《C语言程序设计实践教程》答案-完整版
4.2练习题
一、选择题
1．D
2．B
3．A
4．B和D
5．C
6．A
7．B
二、填空题
1．//或/* */
2．主或main
3．函数首部和函数体4．编译和连接
5．公号
5.2练习题
一、选择题
1．A
2．D
3．B
4．B
5．C
6．C
7．D
8．A
9．B
10．B
11．D
12．B
13．A或B
14．C
15．B
17．D
18．D
19．C
20．D
21．B
22．A
23．D
24．C
25．C
26．B
27．C
28．D
29．A
30．B
二、填空题
1．102，10
2．#define 宏名字符串
3．1
4．n=1
5．-4
6．a=1,b= ,c=2
7．c=A
8．n1=%d\nn2=%d
9．a+b>c&&a+c>b&&b+c>a
10．ch>=’a’&&ch<=’z’|| ch>=’A’&&ch<=’Z’11．7
12．0
13．11110000
14．8,4
6.2练习题
一、选择题
1．A
2．C
3．D
4．C
5．A
7．A
8．D
9．B
10．C
11．A
12．A
13．C
14．B
15．正确答案为：12345678
二、填空题
1．10
2．y=1 x%i==0
3．屏幕中间输出一个由星号组成的菱形4．1
5．13
6．(cx=getchar())!=-1 front=cx; 7．m%n
8．4
9．*p px=&x py=&y
三、读程序，写结果
1．-1
2．3,1,-1,
3．a=16,y=60
4．x=12,y=4
5．59
7.2练习题
一、选择题
1．B
2．C
3．C
4．A
5．D
6．C
8．D
9．C
10．D
11．D
12．D
13．A
14．B
15．C
16．B
17．B
18．A
19．A
20．D
21．B
22．D
23．C
24．D
25．D
26．C
二、填空题
1．‘a’0
2．a[k] a[k] a[k]
3．0 6
4．A B C D E
A
5．1,6
6．k=p;
7．i 8．18 9．4,some string * test 10．you&me 三、读程序，写结果 1．5 4 8 2 0 2．10 24 15 6 3．love china! H w l 4．66 66 55 5．Front 一、选择题 1. A 2. A 3. B 4. B 5. B 6. A 7. D 8. C 9. A 10. A 11. A 12. B 13. B 14. A 15. B 16. B 17. C 二、填空题 1.12 2.Itis 3.fun(n-1)*n fun(k) 4.s[i]-t[i] 5.n%m i-1 x[d] 6.x=n x%10 x 7.m=f(a,4)+f(b,4)-f(a+b,3) 8.a=1,b=1 三、读程序，写结果 1.s=7 2.s=37 3.bij12 一、选择题 1. B 2. C 3. B 4. D 5. B 6. A 7. B 8. D 9. D 10. B 11. D 12. A 13. B 14. C 15. C 16. C 17. A 18. D 19. B 20. D 二、填空题 1.b->day (*b).day 2.DDBBCC 3.zhang 170.000000 wang 150.000000 4.99 5.max=i min=i stud[max].name,stud[max].score stud[min].name,stud[min].score 6.&r 1 feof(fp) break 7.BBB AAA 123 8.rewind 三、读程序，写结果 1.2002,shangxian 2.32 4.2练习题 一、选择题 1．D 2．B 3．A 4．B和D 5．C 6．A 7．B 二、填空题 1．//或/* */ 2．主或main 3．函数首部和函数体4．编译和连接 5．公号 5.2练习题 一、选择题 1．A 2．D 3．B 4．B 5．C 6．C 7．D 8．A 9．B 10．B 11．D 12．B 13．A或B 14．C 15．B 17．D 18．D 19．C 20．D 21．B 22．A 23．D 24．C 25．C 26．B 27．C 28．D 29．A 30．B 二、填空题 1．102，10 2．#define 宏名字符串 3．1 4．n=1 5．-4 6．a=1,b= ,c=2 7．c=A 8．n1=%d\nn2=%d 9．a+b>c&&a+c>b&&b+c>a 10．ch>=’a’&&ch<=’z’|| ch>=’A’&&ch<=’Z’11．7 12．0 13．11110000 14．8,4 6.2练习题 一、选择题 1．A 2．C 3．D 4．C 5．A 7．A 8．D 9．B 10．C 11．A 12．A 13．C 14．B 15．正确答案为：12345678 二、填空题 1．10 2．y=1 x%i==0 3．屏幕中间输出一个由星号组成的菱形4．1 5．13 6．(cx=getchar())!=-1 front=cx; 7．m%n 8．4 9．*p px=&x py=&y 三、读程序，写结果 1．-1 2．