新时期旧词新义中的隐喻思维
新时期旧词新义中的隐喻思维
[摘要} 新词的不断出现是社会发展的一面镜子，在各种各样的新词中，旧词新义这种“旧瓶装新酒”的现象占有一定比例，在旧词新义产生的过程中，无论从新义与旧义之间的关系来看，还是从旧词的跨域使用来看，隐喻思维都起到了重要的作用。
标签：旧词新义相似隐喻
20世纪90年代以来，我国社会发生了巨大的变化，这些变化推动了语言的发展，促进了新词的大量产生，其中有很大一部分是依附于语言中的固有词形而产生的，我们把旧词产生新义的现象简称为旧词新义，以区别于新词新义。在旧词新义产生的过程中，隐喻起了重要作用。
一
词义的形成是一个有规律的运动，从旧词中产生新义也是有规律可寻的，旧词产生新义的规律，具体地说，就是新义产生的方式，或曰新义与旧义之间的关系。广义的词义包括词的词汇意义、语法意义和修辞意义。旧词新义常见于词汇意义方面，语法意义和修辞意义较少见，在此从略。新义与旧义之间的关系常见的有：
1.动作行为相似
聚焦：原指一束光聚于一点。新义比喻视线、注意力等集中于一处。新义与旧义都表示一种“汇聚于一”的动作。例：
[1]此刻，世界的目光伴着一片咔嚓作响的相机快门声，聚焦到领导人们的身上……（人民日报，2003年10月22日）
[2]聚焦高考热点词—suggest （《中学英语园地(高三版)》2005年第1期）
充电：原指把电源接到蓄电池等设备上，使电池重新获得放电能力。新义：比喻通过学习补充知识,提高技能等。新旧两义都有“补充”这一动作行为。例：
[1]就业前莫忘“心理充电”（《解放日报》2003年9月18日）
[2]动感单车，为健康“充电”（《中国健康月刊》，2005年第2期）
2.性状相似
瓶颈：原指瓶子上部较细的部分。新义指事物进行中形成障碍的关键因素或环节。新义与旧义都表示“形成阻碍的部分”。例：
高三英语熟词新义归纳-英语
高考英语熟词新义归纳 It takes a couple of minutes for the drug to act.起作用 The president should be addressed as “Mr. President”.被称作 The picture looks good against the white wall. 在。。。。。。相称下Lay down your arms or we’ll fire! 武器，开枪，开火The theatre only admits 1,000 persons. 容纳 Long plane trips don’t agree with me.适应 Attempts are being made to arrest the spread of the disease. 遏制，阻止 The worthy professor is now available. 可见到的 We appreciate the danger ahead.意识到 Many of his friends backed his plan. 支持 The boy badly wants a new bike.非常，急迫 All our plans broke down.破灭 The football player has a solid build. 体格 The whole village was blanketed with heavy snow. 被。。。覆盖 The behavior of this computer is very good. 性能 We chanced to be out when she called. 碰巧 Do you think long dresses will ever come back? 再流行 This style is certain to come in this year. 流行 On the whole she counted herself a fortunate person.认为 The tornado claimed dozens of lives.夺走 Every minute counts.重要 The UN has done a lot for the cause of the world peace. 事业 Mother cans fruit. 把。。。做成罐头The corporation has enough capital to build another factory.资金 Do you deal with Smith, the butcher?有生意、贸易往来Can you develop this film for us? 冲洗 The game ended in a draw. 平局 The farmers drove wells to water the crops. 打井 You must pay a deposit if you want to reserve the room. 定金，押金 We sheltered from the storm in a deserted hut. 荒芜的，空无一人的I can’t digest her endless complaint a moment longer.忍受，消化，领悟Customs duties are paid on imported goods. 税 He directed the building of the new bridge. 主持 .Now we are leading an easy life.舒适的 His name escaped me for the moment.想不起 He boasted that he would throw me downstairs; but I made him eat his words.收回
网络语言
