access 第二章查询练习题

在表练习题的基础上做如下查询，将每个查询命名为qTX，其中X为题号，本练习题未完待续

1、创建查询，查找姓“李”的姓名为两个字的学生的姓名、性别、团员否，课程名和成绩等字段，命名为

2、创建查询，查找团员学生的姓名、年龄、团员否、课程名，命名为

3、创建查询，查找1号入校的学生的姓名简历，命名为

4、创建查询，查找在职的教师的姓名、学历、课程名和学分，命名为

5、创建查询，查找有摄影爱好的学生的姓、名、简历，命名为

6、创建查询，查找成绩不及格的女生的学号、姓名、课程名和成绩，并将学号和姓名两个字段合并为一列，显示为“学生信息”，命名为

7、创建查询，查找课程名称为4个字的课程名、课程类别和教师姓名，命名为

8、创建查询，统计每个学生的平均成绩，要求按照姓名分组，保留两位小数，命名为

9、创建查询，统计男女生的平均年龄，显示整数部分，命名为

10、创建查询，查找学分大于5的课程名和学分

11、查找课程名为4个字的课程名和课程类别

12、查找成绩高于80分的学生的姓名、课程名和成绩

13、查找女生的姓名、课程名和成绩

14、查找姓李的学生的姓名、政治面貌、课程名和成绩

15、计算平均成绩，保留两位小数

16、计算平均年龄，以整数形式显示

17、查询某年龄段的学生的姓名、性别和年龄

18、查询姓名中含某字的姓名、性别

19、计算男女生各科的平均成绩，并且保留两位小数

20、创建交叉表查询，统计各班男女生的人数（班级由学号的前6位得到），班级为行标题，性别为列标题

21、创建交叉表查询，统计各班各政治面貌的平均成绩，班级由学号的前6位得到，班级为列标题，政治面貌为行标题，要求平均成绩保留两位小数

22、创建交叉表查询，统计各姓氏男女生的人数，要求姓氏显示在左边，男女显示在上边

23、创建交叉表查询，计算各班各政治面貌的平均年龄，班级由学号的前6位得到，班级为列标题，政治面貌为行标题，要求平均年龄显示整数部分

24、计算各班学生所修的学分总和

25、计算每个人的平均成绩，显示班级、学号和个人平均成绩三个字段，并使平均成绩以两位小数形式显示

26、计算每个班的平均成绩，显示班级和班级平均成绩两个字段，并使平均成绩以两位小数形式显示

27、以25、26题的查询及学生表为数据源，查找个人平均成绩高于班级平均成绩的学生的姓名、性别、个人平均成绩、班级平均成绩

28、创建生成表查询，将不及格的学生的姓名、性别、年龄、政治面目、课程名和成绩生成一张新表，命名为"不及格的学生信息"

29、将60到75分（含60和75）的信息追加到表“不及格的学生信息”中

30、将“不及格的学生信息”中政治面目为“团员”的成绩加5分

31、将“不及格的学生信息”中每个学生的年龄加2

32、删除学生表中姓张的学生的信息

注：学生表和成绩表之间存在实施参照完整性关系，其中学生表为主表，要删除主表中的记录，需先将“实施参照完整性”下的“级联删除相关记录”勾选，此操作在关系中设置

33、查找年龄高于平均年龄的学生的姓名、性别、政治面目

34、查找成绩高于平均成绩的姓名、课程名和成绩

计算机二级access操作题考点总结

计算机二级access操作题考点总结 3.【设计视图-出厂价-格式-从下拉菜单中选择货币】 4.270105:将\规格\字段的输入掩码设置为9位字母、数字和字符的组合。其中，前3位只能是数字，第4位是大写字母，第5位是字符，最后一位是大写字母，其他位是数字。 5.[设计视图-规格-输入掩码属性设置为:000\\V-999\\W] 6、270XXXX年龄\字段内容，将查询命名为\。 7.[添加简历字段，此字段将不显示。输入标准行:如\书法* \。或者线输入:像\绘画* \] 8.270XXXX年龄字段的内容被附加到目标表中的相应字段，并且查询被命名为\。(规定:\名字\字段以姓氏开头，其余字符为名字。名称分为两部分:名字和姓氏，分别附加在目标表的名字和姓氏之后) 13.[创建附加查询-选择学生标识字段-添加新字段:姓:左([名)，1)。添加到行选择姓氏-添加新字段:名字:Mid([名字)，2)。添加到行选择名称-选择性别和年龄字段-运行-保存并命名查询] 14.280XXXX年龄\字段的有效性规则为:不能为空。17.[设计视图-年龄字段的有效性规则属性-不为空] 18，290103:将“雇用时间”字段的默认值设置为系统当前年度的1月1日。[设计视图-雇佣时间-默认值-日期序列(日期())，1，1)] 0，290106:完成上述操作后，数据库文件中表对象的备份被命名为\。 1.选择表-右键单击-另存为-修改表名-确定 2，290XXXX年龄\字段值加1，查询将命名为\。11.[创建更新查询-

