正确认识自我与超越自我

正确认识自我与超越自我
正确认识自我与超越自我

浅谈认识自我与超越自我

摘要:自我是人生的开端,而认识自我则构成人生的逻辑起点。如何认识自我与超越自我,是人一生中不容回避且必须认真回答的重大问题。人类总是在认识自我和洞察自我之后,才可能去认识和改造外部世界。人类也正是在自我认识中,发现自我的潜能,从而实现自我,超越自我。本文先从哲学角度理解认识自我问题,继而谈认识自我的作用及意义,最后在正确认识自我基础上达到超越自我的目的。

关键词:认识自我、超越、否定、

哲学是关于世界观和人生观的看法,而世界观和人生观并不矛盾,从某种意义上说二者存在着高度的统一性,它们有着共同的出发点和归宿,这就是自我。对世界本原问题的追问实际上也是对人之生存的关注,而对人生意义的探讨更是认识自我的主要方面。自我是人生的开端,而认识自我则构成人生的逻辑起点。

一、从哲学角度谈认识自我问题

人在旅途,如何认识自我与超越自我,是人一生中不容回避且必须认真回答的重大问题。老子有句名言:“知人者智,自知者明。"只有充分认识自我,才能最终超越自我。认识自我,美在感悟,妙在积累。认识自我,应冷静分析自己的长处和短处,找出自己在知识积累、经验积累、思想积累和财富积累等方面的不足,扬长避短,一专多能。不断储备竞争能力,等待机遇,再出其不意展示自己。认识自我,要有哲学意义上的“否定”和“扬弃”。要立足新的起点,适应新的形势,迎接新的挑战,实现新的跨越。

对于人所生活的这个世界,它的本来面貌是什么样的?宇宙间的万事万物与人的关系怎样?人与社会以及人与人之间的关系怎样?人如何才能寻找到真正的自我?这些问题都是哲学问题。而他们的中心便是人的问题。所以,德国现代哲学家卡西尔在《人论》一书中开篇就说:“认识自我乃是哲学探究的最高目标——这看来是众所公认的。在各种不同哲学流派之间的一切争论中,这个目标始终

未被改变和动摇过,它已被证明是阿基米德点,是一切思潮的牢固而不可动摇的中心。”蒙田说:“世界上最重要的事情就是认识自我”。苏格拉底提醒世人要“认识你自己”,中国的儒家哲学中也有“吾日三省吾身”的说法。可以说哲学和宗教的起源都是解决一个“我是谁”的根本问题。卡西尔指出:“即使连最极端的怀疑论思想家也从不否认认识自我的可能性和必要性。他们怀疑一切关于事物本性的普遍原理,但是这种怀疑仅仅意味着去开启一种新的和更可靠的研究方式。”在哲学史上,无数天才的哲学家殚精竭虑地从不同角度思考自我的问题,体现出一种宗教信仰般的虔诚。更由于自我问题的无确凿而自明的答案,这让每一个思想家的好奇心得到极大的满足,所以也使得关于自我的哲学理论比其他任何种理论更加丰富,更加显露出迷人的色彩。

认识自我乃是哲学的必然选择。作为西方哲学的鼻祖,泰勒斯第一次发出了对世界本原的追问,认为水是世界的本原。表面上看,这个哲学命题尽管表现的是人对外部世界正式的哲学追思,然而它更具意义的是不自觉地表明了人对自身理性能力的一种觉知:人不依赖神灵同样可以认识世界。到了智者派时期,普罗泰戈拉提出了“人是万物之尺度,是存在者存在的尺度,也是不存在者不存在的尺度”的千古名言。这虽然表明了人之感官知觉的相对性和不确定性,但也开启了古希腊哲学对于人自身认识能力的关注。智者派之后的苏格拉底则彻底主张哲学的研究主题由自然转向人,认为只有对人自身予以充分认识,才能获得真理。苏格拉底关于“认识你自己”、“认识自己无知是最有知”等不朽见解,成为西方哲学史上的第一次转向,从而为后世哲学提供了新的探讨话题。到了古希腊晚期,随着希腊城邦民主制的衰落,随着希腊人相继沦为亚历山大帝国的残暴统治之中而民不聊生,该时期哲学探讨伦理学化则是对人之生存高度关注最突出的表现。对于什么是人真正的幸福与快乐,以及对于人如何才能获得和维护真正的幸福与快乐哲学问题,这是晚期希腊各派哲学致力于解决的最主要问题。

在我们看来,认识自我这个问题无疑是哲学永恒的主题。哲学的探究过程就是自我的追认过程,全部的哲学史已经明白无误的回答了这一论断。

然而,我们应该怎样对人的自我认识问题作出新的思考呢?卡西尔说:“从人类意识最初萌发之时起,我们就发现一种对生活的内向观察伴随着并补充着那种外向观察。人类的文化越往后发展,这种内向观察就变得越加显著。人的天生的

好奇心慢慢地开始改变了它的方向。我们几乎可以在人的文化生活的一切形式中看到这种过程。”解决自我问题,必须要依赖人自身的认识能力,也就是向外、向内的观察。向外的,是去认识自然世界的过程;向内的,就是认识自我的内心精神世界、认识人类本身的过程。人体本身,按照中国古老的说法,是一个小宇宙,也有一个完整的世界。一个思想体系在完善的过程中必须完善这内外两个方面。人的这两种观察方式是相辅相成、互为补充的,二者不可偏废,缺一不可。

人在向外观察的同时必须伴随向内的观察,去审视人自身的灵魂,去追问人的价值所在,除开自身的德性修养外,还应该为人类共同的事务忧心。通过这种向内的观察,人必须认清自身到底需要什么,“我们对自然可以做什么和必须不做什么”。这是人认识自我时必须要做的事情。

二、认识自我的意义

人是什么?苏格拉底早在两千多年前就说过:“人是一个对理性问题能给予理性回答的存在物”。既然人相信理性可以解决自然的问题,那么,人也应该相信人能够解决认识自身的问题。人必须在清醒地认识自身的基础上应用理性去解决自然问题,否则,人将迷失自我。人类对自我的认识是哲学的使命和责无旁贷的任务,人类必须清楚地认识自我才能为自身的发展保驾护航,认识自我是人类延续存在的必然选择。

我们都知道认识别人容易,认识自我困难。身体的自我认识容易,精神的自我认识困难。这就是自我概念,就是我是谁?这大到可以说是一个哲学问题。知人者智、自知者明、胜人者力、自胜者强。自我认识是一切的自我发展基础,认识自我的过程是漫长的探索过程,需要自我判断,自我评价。评价应该全面、准确、客观、恰如其分的。但是许多人的认识自我有偏差,不是过高,就是过低。失败的原因归他人,成功的原因归自己。

一个人只有较好的认识自我,才能获得成功。认识自己的一切,包括:健康、能力、心理、智力、性格等。人生合适的目标是建立在准确的自我认识基础上。当然挑战性的目标,就是认识自我的基础上,适当提高些,就像葡萄需要跳一跳才能吃到的才是最好。认识自我不仅是一个人的认识,当然包括团队的自我认识,民族的自我认识等,只有认识了才能寻找到自己真正的归属。

从逻辑角度来说,人类总是在认识自我和洞察自我之后,才可能去认识和改

造外部世界。对自我有一个明确的认识、判断,我们才真正开始独立外部世界而作用,从而开始真正的人生。另外,人类也正是在自我认识中,发现自我的潜能,从而实现自我,超越自我。

