第七章(思修)

第七章

一、单项选择题

1.法律的历史类型不包括（B）

A.社会主义法律

B.原始社会法律

C.资本主义法律

D.封建制法律

2.下列行为中，违反社会主义道德，但并未违反社会主义法律的行为是( C ) A．故意杀人B．倒卖车票，数额巨大的

C．在公共场所说粗话D．以“莫须有”的罪名诬陷他人

3.法律的根本决定因素是( C )

A.地理环境

B.人口素质

C.物质资料生产方式

D.国家政体

4.培植社会主义新型法律文化的要求不包括( A )

A.完全照搬照抄西方国家的法律原则和制度

B.加强法制宣传教育,普及基本法律知识,加强公民法律意识

C.树立社会主义法治理念,提高维护社会主义法治的能力

D.坚持马克思主义的指导

5.我国守法的主体包括 ( B )

A.无我国国籍的外国人

B.本国公民及组织

C.华侨和华裔

D.在中国旅游的外国公民

6.社会主义政治文明的基本内容和基本标志( D )

A.社会主义民主

B.社会主义法制

C.社会主义精神文明

D.社会主义民主与法制

7.我国社会主义民主与法制的领导力量是(A )

A.中国共产党

B.民主党派

C.无党派人士

D.中共和民主党派

8.社会主义法制的前提和基础是(A)

A.社会主义民主

B.社会主义文明

C.社会主义政策

D.社会主义法律精神

9.法律权利和法律义务在结构上的关系是( D )

A.等值的

B.互补的

C.相互转化的

D.对立统一的

10.法律面前人人平等是( B ) 首先提出的

A.文艺复兴时

B.近代资本主义革命过程中

C.文化大革命

D.改革开放

11.下列哪项是国家安全的支柱与核心？( B )

A.经济安全和政治安全

B.政治安全和国防安全

C.科技安全和社会公共安全

D.社会公共安全和国防安全

12.下列哪种行为不属于履行维护国家安全的义务( C )

A.依照法律服兵役和参加民兵组织

B.保守国家秘密

C.举报某企业雇佣童工

D.及时报告有关危害国家安全的行为

13.下列哪项是国家安全的基础( A)

A.经济安全

B.科技安全

C.文化安全

D.社会公共安全

14. 我国已经缔结或者参加了多少个与环境保护和生态安全有关的国际条约( D )

A.30多个

B.40多个

C.50多个

D.60多个

15.《节约能源法》属于哪种国家安全法律( B )

A.国防安全法律

B.经济安全法律

C.网络信息安全法律

D.社会公共安全法律

16. 我国的法律监督机关是( D )。

A．人民政府B．人民政协C．人民法院D．人民检察院

17.培养法律思维方式的前提是 ( D )

A.掌握法律方法

B.参与法律实践

C.背法条

D.学习法律知识

18.法律的外在强制力表现在( A )

A.国家对违法行为的制裁

B.维护正义

C.司法公正

D.有法必依

19.在我国,核准判处死刑的国家机关是 ( C )

A.公安局

B.检察院

C.最高人民法院

D.最高人民检察院

20.我国宪法的修改要由全国人大代表大会以全体代表的（ D ）以上的多数通过。

A.1/2

B.1/3

C.3/4

D.2/3

二、多项选择题

1.法律规范的特点是：首先，法律是由国家制定的，此外还有：(BCD)

A.法律可等同于道德规范

B.法律是统治阶级意志的体现

C.法律由社会物质生活条件决定

D.法律由国家强制力保证实施

2.我国社会主义法律体系包括(ABCD)

A.宪法

B.行政法,民商法

C.经济法,程序法

D.刑法

3.社会主义法律的运行包括(A C D )

A.法律制定、法律遵守

B.法律废止

C.法律执行

D.法律适用

4.我国社会主义法律本质表现为(ABC)

A.是工人阶级领导下的广大人民意志的体现

B.是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障

C.是社会历史发展规律和自然规律的反映,具有鲜明的科学性和先进性

D.与欧美发达国家的法律的本质是完全一致的

5.我国社会主义法律的科学性体现在( ACD )

A.坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论

B.每年人大会议都要修改法律

C.善于借鉴我国传统法和外国法的成功经验

D.我国法律的立法体制,立法程序和立法技术,适应时代的发展,不断改革创新,使立法质量和水平不断提高

6.法律的历史类型有(ABCD)

A.奴隶制法律

B.封建制法律

C.资本主义法律

D.社会主义法律

7.中国特色社会主义建设事业的重要组成部分包括 (ABC)

A.发展社会主义民主

B.健全社会主义法制

C.建设社会主义法治国家

D.加入联合国的法律规定

8.发展社会主义民主政治,最根本是把( AC ) 统一起来

A.坚持党的领导

B.坚持维护联合国

C. 依法治国

D.坚持对抗恐怖分子

9.法律的作为义务包括( ABCD )

A..依法履行纳税义务

B.依法服兵役的义务

C.依法维护国家利益和荣誉

D.依法接受教育的义务

10.一般说来,可以把法律权利和法律义务概括为哪几个方面( BCD )

A.权利第一,义务第二

B.结构上的相关关系

C.总量上的等值关系

D.功能上的互补关系

11.法律面前人人平等适用于哪些方面 (ABCD)

A.不同民族、种族的我国公民

B.不同性别、职业的我国公民

C.不同教育程度、宗教信仰的我国公民

D.不同财产状况、社会地位的我国公民

12.新的国家安全观不仅包括传统的政治安全和国防安全，还包括( ABCD ) 等。

A. 经济安全

B.科技安全

C.文化安全

D.社会公共安全

13. 社会公共安全包括(ABCD)

A.社会治安

B.生产安全

C.公共卫生安全

D.食品安全

14. 下列哪些行为属于危害国家安全罪(BCD)

A.打架斗殴

B.颠覆国家政权

C.间谍罪

D.资敌罪

15.下列哪些法律规定了保守国家秘密的义务 ( C D )

A.《兵役法》

B.《反分裂国家法》

C.《国家安全法》

D.《国防法》

16.由于科技发展与经济全球化发展趋势带来的影响,哪些安全问题变的突出 (BC)

A.生态安全

B.网络安全

C.信息安全

D.经济安全

17.法律思维方式的特征是(ABCD)

