最新《狼王梦》整本书阅读指导(20210310133609)复习课程

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《狼王梦》整本书阅读指导

教学目标:

1.用复述和过电影以及记读书随笔的方法继续提高“把握主要内容,体会作者表达

的真情实感”的阅读能力。

2.读完整本书,了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。

3.学习紫岚不屈不挠,为了理想而执着奋斗的精神。

4.尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言,学习一些刻画人物的方法、积累优美的

语汇。

教学重点:

1.学习恰当地运用多种阅读方法读书,了解书中的主要内容。

2.了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。

3.尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言,学习一些刻画人物的方法、积累优美的

语汇。

教学过程:

一、激趣导入

同学们,读书,是一个陪伴我们长大的话题,它的涓涓细流最终能够汇成一片浩

瀚,正所谓腹有诗书气自华,阅读使我们了解了大千世界的奇妙,也使我们的人生充

满灵气、充满智慧。

学了课文《最后一头战象》后,我们共同阅读了同一作家沈石溪写的《狼王梦》

同学们一定从书中领略到了动物世界的神奇,并感受到了动物文学的魅力!今天的这节课,就让我们来共同交流读书心得。

二、交流内容及感悟

《狼王梦》展示了动物世界的神奇,描写了动物的情感世界,感染了一代又一代

的读者?你从这本书中了解了哪些内容

1.交流内容:

2.请读过《狼王梦》的同学自由谈一谈自己的看法。

3.精彩片段赏析

(1)紫岚不得不咬死已被捕兽夹夹住的蓝魂儿的片断。

简要介绍紫岚精心培养的长子黑仔成为金雕盘中餐的故事——紫岚的狼王梦遭受了第一次挫败。

(2)紫岚为培养狼王,冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的双毛的过程。

(3)紫岚为保护自己的孙子和金雕同归于尽的片断。

4.摘抄片段赏析

三、阅读《狼王梦》的方法

有人说《狼王梦》是沈石溪写的最有代表性的一部动物小说,是动物文学的迷人之处。这样一本好书,你是怎样去读的呢?

生交流:

1.当我们要读一本书时,首先要对这本书的内容有一个大致的了解,有什么方法很快知道这本书的大致内容吗?出示“阅读前言、序言、内容提要”等等。

2.阅读这些都是我们了解一本书的大概内容、写作特色等最快的方法。尤其是在选择书籍的时候,也可以先去读这些内容,下面请同学们打开书的封面,读一读扉页上的内容,具体的说说通过读这些内容你对《狼王梦》有了哪些初步的了解?

3.除了内容提要,我们还可以通过目录了解这本书的主要内容。目录就是书中内容的高度浓缩,通过看目录,我们就可以把书本读薄了。咱们一起读一读目录,谁来说说,你的目录中都有哪些内容?

4.继续交流其他的读书方法

(1)读过的同学或者喜欢读书的同学谈成功的读书经验——同伴互助。

①从头至尾按顺序阅读。

②做读书随笔法。

③浏览与精读相结合。

在浏览目录的基础上,认真读一读前言,对整个故事的梗概有大致的了解。然后

选择最想首先阅读的章节细细读来。……

(2)教师推荐适合这本书的几种读书方法。

①过电影的方法。

读书把语言文字转化成鲜活的形象与画面,这是一个硬工夫,需要我们不断习练。阅读这本书,可以在自己的脑子里边读边演电影,这样可以读得特别深入,真正做到

入眼,入脑,入心。

②复述的方法。

读过某个章节,我们被书中的情节与人物所深深吸引,情不自禁,特别想与人交

流和沟通。那么,我们可以在各自的小组或者在家里与爸爸妈妈绘声绘色地讲一讲所

读的章节,这样还可以练习口语表达,提高口语水平。

学生课堂之上选读某个章节,说主要内容。再试着在小组内讲一讲。

二、讲故事情节。(内容回顾)

1.这本书主要写了谁?它们之间是什么关系?(紫岚、黑桑、黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚)

2.你最喜欢谁?为什么?

3.这本书主要写了什么?(借助主人公来概括;出示目录:借助目录来概括)

主要讲述了母狼(紫岚)的丈夫公狼(黑桑)即将成为狼王时,(被野猪咬死了)。紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿,希望丈夫的未酬壮志,能在他们的孩子身上得以实

狼王梦阅读答案

狼王梦阅读试卷及答案 一、填空 1. 《狼王梦》的作者是(沈石溪)。 2. 《狼王梦》是一本(动物小说)。 3. 《狼王梦》这种小说之所以比其他类型更有吸引力,是因为这个题材更容易刺破(人类文化的外壳)和(文明社会种种虚伪的表象)。 4. 《狼王梦》这个题材可以毫无遮拦地直接表现(丑陋)与(美丽)融于一体的(原生态生命)。 5.狼王梦的主人公是(紫岚) 二、判断 1.主人公有3个子女。(×) 2.主人公本来生了5个孩子。(√) 3.在所有子女中蓝魂儿最懦弱。(×) 4.后来媚媚把自己的母亲赶出了洞穴。(√) 5.主人公并没有实现梦想,只好寄望于后代。(√)三、选择 1.下面(D)不是《狼王梦》中三只公狼崽的名字: A.黑仔 B. 双毛 C. 蓝魂儿 D. 大灰 2. 小狼崽在腹中剧烈地躁动,紫岚感觉到离分娩不远了,它多么渴望能逮到(C),痛饮一顿,让干瘪的乳房丰满起来。 A.马 B.鹿 C.马鹿 D.绵羊 3.谁穷追不舍地追踪即将分娩的紫岚?(B) A猎人 B大白狗 c警犬 4. 紫岚一共生了几个狼崽?(A) A 5只 B 4只 C 3只 D 6只 5. 黑仔一身黑毛,蓝仔的毛色是蓝中有黑,那媚媚的毛是什么颜色的。(B) A黑色 B紫色 C绿 6. 金雕与紫岚的生死搏斗的结果如何?(C) A.金雕死了 B紫岚死了 C金雕和紫岚同归于尽了 7.黑仔丧命于(B)。 A.捕兽夹 B.金雕 C.洛嘎 8.狼崽中(B)最懦弱。 A.黑仔 B. 双毛 C. 蓝魂儿 9. (C)是狼王 A.黑仔 B. 双毛 C.洛嘎 10. 公狼黑桑想当狼王,和母狼紫岚一起推翻狼王,可这天黑桑不幸死于(A)口中。 A. 野猪 B. 双毛 C.洛嘎四、连线 1. 身份 2.性格与事情 洛嘎紫岚的丈夫洛嘎不顾母女情双毛紫岚二儿子紫岚愚昧黑仔狼王双毛懦弱黑桑紫岚三儿子黑仔爱子蓝魂儿紫岚大儿子媚媚勇敢胆大 五.简答题 1黑仔、蓝魂儿是怎么死的? 黑仔是被金雕吃掉的。蓝魂是被捕兽夹夹住,被紫岚咬断身体拖走,埋了。 2紫岚是怎么培养双毛的?双毛为什么不能成为狼王? 紫岚对双毛软硬兼施,想尽一切办法来激发双毛狼的本性,激发狼的凶猛,鼓励它打败狼王;因为他从小就有自卑的心理,不自信,在和狼王决斗时,就在快打败狼王的时候,它的自卑心理又出现了,所以被狼王打败,最后被狼群吃掉。 3紫岚为什么要除掉吊吊?

