2020届人教版细胞工程单元测试5

细胞工程单元测试

一、单选题

1．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是 ( )

A.动物细胞培养过程中需要一定浓度CO2维持培养液PH

B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒

【答案】B

【解析】

试题分析：动物细胞培养过程中需要一定浓度CO2维持培养液PH，保证动物细胞正常生长，故A正确。动物细胞培养要用胰蛋白酶分散细胞，植物细胞培养不要，故B错。植物细胞全能性较高，通过组织培养激素可以将离体细胞、组织、器官培养为植株，杂交瘤细胞具有无限增殖能力，故C正确。可以通过检测物质对细胞增殖的影响判断该物质毒性，植物茎尖含表达极少，故D正确。

考点：本题考查细胞工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

2．下图表示植物组织培养的简略过程。下列有关叙述不正确的是（）

A.若①是根尖细胞，④的叶片为绿色

B.若①是花粉，则④是单倍体

C.若提取药物紫草素，可从②阶段提取

D.若想制作人工种子，应该选用④

【答案】D

【解析】

试题分析：根尖细胞含有本物种全部遗传信息（包括叶绿体基因），故根尖细胞经组织培养成的植株也有叶绿体基因，则叶片为绿色，A项正确；花粉中染色体数目已经减半，经植物组织培养（花药离体培养）形成的植物体细胞中含有本物种配子染色体数目（染色体数目减半），称为单倍体，B项正确；紫草素是细胞提取物，只要有大量细胞就可以了，不需要培养成完整植物体，从②阶段（愈伤组织）提取即可，C项正确；人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包

装得到的种子，所以应选用③，D项错误。

考点：本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

3．下面是“白菜—甘蓝”杂种植株培育过程示意图。下列叙述正确的是( )

A. 如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体，按相同的方法操作也可得到与图示相同基因型的杂种植株

B. 可以通过观察在 0.3 g/mL 蔗糖溶液中是否发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活

C. 该培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异、基因突变

D. 植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的不完全相同，但诱导细胞或原生质体融合的方法完全相同

【答案】C

【解析】由于纯合子只能产生一种基因减半的卵细胞，所以两种卵细胞融合得到的基因组成只有原纯合子的基因组成之和的一半，不可能得到与图示相同基因型的杂种植株，A项错误；由于白菜原生质体没有细胞壁，所以不能观察到它是否发生质壁分离，B项错误；图示培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异或基因突变，由于没有有性生殖过程，所以一般不会发生基因重组，C项正确；诱导动物细胞融合的方法多一种生物方法——灭活的病毒，D项错误。

【点睛】

本题考查植物体细胞杂交的相关知识。题目比较容易，解题的关键是理解和熟记植物体细胞杂交的原理、过程、与有性杂交的区别，并能灵活运用其解题。

4．以下关于胚胎的早期培养和动物体细胞培养的说法错误的是( )

A. 胚胎的培养液中,除一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及血清等物质

B. 培养细胞的增殖方式均为有丝分裂

C. 培养过程中都要进行细胞分化

D. 都需要适宜的温度和PH

【答案】C

【解析】胚胎的培养液中，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质，A正确；胚胎的早期培养和动物体细胞培养时细胞的增殖方式均为有丝分裂，B正确；动物细胞培养过程中不会进行细胞分化，C 错误；胚胎的早期培养和动物体细胞培养都需要适宜的温度和pH，D正确。

5．下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。

下列叙述不正确

．．．的是（）

A. 带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同

B. ②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活

C. 过程③、④所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同

D. 上图中脱毒苗的培育过程体现了植物细胞的全能性

【答案】B

【解析】植物的茎尖或根尖不带病毒或病毒极少，其他部位带的病毒很多，带叶原基的芽是茎尖，A项符合题意；②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活，B项不符合题意；③是脱分化、④是再分化，两个过程所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同，C项不符合题意；细胞的全能性是已经分化的细胞发育成完整个体的潜能。图示过程是离体的带叶原基的芽脱分化形成愈伤组织，再分化形成幼苗，体现了植物细胞的全能性，D项不符合题意。