A.讲法律

B.讲证据

C.讲程序

D.讲法理

三、判断题

1．《刑法》是维护国家安全的专门法律。( ╳ )

2．我国《兵役法》规定，保卫祖国，抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。( √ ) 3．法律是统治阶级意志的体现，而统治阶级的意志则不一定都表现为法律。( √ )

4．凡具有强制力的社会规范就是法律。( ╳ )

5．法律是限制自由的。( ╳ )

6．刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总称。( √ )

7．经济法是调整国家在监管与协调经济运行过程中发生的经济关系的法律规范的总称。(√ )

8．法的内容最终全部由统治阶级的意志决定的。( ╳ )

9．发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来。(√ )

10．一个人只要不犯罪，就不会涉及刑事诉讼的官司。( ╳ )

11．法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯、社会礼仪、职业规范等其他社会规范的首要之处在于，它是由国家创制并保证实施的社会规范。( √ )

12．法是随着私有制、阶级、国家的产生而产生的，因而在原始社会没有法。(√ )

13．社会主义法律是人民自己的法律，所以对人民来说不具有强制性。( ╳ )

14．违反道德的行为不一定是违法行为，而违反法律的行为则必定是违反道德的。( √ ) 15．没有无义务的权利，也没有无权利的义务。( √ )

四、案例选择：

1、原江西省副省长胡长清因索贿受贿544万余元、行贿8万元、巨额财产161万余元不能说明合法来源被判处死刑，于 2000年3月8日执行。在前往刑场的刑车上，胡长清不无自嘲地对法警说:“我可以载入史册了，因为我是建国以来被判死刑的最高级干部。”

（多选）1、法律面前人人平等适用于哪些方面？（ ABCD ）

A.不同民族、种族的我国公民

B.不同性别、职业的我国公民

C.不同教育程度、宗教信仰的我国公民

D.不同财产状况、社会地位的我国公民

（多选）2、公民在法律面前一律平等作为社会主义法制的基本原则，其要求是什么？（ ACD ）

A. 国家不承认享有特权的公民

B. 国家承认有免除法律义务的公民

C. 公民的合法权益平等受法律保护

D. 任何公民的违法犯罪行为都受法律追究和制裁

（多选）3、社会主义法的本质是什么？（ AD ）

A.我国社会主义法律具有鲜明的阶级性

B. 我国社会主义法律反映的是全民的意志

C. 我国社会主义法律既保护全体人民的共同利益，也反映少数人的特殊利益

D. 我国社会主义法律是我国建设的保障

（多选）4、发展社会主义民主政治,最根本是把（ AB ）统一起来

A.坚持党的领导

B. 依法治国

C.坚持人民当家作主

D.坚持对抗恐怖分子

2、某村民于小林为盖房子，要到山上砍几棵国家的树木。于小林的父亲知道了，就对他的儿子说，未经国家许可砍伐国有林木属于滥砍滥伐，是违反《森林法》和《刑法》的，于小林听从父亲的劝阻，放弃了砍树的想法。

（单选）1、本案中体现了法律的（ C ）作用

A.指引作用

B.预测作用

C.教育作用

D.强制作用

（多选）2、守法意味着什么？（ ABD ）

A. 依法承担并履行法律义务

B. 依法享有并行使法律权利

C. 守法的主体是指国家机关及其工作人员

D. 一切组织和个人都是守法的主体

（单选）3、法律的外在强制力表现在 ( A )

A.国家对违法行为的制裁

B.维护正义

C.司法公正

D.有法必依

（单选）4、《森林法》和《刑法》属于我国哪一类法律渊源？（ A ）

A.基本法律

B.行政规章

C.根本大法

D.地方性法规

五、案例分析：

1、原江西省副省长胡长清因索贿受贿544万余元、行贿8万元、巨额财产161万余元不能说明合法来源被判处死刑，于2000年3月8日执行。在前往刑场的刑车上，胡长清不无自嘲地对法警说:“我可以载入史册了，因为我是建国以来被判死刑的最高级干部。”

问：胡长清案给你什么样的法律启示？

答案要点：本案提示我们，公民在法律面前一律平等。所以的公民都必须平等地遵守法律，我们不承认有任何享有特权的公民。任何公民违法犯罪都应该平等地受到法律的追究和制裁。

2、陈志光夫妇到某餐厅吃饭，一对母女带着一只狗坐在陈志光夫妇的对面。点来了饭菜，让狗在饭桌上吃，小狗则吃得津津有味。陈志光夫妇认为自己的人格尊严受到了损害，要求餐厅老板解决，没有得到满意的答复，遂向法院起诉，要求餐厅老板赔偿精神损害。

问：本案涉及何种法律权利？

答案要点：人格尊严是一般人格权的核心内容，法律对此作了明确规定，侵害人格尊严的，对侵权行为应当追究损害赔偿责任。餐厅准许狗同客人一起吃饭，侵犯的正是人格尊严。应当依据民法规定，认定侵权行为，并予以制裁。

3、某村民于小林为盖房子，要到山上砍几棵国家的树木。于小林的父亲知道了，就对他的儿子说，未经国家许可砍伐国有林木属于滥砍滥伐，是违反《森林法》和《刑法》的，于小林听从父亲的劝阻，放弃了砍树的想法。

分析此案中体现了法律的什么作用？

答案要点：本案体现了法律的教育作用。法律的教育作用使法律对一般人产生影响，表现为警示和示范作用。法律的教育作用对于提高公民法律意识，促使公民自觉遵守法律具有重要作用。

