《课题设计论证》活页(20190417185030)
评审登记号
《课题设计论证》活页
课题名称：幼儿园户外体育游戏游戏运动包的有效运用
注意事项：本活页中一律不得出现申报人、主要参与者及有关单位等有效信息，否则按放弃申报处理
课题设计论证
本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值
现状述评：
近年来，幼儿园对“户外体育游戏游戏活动”研究比较多，涉及的内容比较广泛。如南京理工大学幼儿园《幼儿园体育游戏活动游戏化
的探索与实践》是以提高体育游戏活动的游戏性为重点，让幼儿身心
更全面地发展；南京小西湖幼儿园《在民间体育游戏中优化幼儿心理
品质》是对幼儿良好心理品质的塑造进行了研究和实践；上中路幼儿
园是上海市体育特色幼儿园，多年来对幼儿体育游戏活动的开展进行
了大量的实践与研究，教师们在幼儿体育游戏活动的组织与实施方面
积累了一定的实践经验。
选题意义和研究价值：
意义：(1）《规程》中明确指出：“幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不
得少于二小时，每
日户外体育活动不得少于一小时” ，“要充分利用日光、空气、水等自然
因素，以及本地自然环境开展户外活动” 。同时《纲要》中也指出：
“开展以多种有趣的体育活动，特别是户外活动，培养幼儿
积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力”。因此，开展户外活动符合《规程》和《纲
要》的要求，能促进幼儿全方面的、可持续性的发展。(2）儿童发展理论也强调，儿童的成长只有在
户外活动中才可能获得更大的空间，户外活动可以突破班级限制，可
以突破幼儿园的局限。我国幼儿教育学家陶行知、陈鹤琴先生均都强
调大自然、大社会的教育，美国教育家杜威也提出了“教育即生活，
学校即社会“的理念。过去的封闭式办园让幼儿接触的教育脱离了社
会，这是一种温室教
育。 (3）从幼儿园自身发展来说，户外活动突破了幼儿园的空间限制，利用空间的开放性扩大了幼儿
的交往面，发展了幼儿的社会交往能力，增强了幼儿之间的合作意识，可促
进幼儿的可持续性发展。价值：根据《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园应
为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要” ，
“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”以及结合我们幼儿园的情况来看，户外
体育活动是
幼儿园体育活动的重要组织形式，在很大程度上弥补了体育课、做操的不足，从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发，给幼儿提供了更多自由活动的机会。幼儿体育活动是当前幼儿园课程的一个重要组成部分，包括户外体育活动、体育游戏、课堂教学等多个方面。体育活动不但对幼儿有极其重要的健康价值，而且还对幼儿各方面能力的提高及个性的发展起着明显的促进作用。早期动作发展对促进幼儿的心理发展，思维的发展有着直接的影响，在某种程度上标志着幼儿心理发展水平。开展体育活动旨在提高幼儿身体素质、心理素质和适应环境的能力，为幼儿终身具有健康的身体奠定基础。对于幼儿教师来说，在开展户外体育活动的过程中很难把握好教育时制，灵活开发和利用户外体育活动各种资源和器材，是我们老师的教育弱项，开发和利用各种资源丰富幼儿户外活动，努力提高教师在户外活动中的组织指导能力，如何开展幼儿园户外体育活动，使其成为幼儿身心发展的
有利条件？是摆在我们面前的一个亟待解决的问题。由此，我们提出了“幼儿园户外体育游戏运动
包的有效运用”的课题方案。
二、本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处；
研究目标：
1、教育教学目标：通过筛选适合各年龄段幼儿体育游戏包，使体育
游戏与课程及幼儿一日活动有效整合。
2、幼儿发展目标：通过体育游戏包的应用，促进幼儿在体能、
认知、情感、社会性等方面的发展，促进幼儿身心和谐发展。
3、教师成长目标：通过课题研究提高教师的体育游戏指导水平和教科研素质。研究内容：
1．幼儿身心发展规律的研究。遵循幼儿园体育游戏活动原则，根据
本园幼儿的情况，活动的不同内容，幼儿不同的活动方式及环境等条件
的具体情况，灵活选择适宜的运动材料、多样的组织形
式，运用科学有效的教学策略，以达到最佳锻炼效果，从而提高幼儿运动机能，促进幼儿身心发展。
总结出适合本园幼儿身心特点的体育游戏活动的教学策略，形成体现本园特色的体育教学模式。
2．幼儿身体发展现状调查研究。对我园幼儿的身体发展现状进行调
查研究。发现问题，找出原因，为本课题的研究奠定基础。
3．幼儿园对开展幼儿户外体育游戏游戏活动的现状调查研究。该部
分调查研究主要包括：幼儿户外体育游戏游戏活动的时间、活动形式和
途径等，使本课题的研究建立在科学的研究之上，研究
成果具有实用性。
4．影响幼儿进行户外体育游戏游戏活动的因素。主要包括以下几个
层面：幼儿园的管理规范的影响、幼儿教师素质的影响、幼儿园户外环
境的影响等。
5．制定幼儿户体育游戏活动的策略研究。这部分研究内容是本课题的核心内容。
提出优化户外
体育游戏游戏活动提高幼儿身体运动能力的有效措施，挖掘户外体育
游戏游戏活动的教育价值，探索幼儿户外体育游戏游戏活动的有效指
导策略。以期对幼儿身体素质提高的研究提供现实的参考和指导。
研究假设：
幼儿园户外体育游戏游戏活动，是幼儿整体教育活动的重要组成部分，
《纲要》明确规定了幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养
幼儿参加体育活动的兴趣及习惯，增强体质，提高
对环境的适应能力”，这就足以看出幼儿进行户外体育游戏游戏活动的重要性。
在幼儿的一日活动中，户外游戏和体育活动是幼儿最喜欢的活动，户外体育游
戏游戏活动能让幼儿呼吸到新鲜空气和阳光，
不仅可以锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，还可以在活动中培养幼
儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。通过不断学习、实
践的总结，我们可以认识到进行户外体育游戏游戏活动对幼儿的重大
益处。
创新之处：
本次研究，我们选用的是“亿童运动包” ，“亿童运动包”参照《 3-6 岁
儿童学习与发展指南》中幼儿园健康领域的目标，以不同年龄段幼儿身心发
展水平和特点为基本点，为幼儿园提供了开展户外体育游戏活动的整体方案
和材料支持。
1、落实《指南》，建构科学课程体系
亿童运动包在《幼儿园教育指导纲要》的精神指导下，深入落实《指南》对幼儿健康、语言、
社会、科学和艺术五大领域的发展要求，以不同年龄段幼儿身心发展水平特点为中心，为幼儿园提
供运动材料的配备及活动案例的设计，帮助园所建构科学的课程体系，促进幼儿的全
面发展。
亿童运动包紧跟政策方向，由北京巧手公司携手国内知名体智能专家以及儿童卫生专家潜心研
发，提供了全面细致的整体方案和优秀案例，为园所开展体育活动提供详细的参考，
便于教师开展
活动。材料丰富且结合幼儿年龄特点设计，合理安排园所体育活动，分年级、有目标、有评价，凸
显教育价值，保障幼儿户外活动两小时，落实游戏化教学，实现科学保教。
2、整体方案，设定科学体育活动目标
“亿童运动包”深刻解读《指南》，参照了《指南》中幼儿园健康领域的目标、不同年龄段幼儿
自身发展水平的实际情况以及幼儿园不同运动形式的重要功能，以此设定科学体育活
