2013暨南大学入学考试汉语基础真题

2013 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科、专业名称：

研究方向：汉语国际教育

考试科目名称：354 汉语基础B卷

一、汉语语言学基础知识题（共80分）

1.填空题（每空2分，共16分）

（1）现代汉语中有三个鼻辅音，其中的两个是（、）。

（2）“暮”的意思是（）。

（3）“国家”的意思是“国”、“家庭”的意思是“家”，这种词叫（）。

（4）“明天不可不蚤来”中假借字是（）。

（5）杜牧“停车坐爱枫林晚。”中“晚”的意思是（）。

（6）“西安”与“先”的拼音区别是用不用（）符号。

（7）中国最古老的成系统的文字离现在有（）年历史。

（8）“他高兴得跳了起来。”中“高兴”是（）语。

2.判断题（正确的打√错误的打×；每小题2分，共10分）

（1）部首和偏旁是一样的。［］

（2）古文字就是繁体字，今文字就是今天使用的简化字。［］

（3）“涂有饿莩而不知发。”中“涂”指“通途”即“道路”。［］

（4）“凤毛麟角”的意思是“比喻珍贵而稀少的人或物”。［］

（5）回族的语言是回语。［］

3.选择题（每小题2分，共14分）

（1）“春蚕到死丝方尽”中用了__辞格。

A比喻 B谐音 C比拟 D夸张

（2）汉语音节中最重要的是__。

A声母 B韵头 C韵尾 D韵腹

（3）“肉麻”是__结构。

A主谓 B动宾 C偏正 D联合

（4）汉语的语序是__。

A SOV

B SVO

C OVS

D VSO

（5）复杂短语“很复杂的事”共有__个层次。

A一 B二 C三 D四

（6）“甲之言乙也”“甲之为言乙也”。使用这两种术语时，必然是__。

A义训 B声训 C形训 D互训

（7）“庄”的汉语拼音是“zhuāng”一共有__个音节。

A四 B三 C二 D一

4.简答题（每小题10分，共40分）

（1）从记事图画发展成为独立的文字体系，要具备那些条件？

（2）谈谈“不”和“没有”的主要区别。

（3）举例说明与现代汉语不同的古代汉语中被动句的表达类型，举两类，多举不加分。（4）请简析以下两句话语义有何不同？这种不同是什么原因造成的？

a老王到底是有经验，很快就知道问题产生的原因了。

b到底是老王有经验，很快就知道问题产生的原因了。

二、汉语应用能力题（共40分）

1.语音题（用汉语拼音注音）。（10分）

西安的飞机已经起飞了。

2.汉字题（每小题2分，共6分）

（1）看拼音写汉字。

按部就bān（）

（2）看繁体字写简化字并指明是六书中的哪一种。

馬（）（）

（3）指出本义。

兵：（）

3.语法词汇题（每小题7分，共14分）

（1）辨析同义词“消失、消灭、消除”。

（2）分析短语的层次并指明结构关系“认真地努力地好好学习”。

4.文言阅读题（标点并翻译成现代汉语10分）

人之视己如见其肺肝然则何益矣此谓诚于中形于外故君子必慎其独也

三、汉语语言分析题（30分）

1.语音分析题（共4分）

“豆腐”的词典标音和实际读音是否总是一致？为什么？

2.词语分析题（共10分）

分析合成词“自强、火红、留意、证明、开关”的内部结构。

3.语法分析题（共10分）

比较“A他上街买菜”与“B他请人买菜”在结构上的异同。

4.病句修改题（修改病句并说明理由，共6分）

（1）她热衷于收集洋娃娃，她的房间里摆着种种洋娃娃。

（2）天上有种种星。

2016年五阶段考研复习规划

把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。

---------- 育明教育寄语

第一阶段：预热（3月1日至7月1日）

预热原因：

育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。

重点任务：

1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。

2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。

3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。

4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。

5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。

6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。

第二阶段：发力（7月1日-10月1日）

发力原因：

这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。抓住这个阶段，就成功了一半。

重点任务：

以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。

专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。

第三阶段：坚持（10月1日-12月1日）

坚持原因：

这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成功。经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。很多人没有成功，就是因为机会和诱惑太多了。

重要任务：

这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。

第四阶段：冲刺（12月1日-初试）

冲刺原因：

到12月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台时期。在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。

如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多联系，就可以实现量变向质变的转化。为此，育明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学的。很多考生，平时背的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。

重点任务：

以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。这是个“模拟练习的阶段”。

第五阶段：调整（初试至复试）

调整原因：

经过长时间的复习，经历几乎被耗尽，需要通过这一段时间加以调整。但是，由于现在考研复试的比重越来越大，平均达到25%以上。因此，这个阶段还是不能够太过于放松。很多人没有把握住这个阶段，结果大意失荆州。万望诸君注意。

重点任务：

1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。因此，这个阶段应该多多收集一些时政热点，并尝试用所学知识去解决。

2.寻找复习的资料。包括老师们最近的讲话、论文等等。

3.准备听力和口语。

以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研无忧矣。

资料来源：育明考研考博https://www.360docs.net/doc/5b12795710.html,