2018级高三生物第一次周末自主作业

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高三上学期第一次周末自主作业生物试题

2020.9.4

一、单项选择题(25个小题,每题2分,共50分)

1、下列关于元素和化合物的叙述,正确的是()

A.ATP、RNA具有相同的元素组成

B.原核生物的遗传物质为RNA

C.纤维素在人的肠道中彻底水解为葡萄糖

D.蛋白质分子中的N主要存在于氨基,核酸中的N主要存在于碱基

2、无机盐在细胞的生命活动中具有重要作用。下列有关叙述错误的是()

A.缺钙的人剧烈运动容易抽筋

B.急性腹泻导致严重脱水的人需要补充生理盐水

C.食用加碘食盐可为人体合成甲状腺激素提供原料

D.人体血浆pH相对稳定,主要与Cl-和NO3-有关

3、下列关于糖类和脂质的叙述,正确的是()

A.淀粉、麦芽糖和蔗糖彻底水解的产物都是葡萄糖

B.糖元只存在于动物的肝脏中,是重要的贮能物质

C.油脂是最常见的脂质,基本结构单元是甘油三酯

D.人体血液中的胆固醇过多可能引发心脑血管疾病

4、下列是与蛋白质、核酸相关的一些描述,其中正确的是

A.核酸均可携带遗传信息,但只有DNA是生物的遗传物质

B.核酸中的N存在于碱基中,蛋白质中的N主要存在于氨基中

C.氨基酸分子互相结合的方式与mRNA中碱基排列顺序无关

D.磷酸和五碳糖的连接方式在单链RNA和双链DNA的一条链中是不同的

5、甲~丙图列举了人体的细胞间信息交流的几种方式,下列分析错误的是()

A.图甲可以表示精子和卵细胞之间的识别和结合

B.图乙可以表示红细胞中的O2作用于其他体细胞传递信息

C.图丙表示的信息交流方式中的信号分子可以是神经递质

D.细胞间的信息交流方式一定需要信号分子和受体的参与

6、下列关于物质运输的叙述正确的是()

A.生物膜上蛋白质均具有物质运输的功能

B.神经递质的释放过程需要消耗能量,但不需要载体蛋白

C.人体线粒体膜上存在运输氧气的载体

D.某些蛋白质、RNA等大分子可通过核孔自由进出细胞核

7、下列关于呼吸作用原理的应用,正确的是()

A.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害B.给作物施农家肥,既能防止土壤板结,又能提高CO2浓度,有利于作物增产

C.鸟类和哺乳动物维持体温恒定所需的能量,主要来自于ATP的水解

D.包扎伤口时,需要选用松软的创可贴,防止破伤风杆菌感染伤口表面并大量繁殖

8、下列有关实验变量的叙述,错误的是()

A.普利斯特利研究植物更新空气的实验中,自变量是装置是否置于光照条件下

B.利用淀粉酶、蔗糖、淀粉探究酶的专一性实验中,因变量是是否产生还原糖

C.恩格尔曼研究光合作用的实验中,因变量是氧气产生的部位

D.鲁宾和卡门研究光合作用氧气来源的实验中,自变量是18O所标记的原料

9、对某动物细胞进行荧光标记实验,如下示意图所示,其基本过程:①用某种荧光材料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消失)。③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即有出现了斑点。

上述实验不能说明的是()

A.细胞膜具有流动性

B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合

C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率

D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率

10、层粘连蛋白分子是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白。作为细

胞的结构成分,它含有多个结合位点,对细胞间粘连及细胞的分化等都有作用。层粘连蛋白分子结构示意图如下图,若该蛋白分子由个氨基酸构成,下列不正确的是()

A.该层粘连蛋白分子含有的肽键数为m-3

B.该蛋白在细胞识别中具有重要作用

C.癌细胞膜相对正常细胞膜而言表面层粘连蛋白减少,因此容易扩散转移

D.该物质的合成场所是线粒体

11、研究表明线粒体内膜两侧存在H+浓度差。如图表示H+经ATP合成酶转移至线粒体基质同时驱动ATP合成的过程。下列叙述正确的是()

A.ATP合成酶中具有H+通道,H+的运输动力是浓度差

B.该过程发生在有氧呼吸的第三阶段,伴随着水的分解

C.图示H+的运输方式与葡萄糖进入红细胞的运输方式不同

D.线粒体内、外膜功能不同的原因是磷脂分子排布方式不同

12、研究表明,2019-nCoV新型冠状病毒表面的刺突蛋白(S蛋白)能识别靶细胞膜上特定受体——血管紧张素转换酶II(ACE2),并与之结合形成稳定的复合物,再通过膜融合进入宿主细胞。下列有关分析错误的是()

A.与S蛋白特异性结合的药物可抑制病毒感染

B.新型冠状病毒的遗传物质是单链RNA,基本组成单位是核糖、磷酸和4种含氮碱基

C.新型冠状病毒通过和细胞膜上的结合位点ACE2结合入侵细胞,这说明细胞膜控制物质

进出的功能是相对的

D.新型冠状病毒没有细胞结构,只能寄生于活细胞中,说明生命活动离不开细胞

13.胃内的酸性环境是通过H+-K+泵维持的。人进食后,胃壁细胞质中含有H+-K+泵的囊泡会转移到细胞膜上。胃壁细胞通过H+-K+泵催化ATP水解释放能量,向胃液中分泌H+同时吸收K+。细胞内K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列分析不正确的是()

A.H+-K+泵同时具有酶和载体蛋白的功能,其形成与内质网、高尔基体密切相关

B.H+-K+泵专一性转运两种离子与其结构的特异性有关

C.H+和K+在胃壁细胞中的跨膜运输方式均需消耗能量

D.抑制H+-K+泵功能的药物可用来有效的减少胃酸的分泌

14.紫色洋葱的鳞片叶外表皮细胞吸收MoO42-后,液泡的颜色会由紫色变为蓝色。某实验小组为了探究紫色洋葱的鳞片叶外表皮细胞吸收MoO42-的方式,用等量的下表溶液分别处理细胞,一段时间后观察变色细胞所占的比例,实验结果如下表。据此判断下列相关叙述不正确的是()

组别Na2MoO4溶液浓度ATP溶液浓度变色细胞的比例

甲组0.005mol/L04.l%

乙组0.005mol/L5×10-7mol/L10.5%

丙组05×10-7mol/L0

A.细胞膜和液泡膜上均可能存在运输MoO42-的载体蛋白

B.甲组实验细胞吸收MoO42-所消耗的ATP来自细胞线粒体和叶绿体

C.根据实验结果可判断细胞吸收MoO42-的方式为主动运输

D.丙组实验是为了排除ATP溶液对实验结果的影响

15、细胞自噬是将细胞内受损、变性的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。下图是酵母菌中分子伴侣(热激蛋白)介导的自噬过程图解,下列相关叙述错误的是()

A.酵母菌饥饿时生存所需能量可来自细胞自噬

B.热激蛋白复合物与溶酶体表面的受体结合并进入其中使受损蛋白质水解

C.自噬过度或自噬不足都会引发细胞代谢紊乱,甚至导致细胞死亡

D.细胞自噬只发生在细胞衰老、凋亡的过程中

16、核被膜主要由外核膜、内核膜、核孔复合体和核纤层构成。核纤层紧贴内核膜,是一层由纤维蛋白构成的网状结构。下图示细胞周期中核被膜和核纤层的动态变化过程,相关叙述错误的是()

