病句类型之不合逻辑

病句类型之不合逻辑

一自相矛盾在同一句话中，前面已经说出了某个意思，后面又说出与之相对或相反的意思，前后句缺乏一定的照应，从而造成前后不一、互相矛盾的错误。例如：

1.他是多少个死难者中幸免的一个。

2.我断定他大概会考上大学。

3.这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。

二不合事理整个句子意思的表达与客观现实或事理明显地相违背，给人以不真实、不可信的感觉，让人无法想象、无法感知、无法推断。例如：

1.桂林确实山清水秀，壮族的民俗风情，使我像置身于画卷之中，心旷神怡。

2.我国古代劳动人民发明的指南针，促进了世界文明的发展，在航海事业中也很有实用的价值。

路上飞驶着。

3.《水浒》写人物，用的就是这样的由远渐近的方法，故能引人入胜，非常生动。

4.（2007年辽宁卷）早上出门的时候，他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。

5.（2007年宁夏卷）为了丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。

三范围不清在一个句子里，常常是包含与被包含关系的几个不同的概念，并列在一起，使得部分与全体、特殊与一般、小范围与大范围之间界线不明，从而导致句意的模糊。例如：

1.从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。

2.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

3.我们要坚决反对贪污、受贿、以权谋私和各种腐败行为。

4.（2007年湖北卷）改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。

四主客倒置在一句话中，同时说到一个人或一件事、几个人或几件事时，将主要的和次要的混淆倒置，从而造成对象不明，主客关系不清。例如：

1.我们对“比较文学”是个陌生的概念，读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。

2.他去年的学习精神和今年比较起来大不相同。

3.一个平时不为人注意的医生治好了我多年没治好的胃病，这件事对我的感受很深。

五分类不明在语言的表达过程中，由于没有按一定的分类标准对事物进行界定，将几种不同标准混杂在一起，对事物或概念进行并列述说，因而造成费解。例如：

1.去年冬天，村里办起了农业技术培训班，许多青年、妇女和老人报名参加学习。

2.我观赏过的戏剧的种类很多，有悲剧、话剧、歌剧、喜剧、正剧、歌舞剧等。

3.在学习句子的时候，我们对陈述句、疑问句、主谓句的特点一定要搞清楚。

六否定失当在一个句子中，由于本来已经出现了含有否定意义的词语，在此基础之上又加上另外的否定词语，造成了多重否定，从而导致句子的意思恰好与原来意思完全相反。例如：

1 / 4