【名师点睛】解答本题的关键有：一是看懂图、二是能利用植物组织培养的原理和条件的有关知识解题。

6．下图表示通过植物体细胞杂交技术培育番茄—马铃薯的流程图。相关叙述错误

．．的是

A．图中①至⑤过程涉及细胞的分裂和分化，但不涉及减数分裂

B．②过程常用的方法有电刺激、PEG诱导和灭活病毒诱导

C．激素的浓度和比例可以调控④⑤过程中细胞的脱分化和再分化

D．该技术尚未解决让杂种植株按人类需求表达性状的问题

【答案】B

【解析】

试题分析：分析题中流程图，①是去壁；②是促融；③是生壁；④是脱分化；⑤是再分化。所以①至⑤过程涉及细胞的分裂和分化，但不涉及减数分裂，A正确。植物原生体融合的方法只有物理法（离心、振动、电刺激等）和化学法（常用PEG），没有生物法，B错。诱导植物细胞发生脱分化和再分化主要依靠植物激素的种类和适宜比例，C正确。植物体细胞杂交技术实现了杂种植株的培育，但没有解决让杂种植株按人类需求表达性状的问题，D正确。

考点：本题考查植物体细胞杂交技术的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

7．关于动物细胞培养的叙述中，错误

．．的是（）

A. 动物细胞培养的原理是细胞增殖

B. 细胞核型改变发生在原代培养过程中

C. 幼龄动物的组织细胞分化程度低，更易于培养

D. 通常需在合成培养基中加入血清或血浆等天然成分

【答案】B

【解析】动物细胞原理是动物细胞的增值，A正确；细胞核型改变一般发生在原代培养过程中，B错误；动物胚胎或幼龄动物组织细胞分裂能力旺盛，所以用于培养的细胞多取自动物胚胎或幼龄动物，C正确；动物细胞培养时的培养基是液体培养基，并要加入血清等天然成分，D正确。

8．下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是

A. “试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

B. 应用动物细胞工程可以大规模生产食品添加剂、杀虫剂等

C. 细胞工程技术是一门综合科学技术，但是有性杂交、体细胞杂交、组织培养、细胞核移植等技术不全属于细胞工程

D. 动物细胞培养是动物细胞工程的基础技术

【答案】B

【解析】试题分析：试管婴儿包括体外受精和胚胎移植技术，单克隆抗体的制备是用浆

细胞与肿瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，得到既能无限增殖又能产生单一性抗体的细胞，A正确；应用动物细胞工程不能生产杀虫剂，B错误；有性杂交不是细胞工程技术，体细胞杂交、组织培养、细胞核移植属于细胞工程，C正确；动物细胞培养是动物细胞融合及核移植等细胞工程的基础技术，D正确；

考点：本题考查动物细胞工程技术及应用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

9．在下列过程中，需要用到植物组织培养技术的是( )

①利用秋水仙素处理萌发的四倍体小黑麦种子或幼苗获得八倍体植株

②利用紫草细胞获得治疗烫伤的紫草素③利用茎尖大量繁殖三倍体无子西瓜

④利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株⑤培育转基因“向日葵豆”植株A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤

【答案】D

【解析】

试题分析：植物组织培养是把离体的植物组织器官培养成植物体的过程。利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株，不需要采用植物组织培养技术，①错误；利用紫草细胞获得治疗烫伤的紫草素，需要运用植物组织培养技术将离体的紫草细胞经脱分化培养成愈伤组织，②正确；无子西瓜的大量繁殖，需要采用植物组织培养技术，③正确；利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株，需要从离体细胞开始，属于植物组织培养，④正确；培育转基因“向日葵豆”植株时，需要把含有目的基因的受体细胞培养成转基因植物体，需要采用植物组织培养技术，⑤正确。故D项正确，A、B、C项错误。