3,1,-1, 3．a=16,y=60 4．x=12,y=4 5．59 7.2练习题 一、选择题 1．B 2．C 3．C 4．A 5．D 6．C c语言程序设计课后习题及答案 C语言程序设计是计算机科学与技术专业的一门基础课程，通过学习该课程，我们可以掌握C语言的基本语法和编程技巧，培养我们的编程思维和解决问题的能力。在课程学习过程中，老师会布置一些课后习题，以巩固我们的知识和提高我们的编程水平。下面我将分享一些C语言程序设计课后习题及其答案，希望对大家有所帮助。 1. 习题一：编写一个程序，输入一个整数，判断该数是否为素数。 ```c #include if (flag == 0) printf("%d是素数。\n", num); else printf("%d不是素数。\n", num); return 0; } ``` 2. 习题二：编写一个程序，输入一个正整数n，计算并输出1到n之间所有偶数的和。 ```c #include printf("1到%d之间所有偶数的和为：%d\n", n, sum); return 0; } ``` 3. 习题三：编写一个程序，输入一个正整数n，计算并输出n的阶乘。```c #include C语言程序设计学习指导与实践教程 ——第2章习题和实验解答 2.1 C语言概述 1.【习题解答】 1结构化程序有三大基本结构：顺序、分支和循环. 2..算法可以理解为有基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤。或者看成按照要求设计好的有限的确切的计算序列，并且这样的步骤和序列可以解决一类问题。。 有穷性：一个算法应包含有限的操作步骤而不能是无限的。 确定性：算法中每一个步骤应当是确定的，而不能应当是含糊的，有零个或多个输入输出，有一个或多个输出。 有效性：算法中每一个步骤应当能有效地执行，并得到确定的结果。 对于程序设计人员，必须会设计算法，并根据算法写出程序。可以用自然语言、流程图、伪代码和计算机语言表示算法。 3.C语言的主要特点有：语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。ANSI C一共只有32个关键字；控制语句丰富，程序书写自由，主要用小写字母表示，压缩了一切不必要的成分；运算符丰富，共有34种；数据结构类型丰富；具有结构化的控制语句；语法限制不太严格，程序设计自由度大；C语言允许直接访问物理地址，能进行位（bit）操作，能实现汇编语言的大部分功能，可以直接对硬件进行操作。因此有人把它称为中级语言；生成目标代码质量高，程序执行效率高；与汇编语言相比，用C语言写的程序可移植性好。 4.用传统流程图表达如下： 5. 计算机硬件系统的组成：计算机硬件系统主要由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备构成，运算器和控制器合称为中央处理器（CPU），输入设备和输出设备统称为外部设备。 6.计算机网络常用的传输介质：分为有线介质和无线介质；有线介质包括光纤、同轴电缆和双绞线；无线介质包括红外信号、微波等。 c语言程序设计实验与习题指导答案颜 晖 【篇一：c语言程序设计谭浩强版何钦铭颜晖版习题答 案全集】 【程序1】 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数 字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组 成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： main() { int i,j,k; printf(\n); for(i=1;i5;i++) ／*以下为三重循环*/ for(j=1;j5;j++) for (k=1;k5;k++) { if (i!=ki!=jj!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf(%d,%d,%d\n,i,j,k); } } 【程序2】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(i)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高 于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高 于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于 20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于 40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提 成1.5%，高于 100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键 盘输入当月利润i，求应发放奖金总数？ 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义 成长整型。 