细胞分裂专题复习归纳

细胞分裂专题复习归纳
细胞分裂专题复习归纳

一、基本概念

▼1、有丝分裂

范围:进行有性生殖的生物。

时间:发生在原始的生殖细胞(精原细胞卵原细胞)发展为成熟的生殖细胞(精子卵细胞)的过程中。

复制次数:一次。

细胞分裂次数:两次。

结果:生殖细胞的染色体数目,比原始生殖细胞的染色体数目减少一半。

▼2、同源染色体:形态、大小一般相同(性染色体的不同),一条来自父方,一条来自母方,在减数分裂的前期要配对。

▼3、减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较:

▼4、减数分裂与有丝分裂的比较:

▼5、减数分裂中染色体和DNA的数量变化规律:

A 染色体数量变化规律:2n—〉n—〉2n—〉n。

B DNA数量变化规律:2n—〉4n—〉2n—〉n。

C 染色体、染色单体、姐妹染色单体的关系

①I------〉②X 都为染色体,且都是一条染色体。②有姐妹染色单体。

①比②染色体之比为1:1 ,DNA之比1:2

①的染色体与DNA之比1:1 ②的染色体与DNA之比1:2

D 着丝点数与染色体数的关系:着丝点数==染色体数

E 四分体数与同源染色体数的关系:四分体数==同源染色体对数

F 四分体与联会的关系:①I I -------〉②X X

联会同步四分体

二、解题方法

1、区别有丝分裂和减数分裂的一般方法步骤如下:

①一数——数染色体数目:若为奇数,则肯定是减数第二次分裂;若为偶数,则进入下一步骤;

②二看——先看有无同源染色体:若无,则肯定是减数第二次分裂;若有,则再看同源染色体的行为变化:如果有同源染色体的联会、形成四分体、同源染色体彼此分离中的任意一项,即为减数第一次分裂;如果同源染色体始终单独活动,则肯定是有丝分裂;

③三判断——对照分裂过程中染色体的行为变化规律(有丝分裂各时期)来判断分裂时期。

2、有丝分裂各期特点(口诀):

①间期:“染色体”复制现“单体”

②前期:膜、仁消失现两体

③中期:赤道板上排整齐

④后期:均分牵引到两极

⑤末期:膜、仁(板)重现两体失

3、细胞分裂中有关染色体的一组概念(染色体和DNA等的数量判断要点):

①染色体组:二倍体生物配子中的一套染色体(大小,形

态互不相同。)

②同源染色体:形态、大小一般都相同,一个来自父方,一

个来自母方(次级精、卵母细胞,精子、卵细胞中没有);

③染色体:以着丝点数目为准。常染色体:在雌雄个体中

没有差异的染色体,性染色体:在雌雄个体中有显著差异

的染色体。

④染色单体:一个染色体复制后内含两个DNA时,才有

染色单体;(染色体复制后才有并连在一个着丝点上,着丝点分裂后就没有);

⑤DNA量:有单体时等于单体数(是染色体数的两倍),无单体时等于染色体数;

⑥四分体:(减I前、中期)联会后,每对同源染色体含两条染色体,四个染色单体;(1个四分体=1对同源染色体=2个染色体=4个染色单体=4个DNA)。

4、如某种生物体细胞中染色体数目为(2N),则有:

1个精原细胞→1个初级精母细胞→2个次级精母细胞(2种)→4个精细胞(2种各2个)→4个精子(2种(互补关系)各2个)

1种精原细胞→1种初级精母细胞→2n种次

级精母细胞→2n种精细胞→2n种精子

高中生物 专题9——细胞分裂教案

专题9——细胞分裂 第一课时 一、教学内容: 复习细胞分裂 二、教学目标 1.细胞周期(了解)、有丝分裂(综合应用)、无丝分裂(了解)、减数分裂(综合应用)2.细胞的分化、癌变与衰老(理解和掌握) 三、复习过程: 1.有丝分裂过程中,DNA含量、染色体数目的变化,(假定正常体细胞的细胞核 3.细胞分化在达到最大限度。 4.细胞癌变的原因:外因1 2 3 内因 四、典型例题

[例一] 下图表示有丝分裂过程中染色体的运动,图中曲线A表示染色体的着丝点与纺锤 体相应极之间的平均距离。请推断: ①有丝分裂后期开始在() A. 5分钟 B. 10分钟 C. 0和10分钟之间 D. 十几分钟以后 ②上图曲线B代表() A. 分裂中期染色体之间的距离。 B. 分裂中期中心粒之间的距离。 C. 分裂后期同源染色体之间的距离。 D. 分裂后期姐妹染色单体形成的两条染色体间距离。 例题二.如图表示有丝分裂的一个细胞 周期中,细胞核中染色体和DNA含量的 变化情况。请据图回答: (1)细胞核内DNA含量加倍发生在 ______________。 (2)最易辨认染色体形态和数目的时期是 _______________。 (3)代表染色体数目变化的图象是____________,其数目在各时期的变化规律是(用箭头和N的倍数表示)________________;代表DNA含量变化的图象是___________,其变化规律是(用箭头和N的倍数表示)__________________。 例三、下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是() ①染色体复制一次②染色体和DNA均等分配③细胞质和核物质均等分配④同源染色体分开 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 例题四图4-14是同一种生物体内,有关细胞分裂的一组图像。 下列与此有关的几种说法中,不正确的是() A.中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期进行的 B.可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系 C.在图②示细胞分裂方式,在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图 ③所示的大得多 D.在雄性动物体内,同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏 第二课时 一.选择题 1. 精原细胞的增殖方式() A. 无丝分裂 B. 有丝分裂 C. 减数分裂 D. 有丝分裂和减数分裂