动目标。理论
来自于幼儿园体育活动理论的研究以及一线的教研经验，能为幼儿教师提供幼儿体育
活动方面的基
本理论指导，使教师知道“要做什么”以及理解“为什么要这样做”。
亿童运动包课程在小中大三个年龄段幼儿体育活动的材料配备上保持科学的关联性，尤其是每
个年龄段幼儿体育活动的目标之间注意了相互衔接、逐渐递进，通过对各年龄段幼儿
发展目标的具
体分解，促进幼儿身体、认知、情感、社会性等全面发展，确保幼儿在幼儿园生活的
三年里获得不
断地提高和发展，真正帮助园所落实幼儿园体育活动的总目标。
3、丰富体育活动形式，贯穿一日生活
亿童运动包课程中提供了多样的幼儿园体育活动形式，包括基本的体育活动组织形式，如早操
活动、幼儿体育课、体育游戏、户外体育游戏活动，也包括了其他体育活动组织形式，如区域体育
活动、幼儿运动会。同时为教师制订活动计划提供参考方案，将体育活动分解在幼儿
的一日活动中。
4、改变形式单一、器械不足的情况
《指南》中强调幼儿每天的户外活动一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于一小时。目
前很多幼儿园材料单一、器械不足，在体育活动的开展上存在着活动形式单一的问题，在体育活动
材料配备上，没有围绕健康教育目标而科学配备的系统体育活动材料。
“亿童运动包”为每个年龄段幼儿提供基础组合系列材料12 种，具有极强的组合功能，可配合
各种运动器材进行组合，还提供特色功能系列材料15 种，可以组合成丰富多彩的体育活动，激发幼
儿的运动兴趣，让运动器械与材料无限“创新”，变幻出丰富多彩的体育活动的组织形式，满足幼儿
体育活动的需要，丰富了幼儿园体育活动形式，改变体育活动形式单一和幼儿园无器械运动的现状。
5、帮助提高家长满意度
幼儿通过在园所的学习和生活，每天户外活动不少于 2 小时，使用亿童运动
包运动包开展体育· 活动每天不少于 1 小时，身体各方面都得到了阶段性的发展。
教师可以将园所每日开展的体育活动及幼儿参与的情况进行详细的
说明和记录，让家长对孩子在园所玩的是什么材料、参与的什么样的
活动以及孩子在体育活动中的表现了如指掌。
三、本课题的研究思路、研究方法和研究步骤
研究思路、研究方法：
本次课题研究的基本内容是运用体育活动运动包优化幼儿体育游戏课的组织与指导。课题研究
的重点是： 1、提高户外活动教育效果和质量；2、合理运用体育活动运动包，提高体育活动运动包
的利用率。
1．行动研究法：在实践中不断进行实践、观察、反思、调整、修正方案、调整目标，使研究更
富成效。
2．文献资料法：学习幼儿教育学、心理学及游戏理论知识，了解有关幼儿户外体育游戏游戏的
专业知识，并分析幼儿园户外体育游戏游戏的现状与动态，提高课题研究的科学性与实效性。
3．个案研究法：对幼儿在课题研究过程中表现出的典型行为进行观察、记录，并进行系统地分
析。
4．经验总结法：对教育实践工作及时的回顾、反思、总结、调整工作思路
研究步骤：
1.准备阶段（ 2016 年 4 月）
（1）对搜集到的相关理论资料进行梳理和归纳，形成本课题的
研究方案和研究计划，并向上级有关部门上报该课题。
（2）对课题进行可行性研究分析，对本课题的研究方案和研究
计划进行修改并最后确定本课题的研究。
2.实施阶段（ 2016 年 8 月 --2017 年 11 月）
（1）对我国幼儿园幼儿的身体发展现状进行调查研究和分析，
找出导致问题存在的原因。并到其他幼儿园对幼儿体育活动游戏能力教
育的状况进行了解，学习先进的经验，写出学习心得。
（2）遵循幼儿园户外体育游戏游戏活动原则，根据本园幼儿的
情况，活动的不同内容，幼儿不同的活动方式及环境等条件的具体情况，
灵活选择运动包中适宜的材料、多样的组织形式，运用科学有效的教学
策略，以达到最佳锻炼效果，从而提高幼儿运动机能，促进幼儿身心发
展。形成体现本园特色的体育教学模式，使教师都能够熟练运用游戏包。
（3）对得出的阶段性的研究结论及时总结，形成阶段性读书心得和案例分析的形式进行总结。
3、结题阶段（2017 年 12 月— 2018 年 4 月）
本阶段是课题形成研究成果的阶段，主要是对各种研究资料进行整理、总结，形成研究报告。
五、完成课题的可行性分析
一、已取得的相关研究成果
樊小花：2012 年的微型课题《保育教师对农村家长在幼儿卫生习惯
养成中指导作用研究》已于2013 年10 月完成，并由陕西省教育科学研
究所颁发了结题证书；多次获得省市县优秀教育工作者、
优秀园长称号。
高小婵：2012 年的微型课题《保育教师对农村家长在幼儿卫生习惯
养成中指导作用研究》已于2013 年10 月完成，并由陕西省教育科学研
究所颁发了结题证书；多次获得市县优秀教师、优秀教育工作者称号。
二、主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构
本课题负责人是幼儿园园长和副园长。本课题主要研究人员具有专科以上学历，一级职称 1 人，
二级职称 7 人。年龄均在 31— 37 之间。她们长年在一线进行教学与课题
研究，积累了丰富的教学、幼儿管理与科研经验。主要研究人员的情况分
述如下：
张妮：毕业于陕西省教育学院汉语言文学专业，二级教师，从事学前教育工作 6 年。教学成
绩优秀，教研成果突出，公开教学效果显著。撰写的多篇论文获市级奖励。
汪芳侠：毕业于陕西省渭南师范学院中文专业，二级教师。从事教育教学工作 5 年。大班班主
任，教学骨干教师，撰写的多篇论文荣获国家和省级奖励。
肖晓娟：毕业于陕西省教育学院思想政治教育专业，二级教师，教学骨干教师，小班班主任，
从事学前教育工作 6 年。 2013 和 2014 年先后获市县教学能手称号。
孙亚萍：毕业于渭南师范学院，二级教师，骨干教师。从事幼教工作 6 年，教学成绩优秀，教
研成果突出，公开教学效果显著。曾获得市县优秀保育员、模范班主任称号，撰写的多篇论文获市
级奖励。
马小英：毕业于陕西省教育学院汉语言文学专业。东区小学二级教师，在数学教学和班级管理
方面成绩突出，从事教育教学工作 17 年，其中班主任管理工作 10 余年，发
表的论文荣获市级一等奖。
刘薇：毕业于渭南师范学院汉语言文学专业。从事幼教工作3 年，教学骨干教师。
三、完成课题研究的保障条件
本课题对于研究资料开展书籍期刊、体育运动包实物与网络知识相
结合，认真研读国内外关于幼儿园户外体育游戏活动的研究，梳理知
识结构，形成理论结构，以我园的学生生活状况为研究积极进行调查
问卷，形成初期的资料研究。课题分阶段进行，理论和实践相结合，
形成分阶段成果和最终研究成果，当然这一切的成果离不开上级领导
和学校对这一课题研究的经费支持。领导的指导关心、研究课题人员
的努力、经费支持等，本课题一定会达到预期目标，形成优化幼儿园
户外体育游戏活动指导理论体系和幼儿园对于户外体育游戏活动的指
导模式。
— 5—
统计学习题活页及答案
第三章统计表与统计图 1. 根据数据集03，按“性别”和“教育程度”计算相应的平均工资。用标准的统计表表现用Excel操作所得出的结果。 按“性别”和“教育程度”分类的平均工资 答：（1）男性的平均工资为41283.90；女性的平均工资为26037.59。 （2）平均工资最低的是受教育年限为8年的女性；平均工资最高的是受教育年限为19年的男性。 2. 根据数据集03，按“教育程度”和“性别”计算2007年考核时各个档次的人数。用标准的统计表表现按“教育程度”和“性别”分类的2007年考核为“优”的人数。 3. 根据王小毛、吴燕燕和朱青新三人的一年的销售记录，汇总出各种产品的销售量。答：