2.程序源代码： main() { long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf(%ld,i); bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus2+200000*0.5; bonus6=bonus4+200000*0.3; bonus10=bonus6+400000*0.15; if(i=100000) bonus=i*0.1; else if(i=200000) bonus=bonus1+(i-100000)*0.075; else if(i=400000) bonus=bonus2+(i-200000)*0.05; else if(i=600000) bonus=bonus4+(i-400000)*0.03; else if(i=1000000) bonus=bonus6+(i-600000)*0.015; else bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01; printf(bonus=%d,bonus); } ----------------------------------------------------------------------------- 【程序3】 题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？ 1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析： 2.程序源代码： #include math.h main() { long int i,x,y,z; for (i=1;i100000;i++) { x=sqrt(i+100);/*x为加上100后开方后的结果*/ y=sqrt(i+268);/*y为再加上168后开方后的结果*/ 实验三3.4编写程序，用getchar函数读入两个字符c1,c2，然后分别用putchar函数输出void main() { char c1,c2; c1=getchar(); c2=getchar(); putchar(c1); putchar(c2); putchar('\n'); printf("%c %c\n",c1,c2); } 3.5把790分钟换成用小时和分钟表示，然后输出。 void main() { int s=790; printf("%d小时",s/60); printf("%d分钟",s%60); } 3.6将读入三个数a,b,c，然后交换它们的值，把a的值给b，把b的值给c，把c的值给a. main() { int a,b,c,t; scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); t=a; a=b; b=c; c=t; printf("%d,%d,%d",a,b,c); 3.7输入一个double类型的数，使该数保留小数点后两位，对第三位小数进行四舍五入处理，然后输出此数，验证处理是否真确。 #include float x,s,a; int z; scanf("%f",&x); a=100*x+0.5; z=(int)(a); s=z/100.0; printf("%.2f\n",s); } main() { int a,b,t; double c; scanf("%lf",&c); b=100*c; t=1000*c; a=t%10; if (a>=5) b=b+1; else b=b+0; c=1.0*b/100; 常熟理工学院电气与自动化工程学院《C语言程序设计》实验指导书 实验一熟悉C程序运行环境 班级学号姓名成绩 一、实验目的 1. 熟悉C语言Visual C++6.0调试环境。 2. 掌握C程序的编辑、调试及运行。 二、实验内容 项目1. 调试并运行下面程序，并写出运行结果： #include 2 项目3. 调试并运行下面程序，并写出运行结果： #include c语言程序设计教程课后答案 C语言程序设计教程是一套系统的学习C语言的教材，对于初学者来说是非常重要的资料。而课后答案则是对该教材中的练习题进行解答和分析，帮助学生巩固和加深对知识的理解。在下面的500字里，我将为大家提供一些编写C语言程序设计教程课后答案的方法和注意事项。 首先，答案的编写应该尽可能地简洁和清晰。因为学生在学习时可能会花很多时间去理解课本中的内容，所以答案的解析过程应该尽可能地简单明了，以便加深学生对知识点的理解。 其次，答案的编写应该有条理。对于每一个练习题，可以按照以下步骤进行解答： 1. 首先，明确题目要求。读懂题目是解答问题的第一步，确保自己理解清楚问题的要求。 2. 其次，给出解题思路。列出解题的关键步骤，方便学生按照自己的思路进行解答。 3. 接下来，给出解题代码。根据题目的要求编写相应的代码，尽量注释清晰，便于学生理解每一步的实现过程。 4. 最后，给出代码运行结果或者测试用例。