网络交际中的网络语言构成特点及交际功能刍议 徐玮 （北京邮电大学人文学院，北京 100876） 摘要：随着互联网的飞速发展，网络语言正对人们的日常生活和语言方式产生越来越大的影响，网络语言使用的环境具有特殊性，网络交际的参与者也有着独特的角色特征。网络语言在构成上主要有谐音、缩略、图符语和文符语并用等方式，在网络交际中具有直观快捷、省时高效和标识个性等交际功能。 关键词：网络语言；网络交际和网络语境；构词原则和特点；交际功能 在当今信息时代中，网络交际正随着电脑技术的飞速发展和互联网的日益普及而逐步成为现代人生活的重要组成部分。作为一种崭新的强势传播媒介，网络不仅扮演着高效通信工具的角色，同时还成为了现代社会中一种特定文化现象和生活方式，并广泛影响和渗透着人们生活的各个方面。在这种背景下，网络语言应运而生并在特定的网络交际体系中普遍使用并蓬勃发展。 “网络语言”是指网民在互联网上进行沟通和交流﹑进行信息处理时采用的一套有别于现实生活用语的交际符号系统，一般被归类为非标准语言(non-standard language),它有着自己固定的使用环境﹑使用对象和语用功能。“广义的网络语言是指网络时代出现的跟网络有关的语言；狭义的网络语言是指自称网民﹑他称网虫的语言”。[1]（P 244）现在研究学者提及网络语言时多指“网上通用的语言，是一种新的语体，网络语言起初多指网络的计算机语言，也指网络上使用的有自己特点的自然语言，现在一般指后者”。[1]（P 244） 一网络交际和网络语境分析 1网络语言交际和网络语境的特殊性： 人们在运用语言进行交际的过程中，会依据不同的交际目的采用不同的交际方式，将语言符号组成连贯的语篇，以完成某个或某几个交际功能。系统功能语言学认为，语篇的使用与交际环境密切相关，语篇的选择主要受到两方面因素的影响和制约，即情景语境(context of situation)和文化语境(context of culture)。作为一种崭新的语言交际方式，网络交际的社会功能和交际功能同样受着这两种因素的影响和制约。 网络交际利用网络作为传播媒介，交际参与者多采用在线聊天的方式进行实时交流，这比另一种在同一时段内多为单向的电子邮件交流方式更接近于日常生活中人们面对面的言语交际，即一来一往、实时双向的对话方式。分析和研究这一网络交际过程的实质就必须考虑其交际内容、交际参与者的角色及其相互关系、交际的媒介以及语篇内部的上下文(co-context)等环境因素。Halliday[2]提出：从语言的使用角度看，影响言语交际的情景语境中有三个因素最为重要，即语场(field)、基调(tenor)和方式(mode)，又称三个语域变体(register variables)。语场指的是正在发生的交际活动的性质，语言谈及或描述的是什么；基调指的是交际的参与者，他们的基本情况、特点、地位、角色以及参与者之间的相互关系，比如是正式、随便还是亲密等；方式是指语言信息的传播方式，比如是书面还是口头。语场、基调和方式，这三个语域决定了交际的内容、交际双方的关系和交际的方式。
网络英语语言的特征和形成原因
网络英语语言的特征和形成原因 【摘要】互联网已经分布世界的每一个角落，在网络语言交际过程中，英语一直是主导的语言。网络化的英语是英语的重要的变体。对网络英语的词汇的特点，例如缩略词、符号语言和复合词语的使用和句法的特点等，如句子的不合语法的分析具有着重要的意义。 【关键词】网络英语语言；特征；形成原因 网络语言是指网络中运用的语言，包括网络专业的用语、网络聊天的语言、网名使用的语言和网络相关联的词语等，网络语言滋生是因为我们现在已经进入了网络化的时代。在网络化的交际工具中，英语语言一直是主导性的语言。英语是畅通于世界各地的国际性的语言，并且成为了事实，当前网络交际时代下，网络语言成为了独立秀丽的景致。在互联网中，世界上的任何一种语言都无法和英语相抗衡，网络英语的发展已经遍布世界的每一个角落。信息时代发展下的网络语言，已经超越了国家、地域、民族、语言等的限制和障碍，已经带动全世界成为了电脑的世界。在发展的过程当中，网民为了实现有效的网络化的交流，在网络里已经使用了个性化的语言形式，并无拘束地在网络上表达自己的思想，恣意地渲染自己的情感和思想，并引起网络语言工作者关注的语言现象。本文就重点讨论网络聊天的语言、电子邮件的语言的词汇的特点和句法的特点，并简要地陈述形成的原因。 一、网络聊天的用语和电子邮件的用语的特征 网络聊天的语言和电子邮件的语言最大特点是大量使用超常的缩略的语言，并进行超越缩略语言，构成常规的网络缩略的语言，并因为其创新性、简约性、易读性和便于传输性受到广大网民的喜欢，而已经成为流传于手机短信、电子邮件、网上聊天、讨论区域发文等的语言，成为了网络英语中非常具有表现力的语言形式。 1.按照读音特点产生的缩略的语言。虽然人们网络聊天的语言和电子邮件的语言是书面形式进行的，但是口语的语体的特点很突出，要减少语言交流的双方的特点，发话人按照口语的读音的特点输入词汇，并采取缩写的形式。 2.首字母缩略语。为了提高交际的效率，并及时交换信息，网民还经常使用英语首字母进行缩略语。重视英语字母的缩略，就能够提高网络聊天的速度和效率，例如DIIK→ Damned if I know就解释为“要是我明白就好了”，PEM →Privacy enhanced mail 解释为“保密的邮件”。 3.符号的语言。纯文字不能完全表达人们日常生活中的表情、肢体和动作语言的形式，为了弥补文字的缺陷，网民们充分运用键盘上的符号、图形和数字符号，进行不同的组合，来表达喜、笑等情绪体验，并创造出独特的网络的符号语言，如，{ }或[ ]→Hug理解为拥抱，3→Kiss理解为接吻，{{{3 3 3}}}→Hugs and
熟词新义归纳
