学校薪酬管理制度规范制度知识资料

学校薪酬管理制度

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一、总则本制度是学校依据国家法律法规并结合自身实际情况订立的薪酬管

理规定，是 1.1体现了学校效益与也是维持学校效率和持续发展的保证，员工获得正当劳动报酬的保证，员工利益相结合的原则。本制度旨在奖励先进、督促后进和提高员工工作积极性，以建立起吸引人才、 1.2 留住人才、充分激励员工的公平的薪酬体系。 1.3本制度适用于学校除高层管理人员以外的所有员工。二、薪酬体系 2.1实行岗位绩效工资制，坚持“以岗位为基础，以业绩为导向”的付薪思路。 2.2薪酬的结构、课时费、销售提成、奖金、共由以下部分构成：基本工资、岗位工资（绩效工资）全勤奖、福利津贴、工龄工资、社保扣费、其他扣费、个税扣款等。基本工资2.3月、保密工/500元基本工资是提供员工基本生活保障的工资部分，包括了培训工资

1500。/元月等，合计范围1500-2000。一般员工转正后，基本工资取资500 2.4岗位工资岗位体现的是该岗位员工对学校的价值贡献度。岗位工资指该岗位员工的工资基准，工资与员工工作考核挂钩，视同为绩效工资。全勤工资2.5根据月度统计结果发放，原则上，当月无迟到、无早退、无旷工、无请假，忘打卡次数不超过两次者，给予发放；超过规定者一次性取消当月全勤奖励。住房、误餐补助2.6学校提供住房补贴，或者安排宿舍但是要扣部分住宿费。其中，未办理转正手续的市场部员工不享受。学校员工外出办事的，可以根据学校外出补助标准，单独申请、报销。课时费、销售提成2.7．

按照学校现行具体课时费、提成管理规定执行并严格统计。

2.8工龄工资

在学校工作满一年的员工（以签订正式聘用合同月算起），从满一年后的第一

个月开始每月增发工龄工资，标准为50元；然后工龄每增加一年，增加50元，从满第五个年开始每年增加100元，累积增加至600元为止。

例如：A员工于2010年5月18日签订劳动合同，在2011年6月1日开始每月计算工龄工资50元，到2015年6月1日每月工龄工资增加为100元，如此类推，到2016年6月1日，工龄工资为400元/月的标准。

此执行标准自薪酬管理制度施行之日起实行，不补发，不扣发。

2.9社保、福利津贴

员工转正之后，按照国家规定办理社会保险，学校有权利按照国家规定从员工工资中扣除个人缴费部分。其他福利按有关制度执行。

2.10不同序列员工的薪资结构

式员工风险绩效工资。工资（不计利息）个月向学校提出申请调离和辞职员工，扣除相应累积月份的全部风险绩效工资。．

四、薪酬发放

4.1每月3日前，教务部管理人员上报上个月的相关课时等统计结果及报表给财务，行政专员将考勤汇总统计结果给财务。市场部于每月3日前把提成、费用等汇总数据交财务。人资专员于每月5日前把参与绩效考核的员工考核系数交财务。

4.2财务审核以上信息，于每月8日前核算出每人工资，提交理事长审批。

4.3每月10日前，学校发放员工上月工资。

五、薪酬调整

5.1学校薪酬调整分为学校整体薪酬的调整、员工薪级的调整及员工个人薪档的调整。

5.2学校整体薪酬的调整：

5.3员工薪级的调整：

员工调整岗位时，薪级为新岗位对应的薪级，薪档的确定采取“就近”和“就高不就低”相结合的原则，选择与原岗位工资最接近的两个薪档中较高的一个薪档，核定工资。

5.4员工（含中层管理人员）年终奖金的发放：

“优秀”级的员工按照本岗位年度奖金额120%的比例发放，下年度薪资等级调高一档；（已达到本岗位最高档的，不再调高)

“良好”级的员工按照本岗位年度奖金额110%的比例发放；

“称职”和“基本称职”级的员工按照本岗位年度奖金额100%的比例发放；“不称职”级的员工将予考虑换至低岗级的岗位，按照本岗位年度奖金额80%的比例发放；

“优秀”级的员工优先考虑职务晋升和安排培训机会；

5.5薪档调整的特殊情况：

若某员工的薪档已是该岗位所在薪级范围的最低档，并且年度绩效考核为“不称职”，如不调整岗位或解除劳动合同，可继续降低1档。

5.6如出现员工兼岗情况，则该员工的岗位工资级别按其任职岗位中级别标准最高的岗位套级。

5.7学校各岗位员工薪档的调整由各部门根据年度考核结果拟订员工薪档

调整方案，并报行政人事部审核，经全体中层开会讨论，并交运营总监/校长审批，理事长阅批同意后，自每年3月起执行，并由学校人事专员通知各部门。

六、招生奖励薪酬

6.1本奖励为扩大学校招生制定，体现学校效益和员工利益相适应的原则。当学校出现经营困难时，学校有权力根据实际情况对员工的奖励薪酬进行调整。

6.2开新班奖励方法及发放:

6.2.2 前十名报名的学员，除正常提成外，奖励员工200元/学员。

)

根据年底续班情况再行确定(续班奖励的发放统计方法6.3．

七、年终综合考核及奖金分红

7.1学校应当在次年的1月份之前完成全年度的绩效考核，即全年的实际完成业绩—全年的目标业绩，差额作为整个年度的盈余。

7.2、年终分红的总体原则：有盈则分，无盈则不分。全体员工都应参与年终盈余的分红。

7.3学校根据自身实情可拿出总体盈余的30%—40%作为分红的基数，剩余盈余作为投资者出资的回收或作为学校的追加投资。

7.4、按部门进行第一次分红，具体比例由校长来决定，财务来分配给各部门主任，参考比例如下：

销售部门：教学部门：后勤部门（如财务、网络、行政人事）=4：3：3 （以总体盈余的30%作为基数）

7.5、由各部门主任进行第二次分红，分红时需要考虑如下事项

≤3个月的员工不参加学校分红。（处于试用期的员工不参学校分红）

八、附则

8.1本制度由行政人事部负责解释。修改亦同。

8.2本制度从下发之日起开始实行。

自下发之日起，凡和本制度相抵触或相重复的规定，以本制度为准。8.3．