A.核内合成的tRNA运出细胞核与核孔复合体有关

B.核纤层的解体和重新组装可能通过核纤层蛋白的磷酸化与去磷酸化修饰实现

C.分裂末期,结合有核纤层蛋白的核膜小泡在染色质周围聚集并融合成新的核膜

D.核纤层蛋白形成骨架结构支撑于内、外核膜之间,维持细胞核的正常形态

17、图甲、图乙分别表示载体蛋白和通道蛋白介导的两种物质被动运输方式,其中通道蛋白介导的运输速率比载体蛋白介导的运输速率快1000倍以上。下列叙述错误的是()

A.通道蛋白介导的运输速率较快可能是因为不消耗ATP

B.载体蛋白在运输物质的过程中其空间结构会发生改变

C.载体蛋白介导的运输速率会受到载体蛋白数量的限制

D.载体蛋白和通道蛋白均具有一定的特异性

18、骨骼肌线粒体Ca2+-ATP酶能催化ATP水解,并将细胞质基质中的Ca2+转运到线粒体基质中。中等强度运动后,Ca2+-ATP酶活性显著下降。以下推测正确的是()

A.Ca2+-ATP酶催化ATP水解可以为Ca2+主动运输提供能量

B.线粒体基质中Ca2+的含量在中等强度运动后保持不变

C.骨骼肌细胞生命活动所需要的能量全部来自于线粒体

D.骨骼肌的酸痛是细胞无氧呼吸导致丙酮酸积累的结果

19、在人体中,血液中的胆固醇需要与载脂蛋白结合成低密度脂蛋白(LDL),才能被运送到全身各处细胞。已知细胞摄取LDL有两种途径:一是LDL与细胞膜上的特异性受体结合后被胞吞,之后受体重新回到细胞膜上;二是LDL被细胞膜随机内吞入细胞(不需要与受体结合)。下图为体外培养的正常细胞和家族性高胆固醇血症患者细胞对LDL的摄取速率示意图。下列说法错误的是()

A.胆固醇由C、H、O三种元素组成

B.当胞外LDL浓度大于35ug/mL时,正常细胞的LDL摄取速率改变,可推测正常细胞有途径一和途径二两种摄取LDL的方式

C.破坏LDL受体后,家族性高胆固醇血症患者摄取LDL的相对速率会受影响

D.家族性高胆固醇血症患者血液内胆固醇含量过高的病理机制可能是患者LDL受体基因缺陷所致

20、研究者使用同位素18O标记水和碳酸氢钠中的部分氧原子,加入三组小球藻培养液中,记录反应起始时水和碳酸氢钠中18O的比例。光照一段时间后,分别检测小球藻释放的氧气中18O的比例,实验结果如下表所示。下列相关叙述不正确的是()

组别起始时水中18O比例起始时HCO3—中18O比例释放的O2中18O比例

10.85%0.41%0.85%

20.85%0.55%0.85%

30.85%0.61%0.85%

A.18O2是在小球藻叶绿体的类囊体上生成的

B.HCO3-可为小球藻的光合作用提供CO2参与暗反应过程

C.HCO3-中18O的比例不同不会导致放氧速率不同

D.释放的O2中18O比例与水相近,并不能说明O2来自于水,也可能来自于碳酸氢钠

21、小鼠颌下腺中存在一种表皮生长因子EGF,它是由52个氨基酸组成的单链,其中含有6个二硫键(形成一个二硫键会脱去2个H)。EGF与靶细胞表面的受体结合后,激发了细胞内的信号传递过程,从而促进了细胞增殖。下列说法不正确的是()

A.EGF的基因至少含有312个脱氧核苷酸

B.在氨基酸形成EGF的过程中,相对分子量减少了930

C.高温处理后变性的EGF不能与双缩脲试剂产生紫色反应

D.EGF能促进细胞增殖体现了细胞膜的识别及信息传递功能

22、某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸,实验设计如图甲、乙。关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法不正确的是()

A.甲组右管液面变化,表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量

B.乙组右管液面变化,表示的是微生物呼吸时CO2释放量和O2消耗量之间的差值

C.甲组右管液面不变,乙组不变,说明微生物可能是进行了乳酸发酵

D.甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物既进行有氧呼吸,又进行酒精发酵

23、脂筏是生物膜上由糖脂、磷脂和胆固醇以及特殊蛋白质(如某些跨膜蛋白质、酶等)组成的结构,与细胞识别、细胞凋亡等生理过程都有一定的关系。下列说法正确的是()

A.脂筏的合成与核糖体、高尔基体、中心体有密切关系

B.根据成分可知,脂筏可能与细胞控制物质进出的功能有关

C.细胞凋亡是脂筏中的基因发生了选择性表达的结果

D.与脂筏识别功能密切相关的成分应该是磷脂、胆固醇和酶

24、某同学研究甲湖泊中X深度生物的光合作用和有氧呼吸.具体操作如下:取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c,将a先包以黑胶布,再包以锡箔.用a、b、c三瓶从待测水体深度取水,测定c瓶中水内溶氧量.将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度,经24h取出,测两瓶氧含量,结果如图所示.则24h待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是()

A.24h待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶

B.24h待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶

C.24h待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是(k﹣v)mol/瓶

D.24h待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是(k﹣v)mol/瓶

25、某科研小组将新鲜的黄瓜磨碎、过滤制得提取液,以等体积等浓度的H2O2作为底物,对提取液中过氧化氢酶的活性进行了相关研究,分别做了两个实验,得到下图所示的实验结

果。下列相关说法正确的是()

A.实验一中,催化剂种类虽然不同,但其作用原理相同

B.实验一中黄瓜提取液过氧化氢酶的浓度必须与Fe3+的浓度相等

C.实验二中A曲线对应的是Fe3+溶液,B曲线对应的是过氧化氢酶溶液

D.将实验二中pH为3的实验组与pH为11的实验组溶液混合,酶的活性将会恢复

二、不定项选择题(5个小题,每题3分,共15分。选对但选不全的1分。)

26.细胞内部多数蛋白质生成后被包裹于膜内形成不同囊泡,囊泡在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的“目的地”。BFA蛋白转运抑制剂能够抑制蛋白质从内质网向高尔基体转运。下列说法正确的是()

A.囊泡是一种体积微小、种类繁多、可定向运输物质的细胞器

B.囊泡能把正确的细胞货物运送到正确的目的地说明囊泡膜表面有与识别有关的物质

C.细胞内部能产生囊泡的结构有内质网、高尔基体以及细胞膜

D.BFA蛋白转运抑制剂处理细胞后,溶酶体、细胞膜结构可能会在短期内发生变化

27.研究表明长期酗酒会影响一种关键的线粒体蛋白Mfn1,从而导致线粒体无法融合、再生及自我修复。下列相关叙述正确的是()

A.线粒体蛋白Mfn1合成离不开核糖体的作用

B.肌无力患者参与线粒体融合的Mfn1蛋白可能增多

C.剧烈运动时肌细胞产生的CO2来自线粒体和细胞质基质

D.酗酒可通过呼出气体使酸性重铬酸钾变成灰绿色来检测

28.下列有关生理过程的叙述,不正确的是()

A.ATP分子高能磷酸键中的能量只能来自细胞呼吸

B.细胞呼吸过程中产生的能量大多用于合成ATP

C.需氧呼吸时细胞质基质中的葡萄糖进入线粒体需经过两层膜

D.厌氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累

29.下列关于光合作用光反应与暗反应的叙述,正确的是()