细胞分裂知识点总结

有丝分裂 (一)细胞周期 1、概念:是指连续分裂的细胞,从上一次分裂结束到下一次分裂结束。包括分裂间期和分裂期两个阶段 2、特点:分裂间期历程时期大于分裂期 (二)分裂间期和分裂期 亲细胞染色体数表示为2n,DNA数表示为2a 时期染色体行为其他变化染色体数DNA数染色单体数间期蛋白质合成和DNA复制2n 2a→4a4n 前期 染色质→染色体,每条染色体 含两条染色单体 出现纺锤丝 核膜解体、核仁消失 2n 4a4n 中期染色体的着丝点排列在赤道 面上,染色体形态和数目最清 晰 形成纺锤体 2n 4a4n 后期 着丝点分裂,染色单体成为染 色体,染色体数暂时加倍纺锤丝收缩 4n 4a0 末期染色体→染色质 纺锤丝消失,核仁、核膜形 成,细胞分裂成2个子细胞 2n 2a 0 1、在有丝分裂中始终看不到核仁和核膜的时期是:(B) A、间期和中期 B、中期和后期 C、前期、中期和后期 D、中期、后期和末期 2、在植物细胞有丝分裂的末期,细胞内活动最旺盛的细胞是(B) A、线粒体 B、高尔基体 C、中心体 D、核糖体 3、大多数动、植物细胞数目增加的方式是(B) A、无丝分裂 B、有丝分裂 C、减数分裂 D、以上三种方式 4、观察染色体的形态和数目的最佳时期是有丝分裂的(B) A、前期 B、中期 C、后期 D、末期 4、在人体细胞有丝分裂前期,可以看到的中心粒的数目是(C) A、1 B、2 C、4 D、8 5、在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是(C) A、N和Q B、N/2和Q/2 C、N和Q/2 D、N/2和Q (三)有丝分裂的意义 将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去。生物体的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。 1、人体小块擦伤的皮肤能重新长好,主要是由于细胞能进行(B) A、无丝分裂 B、有丝分裂 C、减数分裂 D、有丝分裂和减数分裂

细胞分裂综合练习生物试题-生物试题

细胞分裂综合练习生物试题-生物试题 一.选择题 1.细胞有丝分裂后期的主要特点是染色体的平均分配, 平均分配的结构含有两套染色体( ) A.数目不同,形态不同 B.数目相同,形态相同 C.数目不同,形态相同 D.数目相同,形态不同 2.细胞有丝分裂过程中,染色体数目都增加一倍发生在( ) A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 3.在细胞有丝分裂过程中,DNA含量相同,染色体数目不同的时期是( ) A.间期,前期 B.前期,中期 C.前期,后期 D.间期,中期 4.在有丝分裂前期,细胞的动态变化中,动植物细胞的区别在于( ) A.染色体形成的方式不同 B.赤道板出现的方向不同

C.核膜,核仁解体的时间不同 D.纺缍体来源不同 5.下列属无丝分裂的是( ) A.洋葱根尖生长点细胞分裂 B.人的卵细胞的产生 C.青蛙红细胞的分裂 D.马蛔虫受精卵的分裂 6.若用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞就停止在细胞周期的( ) A.前期 B.中期 C.后期 D.间期 7.若把处在有丝分裂后期的细胞与前期的细胞相比较.则后期的细胞中 A.DNA含量加倍,染色体数目不变 B.DNA含量不变,染色体数目加倍 C.DNA含量和染色体数目增加一倍 D.DNA含量和染色体数目都不变 8.在一般情况下,下列有细胞周期的细胞是 ( ) A.根冠细胞B。精子细胞 C.皮肤角质层细胞 D.茎形成层细胞 9.下列哪种一项叙述以表明动物细胞正在进行有丝分裂

A.核糖体合成活动加强 B.线粒体产生大量ATP C.中心体周围发射出星射线 D.高尔基体数目显著增多 10.下列各图为某学生所绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图,其中不正确的是 11.在绿色植物的生命活动中,能生成ATP的细胞结构有 A.叶绿体 B.线粒体 C.高尔基体 D.细胞质基质

高考二轮复习细胞分裂图像题专题训练

专题过关 1.右图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是 A .甲可能是丙的子细胞 B .乙、丙细胞不可能来自同一个体 C .甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组 D .甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 2.右图所示细胞是 A .1个动物细胞,处于减数第二次分裂后期 B .1个低等植物细胞,处于有丝分裂后期 C .1个动物细胞,含4个染色体组 D .1个原癌基因被激活的人体细胞 3.下图1表示细胞分裂的不同时期与DNA 含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。下列相关叙述错误的是 A .处于图1 A B 段的细胞可能发生基因突变,D 点染色体数目是 C 点的二倍 B .图2中甲细胞含有4个染色体组,染色体数:DNA 分子数=1:1 C .图2中乙、丙细胞处于图1中的BC 段,甲细胞处于DE 段 D .图2中乙细胞发生基因重组,分裂产生一个卵细胞和一个极体 4.下面A 图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA 数量的变化图,B 图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。B 图所示与A 图所示相对应的是 A .a-③ B .d-④ C .c-① D .b-③ 5.下图乙示细胞分裂过程中核内DNA 量的变化,处于e 段的细胞最可能是图甲中 第1题 第2题

6.下图所示某动物细胞(含6条染色体)有丝分裂的一个周期,对细胞周期的叙述不正确的是 A .细胞e 的发育方向有两种可能,一种如图所示,另一种分化形成各种组织 B .细胞中含有6条染色体的时期是a 、b 、d C .细胞周期的长短通常受温度的影响 D .调控细胞周期的基因突变,导致细胞周期失控,癌细胞无限增殖 7.下图中各细胞均处于分裂状态,其中最可能属于有丝分裂的是 8.假设某动物精原细胞的两对等位基因(A 和a 、B 和b)分别位于两对同源染色体上,若无基因突变和交叉互换发生,则其减数第二次分裂后期时基因的组成是上图中的 9.下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是 A .甲、乙、丙中都有同源染色体 B .卵巢中不可能同时出现这三种细胞 C .能够出现基因重组的是乙 第6题 第7题 第9题

