关于日语的否定表现

关于日语的否定表现
关于日语的否定表现

目次

要旨 (1)

はじめに (1)

一、否定表現に関する基礎問題 (2)

(一)否定と否定表現................................................... .2 (二)否定表現の判定と否定要素 (2)

二、否定要素のある否定表現形式 (3)

(一)否定意味の否定表現 (3)

1.語彙的否定形式 (3)

1.1「非、無、不」 (3)

1.2「未、否」 (4)

2.文否定 (4)

2.1内部否定と外部否定 (4)

2.2 文末に現れる否定形式 (5)

(二)否定意味のない否定表現 (7)

1.二重否定 (7)

1.1 「ない」の仮定形 (7)

1.2 「ない」の連用形 (7)

1.3 「ない」+形式名詞 (7)

2.疑問式の否定表現 (8)

2.1 期待、欲望、不安を表す (8)

2.2 勧誘を表す (8)

2.3 確認を求める、主張と勧誘などを表す「ではないか」 (8)

3.その他の非否定意味の否定表現 (9)

3.1 「にちがいない」と「かもしれない」 (9)

3.2 「ほかはない」、「にすぎない」、「しかない」 (9)

三、否定要素のない否定表現形式 (9)

(一)「~かどうか」 (9)

(二)「拒絶」「禁止」「欠席」など。 (9)

(三)「~かねる」「~がたい」「~にくい」など。 (10)

終わり (10)

参考文献 (12)

日本語の否定表現について

要旨日本語には、曖昧表現、敬語表現など、さまざまな表現方式がある。その中には、否定表現という表現方式がもっとも重要なものの一つと言える。日本語の否定表現が否定の意味を表すほかに、具体的な言語環境によって、反対語および曖昧語を組み合うこともできる。否定表現はそのような特質を持つからこそ、日本語の学習者にとってなかなか難しいものになっているとともに、研究する価値もある。

本稿は否定表現に関連する先学の研究を参考にして、否定要素と否定表現の関係を基にして、日本語否定表現の形式を分類し、帰納する。否定要素のある否定表現、否定要素を含まない否定表現などの分類がある。第一章、否定表現に関する基礎問題、基礎概念についての説明である。第二章は、否定要素のある否定表現形式の分類である。第三章は否定要素のない否定表現形式の分類である。終わりでは、本文の結論と謝辞である。下位分類には語彙の否定、文の否定などがある。本文はたくさんの例を挙げて、具体的な言語環境とあいまって、否定表現の形式を概括することを目的にする。

キーワード否定表現否定要素

はじめに

言語とは、コミュニケーションのための記号の体系である。日本語は複雑性と曖昧さを以って、世界の言語システムに名を聞かせている。その複雑性と曖昧さをもっともよく伝えている表現の一種は否定表現なのである。日本人は否定表現をよく使うという点も否定表現が日本語の主な一環ということを反映する。

否定表現にはさまざまな表現形式がある、たとえば、語彙の中「不十分」、「不必要」の「不」、「非公式」の「非」、「無愛想」の「無」など;文の中の「ない」「なければ」「ず」「ぬ」「まい」[1]など;その他、意味的否定表現「だめ」「大丈夫」、反義語的否定表現「ものか」「か」[2]など否定要素のない否定表現もたくさんある。否定表現は肯定表現を元にしてできるという説が普通であるが、肯定表現に置き換えられて、必ず否定表現として成立することはまったく適切とは言えないのである。本文は否定要素と否定表現の関係を中心として、詳しく分類し、説明するつもりである。

[1]刘爽. 日语否定形式的意义分析----以「ない」为中心

[2]王华伟.現代日本語の否定表現に関する研究

1

一、否定表現に関する基礎問題

本格的な否定表現の研究をする前に、否定および否定表現に関する基礎問題と基礎概念を明らかにしなければならない。

(一)否定と否定表現

否定という文法用語が使われている「現代言語学辞典」(田中春美、成美堂、1988、2)?英文

法辞典?(清水護培風舘1965.0)?新英語学辞典?(大塚高信ら、研究社、1982.11)などでは、否定の概念を「否定要素を使うこと」と解釈する。現代日本語には、否定辞?ない??まい??ぬ?などが現れた時、否定表現、否定の表現、否定文、否定構文など、いろいろと呼ばれたが、否定表現と呼ばれたのは普通である。具体的に、ここではちょっと?日本文法大辞典?(松村明編1971)の?否定表現?の項目と?日本語学辞典?(杉木つとむ、岩淵匡編、1990)の?否定文?の項目を引用したいのである。

まずは?否定表現?についての解釈:

否定は肯定に対立するものとして考えられているが、これが古典的論理学の流れを込むものである。

否定要素が文という文法的作用をとった場合。たとえば、?僕は本を読まない?など。否定要素とは否定的な意味をもつ素性のことで、ナイ、イイエ、決して…ナイ、スコシモ…ナイ、ドコニモ…ナイ、忘れる(覚えていない)、キライ(好まない)、不可能だ(可能ではない)など。

以上の解釈を見て、大体同じことを言う。重なるところも多いが、基本的には同一なものとして扱うことが分かる。否定表現は否定文より指している範囲が大きいので、本文は「否定表現」という言い方を採用することにした。

(二)否定表現の判定と否定要素

否定表現は否定の形式を採用することも必要であるし、否定の意味を表すことは言うまでもないのである。つまり、否定要素さえあれば、もしくは、否定の意味さえ表せば、否定表現になる。この否

[1]汪星、否定表現に関する日中対照研究、青島大学

2

前述したように、?日本語学辞典?(杉木つとむ、岩淵匡編、1990)は否定要素をこのように解釈している:否定要素とは否定的な意味をもつ素性のことで、ナイ、イイエ、決して…ナイ、スコシモ…ナイ、ドコニモ…ナイ、忘れる(覚えていない)、キライ(好まない)、不可能だ(可能ではない)など。本文も小川輝夫の立場をとって、日本語の否定表現を否定要素のある否定表現形式と否定要素のない否定表現形式の二種類に分けることにする。否定表現についての基礎問題を明らかにして、次は否定表現についての具体的な分類と説明である。

二、否定要素のある否定表現形式

(一)否定意味の否定表現

1.語彙的否定形式

日本語の否定については、工藤真由美(2000)は『時、否定、取り立て』で、否定を「<派生>による語彙的否定形式」(例:不自由)と「主語と述語との結びつきを否定する文否定(自由ではない)」とに分けている。本文は下位分類が主に語彙否定と文否定に分けることにする。

語彙的否定形式には、「不幸せだ(不器用だ)、無関心だ(無愛想だ)、非常識だ、未婚だ、予想外だ、無理だ、駄目だ、否定的だ、欠けている、欠席する、否定する、打消し、否認する」[1]などがある。否定接頭詞のある単語が主な一環である。

薄红昕の『日本語における否定表現』によると、それらの中では、否定接頭詞としてよく使うのは「不、無、非、未」である。しかし、「不、無、非、未」がふくまれているものであっても、接頭辞と認められるのは不可能である。例えば「無地、不幸、非常、非行、未来、不在、未遂」のような単語のうちにある「不、無、非、未」を接頭辞とは認めにくい。ただ一つの熟語化した単語とする方が正しい。次にもっと詳しい分類をさせていただく。

