中医药统计学 第一章

表1-1 ××病感染按性别、年龄整理表（问题表） 性别 年龄（岁） 合计 男 女 0~ 5~ 10~ 15~ 调查人数

感染人数

表1-2 ××病感染按性别、年龄整理表（正确表） 年龄组 男 女 调查人数 感染人数 调查人数 感染人数

0~ 5~ 10~ 15~ 合计 第一节 中医药统计学的意义和内容

中医药统计学（Statistics for Traditional Chinese Medicine ）是将数理统计的原理和方法应用于生物医药特别是中医中药科研，收集、整理和分析资料，推断和表达不确定现象客观数量规律的一门应用学科。

中医药统计学的主要内容包括统计学基本理论和统计分析方法，统计分析方法包括统计设计（statistical design ）、统计描述（statistical description ）和统计推断（statistical inference ），表达因素间的关系、生存分析、多元分析等。

例如，表1-1，由于将性别与年龄这两个有联系的项目分割开来，计算不出不同性别、年龄的感染率，丧失了有价值的信息，为了克服上述缺点，应采用表1-2的整理表。又如，第

六章例6-1表6-2两种疗法的疗效资料，治愈

率按治愈数/治疗数计算，从病情重、中、轻三种情形来看，都是甲疗法治愈率低于乙疗法。但是，合计起来却是乙疗法治愈率低于甲疗法。不作统计处理，就不能得到正确的疗效结论。再如，第九章例9- 表9- 资料，怎样判断降压宁的疗效，需要一定的理论和方法，才能从

表9- 的观测数据推理到任何高血压患者服用

降压宁后的疗效。因此，国家中医药管理局规

定，未经统计处理的数据是无效数据。 中医药科研的基本步骤包括立题，设计，实施试验，收集整理分析试验所得信息和资料，均需用到中医药统计学的思维和方法。我国的《药品注册管理办法》规定，新药临床试验必须自始至终有统计学人员参与；生物医药实验室研究、临床研究和医药公共事业管理都要寻求统计学家的帮助。都说明统计学思维和方法已经渗透到医药研究和管理决策之中。中医药统计学是现代医药科研定量分析的重要工具，是认识中医药数量规律的必备知识。

第二节 统计学的几个概念

1．总体与样本 总体是根据研究目的确定的性质相同的研究对象的全体（population ）。个体（individual ）是总体的基本单位（Case ）。根据不同的研究目的，个体可以是一个人、

一个家庭、一个地区、一只大白鼠、一个检测样品等。没有个体，总体就不存在；没有总体，也就无法确定个体。总体又有有限总体和无限总体，有明确范围（如空间、时间）限制，个体数有限的总体称有限总体。不易划分确切范围，个体数无限的总体称为无限总体。

同一总体的个体之间总是存在差异，称为个体差异（individual variation），简称变异（variation）。变异是客观存在的，由不确定因素引起的，具有偶然性的随机误差（random error s）。例如，同为正常发育的10岁男孩，各人身高有不同；又如，病情相同的患者服用相同的药物，其疗效也不尽相同。总体所要求的同质是指同一总体中的个体大同小异。总体的性质特征由其各个个体的性质而定，要研究总体的性质或特征，须对它的个体进行观测，由于有个体差异，最好是对每个个体都加以观察。但是，这样做要花费很大的人力和财力，而且有时是不允许的，例如带有破坏性的药品检验不可能逐一进行。中医药统计学是通过对变异的研究，探索中医药随机现象内在规律的一门科学。

样本（sample）是从总体中抽取的部分个体。样本中所包含的个体数目即样本例数，称为样本含量（sample size）或样本大小、样本量。从总体中抽取样本的过程称为抽样（sampling），抽样的目的是用样本推断总体，所以样本要有足够的样本含量及可靠性、代表性。样本含量应在统计设计时进行估计。样本的可靠性是指样本中每一个观察单位是否确属于既定的同质的总体。同质应考虑时间、空间、非实验因素的干扰、诊断标准等条件尽量相同。样本的代表性是指样本是否能充分反映总体的真实情况。为得到有代表性的样本，要求抽样和分配必须遵循随机化（randomization）的原则，使总体中的每个个体都有同等的机会被抽到和分配，不受研究者的主观意愿或客观无意识的偏性影响。

