人生与人心-网课答案
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1. 单选题照明之光能让我们看见外部世界，精神之光的最大价值在于能让我们（）。（分）
认识自我
2. 单选题以下哪种是自我认知的方式（）（分）
都是
3. 单选题几千年来的中国传统文化中，大多数中国人的信仰是（）。（分）
哲学信仰
4. 单选题“神智器识”中的“器”指的是（）。（分）
才能
5. 单选题对待西方思想和东方思想，哪一项不是正确态度（）（分）以西为主
6. 单选题对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（）。（分）精神的成熟
7. 单选题“如入化境”中的“化”字指的是什么化掉了（）（分）自我
8. 单选题以下哪项是苏格拉底的名言（）（分）
我所知便是我无知
9. 单选题一个“大学”是否卓越，除了培养学生卓越的才能，还培养他们（）。（分）
卓越的灵魂
10. 单选题根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准（）（分）阅历之丰富
11. 单选题最有力量的道德谴责来自于（）。（分）
自我内心
12. 单选题要做到“己所不欲勿施于人”，大前提是（）。（分）自知
13. 单选题要实现内心的自由，哪一个要素并非必然（）（分）
他人的欣赏与赞美
14. 单选题古希腊神话中的普罗米修斯之所以受到重罚，因为他把（）送到人间。（分）
智慧的火种
15. 单选题课程中提到“你做了好事却不为人知”用到的比喻是（）。（分）
隐形斗篷
16. 单选题课程中分享的名言“不管怎样”，作者是（）。（分）特蕾莎修女
17. 单选题彻悟者与平凡人，在课程中使用的类比对象是（）。（分）大人与孩童
18. 单选题“大学”，究其实质要培养的是（）。（分）
“大人”
19. 单选题爱一个人，就是（）。（分）
懂他并且帮助他成为他自己
20. 单选题最能判断一个人道德品质的依据是（）。（分）
躬身力行践行善事
21. 单选题课程中提到的古希腊的爱情传说是（）。（分）
球人传说
22. 单选题课程中用了一个图形来比喻一段完美的爱情关系，这个图形是（）。（分）
椭圆形
23. 单选题“大师”可分成两个层次，一个是伟大的专家，另一个是（）。（分）
伟大的人格
24. 单选题课程中提到一个“美好的人”，需要“坚强的意志”和“（）”。（分）
温柔的心
25. 单选题典故中提到“美石”与“顽石”，其中的“顽石”指的是（）。（分）
率性
26. 单选题在课程中，“Death”的反义词被认为是（）。（分）birth
27. 单选题“他人是我，是另一个我”，出自（）之口。（分）萨特
28. 单选题
没搜到哦~
29. 单选题一个有德之人，对待金钱的态度，以下不符合的是（）。（分）
视金钱如粪土
30. 单选题在真理领域，有两种了不起的态度，后者比前者更加高尚，前者是“说出真理”，后者是（）。（分）
活出真理
31. 单选题跟“知己”在一起时最大的感受往往是（）。（分）
自在
32. 单选题说出“真到万丈深渊，除了自助，他人爱莫能助”这话的诗人是（）（分）
三毛
33. 单选题法律是道德的（）。（分）
没搜到哦~
34. 单选题最重的誓言是说给谁听的（）（分）
自己
35. 单选题爱情与友情的本质差别在于是否有（）。（分）
怦然心动的激情
36. 单选题知识分子当是社会的良知，根本原因在于（）。（分）没搜到哦~
37. 单选题
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38. 单选题道德的最高境界是（）。（分）
将心比心的爱
39. 单选题课程中推荐的一本爱情经典是（）。（分）
《爱的艺术》
40. 单选题传统的东方思想相比西方思想，更注重于（）。（分）明心见性
41. 多选题进大学的主要任务是什么()。（分）
拓宽心量&学习知识技能&修养人格
42. 多选题“小人之学”的内容包括()。（分）
洒扫&应对&进退&礼乐射御书数
43. 多选题技艺上的大师的特点有()。（分）
造诣精深&享有盛誉&具有不可取代之贡献&有难以超越之特长
44. 多选题懂进退体现在哪些方面()（分）
领会时机&动静皆宜&审时度势
45. 多选题真正自由者的特征包括()。（分）
有自己生命的节奏&发现自我&努力成为我所是
46. 多选题古希腊的社会阶层组成包括()。（分）
神明阶层&人类阶层&兽类阶层
47. 多选题精神的成人有什么特点()。（分）
成人状态因人而异&不是自然天成的属性&需要人有意识、自觉地去修养
48. 多选题以下哪些人拥有伟大的心灵,常保持清醒自知的状态()。（分）
孔子&孟子&苏格拉底&歌德
49. 多选题复旦精神是什么()。（分）
团结&服务&牺牲
50. 多选题如何做到“自由”()。（分）
清醒的觉知&勇敢的选择&无悔的担当
51. 多选题下列哪些是看似无用,但我们内心深处仍然追求和渴望的东西()。（分）
友情&爱情&道德&人格
52. 多选题礼乐射的具体内容是()。（分）
礼节&音乐&投射
53. 多选题以下哪些关键词可以明确“衰”的定义()（分）
心理&精神沉沦
54. 多选题精神成人的标志()。（分）
思想之自由&人格之独立&责任之担当
55. 多选题阿那克西曼德认为世界的本原是()（分）
水&土&火&气
56. 判断题只为自己着想而全然不顾他人，是人性的原貌。（）（分）false
57. 判断题爱情是一种征服关系。（）（分）
false
58. 判断题一个完整的爱情的三大要素是：激情、亲密与负责。（）（分）
false
59. 判断题面对“必要之恶”时，凡是与”我“的判断一样，就是必要的。（）（分）
false
60. 判断题社会主流道德的评判标准因其时代不同具有一定局限性。（）（分）
true
61. 判断题个人的成功与否完全取决于个人的能力。（）（分）false
62. 判断题“衰”和“老”一定是同步的。（）（分）
false
63. 判断题对死亡的某一种理解是：死亡没有取消生命，而是生命进入到另一种不可见的存在状态。（）（分）
true
64. 判断题幸福是一种能力。（）（分）
true
65. 判断题与“为爱而死”具有同等精神力量的是“为爱而活”。()（分）
true
66. 判断题所谓《好撒玛利亚人法》没有保护施救者的权利。（）（分）
false
67. 判断题如果说善恶相抵，做了善事后，之前恶的后果也随之消失。（）（分）
false
68. 判断题“达德利船长”食人案也涉及了关于necessary evil 的争议。（）（分）
true
69. 判断题爱情只要爱，不需要理解。（）（分）
false
70. 判断题伊曼努尔·康德是星云说的创立者之一。（）（分）true
71. 判断题人们的善心之所以没有落实为善行，主要原因是外部环境不支持。（）（分）
false
72. 判断题大学的排行榜决定了大学的真实水准。（）（分）false
73. 判断题很多时候“恶”来自于人们“空有善心，从无善行”。（）（分）
true
74. 判断题从个人角度，求善报的善行不是真纯的善。（）（分）true
75. 判断题团结、服务、牺牲，是复旦大学倡导的精神。（）（分）true
76. 判断题经济逻辑和功利主义不应该是我们唯一的选择。（）（分）true
77. 判断题我们之所以在大学学一点“无用”之学，为的是提升自己的气质。（）（分）
false
78. 判断题要认清自己，需要来自外界的评价。（）（分）
true
79. 判断题以意图来评判善恶也就是以其动机来评判。（）（分）true
80. 判断题知己，可能与亲人或爱人是相重合的。（）（分）
true
81. 判断题对一个人有激情，就意味着对一个人有爱情。（）（分）false
82. 判断题学问高与品德高尚不一定成正比。（）（分）
true
83. 判断题持久的爱情，需要被不断培养共同语言。（）（分）true
84. 判断题自知，需要知道自己所做不到的事情。（）（分）
true