A.光照时间相同时,采用光暗交替处理比一直光照处理产生的(CH2O)少

B.暗反应不需要光照,所以在没有光照的环境下叶绿体也能合成(CH2O)

C.光反应产生的ATP用于CO2的固定,[H]用于(CH2O)的合成

D.停止光照或提高CO2浓度均可在短时间内使C3含量增加

30.下图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图。其中●、▲的个数代表分子(离子)的浓度。下列相关叙述错误的是()

A.图示中葡萄糖虽然逆浓度进入细胞,但并不消耗能量

B.两种载体存在差异的根本原因是基因的选择性表达

C.载体a和载体b在细胞膜上不能自由运动

D.细胞内外钠离子浓度差的产生和维持与载体a有关

三、非选择题:(35分)

31.(8分)绿色植物成熟叶肉细胞的部分结构以及部分生理过程如图所示。请回答下列问题:

(1)该细胞中叶绿体、线粒体和细胞核等结构都靠近细胞边缘,原因是。

(2)若该细胞吸收的含氮无机盐减少,则线粒体和叶绿体的功能(填“受”或“不受”)影响。

(3)⑤⑥的方式和⑤⑦的方式不同,但实质相同,两者的实质是。

(4)影响③④过程的主要外界因素,除了光照强度外,还有

(答出两点即可)。实践发现,炎热环境中,③④过程的反应速率会减慢,原因是

32、(13分)下图是哺乳动物成熟的红细胞在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞体积和初始体积之比的变化曲线,P点对应的浓度为红细胞吸水涨破时的NaCl浓度。

(1)哺乳动物成熟的红细胞是提取细胞膜的良好材料,原因是_________。在低渗溶液中,红细胞吸水涨破释放内容物后,剩余的部分称为“血影”,则“血影”的主要成分是_____。根据图示可知,该红细胞在浓度为_____mmol·L-1的NaCl溶液中能保持正常形态。

(2)分析图,将相同的红细胞甲、乙分别放置在A点和B点对应NaCl溶液中,一段时间后,红细胞乙的吸水能力_________红细胞甲,原因是_________。

(3)研究者进一步实验发现,红细胞在清水中很容易涨破,而水生动物的卵母细胞在清水中不易涨破,红细胞快速吸水与细胞膜上的水通道蛋白CHIP28有关。为了验证这一结论,科研人员将水通道蛋白CHIP28插入不含有水通道蛋白的水生动物的卵母细胞的细胞膜上,再将卵母细胞放清水中。预期实验结果是_________。

(4)为了进一步研究水通道蛋白CHIP28的功能,科研人员将水通道蛋白CHIP28插入人工制作的脂质体并置于某一溶液中,记录脂质体涨破的时间。对照组则需要制作_______。该实验还可以证明水通道蛋白CHIP28运输水分子还具有_________的特点。

33、(每空2分,14分)RuBisCo是普遍分布于玉米、大豆等作物叶绿体中的一种双功能酶,它既是光呼吸中不可缺少的加氧酶,也是卡尔文循环中固定CO2最关键的羧化酶。在较强光照下,RuBi-sCo以五碳化合物(RuBP)为底物,在CO2/O2值高时,使RuBP结合CO2发生羧化;在CO2/O2值低时,使RuBP结合O2发生氧化产生光呼吸,具体过程如图所示。

(1)RuBisCo在叶绿体中存在的具体部位是____________。从物质变化的角度看,光呼吸和有氧呼吸的共同点是____________。

(2)在适宜光照条件下,给玉米幼苗提供适量18O2一段时间后,检测发现幼苗体内出现了含18O2的葡萄糖。此过程中18O2转移到葡萄糖的途径为____________(结合生理过程用文字表述)。

(3)在天气晴朗、气候干燥的中午,大豆叶肉细胞中光呼吸的强度较通常条件下会明显____________(填“升高”或“降低”)。光呼吸的存在会明显降低作物产量,原因是

____________。

(4)人为地增加环境中的____________浓度,既可提高作物产量,又可抑制光呼吸,但长时间抑制光呼吸会导致作物不能正常生长。近来研究表明,光呼吸是植物在长期进化过程中适应环境变化、提高抗逆性而形成的一条代谢途径。据图推测,光呼吸提高抗逆性的作用机理是____________。

高三上学期第一次周末自主作业答案

1----5:ADDCD6---10:BBACD11---15ABCBD

16---20:DAACD21---25:CDBDA26:BCD27:AD28:ABCD29:D

30:ABD

31、(1)成熟叶肉细胞的绝大部分体积被中央大液泡占据(2分)

(2)受

(3)分解有机物,释放能量

(4)温度和CO2浓度(2分)环境炎热会导致植物(蒸腾作用)失水过快,进而导致气孔关闭,减少CO2的吸收,最终导致③④过程(或光合作用)的反应速率减慢(2分)

32、

(1).哺乳动物成熟红细胞中无细胞核和众多细胞器(2分)蛋白质和磷脂(2分)150

(2).大于红细胞乙失水量多,细胞质浓度较高,吸水能力较强(2分)

(3).卵母细胞迅速吸水膨胀后涨破(2分)

(4).不含CHIP28的等体积脂质体(2分)不消耗能量(ATP)

33、(每空2分)

(1).叶绿体基质消耗O2,产生CO2

(2).18O2在有氧呼吸的第三阶段与[H]结合产生H182O,然后H182O在有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸反应产生C18O2,C18O2参与光合作用的暗反应合成含有18O的葡萄糖

(3).升高

光呼吸消耗参与暗反应的ATP、[H]和RuBP,使暗反应速率减慢,从而使光合作用合成有机物减少

(4).CO2

光呼吸消耗光反应产生的过多[H]和ATP等,防止代谢产物积累对细胞造成损害(或光呼吸为光合作用提供CO2)

高三上学期第一次周末自主作业答题纸

班级:姓名:123456789101112131415

161718192021222324252627282930

31、

(1)(2分)

(2)

(3)

(4)(2分)

(2分)32、

(1)(2分)(2分)

(2)

(2分)(3)

(4)(2分)

33、(每空2分)(1)

(2)

(3)

(4)

湖北省武汉市部分学校届新高三起点调研考试化学试题精编版

湖北省武汉市部分学校届新高三起点调研考试化学试题精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

2017~2018学年度 武汉市部分学校新高三起点调研测试 化学试卷 (可能用到的相对原子质量:) 第Ⅰ卷(选择题,共42分) 一、选择题(本大题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项符合题要求) 1、下列关于生产和生活的说法中,不正确的是 A.肉制品加入适量的食盐可以防腐 B.“可燃冰”是一种烃类化合物 C.燃煤中加入生石灰可有效减少污染物的排放 D.煤的气化、液化和干馏是实现煤的综合利用的有效途径 2、我国明代《本草纲目》中收载药物1892种,其中“烧酒”条目下写道:“自元时始创 其法,用浓酒和糟入瓶,蒸令气上……其清如水,味极浓烈,盖酒露也”这里所谓的“法”是指 A.萃取 B.渗析 C.蒸馏 D.干馏 3、设N A 为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是 A.常温下,23gNO 2含有N A 个氧原子 B.标准状况下,将和混合后,可以得到N A 个NO 2 分子 C.常温常压下,·L-1HF溶液中含有个H+ A 4、下列关于有机化合物的说法中,正确的是 A.乙醇与浓硫酸制乙烯的反应是取代反应 B.用新制备的氢氧化铜悬浊液可以检验淀粉是否完全水解 C.的二氯代物有6种 D.的名称为3,3,4—三甲基己烯 5 选项③实验结论 A酸性高锰酸 钾浓盐酸 MaHCO 3 溶液Cl 2 与水反应生成酸性 物质 B 浓硫酸蔗糖澄清石灰水浓硫酸具有脱水性、氧 化性 C 浓硝酸铁片NaOH溶液铁和浓硝酸反应可生成 NO D稀盐酸Na 2CO 3 Na 2 SiO 3 溶液非金属性:Cl>C>Si 6 3 - 与IO 3 -的物质的量之比是2:3.下列说法错误的是 在该反应中既作氧化剂又做还原剂 的还原性大于KI的还原性,小于KIO和KIO 3 的还原性 C.该反应中转移电子的物质的量为