选择年龄字段-更新到行输入:[年龄]+1-运行查询-保存命名] 12.300302:设计报告主要部分的复选框控件根据报告记录来源的\性别\字段和\年龄\字段的值显示状态信息:性别为\男性，年龄小于XXXX年龄\字段值，计算并显示4位数字的出生年份信息。注意:当前年份必须由相关函数返回。 19.[设计视图-标签-右侧-属性-名称行输入:泰勒-控制源行:年(日期()-[年龄]] 3XXXX年字段的有效性规则设置为:输入的日期必须满足1980年(包括1980年)之后的作曲者，有效性文本设置为:年日期必须是1980年之后的作曲者。1.[设计视图-年龄-有效性规则:> = # 1980-1-1 #-有效性文本:年龄日期必须是1980年以后的作曲家] 2.将命名XXXX(包括XXXX)之后的字段\、\主题名称\、\价格\、\购买日期\和\简介\的内容。 5.[价格大于100元，条件行输入:> 100采购日期条件行:> =#XXXX 日期10月前。 9.[设计视图-输入时间-有效性规则输入:

二级Access选择题(含答案)

2012级二级ACCESS选择题练习 60101、下列不属于数据库系统三级模式结构的是（）。答案：D A、外模式 B、概念模式 C、内模式 D、现实模式 60102、E-R图是一种重要的数据库设计工具，它适用于建立数据库的（）。答案：A A、概念模型 B、数学模型 C、结构模型 D、物理模型 60103、数据库中存储的是（）。答案：D A、数据 B、数据模型 C、信息 D、数据以及数据之间的关系 60104、用二维表来表示实体及实体间联系的数据模型是（）。答案：C A、实体-联系模型 B、层次模型 C、关系模型 D、网状模型 60105、在关系数据表中，（）的值能惟一地标识一个记录。答案：D A、内模式 B、字段 C、域 D、关键字 60106、下列实体的联系中，属于多对多关系的是（）。答案：B A、学校和校长 B、学生与课程 C、住院的病人与病床 D、职工与工资60107、在关系数据库中，主码标识元组通过（）实现。答案：C A、用户自定义完整性 B、参照完整性原则 C、实体完整性原则 D、域完整性 60108、在关系模型中，主键可由（）。答案：B A、至多一个属性组成 B、一个或多个其值能唯一标识该关系模式中任何元组的属性组成 C、多个任意属性组成 D、其它三个选项都不是 60201、若要查询“学生”表中所有学生的姓名，需要进行的关系运算是（）。答案：B A、选择 B、投影 C、连接 D、交叉 60202、在E-R图中，用来表示实体的图形是（）。答案：C A、菱形 B、椭圆形 C、矩形 D、三角形 60203、关系数据规范化的意义是（）。答案：D A、保证数据的安全性和完整性 B、提高查询速度 C、减少数据操作的复杂性 D、消除关系数据的插入、删除和修改异常以及数据冗余60204、Access是一个（）。答案：D A、数据库文件系统 B、数据库系统 C、数据库应用系统 D、数据库管理系统 60205、在数据库应用系统开发过程中，需求分析阶段的主要任务是确定该系统的（）。答案：A A、系统功能 B、数据库结构 C、开发费用 D、开发工具 60206、将两个关系拼接成一个新的关系，生成的新关系中包含满足条件的元组，这种操作称为（）。答案：A A、连接 B、投影 C、交叉 D、选择 60207、下列对关系模型的性质描述错误的是（）。答案：B A、关系中不允许存在两个完全相同的记录 B、任意的一个二维表都是一个关系 C、关系中元组的顺序无关紧要 D、关系中列的次序可以任意交换 60208、下列不属于Access对象的是（）。答案：C A、窗体 B、查询 C、菜单 D、宏 60301、在Access数据库的表设计视图中，不能进行的操作是（）。答案：D A、修改字段类型 B、设置索引 C、增加字段 D、添加记录 60302、“学生”表的“简历”字段需要存储大量的文本，则使用（）数据类型比较合适。答案：B A、超级链接 B、备注 C、图像 D、数值 60303、Access数据库中，为了保持表之间的关系，要求在子表中添加记录时，如果主表中没有与之相关的记录，则不能在子表中添加该记录，为此需要定义的关系是（）。答案：D A、输入掩码 B、有效性规则 C、默认值 D、参照完整性 60304、设置字段默认值的意义是（）。答案：B A、使字段值不为空 B、在未输入字段值之前，系统将默认值赋予该字段 C、不允许字段值超出某个范围 D、保证字段值符合范式要求 60305、如果关系表中某字段需要存储音频，则该字段的数据类型应定义为（）。答案：C A、备注 B、文本 C、OLE对象 D、超级链接 60306、“邮政编码”字段是由6位数字组成的字符串，为该字段设置输入掩码，正确的是（）。答案：A A、000000 B、999999 C、CCCCCC D、LLLLLL 60307、以下关于Access表的叙述中，正确的是（）。答案：C A、表一般包含一到两个主题信息