三、在正确认识自我基础上超越自我

当认知到认识自我是哲学的一个重要部分,认识自我这一问题就不可避免地要引起重视。在正确认识自我基础上,我们才可以谈实现自我,进而超越自我的问题,并不断发展自我。

说到超越自我,不能不提到微软公司企业文化中的一个基本理念,这就是:在平凡的岗位上要超越自我,超越平凡,超越昨天。超越自我,首先要做到人生苦旅,不问收成;一以贯之,身体力行。其次,要提升境界,开阔眼界;厚积薄发,终成硕果,实现由凡夫俗子到社会精英惊险的一跳。

超越自我,要坚持坚韧性与开创性相结合。要像水一样,广包容,利万物。绚丽的彩虹由水而生,折射着丰富人生中哲理的光芒,让人们在社会不同的角落寻到了“当下的生存、现实的关怀、生命的定位、处世的方法、价值的实现、精神的寄托、理想的达成”。只有超越自我,你才能体味到“天生我材必有用”的真谛。

超越自我是对自我的一种否定和不满足。否定自我仅仅是手段,超越自我才是目的,不破不立,没有建立的破坏是危险的破坏,自我的迷失,社会的危险,信仰的危机。超越自我需要克服小我、短我、旧我和私我,达到大我、长我、新我和公我,最后甚至是无我的过程。

我们每个人都是一滴水,生命的意义就是不断寻找自己的归属。由于生命中的一滴水是危险的,是可怕的,只有回到大海的怀抱,也就是我们生命的归属,在那里就没有干涸,只有永生,生命就达到天地同一的水平和一切事物的最高境界。真正达到摆脱烦恼的“我”,达到无我的世界,无我的我是永恒的我。

四、总结

“只为成功找理由,不给失败找借口。”怨天尤人永远没有出路,不甘平庸的人会拿出行动,不断地超越自我,成就自己的梦想。生活中有些事情非个人所能左右,但我们能控制自己的思想和行动,只有我们自己才是自己的救世主。我们只有大胆设计人生的蓝图,勇敢行动起来,方可不断超越与攀升。直面人生,

我们必须为自己的人生负责,这是做人的本分。人或因先天或因后天会具有很多缺陷,这都是无法自我选择的,但内心状态、精神意识却完全可以靠自身力量来抉择。每个人的潜力都是巨大的,天生我材必有用,要在当今这个竞争激烈的社会中生存、发展、出类拔萃,就要不断的设计自我,肯定自我,完善自我,超越自我。

参考文献:

[1]恩斯特·卡西尔.人论[M].甘阳译.上海译文出版社,2004.

[2]北京大学哲学系外国哲学教研室.西方哲学原著选读[M].北京商务印书馆,1981.

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[5]《马克思恩格斯全集》.

[6]张文喜.认识自我与改变自我[J].探索期刊,2004.

超越自我演讲稿(精选3篇)

超越自我演讲稿(精选3篇) 超越自我演讲稿(精选3篇) 演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在社会一步步向前发展的今天,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编帮大家整理的超越自我演讲稿(精选3篇),欢迎大家分享。 超越自我演讲稿1 尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 大家上午好! 我是来自高一xx班的xxx,今天之所以可以来到这上面演讲,这要感谢老师和同学的推荐,同时也是我的荣幸,下面就是我演讲的题目《超越自我》。 我相信大家都知道《假如给我三天光明》里面的主人公海伦凯勒,她小时候发了一场高烧,就因此失去了光明,在她失去看见光明的的时光里,她也曾陷入黑暗中无法走出来,绝望过,但是在这样的痛苦之下,她没有放弃,而是努力超越自己,努力从那样艰难的环境下走出来。不能看见东西,因此也很耽误学习,可是她没有放弃,而是学习盲文来让自己了解这个世界,即使看不见,可通过书里面的描述,在自己的世界里

建设自己想象的样子,所以她在后来成功了,正是因为在那个过程中不断的超越自己,克服困难,所以我们也可以。 我也拿自己的例子来讲述这个,初三上学期的我,一直是在浑噩过日子,每天就是睡觉,啥也不做,甚至一度想要去休学,因为真的很难坚持下去,我几乎在这个学期是迷茫过来的,不知道自己要干什么,成绩是一塌糊涂,排名在倒数。这样过了一学期,到了下学期,我也不知道自己什么时候改变的,那个时候忽然就有了要努力的信念,不在课堂上睡觉度过,而是认真听课,这样的我其实要在中考之前把成绩追上去很难,老师几乎都不相信,因为我成绩实在太差了,老师看到我能够努力了,也觉得欣慰,但是并不相信我可以考一个好成绩,但是我不服输,我在老师那承诺了我可以考上那所好高中,我就一定能。从我许诺的那一天起,我每天是起早贪黑做题,为了不把身体累垮,早上起来一边跑步,一边背书,我相信自己一定可以,所以从开学的第一个月起,就努力的把基础知识补起,我很庆幸,因为自己想要超越以前的我的决心,我的成绩一个月比一个月好,到了最后一个月的时候,我做到了,我排名进了前十,我做到了承诺。 中考我也真的考上了我想要考的高中,就连老师都对我信服。所以我相信只要大家不认输,一步一步的超越自己,就一

如何正确认识自我、超越自我

青春期心理健康教育讲稿 如何正确认识自我、超越自我 主讲人:XX中学 XX 同学们: 大家好!疫情过后,很多同学迷失了自我,不知所措!如何正确认识自我?如何超越自我?今天我针对这个问题我来给大家讲讲: ◎什么是自我、超越自我 自我就是一种主见。一个独立的人,他(她)具有独立的生活,独立的思想,所有的行为均不受任何外力的左右 常听人说,人最难的莫过于超越自我。要超越自我,首先要认识自我、相信自我。相信自己什么呢?就是相信自己的能力与潜力,相信自己的正确与力量,相信自己经过努力可以取得成功。但自信决非自傲,自傲者看不到自己的短处,也看不到他人的长处。那么,如何才算一个自信者呢?自信者,能正确看待他人与自己,既能用自己的长处来鼓舞自己的信心,又能用短处来警戒自己不可骄傲,要取人之长,补己之短。 什么是超越自我?超越自我就是向着前方不懈奔跑。跑,向着绚目的辉煌;跑,向着耀眼的明天。跑,不让名利、声望模糊双眼;跑,不要让平庸、懒惰绊住双脚。君不见赛场上当年的刘翔,不断刷新纪录、挑战极限?那就是超越自我。 也许你会慨叹周杰伦头顶那片绚烂的花环,他是歌坛的天王。但他没有停止努力,依然奔走人生的坎坷征途。于是当歌迷怀疑他是否江郎才尽时,《依然范特西》的横空出世证明了一切!他勇于同病魔斗争,敢于超越自我,不贪恋名利,不爱慕虚荣,才使得《千里之外》唱响大江南北,《菊花台》感人至深,《听妈妈的话》风靡一时。这就叫超越自我! 是金子就要发光,是雄鹰就要翱翔,是翠竹就要拔节。只有不断超越自我,斩断了心底萌生的劣根,才能创造生命的精彩。若是一味放纵,任心底的杂草肆意滋长,成功的大门便会被它掩盖,夺目的花环也会被它遮住光彩。 学习,是初中的你们必做的事;努力学习是你们的目标;不断取得成绩就是你们超越自我的最佳舞台和机会。跨越你们的每一步,超越你们的每一步,高傲地飞翔吧!去超越你本以为不能做的事!一次考试的失意算什么?要相信自已,成功的距离不远,成功就在脚下。不要颓废,不要放弃,大胆的超越!所谓吉鸿昌说的“路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。” ◎正确认识自己 一个年老的富翁让他的儿子去闯天下。青年来到热带雨林中找到一种树木,这种树木高十余米,在一大片雨林中只有一两株,青年觉得这种树木木质不错而且稀有,就准备去贩卖。这种树木砍下之后,让外层腐烂,留下木头呈黑色的部分,会散发出无比香气,放在水中也不像其他树那样浮在水面上,而是沉到水底。青年把这带有香味的树木运到市场出售,一月来从没有人买他的树,倒是旁边卖木炭的小贩生意很火。他想:大概我的树真的不及那人的炭。于是他把香树烧成炭挑到市场