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花水月飞烟灭无以比 有一日如获宝不而同 三、填写诗句。 《泊秦淮》杜牧 1、写景中蕴含凄清暗淡,为本诗定上伤感悲愁基调的句子: 2、使诗人产生亡国,历史又重演的忧患,借古喻今的句子: 3、杜牧的《泊秦淮》:表现诗人的忧患意识的诗句是: 《春望》杜甫 1、借花鸟表达忧国忧民之情的诗 句: 2、作者思念家乡的诗 句: 3、言明春望所见的诗句是: 《过零丁洋》文天祥 1、表现诗人的英雄气概与舍生取义的生命观的诗 句: 2、概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句 是: 3、写出国家和个人的境遇的诗句 是: 4、概括写出两次抗元,遭受失败后的心情的诗句 是: 5、表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句 是: 毛泽东诗词: 1、,而今迈步重头越。从头越,,残阳如血。 2、,。不到长城非好汉,屈指行程二万。 3、,岁岁重阳。今又重阳,。 一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,。4、,冻死苍蝇未足奇。5、,引无数英雄竞折腰。 6、,不可沽名学霸王。 7、踏遍青山人未老,。 8、金猴奋起千钧棒,。9、牢骚太盛防肠断,。 10、,她在丛中笑。 爱国情怀: 1、,事定犹须待阖棺。 2、臣心一片磁针石,。 3、粉身碎骨浑不怕,。 4、我自横刀向天笑,。 5、王师北定中原日,。 6、但使龙城飞将在,。思乡之情: 1、狐死归首丘,。 2、,月是故乡明。 3、今夜月明人尽望,。 4、?烟波江上使人愁。 5、此夜曲中闻折柳,?

第六周周末作业

第六周周末作业姓名: 一、虚拟语气: 1.If I ________ a boy. I would join the army. 如果我是男孩我会入伍。 2.如果我在高中努力学习,我现在应该在大学了。 If I __________________hard in high school, I _____________ in the college now. 3.如果明天下雨的话,会议将会被取消。 If it__________/_______ _____ ______/_______ ________tomorrow, the meeting_______ _________ put off. 4.If you______________(take) my advice, you ____________________(fail) in the exam. 5.我希望能年轻10岁。 I wish I were ten years younger. 6.我希望我将来是个医生。 I wish I would be a doctor in the future. 7.我希望我在高一的时候努力学习。 I wish I had studied hard in Senior 1. 8.今天不要来,我宁愿你明天来。 Don’t come today. I ________ __________ you __________ tomorrow. 9.我宁愿Tom昨天没有来。 I would rather Tom _____________________(not come) yesterday. 10.她爱这个小宝贝仿佛是她自己的儿子。 She loves the baby_______ __________ it _________ her own son. 11.我仍然记得这个地地震仿佛就发生在昨天。 I still remember the earthquake as if it ____________________(happen) yesterday. 12.该是我们睡觉的时候了。 It’s high time that we_____ ______ _______/ _______ go to bed. 13.His pale face suggested that he _____(be) ill and I suggested that you _____(go)to see a doctor. 14.He insisted that she ______(be)seriously ill and that ________(be) sent to a hospital at once. 二、高考写作重点句型仿写 句型1.【比起做B事件,更喜欢做A 事件】 【would rather do A than do B】【prefer to do A rather than do B】【prefer doing A to doing B】比起做作业,我更喜欢看语法书。(grammar book) __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 句型2. 【It was + 时间段+before…。“过了多久才(怎么样)……”】 再过半年你才能毕业。( half a year; graduate from) __________________________________________________________ 句型3. 【in case of (+n.) “以防;万一”】【in case that(+从句) “以防,万一……”】 (谓语动词用一般现在时态或should+动词原形) 带上雨伞,以防下雨。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 句型4. 【not…until…:“直到……才……”】 直到考试失败,他才意识到他已经浪费了太多时间在玩电脑游戏上 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 句型5. 【强调句:It is/was + 被强调的部分+ who/that + 其余部分】 [例句] 对三个例句中划线部分进行强调: I saw him in the street yesterday afternoon. →____________________________________________________ (强调主语) →_________________________________________________ (强调地点状语) →_________________________________________________ (强调时间状语) →_____________________________________________________ (强调宾语) He didn’t go to bed until his mother came back.

湖北省部分重点中学2017届新高三上学期起点考试化学试题Word版含答案

湖北省部分重点中学2016-2017学年度上学期新高三起点考试 化学试卷 命题人:武汉四中审题人:武汉中学 考试时间:本卷满分:100分 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Ca-40 Fe-56 Cu-64 第I卷(选择题共42分) 一、选择题:本大题共14小题,每小题3分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.《新修本草》是我国古代中药学著作之一,记载药物844种,其中有关于“青矾”的描述为:“本来绿色,新出窟未见风者,正如瑠璃…烧之赤色…”据此推测,“青矾”的主要成分为() A.CuSO4?5H2O B.FeSO4?7H2O C.KAl(SO4)2?12H2O D.Fe2(SO4)3?9H2O 2.下列各组中的物质均能发生加成反应的是() A.乙烯和乙醇 B.苯和氯乙烯 C.乙酸和溴乙烷 D.丙烯和丙烷 3.下列有关叙述正确的是() A. 据悉中国在建的第二艘航母中使用了素有“现代工业的骨骼”之称的碳纤维,碳纤维是一种新型的有机高分子材料 B.离子交换膜在工业上应用广泛,如氯碱工业使用阴离子交换膜 C.获得2015年诺贝尔生理学、医学奖屠呦呦女士用乙醚从黄花蒿中提取出青蒿素,该技术应用了萃取原理 D. 酸碱指示剂变色、煤的液化、蛋白质的颜色反应、海水提取溴、焰色反应都涉及化学变化 4.分子式为C4H8Cl2的有机物共有(不含立体异构)() A.7种 B.8种 C.9种 D.10种 电池是一种以海水为电解质溶液的水激活电池。下列叙述错误的是() A.负极反应式为 B.正极反应式为

C.电池放电时Cl-由正极向负极迁移 D.负极会发生副反应Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑ 6.某白色粉末由两种物质组成,为鉴别其成分进行如下实验: ①取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解;再加入足量稀盐酸,有气泡产生,固体全部溶解; ②取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生,振荡后仍有固体存在。 该白色粉末可能为 A.NaHCO3、Al(OH)3 B.AgCl、NaHCO3 C.Na2SO3 、BaCO3 D.Na2CO3、CuSO4 7.下列实验操作能达到实验目的的是 8.下表是25℃时某些盐的溶度积常数和弱酸的电离平衡常数,下列说法正确的是() A.常温下,相同浓度①CH3COONH4 ②NH4HCO3 ③(NH4)2CO3 溶液中, c(NH4+)由大到小的顺序是:①>②>③ B.向饱和氯水中滴加NaOH 溶液至溶液刚好为中性时,c(Na+)=2c(ClO-)+ c(HClO) C.AgCl 易溶于氨水难溶于水,所以AgCl 在氨水中的Ksp 大于水中的 Ksp D.向浓度均为1×10-3mol·L-1 的KCl 和K2CrO4 混合液中滴加1×10-3mol·L-1 的AgNO3 溶液,CrO42-先形成沉淀 9.下列说法正确的是() A.按系统命名法,有机物(CH3)2CHCH(CH2CH3)(CH2CH2CH3)的命名为:2-甲基-3-丙基戊烷