2．参数与统计量、抽样误差刻画总体特征的指标称为总体参数（parameter），参数一般用小写的希腊字母表示，如用μ表示总体均数、σ表示总体标准差，ρ表示总体相关系数等。

在抽到样本含量为n的一个样本以后，样本中n个个体的观察值是n个具体的数值。通过对样本数据进行统计分析所产生的样本统计指标称为统计量（statistical variable）。统计量是不包含任何未知参数的样本观测值的函数，一般用英文字母表示。样本统计量是统计推断的基础，可用来估计总体参数。

由于总体中的个体存在差异，在抽样过程中，即使从同一总体中随机抽取含量相等的若干样本，各样本统计量（如样本均数或率）相互间会有所不同，这些样本间的差异同时反映了由样本算得的统计量与相应总体参数的差异，由随机抽样造成的样本统计量与相应总体参数的差异称为抽样误差（sampling error）。例如，从某一总体中，随机抽取样本含量为n的样本，算得样本平均数x，用来估计总体平均数μ。但μ与x有差异，这种差异是由于抽样误差造成的。因为个体差异客观存在，所以抽样误差是不可避免的。

3．概率与频率对某项变异进行观察或测量得到的指标称为变量（variable）。变量的观察结果称为变量值（value of variable）或观察值（observed value）。由观察值构成资料（data）。统计学中研究的变量是随机变量（random variable），具有特性：①在一次观察下，取值具有不确定性。②在大量重复试验中，变量的各种可能取值发生的可能性具有一定的统计规律。

概率（probability）和频率（frequency）都是反映某一随机变量发生的可能性大小的数值。

若事件A在n次独立重复试验中发生了f次，则称f为频数（counts），称比值f /n为事件A在n次试验中出现的频率或相对频数（relative frequency）。医药工作中通常所说的有效率、治愈率等都是频率。显然，0≤f / n≤1。频率是统计量，反映是样本的性质，刻划样本中事件出现的可能性大小，样本不同，其值也不同，具有偶然性。

随着试验次数增多，频率呈现出稳定在一个确定常数的特征。频率的稳定性说明随机事件出现的可能性是事物本身固有的一种客观属性。

概率常用P表示。概率的统计定义：频率所稳定的常数称为概率。概率P值介于0与1之间。必然事件的概率为1，不可能事件的概率为0。概率越接近1，表明其发生的可能性越大，概率越接近0，其发生的可能性越小。

概率反映总体的性质，划的是总体中随机事件出现的可能性大小，一个随机变量A发生的概率是一个参数，具有必然性，是一种客观存在。当样本量n够大时，可用频率作为概率的估计值。由频率认识概率，体现了由样本认识总体的基本思想。

4．概率分布与抽样分布任何一个随机变量各种可能取值的概率之和恒为1。一个随机变量各种可能取值发生的概率所呈现的统计规律，称为该随机变量的概率分布（probability distribution），简称分布（distribution）。概率分布由随机变量各可能的取值与其对应的概率共同构造，完整地刻划随机变量的统计规律性。常用的分布模式：连续型变量常用正态分布，离散型变量常用二项分布、Poisson分布。

总体中有很多个体，究竟哪些个体在抽样中被抽到，要依机会而定，因此，样本是随机变量，因统计量是依赖于样本的，故统计量也是随机变量，所以就有一定的概率分布，统计量的概率分布又称为抽样分布。常用的抽样分布有样本均数的分布、 2分布、t分布、F分布。在统计推断中，抽样分布充分发挥着主要作用。统计学研究的基本方法是通过样本构造统计量，再通过抽样分布的规律，对样本来自的总体进行分析和推断。

5．统计描述与统计推断统计描述（statistical description）和统计推断（statistical inference）是统计分析（statistical analysis）的主要内容。

统计描述是对原始资料的一种概括，作用是刻画数据的分布形态，计算数据的集中趋势、离散趋势、分布的形态和范围等有特征意义的少量统计指标，利用统计表和统计图给予正确的表达（见第二十八章第二节）。

统计推断包括参数估计(parameter estimation)与假设检验（hypothesis testing ），是在考察和表明抽样误差的前提下，推断总体特征，为研究者下专业结论时提供科学的依据。