道德法律与心理教育第七章练习题及答案

第七章练习题及答案一.单项选择题 1．教材在阐述“公共生活及其特点”时指出：现代传媒手段的普及和推广，使人们可以真正做到“秀才不出门，尽知天下事”。20世纪末以来，信息技术、互联网的迅猛发展正在把地球变成一个“村落”。这种现象表明人类的公共生活（）。 A．正在变得越来越窄小 B．正在变得越来越广阔 C．正在变得难以控制 D．正在变得越来越简单 2．“经济社会的发展使公共生活的场所和领域不断扩展，从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等到新兴的证券交易所、人才市场等，特别是网络使人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。”教材这段话描述的是当代社会公共生活特征之（）。 A．活动范围的广泛性 B．活动内容的丰富性 C．交往对象的复杂性 D．活动方式的虚拟性 3．“公共生活是社会生活中最普遍、最基本的公众性生活，它能为社会全体成员所享有，不具有排他性……没有秘密可言。”教材这段话阐述的是当代社会公共生活特征之（）。 A．活动范围的广泛性 B．活动内容的公开性 C．交往对象的社会性 D．活动方式的普遍性 4．当今社会，科学技术的迅猛发展和社会分工的日益细化，社会公共生活领域不断扩大，使人们在公共生活中的交往对象不再局限于熟识的人，而是进入公共场所的任何人，因此，公共生活领域更像一个“陌生人社会”，增加了人际交往信息的不对称性和行为后果的不可预期性，从而造成了当代公共生活特征之（）。 A．活动范围的广泛性

B．活动内容的新颖性 C．交往对象的复杂性 D．活动方式的不确定性 5．当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化。商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、名胜游览、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪，等等，人们可以根据自身的需要及年龄、兴趣、职业、经济条件等因素，选择和变换参与公共生活的具体方式。这就是当代社会公共生活特征之（）。 A．活动范围的普遍性 B．活动内容的复杂性 C．交往对象的社会性 D．活动方式的多样性 6．“如果人们在社会公共生活中随心所欲、各行其是，整个社会就会处于无序的混乱状态，人民群众就不可能安居乐业，社会和谐也就无从谈起。”这里讲的是维护公共秩序的重要性，具体是指（）。 A．有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 B．有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提 C．有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证 D．有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志 7．在社会公共生活领域日益扩大的今天，商场对于生产者、经营者来说是销售商品、实现利润的场所，对于消费者来说则是购买商品、满足生活需要的地方；网络不仅成为人们通讯、娱乐、休闲的工具，而且也成为现代生产经营活动的重要场所。这些都表明了，维护公共秩序重要性之（）。 A．有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 B．有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提 C．有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证 D．有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志 8．在经济发展使人们的温饱问题基本解决以后，社会成员必将对进一步提高生活质量产生迫切的需求，人们更需要良好的社会风气和舒适的生活环境，这些都需要以不断维护公共生活秩序作为保障。这表明了，维护公共秩序重要性之（）。

思修课讨论主题

第一组：2013年5月24日晚，网友“空游无依”在发表一篇新浪微博，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，“空游无依”表示“在埃及最难过的一刻，无地自容。” 微博发出后，舆论引起轩然大波。至5月25日晚11点，评论已达11000多条，转发达到83000多条，网上的相关评论则达数十万条，而主题词就是中国游客的“素质”。请从荣与辱的范畴角度出发，谈谈你对该事件的看法？第二组：一个建筑工地上有三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？” 第一个人没好气地说：“你没看见吗？在砌墙。” 第二个人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。” 第三个人一边干一边哼着歌曲，他笑容灿烂地说：“我们在建设一个城市。” 十年后：第一个人在第二个人的工地上砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸，他成了工程师；第三个人成了前面两个人的老板。请结合理想信念与个人发展之间的关系，谈谈你对上述案

例的看法。第三组：2005年11月16日，作为美国队主教练的郎平率领美国女排以３：０击败中国队。对你这个事件，你怎么看？你认为她爱国吗？第四组：有人说：学好数理化，不如有个好老爸。你怎么看？第五组：当感觉情绪低落的时候，你是怎么做的？第六组：思考并讨论：大学阶段谈恋爱利大于弊，还是弊大于利？第七组：真正的爱情一定是天长地久的爱情吗？第八组：2013年9月14日，在市区宝秀小区内超市门口，8岁男童小华（化名）在玩摇摇车时，却被车身和底座夹住胸背部，不幸身亡。家属调取现场监控后，指责周边围观者冷漠不施救。据了解，小华是家中独子，今年刚上小学二年级，家住东海街道霞露村，距离宝秀小区仅500米。昨天中午，小华

大学生社会公德现状(思修课论文)

大学生社会公德调查一、大学生社会公德现状调查的背景与意义一个时代大学生的社会公德体现着一个时代的人格取向，决定着一个新生代的道德水平。在21世纪知识经济时代，经济一体化、文化交融化的全球开放环境下，社会变得越来越复杂，我国当代大学生的社会公德必将受到强烈的震撼和全方位的挑战。因此，加强大学生公德教育，坚持以中华美德为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以大学生全面发展为目标，深入进行道德教育，培养和铸造大学生的良好社会公德，是当今大学生思想政治教育的重中之重。中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。二、大学生社会公德现状调查的方法与程序主要程序是：第一阶段：资料准备。通过我们的《思想道德修养与法律基础》教材、百度等方式检索有关社会公德的信息资料。参考调查问卷的方法和形式。第二阶段：分析调查内容。对调查内容分成“文明、礼貌、礼仪、诚信方面”，“公益、拾金不昧、帮助他人、义务服务方面”，“爱护公物、保护环境、珍惜大自然等方面”，“遵纪守法、对法律认知方面”

四个方面，挑选适当的问题，进行调查。第三阶段：实施调查。对班级同学，朋友及周边学生等实施调查。第四阶段：分析与报告撰写。运用word、excel等统计软件对调查数据进行统计分析，形成调查报告。三、当前大学生公德现状分析（一）、文明、礼貌、礼仪、诚信方面礼、诚应该是我们中华民族的传统美德，见到长辈、老师、领导打招呼应该是一种礼貌的体现，65%的同学会主动上前打招呼，3%的同学不愿意上前问好，仍然有32%的同学出于内向没有上前问好，也就是97%的人是很懂得礼貌的，所以我们不能把那32%的同学归到不懂礼貌的人群中。在文明礼貌方面同学们做得还是可以的。当借他人物品时，87%的人会每次都下意识的爱护那件物品，12%的人偶尔会，只有1%的人从来没有下意识得爱护借来物品。在借用他人的物品时，我们应该竭力维护的，这个方面大家也不错。百行孝为先，87%的同学每年都回家陪父母过年，4%的同学打算今年不回家过年，9%的同学有过不回家过年的经历。就我们的调查，大多数同学都知道家里有人在惦记着自己，自己也记挂着家人。文明礼貌，诚实守信，孝顺父母，这些道理大家都是知道的，数据显示，绝大多数的同学心理面是知道怎么做得，只是在行动上不能很好的体现出来。（二）、公益、拾金不昧、帮助他人、义务服务方面对于随手丢垃圾的人，44%的同学会忽视不管，39%的同学会捡起垃圾然后离开，17%的同学会提醒对方捡起垃圾。只有56%的同学对垃圾有所表示，这就是我们教育的失败，如果我们能打源头制止丢垃圾的人，而不是去教育每个人去捡起垃圾，那么效果应该是截然不同的。对于爱心募捐，47%的人会积极参与，47%的同学会在集体捐助的