六年级语文综合实践题(20200702164514)

六年级语文试题——实践活动与口语交际 一、实践活动 1、小明学习成绩一直不理想,请你送一句有关学习的格言勉励他。 答:_____ 读万卷书,行万里路 __________________________________________________________________ 2、一些广告词,常常在一些成语(或词语)中巧妙运用同音字或偕音字,达到意想不到的效果。请在下面的广告词中,找出这些字来,在它的下面加点,并在后面的括号里把原来的成语(或词语)中正确的字写出来。 例:“青蛙牌蚊香,默默无蚊好帮手。”(闻) ⑴咳不容缓,请服用潘高寿药厂的治咳川贝枇杷露。”(刻) ⑵“舒适牌热水器,随心所浴。”(欲) 3、根据提示,请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。 ⑴朋友即将远行,你会送他一句 :海内存知己,天涯诺比邻________________________________________________ ⑵写上一句有关做学问的名言:学海无涯苦作舟__________________________________________ 4、请你为学校的生物园(或花圃)设计两条标语。 标语1:别踩我,我怕疼。 标语2:别摘我 5、本学期,同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次”选编自己的作文选“的语文实践活动。现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字,并用几句话写一段”编者的话“。 ⑴作文选的名字:《天天小作文》 ⑵遍者的话:作文不但能丰富我们的知识,开拓我们的视野,而且还能让自己成为一个小作家!不仅乐趣多多,而且奇 妙无穷! ___________________________________________________________________ 6、为了美化校园,让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的 名言佳句,也可以自己创新(任选一个地方,多设计一条加0.5分) ⑴学校花圃:别珍惜我,保护我___________________________________________________________ ⑶乐教室:别乱叫____________________________________________________________ (4)验室:手别多______________________________________________________________ (5)校餐厅:锄禾日当午汗滴禾下土 _______________________________________________________________ 育馆:好好玩,做运动 ⑹图书阅览室:书籍是人类进步的阶梯_________________________________________________________________ 二、口语交际 1、情境:彬彬正在看课外书,他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书,只是要他读课本,做练习。可不,彬彬的爸爸又在说彬彬了:“你就是不好好复习功课,看起闲书来倒那么起劲要求:请替彬彬设计一段话回答他爸爸,要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书,以消除父子间的 误会。(100字左右) 答:我看这本书不是闲书,是对写作有用的。这本书可以让我增加课外知识,让我更加好。 _______________________ 2、情境:广州百货大厦的一个柜台前,几个顾客正在看商品…… 要求:如果你是售货员,你会怎样与顾客打招呼,怎样向顾客介绍商品?请为售货员设计有关话语(约100字) 答:这位女士打扰一下,我来推荐一下我们这里的是商品,这个比这个贵,这个比这个好看3、情境:小明因为搬家,到了一个新住宅小区居住,来到了一个陌生的居住环境,他要和居住在那里的小朋友交往。正好小区花园有一群小朋友在玩游戏…… 要求:请你替小明设计几句和小朋友认识交往的说话。 答:加不加我一起玩,我们可以玩的更好_____________________________________________________________________ 4、在毕业水平测试结束后,班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞,你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢? 答:老师您就是春雨,您无声的教会了我很多东西谢谢您老师 _________________________________________________

2018级高三生物第一次周末自主作业

高三上学期第一次周末自主作业生物试题 2020.9.4 一、单项选择题(25个小题,每题2分,共50分) 1、下列关于元素和化合物的叙述,正确的是() A.ATP、RNA具有相同的元素组成 B.原核生物的遗传物质为RNA C.纤维素在人的肠道中彻底水解为葡萄糖 D.蛋白质分子中的N主要存在于氨基,核酸中的N主要存在于碱基 2、无机盐在细胞的生命活动中具有重要作用。下列有关叙述错误的是() A.缺钙的人剧烈运动容易抽筋 B.急性腹泻导致严重脱水的人需要补充生理盐水 C.食用加碘食盐可为人体合成甲状腺激素提供原料 D.人体血浆pH相对稳定,主要与Cl-和NO3-有关 3、下列关于糖类和脂质的叙述,正确的是() A.淀粉、麦芽糖和蔗糖彻底水解的产物都是葡萄糖 B.糖元只存在于动物的肝脏中,是重要的贮能物质 C.油脂是最常见的脂质,基本结构单元是甘油三酯 D.人体血液中的胆固醇过多可能引发心脑血管疾病 4、下列是与蛋白质、核酸相关的一些描述,其中正确的是 A.核酸均可携带遗传信息,但只有DNA是生物的遗传物质 B.核酸中的N存在于碱基中,蛋白质中的N主要存在于氨基中 C.氨基酸分子互相结合的方式与mRNA中碱基排列顺序无关 D.磷酸和五碳糖的连接方式在单链RNA和双链DNA的一条链中是不同的 5、甲~丙图列举了人体的细胞间信息交流的几种方式,下列分析错误的是() A.图甲可以表示精子和卵细胞之间的识别和结合 B.图乙可以表示红细胞中的O2作用于其他体细胞传递信息

C.图丙表示的信息交流方式中的信号分子可以是神经递质 D.细胞间的信息交流方式一定需要信号分子和受体的参与 6、下列关于物质运输的叙述正确的是() A.生物膜上蛋白质均具有物质运输的功能 B.神经递质的释放过程需要消耗能量,但不需要载体蛋白 C.人体线粒体膜上存在运输氧气的载体 D.某些蛋白质、RNA等大分子可通过核孔自由进出细胞核 7、下列关于呼吸作用原理的应用,正确的是() A.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害B.给作物施农家肥,既能防止土壤板结,又能提高CO2浓度,有利于作物增产 C.鸟类和哺乳动物维持体温恒定所需的能量,主要来自于ATP的水解 D.包扎伤口时,需要选用松软的创可贴,防止破伤风杆菌感染伤口表面并大量繁殖 8、下列有关实验变量的叙述,错误的是() A.普利斯特利研究植物更新空气的实验中,自变量是装置是否置于光照条件下 B.利用淀粉酶、蔗糖、淀粉探究酶的专一性实验中,因变量是是否产生还原糖 C.恩格尔曼研究光合作用的实验中,因变量是氧气产生的部位 D.鲁宾和卡门研究光合作用氧气来源的实验中,自变量是18O所标记的原料 9、对某动物细胞进行荧光标记实验,如下示意图所示,其基本过程:①用某种荧光材料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消失)。③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即有出现了斑点。 上述实验不能说明的是() A.细胞膜具有流动性 B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合 C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率 D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率 10、层粘连蛋白分子是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白。作为细

一年级综合实践活动(最新整理)