考点：本题考查植物组织培养技术在生物工程育种中的应用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

10．下列的相关事例能体现细胞全能性的是

A. 克隆多利绵羊的诞生

B. 单细胞的DNA 在体外大量扩增

C. 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体

D. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗

【答案】D

【解析】

试题分析：克隆羊多莉绵羊的诞生体现了动物细胞核具有全能性，故A错误。单细胞的DNA大量扩增得到的还是DNA，不是个体，不能体现全能性，故B错误。动物杂交瘤细

胞产生单克隆抗体也不是发育成个体，故C错误。根尖细胞是分化的植物细胞形成幼苗是完整的个体，体现了细胞具有全能性，故D正确。

考点：本题考查细胞全能性相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。11．下列关于单克隆抗体制备过程的叙述，正确的是

A. 制备过程中不需要动物细胞培养技术

B. 杂交瘤细胞具有浆细胞与癌细胞的所有特点

C. 经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产

D. 单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂

【答案】D

【解析】单克隆抗体制备过程需要动物细胞培养技术培养杂交瘤细胞，故A错误；杂交瘤细胞具有浆细胞产生专一抗体和癌细胞无限增殖的特点，不一定具有它们所有特点，故B错误；经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和专一抗体检测，才可用于单克隆抗体的生产，故C错误；单克隆抗体特异性强，灵敏度高，可大量制备，最广泛的用途是用作体外诊断试剂，故D正确。

【考点定位】单克隆抗体的制备

【名师点睛】单克隆抗体的制备是将骨髓瘤细胞与浆细胞结合，经过选择培养基的筛选得到杂交瘤细胞并经专一抗体检测后，培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞即可得单克隆抗体，涉及动物细胞培养和动物细胞融合技术；杂交瘤细胞集合了两个细胞的遗传物质，但不一定全部表达；单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂，具有准确、快速等优点。

12．动物细胞培养过程的顺序是( )

①原代培养②传代培养③胰蛋白酶处理组织，形成单个细胞，制成细胞悬液

A．①②③ B．①③②

C．②①③ D．③①②

【答案】D

【解析】

试题分析：动物细胞培养过程的程序为选取幼龄动物或早期胚胎组织作培养材料→用胰蛋白酶处理组织，制备细胞悬浮液→原代培养→传代培养，故选D。

考点：本题主要考查动物细胞培养相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

13．科学家们用磷脂制成双分子层的微球体，里面包裹着抗癌药物，外面带上单克隆抗体，制成“生物导弹”。下列有关叙述不正确的是

A. 单克隆抗体的制备应用了动物细胞融合和动物细胞培养技术

B. 单克隆抗体的化学本质是蛋白质，特异性强、灵敏度高

C. 选择培养基上培养出的杂交瘤细胞都能够经专一抗体检验呈阳性

D. 理论上利用“生物导弹”技术治疗癌症疗效高，毒副作用小

【答案】C

【解析】单克隆抗体的制备应用了动物细胞融合和动物细胞培养技术，A正确；单克隆抗体的化学本质是蛋白质，特异性强、灵敏度高，化学性质单一，B正确；选择培养基上培养出的杂交瘤细胞经专一抗体检验并不都呈阳性，C错误；理论上利用“生物导弹”技术治疗癌症疗效高，毒副作用小，D正确。

14．有关原生质体的下列叙述中，正确的是

A．被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体

B．原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质

C．植物细胞用盐酸、纤维素酶和果胶酶等去壁后可制得原生质体

D．原生质体只能用于植物体细胞杂交

【答案】A

【解析】A、被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体，故A正确；B、全部的细胞膜、细胞质、细胞核是细胞工程中的原生质体，细胞膜、液泡膜以及两者之间的细胞质构成的是原生质层，故B错误；C、用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁可制备原生质体，盐酸不可以用来制备原生质体，会导致细胞死亡，故C错误；D、原生质体能用于植物体细胞杂交，也可用于基因工程的受体细胞，故D错误．故选：A．