思修第七章增强法律意识弘扬法治精神.doc

第七章增强法律意识弘扬法治精神一、单选题 1.法律体现的是（）的意志。 A.全民 B.统治阶级 C.最高统治者 D.国家 2.维护法律权威的关键是（）。 A.党的领导 B.完善法制 C.加强宣传 D.依法行政 3.关于建设社会主义法治国家，正确的说法有（）。 A.完善市场经济秩序 B.建立法治政府 C.完善中国特色社会主义法律体系 D.提高各党派执政的水平 4.（）是社会主义民主与法制建设的根本保证。 A.社会主义民主与法制 B.党的领导 C.民主集中制 D.人民代表大会制 5.狭义的法律适用的主体是（）。 A.国家机关及其工作人员 B.国家授权的社会组织 C.司法机关及其工作人员 D.所有的公民和法人 1．下列关于法律实施保证力量的观点中错误的是（） A．国家强制力是保证法律实施的唯一力量。 B．法律意识在保证法律的实施过程中发挥着重要作用。 C．道德观念在保证法律的实施过程中发挥着重要作用。 D．纪律观念在保证法律的实施过程中发挥着重要作用。 3．在一个国家里，由不同的法律部门所构成的有机联系的统一整体，称为（）A．法系B．法律体系C．法学体系D．法的历史类型

4．我国社会主义法律体系的核心是（）。 A．宪法B．行政法C．刑法D．程序法 5．在法律运行中，()是最大量、最经常的工作，是实现国家职能和法律价值的重要环节。 A．刑事执法B．民事执法C．行政执法D．政策调控 6．国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动,在法学上称为（） A．法律执行B．法律制裁C．法律适用D．法律监督 7．我国依法治国的主体是()。 A．党中央B．国务院C．人民群众D．全国人民代表大会 8．我国最早规定国家安全相关内容的法律是（） A．国家安全法B．刑法C．国防法D．宪法 10．在对法律问题的思考与处理上，应当坚持()优先原则。 A．道德思维B．经济思维C．政治思维D．法律思维二、多选题 1.法的基本特征表现为（）。 A.法是行为规范体系 B.法具有国家意志属性 C.法是统治阶级意志的体现 D.法是全体公民意志的体现 2.我国社会主义法律的运行环节是（）。 A.法律制定 B.法律遵守 C.法律执行 D.法律适用 E.法律破坏 3.我国的依法治国包括（）。 A.依法治国主体是党员干部 B.依法治国主体是人民群众

思修题库第二章知识分享

思修题库第二章

第二章坚定理想信念一、单项选择题 1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ B ） A．理想B．信念C．人生观 D．价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（ D ） A．片面性 B．政治性C．共同性 D．多样性 3. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。这就是理想在人生中的 ( A ) A．精神向导的指路明灯作用 B．精神支柱作用 C．精神动力作用 D．思想武器作用 4．理想的超越性表现为 ( D ) A．同一定社会的历史条件相联系 B．同一定时代的生产力发展水平相联系C．能为社会大多数人谋利益 D．来源于社会现实又高于社会现实5．“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。这是因为 ( C ) A．理想是人们为之奋斗的目标 B．社会实践是产生科学知识的源泉C．把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到 D．有了坚定的信念，理想就会自然得到实现 6．邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”邓小平的这句话意思是说( B ) A．理想信念是我们的指路明灯 B．理想信念是我们的精神支柱 C．理想信念是我们的精神动力 D．有科学和不科学的区分 7．现阶段科学的理想信念的基础是 ( B )

思修练习题

绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、简答题 1. 简述社会主义核心价值体系的内涵。答：社会主义核心价值体系的基本内容是坚持马克思主义指导思想，确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观。 2. 当代大学生如何学习践行社会主义核心价值体系？答：（1）明确学习践行社会主义核心价值体系的重要意义。（5分）（2）把握社会主义核心价值体系的基本内容。（5分）（3）提高思想道德修养和法律素质的必然要求。（5分）二、论述题 1. 联系实际论述当代大学生应如何承担历史使命？答:（1）使命：古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任。人们在社会生活中担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。（2）当代大学生承担建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。（3）大学生应在新的起点上继往开来（4）大学生应在现实的基础上迎接挑战 A 世界科技文化发展的挑战 B 复杂多变的国际环境的挑战 C 新世纪、新阶段我国发展任务的挑战 (具体可结合学生联系实际的情况酌情给分)

2.有人曾给大学生列出了“九大不足”：学术精神失落、道德素质低下、生理心理缺憾、政治冷漠投机、理性的侏儒、寄生依赖、沉迷网络、堕落傍款以及追求当次、崇尚名牌等。结合实际谈一谈，你如何看待这种评价，你认为当代大学生应怎样塑造健康向上的崭新形象？答：首先: 要对上述所说的“九大不足”作客观的评价。（3分）其次: 要有结合所学理论的分析。（2分）再次: 论述当代大学生塑造健康向上的崭新形象的途径与方法，包括：理想远大、善于创新；德才兼备、全面发展；视野开阔、胸怀宽广；知行统一、脚踏实地。（4分）一、单项选择题 1．处在不同社会发展阶段的人们，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同。这体现了理想具有（） A．阶级性 B．预见性 C．时代性 D．主观性 2．理想是多方面和多类型的。从不同的角度审视，可以把理想划分为许多类型。从理想的性质上划分，理想可分为（） A．崇高理想和一般理想 B．个人理想和社会理想 C．长远理想和近期理想 D．科学理想和非科学理想 3．下列有关人们对未来的向往和追求中，属于道德理想的是（） A．“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

