才艺大比拼活动总结
内蒙古科技大学
材料与冶金学院
活动总结
活动名称：才艺大比拼
主办部门：材冶学院团总支、学生会文艺部
活动时间：2015年11月14日
一、活动背景：
为了展示当代大学生风采，培养我院学生的审美修养和人文素养，繁荣校园文化，营造高雅的文化气氛，凸显张扬个性，增强同学们自我展示能力及同学之间的沟通，增强大家的自信，特举办此次活动为同学们提供一个展示风采的舞台。
二、活动主题：
“飞扬青春展现自我”
三、组织机构：
材冶学院团总支学生会文艺部
四、参与人员：
材料与冶金学院全体学生会成员
五、活动时间：
2015年11月14日
六、活动地点：
文馨书院
七、活动对象：
材冶学院全体学生
八、节目类型：
舞蹈，唱歌，乐器表演，等符合才艺方面的节目
九、活动回顾：
我院首届才艺大比拼在2015年11月14顺利举办，本次比赛，一共有十九对选手参加，同学们尽情展示他们的才艺，比赛现场十分火爆。主持人宣布本次活动开幕之后，精彩节目接连登场，其中集体舞蹈《安代舞》热情奔放，激情十足，令人印象深刻。另外也有美妙的乐器演奏，让我们领略了器乐的魅力。整个活动高潮迭起，选手们大放异彩，整个活动有声有色。
（此图为主持人为活动致辞）
（此图为选手表演节目安代舞）
十、活动心得：
通过这次活动，更好的配合新一届主席团的工作，加强学生会各部之间的联系，活跃学生会内部的气氛。发挥文艺部各个成员的特长，提高各成员的能力，增强校园的文艺气息。对举办文艺活动也增长了经验，为以后的工作打好基础。此次活动发现了学院内更多的文艺人才。对获奖的同学，会继续关注和培养，为
下一次文艺活动做好充分准备，争取以后能为院里取得好的成绩。
（此图为活动结束后合影留念）
十一、活动不足：
本次比赛基本取得了基本的效果，各个环节都准备的比较充足，但比赛中还是存在不足。
第一，音响问题，突发情况没有及时解决，从而导致比赛选手没能正常发挥。
第二，宣传力度不够，导致许多人不知道这个比赛。
第三，给选手的准备时间太少，选手没能排练好自己的节目，就上台表演。
内蒙古科技大学材料与冶金学院
2015年11月19日
新任教师才艺展示活动总结
--------------------------------- 精选公文范文-------------------------- 新任教师才艺展示活动总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 12月28日下午,郑州市二七区马寨镇中心校在马寨一中阶梯教室成功举行 了xxxx年新任教师才艺展示活动。二七区进修学校校长高桂荣等一行六人，在马寨镇中心校副校长臧喜宾的陪同下来到现场，全程观看了老师们的才艺展示。 展示活动中，镇属各小学、中心幼儿园的xxxx新任教师全员参与，尽展风采。既有个人才艺展示，也有集体风采展示。展示的内容更是丰富多彩，各具特色。有令人捧腹大笑的 相声表演、悦耳动听的葫芦丝独奏、高雅的钢琴表演， 也有优美的独唱，曼妙的歌舞、激情的诵读，还有精巧的手工编织、贴画；更有令人耳 目一新的古筝弹奏与诗歌朗诵的完美组合。集体节目展演中，马寨镇中心幼儿园配合默 契的集体舞、刘胡垌 1 ----------------精选公文范文----------------
--------------------------------- 精选公文范文-------------------------- 小学演唱的《最初的梦想》、培育小学的古诗新唱、马寨一中的原创诗歌《点燃青春放飞梦想》等集体节目，更是把活动推向了高潮，让大家真切感受到了年轻教师朝气蓬勃、自信阳光、积 极向上的激情与力量！ 活动结束，高桂荣校长代表区进修学校对马寨中心校的此次活动给予了充分 肯定，极力赞扬了年轻教师的多才多艺，并激励老师们在今后的学习和工作中不断学习， 不断进步！ 小荷才露尖尖角。相信在以后的教育教学实践摸索中，在老教师的关爱帮助 下，新教师们一定会在二七马寨这片教育热土上美丽绽放，快乐成长！ 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 2 ----------------精选公文范文----------------
教师硬笔书法比赛活动方案与总结
写中国字抒爱国情 ——教师硬笔书法比赛活动方案 一、指导思想： 为积极响应全国第二十二届推普周活动的号召，倡导全园教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此第二十二届全国推广普通话宣传周之际，我园决定举办教师硬笔书法比赛。 二、活动主题：写中国字抒爱国情 三、比赛时间、地点： 2019年9月19日，一楼多功能厅 四、具体要求： 1.参赛对象:全体教师。 2.比赛内容:硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写。 3.比赛字体:用正楷书写，不要写错别字，繁体字。 4.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。 5.设奖方法:组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。
四、比赛评委成员： 五、评分标准： 字体符合要求(10分)，书写规范字迹清晰（20分）作品幅面整洁，结构均匀，笔势坚硬有力（30分）书法个性，风格鲜明（30分），准时完成（10分）。 xxxxxxxxxx幼儿园 二0一九年九月