【考点定位】植物体细胞杂交的应用；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．本题较简单，要求学生识记植物细胞工程和原生质体的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力．

【名师点睛】原生质体是指被去掉细胞壁的植物细胞，是植物细胞内的生命结构．去细胞壁的方法是酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁．细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质是指原生质层，不是原生质体．

15．人工种子比天然种子有许多优越性，下列对其优越性的叙述不正确的是( )。A．可使自然状态下不结子的植物得以繁殖

B．方便储藏和运输

C．可以随意改变植物的遗传性状

D．可快速、大量繁殖

【答案】C

【解析】人工种子是通过细胞工程完成的，所以可使在自然条件下不结实或珍贵的植物得以繁殖。天然种子的大量储藏和运输也是相当困难的，人工种子则克服了这些缺点，人工种子外层是起保护作用的薄膜，类似天然种子的种皮，因此，可以很方便地储藏和运输。天然种子在生产上受季节的限制，而人工种子的生产则不受季节限制，而且快捷高效。

16．

A. 外植体需要经过脱分化、再分化等才能形成胚状体

B. 在海藻酸钠溶液中可加入适量的无机盐、有机碳源以及农药、抗生素等

C. 在人工种皮中加入植物生长调节剂就能促进胚状体的生长发育D包埋胚状体的凝胶珠会隔绝空气，有利于人工种子的储藏

【答案】AB

【解析】A、外植体需要经过脱分化、再分化等才能形成胚状体，A正确；

B、在海藻酸钠溶液中可加入适量的无机盐、有机碳源以及农药、抗生素等，B正确；

C、在人工种皮中加入植物生长调节剂能调节胚状体的生长发育，C错误；

D、凝胶珠不能隔绝空气，D错误．

【考点定位】植物培养的条件及过程；人工种子的制备

【名师点睛】1、分析题图：组织培养诱导形成胚状体，用海藻酸钠溶液包埋胚状体，注射到CaCl2溶液中形成稳定结构，用无菌水冲洗形成人工种子．

2、人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．

3、人工种子包括胚状体、人工胚乳和人工种皮，其中胚状体是通过脱分化和再分化过程形成的；人工胚乳可为种子提供营养；人工种皮具有保护作用（可添加植物生长调节剂以调节植物的生长发育．）本题考查植物组织培养技术的相关知识，要求考生识记植物组织培养的过程及相关应用，掌握人工种子的制备过程、结构及优点，理解固定化技术，能结合所学的知识准确判断各选项．

17．下列关于细胞工程的叙述，错误的是

A．电刺激可以诱导植物原生质体的融合或动物细胞的融合

B．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性

C．通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异

D．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

【答案】C

【解析】

试题分析：A．电刺激可以诱导植物原生质体的融合或动物细胞的融合，A正确；B．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性，B正确；C．通过体细胞杂交技术培育杂种植株的体细胞染色体数目是相应植物染色体数目之和，是染色体数目变异，C错误；D．烟草叶片离体培养能产生新个体；小鼠杂交瘤细胞可在小鼠腹水中或体外离体培养，然后合成和分泌单克隆抗体，D正确。

考点：植物的组织培养

18．下列有关动物细胞培养条件的叙述中，错误的是

A. 为保证培养的动物细胞处于无菌、无毒的环境，需加入一定的维生素

B. 动物细胞培养应在含5% C02的恒温箱中培养， C02的作用维持培养液的PH

C. 培养液中需要有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等

D. 细胞体外培养的适宜温度一般与动物的体温接近

【答案】A

【解析】为保证培养的动物细胞处于无菌、无毒的环境，需加入一定的抗生素，A错误；动物细胞培养应在含5% C02的恒温箱中培养， C02的作用维持培养液的PH，B正确；动物培养液中需要有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，C正确；细胞体外培养的适宜温度一般与动物的体温接近，D正确。

