混凝土结构基本原理
混凝土结构基本原理、简答题
1、简述受弯构件配筋计算的步骤？
答：步骤有：①画出计算简图，确定设计荷载；②根据设计荷载求得结构M 图，得控制截面最大弯矩；③由基本公式计算受拉纵筋；④进行公式适用条件验算；⑤根据求得的纵筋画截面配筋图。
2、结构极限状态设计方法的内容有哪些？
答：有二个方面：①承载能力极限状态设计；②正常使用极限状态设计。
3、
钢筋混凝土结构构件设计中，其构造设计措施的重要性和必要性是什
么？
答：一是为了施工的方便或可能；二是考虑到承载力计算时未考虑的因素如混凝土收缩、基础不均匀沉降等可能引起的结构内力变形，由构造配筋设计来承担。
4、受弯构件承载力基本公式导出的基本假定有哪些？
答：①截面应变保持为平面；②不计砼的抗拉强度；③砼的本构关系曲
线取简化形式,极限时D c = fc ；④钢筋的本构关系为理想弹塑性，构件破
5、
什么是延性破坏，脆性破坏？式各举二例。答：破坏前是否有预兆，能否有足够时间采取相应措施。
延性：适筋梁、大偏压柱
脆性：超筋梁、受剪中的斜拉破坏
6、简述结构功能两大极限状态的含义，并分别写出其计算表达式。
答：承载能力极限状态，是指结构或构件，达到最大承载能力，或不适于继续承载的变形，即Y o S兰R 0正常使用极限状态是指结构或构件达到正常使用或耐久性能的某项规定限值的状态，即f<[f]或 * [w:
7、简述受弯构件斜截面破坏的三种形态及破坏特征。
答：斜压破坏：剪跨比较小，腹筋过多时易发生。腹部首先出现斜裂缝, 将梁腹分割成若干倾斜受压柱，柱被压碎时，腹筋仍未屈服。
斜拉破坏：剪跨比较大，腹筋较少或无腹筋时易发生。斜裂缝一旦出现很快延伸至集中荷载作用点，梁即破坏，破坏很突然。
剪压破坏：腹筋配置恰当时发生。斜裂缝由垂直裂缝发展而来，逐渐形成一条主斜裂缝，与斜裂缝相交的腹筋逐渐屈服，剪压区砼最后压碎。
8、钢筋混凝土受弯构件一般分为哪几个应力阶段？在进行抗裂度、裂缝宽度、
变形和承载力计算时各自依据哪个应力阶段？
答：分为3个阶段。第I阶段从开始加载至临近裂缝出现，为弹性阶段；第n阶段从裂缝出现到临近受拉钢筋屈服，为弹塑性阶段；第m阶段从受拉钢筋屈服至受压区混凝土压碎，为塑性阶段。对普通钢筋混凝土结构一般不提抗裂度要求，特殊情况需要进行抗裂度验算时，可以第I阶段末的应力作为计算依据；裂缝宽度和变形验算以第n阶段末的应力作为计算依据；承载力计算以第m阶段末的应力作为计算依据。
9、什么叫混凝土截面有效高度？
答：受拉钢筋合力点到受压混凝土边缘的距离。
10、结构可靠性内容？
答：结构可靠性是指结构的安全性、适用性和耐久性的统称。
11、什么是结构的极限状态？现行规范将它分为哪几类？
答：指结构达到某一特定状态，当结构超过这一特定状态，结构就不能完成某一预定功能，该特定状态称为该功能的极限状态。承载能力和正常使用极限状态。
12、钢筋混凝土双筋截面梁正截面承载力计算公式的适用条件是什么？试说明设计成双
筋截面原因。
答：适用条件：防止超筋x< %h0
防止A s不屈服X >2a
原因：单筋承载力不够，而尺寸材料不能改变；截面承受变号弯矩;
连梁中受压区预先布置负筋
13、在截面设计时，如何判别两类T形截面？在截面复核时又如何判别? 答：截面设计
选择问题（A未知）由：M “j f c b f h f （%-0.5h f）
I I
截面复核校核问题（A已知）f yAs兰务也h f则
判别为第一类，否则为第二类
14、钢筋混凝土适筋梁正截面受力全过程可划分为几个阶段？各阶段受力的主要特点是
什么？
答：分为三个阶段。第I阶段从开始加载至临近裂缝出现，为弹性阶段，截面材料应力应变均较小；第n阶段从裂缝出现到受拉钢筋屈服，为弹塑性阶段，受拉钢筋屈服且裂缝发展，是结构受力主要阶段；第m阶段从受拉钢筋屈服至受压区混凝土压碎，为塑性阶段，材料均充分利用。
15、混凝土结构上的作用、直接作用、间接作用概念内容是什么?
答：作用指施加在结构上的各种荷载及引起结构变形的各种因素。
直接作用（荷载）----永久荷载，可变，偶然。
间接作用（因素）----不均匀沉降，温度变化，收缩，地面运动等
16、结构极限状态与结构功能之间的关系？
答：1?承载能力极限状态-----保证结构的安全性
2. 正常使用极限状态-----保证结构的适用性，耐久性 通常进行1计算，后根据需要进行2验算！
17、结构三大功能的内涵是什么? 答：安全性： 在寿命期内，各种因素下保持稳定，即受荷，变形而不倒塌。 18 19、 20、 实用性: 耐久性:
正常使用时有良好的工作性能，即无过大的w
，f 及动力效应。 正常使用维护下结构足够耐久（50年），即在寿命期内承载力、 刚度不过多下降；钢筋锈蚀有限。
怎样保证结构构件的安全性？
答：通过承载能力极限状态设计来保证。
试述板的分布筋作用。
答：①固定板受力筋使其设计位置准确；②使板面荷载较均匀分布在板一 定范
围内；③承受混凝土收缩或温度变化引起的拉应力；④承受该 方向较小的内力。 钢筋混凝土构件设计中，其构造措施的重要性和必要性是什么 ？
答：有二个方面：一是为了施工的方便或可能；二是考虑到承载力计算时 未考
虑的因素如混凝土收缩、基础不均匀沉降等可能引起的结构内力 变形，由构
造配筋设计来承担。 二、填空题 1、 框架结构构件设计中梁的配筋率要求 P 為P 是为了 防止少筋破坏 。 2、 钢筋混凝土构件的荷载效应组合形式一般有 基本组合、标准组合、准永久组合 等三种。 3、 钢筋强度指标大小顺序是 ① ＞购 ＞③，①平均值；②标准值； ③设计值。 4、 结构设计应满足 技术先进、经济合理、安全话用、确保质量 原则。 受弯构件的破坏形式主要与 配筋率P S 混凝土强度feu 、截面尺寸bh 有关。 钢筋混凝土构件边缘混凝土达到 极限拉应变 时，开始出现裂缝。 等高矩形和T 形梁，其它条件相同时，承载力较大的是
工 梁，
这是由于内力臂rh g 较大。 8、斜截面破坏形式主要与 P SV 、_ 、feu 有关。 恒荷载指标大小顺序是 ① ＞③ ＞ ②，①设计值；②平均值；③标准值 5、
6、
7、 9、 10、一般情况下，恒载分项系数取1.2 、活载分项系数取 1.4、但当楼面活
载大于4kN/m2时，其活载分项系数取 1.3 、当加大恒载反而对截面有利
时取恒载分项系数为1.0 。当验算结构的倾覆和滑移时，一部分永久荷载
梁中配受压钢筋的主要原因是 (A )协助混凝土受压，降低造价
(C) 截面内力大截面尺寸受限
(B) 协助混凝土受压，提高造价
(D )提高截面延性
梁中配钢筋时对构件的开裂荷载 (A) 有显著影响(B )影响不大
(C )无影响(D )由具体情况而定
实际上起着抵抗倾覆和滑移的作用，对结构有利，因此对该部分永久活载， 其荷载
分项系数取 0.9 。