教师爱岗敬业演讲稿(6篇)

三一文库(https://www.360docs.net/doc/5d638000.html,)/演讲稿/师德演讲稿教师爱岗敬业演讲稿(6篇) 篇一 尊敬的各位领导、老师们: 大家好! 非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。今天,我演讲的题目是:《怀阳光心态、做幸福教师》。幸福是什么?幸福对每个人而言都有不同的标准。 灰姑娘说:幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞; 睡美人说:幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻; 海的女儿说:幸福就是要让自己爱的人幸福,即使自己失去生命; 那么我们教师的幸福是什么呢?也许有人会说,教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改,没有呕心沥血的教案准备,没有没完没了的琐事纠缠。但我要说,教师的幸福其实很简单,课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励……

这一切足以让我们感到幸福,桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。说到底,幸福就是一种心理感受,同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”今天我要说:“工作中不是缺少幸福,而是缺少创造幸福的阳光心态。”作为一名教师,只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时,工作过程才会是一种享受而不是一种劳役,是自我实现而不是纯粹付出。只有教师是幸福的,才能创造出幸福的课堂,教出幸福的学生。 在座的同仁们,让我们一起做幸福的教师吧!一个幸福的教师,能走进学生的心灵;一个幸福的教师,会去追求诗情画意的课堂;一个幸福的教师,能享受到教育的快乐;一个幸福的教师,能实现自身的价值……那么怎样才能成为幸福的教师呢? 首先,怀着阳光的心态,做一名胸怀宽广的教师。 我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然,不论你是达观贵人还是平民百姓,不论你是大树还是小草,它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光,就是要做到胸怀宽广,要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生,让学生因为我们的爱学会爱,因为我们的幸福而感到幸福。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生,既然我们无法选择我们的孩子,也无法选择我

挑战自我超越自我演讲稿优秀范文

挑战自我超越自我演讲稿优秀范文 超越自我演讲稿1 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 我是高三(-)班的-,今天我演讲的题目是《挑战自我,超越自我》。每个人来到这个世界上,都希望能演绎出辉煌的人生,希望能得到社会的认可,得到他人的赏识与赞美。但是,并不是每个人都能在灯光闪烁的舞台上神采飞扬,在领奖台上感受国歌的雄壮。因此,我们要挑战自我,超越自我,在有限的时间里缔造属于我们自己的奇迹。 我们都是九零后出生的青年,没有经过洗礼,也没有经过艰苦奋斗的岁月,而是成长在蜜汁与鲜花中,拥有着被父母的宠爱。但是,我们却有极强的自尊心,我们的心中常常流露出不为人知的脆弱与孤独。因为我们深知,从未深切感受过风雨的我们将如何面对整个社会。我们即将踏入大学的校门,终将成为社会主义建设的主力军。我们是祖国的希望,肩负的使命要求我们独自撑起一片蓝天,这一切无不促使我们挑战自我,超越自我。有位诗人曾写道:“春须早为,岂能长少年?”当代作家矛盾也曾说过:“斗争的生活使你干练,苦闷的煎熬使你醇化。” 挑战自我是一种知难而进的自信,是一种卧薪尝胆的魄力,是一种惊心动魄的搏击,更是一种坚持不懈的努力。三峡工程、探月工程、青藏铁路,无不体现挑战自我,超越自我的精神。然而,在挑战自我的征程上也会遇到挫折与艰险,这就需要我们克服惰性,磨练意志,坚

定信念,永不言弃。只要我们拥有勤劳的双手、智慧的头脑,就一定能在挑战中超越自我,铸就辉煌! 浪花超越平湖才会有波涛汹涌的壮观,松柏超越平常树才能四季常青。挑战自我,超越自我是我们别无选择的生存方式,是我们走向康庄大道的利器。挑战自我也充满着激情与惊喜,苦难与欢乐。只要我们能够不断努力,必将得到辉煌人生的回馈,得到社会的认可。 同学们,让我们在有限的人生旅途中书写挑战自我,超越自我的美妙乐章吧! 谢谢大家! 超越自我演讲稿2 尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 大家上午好! 我是来自高一-班的-x,今天之所以可以来到这上面演讲,这要感谢老师和同学的推荐,同时也是我的荣幸,下面就是我演讲的题目《超越自我》。 我相信大家都知道《假如给我三天光明》里面的主人公海伦凯勒,她小时候发了一场高烧,就因此失去了光明,在她失去看见光明的的时光里,她也曾陷入黑暗中无法走出来,绝望过,但是在这样的痛苦之下,她没有放弃,而是努力超越自己,努力从那样艰难的环境下走出来。不能看见东西,因此也很耽误学习,可是她没有放弃,而是学习盲文来让自己了解这个世界,即使看不见,可通过书里面的描述,在自己的世界里建设自己想象的样子,所以她在后来成功了,正是因为

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【个人简历范文】 超越自我高中作文范文一 《挥手别旧我》…… 《蓦然回首》、在我的书架上,静静地排列着许多本书。有《灯火阑珊处》。 它们都是我知识的源泉。喧嚣的白天,寂静的夜晚,捧一本好书细细品味,与古人对话,与今人交流,是多么惬意的事情。 《我思故我在》是我最喜欢的书本之一。它仿佛是一位善良、慈祥的老师,谆谆启迪、教导着我。 这本书主要集合了很多成功人士在创业前经历的艰难。比如有做推销员吃闭门羹的,有与死神搏斗、擦肩而过的,有体验着人生的孤独却乐观面对的…… 最让人回味无穷的是一位富家子弟舍弃家产,独闯天涯;一位被医生判了死刑,通过自己的抗争却奇迹般活者、还写出了属于自己的文字的女子。他们俩有一个共同之处,那就是人活着,就要证明自己;人活着,就要证明自己很重要! “岁月通道从脚下隆隆开过,让青春捎给未来一个更加美丽的承诺,那就是实现自我。岁月的通道从臂弯滔滔奔过,人比山高,手比头高,俯仰在我,胜券在握,所以我必须肯定自我。” 我知道上帝公正地赋予了每个人生命,但人生的道路是明是暗,以自我的表现才能证明。人生的希望是有的,虽然坎坎坷坷,但绽放光芒的,一定是你。只要你肯努力,肯拼搏。 鼓励自己,为自己加油喝彩吧! 《我思故我在》让我认识自我,实现自我,肯定自我,超越自我。 超越自我高中作文范文二 有人曾问“在自然界,谁的力气最大?”回答是多种多样。 有人说是大象,因为它可以把大树连根拔起;也有人说是鲸鱼,它可以顶翻一艘远洋巨轮。而我认为,力气最大的是蚂蚁,可以举起是它体重13倍的东西。原因很简单其它动物都在想如何超越别人,而蚂蚁所超越的却是自己。 其实我们人类也一直在自我超越着。同行之间,你死我活的商场之战,这是一种彼此的超越;同学之间,明争暗斗的学海之争,也是一种超越,不同点太多,相同点只有一个,那就是我们都在超越别人。 总为自己定一个很近的目标,一旦侥幸超越了自己,才开始洋洋自得,不求上进。殊不知山外有山,直到不久后,目标又超越了自己,才开始慌慌张张地追赶。就这样反反复复,恶性循环着。因此,在我们的世界中,成功的事不多,失败的却不少。即使失败了也有自我