19．单克隆抗体是指（）

A．单个骨髓瘤细胞增殖产生抗体

B．单个浆细胞产生的抗体

C．单个杂交瘤细胞增殖产生的抗体

D．单个抗体通过克隆化产生大量抗体

【答案】C

【解析】

试题分析：单克隆抗体是指单个杂交瘤细胞增殖产生的抗体。故答案为C。

考点：单克隆抗体

20．英国克隆羊“多利”的产生，番茄-马铃薯的创造，单克隆抗体的制备，依次所属的生物工程技术为

A.基因工程、细胞工程、基因工程

B.细胞工程、细胞工程、细胞工程

C.基因工程、细胞工程、细胞工程

D.细胞工程、基因工程、基因工程

【答案】B

【解析】

试题分析：他们依次是细胞工程、细胞工程、细胞工程，所以B正确。

考点：本题考查生物工程的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。

21．以下四种细胞工程技术中，培育出的新个体不能同时具有两个亲本遗传性状的是A．细胞融合 B．植物细胞或组织培养

C．细胞核移植 D．动物胚胎移植

【答案】B

【解析】

试题分析：细胞融合形成的杂种细胞含有两个亲本全部的遗传物质，因此具有两个亲本的遗传性状，故A不合题意；植物细胞或组织培养属于无性生殖，子代与亲本的形状相同，培育出的新个体只具有一个亲本遗传性状，故B符合题意；细胞核移植含有一个亲本的细胞核遗传物质和另一个亲本的细胞质遗传物质，因此性状与两个亲本有关，故C 不合题意；移植的胚胎一般是体外受精形成发育而来的，后代具有两个亲本的遗传物质，故D不合题意。

考点：本题考查细胞工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

22．有关甘蓝的原生质体的叙述中，不正确的是

A．组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸

B．原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质

C．去掉细胞壁的植物细胞是原生质体

D．原生质体可用于植物体细胞杂交

【答案】B

【解析】

试题分析：本题考查植物体细胞杂交的相关知识。原生质体是除植物细胞壁以外的所有物质的总称。组成原生质体的主要成分是蛋白质、核酸，全部的细胞膜、细胞质、细胞核是细胞工程中的原生质体，细胞膜、液泡膜以及两者之间的细胞质构成的是原生质层。植物体细胞杂交技术就是将两个不同种的或同种植物细胞的原生质体在人工诱导的情况下融合成一个杂种细胞进而通过组织培养发育成一个杂种植株的过程。

考点：本题主要考查植物体细胞杂交的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。

23．下列关于细胞产物的工厂化生产的叙述，错误的是

A. 细胞产物的工厂化生产是植物细胞工程的重要用途之一

B. 细胞产物包括蛋白质、脂肪、糖类、药物等，如人参皂甙

C. 培养的愈伤组织需要经过再分化产生特定的组织细胞后才能产生特定的细胞产物

D. 培养的细胞收集后一般要破碎提取有效成分

【答案】C

【解析】细胞产物的工厂化生产是植物细胞工程的重要用途之一，例如可利用组织培养技术来大量生产人参皂甙干粉，A项正确；工厂化生产的细胞产物包括蛋白质、脂肪、糖类、药物等，如人参皂甙，B项正确；培养过程中需要脱分化形成愈伤组织，然后悬浮培养愈伤组织细胞，即可获得大量的细胞产物，不需要经过再分化，C项错误；培养的细胞收集后一般要破碎提取有效成分，D项正确。

