清华大学有史以来第一对保送进清华大学的孪生姐妹
2008年，大连的一对双胞胎姐妹花马冬晗、马冬昕走进清华园，成为清华大学有史以来第一对保送进清华大学的孪生姐妹。昨日，记者获悉，在清华大学刚评出的今年校园特等奖学金获得者中，马冬晗、马冬昕分别以综合评分第一名和第二名的成绩获得本年度清华特等奖学金（全校共有5人获此殊荣）。她们目前双双被保送“硕博连读”。2011年清华大学特等奖学金答辩——精仪系马冬晗
2011年清华大学特等奖学金答辩——化学系马冬昕
清华大学本科生特等奖学金申请审批表
学号2008010520 姓名马冬晗性别女出生年月1989.11 民族汉
政治面貌中共党员毕业中学辽宁省大连市育明高级中学□统招，√保送，□自主招生
历年成绩年级学业
成绩班级
名次素质评
优成绩班级
人数年级学业
成绩班级
名次素质评
优成绩班级
人数
大一93.2 1 E2 32 大三92.3 1 E1 31
大二93.8 1 E1 32 大四
曾、现任社会工作：
【团委、学生会】
2010.05~2011.05 精仪系第36届学生会主席（精仪系学生会历史上第一位女生主席）2011.05至今精仪系团委副书记
2011.09至今精仪系一字班新生导引项目助理
2009.05~2010.05 精仪系第35届学生会内联宣传组组长
【班级】
2010.09~2011.09 精仪系八字班第一党支部组织委员
2011.09至今精81班体育委员
2009.09~2010.09 精81班学习委员
2008.09~2009.09 精81团支部宣传委员
【社团】
2009.09至今清华大学学生国旗仪仗队队员，曾任宣传副队长，现任带兵分队长2011.07至今清华大学马拉松爱好者协会会员
【志愿服务】
2009.09~2010.01 清华大学百年校庆首批骨干志愿者
2009.10 国庆60周年群众游行24方阵第5中队宣传委员
2009.07 精仪系春蕾实践海南支队队长
【体育代表队】
2011.09至今清华大学体育代表队乒乓球队队员
2010.10至今精仪系乒乓球队队长
2010.09至今精仪系羽毛球队副队长
2009.09~2010.09 精仪系女子排球队队长
获奖励情况：
【综合奖项】
2009~2010学年度，清华大学本科生优秀共产党员；
2009~2010学年度，清华大学“一二九奖学金”；
2008~2009学年度，清华大学“清华之友——苏州工业园区奖学金”；
2010~2011学年度，北京市三好学生；
2010~2011学年度，北京市“先锋杯”优秀基层团干部；
2009~2010学年度，清华大学优秀学生干部；
2009年10月，国庆60周年群众游行24方阵优秀队员；
2008年9月，清华大学2008级学生“军训先进个人”。
【培养计划】
2009年4月，入选清华大学“饮水思源，服务社会”优秀学生培养计划八期；
2010年6月，入选清华大学思源骨干班四期；
2010年9月，入选清华大学导师团计划三期。
【科技竞赛】
2008年12月，设计作品《智能书箱》，获第六届清华大学新生机械创意大赛一等奖；2009年12月，获第26届全国部分地区大学生物理竞赛（非物理类A组）一等奖；
2010年1月，获清华大学2009~2010学年度理论力学竞赛三等奖。
【社会实践】
2009年6月，清华大学学生社会实践金奖支队（任春蕾实践海南支队队长）。
【文体奖项】
2010年9月，北京高校《国旗教育论坛》暨“国旗在我心中”演讲比赛一等奖；
2009年5月，“传承清华精神，践行科学发展”清华大学2008级新生演讲比赛二等奖；2011年5月，清华大学2011年乒乓球单项赛女子单打并列第三名；
2010年12月，精仪系牛彼得杯乒乓球联赛女子单打冠军；
2010年3月，精仪系牛彼得杯羽毛球联赛团体冠军；
2010年12月，清华大学第54届马约翰杯乒乓球团体赛甲组第七名；
2010年12月，清华大学第54届马约翰杯羽毛球团体赛甲组并列第五名；
2009年4月，清华大学第53届马约翰杯女子排球比赛甲组第七名；
2011年3月，精仪系“牛彼得杯”春季师生运动会女子800米亚军；
2011年4月，清华大学第54届马约翰杯田径运动会女子4*400米接力第四名；
2011年4月，清华大学第54届马约翰杯田径运动会女子铁饼第七名。
参加SRT计划、科研工作、科技活动、社会实践、学科竞赛、文体活动等情况：
【科研工作】
? 2010年9月，设计课题《多功能人性化脉搏监测系统》，获得“电路设计与实践”课程班第一名；
? 2011年7月，设计课题《I-floor——基于可重构交互技术的微元地面》，获得“机械设计综合实践”课程班第二名；
? 2011年9月，在赴内蒙古一机的生产实习中，针对生产中遇到的实际问题，自主研究课题《保护型钢丝螺套的力学分析和改进设计》，给出了可行的操作与结构的改进方案。
【党建活动】
?大三学年担任党支部组织委员，承担了党员发展、党费缴纳等工作，支部被评为“创先争优活动先进党支部”和“清华大学先进党支部”（全校只有七个本科生党支部获得这一殊荣）。?积极参加理论学习，获精仪系“第六届党的理论知识竞赛”一等奖。
【社会实践】
?2009年7月，担任精仪系“春蕾”实践海南支队队长，带领队员赴海南三亚海棠湾椰林小学进行了五天的支教，利用系友赞助的资金为当地女童带去了价值两千余元的书籍、器材，完成了英语、文学、艺术、科技等支教内容，还为当地女童建立了“春蕾”图书室；
? 2009年8月，赴湖南湘西进行为期两周的支教活动，同时对当地的职业教育进行了详细的调研；
? 2010年2月，在家乡范围内进行社会考察调研，完成《从身边人与事窥探我国医疗环境》调研报告；
? 2010年8月，赴河北唐山进行为期十天的调研活动，小组完成《唐山的人文精神和城市建设》调研报告；
? 2010年8月，赴青海进行为期两周的调研活动，小组完成《青海教育对减贫民生的影响》调研报告；
? 2011年8月，赴香港进行为期十天的考察活动，对香港的政治、传媒、教育、公益等有了初步了解。
【文学创作】
? 2009年9月，写作诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》发表在清华新闻网上；
? 2009年9月，参加国庆60周年群众游行，创作诗歌7篇，宣传稿10余篇；
? 2008年11月，精仪系纪念改革开放三十周年主题征文活动二等奖。
【文体活动】
? 2008年12月，担任精仪系学生节“仪梦千寻”主持人，并表演原创诗朗诵《唱给二校门的歌》；
? 2009年4月，担任清华大学学生会迎新晚会主持人；
? 2010年1月，在精仪系师生新年晚会上表演原创诗朗诵《心之精仪》；
? 2010年4月，担任精仪系学生节“一千聆仪夜”主持人；
? 2011年7月，参与拍摄清华学生原创电影《清青年华》；
? 2010年11月，组建精仪系乒乓球队并担任队长，现为校乒乓球队队员；
? 2010~2011学年度任精仪系羽毛球队副队长；
? 2009~2010学年度任精仪系女子排球队队长；
? 2011年10月，报名参加北京国际马拉松半程比赛。
【公益活动】
? 2010年1月，献全血400ml；