认识自我 超越自我

认识自我超越自我--探讨“自信心”的建立 [ 教学目的:让学生认识自信心的重要性,了解自信者的表现,掌握建立自信的方法。 教学重点:让学生掌握建立自信的方法。 教学方法:讲授、活动与表演相结合。 教学教具:漫画“自卑、自信、自大”,表格“我的优点”。 课前准备:让四同学准备表演:“谁是自信者”,让每位同学写一篇文章“谈自信”从中了解班上哪些同学缺乏自信及其表现,以及他们对自信的认识;让学生注意观察班上每个同学有些什么优点。 教学过程: 引入:问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举手);请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响,从反面例子引入自信的重要性。 一、自信的重要性(板书) 自信是成功的第一秘诀棗爱默生(板书) 举例说明: A.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念,在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。 B.爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时,曾千百次失败,被人讥笑,如果他不是对自己充满信心,就不可能坚持实验。 C.98世界杯外围赛亚洲区十强赛中,中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎,而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心,毅然换了教练,对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜明对比再次验证自信的重要性。 D.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。 通过以上由远而近,由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。 过渡:大家知道了自信的重要性后,就要懂得判断自己是不是一个自信的人。 二、自信的表现(板书) 大家先看一个小小的表演,看有什么启发?

表演:“谁是自信者?” (内容)班上举行文艺晚会,他们是我们班上最能歌善舞的同学,我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。 文:小A,你这么能歌善舞,能在晚会上为我们表演一个节目吗? A:(自卑地)哎哟,我这歌喉和舞姿哪能见人呢,不要叫我出丑啦。 文:班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。 A:这是他们抬举我罢了,我哪有那么好的才能,而且我也没有这个胆量,你还是放过我吧。 文:那我也不勉强了。小B,你的歌舞也很出众,你愿意为我们作表演吗? B:哎,谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦,而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的! 文:谢谢你的支持。小C,你愿意参加表演吗? C:表演是我的强项,班上我认第二还有人敢认第一吗?表演当然是非我莫属啦!(指着B)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。 问:“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?” 答:“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。” 结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较,概括出自卑、自信、自大的特点。 自卑--过低地评价自己,看不到自己的优点。(板书) 自大--过高地评价自己,看不到自己的缺点(板书) 自信--恰当地评价自己的优缺点。(板书) 过渡:现在大家基本能判断自己是否一个自信的人,如果不是的话如何着手建立自己的信心呢? 三、建立自信的方法(板书) 在介绍方法之前先向大家提出一个问题:“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心?”。 提出这个问题是因为很多同学进入高一级这新集体后发觉周围强手如云,加上这次期中考很多同学觉得成绩很不理想,于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考,看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。

小学教师师德演讲稿:做一名幸福的小学教师

编号:_____ 小学教师师德演讲稿:做一名幸福的小学教师 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第 1 页共 4 页

小学教师师德演讲稿:做一名幸福的小学教师 小学教师师德演讲稿:做一名幸福的小学教师有人说:“做老师是最苦的,也是最傻的”。也有人说:“当老师,千万别当小学老师,披 一身粉笔灰,陪一群毛孩子,简直就是一孩子王”。所以,你也许会问,教师的幸福从何谈起?做一名小学教师更是谈何幸福?幸福在哪 里? 但是,今天站在这里,我要坚定地说:风物长宜放眼量,教师生涯最幸福。 记得刚来的那会儿,因为我第一次教一年级,面对一群整天叽叽喳喳的孩子,我真的不知所措。班级管理常常顾此失彼。 还记得在讲第一堂公开课,我有点儿紧张,教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价,使我倍受鼓舞。我当 时想:作为教师队伍里的一员新兵,经验不足,却得到了组织的信任, 领导的关心,还有同事们的热心帮助,这让我感到在工作是幸福的! 大家知道,身为教师的我们,有被人误解的时候,有被学生气急的 时候,也有被成堆的琐事困扰的时候。但是,当我面对孩子那天真无邪 的笑脸时,我的烦恼也就烟消云散了;清晨,当我迎着第一缕阳光,迈 着从容的脚步踏进校园时,孩子们从四面八方跑过来,亲切地喊你“老 师好!”,此时我的心里是多么的快乐和幸福啊! 记得今春开学,一个课间,一名学生刚走出教室又跑了回来。她神 秘地从小兜里掏出两个核桃,激动地说:“老师,这是送给您 的,.31myhome./很好吃!”我接下两个核桃,感觉沉甸甸的。因为那 是一个学生对老师表达的最崇高的情意!那一整天,我都被一种幸福感 第 2 页共 4 页

坚定信念超越自我的演讲稿

坚定信念超越自我的演讲稿 坚定信念超越自我的演讲稿尊敬的各位老师、同学们: 大家晚上好!我演讲的题目是“坚定的信念+不懈地努力”。每个人的心中,都有一个美丽的梦想,每个人都渴望成为一名成功人士。但成功人士的标准时什么?也许大家心中都有自己的领悟。 在我心中,成功人士要有坚定的信念,要持之以恒地朝着理想之路迈进。在我身边,就存在着这样一位让我敬佩的成功人士。 现在,就跟随我的介绍走进她的世界吧。 那是一个深灰色的夜晚,天空镶嵌着一轮圆月,星空中的一切是那么平静,祥和。在月光照射下,世界万物全被笼罩了。 明亮的灯光下,倒映着一个身体微微弯曲的背影。我心中想,这么晚了,那是?哦,原来是我的洋洋姐姐。都10点半了,她怎么还在为期中考试做准备。难道她不觉得乏味吗?我幼稚的心在嘀咕着。 我小心翼翼地踮着脚尖经过她的书房,怕打扰她学习。当我躺在温暖的被窝里,姐姐还在灯下刻苦学习,我的思绪万千。洋洋姐姐从乐外初中的普通班,打拼了两年,终于拼出了自己的一片蓝天,那是什么力量支持着它一路走来呢?