24．下列关于动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较，正确的是

A. 所釆用的原理完全相同

B. 所用的技术手段完全相同

C. 均能打破物种间的界限

D. 形成杂种细胞的标志相同

【答案】C

【解析】所采用的原理不完全相同，植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性，而动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，A错误；所用的技术手段不相同，植物体细胞杂交还需要采用植物组织培养技术，而动物细胞融合不需要，B错误；二者均能打破物种间的界限，在不同的物种之间进行，C正确；植物体细胞杂交时，形成杂种细胞的标志是出现细胞壁，动物细胞融合成功的标志是细胞染色体数目改变并且表现出杂种细胞性状，D错误。

25．下图是单克隆抗体制备过程示意图。有关叙述不正确的是

A. ①B淋巴细胞是小鼠脾脏中已免疫的B淋巴细胞

B. ②可利用胰蛋白酶促进细胞的融合

C. ④筛选可通过抗原—抗体反应进行

D. ⑥可获得单克隆抗体，但培养过程可能发生变异

【答案】B

【解析】试题分析：①表示提取B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，其中B淋巴细胞是小鼠脾脏中已免疫的B淋巴细胞，A项正确；②可利用灭活的病毒或聚乙二醇促进细胞的融合，B项错误；④中的筛选是为了获得能产生单一抗体的杂交瘤细胞，因此可通过抗原—抗体反应进行，C项正确；⑥借助的是动物细胞培养技术在体外大规模培养，可获得单克隆抗体，但在传代培养过程中可能发生变异，D项正确。

考点：本题考查单克隆抗体、动物细胞培养的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。

二、非选择题

26．2003年5月以来,美国中西部有三个州接连爆发神秘疾病,19名病人突然出现发烧咳嗽和皮疹等症状．美国当局初步判定是一种西半球罕贝病毒——"猴痘"作怪．为此某同学设计了一个生产猴天花抗体的实验方案（如下图,①为先将抗原注入小鼠体内,获取产生单一抗体的B淋巴细胞的过程）．据图回答问题

（1）图中②为______________ 过程，在这一过程中，常用______________ 作诱导剂，所形成的杂交瘤细胞继承了双亲细胞的遗传物质能表现出____________________________ 的特征。

（2）猴天花抗体最终可从______________ 和______________ 中提取。

（3）得到的单克隆抗体的特点是________________________________________________________。

【答案】

（1）动物细胞融合灭活的病毒既能产生抗体，又能无限增殖

（2）细胞培养液小鼠腹水

（3）特异性强、灵敏度高、并可大量制备

【解析】

试题分析：

（1）根据图示可知，该图是利用小鼠获取产生单一抗体的B淋巴细胞的过程，图中②为动物细胞融合，在这一过程中，常用灭活的病毒作诱导剂，所形成的杂交瘤细胞继承了双亲细胞的遗传物质能表现出既能产生抗体，又能无限增殖；

（2）猴天花抗体最终可从细胞培养液和小鼠腹水中提取；

（3）得到的单克隆抗体的特点是特异性强、灵敏度高、并可大量制备。

考点：单克隆抗体

27．如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。

（1）运用传统有性杂交方法不能得到番茄—马铃薯的杂种后代，原因是两者之间存在_______________________________。

（2）①②过程使用了__________酶,获得有活力的原生质体。③④过程中融合的原生质体再生出细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内_____________（细胞器）直接相关。

（3）若番茄细胞的基因型为Aa，马铃薯细胞的基因型为BB，则形成的杂种植株的基因型为_______________。

（4）图中过程⑤细胞的分裂方式为____________。⑥过程称为_____________，该过程必须给予________，因为愈伤组织形成幼小植物后，植物需要进行光合作用。

（5）若仅用番茄植物的未成熟花粉完成⑤⑥⑦过程培养，得到的完整植株称为________植株，说明未成熟花粉具有________；若想制作人工种子，所需的胚状体在________________（填编号）过程获得。