11、 一般说结构的可靠性就是结构的 安全性、适用性和口耐久性 的总称。而可 靠性的概率度量则称为结构的可靠度。 12、 超出承载能力极限状态的四种状况分别是 为机动体系、丧失稳定 材料强度不足、 整体倾覆、变 13、 常见荷载代表值有 标准值、设计值、准永久值、组合值 14、 结构设计就是较好的解决 可靠 _________ 与 经济 15、 结构承载力实质是材料强度、冋题，而其变形实质是 材料变形 冋题。
16、 某钢筋混凝土楼盖板结构设计时，该板应满足的功能有 安全性、适用性、 耐久性。 可靠 矛盾。 17、 结构设计时，如教学楼可能受到的荷载有 恒载、楼面活载、屋面活载、风 载及雪载等。 18
、 建筑结构设计时，根据结构在施工和使用中的环境条件和影响， 分为三种设
计状况，即持久状况、短暂状况、偶然状况 。 19、 受弯构件的破坏形式有正截面、斜截面破坏形式两类。 20、 梁正截面破坏形式有 少筋、超筋、适筋破坏 。 三、单选题(选择一个最好的答案 A 、B 、C 或D ) 1、 两根适筋梁，其受拉钢筋的配筋率不同，其余条件相同，设 Mcr 是正截面开 裂弯矩，Mu 是正截面抗弯强度，则配筋率与 Mcr/Mu 的关系是 (A )配筋率大的，Mcr/Mu 大 (C )两者Mcr/Mu 相等
(B )配筋率小的，Mcr/Mu 大 (D )两者Mcr/Mu 接近 4. 梁内出现斜裂缝的原因是
(A )没有配置弯起钢筋(B )主拉应力超过混凝土抗拉强度f t (C )箍筋配置不足
(D )纵筋配置不足
5. 受弯构件正截面承载力根据下列哪项提出
(A )少筋梁(B )适筋梁(C )超筋梁(D )综合三种破坏形态
6. 对于双筋梁，要求x > 2a 是为了
(A )充分利用混凝土参与抗压(B )使受压区混凝土边缘达到极限压应变 (C )使受压钢筋达到抗压设计强度
(D )使受拉钢筋达到抗拉设计强度
7.
为避免少筋和超筋破坏，必须 2、
3.
8.
两根少
筋梁，其余条件相同，纵筋配筋率不同时对正截面抗弯承载力
Mu 的
影响是
(A )筋配筋率大者，Mu 大 (C )两者Mu 相等
9. 钢筋混凝土受弯构件的极限承载力 Mu 、Vu 有哪项提供
(A) 纵向受力筋(B )箍筋(C )纵向受力筋和箍筋 (D) 混凝土、纵向受力筋和箍筋
10. 梁正截面破坏形态主要有
(A) 少筋梁破坏(B )适筋梁破坏(C )超筋梁破坏(D )以上3者 11. 适筋梁在逐渐加载过程中，当受拉钢筋刚好屈服后，则
(A ) (B) 坏
(C ) (C) 该梁达到最大承载力，很快受压区混凝土达到极限压应变，承载力急 剧下降而
破坏
12. 提高受弯构件正截面抗弯能力最有效的方法是
(A )提高材料强度等级 (B )加大截面高度 (C )加大截面有效高度
(D )加大截面宽度
13.对于双筋梁，要求X > 22是为了
(A )充分利用混凝土参与抗压(B )使受压区混凝土边缘达到极限压应变 (C )使受压钢筋达到抗压设计强度 (D )使受拉钢筋达到抗拉设计强度 14.
钢筋混凝上梁的受拉区边
缘达到下述哪一种情况时， 受拉区开始出现裂缝?
(A )达到混凝土实际的抗拉强度 (B )达到混凝土的抗拉标准强度 (C )达到混凝土的抗拉设计强度
(D )达到混凝土弯曲时的极值拉应变值
15.
两根超筋梁，其受拉钢筋的配筋率不同，其余条件相同，设
Mcr 是正截面
(B ) 配筋率滦小配筋率, 配筋率换小配筋率,
截面尺寸换小截面尺寸
配筋率换小配筋率, 以上3者
混凝土强度等级绒规定的最小等级
(B )筋配筋率小者，Mu 大
(D )两者Mu 接近
该梁达到最大承载力而立即破坏
该梁接近最大承载力，一直维持到受压区混凝土达到极限压应变而破 该梁达到最大承载力，随后承载力缓慢下降，直至破坏
开裂弯矩，Mu是正截面抗弯强度，则配筋率与Mcr/Mu的关系是
(A)配筋率大的，Mcr/Mu大 (B)配筋率小的，Mcr/Mu大
(C)两者Mcr/Mu相等(D)两者Mcr/Mu接近
16.下图示出受弯构件截面，仅配筋不同，其正截面承载力是
17. 两根适筋梁，其受拉钢筋的配筋率不同，其余条件相同，正截面抗弯承载力
Mu
(A )配筋率大的，Mu 大 (B )配筋率小的，Mu 大 (C )两者Mu 相等 (D )两者Mu 接近 18.双筋截面梁中配受压钢筋的主要原因是
(A )协助混凝土受压，提高承载能力
(B )为了使结构更安全 (C) 截面内力大，单筋承载力不够
(D )取代架立筋
19、两根超筋梁，其受拉钢筋的配筋率不同，其余条件相同，正截面开裂弯矩
Mcr 关系是
(A )配筋率大的，Mcr 大 (B )配筋率小的，Mcr 大 (C )两者相Mcr 等
(D )两者接Mcr 近
20、超筋梁
在逐渐加载过程中，当受压混凝土刚好压屈时，则
(A ) (B ) (C )
(D) 四、判断题(叙述正确的打V 错误的打X)
1.适筋梁弯曲将要破坏时，受压边缘混凝土应力最大。 (X)
2.纵向受拉钢筋的最大配筋率是通过限制混凝土最大受压区高度实现的。
3. 少筋梁正截面受弯破坏时，破坏弯矩小于正常情况下的开裂弯矩。
4. 纵向受拉钢筋的最小配筋率是通过限制混凝土最大受压区高度实现的。
5. 当梁的配箍率相同时，采用直径较小和间距较密的箍筋可以减小斜裂缝的宽 度。(V)
6. X V h f '的T 形截面梁，因为其正截面抗弯强度相当于宽度为
b f '的矩形截面,
所以配筋率1=As/h f' h(X)
(a) (A) Mub>2Mua
(C ) Mub<2Mua
(b)
图3.1
(B) Mub=2Mua (D) Mub^2Mua
该梁达到最大承载力而立即破坏
该梁接近最大承载力，一直维持到受拉纵筋屈服而破坏 该梁达到最大承载力，同时受拉纵筋屈服而破坏 该梁达不到最大承载力，因受拉纵筋不屈服
(X)
(V) (X)
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5.1 生态工程的基本原理
5.1 生态工程的基本原理 一、学习目的 1．知识技能目标 本节要能够简述生态工程兴起的原因，掌握生态工程的五个基本原理，并能在此基础上分析生态问题。 2．过程与方法目标 在掌握生态工程所遵循的基本原理的基础上，搜集各种媒体的相关信息并加以分析。 3．情感与价值观目标 关注生态工程建设，初步形成物质循环利用、协调与平衡、多样性、局部与整体相统一的观点，树立可持续发展的观念，重视理论联系实际。 二、教学过程： 三、知识点解析 1．生态工程的五大原理
提醒①生态工程的建设应遵循以上五个原理，但不同的生态系统遵循的原理可以不同。 ②生态工程建设的目的就是遵循自然物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益同步发展。 ③生态工程具有少消耗、多效益、可持续的特点。 2．整体性原理和系统整体性原理的比较 整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡。如林业建设中自然系统、社会与经济系统的关系问题，即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。 系统整体性原理指整体大于部分之和，目的是保持系统有很高的生产力，具体的说指互利共生的生物体现系统整体性原理，如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣植物中藻类和 真菌等。