（1）一月份A产品的销售总量是486，其原始资料共有四笔：王小毛123，吴燕燕123，95，朱青新145 （2）八月份F产品的销售总量是24，其原始资料共两笔：王小毛12，吴燕燕12 （3）十一月份F产品的销售总量是22，其原始资料只一笔：王小毛22 4. 根据数据集01中C列的“国内生产总值”指标，绘制1952-2006年GDP的趋势图。根据Excel作出的图形，手绘出该趋势图的大概形状。 5. 仿照例题3.3，根据数据集01中的相关资料，编制1953、1963、1973、1983和1993年的饼图，比较这六年产业结构的变化状态，并根据这六年的资料绘制三维百分比堆积柱形图。根据Excel作出的图形，手绘出1953年的饼图和六年的三维百分比堆积柱形图的大概形状。 第四章数据的描述性分析 （1） （2）（分） 2．（1）产量计划完成百分比： （2）实际优质品率： 3．（1） （2）乙菜场比甲菜场平均价格高0.16元，原因是销售结构不同，乙菜场价格高的蔬菜销售的比重占得较大。 4．（1）；； （2） （3）、（4）原数列原数列+10 原数列-10 原数列×10 原数列/10
大学物理活页作业答案(全套)
1.质点运动学单元练习（一）答案 1．B 2．D 3．D 4．B 5．3.0m ；5.0m （提示：首先分析质点的运动规律，在t <2.0s 时质点沿x 轴正方向运动；在t =2.0s 时质点的速率为零；，在t >2.0s 时质点沿x 轴反方向运动；由位移和路程的定义可以求得答案。） 6．135m （提示：质点作变加速运动，可由加速度对时间t 的两次积分求得质点运动方程。） 7．解：（1）)()2(22 SI j t i t r )(21m j i r )(242m j i r )(3212m j i r r r )/(32s m j i t r v （2）)(22SI j t i dt r d v )(2SI j dt v d a )/(422s m j i v )/(222 s m j a 8．解： t A tdt A adt v t o t o sin cos 2 t A tdt A A vdt A x t o t o cos sin
9．解：（1）设太阳光线对地转动的角速度为ω s rad /1027.73600 *62 /5 s m t h dt ds v /1094.1cos 32 （2）当旗杆与投影等长时，4/ t h s t 0.31008.144 10．解： ky y v v t y y v t dv a d d d d d d d -k y v d v / d y C v ky v v y ky 2 22 121, d d 已知y =y o ，v =v o 则2 020 2 121ky v C )(22 22y y k v v o o
统计学试题库含答案
统计学试题库含答案 Modified by JEEP on December 26th, 2020.
《统计学》试题库 第一章：统计基本理论和基本概念 一、填空题 1、统计是统计工作、统计学和统计资料的统一体，统计资料 是统计工作的成果，统计学是统计工作的经验总结和理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有大量观察法、统计分组法、统计推断法和综合指标法。 3、统计工作可划分为设计、调查、整理和分析四个阶段。 4、随着研究目的的改变，总体和个体是可以相互转化的。 5、标志是说明个体特征的名称，指标是说明总体数量特征的概念及其数值。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为变量，变量的具体数值称为变量值。 7、变量按其数值变化是否连续分，可分为连续变量和离散变量，职工人 数、企业数属于离散变量；变量按所受影响因素不同分，可分为确定性变量和随机变量。 8、社会经济统计具有数量性、总体性、社会性、具体性等特点。 9、一个完整的统计指标应包括指标名称和指标数值两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为品质标志和数量标志；按在 各个单位上的具体表现是否相同分为可变标志和不变标志。 11、说明个体特征的名称叫标志，说明总体特征的名称叫指标。 12、数量指标用绝对数表示，质量指标用相对数或平均数表示。 13、在统计中，把可变的数量标志和统计指标统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的总体变成总体单位， 那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。 二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。（×） 2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有或足够多的单位进行观察调查。(√) 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。(√)
统计学试题库及答案
统计学试题库及答案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
《统计学》试题库 知识点一：统计基本理论和基本概念 一、填空题 1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和 理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有、、和。 3、统计工作可划分为、、和四个阶段。 4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。 5、标志是说明，指标是说明。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。 7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可 分为确定性变量和随机变量。 8、社会经济统计具有、、、等特点。 9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为 和。 11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。 12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。 13、在统计中，把可变的和统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者 变动方向相同。 二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。 2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。 4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。 5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。 6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。 7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。 8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。 9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。 10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。 11、女性是品质标志。
