南开大学微生物考研之真菌学题库

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1.真菌的定义

2.真菌的隔膜类型

3.菌丝的组织型

4.何谓菌丝变态?真菌的变态类型有哪些?

5.基本概念:

吸器(haustorium)、附着胞(appressorium)、侵染垫(infection cushion)、菌索(rhizomorph)、菌核(sclerotium)、子座(stroma)

6.酵母的细胞循环

第三章

1.真菌细胞的结构(包括酵母菌)

2.以粗糙脉孢菌为例简述细胞壁的组成

3.物质穿膜运输的能量学

4.协助扩散的三个主要特征

5.ATP介导的H+同向转移的主动运输

6.真菌细胞中核分裂的特点

7.真菌线粒体DNA的特点和功能

8.膜边体的概念

第四章

1.真菌对大分子CHO和CH化合物的利用

2.真菌对单糖和双糖的利用

3.真菌利用氮源的一般途径

4.真菌对亚硝酸盐和硝酸盐的利用:

5.为什么大多数真菌喜欢铵盐?(简述在细胞内部,氨进入氨基酸的过程)6.尿素的利用

7.Mg2+和Mn2+在真菌中的重要性

8.为什么ATP是高能化合物?

9.含铁体的概念

第五章

1.菌丝顶端生长得泡囊学说及其生长机制(泡囊的三重性)

2.菌丝分枝生长的机理

3.比生长速率和平均倍增时间

4.酵母出芽生殖的机理

5.何谓两型生长?(dimorphism)两型生长的分类?

第六章

1.不经过性结合而产生的孢子是无性孢子,包括、、等,无性孢子有的产生在一定的结构里,如、、、等。2.游动孢子(zoospore)的形态与结构

3.真菌游动孢子的鞭毛类型、结构和功能

4.试述分生孢子的发育类型和发育方式,以及分生孢子的产孢结构

5.何谓同宗配合?何谓异宗配合?

6.性的亲和性原理

7.真菌性细胞结合的方式有哪几种,简要加以叙述。

8.举例说明性分化的内分泌控制

1.简述脂肪酸的β氧化和脂肪酸合成的过程

2.类胡萝卜素生物合成的前体和中间产物是什么?

3.试述青霉素(penicillin)的发现者、生产菌、青霉素的结构、主要的半合成青霉素

4.头孢霉素的生产菌及结构

5.为什么黄曲霉素的初始效应大多限于肝中?

第八章

1.真菌作为遗传学材料的优点

2.何谓异核现象,有哪些表现形式?

3.准性生殖的意义,准性生殖的过程

4.准性生殖(parasexual reproduction)和有性生殖的比较

第九章

1.孢子的被动释放和主动释放

2.主动释放有哪几种方式?

3.什么叫休眠、外源性休眠、内源性休眠

4.造成外源和内源休眠的原因

5.激发孢子萌发的方法:

6.以鲁氏毛霉为例叙述孢子萌发的过程

第十章

1.腐生真菌在自然界物质循环的意义

2.土壤习居菌,土壤寄居菌

3.大量的真菌在土壤中以休眠的形式出现,休眠的形式包括哪些?土壤中影响真菌生长的因素包括哪些?

4.土壤微生物间的拮抗现象(抗生作用的竞争作用的概念)

5.真菌通过竞争而获得营养的能力称为竞争性腐生能力(competitive saprophytic ability),这种能力主要表现在那几个方面?

6.土壤真菌的演替规律

7.真菌毒素及其中毒症

8.真菌产毒的条件

第十一章

1.表皮寄生菌、皮肤癣、内生真菌、外生真菌

2.昆虫寄生菌、活体营养寄生菌、死体营养寄生菌

3.节肢动物寄生真菌引起的疾病主要包括:虫霉感染、虫草感染、白僵菌病4.植物初始感染的途径

5.当寄生真菌成功的侵入宿主后,寄生菌能否在宿主体内生活,这主要取决于宿主是否产生抗性,产生抗性的过程首先是致病菌与宿主之间如何识别,近年已有学者提出了一些识别理论

6.何谓基因对基因学说?举例之

7.有些致病菌不能在宿主定居的原因?

