梅须逊雪三分白雪却输梅一段香。-作文
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
原文梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
译文梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。
难坏了诗人，难写评判文章。
说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
注释①卢梅坡，宋诗人。
生卒年不详。
梅坡不是他的名字，而是他自号为梅坡。
②降(á)，服输。
③骚人：诗人。
④阁笔：放下笔。
阁，同搁放下。
评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。
赏析古今不少诗人往往把雪、梅并写。
雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。
如毛泽东《卜算子·咏梅》中就曾写道：风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。
但在诗人卢梅坡的笔下，二者却为争春发生了磨擦，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。
这种写法，实在是新颖别致，出人意料，难怪诗人无法判个高低。
诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了骚人阁笔费评章的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。
读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
取人之长，补己之短，才是正理。
这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。
诗人简介卢梅坡，宋朝末年人，具体生卒年、生平事迹不详，存世诗作也不多，与刘过是朋友，以两首雪梅诗留名千古。
雪与梅花的古诗词
关于雪与梅花的古诗词 《早梅》 唐?齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。 译文 万木经受不住严寒的侵袭，枝干将被摧折。梅树的孤根却吸取地下的暖气，恢复了生气。在前村的深雪里，昨夜有一枝梅花凌寒独开。它的幽香随风飘散，一只鸟儿惊异地看着这枝素艳的早梅。我想寄语梅花，如果明年按时开花，请先开到望春台来。 注释 1、孤根：孤独的根 2、望春台：指京城，也有望春的含义。 《江梅》 唐?杜甫 梅蕊腊前破，梅花年后多。
绝知春意好，最奈客愁何？雪树元同色，江风亦自波。故园不可见，巫岫郁嵯峨。 《梅花》 唐?崔道融 数萼初含雪，孤标画本难。香中别有韵，清极不知寒。横笛和愁听，斜技依病看。逆风如解意，容易莫摧残。 《梅花》 唐?庾信 当年腊月半，已觉梅花阑。不信今春晚，俱来雪里看。树动悬冰落，枝高出手寒。早知觅不见，真悔着衣单。 《雪里觅梅花》 唐?萧纲 绝讶梅花晚，争来雪里窥。下枝低可见，高处远难知。俱羞惜腕露，相让道腰羸。
定须还剪采，学作两三技。 《梅花》 宋?陈亮 疏技横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先发，百花皆后春。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，东君正主张。 《早梅》 唐?张谓 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 《梅花》 宋?王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 《菩萨蛮?梅雪》 宋?周邦彦 银河宛转三千曲。浴凫飞鹭澄波绿。何处是归舟。夕阳江上楼。 天憎梅浪发。故下封枝雪。
深院卷帘看。应怜江上寒。 注释 1、银河：天河。 2、浪发：滥开。 译文 河水曲折，河水弯弯，飞鹭双双对对，在那碧波上回旋。哪儿有他乘坐的归舟？在夕阳的余晖里，我独立江边小楼。上天都憎恨梅花，开得太多太盛，用大雪封盖梅的枝头。在幽凄的深院，卷帘看外边，真痛惜寒江上正在归来的那条船。 《踏莎行》 宋?吕本中 雪似梅花，梅花似雪。 似和不似都奇绝。 恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。 记得去年，探梅时节。 老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒？ 到今犹恨轻离别。 注释
关于梅的经典诗句汇集
关于梅的经典诗句汇集 导读：有人喜欢绚丽火红的玫瑰，有人喜欢淡雅幽香的水仙，但我却偏爱独傲霜雪的梅花。下面是小编帮大家整理的关于梅的经典诗句，希望大家喜欢。 1、《杂诗》唐·王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日倚窗前，寒梅着花未？ 2、《江梅》唐·杜甫 梅蕊腊前破，梅花年后多。 绝知春意好，最奈客愁何？ 雪树元同色，江风亦自波。 故园不可见，巫岫郁嵯峨。 2、《早梅》南朝·谢燮 迎春故早发，独自不疑寒。 畏落众花后，无人别意看。 4、《杂咏》唐·王维 已见寒梅发，复闻啼鸟声。 心心视春草，畏向玉阶生。 5、《早梅》唐·齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发映春台。 6、《忆梅》唐·李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。 7、《江上梅》唐·王适 忽见寒梅树，花开汉水滨。 不知春色早，疑是弄珠人。 8、《庭梅咏寄人》唐·刘禹锡早花常犯寒，繁实常苦酸。 何事上春日，坐令芳意阑？ 夭桃定相笑，游妓肯回看！ 君问调金鼎，方知正味难。 9、《梅花》唐·崔道融 数萼初含雪，孤标画本难。 香中别有韵，清极不知寒。 横笛和愁听，斜技依病看。 逆风如解意，容易莫摧残。 10、《梅花》唐·庾信 当年腊月半，已觉梅花阑。 不信今春晚，俱来雪里看。