南财统计学活答案
上一篇下一篇共933篇 分享站内信统计学习题活页及答案2012年06月20日20:13:59 第三章统计表与统计图 1、根据数据集03,按“性别”与“教育程度”计算相应的平均工资。用标准的统计表表现用Excel操作所得出的结果。 问:(1)男性的平均工资为______________;女性的平均工资为_____________。 (2)平均工资最低的就是哪类人？_____________ 最高的就是哪类人？________________ 根据数据集03,按“教育程度”与“性别”计算2007年考核时各个档次的人数。用标准的统计表表现按“教育程度”与“性别”分类的2007年考核为“优”的人数。 3、根据王小毛、吴燕燕与朱青新三人的一年的销售记录,汇总出各种产品的销售量。问: (1)一月份A产品的销售总量就是_________,其原始资料就是: (2)八月份F产品的销售总量就是_________,其原始资料就是: (3)十一月份F产品的销售总量就是_________,其原始资料就是: 4、根据数据集01中C列的“国内生产总值”指标,绘制1952-2006年GDP的趋势图。根据Excel作出的图形,手绘出该趋势图的大概形状。 5、仿照例题3、3,根据数据集01中的相关资料,编制1953、1963、1973、1983与1993年的饼图,比较这六年产业结构的变化状态,并根据这六年的资料绘制三维百分比堆积柱形图。根据Excel作出的图形,手绘出1953年的饼图与六年的三维百分比堆积柱形图的大概形状。第四章数据的描述性分析 : 要求:(1)计算工人生产零件的算术平均数;(2)计算工人生产零件的标准差与标准差系数。2.某公司所属三个企业生产同种产品,2007年实际产量、计划完成情况及产品优质品率资料如下: 要求:(1)计算两个菜场蔬菜的平均价格;(2)比较价格的高低,并说明原因。 4.打开Ex4_1,其中有15个数据。
统计学经典题库与答案
2. 数据筛选的主要目的是（ A 、发现数据的错误 C 、找出所需要的某类数据 3. 为了调查某校学生的购书费用支出， B 、对数据进行排序 D 纠正数据中的错误 将全校学生的名单按拼音顺序排列后，每 ） A H 0:二=0.15；二-0.15 B H o ：二二 0.15;二=0.15 C H 0: 一 - 0.15；二：： 0.15 D H 0:二乞 0.15;二 0.15 9. 若甲单位的平均数比乙单位的平均数小, 大，则（ ）。 A 、甲单位的平均数代表性比较大 C 甲单位的平均数代表性比较小 10. 某组的向上累计次数表明（ A 、 大于该组上限的次数是多少 B 、 小于该组下限的次数是多少 但甲单位的标准差比乙单位的标准差 B 、两单位的平均数一样大 D 、无法判断 1.当正态总体方差未知时，在大样本条件下，估计总体均值使用的分布是 （ A ）。 z 分布 B 、t 分布 F 分布 D 、 2 分布 A 、比平均数高出2个标准差 C 等于2倍的平均数 D 5.峰态通常是与标准正态分布相比较而言的。 则峰态系数的值（ ）。 B 比平均数低2个标准差 等于2倍的标准差 如果一组数据服从标准正态分布, A =3 C 、v 3 6. 若相关系数r=0，则表明两个变量之间（ A 、相关程度很低 C 不存在任何关系 7. 如果所有变量值的频数都减少为原来的 1/3， 均数（ ）。 A 、不变 B C 减少为原来的1/3 D > 3， =0 ）。 不存在线性相关关系 存在非线性相关关系 而变量值仍然不变，那么算术平 扩大到原来的3倍 不能预测其变化 8. 某贫困地区所估计营养不良的人高达 15%然而有人认为这个比例实际上还要 高，要检验该说法是否正确，则假设形式为（ ）。 隔50名学生抽取一名进行调查，这种调查方式是（ A 、简单随机抽样 B 、分层抽样 C 、系统抽样 D 、整群抽样 4. 如果一组数据标准分数是（-2 ），表明该数据（ ）。
大学物理A活页作业.docx
练习 1质点运动学(一) 班级学号姓名成 绩. 1. 一质点在平面上运动，已知质点位置矢量的表示式为r at 2 i bt 2 j （其中a、b为常量）, 则该质点作 (A) 匀速直线运动．(B) 变速直线运动． (C) 抛物线运动．(D)一般曲线运动．［］ 2.一质点在平面上作一般曲线运动，其瞬时速度为v ，瞬时速率为，某一时间内的平均 速度为 v ，平均速率为v，它们之间的关系必定有： （A） v v, v v（） v v, v v B （C） v v, v v（） v v, v v[] D 3.一质点沿直线运动 ,其运动学方程为 x = 6 t －t 2(SI)，则在 t 由 0至 4s 的时间间隔内，质点 的位移大小为 ___________，在 t 由 0 到 4s 的时间间隔内质点走过的路程为_______________．4.一质点作直线运动，其坐标 x 与时间 t 的关系曲线如图所示．则该质点在第秒瞬时速度为零；在第秒至第秒间速度与加速度同方向． x (m) 5 t (s) O 1 2 3 4 5 6 5. 有一质点沿 x 轴作直线运动， t 时刻的坐标为 x = t 2–2 t 3(SI) ．试求： (1)第 2 秒内的平均速度； (2)第 2 秒末的瞬时速度； (3)第 2 秒内的路程．
6.什么是矢径矢径和对初始位置的位移矢量之间有何关系怎样选取坐标原点才能够使两者一致 练习 2质点动力学(一) 班级学号姓名成 绩. 1.质量分别为 m1和 m2的两滑块 A 和 B 通过一轻弹簧水平连结后置于水平桌面上，滑块与桌面间的摩擦系数均为，系统在水平拉力 F 作用下匀速 F 运动，如图所示．如突然撤消拉力，则刚撤消后瞬间，B A 二者的加速度 a A和 a B分别为 x (A) a A=0 , a B=0.(B) a A>0 , a B<0. (C) a A<0 , a B>0.(D) a A<0 , a B=0. ［］ 2.体重、身高相同的甲乙两人，分别用双手握住跨过无摩擦轻滑轮的绳子各一端．他们从同一高度由初速为零向上爬，经过一定时间，甲相对绳子的速率是乙相对绳子速率的两倍，则 到达顶点的情况是 (A)甲先到达．(B)乙先到达． (C)同时到达．(D)谁先到达不能确定．［］ 3.分别画出下面二种情况下，物体 A 的受力图． (1)物体 A 放在木板 B 上，被一起抛出作斜上抛运动， A 始终位于 B 的上面，不计空气阻力； A v B A B (1)C(2)
南财统计学活页标准答案
. 上一篇下一篇共933篇 分享站内信统计学习题活页及答案2012年06月20日20:13:59 第三章统计表与统计图 1. 根据数据集03，按“性别”和“教育程度”计算相应的平均工资。用标准的统计表表现用Excel操作所得出的结果。 问：（1）男性的平均工资为______________；女性的平均工资为_____________。 （2）平均工资最低的是哪类人？_____________ 最高的是哪类人？________________ 根据数据集03，按“教育程度”和“性别”计算2007年考核时各个档次的人数。用标准的统计表表现按“教育程度”和“性别”分类的2007年考核为“优”的人数。 3. 根据王小毛、吴燕燕和朱青新三人的一年的销售记录，汇总出各种产品的销售量。问：（1）一月份A产品的销售总量是_________，其原始资料是： （2）八月份F产品的销售总量是_________，其原始资料是： （3）十一月份F产品的销售总量是_________，其原始资料是： 4. 根据数据集01中C列的“国内生产总值”指标，绘制1952-2006年GDP的趋势图。根据Excel 作出的图形，手绘出该趋势图的大概形状。 5. 仿照例题3.3，根据数据集01中的相关资料，编制1953、1963、1973、1983和1993年的饼图，比较这六年产业结构的变化状态，并根据这六年的资料绘制三维百分比堆积柱形图。根据Excel作出的图形，手绘出1953年的饼图和六年的三维百分比堆积柱形图的大概形状。 第四章数据的描述性分析 1．一个车间200名工人某日生产零件的分组资料如下： 零件分组（个）工人数（人） 20 －50 4040 60 50－80 60－70 50 80 70－10 90 －80200 合计 要求：（1）计算工人生产零件的算术平均数；（2）计算工人生产零件的标准差与标准差系数。2．某公司所属三个企业生产同种产品，2007年实际产量、计划完成情况及产品优质品率资料如 下： 企业实际产量（万件）完成计划（％）实际优质品率（％）