主题活动一我的小书包 一、三维目标: 1、知识技能: 了解自己的小书包是什么样子的,同时会整理自己的书包。 2、过程方法: 通过观察获得知识,使学生认识爱护自己的书包。 3、情感态度价值观: 培养学生的观察能力和语言表达能力。 二、教学重难点: 观察自己的书包,用语言表达自己书包的特征与外形。 三、课时计划: 4课时 第一课时观察自己的小书包 一、教学目标: 1、知识技能: 了解自己的小书包是什么样子的。 2、过程方法: 通过观察获得知识,感受爱护自己的书包和保持自己的书包干净。 3、情感态度价值观: 培养学生的观察能力和语言表达能力。 二、教学重难点: 观察自己的书包。 三、教学过程: (一)学习“你知道吗”。 1、引导学生观察自己的书包。 2、观察后填空。 3、老师评点。 (二)学习“大家一起说一说”。 1、老师引导学生说一说书包的的作用。 2、学生自己说一说

3、老师总结 (三)画一画小书包 1、老师叫学生观察自己的小书包。 2、学生描述书包的样子。 3、画一画自己的小书包。 (四)布置作业: 画一画自己的小书包。 五、板书设计: 观察自己的小书包 颜色:黄色红色蓝色蓝色和红色 形状:长方体正方体 大小:很大中等很小 六、教学反思: 在教学过程中要学生去主动观察,才会获得知识。 第二课时画书包 一、教学目标: 1、知识技能: 画自己的小书包,并知道怎样正确背书包。 2、过程方法: 学生通过观察画一画自己的书包。 3、情感态度价值观: 培养学生的观察能力。 二、教学重难点: 画书包 三、教学过程: (一)评点学生的作业。 (二)把画得好的拿到学习园地去展览。 (三)学习“开阔视野”。

八年级数学第十三周周末作业

八年级数学第十三周周末作业 一、选择题 1、某校五个绿化小组一天植树的棵树如下:10?10?12?x?8.已知这组数据的众数是10,那么这组数据的平均数是() A、12 B、10 C、8 D、9 2、某班20名学生身高测量的结果如下表: 该班学生身高的中位数分别是() A、1.56 B? 1.55 C? 1.54 D? 1.57 3、某同学使用计算器求30个数据的平均数时,错将其中一个数据105输 入为15,那么所求出平均数与实际平均数的差是() A、3.5 B、3 C、0.5 D、-3 4、一鞋店试销一种新款女鞋,试销期间卖出情况如下表: 对于这个鞋店的经理来说最关心哪种型号的鞋畅销,则下列统计量对鞋店经理来说最有意义的是() A、平均数 B、众数 C、中位数 D、方差 二、填空题 1、数据 -2,-1,0,1,1,2的中位数是,众数是; 2、八年级(2)班为了正确引导学生树立正确的消费观,随机调查了10名同学某日的零花钱情况,其统计图表如下:

零花钱在4元以上(含4元)的学生所占比例数为。该班学生每日零花钱的平均数大约是元。 3、已知数据a,c,b,c,d,b,c,a且a<b <c<d,则这组数据的众数为________,中位数为________, 4、在数据-1,0,4,5,8中插入一个数x,使这组数据的中位数为3,则x = 5、一组数据5,-2,3,x, 3, -2,每个数据都是这组数据的众数,则这组数据的平均数是_______, 6、如果1,2,3, x的平均数是5,而1,2,3,x, y的平均数是6,那么y=_______. 7、某中学学生球队12名队员中14岁1人,15岁4人,16岁3人,17岁2人,18岁2人,则该球队队员年龄的平均数是_______,众数是_______,中位数是_______。 8、如果数据2,x, 4, 8 的平均数是4,则这组数据的中位数是_______,众数是__________。 9、一组数据3,4,0,1,2的平均数与中位数的和是_______。 10、a, x是非负整数,,且a, 1, 1, 2, x的众数是1,中位数是a,平均数为1.8,则a= _______,x=_______. 11、有6个数的平均数9,另4个数的平均数是6,则这10个数的平均数是___________ 12、如果3,4,5,6,a, b, c的平均数是5,那么a, b, c的平均数是_________ 13、某人驾车前120km的速度是每小时60km,后180km的速度是每小时90km,

八年级语文下学期第6周周末作业 新人教版

广东省深圳市文汇中学2015-2016学年八年级语文下学期第6周周末作业 阅读下面小说,思考并完成阅读练习题 一、风雪夜归 早归者与晚归者的心理是不一样的。她是个晚归者,街上早已冷冷清清,多的是风、是雪、是脚印。 拐过这个弯,就可以看到大门了,她觉得心跳得很急,但愿不会关着门。但愿……她觉得手脚冰凉。在大街的拐弯处,在雪花萦绕的惨淡的灯光下,大门紧紧地闭着。 她拉紧了围巾,向目所能及的地方张望了一番,希望大院里还有一个跟她一样晚归的人。但一个也没有。 只得叫门了。她绕着墙走过去。叫谁呢?金娣是她最好的朋友,可上个月出嫁了,要是在上个月看这场电影就好了,她立刻觉得自己好笑。算了,叫刘安婶吧,在大院里,打招呼她最亲热,可她嫌这胖老婆子势利,平常是不大搭理她的;那是好多年前了,她读完高中被下放,妈妈难过得哭了,刘安婶却说:“你下放以后就是贫下中农了,以后生了伢儿也是贫下中农了。”后来她招工回城。这刘安婶对她并不坏,可她总忘不了那句话,不能叫她,再说既然平时没交往,现在打搅人家也不合适。 - 那么只好叫马平平了。这个十四岁的男孩,父母在外省工作,他跟姥姥住。打小时候起,他就总缠着她讲故事,她也不叫他失望。她瞅准了平平家的方向,她像是第一次发觉,墙头怎么这么高哇!声音该传不进吧?唉,就传进了又怎么样呢?十四岁的孩子,哪怕在旁边敲大鼓也不会醒的。 那就叫平平的姥姥吧。那是最慈祥不过的老太太了,全院里也就她最关心她的婚事,三天两头要给她介绍对象。但她却“对”得怕极了。那些衣冠楚楚的小伙子的审视的目光,能把她的人看矮了一截,她心里很痛切地感到了悲哀,她在广阔天地里磨去了最美好的年华,人说,十七、十八无丑女,可她,已经三十岁了,如果再年轻五岁,那怕三岁呢,她也要争取一下。她并不笨;可现在,都晚啦,就像去看这场电影,不防门已关上一样。那么,就听天由命,随便找一个,她又不愿意;于是人们背后都讲她会挑剔,只有平平的姥姥没讲过,可是,叫这六十多岁的老人深更半夜的冒着大雪来给自己开门,这万万使不得! 她觉得很冷。才发现雪更大了,风更紧了,近处远处,都是白茫茫的世界。当看到大街尽头时,有个黑点朝这边走来。她的眼睛猛然睁大,如果是大院里的人该有多好啊!她一定会对他说一千声一万声的谢谢,不管他在不在意。 终于走近了,一个提篮子的中年人。但他丝毫没有进大院的意思,匆匆过去了。