? 2009年9月，国庆60周年群众游行24方阵队员，并担任5中队宣传委员，因表现出色，获“国庆60周年群众游行24方阵优秀队员”称号，并作为学生代表接受了中央电视台的采访；? 2009年7月，作为志愿者，担任第二届“祖炳民”杯欣欣学校征文比赛（2009）初审评委；?积极参加志愿服务活动，如五一校园义务导游、系庆服务、北京尔康脑瘫康复医院义工等；
?作为清华大学百年校庆首批骨干志愿者，完成“学在清华”调研工作。
姐妹花高中时就是校园里一对小明星
大连育明高中副校长曹子谦曾是马冬晗、马冬昕的班主任，一提起这对姐妹，曹校长难掩心中的喜悦之情，“高中时，她们就是学校里的一对小明星。”他回忆说，这对姐妹花高中时留着自来卷的短发，看上去很可爱。两个人学习都很优秀，当时姐姐是班级团支书，妹妹是副班长。“姐妹俩的学习习惯很好，笔记做得很漂亮。”曹校长说，当初保送
时，清华大学招生人员来育明高中面试，看到姐妹俩的笔记，当时就眼前一亮，称“简直像印刷体一样”。
“两个孩子都很朴实，她们乐于助人，也有一颗感恩的心。”曹校长说，高中时在校园里看到哪个同学随地扔纸，她们都会上前劝说。平时班里的同学有困难，她俩一定伸援手。高考前夕，两人已确定保送清华，那期间，她们成了班里的小老师，积极帮助其他同学备战高考。高一期间，姐妹俩将由内蒙古出版社正式出版发行的习作集《又是一年春风》所得稿费5000元，全部捐给学校宏志班的学生。
而对于教过她们的每一位老师，她们都怀有感恩之心。曹校长介绍说，据他了解，两姐妹初三时的班主任、当时理工附校的顾伟利老师曾在马冬晗一次感冒时为她冲了杯板蓝根，马冬晗当时把喝药的纸杯放进了书包里，回家后珍藏在自己的荣誉盒里。昨天记者打电话求证此事时，马冬晗说，到现在，那个纸杯仍然保存在她家里。
姐姐偏好理论研究妹妹更爱实践
2008年，马冬晗和马冬昕分别因获得全国中学生物理竞赛全国总决赛银牌和全国中学生化学竞赛省级赛区一等奖而被保送清华。姐姐马冬晗就读于清华大学精密仪器与机械学系机械工程及自动化专业，妹妹马冬昕就读于清华大学化学系化学生物学基础科学班。
“高中时，几乎全部的时间都用在学习上。在大学里，70%的时间学习，30%的时间用于休闲娱乐，而我们可能是把别人用来娱乐的时间用在了学习或锻炼自己上。”马冬晗说，刚进清华园时，一下子感觉没了任何优势，唯一能做的就是认真努力地去对待学业和其他事情。大一
一整年，她们只出过清华大门两次，一次是到超市进行大批量购物，一次是一起看电影。大一学习数学方面的基础课时，姐妹俩几乎将清华图书馆里所有的相关练习册做了一遍。她们认为，基础课主要靠的还是勤奋努力，而高年级的专业课要靠一些领悟和理解。
认真、努力、正直、活泼、大方、懂得感恩……这些都是姐妹俩的共性，提起她俩的不同，姐姐马冬晗认为，妹妹相对要更执着，意志更强一些。妹妹在大一时就有明确的目标，一定要力争上游，在清华园里拔尖儿，“而我当时就没有那样强烈的想法。”马冬晗说，但妹妹的想法当时在很大程度上带动了她，她也很快有了规划，从此两个人并肩努力。
两人还有一点不同，姐姐马冬晗更喜欢理论研究，而妹妹马冬昕则偏好于实践。但这并不是说姐姐就不喜欢实践，只是她更享受在理论研究中获得的成就感
姐妹花不但学习好，还是清华的活跃分子
姐妹俩由于不在一个院系，平时很难碰到一块，但期末考试前的一段时间，她们会一起自习，互相鼓劲儿，当然，也有点互相比着学的意思。然而她们至今难分高下，连续三年的学习成绩均排名各自专业第一名。
这对姐妹花可不光是学习上出类拔萃，她们也是校园里的活跃分子。姐姐马冬晗曾担任精仪系第36届学生会主席，这是精仪系学生会
历史上第一位女生主席，妹妹马冬昕先后担任过化学系学生会学习部长、清华大学学生会宣传部副部长、清华大学学生会副主席；姐姐是系乒乓球队队长、羽毛球队副队长、排球队队长，妹妹是系女排队队长，乒乓球队、田径队队员，姐妹俩均多次在学校各项体育赛事中取得过优异的成绩；她们还都是清华大学学生国旗仪仗队队员，姐姐曾任宣传副队长，现任带兵分队长，妹妹曾任常务副队长，现任带兵分队长；马冬晗曾在北京高校《国旗教育论坛》暨“国旗在我心中”演讲比赛中获得一等奖，妹妹曾在“传承清华精神，践行科学发展”清华大学2008级新生演讲比赛上获得一等奖。
不论文体活动还是参与社会实践，她们不放过每一个锻炼自己的机会。2009年，姐姐马冬晗担任精仪系“春蕾”实践海南支教队队长，带领队员赴海南三亚海棠湾椰林小学进行了五天的支教，还为当地女童建立了“春蕾”图书室；同年8月，她又赴湖南湘西进行为期两周的支教活动，同时对当地的职业教育进行了详细的调研；2010年8月，赴河北唐山进行为期十天的调研活动，完成《唐山的人文精神和城市建设》调研报告；2011年8月，赴香港进行为期十天的考察活动……2009年7月，妹妹马冬昕赴陕西省延安谢子长希望小学开展了为期10天的支教、调研等实践活动（任支队长）；2010年8月，赴河北省唐山市开展了为期10天的考察、调研等实践活动；2011年8月，赴香港开展了为期13天的考察、调研等实践活动……
昨天，记者与马冬晗通电话时，她告诉记者，目前，她和妹妹均已经被确定保送各自系的“硕博连读”。
清华大学固体力学方向选课及择业攻略20111207
固体力学方向选课及择业攻略 2011-12-4 一、择业 固体力学在航空航天、国防军事、土木工程、核工程、汽车等机械行业有着广泛深入的应用，而且在电子等其他行业中也有应用（如电子封装可靠性和手机抗摔设计等）。固体力学方向本科毕业的同学大致有四条出路： 1）学术之路：继续深造至博士，如有可能作一段博士后（该阶段最好在科研发达国家，拓宽视野和学习研究思路及方法），之后到大学或其他研究机构从事研究。有这种想法的同学要系统深入全面地学习固体力学的各类知识及其相关的物理、材料、数学、计算机等知识。 2）去力学相关工业界：如去航天部门或机械、土木等行业。这部分同学，除了要精通相关的固体力学知识与技能（如有限元的熟练使用），还需尽早学习相关行业的知识（双学位或辅修是不错的选择）。达到在该行业中其他人士懂的你也懂，而你擅长的力学分析又是你独有的特点，这样就会有好的发展。3）去信息、金融等其他与力学不直接相关的行业：这个选择一般跨度很大，需要尽早作准备。固体力学的知识似乎没有直接应用于该领域，因此公司若招聘此类同学一般更看重的是综合素质。但是从该领域就业的同学反馈来看，有一些力学相关的训练会助力他们。一是计算机的编程能力，固体力学的很多课程都涉及编程和计算；二是建模的能力，固体力学的分析会教给同学如何抓住主要矛盾，忽略次要矛盾来建模并进而得到一个工程中可以接受的方案；三是应用数学的能力，力学学习保证了同学从大一到大四不断地学习和应用数学，而且转入他行时我们数学的深入程度已足够理解其他行业所需用的数学。 4）出国留学：按道理这不应该列为一个独立的方向，因为这只是一个中间阶段，留学的同学最终会选择上述三条道路。只是单独列出来为有这个打算的同学提供一些参考建议。出国留学首先有两种可能性：一是出国时申请与力学无直接关系的专业，历史上来看这样出国的同学比例很低，因为很难申请到名
清华大学版土力学课后答案详解