8.寄主被侵染后组织解体和死亡的症状

9.坏死的症状主要有哪些?

10.引起植物微管束枯萎的机理

11.细胞识别系统的基本原理

1.菌根、菌根菌、共生现象、共生体

2.外生菌根的特点及菌根相互作用的本质

3.试述VA菌根的概念和作用以及内生菌根的特点及菌根相互作用的本质

4.天麻和密环菌

第十三章

1.真菌在五界系统和八界系统中的地位

2.当前真菌鉴定常用的分子生物学方法及原理

3.本书采用的真菌分类系统包括那些门?

第二章

1.真菌的定义:

真菌必须具备以下5个条件:①真菌具有真正的细胞核;②通常为分枝繁茂的丝状体,菌丝呈顶端生长;③有硬的细胞壁,大多数真菌的壁为几丁质;④通过细胞壁吸收营养物质,分泌胞外酶降解不被吸收的多聚物为简单化合物而吸收,是异养型;⑤通过有性和无性繁殖的方式产生孢子延续种族。

2.真菌的隔膜类型:

各类真菌的隔膜是不同的,主要有下列几种:①单孔型,隔膜中央具有一个较大的中心孔,直径为0.05~0.5μm,这种单孔型的隔膜是子囊菌和半知菌菌丝的典型隔膜;②多孔型,隔膜上有多数小孔,小孔在隔膜上的排列类型又有差异,如白地霉和一些镰刀菌;③桶孔型,这种隔膜有一中心孔,孔的直径一般在100~150nm,但是孔的边缘膨大而使中心孔呈“琵琶通”状,外面覆盖一层由内质网形成的弧形的膜,膜上有穿孔,叫做桶孔覆垫,这种隔膜类型能使细胞质从一个细胞穿过到另一细胞,但是通常约束细胞核通过,这种隔膜类型一般发生在担子菌的菌丝中;④在低等真菌衰老的、损伤的、或产生生殖器官的菌丝中,隔膜是全封闭的。

图2-1菌丝隔膜类型

a.低等真菌菌丝的全封闭隔膜;

b.白地霉菌丝的隔膜;

c.镰刀菌菌丝的隔膜;

d.典型

的子囊菌隔膜;e.典型担子菌的桶孔隔膜

3.菌丝的组织型:

许多真菌,尤其是高等真菌,在生活史的某些阶段菌丝变成疏松的或紧密的交织起来的组织,这是一种组织化的真菌组织,通常称为密丝组织。密丝组织又分为两种类型,一类是疏丝组织,为疏松的交织组织,菌丝体为长形的、互相平行排列的细胞,这种长形的菌丝细胞具有相对的独立性而容易被识别;另一类是

拟薄壁组织,是由紧密排列的等角形或卵圆形的菌丝细胞组成,与维管束植物的薄壁细胞相似。

4.何谓菌丝变态?真菌的变态类型有哪些?

菌丝在长期适应不同外界环境条件的过程中,产生了不同类型的变态,这些变态的菌丝在长期的演化过程中被赋予特殊的功能,实际上叫做变态不如说它们是具有特殊功能的菌丝营养结构。

真菌的变态类型有:①厚垣孢子、芽孢或膨大细胞;②吸器;③附着胞和侵染垫;④菌环和菌网;⑤匍匐菌丝和假根。

5.基本概念:

吸器(haustorium):许多植物寄生真菌的菌丝体生长在寄主植物表面,从菌丝上发生旁枝侵入寄主细胞内吸收养料,这种吸收器官称为吸器。吸器有各种形状,如丝状、指状、球状等。