写中国字抒爱国情 ——恒济镇中心幼儿园教师硬笔书法比赛活动总结 在第二十二届全国推广普通话宣传周之际，为了丰富、增强园所的文化氛围，提高教师的综合素质，xxxx中心幼儿园在9月19日上午，在一楼多功能厅开展了“教师硬笔书法比赛”活动。过一段时间的练习，教师的钢笔字都有了较大的提高，为了展示教师的阶段成果，开展了本次比赛。本次活动统一时间、统一地点，统一纸型，内容为自选的古诗一首，全体教师参与，尽情展示教师硬笔书法的风采。 比赛过程紧张而又不失活跃。老师们兴致非常高，认真地品味着汉字的艺术魅力，饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔书法的才能，充分展示了我园教师的书写基本功。硬笔书法比赛弘扬中华优秀书法文化，为教师提供了展示硬笔书法艺术水平的平台，丰富教师的校园文化生活，加强了基本功训练和文化素养，进一步提高专业技能，提升了学校文化品位。一手漂亮的字，是对教师的基本要求。 书法比赛不仅充分展示了个人的书写技能，更为大家提供了一个相互学习、相互交流的平台。老师们再一次认识到书法这一基本功的重要性，将努力加强书法的练习，运用到教育教学当中去。通过这次硬笔书法比赛活动，大大加强了教师提高自身修养的意识，对提高教师教学的基本功起到极
个人才艺大赛晚会活动总结文档
个人才艺大赛晚会活动总结文档 汇报人：JinTai College
个人才艺大赛晚会活动总结文档 小泰温馨提示：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 xx晚会于x月x日晚顺利闭幕，整个活动的组织工作告 一段落，从组织报名到准备道具，到最后确定，前前后后忙了有一个月。在活动组织的过程中，有很多感悟，现总结如下。 个人才艺大赛和主持人的报名工作也算顺利，都是个人 主动参与，无需费脑筋。只需在规定的时间带参赛人员去比赛就好，在此过程中也发现了很多人才，和他们建立了很好的关系。也许这就是意外的收获和回报吧。 在啦啦队人员统计和观看晚会人员的组织过程中，出现 了很多问题，也为此伤透了脑筋。100人的啦啦队，原来计划 是用行政方式给部门下任务，部门必须出多少人。可是在组织的过程中，变成了自愿报名，散兵游勇的人员就多了，部门不集中，不好组织也很难通知，工作相当琐碎。
观看晚会的人员给控股报上去的是300人，到最后去的只有100人。300人不是我说的，是领导让报的，在自愿报名的阶段很多员工对这样的集体活动并不感兴趣，他们觉得和自己没什么关系，不如挣钱来的实在。这样给组织工作带来了很多麻烦，我怎样凑够这么多人呢？那几天伤了不少脑筋。自愿报名的人寥寥无几，我也去部门找了相关的负责人，可是并没有太大进展。经理说有什么困难给她说，后来反映了报名的情况，经理说那就报多少去多少吧。300人成了什么呢？总之，我当真了。 后来，组织了100人，在最后确定人数的时候还有部门在改动，我当时发火了，改来改去我就只干这事算了。琐碎，繁琐。在组织的过程中，我受到了很大的教训，因为经历了不必要的忧虑和相当繁琐的过程，也许只有经历了繁琐才知道什么是捷径。这样的活动再组织会不会走捷径呢？其实，到底什么是捷径我一点都不清晰。最大的教训就是，在做事之前一定要和领导沟通好，理解领导的意思，到底想让你怎么做，悟透了就轻松了，无谓的繁琐就不会出现了。 道具的采买很大一部分没有经过采购，因为走的程序太多，所以就自己去文具店选购了。线管的道具购买还算顺利，气球的问题从不买到要买，从买圆的到换长的，从吹不起来到
小学学生才艺展示活动工作简报
若羌县第一小学2014-2015学年第一学期学生才艺展示（初赛）活动信息 为了大力推进素质教育，进一步丰富繁荣校园文化生活，营造积极向上、文明健康的校园文化氛围，学校举办了校园艺术节才艺展示（初赛）活动，本次活动，旨在为学生提供发展的空间和展示的平台，有效挖掘学生潜能，展示学生艺术才华，促进学生全面发展，集中展现学校素质教育的发展进程。 在班主任老师和音乐老师的精心组织和辛勤指导下，从各班筛选出来的小演奏家、小歌星，个个尽情的展示自己精彩的才艺，声乐、舞蹈、器乐演奏，学生们各展所长，悠扬的歌声荡漾在校园的上空，精彩的舞姿接连飘落在校园舞台上，学生们乐在其中，沐浴在艺术的殿堂之中。本次才艺展示共有16个节目亮相角逐，通过老师们的精心组织、小演员们的共同努力，初赛活动顺利完成。 孩子们稚嫩的特长在舞台上尽情展示，就像孩子们所说：不管比赛的结果怎样，我们努力了、我们付出了，我是最棒的！是啊，一路走来一路喜悦，“我们因孩子们的出色表演而骄傲，更将因孩子们的精彩舞动而激发起对学生艺术教育的责任感。”学校艺术教育特色不断彰显，艺术之花正逐渐开遍在每个孩子的心目中。相信孩子们的明天更出色，也相信校园文化教育之花会更加丰硕！ 若羌县第一小学 二年级组 二〇一五年十月二十三日
2014.11 一年级： 一等奖：一（7）班何子俞声乐《父亲》 一（2）班朱浩宇舞蹈《街舞》 一（5）班李宇欣舞蹈《印度桑巴舞曲》 二等级：一（4）班郑子恒等声乐《豆豆龙》 一（8）班张可馨声乐《最炫民族风》 一（11）班刘欣怡舞蹈《牛奶》 一（7）班何子俞舞蹈《恰恰舞》 一（1）班陈宣潼舞蹈《部落舞》 三等奖：一（4）班殷浩博器乐《月亮代表我的心》 一（4）班刘一珉器乐《纺织忙》 一（8）班高乙月器乐《手背舞》 一（3）班古嘉怡舞蹈《拉丁舞》 一（4）班王雨禾舞蹈《爱的人间》 一（10）班范思诚器乐《草堆中的火鸡》 一（10）班鲍逸凡器乐《假日之歌》
新生才艺大赛汇演活动总结