细胞分裂综合题

1.细胞有私分裂最重要的特征是()。 A. 有纺锤体出现 B. 有染色体复制和染色体的平均分配 C. 有染色体出现 D.有核膜、核仁的消失 2. .动物细胞和植物细胞有丝分裂的差异主要体现在分裂期的() A.前期和末期 B.中期和后期 C.后期和末期 D.前期和中期 3.下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期,下列说法中正确的是()。 A. 甲→乙表示分裂间期 B. 乙→甲表示分裂期 C.一个细胞周期是指甲→甲的全过程 D.一个细胞周期是指乙→乙的全过程 4. a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图。下列有关描述正确的是()。 A. 图a表示植物细胞有丝分裂中期 B. 图b表示植物细胞分裂的某个阶段 C. 图c表示细胞周期,甲甲表示一个细胞周期 D. 图d细胞中含有8条染色单体

10.在细胞有丝分裂过程中,姐妹染色单体的出现和消失分别发生在()。 A.间期和末期 B. 间期和前期 C. 前期和后期 D. 间期和后期 11..植物细胞有丝分裂过程中,染色体首先出现在分裂期的()。 A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 12..只发生在减数分裂过程中而不发生在有丝分裂过程中的是()。 A.同源染色体分开 B. 着丝点一分为二 C. 姐妹染色单体分开 D. 染色体复制 13.有丝分裂过程中,染色体形态比较固定,数目比较清晰且着丝点位于赤道板上的时期是()。 A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 1.(5分)下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,图B、图C为该过程中细胞内染色体的行为变化的示意图,据图分析回答。 (1)图A中的过程Ⅰ代表____________分裂。 (2)图C细胞的名称是_____________,所示的分裂时期对应于图A中的过程____________。(3)图B所示细胞中含有对同源染色体,图C所示细胞中染色体数和DNA分 子数之比为。 16、下图是某雄性生物细胞分裂的图像:

高考生物考前3个月专题复习 专题3 细胞的生命历程 考点11 理清细胞分裂与遗传变异的联系

考点11 理清细胞分裂与遗传变异的联系 题组细胞分裂与遗传变异的关系 1.(2015·海南,29)回答下列关于遗传和变异的问题: (1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的非等位基因之间会发生________,同源染色体内的非姐妹染色单体之间可能会发生________,这两种情况都有可能导致基因重组,从而产生基因型组成不同的配子。 (2)假设某物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是________________(填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”),图乙表示的是________________(填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”)。 答案(1)自由组合交叉互换(2)初级精母细胞精细胞 解析(1)进行有性生殖的生物在进行减数分裂形成配子时,随着非同源染色体的自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合;另外一种基因重组发生在减数分裂形成四分体时期,位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交叉互换。(2)如图所示,图甲细胞中含有同源染色体,并且每条染色体上有姐妹染色单体,所以为初级精母细胞;图乙细胞中无同源染色体,并且姐妹染色单体已经分开,已分别进入不同的配子中,所以为精细胞。 2.(地方卷重组)判断与填充: (1)如图为某种果蝇的染色体组成示意图。该果蝇由于减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。则Ⅱ号染色体一定在减数第二次分裂时未分离,性染色体可能在减数第二次分裂时未分离(2011·山东,8改编)( √)

高考生物必备知识点:细胞分裂的方式

2019年高考生物必备知识点:细胞分裂的方式查字典生物网的小编给各位考生整理了2019年高考生物必备知识点:细胞分裂的方式技巧,希望对大家有所帮助。更多的资讯请持续关注查字典生物网。 2019年高考复习正在进行中,高考生物想在原有的基础上提分,这就要求考生要掌握一定的知识量,能随机应变,灵活运用已掌握的知识。以下是小编对《2019年高考生物必备知识点:细胞分裂的方式技巧》进行的总结,供考生参考。 细胞分裂(cell division)是活细胞繁殖其种类的过程,是一个细胞分裂为两个细胞的过程。分裂前的细胞称母细胞,分裂后形成的新细胞称子细胞。一般包括细胞核分裂和细胞质分裂两步。在核分裂过程中母细胞把遗传物质传给子细胞。在单细胞生物中细胞分裂就是个体的繁殖,在多细胞生物中细胞分裂是个体生长、发育和繁殖的基础。1855年德国学者魏尔肖(R.Virchow)提出“一切细胞来自细胞”的著名论断,即认为个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的,除细胞分裂外还没有证据说明细胞繁殖有其他途经。 高考生物必备知识点:细胞分裂的生理作用 主要是引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长。对组织培养的烟草髓或茎切段,细胞分裂素可使已停止分裂的髓细胞重新分裂。这种现象曾被用于细胞分裂素的生物测定。茎切段的分化常受细胞分裂素及生长素比例的调节。当细胞

分裂素对生长素的浓度比值高时,可诱导球芽的形成;反之则有促进生根的趋势。如对抑制的腋芽局部施用细胞分裂素,可以解除顶端对腋芽的抑制(即顶端优势)。天然的簇生植物(莲座状植物)或由于病害发生“丛枝病”的植物里,常含有较多的细胞逼分裂素。 细胞分裂素还有防止离体叶片衰老、保绿的作用,这主要是由于细胞分裂素能够延缓叶绿素和蛋白质的降解速度,稳定多聚核糖体(蛋白质高速合成的场所),抑制DNA酶、RNA酶及蛋白酶的活性,保持膜的完整性等。在叶片上局部施用细胞分裂素,能吸聚其他部分的物质向施用处运转和积累。细胞分裂素的作用方式还不完全清楚。已知在tRNA中与反密码子相邻的地方有细胞分裂素,在蛋白质合成过程中,它们参与到tRNA与核糖体mRNA复合体的连接物上。但这可能不是外源细胞分裂素的作用方式。因为在tRNA中,细胞分裂素的合成是由原来在tRNA中的嘌呤的改变产生的。而外源细胞分裂素并不参入tRNA中,但可促进硝酸还原酶、蛋白质和核酸的合成。除了天然的促进细胞分裂的物质外,还用化学方法人工合成了一些类似激动素的物质。通常也统称细胞分裂素。其中活性较强,也最常用的是6-苄基嘌呤。高考生物必备知识点:细胞分裂的基本知识点 1、细胞的分化:在个体发育过程中,相同细胞(细胞分化的起点)的后代,在细胞的形态、结构和生理功能上发生的稳

