学前卫生学历年案例分析题

历年案例

【200204】

1.一个五岁孩子，其身高103厘米，体重28公斤。

试分析阐述：(1)用粗略评价方法估算，该儿童的身高体重是否正常?

(2)根据该儿童的发育现状，你有哪些教育建议?

2.案例：某园中班发生一例甲型肝炎病人，该园立即采取了以下措施：

(1)将病儿进行隔离，时间为30天。

(2)对病儿使用过的玩具、食具进行消毒。

(3)对该中班儿童进行医学观察。

请分析以下问题：

(1)该园采取的措施哪些是恰当的?哪些不够明确?

(2)还应采取哪些措施?

【200304】

４７.某幼儿入睡不久，突然哭喊出声，坐起，两眼直视，表情恐惧，叫他则不予理睬。醒后完全遗忘。

试回答：（１）该小儿发生了哪一种睡眼障碍？（２）分析其发生的原因。（３）应怎样预防？

【200404】

47．某一3岁男孩其体重为11公斤，身高为92厘米。问：（1）

用粗略的评价方法（按公式推算）评价该儿的身高、体重指标是否正常？（2）影响其体格发育的因素可能有哪些？【200504】

47.某幼儿园准备盖一座新的教学楼，设计的建筑方案如下：为了增加生活用房的面积，走

廊净宽度小于生活用房，在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，设有台阶。楼梯在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度为0.9米，栏杆垂直线之间的净距小于0.11米。疏散通道中使用了弹簧门。请指出这样的设计哪些方面符合要求，哪些方面不符合要求，以及应如何加以改进。

【200507】

38．丽丽是一个爱哭闹的女孩子，试问如何用消退法来减少她的哭闹。

【200604】

47.根据幼儿膳食安排原则和制定膳食计划的要求对幼儿一周食谱（如题47表）进行分析：

在所选食物、食物相互搭配和烹调方法等方面哪些符合要求？哪些尚需改进？

题47表幼儿一周食谱表

【200607】

47．某一新生儿依次出现以下症状：（1）体温低于36℃，呼吸困难，哭声微弱，皮肤发凉；（2）皮肤变硬，由大腿外侧延及臀部、躯干、上肢及面颊；（3）呼吸困难。

问：(1)该新生儿可能患了何种病症?(2)产生该病症的原因是什么?(3)如何防治?

【200704】

47.案例：一个2岁儿童，每天晚上一定要妈妈陪伴才能入睡，否则便哭闹不止。妈妈没办

法，孩子一哭就只好过来陪他。

请分析该孩子不能独自入睡的原因，并指出用何种方法进行矫治及如何矫治。

【200707】

47.案例：某一幼儿最近晚上看不清物体，并出现皮肤干燥、粗糙；毛发干脆、易于脱落，及反复发生呼吸道、消化道感染等现象。

请分析：

（1）该幼儿缺乏哪种营养成分?

（2）导致这些症状的原因可能有哪些?

（3）说出主要预防措施。

【200804】

47.案例：某3岁女童，每到晚上便要大人守在她身边陪她玩，否则就哭闹不安。天黑后她不敢走进没有开灯的房间，更不敢一个人睡觉。

请根据该女童的表现，分析以下问题：

(1)引起该女童产生上述行为的可能原因有哪些？

(2)针对该女童目前的情况，你认为在教育上应注意哪些问题？【200807】

47.案例：12月中旬出生的某新生儿出生时头围为40厘米，胸围为39厘米，出生后5天出现下列症状：

（1）体温保持在36℃，皮肤发凉；

（2）大腿外侧至臀部、躯干、上肢、面部等部位皮肤发硬；（3）有呼吸困难现象。

试分析：

（1）该新生儿的头围、胸围是否符合标准？

（2）该新生儿患有什么疾病？

（3）家长可采取什么样的防治措施？

【200904】

47.讲究烹调技术，注意饮食卫生是幼儿膳食计划中十分重要的一步。请根据题47表分析：（1）讲究烹调技术，注意饮食卫生的要求是什么？

（2）试分析不同年龄小儿膳食的不同特点。

【200907】

47.案例：某女童，3岁，身高90厘米，体重11公斤。其相关数据列题47表如下：

题47表2:男、女童身长90~91厘米体重参考值（公斤）

请运用综合评价法判断该女童是否为营养不良，如为营养不良，请根据营养不良评价表分析说明。

【201004】

47.案例:某3岁儿童的一日食谱为：早餐：馒头1个（标准面粉

50克）,鲜牛奶200克，卤猪肝30克；中餐：红烧鸡块（鸡肉100克），米饭100克，冬瓜海带汤（冬瓜50克，干海带20克）。晚餐：韭菜炒鸡肫（韭菜60克,鸡肫20克）,榨菜肉丝汤（瘦猪肉10克）,馒头1个（标准面粉50克）。

资料：中国营养学会1988年修订的锌摄取量：1~7岁，锌10毫克/日。

问题：（1）请计算并分析该儿童一日中锌的摄入量并以图表形式表现。

（2）锌的食物来源主要是哪些？请完善该儿童的食谱，以满足其对锌的需要。【201007】

47.案例：某大班儿童，男，6岁。该儿童从小自控力就明显低于同龄儿童。容易激怒，爱

发脾气，倔强，好冲动。在班上，他总是表现得比别人兴奋，不能认真听老师讲课，时常在老师讲话时发出一些怪叫声，甚至离开座位在活动室里到处走动。晚上睡觉总是不得安稳，不停地来回翻动，久久不能入睡。为此，父母亲伤透脑筋。

试根据案例分析：

（1）该儿童所表现的情况属于婴幼儿心理卫生中的哪一类问

题？

（2）试分析导致该儿童这一行为问题的原因。

（3）请根据该儿童的具体情况，在分析原因的基础上提出矫治的对策。

【201104】

47.某对体重正常的父母生有一子，现年6岁，体重30公斤（6岁儿童的标准体重是21公斤）。

请问：（1）该男童属于什么程度的肥胖症？为什么？

（2）该男童体重肥胖的可能原因有哪些？

（3）父母可采取哪些干预措

学前卫生学试卷及答案

2014级学前教育专业本科班第二学期《幼儿卫生保健》试卷（B）任课老师：座号学号姓名成绩一、填空题（每个空格1分，共25分） 1．儿童生长发育的评价方法有：、、 2.幼儿常见的心理问题有：、、、、等问题。 3.人体的四大组织是、、和神经组织。 4.呼吸系统由和两部分组成。 5.牙齿的主要功能是 6.传染病流行环节是、、。 7. 糖类主要来源于食物中的和。 8.消化系统由和组成。其中消化管包括、、食管、、、和肛门。二、判断题（每题1分，共10分） 1.适量的接受阳光的照射，可使身体产生维生素C，以预防佝偻病（） 2.人体内最大的内分泌腺是脑垂体（） 3.幼儿心脏血液排出量少，所以幼儿心脏每分钟跳动的次数比成人少（） 4.营养是大脑发育的物质基础，充足的营养能促进脑的发育（） 5.应为幼儿选择头小，刷毛较软，较稀的儿童牙刷（） 6.幼儿高级神经活动的特点是抑制强于兴奋，好动不好静（）