统计描述和统计推断两者常需结合使用。

第三节医药统计中的变量及资料类型

一、医药统计中的变量类型

变量的分类方法很多，按取值的结果可分为离散（discrete）和连续（continuous）两型。

离散型变量取值为有限个或可列无穷多个。例如采用某新疗法对10名病人进行试治，其治愈、好转、无效的人数为可列整数值，可能取值为0，1，…，10中的一个数，具有不连续性，为离散型变量。医药统计学中的分类资料都是离散型变量的取值。

连续型变量的可取值为某一区间的任何数值。例如，从同一批号规格为每袋重12克的玉叶解毒冲剂中任抽一袋称重，其重量可能是12.1g ，11.9 g…；7岁男孩的身高可能是120.0cm ，也可能是119.5cm 、…，等，这类变量的可取值充满某一个区间，具有连续性。

原始资料中的变量，按在统计分析中所起的作用可分为标识变量（identifiers variable ）和分析变量（construe variable ）。标识变量如“编号”、“姓名”，主要用于数据管理，包括数据的核对与增删等，是研究记录中的重要内容，但不是随机变量。分析变量又分为自变量和因变量，是数据分析的主要内容。因变量也称应变量，即反应变量（response variable ），是研究的观测指标，其取值受自变量的影响而具有随机性。自变量（independent variable ）是影响应变量的变量，常为试验因素（即处理因素、干预因素）、分组变量（between groups variables ）等。与应变量有关的影响因素称为协变量（covariate ），属于自变量。

变量按按观测方法和来源的分类，见图1-1。

二、医药统计中的资料类型

对应于变量按观测方法和来源的分类，医药统计资料的类型见表1-3。

1．定量资料（measurement data ） 又称数值资料（numerical data ）或尺度资料（scale data ），

是对观察对象测量指标的数值大小所得的资料，观察指标是定量的，表现为数值大小。

2．分类资料（categorical data ） 将研究因素按属性类别或档次分组，清点各组个体的个数（频数），将分类变量的分组标志及各组频数同时给出，便得到了分类资料。分类资料有

??

??????量的变量）级变量（用顺序尺度度有序分类变量，亦称等量的变量）义变量（用名义尺度度无序分类变量，亦称名分类变量度量的变量用等距尺度或比例尺度量或尺度变量定量变量，亦称数值变)( 图1-1 变量按观测方法和来源的分类

表1-3 医药统计资料的类型及其特点

资料类型 特 点 变量类型

实 例 定量资料

(数值变量资料)

每个个体都能观察到一个观察指标的数值，有度量衡单位 连续型或离散型，数值变量 身高（cm ）,体重（kg ）, 细胞数（个）,人口数（人） 分类资料

每个个体的观察结果是属性或分类，不是数值，清点各属性或分类中个体的个数，才得出分类资料的数据 离散型 无序分类资料

(计数资料)

每个个体观察结果的属性或分类间无大小顺序之分。二分类时为对立的两类属性，多分类时为不相容的多类属性，类与类之间界限清楚，不会错判。 离散型 名义变量 性别（男,女）为二分类； 血型（A 、B 、O 、AB ）为多分类 有序分类资料

(等级资料) 多分类，按程度、挡次等级顺序分别计数，各等级之间有程度的差别，按大小

顺序排列。每个观察单位无确切定量。 离散型 顺序变量

疗效（痊愈,好转,有效,无效）

无序分类和有序分类两种：

（1）无序分类资料（unordered categorical data）：又称计数资料（enumeration data）。无序分类资料的属性或类型互斥，无次序之分。根据属性或类型分组的多少又可分为两种：①两分类资料：它是将观察单位按两种对立的属性分类，如按死亡和生存、治愈和未愈、有效和无效等两种分类计数。②多分类资料：它是将观察单位按多种互斥的属性分类，清点各类观察单位的个数，如血型按A、B、AB、O四种分类计数。

（2）有序分类资料（ordered categorical data）：将观察单位按某种属性的不同程度、档次或等级顺序分类或分组后，清点各顺序分组的观察单位数所得的资料为有序分类资料，亦称等级资料（ranked data）。例如，化验结果按-，+，++，+++分组计数等，虽有档次或等级的差别，可以用X＝0，1，2，3等区别表示，等级之间的差别并非确切定量差别，可以是量的差别，也可以是质的差别，给人以“半定量”的概念，故又称半计量资料。