附着胞(appressorium):寄生真菌在穿透完整的植物表面的过程中产生了相应的特殊结构,主要包括附着胞和侵染垫。这些结构的功能是借以分泌粘液,把菌丝固定在寄主表面,同时产生细的穿透菌丝侵入植物细胞壁。附着胞的形成过程:由孢子萌发,萌发管延伸,最后形成膨大的附着胞,在附着胞的下面产生细的侵染菌丝穿透寄主细胞,再膨大成正常粗细的菌丝。

侵染垫(infection cushion):寄生真菌在穿透完整的植物表面的过程中产生了相应的特殊结构,主要包括附着胞和侵染垫。这些结构的功能是借以分泌粘液,把菌丝固定在寄主表面,同时产生细的穿透菌丝侵入植物细胞壁。这一复杂的垫状结构使菌丝顶端受重复阻塞的影响,构成了多分枝,同时分枝菌丝顶端膨大而发育成一种垫状组织结构。

菌索(rhizomorph):在大多数真菌中,正常营养菌丝营养物质的运输是借助于细胞质流动的方式进行。然而一些真菌的菌丝出现集群现象而形成特殊的结构,如菌丝束(mycelial strand)和菌索,这些结构能在缺少营养的环境中为菌体生长提供基本的营养来源。

菌核(sclerotium):是由菌丝聚集和粘附而形成的一种休眠体,同时它又是糖类和脂类营养物质的储藏体。菌核的内部结构可分为两层,即皮层和菌髓,菌核萌发所产生的子实体都起源于菌髓。

子座(stroma):许多有隔菌丝体在生长到一定时期产生菌丝的聚集物,有规律或无规律的膨大而形成结实的团块状组织。这种由密丝组织形成的有一定形状的结构叫做子座。

6.酵母的细胞循环:

酵母从产生芽体到芽体长大到相应大小从母体细胞上脱落,完成了一个细胞循环过程。酵母的细胞循环与植物细胞周期是相同的,分为G1期、S期、G2期和M期。G1期是DNA合成的准备时期,染色体解螺旋成伸展的染色质状态,同时各种RNA、蛋白质和DNA复制所需的酶类开始合成;S期是DNA合成期,DNA进行复制期间细胞核发生分裂,核的分裂与开始形成芽体是相关的;G2期是有丝分裂准备期,DNA合成停止,核延伸成细长的葫芦状,一部分进入新芽,此刻纺锤极体位于核的长轴两端,微管连于其间;M期是有丝分裂期,复制好的染色单体在此期间向两个子核分配,最后形成两个子细胞,再出芽基部形成隔膜,最后芽体从母细胞上脱落。

第三章

1.真菌细胞的结构(包括酵母菌):

真菌是由结实的细胞壁包围着,细胞核由双层的核膜包裹,并且有特殊的核膜孔,通常有一个核仁。细胞质由细胞膜包围着,细胞质中可以找到真核生物细胞中常见的细胞器。

2.以粗糙脉孢菌为例简述细胞壁的组成:

粗糙脉孢菌的细胞壁共分四层:(A )最外层是无定形葡聚糖,厚度约87nm ;

(B )糖蛋白组成的粗糙的网,埋在蛋白基质中,厚度约49nm ;(C )蛋白质层,约9nm ;(D )最内层是放射状排列的几丁质微纤丝可能还有蛋白质成分,厚度约18nm ;(E )质膜。在生活的菌丝细胞中每层壁的厚度并不是绝对的。

3.物质穿膜运输的能量学:

伴随着一个分子穿透质膜的运动,总自由能变化由两个部分的代数和组成,自由能的变化依赖于浓度差和电荷电能差。

即:21()ln(/)G RT c c ZF y =+V V 总自由能

4.协助扩散的三个主要特征:

第一,运输的速率表现为米曼饱和动力学。

第二,运输蛋白介导的运输具有高度的特异性。

第三,某一特定底物的吸收能被形态结构类似的分子所抑制。

5.ATP 介导的H +同向转移的主动运输:

ATP 在膜的内表面水解,被认为是通过跨膜的ATP 酶实现的。水解释放的能量用于将H +从胞内主动运输到胞外环境中。另外有一种膜蛋白具有H +和底物的结合位点,当环境中积累的H +与这种载体结合,它就诱导出一种构象的改变,这种改变能降低(编者注:本人感觉应是提高)载体对底物的亲和力。那么H +和底物顺H +梯度协同运输穿过质膜,在细胞内H +与载体分离,因而降低了载体对底物的亲和力,底物被释放,然后载体又回复原来的构象,并准备与质膜外的H +和底物分子相结合。

6.真菌细胞中核分裂的特点:

真菌核膜在核的分裂中一直存在,这与其他高等生物是不同的。

7.真菌线粒体DNA 的特点和功能:

特点:线粒体是含有DNA 的细胞器,真菌线粒体DNA 是闭环的,周长约19~26μm ,小于植物线粒体的DNA (30μm ),大于动物线粒体(5~6μm )。线粒体拥有自己的DNA 、核糖体和蛋白质合成系统。线粒体的核糖体和细胞质的核糖体的区别在于体积比较小,含有较小的RNA 和不同的碱基百分比,线粒体核糖体的功能是合成外膜和嵴上的蛋白质,它对放线菌酮不敏感,对氯霉素敏感。由于放线菌酮是真核生物细胞质核糖体的抑制剂,而氯霉素是原核生物核糖体的抑制剂,从而认为线粒体的核糖体与原核生物的核糖体具有相似性,这支持了线粒体是由内共生的原核生物发生的假说。

功能:线粒体是细胞呼吸产生能量的场所。内膜上有细胞色素、NADH 脱氢酶、琥珀酸脱氢酶和ATP 羧酸化酶,以及三羧酸循环的酶类、蛋白质合成酶以及脂肪酸氧化的酶类;外膜上也有多种酶类,如脂肪酸代谢的酶类。总之,线粒体是酶的载体,是细胞的“动力房”。

8.膜边体:在许多真菌菌丝细胞中,在细胞质膜和细胞壁之间有一些小的质膜结构,它们是由单层膜包被的细胞器,由于位于细胞膜的周围而称为膜边体。

第四章

1.真菌对大分子CHO 和CH 化合物的利用:

许多真菌能够利用寡糖和多聚糖作为碳源,但是一般情况下这些分子完整的转移进细胞是太大了,对于双糖的携带系统,麦芽糖、海藻糖和α—甲基—葡糖苷是可以诱导的,它们的吸收是主动运输,其它的双糖和长链的糖类在利用之前必须首先水解为亚单位,许多真菌能够分泌各种酶到周围环境中分解复杂的糖类。

纤维素经C1—纤维素酶、C x—纤维素酶和纤维素二糖酶水解为葡萄糖。

淀粉酶是一个可诱导的酶,只有在淀粉存在时它才能合成。

木质素是香豆素醇、松柏甘醇和介子醇的聚合物,须酚氧化酶。

碳氢化合物作为碳源,在其生长培养基中补加脂肪酸往往能提高效果,碳氢化合物能够直接在原生质膜的类脂中溶解进入细胞,这只限于能够支持生长的碳氢化合物进入细胞,是有选择性的。

2.真菌对单糖和双糖的利用:

葡萄糖是几乎所有真菌都喜欢利用的良好碳源,甘露糖次之,半乳糖虽然也可被许多真菌利用,但只有少数真菌在半乳糖上生长的同在葡萄糖上生长的一样好。果糖是仅次于葡萄糖的良好的碳源,其它的单糖都是很少被真菌利用的单糖,但可能对一些个别的真菌是良好的碳源。真菌利用某一单糖的能力依赖于它被转换为磷酸化的葡萄糖衍生物的难易程度。麦芽糖和纤维二糖被真菌广泛利用,少数真菌利用蔗糖,更少数的真菌利用乳糖。