湖北省恩施高中2015届高三上学期起点考试 化学

恩施高中2012级高三上学期起点考试 化学试卷 本试卷共100分,考试用时:90分钟 所需相对原子质量:H 1 C 12 0 16 Na 23 Al 27 Cl 35.5 Fe 56 Br 80 Ag 108 第Ⅰ卷选择题(共48分) 一.以下共有16个小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个 ....正确选项。 1.化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是() A.光导纤维导电能力很强,是一种很好的通讯材料 B.纯碱不仅有较强的去油污能力,还可以用于中和发酵面团中的酸性物质 C.煤的气化和液化都属于化学变化 D.钛被誉为“太空金属”,室温下不与水、稀硫酸、稀硝酸反应,却溶于氢氟酸,可能是因为氟离子易与钛离子形成可溶性难电离物质 2.下列有关化学用语表示正确的是( ) A B.质子数为35、中子数为45的溴原子:8035Br C D.间二甲苯的结构简式: 3.下列实验能达到目的的是() 用酒精萃取溴水中的溴将硫酸铜溶液直接 蒸干得到胆矾 说明2NO2(g) N2O4(g) △H<0 实验室制备Fe(OH)2 A B C D 4.下列说法或表述正确的是( ) ①过氧化钠中阳离子和阴离子个数比为1:1 ②纯碱既属于正盐又属于钠盐和碳酸盐。 ③相同温度下,氢氧化钠溶液的导电能力比氨水溶液强

④丁达尔效应可用于区别溶液和胶体,烟、云、雾均为胶体,能产生丁达尔效应。 ⑤钢铁的吸氧腐蚀,负极发生反应:Fe-2e -=Fe 2+ A .①②④⑤ B .②③④ C .②④⑤ D .③④⑤ 5.短周期元素X 、Y 、Z 、W 的原子序数依次增大,X 的原子在元素周期表中原子半径最小,Y 的次外层电子数是最外层的1 3,ZX 2是一种储氢材料,W 与Y 属于同一主族,下列叙述正确的是( )。 A .原子半径:r W >r Z >r Y B .Y 形成的离子与W 形成的离子的电子数不可能相同 C .化合物X 2Y 、ZY 、WY 3 中化学键的类型相同 D .由X 、Y 、Z 、W 组成的化合物的水溶液可能显酸性 6.下列离子方程式书写正确的是( )。 A .用浓盐酸酸化的KMnO 4溶液与H 2O 2反应,证明H 2O 2具有还原性: 24MnO +6H + +5H 2O 2=2Mn 2+ +5O 2↑+8H 2O B .将少量SO 2通入苯酚钠溶液中:2 C 6H 5O - +SO 2+H 2O =2C 6H 5OH +23SO - C .用硫氰化钾溶液可以检验溶液中的Fe 3+:Fe 3++3SCN - =Fe (SCN )3↓ D .向碘化亚铁溶液中通入过量的氯气:2Fe 2++2I -+2Cl 2=2Fe 3++I 2+4Cl - 7.汽车剧烈碰撞时,安全气囊中发生反应10NaN 3+2KNO 3===K 2O+5Na 2O+16N 2↑。若氧化产物比还原产物多1.75mol ,则下列判断正确的是( ) A.生成40.0LN 2(标准状况) B.有0.250molKNO 3被氧化 C.转移电子的物质的量为1.25mol D.被氧化的N 原子的物质的量为3.5mol 8.类比推理的方法在化学学习与研究中有广泛的应用,但有时会得出错误的结论。以下几种类比推理结论中正确的是( ) A .H 2SO 4为强酸,推出HClO 4为强酸 B .Fe 3Cl 8可以改写为FeCl 2·2FeCl 3,推出Fe 3I 8可以改写为FeI 2·2FeI 3 C .NH 3的沸点高于PH 3,推出CH 4沸点高于SiH 4 D .CO 2通入Ba(NO 3)2溶液中无沉淀生成,推出SO 2通入Ba(NO 3)2溶液中无沉淀生成 9.下列有关说法正确的是( ) A .若在海轮外壳上附着一些铜块,则可以减缓海轮外壳的腐蚀 B .2NO(g)+2CO(g)===N 2(g)+2CO 2(g)在常温下能自发进行,则该反应的ΔH >0 C .加热0.1 mol ·L -1 Na 2CO 3溶液,CO 2- 3的水解程度和溶液的pH 均增大 D .对于乙酸与乙醇的酯化反应(ΔH <0),加入少量浓硫酸并加热,该反应的反应速率和平衡常数均增大 10.已知AgCl 、AgBr 的溶解度分别为1.5×10-4 g 、8.4×10-6 g (20℃)。将AgCl 与AgBr 的饱和溶液等体积混合,再加入足量的浓硝酸银溶液,发生的反应为( )。 A.只有AgBr 沉淀生成 B. AgCl 和AgBr 沉淀等量生成

《感悟时间》综合实践活动方案

《感悟时间》——综合实践活动方案 乳山市西苑学校 于振华

《感悟时间》 ——综合实践活动方案 一、活动背景 随着课改的深入,小学生学习的知识越来越多,要掌握的技能越来越强,而孩子自身的生活经验却很少,这就不可避免的会出现有的孩子是在死记硬背,比如时间的问题,通过教学,我们发现孩子只认识课本上的钟表表示的时间,不能够读出生活中的时间,知识与生活不能相联系。而且时间一去不复返,古代就有“逝者如斯乎”的感慨,可是,当今的小学生都是独生子女,从小娇生惯养,家长的溺爱和包办直接导致孩子自主能力差,依赖性强。很大一部分学生平时做事拖拉,上课铃响了半天才磨磨蹭蹭走进教室,作业不能按时完成,时间观念淡漠。如果不能有效地加以纠正,不但影响这些孩子的学业成绩,对他们长大后参加工作,学会生活都是一个很大的障碍。为了让孩子能将知识运用到生活中,同时也从生活中学习知识,明白时间流逝得快,从而明白珍惜时间的道理,提出此活动主题。 二、活动目的 1、在数学知识技能方面,通过动手操作等丰富的学习活动,让学生在熟悉的生活情境中自主认识新的时间单位“秒”,知道1分=60秒。并体验一段时间,建立1秒及1分(60秒)的时间观念。 2、学生通过搜集资料,培养搜集整理资料的能力。 3、通过对资料的阅读、写作等,培养学生阅读能力、综合实践能力、概括能力以及语文学习能力。 4、通过诵读、欣赏等活动感受时间的宝贵,渗透珍惜时间的思想,

让学生懂得珍惜时间就是节约时间,合理地利用时间,时间是飞逝的,它不会为任何人而停留。 三、活动途径 突出活动体验、实施学科整合、强化拓展延伸。“突出活动体验”就是以强化学生的时间观念、提高学生的综合素质为目标,针对小学生年龄特点,将“时间”这一主题,细化为若干个小活动,让每个学生在活动中体验,在体验感悟中升华情感、提升能力。“实施学科整合”就是围绕活动主题,组织相关教师结合学科特点,研究制定相应的活动计划,强化活动指导,增强活动成效。“强化拓展延伸”就是立足学生已有的知识、技能,组织各学科教师拓展延伸学科知识技能,促进学生综合素质和创新实践能力的有效提升,以增强学科教学的综合效益,发挥最大的育人功能。 四、活动方式 搜集整理材料、动手操作、比赛活动等 五、活动过程 (一)准备阶段(2016.10—2016.11) 1、做好活动方案设计,制定计划。分析现有条件,确定具体目标。 2、让学生明确活动的内容——时间。 3、围绕活动主题,利用课本、图书馆、网络等渠道调查了解以下具体内容: ●认识时间 ●了解计时方法和计时工具 ●怎样制作简易钟表模型 ●关于时间有哪些名言警句? ●关于时间有哪些作品?