树动悬冰落，枝高出手寒。 早知觅不见，真悔着衣单。 11、《雪里觅梅花》唐·萧纲 绝讶梅花晚，争来雪里窥。 下枝低可见，高处远难知。 俱羞惜腕露，相让道腰羸。 定须还剪采，学作两三技。 12、《梅花》唐·蒋维翰 白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。几家门户重重闭，春色如何入得来？13、《梅花》宋·陈亮 疏技横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先发，百花皆后春。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，东君正主张。 14、《冬日杂兴》宋·张耒 空山身欲老，徂岁腊还来。 愁怯年年柳，伤心处处梅。 绿蔬挑甲短，红蜡点花开。 冰雪如何有，东风日夜回。 15、《再和杨公济梅花》宋·苏轼
古诗文《【梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香】》赏析
古诗文《【梅须逊雪三分白，雪却输梅一段 香】》赏析 【梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香】 宋朝：卢梅坡 méi xū xùn xuě sān fèn bái ，xuě què shū méi yī duàn xiāng 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 古：平平仄仄通通仄仄仄通平仄仄平◆香【下平七阳】 今：平平仄仄平通平仄仄平平通仄平◆香【十唐,ang,iang,uang】 出自:宋代·卢梅坡《雪梅》 作品原文： 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 【释义】 梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 【梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香问答】 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”什么意思？ 答：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给了梅花的淡淡清香。借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。出自于哪首诗？
答：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给了梅花的淡淡清香。 【句例】 汉语句例: ‘不是一番寒彻骨,怎么得梅花扑鼻香’,想我许幽涵饱览诗书堪称才女,可今天在这晦迹韬光的小子面前,却是‘梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香’了。 【翻译】： 英:Mei xuxun snow three points white, snow but mei a sweet 韩:?????????????, ??????????. 繁:梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 卢梅坡 卢梅坡，宋朝末年人，具体生卒年、生平事迹不详，存世诗作也不多，与刘过是朋友，以两首雪梅诗留名千古。
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《雪梅》说课稿四年级上册
四年级上册《雪梅》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！ 今天我说课的内容是古诗《雪梅》。 一、说教材： 《雪梅》是部编版四年级语文上册第三单元中的一首古诗，这首诗巧借梅雪争春来表明梅花和雪花都各有不同的特色，告诉我们应该取长补短的道理。 二、说教学目标 依据新课程理念，我制定以下教学目标： 1.学会本课生字； 2.理解诗句的意思，了解古诗所描写的景色，有感情地朗读古诗， 背诵古诗； 3.培养对诗的感悟及想象诗中所描绘的画面的能力，体会古诗表达 的思想感情及哲理。 三、说教学重点与难点 想象诗句的画面，体会诗歌所描绘的意境，感受作者的思想感情。
四、说教法学法 教学过程中我主要采用以读代讲和品析诗句的方法，让孩子们在反复诵读的基础上进行研讨合作，从中领悟诗中的思想感情。 五、说教学过程 （一）导入新课 1.直入课题，了解诗人。 今天我们来学习南宋诗人卢钺写的《雪梅》，卢钺擅长写植物，喜欢咏花，极其喜欢梅花。 2.了解诗的创作背景。 这首诗作于初春，梅花开放，作者与友人赏玩之时。 （二）学习古诗《雪梅》 1、读课题，理解课题《雪梅》的意思。 雪和梅争相报春。 2、师范读，指名学生读，齐读第一二句诗。 3、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 （1）理解重点词语的意思。 ①降：服输。②骚人：诗人。③阁：放下。 （2）让学生用自己的话说说诗句的意思。 （3）诗句意思： 梅花和雪花都认为各自具有早春的特色，谁也不肯服输，诗人放下笔，因为很难评议梅和雪的高下。
4、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （1）理解重点词语的意思。 ①评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。 ②逊：不及，比不上。 （2）让学生用自己的话说说诗句的意思。 （3）诗句意思： 梅花比不上雪花的晶莹洁白，雪花却输给梅花一缕清香。5、观察插图，体会取长补短的道理。 （1）雪和梅争春，为什么比不出高低？ （2）学生讨论后，回答：体会取长补短的道理。 （三）总结 《雪梅》这首诗巧借梅雪争春来表明梅花和雪花都各有不同的特色。从而反映任何事物都有长处和短处，告诉我们应该取长补短的道理。 （四）作业 1、背诵、默写《雪梅》， 2、描写雪和梅花的古诗非常多，找几首来读读背背。 六、板书设计: 《雪梅》
和雪有关的诗句
