质量守恒定律(含解析)2018-2020年中考化学试题分类

质量守恒定律(含解析)2018-2020年中考化学试题分类
质量守恒定律(含解析)2018-2020年中考化学试题分类

广西2018-2020年中考化学试题分类(4)——质量守恒定律

一.选择题(共16小题)

1.(2020?南宁)在反应A+3B═2C+2D中,28g A与一定质量的B恰好完全反应,生成88g C.若C、D的相对分子质量之比为22:9,则A与B的相对分子质量之比为()

A.7:8B.8:7C.7:24D.24:7

2.(2019?柳州)将一块铁铝合金(只含Fe、Al)和一块等质量的金属镁分别放入足量的盐酸溶液中,两者产生的氢气质量相等,则合金中铁元素、铝元素的质量比为()

A.7:12B.28:9C.3:16D.56:27

3.(2019?百色)Sb2O5是一种重要的阻燃剂,用X来生成该阻燃剂的化学方程式为:X+2H2O2=Sb2O5+2H2O,根据质量守恒定律,推断X的化学式是()

A.Sb2O3B.SbO2C.HSbO3D.H3SbO4

4.(2019?南宁)下列化学方程式书写正确的是()

A.Al+O2=AlO2

B.2KC1O32KCl+3O2↑

C.CuO+C=Cu+CO2↑

D.FeCl3+KOH=Fe(OH)3+KCl

5.(2019?梧州)一定条件下,在密闭容器内发生了某反应,测得反应前后各物质的质量如下:物质a b c d

反应前的质量/g1015201

反应后的质量/g010x y

下列说法错误的是()

A.d可能是该反应的催化剂

B.c的质量范围一定是:0≤x≤30

C.参加反应的a与b的质量之比一定为2:1

D.若16≤y≤36,则该反应一定是化合反应

6.(2019?梧州)金属铝的冶炼要用到冰晶石,制备冰晶石的化学方程式为(冰晶石用A表示):12HF+3Na2CO3+2Al(OH)3═2A+3CO2+9H2O,则A的化学式为()

A.NaAlF6B.Na2AlF4C.Na3AlF6D.Na3Al2F3

7.(2019?贵港)在2A+3B=C+2D反应中,36g A与56g B恰好完全反应生成28g C和一定量的D,若C 的化学式量为14,则C和D的化学式量之比为()

A.7:1B.7:8C.7:16D.7:32

8.(2019?河池)火箭使用的一种燃料是偏二甲肼,其化学式为C2H8N2,燃烧时发生如下反应:C2H8N2+2X 2CO2+4H2O+3N2,则x的化学式为()

A.NO B.NO2C.N2O D.N2O4

9.(2018?百色)下列化学方程式书写正确的()

A.S+O2=SO2

B.H2SO4+CuO=CuSO4+H2O

C.2NaOH+K2CO3=2KOH+Na2CO3

D.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

10.(2018?贺州)一定质量的硫铁矿(主要成分是FeS2),高温烧发生如下反应(杂质不参加反应):4FeS2+11O2+8SO2+2Fe2O3,生成的SO2经过一系列反应全部变成H2SO4,把生成的H2SO4稀释后加入足量BaCl2溶液完全反应生成4.66t的沉淀,则硫铁矿中FeS2的质量为()

A.1.2t B.2.28t C.1.28t D.2.4t

11.(2018?贺州)在一定条件下,下列物质在同一密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:物质甲乙丙丁

反应前的质量/g 2.3未测 2.0 2.8

反应后的质量/g 1.10.9 3.6 2.4

下列说法正确的是()

A.乙是该反应的催化剂

B.丁一定为化合物

C.参加反应的甲、丙、丁的质量之比为3:4:1

D.该反应为分解反应

12.(2018?贵港)把8.9gMg、Zn合金放入一定量的稀盐酸中,恰好完全反应,产生0.4g H2,在上述反应后的溶液中滴入足量的NaOH溶液,充分反应后生成NaCl的质量为()

A.23.4g B.29.25g C.30.5g D.26.25g

13.(2018?玉林)洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品,混合使用时会发生如图反应:

下列说法正确的是()

A.该反应是分解反应

B.有毒气体是Cl2

C.反应前后元素化合价不变

D.84消毒液、洁厕灵能混合使用

14.(2018?梧州)一定条件下,在密闭容器中发生某反应,反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是()

A.x的值为22

B.该反应为置换反应

C.W由碳、氢两种元素组成

D.W中碳元素的质量分数为85%

15.(2018?南宁)关于化学方程式4P+5O22P2O5的理解,正确的是()A.反应前后分子总数保持不变

B.该反应的反应物是五氧化二磷

C.每四份质量的磷和五份质量的氧气完全反应

D.在点燃的条件下,磷和氧气反应生成五氧化二磷

16.(2018?桂林)向原煤中加入适量生石灰制成“环保煤”,可减少二氧化硫的排放。生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:2CaO+mSO2+O2=m CaSO4,则m的值是()

A.1B.2C.3D.4

二.填空题(共3小题)

17.(2020?南宁)“新冠肺炎”疫情防控是一项长期的工作,不能松懈。

(1)一次性医用口罩阻隔病毒的关键材料熔喷布,是以聚丙烯为原料生产的。聚丙烯属于(填“合成”或“复合”)材料。

(2)测量体温时,水银温度计的汞柱会升高。请从微观角度解释汞柱升高的原因,温度升高,。

(3)“84”消毒液的消毒原理是NaClO+CO2+H2O═X+HClO,生成的HClO具有杀菌作用。化学方程式中X的化学式为,HClO中氯元素的化合价为。

(4)注意环境卫生,学会垃圾分类。果皮、烂菜叶属于如图图示中的(填序号)。

18.(2018?柳州)铝是一种比较活泼的金属,它与酸、碱均能反应产生氢气。

(1)写出铝与盐酸反应的化学方程式:。

(2)铝与氢氧化钠溶液反应生成氢气的化学方程式为:2A1+2NaOH+2H2O=2NaA1O2+3H2↑

完成NaA1O2与适量盐酸反应的化学方程式:NaAlO2+HCl+=Al(OH)3↓+NaCl

(3)当盐酸过量时,NaAlO2与盐酸反应的化学方程式为:。

19.(2018?贵港)汽车尾气是造成城市空气污染的重要原因,为减少有害气体的排放,人们在汽车排气管上安装“催化转化器”,使尾气中的CO和NO x转化为N2和CO2。

(1)写出CO和NO x在“催化转化器”中反应的化学方程式;

(2)若x=1,CO和N2在化学方程式中的化学计量数之比为;

(3)若x=2.5时,则NO x的化学式为。

三.实验探究题(共1小题)

20.(2018?柳州)化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列图示回答问题

(1)图F中用于加热的仪器名称是,图A中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是。

(2)CO和CO2是初中化学中常见的气体,请写出实验室制取CO2气体的化学方程式。

(3)实验室常用草酸钠(Na2C2O4)和硫酸反应来制取CO,反应的化学方程式为:Na2C2O4+H2SO4=Na2SO4+CO↑+CO2↑+H2O,实验装置如图所示。从图中实验仪器中(填装置的序号及现象)的现象可判断出生成的气体一定含有CO2,实验仪器中(填装置的序号及现象)的现象可判断出生成的气体一定含有CO.从环保的角度出发,上述实验装置需要改进的地方是。

(4)液化石油气的主要成分是丁烷(C4H10),丁烷属于(填“有机物”或“无机物”)。丁烷燃烧不完全会有CO产生,CO会使人中毒,所以使用液化石油气时要特别小心,防止CO中毒。某厨房因使用不当,丁烷燃烧不完全生成了CO和CO2,且CO和CO2的质量比为56:44,请写出此时丁烷燃烧的化学方程式。

四.解答题(共2小题)

21.(2019?柳州)硝酸是一种重要的化工原料,工业上常用“氨的催化氧化”制取硝酸,工艺流程图如图:

请回答下列问题:

(1)氨气是一种极易溶于水的气体,氨水溶液呈(填“酸”、“碱”或“中”)性,氨气与盐酸反应的化学方程式是。

(2)完成NO2转化为硝酸的化学方程式:3NO2+═2HNO3+NO.生成的NO是一种对空气有污染的气体,工业上要将它回收,重复利用。上述流程中还有一种物质也可以重复利用,这种物质是。

(3)金属与浓硝酸反应生成的气体是NO2,随着反应的进行,当浓硝酸变为稀硝酸时,生成的气体变成了NO.现有24g镁与溶质质量为189g的浓硝酸恰好完全反应,则反应后溶液中溶质的质量为g,生成气体的总质量为g。

22.(2018?河池)乙醇(俗称酒精)是可再生能源,利用农作物秸秆生产乙醇(C2H5OH)的主要流程如图所示。请回答下列问题

(1)发醇罐中,葡萄糖(C6H12O6)在酒化酶的催化作用下发生反应的化学方程式为:C6H12O6

2C2H5OH+2X↑,则X的化学式为。

(2)乙醇汽油的使用不仅可以节省石油资源,还可以减少。

(3)乙醇属于(填“有机物”或“无机物”),浓度为75%的医用酒精中的溶剂是。

(4)写出乙醇完全燃烧的化学方程式:。

广西2018-2020年中考化学试题分类(4)——质量守恒定律

一.选择题(共16小题)

1.(2020?南宁)在反应A+3B═2C+2D中,28g A与一定质量的B恰好完全反应,生成88g C.若C、D的相对分子质量之比为22:9,则A与B的相对分子质量之比为()