《计算机等级考试二级Access》第2章笔试题及答案

《Access》第2章笔试题及答案一、选择题 (1)在分析建立数据库的目的时，应该 A)将用户需求放在首位B)确定数据库结构与组成 C)确定数据库界面形式D)A)，B)和C)都正确 (2)在设计数据库时，确定Access数据库中的表时，应该先 A)在纸上进行设计B)将数据进行分类C)确定表之间的关系D)A)和B) (3)在设计Access数据库中的表之前，应先将数据进行分类，分类原则是 A)每个表应只包含一个主题的信息B)表中不应该包含重复信息 C)信息不应该在表之间复制D)A)，B)和C)都是 (4)下列关于确定Access表中字段的说法中，叙述错误的是 A)每个字段所包含的内容应该与表的主题相关 B)不要物理设置推导或计算的字段 C)要以最小逻辑部分作为字段来保存 D)字段名应符合数据库命名规则 (5)关于Access字段名，下面叙述错误的是 A)字段名长度为1-255个字符 B)字段名可以包含字母、汉字、数字、空格和其他字符 C)字段名不能包含句号(.)、惊叹号(!)、方括号([])等 D)字段名不能出现重复 (6)Access字段名可包含的字符是 A)“.” B)“!” C)空格D)“[]” (7)Access字段名的最大长度为 A)32个字符B)64个字符C)128个字符D)256个字符 (8)Access字段名不能包含的字符是 A)“^” B)“*” C)“＄” D)"`" (9)Access字段名不能包含的字符是 A)“＠” B)“!” C)“*” D)“＆” (10)下列对主关键字段的叙述，错误的是 A)数据库中的每个表都必须有一个主关键字段 B)主关键字段值是惟一的 C)主关键字可以是一个字段，也可以是一组字段 D)主关键字段中不许有重复值和空值 (11)若将文本字符串“12”、“6”、“5”按升序排序，则排序的结果为 A)“12”、“6”、“5” B)“5’、“6”、“12” C)“12”、“5”、“6” D)“5”、“12”、“6” (12)在Access数据库中，表之间的关系一般定义为 A)一对一的关系B)一对多的关系C)多对一的关系D)多对多的关系 (13)“TRUE/FALSE”数据类型为 A)“文本”类型B)“是/否”类型C)“备注”类型D)“数字”类型 (14)不属于编辑表中内容的主要操作的是 A)定位记录B)选择记录C)复制字段中的数据D)添加字段 (15)查找数据时.设查找内容为“b[!aeu]ll”，则可以找到的字符串是

ACCESS2003第四章查询练习题及答案

第四章查询练习题一、单选题(每题分，计分) 1.在Access中，从表中访问数据的速度与从查询中访问数据的速度相比( ) A)要快 B)相等 C)要慢 D)无法比较 2.根据指定的查询条件，从一个或多个表中获取数据并显示结果的查询称为( ) A. 交叉表查询 B. 参数查询 C. 选择查询 D. 操作查询 3.返回字符表达式中值的平均值的函数为( ) A)Avg B)Count C)Max D)Min 4.返回当前系统日期的函数为 A)Weekday(date)B)Hour(date)C)Date( ) D)Sum 5.返回一个值，该值是从字符表达式最左端某个字符开始，截取到某个字符为止的若干个字符的函数为 A)Mid B)Day(date) C)Month(date) D)Year(date) 6.73返回一个值，该值是从字符表达式右侧第1个字符开始截取若干个字符的函数为( ) A)Space B)String C)Left D)Right 7.返回数值表达式值的平方根的函数为( ) A)Ahs B)Int C)Sqr D)Sgn 8.SQL语句中的DROP关键字的功能是( ) A)创建表 B)在表中增加新字段 C)从数据库中删除表 D)删除表中记录 9.使用查询向导，不可以创建( ) 。 A. 单表查询 B. 多表查 C. 带条件查. D. 不带条件查询 10.函数Sgn(0)返问的值是 A)0 B)l C)-1 D)空值 11.返回给定日期100－9999的值。表示给定日期是哪一年的函数为 A)Mid B)Day(date) C)Month(date) D)Year(date) 12.合法的表达式是( ) A)教师编号between 100000And 200000 B)［性别］二“男“Or［性别］＝”女” C)[基本工资]＞＝1000[基本工资]＜＝10000 D)[性别]like”男”=［性别］like“女” 13.统计函数Max(字符表达式)返回字符表达式中值的 A)最小值 B)最大值 C)平均值 D)总计值 14.使用向导创建交叉表查询的数据源来自___表或查询( ) A)l个 B)2个 C)3个 D)多个 15.关于统计函数Count(字符串表达式)，下面叙述错误的是 A)返回字符表达式中值的个数，即统计记录的个数 B)统计字段应该是数字数据类型