统计学题库及题库详细答案
统计学题库及题库详细答案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
统计学题库及题库答案 题库1 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1、调查时间是指（ ） A 、调查资料所属的时间 B 、进行调查的时间 C 、调查工作的期限 D 、调查资料报送的时间 2、对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（ ）。 A 、工业企业全部未安装设备 B 、企业每一台未安装设备 C 、每个工业企业的未安装设备 D 、每一个工业企业 3、对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时,应使用（ ）。 A 、全距 B 、平均差 C 、标准差 D 、变异系数 4、在简单随机重复抽样条件下，若要求允许误差为原来的2/3，则样本容量（ ） A 、扩大为原来的3倍 B 、扩大为原来的2/3倍 C 、扩大为原来的4/9倍 D 、扩大为原来的2.25倍 5、某地区组织职工家庭生活抽样调查,已知职工家庭平均每月每人生活费收入的标准差为12元,要求抽样调查的可靠程度为0.9545,极限误差为1元,在简单重复抽样条件下,应抽选（ ）。 A 、576户 B 、144户 C 、100户 D 、288户 6、当一组数据属于左偏分布时，则（ ） A 、平均数、中位数与众数是合而为一的 B 、众数在左边、平均数在右边 C 、众数的数值较小，平均数的数值较大 D 、众数在右边、平均数在左边 7、某连续变量数列，其末组组限为500以上，又知其邻组组中值为480，则末组的组中值为（ ）。 A 、520 B 、 510 C 、 500 D 、490 8、用组中值代表组内变量值的一般水平有一定的假定性，即（ ） A 、各组的次数必须相等 B 、变量值在本组内的分布是均匀的 C 、组中值能取整数 D 、各组必须是封闭组 9、 n X X X ,,,21 是来自总体 ),(2 N 的样本，样本均值X 服从（ ）分布 A 、),(2 N B.、)1,0(N C.、 ),(2 n n N D 、) , (2 n N 10、测定变量之间相关密切程度的指标是（ ） A 、估计标准误 B 、两个变量的协方差 C 、相关系数 D 、两个变量的标准差 二、多项选择题（每题2分，共10分）
大学物理活页作业答案全套(供参考)
1.质点运动学单元练习（一）答案 1．B 2．D 3．D 4．B 5．3.0m ；5.0m （提示：首先分析质点的运动规律，在t <2.0s 时质点沿x 轴正方向运动；在t =2.0s 时质点的速率为零；，在t >2.0s 时质点沿x 轴反方向运动；由位移和路程的定义可以求得答案。） 6．135m （提示：质点作变加速运动，可由加速度对时间t 的两次积分求得质点运动方程。） 7．解：（1）)()2(22 SI j t i t r （2）)(22SI j t i dt r d v )(2SI j dt v d a 8．解： 9．解：（1）设太阳光线对地转动的角速度为ω （2）当旗杆与投影等长时，4/ t 10．解： ky y v v t y y v t dv a d d d d d d d -k y v d v / d y 已知y =y o ，v =v o 则2 020 2 121ky v C 2.质点运动学单元练习（二）答案 1．D 2．A 3． B
4．C 5．14 s m t dt ds v ；2 4 s m dt dv a t ；22 2 8 s m t R v a n ； 6．s rad o /0 .2 ；s rad /0 .4 ；2 /8 .0s rad r a t ； 7．解：（1）由速度和加速度的定义 )(22SI j i t dt r d v ；)(2SI i dt v d a （2）由切向加速度和法向加速度的定义 （3） )(1 22/322 SI t a v n 8．解：火箭竖直向上的速度为gt v v o y 45sin 火箭达到最高点时垂直方向速度为零，解得 9．解：s m u v /6.3430tan 10．解： l h v u ；u h l v 3.牛顿定律单元练习答案 1．C 2．C 3．A 4．kg Mg T 5.36721 ；2/98.02.0s m M T a 5．x k v x 2 2 ；x x x v k dt dx k dt dv v 222
统计学试题库及答案
1、统计学与统计工作的研究对象就是完全一致的。F 2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行观察调查。T 3、统计学就是对统计实践活动的经验总结与理论概括。T 4、一般而言,指标总就是依附在总体上,而总体单位则就是标志的直接承担者。T 5、数量指标就是由数量标志汇总来的,质量指标就是由品质标志汇总来的。F 6、某同学计算机考试成绩80分,这就是统计指标值。F 7、统计资料就就是统计调查中获得的各种数据。F 8、指标都就是用数值表示的,而标志则不能用数值表示。F 9、质量指标就是反映工作质量等内容的,所以一般不能用数值来表示F。 10、总体与总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。T11、女性就是品质标志。T 12、以绝对数形式表示的指标都就是数量指标以相对数或平均数表示的指标都就是质量指标 T 13、构成统计总体的条件就是各单位的差异性。F 14、变异就是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。F 9、调查某校学生,学生“一天中用于学习的时间”就是(A)A、标志 13、研究某企业职工文化程度时,职工总人数就是(B) B数量指标 14、某银行的某年末的储蓄存款余额(C)C、可能就是统计指标,也可能就是数量标志 15、年龄就是(B)B、离散型变量 四、多项选择题 1、全国第四次人口普查中(BCE)A、全国人口数就是统计总体B、总体单位就是每一个人 C、全部男性人口数就是统计指标 D、男女性别比就是总体的品质标志 E、人的年龄就是变量 2、统计总体的特征表现为(ACD)A、大量性B、数量性C、同质D、差异性E、客观性 3、下列指标中属于质量指标的有(ABCDE)A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度 D、产品单位成本 E、经济增长速度 4、下列指标中属于数量指标的有(ABC) A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资 5、下列标志中属于数量标志的有(BD)A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E 文化程度 6、下列标志中属于品质标志的有(ABE)A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质 7、下列变量中属于离散型变量的有(BE)A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资 D、人体身高 E、设备台数 8、研究某企业职工的工资水平,“工资”对于各个职工而言就是(ABE)A、标志B、数量标