我心中一直有这样一个疑问。 时间过得飞快,终于洋洋姐姐到了那“可怕”的一天,经过连续六小时的拼搏,她即将回到了家中。我们一家人都迫切地等待她的成绩。当我们都沉浸在紧张的气氛中时,只听“咚”的一声,喜悦的姐姐迎风而来,手中还拿着一张纸,她大声喊道:“我回来了……”看她兴奋的表情,心中有个小计划酝酿而生。 我要变成一名记者,说变就变,我拿起放在桌子上的“哇哈哈矿泉水瓶”问道:“洋洋姐,你这次成绩如何?”姐姐笑着回答:“这次成绩考的不错,但我觉得还没有做到最好,因此我不会骄傲,而是要激励自己,告诉自己没有最好,只有更好!就在这一刻,全家响起了雷鸣般的掌声。 我又问道:“潘洋洋,恭喜你在学习中一直进步,但你曾经有过失败吗?”她摸摸我的头说:“当然有咯,傻妹妹。有人说,生活是一杯酒,意味深长,有苦有甜;有人说,生活是一出戏,包含着人生的喜怒哀乐,高潮迭起却又不时陷入深谷。这是很正常的,只要我们有一颗享受生活的心,它会为我们吟唱一段段美妙的乐章。 姐姐的话,让我陷入了沉思。现在的我,已经成为乐外的一名初一学生,已经不再是那个不知天高地厚的小丫头,从现在起我要好好规划自己,让自己的每一天都能充实幸福。记得老师曾经送给我三个字“我能行”。是的,我相信自己

超越自我作文高中_高一超越自我作文五篇精选

超越自我作文高中_高一超越自我作文五篇精选世界上最棒的事是,每天早上醒来又是崭新的一天,完全免费,永不断货。生命不是 要超越别人,而是要超越自己。今天小编给大家分享一下有关于超越自己的作文,让我们 一起来欣赏一下吧! 每个少年都有五彩斑斓的梦,梦里尝到的滋味越多,收获就越多,回味也就越多,不论甜酸苦辣,都是动人心弦的。 由梦,我想到了菊:它生在狭小的花盆里,却不甘蜷缩,把根伸向大地深处,把生的 气息吐向宇宙的漩涡,昂着头,微笑着,坚信自己会开出最美的花。一个急风暴雨的日子,我曾试图把菊花搬进屋中,然而却失败了,它的根已从花盆底部伸出,牢牢地抓住大地母亲的胸膛。 它以坚强的信念,冲破了人为的牢笼,以不屈的意志不断地向大地母亲汲取着养分。 它是在宣誓:要回报给世界最美好的!风雨中的清冷,黑夜里的寂寞,烈日的炙烤和百般 的嘲讽它都历练过,当一度迷恋过它的美丽的蝴蝶悄然飞离时,它也惆怅过,然而为了自 己的誓言,为了向世人昭示自己的完美,它独自坚守着那份执着。当黄叶翻飞,万物萧杀,诧紫千红不再时,菊就把一年积蓄的能量都释放出来。于是乎,在恬淡高远、透明纯净的空气中充满了菊的清香。它清秀俊朗的面容,犹如童话中的白雪公主,向世人展示着美伦 美涣的身姿。 我震撼了,心灵接受着一次伟大的洗礼,多少风雨,多少磨难之后,它终于实现了自 己的诺言,体现了自己的价值,奉献了自己的一切……漫漫人生路上,谁没有对自己或亲 人在心中暗立誓言?父亲累弯的腰,母亲渐白的头发,剌痛了我的心,我为自己的弱小而 惶惑、惭愧。然而,菊的姿容却启迪着我:少年郎,不必惶惑,更别羞愧,只要你坚守自 己的信念!我警醒了:为了自己的信念,大步朝前吧!在人生的旅途中,尽管有过坎坷,有 过遗憾,却没有失去青春的美丽。相信自己,希望总是有的。 鲁迅先生说过:“真正的强者,应该用百倍的勇气去迎接人生的巨大不幸。”错过了太阳,我不哭。否则,我将错过月亮和星辰。卢梭有言:“信念是抱着坚定不移的希望与信赖,奔赴大荣誉之路的热烈感情。”是的,信念如一柄利剑,它会剌破你的怯懦:信念是 力量的源泉,它能激励你走过困境!朋友,让菊的精神开启你梦的信念,扬起生活的风帆,逆流而上,不断超越自我,勇往直前! --800字

“认识自我,超越自我”主题班会

一、班会背景 初一年级的学生,由于年龄的增长、身体的发育、知识的增多、社会交往的复杂,自我意识进一步得到发展。他们在自我认识方面已由童年期借助家长、老师转为以自己为主体来认识、评价自己;在自我态度方面,他们也有了明显进步,不再盲目听从别人的议论;在自我评价方面,他们的自我监督、自我控制、自我改正等品质是逐步提高的;但作为未成年人,他们在自我认识、自我态度、自我评价、自我监督、自我改正方面仍有较大的不足,具体表现为: 自我意识盲目膨胀,以自我为中心,与父母、老师、同学关系紧张,遇事易偏激; 对于自身的不足,不能坦然接受,更不能积极主动地去改变自我、超越自我。 一方面应当肯定学生自我意识的觉醒,为他们的成长而欢呼,同时又要耐心教育,积极引导,使学生的自我意识向良性方向发展,做到悦纳自我、超越自我、消除自我中心。 二、班会目的 1、引导学生的自我意识向良性方向发展,做到悦纳自我、消除自我中心。 2、在正确认识自我的基础上改变自我,超越自我。 三、班会准备 1、召开班委会商量班会的策划组织。

2、布置学生以“珍视自我”为话题写一篇作文,以便演讲之用。 3、指导学生排练节目。 4、班会主持:学生 四、班会过程 (一)程序 1、导入:先让学生对自我进行评价,然后进行心理成熟自测(待定,准备测试卷)。老师在学生初步体验的基础上,指出认识自我的重要意义。 2、第一环节:展示《白纸黑点与黑纸白点》的故事,引导学生讨论,使学生感悟到认识自我首先要悦纳自我,敢于表现自我。 3、第二环节:相声表演,使学生在笑声中明白如果自我意识盲目扩大,会形成以自我为中心的不良心态,从而影响到自己的发展。 4、第三环节:播放班级自拍录象《心灵的舞蹈》(由班中学生饰演),让学生感悟认识自我的最终目的是超越自我,只有超越了自我才能实现自我的价值。学生演讲《超越自我》,寻找超越自己的方法。 5、演讲《超越自我》 6、2003年10月16日,是一个令全国人民无比激动、无比兴奋的日子,也是一个永远载入中华民族史册的日子!我国首次载人航天飞行成功,中国太空第一人杨利伟(有关于他的一些介

做一名幸福的教师演讲稿范文

做一名幸福的教师演讲稿范文 曾经在网上的大讨论中看到有老师说过这样一段留言:“幼儿教师的工作压力大,时间长。班级人数多,教师的案头工作,业务学 习等多之又多,开课多,比赛多,还有较低的薪酬水平,而后带来 的沉重的心理和生理负担。总之,幼儿教师的工作现在比起以前实 在是太难了。谈什么幸福感?幼儿教师的这份工作在别人眼里看来很 简单,很轻松,而真正工作在这行业中的老师们只有她们才知道辛 苦与幸福的代价。”这是一段比较具有代表意义的话,它道出了当 今许多幼儿教师心里的苦与无奈。姑且不论她说的对与错,是与非,至少她代表了一种心声,一种呼吁。试想:若老师们背负的是这样 一种责任和压力,幸福感从何而来?当一个人不能从所从事的职业中 感到快乐和幸福的时候他会这么样?结果是显而易见的。是的,教师 的职业要求我们必须奉献,但对于社会,对于管理者来说:怎样把 这种奉献转化为一种内在的动力,让他们感到奉献也是一种幸福呢? 足够的职业幸福感将能为幼教事业的发展提供更可靠的人力保证和 智能支撑! 教师的苦,教师的怨,教师的挫折和压力分析起来不过来源于:1、待遇不足;2、与管理者有矛盾;3、幼儿园内部管理不善;4、对今 后的发展缺乏信心;高收入带来的满足感毋庸置疑。怎样在社会。单 位内部。以及个人之间寻找一种平衡,也是我们自己所无能为力的。客观条件的制约无疑使这一点显得任重而道远。管理者的激励与调 节也是我们教师所一直渴望的,在幼儿园里的大多数普通教师都经 历过这样的事情:某次上面有任务下来,或是开课,或是表演,往 往这样的任务都会指定某些老师,而大多数老师都会觉得事不关己,甚至认为“领导眼里没有咱”,这无疑不利于工作的开展。那么能 不能开展一次“抢任务”的活动,以此调动大多数老师的积极性。 教师的积极性在于能够满足其合理的需要,这种合理的需要包括物 质和精神两大方面的需要,前者得到一定的满足之后,再满足这种