细胞分裂综合试题

细胞分裂综合试题 一、选择题:(共60分,每小题2分) 1、观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是()A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 2、下列关于减数分裂的叙述,正确的是() ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体 ③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果,染色体数减半,DNA数不变 ⑤同源染色体的分离,导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制,形成四分体 ⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期. A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦ 3.番茄的染色体数为24,一个番茄细胞发生了减数分裂,所形成的细胞中3个退化了,最后一个细胞随即又发生了三次有丝分裂,你会找到多少个细胞核,这些细胞核各含有多少条染色体() A.4个细胞核,各有12条染色体 B.4个细胞核,各有24条染色体 C.8个细胞核,各有12条染色体 D.8个细胞核,各有24条染色体 4.对性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A,a都被标记为黄色,等位基因B,b都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是() A.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色,2个绿色荧光点 B.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色,4个绿色荧光点 C.若这2对基因在2对同源染色体上,则有一个四分体中出现2个黄色,2个绿色的荧光点 D.若这2对基因在2对同源染色体上,则有一个四分体中出现4个黄色,4个绿色荧光点5.a和b是属于同一生物体内的两个细胞,通过对其DNA分子含量的测定发现,a细胞中DNA 含量是b细胞的两倍,最可能的解释是() A.a处于有丝分裂过程中心体相互分离时,b处于减数第二次分裂过程染色体移向两极时B.a是正常的体细胞,b是处于减数第一次分裂结束时的细胞 C.a是处于有丝分裂前期的细胞,b是处于有丝分裂后期的细胞 D.a是处于有丝分裂后期的细胞,b是处于有丝分裂前期的细胞 6.有关受精作用的叙述中,不正确的是 ( ) A. 受精卵中全部遗传物质的一半来自精子 B. 受精时精子的细胞核与卵细胞的核融合 C. 受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方 D. 受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数一致7.某动物精原细胞在减数分裂过程中形成了4个四分体,则其减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为() A.4、8、4 B.4、0、4 C.8、16、16 D.8、0、8 8.关于细胞分裂的说法,正确的是() A.真核细胞的分裂方式只包括两种:有丝分裂和减数分裂 B.有丝分裂分裂期可人为划分为:间期、前期、中期、后期、末期 C.减数分裂第一次分裂完成时,染色体数目与正常体细胞相比减半 D.人的成熟红细胞可以进行有丝分裂,蛙的红细胞能进行无丝分裂 9.现有某动物减数分裂过程中产生的一个极体,染色体数为M,DNA分子数为N个,且M不等于N,则该动物的一个初级卵母细胞中的染色体数和一个卵原细胞中的DNA分子数分别为A.M和N B.M和2N C.2M和N D.2M和2N 10.某动物一对同源染色体上的一对等位基 因Mm,在形成精子的过程中,基因MM、Mm、 mm的分开分别发生在:①精原细胞形成初 级精母细胞过程中②初级精母细胞形成次 级精母细胞过程中③次级精母细胞形成精子细胞过程中④精细胞形成精子过程中() A.④①④ B.②②② C.③②③ D.②③②

细胞分裂过程图

联会、四分体 同源染色体中非姐妹单体交叉互换 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 第二次分裂(次级精母细胞) 第一次分裂(初次级精母细胞) 着丝点断裂 第二次分裂(次级卵母细胞) 第一次分裂 卵原细胞 第二极体 卵细胞 精子 精细胞子 精卵原细胞 联会、四分体 同源染色体中非姐妹单体交叉互换 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 卵原细胞 胎儿期 初情期后 细胞名称:初级卵母细胞 形成卵泡:初级卵母细胞被卵泡细胞包围 完成时间:排卵前或排卵后,如马在前、牛在后 分裂结果:一个次级卵母细胞和一个极体 排卵:次级卵母细胞、第一极体及其外周的透明带和放射冠随卵泡液一起排出卵巢 第二次分裂 细胞名称:次级卵母细胞和第一极体 分裂过程:在精子和卵子结合的过程中完成 分裂结果:一个卵母细胞和第二极体 卵子受精的标志:在卵黄膜和透明带的间隙可观察到两个极体 第一次分裂(初级卵母细胞)

染色体数目 染色单 体数目 n 2n 3n 4n 减Ⅰ 染色体数 A C B 减Ⅱ 间期 精(卵) 原细胞 初级精 (卵)原 细胞 次级精 (卵)原 细胞 周期 B 0 n 2n 3n 4n 减Ⅰ A C H D E F G 减Ⅱ 间期 精(卵初级精 (卵)原 细胞 次级精 (卵)原 细胞 核DNA 含量 周期 减Ⅰ A B 减Ⅱ 间期 精(卵) 原细胞 初级精 (卵)原 细胞 次级精 (卵)原 细胞 0 n 2n 3n 4n 染色单体数 C 周期 减II 分裂后期 1 2 每 条染色体中的DNA 分 子数目 有丝分裂后期 周期 间期 前期 中期 后期 末期 末期结束 有丝分裂 动物 植物 DNA 复制和有关蛋白质的合成 丝体现,膜仁失 体散乱 点中央,数形清 点裂数倍移两极 丝体失,膜仁建