A.7:8B.8:7C.7:24D.24:7

【答案】A

【解答】解:设生成的D的质量为x

A+3B═2C+2D

44 18

88g x

解得:x=36g

由质量守恒定律可知参加反应的B的质量为:88g+36g﹣28g=96g。

由方程式可知:A与B的相对分子质量之比:28g:(96÷3)=7:8。

故选:A。

2.(2019?柳州)将一块铁铝合金(只含Fe、Al)和一块等质量的金属镁分别放入足量的盐酸溶液中,两者产生的氢气质量相等,则合金中铁元素、铝元素的质量比为()

A.7:12B.28:9C.3:16D.56:27

【答案】A

【解答】解:假设生成氢气的质量是2份质量,由方程式:

Mg+2HCl=MgCl2+H2↑

24 2

可知,需要镁的质量是24份质量。

设生成2份质量的氢气需要的合金中铁的质量为x,铝的质量为24﹣x

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

56 2

x

2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑

54 6

24﹣x

可得:+=2 解得:x=

所以合金中铁元素、铝元素的质量比为:=

由以上计算可知,A符合题意。

故选:A。

3.(2019?百色)Sb2O5是一种重要的阻燃剂,用X来生成该阻燃剂的化学方程式为:X+2H2O2=Sb2O5+2H2O,根据质量守恒定律,推断X的化学式是()

A.Sb2O3B.SbO2C.HSbO3D.H3SbO4

【答案】A

【解答】解:由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,则每个X分子由2个锡原子和3个氧原子构成,则物质X的化学式为Sb2O3。

故选:A。

4.(2019?南宁)下列化学方程式书写正确的是()

A.Al+O2=AlO2

B.2KC1O32KCl+3O2↑

C.CuO+C=Cu+CO2↑

D.FeCl3+KOH=Fe(OH)3+KCl

【答案】B

【解答】解:A、该化学方程式氧化铝的化学式书写错误,反应的化学方程式为:4Al+3O2═2Al2O3。

B、该化学方程式书写完全正确。

C、该化学方程式缺少反应条件,没有配平,二氧化碳后面没有标注↑,正确的化学方程式应为:2CuO+C

2Cu+CO2↑。

D、该化学方程式没有配平,氢氧化铁的后面没有标注↓,正确的化学方程式应为FeCl3+3KOH=Fe(OH)

3↓+3KCl。

故选:B。

5.(2019?梧州)一定条件下,在密闭容器内发生了某反应,测得反应前后各物质的质量如下:物质a b c d

反应前的质量/g1015201

反应后的质量/g010x y

下列说法错误的是()

A.d可能是该反应的催化剂

B.c的质量范围一定是:0≤x≤30

C.参加反应的a与b的质量之比一定为2:1

D.若16≤y≤36,则该反应一定是化合反应

【答案】B

【解答】解:A、如果y=1,则反应前后d质量不变,可能是催化剂,该选项说法正确;

B、c的质量范围一定是:0≤x≤(10﹣0)+(15﹣10)+1+20=36,即1g完全反应生成c,该选项说法

不正确;

C、参加反应的a与b的质量之比一定为:(10﹣0):(15﹣10)=2:1,该选项说法正确;

D、若16≤y≤36,则c质量不变,或减小直至减小到0,可能是反应物,也可能不是反应物、生成物,

因此该反应一定是化合反应,该选项说法正确。

故选:B。

6.(2019?梧州)金属铝的冶炼要用到冰晶石,制备冰晶石的化学方程式为(冰晶石用A表示):12HF+3Na2CO3+2Al(OH)3═2A+3CO2+9H2O,则A的化学式为()

A.NaAlF6B.Na2AlF4C.Na3AlF6D.Na3Al2F3

【答案】C

【解答】解:由12HF+3Na2CO3+2Al(OH)3=2A+3CO2+9H2O可知,反应前后氢原子都是18个,反应前氟原子是12个,反应后应该是12个,包含在2A中,反应前钠原子是6个,反应后应该是6个,包含在2A中,反应前后碳原子都是3个,氧原子都是15个,反应前铝原子是2个,反应后应该是2个,包含在2A中,因此每个A分子中含有3个钠原子、1个铝原子和6个氟原子,A的化学式是Na3AlF6。

故选:C。

7.(2019?贵港)在2A+3B=C+2D反应中,36g A与56g B恰好完全反应生成28g C和一定量的D,若C 的化学式量为14,则C和D的化学式量之比为()

A.7:1B.7:8C.7:16D.7:32

【答案】B

【解答】解:在2A+3B=C+2D反应中,36gA与56gB恰好完全反应生成28gC和一定量的D,由质量守恒定律,同时生成D的质量为36g+56g﹣28g=64g。

设D的化学式量为x

2A+3B=C+2D

14 2x

28g 64g

x=16

则C和D的化学式量之比为14:16=7:8。

故选:B。

8.(2019?河池)火箭使用的一种燃料是偏二甲肼,其化学式为C2H8N2,燃烧时发生如下反应:C2H8N2+2X

2CO2+4H2O+3N2,则x的化学式为()

A.NO B.NO2C.N2O D.N2O4

【答案】D

【解答】解:由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式C2H8N2+2X 2CO2+4H2O+3N2,反应前碳、氢、氧、氮原子个数分别为2、8、0、2,反应后的生成物中碳、

氢、氧、氮原子个数分别为2、8、8、6,根据反应前后原子种类、数目不变,则2X分子中含有4个氮原子和8个氧原子,则每个X分子由2个氮原子和4个氧原子构成,则物质X的化学式为N2O4。

故选:D。

9.(2018?百色)下列化学方程式书写正确的()

A.S+O2=SO2

B.H2SO4+CuO=CuSO4+H2O

C.2NaOH+K2CO3=2KOH+Na2CO3

D.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

【答案】B

【解答】解:A、该化学方程式缺少反应条件,正确的化学方程式应为:S+O2SO2。

B、该化学方程式书写完全正确。

C、氢氧化钠与碳酸钾交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生复分解反应,故选项错误。

D、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,正确的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑。

故选:B。

10.(2018?贺州)一定质量的硫铁矿(主要成分是FeS2),高温烧发生如下反应(杂质不参加反应):4FeS2+11O2+8SO2+2Fe2O3,生成的SO2经过一系列反应全部变成H2SO4,把生成的H2SO4稀释后加入足量BaCl2溶液完全反应生成4.66t的沉淀,则硫铁矿中FeS2的质量为()

A.1.2t B.2.28t C.1.28t D.2.4t

【答案】A

【解答】解:设参加硫铁矿中FeS2的质量为x

FeS2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣2S﹣﹣﹣﹣﹣﹣2BaSO4,

120 466

x 4.66t

x=1.2t

故选:A。

11.(2018?贺州)在一定条件下,下列物质在同一密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:物质甲乙丙丁

反应前的质量/g 2.3未测 2.0 2.8

反应后的质量/g 1.10.9 3.6 2.4

下列说法正确的是()

A.乙是该反应的催化剂

B.丁一定为化合物

C.参加反应的甲、丙、丁的质量之比为3:4:1

D.该反应为分解反应

【答案】C

【解答】解:未测:1.1g+0.9g+3.6g+2.4g﹣2.3g﹣2g﹣2.8g=0.9g,乙物质的质量减少,所以

A、乙可能是该反应的催化剂,故A错误;

B、丁物质的质量增大,所以丁是生成物,可能是化合物,故B错误;

C、参加反应的甲、丙、丁的质量之比为1.2g:1.6g:0.4g=3:4:1,故C正确;

D、该反应中两种物质减少,一种物质增多,该反应属于化合反应,故D错误。

故选:C。

12.(2018?贵港)把8.9gMg、Zn合金放入一定量的稀盐酸中,恰好完全反应,产生0.4g H2,在上述反应后的溶液中滴入足量的NaOH溶液,充分反应后生成NaCl的质量为()

A.23.4g B.29.25g C.30.5g D.26.25g

【答案】A

【解答】解:由Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑可知,2Cl~H2↑,

设氯离子质量为x,

2Cl~H2↑,

71 2

x 0.4g

=,

x=14.2g,

充分反应后生成NaCl的质量为:14.2g÷=23.4g,

故选:A。

13.(2018?玉林)洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品,混合使用时会发生如图反应:

下列说法正确的是()

A.该反应是分解反应

B.有毒气体是Cl2

C.反应前后元素化合价不变

D.84消毒液、洁厕灵能混合使用

【答案】B

【解答】解:A、分解反应是“一变多”,该反应反应物有两种,错误;

B、由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式2HCl+NaClO=NaCl+H2O+

有毒气体↑,反应前氢、氯、钠、氧原子个数分别为2、3、1、1,反应后的生成物中氢、氯、钠、氧原子个数分别为2、1、1、1,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个有毒气体分子由2个氯原子构成,则其的化学式为Cl2,正确;

C、HCl中氯元素化合价为﹣1价,NaClO中氯元素化合价为+1价,Cl2中氯元素化合价为零,故反应前

后氯元素化合价有变化,错误;

D、84消毒液、洁厕灵混合使用会产生有毒气体,故不能混合使用,错误;

故选:B。

14.(2018?梧州)一定条件下,在密闭容器中发生某反应,反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是()

A.x的值为22

B.该反应为置换反应

C.W由碳、氢两种元素组成

D.W中碳元素的质量分数为85%

【答案】C

【解答】解:A、x=8g+4g+2g+36g﹣4g﹣22g=24g,故A错误;

B、二氧化碳增加了22g,水增加了18g,W减少了,氧气减少了,所以该反应不属于置换反应,故B错

误;