1.1「非、無、不」

まず幾つの例を見てください:不幸、不在、不礼儀、不入り;無益、無期、無意識、無届け;非運、非行、非動物[2]。

サトー(1982)は「不」「非」「無」の基底構造として、名詞、動詞、形容詞という三つの場合を次のように挙げている。

名詞:NがないことNに/が/を/をしないことNが悪いことNでないことNに反すること;

動詞:VしないことVされないこと;

形容詞:Aでないこと、など。(N:名詞、V:動詞、A:形容詞)これで以上に挙げられた例を分析してみると、表1になる。

[1]薄红昕.日本語における否定表現

[2]吉村弓子.『日本語学』1990年12月明治書院

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表1の分析から見て、「非、無、不」が単語をなす時に、名詞、動詞、形容詞という三種類の基底単語を元に造語していることがわかる。また、「非、無、不」が強い造語能力を持っていることも分かる。

1.2「未、否」

サトー(1982)の基底構造の論述を利用して分析すると、「未」は「まだVしないこと」「まだvされないこと」「Aでないこと」など、「否」は「でないN」「しない/でないとVすること」と定義する。例:未熟、未刊、未解決、未曾有、未届、否運、否定、否認.では、この理論で、以上の例を分析してみると、表2になる。

表2

表1と表2の例から見ると、「未」「否」は「不」「非」「無」の使い方と意味と少し違うのである。「未」は事柄が未了であること、あるいはある状態に達していないことを表しているので、直接名詞を否定することができない。「否」は打ち消すという意味で、その自身が名詞であるため、専ら動詞と結合して否定動詞を形成させる働きを持つ以外に、形容詞として名詞を修飾することもできる。

2.文否定

2.1内部否定と外部否定

文否定というと、工藤真由美(2000)は『時、否定、取り立て』で、述語が表す属性の非存在を表す「しないのだ」と、話し手の打消しの「するのではない」とが存在する[1]。例えば、「食べない」は「食べないのだ」と「食べるのではない」との二つに解釈できる。前者が「食べない」とを断定するのに対して、後者が「食べる」ということを否定する。つまり、前者が述語内部の否定のに対して、後者が語句外部の否定である。二つの相違点について、内部否定が客観的であるが、外部否定がもっと主観的だと思う。具体的な例を見てください。

例1:その時、彼がここにいなかった。

例2:その時、彼がここにいたのではない。

例1が内部否定の形式「いなかった」で、「ここにいた」という事態を否定して、つまり、「ここに[1]工藤真由美(2000)は『時、否定、取り立て』

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いた」という事実が存在しないことを強調するので、客観的な傾向がある。例2が「ここにいたのではない」の形式で、「ここにいた」という想像する事実を否定する。つまり、例2のように使うときは、外部否定が話し手の主観意識で物事を判定すること。

2.2 文末に現れる否定形式

文末に現れる否定形式がたくさんある。それと呼応する分類方も多い。本稿が否定の形式から、主に「~がない」と「~ではない」という二種類に分けている。次は具体的な例を挙げて、各形式の用法と特徴を説明する。

「~がない」の中には、「ことはない」、「わけがない」、「つもりはない」を例にする。

表3、4、5の示したとおり、「~がない」などの用法は文末否定の外部否定形に属する、否定要素「ない」は否定形式述語の外部にあり、一般に形式名詞「の」「こと」などと伴って、慣用形式になる。このような用法を直接に「~が存在しない」と解釈できるものの、具体的な文脈を元に、この以上のように様々な解釈を形づけることができる。

[1]刘爽. 日语否定形式的意义分析----以「ない」为中心

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それからは、文末の否定形式のもう一つの形式「~ではない」について説明させていただく。「~ではない」の中に、「のではない」、「わけではない」、「ものではない」を例にする。

表6

表7

[1]刘爽. 日语否定形式的意义分析----以「ない」为中心

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表6、7、8から見ると、「~ではない」などの文末否定形式に、否定要素「ない」が判断を表す助動詞の内部にあり、肯定表現と対立関係を形成する。「のではない」はよく単な否定意味を表す他に、話題を修正するきらいがある。「わけではない」はよく現在の状況と描写から出た結果を否定するが、「ものではない」は「すべきではない」と他人に「何かをしないでくださいようなアドバイス」をあらわす。無論、これらも以上のように、違う言語環境に様々な用法と解釈がある。

(二)否定意味のない否定表現

1.二重否定

否定の言葉を二度重ねて肯定の意味を強めたり、その肯定を婉曲に表したりする語法[1]。

1.1 「ない」の仮定形

この種類はよく「ない」の仮定形が動詞の否定形式とともに使う。よく使う形式としては、次のようなものがある。「ないと…ない」、「ないといけない」などが含まれる「ないと」の形式と「なければ…ない」、「なければいけない」などが含まれる「なければ」の形式がある。具体的な例を見てください。

例1:この映画は成人でなければ見ることができない。—『日本語文型辞典』

例2:教師は、生徒に対して公平でなければならない。—『日本語文型辞典』

例3:風邪を防ぐには十分な休養を取らないといけません。—『日本語文型辞典』

1.2 「ない」の連用形

この種類はよく「ない」の連用形が動詞の否定形式とともに使う。例えば、「なくてはいけない」「なくてはならない」など。まずは例1、2を見てください。

例1:今晩中どうしてもレポートを仕上げなくてはいけない。—『現代日本語文法4』

例2:出国の際にはパスポートを提示しなくてはいけない。—『現代日本語文法4』

意味から見れば、「ない」の連用形は「ない」の仮定形と同じである。すなわち、例1と例2は次の例3例4のように置き換えていい。

例3:今晩中どうしてもレポートを仕上げなければならない。

例4:出国の際にはパスポートを提示しなければなららい。

1.3 「ない」+形式名詞

[1]「二重否定」――YAHOO JAPAN、辞書、大辞泉

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この種類はよく「ない」+形式名詞+否定形式の形で、強調する意を表す。よく使うのは「ないものでもない」、「ないこともない」と「ないわけにはいかない」などである。

例1:この程度の料理なら、私にも作れないものでもない。—『日本語文型辞典』

例2:部長は直属の上司なので、結婚式に呼ばないわけにはいかない。

—『現代日本語文法4』

例3:よく考えてみれば、彼の言うことももっともだと思えないこともない。

—『日本語文型辞典』

2.疑問式の否定表現

疑問式の否定表現の分類としては、「形容詞連用形+ないか」と「動詞未然形+ないか」という二種類が主な中身である。具体的な言語環境によって、疑問式がたくさんのモーダルを表すことができる。次は各モーダルの疑問式表現を一覧してください。

2.1 期待、欲望、不安を表す

「否定形式+かな」はよくこのようなモーダルを表す。終助詞「かな」は感嘆な意味を表す。

例1:だれか来ないかな?

例2:成績上がらないかな?