狼王梦好书推荐

《狼王梦》阅读推荐课 教学目标: 1.了解动物系列小说之一《狼王梦》的主要内容,掌握一定的读书方法。 2.初步感知故事的主角——母狼紫岚,了解她一生的梦想,为阅读整本书做好铺垫。 3.在阅读、猜想和交流等方式中感受阅读乐趣,引发阅读整本书的兴趣。 教学重点:了解母狼紫岚的梦想,体会她对狼儿的爱。 教学难点:从母狼紫岚对梦想的追求中,去领悟如何面对生命中挫败,去感知生命中博大的爱。 教学过程: 一、激趣谈话,导入 1.同学们,读书是陪伴我们长大最重要的事,正所谓腹有诗书气自华,那么,最近你们读了什么书? 同学们书读得真多啊!刚才有同学说读过《狼王梦》,很好,这是一部什么小说?(动物小说) 什么是动物小说,(动物小说是通过动物习性、生活、环境等等表现社会问题的小说,简单地说,动物小说是以动物为主角的小说。) 动物小说是不是童话故事?(不是)(童话故事中的动物外形是动物,其思想是人的思想,而动物小说不仅主角是动物,而且这种动物是更具备生物学特征。)接下来,老师为大家推荐一本书,板《狼王梦》 2.课前老师让同学们搜集了一些关于狼的词语,谁来说说(狼子野心、狼狈为奸……)。这些词语有什么共同的意思?(形容残暴、奸恶、凶险)

小结:确实,狼就是恶的代名词,带有狼的词都是贬义词。 但随着科学进步,人们对狼的看法也逐渐发生了变化,例如呈经的一首流行歌曲,边说边放《北方的狼》。听后有什么感受!(生畅谈) 走进狼王梦,让我们一同去感受作品中狼鲜活的形象! 二、感受作品 1.看(课件)这是书的封面,速浏览封面,你了解到了什么?(图中内容、作者、出版社)这是我们浏览知道的! 2.接下来我们进一步了解作者沈石溪(打开封面,指生读)对于沈石溪谁还有补充。沈石溪,原名沈一鸣。生于上海亭子间。擅长写动物小说,被誉为“中国动物小说大王”。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。《一只猎雕的遭遇》获中国作协第二届全国儿童文学优秀作品奖。《斑羚飞渡》一文荣获人民文学出版社首届《中华文学选刊》奖……作品还有《第十七条猎狗》《一只猎雕的遭遇》《红奶羊》《退役军犬黄狐》《狼王梦》《象母怨》《残狼灰满》《疯羊血顶儿》《混血豺王》《鸟奴》《保姆蟒》《狼妻》《牧羊豹》等等。 沈石溪的动物小说以明朗而优美的语言、深沉的笔触,通过对动物社会的描写,揭示了动物之间情感纠葛的内心世界,使读者不仅了解了动物的生活习性,还可以从中引发联想,体会其中的内涵,引起人们深沉的思索:动物世界尚且如此,我们人呢? 3、现在我们要打开这本书,你想先看什么呢?(阅读前言、序言、内容提要)对阅读这些是了解一本书大概内容、写作、特色等最快的方法,但是没有这些怎么办?

导读课《狼王梦》教案

导读课《狼王梦》 教学目标: 1.了解动物系列小说之一《狼王梦》的主要内容,掌握一定的读书方法。 2.初步感知故事的主角——母狼紫岚,了解她一生的梦想,为阅读整本书做好铺垫。 3.在阅读、猜想、推测和交流等方式中感受阅读乐趣,引发阅读整本书的兴趣。 教学重点:了解母狼紫岚的梦想,体会她对狼儿的爱。 教学难点:从母狼紫岚对梦想的追求中,去领悟如何面对生命中挫败,去感知生命中博大的爱。 教学过程: 一、激趣谈话,感知狼性 1.谈话:李老师老师最近读了一本小说,迫不及待地想跟大家一起分享,让我们先来认 识本书的主人公。故事的主人公就是——她——紫岚。 2. 你会用什么词语形容狼? 你能说出带有“狼”字的成语吗? (1.学生自由谈对狼的印象;2.学生说带有“狼”字的成语,教师出示带有“狼”字的 成语) 3.那么多关于狼的成语,都是带有贬义色彩的,大多都是形容坏人的。所以在日常生活 中一定要慎用这些词语,毕竟生活中坏人少。那究竟狼是怎样的动物呢?在我最初的印象里狼确实也如你们所说的那么凶残。可自从老师读了这部小说以后,彻底改变了我对狼的坏印象。 4.这本书就是沈石溪的《狼王梦》。(出示ppt)这节课就让我们一起走进狼王梦,感 受作品中狼鲜活的形象。 二、欣赏新书,获得信息 课件:《狼王梦》书封面 1、交流:同学们,当你们拿到一本好书,你会先从哪开始了解这本书呢?(生答) 了解一本新书,不仅可以从封面和封底获取信息,也可以借助书尾的评价。(看封面封底和评价)你获取了哪些信息? 课件:(读新书的习惯一) 浏览 封面封底:获取信息 书尾:借鉴评价 2、目录:现在,我们要打开这本书,你最先想看的是什么?(前言、序、目录、主要内容) 对,阅读这些是了解一本书大概内容,写作特色最快的方法。 3、看,这是《狼王梦》的目录,谁能读一读? 课件: 《狼王梦》目录 第一章绝境分娩 第二章培养黑仔 第三章魂断捕兽夹 第四章重塑王者品性 第五章寄望后代 第六章血洒碧空

《狼王梦》阅读检测题(含答案)

《狼王梦》阅读检测题(含答案) 班级:得分: “腹有诗书气自华”,阅读能让我们领略大千世界的奇妙,也能让我们充满智慧,充满灵气。如果你认真阅读《狼王梦》这部名著,一定会有很多收获,相信下面的题目对你来说一定没有问题!加油! 一、填空题。 1.《狼王梦》是一本,作者是,的主人公是。 2.《狼王梦》这种小说之所以比其他类型更有吸引力,是因为这个题材更容易刺破和。 3.《狼王梦》这个题材可以毫无遮拦地直接表现与融于一体的。 4. 在离紫岚居住的石洞不远的名叫的寨子前有一个养鹿场。 5. 紫岚的同伴和,因为贪图口福,想偷窃鹿而被猎枪打死了。 6. 在双毛面前黄犊犯了一个这样致命的错误。 7. 《狼王梦》中写到,紫岚从出生到死一共活了年的时间。 二、判断题。 1.黑桑在名叫鬼谷的洼地里被野猪的獠牙刺穿了胸膛而死。()