C、增加了二氧化碳中碳元素的质量为:22g××100%=6g,增加了水中氢元素的质量为:18g××

100%=2g,所以W由碳、氢两种元素组成,故C正确;

D、W中碳元素的质量分数为×100%=75%,故D错误。

故选:C。

15.(2018?南宁)关于化学方程式4P+5O22P2O5的理解,正确的是()A.反应前后分子总数保持不变

B.该反应的反应物是五氧化二磷

C.每四份质量的磷和五份质量的氧气完全反应

D.在点燃的条件下,磷和氧气反应生成五氧化二磷

【答案】D

【解答】解:A.由化学方程式可知,该反应前后分子总数发生改变,故A错误;

B.由化学方程式可知,反应物是磷和氧气,生成物是五氧化二磷;故B错误;

C.表述错误,应为124份质量的磷与160份质量的氧气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷,故C错误;

D.表述正确,故D正确。

故选:D。

16.(2018?桂林)向原煤中加入适量生石灰制成“环保煤”,可减少二氧化硫的排放。生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:2CaO+mSO2+O2=m CaSO4,则m的值是()

A.1B.2C.3D.4

【答案】B

【解答】解:由质量守恒定律:反应前后钙原子的数目不变,则1×2=m,m=2。

故选:B。

二.填空题(共3小题)

17.(2020?南宁)“新冠肺炎”疫情防控是一项长期的工作,不能松懈。

(1)一次性医用口罩阻隔病毒的关键材料熔喷布,是以聚丙烯为原料生产的。聚丙烯属于合成(填“合成”或“复合”)材料。

(2)测量体温时,水银温度计的汞柱会升高。请从微观角度解释汞柱升高的原因,温度升高,汞原子间隔变大。

(3)“84”消毒液的消毒原理是NaClO+CO2+H2O═X+HClO,生成的HClO具有杀菌作用。化学方程式中X的化学式为NaHCO3,HClO中氯元素的化合价为+1。

(4)注意环境卫生,学会垃圾分类。果皮、烂菜叶属于如图图示中的A(填序号)。

【答案】见试题解答内容

【解答】解:(1)聚丙烯是一种合成纤维,属于合成材料;故填:合成;

(2)水银是金属汞的俗称,温度升高,汞原子间隔变大,所以测体温时汞柱升高;故填:汞原子间隔变大;

(3)由质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类与数目保持不变。由方程式NaClO+CO2+H2O═X+HClO可知,反应前有:1个钠原子、1个氯原子、4个氧原子、1个碳原子和2个氢原子;反应后有:1个氢原子、1个氯原子和1个氧原子,所以每个X分子中含有1个钠原子、1个碳原子、1个氢原子和3个氧原子,即X的化学式为NaHCO3;在HClO中,氢元素的化合价是+1,氧元素的化合价是﹣2,设氯元素的化合价是x,则有(+1)+x+(﹣2)=0,解得x=+1;故填:NaHCO3;+1;

(4)果皮、烂菜叶属于厨余垃圾;故填:A。

18.(2018?柳州)铝是一种比较活泼的金属,它与酸、碱均能反应产生氢气。

(1)写出铝与盐酸反应的化学方程式:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑。

(2)铝与氢氧化钠溶液反应生成氢气的化学方程式为:2A1+2NaOH+2H2O=2NaA1O2+3H2↑

完成NaA1O2与适量盐酸反应的化学方程式:NaAlO2+HCl+H2O=Al(OH)3↓+NaCl

(3)当盐酸过量时,NaAlO2与盐酸反应的化学方程式为:NaAlO2+4HCl=AlCl3+NaCl+2H2O。

【答案】见试题解答内容

【解答】解:(1)铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气,反应的化学方程式为:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑。

(2)NaA1O2与适量盐酸反应,由质量守恒定律,反应物应为NaA1O2、盐酸和水,故横线上的化学式为H2O,反应的化学方程式为NaAlO2+HCl+H2O=Al(OH)3↓+NaCl

(3)当盐酸过量时,NaAlO2与盐酸反应生成氯化铝、氯化钠和水,反应的化学方程式为NaAlO2+4HCl =AlCl3+NaCl+2H2O。

故答案为:

(1)2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;

(2)H2O;

(3)NaAlO2+4HCl=AlCl3+NaCl+2H2O。

19.(2018?贵港)汽车尾气是造成城市空气污染的重要原因,为减少有害气体的排放,人们在汽车排气管上安装“催化转化器”,使尾气中的CO和NO x转化为N2和CO2。

(1)写出CO和NO x在“催化转化器”中反应的化学方程式2xCO+2NO x N2+2xCO2;

(2)若x=1,CO和N2在化学方程式中的化学计量数之比为2:1;

(3)若x=2.5时,则NO x的化学式为N2O5。

【答案】见试题解答内容

【解答】解:(1)CO和NO x在“催化转化器”中反应的化学方程式为:2xCO+2NO x N2+2xCO2。

故填:2xCO+2NO x N2+2xCO2。

(2)若x=1,CO和N2在化学方程式中的化学计量数之比为:2:1。

故填:2:1。

(3)若x=2.5时,则NO x的化学式为N2O5。

故填:N2O5。

三.实验探究题(共1小题)

20.(2018?柳州)化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列图示回答问题

(1)图F中用于加热的仪器名称是酒精灯,图A中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是可以控制化学反应的速率。

(2)CO和CO2是初中化学中常见的气体,请写出实验室制取CO2气体的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。

(3)实验室常用草酸钠(Na2C2O4)和硫酸反应来制取CO,反应的化学方程式为:Na2C2O4+H2SO4=Na2SO4+CO↑+CO2↑+H2O,实验装置如图所示。从图中实验仪器中B中澄清的石灰水变浑浊(填装置的序号及现象)的现象可判断出生成的气体一定含有CO2,实验仪器中F中黑色粉末变成红色,G 中澄清的石灰水变浑浊(填装置的序号及现象)的现象可判断出生成的气体一定含有CO.从环保的角度出发,上述实验装置需要改进的地方是在装置最后添加一盏点燃的酒精灯。

(4)液化石油气的主要成分是丁烷(C4H10),丁烷属于有机物(填“有机物”或“无机物”)。丁烷燃烧不完全会有CO产生,CO会使人中毒,所以使用液化石油气时要特别小心,防止CO中毒。某厨房因使用不当,丁烷燃烧不完全生成了CO和CO2,且CO和CO2的质量比为56:44,请写出此时丁烷燃

烧的化学方程式6C4H10+31O216CO+8CO2+30H2O。

【答案】见试题解答内容

【解答】解:(1)图F中用于加热的仪器名称是酒精灯,图A中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是可以控制化学反应的速率;故填:酒精灯;可以控制化学反应的速率;

(2)实验室制取CO2的反应物是碳酸钙与稀盐酸,生成物是氯化钙、水、二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl ═CaCl2+H2O+CO2↑;

(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以装置B是用来检验是否生成二氧化碳的;C中的氢氧化钠溶液可以将二氧化碳完全吸收,装置D中的澄清石灰水是用来检验二氧化碳是否被氢氧化钠溶液完全吸收;气体经氯化钙干燥后,若发现装置F中黑色的氧化铜粉末变成了红色,且G中澄清的石灰水变浑浊,说明气体中含有一氧化碳,该装置缺少对尾气处理,这会造成空气污染;故填:B中澄清的石灰水变浑浊;F中黑色粉末变成红色,G中澄清的石灰水变浑浊;在装置最后添加一盏点燃的酒精灯;

(4)丁烷是含碳元素的化合物,属于有机物;丁烷燃烧不完全生成了CO和CO2,且CO和CO2的质量比为56:44,则化学方程式中一氧化碳与二氧化碳的化学计量数之比为::=2:1.丁烷与氧气

在点燃的条件下反应生成一氧化碳、二氧化碳和水,方程式为:6C4H10+31O216CO+8CO2+30H2O;

故填:有机物;6C4H10+31O216CO+8CO2+30H2O。

四.解答题(共2小题)

21.(2019?柳州)硝酸是一种重要的化工原料,工业上常用“氨的催化氧化”制取硝酸,工艺流程图如图:

请回答下列问题:

(1)氨气是一种极易溶于水的气体,氨水溶液呈碱(填“酸”、“碱”或“中”)性,氨气与盐酸反应的化学方程式是NH3+HCl=NH4Cl。

(2)完成NO2转化为硝酸的化学方程式:3NO2+H2O═2HNO3+NO.生成的NO是一种对空气有污染的气体,工业上要将它回收,重复利用。上述流程中还有一种物质也可以重复利用,这种物质是催化剂。

(3)金属与浓硝酸反应生成的气体是NO2,随着反应的进行,当浓硝酸变为稀硝酸时,生成的气体变成了NO.现有24g镁与溶质质量为189g的浓硝酸恰好完全反应,则反应后溶液中溶质的质量为148g,生成气体的总质量为38g。

【答案】见试题解答内容

【解答】解:(1)氨水可以分解出氢氧根离子,所以属于碱;氨气与盐酸反应生成氯化铵,书写化学方程式注意配平;

故答案为:碱;NH3+HCl=NH4Cl。

(2)反应后含有氢、氧、氮元素,氢原子为2个,氮原子为3个,氧原子为7个,而反应物含有3个氮原子,6个氧原子,还应有2个氢原子和1个氧原子,因此组成水分子;催化剂反应前后性质和质量不变,可以充分使用;

故答案为:H2O;催化剂。

(3)镁与硝酸反应最终生成硝酸镁,根据镁元素质量守恒,设硝酸镁质量为m,m×,

m=148g,所以溶质质量为148g,硝酸中的氢元素全部生成水,所以硝酸中氢元素质量=水中氢元素质

量,设生成水的质量为y,189g×=y×,y=27g,所以生成气体质量=24g+189g

﹣148g﹣27g=38g;