四、例题分析 例1．请仔细读图，然后指出该生态农业的优点： (1)生态农业设计的基本原理是①________________________________，②_______________________________________。 (2)生态农业的优越性表现在_____________________________________。 (3)在“农作物→猪→农户”这条食物链中，若农作物通过光合作用产出300摩尔氧气，则农作物同时产出摩尔葡萄糖， 农户从猪中获取的能量最多相当于_____________摩尔的葡萄糖。 解析本题考查农村综合发展型生态工程建设遵循的原理和优势，以及应用能力、理解分析能力等。生态农业是运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业体系。生态系统中能量多级利用和物质循环再生是生态学的基本理论，食物链是能量流动和物质循环的主渠道。这样，各种农产品的生产互相协调，互惠互利，实现了能量和物质的多级利用；人们可以利用生物种群之间的关系，对生物种群进行人为调节；用天敌减轻生物危害，用生产农产品的废弃物做饲料和肥料，减轻农药和化肥对环境的污染。能量和物质在食物链中传递按10％～20％逐级递减。 答案(1)①生态系统中能量多级利用和物质循环再生②环境与经济协调发展(2)各种农产品的生产互相协调，互惠互利，实现了能量和物质的多级利用(3)50 2 例2．下列不属于生态工程建设目的的是（） A．对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善B．防止环境污染 C．单纯追求粮食产量D．促进人类社会和自然环境的和谐发展 【解析】根据生态工程的概念可知，防止环境污染，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，促进人类社会和自然环境的和谐发展都是生态工程建设的目的。只有C 项不正确，单纯追求粮食产量有可能影响整个生态系统的和谐发展。【答案】C 例3．我国在20世纪80年代兴起桑基鱼塘生产模式，实现了“原料——产品——原料一一产品”的循环生产模式，它不属于 （）C A．生态经济B．循环经济C．生态工程D．生态农业 【解析】本题原理是生态系统中物质循环再生产下产生的生态农业中物质的多级利用，本题强调的是生产模式，生态工程与该模式有一定关系，但不属于同一概念范畴。【答案】C 例4．如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是（）
立体构成教案 (1)
立体构成 立体构成的概念 除开平面上塑造形象与空间感的图案及绘画艺术外，其它各类造型艺术都应划归立体艺术与立体造型设计的范畴。它们的特点是，以实体占有空间、限定空间、并与空间一同构成新的环境、新的视觉产物。由此，人们给了它们一个最摩登的称谓："空间艺术"。 既然共属于"空间艺术"。那么无论各自的表现形式如何，它们必有共通的规律可循。近年来人们对此进行了不懈的探索，取得了以"立体构成"作为空间艺术基础的经验（类似绘画中的基础是素描、色彩一样），并已由实践证明，它直接有助于创作与设计，是用于基础教学的新学科。了解和研究立体构成，并通过训练，掌握其原理及构成形式、过程和方法，对每一位艺术家或设计家所从事的创作而言，便如同医生熟知了各种药的药性，只待在医疗实践中对症下药了。 一、立体--三次元 （一）、立体的概念 立体是实际占有空间的实体。它较之于在二次元的空间中（即平面中）所表现出来的立体感，是两种截然不同的性质。 平面中表现的空间深度和层次，是单纯视觉的，它运用透视法来表现立体的效果。而立体，则是在空间实际占有位置的实体，我们可以围绕着它变换成任意角度，前后左右地观看。小的立体形态，我们还可以拿在手中翻来覆去地观赏，盲人还可以靠手的触摸体会到它的形象，所以立体的"形"与面的"形"是不能相提并论的。它的形不是绘画平面中的轮廓的概念，而是从不同角度观看时产生的不同形态。 如果根据以前的定义推测，立体应该是面所移动的轨迹。面在移动时，不只是顺着自身长或宽的方向滑动，而是必须朝着和面成角度的方向移动。另外，通过面的旋转也能产生立体。这种动的定义是理念的、概念的，有助于我们对立体形态的理解。 立体的类别及性格 1、立体的类别 立体是有形的实体，而这实体的表面形象均是由线和面组成的（或者说，可以分解成线和面）。如果把各种二次元的形三次元化，就会产生各种相应的立体形，所以，立体形与线、面的形的关系是很密切的。因此与线和面一样，立体也可划分为直线系、中间系、和曲线系三大类。进而立体又可分为几何形立体和自由形立体两大类。综合起来，立体的类别可分为：
光谱分析原理及表示方法
紫外吸收光谱 UV 分析原理：吸收紫外光能量，引起分子中电子能级的跃迁 谱图的表示方法：相对吸收光能量随吸收光波长的变化 提供的信息：吸收峰的位置、强度和形状，提供分子中不同电子结构的信息 荧光光谱法 FS 分析原理：被电磁辐射激发后，从最低单线激发态回到单线基态，发射荧光 谱图的表示方法：发射的荧光能量随光波长的变化 提供的信息：荧光效率和寿命，提供分子中不同电子结构的信息 红外吸收光谱法 IR 分析原理：吸收红外光能量，引起具有偶极矩变化的分子的振动、转动能级跃迁 谱图的表示方法：相对透射光能量随透射光频率变化 提供的信息：峰的位置、强度和形状，提供功能团或化学键的特征振动频率 拉曼光谱法 Ram 分析原理：吸收光能后，引起具有极化率变化的分子振动，产生拉曼散射 谱图的表示方法：散射光能量随拉曼位移的变化 提供的信息：峰的位置、强度和形状，提供功能团或化学键的特征振动频率 核磁共振波谱法 NMR 分析原理：在外磁场中，具有核磁矩的原子核，吸收射频能量，产生核自旋能级的跃迁 谱图的表示方法：吸收光能量随化学位移的变化 提供的信息：峰的化学位移、强度、裂分数和偶合常数，提供核的数目、所处化学环境和几 何构型的信息 电子顺磁共振波谱法 ESR 分析原理：在外磁场中，分子中未成对电子吸收射频能量，产生电子自旋能级跃迁谱图的表示方法：吸收光能量或微分能量随磁场强度变化 提供的信息：谱线位置、强度、裂分数目和超精细分裂常数，提供未成对电子密度、分子键 特性及几何构型信息 质谱分析法 MS 分析原理：分子在真空中被电子轰击，形成离子，通过电磁场按不同m/e分离谱图的表示方法：以棒图形式表示离子的相对峰度随m/e的变化 提供的信息：分子离子及碎片离子的质量数及其相对峰度，提供分子量，元素组成及结构的 信息 气相色谱法 GC 分析原理：样品中各组分在流动相和固定相之间，由于分配系数不同而分离 谱图的表示方法：柱后流出物浓度随保留值的变化 提供的信息：峰的保留值与组分热力学参数有关，是定性依据；峰面积与组分含量有关 反气相色谱法 IGC 分析原理：探针分子保留值的变化取决于它和作为固定相的聚合物样品之间的相互作用力