2.在文章中,黑色象征着力量和智慧。() 3.《狼王梦》是一部以生态主义观点写的小说。() 4.黑桑丧命的地方有着圆形的洼地、青灰色的岩石、褐红的土壤。() 5.主人公本来生了5个孩子。() 6.在所有子女中蓝魂儿最懦弱。() 7.后来媚媚把自己的母亲赶出了洞穴。() 8.主人公并没有实现梦想,只好寄望于后代。() 三、连线。 1.身份: 2.性格与事情: 洛嘎紫岚的丈夫洛嘎不顾母女情 双毛紫岚二儿子紫岚愚昧 黑仔狼王双毛懦弱 黑桑紫岚三儿子黑仔爱子 蓝魂儿紫岚大儿子媚媚勇敢胆大 四、选择题。 1.紫岚生下的母狼崽叫() A.黑仔 B.媚媚 C.双毛 D.蓝魂儿

2.本书作者是一名著名的动物小说家,还著有()。 A.《男生贾里》 B.《第七条猎狗》 C.《草房子》 D.《小蜜蜂》 3.()穷追不舍的追踪即将分娩的紫岚。 A.大白狗 B.猎人 C.警犬 D.马鹿群 4.小狼崽在腹中剧烈地躁动,紫岚感觉到离分娩不远了,它多么渴望能逮到(),痛饮一顿。 A.马 B.鹿 C.马鹿 D.绵羊 5.公狼黑桑想当狼王,和母狼紫岚一起推翻狼王,可黑桑不幸死于()口中。 A. 野猪 B.洛嘠 C.豹子 D.金雕 6.紫岚一共产下()匹小狼崽。 A.4 B.5 C.6 D.7 7.紫岚刚产下狼崽,把大白狗赶跑,可又面临了()。 A.猎人的追捕 B.金雕的攻击 C.狼崽的饥饿 D.狂风暴雨的来袭 8.黑仔一身黑毛,蓝魂儿毛色是毛色有点偏蓝,双毛上半身黑色,腹部和四肢是褐黄色,媚媚的毛色是() A.黑色 B.紫色 C.黄色 D.褐色 9.起初,紫岚把所有的母爱都倾注于()的身上,希望将其培养成狼王。 A.黑仔 B.双毛 C.蓝魂儿 D.媚媚 10.黑仔丧命于() A.捕兽夹 B.罗戛 C.金雕 D.大白狗 11.秋天到了,尕玛尔草原最后一点绿色都清洗掉了,狼群又聚集在一起,狼王()正神气地主持着认亲仪式。 A.卡鲁鲁 B.古古 C.黄犊 D.罗戛 12.狼王最亲密无间的朋友是()。 A. 古古 B.卡鲁鲁 C.黑桑 D.吊吊 13.()机灵地从正在独自享用牛心牛肝的洛嘠身边挤进圈内,一口咬住一只血淋淋的牛腰,被罗戛愤怒的在屁股上咬了一口。 A.黄犊 B.蓝魂儿 C.双儿 D.古古 14.蓝魂儿因为黄犊抢夺了自己的实物与黄犊决斗,黄犊的尾巴被蓝魂儿咬断了,

狼王梦阅读心得体会500字5篇

狼王梦阅读心得体会500字5篇 写读书心得体会不仅可以明白书中或文中的内容和主旨,还可以培养明晰的头脑,敏锐的眼光,并且使日后无论做什么事,有自己独特的主张或见解,不会人云亦云,盲目附和。以下是整理的狼王梦阅读心得体会500字5篇,欢迎阅读参考! 狼王梦阅读心得体会500字(1) 每个人都有一个梦想,而动物们也一样,如果你想知道一匹母狼的梦想,就来《狼王梦》中找吧! 在一个狼群中,有一匹母狼,她的梦想就是自己的孩子能够成为一匹身强力壮的狼王。但是,她始终都没有成功。虽然她的孩子们都有一身好本领,又有胆量,可是他们先后都遇到不幸,命丧黄泉。母狼为了自己的梦想,一次次的坚持! 当你已经失败了一次的时候,你是马上就失去了信心,还是像那匹母狼一样,坚持下去,再来一次。人生必定有许多挫折、坎坷,你是半途而废,还是坚持走下去?或许成功与失败的差距就在这里,一些名人的事迹也告诉了我们坚持的意义。 爱迪生在发明灯泡的时候,因为找不到做灯丝的材料,所以尝试了一千多种不同的材料,才找到了最适合的。在实验的过程中,曾有人说:”你已经找了许多材料都没有成功,你放弃吧!”而爱迪生却说:”我至少发现了那么多种材料不能做灯丝。”还有我国著名的数

学家华罗庚,虽然家境贫穷,但他仍然没有放弃。日复一日,年复一年,他读的书越来越多,最后他成为了一位了不起的数学家。他们靠的是什么?不正是坚持不懈的精神吗? 每个人都有自己的梦想,有梦想就要尽全力去实现他。我相信只要坚持下去,什么事情都能成功。坚持下去,梦想就能成为现实。俗话说的好:坚持就是胜利! 不过,我看了《狼王梦》这本书之后,还是给我带来了思考和质疑:我们为什么要猎杀狼群?动物也是生命,它们也是有感情的,它们也是大自然的一部分。它们可能会给我们带来伤害,但是它们纯粹是为了生存啊!有一些动物已经被人类逼上了种族灭绝的不归路。而人类也为自己的贪婪和欲望付出了惨重的代价,现在的频繁发生的地震、水灾、飓风、沙尘暴、泥石流等等的灾害不正是破坏自然、破坏生物链带来的后果吗? 我多么希望在不久的将来能够看到美丽的大自然,人类与动物们和谐共存的美好世界。 狼王梦阅读心得体会500字(2) 动物界的一些所作所为,并非人类能理解。比如狼。狼的本性就是自私,贪婪,凶恶。只有用武力才能征服众狼。这一点不符合人道,但是却符合狼道。这本书讲述的故事也一样。 主人公紫岚,一匹俊美的母狼。它的配偶,大公狼黑桑觊觎狼王宝座已久,准备发动一场篡位夺权之战。它与紫岚计划,在一个雨夜,紫岚使用美人计分散狼王洛嘎的注意力,黑桑则负责偷袭。但这个酝

狼王梦阅读指导课教学设计

《狼王梦》阅读指导课教学设计 教学目标 1.用复述和过电影以及记读书随笔的方法继续提高“把握主要内容,体会作者表达的真情实感”的阅读能力。 2.读完整本书,了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。 3.学习紫岚不屈不挠,为了理想而执着奋斗的精神。 4.尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言,学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。 教学重点 1.学习恰当地运用多种阅读方法读书,了解书中的主要内容。 2.了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。 3.尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言,学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。 课前准备 1.学生阅读《狼王梦》,并做好适当的积累摘抄。 2.有关图片、文字材料。 课时安排:一课时 教学过程: 一、激趣导入 同学们,读书,是一个陪伴我们长大的话题,它的涓涓细流最终能够汇成一片浩瀚,正所谓腹有诗书气自华,阅读使我们了解了大千世界的奇妙,也使我们的人生充满灵气、充满智慧。今天,我们一起阅读作家沈石溪写的《狼王梦》。同学们一定从书中领略到了动物世界的神奇,并感受到了动物文学的魅力!今天的这节课,就让我们来共同交流读书心得。 二、交流内容及感悟 《狼王梦》展示了动物世界的神奇,描写了动物的情感世界,感染了一代又一代的读者?你从这本书中了解了哪些内容 1.交流内容: 主要讲述了母狼紫岚的丈夫公狼黑桑即将成为狼王时,被野猪咬死了。紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿,希望丈夫的未酬壮志,能在他们的孩子身上得以实现。为此,紫岚付出了常人难以想象的艰辛。她斩断了与公狼卡鲁鲁之间的爱情,独自抚养四匹小狼,呕心沥血,历经了千辛万苦,可是正当她的梦想快要实现的