新生才艺大赛汇演活动总结 2012年11月12日下午，我院院团委文艺部在1A301成功举办了此次新生才艺大赛。本次活动是以“”为主题，充分挖掘大一新生中具有文艺方面特长的人才，调动新生活动积极性，展现我院富有活力的风貌。 活动进行前，由于评估的原因，使得活动时间提前了九天，面对这一情况，我院学生会没有慌乱，而是马上投入到紧张而有序的准备阶段，对各部的工作进行了较为合理的分工，学生会各部的齐心协力，是活动得以顺利进行的主要保障。 在准备阶段之中，首先进行的是节目选拔，主要是以进行彩排的方式来进行，通过彩排，选出内容积极，贴近主题，质量较高的节目，接着便是对所选节目的督促、排练、为活动能够按流程顺利进行打下了基础，在选节目和定主持人这一工作中，得出了一个经验，就是对节目进行专人专管，这样的方式，一来可以提高整个彩排过程的效率，二来专人专管使得单位节目的质量有所保障。这一点很值得借鉴。因为对于活动的准备阶段，效率是尤其重要的。 选节目的同时，及时做出宣传，向外界进行发布也是不可或缺的，通过组织各系文艺部部长开会，然后通知各班班长开会，最后通知到个同学，让更多的人来参与到活动之中。浓化活动氛围，通过活动现场的效果来看，本次宣传工作方面有一定的成效，增加了人气。 总之在准备阶段，明确的分工显得尤为重要，对细节的把握程度都会影响到活动的质量。我们在今后的工作中，应当着重作好这方面的安排使得各个部分形成合力，才能使活动顺利进行，从本次活动来看，分工以及细节方面好事需要进一步提高与加强。 活动进行过程中，主要发现了以下几个方面的问题： 1主持人准备的不够充分。具体就是主持人在串词上还不能十分的流畅，这与略为仓卒的准备有关，彩排时间的仓促使得主持人没能充分的做出现场主持的热身感受。在今后的活动中应当安排重组的时间来进行较为完整的彩排。让主持人与各个节目之间形成更好的默契，保证活动的顺畅进行。 2设备准备不到位。主要是调音台的问题，在活动设备方面，应当准备较好的设备，以避免音效出现问题，本次活动中出现话筒声音小甚至不响的情况，导致活动中出现冷场。这是我部工作上的失误，给了我们深刻的教训，因为不必要的失误会使活动的质量大打折扣。 3对节目上场的安排有缺处。在活动开始前，应当安排专人组织演员上下场，包括督促各组选手按次序上场，以及道具的搬运，这对活动的顺利进行也有着重要的作用。本次活动在没有安排组织顺序的前
钢笔字比赛活动总结
关于开展钢笔字比赛活动的总结书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。 为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，2014年12月17日下午我们四年级组开展了硬笔书法比赛活动，硬笔书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛，增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣，原来好动的孩子经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，孩子们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导。 一、进步 1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。 2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。 3、整幅作品布局合理，美观大方。 4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。 二、不足 1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。 2、从初赛的情况看，部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。 3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进
行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。 4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。 5、在章法上，老师还要多做指导。 通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。 中心小学四年级组 2014年12月18日
晚会活动总结4篇
晚会活动总结4篇 本文目录 1.晚会活动总结 2.学院迎新晚会活动总结 3.“大家一起来狂欢”联欢晚会活动总结 4.节日晚会活动总结 我系于12月22日晚上在西区大礼堂举办了外语系度“动感英语”系列活动闭幕式暨圣诞晚会。在晚会举办之前，我系对所有节目进行了仔细的筛选和耐心的指导，成功地在圣诞晚会中展现了我们最好的一面。圣诞晚会的完美落幕后，我们做出了以下总结。 在晚会前，我们就已经做好了充分的准备，不仅邀请了学校里的多位领导、老师作为嘉宾，来观赏我们的精彩晚会;而且在两个校区都提前摆放了宣传板，其宣传海报是由我们系11、12、13级的各个班自己画的，充分体现了我们对这次晚会宣传方式的良苦用心，从而有利于老师们和其他同学了解我们的活动，达到全校学生参与度高的活动目的;这次晚会制作了一目了然的座位安排表，并把嘉宾席和观众席的卡片提前张贴，使得嘉宾、观众能够及时准确就坐;在此次晚会的舞台设计中，我们采用了圣诞晚会的经典颜色——蓝色，作为舞台的主打背景颜色;舞台中央上方挂着多把五颜六色的透明状雨伞，高低不同，层次感十分鲜明，这次舞台中央的设计，是我们一个大胆的尝试和创新，带来的舞台效果显而易见;此次晚会的幕布设计中，多采用长串的同色的气球装饰，两边呈对称分布，粉、紫、金色气球大气、高端又不失时尚;舞台前沿用多彩亮纸、装饰品和彩灯装饰，更具圣诞节日气息。粉、紫、金色气球为舞台增添了活力，使得整个会场活力四射。 在节目的间隙，我们也设置了发节日愿望短信抽大奖的环节，使得我们这次的晚会不仅气氛活跃，同时也得到了更好的宣传，也让我们与现场观众有了很好的互动。 我们选出的节目里，有大合唱、舞蹈、歌剧和英文戏剧，可看点精且多，具有外语系特色，体现了“缤纷圣诞夜，共筑青春梦”的主题。外语系老师们
关于2018小学生英语才艺展示活动总结范文