通过代码的运行结果或者测试用例的正确性来判断自己是否正确解答了题目。 此外，对于一些常见的难点或者易错点，也可以给出相应的提示和解答。这样可以帮助学生进一步理解和掌握这些难点，避免在学习过程中的重复性错误。 最后，要着重强调实践和练习的重要性。编写C语言程序设 计教程课后答案的目的是帮助学生巩固和加深对知识的理解，但是仅仅通过阅读答案是远远不够的，学生还需要通过大量的实践和练习来熟悉和掌握C语言的各种语法和应用。 总结起来，编写C语言程序设计教程课后答案需要做到简洁清晰、有条理、给出解题思路、代码和运行结果，并着重强调实践和练习的重要性。希望这些建议能够帮助大家更好地编写C语言程序设计教程课后答案。 《C语言程序设计教程》课后题答案 第一章 一选择题 1.A 2.B 3.C 4.D 5.B 6.C 二.填空题 1.程序 2.算法 3.main或主 4.编译 5.编译 6. .obj 7.库函数 8.文本或ASCII码 第二章 一选择题 1.B 2.A 3.A 4.A 5.D 6.B 7.C 8.C 9.D 10.B 11.A 12.C 13.B 14.C 二.填空题 1.int float double 2.65,89 3.a=98,b=765.000000,c=4321.000000 4.scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c); 第三章 一选择题 1.A 2.C 3.C 4.D 5.C 6.B 7.C 8.B 9.A 10.A 11.A 12.B 13.D 14.A 15.B 16.C 17.C 18.C 19.C 20.C 21.C 22.B 23.C 24.C 25.A 26.B 27.A 28.A 29.C 30.A 31.C 32.C 二.填空题 1.非零零 2.passwarm 3.525252 4.fabs(x)>5 5.x%y==0 6.if((1<=x&&x<=10||200<=x&&x<=210)&&x%2==1)printf("%d",x); 7.k=1 8.Right!1 Right!1 9.$$$ a=0 10.a=2,b=1 11.0 a=b; 13. "%c",&ch 'A'<=ch&&ch<='Z' ch 14.死循环 15.345 16. 7 3 -1 17.x>=0 x 编程题 实验1-1 Hello World! (5 分) #include #include C语言程序设计部分实验参考答案 实验2 #include } #include c语言程序设计习题与实践慕课版答案 C语言是一种广泛使用的计算机编程语言，对于学习计算机科学和软件开发的人来说是必不可少的。为了帮助学习者更好地掌握C语言的编程技巧，慕课网推出了《C语言程序设计习题与实践》课程。本文将提供该课程的一些习题答案和实践内容，旨在帮助读者更好地理解和运用C语言。 第一章：入门篇 1. 编写一个C程序，输出"Hello, World!"。 ```c #include int num1, num2, sum; printf("请输入两个整数：\n"); scanf("%d%d", &num1, &num2); sum = num1 + num2; printf("它们的和是：%d\n", sum); return 0; } ``` 第二章：控制流程 1. 编写一个C程序，输入一个整数，判断它是正数、负数还是零，并输出相应的提示信息。 ```c #include } else if (num < 0) { printf("它是一个负数。\n"); } else { printf("它是零。\n"); } return 0; } ``` 2. 编写一个C程序，输入一个字符，判断它是大写字母、小写字母还是其他字符，并输出相应的提示信息。 ```c #include c程序设计教程与实验吉顺如答案【篇一：c程序设计教程与实验实验一答案吉顺如】 destdio.h main() { inta,b,sum; printf(please input a,b\n); scanf(%d%d,a,b); sum=a*a+b*b; printf(%d+%d=%d\n,a,b,sum); } 1.2 #includestdio.h main() { int x=2,y=3,a; a=x*y; printf(a=%d\n,a); } 1.3 #includestdio.h main() { inta,b,max; scanf(%d%d,a,b); max=a; if (maxb) max=b; printf(max=%d\n,max); } 1.4 #includestdio.h main() { intx,y,total; printf(please input x,y!); scanf(%d%d,x,y); total=x+y; printf(%d+%d=%d\n,x,y,total); } 1.5 #includestdio.h main() { inta,b,m; printf(please input a,b\n); scanf(%d%d,a,b); m=a-b; printf(m=%d\n,m); } 1.6 #includestdio.h main() { printf(better city,better life!