85. 判断题生命不仅有长度，还有深度与品质。（）（分）
true
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网络课人生与人心
网络课人生与人心 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
大学之“大”，何“大”之有已完成成绩：分 1 【单选题】“大学”，究其实质要培养的是（）。 A、大学问 B、大人脉 C、“大人” D、大能耐 我的答案：C 得分：分 2 【单选题】在本课程中，超一流人之间比的是（）。 A、财富与名望 B、气质与文化 C、成功与前途 D、胸襟与气度 我的答案：D 得分：分 3 【单选题】“仪式”的意义不在于（）。 A、昭告天下 B、昭告自我 C、自我内心的确认 D、形式的完满
我的答案：D 得分：分 4 【判断题】一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。（） 我的答案：√得分：分 5 【判断题】大学之为大学，最主要是因为它规模大、面积大。（）我的答案：×得分：分 什么是完整的“大人”已完成成绩：分 1 【单选题】以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是（）。 A、身体 B、精神 C、教育 D、心理 我的答案：C 2 【判断题】课程中所指的“大人”意味着18岁以上的人。（） 我的答案：×得分：分 3 【判断题】人的成熟度与其年龄成正比。（） 我的答案：×得分：分
成熟的含义已完成成绩：分 1 【单选题】对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（）。 A、精神的成熟 B、身体的成熟 C、头脑的成熟 D、社会地位的确立 我的答案：A 得分：分 2 【单选题】根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准（） A、自由之精神 B、阅历之丰富 C、独立之人格 D、责任之担当 我的答案：B 3 【判断题】“衰”和“老”一定是同步的。（） 我的答案：×得分：分 何为“自由”已完成成绩：分 1 【单选题】据课程，自由的三大要素不包括（）。 A、清醒的自知
美学自考试题及答案
美学自考试题及答案 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为( A ) A.期待视界 B.先验图式 C.主体经验 D.先见之明 2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( D ) A.读 B.悟 C.观 D.品 3.意境和意象的区别在于( C ) A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度 B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征 C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域 D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴
4.“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”(《诗经》)这段古诗中意象的类型是( B ) A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象 5.现实主义艺术中的人物形象一般属于(A) A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象 6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( D ) A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴 B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念 C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真 D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品 7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( C ) A.符号说 B.表现说 C.游戏说 D.教化说 8.古人云：“粗绢恶扇，败人意兴”。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是(A )
A.物质实在层 B.形式符号层 C.意象世界层 D.意境超验层 9.下列美学家中不主张模仿说的是( D ) A.柏拉图 B.亚里士多德 C.贺拉斯 D.席勒 10.孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这里的“乐”，体现了美育的(B ) A.形象性 B.愉悦性 C.独创性 D.逻辑性 11.叔本华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美”。这是在强调( B ) A.美有绝对一致的评判标准 B.美的普遍性和超功利性 C.审美是纯粹的知性活动 D.审美与社会地位毫不相干 12.最重要的审美途径是(D ) A.自然 B.社会 C.人生 D.艺术
网络课人生与人心定稿版
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大学之“大”，何“大”之有已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】“大学”，究其实质要培养的是（）。 A、大学问 B、大人脉 C、“大人” D、大能耐 我的答案：C 得分： 20.0分 2 【单选题】在本课程中，超一流人之间比的是（）。 A、财富与名望 B、气质与文化 C、成功与前途 D、胸襟与气度 我的答案：D 得分： 20.0分
3 【单选题】“仪式”的意义不在于（）。 A、昭告天下 B、昭告自我 C、自我内心的确认 D、形式的完满 我的答案：D 得分： 20.0分 4 【判断题】一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。（）我的答案：√得分： 20.0分 5 【判断题】大学之为大学，最主要是因为它规模大、面积大。（）我的答案：×得分： 20.0分 1.2什么是完整的“大人”已完成成绩： 66.7分 1 【单选题】以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是（）。
A、身体 B、精神 C、教育 D、心理 我的答案：C 2 【判断题】课程中所指的“大人”意味着18岁以上的人。（）我的答案：×得分： 33.3分 3 【判断题】人的成熟度与其年龄成正比。（） 我的答案：×得分： 33.4分 成熟的含义已完成成绩： 66.7分 1 【单选题】对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（）。 A、精神的成熟 B、身体的成熟
C、头脑的成熟 D、社会地位的确立 我的答案：A 得分： 33.3分 2 【单选题】根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准（） A、自由之精神 B、阅历之丰富 C、独立之人格 D、责任之担当 我的答案：B 3 【判断题】“衰”和“老”一定是同步的。（） 我的答案：×得分： 33.4分 何为“自由”已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】据课程，自由的三大要素不包括（）。