7.幼儿看书、画画时，柔和的光线应来自幼儿的左上方（） 8.交感神经可使心跳减慢，副交感神经则使心跳加强（） 9.唱歌、欣赏音乐可培养幼儿的节奏感（） 10.幼儿骨骼比较柔软，软骨多（）三、名词解释（每题3分，共9分） 1.条件反射 2.生长 3.肺活量四、简答题（每题8分，共32分） 1.幼儿运动系统的卫生保健措施有哪些 2.请简述幼儿泌尿系统的特点 3.请简述生活作息制度的意义 4.发生意外事故的急救原则是什么五、论述题（12分）请结合实际谈谈如何维护幼儿心理健康六、材料分析题（12分）李南是中班的小朋友，平时好动，经常上课捣乱，他的班主任老师对他父母说李南患有儿童多动症，你认为他的班主任老师的做法对吗为什么应如何做教学点2014级学前教育专业本科班第二学期《幼儿卫生与保健》试卷（B）答案任课老师：一、填空题（每个空格1分，共25分）

学前卫生学

《学前卫生学》教学大纲课程编号：课程性质：必修课课程名称：学前卫生学课程英文译名：Hygiene in Preschool Education 课程适用专业：学前教育专业课程设置层次：中专学时：72学时学分：一、课程的作用、地位和任务１、<<学前卫生学》是中师类学前教育专业的专业主干课。是幼儿教师和幼儿园管理者必备的基础性强、应用范围广的教学和实践指导性课程。是《学前教育学》、《学前心理学》的前沿课程。《学前卫生学》是研究学前儿童解剖生理特点和生长发育规律，以及如何促进学前儿童正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学，也是幼儿教师培养学校的一门重要的专业课。本课程的主要任务是研究学前儿童机体发育的一般特点和规律，探讨影响学前儿童健康的各种因素，提出相应的卫生要求和保育措施，为学前儿童创造良好的发育环境，促进学前儿童健康成长。通过学习《学前卫生学》，学生应全面掌握学前儿童解剖生理特点以及身体发展的规律，系统了解学前儿童常见心理卫生问题及教育对策，掌握营养学基础知识，了解托幼机构的膳食管理，熟悉教育环境创设及教育过程中的卫生要求，了解学前儿童常见疾病的有关知识及基本急救措施，能够对学前儿童的身心发展进行科学的评价。２、教学方法：讲授法、多媒体课件、讨论法、演示法、模拟操作、案例分析法、等３、课程学习目标和要求（1）使学生初步掌握从事幼儿教育工作所必需的卫生学基本理论、基本知识以及具备开展婴幼儿卫生保健工作的基本技能（2）初步掌握运用幼儿卫生学知识去解决在教育幼儿过程中所遇到的实际问题

（3）培养热爱幼儿，对幼儿教育工作有浓厚兴趣，进而树立热爱幼儿教育专业和专业思想，培养其职业素养４、课程类型：专业基础课二、课程内容和要求（一）理论教学第一章人体概述（一）教学目的和要求：通过对本章的学习，掌握人体的基本结构和化学成分及新陈代谢的定义（二）教学内容 1、基本形态 2、基本结构 3、人体功能的调节 4、人体的化学成分 5、新陈代谢第二章学前儿童生理解剖特点及保育要点（一）教学目的和要求：通过对本章的学习，了解婴幼儿的生理解剖特点以及保育要点。（二）教学内容：第一节、动作的执行者——运动系统第二节、循环不已的运输流——循环系统第三节、气体交换站——呼吸系统第四节、食品加工管道——消化系统第五节、泌尿、输尿、贮尿、排尿——沁尿系统第六节、人体的司令部——神经系统第七节、人体内的化学信使——内分泌系统第八节、感觉器官——眼睛、耳朵、皮肤第九节、人体的生殖系统第三章学前儿童的生长发育（一）教学目的和要求： 1、通过本章的学习，掌握儿童生长发育的规律及年龄阶段的划分和特点。 2、掌握儿童生长发育的评价指标和评价方法。（二）教学内容

2014宁夏教师资格考试备考指导：幼儿学前卫生学学习指导之人体概述

2014宁夏教师资格考试备考指导：幼儿学前卫生学学习指导之人体概述 2014-09-14 09:57:41 来源：宁夏中公教育绪论部分绪论部分需要弄清的两个问题 ●一个概念：学前卫生学：是研究学前儿童解剖生理特点和生长发育规律，以及如何促进学前儿童正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学，也是幼儿师范学校的一门重要学科。 ● 为什么要学习“学前卫生学”? 儿童各个器官发育尚未成熟，心里也未发育完全，对外界的环境适应能力较差，对疾病的抵抗能力较弱，自我保护能力差。做好学前儿童的卫生保健工作，提高学前儿童的健康水平，是学前教育的重要内容，也是学前卫生学的主要任务。第一章人体概述一、人体的基本形态：人体从外形上看，分头、颈、躯干、四肢等几部分。二、人体基本结构(本章重点) 人体结构从小到大：细胞——组织——器官——系统。

掌握四个概念： ● 细胞：是人体结构的基本单位，也是进行生理活动的功能单位。 ● 组织：许多形态和功能相似的细胞和细胞间质结合起来，构成人体的组织。根据组织的形态和功能可以分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。(要了解不同组织在人体的分布和功能，如上皮组织在人体外表面或衬在体内各种管腔的内表面，具有保护、分泌、吸收的功能。) ● 器官：不同组织经发育分化并相互结合构成器官。 ● 系统：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成。三、人体功能的调节：神经调节和体液调节，这两种调节是相互联系的。一方面，体液调节(如内分泌腺)受神经调节控制;另一方面，体液调节也可以影响神经系统的功能。四、人体的化学成分(了解) 四种含量最高的：氢、碳、氧、氮。五、人体的新陈代谢概念：新陈代谢指生物体与周围环境进行物质交换和自我更新的过程。包括同化作用和异化作用两方面。简单地说：同化作用是将外界物质转化为组成生物体的物质并储存能量;异化作用是分解生物体的物质以释放能量并将废物排出体外。