高考生物二轮复习细胞分裂专题:第5节 复制标记类含答案

1.两个基因型均为aaBb的动物精原细胞,用3种不同颜色的荧光物质分别标记基因a、B和b,两细胞分别进行了有丝分裂和减数分裂。不考虑基因突变和染色体变异,下列叙述正确的是 A.精细胞中都有3种颜色的3个荧光点 B.初级精母细胞中可能有3种颜色的6个荧光点 C.一个次级精母细胞中可能有3种颜色的4个荧光点 D.有丝分裂中期的细胞中有3种颜色的6个荧光点 2. 果蝇的体细胞含有8条染色体,现有一个果蝇体细胞.它的每条染色体的DNA双链都被32P 标记。如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连续分裂,那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期分别有8条被标记的染色体( ) A.第1次 B.第2次 C.第3次 D.第4次 3. 将含有两对同源染色体且DNA分子都已用32P标记的一个精原细胞,放在不含32P 的普通培养液中进行减数分裂。下列有关叙述正确的是( ) A.初级精母细胞中,每条染色体中都有一条染色单体含有32P B.初级精母细胞中,每条染色体中的两条染色单体都含有32P C.某个时期的次级精母细胞中,半数的染色体含有32P D.此细胞产生的4个精子中有一半的染色体含有32P 4.为了验证在有丝分裂过程中,染色体上的两条姐妹染色单体之间也可能发生部分交换,将植物分生区细胞置于含有BrdU的培养基中让其不断增殖,并在显微镜下观察不同细胞周期的中期细胞。原理是DNA复制时BrdU可代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中,经特殊染色后,DNA的一条单链掺有BrdU着色深,而DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。下列说法正确的是( ) A.若不发生部分交换,第一次分裂中期两条姐妹染色单体,一条着色较深,另一条较浅 B.若不发生部分交换,第二次分裂中期两条姐妹染色单体,一条着色较深,另一条较浅 C.若第一次分裂前期发生部分交换.则中期着色较浅的染色单体上一定有着色较深的部分 D.若第二次分裂前期发生部分交换,则中期着色较深的染色单体上不会有着色较浅的部分 5.某精原细胞(2N=8)的DNA分子双链均用15N标记后置于含14N的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂后,检测子细胞中的情况。下列推断,错误的是( ) A.若进行有丝分裂,则含15N染色体的子细胞所占比例不唯一,至少占50% B.若进行减数分裂,则第二次分裂后期每个细胞中含15N的染色体有8条 C.若子细胞中部分染色体含15N,则分裂过程中可能会发生同源染色体的分离 D.若子细胞中染色体都含15N,则分裂过程中可能会发生非同源染色体自由组合 6.水稻体细胞中含24条染色体,现有一水稻根尖分生区细胞,此细胞中的DNA双链均被15N 标记。将其放入含14N的培养基中进行培养,下列有关叙述错误的是( ) A.细胞有丝分裂一次,被15N标记的子细胞占所有子细胞的比例为100% B.细胞有丝分裂两次,被15N标记的子细胞占所有子细胞的比例为50%或100% C.细胞有丝分裂N次(N>6),被15N标记的子细胞最多有48个 D.细胞有丝分裂N次(N>6),被15N标记的子细胞最少有2个 7. 将某细胞中的一条染色体用14C充分标记,其同源染色体用32P充分标记,再将细胞置于

细胞分裂知识点总结

细胞分裂知识归纳 一、基础知识 有丝分裂: (一)细胞周期 1、概念:是指连续分裂的细胞,从上一次分裂结束到下一次分裂结束。包括分裂间期 和分裂期两个阶段 2、特点:分裂间期历程时期大于分裂期 (二)分裂间期和分裂期 亲细胞染色体数表示为2n,DNA数表示为2a 时期染色体行为其他变化染色体数DNA数染色单体数间期蛋白质合成和DNA复制2n 2a→4a4n 前期 染色质→染色体,每条染色体含 两条染色单体出现纺锤体 核膜解体、核仁消失 2n 4a4n 中期 染色体的着丝点排列在赤道面 上,染色体形态和数目最清晰形成纺锤体 2n 4a4n 后期 着丝点分裂,染色单体成为染色 体,染色体数暂时加倍纺锤丝收缩 4n 4a0 末期染色体→染色质 纺锤体消失,核仁、核膜形 成,细胞分裂成2个子细胞 2n 2a 0 1、在有丝分裂中始终看不到核仁和核膜的时期是:() A、间期和中期 B、中期和后期 C、前期、中期和后期 D、中期、后期和末期 2、在植物细胞有丝分裂的末期,细胞内活动最旺盛的细胞是() A、线粒体 B、高尔基体 C、中心体 D、核糖体 3、大多数动、植物细胞数目增加的方式是() A、无丝分裂 B、有丝分裂 C、减数分裂 D、以上三种方式 4、观察染色体的形态和数目的最佳时期是有丝分裂的() A、前期 B、中期 C、后期 D、末期 5、在人体细胞有丝分裂前期,可以看到的中心粒的数目是() A、1 B、2 C、4 D、8 6、在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细 胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是() A、N和Q B、N/2和Q/2 C、N和Q/2 D、N/2和Q 答案:BBBBC

细胞分裂知识点总结

有丝分裂 (一)细胞周期 1、 概念:就是指连续分裂得细胞,从上一次分裂结束到下一次分裂结束。包括分裂间期与分裂期两个阶段 2、 特点:分裂间期历程时期大于分裂期 (二)分裂间期与分裂期 亲细胞染色体数表示为2n,DNA 数表示为2a 1、 在有丝分裂中始终瞧不到核仁与核膜得时期就是:(B) A、间期与中期 B 、中期与后期 C、前期、中期与后期 D、中期、后期与末期 2、 在植物细胞有丝分裂得末期,细胞内活动最旺盛得细胞就是(B) A、线粒体 B、高尔基体 C 、中心体 D 、核糖体 3 、 大多数动、植物细胞数目增加得方式就是(B ) A 、无丝分裂 B 、有丝分裂 C、减数分裂 D 、以上三种方式 4、观察染色体得形态与数目得最佳时期就是有丝分裂得(B) A 、前期 B 、中期 C 、后期 D 、末期 4、 在人体细胞有丝分裂前期,可以瞧到得中心粒得数目就是(C ) A、1 B 、2 C 、4 D、8 5、在细胞有丝分裂得分裂期开始时,如果它得染色体数为N,D NA 含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中得染色体数与DNA 含量分别就是(C) A 、N 与Q B、N/2与Q/2 C 、N与Q/2 D 、N /2与Q (三)有丝分裂得意义 将亲代细胞得染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去。生物体得亲代与子代之间保持了遗传性状得稳定性。 1、 人体小块擦伤得皮肤能重新长好,主要就是由于细胞能进行(B) A 、无丝分裂 B、有丝分裂 C 、减数分裂 D 、有丝分裂与减数分裂 (四)植物细胞有丝分裂与动物细胞有丝分裂得区别