根据分析研究的需要，定量资料可以转化为分类资料，定量资料和有序分类资料可以互相转化，例如，白细胞计数属于定量资料值；如果按白细胞总数正常与不正常分为两组，然后清点各组人数，便成为两分类资料值了；如果按白细胞总数过高、正常、低下分为三组，然后清点各组人数，就成为有序分类资料值了；将有序资料的各个类别分别赋予一个合适的数量，可转化为定量资料，例如，将不咳嗽，轻度咳嗽，中度咳嗽，重度咳嗽的4个等级分别赋予0，1，2，3得分，就量化了。须指出的是：无论是有序分类资料或转化为定量资料，存在如何变换才合理的问题，例如，上面说的咳嗽4个等级，可以分别赋予0，1，2，3的得分，也可以分别赋予0、1、3、6的得分。研究者可依据自身的经验判断作出不同的变换，也可采用等级（秩）得分或Ritdit得分的方法赋值。多元分析中，定性指标和等级指标的数量化方法见第十七章。

医药统计中的资料除按观测方法和来源分为定量和分类资料之外，对呈周期性变化规律或表示在圆周上位置特点的资料，称为圆分布资料；随访慢性病例或保健对象远期效果的资料，常有未达到预定观察终点的不完全数据特点，称为随访资料；等等。

对任何一份资料进行统计分析之前，首先要分辨其资料类型和数据特点，因为不同类型的资料，统计分析方法有不同。

第四节统计工作的基本步骤

统计工作分为设计，收集资料，整理资料，分析资料四个基本步骤：

1．设计（design）就是制定完成科研目标的技术路线和实施方案。

医药研究从不同的角度有不同的分类：按从研究设计的角度分类，研究目的可分为验证性研究与探索性研究。按设计的依据、目的、内容不同，可分为专业设计与统计设计（见表1-4）；按研究指标的多少可分为单因素研究与多因素研究；按研究的对象可分为以“正常”人群为基础的社区干预试验，以病人为基础的临床试验和以动物或其他实验材料为基础的动物实验；按对研究对象是否施加干预，可以分为实验性研究与观察性研究（其设计见第二、十

二、二十六章）。从统计学角度说，研究设计的基本内容包括：选题和立题，确定设计类型，确定研究总体及样本，拟定观察指标及测量方法，资料的可靠性及质量控制，数据的管理及统计分析计划等。医药论文中的统计学处理应交代统计设计的名称和主要做法。

2．收集资料 收集资料，即取得准确可靠的原始资料，是统计分析的前提与基础。资料

收集必须严格按科研设计方案，及时、准确、完整、清楚、统一收集，要注意防止误差及偏倚影响观察结果的精确性，确保统计资料的科学性和可靠性。例如随机抽样，要注意审查样本是否从同质总体中随机抽取，样本含量是否适当，资料是否完整，数据是否准确，是否是同时期的资料，诊断标准和疗效判断标准要有科学依据并要求统一，避免研究者的主观偏见。

3．整理资料 整理资料是将原始资料进行科学加工，去粗取精，去伪存真，使之系统化、条理化，便于进一步计算统计指标和分析。整理资料包括：①对原始数据进行逻辑和计算审核。②设计分组，包括质量分组（如病人按性别、职业、病情轻重分组）和数量分组（如按年龄、体重、身高分组）两种，往往结合使用，一般是在质量分组基础上进行数量分组。分组的原则是合理，具有同质性，先细后粗，先分后合。③拟订整理表。整理表是统计表的前身，是过渡性表格，作归纳汇总用。宜尽量把整理表设计成复合表及相关表，以免漏掉两指标间存在的相关信息。④编制统计表。

整理资料存在的问题主要表现在：① 编制整理表时，未将有联系的项目安排适当，不便说明事物之间相互的规律性。如表1-1，应改用表1-2的整理表。② 分组不合理；③ 有意将过高或过低数据筛选掉或无意舍弃掉，使原始资料所提供的信息变样；④ 统计表编制不规范（例见第二十六章表26-5）。

4．分析资料 分析资料是指进行统计描述和统计推断。常见的问题有：抽样研究未作统计检验，只凭表面数据大小即下结论；统计分析方法的选择不当或统计方法交待不清；对有关联事物的分析提不出数据，找不出规律；将偶然因素当作因果分析；忽视对比条件，未作标准化处理；将构成比当作率分析；发病率与患病率相混淆，死亡率与病死率相混淆等。