2015届高三英语熟词新义归纳 1. The police have absolute proof of his guilt.（确实的） 2. In 1601, Parliament passed an act, which aimed to provide the poor with more jobs. （法案） The first act of the play is not bad. （戏剧的）一幕 3. The president should be addressed as“Mr. President”．（被称作） The chairman will address (at) at the meeting. （发言；演讲） 4. The picture looks good against the white wall．（在…相称下；以…为背景） Save money against old age. (防备) 5. Lay down your arms（武器）or we'll fire!（开枪，开火） 6. You should air the clothes to get the damp out. （晾干） The doctor recommended him to air the room.（使通风） When asked about the news, she has an air of mystery. （神态，样子） in the air在空中;(计划等)未定的 7. The theatre only admits l,000 persons. （容纳） 8. Long plane trips don't agree with me.（适应） 9. You can't live on bread alone. （仅仅） 10. A warm sunshine announces the coming of spring. （预示，显示） 11. I suddenly appreciated that l was wrong. （意识到） 12. The driver could not arrest the horse's speed. （阻止） arrest one’s attention/eye(吸引,吸住) 13. You're going out? But who will attend to the baby? （照料） attend to one’s work(专心,注意) 14. The doctors are available now.（有空的） 15. Many of his friends backed his plan.（支持） 16. The boy badly wants a new bike. （非常地，迫切地） 17. All the ground floor windows were fitted with bars.（栏杆） Have a chocolate bar.（条；块） 18. You should bear the responsibility of protecting your young sister. （承担） bear…in mind that..(把..牢记在心) 19. My heart beat wildly at my first public performance.（跳动） Join us in dancing to the beat of the music.（节奏） 20. He carried a block of stone in his hand.（块，大块） The road was blocked with snow.（阻塞，阻挡） 21. His expression remained blank after he heard my reason. （茫然的） The whole village was blanketed with heavy snow. （被…覆盖）
新时期旧词新义中的隐喻思维
新时期旧词新义中的隐喻思维 [摘要} 新词的不断出现是社会发展的一面镜子，在各种各样的新词中，旧词新义这种“旧瓶装新酒”的现象占有一定比例，在旧词新义产生的过程中，无论从新义与旧义之间的关系来看，还是从旧词的跨域使用来看，隐喻思维都起到了重要的作用。 标签：旧词新义相似隐喻 20世纪90年代以来，我国社会发生了巨大的变化，这些变化推动了语言的发展，促进了新词的大量产生，其中有很大一部分是依附于语言中的固有词形而产生的，我们把旧词产生新义的现象简称为旧词新义，以区别于新词新义。在旧词新义产生的过程中，隐喻起了重要作用。 一 词义的形成是一个有规律的运动，从旧词中产生新义也是有规律可寻的，旧词产生新义的规律，具体地说，就是新义产生的方式，或曰新义与旧义之间的关系。广义的词义包括词的词汇意义、语法意义和修辞意义。旧词新义常见于词汇意义方面，语法意义和修辞意义较少见，在此从略。新义与旧义之间的关系常见的有： 1.动作行为相似 聚焦：原指一束光聚于一点。新义比喻视线、注意力等集中于一处。新义与旧义都表示一种“汇聚于一”的动作。例： [1]此刻，世界的目光伴着一片咔嚓作响的相机快门声，聚焦到领导人们的身上……（人民日报，2003年10月22日） [2]聚焦高考热点词—suggest （《中学英语园地(高三版)》2005年第1期） 充电：原指把电源接到蓄电池等设备上，使电池重新获得放电能力。新义：比喻通过学习补充知识,提高技能等。新旧两义都有“补充”这一动作行为。例： [1]就业前莫忘“心理充电”（《解放日报》2003年9月18日） [2]动感单车，为健康“充电”（《中国健康月刊》，2005年第2期） 2.性状相似 瓶颈：原指瓶子上部较细的部分。新义指事物进行中形成障碍的关键因素或环节。新义与旧义都表示“形成阻碍的部分”。例：
从网络流行语看网络语言的来源