和雪有关的诗句 1.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。(王维《观猎》) 2.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》) 3.遥知不是雪,为有暗香来。(王安石《梅花》) 4．孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》) 5．柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》） 6．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行七首其四》) 7．欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(李白《行路难》) ８．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》) 9．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》) 10.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）11．鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。(王缴《四气诗》 １2.不知近水花先发,疑是经冬雪未销。（张谓《早梅》) 13．孤舟蓑翁，独钓寒江雪。 １4．遥知不是雪,为有暗香来 15.千里黄云白日，北风吹雁雪纷纷 １6.晚来天欲雪,能饮一杯无？ 17.北风卷地百草折,胡天八月即飞雪 18．大雪满弓刀 19．柴门闻吠，风雪夜归人 20．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 2１．晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒 ２2．寒川消积雪，冻浦渐通流 ２3．都城十日雪,庭户皓已盈 24．大雪纷纷何所有，明月与我何相见 ２5．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻 26.山回路转不见君，雪上空留马行处
2７．夜深知雪骤,时闻折竹声 28．云横秦岭千秋雪，雪拥蓝关马不前 29.残雪压枝犹有橘，冻雪惊笋欲抽芽 ３０．三巴春霁雪初消，百折千回向东去 31．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关 32．燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台 33.大漠沙如雪，燕山月似钩 ３4．梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 35.千里冰封，万里雪飘 1．草枯鹰眼急,雪尽马蹄轻。(王维：《观猎》) 2．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶:《塞下曲》) 3．遥知不是雪,为有暗香来。(王安石:《梅花》) 4．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元:《江雪》） 4．柴门闻犬吠,风雪夜归人。（刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人)) 5．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄:《从军行七首其四》) 6．欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(李白:《行路难)) 7．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（高适:《别董大)) 8．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适：《别董大)) 9．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫:《绝句》) 9．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参：(白雪歌送武判官归京)） 白居易的《问刘十九》 问刘十九 绿蚁新醅酒,
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斧也心里不悦，问主人：“既买斧，何买刀?” “有时候用斧，有时候用刀。”主人依然平静地回答，“各有各的用处，斧有时候不如刀。” 刀、斧都不理解主人的话，心里疙瘩着。 劈柴这天，主人问刀：“你可以来试试吗?” 刀看着粗大的大木头，赶紧摇了摇头，站到一边，看着斧轻轻松松地劈完了木头。 割庄稼这天，主人问斧：“你可以来试试吗?” 斧看着密密麻麻的稻谷，以为一定比木头好“劈”，可一上前就觉得自己是那么笨拙。只见刀“刷刷刷”，不一会儿就割下来一大片…… 食肉类和食草类它们各有短长 法国生物学家居维叶注意到，大自然给了食草动物两条善于奔跑的腿和两只善斗的角，就决不会给予它尖利的牙齿和锐利的爪子。而有着尖牙利爪的食肉动物则决不会生出两只角来。食肉类和食草类它们各有短长，二者不能兼得。 牛马与舟车 清朝诗人顾嗣协写过这样的诗：“骏马能历程，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋，生材贵适用，慎勿多苛求。”牛马各有其长，舟车各有其短。 唐太宗任人 唐太宗李世民，认为任人“如巧匠之制木，直者以为辕，曲者以为轮;长者以为栋梁，短者以为栱角。无曲直长短，各有所施。故良匠无弃材，明主无弃士。不以一恶忘其善;勿以小瑕掩其功。割政分机，尽其所有。” 刘邦与“三杰” 汉高祖刘邦，在平定天下后的一次庆功宴会上说：“夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈响，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必克，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我所擒也。” 这是刘邦对自己夺取天下成功经验的总结。其实，刘邦不仅重用"三杰"，而且注意把各方面人才，不论出身贵贱，