《课标》指出，“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。”倡导“敢用英语，能用英语”，通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。为全方位了解我市小学生英语听说水平，有效提升小学生英语听说能力和学习能力，让学生在英语学习过程中学以致用，实现新课标对小学英语教学要求。同时激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的自信心，进一步提升我市小学英语教学质量。市教科所积极组织全县区小学开展2018小学生英语才艺展示活动。 xx区教研室及各校英语教师高度重视此次大赛，自4月份动员大会后，我城区各校英语学科负责人在教研室的组织下认真领会文件精神，仔细研读比赛要求，积极组织学生参与“APP同步学”录音训练。我城区共17所小学参与，经历初赛共选拔出94名学生进入城区复赛。其中三年级23人，四年级23人，五年级25人，六年级24人。 各赛手于6月6日全天，在东环路小学6楼录播室展开激烈角逐。复赛以自我介绍、才艺展示、配音展示，评委提问四个环节进行6分钟内展示。经过评委的认真评审，评选出三年级组一等奖6人，二等奖7人，三等奖9人；四年级组一等奖7人，二等奖7人，三等奖9人；五年级组一等奖8人，二等奖8人，三等奖9人；六年级组一等奖7人，二等奖8人，三等奖9人。荣获晋级市级比赛资格分别为：。 针对本次复赛情况，我将从四个方面进行小结： 一、比赛文字稿 本次比赛文件中要求赛手需准备比赛用文字稿一式三份递交评委。大多数学校能认真准备，并且呈现内容有完整的自我介绍、才艺展示、配音展示三个部分。排版合理，内容工整，表述清晰。其中柳石三小、24中附小和白云小学有统一规格，同时突出学校的个性设计。在文字稿方面，一些学校存在的问题有：其一，指导老师没有为赛手准备文字稿；其二，文字稿内容不完整，一名赛手只有自我介绍，无其他的内容；其三，排版不合理，有的字体过大没有双面打印，导致有一名赛手的文字稿达三四页；其四，部分老师可能让学生自己准备，递交的文字稿纸质邹巴巴。建议学校对文字稿进行统一设计排版，规定字体大小。如让学生自己准备的，老师最后一定要检查避免缺漏。 二、背景课件 本次比赛多数学校都有背景课件辅助，用PPT软件演示每个比赛环节。课件设计精美，富有朝气。其中柳石三小学在每个比赛环节都设置了一个主幻灯，以便清晰的呈现比赛流程。在才艺展示讲故事中，不少学校会根据故事内容分别展示绘本背景，画面细腻生动可见赛手
才艺秀活动总结
才艺秀活动总结 导读：本文才艺秀活动总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 我们学生会文艺部经过近两个月的组织筹备，于2013年11月2日晚七点在教八小礼堂成功举办了13级“新生才艺秀”晚会，本次活动，我们较往年取得了很多突破，也积累了一些经验，发现了一些不足之处，经过意见汇总，我部室就此次活动总结如下：会场布置：本次活动的会场布置是我们5名干事经过反复商议才确定下来的。上学期我部举办“卡啦ok大赛”时会场布置的准备不够充分，分工不明确而造成的一些遗憾。这次我们吸取了上次的教训，提前半个月开始筹备讨论布置工作，如装饰用的字、泡沫板、表演的道具……所以，此次会场布置很令人满意，营造出了一个温馨浪漫的氛围，让离家在外的新生在欣赏节目的同时有了一种家的感觉。 节目选择：由于“新生才艺秀”活动的举办与“经典团课”的时间较为接近，而且宣传工作力度不够，使得大一新生的报名不够踊跃，甚至于和新生接触时发现，有的同学还不清楚这次活动是建工系举办的，造成了选拔的空间较小，这些是我们前期宣传的失误，但是我们本着“宁缺毋滥”的原则，对节目质量作了严格要求，一定要把好的节目献给大家，这是对新生的负责任。由此一来，我们的节目数量不够，不得不请一部分大二、大三的同学前来支援。另外，我们的节目形势较以前有了很大突破，不再是以往单一的唱歌、跳舞，本次活动，
我们增添了相声、魔术、T台秀等节目形式，给人眼前一亮的感觉。 彩排：在彩排过程中，应注意设备的维护，我们的排练要多次用到音响、话筒等设备，排练时应时刻提醒演职人员注意，另外要注意每周空闲时间演员的时间安排，因为开学初，一些活动陆续举办，让我们的活动排练过程中经常出现人员不齐的现象，这希望办公室协调好各部活动的举办时间，以免互相影响。再有就是与学生会指导老师的沟通不够，以后应该注意多多寻求老师的意见。另外，主持人的台词要最少提前一周时间出稿，以免影响排练效果。 另外，晚会当天也有一些问题和突发事件。首先，这次活动的舞台是由四块讲台拼接成的，这是我们第一次尝试这样搭建舞台，但是效果不错，台上的表演能让同学们一览无余，只是舞台有些滑，这让第一个舞蹈表演时有些影响。另外，这次的电源线出现了问题，由于插线板的长度所限，我们的演员上场的通道处有一个插座，在互动开始时，演员送小背篓，下台时不小心把插线板踢坏了，音响话筒全部断电，主持人迟疑了一下，将嗓门提高继续主持，而场下开始了抢修工作，还好处于互动阶段，影响不是很大，只是场下有一点混乱，大约5分钟的时间，换下损坏的插线板，问题解除。这一事故提醒我们，演员上下舞台的通道一定要保持畅通，在此提醒以后办活动的人员注意。 晚会当天的会场布置我们在周二例会时已经交待好明确分工，但是前一天晚上没有再次通知，致使当天上午，是否举办晚会的消息没有明确，很多安排了会场布置任务的学生会成员没有及时赶到，好在
才艺展示活动总结
