中学生写作能力培养点滴体会

中学生写作能力培养的点滴体会【摘要】作文教学是中学语言教学的重要组成部分。在作文教学中，如何才能有效地培养并提升学生的写作能力是时代对语文教师提出的要求。本文在分析中学作文教学现状的基础上，对中学生作文能力的提高提出了自己的点滴看法。

【关键词】作文教学；阅读；生活；实践

课程标准明确指出“写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，力求个性、有创意地表达。同时在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。”由此可见，中学作文教学有着两个明确的目标，一是培养学生两种能力（即表达能力、思考能力），二是培养一种态度（即生活态度）。在作文中，往往是不会选题、不会集材、不会谋篇、不会措词、缺乏思想等。面对这种状况，许多有志于语文教学改革的教师都在千方百计地寻找适合学生的教学方面，想方设法地提高学生的作文能力，笔者想就自己在教学过程中实施的一些方法谈一点粗浅的体会。

一.在教材中加深生活感悟

使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。从阅读课文中发掘写作资源，应成为语文教师能力素质的题中之义。阅读教学紧密结合写作训练，注重了体验和感悟。新课标阅读和写作的目标特别注重体验和感悟，7—