第一章1-1： 已知：V=72cm3 m=129.1g m s =121.5g G s =2.70 则： 129.1121.5 6.3% 121.5 s s m m w m -- === 3 3 3 3 129.1 *1017.9/ 72 121.5 45 2.7 724527 1.0*27121.5 *1020.6/ 72 s s s V s sat w V s sat sat m g g KN m v m V cm V V V cm m V m g g g KN m V V γρ ρ ρ γρ ==== === =-=-= ++ ===== 3 3 20.61010.6/ 121.5 *1016.9/ 72 sat w s d sat d KN m m g KN m V γγγ γ γγγγ '=-=-= === ' >>> 则 1-2： 已知：G s =2.72 设V s =1cm3 则 3 3 3 3 2.72/ 2.72 2.72 *1016/ 1.7 2.720.7*1 *1020.1/ 1.7 20.11010.1/ 75% 1.0*0.7*75%0.525 0.525 19.3% 2.72 0.525 2.72 1. s s s d d s V w w r w w V r w s w s g cm m g m g g KN m V m V g g KN m V KN m m V S g m w m m m g g V ρ γρ ρ γρ γγγ ρ γρ = = ==== ++ ==== '=-=-= = === === ++ === 当S时， 3 *1019.1/ 7 KN m =
清华百年校庆宣传片讲解词
清华大学坐落在北京西北郊一片风景秀丽的古代皇家园林之中。她的前身——清华学堂，创建于1911年，是清政府利用庚子赔款退款建立的留美预备学校。1928年，更名为国立清华大学。1937年，抗日战争爆发后，辗转南迁到昆明，与北京大学、南开大学一起组建国立西南联合大学。1946年，迁回清华园复校办学。1952年，全国高校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才。改革开放以来，逐步恢复和建立了理科与文科等多类学科。1999年，原中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。清华大学是中国高层次人才培养和高水平学术研究的重要基地之一。按照综合性、研究型、开放式的办学模式，现共设有16个学院，58个系。已基本形成理学、工学、文学、哲学、历史学、经济学、管理学、法学、医学、教育学和艺术学等门类齐全的综合性学科布局。在一个世纪的历史中，清华的发展始终与国家和名族的命运兴衰与共。她培养了17万名各行各业的优秀人才，涌现出一批学术大师、兴业英才、治国栋梁，为国家的经济建设、社会进步、科技创新和文化繁荣做出了杰出贡献，赢得了高度赞誉，是中国现代高等教育发展的一种标志和一个缩影。 清华大学精英汇集、名师荟萃，是全国拥有科学院及工程院院士最多的高校，学校遵循培养与引进并举的方针，切实加强学术骨干和青年教师队伍建设，在国内外广泛选聘优秀人才。诺贝尔奖获得者杨政宁、数学大师林家翘、图灵奖获得者姚期智、菲尔兹奖获得者丘成桐等，就是他们中的杰出代表。教学相长，星火相传，清华大学因此成为中国青年学生最向往的高等学府之一，清华大学也一直以能够集天下之英才而与之为自豪。每年通过竞争选拔，都有一拼最优秀的青年人进入学校，他们吸收中西文汇、古今贯通、文理渗透的学术营养，培育自强不息、厚德载物的大学精神，清华大学始终以人才培养为根本任务，努力实现高素质、高层次、多样化、创造性的人才培养目标。多学科交叉的综合优势，雄厚卓越的师资力量，完善先进的教学设施，丰富多彩的校园生活，以及严谨务实的学风校风，为青年学生的成长创造了良好的环境。以清华学堂人才培养计划为代表的多项教育教学改革不断推出，贯彻因材施教的理念，促进学生又红又专全面发展。活跃在清华园中的3万名莘莘学子，研究生数量约占2/3，自设立学位制度以来，清华已累计招收研究生8万多人。人才培养质量得到社会的广泛好评。清华大学高度重视学生综合素质的提高，着力实施全球视野下的国际人才培养计划，不断创新的实践教育、课外科技和学术活动，增长学生才干的社会工作和社团活动，陶冶情操、健康身心的艺术课程、体育课程，和多层次、多样化的群众性文化体育活动，第二课堂成为培养学生健全人格、创新能力、兴趣专长和公益精神的重要平台。清华大学在国内率先为家庭经济困难的学生开辟绿色通道，建立多渠道、大力度、有保障的经济资助体系，履行了决不让一个勤奋和有才华的学生因为家庭经济困难而辍学的庄重承诺。学校提出拥护党、拥护社会主义、服务祖国、服务人名的思想政治目标，积极开展就业引导，鼓励学生到国家建设的主战场去建功立业。越来越多的清华毕业生选择到西部、到东北、到基层、到改革开放第一线去工作创业。把个人价值的实现融入到国家现代化和民族复兴的伟业之中。 清华大学被评为全球最美大学校园之一，拥有先进的教学基础设施和科研支撑体系，内容齐全，水平领先，服务完善的图书馆和校园网，为教学科研，管理与服务提供强有力的支持，一批现代的建筑显著改善了教学条件，绿色大学建设不断推进，各种服务设施有效的满足了广大师生学习，工作和生活的需求。
清华大学数学课介绍
数学科学系 00420033数学模型3学分48学时 Mathematical Modelling 建立数学模型是用数学方法解决实际问题的关键步骤。本课程从日常生活的有趣问题入手，介绍数学模型的一般概念、方法和步骤，通过实例研究介绍一些用机理分析方法建立的非物理领域的模型及常用的建模数学方法，培养同学用建模方法分析和解决实际问题的意识和能力。 00420152数学建模引论2学分32学时 Introduction of Mathematical Modelling 本课程以案例分析的方式组织教学，主要面向低年级的学生，各个学期根据对学生数学基础的不同要求，选择案例。我们这里所选择的都是实际应用价值非常突出的案例。 00420163数理科学与人文3学分48学时 Mathematical and Physical Sciences and Humanities 本课程旨在加强学生以通识教育为目标的思维和训练，提高学生的科学素质。该课程虽然以知识为载体，却并不以传授理论知识为主要目的，而是以启迪思想，养成思考的习惯，以提升学生的创新意识。 00420183博弈论3学分48学时 Game Theory This is an introductory course on the basic concepts of Game Theory. Topics to be covered are:Combinatorial Game Theory, Games in Extensive Form, 2-person 0-sum games, Bimatrix games, Nash Equilibrium, Correlated equilibrium, Evolutionary Game Theory, Repeated Prisoner’s Dilemma, Bargaining Problems, Games in Coalition form, Shapley value, Nucleolus, 2-side matching problem. 10420095微积分(1)5学分80学时 Calculus(1) 内容包括：实数，函数，极限论，连续函数，导数与微分，微分中值定理，L'Hospital法则，极值与凸性，Taylor公式，不定积分与定积分，广义积分，积分应用，数项级数，函数级数，幂级数，Fourier级数。 10420115微积分(2)5学分80学时 Calculus(2) n维空间中的距离、邻域、开集与闭集，多元函数的极限与连续，多元函数微分学，空间曲线与曲面，重