【答案】生殖隔离纤维素酶和果胶酶高尔基体AaBB有丝分裂再分化光照单倍体全能性⑥

【解析】本题结合过程图考查植物体细胞杂交技术及其应用，要求考生能理解该技术的

原理和操作要点，明确图中的①②是利用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁获得原生质体，③是诱导原生质体融合，④是再生出新的细胞壁形成杂种植物细胞，⑤是脱分化，⑥是再分化，⑦是试管苗长成“番茄—马铃薯”植株，进而分析判断各小题，做出正确回答。（1）运用传统有性杂交方法不能得到番茄—马铃薯的杂种后代，原因是两者之间存在生殖隔离，不能进行有性杂交。

（2）图中①②过程是使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得有活力的原生质体；③④过程是诱导原生质体融合并再生出细胞壁形成杂种植物细胞，新细胞壁的产生与细胞内高尔基体直接相关。

（3）由于杂种植物细胞的细胞核是由融合前的两细胞核融合形成的，因此若番茄细胞的基因型为Aa，马铃薯细胞的基因型为BB，则形成的杂种植株的基因型为AaBB。（4）图中过程⑤是脱分化，其细胞的分裂方式为有丝分裂；⑥过程为再分化，该过程必须给予光照条件，因为愈伤组织形成幼小植物后，植物需要进行光合作用。

（5）若仅用番茄植物的未成熟花粉完成⑤⑥⑦过程（植物组织培养）培养，得到的完整植株称为单倍体植株，说明未成熟花粉具有全能性；若想制作人工种子，所需的胚状体在⑥再分化过程中获得。

【点睛】植物有性生殖与体细胞杂交中遗传物质的变化是易错点，需注意区分：(1)植物体细胞杂交：若两个不同品种的植物细胞A、B进行融合，A含有2X 条染色体，2个染色体组，基因型为Aabb，B含有2Y条染色体，2个染色体组，其基因型为ccDd，则新植株应为四倍体，其体细胞中染色体数为2X＋2Y，基因型为AabbccDd，从中不难看出，体细胞杂交即两个细胞融合成一个细胞，不管是染色体数、基因型还是染色体组都采用直接相加的方法。(2)植物有性杂交：有性杂交的子代细胞中染色体数为X＋Y、基因为AbcD或abcD 或Abcd或abcd，即先减半再相加。

28．白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。“白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培肓出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。如图是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图，回答以下问题：

（1）为了得到原生质体需先用____________和_________来处理白菜细胞和甘蓝细胞。（2）诱导原生质体融合的方法有多种，常用的物理方法是____________，融合完成的标志是___________。

由杂种细胞得到白菜一甘蓝还需要经过组织培养技术，其中需要避光培养的步骤是_____________。

（3）如图通过植物体细胞杂交技术获得的“白菜一甘蓝”体细胞染色体数为__________；通常情况下，白菜和甘蓝有性杂交是不能成功的，原因是____________，若对白菜和甘蓝采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含_____________条染色体。

（4）植物体细胞杂交技术和传统杂交技术相比的优点是____________________。

【答案】纤维素酶果胶酶离心、振动、电激再生出新的细胞壁脱分化38存在生殖隔离19克服远源杂交不亲和的障碍，培育作物新品种

【解析】试题分析：植物体细胞杂交的具体过程：

（1）植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，根据酶的专一性原理，可采用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。

（2）诱导原生质体融合的方法包括：物理方法（离心、振动、电激）和化学方法（聚乙二醇）；融合完成的标志是再生出新的细胞壁；将杂种细胞培育成杂种植株还需要采用植物组织培养技术，包括脱分化和再分化两个阶段，其中脱分化过程要避光，再分化过程需光。

（3）如图通过植物体细胞杂交技术获得的“白菜一甘蓝”体细胞染色体数为20+18=38；通常情况下，由于白菜和甘蓝之间存在生殖隔离，因此白菜和甘蓝有性杂交是不能成功的；若对白菜和甘蓝采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含20/2+18/2=19条染色体。