从网络流行语看网络语言的来源 自1994年中国正式全面接入国际互联网以来，在这不到二十年的时间里，我们的生活已经发生了翻天覆地的变化，进入了所谓的网络时代。网络以其强大的影响力，渗透到我们生活的每个角落，网络语言也如雨后春笋般发展起来。网络语言的迅猛发展，对传统语言以及日常用语产生了一定的影响，也逐渐引起了全社会的关注。 网络语言有广义和狭义之分，广义的网络语言可以分为三类：一是和网络相关的专业术语，如信息技术、浏览器等；二是和网络有关的特别用语，如网吧、网民等；三是网民在聊天室和BBS上的常用词语，如青蛙、886等。狭义的网络语言就仅指第三类。①我们这里所讨论的网络语言也仅是针对狭义的网络用语而言。 网络流行语，顾名思义是指网络上流行的语言，是网民约定俗成的表达方式。它具有很强的时效性，是网络语言的重要组成部分，反映着网络语言的最新趋向，从中我们可以窥视网络语言的来源。 一、由谐音转化而来 谐音是中国古代汉语的一种常用的修辞手法，但是在现在的网络世界里，谐音成了网络语言的重要来源。 在浏览网页和网上聊天的时候，总有些奇特的词语出现，虽然它们也是汉字，但是如果你不是经常上网的中国人，就很难知道它们的含义。在网络上，用“偶”代替“我”，用“银”代替“人”，不说“没钱了”而说“米钱了”，不说“非常”而说“灰常”，把“我喜欢”说成“偶稀饭”，把“同学们”说成“童鞋们”。此类例子不胜枚举，不得不提的是自去年来一直流行的“神马”。“神马”是“什么”的谐音，在网络中的使用频率十分高，如网上聊天时经常会说“你在干神马？”、“找偶有神马事啊？”，年轻人经常会用“神马都是浮云”来表现态度的淡定。此外，外语元素也被“谐音”成了流行的网络语言，如用“饭”代替“fans”，用“血拼”代替“shopping”。为了打字方便，用“U”代替“you”，用“CU”代替“see you”。 谐音的用法不仅用在词句上，还用在数字上。因为数字的便捷性，使数字表意的方式在年轻人中十分有人气。如，用“88”指代“拜拜”，“520”指代“我爱你”，“456”表示“是我啦”，“995”表示“救救我”，“5366”表示“我想聊聊”。网民的想象力是无限的，有时也会把字母、数字、汉语相互混在来创造网络语言，如“I 服了you”、“who 怕who”、“B4（before）”等，在网络语言中都有相当的人气。 谐音的方式不仅让语言表达更加简便，而且诙谐幽默，富有趣味，深受网民的喜爱。随着社会的变化，更多有趣的谐音化的网络语言会被创造出来，并流行语网络的世界。 二、由旧词派生而来 旧词新义，即一些旧词被赋予了新的含义，同时这些旧词也被赋予了新的生①汤玫英：《网络语言新探》，河南人民出版社出版，2010年9月第1版，第11 页
2010年中考英语词汇旧词新义解析：
blind She is blind in the left eye. 此句中blind用作形容词,意为“瞎的,盲人的”,这是blind的常用法。blind还有其它用法。如: ①The blinds were drawn to protect the new furniture from the sun. (blind用作名词,意为“窗帘,遮光物”。) ②The soldier was blinded in the explosion. (blind用作动词,意为“使失明”。) ③This is a blind letter. (blind letter意为“因地址写得不清而无法投寄的信件”。) ④He turned a blind eye to her mistakes. (turn a blind eye to意为“对……熟视无睹”。) ⑤He’s blind as a bat without his glasses. (blind as a bat意为“完全看不见东西的”。) cost The ticket cost me ten dollars.此句中cost用作及物动词,意为“花费”,这是cost的常用法之一。 The cost of living is much higher now than it was two years ago. 此句中cost用作名词,意为“价格,成本,费用”,这是它的常用法之二。 cost除了以上用法外,还有其它用法。如: ①Has this project been costed? (cost用作及物动词,意为“估价,估计成本”。) ②I must get the book at all costs. (at all costs意为“无论如何,不惜任何代价”。) ③She saved him from drowning, but at the cost of her own life. (at the cost of sth.意为“以牺牲某事物为代价”。) drive Can you drive a car? (drive用作动词,意思为“开车,驾驶”,是教材中的第一种用法。) Let’s go for a drive in the country. (drive用作名词,意思为“驱车旅行”,是教材中的第二种用法。) 除了以上用法外, drive还有其它用法。 The workers carried on a drive for greater efficiency last month. (drive用作名词,意思为“运动”。) There are three buses parked on the drive. (drive用作名词,意思为“车道”。) Poverty drove the little boy to steal. (drive用作动词,意思为“迫使某人做出极端的事情”。) I’m sure that I’ve driven my opinion home.(drive sth. home意思为“把……讲透彻,使充分理解”。) Please drive the dog away. (drive sb./sth. away意思为“把……赶跑”。) dream dream在教材中有两种用法:用作动词时意思为“做梦,梦到”;用作名词时意思为“梦想,幻想”。dream除了以上用法外,还有以下几种用法。 Her new dress is an absolute dream. (dream用作名词,意思为“美丽或美好的人或事物”。) My aunt’s wedding ceremony went like a dream. (go like a dream是固定短语,意思为“非常顺利,完美”。)