统计工作的四个基本步骤是互相联系，不可分割的，任何步骤的缺陷都将影响统计工作的效果。

强调指出：统计工作必须持严肃认真，实事求是的科学态度。反对伪造和篡改统计数据。

表1-4 专业设计与统计设计对比

专 业 设 计

统计学设计 依据

运用现代科学技术与医药专业知识进行设计 运用数理统计的原理和方法进行设计 目的 主要解决调查或实验观察结果的创新性、先进

性和应用性

主要解决抽样误差的问题，保证样本的代表性和组间的可比性，实现调查或实验观察结果的可靠性、科学性、可重复性和经济性 意义 专业是基础，专业设计方法因课题而异，是科

研创造性与学术水平的决定因素。

统计学设计有效地控制误差和提高检验效率，是保证专业设计布局合理性和科研结果可靠性的关键。 内容

①选择研究题目；

②明确观察指标及研究方法；

③确定诊断标准及观察对象 ①对照形式；②选择调查或实验的设计方案；③随机抽样和均衡分配；④样本含量及抽样误差大小的估计；⑤盲法

第五节关于统计软件的说明

一、关于统计软件的使用

统计软件能迅速完成统计的复杂计算。一般说来，使用统计软件，需要掌握“分析方法、数据格式、读取结论”三个方面的基本技能。只学会统计软件的操作方法，并不见得就会进行数据的统计处理，因为无论统计方法是否正确选择，无论数据格式是否满足运算要求，只要录入数据，统计软件都会输出一大堆计算结果。如果用统计软件乱套计算一通后，随意地从计算结果中挑出一部分感兴趣的东西，由此得出的统计结论缺乏科学性，统计就失去了意义。

本书同步介绍国际通用统计软件SPSS17.0、SAS8.0和国产优秀统计软件DPS11.0企业版，并指出最常见的操作错误。不同的统计软件，由于设计不同，在计算结果的精度、输出图表的精美、数据录入的简繁、操作方法的难易等4个方面不尽相同。学习和了解多种统计软件的使用，至少有以下好处：①可以通过这4个方面的对比，使我们更好地将统计软件用于中医药的科研和实践；②可以实际练习熟练运用统计方法，提高数据处理技能；③可以帮助摆脱对单一软件的过分依赖，防止科研工作中的造假作伪。

二、统计软件说明

为简便计，本书在说明统计软件的操作方法时：

采用“→”表示用“用鼠标左键点击”的操作；用户界面的名称用仿宋体小5号表示，变量名称和输入输出结果用Arial体小5号表示；用系统默认选项时一般不再写出。

三、SPSS17.0简介

SPSS（Statistical Product and Service Solution，统计产品与服务解决方案）由美国SPSS 公司开发。SPSS能用菜单操作完成大多数统计分析，具有操作简单、输出美观的优点，是非专业统计人员的首选软件。最新版本SPSS17.0，最大改进是可以互相切换英文与简体中文的用户界面。SPSS17.0可以在Windows Vista或XP下安装，下面简要介绍SPSS17.0。

（一）数据编辑器

→开始菜单→程序→SPSS Statistics 17.0，或双击SPSS17.0安装文件夹下的statistics.exe，或在桌面创建SPSS17.0的快捷方式，均可以启动SPSS17.0。

【例1-1】对SPSS17.0设置简体中文的输出结果和用户界面：启动英文界面的SPSS，→Edit（编辑）→Options（选项）→General（常规），→Output（输出）→Language（语言）→Simplified Chinese（简体中文），→User Interface（用户界面）→Language→Simplified Chinese，→OK。

类似操作，可以切换回英文用户界面。设置简体中文的用户界面后，启动SPSS17.0打开简体中文界面的数据编辑器，数据视图与变量视图可以互相切换，状态栏显示“SPSS Statistics处理器已就绪”，见图1-2。