超越自我演讲稿

超越自我演讲稿 演讲稿范文:坚定信念,超越自我 各位老师,同学们: 大家早上好,今天我演讲的题目是《坚定信念,超越自我》。 海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话:“当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想,正是有一种信念,她接受了生命的挑战,创造了生命的奇迹。 她,盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学,并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,帮助她飞上云天。 从某种意义上说,人不是活在物质世界里,而是活在精神世界里,活在理想与信念之中。对于人的生命而言,要存活,只要一碗饭,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有远大的理想和坚定的信念。 理想信念使贫困的人变成富翁,使黑暗中的人看见光明,使绝境中的人看到希望,使梦想变成现实。 下面我给大家讲一个故事: 浩瀚的沙漠中,一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火,烤得探险队员们口干舌燥,挥汗如雨。最糟糕的是,他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念,信念破灭了,一个个像塌了架,丢了魂,不约而同地将目光投向队长。这可怎么办? 队长从腰间取出一个水壶,两手举起来,用力晃了晃,惊喜地喊道:“哦,我这里还有一壶水!但穿越沙漠前,谁也不能喝。” 沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递,原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色,一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着,一步一步地向前挪动。看着那水壶,他们抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。 终于,他们死里逃生,走出茫茫无垠的沙漠,大家喜极而泣之时,久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。 队长小心翼翼地拧开水壶盖,缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说:“只要心

超越自我作文范例

超越自我 每个人都有自己的梦想,那些神圣的梦想引导主宰着我们的人生;每个人都渴望成功,渴望自己成为强者。可是真正的强者究竟是什么呢?难道就是获得某一方面的成功,战胜比自己强的人,到达颠峰或者获得第一吗?这固然是强者,但依我看也不尽然。 前世界重量级拳王泰森,凭借他强健的体格、精湛的格斗技术,在美国打败了所有的竞争对手,全世界没有一个人与之抗衡,他是当之无愧的拳王!但结果又怎样呢?他恣意妄为,目无法纪,因拥有毒品和使用毒品后驾车,在美国亚利桑那州被判入狱24小时,缓刑3年。曾因强奸罪坐过班房的拳王再次面临着最多4年又3个月的牢狱生活。 他是强者吗?在拳击场上他是,但在人们心中他恐怕不是。危害社会、祸害人民的人怎能称之为强者! 我认为真正的强者,是指那些敢于挑战自我、超越自我,最后获得成功的“勇士”们!2008年在我们中国北京举行的奥运会和残奥会上,那些在竞技场上拼搏着的身影,那些不断刷新着世界记录的勇士们,他们才是名副其实的强者! 记得在2008年北京奥运会男子篮球比赛的小组赛中,中国队遇上了被称为“梦之队”的美国队,几乎每个人都知道这一场球赛必输无疑。可是中国男篮的那几个大男孩们,他们在赛场上英勇顽强,打出了中华民族那不屈不挠的民族精神,他们用自己的实际行动向世界宣布:中国人不服输!中国人永不放弃!最令我印象最深的是中国队的主力球员——姚明,他的脚在前几个月的公开赛中受了伤,并且直到奥运会上还没有完全康复。但姚明并没有以此为借口不上场,相反,40分钟的球赛,他居然凭着顽强的毅力,在场上坚持了长达30分钟。他没有令观众失望,也没有令他的球迷失望,而且我相信,在那场球赛中,最佩服他的应该是可以与他抗衡的对手——美国“梦八”队的主力球员科比。布莱恩特。试想,如若没有姚明在场上阻挡科比的进攻,科比定会像一只脱缰的野马在篮球场“自由”纵横。虽然,比赛最终还是输了,但不可否认的是,这是一场绝伦的比赛,因为中国男篮尽力了,他们超越了自我,创下了有史以来和美国队比赛分差最小的纪录——仅差31分。 中国男篮的那些运动员们,他们虽然不是第一,不是那场比赛的胜利者和强者,但他们那种奋力拼搏、超越自我、顽强不息的精神,打动了观看比赛的每一个人,你又怎能否认他们是真正的强者呢?他们的用自己的实际行动对奥林匹克精神做出了最完美的诠释。 也许你现在还不是第一,甚至是最后一名,但只要用尽全力,超越自我,永远朝着终点的方向前进,你就有成功的机会和希望,你就有可能是NO.1!

认识自我,超越自我

认识自我,超越自我 班会目的: 1、贯彻学校“无德之学无魂,无学之德无根”的育人准则,使学生德学相融,全面发展。 2、针对高二文科班的现状,通过“认识自我,超越自我”的准备过程使学生了解并认识学习与人生的关系;认识自己、认识班级、认识社会,正确处理自己与社会的关系。 3、通过班会互动合作的过程,增强大家的集体凝聚力和集体荣誉感。不仅使大家更好的溶入了集体,还为以后的互动学习奠定坚实的友谊基础。 班会基本结构: 一、正确认识人才与正确认识自我 1、时代呼唤人才 (1)通过显示资料,表明时代需要人才。(材料选自:高二《德育》读本) (2)讨论“正确认识人才与正确认识自我”。 (3)资料显示人才的标准。(材料选自:高二《德育》读本) 情景剧《我们的课堂》:通过日常的学习的事例,表现学生自我人格的不健全。由于题目的加难,而逐步丧失学习的自信心,到放弃学习。(反面事例) 2、人才需要健全的人格 (1)通过情景剧显示反面事例(主要围绕:针对我们来讲在学习的过程中,所显示的不健全人格的现象)。 (2)通过真实故事(爱因斯坦),阐明怎样才能拥有健全的人格。 3、审美人格 (1)通过讨论什么是"美",阐明人生最美是青春。 (2)资料显示关于审美的一段小资料,为更好的揭示主题(除此之外,在讨论中点明在此时期努力学习的重要性,以提醒并激励大家)。 二、在奉献中实现自己的人生价值 1、显示事例