[现象,语言,环境]浅析网络环境下的语言文化现象
浅析网络环境下的语言文化现象 一、语言发展变化现状 众所周知，语言是社会的语言，社会是语言的社会。语言的演变和社会的变化、人们的交际息息相关，这也是不可否认的。叶蜚声、徐通锵先生在《语言学纲要》中指出语言发生怎样的变化，还是由语言系统内部的各种因素的相互关系决定的，难以从社会或人际交流的因素中寻找直接的答案。笔者认同语言的发展变化主要由语言内部因素决定，同时，社会和交际是语言演变的最基本条件。因此，笔者认为在促使语言快速发展的过程中，外部因素所起的作用也在逐步增强，特别是众多外部因素中的网络语言环境因素。语言演变具有渐变性和不平衡性这两大特点。从语言内部要素看，各系统都在慢慢发生变化，这种变化是绝不可能一蹴而就的，而各系统的发展速度又是不平衡的。从语言外部表现形式看，我们认为语言的不平衡性主要体现在地域方面，也就是在语言随着社会的分化而产生的地域方言。在过去，可以说方言是划分语言势力范围的决定性因素，但是现在随着网络的快速发展，网络逐渐打破甚至可以说是瓦解了语言在地域上的限制，由此形成了独具特色的网络语言。丰富的网络语言创造出了丰富多彩的网络语言文化，当然这其中既有精华也有糟粕。笔者就试图从语言的角度出发浅析与人们生活息息相关的网络语言文化。 二、网络语言发展形式 网络的世界包罗万象，而这形形色色的文化现象大部分都以语言为依托。在这里，笔者试以几种最常见的网络语言现象为例。众所周知，在语言的发展变化中，词汇总是最敏感的最先产生变化的，再加上网络环境这个外部催化剂，词汇更呈现出迅猛多元的发展趋势。 （一）词义褒贬的转移 有些现实生活中的词或语素进入网络后褒贬义发生了变化，具有代表性的是词缀～逼。这个逼与逼迫、逼近毫无关系，而是生活中谩骂、讲脏话时的用词，因为同音，大部分情况下借用了汉字逼来表示，有些网友习惯用英文字母B表示。起初这个词缀～逼是绝对的贬义成分脏话用语，含有鄙视义。后来，～逼被用来指人，同样用来构成贬义词，例如：傻逼。这些属于从现实生活进入网络世界的词，紧接着，网络环境开始逐渐洗白或者净化～逼的贬义脏话成分，出现了一个新词逗逼。例如： （1）我和我的室友们，逗逼四人组。 （2）哈哈哈哈完全不用后悔，养个逗逼其乐无穷！ 从以上几例都可以看出，逗逼是指风趣幽默、有意思的人，这里的～逼只保留了用以指人的含义，已不用来表示贬义或用以谩骂了，相反更具有了喜爱的含义，因此有网友会将逗逼一词用以自指，如例（1）。 （二）不同形式的外来词流入 从古至今，汉语吸收了大量的外来词，过去的外来词是由于民族之间各种形态的密切或
高考英语熟词新义
高考英语熟词新义归纳 1.It takes a couple of minutes for the drug to act. 起作用 2.The picture looks good against the white wall. 在。。。。。。相称下 https://www.360docs.net/doc/5716673601.html,y down your arms or we’ll fire! 武器，开枪，开火 4.Don’t air your troubles too often. 发牢骚 5.Many of his friends backed his plan. 支持 6.The boy badly wants a new bike. 非常，急迫 7.The football player has a solid build. 体格 8.His songs always make me feel blue. 忧伤 9.We chanced to be out when she called. 碰巧 10.Do you think long dresses will ever come back? 再流行 11The tornado claimed dozens of lives. 夺走 12.Every minute counts. 重要 13.The UN has done a lot for the cause of the world peace. 事业 14.Mother cans fruit. 把。。。做成罐头 15.The corporation has enough capital to build another factory. 资金 16.Can you develop this film for us? 冲洗 17.The game ended in a draw. 平局 18.You must pay a deposit if you want to reserve the room. 定金，押金 19.We sheltered from the storm in a deserted hut. 荒芜的，空无一人的 20.I can’t digest her endless complaint a moment longer. 忍受，消化，领悟 21.Customs duties are paid on imported goods. 税 22.Now we are leading an easy life. 舒适的 23.His name escaped me for the moment. 想不起 24.He boasted that he would throw me downstairs; but I made him eat his words. 收回 25.Let this be an example to you. 警告 26.Please send this parcel by express delivery. 