1. 数据视图 数据视图用来输入和编辑数据，顶部是菜单栏和工具栏，中部是工作表。 菜单栏或工具栏，可以选择命令完成操作。菜单栏的命令后面标记圆点表示有对话框，标记箭头表示有下拉菜单。对话框中，主要功能按钮有：确定（执行操作），粘贴（将命令复制到语法编辑器），重置（重新设置），取消（取消操作），帮助（帮助信息）。→文件→新建或打开→数据，可以打开新的数据编辑器，新建或打开已有的数据文件。在多个数据编辑器打开时，可以通过任务栏的图标切换当前数据编辑器。

工作表，可以指定单元格直接输入数据，也可以从Word 、Excel 文档复制、粘贴数据。工作表每一列为一变量，每一行为一个案（记录）。工作表上方的当前坐标栏以“个案编号：变量名”显示当前单元格的位置，当前数据栏显示当前单元格的值。左右及上下滚动条，可以移动工作表。

2. 变量视图 变量视图用来定义和修改变量的名称、类型、宽度、小数、标签、值、缺失、列、对齐、度量标准等10项属性。

名称、标签分别是变量名与别名，可以在该列的单元格直接键入或粘贴输入。名称的首字符必为字母或汉字（低版本不能超过8个字符）。名称不能用空格或“!” 或“?” 或“*”，不能用SPSS 的关键字ALL 、AND 、BY 、EQ 、GE 、GT 、LE 、L T 、NE 、NOT 、OR 、TO 、WITH ，不能以“_”、“.”结尾。若不定义名称，则系统依次默认为“var 00001”、“var 00002”、…。

类型、值、缺失分别是变量类型、取值说明（标签）、缺失值。点击该列的单元格时，其右侧会出现灰色按钮，点击它，弹出对话框，可以选择数值（系统默认）、科学记数法、字符串等8种类型，设置值标签，定义缺失值。

宽度、小数、列分别是变量的宽度、小数位、显示的列宽，系统默认数值型变量的宽度为8位、小数为2位，列为8位。点击该列的单元格时，其右侧会出现上下双向箭头，点击一次可以增加或减少1位。

对齐、度量标准分别是变量的对齐方式、度量标准。点击该列的单元格时，其右侧会出现下拉箭头，可以选择左、右、居中三种对齐方式，度量、有序、名义三种度量标准。

3．数据文件 在数据视图输入数据，在变量视图定义属性，形成数据集。可以由编辑菜单、数据菜单或转换菜单的各命令进行编辑，可以用分析菜单、图形菜单进行统计分析，可以存为“.sav ”文件，称为数据文件。

图1-2 简体中文界面的数据编辑器数据视图与变量视图

图1-3 SAS8.0窗口

数据集编辑操作中，常用的有：

→编辑菜单→插入变量、或插入个案，即产生一新的变量列或产生一个新的记录行。

→数据菜单→排序个案、或转置、或加权个案，可以指定变量升序或降序，将原始数据的行与列进行互换，指定列联表资料分析的频数变量。

→转换菜单→计算变量，按表达式计算变量值，建立新变量或替换原变量。

值得注意的是，SPSS17.0的结果文件，扩展名为“.sp v ”，与低版本的“.sp o ”不兼容。结果及图形，可以粘贴或选择性粘贴到Word 文档中保存。

（二）语法编辑器

语法编辑器用于显示和编辑SPSS 语句，每个语句以点号结束，关键字可以缩写为前3个字符。完成某一任务的多个语句，可以保存为“.sys ”程序文件。SPSS 程序可以在SPSS 关闭后把菜单操作保存下来，可以简化重复操作，还可以完成菜单操作无法实现的一些任务。

在SPSS 的数据编辑器，打开语法编辑器的方法有；

（1）菜单操作完成，不击确定按钮，而是击粘贴按钮，打开语法编辑器把菜单操作翻译为SPSS 语句。

（2）→文件→新建或打开→语法，打开新的语法编辑器，新建或打开已有的SPSS 程序。

（3）→编辑→选项→常规→在启动时打开语法窗口，可以在启动时自动打开语法编辑器。 在打开多个语法编辑器时，可以通过任务栏的图标切换当前语法编辑器。

四、SAS8.0简介

SAS （Statistical Analysis System ，统计分析系统），由美国SAS 公司编制。最新版本为SAS9.0，在《SAS 统计软件》中介绍。SAS 具有权威地位，美国FDA 新药审批程序规定，统计处理只能使用SAS ，其它软件处理无效。SAS 只有程序方式，但功能强大、编程简单，受到科研人士的欢迎。SAS8.0可以在Windows Vista 或XP 下安装，下面简要介绍SAS8.0。