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由》 去年射虎南山秋，夜归急雪满貂裘。____陆游《三月十七日夜醉中作》 松雪飘寒，岭云吹冻，红破数椒春浅。____周密《献仙音·吊雪香亭梅》 携箩驱出敢偷闲，雪胫冰须惯忍寒。____范成大《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感》 寒沙四面平，飞雪千里惊。____范云《效古诗》 尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。____陆游《金错刀行》 漱冰濯雪，眇视万里一毫端。____张孝祥《水调歌头·金山观月》处所多霜雪，胡风春夏起。____蔡琰《悲愤诗》 乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪。____班固《苏武传(节选)》穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。____宋濂《送东阳马生序》 春田龟坼苗不滋，犹赖立春三日雪。____王士祯《春不雨》 瘦雪一痕墙角，青子已妆残萼。____王庭筠《谒金门·双喜鹊》龟言此地之寒，鹤讶今年之雪。____庾信《小园赋》 九衢雪小，千门月淡，元宵灯近。____晁端礼《水龙吟·咏月》阁雪云低，卷沙风急，惊雁失序。____吴文英《永遇乐·探梅次时斋韵》 岸旁青草长不歇，空中白雪遥旋灭。____岑参《热海行送崔侍御
描写美玉和雪的诗句
描写美玉和雪的诗句 导读：对于美好事物的描写人们总是有着诸多的想象力，以下是小编整理的描写美玉和雪的诗句，欢迎参考阅读！ 描写美玉的诗句1、画图岁久或湮灭，重器千秋难败毁。 2、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 3、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 4、玄关评兔角，玉器琢鸡冠。傲野高难狎，融怡美不殚。冀迎新渥泽，遽逐逝波澜。 5、天公娇子性通灵，风沙磨砺俏玉容。冰晶玉肌飘清韵，暴雨洗礼驻彩虹。 6、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 7、兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 8、临江之畔，璞石无光，千年磨砺，温润有方。 9、良玉假雕琢，好诗费吟哦。诗句果如玉，沈谢不足多。 10、良人玉勒乘骢马，待女金盘脍鲤鱼。 11、磊落光明其人如玉，慈祥岂弟与物皆春。 12、金玉有本质，焉能不坚强。 13、金炉香动螭头暗，玉佩声来雉尾高。 14、俯饮一杯酒，仰聆金玉章。 15、翠竹法身碧波潭，滴露玲珑透彩光。脱胎玉质独一品，时遇诸君高洁缘。
16、钗头玉茗妙天下，琼花一树真虚名。 17、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 18、辨玉先辨石，论诗先论格。诗家体固多，文章有正脉。 19、玉在山而木润，玉韫石而山辉。 20、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。 21、玉声贵清越，玉色爱纯粹。作诗亦如之，要在工夫至。 22、玉器七千陈湛露，翠蛾三百舞灵风。 23、玉瓶泻尊中，玉液黄金脂。 24、小序见卖玉器者。或人欲买。疑其是珉。不肯成市。聊作此诗。 25、细观玉轩吟，一生良苦心。雕琢复雕琢，片玉万黄金。 26、缅思冰雪容，重想金玉玉器。可但发其蒙，端能病斯愈。 27、马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。 28、绿水结绿玉，白波生白圭。 描写雪的诗句1、渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？____元好问《摸鱼儿·雁丘词 / 迈陂塘》 2、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。____卢梅坡《雪梅·其一》 3、昔去雪如花，今来花似雪。____范云《别诗》 4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。____岑参《白雪歌送武判官归京》
雪中傲梅
雪中傲梅 古往今来，人们对白雪和梅花情有独钟，我就更不必说了。白雪是圣洁的，梅花是圣洁的，而二者相结合则更是相得益彰了。大诗人王安石将二者演绎得天衣无缝——遥知不是雪，为有暗香来。 每至寒冬腊月，天空中就飘落下来星零的六边雪花，仿佛一个哀伤的仙女在翩翩起舞，好像在向人们展示自己婀娜多姿的身材。颇有一番“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的意味。而“墙角数枝梅，凌寒独自开”则是梅花一生的写照。外表娇小的梅花似乎在彰显着一种蓬勃的生机。 清晨，我还沉醉在我的阳春梦中，一股沁人心脾的梅香早已经萦绕在我的床边，我也被它从梦中唤醒。睁开朦胧的双眼，趴在窗边，托着下巴，望着窗前的那棵梅，再注视着那似有若无的白雪，远看那只傲梅，仿佛披上了一件白色的盛装。近看，白里泛红，别有一番诗情画意之感。 “无端却被梅花恼，特地吹香破梦魂”。你那独特的香味是你生存的手段。你是与众不同的，当万物认输在雪的脚下时，你却挺身而出，用你那小巧但充满力量的身躯向冰冷的雪宣战，你在那冰天雪地之中脱颖而出，铁骨铮铮的身躯在暴风雪中昂首怒放，你不愧为岁寒三友。 一剪寒梅，傲立雪中，是一股什么动力让你能在严寒中扎根生存，是什么让你傲立雪中，又是什么让你坚定不移。你与雪的完美演绎，就像红花与绿叶，有了雪的衬托，你才会显得如此坚韧。你和雪相依为命，缺一不可。你们的芳容让我销魂，古今中外，不知有多少文人墨客倾倒在你们的脚下。你们给予了我生活的动力，你们给予了我善于发现美的眼睛，又是你们让人们在寒冬中感到一丝快乐，你们无私奉献的精神让我佩服得五体投地你给予了人们太多，但没有一种给予是理所当然的，但为了目睹你们的芳容，我所能做的只能是等待。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。啊！白雪与傲梅，