清华大学留学生入学考试英语第一次模拟
清华大学留学生入学考试英语第一次模拟考试 一、单项填空（20小题，每小题1分，共20分） 1. Japan says its prime minister promised to provide the world with "maximum transparency" about ____ accident at the Fukushima nuclear power plant during _____ telephone call. A. the; a B. the; the C. an; the D. an; a 2．It is thought that Henan Shuanghui Industry Group Co., Ltd. ____take responsibility for its consumers. A. can B. may C. must D. need 3. The civil war in Libya that ______on March 12 _______ for a week until now. A broke out; has lasted B breaking out ; was lasted C was broken out; has lasted D broke out; lasting 4. It was not until the subprime loan crisis(次贷危机) had caused great damage to the American financial system ____ Americans realized the severity（严重性）of the situation. A. which B. that C. what D. when 5. In order to make people to _____ money to the sick baby, he suggested the mother kneel down every few meters in the street. A. distribute B. provide C. afford D. donate 6．A serious forest fire broke out in Shandong, _______ the authority had to take immediate steps to protect the forest in Tai’an. A. why B. which C. as D. for which 7．- Nowadays children have to take arts, music and sports classes in their free time ____ busy schoolwork. - No wonder they have more and more pressure. A. rather than B. owing to C. apart from D. expect for 8．The biggest full moon of 2011 occurred on a Saturday night, ______ Chinese observers to gather outside to record the splendor. A. to lead B. led C. leading D. having led 9．I heard the alarm ringing all the morning. ____ something very urgent happened. A. Really B. Obviously C. Especially D. Terribly 10．The figures are further evidence ______ children are more likely to become near-sighted. A. that B. what C. why D. which 11．The radiation from the nuclear power in Japan urged all the nations around to ______ their people to make preparations for possible disasters. A. fight for B. apply for C. call on D. wait on 12. ______young people were making efforts to take more exercise and eat healthily, they are still putting on weight. A. Because B. Now that C. When D. While 13．He gets up at six o'clock, runs for half an hour and then has a meal; that is his morning __________. A．policy B．behaviour C．tendency D．routine 14．There happened earthquakes in many places recently, one of ____ was in Japan. A. the others B. them C. it D. which 15．—It is so hot today! Do you mind if I drink this last bottle of beer, Susan? —________. I’ll go and get some more this afternoon. A. I’m very sorry B. Yes, please C. I don’t care D. Go ahead 16. It takes a lot of______ to become a good swimmer. A. train B. exercise C. practice D. performance 17. Every classroom in this modern school is_______ with a new computer.