\n); } 1.7 #includestdio.h main() { inta,b,c,sum; printf(please input a,b,c:\n); scanf(%d%d%d,a,b,c); sum=a*a+b*b+c*c; printf(%d+%d+%d=%d\n,a,b,c,sum); } 【篇二：03303043高级语言程序设计(上)期末考试试卷 a(上机考试)】 043）《高级语言程序设计》(上)期末考试试卷a卷开课学院：出卷教师：考试形式：闭卷考试时间上机考? 考生姓名：赵君阳学号：19班级： 一、选择题（共20分，每小题1分） 1．在一个c语言程序中下列说明正确的是（ b） a）main()函数必须出现在所有函数之前 b）main()函数可以在任何地方出现 c）main()函数必须出现在所有函数之后 d）main()函数必须出现在固定位置 2．二进制语言是属于（a ） a）面向机器语言 b）面向问题语言 c）面向过程语言 d）面向汇编语言 3．下列符号串中，属于c语言合法标识符的是（a ） a） float b）sum onec）2max d）max2 C语言程序设计教程课后习题答案 第一章C语言程序设计概述 －习题答案 1 算法的描述有哪些基本方法？ 答 1、自然语言 2、专用工具 2 C语言程序的基本结构是怎样的？举一个例子说明。 答 1、C语言程序由函数构成； 2、“/*”与“*/”之间的内容构成C语言程序的注释部分； 3、用预处理命令#include、#define可以包含有关文件或预定义信息； 4、大小写字母在C语言中是有区别的； 5、除main()函数和标准库函数外，用户也可以自己编写函数，应用程序一般由多个函数组成，这些函数指定实际所需要做的工作。 3 C语言有什么特点？ 答 1、具有结构语言的特点，程序之间很容易实现段的共享； 2、主要结构成分为函数，函数可以在程序中被定义完成独立的任务，独立地编译代码，以实现程序的模块化； 3、运算符丰富，包含的范围很广； 4、数据类型丰富； 5、允许直接访问物理地址，即可直接对硬件进行损伤，实现汇编语言的大部分功能； 6、限制不太严格，程序设计自由度大，这样使C语言能够减少对程序员的束缚； 7、生成的目标代码质量，程序执行效率高，同时C语言编写的程序的可移植性好。 4 ★指出合法与不合法的标识符命名。 答 AB12--√ leed_3-- a*b2--× 8stu--× D.K.Jon--× EF3_3--√ PAS--√ if--× XYZ43K2--√ AVE#XY--× _762--√ #_DT5--× C.D--× 5 说明下列Turbo C热键的功能。 答 F2:源文件存盘 F10:调用主菜单 F4:程序运行到光标所在行（用于调试程序）Ctrl+F9:编译并链接成可执行文件 Alt+F5:将窗口切换到 DOS 下，查看程序运行结果。 6 说明下列Turbo C方式下输入并运行下列程序，记录下运行结果。 ①main() {printf("********************\n"); printf(" welcome you \n"); printf(" very good \n); printf("********************\n"); } ②main() { int a,b,c,t; printf("please input three numbers;"); scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); /*教材S是错误的*/ t=max(max(a,b),c); printf("max number is:%d\n",t); } int max(int x, int y) { int z; if(x>y)z=x; else z=y; return(z); } 答 运行结果： ******************** welcome you very good ******************** 运行结果： please input three numbers;3,1,4 /*左侧下划线内容为键盘输入*/ max number is:4 c程序设计教程与实验课后实验答案 【篇一：c程序设计教程与实验__吉顺如__实验一到七】> 一、实验目的 1．掌握在visual c++6.0环境下c程序的建立、编辑、编译和执行 过程。 2．掌握c程序的最基本框架结构，完成简单程序的编制与运 行和调试。 3．掌握发现语法错误、逻辑错误的方法以及排除简单错 误的操作技能。二、实验内容 1．从键盘输入两个数a和b，求它们的平方和，并在屏幕上输出。 输入该c程序，编译并运行之，记下屏幕的输出结果，以文件名 sy1_1.c保存。 #include stdio.h main() { int a,b,sum; /*定义整型变量a、b、sum */ printf(please input a,b \n); /*输出提示信息*/ （1计算x*y的值并将结果输出。