《思想道德修养与法律基础》题库。。。有答案

《思想道德修养与法律基础》题库。。。有答案绪论单选题１、德是人才素质的（ D ) Ａ、基础 B、内容 C 、条件Ｄ、灵魂 2 、社会主义核心价值体系包括四个方面内容:马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，还有( C ） A、和谐相处 B 、法制观念 C 、社会主义荣辱观 D 、可持续发展 3 、思想道德素质主要包括思想政治素质和（Ｄ） A 、法律素质 B、心理素质 C 、文化素质 D 、道德素质４、法律素质是指人们知法、守法、用法、（C )的素养和能力。Ａ、爱法Ｂ、懂法 C 、护法 D、学法 5 、自主学习是一种（Ｃ）的学习,它要求同学们真正成为学习的主人。 A 、科学Ｂ、综合 C、能动Ｄ、自觉 6 、唐代思想家（Ｃ）有句名言:“业精于勤,荒于嬉;行成于思，毁于随。” A 、柳宗元 B 、李翱Ｃ、韩愈 D 、刘禹锡第一章单选题 1.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（A ）。Ａ、人生的指路明灯 B 、人们的主观意志和想当然 C 、人们对未来缺乏客观根据的想象Ｄ、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度

2．现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中(Ｄ)。 A 、生活理想的内容Ｂ、职业理想的内容C、道德理想的内容 D 、社会理想的内容 3. 信念是( A ）。 A、认识、情感和意志的融合和统一Ｂ、一种单纯的知识或想法 C 、强调的是认识的正确性Ｄ、惟一的,不是多种多样的 4 .追求崇高的理想需要坚定的信念。从本质上讲,信念表达的是一种( A ) 。 A 、主观态度B、客观知识C、实践活动Ｄ、行为准则 5．“樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的,但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（Ａ）。Ａ、积极投身社会实践B、认真学习科学理论Ｃ、逐步确立坚定信念D、大胆畅想美好未来６.下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是（D)。 A 、“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B 、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” C、谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业 D 、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 7．社会主义信念是一种科学信念。这主要因为社会主义信念(C )。Ａ、已经为当今世界多数人所确立Ｂ、反映了人们对美好未来的向往和追求Ｃ、是以对人类社会发展规律的正确认识为基础的 D 、表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度第二章单选题 1、爱国主义是调节( D )之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A 、个人与个人B、个人与群体Ｃ、个人与社会Ｄ、个人与祖国 2 、爱国主义是维护祖国统一和(C）的纽带。 A 、国家主权B、领土完整C、民族团结D、骨肉同胞 3 、在经济全球化的条件下，( A )仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。 A 、国家B、社会Ｃ、人民Ｄ、领土 4、（Ｂ）是民族精神的时代性体现。 A 、爱国主义B、时代精神Ｃ、爱好和平D、自强不息 5 、（Ｃ）是时代精神的核心。 A 、勤劳勇敢Ｂ、团结统一C、改革创新D、保家卫国 6、爱国主义包含着情感、思想和(D )三个基本方面。 A 、观念B、意志Ｃ、认识D、行为 7 、（C ）是国家生存与发展的安全保障。 A 、爱国Ｂ、维护统一C、国防Ｄ、和平 8 、坚定的民族(Ａ)和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。 A、自尊心 B、团结 C、情感 D、独立

思修题库第六章

第六章尊法学法守法用法一、判断题 1. 法治是现代文明的制度基石。（对） 2. 在现代，“法”主要表现为“刑律”。（错） 3. 法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的。（对） 4. 法律是统治阶级意志的体现，而统治阶级的意志则不一定表现为法律。（对）我国社会主义法律是党的主张和人民意志的共同体现，是维护人民利益和公民权利的有力武器（对） 5. 法是随着私有制、阶级、国家的产生而产生的，因而在原始社会没有法。（对） 6 社会主义法律是人类历史上唯一以公有制为基础的新型法律制度。（对） 7. 我国著名民法专家教授对"商事人格权"所作的解释属于有权解释。（错） 8. 法规清理，是最常见的一种规范性法律文件的系统化工作。（错） 9. 封建社会是以农业为基础的自然经济占主导地位的社会。（对） 10. 社会主义公有制是我国经济制度的基础。（对） 11 法律不是从来就有的，也不是永恒存在的。它随着私有制、阶级和国家的产生而产生，也将随着私有制、阶级和国家的消亡而消亡。（对） 12 社会主义法律反映了社会主义生产关系的本质要求，为实现普遍意义的平等、自由奠定了坚实基础，开辟了广阔空间，实现了对历史上各种类型法律制度的超越。（对）

13 我国社会主义法律具有科学性和先进性。（对） 14 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。（对） 15 社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。（对） 16. 党的十七届四中全会提出和确定了建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标。（错） 17. 以事实为根据、以法律为准绳，是社会主义法的创制的基本原则之一。（错） 18. 法的最基本细胞是法律规范。（对） 19. 在我国法律监督的体系中，中国共产党的监督属于国家监督的一个分支部分。（错） 20. 法学中的"法的渊源"又被称为法的"内容渊源"。（错） 21. 社会主义法律是人民自己的法律，所以对人民来说他不具有强制性。（错） 22 法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。（对） 23 我国社会主义法律是中国特色社会主义制度的重要组成部分，是党领导人民当家作主的制度保障。（对） 24、法治观念是从事法治实践和其他社会实践的思想基础。（对） 25、全面依法治国必须走中国特色社会主义道路。（对） 26、党的领导是中国特色社会主义最本质特征，是社会主义法治最根本的保证。（对） 27、人民当家作主是党的领导和依法治国的本质要求。（对） 28、每年12月1 日是我国法律规定的国家宪法日。（错）