才艺展示活动总结 颍上县六十铺中心学校 “留守儿童”才艺展演活动总结 六十铺中心学校课题组活动组康文志、李甫田 一、活动基本情况 活动名称：六十铺中心学校“留守儿童”才艺展示活动时间：2019-05-31下午 1:40—5:00 活动地点：六十铺中心学校新校区报告厅 活动简介：为丰富农村“留守学生”的课余生活，促进我校留守儿童健康快乐成长，充分展现农村“留守学生”自立自强、勇于探索、蓬勃向上的精神风貌，结合我校“留守学生”实际情况，特举办本届农村“留守学生”才艺展演活动。 二、具体安排及活动内容 内容分为：表演类、艺术类两个方面。 （一）、表演类： 1、歌曲：如独唱、合唱等； 2、舞蹈：单人跳、双人跳、多人组合等； 3、语言：相声、小品、双簧、快板、朗诵、讲故事等； 4、演奏：吉他、口琴等乐器演奏； 5、其他：花样跳绳、花样滑冰、武术表演或其他创意类表演等。 （二）、艺术类： 1、绘画：国画、油画、水粉画、素描、卡通画、剪纸画等； 2、书法：毛笔书法、硬笔书法等。（艺术类作品在“六一”前由课题组评选出优秀绘画、书法作品集中展示。） 3、其他创意作品展示（附带说明） 三、活动总结
由六十铺中心校留守学生课题组主办、六十铺镇妇联、镇关工委、镇文化站协办的留 守学生才艺展演于5月31日在镇中心校报告厅举行。市教科所留守学生课题组专家王志刚、县妇联主席韩梅、县教育局关工委副主任马少山、镇党委委员马靖、镇妇联主席彭顺 明及全体师生观看了展演。 活动仪式由中心校副校长刘家恒主持。镇党委委员马靖、中心校校长张谢民在演出前 讲话，鼓励留守学生战胜自卑，自立、自强、自信，勇敢地走上舞台，展示自我。镇妇联 还为留守学生送来了漂亮的衬衫，县妇联也为孩子们带来了纪念品。并举行了捐赠仪式。 本次展演节目内容可谓是丰富多彩，有舞蹈、歌曲、相声、小品、双簧、杂技、器乐 演奏等。节目内容积极向上，不仅反应了留守学生们的心声，同时也展示了六十铺中心校 艺术教育的丰硕成果。 “留守学生”才艺展演的成功举行，有许多值得总结的。其中有值得继续发扬的，也 有需要改正的。 才艺展示大赛能够的到“留守学生”的积极支持完全在于课题组成员们的共同努力， 从活动的前期筹划到活动的成功举办其中每一个环节都凝聚着课题组全体成员的心血。这 就说明团结的力量，只有课题组的所有成员团结努力才会有进一步的成绩。在今后的活动 之中，只要大家一起努力，活动一定会成功的。 活动的成功举办另一个关键在于前期准备的充分，将所有的问题在活动之前都想到了，只有这样才能在活动中不出现一些突发状况，是活动按照预期的想象进行下去关键环节。 其次活动是不能缺少同学们的支持的，只有同学们的热情参与才能使活动达到丰富同 学生活的活动目的。并且才能使活动办的成功。所以我们今后的活动，应该首先把宣传工 作做好。 活动结束后,校领导对本届“留守学生”才艺展演作了总结,对“留守学生”在大赛中 的表现给予了肯定,同时指出:同学们应该善于总结,敢于寻找不足之处,在今后的活动中继 续努力,争取更大的进步。 展演过程中，“留守学生”的多才多艺充分展现了他们的青春与活力,体现了“留守 学生”广泛的业余兴趣和对生活的热爱。活动结束后同学们满怀激情,纷纷表示要将在活 动中的心得应用到今后的学习生活中去,提高自己的综合素质。 本次活动对于一些自卑心理比较严重的“留守学生”可以说是一种洗礼，让他们能够 由自卑变得充满自信。 六年级一班有一位“留守学生”名叫李龙，由于家庭负担比较重，爸爸妈妈常年在外 打工。因为妹妹还小，所以跟爸爸妈妈生活在一起。而他则和爷爷奶奶生活在一起。爷爷 奶奶没有文化对其管教也很宽松，又因为他是男孩，所以对他更是百依百顺。当李龙与别 人发生矛盾时，他的奶奶总是抱着“不能让孙子吃亏”的态度到别人家里讨说法，从而养
新生才艺大赛策划书
新生才艺大赛策划书 新生才艺大赛策划书 邀请嘉宾： 艺术系学生会主席，上届文艺部部长，友系代表活动口号： 魅力校园，活力无限相约青春，相聚美丽引时尚潮流，秀大学风采活动对象： 10届艺术系新生活动时间： 201X年12月8号活动流程： 11月8号-----11月9日宣传{宣传时讲清大赛总体事宜，为防止节目太少，强制各班至少两个，以供到时筛选节目道具自备，伴奏带自备两份｝11月10日----11月13日报名至12月8日钱各自进行排练11月31日预赛，筛选节目12月2日复赛12月5日进行节目预演12月8日正式进行比赛12月8日，节目圆满结束并公告结果颁发奖状奖杯，经费预算： 气球100个 10元彩带数条 20元话筒四个 50元音响 50元水十瓶 10元奖状： 一等奖一张并颁发奖状二等奖两张并颁发奖状三等奖三张并颁发奖状预计10元统计150为以防其他开支，申请经费300各部门工作协助： 由秘书部负责活动策划书，外联部拉赞助，体育部负责纪律，纪检部负责节目结束后的卫生工作其他部门协助分配至各个地方协助怎样安排演员：
演员休息安排在102，未到节目的就在教师休息节目前两个就叫两个后的进到外场等待，{由王二亮负责演员上场，循序工作，我协助其工作，邓斌剑负责音乐播放，李娇负责音乐伴奏收集交给邓斌剑，李洋、顾红萍负责灯光，徐婷婷，陈艳丽负责收集评委记分收集，计算统计。｝场地选择： 教4一楼大厅，考虑到时间问题可以考虑516教室。2.一，大赛主题： 放飞梦想，绽放似水年华。二，大赛目的： 为丰富校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我院大学生的青春个性与风采;同时让大一新生更好的融入丰富多彩的大学生活，感受学院大家庭的温暖，营造和-谐幸福的校园文化氛围，我们将举办一场新生才艺展示大赛。三： 大赛内容： 1，报名对象： 全院大一新生。2，参赛形式： (1)声乐组比赛内容： 通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。 (2)器乐组： 各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏带。 (3)舞蹈组比赛内容： 民族舞、现代舞、街舞等(各种舞蹈内容、类型不限 ) ，参赛选手自备服装、伴奏带。 (4)曲艺组比赛内容：
2020年小学生英语才艺展示决赛活动总结