例3:どうしてあのときもう少し上手に言えなかったかなと思うと悔しくてならない[1]。

例1、2、3から見ると、「否定形式+かな」はよく話し手の心の状態を描くときに用いる。普通は非対話形の言語環境に用いる。例1、例2は話し手の期待と欲望を表す、例3は期待などを表す他に、過去に対する行為への悔しさをも表す。

「否定形式+かな」は「期待と欲望」を表すと同時に、その他に何か意外なことが起こるという心配もあるから、「不安」をも表す。具体的な例を見てください。

例1:みんなで行ったら楽しくないかな。

例2:失敗しないかなとても不安だった。

2.2 勧誘を表す

この表現はよく聞き手に欲望などを表すときに、「勧誘」というモーダルが出てくる。「動詞未然形+ない?」という形は普通である。

例1:明日、映画を見に行くんだけど、君も行かない?—『現代日本語文法4』

例2:今、渋谷にいるんだけど、出てこない?食事でもしょうよ。

—『現代日本語文法4』

例1、2から見ると、勧誘は「期待、希望」から派生したものということは分かる。「期待、希望」は自分の心の状態であるが、このような自分の「期待、希望」を聞き手に話すときに、「勧誘」になる。つまり、例1は「君も行ってほしい」、例2は「出てほしい」と言うのである。

2.3 確認を求める、主張と勧誘などを表す「ではないか」

「ではないか」は疑問式の否定表現の代表として、言わなければならないのである。「ではないか」は話し手が聞き手に確認を求めるときに使える。前提は話し手と聞き手両方も「あること」に一定の程度の了解があるということである。

例1:高校の同級生に田中君っていたじゃないか。

—『中上級を教える人のための日本語文法ハンドブック』例2:窓から赤い屋根の家が見えるじゃない。

—『中上級を教える人のための日本語文法ハンドブック』もし聞き手が「あること」に対して、一定の程度の了解がない時には、「ではないか」は話し手の

[1]刘爽. 日语否定形式的意义分析----以「ない」为中心

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「主張、勧誘」を表す。

例1:これは正解ではないですか。

—『中上級を教える人のための日本語文法ハンドブック』

例2:ほかにもっといいやり方があるではないか。

—『すぐに使える実践日本語シリーズ15助動詞上級』

3.その他の非否定意味の否定表現

3.1 「にちがいない」と「かもしれない」

「にちがいない」と「かもしれない」両者も肯定の意を表すが、「にちがいない」は「かもしれ

ない」より、強い肯定の意味を持っている。「かもしれない」は「可能性」を表す。

例1:この調子でがんばれば、第一志望校に合格できるかもしれないぞ。

—『現代日本語文法4』例2:明日にでも学校へ出かけていって、友達にその話をしてみたいという気になった、友達はその話を面白がるにちがいない。—『ヨウ子』

3.2 「ほかはない」、「にすぎない」、「しかない」

これ以上の例も日本人がよく使う表現方式、「ほかはない」「しかない」は「唯一性」を強調する;「にすぎない」は「以外の何ものでもない」を意味する。

例1:彼にとってはそれはただのゲームに過ぎないのだ。

例2:死んだからまだ二十八しか経っていませんよ[1]。

日本人は否定表現をよく使うのであるから、否定形式をとって、否定意味を表さない表現もたくさんある。各表現の意味と用法も違うであるが、ここはただ「にちがいない」、「ほかはない」などの常用用法を代表として分析してみる。次は否定表現のもう一つの種類、「否定要素のない否定表現」を説明させていただく。

三、否定要素のない否定表現形式

(一)「~かどうか」

「どうか」は「か」の前の内容の反面を提示する効用がある、「~か~ないか」と同じである。

例1:その古跡が本当に存在したかのどうか、僕には分からない。

(二)「拒絶」「禁止」「欠席」など。

これらの言葉に否定辞がないが、否定的意味を表している。断然と否定するという意味を表す他に、欠如と不満足などの意味をも表す。日本語には、このような言葉がたくさんある。大部分は漢語の言葉である。ここはただ「拒絶」「禁止」「欠席」を代表として挙げる。

[1]汪星、否定表現に関する日中対照研究、青島大学

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(三)「~かねる」「~がたい」「~そびれる」「~そこなう」「~にくい」など。

これら全部は否定要素がないが、否定の意味を表す否定表現である。具体的な例を見てください。例1:残念ながら、そういうことはいたしかねます。(很难)

例2:忘れがたい思い出。(难于)

例3:居眠りしていて肝心なことを聞きそびれてしまった。(失败,错过)

例4:展覧会を見損なう。(失败,错过)

例5:発音しにくい[2]。(难于)

以上の例から見ると、中国語に訳する時、「~かれる」「~がたい」「~にくい」は「难以」「不好」など、「~そびれる」は「错过机会没~」、「~そこなう」は「没~成」と訳すことが多いが、否定辞の入っているもの入っていないものがどちらもある。しかし、日本語では、否定要素が含まれないので、「否定要素の含まれない否定表現」としてみなすことができる。

終わり

否定表現は日本語の表現形式の重要な一環である、本文は日本語の否定表現についての先行研究を踏まえた上で、否定表現の形式を分類、説明する。否定要素と否定表現がとてもつながっているから、否定要素と否定表現の関係を基にして、否定表現を分析する方が適切だと思う。

本文の結論をまとめると、次の通りである。

1、否定表現の判定。

先行研究では、大体否定辞?ない??まい??ぬ?などが現れた時に否定表現と呼ばれたが、本文はまず否定表現についての基礎概念を明らかにする、どのような表現形式が否定表現に属するかという問題を明確にしなければ、なかなか探究する歩みが進めないからのである。否定表現の判定が難しいので、本稿は広範囲にわたって、否定要素のある形式(否定語が用いられている表現)でも、否定意味を表す形式(否定することを任務とする表現)でも、全部否定表現の形式に属させる。こうして、否定表現の範疇が大きくなるとともに、検討する価値もある。

2、否定表現の「判断」機能。

以上の用法と例から見ると、否定意味のある否定表現が文の主題を否定するときは、否定的な判断を表す;同じように、「~にちがいない」「~わけにはいかない」など否定意味を表さない否定表現が言語環境によって違う意味を表すが、大体話し手の主観的な判断を表す。だから、否定表現を判断表現に属してもかまわない。つまり、否定表現が「判断」の機能を持つと言える。

3、否定表現の分類方についての検討。

以上、否定要素のある形式と否定意味を表す形式を全部否定表現の形式に属させるのであれば、どのように分類するほうがいいかという問題が自然に出てきた。否定要素「ない」「ぬ」(語彙の場合は「未」「否」など)などがあるかどうかは大部の否定表現を分けるので、本文は否定要素と否定表現の関係を基にして、否定表現の形式を主に否定要素のある表現と否定要素のない表現に分けている。否定要素のある表現形式の下位分類には、もっと詳しく、否定意味のある否定表現と否定意味を表さない否定表現がある。このように分類すれば、否定表現のストラクチャをはっきりすることができる。なお、各形式に違う言語環境と上下文脈によって用法と解釈も違うのであるから、本文は多数の例で補充説明する。

しかし、勉強不足で日本語の否定表現についての認識が不完全で、用法及び例も余り足りないとい[2]新日汉词典(增订版),辽宁人民出版社

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う問題点がある。こういった未完の課題はいずれも今後の研究に譲りたいと思う。