故答案为:148;38。

22.(2018?河池)乙醇(俗称酒精)是可再生能源,利用农作物秸秆生产乙醇(C2H5OH)的主要流程如图所示。请回答下列问题

(1)发醇罐中,葡萄糖(C6H12O6)在酒化酶的催化作用下发生反应的化学方程式为:C6H12O6

2C2H5OH+2X↑,则X的化学式为CO2。

(2)乙醇汽油的使用不仅可以节省石油资源,还可以减少减少空气污染。

(3)乙醇属于有机物(填“有机物”或“无机物”),浓度为75%的医用酒精中的溶剂是水。

(4)写出乙醇完全燃烧的化学方程式:C2H5OH+3O22CO2+3H2O。

【答案】见试题解答内容

【解答】解:(1)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,则2X分子中含有2个碳原子和4个氧原子,则每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成,则物质X的化学式为CO2。

(2)乙醇汽油的使用,可以节省石油资源,乙醇燃烧生成二氧化碳和水,还可以减少空气污染。

(3)乙醇是含碳元素的化合物,属于有机物;只要有水存在,水是溶剂,浓度为75%的医用酒精中,溶剂是水。

(4)乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+3O22CO2+3H2O。

故答案为:

(1)CO2;

(2)减少空气污染;

(3)有机物;水;

(4)C2H5OH+3O22CO2+3H2O。

2018年中考化学真题分类汇编酸和碱(有答案解析)

2018化学中考题分类汇编之酸和碱 1.(2018广州)下列物质属于碱的是() A.H2O B.NaHCO3 C.Ca(OH)2 D.H3BO3 【答案】C 【解析】H2O属于氧化物;NaHCO3属于盐;Ca(OH)2属于碱;H3BO3属于酸。故选C。 2.(2018重庆A)食醋里通常含有3-5%的醋酸(CH3COOH),食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列说法不正确的是() A.产生的气体是二氧化碳 B.加水稀释食醋,溶液pH变小 C.醋酸在水溶液里能解离出H+ D.不宜用铝制容器盛装食醋 【答案】B 【解析】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳;加水稀释食醋,溶液的酸性减弱,溶液pH变大;电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物属于酸,醋酸属于酸在水溶液里能解离出H+;铝是活泼金属,能与醋酸反应生成醋酸铝和氢气,不宜用铝制容器盛装食醋。故选B。 3.(2018北京)一些物质的pH范围如下,其中呈碱性的是() A.油污净(12~13) B.西瓜汁(5~6) C.洁厕灵(1~2) D.橘子汁(3~4) 答案:A 解析:pH>7即呈现出碱性,故应选择A答案。 4.(2018邵阳)下表是人体内一些液体的正常pH范围 其中酸性最强的是 A.血浆 B.唾液 C.胃液 D.尿液 【答案】C 【解析】当溶液的pH<7时,随着pH的减小酸性增强,胃液的pH最小,胃液酸性最强。故选C。 5.(2018北京)下列物质能与NaOH反应的是() A.Fe B.CO2 C.Fe2O3 D.NaCl 答案:B 解析:NaOH物质分类属碱,碱的化学性质有四点,其中一点是与非金属氧化物反应,CO2属于非金属氧化物,故选择B。 6.(2018天津)人体中一些体液或排泄物的pH范围如下,其中酸性最强的是() A.胃液0.9~1.5 B.唾液6.6~7.1 C.尿液4.7~8.4 D.胰液7.5~8.0 【答案】A

中考化学质量守恒定律培优能力提升卷附答案

中考化学质量守恒定律培优能力提升卷附答案 一、初中化学质量守恒定律选择题 1.如图所示:3个甲分子与1个乙分子反应生成两个丙分子.根据图示所得信息正确的是() A.物质甲的化学式为H6 B.该反应为化合反应 C.化学反应中,分子是最小的微粒 D.该图示不符合质量守恒定律 2.甲烷在一定量的氧气中燃烧.测得反应前后各物质的质量如下: 物质甲烷氧气水二氧化碳X 反应前质量 3.211.2000 /g 反应后质量 007.2 4.4待测 /g 下列判断不正确的是 A.X不是该反应的催化剂B.反应后X的质量为2.8g C.X中两种元素的质量比为1:2D.反应中甲烷与氧气的化学计量数之比为4:7 3.如图为某反应的微观示意图,下列说法正确的是() A.该反应属于分解反应B.反应前后分子种类没有改变 C.反应前后原子数目发生改变D.参加反应的两种分子个数比为1:1 4.如图表示某个化学反应,据图分析判断,下列各项中,不正确的是 A.该反应属于置换反应B.反应中乙、丙两物质质量比为2: 7

C.图示中x的数值为4 D.反应前后氢元素的化合价发生了改变5.一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如图所示: 下列说法正确的是() A.x的值为36 B.该反应属于化合反应 C.W由碳、氢两种元素组成D.W中碳、氢元素质量比为1︰3 6.浓盐酸跟二氧化锰混合加热会产生一种黄绿色的有毒气体,该气体可能是 A.Cl2B.H2C.NH3D.HCl 7.下图为某反应的部分微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是() A.该反应属于置换反应 B.参加反应的两种分子个数比为1:1 C.1个X分子中含有3个原子 D.1个X分子中含有3种不同的原子 8.在化学反应A+B2=2C中,已知20gA和足量B2充分反应后,生成30gC。已知B的相对原子质量为16,则C的相对分子质量是() A.20B.32C.48D.96 9.甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示,下列说法错误的是( )

初三化学公开课教案 质量守恒定律

微观:分子的种类变 一个可能改变:分子总数可能改变。 (板书)二、应用 1、是非判断题(出示小黑板) 例:32克硫和50克氧气反应生成了82克二氧化硫。 思路:因为该反应是化合反应,所以生成的二氧化硫中氧、硫元素均来自硫单质和氧单质,则二氧化硫中S:O=1:1,即为参加反应的硫和氧气的质量比。所以32克硫和50克氧气反应,剩余50克-32克=18克氧气,生成二氧化硫质 量为32克+32克=64克 (强调)反应物的质量总和应为参加反应的反应物的质量。 2、自然现象解释 例:铁钉生锈质量增加、煤球燃烧后质量减轻。 (说明) 铁钉生锈主要是铁与空气中氧气反应生成铁锈,增加的是参加反应的氧气质量;煤的主要成分是碳(同时有少量的硫和不能燃烧的杂质),煤燃烧主要是其中的碳与空气中的氧气反应生成二氧化碳逸入大气中,剩下煤灰的质量肯定小于煤的质量。减轻的是生成的二氧化碳的质量。具体回答问题可分三步:第一步写出反应表达式,第二根据定律指出参加反应的反应物的质量等于生成物质量总和,第三指明增加或减少的原因。 3、判断反应物(或生成物)的质量 例:已知A+B=C+D的反应中,A物质18克与若干克B物质 反应,生成了13克C和20克D,则参加反应的B物质质量为多少克? 解题思路:因为反应物为A、B,生成物为CD所以依照质量守恒定律:m(A)+m(B)=m(C)+m(D),即18+m(B)=13+20 所以m(B)=15克 D、巩固练习(若时间紧可作为作业题) 1、2克氢气与8克氧气反应生成9克水,这句话是否正确? 2、将12.25克氯酸钾和若干克二氧化锰混合加热生成了4.8克氧气,称得固体剩余物质量为10克,则生成物氯化钾 的质量为多少?二氧化锰的质量为多少? 3、将a克氯酸钾和b克二氧化锰混合加热,完全反应后得到c克氯化钾,则生成氧气的质量为多少克? 4、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,根据质量守恒定律,石蜡中一定含有元素和元素。 5、在化学反应2X2+3Y2=2R中,若用X、Y表示R物质化学式,正确的是( ) A、XY2 B、XY3 C、X2Y3 D 、X3Y2 E、本节小结 今天,我们围绕质量守恒定律,学习了相关的知识,下节课我们将运用这些知识学习化学反应的表示方法。 F、作业布置 课本70页第1、2题 培养学生的知识应用能力。 将知识与生活相联系,引发学生 的学习兴趣。 从不同角度认识定律,培养学生求异发散的思维能力。 巩固加深对定律的理解。

2018年高考化学专题分类汇总物质的分类 2物质的俗称试题

1 / 5 物质的分类-2物质的俗称 (2018北京)7.氢氧化钠是重要的化工原料,其俗称是 A.纯碱 B.烧碱 C.小苏打 D.熟石灰 (2018常州)5.下列物质的俗名与化学式一致的是 A.食盐:CaCl 2B.苛性钠:NaOH C.纯碱:NaHCO 3D.生石灰:Ca(OH) 2(2018重庆升学)12.下列各选项中物质的名称或俗名与括号内的化学式一致的是A.高锰酸钾(KMnO 4)B.熟石灰(CaO) C.硫酸铁(FeSO 4)D.烧碱(Na 2CO 3)(11泸州)7.下列物质的俗称与化学式不相符合的是(B)A.干冰CO 2B.生石灰Ca(OH) 2C.烧碱NaOH D.食盐NaCl (2018聊城)13.为了打造“江北水城,运河古都”,光岳楼周边仿古建筑的重建需要大量的氢氧化钙。氢氧化钙的俗名是 A.火碱 B.纯碱 C.熟石灰 D.生石灰 (2018玉溪)11.下列有关物质的化学式、名称、俗名完全正确的是(B) A.NaOH、氢氧化钠、纯碱 2 / 5 C.CCl 4、甲烷、沼气B.NaCl、氯化钠、食盐