快递 27.How do you employ your spare time? 利用 28.Have you entered yourself for the sports meet to be held next week? 报名参加 29.Tom is a man of great enterprise. 胆识，进取心 30.She’s a very good woman; unkindness is foreign to her nature. 无关的 31.The show was far from being a failure; it was a great success. 远非，远不是 32.The driver paid a fifty-dollar fine for speeding. 罚金 33.She’ll soon leave London for good. 永远 34.He has strong grounds for more money. 理由，意见 35.All this waiting and delay is really getting her down. 使她疲惫不堪 36.He got through ￡300 in a week. 用完 37.Given the general state of his health, it may take him a while to recover. 考虑到 38.He as good as said I was a liar. 实际上 39.We study for the good of the people. 利益 40.These apples are still green ,you can’t pick them. 生的，未熟的 41.The boys have got out of hand. 难管，失控 42.The cars are made for the home market. 国内 43.The people of Hechuan held out for 36 years on the Fishing Castle. 坚持抵抗 44.Don’t look after your own interests. 利益 45.The company is introducing a new family saloon this year. 推出 46.The place is inviting. 诱人的 47.Our intelligence shows that the enemy is advancing. 情报 48.His success was due to industry. 勤奋 49.Mother is ironing my shirt with an electric iron. 熨，烫 50.He introduced his speech with a joke. 以。。。开始 51.He doesn’t like eating potaoes boiled in t heir jackets. 带皮的 52.He jammed four apples in his pocket. 塞 53.His joke killed the audience. 他的笑话使听众笑得死去活来。 54.The suspect is still at large. 逍遥法外 55.My father gave me a lecture for smoking. 训斥 56.He said he would be here by 12 o’clock , but he let us down. 使某人失望 57.My watch loses a minute a day. 慢 58.To be frank, this mission is beyond my might. 权力，力量 59.What is the message of the book? 中心思想 60.To learn English well is a must. 必要的事 61.---May I have one? ---Yes, by all means. 当然可以 62.He is so mean and selfish that it is very difficult to make friends with him. 吝啬 63.He narrowly escaped drowning. 差一点淹死 64.Miss Watkins was a nobody. She was a drifter. No family, no close friends. 无名之辈 65.Reporters have a good nose for news. 嗅觉，找出或分辨事物的能力 66.The nature of iron differs greatly from that of wood. 性质 67.His latest play is nothing. 一文不值 68.The scholar narrowed his interest to Tang poetry. 局限 69.Though living abroad for a few decades, a lot of overseas Chinese still have the habit of observing the Chinese tradition. 遵守 70.If everyone does his part, the project will surely be a success. 职责，分担责任 71.It promises to be fine tomorrow. 预示，有。。。的希望 72.The speaker spent several days polishing her lecture. 