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参考文献

[1] 刘爽. 日语否定形式的意义分析----以「ない」为中心. 黑龙江大学. 2009年4月

[2] 王华伟.現代日本語の否定表現に関する研究. 上海外国语大学. 2006年6月

[3] 薄红昕.日本語における否定表現. 哈尔滨理工大学. 2006年3月

[4] 汪星、否定表現に関する日中対照研究.青島大学.2007年5月

[5] 袁杨. 日汉语否定表现中形式与意义的不一致.日语学习与研究.1990年04期

[6] 陈百海. 日语的否定表达与汉译. 外语学刊(黑龙江大学学报)1989年第3期(总第44期)

日语的否定表现

内容提要在日语中,有暧昧表现,敬语表现等许多种表现。其中,否定表现可以说是最重要的表现之一。日语的否定表现除了表达否定的意思之外,根据具体的语言环境也可以构成反语和暧昧语。正因为否定表现拥有那样的特质,它对日语学习者来说变得很难的的同时,也彰显出了研究价值。

本文以否定表现相关的先行研究为参考,以否定要素和否定表现的关系作为基础,对日语的否定表现形式进行分类归纳。可以分为包含否定要素的否定表现和不包括否定要素的否定表现。第一章是对否定表现相关的基础问题和基本概念的阐述。第二章是包含否定要素的否定表现形式的分类。第三章是不包含否定要素的否定表现形式的分类。最后是本文的结论和谢辞。二级分类包括词汇的否定和句子否定等。本文目的在于通过充足的举例,结合具体的语言环境对否定表现的形式进行概括总结。

关键词否定表现否定要素

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(完整版)日语句子结构及句型

一、日语句子结构 01 、主谓结构 ①名词谓语句わたしは学生です ②形容词谓语句桜はきれいです ③动词谓语句(自动词)子どもは遊んでいます 02 、主宾谓结构(他动词)鈴木さんは英語を勉強します 03 、主补谓结构 ①主语+补语+谓语李さんは電車で通勤します ②主语+补语+宾语+谓语彼は友だちにプレゼントを贈りました 04 、主状谓结构 ①主语+状语+谓语彼女は静かに立いています ②主语+宾语+状语+谓语彼女は先生の話を静かに聞いています 05、日语句子特点: ①主语+(宾语)+谓语 ②句子的语法成分需要通过助词体现 ③时态形式的变化 二、日语的句子成分 主语:是判断句的主体或表示性质、状态、动作行为、存在的主体的成分。 日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」。 宾语:表示动作、行为、状态的对象,且出现在他动词(及物动词)的前面,用「を」连接。 谓语:表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分,一般在句末。 谓语主要说明主语“是什么、在哪里、干什么、怎么样”。 定语(連体修飾語):在句子中修饰或限定名词,说明其所属、性质、状态,一般位于名词前。 定语句:用主谓结构的句子做修饰成分,这类句子叫做定语句。 状语(連用修飾語):在句子中说明动词、形容词的状态、程度、数量等的成分。 补语:对谓语进行补充说明的部分。是表示时间、场所、方式、方向、目的、对象等补充说明的成分一般用格助词「に?で?へ?と?から?まで?より」。 对象语:在句子中用于表示希望、能力、好恶、巧拙等对象的成分。 形式上是主谓结构,但从意义上分析是动宾结构,用「が」。 独立语:独立存在。「はい」 三、日语四大句型: 01、判断句(名词作谓语) 断定句:以体言(名词、代词)作谓语的句子。例:私は田中です。——「田中」作谓语 02、存在句(存在动词作谓语) 存在句:表示存在关系的句子,经常以「ある/いる」作谓语。例:王さんは今教室にいます 03、叙述句(动词作谓语) 叙述句:以动词作谓语的句子。例:李さんは飲み物を買います。——「買う」作谓语 04、描写局(形容词作谓语) 描写句:以形容词、形容动词作谓语的句子。例:富士山は美しい。——「美しい」作谓语 四、日语句子的三个维度 日语句子按照时态划分,分为:现代式、过去式; 按照语体划分,分为:敬体形、简体形; 按照表达的意思划分,分为:肯定、否定。由

否定疑问句的构成和用法

否定疑问句的构成和用法 反意疑问句是在陈述句后边加上一个简短问句,对陈述句所叙述的内容提出相反的疑问,这种句子就叫作反意疑问句。反意疑问句可以表示真实的疑问,也可以表示提问人的倾向、强调或反问。如果陈述句是肯定句时,后边的反意疑问句通常要用否定式;反之,如果陈述句是否定句时,后边的反意疑问句通常要用肯定式。陈述句和后边的反意疑问句的主语以及谓语动词的人称、数、时态通常要保持一致。例如: He speaks English, doesn't he? Mary won't do it, will she? Lies cannot cover up the facts, can they? 回答反意疑问句和回答一般疑问句一样,肯定回答用"Yes, +肯定结构";否定回答用"No, +否定结构"。这与汉语习惯有所不同。例如: -He's a doctor, isn't he?他是医生,对吧? -Yes, he is.对,他是医生。(No, he isn't.不,他不是医生。) -He isn't a doctor, is he?他不是医生,对吧? -Yes, he is.不,他是医生。(No, he isn't.对,他不是医生。) 在使用反意疑问句时,特别要注意以下几点: 1.当动词have作"有"讲时,可以有两种反意疑问句形式。例如: He hasn't any sisters, has he? He doesn't have any sisters, does he? 当have表示其它含义(如:经历、遭受、得到、吃……)讲时,只有一种反意疑问句形式: You all had a good time, didn't you? He often has colds, doesn't he? They had milk and bread for breakfast, didn't they? 2.如果陈述句的谓语动词含有have to, had to时,反意疑问句通常用其适当形式。例如: We have to get there at 8 a.m. tomorrow, don't we? They had to take the early train, didn't they? 3. need和dare既可以作情态动词,又可以作实义动词,注意有两种反意疑问句形式。例如: You needn't hand in your paper today, need you? You don't need to hand in your paper today, do you? He dare ask the teacher, daren't he? He doesn't dare to ask the teacher, does he? 4.如果陈述句的谓语动词含有used to时,也可以有两种反意疑问句形式。例如: He used to live in London, usedn't/ didn't he? 5.如果陈述句中出现never, seldom, hardly, scarely, rarely, few, little, nobody, no one, nothing等含有否定意义的词时,反意疑问句通常要用肯定式。例如: She seldom goes to the concert, does she? He has few good reasons for staying, has he? 6.如果陈述句中的主语是不定式短语、动名词短语、从句、everything或nothing时,反意疑问句通常要用it作主语。例如: To sell/ Selling newspaper was his job, wasn't it? What he said is true, isn't it? Everything is all right, isn't it? 7.如果陈述句中的主语是不定代词everybody, everyone, somebody, someone, nobody, no one, each of等时,反意疑问句通常要用they或he作主语。例如: Somebody borrowed my bike, didn't they/ he? Each of them passed the exam, didn't they?