国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷435

国家二级ACCESS机试（操作题）模拟试卷435 (总分：6.00，做题时间：90分钟) 一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00) 1.在考生文件夹下，有一个数据库文件“sampl．accdb”，一个Excel文件“tScore．xls”和一个图像文件“photo．bmp”。在该数据库文件中已经建立了一个表对象“tStud”。试按以下操作要求，完成各种操作：(1)将考生文件夹下的“tScom．xls”文件导入到数据库文件“sampl．accdb”中，表名不变；分析导入表的字段构成，判断并设置其主键。(2)将“tScore”表中“成绩ID”字段的数据类型改为“文本”，字段大小改为5；设置该字段的相应属性，使其在数据表视图中显示标题为“成绩编号”；修改“学号” 字段的字段大小，使其与“tStud”表中相应字段的字段大小一致。(3)将“tStud”表中“性别”字段的默认值属性设置为“男”；为“政治面目”字段创建查阅列表，列表中显示“党员”“团员”和“其他”三个值；将学号为“20061001”学生的“照片”字段值设置为考生文件夹下的“photo．bmp”图像文件(要求使用“由文件创建”方式)。(4)设置“tStud”表中“入校时间”字段的格式属性为“长日期”，有效性规则属性为：输入的入校时间必须为9月，有效性文本属性为：“输入的月份有误，请重新输入”。(5)设置“tStud”表的显示格式，使表的背景颜色为：RGB(0，128,128)(青色)，网格线为“白色”，文字字号为“11”。(6)建立“tStud”和“tScore”两表之间的关系。（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：【操作步骤】(1)步骤1：打开“samp!,mdb”数据库，在＜外部数据＞功能区的＜导入并链接＞组中单击“Excel”按钮。步骤2：在弹出的＜获得外部数据．Excel电子表格＞对话框中，单击“浏览”按钮，在弹出的“打开”对话框内浏览“tScore．xlsx”文件所在的存储位置(考生文件夹下)，选中“tScore．xlsx”Excel文件，单击“打开”按钮。步骤3：单击“确定”按钮，系统弹出＜导入数据表向导＞对话框，此时默认的是sheet1表中的数据，不需要修改，单击“下一步”按钮，继续保持默认，单击“下一步”按钮，再单击“完成”按钮，最后单击“关闭”按钮，关闭向导。步骤4：右击“tScore”表，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开表设计视图。同时选中“学号”和“课程编号”两个字段，右键单击鼠标，在快捷菜单中选择“主键”命令。步骤5：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮进行保存。(2)步骤1：右击“tScorv”表，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开表设计视图。单击“成绩ID”字段的数据类型选择“文本”。步骤2：单击“成绩ID”字段，把“字段属性”中的“字段大小”所在行的数值修改为：5。在“标题”所在行输入：成绩编号。步骤3：单击“学号”字段。把“字段属性”中的“字段大小”所在行的数值修改为：10。(通过“tStud”表的字段属性查看到“学号”的字段大小为：10) 步骤4：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮进行保存，关闭表的设计视图。 (3)步骤1：右击“tStud”表，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开表设计视图。选中“性别”字段，将“字段属性”的默认值设为：“男”。步骤2：选中“政治面目”字段类型，下拉选择“查阅向导”，将弹出＜查阅向导＞对话框，选中“自行键入所需的值”单选框，单击“下一步”按钮，在弹出的对话框中列中输入“党员”“团员” 和“其他”三个值，单击“下一步”按钮，选中“不要主键”项，然后单击“完成”按钮。单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。步骤3：双击打开“tStud”表，右击学号为“20061001”行的“照片”记录，选择“插入对象”快捷菜单命令，打开对象对话框。步骤4：选择“由文件创建”选项。单击“浏览”按钮查找图片“photo．bmp”存储位置(考生文件夹下)，单击“确定”按钮。步骤5：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮进行保存，关闭表。 (4)步骤1：右击“tStud”表，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开表设计视图。选中“入校时间”字段，在“字段属性”中的“格式”中选择“长日期”，在“有效性规则”中输入：Month([入校时间])=9，在“有效性文本”中输入：“输入的月份有误，请重新输入”。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮进行保存。(5)步骤1：双击“tStud”表，单击＜文本格式＞分组中右下角的“设置数据表格式”按钮，弹出＜设置数据表格式＞对话框。在＜设置数据表格式＞对话框中，单击“背景色”下的下拉列表，选中“其他颜色”项，在弹出的“颜色”对话框中单击“自定义”选项卡，在其底部的“红色”框中输入：0，“绿色”框中输入：128，“蓝色”框中输入：128，单击“确定”按钮，返回“设置数据表格式”对话框，单击“网格线颜色”的下拉列表，选择“标准色”中的“白色”。单击“确定”按钮。步骤2：在＜文本格式＞分组的“字号”列表中选择“11”。(6)步骤1：在＜数据库工具＞功能区的＜关系＞分组中单击“关系”按钮，系统弹出＜关系＞窗口，在窗口

3月全国计算机等级考试二级Access笔试试题及参考答案1.doc

2011年3月全国计算机等级考试二级Access笔试试题及参考答案 2011年3月全国计算机等级考试二级Access笔试试题一、选择题 (1)下列关于栈叙述正确的是 A)栈顶元素最先能被删除 B)栈顶元素最后才能被删除 C)栈底元素永远不能被删除 D)以上三种说法都不对 (2)下列叙述中正确的是 A)有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构 B)只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构 C)循环链表是非线性结构 D)双向链表是非线性结构 (3)某二叉树共有7个结点，其中叶子结点只有1个，则该二叉树的深度为(假设根结点在第1层) A)3 B)4 C)6 D)7 (4)在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是 A)软件集成测试计划 B)软件详细设计说明书 C)用户手册 D)软件需求规格说明书 (5)结构化程序所要求的基本结构不包括 A)顺序结构 B)GOTO跳转 C)选择(分支)结构 D)重复(循环)结构 (6)下面描述中错误的是 A)系统总体结构图支持软件系统的详细设计 B)软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程 C)数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一 D)PAD图是软件详细设计的表示工具 (7)负责数据库中查询操作的数据库语言是 A)数据定义语言 B)数据管理语言 C)数据操纵语言 D)数据控制语言 (8)一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是 A)1:1联系 B)1:m联系 C)m:1联系 D)m:n联系 (9)有三个关系R、S和T如下：则由关系R和S得到关系T的操作是 A)自然连接 B)交 C)除 D)并 (10)定义无符号整数类为UInt,下面可以作为类UInt实例化值的是 A)-369 B)369 C)0.369 D)整数集合{1,2,3,4,5} (11)在学生表中要查找所有年龄大于30岁姓王的男同学，应该采用的关系运算是 A)选择 B)投影 C)联接