统计学题库及题库答案
统计学题库及题库答案 ） B 、进行调查的时间 D 、调查资料报送的时间 2、对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（ ） A 、工业企业全部未安装设备 B 、企业每一台未安装设备 C 、每个工业企业的未安装设备 D 、每一个工业企业 3、 对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时 ，应使用（ ）。 A 、全距 B 、平均差 C 、标准差 D 、变异系数 4、 在简单随机重复抽样条件下，若要求允许误差为原来的 2/3，则样本容量（ ） A 、扩大为原来的 3倍 B 、扩大为原来的 2/3倍 C 、扩大为原来的 4/9倍 D 、扩大为原来的 2.25倍 5、 某地区组织职工家庭生活抽样调查 ，已知职工家庭平均每月每人生活费收入的标准差为 可靠程度为0.9545,极限误差为1元，在简单重复抽样条件下，应抽选（ ）。 A 、576 户 B 、144 户 C 、100 户 D 、288 户 6、当一组数据属于左偏分布时，则（ ） A 、 平均数、中位数与众数是合而为一的 B 、 众数在左边、平均数在右边 C 、 众数的数值较小，平均数的数值较大 D 、众数在右边、平均数在左边 7、 某连续变量数列，其末组组限为 500以上，又知其邻组组中值为 480，则末组的组中值为（ ） A 、 520 B 、 510 C 、 500 D 、 490 8、 用组中值代表组内变量值的一般水平有一定的假定性，即（ ） A 、 各组的次数必须相等 B 、 变量值在本组内的分布是均匀的 C 、 组中值能取整数 D 、 各组必须是封闭组 9、 XjX 2’…，X n 是来自总体的样本，样本均值 X 服从（ ）分布 A 、N(F 2) B.、N(0,1) C 、 N(n 巴nb 2 ) N(=) D 、 n 10、测定变量之间相关密切程度的指标是（ ） A 、估计标准误 B 、两个变量的协方差 C 、相关系数 D 、两个变量的标准差 二、多项选择题（每题 2分，共10分） 1、抽样推断中，样本容量的多少取决于（ ）。 A 、总体标准差的大小 B 、 允许误差的大小 c 、抽样估计的把握程度 D 、总体参 题库1 、单项选择题（每题 2分，共20分） 1、调查时间是指（ A 、调查资料所属的时间 C 、调查工作的期限 12元,要求抽样调查的
南财统计学活页标准答案
上一篇 下一篇共933篇 分享站内信统计学习题活页及答案2012年06月20日 20:13:59 第三章 统计表与统计图 1. 根据数据集03，按“性别”和“教育程度”计算相应的平均工资。用标准的统计表表现用Excel 操作所得出的结果。 问：（1）男性的平均工资为______________；女性的平均工资为_____________。 （2）平均工资最低的是哪类人_____________ 最高的是哪类人________________ 根据数据集03，按“教育程度”和“性别”计算2007年考核时各个档次的人数。用标准的统计表表现按“教育程度”和“性别”分类的2007年考核为“优”的人数。 3. 根据王小毛、吴燕燕和朱青新三人的一年的销售记录，汇总出各种产品的销售量。问： （1）一月份A 产品的销售总量是_________，其原始资料是： （2）八月份F 产品的销售总量是_________，其原始资料是： （3）十一月份F 产品的销售总量是_________，其原始资料是： 4. 根据数据集01中C 列的“国内生产总值”指标，绘制1952-2006年GDP 的趋势图。根据Excel 作出的图形，手绘出该趋势图的大概形状。 5. 仿照例题，根据数据集01中的相关资料，编制1953、1963、1973、1983和1993年的饼图，比较这六年产业结构的变化状态，并根据这六年的资料绘制三维百分比堆积柱形图。根据Excel 作出的图形，手绘出1953年的饼图和六年的三维百分比堆积柱形图的大概形状。 第四章 数据的描述性分析 1．一个车间200名工人某日生产零件的分组资料如下： 要求：（1）计算工人生产零件的算术平均数；（2）计算工人生产零件的标准差与标准差系数。 2．某公司所属三个企业生产同种产品，2007年实际产量、计划完成情况及产品优质品率资料如下： 要求：（1）计算该公司产量计划完成百分比；（ 2）计算该公司实际的优质品率。 3．甲、乙两个菜场三种蔬菜的销售资料如下：
大学物理A活页作业任务
练习1 质点运动学(一) 班级 学号 姓名 成绩 . 1. 一质点在平面上运动，已知质点位置矢量的表示式为 j bt i at r 2 2 （其中a 、b 为常量）, 则该质点作 (A) 匀速直线运动． (B) 变速直线运动． (C) 抛物线运动． (D)一般曲线运动． ［ ］ 2.一质点在平面上作一般曲线运动，其瞬时速度为v ，瞬时速率为 ，某一时间内的平均速 度为v ，平均速率为v ，它们之间的关系必定有： （A ）v v v,v （B ）v v v,v （C ）v v v,v （D ）v v v,v [ ] 3.一质点沿直线运动,其运动学方程为x = 6 t －t 2 (SI)，则在t 由0至4s 的时间间隔内，质点 的位移大小为___________，在t 由0到4s 的时间间隔内质点走过的路程为_______________． 4.一质点作直线运动，其坐标x 与时间t 的关系曲线如图所示．则该质点在第 秒瞬时 速度为零；在第 秒至第 秒间速度与加速度同方向．
5. 有一质点沿x 轴作直线运动，t 时刻的坐标为x = 4.5 t 2 – 2 t 3 (SI) ．试求： (1) 第2秒内的平均速度； (2) 第2秒末的瞬时速度； (3) 第2秒内的路程． 6. 什么是矢径？矢径和对初始位置的位移矢量之间有何关系？怎样选取坐标原点才能够使两者一致？ 练习2 质点动力学(一) 班级 学号 姓名 成绩 . 1.质量分别为m 1和m 2的两滑块A 和B 通过一轻弹簧水平连结后置于水平桌面上，滑块与桌面间的摩擦系数均为 ，系统在水平拉力F 作用下匀速运动，如图所示．如突然撤消拉力，则刚撤消后瞬间，二者的加速度a A 和a B 分别为 (A) a A =0 , a B =0. (B) a A >0 , a B <0. (C) a A <0 , a B >0. (D) a A <0 , a B =0. ［ ］ 2. 体重、身高相同的甲乙两人，分别用双手握住跨过无摩擦轻滑轮的绳子各一端．他们从同一高度由初速为零向上爬，经过一定时间，甲相对绳子的速率是乙相对绳子速率的两倍，则到达顶点的情况是
统计学试题库及试题库答案解析