日语语法总结

日语语法总结(包括例句): 1.判断句:体言は体言です 体言は体言ではありません。 体言(表过去的)は体言でした。 体言(表过去的)は体言ではありませんでした。Eg: ⑴わたしは大學院生(だいがくいん)です。 ?专业是中文。 /専攻(せんこう)は中国語(ちゅごくご)です。?她不是家庭主妇。/彼女(かのじょ)は主婦(しゅふ)ではありません。 ?今天是星期三,昨天是星期二。/今日(きょう)は水曜日(すいようび)で、昨日(きのう)は火曜日(かようび)でした。 ?今天不是休息日。/ 今日は休(やす)みではありません。 ?昨天不是休息日。/ 昨日は休みではありませんでした。 2.存在句:①表示特定的人或事物存在于某处。翻译为:…在… 体言は体言にあります。 体言は体言にいます。 ②表示某处存在着某一事物或者人。翻译为:在…有… 体言に(は)体言があります。 体言に(は)体言がいます。

Eg: ①哥哥在名古屋。/兄(あに)は名古屋(なごや)にいます。 ②花瓶在桌子上。/花瓶(かびん)は机(つくえ)の上(うえ)にあります。 ③实验室在哪里?/実験室(じっけんしつ)はどこにありますか。 ④学校里有图书馆。/学校(がっこう)に(は)図書館(としょかん)があります。 ⑤房间里有猫吗?/部屋(へや)の中(なか)には猫(ねこ)がいますか。 ⑥冰箱里有什么?/冷蔵庫(れいぞうこ)の中(なか)には何(なに)がありますか。 3.比较句:①比较的对象+ より相当于汉语中“…比…” ②比较的对象+はど体言+はありません相当于汉语中“没有比…更…” ③体言+は+比较对象+はど+(形容词,形容动词否定式)相当于汉语中“不像…那么…” Eg:?わたしはほかの人(ひと)より行動(こうどう)が遅(おそ)いです。/ 我比其他人行动慢一些。 ?銀行(ぎんこう)は郵便局(ゆうびんきょく)より近(ちか)いです。/银行比邮局近。 ⑶東京(とうきょう)より北京(ぺキン)のほうが寒(さむ)いです。

日语语法判断句否定式

日语判断句否定式 一、敬体 现在时:……は……ではありません 过去时:……は……ではありませんでした ……不是…… 例句: 1.これは本ではありません。 这不是书本。 2.田中さんは学生ではありません。 田中不是学生。 3.一昨日(おととい)はいい天気ではありませんでした。 前天的天气不好。 4.はい、そうです。 是、是这样的。 5.いえ、そうではありません。 不、不是这样的。 二、简体 现在时:……は……ではない 过去时:……は……ではなかった ……不是……。 以下说法更加口语化: 现在时:……は……じゃない 过去时:……は……じゃなかった [じゃ]相当于[では] 例句: 1.この新聞(しんぶん)は日本語の新聞じゃないよ。 这份报纸不是日语报纸。 2.昔(むかし)、ここは郵便局(ゆうびんきょく)ではなかった。 以前、这里不是邮局。 3.いや、そうじゃない。 不、不是这样的 三、文型活用: ……は……ではなく、……です。……不是……,而是……

例句: 1.今日は日曜日(にちようび)ではなく、土曜日(どようび)です。 今天不是星期天,而是星期六。 2.あの人は中国人(ちゅうごくじん)ではなくて、日本人(にほんじん) です。 那个人不是中国人,而是日本人。 3.英語の新聞はこれじゃなく、あれだ。 英语报纸不是这张,而是那张。 注: 1.在日语中,表达『什么东西在什么地方』的时候,使用"……は……にあります。"这一句型。「あります」相当于汉语的「在」,它的否定式为「ありません」、相当于汉语的「不在」。 2.在日语中,表达「在什么地方有什么东西」的时候,使用"……に……があります"这一句型。这种表示事物存在的句子称做存在句。「あります」是词组,表示事物的存在,是句子的谓语。相当于汉语的「有」。它的否定式为「ありません」。 3.在表达「在什么地方有什么人或动物」的时候,使用"……に……がいます。" 表示人或动物存在的句子,也称做存在句。「います」是词组,相当于汉语的「在」。表示人和动物的存在,是句子中的谓语。它的否定式为「いません」。 4.在表达「什么人或动物在什么地方」的时候,使用"……は……にいます" 这一句型。「います」相当于汉语的「在」,它的否定式为「いません」。 5.回答时表示「是」时用「はい」,「不是」时用「いいえ」。 6.「います」和「あります」的区别 在中文里表示存在的动词,不管存在的是人、动物、非动物,都可以用「有」来表示。而在日文中截然分为两个动词。包括人在内的一切动物表示存在时用「います」,包括植物和一切天生物在内的非动物表示存在时用「あります」。

一般疑问句和否定句

一般现在时练习题一 用所给词的正确形式填空。 1. We often___________(play) in the playgound. 2. He _________(get) up at six o’clock. 3. __________you _________(brush) your teeth every morning. 4. What (do) he usually (do)after scho ol? He usuall (do) (h e) homework. 5. Danny (study) English,Chinese,Maths,Scienc e and Art an school. 6. Mike sometimes __________(go) to the park with his sister 7. At eight at night, she __________(watch) TV with his parents. 8. ________ Mike________(read) English every day? 9. How many lessons_________your classmate________(have) on Mond ay? 10. What time_________his mother_________(do) the housework? 改句子 1. Do you often play football after school? (肯定回答) 2. I have many books. (改为否定句) 3. Gao Shan’s sister likes playing table tennis. (改为否定 句) (改为一般疑问 句) 4. She lives in a small town near New York. (改为否定 句 (改为一般疑问 句) ( 划线提 问) 5. I watch TV every day.

日语四级文法语法72句型总结

日语四级文法语法72句型总结 四级主要句型 1)~は~より~です~比~ 表示比较,谓语是形容词或形容动词 2)~は~ほど~くない/ではない~不如~ 助词ほど是以某一事例来表示状态,性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式 3)AよりBのほうが~です~比~更~ 助词より接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词 4)AとBとでは、どちらが~ですか/AとBとどつらが~ですかA和B哪个~表示询问A,B相比较时的句型 5)~(の中)では、何がいちばん~ですか在~里,哪个最~ 6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/どの)~がいちばん~ですか ~和~和~,哪个/什么地方/什么时候/那种,最~ 7)~のあいで/あとで~する~之后/稍后再~ 表示一个动作完成后再做另一个动作,或稍后进行某一动作 8)~たあとで~之后 9)~たり、~たりする 1、表示在许多动作中,列举1、2例说明又~又~,一会~一会~ 2、表示举出一例,以示还有其他类似的情况~之类的 10)~ほうがいい还是~为好 表示劝说或建议 11)~ませんか~吗? 表示建议或劝诱 12)だから/ですから所以~ 表示原因或理由 13)けれども/けれど/だが/しかし虽然~但是~,可是~ 表示逆态连接 14)~かもしれまい也许~ 表示说话人的推测 15)く(に)なる/く(に)する く(に)なる变的~,会变~ 表示自然或客观的变化 く(に)する把~弄成~,使~成为~ 表示主观作用于某事物而使其发生变化 16)~さ/~み 使形容词或形容动词名词化 17)ください请给我~ 一般用于请或要求对方做某事 18)て型