自考学前卫生学试卷及答案

10月高等教育自学考试全国统一命题考试。学前卫生学试卷 (课程代码00385) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题l 分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的。请将其选出。 1．具有连接、支持、营养和保护等多种功能的是 A．上皮组织 B. 结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织

2．骨髓腔中红骨髓开始逐渐变为脂肪组织，失去造血功能的年龄一般为 A．2～3岁 B．3～5岁 C．5～7岁D．7～9岁 3．学前儿童骨骼弹性大，易变形的主要原因是 A．骨骼中有机物含量多 B．骨骼中元机盐含量多 C．骨骼中含水量多 D．骨骼中含维生素D多 4．小儿前囟门闭合年龄一般为出生后 A．6～8周 B. 2～4个月 C．1岁前D．1～1．5岁 5．鼻咽部感染容易引发小儿中耳炎的原因是 A．咽鼓管粗、短、壹 B．咽鼓管细、短、直 C．咽鼓管粗、长、斜 D．咽鼓管细、长、斜 6．小儿因神经调节和反应能力差，进食时说话容易发生食物进入气管的情况，主要原因是 A．甲状软骨没有及时关闭 B．会厌软骨没有及时关闭 C．勺状软骨没有及时关闭 D．环状软骨没

有及时关闭 7．成人呼吸频率约为16～20次／分，学前儿童为 A．15～18次／分 B．18～20次／分C．20～25次／分 D．超过30次／分 8．血细胞中具有吞噬外来微生物作用的是 A. 红细胞 B．白血球 C．血小板D．血红蛋白 9．乳牙容易龋齿的主要原因是 A．牙髓腔表浅，乳牙尚未发育好 B．乳牙细小、单薄 C．乳牙中含钙不足 D. 牙釉质薄，牙质密度低 10．小儿容易发生肠套叠和脱舡的原因是 A．小肠相对较长 B．小肠吸收能力弱C．小肠的固定性差 D．小肠蠕动较慢11．与人体生长激素分泌有关的是 A．睡眠深度 B．活动量 C．营养状况D．新鲜空气 12．儿童脑重量几乎达到成人水平的年龄为 A．3岁 B．4岁 C．5岁 D．6岁13．幼儿学习活动时，注意力不能集中、记忆力

自学考试 00385学前卫生学检测试卷(答案全面)

A.消化能力较弱，吸收能力较强 B.消化能力较强，吸收能力较弱 C.消化能力和吸收能力均弱 D.消化能力和吸收能力均较强 9.人体最大的消化腺是（）。 A.肝脏 B.脾脏 C.胰腺 D.唾液腺 10.人体产生尿液的器官是（）。 A.尿道 B.膀胱 C.输尿管 D.肾脏 11.学前儿童每天睡眠时间应保证在（）。 A.9~10小时 B.11~12小时 C.13~14小时 D.15小时以上 12.人体运动中枢在大脑皮质的（）。 A.中央后回 B.颞上回 C.中央前回 D.颞横回 13.孩子脑细胞迅速分裂增生的年龄通常是（）。 A.6岁 B.4岁 C.3岁后 D.0~3岁 14.组织教学活动时要遵循由易到难、循序渐进的原则，这符合幼儿大脑皮质的（）。 A.优势兴奋法则 B.始动调节原理 C.镶嵌式活动方式 D.动力定型的建立 15.尽量不看电视，每次看电视时间控制在15分钟以内的儿童年龄为（）。 A.1岁前 B.2岁前 C.2~3岁 D.5岁前 16.儿童视力发展的关键生长期为（）。 A.0~2岁 B.0~4岁 C.0~6岁 D.0~8岁 17.与新生儿体重暂时性下降无关的原因是（）。 A.剪断脐带 B.皮肤水分的蒸发 C.大小便的排泄 D.饮食尚未适应 18.开始能够消化淀粉类食物的婴儿月龄为（）。 A.出生后2个月左右 B.出生后3个月左右 C.出生后4个月左右 D.出生后6个月左右 19.幼儿园应保证幼儿每天体育活动时间（）。 A.30分钟 B.40分钟 C.50分钟 D.60分钟年级班级准考证号姓名

20.采用清扫、洗刷、擦抹、铲除或过滤等除去物体表面有害微生物的方法称作（）。 A.热力消毒 B.机械消毒 C.光照消毒 D.化学消毒 21.幼儿每次阅读较适宜的持续时间为（）。 A.不超过8分钟 B.5~10分钟 C.10~20分钟 D.不超过30分钟 22.对儿童心理健康非常重要的是帮助儿童（）。 A.形成优良气质 B.增强生活技能 C.发展积极的自我概念 D.积累广泛的知识 23.常见传染病可以不检疫的是（）。 A.流行性乙型脑炎 B.手足口病 C.水痘 D.甲肝 24.属于产热营养素的是（）。 A.维生素 B.蛋白质 C.无机盐 D.水 25.某班早、中、晚3餐人数分别是5人、15人、4人，该班的人日数为（）。 A.6 B.7 C.8 D.10 26.不属于营养性疾病的是（）。 A.缺铁性贫血 B.佝偻病 C.肝炎 D.单纯性肥胖 27.学前儿童健康包括身体健康和（）。 A.心理健康 B.卫生习惯健康 C.社会适应健康 D.道德品质健康 28.能遵守社会规范，参与社会活动，并具有较高尚的品质属于（）。 A.生理健康 B.心理健康 C.社会健康 D.道德健康 29.调查者采用访谈、问卷、测验、座谈、测量等多种方式收集所要研究对象的信息，并对信息进行定量或定性分析的研究方法是（）。 A.调查法 B.观察法 C.个案研究法 D.行动研究法 30.上消化道出血的患儿大便呈（）。 A.白色 B.柏油状 C.鲜红色 D.果酱状二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 31.简述影响学前儿童心理及行为发展的生理和心理因素。 32.皮肤是如何调节体温的？ 33.简述骨折的正确处理方法。 34.简述提高易感者抵抗力的做法。 35.简述儿童的亲社会行为和交往能力。 36.简述幼儿园奖励法实施要点。三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 37.试述学前儿童发生意外伤害的个体因素。 38.试述学前儿童膳食指南要点。四、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 39.案例：以下是甲乙两幼儿老师与儿童沟通时的言语：甲：“不许在墙上画画。”“你真好。”“有些小朋友纪律太成问题，吵闹不止、乱七八糟的、乌烟瘴气”“唠叨鬼别说了！我不想听你说不想和谁玩。” 乙：“我喜欢你在纸上画画而不是墙上。”“你画了那么好的画，我为你感到骄傲！”“小朋友坐好后，老师才能开始讲故事。”“你今天好像不想和元元玩了，但我想你们很快会成为好朋友的。” 根据以上案例试析早教工作者与幼儿沟通的原则和要点。 40.案例：保育员李老师是这样组织幼儿睡眠活动的：午餐后，组织户外散步12分钟；然后拉上窗帘，要求全体小朋友上床，并帮助身旁的幼儿脱外衣和鞋袜；睡眠中不准说话，但可以默默玩耍，有幼儿睡醒后不许起床，必须继续睡，李老师睡在门边。试析李老师组织睡眠活动，哪些是可取的，哪些地方存在问题和疏忽，如何改进？