四字断终生
四字断终生 甲木生于正月 甲子月下凉风乙丑林莺迁木丙寅枝头果繁丁卯唤起醉梦戊辰草塘鸥鹭己巳密云不雨庚午出猎逢虎辛未芦花风急壬申扁舟下钓癸酉雁阵声续甲戌野猿独啸乙亥大海细流 乙木生于正月 丙子松桂凌云丁丑潜龙在渊戊寅风宿芦苇己卯观海如画庚辰风雨扬花辛巳轻舟风送壬午寻梅踏雪癸未渡逐桃花甲申盆内冬葵乙酉更残望月丙戌江滨游鹿丁亥鹤鸣九皋 丙火生於正月 戊子足下生波己丑月楼自酌庚寅潇湘烟雨辛卯春园蝴蝶壬辰药飘付侣癸巳深海求珠甲午拈花摘笺乙未腐草为萤丙申打破重城丁酉云开见月戊戌甘草生莲己亥海月秋辉 丁火生于正月 庚子静听晓钟辛丑猿猴声寂壬寅古镜重磨癸卯孤舟随水甲辰梅雪争春乙巳夜月听钟丙午缺月增园丁未解开羊角戊申蒹葭遇风己酉雪里梅花庚戌残花冒雨辛亥鸿雁过江 戊土生于正月
壬子静夜观月癸丑负薪登险甲寅雀跃梅梢乙卯免随鸡走丙辰虚空雁唳丁巳树头春光戊午紫燕营巢己未奇花带烟庚申荚蓉夹岸辛酉芳草芝兰壬戌捕鱼舟落癸亥晚行遇灯 已土生于正月 甲子明月掩云乙丑舟行浅水丙寅灵雀迁桥丁卯雁阵嘹呖戊辰葵种沙岸己巳钓起巨鳌庚午宝剑重磨辛未独燃风前壬申乘桴浮海癸酉野云出蚰甲戌舟入远浦乙亥风行浪急 庚金生于正月 丙子秋景黄花丁丑雁过衡阳戊寅心镜芝兰己卯白雪如画庚辰沿途荆棘辛巳蟠桃耐久壬午莺宿异枝癸未鸳飞沙渚甲申吹开锦花乙酉寒蝉鸣柳丙戌瓜甘蒂苦丁亥破屋重修 辛金生于正月 戊子花影楼台己丑春草眼牛庚寅敲水寻鲤辛卯尺素换宝壬辰远天愁雁癸巳鸿落彩霞甲午盆内丹桂乙未碧桃夜雨丙申鲤鱼跃水丁酉秋月芙蓉戊戌萤火放光己亥碧天染云 壬水生于正月 庚子群莺守芦辛丑楚歌风月壬寅春暖桃李癸卯天街走马甲辰禾苗逢灾乙巳梦人华胥
有关梅与雪的诗句
有关梅与雪的诗句 导读：自古以来，就有许多诗人称赞梅花。在中国人眼里，梅花不畏严寒，傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，是中华民族精神的象征，以下是小编整理的有关梅与雪的诗句，欢迎阅读！ 1、梅柳夹门植，一条有佳花。——晋·陶渊明 2、一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。——唐·张谓 3、风光人不觉，已著后园梅。——唐·史青 4、梅衰未减态，春嫩不禁寒。——唐·杜牧 5、寒梅最堪恨，长作去年花。——唐·李商隐 6、寒柳翠添微雨重，腊梅香绽细枝多。——唐·薛逢 7、前村深雪里，昨夜一枝开。——唐·齐己 8、腊后花期知渐近，寒梅已作东风信。——宋·晏殊 9、小梅枝上东君信，雪后花期近。——宋·晏几道 10、剩水残山无态度，被疏梅料理成风月。——宋·辛弃疾 11、不知墙外夜来梅，忍寒添得疏花否。——宋·侯真 12、遥知不是雪，为有暗香来。——宋·王安石 13、故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。——宋·苏轼 14、溪源新腊后，见数朵江梅，剪裁初就。——宋·周邦彦 15、天涯也有江南信，梅破知春近。——宋·黄庭坚 16、天憎梅浪发，故下封枝雪。——宋·周邦彦 16、到处皆诗境，随时有物华。——应酬都不暇，一岭是梅花。
——宋·张道洽 17、小春何处有梅花，想见水边篱落，数枝斜。——宋·吴则礼 18、不与群芳争绝艳，化工自许寒梅。——宋·叶梦得 19、雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。——宋·吕本中 20、东风已有过来信，先返梅魂。——宋·王灼 21、月笼明，窗外梅花瘦影横。——宋·李重元 22、着意寻春不肯香，香在无寻处。——宋·辛弃疾 23、雪后疏梅，时见两三花。——宋·辛弃疾 24、柳垂江上影，梅谢雪中枝。——宋·晏几道 扩展阅读：赞美梅花的句子1、古人有句话说得好："保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"梅花之所以香气袭人，是因为他不畏寒冷，以顽强的生命使自己在冬季得以生存，而冬季的花都已凋谢，只有梅花绽放显得格外香。 2、梅花，是最坚韧的花。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，当别的花枯萎零落，花残叶败时，梅花却昂首怒放，独树一帜，傲然挺立在这冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的严寒，它也能"疏影横斜水浅清，暗香浮动月黄昏",笑傲乾坤。 3、梅花是花中最坚强的，在所有鲜花凋谢的时候，腊梅花却坚强、不畏寒冬的开放在树杆上，腊梅花是永存的。它在寒冷的冬天时开放花朵，在其它季节开放出郁郁葱葱的树叶，这也是腊梅花的身影，
跟雪有关的古诗现代诗儿童诗集锦
跟雪有关的古诗现代诗儿童诗集锦 《雪梅》二首(其一) 【宋】卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 《雪梅》二首(其二) (宋）卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。 《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。 《白雪歌送武判官归京》【唐】岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 《观猎》【唐】王维 风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。 《终南望余雪》【唐】祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。 《江雪》【唐】柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 《问刘十九》【唐】白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。 《梅花》【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 《塞下曲》【唐】卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