狼王梦阅读测试题及答案

狼王梦阅读测试题及答案 一、填空题。 1.《狼王梦》是一本动物小说,作者是沈石溪,的主人公是紫岚。 2.《狼王梦》这种小说之所以比其他类型更有吸引力,是因为这个题材更容易刺破人类文化的外壳和文 明社会种种虚伪的表象。 3.《狼王梦》这个题材可以毫无遮拦地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态生命。 4.在离紫岚居住的石洞不远的名叫朗帕的寨子前有一个养鹿场。 5.紫岚的同伴杰杰和洲洲,因为贪图口福,想偷窃鹿而被猎枪打死了。 6.在双毛面前黄犊犯了一个轻敌这样致命的错误。 7.《狼王梦》中写到,紫岚从出生到死一共活了10年的时间。 二、判断题。 1.黑桑在名叫鬼谷的洼地里被野猪的獠牙刺穿了胸膛而死。 2.在文章中,黑色象征着力量和智慧。,X,力量和征服 3.《狼王梦》是一部以生态主义观点写的小说。,自然主义 4.黑桑丧命的地方有着圆形的洼地、青灰色的岩石、褐红的土壤。 5.主人公本来生了5个孩子。 6.在所有子女中蓝魂儿最懦弱。 7.后来媚媚把自己的母亲赶出了洞穴。 8.主人公并没有实现梦想,只好寄望于后代。

三、连线。 1.身份, 2.性格与事情, 洛嘎紫岚的丈夫洛嘎不顾母女情 双毛紫岚二儿子紫岚愚昧 黑仔狼王双毛懦弱 黑桑紫岚三儿子黑仔爱子 蓝魂儿紫岚大儿子媚媚勇敢胆大 四、选择题。 1.紫岚生下的母狼崽叫,B,A.黑仔B.媚媚C.双毛D.蓝魂儿 2.本书作者是一名著名的动物小说家,还著有,B,。 A.《男生贾里》 B.《第七条猎狗》 C.《草房子》 D.《小蜜蜂》 3.,A,穷追不舍的追踪即将分娩的紫岚。A.大白狗B.猎人C.警犬D.马鹿群 4.小狼崽在腹中剧烈地躁动,紫岚感觉到离分娩不远了,它多么渴望能逮到,C,,痛饮一顿。 A.马 B.鹿 C.马鹿 D.绵羊 5.公狼黑桑想当狼王,和母狼紫岚一起推翻狼王,可黑桑不幸死于,A,口中。 A.野猪 B.洛嘠 C.豹子 D.金雕 6.紫岚一共产下,B,匹小狼崽。 A.4 B.5 C.6 D.7 7.紫岚刚产下狼崽,把大白狗赶跑,可又面临了,D,。 A.猎人的追捕 B.金雕的攻击 C.狼崽的饥饿 D.狂风暴雨的来袭 8.黑仔一身黑毛,蓝魂儿毛色是毛色有点偏蓝,双毛上半身黑色,腹部和四肢是褐黄色,媚媚的毛色是

《狼王梦》整本书阅读指导word版本

《狼王梦》整本书阅读指导 教学目标: 1.用复述和过电影以及记读书随笔的方法继续提高“把握主要内容,体会作者表达的真情实感”的阅读能力。 2.读完整本书,了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。3.学习紫岚不屈不挠,为了理想而执着奋斗的精神。 4.尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言,学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。 教学重点: 1.学习恰当地运用多种阅读方法读书,了解书中的主要内容。 2.了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。 3.尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言,学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。 教学过程: 一、激趣导入 同学们,读书,是一个陪伴我们长大的话题,它的涓涓细流最终能够汇成一片浩瀚,正所谓腹有诗书气自华,阅读使我们了解了大千世界的奇妙,也使我们的人生充满灵气、充满智慧。

学了课文《最后一头战象》后,我们共同阅读了同一作家沈石溪写的《狼王梦》同学们一定从书中领略到了动物世界的神奇,并感受到了动物文学的魅力!今天的这节课,就让我们来共同交流读书心得。 二、交流内容及感悟 《狼王梦》展示了动物世界的神奇,描写了动物的情感世界,感染了一代又一代的读者?你从这本书中了解了哪些内容 1.交流内容: 2.请读过《狼王梦》的同学自由谈一谈自己的看法。 3.精彩片段赏析 (1)紫岚不得不咬死已被捕兽夹夹住的蓝魂儿的片断。 简要介绍紫岚精心培养的长子黑仔成为金雕盘中餐的故事——紫岚的狼王梦遭受了第一次挫败。 (2)紫岚为培养狼王,冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的双毛的过程。 (3)紫岚为保护自己的孙子和金雕同归于尽的片断。 4.摘抄片段赏析 三、阅读《狼王梦》的方法 有人说《狼王梦》是沈石溪写的最有代表性的一部动物小说,是动物文学的迷人之处。这样一本好书,你是怎样去读的呢?

狼王梦阅读试卷与答案

狼王梦阅读试卷与答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

狼王梦阅读试卷及答案 一、填空 1. 《狼王梦》的作者是(沈石溪)。 2. 《狼王梦》是一本(动物小说)。 3. 《狼王梦》这种小说之所以比其他类型更有吸引力,是因为这个题材更容易刺破(人类文化的外壳)和(文明社会种种虚伪的表象)。 4. 《狼王梦》这个题材可以毫无遮拦地直接表现(丑陋)与(美丽)融于一体的(原生态生命)。 5.狼王梦的主人公是(紫岚)。 6. 紫岚第一个看重的狼崽是谁(黑仔) 7. 黑仔是被谁抓了(金雕) 8. 紫岚的梦想是什么(自己的孩子有一天能当上狼王) 9. 紫岚唯一的女儿是谁(媚媚) 10.紫岚5个孩子中谁最后活下来了(媚媚) 二、判断 1.主人公有3个子女。(×) 2.主人公本来生了5个孩子。(√) 3.在所有子女中蓝魂儿最懦弱。(×) 4.后来媚媚把自己的母亲赶出了洞穴。(√) 5.主人公并没有实现梦想,只好寄望于后代。(√) 三、选择 1.下面(D)不是《狼王梦》中三只公狼崽的名字: A.黑仔 B. 双毛 C. 蓝魂儿 D. 大灰 2. 小狼崽在腹中剧烈地躁动,紫岚感觉到离分娩不远了,它多么渴望能逮到(C),痛饮一顿,让干瘪的乳房丰满起来。 A.马 B.鹿 C.马鹿 D.绵羊 3.谁穷追不舍地追踪即将分娩的紫岚(B) A猎人 B大白狗 c警犬 4.紫岚一共生了几个狼崽(A) A 5只 B 4只 C 3只 D 6只 5. 黑仔一身黑毛,蓝仔的毛色是蓝中有黑,那媚媚的毛是什么颜色的。(B) A黑色 B紫色 C绿 6. 金雕与紫岚的生死搏斗的结果如何(C) A.金雕死了 B紫岚死了 C金雕和紫岚同归于尽了 7.黑仔丧命于(B)。 A.捕兽夹 B.金雕 C.洛嘎 8.狼崽中(B)最懦弱。 A.黑仔 B. 双毛 C. 蓝魂儿 9. (C)是狼王 A.黑仔 B. 双毛 C.洛嘎