二年级语文下册第一周周末作业

二年级语文下册第 1 周周末作业 一、我会拼,我会写。 du ǒ k āi y ě c ǎo sh ì ji a ji ě d òn g s ǔ n y á k ū hu á n g zh ù s ù h ū hu àn 二、我会组词。 哭( ) 探( ) 摇( ) 脱( ) 枯( ) 深( ) 遥( ) 说( ) 未( ) 浇( ) 静( ) 冈( ) 为( ) 烧( ) 净( ) 刚( ) 三、我会填写。 的春光 的天空 的玫瑰 的田野 的小溪 的小鹿 的羽毛 的阳光 的枝条 四、我会写。 1、 遮掩 遮 遮 掩 掩 躲 藏 躲 躲 藏 藏 仔细 丁 冬 认真 漂 亮 2、 像 。 静静地 。 3、啊,多么 、多么 ! 五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗?

六、我会连。 近义词反义词 岁快枯密 尽找疏浅 寻完深无 急年有荣 七、我在课外收集了好多有关春天的词语: ()()()() 八、我会读,我会做。 美丽的春天 春天来了,温暖的阳光照耀大地。 啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化,雨儿在嬉水,无比欢乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花的世界。 啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀! 1、这篇短文共有()个自然段。 2、这段话中写到了哪些动物?请用“——”划出来。 3、这段话中写到哪些植物?请用“”划出来。

关于周末综合实践作业

关于周末综合实践作业(活动)的评价与推进 浙江省嘉兴南湖国际实验学校屠小丽 摘要: 当今中小学生过重的课业负担一直是社会广泛关注的问题,教育部六发减负文件,其目的就是为了减轻过重的学习负担。嘉兴南湖国际实验学校,作为一所发展中的民办学校,从2012年3月开始实施“无作业日”,由“周末综合实践作业(活动)”取代传统的学科书面作业,从无到有,从开发、设计、实施到现在的反思、修改、跟进,经历了一个不断思考不断探索的过程。笔者是工作在教育一线的教师,本篇论文拟从周末综合实践作业(活动)评价、推进两方面的思考来谈谈学校所做的探索。 关键词:周末综合实践评价推进 2013年8月22日,国家教育部拟定了减负十条征求意见稿,其中第四条“不留书面作业”受到了社会各界的广泛关注。在教育部关注学生学习课业压力的同时,越来越多的教师、家长发现学生的综合素养、社会实践能力远远落后其学习状态。学生将更多地精力投入在课堂、学科作业、各类辅导班中,而失去了在实际生活中的各项必要的沟通、交往、探究等能力。嘉兴南湖国际实验学校周末综合实践作业(活动),作为综合实践活动课程的有效组成,旨在通过探究、动手、实践,注重学生在实践中的感受和体验,实现学习方式的变革,从而发展学生的创新精神和实践能力,为学生提供开放的个性发展空间。实施两年多来,受到学生的欢迎,兄弟学校的关注,家长的态度也由最初的质疑到逐渐认可、支持。本篇论文,笔者想借助学校的积极探索与尝试,谈谈周末综合实践作业(活动)评价与推进。 一、周末综合实践作业(活动)的评价实施 学生每周都会拿到一份周末综合实践作业(活动),每份作业都是课程部、教研组在学期初共同研讨确定,围绕学校现有的校本活动主题进行。这份实践活动涵盖学科综合实践作业和班级综合实践活动。其中,学科综合实践作业主要结合各学科教学内容,通过综合性活动进行相关知识点的拓展,延伸,在单一学科的基础上融合其他学科的学习方式,通过多种形式的活动方式丰富学生的学科素养,提高综合素养。学校分别规划了科学综合实践、数学综合实践、美术综合实践、英语综合实践等。班级综合实践活动,是由学校课程部、学生部组织各年段的班主任骨干进行商讨,结合学校常规的德育活动、少先队活动、班队活动,将班级综合实践活动罗列了几个主题:节日系列综合实践活动、热爱家乡系列综合实践、劳技生活系列综合实践、观影阅读系列综合实践、自主选题五个版块。无论是学科综合实践作业还是班级综合实践活动,前期的指导、交流很重要,后续的评价反馈同样马虎不得,因为这关系到学生周末综合实践活动(作业)的实效性与后续开展活动的持续性。 (一)明确评价目的 通过实施周末综合实践作业(活动)的评价,让更多学生对自己的实践状态进行回顾、反思,在与同伴的评价交流中,不断提高观察能力、探究能力和合作组织能力,促进社会实践能力,培养创新意识,形成积极关注家庭、生活、自然、环境的情感,树立主人翁意

湖北省武汉市部分学校2018届高三9月起点调研考试化学试题

湖北省武汉市部分学校2018届高三9月起点调研考试 化学试题 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 K 39 Cr 52Fe 56 Cu 64 Ag 108 第I 卷(选择题,共42分) 一、选择题(本大题共14小题,每小题3 分,共42 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题.要求的) 1.下列有关生产和生活的说法中,不正确的是 A.肉制品加入适量的食盐可以防腐 B. “可燃冰”是一种烃类化合物 C.燃煤中加入生石灰可有效减少污染物的排放 D.煤的气化、液化和干馏是实现煤的综合利用的主要途径 2.我国明代《本草纲目》中收载药物1892种,其中“烧酒”条目下写道:“自元时始创其法,用浓酒和槽人甑,蒸令气上……其清如水,味极浓烈,盖酒露也。”这里所用的“法”是指 A.萃取B.渗析C.蒸馏 D.干馏 3.设N A为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A.常温下,23gNO2含有N A个氧原子 B.标准状况下,将22.4 LNO和11.2LO2混合后,可以得到N A个NO2分子 C.常温常压下,1L0.1mol/LHF溶液中含有0.1N A个H+ D.0.1mol的羟基中含有电子的数目为N A 4.下列关于有机化合物的说法中,正确的是 A.乙醇与浓硫酸制乙烯的反应是取代反应 B.用新制备的氢氧化铜悬浊液可以检验淀粉是否完全水解 C. 的二氯代物有6种 D. 的名称为:3,3,4—三甲基己烷 5.利用如图所示装置进行下列实验,能得出相应实验结论的是

选项①②③实验结论 A 酸性高锰酸钾浓盐酸NaHCO3溶液Cl2与水反应生成酸性物质 B 浓硫酸蔗糖澄清石灰水浓硫酸具有脱水性、氧化性 C 浓硝酸铁片NaOH溶液铁和浓硝酸反应可生成NO D 稀盐酸Na2CO3Na2SiO3溶液非金属性:Cl>C>Si 6.某温度下,将1.1molI2加入到氢氧化钾溶液中,反应后得到KI、KIO、KI03的混合溶液。经测定IO-与IO3-的物质的量之比是2:3。下列说法错误的是 A. I2在该反应中既做氧化剂又做还原剂 B.I2的还原性大于KI的还原性,小于KIO和KI03的还原性 C.该反应中转移电子的物质的量为1.7mol D.该反应中,被还原的碘元素与被氧化的碘元素的物质的量之比是17:5 7.已知W、X、Y、Z为短周期元素,原子序数依次增大。W、Z同主族,X、Y、Z同周期,其中只有X 为金属元素。下列说法一定正确的是 A.原子半径:X>Y>Z>W B.W的含氧酸的酸性比Z的含氧酸的酸性强 C. W的气态氢化物的稳定性小于Y的气态氢化物的稳定性 D.若W与X原子序数差为5,则形成化合物的化学式为X3W2 8.在25℃时,碳酸钙在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示,已知25℃时硫酸钙的K sp=9.1×10-6。下列说法不正确的是 A.除去锅炉水垢中硫酸钙的办法是将其转化为碳酸钙,然后用酸去除 B.图中b点碳酸钙的结晶速率大于其溶解速率

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