2019美学与人生章节答案有答案
第一章 1.美的诞生是从实用性向非实用性转化的。? 2.美学作为一门学科诞生在十八世纪。? 3.殷商时代的（）文里就有“美”这个字。A A. 甲骨 B. 金 C. 小篆 D. 隶书 4.（）的《说文解字》认为“美”是“羊大，味甘也。”D A. 毛苌 B. 荀子 C. 董仲舒 D. 许慎 5.意大利美学家（）认为维科才是真正的“美学之父”。 A. 鲍姆嘉通 B. 克罗齐 C. 柏拉图 D. 维科 6.认为“美”字的意思是羊给中国人的综合感觉为美的是C A.毕达哥拉斯 B.莎夫 C. 笠原仲二 D.格拉底 7.美学作为一门独立学科的诞生时间是1750年。? 8.下面哪位学者提出了“美是难的”。格拉底 9.友兰将人生分为哪几重境界？ABCD A功利境界B自然境界C道德境界D天地境界 10.车尔尼雪夫斯基在哪一部著作中提出了“美是生活”？A A《生活与美学》 B《艺术对现实的审美关系》 C《怎么办？》 D《俄国文学果戈理时期概观》 第二章测试
1柏拉图提出了“美的东西”与“美本身”的分别。? 2康德的美学代表作是《判断力批判》。? 3休谟认为美的判断标准是人的主观趣味。? 4提出美是“数的和谐”的人是D A高尔吉亚 B格拉底 C芝诺 D毕达哥拉斯 5马克思论述美的重要著作是B A《法哲学》 B《1844年经济学-哲学手稿》 C《私有制的起源》 D《共产党宣言》 6车尔尼雪夫斯基认为美是生活? 7亚里士多德认为美的三原则是高华、匀称、明确X 8一首诗和一篇散文之间的关系属于A A事物和其他事物之间的关系 B个别事物与整体之间的关系
C事物部各个成分之间的关系 D事物与人之间的情境关系 9布洛在对实验美学批判的基础上，创立了心理距离说。? 10柏拉图的哪一篇著作集中讨论了美的本质问题？B A《克拉底鲁篇》 B《大希庇阿斯篇》 C《小希庇阿斯篇》 D《曼诺篇》 第三章测试 1儒家强调尽善尽美，注重社会人格之美? 2提出天地有大美而不言的是法家X 3具有禅宗意味的诗人是B A屈原 B王维 C辛弃疾
超星尔雅人生与人心网络通识课题库与问题详解.doc
超星尔雅人生与人心网络通识课题库与答案 题目顺序可能不太一样，但是题目是齐全的 复制到word文档用CTRL+F查找 题库题目是从网络一点一点搜集整理来的，如若侵权，请联系我删除。 大学之“大”，何“大”之有？ 1 【单选题】在本课程中，超一流人之间比的是（D）。 A、财富与名望 B、气质与文化 C、成功与前途 D、胸襟与气度 2 【单选题】“大学”，究其实质要培养的是（C）。 A、大学问 B、大人脉 C、“大人” D、大能耐 3 【单选题】“仪式”的意义不在于（D）。 A、昭告天下 B、昭告自我 C、自我内心的确认 D、形式的完满 4 【判断题】一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。（√） 5 【判断题】大学之为大学，最主要是因为它规模大、面积大。（×） 1.2什么是完整的“大人”？ 1 【单选题】以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是（C）。
A、身体 B、精神 C、教育 D、心理 2 【判断题】课程中所指的“大人”意味着18岁以上的人。（×）3 【判断题】人的成熟度与其年龄成正比。（×） 需要淘宝、天猫优惠券的小伙伴可以加下我们的qq群655292624成熟的含义 1 【单选题】根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准？（B） A、自由之精神 B、阅历之丰富 C、独立之人格 D、责任之担当 2 【单选题】对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（A）。 A、精神的成熟 B、身体的成熟 C、头脑的成熟 D、社会地位的确立 3 【判断题】“衰”和“老”一定是同步的。（×） 何为“自由”？ 1 【单选题】据课程，自由的三大要素不包括（C）。 A、清醒的自知 B、勇敢的选择 C、独特的存在方式 D、无悔的担当 2 【单选题】选择总是艰难的，因为选择总是一种（A）。 A、同类中的取舍
2013年最新美学与人生测试题
《美学与人生》测试题 一、概念题。 美学是从人对现实的审美关系出发，以艺术作为主要对象，研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识，美感经验，以及美的创造、发展及其规律的科学。美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。（人生美学则是以人类对人生的审美感受作为自己研究对象的一门美学分支学科。) 美是在主客体之间的互动中生成与发展起来的一种和谐的关系. 美感是人接触到美的事物所引起的一种感动，是一种赏心悦目、怡情悦性的心理状态，是人对美的认识、评价与欣赏，是人们审美需要是否得到满足时而产生的主观体验，是对事物美的体验。 审美是审美的主体的感觉、感触与他所接受了美的客体后的美的享受的有机结合。（审美是人类掌握世界的一种特殊形式，指人与世界（社会和自然）形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。审美是在理智与情感、主观与客观的具体统一上追求真理、追求发展，背离真理与发展的审美，是不会得到社会长久普遍赞美的。） 审美主体是在社会实践特别是审美实践中形成的具有一定审美能力的人。审美主体是与审美客体相关相对的美学范畴。离开审美客体就无所谓审美主体，同样没有审美主体也就不存在审美客体。审美主体具有社会主体和个人主体的两种含义，但一般来说通常是指个人主体，即人类个体或个体人。当然，个体人并不都是审美主体，只有当他具有一定审美能力并从事审美实践活动，才能成为审美主体. 审美客体又称审美对象，与审美主体对应，指能引起人的美感的客观对象。审美客体是客观存在的，具有满足主体所需要的审美价值。 艺术是一种文化现象，大多为满足主观与情感的需求，亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。其根本在于不断创造新兴之美，借此宣泄内心的欲望与情绪，属浓缩化和夸张化的生活。文字、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等任何可以表达美的行为或事物，皆属艺术。 情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等 立志是指设立自己未来方向的志愿。即确定一个长远的目标，比制定达成目标的步骤，在这基础上努力进取，且不断调整理论与实践的差距的过程。（立志就是要确立一个培养理想品性、达到理想境界的具体目标。） 节制是一种理性的自我约束，它承认欲望的存在，并认为人应该实现那部分可以实现的欲望，它所约束的只是沉浸于为所欲为的纵欲。 人性就是在一定社会制度和一定历史条件下形成的人的本性。故而本性，并非是一直停留在“人之初，性本善”的，而是与受所处社会环境影响的。人性是从根本上决定并解释着人类行为的那些人类天性。 禁欲是一种生活型态，一种以剥夺某些基本需求和欲望，特别是禁止性方面的欲望，来达成某些特定目的的手段。（禁欲是对人性的摧残） 妒忌是指在某人想法中，某种重要关系被第三者所破坏衰弱或影响，或者别人拥有自己没有的某种资源或特点。（日本学者阿部次郎对妒忌曾下过一个定义：那是针对别人的成功而产生的一种心怀憎恨的钦羡之情。） 意志力是指一个人自觉确立目的，并根据目的来支配和调节自己的行动以克服困难，从而实现目的的心理过程。意志力的外部表现是毅力和行动。意志力的品质包括：目的性与坚持
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网络课人生与人心 Last revision date: 13 December 2020.