3.真菌利用氮源的一般途径:

几丁质磷质嘌呤嘧啶维生素蛋白质

DNA、RNA

图第四章第3题氮源利用的一般途径

4.真菌对亚硝酸盐和硝酸盐的利用:

大多数真菌能够利用硝酸盐,硝酸盐同化的代谢路线是由硝酸盐还原酶还原为氨,硝酸盐还原酶催化从NADPH转移电子到硝酸盐,而且需要Mo2+和Fe2+做辅助因子。但某些真菌类群不能利用硝酸盐,这可能是由于它们不能合成硝酸盐还原酶的缘故。

尽管亚硝酸盐可以做为氮源被一些真菌利用,但是它对许多真菌是有毒的,亚硝酸盐的毒性可能归因于它对氨基酸的脱氨基作用和干扰硫代谢的能力。5.为什么大多数真菌喜欢铵盐?(简述在细胞内部,氨进入氨基酸的过程)

①绝大多数真菌能够利用铵作为主要的氮素营养,相对于硝酸盐而言真菌通常优先利用铵。实验证明,向硝酸盐培养基中加入铵后,真菌停止对硝酸盐的吸收,但是硝酸盐的存在却不影响铵的吸收,这归因于铵抑制硝酸盐还原酶的产生,这种优先利用铵可能是由于反馈抑制,最终产物抑制了酶的形成。因为铵抑制硝酸盐还原酶,因此也就抑制了硝酸盐向亚硝酸盐的转化。

②在细胞内部,氨能够借助三个基本反应进入氨基酸:

I.氨和α-酮戊二酸借助谷氨酸脱氢酶,使氨被还原进入反应产物:

II.氨和谷氨酸在谷氨酰胺酶催化下产生谷氨酰胺:

III.在细胞内其它氨基酸的合成中,谷氨酸能起氨的供体作用,进行转氨反应:

③铵的另一个作用是影响真菌中一系列发育系统的调节。

6.尿素的利用

尿素的产生:是在降解嘌呤、嘧啶和精氨酸这些化合物时产生的,形成的尿素能够用作生长的氮源,也能用来补加到培养基中。

尿素被吸收后在细胞内首先转换为氨,因此,生长在尿素培养基上的啤酒酵母和生长在含氨的培养基上的啤酒酵母是相匹敌的。

用14C-尿素在酵母菌和丝状真菌中进行了尿素吸收的试验,在啤酒酵母中有两种尿素转移系统存在。第一是主动运输系统,这是在低浓度下的一种效应,这个系统是被尿素诱导的而且能被好的氮源,如天冬氨酸和谷氨酰胺所抑制。另外,尿素能够用促进扩散的方式吸收。这是在高浓度下的效应(500μM),这一系统的携带者即不被诱导也不被抑制。

7.Mg2+和Mn2+在真菌中的重要性

①在细胞内,Mg2+参加了大量的代谢过程,ATP和ADP对二价离子有亲合作用,因为它们有负电荷的磷酸集团,Mg2+和Mn2+是与核苷酸组成复合物的两种最常见的离子,因此多数ATP和ADP在细胞内以镁和锰盐的形式存在。

②涉及PO43-运输的多数代谢反应通常需要Mg2+和Mn2+做为辅助因子。

③非PO43-集团转移过程中的酶也需要Mg2+做为辅助因子。

④真菌中其它需要Mg2+的重要酶类是DNA聚合酶、几丁质酶、纤维素酶和谷氨酰胺合成酶。

⑤Mg2+能影响细胞膜的结构与功能,Mg2+能影响大量的生化过程。

8.为什么ATP是高能化合物?