2020年小学生英语才艺展示决赛活动总结此次活动于20xx年4月18日正式拉开帷幕。在学校领导和教师的支持和配合下，活动取得了可喜的成绩。但是一些细节上还存在着不足，现将此次活动总结如下： 一、初赛： 初赛前我们高度重视，认真组织，及时向学生及学生家长宣传并讲解活动内容和参赛方式，让学生充分了解此活动，并在各班设报名点。初赛报名期间，英语教师鼓励各班的学生积极报名，我校学生报名率达到62%参赛率，有个别班级甚至达到78%的参赛率。初赛采取系统评分（权重50分）和人工评分（权重30分）相结合的选拨方式，在选拔期间，学生积极进行系统听说训练，遇到技术上的问题，教师及时与技术支持方进行沟通为学生攻克困难，但仍存在一些因素，如手机问题、内存问题、网络问题，导致已报名的部分学生无法参加初赛的选拔。 经过学生在“掌上新标准”系统上进行的重复听说训练，得出系统评分，再结合学校评委对学生的课堂综合表现进行评分，两项成绩相加后的总分80分，由高到低按照实际参赛人数的10%的比例上报复赛学生名单。 二、复赛： 复赛在鱼峰区教研室的领导和组织下，于5月23~24日在东环路小学本部6楼录播室进行。复赛采取英语才艺展示的方式进行选拔，才艺展示可选择英语故事、英语演讲等，每位选手的复赛总时间不超
过3分钟。 参赛前每位选手需准备好参赛文稿，包括简单的英文自我介绍和故事文本，复赛要求完全脱稿进行。复赛准备时间只有短短的一个星期，从挑选故事到准备自我介绍，再到熟悉、展示故事内容，对于参赛选手而言是一个挑战，但我校的参赛选手均能克服生词发音、故事内容理解、故事文本背诵、故事内容展示等重重障碍，在比赛前两天均能脱稿熟练地讲述故事。 在复赛过程中发现了一些值得注意和改进的地方，就复赛准备而言，教师在指导学生的过程中，由于时间紧未能充分引导学生根据展示内容做出相应的表情和动作，导致学生在复赛中的表现不够突出。此外，复赛进行时，评委老师在选手展示完毕后用英文提两个问题，然而这也不在赛前准备范围内，导致参赛选手面对突如其来的问题，有些慌张并不能迅速做出回应，这也暴露出学生英语听力理解的缺陷。 经过又一轮的角逐，最后我校有三位选手脱颖而出“冲”入决赛，他们是13-2班梁博钧、12-3班陈志鹏、12-4班梁宇轩。 三、决赛： 决赛于6月24日8:00在弯塘路小学正式拉开帷幕。决赛内容包括三方面：自我介绍展示自我风采占30分，视频配音展示占60分，现场访谈10分。 在正式比赛之前为体现“公平”原则，主办方组织各参赛选手进行抽签，决定各选手上场顺序。比赛过程中，每10名选手进行一次 报分，以体现比赛的“公开”性。
关于2018小学生英语才艺展示活动总结
关于2018小学生英语才艺展示活动总结为了提高学生的素养，应该从各方面培养学生。这里给大家带来的是关于2018小学生英语才艺展示活动总结范文，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！ 《课标》指出，“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。”倡导“敢用英语，能用英语”，通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。为全方位了解我市小学生英语听说水平，有效提升小学生英语听说能力和学习能力，让学生在英语学习过程中学以致用，实现新课标对小学英语教学要求。同时激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的自信心，进一步提升我市小学英语教学质量。市教科所积极组织全县区小学开展2018小学生英语才艺展示活动。 xx区教研室及各校英语教师高度重视此次大赛，自4月份动员大会后，我城区各校英语学科负责人在教研室的组织下认真领会文件精神，仔细研读比赛要求，积极组织学生参与“APP同步学”录音训练。我城区共17所小学参与，经历初赛共选拔出94名学生进入城区复赛。其中三年级23人，四年级23人，五年级25人，六年级24人。 各赛手于6月6日全天，在东环路小学6楼录播室展开激烈角逐。复赛以自我介绍、才艺展示、配音
展示，评委提问四个环节进行6分钟内展示。经过评委的认真评审，评选出三年级组一等奖6人，二等奖7人，三等奖9人；四年级组一等奖7人，二等奖7人，三等奖9人；五年级组一等奖8人，二等奖8人，三等奖9人；六年级组一等奖7人，二等奖8人，三等奖9人。荣获晋级市级比赛资格分别为：。 针对本次复赛情况，我将从四个方面进行小结： 一、比赛文字稿 本次比赛文件中要求赛手需准备比赛用文字稿一式三份递交评委。大多数学校能认真准备，并且呈现内容有完整的自我介绍、才艺展示、配音展示三个部分。排版合理，内容工整，表述清晰。其中柳石三小、24中附小和白云小学有统一规格，同时突出学校的个性设计。在文字稿方面，一些学校存在的问题有：其一，指导老师没有为赛手准备文字稿；其二，文字稿内容不完整，一名赛手只有自我介绍，无其他的内容；其三，排版不合理，有的字体过大没有双面打印，导致有一名赛手的文字稿达三四页；其四，部分老师可能让学生自己准备，递交的文字稿纸质邹巴巴。建议学校对文字稿进行统一设计排版，规定字体大小。如让学生自己准备的，老师最后一定要检查避免缺漏。 二、背景课件
学生硬笔书法竞赛活动总结
学生硬笔书法竞赛活动总结 为丰富学生第二课堂活动，同时也为了检验学生练字的效果，我校 2011年11月14日下午举行了全校性的硬笔书法比赛。通过硬笔书法比赛旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。结果，我们欣喜地看到，开展了一个学期的练字活动，学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈。 一、成绩 1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。 2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。 3、整幅作品布局合理，xx。 二、不足及改进举措 1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。 2、从比赛的情况看，也有不尽如人意的作品。特别是笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。 3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。 4、书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。 5、在章法上，老师还要多做指导。 附：