计算机二级Access上机试题及答案

练习一 1.基本操作题在考生文件夹下，“”数据库文件中已建立三个关联表对象（名为“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”）和一个窗体对象（名为“fTest”）。试按以下要求，完成表和窗体的各种操作： (1)分析表对象“销售业绩表”的字段构成、判断并设置其主键； (2)将表对象“物品表”中的“生产厂家”字段重命名为“生产企业”； (3)建立表对象“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”的表间关系，并实施参照完整性； (4)将考生文件夹下Excel文件中的数据链接到当前数据库中。要求:数据中的第一行作为字段名，链接表对象命名为“tTest”； (5)将窗体fTest中名为“bTitle”的控件设置为“特殊效果：阴影”显示； (6)在窗体fTest中，以命令按钮“bt1”为基准，调整命令按钮“bt2”和“bt3”的大小与水平位置。要求：按钮“bt2”和“bt3”的大小尺寸与按钮“bt1”相同，左边界与按钮“bt1”左对齐。 1.基本操作题【考点分析】本题考点：设置主键；建立表间关系；链接表；窗体中命令按钮属性的设置。 (1)【解题步骤】步骤1：打开“”数据库窗口，选中“表”对象，右键单击“销售业绩表”选择【设计视图】。步骤2：同时选中“时间”、“编号”、“物品号”字段，单击工具栏中“主键”按钮。步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。 (2)【解题步骤】步骤1：选中“表”对象，右键单击“物品表”选择【设计视图】。步骤2：在“字段名称”列将“生产厂家”改为“生产企业”。步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。 (3)【解题步骤】步骤1：单击菜单栏【工具】|【关系】，单击菜单栏【关系】|【显示表】，分别添加表“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”到“关系”界面，关闭“显示表”对话框。步骤2：选中表“职工表”中的“编号”字段，拖动鼠标到“销售业绩表”的“编号”字段，放开鼠标，弹出“编辑关系”窗口，选择“实施参照完整性”复选框，然后单击“创建”按

Access上机练习题

Access上机练习一、Access的基本练习 1．学习Access的启动和退出； 2．通过上机熟悉Access的用户界面（包括Access窗口和数据库窗口的组成）；二、数据库的创建 1．在桌面创建一个TEST．Mdb数据库； 2．在上述所建数据库中创建如下三张数据表

【操作步骤】（1）在“数据库”窗口中，单击“对象”栏下的“表”，然后双击“使用设计器创建表”快捷方式。（2）弹出表“设计视图”对话框，在“字段名称”列中输入字段名，在“数据类型”列中选择数据类型。（3）在窗口下部的“字段属性”区中，利用“常规”选项卡设置字段大小。 3．将学生表的“学号”字段定为主键，课程表的“课程号”定为主键，成绩表使用学号和课程号的组合作为主键。【操作步骤】

（1）在学生表的设计视图下，单击学号所在的行，再单击“工具栏”上的主键按钮；（2）在课程表的设计视图下，单击课程号所在的行，再单击“工具栏”上的主键按钮；（3）在成绩表的设计视图下，按下Shift键分别单击学号和课程号所在的行，再单击“工具栏”上的主键按钮； 4．向表中输入数据。【操作步骤】（1）在数据库窗口中双击要输入数据的表，进入“数据表”视图。（2）在“数据表”视图中可进行数据的输入。 5．建立上述三个表之间的关系，在建立过程中要求选择“实施参照完整性”。【操作步骤】（1）按F11键切换到“数据库”窗口。（2）单击工具栏上的“关系”按钮，打开“关系”窗口；同时出现“显示表”对话框，其中将有上述所建的三个表。（3）分别双击“学生”表、“成绩”表和“课程”表；然后关闭“显示表”对话框。（4）用鼠标按住“学生”表中的“学号”（主键），将其拖动“成绩”表的“学号”（外键）上；在弹出的“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，然后单击“确定”按钮。（5）再用鼠标按住“课程”表中的“课程号”（主键），将其拖动“成绩”表的“课程号”（外键）上；在弹出的“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，然后单击“确定”按钮。二、使用用设计视图对TEST.mdb数据库建立相关查询对象。 1．根据以下要求创建一个名为“一般选择查询”的选择查询对象。（1）查询所有同学的有关基本信息和考试成绩。（2）查询显示字段为：学号、姓名、出生日期、课程号、课程名、成绩。【操作步骤】（1）按F11键切换到“数据库”窗口。（2）在“数据库”窗口中，单击“对象”栏下的“查询”，然后双击“在设计视图中创建查询”快捷方式，此时出现“设计”窗口和“显示表”对话框，“显示表”对话框中显示上述所建的三个数据表。（3）分别双击三个表，将它们添加到查询“设计”窗口中作为查询数据源，然

全国计算机等级考试二级ACCESS—vba操作题参考答案

等级考试中的vba操作题操作说明：不允许修改窗体等对象中未涉及的控件、属性；程序代码只允许在“**********”与“**********”之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删和修改其它位置已存在的语句。要求：打开窗体，查看代码的实际效果。 1. 数据库：samp01.mdb 实现功能：单击“刷新”按钮（名为“bt1”），在事件过程中补充语句，动态设置窗体记录源为查询对象“qEmp”，并刷新窗体记录，实现窗体数据按性别条件动态显示退休职工的信息；单击“退出”按钮（名为“bt2”），关闭窗体。参考答案：

数据库：samp02.mdb 实现功能：在窗体中有一个“显示全部记录”命令按钮（名称为bList），单击该按钮后，应实现将“tStudent”表中的全部记录显示出来的功能。现已编写了部分VBA代码，请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。 3. 数据库：samp03.mdb 实现功能：窗体加载时设置窗体标题属性为系统当前日期。单击“显示借书信息”按钮（名称为blist），以打印预览方式打开报表“rReader”。