D.Na 2CO 3、碳酸钠、火碱 (2018湘潭)9.下列物质的俗名与其化学式不相符的—项是:A.干冰CO 2B.酒精C 2H 50H C.纯碱Na0H D.石灰石CaC18 (2018株洲毕业)9.下列物质的俗名和类别全部正确的是 选项 化学 式 俗名烧碱酒精熟石灰小苏打 酸 类别盐氧化物碱 (2018岳阳)4.下列物质的俗名与化学式不一致的是 A.烧碱——NaOH 3 / 5 C.干冰——H 2OB.小苏打——NaHCO 3 D.生石灰——CaO A Na 2CO 3B C 2H 5OHC Ca(OH) 2D NaHCO 3 (2018泰安毕业)16.物质的化学式和相应的名称均正确的是A.O

2018年中考化学真题分类金属活动性顺序及其应用含解析

专题分类:金属活动性顺序及其应用 1.(2018枣庄)某兴趣小组进行实验探究,向盛有硝酸亚铁和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的锌粉,反应停止后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生下列说法正确的是()A.滤液中一定含有Zn2+和Fe2+,一定没有Ag+ B.滤液中一定含有Zn2+,一定没有Fe2+和Ag+ C.滤渣中一定含有银,可能含有锌和铁 D.滤渣中一定含有银和铁,可能含有锌 解析:A、向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,说明滤渣中一定含有铁,即硝酸银完全反应,滤液中不含有银离子,一定含有锌和硝酸银、硝酸亚铁反应生成的锌离子,不一定含有亚铁离子,这是因为如果硝酸亚铁完全反应时,则滤液中不含有亚铁离子,该选项说法不正确; B、滤液中一定含有Zn2+,一定没有银离子,可能含有亚铁离子,这是因为如果硝酸亚铁部分和锌反应时,则滤液中含有亚铁离子,该选项说法不正确; C、滤渣中一定含有银和铁,该选项说法不正确; D、滤渣中一定含有银和铁,可能含有锌,该选项说法正确。 故选:D。 2.(2018巴中)有X、Y、Z三种金属,X在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常温下几乎不与氧气反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Z表面有银析出,而Y 没有变化,根据以上实验事实,判断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是(B)A.XYZ B.XZY C.YZX D.ZYX 【解析】有X、Y、Z三种金属,X在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常温下几乎不与氧气反应,说明X的金属活动性最强;把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Z表面有银析出,而Y没有变化,说明Z的金属活动性比银强,Y的金属活动性比银弱,即Z>Ag>Y;则X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序为X>Z>Y。 3.(2018自贡)现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中错误的是(C)

初三化学教案《质量守恒定律》

初三化学教案《质量守恒定律》 ?质量守恒定律?学案 【一】【是真是假】 1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干这是人们经常用来赞美蜡 烛照亮别人,毁灭自已高贵品质的诗句。这里所说的毁灭是指自然界的物质可以随意的消灭,这是真的吗? 2、废品收购站的经营之道是:先从零散的家庭当中以较低的价 格收购钢铁之类的金属,然后又以较高的价格出售给厂家,从中赚取差价。但废铁收购站往往把收购来的废铁放在潮湿的环境中,待长满铁锈后再出售给厂家,这样可以提高钢铁的质量,从而获得更高的利润,这是真的吗? 【二】【合作探究】 请你根据幻灯片上的问题作出选择, 我的观点是。 请按照指导完成实验并将实验记录填入下表中: 实验名称反应前的质量实验现象反应后的质量我的结论【三】【快速抢答】 判断正误,并说出理由。 1、 1g水完全汽化后质量仍是1g,遵循质量守恒定律。 ( ) 2、镁燃烧之后生成氧化镁,质量增加,不符合质量守恒定律。( ) [学法指导] ①定律的适用范围是化学变化而不是物理变化。

②运用质量守恒定律时一定要认清反应物和生成物的种类。 ③定律揭示的是质量守恒而不是其他方面的守恒。 【四】【前失后鉴】 1673年,英国化学家波义耳做了这样一个实验,他将金属汞放 在一敞口容器里煅烧,冷却后进行称量,得出的结论是固体物质的质量增加了。该实验导致波义耳与质量守恒定律擦肩而过。 (1)是什么原因导致波义耳未能发现质量守恒定律? (2)说说你得到了什么启示? 【五】【探微求知】 (1) 你能用图片展示出电解水的微观变化过程吗,那就试试吧! (请以两个水分子为例) (2)说说你在贴图过程中的发现吧? 六、【知识运用】 1、[再回首]请你重新思考学案第一环节:是真是假。 2、工业上用氮气(N2)与氢气(H2)两种物质反应来制氨气(NH3)。某生产车间氨气的日产量是340吨,消耗掉氢气的质量为60吨,那么理论上消耗掉氮气的质量为 吨。 3、植物的光合作用可用以下图表示为:水+二氧化碳淀粉+氧气。由此可推断淀粉中一定含有元素。 七、【收获共享】 〖基础篇〗1、化学变化的过程是重新组合的过程。在化学反

2018年高考化学全国各地一模试题分类汇编---实验化学-定量实验

2018年高考化学全国各地一模试题分类汇编---实验化学-定量实验

2018年高考化学全国各地一模试题分类汇编- - 实验化学-定量实验 【2018年贵州省黔东南州一模】11、下列实验误差分析合理的是() 选项实验目的及操作误差 分析 A 用pH 试纸测某稀酸溶液的 pH 时,先润湿试纸无影响 B 配置一定物质的量浓度的 NaCl 溶液时,仰视容量瓶刻度 线 偏低 C 测定某酸的准确浓度时,碱式滴 定管未用标准液润洗 偏低 D 测定中和热时,忘记盖上泡沫塑 料板 偏高【2018年河北省邯郸市一模】26.(15分)某浅绿 色晶体X[x(NH 4) 2 SO 4 ·yFeSO 4 ·zH 2 O]在分析

化学中常用作还原剂,为确定其组成,某小组同学进行如下实验: I.NH 4 +含量的测定 采用蒸馏法,蒸馏的装置如图所示。 相关的实验步骤如下: ①准确称取58.80g晶体X,加水溶解后,将溶液注入三颈烧瓶中; ②准确量取50.00mL3.030mol/LH 2SO 4 溶液于锥 形瓶中; ③向三颈烧瓶中加入足量NaOH溶液,通入氮气,加热,蒸氨结束后取下锥形瓶; ④用0.120mol/L的NaOH标准溶液滴定锥形瓶中过量的硫酸,滴定终点时消耗25.00mLNaOH标准溶液。

(1)仪器M的名称为__________。 (2)步骤③中,发生的氧化还原反应的化学方程式为________________。蒸氨结束后,为了减少实验误差,还需要对直形冷凝管进行“处理”,“处理”的操作方法是_____________ 。 (3)步骤④中,若振荡时锥形瓶中有液体溅出, +)的值将________(填“偏大”则所测得的n(NH 4 “偏小”或“不变”)。 2-含量的测定 II.SO 4 采用重量分析法,实验步骤如下: ①另准确称取58.80g晶体X 于烧杯中,加水 溶液; 溶解,边搅拌边加入过量的BaCl 2 ②将得到的溶液用无灰滤纸(灰分质量很小,可忽略)过滤,洗涤沉淀3~4次; ③用滤纸包裹好沉淀取出,灼烧滤纸包至滤纸完全灰化; ④继续灼烧沉淀至恒重、称量,得沉淀质量为 69.90g。

2018年化学中考试题分类练习:06原子结构及元素(含答案)

原子结构及元素 一、选择题 1.【2018年山东省德州市】近日,中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿,储量高达52万吨,被称之为“中国锂谷”。锂矿是重要的国家战略资源,有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是( ) A.锂元素属于非金属元素 B.锂原子在化学反应中易得电子 C.锂原子的相对原子质最是6.94lg D.锂原子核内有3个质子 【答案】D 2.【2018年湖北省随州市】下图是元素周期表中提供的碘元素部分信息及碘原子结构示意图。下列说法错误的是 A.碘单质(I2)是由碘原子直接构成的 B.碘的相对原子质量为127,原子核内质子数为53 C.碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子 D.碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易得到电子 【答案】A 3.【2018年湖南省岳阳市】硒是人体必需的一种微量元素,严重缺硒可能诱发皮肤病和癌症。硒的原子结构示意图及其在元素周期表中的某些信息如图所示,下列分析正确的是() A.硒属于金属元素 B.硒的相对原子质量为78.96g C.硒原子的核电荷数为34 D.硒原子的核外有6个电子 【答案】C 4.【2018年湖北省咸宁市】1869年发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是

A.道尔顿 B.阿伏加德罗 C.门捷列夫 D.侯德榜 【答案】C 5.【2018年湖北省咸宁市】稀土是一种重要的战略资源。铈是一种常见的稀土元素,下列有关铈的说法正确的是 A.铈属于非金属元素 B.铈原子的中子数是58 C.铈原子的核外电子数是58 D.铈原子的相对原子质量是140.1g 【答案】C 6.【2018年安徽省】硼是作物生长必需的微量营养元素,硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是 A.相对原子质量为10.81g B.属于金属元素 C.原子的核电荷数为5 D.原子核外有6个电子 【答案】C 7.【2018年广州市】下图为某粒子的结构示意图,下列说法正确的是 A.该粒子有12个质子 B.该粒子有2个电子层 C.该粒子属于非金属元素 D.该粒子已达到相对稳定结构 【答案】A 8.【2018年安徽省】归纳法是学习化学的重要方法之一,下列图示正确的是