(1)串联3个情景剧展示社会奉献的事例,由此引出社会中奉献的其他事例。说明奉献是无私的,奉献是一种平凡中的伟大。多一份奉献就多一份爱。 《青年志愿者活动》、《在公共汽车上》、《白衣天使》 (2)突出学校中的刘增力老师的无私奉献精神(录音引出主题)。 (3)班中奉献事例,特别突出卫生委员王莹对班中的贡献。 在谈话过程中,渗透并阐明判断人生价值的标准,在于"我们为人类奉献了多少"。 2、情景剧:《给妈妈洗脚》(强调家庭的奉献,并以此警示大家) 三、认识自我、超越自我 1、认识自我(应用"木桶原理"强调认识自我的重要性) 2、超越自我(通过篮球运动员的事迹,鼓励大家,努力前进)(选自:高二《德育》读本) 3、最后,通过歌曲《我们和未来有约》再一次把大家带入高潮,形成团结上进的氛围,共同努力,向美好的未来努力! 班会自我评价 班会是在高二年级寒假分班后重新组成的文科班召开的,通过班会的准备过程,大家共同努力,人人参与,凝聚了新集体,增强了班集体荣誉感。 在班会的准备过程中,无形中对班级开学一段时间的生活进行了总结与反思,通过创设的情景剧,揭示了学生们对自我的正确认识:有责任感、能够克服困难、有爱心、孝心、有奉献精神、同时也对错误的自我行为进行了暴光。教育情景从班级生活中来,反映了当代中学生做人的基本原则和主流思想。教育体裁紧紧贴近社会生活,教育的传统性与现代内容的有机相融。教育更有实效性和针对性。 班会通过讨论、情景剧、旁白、投影等多种形式,特别是在情景剧后加以讨论,深化了班会的主题教育内容。 由于班会准备时间短,班会在进行过程中出现了不顺畅的一些环节,但是,大家共同努力搞好班会,为之付出的过程更值得回味。

最新-师德师风演讲稿 师德演讲稿精选,做一名幸福的老师 精品

师德师风演讲稿师德演讲稿精选,做一名幸福的老师 尊敬的各位领导、老师们: 大家好!今天我演讲的题目是:《做一名幸福的老师》. 我叫,是xxx小学的一名教师,党员,小学高级教师,在三尺讲台已默默耕耘了26个春秋.教师是太阳底下最光辉的职业,我们不仅要创造事业的辉煌,让工作业绩可圈可点,我们也要拥有健康的身心、幸福的家庭、亮丽的风采!我们生活在多姿多彩的大千世界,只有拥有事业的追求、真诚的友谊、温馨的家庭,我们的生活才是幸福的、快乐的.在平凡的岗位上,我怀着一颗感恩的心,努力营造这种氛围,幸福、快乐地过好每一天. 一真诚关爱,是成功的法宝 爱是一个永恒的话题,没有爱就没有教育.教师的爱像一束阳光,能温暖学生的心田;教师的爱像一股甘泉,能滋润学生的心灵;教师的爱像一缕春风,能叩开学生的心扉.作为一名教师,我把一颗慈母般的爱心,无私地奉献给每一个孩子,用真心感化真心,感受到了成功的喜悦. 我教过这样一个孩子,父亲因病去世,母亲没有工作,姐妹两人均在读书,家庭生活十分拮据,她曾几度辍学,每次进行家访,都耐心地激励她人穷志不能短,知识就是力量,要学好本领,感恩母亲,感恩社会.我还把自己孩子的校服及学习用品悄然送给她,主动为她申请了春蕾女童,对她进行帮助,(励志一生)在生活、学习和心理上给予她真诚的关爱,经过春风化雨,润物无声的谈心交流,唤起了她关爱班级、刻苦学习的动力,使她成为一名品学兼优的好学生.她妈妈含着热泪激动地说:xxx老师,你对孩子照顾的无微不至,让我们怎么感谢您呀为提高全乡六年级的教学质量,06至08连续三年全乡六年级的学生都集中到乡小,为了学生的安全所有女生都安排在我家住宿.60多个十二三岁的孩子集中到两间房子,年龄小又娇生惯养,可以想象晚上休息的情景,如果管理不好,看书的、说话的、乱闹的、打架的会乱做一团,后果不堪设想.孩子们只有晚上休息好,第二天才能学习好,才能健康成长.我并不担任六年级的课程,但我从内心热爱这些孩子,给她们耐心细致地谈生活习惯、学习习惯,帮助她们整理卫生.孩子年龄小,有时想家,我都无偿为她们提供电话.孩子们生病的时候,我主动为她们买药、送开水、提供暖水袋.时间长了学生养成了良好的习惯,也喜欢上了我家.

超越自我演讲稿

超越自我 雄鹰搏击长空,海燕唱退惊雷,只要将自己放飞,我们就是雄鹰,我们就是海燕,一千个零比不上一个一,一千次承诺,比不上一次付出,一千句空话,比不上一次实践,一千次徘徊,比不上一次放飞……人生的路最终得自己走,未来的蓝图只能在自己手中绘成。 有位哲人曾经这样说过:“人最难战胜的是自己,要挑战自己,战胜自我,要付出勇气的,也是最可贵的。”是呀,人的一生中谁没有战胜过,唯有自己是最难战胜的。 亚残运会的圣火已经熄灭,残运会赛场上那无数个闪耀着不屈精神,拼搏勇气的情景,已成为人们记忆中难以磨灭的片段,来自全世界的残疾人运动员,将精神富于运动,用残缺的肢体写下了对梦想的渴望和对自我超越的挑战。 古希腊哲学家德漠克里特有句名言:“所有胜利之中,战胜自己是最首要的,也是最伟大的胜利。”在走上赛场之前,残疾人运动员都需要战胜生活中最难以逾越的一个对手,那就是自己,生活为他们设置了不同寻常的障碍,他们的现实世界或是黑暗或是病苦,但内心世界却始终明亮与执着,在赛场上他们超越了身体的羁绊,超越了心灵的障碍,用行动彰显信念,以信念迸发力量,他们向自己的残缺挑战,超越极限,让世界震撼。 作为中学生的我们,也应该具有挑战和超越自我的信心,我们在面对学习上的困难时更要迎面挑战和突破,而并非是投降和软弱,也许我们的付出,没有得到及时的回报,但我们要做的不是放弃不是痛哭而是坚强面对,努力改变现状。面对一件事,心态最重要,你重视了结果也可能会变好,如果任其发展,结果可想而知,其实,这个世界上没有完美的人,有人敢说自己的人生没遗憾的吗?所以心态是最重要的,不要想着别人怎么看你的态度,关键是你自己觉得应该怎么做最合适。 生活的路——酸;甜;苦;辣;风雨兼程;曲折坎坷…… 也许有一天会晴天霹雳,也许会有风起云涌,我都会坦然面对,去承受。但同时,我会去挑战他们不可能做到的申请。 挑战

超越自我高中作文范文4篇

超越自我高中作文范文4篇 超越自我高中作文范文一 在我的书架上,静静地排列着许多本书。有《灯火阑珊处》。《蓦然回首》、《挥手别旧我》……它们都是我知识的源泉。喧嚣的白天,寂静的夜晚,捧一本好书细细品味,与古人对话,与今人交流,是多么惬意的事情。 《我思故我在》是我最喜欢的书本之一。它仿佛是一位善良、慈祥的老师,谆谆启迪、教导着我。 这本书主要集合了很多成功人士在创业前经历的艰难。比如有做推销员吃闭门羹的,有与死神搏斗、擦肩而过的,有体验着人生的孤独却乐观面对的…… 最让人回味无穷的是一位富家子弟舍弃家产,独闯天涯;一位被医生判了死刑,通过自己的抗争却奇迹般活者、还写出了属于自己的文字的女子。他们俩有一个共同之处,那就是人活着,就要证明自己; 人活着,就要证明自己很重要! "岁月通道从脚下隆隆开过,让青春捎给未来一个更加美丽的承诺,那就是实现自我。岁月的通道从臂弯滔滔奔过,人比山高,手比头高,俯仰在我,胜券在握,所以我必须肯定自我。“ 我知道上帝公正地赋予了每个人生命,但人生的道路是明是暗,以自我的表现才能证明。人生的希望是有的,虽然坎坎坷坷,但绽放光芒的,—定