1、动植物细胞有丝分裂过程得区别就是( C ) A、着丝点排列在赤道板上B、染色体进行复制 C、纺锤体得形成D、染色体平均分配到两个子细胞中去 减数分裂 减数分裂各期得染色体、DNA、同源染色体、四分体等数量计算 (1)染色体得数目=着丝点得数目 (2)DNA数目得计算分两种情况: ?①当染色体不含染色单体时,一个染色体上只含有一个DNA分子; ②当染色体含有染色单体时,一个染色体上含有两个DNA分子。 (3)在含有四分体得时期(四分体时期与减Ⅰ中期),四分体得个数等于同源染色体得对数。 (4)染色体得数目在间期与减Ⅰ分裂期与体细胞相同,通过减Ⅰ分裂减半,减Ⅱ分裂后期暂时加倍,与体细胞相同。?(5)DNA 数目在减Ⅰ前得间期复制加倍,两次分裂分别减少一半。?(6)四分体在四分体时期与减Ⅰ中期有,其它各期无。 练习: 1.在细胞第一次分裂期间,如果细胞核内有2个四分体,那么它所含得染色体数与DNA分子数依次就是( C ) A2与4 B 4与4 C4与8 D 8与16 2、马得体细胞内有32对同源染色体,在减数分裂得初级精母细胞中含有四分体( C ) A、0个B、16个 C、32个D、64个 3 、某动物得卵原细胞有6条染色体,在初级卵母细胞中出现四分体时得着丝点数与四分体数分别就是( B ) A、6与12 B、 6与3 C、12与6D、 12与12 三、有丝分裂与减数分裂比较表

2020年高考生物专题测试 细胞分裂及变异 (含答案)

2020年高考专题-细胞细胞分裂及其变异 一、选择题 1.如图表示人的细胞周期中周期蛋白表达量的变化,细胞分裂间期包括DNA复制前期、DNA复制期和DNA 复制后期,下列相关说法正确的是() A.周期蛋白A的主要作用是调控DNA分子复制 B.细胞周期蛋白在分裂间期结束时基本都被降解,在下一 个细胞周期会重新合成 C.细胞周期蛋白可参与中心体的构成 D.细胞周期蛋白的合成只与原癌基因有关 2.细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期。研究者将处于 不同时期的细胞进行融合,实验结果如图所示。其中灰色 的部分是细胞核,黑点代表中心体。下列推断不合理的是() A.引发中心体复制的物质持续存在到G2期 B.中心体和DNA复制可能同时进行 C.S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质 D.中心体的复制始于G1期,在G2期复制完毕 3.下面是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核 DNA分子(b)数目的柱形统计图。下列对该图的分析正 确的是() A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制 B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板 C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目 不变 D.②→③表示同源染色体相互分离,染色体和核DNA分子数目也 随之减半 4.如图是植物细胞有丝分裂过程中不同时期染色体和DNA变化曲线图及细胞分裂图像,下列相关叙述中正确的是() A.图乙含有两个染色体组 B.图乙所示细胞对应图甲中DE段 C.图甲中实线表示染色体的数量变化 D.DNA分子和染色体数目的加倍均发生在AB段时期 5.图a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意 图,下列有关描述正确的是() A.a图表示植物细胞有丝分裂中期 B.b图表示人的红细胞分裂的某个阶段 C.c图细胞可能来自d图所示细胞 D.d图细胞中含有8条染色体 6.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确 的是() A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体 D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 7.图甲为一个精原细胞中两对等位基因和染色体的关系示意图,图乙为减数分裂产生的四种配子示意图(不考虑基因突变)。下列有关分析正确的是() A.若未发生交叉互换,则该精原细胞只产生①②两个精子 B.若发生交叉互换,则该精原细胞只产生③④两种精子 C.若发生交叉互换,则该精原细胞产生①②③④四种精子 D.若发生交叉互换,则该生物体产生的精子中,③④类型的

高考生物二轮复习 微专题5 酵母菌、细胞分裂试题(无答案)

微专题5 酵母菌、细胞分裂 1、理解与酵母菌有关的 2、理解细胞分裂 活动一、回忆与酵母菌呼吸方式及计数的内容 1、探究细胞呼吸的方式 某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展了相关实验,装置如下,请回答以下问题: (1)选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是________。(用字母和箭头表示) (2)利用E装置探究酵母菌呼吸类型,若在实验过程中液滴向左移,(不考虑环境因素的影响)则说明此装置中酵母菌肯定发生了________呼吸。 (3)选用D装置探究酵母菌种群数量的变化规律,通常将橡皮塞换为棉花塞,目的是________________。 (4)F是固定化酵母菌的实验装置,F装置中的X溶液是________。制备形成的凝胶球通常还需置于无菌水中进行清洗,目的是________________________________。 (5)G是利用固定的酵母菌进行发酵的装置,其中的葡萄糖除了作为酵母菌发酵的原料以外,还具有____________________________作用。 (6)若要得到纯化的酵母菌菌种,常采用的分离方法有 (7)酵母菌增殖所需要的能量主要来源于其细胞结构 (8)下列是有关酵母菌细胞内的化学反应,其中一定在细胞器中进行的是( ) A. CO2的生成 B. mRNA的合成 C. ATP的合成 D. 肽键的生成 2、计数酵母菌种群的数量 (1)对一支试管中的培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的,可以采用 方法。这种计数方法中会借助于计数板。 (2)了解血细胞计数板的结构, ①图1是一块规格为1 mm×1

m m×0.1 mm的血球计数板正面示 意图。该血球计数板上有个 计数室,每个计数室中含有个 小格,玻片厚度为 mm。 ②制片时,先将放在计数室上,再用吸管滴加。 血细胞计数板上某方格中酵母菌的数量如图2,应计为个 实验中被台盼蓝溶液染成蓝色的酵母菌为细胞 (3)掌握计算的方法及误差分析 以下是两种不同型号的计数室 ①若计数室是由16个中方格组成,计数时按对角线方位,数 左上、左下、右上、右下的个大方格,即小格的菌数。如果是25个中方格组成的计数区,除数上述四个大方格外,还需数中央1个大方格的菌数,即个小格。 ②培养后期稀释100倍后按照五点取样法计数,血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1 mm)的五个 中方格中共有酵母菌120个。同时兴趣小组同学取一定量培养液用台盼蓝对酵母进行染色,并取样多次镜检获得结果如下: 则培养液中活酵母菌的密度为________个/毫升。