19)ばかり 1、表示数量次数特别多 尽~,只~ 2、表示反复连续做某事,几乎不做其他事 尽~,光~ 3、表示大概的数量 ~左右 20)动词连用型て+から/动词过去式た+あとで 表示一个动作之后,在进行另一个动作 21)~てみる~以下,~看 表示对某种动作的尝试 22)~てしまう~完了,~光了,~了 表示完了尽了,或者表示意外无可挽回的遗憾心情 23)~ておく~预先,让它~ 表示预先作好某种准备,后者表示继续保持某种状态,放任不管 24)~てほしい/~てもらいたい请(你)~ 表示想请对方为我或我方做某事 25)~てくる 1、表示主体在说话人的视线中,从远往近移动 ~过来 2、表示某种变化已经开始了 ~起来了 26)~ていく 1、主体在说话人的实现中从近往远移动 ~去了 2、表示某物渐渐的向某种方向变化 趋于~ 27)たとえ~ても即使~也~ 表示让步的表达形式 28)~てもいい可以~ 表示许可 29)~てはいけない不可以~,不准~ 表示禁止 30)どんなに~ても(でも)无论怎么~都~,无论怎么~也~ 表示无论怎么样的情况,结果都如此 31)いくら~ても(でも) 和30)相同无论怎么~都~ 32)~やすい/~にくい容易~,好~;难~,不容易~ 表示容易和难

关于日语的否定表现

目次 要旨 (1) はじめに (1) 一、否定表現に関する基礎問題 (2) (一)否定と否定表現................................................... .2 (二)否定表現の判定と否定要素 (2) 二、否定要素のある否定表現形式 (3) (一)否定意味の否定表現 (3) 1.語彙的否定形式 (3) 1.1「非、無、不」 (3) 1.2「未、否」 (4) 2.文否定 (4) 2.1内部否定と外部否定 (4) 2.2 文末に現れる否定形式 (5) (二)否定意味のない否定表現 (7) 1.二重否定 (7) 1.1 「ない」の仮定形 (7) 1.2 「ない」の連用形 (7) 1.3 「ない」+形式名詞 (7) 2.疑問式の否定表現 (8) 2.1 期待、欲望、不安を表す (8) 2.2 勧誘を表す (8) 2.3 確認を求める、主張と勧誘などを表す「ではないか」 (8) 3.その他の非否定意味の否定表現 (9) 3.1 「にちがいない」と「かもしれない」 (9) 3.2 「ほかはない」、「にすぎない」、「しかない」 (9) 三、否定要素のない否定表現形式 (9) (一)「~かどうか」 (9) (二)「拒絶」「禁止」「欠席」など。 (9) (三)「~かねる」「~がたい」「~にくい」など。 (10) 終わり (10) 参考文献 (12)

日本語の否定表現について 要旨日本語には、曖昧表現、敬語表現など、さまざまな表現方式がある。その中には、否定表現という表現方式がもっとも重要なものの一つと言える。日本語の否定表現が否定の意味を表すほかに、具体的な言語環境によって、反対語および曖昧語を組み合うこともできる。否定表現はそのような特質を持つからこそ、日本語の学習者にとってなかなか難しいものになっているとともに、研究する価値もある。 本稿は否定表現に関連する先学の研究を参考にして、否定要素と否定表現の関係を基にして、日本語否定表現の形式を分類し、帰納する。否定要素のある否定表現、否定要素を含まない否定表現などの分類がある。第一章、否定表現に関する基礎問題、基礎概念についての説明である。第二章は、否定要素のある否定表現形式の分類である。第三章は否定要素のない否定表現形式の分類である。終わりでは、本文の結論と謝辞である。下位分類には語彙の否定、文の否定などがある。本文はたくさんの例を挙げて、具体的な言語環境とあいまって、否定表現の形式を概括することを目的にする。 キーワード否定表現否定要素 はじめに 言語とは、コミュニケーションのための記号の体系である。日本語は複雑性と曖昧さを以って、世界の言語システムに名を聞かせている。その複雑性と曖昧さをもっともよく伝えている表現の一種は否定表現なのである。日本人は否定表現をよく使うという点も否定表現が日本語の主な一環ということを反映する。 否定表現にはさまざまな表現形式がある、たとえば、語彙の中「不十分」、「不必要」の「不」、「非公式」の「非」、「無愛想」の「無」など;文の中の「ない」「なければ」「ず」「ぬ」「まい」[1]など;その他、意味的否定表現「だめ」「大丈夫」、反義語的否定表現「ものか」「か」[2]など否定要素のない否定表現もたくさんある。否定表現は肯定表現を元にしてできるという説が普通であるが、肯定表現に置き換えられて、必ず否定表現として成立することはまったく適切とは言えないのである。本文は否定要素と否定表現の関係を中心として、詳しく分類し、説明するつもりである。 [1]刘爽. 日语否定形式的意义分析----以「ない」为中心 [2]王华伟.現代日本語の否定表現に関する研究 1

一般疑问句,否定句改写

一般疑问句 一般疑问句是疑问句的一种。它是指用yes(是)或no(否)来回答的句子。其结构是: 系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分 通常回答为: 肯定:Yes,+主语+提问的助动词. 否定:No,+主语+提问的助动词+not. 如: Are you from Japan﹖ Yes I am./ No I’m not. Is her sister doing her homework now﹖ Yes she is. / No she isn't. Does he work in a bank﹖ Yes he does. / No he doesn't. Do you live near your school﹖ Yes I do. / No I don't. Can you speak French﹖ Yes I can. / No I can't. May I go home now﹖ Yes you may. / No you mustn't. 注意: 1.将陈述句变为一般疑问句时,如句中有be 动词(am/ is/ are)时,可直接将它们提至主语前。如主语为第一人称,应将其改为第二人称。如:I’m in Class 2Grade 1.→ Are you in Class 2Grade 1﹖ We’re watching TV.→ Are you watching TV﹖ 2.陈述句中有情态动词(can may must …)时,也可直接将它们提至主语前,即可成为一般疑问句。如: He can swim now.→ Can he swim now﹖ The children may come with us.→ May the children come with us﹖ 3.陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时,变为一般疑问句时要在句首加do或does 主语后的实义动词用原形。如: I like these animals.→ Do you like these animals﹖ She wants to go to the movies.→ Does she want to go to the movies﹖