《子夜四时歌》【南北朝】南朝民歌 渊冰厚三尺，素雪覆千里。我心如松柏，君情复何似？ 【春雪】刘方平 飞雪带春风，徘徊乱绕空。 君看似花处，偏在洛城东。 《夜雪》 【唐】白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 《别董大》 【唐】高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 《雪花》 雪花， 是小天使扯着枕头， 抖落下来的鹅毛， 撒得满地都是。 雪花， 是天空妈妈， 租给大地的棉絮， 好让它做温暖的被子。 雪花， 是圣诞老人， 送给我们的礼物， 祝每一个少年儿童健康快乐。 《雪》 雪，纷纷地飘， 像天堂里的小天使， 舞着轻盈洁白的翅膀， 在空中旋转，飞舞，来到人间。 她悄悄地飘到树枝上， 飘到小草上，飘呀飘， 使大地银装素裹。
古诗文中写雪的句子
古诗文中写雪的句子 导读：本文是关于古诗文中写雪的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、大雪北风催，家家贫白屋——清·环山樵《薛宝钗·雪竹》 2、倚杖望晴雪，溪云几万重——唐·贾岛《雪晴晚望》 3、关山正飞雪，烽戍断无烟——唐·王维《陇西行》 4、柳花惊雪浦，麦雨涨溪田——唐·李贺《南园十三首》 5、黄昏院落，无处著清香，风细细，雪垂垂，何况江头路——宋·曹组《蓦山溪·梅》 6、野树侵江阔，春蒲长雪消——唐·杜甫《野望》 7、雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间——唐·高适《塞上听吹笛》 8、雪暗穷海云，洒空纷似露——唐·徐彦伯《雪》 9、易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪——宋·辛弃疾《贺新郎·别茂嘉十二弟》 10、卧闻海棠花，泥污燕脂雪——宋·苏轼《寒食雨二首》 11、冻开河水奔浑急，雪洗条山错落寒——唐·吴融《登鹳雀楼》 12、水路疑霜雪，林栖见羽毛——唐·杜甫《八月十五夜月二首》 13、冷艳孤光照眼明，只欠些儿雪——宋·张孝祥《卜算子·雪月最相宜》 14、春近寒虽转，梅舒雪尚飘——南北朝·阴铿《雪里梅花诗》 15、砌下落梅如雪乱，拂了一身还满——五代·李煜《清平乐·别
来春半》 16、倚阑凝望，独立渔翁满江雪——宋·李纲《六么令·次韵和贺方回金陵怀古鄱阳席上作》 17、天兵照雪下玉关，虏箭如沙射金甲——唐·李白《胡无人》 18、人生莫遣头如雪，纵得春风亦不消——唐·高蟾《春》 19、去岁江南见雪时，月底梅花发——宋·张孝祥《卜算子·雪月最相宜》 20、纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘——宋·王安石《北陂杏花》 21、料浅雪、黄昏驿路，飞香遗冻草——宋·吴文英《花犯·谢黄复庵除夜寄古梅枝》 22、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花——唐·韩愈《春雪》 23、铜雀春情，金人秋泪，此恨凭谁雪——宋·邓剡《酹江月·驿中言别》 24、莫恨香消雪减，须信道、扫迹情留——宋·李清照《满庭芳·小阁藏春》 25、犹余雪霜态，未肯十分红——宋·王十朋《红梅》 26、中有一人字太真，雪肤花貌参差是——唐·白居易《长恨歌》 27、如彼雨雪，先集维霰——先秦·佚名《頍弁》 28、大雪压青松，青松挺且直——现代·陈毅《青松》 29、霜雪不知年，真吾岁寒友——明·憨山德清《咏竹五首》 30、黄云万里动风色，白波九道流雪山——唐·李白《庐山谣寄
名师评点高中作文：梅雪争春等3篇(附题意剖析及教你怎么成为写作高手)
名师评点高中作文：梅雪争春等 作文题： 卢梅坡《雪梅》诗曰：“梅雪争春未肯降，诗人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”请你把这首诗改写成一篇记叙文，或根据这首诗的寓意写一篇议论文，不少于700字。 [题意剖析] 改写，意味着保留原诗内容而改换文体；改写，意味着要把28字的诗歌扩展为700字的散文。因此，既要始终扣住原诗诗意，又要调动生活积累，运用丰富的想象；既要让原诗成为文章的枝干，又要让枝干上长出繁茂、健康、美丽的绿叶。 [优秀作文之一] 梅雪争春 胡国敏 初春时分，诗人正在桌前奋笔疾书。忽然，风吹开了门，一阵寒气袭来，诗人禁不住打了个冷战。于是他停下笔，走出门外。 啊，纷纷扬扬的雪花从玉宇苍穹翩然飘落，一朵朵，一片片，玲珑剔透，晶莹如玉，婀娜秀逸的神韵、冰清玉洁的风采、婆娑起舞的身姿，是那样的优美动人。究竟是仙女撒下的碎琼，还是天上掉落的小精灵，抑或是月宫桂花树上摇落的一树落英缤纷？ 诗人驻足于雪中，闭起眼睛，任雪花从头顶飘落，感受雪带来的无穷乐趣。忽而一缕清香飘来，使诗人精神一振：难道雪也有这样的芳香?睁开眼，目光循香而去，原来院里一树的梅花都绽开了笑颜：那鲜嫩欲滴的花瓣，有的全舒展开了，有的羞答答半开半合，有的迟迟未绽，各有各的美丽。积雪压在树枝上，树枝颤巍巍的，些许的花瓣簌簌地落在地上，看得人眼、人心也跟着摇晃起来…… 这样的美景，使诗人陶醉得无法自拔。梅和雪，好像谁也不愿意输给谁，尽力地挥洒自己的风采。欣赏着眼前的梅和雪，诗人觉得它们各有各的长处：雪晶莹剔透，纤尘不染，白璧无瑕；梅虽不及雪那样白净，但暗香涌动，嗅来清冽无比，又长出雪几分。 诗人忽然心有所动：“难分高下，不正是我期望的结果吧?” 于是，诗人回屋，欣然提笔写下： “悔须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
人教版七年级(上)道德与法治第一单元测试题