细胞分裂中的同位素标记习题

细胞分裂中的同位素标记习题 1.为确定细胞分裂中DNA复制周期的长短,要加入以氚标记的R化合物。下列化合物中最合适作为R的是: A.腺嘌呤 B.胞嘧啶 C.鸟嘌呤 D.胸腺嘧啶 2、某细胞有一对同源染色体,用32P放射性同位素标记标记,在31P环境中一次分裂后,产生的后代的DNA全部是一条标记一条不标记。两次分裂后是有 3.(1)假定体细胞染色体数是10,将细胞放如含有3H胸腺嘧啶的培养液中培养,请问其中一个细胞进行一次DNA复制后,该细胞在细胞分裂后期将有条染色体被复制. (2)用磷32标记的玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P 标记的染色体条数分别是。 4、有人试图用15N标记的T2噬菌体做“T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验。你赞成的是: A、为了快速获得大量15N标记的噬菌体,可用15N的培养基直接培养T2噬菌体 B、他能在子病毒的DNA和蛋白质中均检测到15N C、预期结果会不理想,因为15N能同时标记DNA和蛋白质 D、他能得出“DNA是主要的遗传物质”的结论 5、将生长旺盛的绿色植物置于玻璃钟罩内并向其提供充足18O2(如图)。在适宜条件下光照1小时。下列分析错误的是: A、空气中的18O2在植物细胞内最先在线粒体中[H]结合生成水 B、一段时间后玻璃罩壁上出现许多含18O的水珠,这些水珠是经植物体的蒸腾作用散失的 C、一段时间后叶肉细胞有可能释放出了含18O的CO2 D、一段时间后,绝不可能在植物细胞内检测到含18O的氨基酸 6、为验证药物X能抑制瘤细胞的增殖,将小鼠的瘤细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组,在甲组的培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷(3H-TdR);乙组中加入。在相同且适宜培养一段时间后,分别测定甲、乙两组细胞的总放射强度。若出现,则说明药物X有效。 7、假定某生物细胞内有一对同源染色体,将200个用15N同位素标记了DNA分子的体细胞加入含14N脱氧核苷酸培养液中,并在适宜条件下进行同步培养(细胞分裂同步进行)。某时刻测定细胞的总数目为1600个,在这1600个细胞中,含15N放射性的细胞个数为 A.900个B.800个C.700个D.400个8、用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,观察其有丝分裂周期为20小时,根据这两种碱基被细胞利用的速率,绘制成的曲线如下图所示。下列对此结果的分析中,不正确的是() A.b点时刻,细胞正大量合成RNA B.d点时刻,细胞中DNA含量达到最高值 C.c-e阶段,细胞内最容易发生基因突变 D.处于a-c阶段的细胞数目较多 9..噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌的实验相关叙述中不正确的是()

细胞分裂各时期特点及图像描述

细胞分裂各时期特点及图像描述 一、特点 ①分裂间期这一时期为细胞分裂进行物质上的准备,主要是完成组成染色体的DNA的复制和有关蛋白质的合成。因此,间期是整个细胞周期中极为关键的准备阶段。由于DNA的复制,导致细胞核内遗传物质的加倍。在DNA复制之前,细胞核中的每条染色体上(间期实际上呈染色质的状态)含有一个DNA分子,复制后,每条染色体上有两个相同的DNA分子,但仍然连在同一个着丝点上,形成两个完全一样的姐妹染色单体,也就是说,姐妹染色单体是在间期形成的。此时,细胞核中的DNA分子数增加一倍,但染色体数目由于着丝点没断开,而保持不变,只有到了分裂后期染色体数目才因着丝点分开,姐妹染色单体变成两条子染色体,染色体数目加倍。 ②分裂期分裂期是一个连续的过程,为了研究的方便,可以人为地分为前期、中期、后期、末期四个时期,这四个时期的主要特点如下表所示: 注意:细胞中央的赤道板是假想平面,实际不存在,而细胞板是实际存在的,细胞板由细胞中央向四周扩展,逐渐形成新的细胞壁将植物细胞一分为二。仔细体会,在有丝分裂过程中,DNA和染色体数目都有一个加倍过程,但加倍的时期是不同的。DNA 在间期加倍,而染色体是在后期加倍,这样在形成的两个子细胞中,DNA和染色体数目都保持不变,从而保证了细胞的前后代遗传物质的稳定性。 二、染色体、DNA在细胞有丝分裂各时期变化规律 理解染色体、DNA在有丝分裂各时期数目变化规律关键有三点:一是间期,染色体进行复制,包括DNA分子复制和蛋白质的合成,复制结果DNA分子加倍,即由2n~4n,而染色体数目不变;二是后期,着丝点分裂为二,染色单体分开变成染色体,此时细胞内的

高中生物有丝分裂专题复习

高中生物有丝分裂专题 复习 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

高中生物有丝分裂知识点 一、有丝分裂 1、细胞不能无限长大: 1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大; 2)DNA不会随细胞体积的扩大而增多,细胞太大,细胞核的负担就会过重 1、细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 细胞是以分裂的方式进行增殖。细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 有丝分裂:体细胞增殖 真核细胞的分裂方式减数分裂:生殖细胞(精子,卵细胞)增殖 ★无丝分裂:蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化 ★2、染色体、DNA、染色单体的区别: .正确区分染色体、染色单体 (1)染色体和染色单体:细胞分裂间期,染色体经过复制 成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。所以此时染 色体数目要根据着丝点判断。 (2)2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。 3、细胞周期: 从一次细胞分裂结束开始,直到下一次细胞分裂结束为 止,称为一个细胞周期 注:①连续分裂的细胞才具有细胞周期; ②间期在前,分裂期在后; ③间期长,分裂期短;④不同生物或同一生物不同种类的细胞,细胞周期长短不一。 分裂间期:DNA分子复制及有关蛋白质合成, 染色体数目不增加,DNA加倍。 前期:核膜核仁逐渐消失,出现纺缍体及染色体,染色体散乱 排列。 4、有丝分裂分裂期中期:染色体着丝点排列在赤道板 上,染色体形态比较稳定,数目比 较清晰便于观察 后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分离,染色体数目加倍 末期:核膜,核仁重新出现,纺缍体,染色体逐渐消失。 植物细胞动物细胞 间期DNA复制,蛋白质合成(染色体复制)染色体复制,中心粒也倍增 前期细胞两极发生纺缍丝构成纺缍体中心体发出星射线,构成纺缍体 末期赤道板位置形成细胞板向四周扩散形成细胞壁不形成细胞板,细胞从中央向内 凹陷,缢裂成两子细胞