否定疑问句与反义疑问句

否定疑问句:来自陈述句的否定形式 “Can’t you see?”你没看到吗? “Haven’t you read it?” She isn’t a doctor. –> A. Is she not a doctor? / B. Isn’t she a doctor? 用到否定疑问句,表示个人的感情和态度 Isn't she a doctor? 通常代表了说话人的情绪,大致上心里有一个评论了,只是希望得到一 个确切的答复 Is she a doctor ?她是一个医生吗? 通常可以把be动词/助动词/情态动词提前,又可以把整个缩写提至句首 (助动词) Will they not come? 他们不会来了吗?= Won‘t they come? 他们不来吗? Does she not get up early? 她起的不早吗?= Doesn’t she get up early? 她不早起吗? Was the window not broken by him? = Wasn’t the window broken by him? 窗户不是他打破的吗? (情态动词) Can she not do it? = Can‘t she do it? 她做不了吗? 回答这种问题时用简略回答。如果答语是肯定的,就用 Yes;如果答语是否定的,就用No。不过,这种答语的汉语译法有所不同。 例如:Isn’t she a worker? Yes, she is. No, she isn’t.她不是工人吗?不,她是工人。是的,她 不是工人。 *不计较是肯定句还是否定句,只要按事实情况回答,符合实际的就是yes;不符合情况的 就用no。绝不可以是No, I do. 或Yes, I don’t. Can’t the dentist see me now? 难道医生现在不能来看我吗? can’t否定疑问句表达了一种更加强烈的意愿。 1. 期待、请求或希望得到肯定答复时: Don’t you remember that ? 您不记得那件事了? Yes, I do. 不,我记得。 2. 想要表示惊讶、不相信或夸张时 Can’t you (really) ride a bicycle? 你(真的)不会骑自行车吗? No, I can’t.是的,我不会。 3. 想要说服某人时: Won’t you help me? 难道你不会帮助我吗? Oh, all right then. / No, l’m afraid I can’t /I won’t, etc. 噢,那好吧。/ 是的,恐怕我帮不了 你/ 不会帮你,等等。 4. 表示批评或者表示厌烦、挖苦时: Can’t you shut the door behind you? 你不能随手关上门吗? (不期望得到回答) Yes, I haven't that habit. (是的,我没有那个习惯) 我想,除非i haven't。。。等等的说了额外的内容。

一般疑问句和否定句

一般疑问句,否定句 课题一:一般疑问句general question 重点:辨别一般疑问句,掌握一般疑问句语法结构和使用方法。 难点:1.一般疑问句的句子结构。 2.一般疑问句和陈述句之间的转化。动词时态的变化。 教具准备:教学讲义练习题。 教学过程: 1.复习:P17,P32 重新朗读课文。复习单词和语法。 2.提出课题: Does...like...(doing)? Yes,...does./No,...doesn’t. Is/Are...(doing)? Yes,...is/are./No,...isn’t/aren’t. 由以上例句总结一下一般疑问句的定义:一般疑问句是疑问句的一种。它是一般只用yes (是)或no(否)来回答的句子。朗读一般疑问句时用升调。 3.教学步骤: a.举出更多例句. Eg1. 问句:Is this your pen? 肯答:Yes,it is. 否答:No,it isn`t. Eg2. 问句:Are these your books? 肯答:Yes,they are. 否答:No,they aren’t. Eg3. 问句:Can you speak English? 肯答:Yes,I can. 否答:No,I can’t. Eg4. 问句:Do you likeapple? 肯答:Yes,I do. 否答:No,I don’t. b.总结一下一般疑问的句子结构及回答。(句子结构的记忆方法:就是讲前面2个词调换位置了。) Is/Are+主语+其他部分? 。。。是。。。? Eg1. Is this your pen?

当只有一支笔的时候就用Is, 回答:Yes,it is/No,it isn’t . 当有两只及以上用时用Are,而且要讲这个(this)/那个(that)变为这些(these)/那些(those).笔要加s变成复数。 如:Are these/those your pens? 回答:Yes,they are/No,they aren’t. ② Can/Will+主语+V-原型? (后面动词都用原型) Eg. You can open the door→Can you open the door? You will go to school next Monday →Will you go to school next Monday ? ③Do/Does+主语+V-原型? Eg. Do you likeapple? Does Mary like cat? 第一,二人称(I,You)用Do; 第三人称(Mary)用Does Parents等复数也用Do. 举例:我需要现在回家吗?Do i need to go home now?回答: 你父母喜欢英语吗?Do your parents like English? Alice喜欢花吗?Does Alice like flower? C.辨别以下是否为一般疑问句。 Are you a student? Is it his pet? What is that over there? Can you swim? Do you have a storybook? This is a toy bear,I think.

日语基本句型

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否定、疑问句变换口诀

否定句变换口诀 1. 变否定,找be、can ,be、can后边加not, 2. 无be无can找动词,动词前边加don't/doesn’t,后面动词用原形。 【典型例题】 1.David watches TV every evening.(改为否定句) David doesn’t watch TV every evening. 2.She is buying some food in the supermarket(改为否定句) She isn’t buying any food in the supermarket. 3. He can play the piano.(改为否定句) He can ’t play the piano. 疑问句变换口诀 1. 一般问,找be、can ,be、can提前用问号; 2. 无be无can借用do(三单does), 放到句首要大写。 【典型例题】 1. This is my toy car.(改为一般疑问句) Is this your toy car? 2. He can play basketball.(改为一般疑问句) Can he play basketball? 3.Jack speaks English very well. (改为一般疑问句) Does Jack speak English very well. 对划线部分部提问口决 划线问,先把原句变疑问,找准特殊疑问词,放在句首去划线, 动词词组do代替,时态人称要注意。 【典型例题】 1. The children are flying kites in the park. (对画线部分提问) What are the children doing in the park? 2. There are ten books in the bag.(对画线部分提问) How many books are there in the bag? 3. She is a nurse. (对画线部分提问) what is she ? 或:What does she do?

日语形容词否定形式的语用论说

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/5517382791.html, 日语形容词否定形式的语用论说 作者:江小容 来源:《青年与社会》2015年第16期 【摘要】日语形容词的否定现在时敬体有两种表达形式“語幹+くないです”和“語幹+くありません”。大多数学习者在学习使用过程中,都没有加以区别,而默认为任何场合两者均可以替换使用。但实际上两者是有所区别的,文章以日语的书面语语料库“少納言「現代日本語書き言葉均衡コーパス」”为基础,通过分析其使用例的前500例,以求析得两者的不同之处。 【关键词】否定形;敬体;助词;语感 “語幹+くないです”和“語幹+くありません”是日语形容词否定现在时敬体表达的两种形式。学习者在习得过程中几乎都是把两种形式视为同一用法,从而忽略其中的微妙差异,进而出现随意使用的情况。笔者通过分析“少納言「現代日本語書き言葉均衡コーパス」”中的使用例,归纳出一些不同之处。本文中的形容词除了一般意义上的形容词外,还包括“名+らしい/ぽい/くさい”“動詞連用形Ⅰ+たい”“動詞て形+ほしい”“動詞連用形Ⅰ+やすい/にくい/がたい”等形式。 “少納言「現代日本語書き言葉均衡コーパス」”中主要从“yahoo!知恵袋/ブログ、書籍(社会科学;文学;自然科学;技術·工学;総記;歴史;哲学;芸術·美術;産業;言語;教育;分類なし)、雑誌、広報誌·新聞·全国紙、国際会議録、教科書(国語)”等方面分别列出了两者的使用例。本文主要对前500例进行了归纳分析,以求从语用论角度得出两者的不同用法。 一、使用场合 在语料库中,除了形容词外还出现了“まったくないです”、“まったくありません” 、动 词未然形动+ないです”等形式,由于“まったく”是副词,“ない”是否定助动词,所以其使用例不计入形容词范畴内,本表中将其列入“其他”项内。 表中的“yahoo!知恵袋/ブログ”和“百度知道”类似,都是解决人们提及的各类问题,其中使用的语言虽然也属于书面语,但内容更多地含有解答者自身的口吻及感情色彩。所以,相对于“书籍、杂志、报纸、国际会议录、教科书”而言,更接近于口语,其表达也不是完全拘泥于形式。由上表数据可知,在“yahoo!知恵袋/ブログ”中,“語幹+くないです”的使用频率比“語幹+くありません”高得多,所占比率达到了90.2%,而“語幹+くありません”只有40%。与此相对,“語幹+くありません”在“書籍”中达到了46%,而“語幹+くないです”却只有27%。由此可见,“語幹+くないです”的语气没有“語幹+くありません”正式。