清华大学高等土力学复习题
高等土力学 第一章土的物质构成及分类 1蒙脱石和伊利石晶胞结构相同，但蒙脱石具有较大的胀缩性，为什么？ 2用土的结构说明为什么软粘土具有较大流变特性，原生黄土具湿陷性？ 3试述非饱和土中水的迁移特征及控制迁移速率的主要因素？ 4非饱和土中水的运移规律与饱和土中水的渗透规律有什么不同？ 试述非饱和土和饱和土中孔隙水迁移规律的异同点？ 5X射线衍射法是怎样分析粘土矿物成份的？ 6粘土表面电荷来源有哪几方面？利用粘粒表面带电性解释吸着水（结合水）形成机理？ 7非饱和土中土水势以哪种为主？如何测定非饱和土的土水势大小？ 8非饱和土中的土水势主要由哪个几个部分组成？非饱和土中水的迁移速率主要与哪几种因素有关？ 9请用粘性土的结构解释粘性土具有可塑性而砂土没有可塑性的机理。 10试简明解说土水势的各分量？ 11土的结构有哪些基本类型？各有何特征？ 12分散土的主要特征是什么？为什么有些粘性土具有分散性？ 13粘性土主要有哪些性质，它们是如何影响土的力学性质的？ 14为什么粘土颗粒具有可塑性、凝聚性等性质，而砂土颗粒却没有这些性质？ 15非饱和粘性土和饱和的同种粘性土（初始孔隙比相同）在相同的法向应力作用下压缩，达到稳定的压缩量和需要的时间哪个大，哪个小，为什么？ 16粘土的典型结构有哪几种，它们与沉积环境有什么联系，工程性质方面各有何特点？
17粘性土的结构与砂土的结构有什么不同？ 18为什么粘性土在外力作用下具有较大流变特性？ 19粘土矿物颗粒形状为什么大都为片状或针状，试以蒙脱石的晶体结构为例解释之。 第二章土的本构关系及土工有限元分析 1中主应力对土体强度和变形有什么影响？分别在普通三轴仪上和平面应变仪上做 试验，保持σ3为常量，增加σ1－σ3所得应力应变关系曲线有何不同？所得强度指标是否相同？ 2屈服面和硬化规律有何关系？ 3弹塑性柔度矩阵[C]中的元素应有哪三点特征？ 4剑桥弹塑性模型应用了哪些假定？欲得到模型参数应做哪些试验？ 5广义的“硬化”概念是什么？什么叫硬化参数？ 6什么是流动规则？什么叫塑性势？流动规则有哪两种假定？ 7弹塑性模型中，为什么要假定某种型式的流动法则，它在确定塑性应变中有何作用？ 8根据相适应的流动规则，屈服面和塑性应变增量的方向有何特征？ 9试解释为什么球应力影响塑性剪应变？ 10什么叫土的变形“交叉效应”？“交叉效应”对土的刚度矩阵[D]或柔度矩阵[C]有何影响？ 11什么叫应力路径？什么叫应力历史？试结合图示说明它们对土的变形的影响？ 12什么叫土的“各向异性”？考虑“各向异性”对土的刚度矩阵[D]或柔度矩阵[C]有何影响？ 13哪些因素影响土的变形？或土体变形有哪些特征？ 14什么叫剪缩？什么叫剪胀？什么样的土表现为剪胀，怎样的土表现为剪缩？邓肯双曲线模型能否反映剪胀，剪缩？为什么？修正剑桥模型能否反映？
清华大学机械学院大类招生分流工作
2016年清华大学机械学院大类招生分流工 作利弊与问题分析 杨柳 （49 工业工程系） 摘要：为了适应新时代社会对于高素质，高创新能力人才的需求，从2001年北京大学实行“元培计划”开始，越来越多的高校正在实行或即将实行“大类招生”，清华大学作为“高等教育的一面旗帜”，也于2016年对机械学院的大一新生实行大类招生政策，本文在前期文献调研，问卷调查与师生访谈的结果上，针对大类招生中最重要环节“分流工作”具体开展时存在的利弊与对策进行分析，得出初步结论，并希望能对清华2017年全面铺开的大类招生有所参考。 关键词：大类招生，分流工作，利弊，问卷调查 1背景 概念界定 综合各种分析与文献调研的结果，本文中采用的大类招生定义为:在高校本科生招生过程中按照学科大类或者文理学院或全校统一制定招生计划不分专业进行录取，低年级进行通识教育学习基础的课程，在高年级时再根据自身兴趣以及高校学科状况等具体选择专业、进行分流培养。目前在中国高校中认定的大类招生模式一共有三种：第一种是高校以“基地
班”或者“实验班”的形式进行招生，学生按照文理分类，不分专业，例如北大的元培实验班；第二种是高校整合学科大类，按照学科大类进行招生，也是目前大多数实施自主招生的高校采取的方式；第三种是新生入校统一进入一个学院，不分专业地进行通识教育，到高年级再分专业，例如浙江大学，复旦大学等高校[1]，2016年清华大学机械学院进行的大类招生，采用的是第二种类型，也是此次问卷调研与师生访谈调查的重点。 大类招生的历史沿革 大类招生是为了实现通识教育提出来的一种人才培养模式，通识教育在西方最早的起源是亚里士多德提出的“自由教育”，在中国则起源于《易经》中：“君子多识前言往行”，可以说这种以培养“高尚的人”的教育在人类知识积累有限，社会分工不太发达的工业革命之前是很有必要的[1]，工业革命带来的社会经济变革使“自由教育”式微之后，不少欧美学者有感当时大学的分科过细、知识被严重割裂的状态，于是创造出现代的通识教育，目的是培养学生独立思考、对不同的学科融会贯通的能力，以培养出完整的人。这次变革是巨大的，自20世纪起，通识教育真正成为西方大学的重点，也日渐形成了比较完善的大类招生体制，在清华大学梅贻琦校长的努力下，最终把general education引入我国并译作通识教育而在我国，20世纪50年代以来，为进行社会主义建设，急需大量各行各业的专业人才，故模仿苏联的“专业教育”模式，实行“计划招生，专业教育，计划分配，培养红色专家”，这种模式在当时确实发挥了非常重要的作用，但随着社会的变革，经济全球化的发展，知识经济对于人才的
清华大学关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见
清华大学关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见 新闻来源：清华大学发布时间：2009/4/7 14:02:15 浏览次数：1 清华大学关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）（以下简称《意见》）是以胡锦涛同志为总书记的党中央对加强和改进大学生思想政治教育做出的全面部署，是新时期指导高等学校思想政治教育工作的纲领性文件和行动指南，对于我校建设世界一流大学，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要意义。为认真贯彻、落实《意见》和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议的精神，结合我校实际，提出以下实施意见。 一、坚持“拥护党、拥护社会主义，服务祖国、服务人民”的思想政治教育目标，培养高层次、高素质、多样化、创造性的骨干人才 1．我校学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。广大清华学子热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。 新世纪新阶段，国际国内形势发生了深刻变化，大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。国际敌对势力与我争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击；随着社会生活多样化趋势的加剧，校园中信息渠道、文化生活、社团组织、就业方式的多样化趋势也明显增强，学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性更加明显。一些学生的思想道德素质状况不同程度地存在问题：政治观念淡漠，缺乏远大理想；社会责任感缺失，价值取向以个人为中心；道德观念趋向多样化，诚信意识淡薄；对民主的认识存在偏颇，权益观念不正确；缺乏献身科学、追求真理的精神；心理健康问题突出，调适能力较差等。这些新情况给学生思想政治教育工作带来一系列新问题、新挑战：教育思想、教育观念不能完全适应学生思想政治教育的新形势和新要求，对学生某些深层次思想问题及影响因素的研究不够；教育条件和教育环境不能完全满足全面提高学生素质和培养各类优秀人才的需要；思想政治教育工作的方式方法不能完全跟上信息网络时代的变化；学生思想政治工作队伍建设需要不断加强，学生工作的相关制度需要不断完善；教师队伍结构发生变化，继承发扬学校优良育人传统的工作需要深入进行；部分教职工的德育意识还不够强，全员育人的合力尚未完全形成。 2．人才培养始终是高等学校的根本任务。针对新形势、新情况、新问题，学校各级领导和全体教职员工要把“培养什么人”和“如何培养人”这一重大课题摆在重要位置，这对于在创建世界一流大学的进程中坚持社会主义的办学方向，培养高层次、高素质、多样化、创造性骨干人才至关重要。我校要按照“拥护党、拥护社会主义，服务祖国、服务人民”的思想政治教育目标，不断加强和改进学