细胞分裂知识点

1、叶绿体一般是绿色的,扁平的(椭球形或球形),可用作(细胞质基质)流动 ..。叶绿体(基粒的 ..的标志 囊状结构的薄膜上)有光合作用的色素 .......,(基质)中有与暗反应 ...有关的酶。细胞质的 ..和光反应有关的酶 流动可用细胞质基质中(叶绿体)的运动作标志。适当提高温度可加快流动。 2、哺乳动物的红细胞(没有)细胞核。真核细胞的细胞核包括(核膜、核仁和染色质)等。核膜为(双层膜),核膜上有(核孔),某些大分子物质(可以)自由通过核孔。核仁在有丝分裂过程中周期性的(消失和重建),染色质包括(DNA)和(蛋白质),(染色质)和(染色体)是同一种物质在不同时期的两种 形态。细胞核是遗传物质(储存)和(复制)的主要 ..场所(另还有线粒体和叶绿体),是细胞(遗传特性)和细胞(代谢活动)的控制中心。原核细胞最主要的特点是(没有核膜),有含DNA的(拟核),细胞器中只有(核糖体),细菌的细胞壁中无(纤维素),主要成分是由(糖类)和(蛋白质)结合而成的化合物。蓝藻无(叶绿体),但有(光合片层),所以(能)进行光合作用。最小的原核生物是(支原体)。 3、细胞分裂是生物体(生长)、(发育)、(繁殖)和(遗传)的基础。细胞分裂方式有三种:(无丝分裂),(有丝分裂),和(减数分裂)。(有丝分裂)是真核生物进行细胞分裂的主要方式。具有细胞周期的分裂 方式只有(有丝分裂),有丝分裂并非都有细胞周期,只有连续 ..分裂的细胞才有(细胞周期)。 4、连续 ..分裂的细胞,从一次分裂完成 ...分裂完成 ....时为止,叫一个(细胞周期)。一个细胞 ......开始,到下一次 周期包括(分裂间期)和(分裂期)。间期主要完成染色体的(DNA复制)和有关(蛋白质)的合成,所需时间(长),经过DNA的复制,出现了(染色单体)。分裂期人为分为(前期),(中期),(后期)和(末期)。前期的特点是(两出现两消失),出现了(染色体和纺锤体),消失了(核膜和核仁)。染色体排列(散乱)。中期的染色体的(形态)最固定、(数目)最清晰,观察染色形态和数目的最佳时期是(中期)。后期:(着丝点)一分为二,(染色体数目)加倍,(染色单体为零)。末期:出现了(核膜和核仁),消失了(染色体和纺锤体),基本相反的两个过程是(前期和末期)。 5、植物细胞和动物细胞有丝分裂区别在(前期和末期),前期是(形成纺锤体的部位)不同,植物细胞是(细胞两极发出的纺锤丝形成的),动物是(中心体发出的星射线形成的);末期(细胞质分裂的方式)不同。植物细胞是(细胞板向周围延伸),动物是(细胞膜从细胞中部向内凹陷)。 顺口溜:膜核消失现两体(前期);形定数晰赤道齐(中期);点裂数加均两极(后期);两消两现质分离(末期)(植物为三现) 6、细胞有丝分裂的重要特征是细胞的(染色体)经过复制后,(平均分配)到两个子细胞中去,即:(复制一次,平均分裂一次)。由于染色体上有(遗传物质),因而在生物的亲代和子代之间保持了(遗传性状)的(稳定性)。无丝分裂(无)细胞周期,进行无丝分裂的生物是(蛙的红细胞) 7、制作和观察洋葱根尖装片的过程是:培养→取材→解离→漂洗→染色→制片→观察。培养洋葱根时要经常(换水),让洋葱底部(接触)到水;取乳白色的含(分生区)部位作材料;用质量分数为(15%的盐酸)和体积分数为(95%的酒精)解离(3—5分钟);用(清水)漂洗(10分钟);用(碱性染料)如: (醋酸洋红或龙胆紫);(先用低倍镜 ...)→找(分生区)后,再用高倍镜。 8、生命的起点是(受精卵),受精卵经过(有丝分裂)使细胞数目增加,细胞的(遗传物质)并未改变,所以每个子细胞具有(亲代全套的遗传物质),因而细胞可具有(全能性)。在个体发育中,(相同细胞)的后代,在(形态、结构和生理功能)发生(稳定性)差异的过程,叫做(细胞分化)。细胞分化是一种 (持久性)的变化,它发生在生物体的(整个生命)进程中,但(胚胎时期)达到最大限度 ....。植物细胞具有(全能性)。细胞全能性是指已经(分化)的细胞,仍具有(发育)的潜能。而高度特化的动物细胞,就整个细胞来说,(细胞全能性)受到限制,但它的(细胞核)仍保持全能性。因细胞核内含有保持(物种遗传性)所需的(全套遗传物质)。 9、癌细胞的特征是:失去(细胞核)的控制,在适宜条件下,能够(无限增殖),从而使(糖蛋白)减少导致细胞间黏性减少而扩散失。致癌因素外因有三大类:(物理、化学、病毒)致癌因子,内因是由于(原癌基因)激活,正常情况下,原癌基因处于(抑制状态),某些外因可使它由(抑制状态)变成(激活状态)。细胞衰老与个体衰老并(不一定同步),它是从(成分)到(功能)的变化过程。具体表现在(水)减少,(酶活性)降低,(代谢)减弱,(细胞通透性)改变,(色素)沉积。

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