第一节思修与法律基础课程简单介绍

第一节思修与法律基础课程的简单介绍本课程简单来说就是以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义核心价值体系贯穿于教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬民族精神和时代精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增强学法守法用法护法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。其主要内容围绕着大学生的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观来展开的。一、世界观、人生观、价值观的重要性世界观: 世界及人与世界关系人生观: 人们对→人生的目的及意义→根本观点和标准价值观: 人对事物有无价值、价值大小（一）应该树立和践行爱国主义等社会主义核心价值观每个学生内心都有一定程度的爱国主义价值观，只是有时他没有被激发出来。提问同学：当奥运会时，你看到中国选手和外国选手打比赛时，你内心支持哪个国家？当五星红旗升旗的时候，你会不会感到因为你是中国人而感到骄傲和自豪？和同学分享“申奥成功”时，我内心的激动心情，以及齐齐哈尔大学学生自发来到广场唱《国歌》，唱《五星红旗飘啊飘》等爱国歌曲的场面。案例：茅以升的爱国主义价值观。茅以升，桥梁建筑专家，二十三岁在美国获得工科博士学位之时，人们纷纷向他投来尊敬、赞美的目光，一份份诱人的聘书也向他招手。有人劝他留在美国，说是科学没有国界。但是茅以升却斩钉截铁地回答："不!纵然科学没有祖国，科学家却是有祖国的!我是中国人，我的祖国更需要我!"他毅然踏上了回国的归途。正是对祖国的热爱，茅以升才放弃国外优越的生活条件。案例：学生身边的例子。 07本学生任庆吉目前在一个国有军工企业，能进军工企业一直是他的梦想。但目前企业效益不好，很多一起去就业的同学都已经辞职了，面对这样的情况他也犹豫过，但最后还是坚持留下来。教师节时他给他的辅导员老师发短信是这样写的：“尽管企业效益不好，很多人都走了，我犹豫再三决定留下来，我想为我们国家的国防建设尽自己一点力。” （二）树立正确的“三观”，教会你如何做人先学会做人，再学会做事。思修课引导大家树立“真、善、美”等价值理念。学会宽容、善良、真诚对待别人，这样才能成为受同学、受社会欢迎的人。案例：学生真实案例。前几天一个寝室七个女生来找我，反映另一个同学性格怪异，做事方式不正确，与他们非常和不来，要求将这名同学调出寝室。我耐心给他们分析他们寝室出现的问题，因为这个女生非常内向，如果被调到别的寝室会非常孤独，甚至会出心里问题。我的分析唤起了同学们善良和爱心，最后这几个同学还是选择了宽容对待这名女生。（三）树立正确的“三观”，教会你如何做事

人生的智慧读书报告(北京大学思修作业

《人生的智慧》浅析与随笔【摘要】叔本华的哲学直透事情本质，深刻、冷峻、毫不妥协，与常人肤浅、颠倒、虚妄的世界观格格不入。深刻的哲学必然渗透着常人所以为的悲观意味，因为“天地不仁，以万物为刍狗“，它并不以人们的意志为转移。本书取自《附录与补遗》，讨论的事情与我们的世俗生活至为接近。作者在本文中初用叔本华的理论，对几个错综复杂而又众说纷纭的话题进行剖析。【关键词】《人生的智慧》；叔本华；生存；好；快乐与痛苦一、理论基础根据叔本华的理论，意欲是这个世界的本源，它超越于时间、空间和因果律以外，既没有原因，也没有目的；它盲目、不顾一切地争取客体化。我们这个存在与时间、空间、遵循着因果律的复杂多样的现象社会就是意欲的产物和表现，是意欲在时、空中的客体化。由于意欲在客体化的过程中遵循着个体化原理，以及存在于现象世界中的具体、单个组成部分的意欲各自为战，为生存、发展而努力；在现象界中，这也表现在低一级的形态向高一级的形态的争取、斗争之中，所以，意欲客体化的过程是一场永恒的、无目的的斗争和发展；它与痛苦和灾难是不可分割地联系在一起。二、对于生存的见解叔本华认为：我们依赖于这一生存，就是因为这一生存本身的缘故，而不是出于对死亡的恐惧；并且我们渴望看到这一生存能够永远地延续。[1]但是我并不能很好地理解他的观点，或者说，我希望提出我的反对意见，我认为，为了死而活着，这才是世界的真理。有限之物才是生命，活着和生命是一样的，因为有死亡，人才能感受到生存。人终有一死。来到这个世界的理由呢？意义呢？你是明知故问，那些不过是幻想而已。没有死的积累就算不上人生，只是单纯的经验而已。世上本没有错，说的人多了，也变成了错。 ——我的日记[2] 三、对于“好”的评判

思想道德修养与法律基础第七章

第七章遵守行为规范锤炼道德品格一、判断题 1、人类维护公共秩序的手段最初是自发形成的。（对） 2、公共生活中的道德与法律所追求的目标是一致的。（对） 3、社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。（对） 4、生活道德与大学生的成长关系不大。（错） 5、有序的公共生活是国家现代化的一个重要标志。（对） 6、维护公共秩序的手段只有法律和道德。（错） 7、公共生活与私人生活是两个截然分开的领域。（错） 8、谁污染谁治理，谁开发谁保护。（对） 9、《集会游行示威法》就是限制公民的集会、游行、示威的权利。（错） 10、集会游行示威任何时候都可以。（错） 11、机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，由机动车承担责任。（错） 12、《环境保护法》仅仅适用于环境保护工作者。（错） 13、举行游行集合示威必须有负责人。（对） 14、《治安管理处罚法》适用范围是指情节较重够刑事处罚行为的。（错） 15、机动车通过交叉路口时如没有交通信号，交通标志或交警指挥，应按原速行驶。（错） 16、职业活动的最基本要求是爱岗敬业。（对） 17、诚实守信就是要求从业人员不以全损公、不以私害民、不假公济私。（错） 18、劳动争议发生后，当事人必须提起诉讼。（错） 19、《劳动法》是适用于所有劳动者的法律。（错）

20、劳动争议的解决必经协商程序。（错） 21、人选择职业，职业也选择人。（对） 22、爱情体现着人的自然需要。（错） 23、家庭和婚姻是爱情在内容和形式上的升华。（对） 24、我国《婚姻法》规定，结婚年龄，男女均不得早于20岁。（错） 25、离婚解除夫妻关系，父母与子女之间的血亲关系也随之消除。（错） 26、结婚的必备条件之一是必须达到法定婚龄。男必须达到22岁，女必须达到20岁。（对） 27、离婚有两种方式，协议离婚和诉讼离婚。（对） 28、离婚后若子女判给一方抚养，则另一方就没有抚养和教育的权利和义务。（错） 29、未到法定年龄的婚姻就属于无效婚姻。（对） 30、恋爱作为一种人际交流，必然要受到道德的约束。（对）二、单选题 1、社会生活基本上可分为（）三大领域（B ）。 A、公共生活；职业生活；学习生活 B、公共生活；职业生活；婚姻家庭生活 C、公共生活；学习生活；婚姻家庭生活 D、学习生活；职业生活；婚姻家庭生活 2、公共生活从（）就开始了（A ）。 A、原始社会 B、奴隶社会