统计学题库及题库答案 题库1 一、单项选择题(每题2分,共20分) 1、调查时间就是指( ) A 、调查资料所属的时间 B 、进行调查的时间 C 、调查工作的期限 D 、调查资料报送的时间 2、对某城市工业企业未安装设备进行普查,总体单位就是( )。 A 、工业企业全部未安装设备 B 、企业每一台未安装设备 C 、每个工业企业的未安装设备 D 、每一个工业企业 3、对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时,应使用( )。 A 、全距 B 、平均差 C 、标准差 D 、变异系数 4、在简单随机重复抽样条件下,若要求允许误差为原来的2/3,则样本容量( ) A 、扩大为原来的3倍 B 、扩大为原来的2/3倍 C 、扩大为原来的4/9倍 D 、扩大为原来的2、25倍 5、某地区组织职工家庭生活抽样调查,已知职工家庭平均每月每人生活费收入的标准差为12元,要求抽样调查的可靠程度为0、9545,极限误差为1元,在简单重复抽样条件下,应抽选 ( )。 A 、576户 B 、144户 C 、100户 D 、288户 6、当一组数据属于左偏分布时,则( ) A 、平均数、中位数与众数就是合而为一的 B 、众数在左边、平均数在右边 C 、众数的数值较小,平均数的数值较大 D 、众数在右边、平均数在左边 7、某连续变量数列,其末组组限为500以上,又知其邻组组中值为480,则末组的组中值为 ( )。 A 、520 B 、 510 C 、 500 D 、490 8、用组中值代表组内变量值的一般水平有一定的假定性,即( ) A 、各组的次数必须相等 B 、变量值在本组内的分布就是均匀的 C 、组中值能取整数 D 、各组必须就是封闭组 9、n X X X ,,,21 就是来自总体 ),(2 N 的样本,样本均值X 服从( )分布 A 、),(2 N B 、、)1,0(N C 、、),(2 n n N D 、) ,(2n N 10、测定变量之间相关密切程度的指标就是( ) A 、估计标准误 B 、两个变量的协方差 C 、相关系数 D 、两个变量的标准差 二、多项选择题(每题2分,共10分)
统计学考试试题及答案
统计学考试试题及答案文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
《统计学原理》期末考试题 一、单选题{每小题2分，共12分} 1.对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是(B )。 A.工业企业全部未安装设备 B.工业企业每一台未安装设备 C.每个工业企业的未安装设备 D.每一个工业企业 2.反映不同总体中同类指标对比的相对指标是( B)。 A.结构相对指标 B.比较相对指标 C.强度相对指标 D.计划完成程度相对指标 3.在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限(A ) A.必须是重叠的 B.必须是间断的 C.可以是重叠的，也可以是间断的 D.必须取整数 4.按随机原则直接从总体N个单位中抽取n个单位作为样本，这种抽样组织形式是（A）。 A.简单随机抽样 B.类型抽样 C.等距抽样 D.整群抽样 5.在其它条件不变的情况下，抽样单位数增加一半，则抽样平均误差(A ) A.缩小为原来的% B.缩小为原来的50% C.缩小为原来的25% D.扩大为原来的四倍 6.下列哪两个变量之间的相关程度高(C )。 A.商品销售额和商品销售量的相关系数是0. 9 B.商品销售额与商业利润率的相关系数是0. 84 C.平均流通费用率与商业利润率的相关系数是一 D.商品销售价格与销售量的相关系数是一
二、多选题(每小题2分，共8分) 1.要了解某地区的就业情况( ABE) A.全部成年人是研究的总体 B.成年人口总数是统计指标 C.成年人口就业率是统计标志 D.反映每个人特征的职业是数量指标 E.某人职业是教师是标志表现 2.影响加权算术平均数的因素有(AB ) A.各组频率或频数 B.各组标志值的大小 C.各组组距的大小 D.各组组数的多少 E.各组组限的大小 3.简单随机抽样(ACDE ) A.适用于总体各单位呈均匀分布的总体 B.适用于总体各单位标志变异较大的总体 C.在抽样之前要求对总体各单位加以编号 D.最符合随机原则 E.是各种抽样组织形式中最基本最简单的一种形式 4.下面哪几项是时期数列(BC ) A.我国近几年来的耕地总面积 B.我国历年新增人口数 C.我国历年图书出版量 D.我国历年黄金储备 E.某地区国有企业历年资金利税率 三、填空题(每小题2分.共10分) 1.变量按其取值的连续性可分为（离散变量）和（连续变量）两种。 2.统计调查根据（被研究总体范围）可分为全面调查和非全面调查，根据（调查登记时间是否连续）可分为连续调查和不连续调查。 3.总体是非标志(0,1)分布的平均数为P ，方差为P（1-P）。
统计学课后习题答案(全)
<<统计学 >> 课后习题参考答案 第四章 1. 计划完成相对指标二一8% 100% =10 2.9% 1+5% 2. 计划完成相对指标二 1 一6 % 100% =97.9% 1—4% 3. 4. 5.解：⑴计划完成相对指标= 14 防 13 100 %" 5. 56 % (2)从第四年二季度开始连续四季的产量之和为： 10+11 + 12+14=47 该产品到第五年第一季 已提前完成任务，提前 完成的天数 90 ?该产品总共提前10个月零15天完成任务。 6.解：计划完成相对指标 10 11 12 14-45 V 天 14 一10
156 230 540 279 325 470 535 200 1040.1% 100% =126.75% (2) 156+230+540+279+325+470=2000 (万吨) 所以正好提前半年完成计划 7. 第五章平均指标与标志变异指标 1 . X 甲= ：.26 27 28 29 30 31 3 2 3334=30 9 —20 25 28 30 32 34 36 38 40 '1.44 X乙二9 AD甲二 26-30卩27 -30 28-30 29 -30 30-30 |31 -30 32 - 30 亠|33 - 30 叫34 - 30 9 -2.22 AD乙二 20—31.44” 25—31.44 十2〔8—31.44 屮30—31.44 +|32|— 31.44 + 34卜31.44 + 網 + 31.44 + 38— |31.44 + 4Q — 9 = 5.06 R 甲=34-26=8 R 乙=40-20=20
统计学题库及题库答案
统计学题库及题库答案 题库1 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1、调查时间是指（ ） A 、调查资料所属的时间 B 、进行调查的时间 C 、调查工作的期限 D 、调查资料报送的时间 2、对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（ ）。 A 、工业企业全部未安装设备 B 、企业每一台未安装设备 C 、每个工业企业的未安装设备 D 、每一个工业企业 3、对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时,应使用（ ）。 A 、全距 B 、平均差 C 、标准差 D 、变异系数 4、在简单随机重复抽样条件下，若要求允许误差为原来的2/3，则样本容量（ ） A 、扩大为原来的3倍 B 、扩大为原来的2/3倍 C 、扩大为原来的4/9倍 D 、扩大为原来的2.25倍 5、某地区组织职工家庭生活抽样调查,已知职工家庭平均每月每人生活费收入的标准差为12元,要求抽样调查的可靠程度为0.9545,极限误差为1元,在简单重复抽样条件下,应抽选（ ）。 A 、576户 B 、144户 C 、100户 D 、288户 6、当一组数据属于左偏分布时，则（ ） A 、平均数、中位数与众数是合而为一的 B 、众数在左边、平均数在右边 C 、众数的数值较小，平均数的数值较大 D 、众数在右边、平均数在左边 7、某连续变量数列，其末组组限为500以上，又知其邻组组中值为480，则末组的组中值为（ ）。 A 、520 B 、 510 C 、 500 D 、490 8、用组中值代表组内变量值的一般水平有一定的假定性，即（ ） A 、各组的次数必须相等 B 、变量值在本组内的分布是均匀的 C 、组中值能取整数 D 、各组必须是封闭组 9、 n X X X ,,,21 是来自总体 ),(2 N 的样本，样本均值X 服从（ ）分布 A 、),(2 N B.、)1,0(N C.、),(2 n n N D 、 ), (2 n N 10、测定变量之间相关密切程度的指标是（ ） A 、估计标准误 B 、两个变量的协方差 C 、相关系数 D 、两个变量的标准差 二、多项选择题（每题2分，共10分）