学前卫生学试卷及答案 (2)

《学前卫生学》试卷③ 一、选择题（本大题共16小题，每小题1分，共16分） 1．随着年龄的增长，婴幼儿的动作就逐渐迅速准确，其原因是（）A．神经纤维的突起逐渐形成 B．神经纤维的分枝逐渐形成 C．神经纤维的髓鞘逐渐形成 D．神经纤维的接触逐渐形成 2．下列关于脑细胞能量来源的说法，正确的是（） A．脑细胞能利用的能量来源是蛋白质 B．脑细胞能利用的能量来源是脂肪 C．脑细胞能利用的能量来源是葡萄糖 D．脑细胞能利用的能量来源是麦芽糖 3．生长发育包括（） A．体格发育和脑发育 B．身体发育和心理发育 C．肌肉发育和脑发育 D．骨骼肌肉发育和精神发育 4．语言教育形象化的作用是（） A．能够刺激右脑机能发展 B．能够达到活化左脑的目的 C．能够协调左右脑的作用 D．能够有助理解和记忆 5．婴幼儿发育最快的系统为（） A．运动系统 B．神经系统 C．消化系统 D．呼吸系统 6．在婴幼儿和童年阶段几乎没有什么发展的系统为（） A．内分泌系统 B．泌尿系统 C．运动系统 D．生殖系统 7．下列关于反映小儿近期生长发育状况指标说法，正确是（）A．身长是反映小儿近期生长状况最为灵敏的指标 B．胸围是反映小儿近期生长状况最为灵敏的指标C．肺活量是反映小儿近期生长状况最为灵敏的指标 D．体重是反映小儿近期生长状况最为灵敏的指标 8．季节对生长发育有一定的影响，一般身高增长较快和体重增长较快的季节分别是（）A．春季、冬季 B．冬季、夏季 C．春季、秋季 D．秋季、冬季 9．下列关于儿童热能消耗的描述，正确的是（） A．儿童的热能消耗与其生长发育的速度无关 B．基础代谢所消耗的热能占儿童热能消耗的绝大部分 C．儿童和成人由于活动所需的热能是一样的 D．摄取食物不需要热能供给 10．儿童的热能消耗主要用于（） A．基础代谢 B．生长发育 C．活动 D．食物特殊动力作用 11．不能提高蛋白质的营养价值的方法是（） A．利用蛋白质的互补作用将谷类与豆类混食 B．将豆类适当地加工、烹饪，提高其消化吸收率 C．在食品中补充某些缺乏或特别需要的营养素 D．赖氨酸对人体非常必要，在每餐饭菜中都要添加赖氨酸 12．下列食物中，含碳水化合物较少的是（） A．蔬菜 B．根茎类 C．蜂蜜 D．谷类 13．膳食纤维的作用主要是（） A．吃的越多，长的越胖 B．纤维素可以吸收和保留水分，并刺激肠蠕动 C．使血浆胆固醇的含量升高 D．膳食纤维有利于钙、锌等矿物质的吸收 14、儿童最容易缺乏的微量元素有（） A．钙和铜 B．碘和镁 C．铁和锌 D．硒和钠

(完整版)2018年10月自考00385学前卫生学试题及答案含评分标准

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试。学前卫生学试卷 (课程代码00385) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题l分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的。请将其选出。 1．具有连接、支持、营养和保护等多种功能的是 A．上皮组织 B. 结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织 2．骨髓腔中红骨髓开始逐渐变为脂肪组织，失去造血功能的年龄一般为 A．2～3岁 B．3～5岁 C．5～7岁 D．7～9岁 3．学前儿童骨骼弹性大，易变形的主要原因是 A．骨骼中有机物含量多 B．骨骼中元机盐含量多 C．骨骼中含水量多 D．骨骼中含维生素D多 4．小儿前囟门闭合年龄一般为出生后 A．6～8周 B. 2～4个月 C．1岁前 D．1～1．5岁 5．鼻咽部感染容易引发小儿中耳炎的原因是 A．咽鼓管粗、短、壹 B．咽鼓管细、短、直 C．咽鼓管粗、长、斜 D．咽鼓管细、长、斜 6．小儿因神经调节和反应能力差，进食时说话容易发生食物进入气管的情况，主要原因是 A．甲状软骨没有及时关闭 B．会厌软骨没有及时关闭 C．勺状软骨没有及时关闭 D．环状软骨没有及时关闭 7．成人呼吸频率约为16～20次／分，学前儿童为 A．15～18次／分 B．18～20次／分 C．20～25次／分 D．超过30次／分8．血细胞中具有吞噬外来微生物作用的是 A. 红细胞 B．白血球 C．血小板 D．血红蛋白 9．乳牙容易龋齿的主要原因是 A．牙髓腔表浅，乳牙尚未发育好 B．乳牙细小、单薄 C．乳牙中含钙不足 D. 牙釉质薄，牙质密度低 10．小儿容易发生肠套叠和脱舡的原因是 A．小肠相对较长 B．小肠吸收能力弱 C．小肠的固定性差 D．小肠蠕动较慢