大学之“大”，何“大”之有已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】“大学”，究其实质要培养的是（）。 A、大学问 B、大人脉 C、“大人” D、大能耐 我的答案：C 得分： 20.0分 2 【单选题】在本课程中，超一流人之间比的是（）。 A、财富与名望 B、气质与文化 C、成功与前途 D、胸襟与气度 我的答案：D 得分： 20.0分 3 【单选题】“仪式”的意义不在于（）。 A、昭告天下 B、昭告自我 C、自我内心的确认
D、形式的完满 我的答案：D 得分： 20.0分 4 【判断题】一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。（） 我的答案：√得分： 20.0分 5 【判断题】大学之为大学，最主要是因为它规模大、面积大。（）我的答案：×得分： 20.0分 1.2什么是完整的“大人”已完成成绩： 66.7分 1 【单选题】以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是（）。 A、身体 B、精神 C、教育 D、心理 我的答案：C 2 【判断题】课程中所指的“大人”意味着18岁以上的人。（） 我的答案：×得分： 33.3分 3
【判断题】人的成熟度与其年龄成正比。（） 我的答案：×得分： 33.4分 成熟的含义已完成成绩： 66.7分 1 【单选题】对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（）。 A、精神的成熟 B、身体的成熟 C、头脑的成熟 D、社会地位的确立 我的答案：A 得分： 33.3分 2 【单选题】根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准（） A、自由之精神 B、阅历之丰富 C、独立之人格 D、责任之担当 我的答案：B 3 【判断题】“衰”和“老”一定是同步的。（） 我的答案：×得分： 33.4分 何为“自由”已完成成绩： 100.0分
2015秋西南大学学员美学与人生考试答案
三、怎样理解马克思“劳动创造了美”的观点？ “劳动创造了美”，这句话源自马克思《1844年经济学哲学手稿》，是马克思美学的核心命题，在美学史上有着重要的历史地位和价值。美与艺术是人类社会实践改造世界的产物，美的本质即人的本质，即劳动实践的本质。另外，自然美和劳动的关系问题，异化劳动和美的创造问题，只有放在对人的本质力量的对象化的正确理解才能解决。人的本质力量对象化是劳动的现实化和结果，同时又是美产生的根源。 整个世界分为两部分，一是经济基础，一是上层建筑，美是属于意识形态上层建筑里面的，审美不是生来就有的，而是人在对物质世界的实践改造中产生的。人的审美意识最根本的原因是人的实践、劳动。因此马克思提出：劳动创造了美。人在自己创造的世界中欣赏自己。这就是美，文艺起源于劳动。社会活动是文艺的源泉，决定文艺的发展。 以前赵本山有个小品《红高粱模特队》，在小品中，赵本山作为劳动人民总是把舞蹈与劳动联系起来，还有一句响亮的口号，他认为劳动者是最美的。这就很好地阐明了中心,赞美了劳动,赞美了劳动者.劳动是美的,劳动创造了价值.事实上，很多舞蹈动作是来源于生活，来源于实践。比如《太阳出来喜洋洋》这首歌曲是一首劳动歌曲,配上舞蹈也是适当美化的劳动的动作.体现出朝气蓬勃的劳动场面. （一）从社会劳动看美的来源 马克思认为，社会的生产劳动是美和艺术的真正来源。社会的生产劳
动过程本身就是美的，因为它能够使人在自然物中实现自身目的。正是在改造自然世界的能动的有目的的生产劳动过程中，人才能真正证明自己是人类，自然界也才表现为人的作品和人的现实。因此，通过能动的、有目的的生产劳动，使人类的生活对象化，人类就不仅会在意识中理智地复现自己，而且还会在现实中能动地复现自己，从而在自己所创造的美和艺术的世界中直观到自身。 马克思指出，美和艺术是人在生产劳动过程中自觉按照美的规律进行创造的结果。他说：“人也按照美的规律来建造。”劳动创造美，是人的本质力量决定的。人是类的存在物、社会的存在物决定了人在任何历史条件下都要“通过实践改造对象世界，即改造无机界”，实现人的对象化和自然的人化。人类的劳动是自由自觉地有意识的生活活动。这是马克思将人类的生活与动物的生活相比较而得出来的人类的活动——即人类劳动的本质特征。马克思说：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念的存在着。”在马克思看来，动物的活动是按物种自身在生物进化过程中所形成起来的自身尺度来进行的生命的活动，而人类的活动则是自由自觉的、有意识的生活活动，即生产劳动。人在劳动以前已经有意识地将产品设想出来，把设想的产品变成现实的产品就是他的目的，人有意识地使这个目的物为规律来支配自己的活动的方式
人生与人心-网课答案
如果没找到答案，请关注公众号：搜搜题免费搜题！！！ 1. 单选题照明之光能让我们看见外部世界，精神之光的最大价值在于能让我们（）。（1.0分） 认识自我 2. 单选题以下哪种是自我认知的方式？（）（1.0分） 都是 3. 单选题几千年来的中国传统文化中，大多数中国人的信仰是（）。（1.0分） 哲学信仰 4. 单选题“神智器识”中的“器”指的是（）。（1.0分） 才能 5. 单选题对待西方思想和东方思想，哪一项不是正确态度？（）（1.0分） 以西为主 6. 单选题对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（）。（1.0分） 精神的成熟 7. 单选题“如入化境”中的“化”字指的是什么化掉了？（）（1.0分） 自我 8. 单选题以下哪项是苏格拉底的名言？（）（1.0分） 我所知便是我无知
9. 单选题一个“大学”是否卓越，除了培养学生卓越的才能，还培养他们（）。（1.0分） 卓越的灵魂 10. 单选题根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准？（）（1.0分）阅历之丰富 11. 单选题最有力量的道德谴责来自于（）。（1.0分） 自我内心 12. 单选题要做到“己所不欲勿施于人”，大前提是（）。（1.0分） 自知 13. 单选题要实现内心的自由，哪一个要素并非必然？（）（1.0分） 他人的欣赏与赞美 14. 单选题古希腊神话中的普罗米修斯之所以受到重罚，因为他把（）送到人间。（1.0分） 智慧的火种 15. 单选题课程中提到“你做了好事却不为人知”用到的比喻是（）。（1.0分） 隐形斗篷 16. 单选题课程中分享的名言“不管怎样”，作者是（）。（1.0分） 特蕾莎修女 17. 单选题彻悟者与平凡人，在课程中使用的类比对象是（）。（1.0分）大人与孩童 18. 单选题“大学”，究其实质要培养的是（）。（1.0分）