数据库：samp04.mdb 实现功能：在窗体对象“fEmp”上有“刷新”和“退出”两个命令按钮，名称分别为“bt1”和“bt2”。单击“刷新”按钮，窗体记录源改为查询对象“qEmp”；单击“退出”按钮，关闭窗体。 5. 数据库：samp05.mdb 实现功能：窗体加载时，将标签”Tda”的标题设置为系统当前日期。单击“显示雇员情况”按钮（名称为blist），运行宏“m1”

数据库：samp06.mdb 实现功能：在“fEmp”窗体上单击“输出”命令按钮（名为“btnP”），弹出一输入对话框，其提示文本为“请输入大于0的整数值”。输入1时，相关代码关闭窗体（或程序）。输入2时，相关代码实现预览输出报表对象“rEmp”。输入>=3时，相关代码调用宏对象“mEmp”以打开数据表“tEmp”。

计算机二级access练习题

模拟题01 [基本操作] 在考生文件夹下，"samp1.mdb"数据库文件已建立表对象"tEmployee"。试按一下操作要求，完成表的编辑：（1）设置"编号"字段为主键；（2）设置"年龄"字段的"有效性规则"属性为：大于等于17且小于等于55；（3）设置"聘用时间"字段的默认值为：系统当前日期；（4）交换表结构中的"职务"与"聘用时间"两个字段的位置；（5）删除表中职工编号为"000024"和"000028"的两条记录；（6）在编辑完的表中追加以下一条新记录： [简单应用] 考生文件夹下存在一个数据库文件"Access2.mdb"，里面已经设计好两个表对象"学生1"和"学生2"。试按以下要求完成设计：（1）以表"学生1"为数据源创建一个选择查询，查找并显示"编号"、"姓名"、"性别"、"进校日期"和"奖励否"五个字段内容，所建查询命名为"学生查询1"。（2）以表"学生1"为数据源使用查询设计视图创建一个选择查询，查找并显示所有姓李并且年龄大于25岁学生的"姓名"、"年龄"和"出生地"三个字段内容，所建查询命名为"学生查询2"。（3）使用查询设计视图创建一个删除查询，删除表"学生2"中性别为男的记录，所建查询命名为"学生查询3"。注意：设计此查询条件表达式时，不允许使用特殊运算符Like。（4）创建一个窗体，命名为"窗体1"。设置窗体的"导航按钮"属性为"否"，并将窗体"标题"属性设为"信息浏览"；在窗体的主体节区添加两个命令按钮，分别命名为"comR1"和"comR2"，按钮标题为"浏览"和"退出"。 [综合应用] 考生文件夹下存在一个数据库文件"Access3.mdb"，里面已经设计好窗体对象"教师"。试在此基础上按照以下要求补充窗体设计：（1）在窗体的窗体页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为"bTitle"，标题显示为"教师奖励信息"；（2）在主体节区位置添加一个选项组控件，将其命名为"opt"，选项组标签显示内容为"奖励"，名称为"bopt"；（3）在选项组内放置二个单选按钮控件，选项按钮分别命名为"opt1"和"opt2"，选项按钮标签显示内容分别为"有"和"无"，名称分别为"bopt1"和"bopt2"。（4）在窗体页脚节区位置添加两个命令按钮，分别命名为"bOk"和"bQuit"，按钮标题分别为"确定"和"退出"；（5）将窗体标题设置为"教师奖励信息"。注意：不允许修改窗体对象"教师"中已设置好的属性。

access练习题

Access复习题一、单项选择题 1．以下软件（）不是数据库管理系统 A. VB B. Access C. Sybase D. Oracle 2．3．以下（）不是Access的数据库对象 D. 文件夹 C. 窗体表 B.查询 4．A. 5．Access是（）公司的产品 A. 微软 B. IBM C. Intel 6． D. Sony 7．在创建数据库之前，应该（） 8． A. 使用设计视图设计表 B. 使用表向导设计表 C. 思考如何组织数据库 D. ．给数据库添加字段 9 表是由（）组成的10．字段和记录A. D. 报表和字段 B. 查询和字段．11C. 记录和窗体12．创建子数据表通常需要两个表之间具有（）的关系 13．A. 没有关系 B. 随意 C. 一对多或者一对一 D. 多对多 14． 15．可用来存储图片的字段对象是（）类型字段 A. OLE B. 备注 C. ．超级连结 D. 查阅向导 1617．从表中抽取选中信息的对象类型是（）D. 窗体 C. 查询模块．18A. B. 报表19．完整的交叉表查询必须选择（） A. 行标题、列标题和值只选行标题即可 B. ．20． 21．C. 只选列标题即可 D. 只选值 22．Access 2010共提供了（）种数据类型 C. 12 B. 9 D. 11 A. 8 23．24．（）是连接用户和表之间的纽带，以交互窗口方式表达表中的数据 A. 窗体 B. 报表 C. 查询 D. 宏 25．