生态农业循环农业示范园项目建设方案
生态循环农业示范园项目 实施方案 (此word文档下载后可自行修改编辑）
目录 一、项目概述 (2) 二、项目背景 (3) 三、项目建设的必要性和可行性 (4) 四、市场分析 (9) 五、项目单位基本情况 (10) 六、项目定位和选址 (10) 七、项目建设目标和技术路线 (10) 八、项目建设内容及投资 (10) 九、资金筹措 (11) 十、建设期限和实施进度安排 (13) 十一、运行机制 (13) 十二、效益分析 (14) 十三、结论 (14)
一、项目概述 1、项目名称：生态循环农业示范园项目 2、建设单位：xx市xxx区xxx镇双庙村委会 3、主管单位：xx市xxx区农业畜牧局 4、建设地点：xx市xxx区xxx镇双庙村 5、建设年限：2年 6、建设规模及内容 本项目总占地面积1000亩，建设内容概括为“四园一线”，“四园”即生态农业示范园、畜禽养殖园、农业科普园、农产品工业园；“一线”即休闲农业旅游线，项目以“绿色餐厅”为中心，通过田间路网，将各园区之间进行有机结合，构建“北部以自然生态和果蔬采摘为主线，中部以农业科普展示、苗木观赏为主线，南部以农产品加工、畜禽养殖为主线”的生态循环农业示范园区。 7、投资估算及资金来源 项目总投资6000万元，其中争取政府扶持2000万元，自筹4000万元。按建设内容划分，生态农业示范园计划投资1000万元；畜禽养殖园计划投资1800万元；农业科普园计划投资1200万元；农产品工业园计划投资1500万元；“绿色餐厅”计划投资500万元。 8、效益分析： （1）经济效益分析 项目建成后，年均销售收入可达到5000万元，年均利润可达到1300万元，投资利润率为22％。投资回收期为4.62年。可以看出投资风险小，回报率高，项目建设切实可行。 （2）社会效益分析
低碳农业、循环农业与生态农业的关系
1.农业工业化过程伴随大量的资源消耗和碳排放过程，目前农业相关的温室气体排放在中国已经占到约17%，化肥使用已经出现过量，农药、饲料添加剂、兽药等存在着滥用。这不仅影响到资源消耗、生态环境保护，而且对食品安全构成重大威胁。 2.生态农业是反思工业化农业存在问题，利用生态方法，充分发挥自然界的调控力量，力争事半功倍地最大限度增加农业生态系统服务功能，协调好农业的社会效益、经济效益和生态环境效益的农业可持续发展形态。 3.生态农业的主要措施包括：（1）农区的生态景观布局，（2）农业生态系统的循环体系设计，（3）农业生物多样性关系的利用。各地需要针对各地的实际情况因地制宜建立起多样化的生态农业模式以及与模式配套的资源节约型、环境友好型的生态农业技术体系。 4.循环农业最重要的方法在于减量（reduce），再利用（reuse）和循环（recycle）。生态农业包容了循环农业的理念。低碳农业最重要的指标是减少农业过程的碳排放，增加农业体系的碳存储。生态农业能够实现低碳目标，是低碳农业的基本实现形式。 5.从传统农业向工业化农业转变是一场产业革命，从工业化农业向生态农业转变更是一场产业革命。中国从传统农业向工业化农业的过渡正处于开始阶段，中国的资源、环境、生态和食品安全压力已经显示此路不通。因此中国农业必须实现后发的超越战略，充分依托高新科技和民间智慧，在人均耕地水平和资源水平低的条件下，通过生态农业实现高产、高效、优质、生态、安全的现代农业目标。 6.为此政府应当完善相关政策措施，除了宣传、教育、推广以外，（1）建立适应各地的生态农业评估标准，引导农业发展方向，（2）政府的农业补贴政策从“高产”、“高效”补贴为主，向“优质”、“生态”、“安全”方向转变，因此应当改变补贴生产资料为主，转向补贴生态的生产方法和优质产品产出转变，（3）逐步试点和发展和更多依赖市场导向的优质农业产地认证、优质农产品认证、碳汇交易市场、农业污染排放权市场等。
光谱分析方法
第一章绪论 ）、色谱法、质谱法、电泳法、热分析法和放射化 （ ）。 ）、（ ）、（ ）。 ）、（ ）、操作简便分析速度快。 答案 1光学分析法、电化学分析法 2光谱法、非光谱法 3色谱法、质谱法、电泳法 4灵敏度高检出限低、选择性好 第二章光学分析法导论 一、 选择题 1电磁辐射的粒子性主要表现在哪些方面（ ） A 能量 B 频率 C 波长 D 波数 2当辐射从一种介质传播到另一种介质时，下列哪种参量不变（ ） A 波长 B 速度 C 频率 D 方向 3电磁辐射的二象性是指： A .电磁辐射是由电矢量和磁矢量组成； B .电磁辐射具有波动性和电磁性； C ?电磁辐射具有微粒性和光电效应； D ?电磁辐射具有波动性和粒子性 4可见区、紫外区、红外光区、无线电波四个电磁波区域中， 能量最大和最小的区域分别为: A ?紫外区和无线电波区； B ?可见光区和无线电波区； C .紫外区和红外区； D ?波数越大。 一、 填空题 1仪器分析方法分为（ ）、（ 学分析法。 2光学分析法一般可分为（ ） 3仪器分析的分离分析法主要包括（
5有机化合物成键电子的能级间隔越小，受激跃迁时吸收电磁辐射的A .能量越大；B .频率越高；C .波长越长；D .波数越大。
7受激物质从高能态回到低能态时，如果以光辐射形式辐射多余的能量，这种现象称为（） A光的吸收B光的发射C光的散射D光的衍射 8利用光栅的（）作用，可以进行色散分光 A散射B衍射和干涉C折射D发射 9棱镜是利用其（）来分光的 A散射作用B衍射作用C折射作用D旋光作用 10光谱分析仪通常由以下（）四个基本部分组成 A光源、样品池、检测器、计算机 B信息发生系统、色散系统、检测系统、信息处理系统 C激发源、样品池、光电二级管、显示系统 D光源、棱镜、光栅、光电池 二、填空题 ），能量越（），反1. 不同波长的光具有不同的能量，波长越长，频率、波数越（ 之，波长越短，能量越（）。 2. 在光谱分析中，常常采用色散元件获得（）来作为分析手段。 3. 物质对光的折射率随着光的频率变化而变化，这中现象称为（） 4. 吸收光谱按其产生的本质分为（）、（）、（）等。 5. 由于原子没有振动和转动能级，因此原子光谱的产生主要是（）所致。 6?当光与物质作用时，某些频率的光被物质选择性的吸收并使其强度减弱的现象，称为（）, 此时，物质中的分子或原子由（）状态跃迁到（）的状态。 7.原子内层电子跃迁的能量相当于（）光，原子外层电子跃迁的能量相当于（）和（）。 三. 简答题: 1?什么是光学分析法？ 2?何谓光谱分析法和非光谱分析法? 3. 简述光学分析法的分类？ 4. 简述光学光谱仪器的基本组成。 5. 简述瑞利散射和拉曼散射的不同?