大一思修的法律题库!!(有答案)

下编法律基础第七章增强法律意识弘扬法治精神一、单项选择题 1、（C）是我国社会主义法律渊源。 A．国内法B．普通法C．自治条例D．经济法 2、我国社会主义法律渊源中有（D）。 A．刑法B．根本法C．民法D．规章 3、按照制定和实施法律的主体不同，可以划分为（A）。 A．国内法和国际法B．根本法和普通法 C．一般法和特别法D．实体法和程序法 4、按照规定的内容、法律地位和制定程序不同，可以划分为（B）。A．成文法和习惯法B．根本法和普通法 C．程序法和实体法D．一般法和特殊法 5、按照适用的范围不同，可以划分为（B）。 A．实体法和程序法B．一般法和特殊法 C．国际法和国内法D．成文法和习惯法 6、按照规定的内容不同，可以划分为（B）。 A．一般法和特殊法B．实体法和程序法 C．国际法和国内法D．成文法和习惯法 7、按照制定和表达的方式不同，可以划分为（A）。 A．成文法和习惯法B．根本法和普通法 C．一般法和特别法D．国内法和国际法 8、在普通法法系国家的法律分类中，一般有（D）的划分。 A．公法与私法B．联邦法与联邦成员法 C，宪法与普通法D．普通法与衡平法 9、在民法法系的国家的法律分类中，有（C）的划分。 A．特别法与一般法B．成文法与习惯法 C．公法与私法D．联邦法与联邦成员法 10、划分法的历史类型是按照法律的（D）。 A．适用范围B．制定和实施的主体 C．制定和表现的形式D．阶级本质和借以建立的经济基础 11、划分法系是按照法律的（B）。 A．表现形式B．历史传统 C．规定内容D．阶级本质 12、中华法系主要是指（D）的传统。 A．中国社会主义法律B．中国资产阶级性质的法律 C．中国奴隶制社会的法律D．中国封建制社会的法律 13、法律主要体现的是（B）的意志。 A．全民的B．统治阶级C．党D．整个社会 14、法律是以（D）为基础的。 A．意志B．政治C．国家D．经济关系 15、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（D）。

思修第七章习题

第七章一．单选题 1．按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同，法律可以划分为根本法和普通法。其中，根本法又称（）。 A．宪法B．民法C．刑法D．行政法 2．社会主义法律的实施，一般分为执法、司法、守法和法律监督。其中司法的主体是（）。A．国家行政机关B．国家权力机关 C．国家监察机关 D．国家审判机关和检察机关 3．能够直接引起法律关系产生、变更和消灭的条件或情况是( )。 A.法律权利 B.法律义务 C.法律后果 D.法律事实 4．在我国的法律监督体系中，从国务院到地方各级人民政府的法律监督是( )。 A.社会性的监督 B.国家权力机关的监督 C.国家行政机关的监督 D.国家司法机关的监督 5．法律的作用可以分为法律的规范作用和社会作用。下列选项中属于法律的社会作用的是（）。 A．指引作用 B．教育作用 C．预测作用 D．执行社会公共事务的作用 6．甲公司购买了乙公司10台电脑。在这一买卖法律关系中，电脑属于（）。A．法律事实 B．法律关系的主体 C．法律关系的客体 D．法律关系的内容 7．法律按照规定的内容不同，可以划分为实体法和程序法。下列选项中属于程序法的是（）。 A．《中华人民共和国刑法》B．《中华人民共和国民事诉讼法》 C．《中华人民共和国著作权法》D．《中华人民共和国合同法》 8．由国家制定和认可的，并由国家强制力保障实施的行为规范是（）。 A．宗教规范B．道德规范C．法律规范D．政党行为规范 9．法是（）意志的体现。 A、统治阶级全部 B、全体人民 C、最高统治者 D、统治阶级共同 10．决定法律本质、内容和方向的根本因素是（）。 A、人口 B、地理环境 C、物质资料的生产方式 D、经济基础 11.我国目前形成了以为核心的法律体系。（） A、宪法 B、民法 C、刑法 D、经济法 12.下列不属于我国社会主义法律的形式是（）。 A、法律 B、行政规章 C、刑法 D、地方性法规 13. （）是法律实施和实现的基本途径。 A、立法 B、守法 C、执法 D、司法 14.下列不享有行政执法权的机关是（）。 A、工商局 B、海关 c、劳动局 D、检察院 15.下列不属于社会监督体系的是（）。 A、新闻舆论的监督 B、人民政协的监督 C、行政审计监督 D、人民群众的监督二．多选题

思修考试(论述题)

1.谈谈学习思想道德修养与法律基础课后的收获(1270) 通过学习完“思想道德修养与法律基础”课这门课程，我体会到这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性和实践性于一体的课程，触及内容十分广泛，现实性，针对性都很强。在学习中要求我们在面对题目时要虚心请教，仔细观察。同时综合性和实践性也是一个重要组成部份，任何能力都是在实践中积累起来的，加上大学活动特别多，所以要大胆实践，不断积累生活经验。学习完这门课程我认为，我们应该第一，我们要建立正确科学的理想信念，认清实现理想的长时间性，艰巨性和曲折性，为实现理想而奋斗。具体而言，我们可以再大一对于自己的人生做一个很好的规划，并朝着这个目标一步一步前进。第二，爱国主义是中华民族的良好传统，作为一位当代大学生，“以酷爱祖国为荣，以危害祖国为耻”这是我们的职责。以振兴中华为己任，尽自己所能，为国家和人民作做出力所能及的贡献，努力学习，用自己的真才实学报效国家。第三，我们每一个人都有不同的人生观，而人生观主要通过人生目标，人生态度和人生价值三个方面体现的。我们要以认真的态度对待人生，严厉思考人的生命应有的意义，明确我们的生活目标和肩负责任。大学生要正确熟悉和处理人生中碰到的各种题目，不能得过且过，放纵生活，否则会虚度光阴。要对自己负责，对社会负责，自觉承当应尽的义务，投身于生活，学习和工作中，实现自己的人生价值。第四，道德影响着我们的意志，行为和品格，也深入影响着社会的存在和发展。它是一种更高的精神境地，为此应当以“八荣八耻”为座右铭，时时处处对比检查自己的言谈举止，不做有为道德的事。公共生活是我们必不可少的一种生活方式，因此自觉遵守社会公德维护社会公共秩序是我们的义务。我们要养成良好的文明行为习惯，加强我们的道德修养。例如不说脏话，乘车注意给需要的人让座，不无理抢座。