《狼王梦》导读课教学设计

《狼王梦》导读课教学设计 教学目标: 1.了解动物系列小说之一《狼王梦》的主要内容,掌握一定的读书方法。 2.初步感知故事的主角——母狼紫岚,了解她一生的梦想,为阅读整本书做好铺垫。 3.在阅读、猜想、推测和交流等方式中感受阅读乐趣,引发阅读整本书的兴趣。 教学重点:了解母狼紫岚的梦想,体会她对狼儿的爱。 教学难点:从母狼紫岚对梦想的追求中,去领悟如何面对生命中挫败,去感知生命中博大的爱。教学过程: 一、激趣谈话,感知狼性 1.课前谈话:由学生读书现状引入新课狼的话题. 课件:歌曲《北方的狼》 初步感受狼鲜为人知的一面。 二、欣赏新书,获得信息 课件:《狼王梦》的封面 了解一本新书,不仅可以从封面和封底获取信息,也可以借助书尾的评价。 课件:(读新书的习惯一) 浏览 封面封底:获取信息 书尾:借鉴评价 2.作者简介:沈石溪,他被誉为“中国动物小说大王”,他的作品有很多篇被选入了中学课本,这些都是沈石溪的作品:《双面猎犬》《最后一头战象》…… 3.目录:现在,老师把《狼王梦》的目录呈现给大家,谁能读一读? 课件: 《狼王梦》目录 第一章绝境分娩 第二章培养黑仔 第三章魂断捕兽夹 第四章重塑王者品性 第五章寄望后代

第六章血洒碧空 …… 同学们,请把目录串联起来猜一猜,《狼王梦》可能写的是什么故事呢? 三、了解人物,走进紫岚 1.我们往下看!老师给大家呈现的这个片段,正是这个故事的主人公生活的大草原,谁能给大家读一下? (全世界的狼都有一个共同的习性,在严寒的冬天集合成群,平时单身独处。眼下正是桃红柳绿的春天,日曲卡雪山的狼群按自然属性解体了,化整为零,散落在雪山下那片方圆五百多里的浩瀚的尕玛尔草原上。) 遇到不会字时,教师及时指导:看!我们读书的时候,经常会遇到不会的字,怎么办呢?说得都对,我们读一篇文章的时候可以及时的查字典,当我们要读整本书时,还有什么别的办法吗?因为我们读整本书的时候,需要一种快感,这样我们就要先圈上。这就是我们读书的时候,要养成的一种好习惯。 课件:(读书的好习惯二) 随时在书上做简单的批注: ≈≈让人感动的词语和句子 △表示重点的 ○表示不认识的汉字 ﹗表示赞同这个观点 ﹖表示不理解的词语 大家翻开“读书单”看第一条,找到这个字,它读:gǎ,请大家标上! 2.认识紫岚 (这匹母狼名叫紫岚。所以它叫紫岚,是因为它身上的狼毛黑得发紫,是那种罕见的深紫色,腹部却毛色纯白(静态美);它体态轻盈,奔跑起来就像一片飘飞的紫色的雾岚(动态美)。用狼的审美标准来衡量,紫岚是很美的。但此时,它苗条的身材却变得臃肿,腹部圆鼓鼓,有小生命在里面跃动。它怀孕了,而且快要分娩了。) 这句话当中对紫岚的描写美吗? 齐读最后一句话,联系目录中第一章绝境分娩,你有什么想法? 3.认识黑桑

《狼王梦》阅读题(有答案,内容全)

《狼王梦》阅读题 (内容全,有答案) 一、填空题。 1.《狼王梦》是一本动物小说,作者是沈石溪,书的主人公是紫岚。 2.《狼王梦》这种小说之所以比其他类型更有吸引力,是因为这个题材更容易 刺破人类文化的外壳和社会种种虚伪的表象。 3.《狼王梦》这个题材可以毫无遮拦地直接表现丑陋与美丽融于一体的 原生态生命发。 4. 在离紫岚居住的石洞不远的名叫 5. 枪打死了。 6. 在双毛面前黄犊犯了一个轻敌这样致命的错误。 7. 《狼王梦》中写到,紫岚从出生到死一共活了12年的时间。 8.紫岚的梦想是自己的孩子有一天能当上狼王。 9. 紫岚唯一的女儿是媚媚。 10.紫岚5个孩子中媚媚最后活下来了。 二、判断题。 1.黑桑在名叫鬼谷的洼地里被野猪的獠牙刺穿了胸膛而死。(×,头颅) 2.在文章中,黑色象征着力量和智慧。(√) 3.《狼王梦》是一部以生态主义观点写的小说。(√) 4.黑桑丧命的地方有着圆形的洼地、青灰色的岩石、褐红的土壤。(×,袋型)

5.主人公本来生了5个孩子。(√) 6.在所有子女中蓝魂儿最懦弱。(×) 7.后来媚媚把自己的母亲赶出了洞穴。(√) 8.主人公并没有实现梦想,只好寄望于后代。(√) 9.主人公有3个子女。(×) 三、连线。 1.身份: 2.性格与事情: 洛嘎紫岚的丈夫洛嘎不顾母女情 双毛紫岚二儿子紫岚愚昧 黑仔狼王双毛懦弱 黑桑紫岚三儿子黑仔爱子 蓝魂儿紫岚大儿子媚媚勇敢胆大 四、选择题。 1.下面(D)不是《狼王梦》中三只公狼崽的名字: A.黑仔 B. 双毛 C. 蓝魂儿 D. 大灰 2. 小狼崽在腹中剧烈地躁动,紫岚感觉到离分娩不远了,它多么渴望能逮到(C),痛饮一顿,让干瘪的乳房丰满起来。 A.马 B.鹿 C.马鹿 D.绵羊 3.(B)穷追不舍地追踪即将分娩的紫岚? A猎人 B大白狗 c警犬

狼王梦整本书阅读指导

狼王梦整本书阅读指导 Revised at 2 pm on December 25, 2020.