学前卫生学教学大纲

《学前卫生学》教学大纲学时32学时课程类别：专业基础课适用专业：学前教育一、课程的性质与任务课程的性质：《学前卫生学》是学前教育专业的必修课，也是一门专业基础课。它研究学前儿童的机体与其生活和学习环境之间的相互关系，研究促进学前儿童健康成长的卫生要求和卫生措施的制定。课程的任务：本学科的主要任务是研究学前儿童机体发育的一般特点和规律，探讨影响学前儿童健康的各种因素，提出相应的卫生要求和保育措施，为学前儿童创造良好的发展环境，促进学前儿童健康成长。二、教学基本要求通过学习《学前卫生学》，学生应全面掌握学前儿童身体的解剖生理特点以及身体生长发育的规律，掌握营养学基础知识，了解托幼机构的膳食管理，了解学前儿童常见疾病的有关知识及基本急救措施，熟悉教育环境创设及教育过程中的卫生要求，系统了解学前儿童常见心理卫生问题及教育对策，能够对学前儿童的身心发展状况进行科学的评价，具备一定的实际工作能力，将来在实际工作中能够切实做到维护和增进学前儿童的身心健康。本课程的主要目标： 1.知识目标：始终坚持学前卫生知识和教育相结合的原则，注重在幼儿身心发展过程中渗透教育内容，在教育过程中注意卫生保健工作。并进一步理解幼儿卫生教育的目标、内容、活动、环境、方法和手段以及最新的幼儿园教育模式，掌握一些必需的幼儿园常用的科学知识。 2. 能力目标：形成从事幼儿园全方位的科学教育的设计能力、创设适宜环境的能力、组织幼儿进行科学探索活动的能力，针对幼儿教师的特点，给予最基本的有关幼儿身体保健和心理保健方面的知识和技能，讲究实用性和可操作性。 3.素质目标：具备吸纳先进幼儿科学教育理念的能力，形成良好的科学素质和幼儿教师职业道德，从帮助学生树立正确的健康观和卫生观入手，力图使学生在一开始接触学前专业的时候，

全国2017年4月自考00385学前卫生学试题和答案

2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前卫生学试题和答案(课程代码00385) 第一部分选择题(共l6分) 一、单璜选择题(本大题共l6小题，每小题l分。共16分) 1.对单一个体、单一群体或菜事件进行深入具体的研究方法是 A.文献研究法 B.调查法 C.个案研究法 D.行动研究法 2.给婴幼儿穿脱衣服动作要轻柔，以免造成脱臼，其原因是婴幼儿 A.关节牢匿性差 B.小腿肉发育不完善 C.动作不协调 D.皮肤柔嫩 3.由于婴幼儿神经调节和反应能力差，边吃东西边说笑或哭闹易发生 A.厌食 B.食欲亢进 C.严重积食 D.气管异物 4.婴儿前囟门闭合时阀一般在出生后 A.4～6个月 B.6～8个月 C.8～10个月 D.1～1.5岁 5.人体最主要最经济的热能来源是 A.蛋白质 B.脂肪 C.碳水化合物 D.维生素 6.多吃胡萝卜可以补充的营养素是 A.维生素C B.铁 C.维生素D D.维生素A 7.由于儿童咽鼓管的特点，所以擤鼻涕方法不当可能导致儿童

A.结膜炎 B.中耳炎 C.咽炎 D.喉炎 8.检疫隔离时间决定于 A.该传染病的最长潜伏期 B.该传染病整个发病时间 C.该传染病平均潜伏期 D.接触该传染病的具体时间 9.患有脚气病一般是因为体内缺乏 A.铁 B.维生素A C.脂肪 D.维生素B1 10.儿童遗尿症的高发人群是 A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.6～7岁 11.人工呼吸的急救方法中，实施口对口吹气频率应为 A.每秒1次 B.每2秒1次 C.每3秒1次 D.每秒3次 12．属予学前儿童大脑发育现象的是 A．牙齿数量增多B．注意力持续时间缩短 C．骨骼肌增重D．神经纤维髓鞘化 13．致畸敏感期是指 A．怀孕前3个月B．怀孕前6个月C．怀孕前l0个月D．整个孕期 14．应重薪进行健康检查后方可再次入园，是指幼儿离园 A．3周以上B.3个月以上C．半年以上D．一年

学前卫生学分析题例举

学前卫生学分析题例举第一章幼儿生长发育特点与卫生保健一.幼儿园某幼儿原本活泼外向，近一段时间逐渐变得沉默寡言，睡眠不安，进食明显退步，体重显著下降，体检情况与上一次相比有后退现象。老师了解到该幼儿父母近一段时间常吵架闹离婚。请分析该幼儿生长发育受影响的原因，并结合实际说说还有哪些因素会对幼儿的生长发育产生影响？答案要点：（1）影响该幼儿生长发育的因素是家庭因素。家庭的社会经济状况、父母素质、早期智力开发、非智力因素的培养、正确的教育方式及家庭结构的完整性等都会影响幼儿的生长发育。案例中幼儿父母近一段时间常吵架闹离婚从而使得他从活泼外向逐渐变得沉默寡言，睡眠不安，进食明显退步，体重显著下降。（2）影响幼儿生长发育的因素包括两大类：内在的因素与外在的因素。内在的因素主要有遗传、性别与内分泌。外在的因素有营养、体育锻炼、疾病、生活制度、环境污染、.家庭因素、社会因素与精神因素，此外季节与气候也会影响生长发育（各因素可适当展开举例说明）二、案例：某女童，3岁，身高90厘米，体重20公斤。表1: 3岁男童女童年龄别体重、身长（高）参考值表2: 男、女童身长90~91厘米体重参考值（公斤）（1）请运用综合评价法判断该女童的营养状况，（2）是否为肥胖症，如果是，程度如何，为什么？（3）对该幼儿父母可采取哪些干预措施？