人教版七年级（上）道德与法治第一单元测试题 2017—2018学年度第一学期 班级：姓名：考号：评分： 一．单项选择题（每小题4分，共64分） 1.进入初中面对新的变化，我们应采取的对策是（） A.制定学习计划，探索好的学习方法 B.少娱乐和休息，多读书 C.尽量少参加一些集体活动 D.与老师、同学搞好关系 2.小丽刚刚升入七年级，下面是她对初中生活的认识，其中正确的有（） ①七年级是人生成长道路上的新起点②新的环境、新的同学、新的集体，给了我们新的憧憬③七年级学习紧张，没有小学时轻松④新的班集体，需要我们共同维护 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3.对每一同学来说，学习是一个苦乐交织的过程。说学习中有苦，是因为（） A.学习中不可能有快乐 B.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 C.科学是高不可攀的山峰 D.初中生没有学习的能力 4.在学习思想品德这一科目的过程中，李山喜欢通过大声朗读来掌握知识；王军则喜欢默读来掌握知识；而邓华则喜欢一边读一边写的方式来掌握知识……这表明了（） ①学习思想品德的方法有许多种②我们的学习方式各有特色③有些同学的学习方法较好，有些同学的学习方法较差④同学之间没有完全相同的学习方法 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 5.进入新环境，如果学习成绩不尽如人意，正确的做法（） ①调整学习动机②学会放弃③借鉴他人经验④改进学习方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.在综合素质评价活动中，小明给自己做出了如下的“自画像”，你认为对他评价不太客观的是（）
A.我心目中的我：自尊自信，充满阳光 B.父母心目中的我：出类拔萃，十全十美 C.同学心目中的我：诚实守信，热情开朗 D.老师心目中的我：尊敬师长，自立自强 7.“金无足赤，人无完人”，下列说法或做法你认为不正确的是（） A.我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足，做到悦纳自己 B.多想想自己的优点和长处，并发扬自己的优点和长处 C.怨天尤人，悲观厌世 D.努力改正自己的缺点和不足，不断完善自己 8.对于他人的评价，我们正确的做法是（） ①既不盲从，也不能忽视②让别人去说吧，我走自己的路③照别人说的去做④重视他人的态度和评价，冷静分析 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 9.漫画《你会吗》启示我们，在生活中你会吗（） A.要善于亮出自己 B.要学会比较优劣 C.要全面认识自我 D.要客观对待他人 如下图：两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密；如果两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密。据此下列题。 10．“两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密”。这对我们适应新环境的启示意义在于（） A.及时确立新的目标 B.学会在与他人的交往中认识自我 C.要学会主动调节自己 D.逆境中要学会忍气吞声 11．在一个团队中，如果每一个人都是“圆球”，那么就永远融合不到一起。这启示我们要想合奏好生活的乐章，就要（） ①善于团结合作②敢于直面竞争③处理好理想与现实关系④处理好个人与集体关系 A.①② B.③④ C.①④ D.①③④ 12.俗语“活到老，学到老”要求我们（） A.享受学习的过程 B.树立终生学习的观
飞花令——雪 含雪的诗句
飞花令——雪 今我来思，雨雪霏霏。 今我来思，雨雪载途。 五月天山雪，无花只有寒。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 终南阴岭秀，积雪浮云端。 夜深知雪重，时闻折竹声。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 风雨送春归，飞雪迎春到。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。 雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。 大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。 （其他） 吹灯窗更明，月照一天雪。 乱云低薄暮，急雪舞回风。 路出寒云外，人归暮雪时。 地白风色寒，雪花大如手。 一条藤径绿，万点雪峰晴。 瀚海百重波，阴山千里雪。 隔牖风惊竹，开门雪满山。 罗襟湿未乾，又是凄凉雪。 凄凄岁暮风，翳翳经日雪。 晓鸡惊树雪，寒鹜守冰池。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。
晨起开门雪满山，雪睛云淡日光寒。 侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。 山雪河冰野萧瑟，青是烽烟白是骨。 岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中。 典尽客衣三尺雪，炼精诗句一头霜。 榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。 夜窗雪阵，晓枕云峰。 阁雪云低，卷沙风急，惊雁失序。 雪晴天气，松腰玉瘦，泉眼冰寒。 一声画角谯门，丰庭新月黄昏，雪里山前水滨。雪纷纷，掩重门，不由人不断魂，瘦损江梅韵。渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？ 昔去雪如花，今来花似雪。 浮生只合尊前老。雪满长安道。 乱山残雪夜，孤烛异乡人。 雪消门外千山绿，花发江边二月晴。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 遥知独听灯前雨，转忆同看雪后山。 烟霏霏。雪霏霏。雪向梅花枝上堆。 春雪满空来，触处似花开。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。 水晶帘外娟娟月，梨花枝上层层雪。 溪深难受雪，山冻不流云。 雪月最相宜，梅雪都清绝。 天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。 溪深古雪在，石断寒泉流。 江涵雁影梅花瘦，四无尘、雪飞云起，夜窗如昼。前村深雪里，昨夜一枝开。 残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。 雪里已知春信至。寒梅点缀琼枝腻。 数萼初含雪，孤标画本难。 风起。雪飞炎海变清凉。 夜雪初霁，荠麦弥望。 冬宜密雪，有碎玉声。 一声画角谯门，丰庭新月黄昏，雪里山前水滨。林下春晴风渐和，高崖残雪已无多。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月。 剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