美学自考试题及答案1
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.美感教育的最终目的在于（） A.培养审美能力 B.提高艺术鉴赏水平 C.成就身心健康的完美人生 D.规范社会文化 2.杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所表现的意象的主要特点是（） A.虚拟性 B.敏感性 C.想象性 D.情感性 3.“天才”主要表现在具有与众不同或高于常人的能力来创造（） A.审美快感 B.意象 C.形式 D.物象 4.下面的表述中错误的是（） A.意象的完成，一定要其得到物化或物态化 B.意象完成后再物态化或物化 C.意象的完成与艺术品的传媒质料有关 D.意象的现实化与接受过程有关 5.车尔尼雪夫斯基说：“形象在美的领域中占着统治地位。”这可以说明美育是（） A.感性的 B.愉快的 C.不可抗拒的 D.自然而然的 6.不属于艺术存在动态流程中必然环节的是（） A.艺术批评 B.艺术接受 C.艺术品 D.艺术创造 7.下列学说中，中西美学家的观点有共通之处的是（） A.游戏说 B.模仿说 C.表现说 D.娱乐说 8.西方第一部关于美育的专著是（） A.《论美书简》 B.《判断力批判》 C.《审美教育书简》 D.《美学》 9.人类审美意识赖以产生的根本原因是（） A.人类的生产劳动 B.人类自觉的精神活动 C.人类社会的分工 D.人类独具的运用语言的能力 10.实验美学的代表人物是（） A.立普斯 B.费希纳 C.布洛 D.丹纳 11.在朱光潜的美论中，“物”与“物的形象”的不同主要是（） A.前者是客观的，后者是主客观的统一 B.前者是客观的，后者是主观的 C.前者是实在的，后者是虚幻的 D.前者属于内容范畴，后者属于形式范畴 l2.明确地使用“崇高”一词，并且把崇高与优美对立起来，使两者成为美学范畴的美学家是（） A.毕达哥拉斯 B.爱迪生 C.托马斯。班纳特 D.博克 13.黑格尔说：“审美带有令人解放的性质。”这里的“解放”是指人的（） A.社会关系的解放 B.生活方式的变革 C.思想观念的自由 D.创造性的发挥 14.从事物的客观属性中来探求美，其根本的缺陷在于（） A.脱离人的美感经验来谈美 B.脱离人与现实的审美关系来谈美
东南亚课件含课后练习(含答案)
东南亚 1．地理位置 （1）经纬度位置 主要由中南半岛和马来群岛两部分组成，纬度较低，大致在10°S～23°26N，赤道两侧，绝大部分位于热带；经度范围较广，在90°E～130°E。 （2）海陆位置 位于亚欧大陆与澳大利亚大陆、太平洋和印度洋之间的“十字路口”。马六甲海峡在马来半岛与苏门答腊之间，是这个“十字路口”的咽喉，载重通过能力25万吨，被日本称为海上生命线，地理位置十分重要。 ［注意］中国的能源安全与泰国的克拉运河计划 ［问题］ ①克拉地峡在什么位置？（马来半岛最狭窄处） ②克拉地峡对中国的能源安全有什么重要性？（缩短运距，实行能源通道多元化） ③克拉地峡对泰国和新加坡各有什么影响？（利于泰国增加就业和收入，提高国际影响；使新加坡收入减少，国际影响力降低） 2．范围 （1）中南半岛 6个国家缅甸、泰国、老挝、越南、柬埔寨、马来西亚，与我国接壤的国家有三个（越南、老挝、缅甸）其中老挝是唯一内陆国。半岛上的半岛是马来半岛。 （2）马来群岛 世界最大群岛，6个国家和地区，菲律宾、印度尼西亚、新加坡、马来西亚、文莱、东帝汶。世界最大群岛国家印度尼西亚，首都雅加达是东南亚最大城市，东帝汶2002年5月独立。 ［识记以下内容］ ①关注10oS、赤道、10oN、20oN、23o26′N穿过的区域。 ②关注100oE、110oE、120oE穿过的区域。 ③重要海域、海峡、海湾的位置。 ④中南半岛、马来群岛、马来半岛、马六甲海峡、克拉地峡、10个国家（新世纪第一个独立的国家——东帝汶） ⑤沿海国家首都。 3．地形和河流 （1）中南半岛 北部地势高峻（是我国西南南北走向的横断山系向南的自然延伸，与我国西南地区的山水相连），高山大河自北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的地形。上游河段落差大，切割成“V”形谷，水力资源丰富；中下游地区多形成冲积平原和河口三角洲。土壤肥沃，灌溉便利，农业发达。湄公河平原（东南亚最大平原），红河三角洲、湄公河三角洲、湄南河平原、伊洛瓦底江下游平原，成为主要农业区。 中南半岛上的主要河流及其所流经的国家和首都
网络课人生与人心
大学之“大”，何“大”之有？已完成成绩：100.0分 1 【单选题】“大学”，究其实质要培养的是（）。 A、大学问 B、大人脉 C、“大人” D、大能耐 我的答案：C 得分：20.0分 2 【单选题】在本课程中，超一流人之间比的是（）。 A、财富与名望 B、气质与文化 C、成功与前途 D、胸襟与气度 我的答案：D 得分：20.0分 3 【单选题】“仪式”的意义不在于（）。 A、昭告天下 B、昭告自我 C、自我内心的确认 D、形式的完满 我的答案：D 得分：20.0分
4 【判断题】一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。（）我的答案：√得分：20.0分 5 【判断题】大学之为大学，最主要是因为它规模大、面积大。（）我的答案：×得分：20.0分 1.2什么是完整的“大人”？已完成成绩：66.7分 1 【单选题】以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是（）。 A、身体 B、精神 C、教育 D、心理 我的答案：C 2 【判断题】课程中所指的“大人”意味着18岁以上的人。（） 我的答案：×得分：33.3分 3 【判断题】人的成熟度与其年龄成正比。（） 我的答案：×得分：33.4分 成熟的含义已完成成绩：66.7分 1