清华大学计算机科学与技术培养计划(本科)
计算机科学与技术专业（本科）人才培养计划 一、基本学制：四年 二、培养目标 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和人文知识背景，较系统地掌握计算机科学与技术的基本理论知识，具有较强地实践应用能力与知识创新能力，能从事有关计算机科学与技术方面的研究、应用和开发工作的高级应用型工程技术人才。 三、业务培养要求 本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基础理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的能力。本专业是软硬兼顾，略偏重于软件的宽口径专业，毕业生应具有以下几方面的知识和能力： 1．系统掌握计算机科学与技术的基本理论与基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软硬件系统的基本能力； 4．掌握计算机网络与应用技术； 5．掌握一门外语，具有较强的专业外文阅读能力； 6．了解与计算机相关的法律、法规； 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力； 8．具有工程意识、创新意识、经济意识和管理意识，掌握一定的经济学与管理学的知识，具有较强的工作适应能力，工程实践能力和组织管理能力。 四、主干学科、学位课程及主要实践教学环节 1、主干学科：计算机科学与技术； 2、学位课程：马克思主义基本原理、大学英语、高等数学、C与C++语言程序设计、电路与模拟电子技术、数字逻辑、算法与数据结构、离散数学、汇编语言程序设计、微型计算机技术、数据库原理及应用、操作系统原理、计算机组成与系统结构、软件工程、数值分析、编译原理。 3、主要实践教学环节：程序设计语言编程实践、数据结构课程设计、操作系统课程设计、计算机网络课程设计、微型计算机技术课程设计、组成原理课程设计、管理信息系统课程设计、毕业设计。 五、毕业规定 学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，应获得最低总学分为205学分，其中课内理论必修课126学分，实践教学35学分，选修课（含公共选修课12学分）44学分；课外学分10学分。 六、授予学位
清华大学数学科学系本科课程浏览
清华大学数学科学系本科课程浏览 课程号课程名课时学分00420033数学模型Mathematical Models 48 3 00420073应用近世代数Applied abstract algebra 48 3 10420213几何与代数(1) Geometry and Algebra(1) 64 4 10420243随机数学方法Stochastic Mathematical Methods 48 3 10420252复变函数引论Introduction to Functions of One Complex Variable 32 2 10420262数理方程引论Introduction to Equations of Mathematical Physics 32 2 10420454高等分析Advanced Analysis 64 4 10420672初等数论与多项式Elementary Number Theory 32 2 10420684几何与代数(1) Geometry and Algebra 64 4 10420692几何与代数(2) Geometry and Algebra(2) 32 2 10420743微积分（I）Calculus（I）48 3 10420746微积分（III）Calculus（III）64 4 10420753微积分（II）Calculus（II）48 3 10420803概率论与数理统计Probability and Statistics 48 3 10420844文科数学Mathematics for Liberal Arts 64 4 10420845大学数学2（社科类）College Mathematics II （For Social Science）48 3 10420854数学实验Mathematical Experiments 48 4 10420874一元微积分Calculus of One Variable 64 4 10420884多元微积分Calculus of Several Variables 64 4 10420892高等微积分B Advanced Calculus B 32 2 10420894高等微积分Advanced Calculus 64 4 10420925数学分析（1）Mathematical Analysis 80 5 10420935数学分析（2）Mathematical Analysis II 80 5 10420944线性代数（1）Linear algebra 64 4 10420946线性代数Linear algebra 32 2 10420963大学数学（1）（社科类）48 3 10420984大学数学(3)(社科类) Collegiate mathematics (3) for social science students 64 4 10420994大学数学(4) Undergraduate Mathematics (4) 64 4 10421692几何与代数(2) Geometry and Algebra(2) 32 2 30420023微分方程（1）Differential Equations （1）48 3 30420033微分方程（2）Differential Equations （2）48 3 30420083复分析Complex analysis 48 3 30420095高等微积分（1）Mathematical analysis (I) 80 5 30420124高等代数与几何(1) Advanced Algebra and Geometry (1) 64 4 30420134高等代数与几何(2) Advanced Algebra and Geometry (2) 64 4 30420224高等微积分（3）Advanced Calculus(3) 64 4 30420334测度与积分Measure and Integration 64 4 30420352概率论介绍A First Course in Probability 32 2 30420364拓扑学Topology 64 4 30420384抽象代数Abstract Algebra 64 4 30420394高等微积分（2）Mathematical analysis (II) 64 4 40420093数理统计Mathematical Statistics 48 3 40420193数理方程与特殊函数Equations in Mathematical Physics and Special Function 48 3 40420534数学规划Mathematical Programming 64 4 40420583概率论（1）Introduction to Stochastics 48 3 40420593数据结构Data Structures 48 3 40420603集合论Set Theory 48 3 40420614泛函分析（１）Functional Analysis 64 4 40420632数理统计介绍Introduction to Statistics 32 2 40420644微分几何Differential Geometry #Mathematics