答案要点：（1）三项指标综合评价法是世界卫生组织近年来推荐的幼儿营养状况的判断方法，也就是按身高、体重、按年龄的身高以及按年龄的体重三项指标全面评价幼儿的生长发育状况。年龄别体重、身长（高）是某一年龄应有的体重与身高，正常范围是相关参考值表中最低限（-2SD）与最高限(＝2SD)之间。根据表1 3岁女童年龄别体重的最低限为11.2公斤，最高限为17.9公斤,中位数为14.1公斤。年龄别身长（高）的正常范围是86.5-14.8公斤。案例中3岁女童的身高90厘米，体重20公斤，由此判断其身高处于正常范围，但体重超过最高限，结合表2身高别体重90厘米的正常范围10.7-14.5公斤，该女童的体重也超过最高限。判断该女童营养状况很好。（2）因过量的脂肪储存使体重超过正常的20%以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。轻度肥胖症：超过标准体重20%-30%，中度肥胖症：超过标准体重30%-50%。高度肥胖症：超过标准体重50%以上。 3岁女童的标准体重约为14公斤。该女童体重20公斤，超过标准体重的42%，因而界定为中等肥胖症。（3）肥胖症病因有多食、少动、遗传、心理因素与内分泌疾病等原因，对该幼儿父母可采取如下措施： 1.饮食管理（即适当控制饮食）改变饮食习惯，少吃或不吃高糖、高脂肪食物。多吃纤维素多、清淡的食物。 2.多运动：每次运动坚持15分钟至1小时，以跳绳、慢跑为宜。 3.解除精神负担，改变饮食习惯不能操之过急，以免产生对抗心理。 4.如果是内分泌系统疾病应就诊，给予针对性治疗。三、一个五岁孩子，其身高103厘米，体重28公斤。试分析阐述：（1）用粗略评价方法估算，该儿童的身高体重是否正常? 2）根据该儿童的发育现状，你有哪些教育建议？答案要点：根据身高体重的估算公式：身高＝年龄×7+70厘米，身高＝年龄×2+8公斤，5岁应为105厘米与18公斤。该案例儿童身高103厘米，体重28公斤。身高较接近估算平均身高，但体重超过估算平均体重的35.7%,根据过量的脂肪储存使体重超过正常的30%-50%的营养过剩性疾病为中度肥胖症。教育建议的要点参考上述分析题二。

4月自考(00385)学前卫生学试题及答案

绝密★ 考试结束前全国2018 年 4 月高等教育自学考试学前卫生学试题课程代码:00385 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共30 小题，每小题 1 分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将"答题纸"的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1、学前儿童骨骼总数 A. 少于成人 B. 等于成人 C.多于成人 D.约206块 2、后囟门闭合时间一般为出生后 A. 1 月内 B.1 ? 2 个月 C.2 ? 4个月 D.4 ? 6 个月 3、学前儿童不宜拎重物的主要原因是 A. 肌肉柔嫩 B. 神经系统发育尚未完善 4、幼儿容易脱臼的原因是 A.关节柔软 B.关节腔浅、韧带较松 C. 骨骼肌娇嫩 D.关节窝较大 5、关于学前儿童运动系统的表述，正确的是 B. 足部肌肉有力，足弓明显 C. 头部骨骼属间接连接 D. 脊柱的四个生理弯曲在出生后就形成了 6、同时按住幼儿两侧鼻孔擤鼻涕容易引发 A.鼻窦炎 B.结膜炎 C. 咽炎 D.中耳炎 7、符合学前儿童循坏系统特点的说法是 C. 心率较慢，血压较低 D. 心率较慢，血压较高 8、学前儿童小肠总长度与成人相比

A. 相对较短 B.相对较长 C. 几乎一样 D. 明显较长 9、婴儿能够消化淀粉类食物的月龄一般在 A. 1 个月左右 B. 2 个月左右 C. 3 个月左右 D.4 个月左右 10、学前儿童开始能在白天主动控制排尿的年龄一般为 A. 1 岁左右 B.2 岁左右 C. 3 岁左右 D.4 岁左右 11、与导致巨人症或侏儒症相关的激素是 A.促肾上腺素 B.甲状腺素 C. 胰岛素 D.生长激素 12、人体呼吸、心跳等生命活动中枢分布在 A. 大脑 B. 小脑 C.延脑 D.脊髄 13、兴趣能促使大脑皮层产生 A. 优势兴奋 B.镶嵌式活动 C. 动力定型 D. 抑制机制 14、婴幼儿眼球前后径较短，物体成像于视网膜后方称 A. 正常视力 B. 生理性近视 C.生理性远视 D.弱视 15、人体调节体温的器官是 A.心脏 B. 脑 C. 皮肤 D. 肝脏 16、儿童牙齿数量的增多是 A.生长的表现 B.发育的表现 C. 发展的表现 D.成熟的表现 17、在婴幼儿发育顺序上，基本遵循的发展规律是 A.由下到上，由远到近 B. 由上到下，由近到远 C. 由前到后，由边缘到中心 D. 由后到前，由中心到边缘 18、儿童生长发育速度在不同年龄阶段快慢不一，属于学前儿童生长发育规律中的 A. 生长发育按一定程序进行 B. 生长发育呈连续性和阶段性 C. 生长发育呈不均衡性 D. 生长发育表现出轨迹现象 19、儿童出生后第 2 年，平均身高增长 A.5 厘米 B. 10 厘米 C. 15 厘米 D.20 厘米 20、学前儿童常用的生理指标为 A.血压、心率 B. 脉搏、肺活量 C. 心率、握力 D. 脉搏、体温 21、四 E 干预措施中，预防效果最直接、最快的是 C. 强制干预 D. 经济干预

幼儿学前卫生学试题及答案

幼儿学前卫生学试题及答案[大] [中] [小]一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母标号填入题干的括号内。每小题1分，共16分） 1．对出生头4—6个月的孩子，最好的食物和饮料是（） A．牛奶 B．羊奶 C．鲜果汁 D．母乳 2．乳牙共20颗，于（）出齐。 A．1岁半左右 B．2岁左右 C．2岁半左右 D．3岁左右 3．阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成（） A．维生素A B．维生素B1 C．维生素C D．维生素D 4．动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（）原则。 A．优势兴奋 B．镶嵌式活动 C．建立动力定型 D．保护性抑制 5．乳母饮食中除主食和多样化的副食外，还应多吃些粗食，使乳汁中有足量的（）A．维生素A B．维生素B1 C．维生素C D．维生素D 6．构成甲状腺素的主要原料是（） A．铁 B．锌 C．碘 D．钙 7．在六种营养素中，可以产热的营养素有（） A．2种 B．3种 C．4种 D．5种 8．维生素C又名（） A．硫胺素 B．胡萝卜素 C．抗坏血酸 D．叶酸 9．增进抗龋齿能力的最主要微量元素是（）