《狼王梦》整本书阅读指导教学目标: 1.用复述和过电影以及记读书随笔的方法继续提高“把握主要内容,体会作者表达的真情实感”的阅读能力。 2.读完整本书,了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。 3.学习紫岚不屈不挠,为了理想而执着奋斗的精神。 4.尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言,学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。 教学重点: 1.学习恰当地运用多种阅读方法读书,了解书中的主要内容。 2.了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。3.尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言,学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。 教学过程: 一、激趣导入 同学们,读书,是一个陪伴我们长大的话题,它的涓涓细流最终能够汇成一片浩瀚,正所谓腹有诗书气自华,阅读使我们了解了大千世界的奇妙,也使我们的人生充满灵气、充满智慧。

学了课文《最后一头战象》后,我们共同阅读了同一作家沈石溪写的《狼王梦》同学们一定从书中领略到了动物世界的神奇,并感受到了动物文学的魅力!今天的这节课,就让我们来共同交流读书心得。 二、交流内容及感悟 《狼王梦》展示了动物世界的神奇,描写了动物的情感世界,感染了一代又一代的读者?你从这本书中了解了哪些内容 1.交流内容: 2.请读过《狼王梦》的同学自由谈一谈自己的看法。 3.精彩片段赏析 (1)紫岚不得不咬死已被捕兽夹夹住的蓝魂儿的片断。 简要介绍紫岚精心培养的长子黑仔成为金雕盘中餐的故事——紫岚的狼王梦遭受了第一次挫败。 (2)紫岚为培养狼王,冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的双毛的过程。(3)紫岚为保护自己的孙子和金雕同归于尽的片断。 4.摘抄片段赏析 三、阅读《狼王梦》的方法 有人说《狼王梦》是沈石溪写的最有代表性的一部动物小说,是动物文学的迷人之处。这样一本好书,你是怎样去读的呢? 生交流: 1.当我们要读一本书时,首先要对这本书的内容有一个大致的了解,有什么方法很快知道这本书的大致内容吗?出示“阅读前言、序言、内容提要”等等。

《狼王梦》课外阅读指导课评课稿

《狼王梦》课外阅读指导课评课稿 (一)课外阅读指导课是一种新的课型,其主要目的就是为了开拓学生文学眼界、激发学生文学兴趣、丰富学生文学积累,这是一种充分展现“以人为本”理念的教育教学行为。 面对这种新课型,我们至少应该去思考三个问题:什么叫做“课外阅读”?“课外阅读”的特点是什么?如何有效地实施“课外阅读”? 听了这几节课,我有了三个感悟:1、“课外阅读活动”必须要让学生阅读精品。 2、“课外阅读活动”必须要教会学生相应的阅读方法,否则就是“花架子”、“无效劳动”。 3、在每一个学生的心里,都存放着求知好学、渴望知识、多读课外书的‘火药’,就看你能不能点燃这火药。”而阅读指导课就是点燃课外阅读这“火药”的导火索。 我想课外阅读课的首要任务是激发学生的阅读兴趣,只要激发了学生的兴趣,那么这堂课就是成功的。如果在激发兴趣的过程中能再指导学生的阅读策略,那将是更棒的。 王老师在这两方面都做了努力,我们一起来回顾: 一、激发阅读兴趣 1、简介作者激趣:张老师在课始简介作者是动物小说大王,并介绍作者的获奖 情况,在学生对作者产生敬仰之情的时候引出作品《狼王梦》,激发了学生浓浓的兴趣。 2、设置冲突激趣:在你印象中狼是种怎么样的动物?在学生畅谈狼的凶残之后,引出《狼王梦》一书会颠覆你对狼的印象,从内容上再次点燃了学生阅读的热情。 二、指导阅读策略 本堂课,王老师不断地指导学生运用猜读、对比读、赏读的阅读策略逐步走进狼的世界。尤其值得肯定的是将百度百科中关于狼的介绍与文中对狼的描写进行对比阅读,使学生了解到作者的写作特点。另外通过小组合作共读一个篇章,讨论狼性及人性,走进了母狼的内心世界,点拨学生发现原来作者是通过描写母狼的心理活动从而写出狼的人性。课堂上有个小组的学生写出了狼的“伟大”和“心狠”,这是现场的一个生成,如果能抓住这点让学生再结合片段来辩一辩,引导学生在思辨的过程中体会母狼深爱蓝魂儿但又不得已用这种方式结束他孩子生命的那种纠结和痛苦的心理历程也许狼的人性就更能走向深处。 另外有点不足的是课堂上截取的片段有点“残忍”,六年级的孩子可能还未能理解那么痛苦的抉择,是否能从其他方面来探讨狼的人性?从激趣的方面看,还没有吊足学生的胃口,没有使人产生迫切想读的欲望,这还有待于进一步探索。 (二)王老师执教的这节名著导读课,以文本体裁特征为基点,以精彩片段为例子,以指导学生读书方法为核心,以“探究思考”为切入,激发了学生的阅读兴趣,达到了引导学生爱读、会读、读整本书的目的。

《狼王梦》导读课教学设计

《狼王梦》导读课教学设计 说教学目标: 1.用猜故事发展情节和品味精彩片段的方法培养学生阅读《狼王梦》的兴趣。 2.让学生学习一定的阅读方法,学习品悟精彩片段,分析人物性格、学会使用简单的批注. 3.试着学会与人分享阅读感受。 说教学重难点:激发学生的阅读欲望,尝试使用好的阅读方法去阅读书中的精彩片段。 教学准备:把需要出示的文字印成资料发放到每个学生手中 教学过程: 一、谈话激趣引入: 上课开始我告诉孩子们:老师在假期里读了一本动物小说,急切想和大家分享,这部小说的主人公是动物界一位伟大的母亲,它的名字叫紫岚。(课件出示对紫岚外貌描写的一个小片段)瞧,这就是动物界一位伟大的母亲——紫岚,之所以它叫紫岚,是因为它身上的狼毛黑得发紫,是那种罕见的深紫色,腹部却毛色纯白;它体态轻盈,奔跑起来就像一片飘飞的紫色的雾岚。抽一生读文字,共同感受紫岚的美。主人公紫岚会发生怎样的故事呢?今天我们就一起走进沈石溪的动物小说《狼王梦》。 二、学习读整本书的初步方法: 让学生看着封面插图,问:同学们,拿到一本好书,你最先做的是什么?请几名学生自由回答。在肯定学生读书方法以后,引导学生先学看封皮,了解文学价值。封面上印有:(动物小说大王沈石溪.品