（4）植物体细胞杂交技术最大的优点是可以克服远源杂交不亲和的障碍，培育作物新品种。

29．自然界中有一种含有叶绿体的原生动物——眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题：“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？”他尝试设计出如图所示的实验方案。结合实验方案回答问题：

实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验步骤如下：

（1）①中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是_________________。

（2）③过程所用的酶是_____________。

（3）④过程除了用电激之外，还可以用___________等作为诱导因素。（答出两种)（4）⑤过程中动物细胞体外培养需要满足的条件是________、________、____________。（5）在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和无菌操作，原因是各种杂菌可以在培养基上迅速生长，培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌不但会和__________争夺营养，而且这些杂菌生长的过程中会产生大量________导致培养物迅速死亡。（6）在⑤⑥过程中，通常要添加血清，原因是______________。

【答案】叶绿体纤维素酶和果胶酶聚乙二醇、振动、离心无菌、无毒的环境合适的营养、温度、pH气体环境培养物对培养物有害的物质人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，通常加入血清、血浆等一些天然成分

【解析】【分析】本题是根据植物体细胞杂交和动物细胞融合技术设想出的一个实验方

案，意在考查学生对细胞融合过程中的细节知识是否注意和记忆。

【详解】

（1）眼虫是原生动物，其体内除动物细胞的细胞器外，还有叶绿体，能进行光合作用。根据眼虫的细胞特点，①中选的植物材料细胞应该有叶绿体。

（2）③过程表示酶解法去除细胞壁，其中所用的酶是纤维素酶和果胶酶。

（3）④过程促进细胞融合的方法除了用电激之外，还可以用离心、振动、聚乙二醇等作为诱导因素，动物细胞的融合还可以用灭活的病毒进行。

（4）动物细胞体外培养需要满足的条件是无菌、无毒的环境；合适的营养；适宜的温度、pH、气体环境等条件。

（5）微生物和动植物细胞培养过程中，培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌不但会和培养物争夺营养，而且这些杂菌生长的过程中会产生大量对培养物有害的物质导致培养物迅速死亡。

（6）在动物细胞培养过程中，通常要添加血清，由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，通常加入血清、血浆等一些天然成分。

【点睛】植物细胞融合前，要去除植物细胞的细胞壁，获得原生质体；动物细胞融合不需要进行这一步骤。

30．如图为绵羊“多利”的克隆过程。

(1)写出图中①所指的细胞工程名称：________。

(2)实施细胞工程①时，所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是：_____________。

(3)“多利”面部的毛色是________________，请根据遗传学原理说明判断根据：________________。

(4)继植物组织培养之后，克隆绵羊的培育成功，证明动物细胞的细胞核也具有________________。

【答案】动物体细胞核移植技术（核移植技术）体积大、易操作、含有激发细胞核全能性的物质白白面绵羊提供了细胞核全能性

【解析】试题分析：本题考查核移植的知识，难度中等，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择，关键是理解核移植制备克隆动物的过程，图示为绵羊“多利”的克隆过程，其中a表示细胞核移植，而对重组细胞进行电脉冲刺激的目的是有利于细胞融合。

（1）图中①过程是把白面绵羊的体细胞核移入黑面绵羊去核的卵细胞中形成重组细胞的过程，该过程采用的细胞工程技术是细胞核移植。

（2）卵母细胞体积大，易操作，并含有促进体细胞核全能性表达的物质，所以细胞核移植时受体细胞大多采用动物卵母细胞。

（3）细胞内的绝大部分遗传物质（DNA）存在于细胞核内的染色体上，所以生物的绝大部分性状如性别、毛色等是由核基因来控制的．因此，“多利”面部的毛色是白色，因为多利绵羊的细胞核基因来自白绵羊。

（4）白面绵羊只提供了细胞核，就培育出和白面绵羊性状和性别相同的个体，体现出动物细胞核的全能性。