润色，修饰 73.He had to present a smiling face though heavy-hearted. 露出 74.When the fire alarm sounds , each man rushes to his post. 岗位 75.She was voted “most promising young actress, 2009”. 最佳年轻女演员 76.We have established trade ties with these regions. 关系，联系 77.The manager was ready to shoulder the blame. 承担 78.She is sound in body and mind. 她身心健康 79.They took his money but spared his life. 饶恕，赦免，不伤害 80.The younger man will succeed Mr. White as director. 接替 81.The divorced woman is the talk of the street. 话题，谈资 82.I am not familiar with chemical terms. 术语 83.Tires are usually made of rubber. 轮胎 84.Harris got a ticket for speeding. 罚单 85.The new dictionary has really taken off. 受欢迎，成功 86.After a fierce struggle, he got the upper hand of his opponent. 胜过对手 87.My father values honesty beyong all things. 尊重，重视，珍视 88.Your idea won’t work in practice. 你的想法在实践中行不通 1
隐喻含义的认知阐释
2009年第4期总第241期外语与外语教学 Foreign Languages and Their Teaching 2009,№4 Serial №241 ?版权所有 文责自负? 作者简介:朱建新,副教授,研究方向:认知语言学,语用学收稿日期:2009-02-18(修改稿) 隐喻含义的认知阐释 朱建新 (淮阴工学院外语系,江苏淮安 223001) 摘 要:在隐喻研究史上从认知角度对隐喻作出阐释的理论主要有:R ichards &B lack 的“互动理论”、Lakoff &Johns on 的“概念隐喻理论”以及Sperber &W ils on 的“关联理论”。本文在论述这三种认知理论的基础上,探讨它们对隐喻阐释的理据、方式及局限性。 关键词:隐喻;认知研究;三种认知理论 A Study on the Cogn iti ve I n terpret a ti on of M etaphor ZHU J ianx in (Fo re ign L anguage D ep a rt m en t ,H ua iyin Ins titu te of Techno logy ,H ua i πan 223001) Abstract:Based on three main cognitive theories ofmetaphor,namely,Interaction Theory,ConceptualMetaphor Theory and Relevance Theory,the pa 2per explores their motivations,ways and li m itations in metaphor interpretation. Key W ords:metaphor;cognitive study;three cognitive theories 中图分类号:H0 文献标识码:A 文章编号:1004-6038(2009)04-0018-04 对隐喻的研究可分为三个传统:一是修辞学传统,二是哲学传 统,三是语言学传统。三种研究传统因为出发点不同,所以得出的结论也不同。修辞学家关心的是隐喻的修辞功能;哲学家关心的是隐喻对思维的影响,而从语言学角度对隐喻的研究不可避免地与词的组合、词的意义变化等联系在一起。在隐喻研究史上,从认知角度对隐喻进行阐释的理论主要有:Richards (1936)&Black (1962)的“互动理论”、Lakoff &Johnson (1980)的“概念隐喻理论”以及Sperber &W ilson (1995)的“关联理论”。从认知角度来考察隐喻,为隐喻的研究提供了一个崭新的视角,也较好地揭示了隐喻理解的本质。本文试图对这三种认知理论作一综述,并探讨它们对隐喻阐释的理据和方式,以及它们阐释隐喻的局限性,以便我们能从认知的角度更好地理解隐喻。 1.Richards &Black 的“互动理论”与隐喻阐释 从人类的认知角度谈论隐喻的,最早可追溯到雪莱(Shelley )。雪莱说,“隐喻不是游离于语言之外的一种装饰品,而是人类体验世界、思维和生活的一种方式,是人类语言的关键所在”(严世清,1995)。但对隐喻的认知特征阐述得最明确、最系统的要首推Rich 2ards 。首先Richards (1936)引入了“本体”(tenor )和“喻体”(vehicle )的概念,认为隐喻就是由喻体和本体这两部分构成的。如在隐喻“a seed of hope ”中,seed 是喻体,hope 是本体。其次,他认为隐喻的含义来自于喻体和本体的相互作用。Richards (1936)指出,隐喻是人类语言无所不在的原理,我们的生活中充满了隐喻,“当人们使用隐喻时,就把表示两个不同事物的思想放在一起,这两个思想活跃地相互作用,其结果就是隐喻的意义”(Richards,1936)。