获奖名单： 一年级： 一等奖： xxxx 二等奖： 刘佳宇刘亿超曹留洋 三等奖： 郭卫芳刘浩刘琪琛曹仪 二年级： 一等奖： 刘敏言、范锦旗； 二等奖： 巫灿灿、郭美旺、刘慧；三等奖： 赵家辉、刘艺林、付哲。三年级： 一等奖： 曹文慧、刘俊辉； 二等奖： 郭海瑞、刘明振、王雪颖；三等奖：
付玉茹、刘敏吉、刘铭坤 四年级： 一等奖： 曹栋、刘珂； 二等奖： 刘赟华、刘梦想、刘天赐、刘雪曼；三等奖： 刘冉冉、刘智慧、周苗苗、付梦帆。五年级： 一等奖： 刘梦芳、巫慧茹； 二等奖： 、刘晴晴、王涵、汪慧茹； 三等奖： 刘玉霞、巫梦如、尹莉颖; 六年级： 一等奖： 刘圆圆、刘淑培； 二等奖： 郭赟、周亚楠、葛家乐； 三等奖：
元旦晚会活动总结
元旦晚会活动总结 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
时间：2012年12月10日晚上6:30 地点：南主楼多功能厅 一：部分优点 1．关于赛前 （1）相关负责人员提前在各班做好充分宣传，动员同学踊跃报名。 并留下充足的时间准备。以班级为单位登记好姓名节目联系方 式等，准确无误。 （2）宣传部进行宣传板宣传，提前两周出号两块板子，并放在恰当的位置进行宣传。 （3）及时定做幕布，宣传横幅，并悬挂。在原来园，公寓英语角，城南栏杆等地方均有悬挂。并且幕布在当天也及时挂在多功能 厅里。 （4）外联部很努力的为这次活动拉了赞助，做的也很好。 （5）秘书处在临近晚会时将请柬分发到所请嘉宾的手里。 （6）负责人员适时组织参加演出的同学进行排练预演，使节目趋于完善。 2关于赛中 （1）晚会当天晚上，各部协助文艺部将会场布置妥当，各环节主要有吹气球，拉挂气球，搬桌椅，布置嘉宾席，挂幕布等。 （2）通知所有参加表演的人员提前一个小时到场，化妆，换服装。 （3）生活部负责分发充气棒，荧光棒等互动道具。 （4）中间没有大的卡壳，总体来说很顺畅。
（5）主持人与观众互动，进入观众群中，推动抽奖环节，并分发有联通公司提供的抱枕。还有主持人，礼仪，陈星宇共同完成新彭网 抽奖环节，进程顺利。 （6）礼仪也很端庄大方，对各位领导与嘉宾服务周到，端茶递水很礼貌。迎宾礼仪也忍住寒冷，耐心等待。 （7）本次晚会还用了耳麦，相比于心思才艺大赛有些进步，因为可以边唱边跳咯。 （8）幕后操作工作做得很好，音响也很正常，武大的差错出现。 3.关于善后 (1)晚会结束后，所有学生会成员留下帮忙打扫卫生整理桌椅，几乎 无早退偷溜现象。很团结。 (2)将桌椅归还原位，并归还道具。将气球拉花等饰品拆下，并及时 清除垃圾。 二：不足 1．元旦晚会的节目虽然不少，但是却缺乏丰富度。有的节目略显冗长。负责人员应该事先进行筛选在组合。 2．在晚会开幕之前缺少一种氛围，就是像新生才艺大赛那样观看一段鼓舞人心的视频，至少可以振奋一下人心，点燃一种 氛围。 3．主持人在抽奖环节只站在边上，没有进一步深入观众，导致有些同学抱怨不公平。 4．开始时话筒有点不正常，导致说双簧时出现点故障。
小学我们的节日春节活动总结-共19页
小学我们的节日春节活动总结 小学我们的节日春节活动开展过后有及时进行小学我们的节日春节活动总结吗?小学我们的节日春节活动总结是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。 模板一：小学我们的节日春节活动总结 为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，进一步丰富群众节日文化生活，根据区委文明办的工作要求，现就我局我们的节日春节、元宵主题活动开展情况汇报如下： 一、开展走访慰问活动，体现党和政府的关怀。 利用春节、元宵节时机，开展向道德模范、身边好人、美德少年走访、慰问、座谈等活动，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德。深化结对帮扶工作，开展慰问孤寡老人、残疾人和未成年人帮扶对象慰问等活动，局领导带队走访慰问了浮桥街道浮桥社区结对帮扶的未成年人徐景丽，帮助解决生活困难，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。开展向离退休干部、职工节日慰问或团拜活动，我局主要领导组织干部走访慰问了本单位退休干部，并送去节日的问候和诚挚的祝福。在走访慰问中，局领导与老干部们亲切交谈，向老干部们致以节日的问候和新春的祝福，并且详细的了解每一位老干部的身体和生活情况，对老干部们多年来为我区文体旅游新闻出版事业的发展所作出的贡献表示感谢。 二、开展节日志愿服务，让和谐融入群众生活。