日语语法否定式与假定式

否定式与假定式 一、否定 现在时过去时 敬体:动词連用形+ません。动词連用形+ませんでした読(よ)みません読みませんでした简体:动词未然形+ない。动词未然形+なかった。 読まない読まなかった 例句: 1.私はお茶を飲みません。 我不喝茶。 2.彼はコーヒーを飲まない。 他不喝咖啡。 3.昨日風邪を引いて、学校へ行かなかった。 因为昨天患了感冒,所以没有去学校。 4. 彼女(かのじょ)は家にいない。 她不在家。

5. 一緒(いっしょ)に行きませんか。 不一起去吗? 二、假定 动词假定形+ば:如果……,假如…… 行く→行けば、食べる→食べれば 形容詞的假定:形容词干+ければ 多(おお) い→ 多(おお)ければ、少(すく)ない→少(すく)なければ 否定之假定:行(い)く→行(い)かない→行(い)かなければ、遠(とお)い→遠(とお)くない→遠(とお)くなければ 去→不去→假如不去的话、远→不远→假如不远的话 例句: 1.用事が無(な) ければ行きます。 要是没事的话就去。 2.六時に出発(しゅっぱつ)すれば、間(ま)に合(あ)います。 六点出发的话能赶得上。 3.あなたが行かなければ、私も行かない。 如果你不去,我也不去。

4.今日手紙(てがみ)を出(だ)せば、明後日(あさって)つきます。 信件如果今天寄出,明天就能到。 5.おもしろければ、私も読みたい。 如果有趣的话,我也想读。 A.动词未然形的词尾变化: 1.五段动词:将词尾变成该行“ア”段: 書(か)く→ 書(か)かない、出(だ)す→ 出(だ)さない、立(た)つ→ 立(た)たない、死(し)ぬ→ 死(し)ない、呼(よ)ぶ→ 呼(よ)ばない、読(よ)む→ 読(よ) まない、走(はし)る→ 走(はし)らない、洗(あら)う→ 洗(あら)わない 2.一段动词:将词尾去掉最后一个假名る: 起(お)きる→ 起(お)きない、過(す)ぎる→ 過(す)ぎない、借(か)りる→ 借(か)りない、教(おし)える→ 教(おし) えない、見(み)せる→ 見(み)せない、食(たべ)べる→食べない 3.サ变动词:する→し、例:練習(れんしゅう) する→練習しない 4.カ变动词:来(く)る→こない B. 动词假定形的词尾变化: 一、五段动词:将词尾变成该行“エ”段: 行(い)く→行(い)けば、乗(の)る→乗(の)れ 二、一段动词、サ变动词、カ变动词:将词尾“る”变成“れ”: 起(お)きる→おきれば、出(で)る→ 出(で)れば、する→すれば

小学英语一般疑问句、否定句和特殊疑问(附习题)-(3715)

一、肯定句改否定句的方法——一步法 1、在 be 动词后加not。如: is not , are not , am not, was not, were not; 2、在 can,等后加not。如: cannot 3、上述都没有的,在动词前加助动词否定形式do not, does not.(don ’t/doesn’ t) 4、 some 改成 any。 二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法 1、把 be 动词放在句首,剩下的照抄,(some改成any,my改成your等)句点改成问号。 2、把 can,等放到句首,剩下的照抄,(some改成any,my改成your等)句点改成问号。例如:陈述句 :They are in the park.He can play the guitar.. 一般疑问句 :Are they in the park?Can he play the guitar? 把下列句子变成一般疑问句 1.I am listening to music. _______________________________________ 2.Mike is a student. _______________________________________ 3.Sarah can clean the classroom. ________________________________________ 4.They are in the zoo. ________________________________________ 5.There are some flowers in the vase. ________________________________________ 6.This is my sister. _________________________________________ 7.We are sweeping the floor. __________________________________________ 3、上述都没有的,在句首请助动词 Do/Does 帮忙,剩下的照抄,( some 改成 any, my 改成your 等)句点改成问号。 例如:陈述句一般疑问句:I like the ducks.He likes the dogs. :Do you like the ducks?Does he like the dogs? 把下列句子改为一般疑问句。 1.We need some masks. _________________________________ 2.They like making the puppet. _________________________________ 3.Su Hai and Su Yang live in a new house. _________________________________________________ 4.I put a book on my head. _________________________________________________ 5.They sing “ In the classroomtogether”.

陈述句变否定句和一般疑问句口诀和练习

否定句变换口诀 1. 变否定,找be、 can , be、can后边加not, 【典型例题】 2. 无be无can找动词,动词前边加don't/doesn’t,后 1. David watches TV every evening.(改为否定句) 2. She is buying some food in the supermarket(改为否定句) 3. He can play the piano.(改为否定句) 一般疑问句变换口诀 1. 一般问,找be、 can , be、 can提前用问号; 【典型例题】 1. This is my toy car.(改为一般疑问句) 2. He can play basketball.(改为一般疑问句) 3. Jack speaks English very well. (改为一般疑问句) 对划线部分部提问口决 划线问,先把原句变疑问,找准特殊疑问词,放在句首去划线,动词词组do 【典型例题】 1. The children are flying kites in the park. (对画线部分提问) 2. There are ten books in the bag.(对画线部分提问) 3. She is a nurse. (对画线部分提问)

一、按要求完成句子(要求:A:改为一般疑问句 B:改为否定句) 1. I am a student.→A: B: 2. They are English cars. →A: B: 3. This is a pencil-box. →A: B: 4. Its name is Polly. →A: B: 5. Jim is at school. →A: B: 6. These are my English books. →A: B: 7. I know his name. →A: B: 8. Please look after your cat. →A: B: 9. There is some money in the purse. →A: B: 10. There are many apples on the tree. →A: B: 11. You can go to have a look. →A: B: 12. Come here, please. →A: B: 二、回答句子(A:肯定回答 B:否定回答) 1. Are you a teacher? →A: B: 2. Is this your ruler? →A: B: 3. Are those banana trees? →A: B: 4. Is it a nice room? →A: B: 5. Is there a picture on the wall? →A: B: 6. Are there any trees on the hill? →A: B: 7. Can you see a bird in the sky? →A: B: 8. Do you know Mr Wang? →A: B: 陈述句变一般疑问句 1. His father is an English teacher.

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