A．钙 B．氟 C．磷 D．维生素D 10．假如小儿未见流鼻血，大便呈柏油样，则表明发生了（），应立即就诊。 A．肛门裂 B．细菌性痢疾 C．肠套叠 D．消化道出血 11．当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为（） A．斜视 B．弱视 C．近视 D．斜视性弱视 12．计划免疫属于（） A．自然自动免疫 B．自然被动免疫 C．人工自动免疫 D．人工被动免疫 13．（）是由空气传播而引起的传染病。 A．流行性乙型脑炎 B．细菌性痢疾 C．甲型肝炎 D．流行性脑脊髓膜炎 14．孤独、退缩、对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表示自己的要求和情感，这是婴儿孤独症的（）障碍。 A．行为 B．语言 C．社会交往 D．情绪 15．肥胖症属于（） A．心身疾病 B．营养性疾病 C．消化道疾病 D．遗传性疾病 16．在冷水浴中刺激较温和、方法简便的锻炼方法是（） A．冷水擦身 B．冷水盥洗 C．冷水冲淋 D．冷水洗手二、填空题（每小题1分，共10分） 1．新生儿期保健重要的是帮助小生命度过“营养关”、“温度关”和“________关”。 2．婴幼儿眼球前后距离较短，物体成像于视网膜后面，称________。 3．世界卫生组织推荐给家长用的一种简便易行、可观察孩子体格发育是否正常的保健

幼儿卫生学教案

绪论一、教学目标： 1、掌握学前卫生学的概念。 2、了解学前卫生学的基本任务。二、教学重难点：了解学前卫生学的意义。三、教学准备：相关教学视频、课件四、教学方法：讨论法五、教学过程：导入：对大多数同学来说，幼儿卫生学是一门全新的课程，那么大家对这门课有什么了解呢？新课讲授：一、学前卫生学概念：是研究学前儿童解剖生理特点和生长发育规律，以及如何促进学前儿童正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学，也是幼儿师范学校的一重要门重要专业学科。二、学前卫生学的主要任务： 1、研究幼儿机体发育的一般特点和规律。 2、影响幼儿健康的各种因素。 3、幼儿的卫生要求和保育措施。三、学习幼儿卫生学的任务 1.做好学前儿童的卫生保健工作。 2.提高学前儿童的健康水平。补充内容：四、学前儿童的年龄分段 1.新生儿期：是指出生后的第1个月内，即俗语所称的“月科孩子”。 2.婴儿期：是指出生后l～12个月，也有人称这个阶段为乳儿期。 3.幼儿前期：是指1周岁至3周岁阶段。 4.幼儿期：是指3～6岁，即幼儿园教育阶段，也称学龄前期。 5.学龄期：7～14岁。单独讲述0—1岁幼儿的生长发育变化过程。三翻: 三个月的时候,把小宝宝翻个身,趴着,能把头抬起来.在躺着的时候,可以自己翻侧身或者整个人翻过来趴着。

六坐: 六个月的时候,小宝宝会自己坐,而且坐的比较稳定,也就是不会突然就倒下,可以自己平衡身体。七滚: 七个月的时候,可以在床上或者地上等平整的地方翻滚，不是头向下的翻滚，而是在平躺的情况下向同一个方向侧身，趴下，再侧身,再平躺,这样的翻滚,连续的，同一方向的，侧身翻转。八爬: 八个月的时候,宝宝开始爬啦!开始由蠕虫类进化到爬虫类了，学会了四肢配合运动，开始爬行了。这时候要小心了，注意掉下床! 提问：我们为什么要学幼儿卫生学?通过下面案例总结出来。案例1：这天，我看到晴晴在抠鼻子，好象出于习惯性似的，我马上叫她不要抠，并没有太在意。我走了一圈回来，又发现晴晴在抠鼻子，我还是叫她不要抠鼻子，我边说边拉开她的手，这时候晴晴挣扎开我的手，看着我说：“我的鼻子里面有东西。”我马上意识到什么，问：“有什么？”晴晴说：“有玩具！”这时吓了我一大跳，原来晴晴抠鼻子是因为她书包上的小铃铛吊饰掉下来了，她因为好奇于是就把小铃铛塞到鼻孔去了！幸好铃铛的位置不是很深，我马上带她去医生那里用夹子把铃铛夹了出来。我在想，如果我当时疏忽了晴晴的情况，认为她只是习惯地抠鼻子而不去理会，那么后果不敢想象。案例2： 2000年4月20日上午7点30分,年仅6岁的佳佳(化名)由其父亲送到宁波市北仑区某幼儿园门口，值班老师检查了卫生情况后,她独自入园到三楼教室时，在三楼走廊上碰到开水的水桶，被开水烫成十级伤残。案例3 1999年12月8日下午两点多，在萧山某幼儿园大(3)班就读的6岁女孩丹丹(化名)在午睡起床时不慎从上铺摔了下来，由于幼儿园老师的大意,致使病情延误，最后只能实施开颅手术保持了她的性命。五、学习幼儿卫生学的意义 1、为我们进入幼儿园工作奠定基础。 2、为我们学习其他相关专业奠定基础。六、学习幼儿卫生学的方法： 1、理论联系实际。 2、养成良好的卫生习惯，以身作则。教学反思：

全国2016年4月自学考试00385学前卫生学试题及详细答案(具体到页数)

2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前卫生学试卷课程代码：00385 一、单项选择题（每小题1分） 1.通过感官或借助一定的仪器设备，有目的、有计划地对现象或行为进行考察、记录、分析的研究方法是（）。 A.观察法 B.调查法 C.个案研究法 D.行动研究法答案：A 解析：观察法是指在自然情境或预设情境下，通过感官或借助一定的仪器设备，有目的、有计划地对现象或行为进行考察、记录、分析的一种研究方法。P24 2.鉴于学前儿童的发展水平，其健康标准通常只包括（）。 A.身体健康和心理健康 B.生理健康和社会适应健康 C.身体健康和道德健康 D.心理健康和社会适应健康答案：A 解析：鉴于学前儿童的发展水平，其健康标准通常只包括身体健康和心理健康两个层面。P30 3.不同类型的组织经发育分化，相互结合构成具有一定形态和功能的（）。 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统答案：C