Richards 对隐喻的论 述,突破了修辞学将隐喻仅仅作为辞格来研究的局限,拓宽了对隐喻本质理解的视野,奠定了其在隐喻研究史上的重要地位。 Black (1962)在Richards 观点的基础上正式提出了隐喻“互动理 论”。Black (1962)认为,“次项”(即Richards 所说的“喻体” )是一个语义联想集,它被当作是理解“主项”(即“本体” )的一个“透镜”(lens )或“过滤器”(filter ),隐喻的含义是“主项”和“次项”相互作用而产生的。如对隐喻“Man is a wolf ”的理解:wolf 是一个可供联想的语义体系,听话人以此为“透镜”来认识man,从而突出了wolf “凶猛”这一普遍认同的含义。于是wolf 和man 两者相互作用,听话人在头脑中重塑对man 含义的理解的同时,也重新认识了wolf,从而理解了“Man is a wolf ”的隐喻含义。总的来说,隐喻“互动理论”认为隐喻是两个语义项之间的相互作用,是把隐喻次项的联想含义应用于主项,因此可以认为隐喻创造了相似性,而创造相似性改变了人们看问题的角度,因而是一个认知问题。(参见林书武,1997) Black (1997)的“互动理论”后来发展成为隐喻的语义观的基本理论。他(1997)认为,隐喻是一种述谓现象(predication ),其表达形式是句子,而不是一个孤零零的词语;隐喻是在做出一项陈述,而不仅仅是对一个实体的重命名。这样,Black 就将隐喻从词语层次提升到了句子层次作为一种语义现象来考察,这一转变也将隐喻纳入了篇章的认知范畴。隐喻的语义观利用语义特征来阐释隐喻。该理论认为,隐喻违反了语义的“选择限制”(selection restriction ),是一种语义异常现象(semantic anomaly )。如:The stone died .通过义素分析,发现stone 具有以下语义特征:physical object,natural,non 2living,mineral,concreted 。die 具有如下语义特征:processwith result,namely,that some living entity x ceases to be living (Levinson,1983)。很显然,此句并不是
隐喻式思维_语言_神话
中共济南市委党校济南市行政学院济南市社会主义学院学报#1/2002 隐喻式思维#语言#神话 王永豪 [内容摘要]长期以来,人们习惯于从语言学的角度,用工具论的方法对隐喻作修辞学的研究。但从哲学认识论的 角度考察,便会发现隐喻是人类认识和把握世界和自我的一种极其重要的思维方式。这就是隐喻式思维)))人类童年期 各民族中普遍存在的思维方式。所有的神话在其生成和传播的作用机制中都是以隐喻式思维为基础和背景的。考察隐喻 式思维可以为研究神话提供一个全新的视角。 [关键词]隐喻;隐喻式思维;神话;诗性智慧;想象 作者简介:王永豪,山东师范大学中文系2000级硕士研究生(邮政编码250014) 中图分类号:B0文献标识码:A文章编号:1008-3189(2002)01-0056-03 一 /隐喻0一词发轫于古希腊,源远流长。修辞学鼻祖亚里士多德认为,隐喻就是/用一个表示某物的词借喻他物,这个词便成了隐喻词,其应用范围包括以属喻种、以种喻属、以种喻种和彼此类推。01霍克斯、舒瓦茨(Sch warz)、杨乃乔等在其著作中从词源学的角度来考证隐喻,都得出了相似的结论,他们认为,/隐喻0一词来自希腊的/metaphora0,其字源/meta0意思是/超越0,而/pherein0的意思则是/传送0。它是指一套特殊的语言学程序,通过这程序,一个对象的诸方面被/传送0或者转移到另一个对象,以便使第二个对象似乎可以被说成第一个。隐喻有着各种不同的形式,其中涉及的/对象0也可以变化多端,然而这种/转换0的一般程序却是完全相同的。o符号学家卡西尔认为,/(隐喻)这一概念只包括有意识地以彼思想内容的名称指代此思想内容,只要彼思想内容在某个方面相似于此思想内容,或多少与之类似。在这种情况下,隐喻即是真正的移译或翻译;它介于其间的那两个概念是固定的互不依赖的意义;在作为给定的始端和终端的这两个意义之间发生了概念过程,导致从一端向另一端的转化,从而使一端得以在语义上替代另一端0。?长期以来,受传统思想的影响,人们习惯于从语言学的角度,用工具论的方法对隐喻作修辞学的研究,到二十世纪七八十年代,对隐喻的认识大大前进了一步,以美国的雷可夫(George Lakeoff)和约翰逊(Mark Johnson)的观点最有代表性,他俩认为/隐喻不仅仅是语言修辞手段,而且是一种思维方式)))隐喻概念体系0?。二是认为/隐喻不仅存在于语言中,而且存在于思想和行动中。我们用于思考和决定行动的常规概念系统在本质上是以隐喻为基础的0?。于是得出结论:/隐喻归根到底是一种思维方式,其本质是以另一件事和经验来理解和经历一件事或经验0。?? 总之,无论隐喻是语言的/牢笼0,还是语言的/家园0,隐喻/不是游离于语言之外的一种装饰品,而是人类体验世界、思维和生活的一种方式,0à是我们的生活难以割舍的一部分,是人类进步的梯! 二 人,被看作会说话的动物。言谈是其独特的功能,同时也正是语言使人区别于其它动物。与此相应,人与世界的冲突发生于一个以语言学为主的范围之内。这样的结果,便是人对世界的体验受制于他的语言结构。人的语言是一个有机的、独立的、自治的体系,它根据自己的条件、按照自己的方式把人的体验加以区别和分类。在此过程中,语言用它自己的独特形式来影响使用它的那些人的世界。事实上,语言与人的体验互相作用、互相发生根本的联系,以至于很难把它们当作单独的实体。一种语言是用它自己的意象/创造0一种现实。因此从本质上说,使用语言是/通过0一种现实/达到0另一种现实。这一过程实际上就是/转换0的过程。语言不是描述/现实0而是在创造一种/现实0,前者是人沉重肉身存在的/社会现实0,后者是作为人类 56