试纠正程序中存在的错误，以实现 其功能。程序以文件名sy1_2.c保存。 #include stdio.h mainmain() { int x=2;y=3;a int x=2,y=3,a; a=x*ya=x*y; print (a=%d,a);printf (a=%d,a); printf(\n)； } （2）下程序的功能为：求两数中的较大数据并输出。纠正程序中 存在的错误，以实现其功能。程序以 文件名sy1_3.c保存。 #include stdio.h 1 viod main()voidmain() { int a ,b , max; scanf(“%d,%d”,a,b);scanf(“%d,%d”,a,b); max=a; max=a; if (maxb) max=b; if (maxb) max=b; printf(“max=%d”,ma x); printf(“max=%d”,max); } 3．程序填空题 （ 1）从键盘输入两个整数，输出这两个整数的和。根据注释信息填写 完整程序，以实现其功能。以文件名sy1_4.c保存。 #includestdio.h main() { 第1章C++及其开发环境概述 一、问答题 1．结构化程序设计主要有哪些劣势？ 【答案】 （1）程序的开发效率低下 （2）程序的可重用性差 （3）程序的维护成本高 （4）无法适应信息的快速膨胀和多样化 2．面向对象的程序设计有哪些优点？ 【答案】 （1）程序的开发效率高 （2）程序代码的可重用性高 （3）程序易于维护 3．C++的发展经历了哪些阶段？ 【答案】 C++语言起源于C语言。1980年初期，美国贝尔实验室的Bjarne Stroustrup博士及其同事在C语言的基础上，从Simula67中引入面向对象的特征，开发出一种过程性与对象性相结合的程序设计语言，最初称为“带类的C”，1983年正式取名为C++。 后来，Stroustrup和他的同事陆续将运算符重载、继承、虚函数等特性引入C++，1989年后推出AT&T C++ 2.0版，并经过多次改进和完善，发展成为现在的C++。 4．C++主要有哪些特点？ 【答案】 （1）C++可以被看成C语言的一个超集，是对C的增强和扩展。因此，许多C代码可以不经修改即可为C++所用。自然，也可以利用C++开发环境来开发C程序。 （2）C++几乎支持所有面向对象的程序设计特征，因此，利用C++不仅可以进行传统的结构化程序设计，而且可以较好地进行面向对象的程序开发。 （3）C++很好地保持了C的简洁、高效、灵活和接近汇编语言的特点，因此，C++程序的执行效率也很高。 5．一个C++程序一般由哪几部分构成？ 【答案】 ①预处理命令。C++提供了三种预处理命令，即宏定义命令、文件包含命令和条件编译命令。 ②全局声明部分。此部分内容通常会给出用户自定义的数据类型声明，以及程序中所涉及变量的定义，例如类的声明。 第一篇：《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案C语言程序设计课后习题参考答案 习题一 一、单项选择题 1、C 2、B 3、B 4、C 5、D 6、A 7、C 8、A 二、填空题 1、判断条件 2、面向过程编程 3、结构化 4、程序 5、面向对象方法 6、基本功能操作、控制结构 7、有穷性 8、直到型循环结构 9、算法 10、可读性 11、模块化 12、对问题的分解和模块的划分习题二 一、单项选择题 1、B 2、D 3、C 4、B 5、A 二、填空题 1、主 2、C编译系统 3、结构化 4、程序 5、面向对象方法 6、.OBJ 7、库函数 8、直到型循环结构 习题三 一、单项选择题 1、D 2、B 3、A 4、C 9、B 10、C 11、A 12、D 13、C 17、B 18、C 19、C 20、D 21、A 25、D 26、A 二、填空题 1、补码 2、10^-138~10^1 38、15~16 6、A 7、B 6、D 7、B 14、B 15、C 22、D 8、C 8、D 16、A 24、D、A 3、实 4、单目运算符、自右向左 5、函数调用 6、65,89 习题四 一、单项选择题 1、D 2、C 3、D 4、A 5、D 6、B 7、A 8、C 9、B 10、B 二、填空题 1、两, ； 2、5.169000 3、-200 2500、i=-200，j=2500回车、i=-200回车j=2500回车 4、a=98，b=765.000000，c=4321.000000 5、100 25.81 1.892 34、100,25.81,1.892 34、100回车25.81回车1.89234回车 6、0，0，3 7、3 8、scanf(“%lf %lf %lf”,&a,&b,&c); 9、13 13.000000 13.000000 10、c=b-a;a=b+c; 习题五 一、单项选择题 1、B 2、D 3、C 4、B 5、B 6、D 7、A 8、B 二、填空题 1、1 、0 2、k！=0 3、if（x>4||x《C语言程序设计实践教程》答案-完整版
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