解析：不同类型的组织经发育分化，相互结合构成具有一定形态和功能的器官，如心、肝、肺、胃、肠、大脑等。P45 4.学前儿童骨骼弹性大、柔韧性好、可塑性强，但硬度小的原因主要是（）。 A.骨骼中有机物含量少 B.骨骼中无机盐含量多 C.骨骼中营养成分不足 D.骨骼中有机物含量高答案：D 解析：学前儿童因骨组织中有机物含量高，骨骼弹性大、柔韧性好、可塑性强，但硬度小。P48 5.人体血液中负责携带氧和二氧化碳的是（）。 A.血红蛋白 B.血浆 C.白细胞 D.血小板答案：A 解析：血细胞分红细胞、白细胞和血小板三种。红细胞也称红血球，它是血液中数量最多的血细胞，主要成分是血红蛋白，负责携带氧和二氧化碳。P56 6.影响学前儿童神经冲动传导的速度和准确性的是（）。 A.脑细胞的分裂 B.神经纤维突起增多 C.神经纤维髓鞘化 D.脑细胞体积增大答案：C 解析：儿童神经纤维一旦完成髓鞘化，神经冲动的传导速度和准确性将大大提高。P67 7.临床医学称之为肥胖的是超过儿童标准体重的（）。

教师资格考试之《幼儿学前卫生学》复习要点

2012教师资格考试之《幼儿学前卫生学》辅导绪论部分绪论部分需要弄清的两个问题一个概念：学前卫生学：是研究学前儿童解剖生理特点和生长发育规律，以及如何促进学前儿童正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学，也是幼儿师范学校的一门重要学科。为什么要学习“学前卫生学”? 儿童各个器官发育尚未成熟，心里也未发育完全，对外界的环境适应能力较差，对疾病的抵抗能力较弱，自我保护能力差。做好学前儿童的卫生保健工作，提高学前儿童的健康水平，是学前教育的重要内容，也是学前卫生学的主要任务。第一章人体概述一.人体的基本形态：人体从外形上看，分头、颈、躯干、四肢等几部分。二.人体基本结构(这是本章重点) 人体结构从小到大：细胞——组织——器官——系统。掌握这四个概念： ●细胞：是人体结构的基本单位，也是进行生理活动的功能单位。 ●组织：许多形态和功能相似的细胞和细胞间质结合起来，构成人体的组织。根据组织的形态和功能可以分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。(要了解不同组织在人体的分布和功能，如上皮组织在人体外表面或衬在体内各种管腔的内表面，具有保护、分泌、吸收的功能。书p3-5) ●器官：不同组织经发育分化并相互结合构成器官。(对照课本5页图，了解人体主要器官的名称、位置) ●系统：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成。(下一章我们要具体学习人体八大系统) 三.人体功能的调节：神经调节和体液调节，这两种调节是相互联系的。一方面，体液调节(如内分泌腺)受神经调节控制;另一方面，体液调节也可以影响神经系统的功能。四.人体的化学成分(了解) 四种含量最高的：氢、碳、氧、氮。五.人体的新陈代谢。概念：新陈代谢指生物体与周围环境进行物质交换和自我更新的过程。包括同化作用和异化作用两方面。简单地说：同化作用是将外界物质转化为组成生物体的物质并储存能量;异化作用是分解生物体的物质以释放能量并将废物排出体外。第二章学前儿童生理解剖特点及保育要点学习本章要掌握的要点： ●人体八大系统的组成及主要功能 ●学前儿童八大系统与成人不同的特点 ●保育要点。 (本章是全书的重点部分。知识比较系统，理论性较强。大家要认真掌握。) 第一节运动系统运动系统的组成运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官。它构成人体基本轮廓，能支持体重，保护内脏。一、骨骼骨由骨膜、骨质、骨髓构成。骨膜是一层结缔组织，有营养骨的作用，骨膜内的成骨细胞对骨的生长有重要作用。骨质包括骨松质和骨密质。骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙里。幼儿的骨髓全是红骨髓，有造血功能。成人的骨髓腔里骨髓变成黄色(脂肪组织)，只有当大量失血或患败血症时，黄骨髓能恢复造血功能。

学前卫生学试题及答案

《学前卫生学》试卷（A卷）班级：姓名：成绩：一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母标号填入题干的括号内。每小题1分，共16分) 1.对出生头4—6个月的孩子，最好的食物和饮料是( ) A.牛奶 B.羊奶 C.鲜果汁 D.母乳 2.乳牙共20颗，于( )出齐。岁半左右岁左右岁半左右岁左右 3.阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成( ) A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D 4.动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的( )原则。 A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.建立动力定型 D.保护性抑制 5.乳母饮食中除主食和多样化的副食外，还应多吃些粗食，使乳汁中有足量的( ) A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D 6.构成甲状腺素的主要原料是( ) A.铁 B.锌 C.碘 D.钙 7.在六种营养素中，可以产热的营养素有( ) 种种种种 8.维生素C又名( ) A.硫胺素 B.胡萝卜素 C.抗坏血酸 D.叶酸 9.增进抗龋齿能力的最主要微量元素是( )

A.钙 B.氟 C.磷 D.维生素D 10.假如小儿未见流鼻血，大便呈柏油样，则表明发生了( )，应立即就诊。 A.肛门裂 B.细菌性痢疾 C.肠套叠 D.消化道出血 11.当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为( ) A.斜视 B.弱视 C.近视 D.斜视性弱视 12.计划免疫属于( ) A.自然自动免疫 B.自然被动免疫 C.人工自动免疫 D.人工被动免疫 13.( )是由空气传播而引起的传染病。 A.流行性乙型脑炎 B.细菌性痢疾 C.甲型肝炎 D.流行性脑脊髓膜炎 14.孤独、退缩、对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表示自己的要求和情感，这是婴儿孤独症的( )障碍。 A.行为 B.语言 C.社会交往 D.情绪 15.肥胖症属于( ) A.心身疾病 B.营养性疾病 C.消化道疾病 D.遗传性疾病 16.在冷水浴中刺激较温和、方法简便的锻炼方法是( ) A.冷水擦身 B.冷水盥洗 C.冷水冲淋 D.冷水洗手二、填空题(每小题1分，共10分) 1.新生儿期保健重要的是帮助小生命度过“营养关”、“温度关”和“_____ ___关”。 2.婴幼儿眼球前后距离较短，物体成像于视网膜后面，称_______________。 3.世界卫生组织推荐给家长用的一种简便易行、可观察孩子体格发育是否正常的保健用图是 _______________。 4.铁大部分存在于血液中，是组成血红蛋白的原料，并参与体内________的运输和利用。