【精选】最新中考化学质量守恒专题汇总

最新中考化学质量守恒专题汇总 知识点 一、质量守恒定律 1.概念:参加反应的反应物质量总和等于反应生成的生成物质量总和 2.适用范围: (1)只适用于化学变化 (2)只适用于质量 (3)只适用于参与反应的物质 3.规律“五”不变:①反应物和生成物的总质量不变;②元素的种类不变;③元素的质量不变;④原子的种类不变; ⑤原子的个数不变“二”一定变:①物质的种类一 定变;②构成物质的粒子一定变“一”可能变:物 质的状态和分子数可能变 二、化学方程式 1.书写步骤 (1)写:正确写出反应物、生成物、反应条件,并用横线连接 (2)配:在反应物和生成物前配正确的序数 (3)改:改横线为等号 (4)标:正确标出“↑”“↓” (5)查:检查所写方程式是否符合质量守恒定律 2. “↑”“↓”的适用条件

(1)“↑”:反应物中无气体参与,生成物中有气体 (2)“↓”:在溶液中的反应,生成难溶于水的沉淀 3.化学方程式的含义 (1)宏观:反应物在反应条件下生成生成物 (2)数量:几个反应物分子在反应条件下生成生成物分子 (3)质量:几份反应物在反应条件下生成几份生成物 三、化学方程式的计算——书写步骤 1.设:设所求量为 x 注:①通常求什么设什么;②x 后不带单位 2.写:写出正确的化学方程式 3.列:上:系数×相对分 子质量中:实际质 量下:列比例式 4.解:解出 x 的值 5.答:写出答案 例题 (2017?鼓楼二模)在高温下,铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。某兴趣小组进行如下实验探究 B 装置中剩余固体成分。

【查阅资料】①四氧化三铁能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水。 ②氯化铁能与铁反应生成氯化亚铁。 ③氧化亚铁和氧化铁不能被磁铁吸引,铁和四氧化三铁能被磁铁吸引。 【初步探究】装置中剩余固体全部是黑色的,并且都能被磁铁吸引。 【猜想与假设】猜想 1:固体成分是四氧化三铁;猜想 2:。 【探究与结论】小华取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸,她认为若固 体全部溶解, 没有气泡冒出,则猜想 1 正确;若固体全部溶解,有气泡冒出,则猜想 2 正确。 铁与水蒸气反应的化学方程式为。 【反思与拓展】 ①小张根据查阅资料所得的信息分析得出:“小华取少量黑色固体于试管中,加入 足量的稀盐酸,若固体全部溶解,没有气泡冒出,就认为剩余固体是四氧化三 铁”的结论是错误的。他的理由是。 ②若将 B 装置中剩余的黑色固体 20.3g,经过一系列转化,全部变为氧化铁(设转化过程中铁元素无损耗), 增加的质量为 x,则 x 的取值范围为。 【分析】加热条件下氢气和氧化铜反应生成铜和水; 白色固体无水硫酸铜和水反应生成蓝色固体 五水硫酸铜;铁能和氯化铁反应生成氯化

(完整版)九年级化学质量守恒定律教案.docx

九年级化学专题五:化学变化及其表示 单元 2:质量守恒定律 一、教学目标 1、知识与技能: 通过探究活动能说出质量守恒定律的内容;从微观角度理解质量守恒定律的实质;培养从质的变化 和量的变化全面理解化学变化的思维能力。 2、过程与方法: 在课堂中,教师复习、组织、引导、点拨,使学生能大胆推理建立假说并设计和完成一些简单的化 学实验来验证假说,培养学生的探究能力、观察能力、分析和解决问题的能力以及交流协作的能力。 3、情感态度与价值观: ①通过实验探究,激发学生的好奇心,发展学生的学习兴趣;培养学生善于合作、勤于思考、勇于 实践、乐于创新的科学精神。 ②学习质量守恒定律,使学生树立透过现象认识事物本质的辩证唯物主义观点。 二、教学重点与难点 重点:通过实验探究认识质量守恒定律。 难点:从化学反应的实质去认识质量守恒定律以及质量守恒的应用。 三、教材分析 质量守恒定律是初中化学的一个重要化学规律,是分析物质在化学反应中的质量关系的理论依据,它的 应用贯穿于整个中学化学。本节教材在初中化学里有着承上启下的作用。在此之前,学生学习了元素符号、 化学式、分子和原子的初步知识,对化学反应中物质发生了质的变化已经有了一定的认识。本节课的教学将 引领学生对化学反应的认识开始了从“质”到“量”的过渡,也为之后化学方程式的书写和计算的 教学构建了理论铺垫,所以本课内容不仅是本单元的一个重点, 也是整个中学化学的教学重点之一。 四、学情分析 ( 1)学生的知识状况:已了解了元素符号、化学式、化学反应的实质,初步掌握了一些简单的化学反 应。除了生物课上学过生态平衡,物理课上学过能量守恒外,未接触任何关于《质量守恒定律》方面的知 识。 (2)学生的能力状况:初步掌握了简单的化学实验基本操作技能,而对化学探究学习方法的了解尚处 于启蒙阶段。 (3)学生的心理状况:九年级学生两级分化严重,社会环境因素对他们影响也较大。一部分学生有厌学的 趋向,对学习有抵触情绪。尤其对我们农村学校来讲,留守儿童较多,家庭管理跟不上,教学双边活动很难 开展,但学生刚开始化学学习,情绪和心理都处于比较兴奋、好奇状态,所以得细心的引导和指导。 五、教学流程 创设情境,引发问题→ 分析推理,建立假说→ 设计实验,进行求证→实验探究,交流讨论→ 得出结论,分析结论→利用成果,解决问题 《创设情境,引发问题》 我们已经知道,当一种物质不发生化学变化时,无论它以哪种状态或形式存在,质量都是不变的,例如, 将一块铁变成铁丝、铁粉或铁水,它的质量都不变。那么当物质发生化学变化时,例如:木材燃烧完

2016_2018年高考1卷化学试题(卷)分析

2016-2018年高考理综Ⅰ卷化学试题评析 一、总体评价 2018年高考全国理综I卷化学试题整体特点为:选材新颖,平稳过渡,难度略有降低。试卷突出对主干知识的考查,全卷设计合理,梯度适中,覆盖面广,基本秉承了近三年全国I卷的命题传统。试题明显减弱计算、强化知识点相互渗透。试题严格遵循“在考查化学知识和技能的同时,着重对考生运用知识和技能,分析和解决问题的能力进行考查,加强对考生实践能力和创新精神的考查”的命题原则。 纵观这三年理综I卷化学试题,试题全面贯彻教育部提出的“高考考试要凸显育人导向”的理念,充分体现《考试大纲》修订精神,依据《考试说明》,立足中学化学知识基础,坚持“一体四层四翼”,坚持“立德树人、服务选拔、导向教学”这一核心立场。整份试卷更加关注化学对社会发展的贡献及其应用。试题立意新颖,素材选取涉及古代科技、化学发展历史、我国科技进步等方面。以生活、化工生产的真实过程为问题情境,凸显化学学科的学科价值及育人导向。命题立意集中体现了“源于教材、高于教材、题在教材外、理在教材”的理念,不仅有利于考查学生的学习能力、创新能力,而且较好地体现了公平性命题原则。 二、“一体四层四翼”学习和理解 1.学习“一体四层四翼” 一体:立德树人、服务选拔、导向教学。是核心立场,解决“为什么考”的问题。 四层:必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。是考查目标,解决“考什么”的问题。 四翼:基础性、综合性、应用性、创新性。是考查要求,解决“怎么考”的问题。 2.理解“一体四层四翼” (1)“一体”是国家政府的终极理想。 “四层”是广大师生的现实任务 “四翼”是命题专家的考试导向。 (2)必备知识、关键能力、学科素养、核心价值这四层学科教学目标中:必备知识是基础教育的基础,关键能力是对知识的灵活运用,学科素养是多种能力的贯通与创造,核心价值是观念态度、责任义务。“知识能力形成素养,素养实现价值”。 三、近三年大致题型考点与难度对比

2018年陕西省中考化学试卷

2018年陕西省中考化学试卷 一、选择题 1.(2.00分)化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是()A.垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源 B.大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念 C.研制合成新药物为生命健康提供保障 D.材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑 2.(2.00分)规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是() A.称氯化钠 B. 量水 C. 溶解 D. 装瓶

3.(2.00分)“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是() A.铁质水龙头表面镀铬可防锈﹣﹣改变了金属的内部结构 B.众人拾柴火焰高﹣﹣可燃物越多,着火点越低,越易燃烧 C.用明矾净水﹣﹣明矾可降低水中钙、镁离子的含量 D.氧气能被液化贮存于钢瓶﹣﹣分子间有间隔且间隔能改变 4.(2.00分)在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是( ) A.硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图 B.图②对应的元素属于金属元素 C.图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的 D.若图③中x的值为8,则其粒子符号为O2﹣ 5.(2.00分)分析下列化学反应,所得结论不正确的是() 2C+O 22CO C+O 2CO22CO+O 2 2CO2 A.反应物相同,参加反应的物质的量不同时,生成物不同B.碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料 C.上述反应都是化合反应,且生成物都是氧化物 D.C→CO→CO2的转化都只能通过与O2反应来实现6.(2.00分)下列实验中,能达到相应实验目的是()

