三严三实个人问题清单及整改措施

一、存在的主要问题

1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑筋，等待上级的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

2、在“严以修身”、关心群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位群众是做好管理工作的一个关键，但是，自己在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、为企业、群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念；对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻；没有坚定任何

时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。

三、今后的努力方向和措施

1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到“有耐心、有爱心，有细心”，不急燥，始终要保持平等、公正的态度。

3、端正学习态度，自觉、主动加强项目管理理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发展，只有加强食品安全监督管理理论学习，不断完善自我，才能使人信服。通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。

如何践行“三严三实”的问题

三严三实”关系到干部作风建设，关系到党的执政基础和执政能力，关系到“四个全面”的建设。贯彻落实“三严三实”必须以问题

为导向，必须聚集问题。人类认识世界、改造世界的过程，就是一个发现问题、解决问题的过程。

精神风貌问题。精神风貌问题说到底是精气神的问题。它既包括个体的精气神，也包括单位和部门的精气神。表现为是否坚定了理想信念。理想信念是共产党人精神上的“钙”。要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。是否践行了党的宗旨。领导干部做决策、干工作、看成效是否坚持群众利益至上，是否把群众满意作为检验一切工作的标准，是否从群众最不满意的地方改起，是否从群众最急盼的地方做起。是否具有担当精神。遇事敢当包公，敢说“硬话”，不偷奸耍滑，是担当精神的体现。逢山不开路、遇河不架桥是缺失担当精神的体现。是否做到了求真务实。求真务实是“三严三实”的根本。要有“功成不必在我”的境界，要有“登泰山而小天下”的气魄，坚持一张蓝图绘到底，“严”字当头，集中精力抓落实，在“顶层设计”的同时紧盯“末梢神经”，真正把那些打基础、利长远的事情做实做好。是否遵守了党的纪律。习近平总书记提出的“三个决不允许”和“五个不允许”是否真正做到，是否严格执行了民主集中制、党内组织生活制度，执行请示报告制度，是否自觉遵守了党的组织原则和党内政治生活准则。

对待权力问题。权力问题是干部队伍建设的核心问题。要解决权力认知问题。权力是人民赋予的，权力要服务于人民。不能把权力看作是组织给予的待遇，更不能把权力看作牟取私利的工具，不能滥用权力，不能为所欲为。当前一些干部队伍是否存在为官不正、为官不廉、为官不为、为官不实、庸政懒政等问题，这些问题值得我们检审。为官不正体现在是非混淆，作风庸俗，格调低下；为官不廉体现

在利欲熏心、胆大妄为、搞权力寻租；为官不实体现在急功近利，甚至杀鸡取卵，破坏生态环境。有的热衷于喊口号，今天一个“思路”，明天一个“规划”，不能一张蓝图干到底。庸政懒政体现在一些干部抢抓机遇的意识不强，工作不主动，做一天和尚撞一天钟，不敢啃“硬骨头”，缺乏责任和担当。上述问题与党的宗旨根本背离，伤害了人民群众的信任，影响到改革发展。

社会转型问题。当代中国处于社会转型过程当中，基于体制机制的原因，必然存在很多矛盾问题。比如，社会的“三农”问题，收入差距拉大的问题，城乡区域发展不平衡的问题，人们抱怨看病难、看病贵的问题，交通拥堵、大气污染的问题，高房价的问题。尽管这些问题是发展中的问题，解决这些问题需要时间，但时不我待，必须攻坚克难予以解决。基于转型时期新旧体制机制不对接的原因，单位问题也不少。对待这些问题不能麻木不仁，不能绕道走，不能避重就轻，不能有“等”“靠”“推”的思维，不能掩盖已经发生的矛盾问题，更不能玩“击鼓传花”的游戏，而必须以强烈的政治责任感直面问题，以务实的工作作风解决问题。

改革发展问题。当前中国正处在实现中华民族伟大复兴的征途中，面临的最大问题就是改革与发展。改革既有击楫中流的快感，又伴随着阵痛、成长的烦恼。改革发展是当代中国的时代主题，也是每个单位每个部门必然会面临的问题。为此，要求我们开拓创新，不能有“守摊子”的思想；要积极进取，不能消极应付；要认真谋划，不能被动挨打。“在亚历山大胜利的根源里，人们总能找到亚里士多德。”思想能否破冰，直接决定着行动能否突围。“不谋全局者不能谋一域，不谋万世者不能谋一时。”领导干部要善于谋划未来。一个