→开始菜单→程序→The SAS System

for Windows V8，或双击SAS8.0安装文件

夹的sas.exe ，或在桌面创建SAS8.0的快

捷方式，均可以启动SAS8.0，见图1-3。

1．SAS8.0窗口 SAS 窗口由标题

栏、菜单栏、两个工具栏以及五个工作区组

成。五个工作区，是窗口左部的Explorer

（资源管理器，用于文件管理）和Results

（结果，计算结果的分层结构），右部的

Log （日志，程序运行的纪录）、Output （输出，显示计算结果）和Editor （编辑器，显示和编辑程序）。 鼠标点击窗口底部任务栏的最小化图标，或于窗口的菜单选定工作区名称，或按功能键F5、

F6、F7，都可以转换当前工作区。当前工作区激活后，其标题栏显示出最小化按钮“－”、最大化按钮“□”、关闭按钮“×”。各工作区的大小与排列方式，可以用窗口的菜单改变，也可以用鼠标拖动边框改变。工作区关闭后，可以用View（查看）菜单打开。

工具栏的左部是输入命令工具栏，右部是常用命令工具栏。输入命令工具栏用于输入立即执行的命令，如输入“assist”并选择确定按钮“∨”，即转换到菜单界面模块。常用命令工具栏用于实现SAS菜单常用命令的功能，如Open、Save、Submit。

→File菜单→Exit（退出），或标题栏关闭按钮“×”，或于输入命令工具栏键入“bye”并选择确定按钮“∨”，均可以关闭SAS系统。

2．SAS程序SAS程序由SAS语句组成，通常可以分为数据集和过程两部分。SAS语句以分号结束，命令字、参数字均为固定的英文词，大小写不论，称为关键字。

数据集就是为分析准备的数据，需要确定数据集名称、适当的变量并输入数据。SAS程序常用赋值、读入、循环三种方式输入数据。

赋值方式，是使用赋值语句把表达式的值输入给变量。赋值语句格式为

变量=表达式;

读入方式，是使用input输入语句读入多个变量的多个值。数据语句以datalines（或cards）为起始行，以分号为结尾行，中间以空格分隔多个变量的值。多个变量的每一组值称为一个记录，一个记录排列一行时，输入语句的变量后不用@@；多个变量的多个记录排列到一行时，输入语句的变量后必须用@@；@@称为不分行符。输入语句及数据语句的格式为

input变量变量@@;

datalines;

数据数据

;

循环方式，是使用循环语句读入变量的多个值。循环变量从初值开始，每次加上增量，只要不超过终值，就执行循环体语句。循环体最后一个语句，用输出语句output保存数据。循环变量超过终值时，执行end下面的语句。循环语句的格式为

do 循环变量=初值to 终值by增量;

循环体语句;

output;

;

过程也称为子程序，是SAS的分析模块，使用proc（procedure，过程）调用、并用run 返回调用处或结束程序。多次调用过程，前面的run可以省略。过程的使用格式为

proc 过程名data=数据集名; 该过程的专用语句描述;

var 变量序列; where 条件表达式; by 变量序列; run;

在Editor为当前工作区时，→File（文件）菜单→New（新建）或Open（打开），可以打开新的Editor，新建或打开已有程序。→File菜单→Save（保存）或Save As（另存为），可以把当前Editor 程序存为“.sas”文件。→Edit（编辑）菜单→Cut（剪切）、Copy（复制）、Paste（粘贴），可以实

图1-4 DPS11.0窗口 现程序块的编辑。→Run （运行）菜单→Submit （提交），或点击工具栏的Submit 按钮，均可以运行当前Editor 程序。

程序执行后，若有错误，则在Log 输出提示信息，便于用户修改程序；若无错误，则在Output 显示运行结果。结果及图形，可以粘贴或选择性粘贴到Word 文档中保存。

五、DPS11.0简介

DPS （Data Processing System ，数据处理系统）软件由我国浙江大学唐启义教授编制，最新版本为DPS11.0企业版。DPS 操作简单、功能齐全，是国内最好的统计软件。DPS9.50标准版在《中医药统计学（第二版）》中介绍，下面简单介绍DPS11.0。