中考化学质量守恒定律知识点总结

中考化学质量守恒定律知识点总结 一。质量守恒定律的微观解释 质量守恒定律的微观解释:在化学反应过程中,反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量也没有变化。所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。①化学变化中的〝一定不变〞:原子种类、原子数目、原子质量、元素种类、反应前后各物质的总质量一定不变;②化学变化中的〝一定改变〞;分子种类、物质种类一定改变;③化学变化中的〝可能改变〞:分子数目可能改变。 二。质量守恒定律的应用 〔1〕根据质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。利用这一定律可以解释反应前后物质的质量变化及用质量差确定某反应物或生成物的质量。 〔2〕根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类和质量不变,由此可以推断反应物或生成物的组成元素。 三。质量守恒定律与化学方程式的综合应用 〔1〕根据质量守恒定律:化学反应前后元素的种类和数目相等,推断反应物或生物的化学式。 〔2〕某反应物或生成物质量,根据化学方程式中各物质的质量比,可求出生成物或反应物的质量。 四。化学方程式表示的意义 ①表示反应物、生成物以及反应条件; ②表示反应物、生成物各物质之间的质量比; ③表示反应物、生成物的各粒子的相对数量关系。 五。化学方程式定义

定义:用化学式来表示化学反应的式子。 书写原那么:①必须以客观事实为依据;②必须遵守质量守恒定律。 书写方法:①正确书写反应物和生成物的化学式;②配平化学方程式,然后将连线改为等号;③注明化学反应的条件及生成物的状态等。 六。纯净物的化学方程式的计算 有关纯净物的化学方程式的计算比较简单,但解题时要把握好三个要领,抓住三个关键,注意一个事项。 三个要领: 〔1〕步骤要完整; 〔2〕格式要规范; 〔3〕得数要准确。 三个关键: 〔1〕准确书写化学式; 〔2〕化学方程式要配平; 〔3〕准确计算相对分子质量。 本卷须知:根据化学方程式计算时要注意单位统一〔必须是质量单位,如果给出体积需根据密度换算成质量〕。

质量守恒定律教案

质量守恒定律教案 一、教学目标 1、知识与技能 (1)通过对化学反应中反应物及生成物质量的实验测定,使学生理解质量守恒定律的含义及守恒的原因; (2)根据质量守恒定律能解释一些简单的实验事实,能推测物质的组成。 (3)提高学生实验、思维能力,初步培养学生应用实验的方法来定量研究问题和分析问题的能力。 2、过程与方法 3、情感、态度与价值观 (1)通过对实验现象的观察、记录、分析,学会由感性到理性、由个别到一般的研究问题的科学方法,培养学生严谨求实、勇于探索的科学品质及合作精神; (2)使学生认识永恒运动变化的物质,即不能凭空产生,也不能凭空消失的道理。渗透物质不灭定律的辩证唯物主义的观点。 二、重点、难点:对质量守恒定律含义的理解和运用。 三、教学过程 [复习提问]:什么是化学变化?化学变化的实质是什么? [引入]:由分子构成的物质在化学变化中分子先裂解成原子,原子再重新组合成新分子,新分子再聚集成新物质(边讲解边板书)。这说明在化学变化中分子发生了变化,在化学变化前后分子的种类发生了变化;而原子本身在化学变化前后并没有发生变化,只是重新组合。因此在化学变化前后原子的种类并没有发生变化。这是从质的方面来研究化学变化,今天我们就从量的方面来研究、分析化学变化。 [板书]:一、质量守恒定律 [讲解]:化学变化中有新物质生成,那么反应物的质量同生成物的质量之间究竟有什么关系?反应前后物质的总质量是增加、是减少、还是不变呢?让我们通过实验来探讨。 [演示]:白磷燃烧前后质量测定。

1、观察记录 反应前物质总质量为_______g,反应后物质总质量为_______g。 2、书写反应文字表达式 3、实验结果分析:反应前后物质总质量是否发生变化_______。 总结: 思考:通过以上几个实验你能得到什么结论 [板书]:实验二:Fe与CuSO 4 的反应 [实验]:演示课本第91页:实验 [学生活动]:认真观察、思考。 [总结板书]:a.现象:有蓝色变成浅绿色,反应后天平仍然保持平衡。 b.结论:反应物的总质量=生成物的总质量 c.表达式:CuSO 4+Fe→FeSO 4 +Cu [讲解]:在这个实验中,最后天平仍处于平衡,说明反应物的总质量与生成物总质量相等,从众多实验事实中得出化学反应前后各物质的质量总和相等的共性。 [板书]:1、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 [演示]:盐酸与碳酸钠的反应镁条的燃烧 [实验]:演示课本第92页:实验5-15-2 [提问]:为什么物质在发生化学反应前后各物质的质量总和相等? [目的意图]:(不失时机,再次提问)引导学生从化学反应的实质(从宏观-微观分析说明)上去认识质量守恒定律。(有条件的话应用多媒体教学软件分析原因。) [总结板书]:2、质量守恒定律的本质:在一切化学反应中,反应前后原子的种类和个数没有发生变化,原子的质量也没有发生变化。 ㈡质量守恒定律的应用 [提问]:镁条燃烧后,生成氧化镁的质量比镁条增加了,蜡烛燃烧后完全消失了,这些反应符合质量守恒定律吗? [目的意图]:启发学生思考,组织讨论,由学生做出正确的解释。

2018年高考化学分类题库 (17)

考点4 氧化还原反应 一、选择题 1.(2018·北京高考·9)下列实验中的颜色变化,与氧化还原反应无关的是( ) 【命题意图】本题考查了实验基本操作,意在考查学生通过实验现象分析反应原理的能力。 【解析】选C。A项,将NaOH溶液滴入FeSO4溶液中,产生白色沉淀,随后变为红褐色,发生的反应有Fe 2++2OH -Fe(OH)2↓, 4Fe(OH)2+O2+2H2O4Fe(OH)3,与氧化还原反应有关;B项,将石蕊溶液滴入氯水中,溶液变红,随后迅速褪色,是因为Cl2与水反应生成盐酸和HClO,石蕊溶液遇酸变红,同时HClO因强氧化性而具有漂白性,能使溶液迅速褪色,与氧化还原反应有关;C项,Na2S 溶液滴入 AgCl 浊液中,发生沉淀转化,生成更难溶的Ag2S沉淀,与氧化还原反应无关;D项,热铜丝插入稀硝酸中,产生无色气体,随后变为红棕色,发生的反应有3Cu+8HNO3(稀)2NO↑+3Cu(NO3)2+4H2O,2NO+O22NO2,与氧化还原反应有关。 2.(2018·江苏高考·10)下列说法正确的是 ( ) A.氢氧燃料电池放电时化学能全部转化为电能 B.反应4Fe(s)+3O2(g)2Fe2O3(s)常温下可自发进行,该反应为吸热反应

C.3 mol H2与1 mol N2混合反应生成NH3,转移电子的数目小于6×6.02×1023 D.在酶催化淀粉水解反应中,温度越高淀粉水解速率越快 【命题意图】本题考查能量转化、反应自发性、氧化还原反应以及化学反应速率等知识,较易。 【解析】选C。A项,能量在转化中不可能仅以一种形式转化,电池放电除了化学能转化为电能外,还有热能、光能等,错误;B项,该反应的气体被消耗,熵减少,但是能自发,故一定属于放热反应,错误;C项,N2与H2合成NH3属于可逆反应,1 mol N2生成2 mol NH3的过程中,由于N2不可以完全转化,故转移电子数小于6 mol,正确;D项,酶在高温下会发生变性而失去催化活性,在高温下,淀粉水解速率反而变小,错误。 二、非选择题 3.(2018·北京高考·28)实验小组制备高铁酸钾(K2FeO4)并探究其性质。 资料:K2FeO4为紫色固体,微溶于KOH溶液;具有强氧化性,在酸性或中性溶液中快速产生O2,在碱性溶液中较稳定。 (1)制备K2FeO4(夹持装置略) ①A为氯气发生装置。A中反应方程式是(锰被还原为Mn2+)。 ②将除杂装置B补充完整并标明所用试剂。 ③C中得到紫色固体和溶液。C中Cl 2发生的反应有3Cl2+2Fe(OH)3+10KOH 2K2FeO4+6KCl+8H2O,另外还有。

2019年中考化学一模试题分类汇编物质分类试题

物质分类 【2018年上海宝山区一模】30. 属于纯净物的是()A.矿泉水 B. 冰水 C. 自来水 D. 汽水 【答案】B 【2018年上海宝山区一模】34. 不属于同素异形体的一组物质是() A. 红磷和白磷 B. 干冰和冰 C. 氧气和臭氧 D. 金刚石和石墨 【答案】B 【2018年上海奉贤区一模】29. 属于氧化物的是() A. B. C. NaCl D. 【答案】B 【2018年上海奉贤区一模】31. 互为同素异形的一组物质是() A. 氧气与臭氧 B. 冰与干冰 C. 银与水银 D. 水与双氧水 【答案】A 【2018年上海奉贤区一模】41. 分类是研究物质的常用方法。右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则属于X范围的物质是() A. 红磷 B. 干冰 C. 氯酸钾 D. 食盐水 【答案】A 【2018年上海虹口区一模】30. 属于氧化物的是() A. Na2CO3 B. O2 C. Al2O3 D. KOH 【答案】C 【2018年上海虹口区一模】33. 属于同素异形体的是() A. CO和CO2 B. 石墨和C60 C. 氧气和液氧 D. 水和双氧水 【答案】B 【2018年上海虹口区一模】34. 属于纯净物的是() A. 蒸馏水 B. 白醋 C. 芝麻油 D. 牛奶