【单选题】对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（）。 A、精神的成熟 B、身体的成熟 C、头脑的成熟 D、社会地位的确立 我的答案：A 得分：33.3分 2 【单选题】根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准？（） A、自由之精神 B、阅历之丰富 C、独立之人格 D、责任之担当 我的答案：B 3 【判断题】“衰”和“老”一定是同步的。（） 我的答案：×得分：33.4分 何为“自由”？已完成成绩：100.0分 1 【单选题】据课程，自由的三大要素不包括（）。 A、清醒的自知 B、勇敢的选择 C、独特的存在方式
东南亚文化尔雅考试答案
一、在泰国，宗教的旗是（B）的。 二、下列选项中，属于西方殖民东南亚时期进行东南亚贸易的重要的港口的是（D） 三、下列选项中，未在泰国仙人洞所发现植物种子之列的是（D）。 四、下列选项中，未体现传教士在文化传播过程中作用的是（D）。 五、菲律宾现存古老的石构建筑是（A）。 六、马来西亚姓名中，男子的姓和名之间用（C）隔开。 七、大皮影是用较好的（C）做的。 八、中国文化对东南亚的影响主要在（A）。 九、英国对东南亚的研究开始是以（A）为基地的。 十、除东帝汶之外，（D）是亚洲仅有的天主教国家。 十一、藤球的规则和比赛形式最早起源于（A） 十二、在爪哇，对寺院的特定称谓为（B）。 十三、东南亚高脚屋的形状不包括（D）。 十四、下列选项中属于物质民俗的是（A）。 十五、板顿是一种手法类似中国（B）的印度尼西亚民间歌谣。 十六、下列选项中，不属于口头民俗的是（D）。 十七、荷兰东印度公司（B）年解散。 十八、华富里美术兴起于（C）。 十九、（A）是铜鼓中出现最早和最普遍的纹样 二十、伊斯兰教在如下哪个东南亚国家的政治性相对较弱？（D） 二十一、藤球的规则和比赛形式最早起源于（A） 二十二、广义的金三角位于缅甸、泰国和（C）的交界处。 二十三、柬埔寨的原住民主要是（A）。 二十四、（A）年，葡萄牙占领马六甲海峡，从此葡萄牙开始了东南亚的殖民活动。二十五、下列选项中，不属于铜鼓鼓腰特点的是（D）
二十六、越南人把长（D）米的漂稻称为魔鬼稻。 二十七、广义的金三角位于缅甸、泰国和（C）的交界处。 二十八、（D）被缅甸人称为“妈妈河”。 二十九、学者们一般认为最初到达东南亚的宗教是（C）。 三十、吴哥寺顶层主体塔群是如何排列的？（C） 三十一、下列选项中，哪一项是东南亚史书中成书最晚的书籍？（D） 三十二、（B）语系主要分布于中国云南的西南部、南亚和东南亚。 三十三、“印尼公元前5世纪到公元初的文化，较多的受到中南半岛的东山文化的影响”是（B）的观点。 三十四、安雅辛文化分布于缅甸的（B）流域。 三十五、下列选项中，属于中国清代航海笔记的是（D）。 三十六、高脚屋的主要缺点是（B）。 三十七、下列选项中，不属于中国对东南亚历史研究发展期的重要书籍的是（B）。三十八、英国在东南亚地区的殖民地集中在（B）。 三十九、西方国家殖民东南亚之前，东南亚很多国家的教育主要是靠（A）来完成的。 四十、在东南亚诸国家中，（C）的穆斯林最多。 四十一、东南亚伊斯兰面临的问题不包括（D）。 四十二、扎本族旧石器文化位于（A）。 四十三、老挝的老族是属于（C）语系的民族。 四十四、东南亚古文化中，（D）为越南早期国家形态的出现创造了物质前提，奠定了越南古代文明的基础。 四十五、文莱杰米清真寺是由（A）修建的。 四十六、世界上最大的单体佛教建筑是（C）。 四十七、茉莉香米是（A）最着名的大米出口品种。
人生与人心尔雅满分答案
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 大学之“大”，何“大”之有？ 1 在本课程中，超一流人之间比的是（D）。 A、财富与名望 B、气质与文化 C、成功与前途 D、胸襟与气度 2 “大学”，究其实质要培养的是（C）。 A、大学问 B、大人脉 C、“大人” D、大能耐 3 “仪式”的意义不在于（D）。 A、昭告天下 B、昭告自我 C、自我内心的确认 D、形式的完满 4 一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。（√）
5 大学之为大学，最主要是因为它规模大、面积大。（×）1.2什么是完整的“大人”？ 1 以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是（C）。 A、身体 B、精神 C、教育 D、心理 2 课程中所指的“大人”意味着18岁以上的人。（×） 3 人的成熟度与其年龄成正比。（×） 成熟的含义 1 根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准？（B） A、自由之精神 B、阅历之丰富 C、独立之人格 D、责任之担当 2
对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（A）。 A、精神的成熟 B、身体的成熟 C、头脑的成熟 D、社会地位的确立 3 “衰”和“老”一定是同步的。（×） 何为“自由”？ 1 据课程，自由的三大要素不包括（C）。 A、清醒的自知 B、勇敢的选择 C、独特的存在方式 D、无悔的担当 2 选择总是艰难的，因为选择总是一种（A）。 A、同类中的取舍 B、异类中的取舍 C、好与坏的取舍 D、欢乐与悲伤的取舍 3 标新立异是自由的表现之一。（×）
山东大学《美学与人生》测试题
一、概念题。 美是在主客体之间的互动中生成与发展起来的一种和谐的关系。 审美是审美的主体的感觉、感触与他所接受了美的客体后的美的享受的有机结合。（审美 是人类掌握世界的一种特殊形式，指人与世界（社会和自然）形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。审美是在理智与情感、主观与客观的具体统一上追求真理、追求发展，背离真理与发展的审美，是不会得到社会长久普遍赞美的。） 美感是人接触到美的事物所引起的一种感动，是一种赏心悦目、怡情悦性的心理状态，是 人对美的认识、评价与欣赏，是人们审美需要是否得到满足时而产生的主观体验，是对事物美的体验。 美学是从人对现实的审美关系出发，以艺术作为主要对象，研究美、丑、崇高等审美范畴 和人的审美意识，美感经验，以及美的创造、发展及其规律的科学。美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。