DPS11.0可以在Windows Vista 或XP 下安装，用鼠标击Windows 桌面上形如太极八卦图的DPS 图标，可以打开如图1-4所示的DPS11.0窗口。

DPS 窗口顶部是菜单栏及常用、矩阵

工具栏，中部是数据运算的电子表格，底

部是数学建模的公式区。电子表格与公式

区，可以用鼠标拖动窗框调整大小。

在DPS 电子表格，用工具栏表格尺寸

按钮可以设置行数及列数。指定空白单

元格，可以直接输入数据，也可以用打开

按钮调用已有的数据文件。当前电子表格，

可以用另存按钮存为.cll 文件。 电子表格的每一格称为单元格，第A 列第1行单元格记为A1，左上及右下角分别为A1及B2的区域记为A1:B2。用鼠标单击或拖动，可以选定单元格对象。用鼠标单击左上角单元格，再按住Shift 键不放击右下角单元格，可以选定连续区域。按住Ctrl 键不放用鼠标击或拖动，可以选定多个区域。对选定对象，可以指定方法进行统计分析，可以用工具栏设置数值格式或调整小数位数按钮指定数据的小位数。

指定空白单元格，在半角状态下，输入等号“=”再键入表达式，或击工具栏输入公式fx 按钮于输入参数框键入表达式，回车或→OK ，可得到计算结果。表达式的加、减、乘、除、乘方，分别用键盘的+、-、*、/ 、^键表示，可以使用函数，可以使用单元格区域。鼠标点击单元格时，单元格边框右下角会出现小黑块，称为填充柄。用鼠标拖动填充柄，可以把单元格的公式复制到单元格区域。

相应操作，也可以用菜单完成。→文件菜单→新建，可以打开新的电子表格。标题栏关闭按钮，或→文件菜单→退出，或快捷键Alt ＋F4，均可以退出DPS 。

数据、输出的计算结果及图形，都可以粘贴或选择性粘贴到Word 文档中保存。

练习题1

1.判断题

（1）统计分析包括统计描述和统计推断。（√）

（2）统计的结论永远是推断性的。（√）

（3）抽样研究的目的是由样本信息推断总体。（√）

（4）研究人员测量了100例患者外周血的红细胞数，所得资料为计数资料。（×）

2.选择题或最佳选择题

（1）下列资料中属于计量资料的是（D）

A.病人的血型

B.粪便潜血试验++

C.某地乙肝发病率5%

D.小鼠染毒后外周血白细胞数

E.在临床疗效试验中，好转的有10人

（2）以下属于数值变量的是（B E）

A.性别

B.病人白细胞计数

C.血型

D.疗效

E.某病感染人数

（3）用同一培养基分别在5个单元上培养疫鼠杆菌，48小时内各单元上生长的活菌数分别为：80，90，100，110，120（个）。该资料为（D）

A.圆形分布资料

B.计数资料

C.等级资料

D.计量资料

（4）下列资料等级资料的是（D）计数资料的是（E）。

A.白细胞计数

B.住院天数

C.门、急诊就诊人数

D.病人的病情分级（轻.中.重）

E.检查结果（阴性.阳性）

（5）参数是（B）

A.参与个体数

B.总体的统计指标

C.样本的统计指标

D.样本的总和

E.统计量

（6）观察单位为研究中的(D)。

A.样本

B.全部对象

C.影响因素

D.个体

E.观察指标

（7）总体是由(E)组成。

A.部分个体

B.全部对象

C.全部个体

D.相同的观察指标

E.同质个体的所有观察值

3.问答题.思考题

（1）统计学研究的基本方法是什么？

通过样本构造统计量，再通过抽样分布的研究，对样本所来自的总体进行分析推断。

（2）某年级甲班.乙班各有学生50人。从两个班各抽取10人测量身高，并求其平均身高。如果甲班的平均身高大于乙班，能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班?为什么?

不能。因为，从甲.乙两班分别抽取的10人，测量身高，得到的分别市甲.乙两班的一个样本。样本的平均身高只是一个统计量，即使是按随机化原则进行抽样，由于存在抽样误差，样本均数与总体均数一般很难恰好相等。因此，不能仅凭两个样本均数高低就作出两总体均数孰高孰低的判断。

（3）统计分析要求每一个样本应该具有哪些特性?

代表性，可靠性，随机性，可比性。