是你。只要你肯努力”肯拼搏。 鼓励自己,为自己加油喝彩吧! 《我思故我在》让我认识自我,实现自我,肯定自我,超越自我。 超越自我高中作文范文二 有人曾问:"在自然界,谁的力气最大?"回答是多种多样。 有人说是大象,因为它可以把大树连根拔起;也有人说是鲸鱼,它可以顶翻一艘远洋巨轮。而我认为,力气最大的是蚂蚁,可以举起是它体重13倍的东西。原因很简单:其它动物都在想如何超越别人, 而蚂蚁所超越的却是自己。 其实我们人类也一直在自我超越着。同行之间,你死我活的商场之战,这是一种彼此的超越;同学之间,明争暗斗的学海之争,也是—种超越,不同点太多,相同点只有一个,那就是我们都在超越别人。 总为自己定一个很近的目标,一旦侥幸超越了自己,才开始洋洋自得,不求上进。殊不知山外有山,直到不久后,目标又超越了自己, 才开始慌慌张张地追赶。就这样反反复复,恶性循环着。因此,在我们的世界中,成功的事不多,失败的却不少。即使失败了也有自我安慰的方法:回过头去看看那些还不如我的人,心里便有了无限的满足。大概这就是我一直庸庸碌碌”平平凡凡的原因吧。 直到有一天,我读了蚂蚁的故事,才突然悟出了人活着应该超越自己这一人生真谛。回想起十几年的盲目与平庸,我并不后悔,因为我还年轻,年轻就是希望。只要希望不破灭,我就要把握住自己的每—次感动,全力以赴使希望变成现实。

(学习心得体会)成长心得:认识自我,超越自我

认识自我,超越自我 从学校到职场我们完成了角色转变,角色转变后如何迅速适应环境,融入环境,这本书给了很好的指导,总结起来主要学到如下几点:一、角色转变,迅速适应 毕业意味着另一种生活的开始,意味着一种角色的转变,从学校到公司,从学校人到社会人的转变。社会与学校相比,更多的是竞争,每个人都在为自己的生活和未来而打拼,在这样的环境下,适者生存。如果你是弱者,你要努力变强;你是强者,你要努力变得更强。当你还在沉浸在自己的进步时,别人可能已经超过了你。 ●二、自我定位,从小事做起 刚进入公司,每个人都会有一些这样的感觉,自己有能力,但公司总是给自己安排一些很简单的任务,有些人对这样的安排有些意见,对一些小事情还有点不屑,结果连小事都没有做好。试问,连一件小事都做不好的人,领导还会委以重任吗?答案是否定的,也是不可能的。所以刚入职场的我们,必须按部就班就把小事做好,其实一件大事就是有很多件小事组成的。切记好高骛远,放平心态,做好我们身边的一些小事,大事就会迎刃而解。 ●三、不抱怨,踏实工作 进入一个新的环境,这样的环境和学校全然不同,有了很多规则和制度,规定了有些你可以做,有些你不可以做。这样会让新员工感觉很不适,总是抱怨这

不好,那不好的。我们不妨换个角度,如果公司没有严格的规章制度,每个人上班都迟到早退,吃饭插队,这样下去公司会成什么样?这样的公司恐怕难逃破产的宿命。所以在一个新的环境里,我们要做到不抱怨,尽快适应新的环境,把在学校里的陋习抛到九霄云外。踏实工作,和身边的同事和谐融洽地相处,认真工作每一天,不抱怨制度,不抱怨人。 ●四、弱化自我,融入团队 一个公司是好比一艘船,ceo是这艘船的船长,给大家指明了前进的方向,每个人在船中扮演着不同的角色,只有大家通力协作,这艘船才能顺利到达终点。试想,如果在船上的船员都不听船长的指挥,那么这艘船,将永远到不了终点,可能早已被暴风雨吞噬。在公司里,不是一个人单干,蛮干的地方,一个人的力量总是有限的,但一个团队的力量往往是无法预测的,所以团队才是我们的依靠,我们要尽快融入团队,为了融入团队,我们要做的就是弱化自我,少一点张扬的个性,这样同事就会对你多一点包容。 ●五、用心、专心、细心、责任心 其实责任心是工作的前提,如果我们对我们自己的工作没有责任心,我们可能只会敷衍了事,不会去用心,所以工作最重要的是有责任心,热爱自己的工作,努力做好自己的本职工作。其次我们在工作中,要处处用心,处处留心皆学问,遇到不懂的,可以向同事请教,用心做人,用心做事,生活中做个有心人。做一件事的时候,能不能专心,这是一个人的素质体现,排除外界干扰,专心致志地工作。比如做一项研究,有时要放弃很多东西,全身心地投入到工作中,这样才能取得更大的成就,创造更大的价值。细心体现在我们生活中的方方面面,比如

做幸福教师演讲稿4篇

做幸福教师演讲稿4篇 做幸福教师演讲稿一:做一名幸福的教师——教师节教师代表讲话稿尊敬的各位领导、各位老师: 大家好! 在这个秋风送爽,硕果飘香的日子里,我们共同迎来了第27个教师节。有幸作为教师代表发言,在此,向在座的各位教师致以节日的祝福,祝大家节日快乐!向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导,表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福! 其实在准备这个发言稿时,我犹豫了很久,那是因为我的工作太平凡,我所做的大家都在做,甚至有的比我做的还好。今天我之所以有勇气站在这里,那是因为我愿意和大家交流我近几年来教学工作中的感悟。 曾经久别重逢的好友非常好奇地问我:你薪水高吗? 多年不见的同学在电话的另一头问我:你工作环境不错吧? 远在深圳的表兄关切地问我:学校给你分房子了吗? 可是,我的好友,我的同学,我的亲人,却无人问我:你幸福吗? 我想,我是幸福的。 提到幸福,我最先感触到的,是我过得很充实,这正是我的工作教会我的。我在学校分管教务工作。教务处的事情千头万绪,不能有丝毫马虎。每周一的早晨,我就和朱校长一起,把本周的事情做个商量,理出头绪,然后依次落实。学校在努力打造“高效课堂”时,教务处就从每件事情真抓实干做起。首先是提醒各小组每天的巡课并每天及时公示,然后是督促备课组长抓好每周的集体备课,到周三就开始组织本周周考的卷子,为周五的周检测做准备,到周五再把本周的工作做一个小结,加班加点把周检测的成绩在放学前交到班主任的手里。上级领导交给的任务,我都是不打折扣及时地完成,老师们在教学工作上出现了疑问,我总是耐心地给他们作出解答。我的备课和作业,就只好交给我的休息时间了。忙忙碌碌,周而复始,似乎很单调。可是,回头望来,我们的集体备课已经有了厚厚的一大摞,每天巡课的记录已经有几大本,学校学生的成绩在逐步提升,我们的课堂改革在杨校长和朱校长的领导下,有了一些好的经验,我们学校的课堂再不是老师的一言堂,而成了学生展示自己,主动学习,获取知识的“超市”,在全市

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