思想道德修养与法律基础题库。。。有答案

绪论单选题 1 、德是人才素质的（ D ） A 、基础 B 、内容 C 、条件 D 、灵魂 2 、社会主义核心价值体系包括四个方面内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，还有（ C ） A 、和谐相处 B 、法制观念 C 、社会主义荣辱观 D 、可持续发展 3 、思想道德素质主要包括思想政治素质和（D ） A 、法律素质 B 、心理素质 C 、文化素质 D 、道德素质 4 、法律素质是指人们知法、守法、用法、（C ）的素养和能力。 A 、爱法 B 、懂法 C 、护法 D 、学法 5 、自主学习是一种（ C ）的学习，它要求同学们真正成为学习的主人。 A 、科学 B 、综合 C 、能动 D 、自觉 6 、唐代思想家（ C ）有句名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。” A 、柳宗元 B 、李翱 C 、韩愈 D 、刘禹锡第一章单选题 1. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（ A ）。 A 、人生的指路明灯 B 、人们的主观意志和想当然 C 、人们对未来缺乏客观根据的想象 D 、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 2. 现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最

高理想，属于人生理想中（D ）。 A 、生活理想的内容 B 、职业理想的内容 C、道德理想的内容 D 、社会理想的内容 3. 信念是（ A ）。 A 、认识、情感和意志的融合和统一 B 、一种单纯的知识或想法 C 、强调的是认识的正确性 D 、惟一的，不是多种多样的 4 ．追求崇高的理想需要坚定的信念。从本质上讲，信念表达的是一种 ( A ) 。 A 、主观态度 B、客观知识 C、实践活动 D 、行为准则 5. “樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（ A ）。 A 、积极投身社会实践 B、认真学习科学理论 C、逐步确立坚定信念 D、大胆畅想美好未来 6. 下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（D ）。 A 、“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B 、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” C 、谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业 D 、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 7. 社会主义信念是一种科学信念。这主要因为社会主义信念（C ）。 A 、已经为当今世界多数人所确立 B 、反映了人们对美好未来的向往和追求 C 、是以对人类社会发展规律的正确认识为基础的 D 、表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度第二章单选题 1 、爱国主义是调节（ D ）之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A 、个人与个人 B、个人与群体 C、个人与社会 D、个人与祖国 2 、爱国主义是维护祖国统一和（C ）的纽带。 A 、国家主权 B、领土完整 C、民族团结 D、骨肉同胞 3 、在经济全球化的条件下，（ A ）仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。 A 、国家 B、社会 C、人民 D、领土 4 、（ B）是民族精神的时代性体现。 A 、爱国主义 B、时代精神 C、爱好和平 D、自强不息 5 、（ C ）是时代精神的核心。 A 、勤劳勇敢 B、团结统一 C、改革创新 D、保家卫国 6 、爱国主义包含着情感、思想和（D ）三个基本方面。 A 、观念 B、意志 C、认识 D、行为 7 、（C ）是国家生存与发展的安全保障。 A 、爱国 B、维护统一 C、国防 D、和平 8 、坚定的民族（ A ）和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。 A 、自尊心 B、团结 C、情感 D、独立第三章单选题

思修论述题整理

思修论述题整理个人理想VS社会理想理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观在奋斗目标上的集中体现。理想的特征：理想具有超前性。理想具有实现的可能性。理想具有实践性。个人理想个人理想主要是指个体对自己未来生活、事业的追求和向往，是个人行动的方向和目标。包括：（1）生活理想：即一个人按照自己对生活意义的理解以及自己的生活情趣，对未来生活方式、生活结构、生活目标的追求和向往。（2）职业理想：即人们对未来的工作部门、工作种类以及工作业绩的追求。职业对个人的生存和发展具有重大意义。（3）道德理想: 即人们所向往的理想人格和做人的标准，是人们在道德生活中所期望达到的目标。简单地说，就是要使自己成为什么样的人，具有怎样的道德品质。社会理想:社会理想是人们对未来社会制度和社会状况的向往追求。社会理想是全社会成员的共同理想，它最敏锐地反映着社会发展的特性及其变化趋势。我们现在的社会理想，即把中国建设成富强、民主、文明的现代化国家，（中国特色社会主义、小康社会）须通过社会中的每一个公民的努力才能实现。个人理想与社会理想的关系: 社会理想和个人理想的关系是辩证统一的。一方面，社会理想决定、制约着个人理想。个人理想的建立，要有社会理想作指导，个人理想的实现有待于社会理想的实现，个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合才有可能变为现实。另一方面，个人理想服从和体现社会理想。社会理想不排斥而是包括和反映着千百万人的个人理想，并只有依靠千百万人的实践才能实现。社会理想不是每个人理想的简单集中，而是大多数人的利益和意志的根本体现，在阶级社会里主要表现为阶级的理想。个人理想和社会理想是互为条件、互相依存的，在我们国家，由于全体人民的根本利益相同，决定了人们必须有一个共同的社会理想。为了共同的社会理想的实现，社会需要每一个社会成员充分发挥自己的聪明才智，为社会多作贡献。社会也应最大限度地提供一切可能的社会条件和保证，以满足人们对个人理想的追求。人生价值（见课本）学风与校风（1）概念校风是学校中占主导地位的教育原则、风气和习惯。校风是学校的“社会气氛”，影响学校全局的巨大的精神力量，普遍存在于全校各个部门，体现于师生员工的思想和行为之中。学风是学习的态度和风格。学风是人的政治素质、道德素质、心理特征的具体体现。学风是校风的组成部分，又有相对的独立性。（2）优良学风的基本内容认真求实的学习态度；勤奋刻苦的学习毅力；虚心踏实的学习风格；科学严谨的学习方法。（3）良好的校风和学风具有重要的意义和作用