幼儿保育员职业素养对岗位胜任力的影响
观视界观·OBSERVATION SCOPE VIEW
https://www.360docs.net/doc/5f16412968.html, 幼儿保育员职业素养对岗位胜任力的影响
李瑞萍/郸城县第三实验小学
摘 要：随着社会的不断发展，人们对于幼儿教育越来越重视，对幼儿保育员的岗位胜任能力也提出了新的要求。幼儿保育员的岗位胜任力将在一定程度上决定幼儿教育水平高低，因而如何提升幼儿保育员的职业素养，增强其岗位胜任能力，对于幼儿教育工作具有非常重要的意义。因此本文先分析了职业素养对保育员岗位胜任力的影响，然后给出了提高幼儿保育员岗位胜任能力的途径，希望为幼儿保育工作提供有用的参考。
关键词：幼儿保育员；职业素养；岗位胜任力；影响
在新时代的发展之下，传统的幼儿保育员的工作方式胁。但具相关部门调查统计有11%的幼儿保育员不具备这样已经不能满足幼儿成长所需，因而幼儿保育员要根据幼儿的责任意识，大多数幼儿保育员错误的认为，幼儿保育工保育的实际情况，紧随时代发展的步伐，提升自身的职业作主要就是对幼儿园的卫生进行清扫。
素养和综合能力，为创新日常的幼儿保育制度提出良好建二、提高幼儿保育员岗位胜任能力的途径
议，既要确保其健康发展，也要培养其简单的语言能力、（一）建立培训制度
动手习惯等，进而为幼儿未来的发展铺平道路。要提高幼儿保育员的岗位胜任能力，首先就要建立完善
一、职业素养对保育员岗位胜任力的影响分析的培训制度来提升其专业水平。幼儿保育员也要配合培训，
（一）影响幼儿园系统性的发展学习幼儿保育的相关卫生知识和技能，并在日常的工作中将幼儿保育员不同于幼儿教师，其工作的目的是为了辅其进行实践。对幼儿保育员也要增强对其思想意识上的培助幼师更好的完成教学任务。幼儿正处在成长和发育的重训，正确对待幼儿保育工作，使其具备较强的责任意义，比要阶段，其对外界的好奇心较强，很容易受到外界因素的起陈旧的思想观念，跟随时代的发展，与幼儿教师之间搭建影响，而幼儿保育员与幼儿接触时间较长，其职业素养的良好的沟通桥梁，从而促进幼儿教学工作的展开。
高低将对幼儿的成长造成影响，使得幼儿园的系统化发展（二）重视保育员工作
难以开展。因此幼儿保育员要提升自己的专业技能，例如家长和社会要重视幼儿保育员的工作，采取正确的态在日常的辅助工作中，也要掌握一些幼儿心理教育和日常度来对待幼儿保育工作者，不能简单的认为其工作只是负保健的知识，然后在自己工作中进行实践，充分发挥自身责打扫卫生，殊不知，幼儿保育员在工作中的一言一行，的职责。很容易被此年龄段的幼儿学会。如果幼儿保育员的职业素（二）影响岗位卫生安全工作的深入养较低，自身有不良习惯，对幼儿的影响巨大。
据相关调查表明，幼儿园在聘请幼儿保育员时，都会（三）加强配合力度
选择年龄较大者，来负责对幼儿的保育工作，虽然节约成要加强幼儿保育人员与教师的配合，最直接有效的措本，但其工作能力有限，对于卫生知识掌握不够，专业化施，就是制定相关的规定，对其实施强制性的措施。幼儿水平无法得到保障，不能满足幼儿日常生活中对卫生的需园也要根据班级情况来配备相应数量的幼儿保育员，尽量求。幼儿的身体抵抗力较弱，且未养成良好的卫生习惯，避免两个班级一个幼儿保育员的情况出现。
这就要求保育工作者来对学生进行指导，为其创造干净整（四）完善入职管理要求
洁的生活环境，从而有效降低幼儿的患病几率。在实际要提升幼儿保育员的职业素养，最有效的措施就是在中。对幼儿餐桌进行清洁和消毒，因幼儿保育员的职业素其进行入职前，对幼儿保育员进行专业知识和技能的考养不同采取方法也不同，例如有人采取用消毒毛巾来擦拭核，了解其是否对幼儿具有爱心和耐心，然后择优录取。桌子，有人采取高温消毒，也有人采取用84消毒液进行清当然幼儿园也应该提供合理的薪资和福利来吸引幼儿保育洗，更有甚者直接用水进行简单的擦拭。可见职业素养的的专业人才。在入职时，为其详细介绍幼儿保育岗位的职高低与其对卫生环境的清理有着紧密的联系。业，监督其在工作中进行落实。
（三）配合幼儿教师工作频次少三、结论
多数幼儿园的幼儿保育工作者，文化水平较低，思想综上所述，幼儿教育员职业素养对岗位胜任力的影响挂念落后，而幼儿教师一般较为年轻，思维活跃，使用的巨大，主要表现在影响幼儿园系统性的发展、影响岗位卫教学方法比较新颖，具有鲜明的时代特征，导致双方在配生安全工作的深入、配合幼儿教师工作频次少、责任感有合教学时，出现矛盾，造成幼儿保育员配合教师工作频次待加强这四个方面，因此幼儿园管理者应该通过建立培训较少的情况出现。而且幼儿保育员的主要工作还是负责对制度、重视保育员工作、加强配合力度、完善入职管理要教学环境的清扫和消毒，来保障学生的学习环境，对工作求的途径，来提升幼儿保育员的岗位胜任能力，为幼儿教职责之外的教学活动，幼儿保育工作者心中难免会产生抗育做出贡献。
拒。当然幼儿保育工作者自身的因素，也限制了其在课堂
上的发挥。参考文献：
（四）责任感有待加强[1]陈海鑫.公办幼儿园保育员胜任力现状及提升策略研究幼儿保育员缺乏教育教学的责任感，其能很好的照顾[D].重庆师范大学,2019.
幼儿的生活的，但是对幼儿的教育并未起到自身的作用，[2]徐缪娟.论幼儿保育员职业素养对岗位胜任力的影响
[J].成才之路,2018(27):43.
不能有效的辅助幼儿教师来完成教学工作。例如在幼儿园
[3]周菁华.幼儿园保育员岗位流程化管理的策略研究[D].河小班中，幼儿保育员除了清理清洁幼儿学习与生活的环境
北师范大学,2017.
外，还需要通过教育教学的方式，来让幼儿养成良好的卫
[4]吴盼.江西省幼儿园保育员胜任力现状调查研究[D].江西生习惯，并了解简单的卫生常识，来应对外界生活中的威
师范大学,2016.