地区应该怎样改革发展，一个单位一个部门应该怎样改革发展，我们不能心中无数，而应该认真谋划，积极推进。

习近平总书记强调：“要有强烈的问题意识，要以重大问题为导向，抓住关键问题进一步研究思考，着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。”贯彻落实“三严三实”必须以问题为导向，要聚焦问题不散光，扭住问题不放松，以钉钉子的精神解决问题。认真开展“三严三实”之问、之改、之行，让我们在教育活动中受到教育，让我们的事业得到蓬勃发展，让群众在教育活动中得到实惠，从而推动中国现代化的腾飞。

三严三实个人问题清单及整改措施（二）习近平总书记多次强调，各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。对各级党员领导干部而言，“三严三实”既是做人为官的根本，也是干事创业的准则。

按照中央部署，当前江西各地正兴起开展“三严三实”专题教育的热潮，本报今起特别推出《“三严三实”在江西》专栏，聚焦江西党员领导干部强化“三严三实”意识、增强党性修养、弘扬优良作风的生动实践。

记者获悉，省委办公厅已于上月印发《关于在全省县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》（以下简称《实施方案》），对在全省县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。

“三严三实”3个专题学习研讨

专题一为“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”（5月至7月）；

专题二为“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的‘明白人’”（8月至9月）；

专题三为“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”（10月至11月）。

强化问题导向真正把自己摆进去

《实施方案》明确了总体要求。开展“三严三实”专题教育，要对照“三严三实”要求，教育引导各级领导干部传承红色基因，加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，大力弘扬井冈山精神和苏区精神，着力解决“不严不实”问题。

《实施方案》提出，坚持从严要求，强化问题导向，真正把自己摆进去，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题；着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题；着力解决为官不为、懒政怠政，高高在上、作风漂浮，办事拖拉、推诿扯皮，因循守旧、不思进取，急功近利、心浮气躁，弄虚作假、沽名钓誉，花拳绣腿、搞“形象工程”和“政绩工程”等问题，推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部，争当“实干兴赣”的带头人。

今年大体上每两个月安排1个专题学习研讨

根据《实施方案》，省委常委会带头开展“三严三实”专题教育，市、县（市、区）党政领导班子成员特别是党政主要负责同志，要立足承上启下、为政一方，同群众联系更直接、更紧密地实际开展专题教育，机关、企事业单位及其内设机构县处级以上领导干部和管理人员，要立足本职岗位开展专题教育。县级以上党委（党组）书记要结合专题教育动员部署工作，带头讲“三严三实”专题党课，为专题教育开好局，各级党员领导干部要自己动手撰写专题党课讲稿。

《实施方案》提出，坚持把深化学习教育放在“三严三实”专题教育的首位，各级党委（党组）中心组和内设机构党组织要在个人自学基础上，重点分3个专题搞好学习研讨，大体上每两个月安排1个专题。

按照要求，要把开展专题学习研讨与平时的中心组学习结合起来，突出主题、聚焦问题，增强学习的实际效果。每个专题的集中学习一般不少于3次，每次应明确1个主题。要认真读原著、学原文、悟原理，不搞论坛，不搞报告会，不以做笔记、写文章的多少来评判教育的成效。到红色教育基地接受革命传统教育要严格遵循就近就便原则。

把“不严不实”问题梳理清楚一项一项整改

根据《实施方案》，今年底，江西机关、企事业单位及其内设机构县处级以上党员领导干部年度民主生活会和组织生活会，要以践行“三严三实”为主题进行。同时，强化整改落实，从严立规执纪，从一开始就坚持边学边查边改，主要领导干部带头，把“不严不实”问题梳理清楚，列出问题清单，一项一项整改，做到思想问题和实际问题一起改。要持续深入开展专项整治，既落实好教育实践活动确定的

重点整治任务，又把群众反映强烈、影响面大的“不严不实”问题纳入专项整治内容，综合施策、集中治理。要建立整改跟踪督查机制，对整改不力的约谈提醒，对态度消极、虚以应付的严肃批评。整改效果怎么样，要听取干部群众的意见。要严格正风肃纪，对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整；对违法乱纪的，要严肃查处。