光谱半定量分析示意图
1Cr18Ni9Ti 材质元素含量铁基线强度对比1Cr18Ni9Ti：Cr：17.00-19.00 Cr6=7 -------Cr6>7 Ni：8.00-11.00 1>32>61=4 Ti：0.02-0.8 2≥32=4 （黄绿色第一区） Cr5 Cr6 2 5 3 Cr7 1647 （绿色第一区域） 2 Ti 3 2 2 1 Ti3Ni33W26Ni Ni区V8Cr1Ti2 4 1W37
12CrIMoV 材质元素含量铁基线强度对比 12Cr1MoV：Cr：0.90-1.20 Cr5＜4并Cr6＞3┄┄ Cr5≤4或Cr5≥4 Mo：0.25-0.35 1≥3 1＞3 1＜4 V： 0.15-0.30 1≤1 （黄绿色第一区）（黄绿色第二区） Cr 5 Cr 6Mo3 53Mo4 4 7 4 5 3 2 Cr7 2 1 7 1 6 3 Sn （紫色区域V1组）（橙色区域Mn2组） Cr4V1V2 3 23V3Mn10Mn11 1V4Mn9 4 Mo2 V5V621V11 V7
10CrMo910 材质元素含量铁基线强度对比10CrMo910：Cr：2.00-2.50 1≥52≤4 Mo：0.90-1.20 1=62＜5 （黄绿色第一区）（黄绿色第二区） Cr 5 Cr6Mo3 5 3 Mo4 4 7 4 5 3 2 Cr7 2 1 7 1 6 3 6 Sn 15NiCuMoNb5 材质元素含量铁基线强度对比WB36 Ni：1.00-1.30 1≤31隐约出现15NiCuMoNb5Nb：0.015-0.045 1隐约出现2刚出现（蓝色第二区域） Mn8 2低Ni1Mn1Mn4Mn5Mn7 4 Nb1Nb23 5 Mn2Mn3Mn62 1 3 2 1 3 4
传统农业生态农业循环农业区别
传统农业生态农业循环农 业区别 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
传统农业、生态农业和循环农业的区别 摘要：在经济飞速发展的21世纪，农业发展模式随着时代的进步，也在不断地完善， 以适应社会的发展需要。但是它们之间的区别却似乎不是很明显，在比较它们的发展历程、概念和方向的基础上，得出其不同之处。循环农业是生态农业的高级模式，随着时代的前进，更为先进的农业模式被提出，从而满足人类发展的需要。 关键字：传统农业生态农业循环农业区别 0引言 无论时代如何发展，社会如何进步，衣食住行从来没有远离人们。其中农业为整个社会的发展提供动力，是不可或缺的支柱产业。农耕文化已有上万年历史，经历了原始农业-传统农业-石油农业-可持续发展农业的历史进程。但在这里面它们有何区别，这便是本文的目的所在。 1传统农业、生态农业和循环农业的发展 传统农业向生态农业的过渡 传统农业是在自然经济条件下。采用、、手工工具、等为主的手工劳动方式，靠世代积累下来的传统经验发展，以自给自足的居主导地位的农业。是采用历史上沿袭下来的耕作方法和农业技术的农业。传统农业具有低能耗、低污染、低产出等特征。但低产出并不是绝对的，靠天吃饭的农业让人们对是否会丰收难以预料。 当人类社会发展到一定程度时，社会生产力也必须满足人们的物质需求，从而让人们追求更高的精神需求。所以在传统农业对现代化发展中不能满足其强大的后勤保障时，人们便开始使用以大量的化肥、农药、薄膜、灌溉、机械、设施为基础的工业化生产方式，以保证粮食的供应。石油农业便应运而生。高投入、高效益、高产出的同时，也给我们的生活带来了巨大的影响。食品安全问题的提出，生活环境的日趋恶化，生态系统的破坏等高污染的弊端也开始凸显出来。如何解决粮食安全与环境安全怎么样才能低投入、高产出、低污染的问题，这让可持续发展农业走进人们的视野。 生态农业的发展 传统农业生产力低、消耗低，产量也只够温饱。石油农业则是高消耗、高产出，但是污染太大。在可持续发展的理念下，生态农业是最和时宜的。而且，国内的生态环境问题不容乐观。土地沙漠化、盐碱化，水土流失严重。大量的工业污水、生活污水的排放污染了水源，有些地区的水资源贫乏就更加苦不堪言。生物多样性急剧减少等环境问题让人们不得不反思现代化农业的利弊。这个时候发展低投入、高产出、低消耗的生态农业无疑是顺时而为的最好解决办法。 “生态农业”一词最初由美国土壤学家W. A-lreche于1970年提出。1981年,英国农学家 ton将生态农业明确定义为生态上能自我维持、低输入,经济上有生命力,在环境、伦理和审美方面可接受的小型农业。其中心思想是将农业建立在生态学基础上,而不是化学基础上。生态农业是一项系统工程,以多种学科理论为支撑,为确保农业生产发展过程中的生态、社会与经济效益的协调而设计的综合农业生态体系[1]。 循环农业的提出和发展
生态工程的基本原理
生态工程的基本原理 『课标解读』 1、知识方面 简述生态工程的概念，关注生态工程的建设。 简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容。 2、情感态度与价值观方面 关注生态工程建设。初步形成物质循环利用、协调与平衡、多样性、局部与整体相统一的观点，树立可持续发展的观念。 3、能力方面 尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策。 『网络构建』 生态工程建设目的：遵循自然界的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止，达 到和的同步发展。 （少消耗、多效益、）生态经济：主要是通过实行“”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个 系统的，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是。 1）原理：物质能在生态系统中循环往复， 2）原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的生态工程原理 3）原理：生态系统的生物数量不能超过（环境容纳量）的限度 4）原理：生态系统建设要考虑自然、、的整体影响 5）原理系统的结构决定原理：要通过改善和优化系统结构改善功能 系统整体性原理：系统各组分间要有适当的，使得能量、 物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总 体功能大于各部分的效果，即“1+1>2” 答案： 物质循环环境污染经济效益生态效益可持续循环经济生产原料生态工程物质循环再生分层分级利用物种多样性抵抗力稳定性协调与平衡环境承载力整体性经济社会系统学和工程学功能比例关系之和 『重难点归纳』 一、分析桑基鱼塘的物质和能量流动途径。