（人生美学则是以人类对人生的审美感受作为自己研究对象的一门美学分支学科。） 审美客体又称审美对象，与审美主体对应，指能引起人的美感的客观对象。审美客体是客观存在的，具有满足主体所需要的审美价值。 审美主体是在社会实践特别是审美实践中形成的具有一定审美能力的人。审美主体是与 审美客体相关相对的美学范畴。离开审美客体就无所谓审美主体，同样没有审美主体也就不存在审美客体。审美主体具有社会主体和个人主体的两种含义，但一般来说通常是指个人主体，即人类个体或个体人。当然，个体人并不都是审美主体，只有当他具有一定审美能力并从事审美实践活动，才能成为审美主体。 艺术是一种文化现象，大多为满足主观与情感的需求，亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。 其根本在于不断创造新兴之美，借此宣泄内心的欲望与情绪，属浓缩化和夸张化的生活。文字、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等任何可以表达美的行为或事物，皆属艺术。 情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度 在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。 立志是指设立自己未来方向的志愿。即确定一个长远的目标，比制定达成目标的步骤，在 这基础上努力进取，且不断调整理论与实践的差距的过程。（立志就是要确立一个培养理想品性、达到理想境界的具体目标。） 节制是一种理性的自我约束，它承认欲望的存在，并认为人应该实现那部分可以实现的欲 望，它所约束的只是沉浸于为所欲为的纵欲。 人性就是在一定社会制度和一定历史条件下形成的人的本性。故而本性，并非是一直停留
超星人生与人心期末考试答案
首页 窗体顶端 窗体底端 xxxx窗体顶端 窗体底端 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 xx的最高境界是（）。（1.0分） 1.0 分 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 正确答案：D 我的答案：D 答案解析： 2 课程中提到的xx的爱情传说是（）。（1.0分）0.0 分 窗体顶端
A、 B、 C、 D、 窗体底端 正确答案：C 我的答案：A 答案解析： 3 课程中提到，人类对于未知的xx往往有一种情绪，即（）。（1.0分）1.0 分 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 4 知识分子当是社会的良知，根本原因在于（）。（1.0分） 1.0 分
窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 正确答案：D 我的答案：D 答案解析： 5 课程中提到的xx文学家是（）.（1.0分）1.0 分 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 正确答案：D 我的答案：D 答案解析： 6
一个“大学”是否xx，除了培养学生xx的才能，还培养他们（）。（1.0分） 1.0 分 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 正确答案：B 我的答案：B 答案解析： 7 说出“真到万丈深渊，除了自助，他人爱莫能助”这话的诗人是（）（1.0分） 1.0 分 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端
正确答案：A 我的答案：A 答案解析： 8 被誉为xx最智者的是（）。（1.0分） 1.0 分 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 9 “他人是我，是另一个我”，出自（）xx。（1.0分）1.0 分 窗体顶端 A、 B、 C、 D、
最新.尔雅人生与人心--复旦陈果答案
第一章 1.1 大学之“大”，何“大”之有？ 1 【单选题】在本课程中，超一流人之间比的是（D）。 A、财富与名望 B、气质与文化 C、成功与前途 D、胸襟与气度 2 【单选题】“仪式”的意义不在于（C）。 A、昭告天下 B、昭告自我 C、自我内心的确认 D、形式的完满 3 【单选题】“大学”，究其实质要培养的是（C）。 A、大学问 B、大人脉 C、“大人” D、大能耐 4 【判断题】一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。（）我的答案：√ 5 【判断题】大学之为大学，最主要是因为它规模大、面积大。（）我的答案：× 1.2 什么是完整的“大人”？ 1 【单选题】以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是（C）。 A、身体 B、精神 C、教育 D、心理 2 【判断题】课程中所指的“大人”意味着 18 岁以上的人。（） 我的答案：× 3 【判断题】人的成熟度与其年龄成正比。（） 我的答案：× 1.3 成熟的含义 1 【单选题】根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准？（B） A、自由之精神 B、阅历之丰富 C、独立之人格 D、责任之担当
2 【单选题】对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（A）。 A、精神的成熟 B、身体的成熟 C、头脑的成熟 D、社会地位的确立 3 【判断题】“衰”和“老”一定是同步的。（） 我的答案：× 何为“自由”？ 1 【单选题】据课程，自由的三大要素不包括（C）。 A、清醒的自知 B、勇敢的选择 C、独特的存在方式 D、无悔的担当 2 【单选题】选择总是艰难的，因为选择总是一种（A）。 A、同类中的取舍 B、异类中的取舍 C、好与坏的取舍 D、欢乐与悲伤的取舍 3 【判断题】标新立异是自由的表现之一。（） 我的答案：× 第一章的回顾与总结 1 【单选题】“自由是戴着枷锁舞蹈”是哪位哲学家的名言？（B） A、康德 B、卢梭 C、马克思 D、萨特 2 【单选题】要实现内心的自由，哪一个要素并非必然？（D） A、环境 B、心灵 C、生理 D、他人的欣赏与赞美 3 【判断题】真正的自由是谁也无法剥夺的。（） 我的答案：√ 第二章何谓“大师”？1 【单选题】“如入化境”中的“化”字指的是什么化掉了？（D） A、水准 B、思想 C、烦恼