积极组织开展邻里守望，情暖鲤城主题志愿服务活动，关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等志愿服务活动。参加区宣传系统组织到鲤城区福利院的党员自愿服务活动，使广大居民感受到党和政府的关心，感受社会的和谐与温暖。 三、开展节日文化活动，丰富群众传统文化生活。 组织民俗展示、体育健身、歌舞表演、花会灯会、联欢联谊等活动，开展鲤城区2019年非遗摄影展，此次摄影展由鲤城区文体旅游新闻局主办，鲤城区文化馆承办，鲤城区摄影家协会协办。展览从春节持续至元宵。共展出64幅非遗摄影作品，分为大师作品、古城生态、非遗现状三部分，是从鲤城区摄影家、文化工作者摄影采风创作的五千余幅图片中遴选而出，让参观者通过这六十多幅画面欣赏古城的非遗的魅力。开展以鲤创新元三羊和谐贺新春为主题的系列文化创意活动，为市民群众带来一个丰富多彩的文化创意新年假期。3月3日至6日(农历正月十三至十六)，我市将举办元宵民俗灯展活动，鲤城区设2个展示区分别是中山路和新门街西段，花灯布展题材突出羊年，主要悬挂传统工艺花灯、少儿手工创意挂灯。 模板二：小学我们的节日春节活动总结 为认真贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国妇联等七部委《关于深化我们的节日主题活动的方案》，活跃节日期间未成年人文化氛围，旧县1在寒假春节期间组织全校学生开展了我们的节日主题活动。旨在丰富学生节日文化生活，引导学生增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，现将活动情况总结如下：
2019年教师硬笔书法比赛总结
教师硬笔书法比赛总结 书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。收集了教师硬笔书法比赛总结，欢迎阅读。 为丰富恢弘教职工的业余文化死活，促进恢弘教师书写能力的络续提高，按照喷鼻坊区教育局工会的粗神，结合我校开展的“队伍建设年”岗位大练兵系列流动，我校于10月17日下午举行了教职工硬笔书法比赛。 学校领导高度正视此项流动，成立了以王延军校长为组长的评审小组，制定了比赛方案，召开了全校教职工大会，宣读了方案和评分标准。17日下午，全校教职工都集中在一号楼三楼多功能室，首先组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，学校下发了比赛专用的纸张和玄色的碳素墨水，然后入手下手比赛。领导班子成员局部参加了比赛。在比赛中，每个老师都认真地书写，力图发挥本身的最佳水平。上交的作品字体不一，各具特色，形神兼备，楷书端正整洁，行书飘逸潇洒，隶书秀美圆润，蕴含了我校教师对书法的酷爱及娴熟的书法技艺。 比赛结束后，评审小组入手下手了评议工作，颠末细致、周全的筛选，评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖57名;以赛代训，选出王海霞等教师代表学校参加系统内组织的决赛，并于学校一号楼和二号楼之间的通道进行作品展示。 本次流动不仅为全体教师创设了书法学习互换的平台，也给校园平添了一股浓烈的翰墨喷鼻味，更为可贵的是，在比赛中，恢弘教
师重温了《中小学教师职业道德规范》，能够做到边学习边实践，领会规范的粗神实质，并力争在日常工作中实践规范的具体内容，充实发挥书法中蕴藏的德育因素的作用，为造就一支师德高尚，营业粗湛，充满活力，联合朝上进步，和谐创新的教师队伍奠定了基础。 书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让教师逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。 为丰富教师课余活动，积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，值此20XX新年来临之际，20XX年12月31日下午学校举办了教师硬笔书法比赛。硬笔书法比赛活动主要纠正教师不正确的握笔方法与写字姿势，培养他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。教师的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了教师们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。教师们对练习书法有浓厚的兴趣。 一、进步 1、教师的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。 2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。 3、整幅作品布局合理，美观大方。
才艺大比拼活动总结
内蒙古科技大学 材料与冶金学院 活动总结 活动名称：才艺大比拼 主办部门：材冶学院团总支、学生会文艺部 活动时间：2015年11月14日
一、活动背景： 为了展示当代大学生风采，培养我院学生的审美修养和人文素养，繁荣校园文化，营造高雅的文化气氛，凸显张扬个性，增强同学们自我展示能力及同学之间的沟通，增强大家的自信，特举办此次活动为同学们提供一个展示风采的舞台。 二、活动主题： “飞扬青春展现自我” 三、组织机构： 材冶学院团总支学生会文艺部 四、参与人员： 材料与冶金学院全体学生会成员 五、活动时间： 2015年11月14日 六、活动地点： 文馨书院 七、活动对象： 材冶学院全体学生 八、节目类型： 舞蹈，唱歌，乐器表演，等符合才艺方面的节目 九、活动回顾： 我院首届才艺大比拼在2015年11月14顺利举办，本次比赛，一共有十九对选手参加，同学们尽情展示他们的才艺，比赛现场十分火爆。主持人宣布本次活动开幕之后，精彩节目接连登场，其中集体舞蹈《安代舞》热情奔放，激情十足，令人印象深刻。另外也有美妙的乐器演奏，让我们领略了器乐的魅力。整个活动高潮迭起，选手们大放异彩，整个活动有声有色。
（此图为主持人为活动致辞） （此图为选手表演节目安代舞） 十、活动心得： 通过这次活动，更好的配合新一届主席团的工作，加强学生会各部之间的联系，活跃学生会内部的气氛。发挥文艺部各个成员的特长，提高各成员的能力，增强校园的文艺气息。对举办文艺活动也增长了经验，为以后的工作打好基础。此次活动发现了学院内更多的文艺人才。对获奖的同学，会继续关注和培养，为 下一次文艺活动做好充分准备，争取以后能为院里取得好的成绩。