南财统计学活页标准答案
上一篇下一篇共933 篇分享站内信统计学习题活页及答案2012年06月20日 20:13:59 第三章统计表与统计图 1.根据数据集03，按“性别”和“教育程度”计算相应的平均工资。用标准的统计表表现用Excel 操作所得出的结果。 问：（1）男性的平均工资为_______ ；女性的平均工资为__________ 。 （2）平均工资最低的是哪类人？ _______ 最高的是哪类人？_____________ 根据数据集03，按“教育程度”和“性别”计算2007年考核时各个档次的人数。用标准的统计表表现按“教育程度”和“性别”分类的2007年考核为“优”的人数。 3.根据王小毛、吴燕燕和朱青新三人的一年的销售记录，汇总出各种产品的销售量。问： （1）一月份 A 产品的销售总量是 ___ ，其原始资料是： （2）八月份 F 产品的销售总量是 __ ，其原始资料是： （3）十一月份 F 产品的销售总量是 ___ ，其原始资料是： 4.根据数据集01中C列的“国内生产总值”指标，绘制1952-2006 年GDP 的趋势图。根据Excel 作出的图形，手绘出该趋势图的大概形状。 5.仿照例题 3.3，根据数据集01中的相关资料，编制1953、1963、1973、1983和1993 年的饼图，比较这六年产业结构的变化状态，并根据这六年的资料绘制三维百分比 堆积柱形图。根据Excel 作出的图形，手绘出1953 年的饼图和六年的三维百分比 堆积柱形图的大概形状。 第四章数据的描述性分析 1．一个车间200 名工人某日生产零件的分组资料如下： 要求：（1）计算工人生产零件的算术平均数；（2）计算工人生产零件的标准差与标准差系数。 2．某公司所属三个企业生产同种产品，2007 年实际产量、计划完成情况及产品优质 品率资料如下： 要求：（1）计算该公司产量计划完成百分比；（2）计算该公司实际的优质品率。3．甲、乙两个菜场三种蔬菜的销售资料如下：
统计学经典题库与答案课件
1.当正态总体方差未知时，在大样本条件下，估计总体均值使用的分布是（ ）。 A 、z 分布 B 、t 分布 C 、F 分布 D 、2χ分布 2.数据筛选的主要目的是（ ）。 A 、发现数据的错误 B 、对数据进行排序 C 、找出所需要的某类数据 D 、纠正数据中的错误 3.为了调查某校学生的购书费用支出，将全校学生的名单按拼音顺序排列后，每隔50名学生抽取一名进行调查，这种调查方式是（ ） A 、简单随机抽样 B 、分层抽样 C 、系统抽样 D 、整群抽样 4.如果一组数据标准分数是（-2），表明该数据（ ）。 A 、比平均数高出2个标准差 B 、比平均数低2个标准差 C 、等于2倍的平均数 D 、等于2倍的标准差 5.峰态通常是与标准正态分布相比较而言的。如果一组数据服从标准正态分布，则峰态系数的值（ ）。 A 、=3 B 、＞3， C 、＜3 D 、=0 6.若相关系数r=0，则表明两个变量之间（ ）。 A 、相关程度很低 B 、不存在线性相关关系 C 、不存在任何关系 D 、存在非线性相关关系 7.如果所有变量值的频数都减少为原来的1/3，而变量值仍然不变，那么算术平均数（ ）。 A 、不变 B 、扩大到原来的3倍 C 、减少为原来的1/3 D 、不能预测其变化 8.某贫困地区所估计营养不良的人高达15%，然而有人认为这个比例实际上还要高，要检验该说法是否正确，则假设形式为（ ）。 A 、15.015.00=≠ππ；：H B 、15.015.00≠=ππ；：H C 、15.015.00<≥ππ；：H D 、15.015.00>≤ππ；：H 9.若甲单位的平均数比乙单位的平均数小，但甲单位的标准差比乙单位的标准差大，则（ ）。 A 、甲单位的平均数代表性比较大 B 、两单位的平均数一样大 C 、甲单位的平均数代表性比较小 D 、无法判断 10.某组的向上累计次数表明（ ） A 、大于该组上限的次数是多少 B 、小于该组下限的次数是多少
统计学题库(含答案)
绪论 1.只要增加例数就可以避免抽样误差。（×） 2.等级资料也可认为是一种计数资料。（√） 3.概率的取值一定在0～1围，频率的取值则不一定。（×） 4.客观事物中同质是相对的，变异是绝对的。（√） 5.观察单位数不确定的总体称为有限总体。（×） 6.统计量针对于样本，参数针对于总体。（√） 7统计描述就是用样本推断总体的统计过程。（×） 8.有序分类资料就是等级资料。（√） 9.统计分析一般包括统计描述和统计推断。（√） 10.如果对全部研究对象都进行了调查或测定就没有抽样误差。（√） 11.对于统计资料的描述可用统计指标和统计图表两种手段。（√） 12.有序变量也称连续型变量，变量值可取连续不断的实数。（×） 13.分类资料中的各类别必须互相排斥，不能相互包含。（√） 14.离散变量在数值很大时可以取小数值，可近似地看成连续型变量。（√） 15.统计指标是用来综合说明总体某一特征的，而标志是说明个体某一特征的。（√） 16.若以舒压>90mmHg为高血压,调查某地1000人中有多少个高血压患者, 这是____C____。a．计量资料 b．还不能决定是计量资料还是计数资料 c．计数资料 d．既可作计量也可作计数资料 e．等级资料 17.某医院用一种中草药治疗9名高血压病人，治疗前后的舒压见下表。 病人号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 治疗前115 110 129 110 116 109 109 102 104 治疗后116 90 108 92 90 110 87 120 91 欲比较治疗前后有无差异, 这是____A_____。 a．计量资料 b．还不能决定是计量资料还是计数资料 c．计数资料 d．既可作计量也可作计数资料 e．等级资料18.一批病人的血球沉降率（%）是_____A___。 a．计量资料 b．还不能决定是计量资料还是计数资料 c．计数资料 d．既可作计量也可作计数资料 e．等级资料19.统计一批肝炎病人的住院天数是____A____。 a．计量资料 b．还不能决定是计量资料还是计数资料 c．计数资料 d．既可作计量也可作计数资料 e．等级资料20.某项新手术方法的成功与失败例数是__C______。 a．计量资料 b．还不能决定是计量资料还是计数资料 c．计数资料 d．既可作计量也可作计数资料 e．等级资料21.一批按贫血儿童轻度、中度、重度、极重度的检查记录分类的资料是__E___。 a．计量资料 b．还不能决定是计量资料还是计数资料 c．计数资料 d．既可作计量也可作计数资料 e．等级资料22.对某地区食品零售店的卫生情况进行一次全面调查，其个体是__D___。 a．该地区所有经营零售食品的商店 b．全部零售食品的卫生情况