2016年04月自考00037美学试题及答案
2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试美学试卷 (课程代码00037) 一、单项选择题(本大题20小题.每小题1分，共20分) 1.1883年从西文翻译《维氏美学》的日本学者是（A） A.中江肇民 B.花之安 C.今道友信 D.小尾郊一 2.美学学科属于（D） A.自然学科 B.社会学科 C.信息学科 D.人文学科 3.意象的主要类型不包括（C） A.兴象 B.仿象 C.物象 D.xx 4.提出“艺术是人类情感符号形式”的学者是（D） A.柏格森 B.荣格 C.克莱夫贝尔 D.苏珊-朗格 5.关于艺术功能不正确的表述是（D） A.艺术的首要功能是审美 B.艺术具有多元的功能 C.艺术的多元功能须通过审美功能间接实现 D.艺术的审美功能让人们透过现象看本质 6.从杜甫《闻官军收河南河北》的诗中:“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳!却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”可以看出，对审美想象起支配作用的因素是（C） A.感知 B.理解 C.情感 D.移情 7.西方美学史上提出“理智直观”学说的思想家是（A）
8.自调节审美除了要做到有目的和无目的的辩证统一,还要求（D） A.鉴赏调节 B.同化调节 C.反思调节 D.反馈谓节 9.艺术本体论的核心问题是（B） A.艺术的形式构成 B.艺术的存在方式 C.艺术的创作方法 D.艺术的本质特征 10.艺术创造的核心是（C） A.形象的创造 B.主题的表达 C.意象的生成 D.情节的构思 11.艺术接受中的意象是（A） A.再生成的 B.直接传递的 C.作品中固有的 D.艺术家规定的 12.所谓自由人生境界，就是从人生境界中升华出来的（D） A.自然境界 B.功利境界 C.道德境界 D.审美境界 13.明朗的秋日、淡淡的远山、薄薄的晨雾、轻盈的雪花，从审美形志看都属于（A）A.优美B.意境C.壮美D.自然 14.把生活中的悲剧与审美意义上的悲剧明确区别开来的美学家是（D） A.亚里士多德 B.黑格尔 C.叔本华 D.尼采 15.作为审美形态的荒诞，其形成直接源于西方的（C） A.荒诞派小说 B.荒诞派绘画 C.荒诞派戏剧 D.荒诞派电影 16.在中国美学史上，美育作为一门独立学科出现于（D） A.17世纪 B.18世纪 C.19世纪 D.20世纪 17.孔子以山水比德，屈原以芳草自喻，体现了中华审美文化一种特殊的价值观，即（A）A.美善相兼B.美善相分C.以美启真D.以美储善18.在中国先秦，提出“化性起伪”、“无伪则性不能自美"这一命题的思想家是（C）
人生与人心答案
大学之“大”，何“大”之有？已完成成绩：100.0分1 【单选题】“大学”，究其实质要培养的是（）。 ?A、大学问 ?B、大人脉 ?C、“大人” ?D、大能耐 我的答案：C得分：20.0分 2 【单选题】在本课程中，超一流人之间比的是（）。 ?A、财富与名望 ?B、气质与文化 ?C、成功与前途 ?D、胸襟与气度 我的答案：D得分：20.0分 3 【单选题】“仪式”的意义不在于（）。 ?A、昭告天下 ?B、昭告自我 ?C、自我内心的确认 ?D、形式的完满 我的答案：D得分：20.0分
4 【判断题】大学之为大学，最主要是因为它规模大、面积大。（） 我的答案：×得分：20.0分 5 【判断题】一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。（） 我的答案：√得分：20.0分 1.2什么是完整的“大人”？已完成成绩：66.7分 1 【单选题】以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是（）。 ?A、身体 ?B、精神 ?C、教育 ?D、心理 我的答案：A得分：0.0分 2 【判断题】课程中所指的“大人”意味着18岁以上的人。（） 我的答案：×得分：33.3分 3 【判断题】人的成熟度与其年龄成正比。（） 我的答案：×得分：33.4分 成熟的含义已完成成绩：66.7分 1
【单选题】根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准？（）?A、自由之精神 ?B、阅历之丰富 ?C、独立之人格 ?D、责任之担当 我的答案：A得分：0.0分 2 【单选题】对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（）。?A、精神的成熟 ?B、身体的成熟 ?C、头脑的成熟 ?D、社会地位的确立 我的答案：A得分：33.3分 3 【判断题】“衰”和“老”一定是同步的。（） 我的答案：×得分：33.4分 何为“自由”？已完成成绩：66.7分 1 【单选题】据课程，自由的三大要素不包括（）。 ?A、清醒的自知 ?B、勇敢的选择 ?C、独特的存在方式
2018年东南亚文化概况网课考试含答案
一、单选题
1
中国影响东南亚的因素不包括()。
?
A、
中印文化交流
?
B、
移民
?
C、
贸易
?
D、
教育
我的答案：D
2
伊斯兰教在如下哪个东南亚国家的政治性相对较弱?()
?
A、
印尼
?
B、
文莱
?
C、
缅甸
?
D、
菲律宾
我的答案：C
3
爪哇人的主要食品是()及其各种制品。
?
A、
稻米
?
B、
豆类
?
C、
海鲜
?
D、
面粉
我的答案：A
4
越南人把长()米的漂稻称为魔鬼稻。
?
A、
2-3
?
B、
3.5-4
?
C、
5-6
?
D、
7或8
我的答案：D
5
下列国家中,属于穆斯林信徒最多、穆斯林国家中领土最大的是()。
?
A、
新加坡
?
B、
印度尼西亚
?
C、
阿拉伯
?
D、
柬埔寨
我的答案：B
6
文莱是一个信奉()的国家。
?
A、
伊斯兰教
?
B、
天主教
?
C、
基督教
?
D、
佛教
我的答案：A
7
第一本关于东南亚地区通史的一本著作是()。
?
A、
《东南亚通史》
?
B、
《东南亚史》
?
C、
《诸蕃志》
?
D、
《东南亚历史发展》