北京市清华大学中学生标准学术能力诊断性测试2020年11月测试高三英语试题
中学生标准学术能力诊断性测试2020年11月测试 英语试卷 本试卷共150分，考试时间100分钟。 第一部分阅读理解（共两节，满分60分） 第一节（共15小题；每小题3分，满分45分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C 和D 四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A Autumn is great for European walking: paths are mud-free, temperatures are mild, crowds are few and beautiful colors abound. The following are four European adventures to walk your way through autumn. The unknown Cilento South of Italy’s Amalfi Coast hides a much less discovered wonderland. Af ter stopping to view the marvelous Greek temple remains at Paestum, Sherpa’s next destination concentrates on the Cilento National Park —first following its rugged seashore past the occasional myrtle grove (小树林), and sandy beach, then leaving modernity behind and venturing inland to medieval (中世纪的) hilltop towns. Home-cooked dinners conclude exciting days of goat tracks and ghost villages before a scenic path leads back to the seaside. Four nights ￡630 half board, including transport, luggage transfers and walking notes. Last departure October 31. Turkish delights Follow an impressive section of Turkey’s expansive Lycian Way, gradually moving from cliffs to coastline. You’ll begin in pine-filled peaks, typically on shaded paths to sea views, and stop at both a pool-boasting upscale hotel and one of the Yanartas region’s ever-burning flames —possibly fueled by a monster below. A fine fish restaurant comes next, then a mile-long sandy beach ahead of two days on lonely Cape Gelidonya, finishing by its lighthouse. Six nights ￡790, including ten other meals, transport, luggage transfers and walking notes. Last departure in early November. Carpathian clambers Poland and Slovakia are separated by the Carpathian Mountains and their large forest-filled valleys.Starting and ending in Krakow, this trip covers both countries. Some days include the option of climbing to snowy peaks or taking easier, lower-altitude options, and you’ll likely meet the Gorals —a culturally-distinct group known as “highlanders”. Most memor able activity will be walking along the 300m-high Dunajec River to spa town Szczawnica. Seven nights ￡630, including transport, luggage transfers and walking notes. Last departure October 24. Flowers and feta Greece’s Pelion Peninsula is a place known as the “Land of the Centaurs (人首马身的怪物)” for its association with the mythological horse-human hybrids. Between villages of whitewashed, flower-decorated stone houses, walkers can follow old paths onto mountainsides, and wander through olive groves or beside the glittering Aegean Sea. Some days yield swimming opportunities, and others the chance to recharge in a local pub of some bean soup and feta-cheese bread. Seven nights ￡535, including transport, luggage transfers and walking notes. Last departure October 23. 1．What can you do when you are in the unknown Cilento? A．Swim in a pool. B．Have a spa. C．Explore medieval towns. D．Walk through olive groves. 2．Which destination is your best choice if you intend to travel to Europe after October? A．Turkey. B．Cilento. C．Greece. D．Krakow.