桑基鱼塘系统中物质和能量的流动是相互联系的，能量的流动包含在物质的循环利用过程中，随着食物链的延伸逐级递 减。能量的多级利用和物质的循环利 用：桑叶喂蚕，蚕产蚕丝；桑树的凋 落物和蚕粪落到鱼塘中，作为鱼饲料， 经过鱼塘内的食物链过程，可促进鱼 生长；甘蔗可榨糖，糖渣喂猪，猪的 排泄物进入鱼塘；鱼的排泄物及其他 未被利用的有机物和底泥经微生物的 分解，又可作为桑和甘蔗的有机肥料。 桑基鱼塘巧妙地利用了很难利用的大 片低湿地，发展了多种经营，为农民 创造了多种收入的门路，完全符合“无废弃农业”的要求。 二、导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么？ 根本原因：长江上游乱砍滥伐森林，水源涵养和水土保持功能急剧降低，造成大量泥沙淤积河道；中游围湖造田、乱占河道，造成具有蓄洪作用的湖泊面积急剧减少。直接原因：1998年度的罕见降雨。但这也与全球温室气体排放量增加而导致的温度升高、气候异常有关。解决长江洪水泛滥的措施有：我国政府提出的“积极营造长江中上游水源涵养林和水土保持林”计划，即以生物措施为主，结合工程措施，提高森林覆盖率；“退耕还湖”和改革不合理耕作方式等。在进行生态工程建设时，要考虑到怎样解决农村（尤其是湖区或山区的迁出人员）的能源来源问题以及如何提高农民的经济收入。 三、何谓“石油农业”？“石油农业”的生产模式应当怎样改进？ “石油农业”大量使用化肥、农药和机械的生产方式，因对石油等能源有高度的依赖性而得名。它把农业生产这一复杂的生物过程，变成了简单的机械过程和化学过程。由于其投入高，产出也高，对粮食安全保障和提高人民生活水平起到了巨大的作用，但同时它所产生的废弃物和有害物质的数量也很庞大，大大削弱了农业生态系统的稳定性和持续生产力，并造成日益严重的农产品污染和环境污染等问题。“石油农业”的生产模式在不同的国家有不同的改进措施。例如，在我国，人多地少，应该大力发展生态农业。实施的具体措施包括：可以根据田间作物的需要适量施用高效、低毒、低残留的农药，多施有机肥，提高作物对水、肥等资源的利用效率，对作物秸秆和畜禽粪便进行再利用，实现物质的多级利用，等等。一方面要不断提高土地的产出水平；另一方面要减少农业活动对环境的污染，促进社会的可持续发展。 四、如何理解“污染物是放错地方的资源”？ 对环境造成危害的污染物，采用一定的措施和技术，就能够进行回收和循环利用，这样不但能够减少环境污染，而且提高了资源的利用效率，减少了资源的浪费。例
立体构成讲义
立体构成讲义 第一章立体构成概述（2节课） 一、教学目的和任务 立体构成是在三维世界中创造具有深度、广度和体量的形态及空间。通过教学使学生了解立体构成在于把艺术或设计上所需要的各种形态巧妙地配置在指定的空间中，以材料和纯粹的抽象形态为素材，按照视觉效果，运用力学的原理进行组合，促使艺术构想源源不断，并使自己的感觉获得提升。 立体构成是现代设计领域中一门基础造型课，也是一门艺术创作设计课。在立体造型中首先需要明确一个概念，即形态与形状的区别，平面造型中我们称平面的是形状，这个形状是物象的外轮廓。在立体造型中形状是指立体物在某一距离、角度、环境条件下所呈现的外貌，而形态是指立体物的整个外貌。即形状是形态的诸多面向中的一个面向，形态则是诸多形状构成的统和体。形态是立体造型全方位的印象，是形与神的统一。 作为研究形态创造与造型设计的独立学科。所涉及的学科建筑设计、室内设计、工业造型、雕塑、广告等设计行业。除在平面上塑造形象与空间感的图案及绘画艺术外，其它各类造型艺术都应划归立体艺术与立体造型设计的范畴。它们的特点是，以实体占有空间、限定空间、并与空间一同构成新的环境、新的视觉产物。由此，人们给了它们一个最摩登的称谓："空间艺术"。 (PPT1)立体构成也称为空间构成。立体构成是以一定的材料、以视觉为基础，以力学为依据，将造型要素，按照一定的构成原则，组合成美好的形体。它是研究立体造型各元素的构成法则。其任务是，揭开立体造型的基本规律．阐明立体设计的基本原理。 立体构成是由二维平面形象进入三维立体空间的构成表现，两者既有联系又有区别。联系的是：它们都是一种艺术训练，引导了解造型观念，训练抽象构成能力，培养审美观，接受严格的纪律训练；区别的是：立体构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。结构上要符合力学的要求，材料也影响和丰富形式语言的表达。立体是用厚度来塑造形态、它是制作出来的。同时立体构成离不开材料、工艺、力学、美学，是艺术与科学相结合的体现。 3、立体构成与电脑辅助设计： 设计是包括立体构成在内，并考虑其它众多要素使之成为完整造型的活动，设计的领域非常广泛，它可分为商业设计、工业设计、环境设计等。而这些艺术门类又可细分为广告设计、书籍设计、包装设计、展示设计、服装设计、染织设计、室内外设计、动漫设计等专业门类。以上的专业无一例外，现在都把计算机技术作为工具设计的重要手段，这无疑具有划时代的意义。 Auto CAD 是较通用的图形设计软件，主要用于二维三维坐标空间，能精确地设计各种几何形体， 3D MAX.是应用最广泛的三维动画软件，并配有丰富的材质库与各种光源，环境效果，设计者可以设计出实体动态影像效果。Maya是经典的三维动画软件，它为三维动画领域提供了一整套特效解决方案，可以逼真的模拟现实生活中的场景。它标志着三维软件又迈入了一个崭新的阶段
【人教版】生物选修三：5.1《生态工程的基本原理》课后习题(含答案)
【优化设计】2018-2019学年高中生物 5.1生态工程的基本原理课时演练·促提升 A.生态工程是生态学与系统工程学的结合 B.生态工程追求经济与生态的双赢 C.生态工程是无消耗、多效益的工程 D.生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展 解析:生态工程遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,消除环境污染,达到经济效益和生态效益同步发展,与传统的工程相比,生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。 答案:C 2.下列关于生态工程的说法,正确的是() A.系统学和工程学是生态学的一个分支 B.生态工程主要运用了系统学中的系统结构决定功能的原理 C.生态工程的整体性原理主要指生物与环境之间是不可分割的 D.物种多样性原理要求引种的生物种类越多越好 解析:系统学和工程学不是生态学的分支,而是独立的一门科学;生态工程的整体性原理是指自然生态系统是通过生物与环境、生物与生物之间的协同进化而形成的一个不可分割的有机整体;外来物种可能导致当地生态平衡遭到破坏。 答案:B 3.下列有关生产或经济的叙述,不正确的是() A.为了实现可持续发展,经济发展必须符合生态学规律,改变“人类能征服自然”的错误观念,走生态经济之路 B.“无废弃物农业”所采用的肥料一般是采用人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥等通过堆肥和沤肥等方式转变成的有机肥,也可适量地使用化肥 C.众多的生物通过食物链关系相互依存,就可以在有限的资源条件下,产生或容纳更多的生物量,提高系统生产力 D.珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力,得益于珊瑚虫和藻类组成的高效的植物—动物营养循环