【答案】A 【2018年上海虹口区一模】40. 有关物质的用途正确的是() A. 氧气:植物光合作用的原料 B. 氦气:保护气 C. 冰:人工降雨 D. 金刚石:电极 【答案】B 【2018年上海嘉定区一模】29.属于纯净物的是() A. 洁净空气 B. 可乐 C. 大理石 D. 蒸馏水 【答案】D 【2018年上海嘉定区一模】31.不属于碳元素的同素异形体的是() A. 金刚石 B. 石墨 C. 二氧化碳 D. C60 【答案】C 【2018年上海嘉定区一模】41.关于物质用途的描述正确的是() A. CO具有还原性,可用于冶炼金属 B. N2的密度比空气小,可用作灯泡保护气 C. O2具有可燃性,可用作气体燃料 D. 活性炭有吸附性,可用于杀菌消毒【答案】A 【2018年上海静安区一模】6. 物质的用途错误的是() A. 稀有气体制作电光源 B. 二氧化碳制作碳酸饮料 C. 氧气作燃料 D. 氧化钙作干燥剂 【答案】C 【2018年上海静安区一模】11. 下列属于纯净物的是() A. 糖水 B. 大理石 C. 加碘食盐 D. 五氧化二磷【答案】D 【2018年上海静安区一模】12. 造成温室效应的主要气体是() A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 氧气 【答案】C 【2018年上海静安区一模】18. 既含游离态氧元素又含化合态氧元素的物质是()A. 氧气 B. 空气 C. 二氧化碳 D. 水 【答案】B 【2018年上海静安区一模】23. 下列物质的俗名错误的是() A. 固体二氧化碳干冰 B. 硫酸铜胆矾

中考化学质量守恒定律易错能力提升卷含答案

中考化学质量守恒定律易错能力提升卷含答案 一、初中化学质量守恒定律选择题 1.过氧乙酸(C2H4O3)是常见的消毒剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是 A.过氧乙酸中含有O3分子B.过氧乙酸中碳元素的质量分数为31.6% C.过氧乙酸的相对分子质量为76g D.过氧乙酸中碳、氢、氧元素质量比为 2:4:3 2.下列说法正确的是 A.镁条的质量等于它燃烧后生成物的质量 B.蜡烛燃烧时逐渐变短,不符合质量守恒定律 C.高锰酸钾受热分解的总质量等于生成物的总质量 D.12 g碳和16 g氧气反应,可生成28 g二氧化碳 3.在一个密闭容器中加入四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表: 通过分析,判断下列说法不正确的是 A.甲是生成物B.测得反应后丁的质量为4g C.乙可能是催化剂D.该反应是分解反应 4.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是() A.待测值为0.6 B.此反应可表示为:丙+丁→甲 C.反应中甲和丁变化的质量比为1:2 D.甲一定是化合物 5.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后

各物质的质量变化见下表。下列说法错误的是( ) 物质 甲 乙 丙 丁 反应前物质的质量(g) 8 32 5 4 反应后物质的质量(g) 16 X 5 24 A .该反应为分解反应 B .丙可能是该反应的催化剂 C .甲、丁两物质反应前后质量变化之比为2:5 D .X 值为28 6.以下是某化学反应的微观示意图(、 )分别表示不同元素的原子,下列对图示反 应的理解中,正确的是 ( ) A .反应物和生成物中共含有三种元素 B .该反应属于化合反应 C .反应物和生成物中只有一种单质 D .参加反应的物质分子个数之比为1:1 7.2018 年 10 月 28 日,我国首艘国产航母第三次试海成功。用到的金属钛主要通过下列 反应制得: ①2FeTiO 3+6C+7Cl 2═2X+2TiCl 4+6CO ,②TiCl 4+2Mg ═Ti+2MgCl 2.则 X 的化学式为( ) A .FeCl 3 B .FeCl 2 C .Fe 2O 3 D .FeO 8.对于复分解反应:X+2NaOH=2Y+Cu (OH )2↓,下列分析中正确的是( ) A .相对分子质量大小:X Y > B .X 一定是2CuCl C .Y 可能是2H O D .Y 可能是24Na SO 9.下列化学用语与含义相符的是( ) A .AlO ﹣﹣氧化铝 B .2N ﹣﹣2个氮元素 C .H +﹣﹣1个氢离子 D .Cl 2﹣﹣2个氯原子 10.某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法错误的是 A .该反应前后原子个数不变 B .该反应前后分子个数不变 C .参加反应的“ ”和“ ”分子个数比为2:3 D .该反应属于置换反应 11.过氧乙酸(C 2H 4O 3)是常见的消毒剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是 A .分子中含O 3分子 B .氢、氧原子的个数比为4:3 C .分子中有9种元素 D .碳的质量分数为24%

《质量守恒定律》初中化学优秀教学设计(教案)

课题1 《质量守恒定律》教学设计 教材分析: 在以前知识的学习中,学生对化学反应中物质发生质的变化已经有了一定的认识,但对反应前后物质量的关系却不清楚,本节课就是带着这个问题共同研究适合于任何化学反应的定律——质量守恒定律。 一、教学目标: 1.知识与技能 (1)理解质量守恒定律以及守恒的原因,学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题; (2)引导学生进行质量守恒定律的探究,初步培养学生定量研究问题的能力。 2.过程与方法 (1)通过实验和分析,培养学生利用实验发现问题、探究问题的能力; (2)通过对化学反应实质与质量守恒原因的分析,培养学生的逻辑推理能力,使学生了解研究化学问题的基本思路。 3. 情感态度与价值观 (1)通过探究学习,培养学生善于合作、勇于探究、严谨求实的科学态度; (2)对学生进行透过现象认识事物本质的辩证唯物主义教育;

(3)培养学生严谨求实的科学态度和创新精神。 二、教学重点: 对质量守恒定律含义的理解和运用 三、教学难点: 1.质量守恒定律的理解。 2.从微观角度认识在一切化学反应中,反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。 四、教学思路: 增加学生探索性实验,充分调动学生的积极性,边操作边观察、组织讨论、总结规律。 五、教学方法:实验探究式法 六、教学过程: 教师活动学生活动 创设情境,引发问题:有一则广告“水变 汽油、柴油,经济收入惊人,技术转让, 欢迎有识之士加盟”。同学们,假如你是 老板,你是否会加盟呢?谈谈你的想法。 相信通过本节课的学习,大家一定会做出科学明智的选择。 【介绍】在以前知识的学习中,我们对化学反应中物质质的变化已经有了一定认识,但对反应前后物质量的关系却不清楚,今天我们就共同来研究一个适合任何创设情境为接受新知识做好思想准备。

2018高考化学试题分类汇编 化学反应与能量 解析版

化学反应与能量 非选择题 1.(2018·天津高考·3)下列叙述正确的是( ) A.某温度下,一元弱酸HA的K a越小,则NaA的K h(水解常数)越小 B.铁管镀锌层局部破损后,铁管仍不易生锈 C.反应活化能越高,该反应越易进行 D.不能用红外光谱区分C2H5OH和CH3OCH3 【命题意图】本题考查弱电解质的电离、金属的防腐、活化能等知识,意在考查学生对化学基本理论的掌握程度。 【解析】选B。一定温度下,一元弱酸HA的K a越小,说明其酸性越弱,其NaA的水解程度越大,K h越大,A错误;铁管镀锌层破损后,锌作原电池的负极,铁管不易生锈,B正确;反应的活化能越高,反应物需要的能量越大,该反应不易进行,C错误;CH3CH2OH、CH3OCH3所含的官能团的种类不同,可以用红外光谱区分,D错误。【教材回扣】可以用红外光谱测定有机物含有何种化学键或官能团的信息,而用核磁共振氢谱测定有机物中含有氢原子的种类和数目。 2.(2018·全国卷Ⅰ·28) 采用N2O5为硝化剂是一种新型的绿色硝化技术,在含能材料、医药等工业中得到广泛应用。回答下列问题: (1)1840年Devil用干燥的氯气通过干燥的硝酸银,得到N2O5。该反应的氧化产物是一种气体,其分子式为。 (2)F.Daniels等曾利用测压法在刚性反应器中研究了25 ℃时N2O5(g)分解反应: 2N 2O5(g)4NO2(g)+O2(g)

2N2O4(g) 其中NO2二聚为N2O4的反应可以迅速达到平衡。体系的总压强p随时间t的变化如下表所示(t=∞时,N2O5(g)完全分解): ①已知:2N 2O5(g)2N2O4(g)+O2(g) ΔH1=-4.4 kJ·mol-1 2NO 2(g)N2O4(g) ΔH2=-55.3 kJ·mol-1 则反应N 2O5(g)2NO2(g)+O2(g)的ΔH= kJ·mol-1。 ②研究表明,N2O5(g)分解的反应速率v=2×10-3×(kPa·min-1)。t=62 min 时,测得体系中=2.9 kPa,则此时的= kPa,v= kPa·min-1。 ③若提高反应温度至35 ℃,则N2O5(g)完全分解后体系压强p∞(35 ℃) 63.1 kPa(填“大于”“等于”或“小于”),原因是。 ④25℃时N 2O4(g)2NO2(g)反应的平衡常数K p= kPa(K p为以分压表示的平衡常数,计算结果保留1位小数)。 (3)对于反应2N 2O5(g)4NO2(g)+O2(g),R.A.Ogg提出如下反应历程: 第一步N 2O5NO2+NO3快速平衡 第二步NO 2+NO3NO+NO2+O2慢反应 第三步NO+NO 32NO2快反应 其中可近似认为第二步反应不影响第一步的平衡。下列表述正确的是(填标号)。

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