清华大学电子工程系教学改革思路与实践
清华大学电子工程系教学改革思路与实践 1. 引言 人才是国家社会经济发展的第一资源。目前我国高等学校人才培养的现状与国家社会经济发展的需求之间还存在不相适应之处，特别是高层次拔尖创新型人才匮乏、人才创新创业能力不强等问题比较突出。我国的社会经济发展正处于向自主创新型转变的历史进程中。根据国家人事部的统计，在我国最急需的高技术人才中，电子信息类人才排在第一位。这说明，在创新型国家建设中，高等电子工程教育有着特殊的地位，电子信息人才的培养举足轻重。清华大学电子工程系历经近60年建设取得长足进步，目前无论是招生数量还是质量都名列前茅，在电子信息类教育教学改革方面有着良好的基础条件，理应承担起率先改革的使命。 课程体系在教育教学中处于“总纲要”的地位，几乎所有的教学活动都是围绕课程体系所确立的原则、方法和流程而进行的。课程体系设计的优劣直接影响（甚至是决定）教育教学效果和学生培养的质量。清华大学电子系改革前的课程体系经过数十年的实践检验证明对培养高水平的学生是有效的，但是随着时代的发展，经济产业结构发生了很大的变化，知识总量和人才培养目标也相应发生了很大的变化，该课程体系存在着与学科发展及人才培养不相适应之处。这一问题在全世界高等工程教育界有一定的共性，也引起了世界各国的高度重视。前些年，美国工程院、中国工程院等分别进行过大规模的对未来工程师培养目标和模式的研究，欧洲也在大力推进博洛尼亚进程。西方大学早在十多年前就已经开始尝试各种改革。这种局面，使得本轮课程体系改革具有特殊重要的意义。世界一流的学生培养体系是世界一流大学的重要特征之一。应该说，在本轮竞争中，哪个大学率先科学地设臵了适应新情况新要求的课程体系，这个大学就可能在未来的国际竞争中处于领先地位。 在这样的背景下，清华电子系从2007年5月开始展开本科课程体系改革工作，经过近五年的努力，梳理出了学科的知识体系，并在此基础上构建起了以10门核心课程为主体的新课程体系，在电子信息类课程改革方面探索出一条理论与实践相结合的新路。 2. 课程体系改革的理念和思路 从各国研究的成果看，目前高等工程教育面临的矛盾有很多，比如人文与科学、通识与专业、理论与实践、基础与前沿、课内与课外、教与学等等。高等工程教育带来的问题也很严重，据美国的研究称，很多学生要么不能适应工程学习，要么即使勉强完成学业也不再适合做设计性、发明性的工作。
北京林业大学复变函数与积分变换结课论文
复变函数与积分变换 结课论文 题目：拉普拉斯变换及其在解微分方程（组）中的应用指导老师： 学号： 姓名： 班级： 学院：
拉普拉斯变换及其在解微分方程（组）中的应用 摘要 拉普拉斯变换是一种用来解线性微分方程的较简单的工具。它在电学、力学、控制论等很多工程技术与科学领域有着广泛的应用，由于它对像原函数f(t)要求的条件比傅氏变换要弱，故研究拉氏变换有极重要的意义。本文将简单介绍拉普拉斯变换的定义以及其性质，并对其在解微分方程（组）中的应用做了简单的归纳总结。 关键词：拉普拉斯变换，性质，微分方程
一、拉普拉斯变换的概念及其性质 1.1问题的提出 我们知道，一个函数当它除了满足狄氏条件外，还在（—∞，+∞）内满足绝对可积的条件时，就一定存在古典意义下的傅里叶变换。但绝对可积的条件是比较强的，许多函数（如单位阶跃函数、正弦、余弦函数等）都不满足这个条件；其次，可以进行傅里叶变换的函数必须在整个是数轴上有定义，但在物理、无线电技术等实际应用中，许多以时间t 作为自变量的函数往往在t<0时是无意义的或者不用考虑的，想这些函数都不能取傅里叶变换。 虽然在引入δ函数后，傅里叶变换的适用范围被拓宽了许多，使得“缓增”函数也能进行傅氏变换，但仍然无法解决以指数级增长的函数。[1] 对于任意一个函数φ（t ），若用单位阶跃函数u （t ）乘φ（t ），则可以使积分区间由（—∞，+∞）换成[0，+∞），用指数衰减函数t β-e （β>0）乘φ（t ）就有可能使其变得绝对可积，因 此只要β选的恰当，一般来说，任意函数φ（t ）的傅氏变换是存在的，这样就产生了拉普拉斯变换。 1.2拉普拉斯变换的定义 当函数)(t f 满足条件：（1）当t<0时，)(t f =0；（2）当0≥t 时，函数)(t f 连续；（3）当∞→t 时，)( t f 的增长速度不超过某个指数函数，即存在常数M 及α，使得t Me t f α≤|)(|，则含参数s 的无穷积分 收敛。（s=β+jω）[2] 我们称F(s)为f(t)的拉普拉斯变换（或称为像函数），记为F(s)= )]( [t f L 。 相反的，从F(s)到f(t)的对应关系称为拉普拉斯逆变换（或称为像原函数）。即 )]([)(1s F L t f -=. 1.3拉普拉斯变换的性质 1、线性性质[3] 设α、β为常数，且)()]([),()]( [s G t g L s F t f L ==，则有 0 ()()st F s f t e dt +∞ -=?