解析:“无废弃物农业”不包括使用化肥。 答案:B 4.实现循环经济的最重要手段之一是() A.大力发展“石油农业” B.消除污染物 C.禁止产出污染物 D.生态工程 解析:石油农业会产生大量的污染物,禁止产出或者消除污染物是不会实现循环经济的,只有实施生态工程把污染物作为另一个系统的原料再被利用,才会实现循环经济。 答案:D 5.下列哪一项措施最可能与人类的可持续发展原则不相符?() A.森林的采伐量小于生长量 B.人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量 C.农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素 D.农田施用的无机氮多于生物固定的氮素 解析:森林的采伐量小于生长量,是人们合理利用森林资源的一个基本要求,不影响森林生态系统的生存及稳定。农田施用化肥,人工鱼塘喂养鱼饲料属于正常现象。农田输出的氮素多于补充的氮素会影响农田的土壤肥力,导致土壤缺氮,影响再生产与可持续发展。 答案:C 6.下列有关生态工程的原理和实例中,错误的是() 选 项有关实例 相关的生态工程原 理 A无废弃物农业遵循物质循环再生原理 B 在人工林中增加植被的 层次 遵循物种多样性原 理 C 水体富营养化引起大面 积水华 违反协调与平衡原 理 D前面造林,后面砍林违反系统学和工程
立体构成教案 详案
《立体构成》教案（2017年-2018年第一学年度）系部：应用技术系 编制人：姜静
章节名称绪论 授课方法 和手段 课堂讲授与视频赏析教学 教学目的与要求目的和要求： 1.了解构成教育的重要性 2.了解形态与形式的区别 3.了解构成的含义 4.熟悉构成的源流 5.形态构成的基础 6.形态构成教育的范围 教学基本内容 纲要了解构成教育的重要性 1)从时代发展分析现代设计的百年变迁 2) 3)社会发展带来的新行业——现代设计行业 4) 5)构成教育所需的科学领域 了解形态与形式的区别 通过问答形式分析形态与形式的不同 问：形状与形态的区别？形态和形状是否都具有立体感？ 答：形状是平面的，形态是立体的。 它们都具有立体感，形状的立体感是通过透视原理创造的虚幻空间或矛盾空间。形态是通过自身的运动变化或观者的位置变化所形成的空间体验。
了解构成的含义 构成是只一定材料的形态元素，按照视觉规律、力学原理、心理特性、审美法则进行的创造性的组合。 熟悉构成的源流 1)20世纪初苏联的构成主义运动. 2)包豪斯学校（德国1919~1933） 3)包豪斯的创造者是沃尔特·格罗皮乌斯 4)包豪斯对现代设计教育的贡献 （１）艺术与技术结合 （２）在设计中提倡自由创造，反对模仿抄袭、墨守成规 （３）强调实际动手能力与理论素养并重，开始双轨制教学模式（形象大师、作坊大师）（1925年包豪斯从魏玛迁校到德绍） （４）将学校教育与社会实践结合起来 （５）创造基础构成教学模式（三大构成是包豪斯对现代设计教育模式最大的贡献之一） 形态构成的基础 1)首先是分解的过程，即将复杂的视觉表象彻底分解还原成为单纯的 造型元素（点、线、面、体、空间等造型元素） 2)整合的过程（依据一定的形式法则将造型元素整合为符合视觉传达 目的的形态。） 形态构成教育的范围 1)拓展思维空间，培养空间思维能力 2)培养三维空间的造型能力 3)提高构思创意能力 4)提高对材料和工艺的理解和思考 5)增强造型审美形式的感受能力 欣赏：《工业设计》影片 教学重点与难点重点：形态与形式的区别；难点：形态构成的基础。
生态工程的基本原理
生态工程的基本原理 一、学习目的 1．知识技能目标 本节要能够简述生态工程兴起的原因，掌握生态工程的五个基本原理，并能在此基础上分析生态问题。 2．过程与方法目标 在掌握生态工程所遵循的基本原理的基础上，搜集各种媒体的相关信息并加以分析。 3．情感与价值观目标 关注生态工程建设，初步形成物质循环利用、协调与平衡、多样性、局部与整体相统一的观点，树立可持续发展的观念，重视理论联系实际。 二、教学过程： 三、知识点解析 1．生态工程的五大原理
提醒①生态工程的建设应遵循以上五个原理，但不同的生态系统遵循的原理可以不同。 ②生态工程建设的目的就是遵循自然物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益同步发展。 ③生态工程具有少消耗、多效益、可持续的特点。 2．整体性原理和系统整体性原理的比较 整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡。如林业建设中自然系统、社会与经济系统的关系问题，即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。 系统整体性原理指整体大于部分之和，目的是保持系统有很高的生产力，具体的说指互利共生的生物体现系统整体性原理，如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣植物中藻类和真菌等。
四、例题分析 例1．请仔细读图，然后指出该生态农业的优点： (1)生态农业设计的基本原理是①________________________________，②_______________________________________。 (2)生态农业的优越性表现在_____________________________________。 (3)在“农作物→猪→农户”这条食物链中，若农作物通过光合作用产出300摩尔氧气，则农作物同时产出摩尔葡萄糖， 农户从猪中获取的能量最多相当于_____________摩尔的葡萄糖。 解析本题考查农村综合发展型生态工程建设遵循的原理和优势，以及应用能力、理解分析能力等。生态农业是运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业体系。生态系统中能量多级利用和物质循环再生是生态学的基本理论，食物链是能量流动和物质循环的主渠道。这样，各种农产品的生产互相协调，互惠互利，实现了能量和物质的多级利用；人们可以利用生物种群之间的关系，对生物种群进行人为调节；用天敌减轻生物危害，用生产农产品的废弃物做饲料和肥料，减轻农药和化肥对环境的污染。能量和物质在食物链中传递按10％～20％逐级递减。 答案(1)①生态系统中能量多级利用和物质循环再生②环境与经济协调发展(2)各种农产品的生产互相协调，互惠互利，实现了能量和物质的多级利用(3)50 2 例2．下列不属于生态工程建设目的的是（） A．对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善B．防止环境污染 C．单纯追求粮食产量D．促进人类社会和自然环境的和谐发展 【解析】根据生态工程的概念可知，防止环境污染，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，促进人类社会和自然环境的和谐发展都是生态工程建设的目的。只有C 项不正确，单纯追求粮食产量有可能影响整个生态系统的和谐发展。【答案】C 例3．我国在20世纪80年代兴起桑基鱼塘生产模式，实现了“原料——产品——原料一一产品”的循环生产模式，它不属于 （）C A．生态经济B．循环经济C．生态工程D．生态农业 【解析】本题原理是生态系统中物质循环再生产下产生的生态农业中物质的多级利用，本题强调的是生产模式，生态工程与该模式有一定关系，但不属于同一概念范畴。【答案】C 例4．如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是（）