藏书系)这句话,告诉我们这本书的文学价值,值得一读。在勒口上有作者简介;通过目录,可以知道这个故事一共有六个章节,每个章节之间是有前后联系的。 三、欣赏片断、激发阅读兴趣 质疑故事大概,激发阅读兴趣。 师:同学们,当听到《狼王梦》这个很大气的书名时,你的头脑中有没有对故事的大概产生疑问呢? 师小结:一个又一个疑问在我们的脑海中闪现,作者正是这样层层设悬,吸引我们如饥似渴地阅读下去,这就是名著的魅力。接下来我还将告诉大家我推荐这部名著的几个理由。 推荐理由之一:它是一本动物百科全书 师引入:我们从动物世界中看到的狼都是三五成群的猎食,文中的紫岚为什么却是孑然一身呢?请大家赏读小说的第一段。出示课件:全世界的狼都有一个共同的习性:在严寒的冬天集合成群,平时则单身独处。眼下正是桃红柳绿的春天,在中国西南部的日曲卡雪山的狼群,正化整为零,散落在雪山脚下浩翰的尕玛儿草原上。 问学生从这段文字中你知道了什么?抽生回答后师小结:阅读完这本书,你会对狼的群居生活、分布情况以及捕食情况有一个全面的了解,也就是说,《狼王梦》就是一本狼的百科全书。这是我为大家推荐本书的理由之一:(板书出示课件:狼的百科全书)推荐理由之二:惊险刺激,扣人心弦 过渡:紫岚独自游荡在尕玛儿草原上,无依无靠,食不果腹。更

《狼王梦》阅读试卷及答案

《狼王梦》阅读试卷 一、填空 1. 《狼王梦》的作者是()。 2. 《狼王梦》是一本()。 3. 《狼王梦》这种小说之所以比其他类型更有吸引力,是因为这个题材更容易刺破()和()。 4. 《狼王梦》这个题材可以毫无遮拦地直接表现()与()融于一体的()。 5.狼王梦的主人公是()。 二、判断 1.主人公有3个子女。() 2.主人公本来生了5个孩子。() 3.在所有子女中蓝魂儿最懦弱。() 4.后来媚媚把自己的母亲赶出了洞穴。() 5.主人公并没有实现梦想,只好寄望于后代。() 三.简答题 1黑仔、蓝魂儿是怎么死的? 2紫岚是怎么培养双毛的?双毛为什么不能成为狼王? 3紫岚为什么要除掉吊吊? 4为人父母,望子成龙,紫岚希望自己的孩子当上狼王。想想看,你的爸妈为了栽培你,是否也做了一些什么事? 5你想对紫岚说些什么? 四、《狼王梦》片段阅读 全世界的狼都有一个共同的习性,在严寒的冬天集合成群,平时单身独处。眼下正是桃红柳绿的春天,日曲卡雪山的狼群按自然属性解体了,化整为零,散落在雪山下那片方圆五百多里的浩瀚的尕玛尔草原上。 在草原东北端一块马蹄形臭水塘边,那块扇形的岩石背后,卧着一匹母狼,夕阳把它孤独的影子拉得很长。它从中午起就卧在这里了,一动不动地等了好几个小时,巴望能有只黄麂或山羊什么的来臭水塘饮盐碱水,这样它就可以采取突然袭击的方法,捕获一顿可口的晚餐了。它潜伏的位置不错,既背风,又居高临下,只要有猎物来,是极难逃脱它的狼爪的。 这匹母狼名叫紫岚。之所以它叫紫岚,是因为它身上的狼毛黑得发紫,是那种罕见的深紫色,腹部却毛色纯白;它体态轻盈,奔跑起来就像一片飘飞的紫色的雾岚。用狼的审美标准来衡量,紫岚是很美的。但此时,它苗条的身材却变得臃肿,腹部圆鼓鼓,有小生命在里面跃动。它怀孕了,而且快要分娩了。 黄昏,森林里笼罩着一层薄薄的雾霭,背后是高耸入云的雪峰,前面是开满姹紫嫣红野花的草滩,一条清泉叮叮淙淙从它身边流过。突然,前面那片灌木林无风自动,发出哗啦哗啦的声响,它心头一喜,以为是终于把猎物等来了呢,刚把狼的神经绷紧,仔细一看,灌木林里并没有闪现出黄麂或岩羊的身影,而是一条响尾蛇,正衔着一只翠金

《狼王梦》阅读推荐课

《狼王梦》阅读推荐课 谈话导入: 同学们,你知道世界上最无私的爱是什么吗?对,是母爱 师:母爱不仅存在于人类社会中,动物界也是一样的。 一、导入新课 师:瞧,这就是动物界一位伟大的母亲!出示课件。 师:你知道这位母亲的名字吗?(紫岚la′n)紫岚这个名字是怎么得来的?(课件出示) (这匹母狼名叫紫岚。所以它叫紫岚,是因为它身上的狼毛黑得发紫,是那种罕见的深紫色,腹部却毛色纯白;它体态轻盈,奔跑起来就像一片飘飞的紫色的雾岚。用狼的审美标准来衡量,紫岚是很美的。) 师:谁能来美美地读一读? 师:紫岚就是老师读过的一本书中的主人公。这本书的名字就是——《狼王梦》.(手指课题学生齐读) 二、了解书的文学价值 师:同学们,拿到一本好书,你最先做的是什么?(学生畅言) 师:这些都是一些非常好的读书方法,老师看到了你们多种多样的读书方法。1.学看封皮 师:(手拿书)俗话说:“看报看题,看书看皮。”一本书的封皮就仿佛是这本书的眼睛,透过它,我们可以很快地洞察这本书的精髓。所以真正会看书的人呀,往往会先从封皮看起,同学们请仔细观察这本书的封皮,看能发现些什么? 学生回答。 师:再仔细观察下紫岚所处的位置。 生可能:紫岚是在草原上,远处有积雪覆盖的雪山。 师:你观察得真仔细!《狼王梦》正是发生在尕玛尔草原和日曲卡雪山上的故事。2.了解文学价值。 师:哪位同学来读一读这些文字?都想读?让我们一起来读吧!(课件:动物小说大王沈石溪.品藏书系) 师:这句话,告诉我们这本书的文学价值,同时也告诉我们这是一本值得一读的好书。 3.了解作者。 师:同学们,在封皮上多次出现了一个人名,你看到了吗?他就是这部小说的作者:沈石溪。你对沈石溪了解多少呢?谁来告诉我? ●沈石溪:原名沈一鸣,1952年生于上海,祖籍浙江慈溪。 ●1969年初中毕业赶赴西双版纳插队,在云南边疆生活了18年。●现为中国作家协会儿童文学委员会委员,上海作家协会理事。●创作以动物小说为主,已出版作品五百多万字。 ●曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖、台湾杨唤儿童文学奖等多种奖励。) 师:你了解得很到位,那你是从哪里得来的信息呢?(引导学生看封里。)师:你读书的习惯真好!拿到一本书首先通过读封面和封里的方法,来了解故事大概,这种读书方法,叫预读法。(板书) 三、了解主要内容。 1.师:这样的一个优秀作者会向我们讲述一个怎样的故事呢?(稍一停)想揭

