最新小学语文汇报课教学设计

最新小学语文汇报课教学设计

一、设计理念：

1、学习课文内容，联系生活实际。因为学生已学习了《美丽的小路》、《失物招领》两篇课文，对身边的垃圾已有了一定的认知基础，再通过实际生活的体验，在情感上会产生共鸣和沟通，并能积极地投入本课的学习中去，积极思考，大胆地进行口语交际。

2、口语交际的训练，应积极挖掘教材，创造性地使用教材内容，创设交际的情景。

二、教学目标：

1、提高学生的口语表达能力和倾听能力。

2、培养学生的想象力和创造能力。

3、培养学生爱护环境的好品质。

三、课前准备：

和其他学科老师先沟通交流（如美术老师、信息技术老师），帮助同学们用废旧垃圾制成工艺品。

四、教学过程：

（一）图片激趣，引入话题

同学们，今天我给大家带来了一位老朋友，（课件出示鸭先生）它是我们早已认识的环保小卫士鸭先生，它给我们带来了什么？你看到什么？（课件出示各种垃圾图片）

这些都是我们身边的垃圾。（出示课题“我们身边的垃圾”）

我们身边的垃圾是从哪儿来的？

①香蕉吃完后剩下的香蕉皮就成了垃圾。贴写有“果皮”的图片

②饮料喝完了，饮料罐就是垃圾。贴写有“易拉罐”的图片

③一次性饭盒、一次性塑料袋都是垃圾。贴写有“塑料袋”的图片

④吃鱼时鱼刺不能吃就成了垃圾。边说边贴写有“菜渣”“废纸”“塑料瓶”的图片和企鹅形状的垃圾桶）

小结：你们善于在生活中发现，难怪你知道得这么多。就这样，人们总是把一些没用的又不想留下来的东西都扔到垃圾桶里，垃圾桶里的垃圾越来越多，你推我挤、吵吵嚷嚷的。嘘！仔细听听，它们正在说悄悄话呢！

（二）创设情景，处理垃圾。

小品表演。