26．（）是一个或多个操作的集合，每个操作实现特定的功能 D. 宏 C. 查询窗体 B. 报表 A27．. 28．“学号”字段中含有“1”、“2”、“3”……等值，则在表设计器中，该字段可以设置成数字类型，也可以设置为（）类型 B. 文本 C. 备注 D. 日期/时间29．A. 货币 30．学生和课程之间是典型的（）关系 D. 多对多一对多 C. 多对一31．A. 一对一 B. 表的操作按钮的作用是（）．32 D. 插入记录 . 到第一个记录． B. 到最后一个记录 C. 删除记录33A34．数据访问页是一种独立于Access数据库外的（）文件 A. HTML B. DOS C. UNIX 35．D. Windows 36．输入掩码通过（）减少输入数据时的错误 37．A. 限制可输入的字符数 B. 仅接受某种类型的数据 D. 以上全部在每次输入时，自动填充某些数据38．C. ccess 2010数据库使用（）作为扩展名39．A B. .mdb D. .dbf C. .db ．40A. .mb 41．（）数据类型可以用于为每个新记录自动生成数字 C. 自动编号对象 D. OLE 超链接B. 数字. A．42． 43．数据类型是（） 44．A. 字段的另一种说法 B. 决定字段能包含哪类数据的设置 45． 46．C. 一类数据库应用程序 47．D. 一类用来描述Access表向导允许从中选择的字段名称 48．可建立下拉列表式输入的字段对象是（）类型字段 D. 查阅向导 C. 超级连结． A. OLE B. 备注 4950．报表的主要目的是（） 51．A. 操作数据 B. 在计算机屏幕上查看数据 C. 查看打印出的数据 D. 方便数据的输52．入 53．查询向导的数据可以来自（） D. 表或查询一个表 C. 一个表的一部分54．A. 多个表 B.

计算机二级Access操作题汇总概要

Access 操作题汇总 1、'010－'部分自动输出，后八位为0到9的数字显示。【输入掩码属性设置为：“010-”00000000 】 2、：查找并显示所有'李'姓学生【在姓名字段的条件行输入：like ”李*”】 3、在报表的页面页脚节区添加一个计算控件，显示系统年月。【添加一个文本框控件，设置控件来源属性：=Date()】 4、按'编号'字段的前4位分组统计每组记录的平均年龄，并将统计结果显示在组页脚节区。【视图菜单--排序/分组--选择编号字段--组页脚选是。在设计视图中，将“编号”文本框移动到组页脚节，设置控件来源属性：=Left([编号],4) 5、在编号页脚添加一个文本框，对应的标签标题改为“平均年龄”。【设置文本框的控件来源为“=avg([年龄])”，并设置文本框的“名称”属性为“tAvg” 】 6、计算并输出教师最大年龄与最小年龄的差值，显示标题为'm_age'。【添加一个计算字段m_age:Max([年龄])-Min([年龄])】 7、设置报表主体节区内文本框'tDept'的控件来源为计算控件。要求该控件可以根据报表数据源里的'所属部门'字段值，从非数据源表对象'tGroup'中检索出对应的部门名称并显示输出。(提示：考虑DLookup函数的使用。) 【设置控件来源：＝DLookUp('名称','tGroup','所属部门＝部门编号')】 8、设置'工作时间'字段的有效性规则为：只能输入上一年度五月一日以前(含)的日期。【'工作时间'字段的有效性规则为：<=DateSerial(Year(Date())-1,5,1)】 9、将'在职否'字段的默认值设置为真值【'在职否'字段的默认值设置为：True 】 10、设置'邮箱密码'字段的输入掩码为将输入的密码显示为6位星号(密码) 【输入掩码向导—选择密码—下一步—完成】 11、将'性别'字段值的输入设置为'男'、'女'列表选择。【设计视图—性别字段—数据类型选择查阅向导—自行输入需要的值，下一步—第一行输入“男”，第二行输入“女”，下一步—完成】 12、没有运动爱好【“简历”字段条件行输入：not like “*运动*”】 13、聘期超过5年【添加计算字段：聘期:year(date( ))-year([聘用时间]) 对应的条件行输入：>5】 14、将编号与姓名合二为一输出，标题为“管理人员”。【添加计算字段：管理人员:[编号]+[姓名] 】 15、设置复选框选项按钮opt1和opt2的'默认值'属性为假值。【选中按钮—属性—默认值设置为：False 】 16、设置命令按钮bTest的单击事件属性为给定的宏对象m1。【选中命令按钮—属性—事件—单击事件—选择m1 】 17、设置'简历'字段的设计说明为'自上大学起的简历信息'。【设计视图—简历—说明列设置为：自上大学起的简历信息】 18、将学号为'20011001'学生的照片信息改成考生文件夹下的'photo.bmp'图像文件。【数据表视图—选中学号为20011001的照片—单击右键—插入对象—由文件创建—浏览—找到考生文件夹下的指定图像文件—确定—确定】 19、查找有摄影爱好的学生记录。【“简历”字段条件行输入：like “*摄影*”】 20、显示'学号'和'平均成绩'两列内容。其中'平均成绩'一列数据由统计计算得到，