《狼王梦》课外阅读练习题以及参考答案

《狼王梦》阅读练习及答案 一、简答题 1.黑仔、蓝魂儿是怎么死的? 2.双毛为什么不能成为狼王? 二、选择题 1.()穷追不舍的追踪即将分娩的紫岚。 A.大白狗 B.猎人 C.警犬 2.狼王最亲密无间的朋友是()。 A.古古 B.卡鲁鲁 C.黑桑 3.蓝魂儿因为黄犊抢夺了自己的实物与黄犊决斗,黄犊的尾巴被蓝魂儿咬断了,蓝魂儿的()被黄犊咬了下来。 A.右耳 B.尾巴 C.鼻子 4..猎人就要到来,紫岚看着捕兽夹中的蓝魂儿,()。 A.最终转身离开 B.和猎人决斗 C.把蓝魂儿咬成两截葬在了尕玛尔草原深处 5.一年来,紫岚先后把精力都集中在黑仔和蓝魂儿身上,双毛体格羸弱,精神萎靡,要想把双毛培养成狼王,它决心先让双毛()。 A.弥补精神上得缺陷 B.身体健壮起来 C.学会独立生活 6.金雕与紫岚的生死搏斗的结果如何?() A.金雕死了 B紫岚死了 C金雕和紫岚同归于尽了 7.下面()不是《狼王梦》中公狼崽的名字。 A.黑仔 B. 双毛 C. 大灰 8.紫岚一共生了几个狼崽?() A 5只 B 4只 C 3只 9.黑仔一身黑毛,蓝仔的毛色蓝中有黑,那媚媚的毛是()的。 A黑色 B 紫色 C绿色 10.在捕杀狗熊的过程中,蓝魂儿立了大功,它分享到了()。 A.半只熊心 B.熊肝 C.熊肚肠 三、判断题

1.主人公有3个子女。………………………………………() 2.每年到了春季,散居在草原四周的狼们开始聚到一起。…() 3.狼身上没有散热腺,需要通过舌头散热。………………() 4.在猎捕狗熊中,狼王冲进洞内,把狗熊从睡梦中惊醒。……() 5.在所有子女中蓝魂儿最懦弱。……………………………() 四、填空题 1.《狼王梦》是一本。 2.起初,紫岚把所有的母爱都倾注的身上,希望将其培养成狼王。 3.黑桑在名叫的洼地里被野猪的獠牙刺穿了头颅。 4.穿山甲身上唯一柔软的部位是腹部的。 5.紫岚为了保护的幼崽,最终与金雕同归于尽。 五、《狼王梦》选文阅读分析 黄昏,森林里笼罩着一层薄薄的雾霭,背后是高耸入云的雪峰,前面是开满姹紫嫣红野花的草滩,一条清泉叮叮淙淙从它身边流过。突然,前面那片灌木林无风自动,发出哗啦哗啦的声响,它心头一喜,以为是终于把猎物等来了呢,刚把狼的神经绷紧,仔细一看,灌木林里并没有闪现出黄麂或岩羊的身影,而是一条响尾蛇,正衔着一只翠金鸟在爬行。 狼是很讨厌毒蛇的,假如不说是怕的话。 紫岚相当失望。 狼虽然是凶残的食肉兽,却也有着强烈的母爱。紫岗还是头一次怀孕,它像包括人类在内的大自然里所有的雌性动物一样,当小宝贝在自己的体内淘气地踢蹬蠕动时,它体会到了一种即将做母亲的幸福感和神秘感,同时也为还没出世的小宝贝未来的命运深深地担忧。它忧虑宝贝是否能平安出世;忧虑自己是否有足够的奶水把宝贝哺育得健壮;忧虑宝贝是否能避免诸如猎人、虎豹、野猪和金雕这类天敌的袭击。狼虽然是尕玛尔草原的精英,是森林里的强者,一生都在从事血腥的杀戮,但在狼牙还没有长齐狼爪还很稚嫩的童年时期,还是极易成为其它食肉类动物捕杀的目标的。 1.紫岚等了一个下午,灌木丛里闪现出一条。 2.填空:文中画横线的句子是句,在课文中起到作用。

狼王梦阅读题及答案

$ 狼王梦阅读试卷及答案 一、填空 1. 《狼王梦》的作者是(沈石溪)。 2. 《狼王梦》是一本(动物小说)。 3. 《狼王梦》这种小说之所以比其他类型更有吸引力,是因为这个题材更容易刺破(人类文化的外壳)和(文明社会种种虚伪的表象)。 4. 《狼王梦》这个题材可以毫无遮拦地直接表现(丑陋)与(美丽)融于一体的(原生态生命)。 5.狼王梦的主人公是(紫岚)。 二、判断 ~ 1.主人公有3个子女。(×) 2.主人公本来生了5个孩子。(√) 3.在所有子女中蓝魂儿最懦弱。(×) 4.后来媚媚把自己的母亲赶出了洞穴。(√) 5.主人公并没有实现梦想,只好寄望于后代。(√) 三、选择 1.下面(D)不是《狼王梦》中三只公狼崽的名字: A.黑仔 B. 双毛 C. 蓝魂儿 D. 大灰 @ 2. 小狼崽在腹中剧烈地躁动,紫岚感觉到离分娩不远了,它多么渴望能逮到(C),痛饮一顿,让干瘪的乳房丰满起来。 A.马 B.鹿 C.马鹿 D.绵羊 3.谁穷追不舍地追踪即将分娩的紫岚(B) A猎人 B大白狗 c警犬 4. 紫岚一共生了几个狼崽(A) A 5只 B 4只 C 3只 D 6只 5. 黑仔一身黑毛,蓝仔的毛色是蓝中有黑,那媚媚的毛是什么颜色的。(B) A黑色 B紫色 C绿 `

6. 金雕与紫岚的生死搏斗的结果如何(C) A.金雕死了 B紫岚死了 C金雕和紫岚同归于尽了 7.黑仔丧命于(B)。 A.捕兽夹 B.金雕 C.洛嘎 8.狼崽中(B)最懦弱。 A.黑仔 B. 双毛 C. 蓝魂儿 9. (C)是狼王 A.黑仔 B. 双毛 C.洛嘎 ] 10. 公狼黑桑想当狼王,和母狼紫岚一起推翻狼王,可这天黑桑不幸死于(A)口中。 A. 野猪 B. 双毛 C.洛嘎 四、连线 身份 2.性格与事情 洛嘎紫岚的丈夫洛嘎不顾母女情 双毛紫岚二儿子紫岚愚昧 黑仔狼王双毛懦弱 — 黑桑紫岚三儿子黑仔爱子 蓝魂儿紫岚大儿子媚媚勇敢胆大 五.简答题 1黑仔、蓝魂儿是怎么死的 黑仔是被金雕吃掉的。蓝魂是被捕兽夹夹住,被紫岚咬断身体拖走,埋了。 2紫岚是怎么培养双毛的双毛为什么不能成为狼王 紫岚对双毛软硬兼施,想尽一切办法来激发双毛狼的本性,激发狼的凶猛,鼓励它打败狼王;因为他从小就有自卑的心理,不自信,在和狼王决斗时,就在快打败狼王的时候,它的自卑心理又出现了,所以被狼王打败,最后被狼群吃掉。 3紫岚为什么要除掉吊吊 、 因为吊吊是狼群中地位最卑微的狼,紫岚不想让媚媚嫁给它,所以除掉了吊吊。

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