七年级道德与法治下册第五课品出情感的韵味测试题(新课标人教版含答案)
七年级道德与法治下册第五课品出情感的韵味测试题(新课标人教版 含答案) （2016版）人教版《道德与法治》七年级下册同步练习第五课品出情感的韵味一．单选题（共6小题） 1．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”说明（） A．要看到自己的长处 B．要看到梅与雪的差异 C．要看到别人的短处 D．要扬长避短，自强不息 2．小刚在市里的英语口语比赛中获得了一等奖，内心充满愉悦；兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎，内心充满歉疚；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生……上述同学的体验（）①是一种健康的、高尚的情感②是促进个人积极向上的动力③是积极情绪的表现，有利于个人身心的健康④表明少年时期情感丰富，变幻莫测。A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 3．以下描述属于情感的是（）①家境贫寒的小洪，刻苦学习，立志用知识改变命运②小明树立服务社会、建设社区的责任感③看到天宫一号发射取得圆满成功，小强感到无比的骄傲和自豪④面临考试，小娜紧张得手脚冒汗。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 4．2015年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式在北京举行。来自五大洲的17个国家的军队方队或代表队和我军的方阵，一起参加胜利日阅兵分列式。精彩的呈现，威武的军容，展示了我军的精神风貌和武器装备的变化。当同学们看到这一场景时所产生的情感应当是（） A．自豪感 B．同情感 C．荣誉感 D．理智感 5．以下自然景观、人和事，能给我们带来美好感受的是（）①长江三峡②上海市普陀区水电修理工徐虎③印度洋海啸④禽流感⑤我国建设社会主义和谐社会。 A．①② B．③④⑤ C．①②⑤ D．①③⑤ 6．“人非草木，孰能无情”的“情”指的是（） A．情绪 B．情感 C．情趣 D．情操二．材料分析题（共1小题） 7．今年是扬州建城2500周年，为了更好地了解扬州的历史和今天，九年级（13）班同学开展了“话扬州”的主题班会，请你一起参与。（1）请谈谈你了解扬州的途径和意义。小旭同学的发言：公元前486年，吴王夫差开邗沟，筑邗城，是为扬州建城之始。随着2500年岁月的
部编版四年级语文上册第三单元达标测试卷(附答案)
部编版四年级语文上册第三单元主题训练卷 课文主题感悟(40分) 一、观察的角度。(15分) 根据课文内容填空。 1．苏轼在西林寺看庐山，从________看，山岭连绵起伏，从________看，山峰高高耸立，从________、________、________、________看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。从诗中我们知道了从不同的 ________去观察事物，就会对事物有全面的认识和理解。 2．梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。诗人卢钺对它们的评价是：梅须逊雪三分______________，雪却输梅一段________。 作者是通过不同的感官的认识来评价的，前者是__________觉方面，后者是__________觉方面。 3．蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，那是住宅的________，旁边经过耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的________。屋子里很简朴，清洁、干燥，很卫生。介绍蟋蟀的住宅，作者的观察顺序是从________到________。 二、观察的方法。(16分) 1．根据句意选择正确的观察方法。(8分) A．抓特点观察法B．连续观察法
C．长期观察法 D．重点观察法 (1)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 () (2)爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细 丝，这些细丝很像蜗牛的触角。() (3)屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的 地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。 () (4)不消说，它们的窝就应该是这样的——这就是家的大门啊！要不然，这 对燕子可怎么进它们的家呢？我当初骂雄燕子懒，看来是冤枉它了。 () 2．最近，我运用了____________观察法观察了_______________________ ___，它__________________________________________。具体表现在：_________________________________________________________ _____________________________________________________________ __。(8分) 三、记录的方法。(9分) 联系情境，选择恰当的记录的方法。 A．表格记录法B．文字描述法C．图文结合法1．老师将大蒜浸在水里放在讲台上，让同学们每天观察大蒜的变化。同学们准备好本子做记录，我认为采用()是最合适的。