国家二级ACCESS机试(选择题)模拟试卷106

国家二级ACCESS机试（选择题）模拟试卷106 (总分：80.00，做题时间：90分钟) 一、选择题(总题数：40，分数：80.00) 1.设表的长度为n。在下列算法中，最坏情况下时间复杂度最高的是（分数：2.00） A.堆排序 B.希尔排序√ C.有序链表查找 D.循环链表中寻找最大项解析：解析：希尔排序(Shell Sort)是插入排序的一种。也称缩小增量排序，是直接插入排序算法的一种更高效的改进版本。排序方法最坏时间复杂度：直接插入为O(n2)、简单选择为O(n2)、起泡排序为O(n2)、快速排序为O(n2)、堆排序为O(nlog2n)、归并排序为O(nlog2n)。 2.设循环队列的存储空间为Q(1：50)，初始状态为front=real=50。经过一系列正常的操作后，front=rear-1。为了在该队列中寻找值最大的元素，在最坏情况下需要的比较次数为（分数：2.00） A.0 √ B.1 C.49 D.50 解析：解析：front指定队头位置，删除一个元素就将front顺时针移动一位；rear指尾指针，指向元素要插入的位置，插入一个元素就将rear顺时针移动一位；操作后，循环队列的队头指针等于尾指针-1，说明此时队列已经是空队列，那么就不用比较了。 3.设二叉树的前序序列为ABDEGHCFIJ，中序序列为DBGEHACIFJ。则后序序列为（分数：2.00） A.DGHEBIJFCA √ B.JIHGFEDCBA C.GHIJDEFBCA D.ABCDEFGHIJ 解析：解析：前序遍历中，第一个字母是根结点，也就是A是根结点；在中序遍历中，根结点前面的是左子树、后面的是右子树。前序中，B在A的后面，中序中在左子树中，可知B为A的左结点。中序中D在B 的前面，前序中在B的后面，可知D为B的左结点，GEH为B的右子树。前序中顺序为EGH，由此可知，E 为B的右结点，G为E的左结点、H为E的右结点。右子树中，前序中C在最前，因为右子树根结点，也就是A的右结点，根据前序中的子树FIJ和中序中的IFJ子树可知F为C的右结点，I为F的左结点、J为F 的右结点。由此可画出这个二叉树，然后根据二叉树可的后序序列为DGHEBIJFCA。 4.设顺序表的长度为16，对该表进行简单插入排序。在最坏情况下需要的比较次数为（分数：2.00） A.15 B.30 C.60 D.120 √ 解析：解析：插入排序的基本思想是：每步将一个待排序的记录，按其关键码值的大小插入前面已经排序的文件中适当位置上，直到全部插入完为止。最坏情况计算方法(n*(n-1))／2=16*15／2=120。 5.软件生命周期可分为定义阶段、开发阶段和维护阶段，下面属于开发阶段任务的是（分数：2.00） A.软件运行 B.可行性研究 C.软件开发计划

第二章access

习题2 一、选择题 1.在Access中，对数据表的结构进行操作，应该在视图下进行。 A.文件夹 B.设计 C.数据表 D. 网页 2.下面关于主关键字段的说法中，错误的是。 A.数据库中的每个表都必须有一个主关键字段 B.主关键字段的值是惟一的 C.主关键字段可以是一个字段，也可以是一组字段 D.主关键字段中不允许有重复值和空值 3.要使学生数据表中不出现同名学生的记录，在数据库中需要建立。 A.字段的有效性规则 B.属性设置 C.记录的有效性规则 D.设置触发器 4.Access表中字段的数据类型不包括。 A.文本 B.备注 C.通用 D.日期/时间 5.在Access中，一个表最多可以建立个主键。 A.1 B.2 C.3 D.4 6.一个字段由组成。 A.字段名称 B.数据类型 C.字段属性 D.以上都是 7.必须输入0～9的数字的输入掩码是。 A.0 B.& C.A D.C 8.在下列选项中，可以控制输入数据的方法、样式及输入内容之间的分隔符的是。 A.有效性规则 B.默认值 C.输入掩码 D.格式 9.在下列选项中，属于编辑表结构中的内容的操作是。 A.定位记录 B.选择记录 C.复制字段中的数据 D.添加字段 10.下列关于表间关系的说法中，错误的是。 A.关系双方联系的对应字段的字段类型必须相同 B.关系双方至少需要有一方为主关键字 C.通过公共字段建立关系 D.在Access中，两个表之间可以建立多对多的关系二、填空题 1.在表中能够惟一标识表中每条记录的字段或字段组合称为。 2.Access提供了两种字段类型用来保存文本或文本与数字结合的数据，这两种数据类型分别是文本型和。 3.表的设计视图主要由3部分组成：、属性区和帮助区。 4.在操作数据表时，如果要修改表中多处相同的数据，可以使用功能，自动将查找到的数据修改为新数据。 5.表设计视图的字段属性区有两个选项卡：和查询。

2020年计算机等级考试二级Access练习题

2020年计算机等级考试二级Access练习题一、选择题（每小题1分，共40小题，共40分） 1、在一个宏中能够包含多个操作，在运行宏时将按（）的顺序来运行这些操作。 A．从上到下 B．从下到上 C．随机 D．A和B都能够 2、若要确保输入的出生日期值格式必须为短Et期，应将该字段的输入掩码设置为（）。 A．0000／99／99 B．9999／00／99 C．0000／00／00 D．9999／99／99 3、有3个结点的二叉树有（）。 A．2种形态 B．4种形态 C．7种形态 D．5种形态 4、下图是使用查询设计器完成的查询，与该查询等价的SQL语句是（）。

A．select学号，数学from SC where数学>(select avg(数学)from sC． B．select学号where数学>(select avg(数学)from sC． C．select数学avg(数学)from SC D．select数学>(select avg(数学)from SC． 5、下列不是分支结构的语句是（）。 A．If…Then…End IF B．While…End C．If…Then…Else…End If D．Select…Case…End Select 6、排序时如果选择了多个字段，则输出结果是（）。 A．按设定的优先次序依次实行排序 B．按最右边的列开始排序 C．按从左向右的优先次序依次排序 D．无法实行排序 7、VBA中用实际参数m和n调用过程f(a，B．的准确形式是（）。 A．fa,b B．Call f(a，b) C．Call f(m，n) D．Call f m，n 8、以下描述中，不是线性表顺序存储结构特征的是（）。

access 第二章 查询 练习题