(完整版)立体构成教案—详案
《立体构成》 教案 2017 年-2018 年第一学年度） 系部：应用技术系 编制人：姜静
章节名称绪论 授课方法和手 段 课堂讲授与视频赏析教学 教学目的与要 求目的和要求： 1. 了解构成教育的重要性 2. 了解形态与形式的区别 3. 了解构成的含义 4. 熟悉构成的源流 5. 形态构成的基础 6. 形态构成教育的范围 了解构成教育的重要性 3)构成教育所需的科学领域 了解形态与形式的区别 通过问答形式分析形态与形式的不同 问：形状与形态的区别？形态和形状是否都具有立体感？答：形状是平面的，形态是立体的。 它们都具有立体感，形状的立体感是通过透视原理创造的虚幻空间或矛盾空间。形态是通过自身的运动变化或观者的位置变化所形成 教学基本内 容 纲要1) 从时代发展分析现代设计的百年 变迁 2) 社会发展带来的新行业——现代设计行业
的空间体验。 了解构成的含义构成是只一定材料的形态元素，按照视觉规律、力学原理、心理特性、审美法则进行的创造性的组合。 熟悉构成的源流 1）20 世纪初苏联的构成主义运动. 2）包豪斯学校（德国1919~1933） 3）包豪斯的创造者是沃尔特·格罗皮乌斯 4）包豪斯对现代设计教育的贡献（１）艺术与技术结合（２）在设计中提倡自由创造，反对模仿抄袭、墨守成规（３）强调实际动手能力与理论素养并重，开始双轨制教学模式（形象大师、作坊大师）（1925 年包豪斯从魏玛迁校到德绍）（４）将学校教育与社会实践结合起来（５）创造基础构成教学模式（三大构成是包豪斯对现代设计教育模式最大的贡献之一） 形态构成的基础 1）首先是分解的过程，即将复杂的视觉表象彻底分解还原成为单纯的造型元素（点、线、面、体、空间等造型元素）2）整合的过程（依据一定的形式法则将造型元素整合为符合视觉传达目的的形态。） 形态构成教育的范围 1）拓展思维空间，培养空间思维能力
光学光谱各种仪器分析的基本原理及谱图表示方法
各种仪器分析的基本原理及谱图表示方法——牛人总结，留着备用来源：刘艳的日志 紫外吸收光谱UV 分析原理：吸收紫外光能量，引起分子中电子能级的跃迁 谱图的表示方法：相对吸收光能量随吸收光波长的变化 提供的信息：吸收峰的位置、强度和形状，提供分子中不同电子结构的信息 荧光光谱法FS 分析原理：被电磁辐射激发后，从最低单线激发态回到单线基态，发射荧光 谱图的表示方法：发射的荧光能量随光波长的变化 提供的信息：荧光效率和寿命，提供分子中不同电子结构的信息 红外吸收光谱法IR 分析原理：吸收红外光能量，引起具有偶极矩变化的分子的振动、转动能级跃迁 谱图的表示方法：相对透射光能量随透射光频率变化 提供的信息：峰的位置、强度和形状，提供功能团或化学键的特征振动频率 拉曼光谱法Ram 分析原理：吸收光能后，引起具有极化率变化的分子振动，产生拉曼散射 谱图的表示方法：散射光能量随拉曼位移的变化 提供的信息：峰的位置、强度和形状，提供功能团或化学键的特征振动频率 核磁共振波谱法NMR 分析原理：在外磁场中，具有核磁矩的原子核，吸收射频能量，产生核自旋能级的跃迁 谱图的表示方法：吸收光能量随化学位移的变化 提供的信息：峰的化学位移、强度、裂分数和偶合常数，提供核的数目、所处化学环境和几何构型的信息 电子顺磁共振波谱法ESR 分析原理：在外磁场中，分子中未成对电子吸收射频能量，产生电子自旋能级跃迁 谱图的表示方法：吸收光能量或微分能量随磁场强度变化 提供的信息：谱线位置、强度、裂分数目和超精细分裂常数，提供未成对电子密度、分子键特性及几何构型信息 质谱分析法MS 分析原理：分子在真空中被电子轰击，形成离子，通过电磁场按不同m/e分离 谱图的表示方法：以棒图形式表示离子的相对峰度随m/e的变化 提供的信息：分子离子及碎片离子的质量数及其相对峰度，提供分子量，元素组成及结构的信息
生态循环农业发展现状及对策建议
1莘县生态农业发展现状 1.1基本情况。莘县地处山东省西部，冀鲁豫三省交界处，全县辖20个乡镇和4个街道办事处，1154个行政村，101万人，其中农业人口93万人；总面积1416km2，其中耕地面积9.2万hm2（139万亩），农业人口人均耕地0.099hm2（1.49亩），是聊城市面积最大、人口最多的县（市、区）。1.2自然生态条件。莘县地理位置是北纬35°25′～36°46′，东经115°20′～115°44′。气候条件优越，属暖温带季风大陆性气候，四季分明，春季温暖，夏季湿热，雨量充沛，秋季晾爽，雨热同期。年平均日照约为2231.1h，年平均辐射量1.177×107kJ/m2，光热资源比较丰富。年平均气温14.03℃，无霜期天数历年平均215d，年降雨量455.2mm 左右。气候条件非常适合农作物生长。1.3农业发展现状。近年来，莘县坚持“生态优先，绿色发展”的原则，充分挖掘农业产业优势，加速实现新旧动能转换，以市场为导向，以产业树品牌，以品牌拓市场，抓特色，上规模，提档次，稳定粮食种植面积，特色产业在农业和农村经济中的地位和作用日益突出，农业发展整体格局呈现蓄势待发、又好又快的发展态势。莘县农业以粮食、瓜菜、食用菌、畜禽养殖和林果等产业为主，农业发展的产业基础雄厚扎实，尤其是瓜菜菌产业十分发达，栽培面积和产量位居全省乃至全国的前列。莘县农业虽取得了骄人的成就，但也存在一些问题，尤其是在生态循环农业方面，全县区域范围内还存在着发展不均衡、不充分和不完善的地方，主要表现在以下几个方面。1.3.1化肥使用及污染防治情况。莘县常年使用化肥总量约为7.56万t，平均每亩使用化肥约60kg，有效利用率仅为30%左右,每年有近5万t化肥对土壤或地下水造成污染,连年积累进而造成农产品化肥残留超标。近几年，通过推广测土配方施肥、耕地质量提升、水肥一体化、化肥减量增效和有机肥替代化肥等技术，有效的遏制了化肥污染的上升趋势。1.3.2农药使用及污染防治情况。莘县大田作物农药使用主要以杀虫药、除草剂为主，设施蔬菜农药使用以杀菌剂为主。莘县常年小麦、玉米播种面积之和为190万亩，蔬菜常年播种面积100万亩，是用药的主体，每年使用农药超510t。近年来，通过推广农作物病虫草害的综合防治、化肥减量增效和温室蔬菜病虫害的生态防治等技术，实现了农药使用量由零增长呈逐年下降趋势的转变。1.3.3农膜使用及污染防治情况。莘县是“中国蔬菜第一县”“全国优秀食用菌生产基地县”，露地蔬菜和花生种植面积较大，农膜使用量逐年增加，