ATP水解物比反应物共振稳定。当pH7.0时,ATP的多磷酸部分有四个距离很近的负电荷(图4-8C),这些负电荷相互之间排斥力很大,因此,电的排斥和共振的稳定性使得反应物和产物之间有一个大的能量差。使得ATP在细胞的能量供给中起重要作用。

9.含铁体的概念

含铁体是由Fe3+螯合的复合的小分子化合物,实际上任何一种细胞产物,只要具有结合铁离子的功能,就可以被看作是含铁体,它的主要功能是溶解、转运和贮存铁离子,从而解决真菌对铁离子的吸收。从结构上来看,含铁体大多是由氧肟酸衍生的环肽。

第五章

1.菌丝顶端生长得泡囊学说及其生长机制(泡囊的三重性):

细胞质的泡囊是从内质网上水泡状的形式转移至高尔基体,在高尔基体内进行浓缩加工,并把泡囊的类内质网膜转化成类原生质膜,然后,泡囊从高尔基体释放并转移至菌丝顶端,与原生质体融合,释放他们的内含物到细胞壁中,这一融合过程不但使泡囊内含物进入膜壁之间,使泡囊内含物被用来合成细胞壁,而且泡囊的膜也并入原生质膜,使原生质膜增加了面积,从而导致了菌丝顶端的生长。因为目前大多数真菌尚未发现高尔基体,因此,用于菌丝顶端生长的泡囊,在缺少高尔基体的真菌中,泡囊是由内质网的特定区域产生的。

菌丝顶端生长的机制:泡囊是由高尔基体或内质网的特定区域产生的,当他们移向顶端与原生质膜融合后,把内含物并入壁中,这些内含物因含有壁的消解和合成酶类以及一些细胞壁的前体物,因此,有人提出泡囊作用的三重性:①运输细胞壁溶解酶去破坏原来壁组成之间的键;②运输新的壁物质,并在壁合成酶的作用下并入细胞壁中,增加了壁的面积;③在生长期间增加了原生质膜的表面积。

2.菌丝分枝生长的机理

①大多数菌丝的分枝是在菌丝顶端之后的某一距离发生,而且新的分枝总是向前或朝向菌落的边缘,于是菌丝的整个系统就像是松柏树枝,这一规律显示了真菌的顶端优势;

②菌丝的顶端彼此分离使菌丝间充满间隙,这保证了菌丝对营养的要求,同时它们会从存活菌丝营养耗尽的区域撤离;

③在培养基中,菌落的密度和菌落形成分枝的数目直接与营养水平相关。在极弱的培养基上菌落分枝稀少,在丰富的基质上菌落分枝稠密,然而培养基的丰富与否,对于作为一个整体的菌落的生长速度影响较小,也就是说在一定的时间

范围内,培养基的丰富与贫乏对于真菌菌落的伸长影响并不大。因此,我们可以得到一个重要概念,在菌落边缘生长的菌丝顶端似乎首先需要的是营养,基质中的营养物质对于维持分枝是有效的。

④丝状真菌的生长有一个重复循环,相当于酵母与其他细胞生物的细胞循环。

分枝的产生是从现存的成熟的菌丝壁上产生的一个新的顶端,这个新顶端的产生伴随着泡囊的聚集,所以我们认为分枝顶端的形成与菌丝顶端的生长机制是相似的。

有人提出了两种基本假设来解释分枝形成的模式,第一种假设认为泡囊和特殊的细胞质区段之间的电位势引起局部的泡囊积累;另一种解释认为当菌丝顶端泡囊与质膜合并的速率低于泡囊产生的速率时,泡囊将大量积累,那么,一旦细胞质的体积超过临界量,过量的泡囊无论在菌丝的哪个部位,都将引起产生一个新的分枝。

3.比生长速率和平均倍增时间:

比生长速率(specific growth rate ):在指数生长期的生长速率叫做比生长速率,假若所有的条件是最适宜的,那么最大比生长速率(

max m )是能够获得的。

0max 0(lg lg )2.303()t N N t t m -=- 平均倍增时间(mean doubling time ):ln 20.693g m m

== 4.酵母出芽生殖的机理:

酵母出芽生殖的机理已经被阐明,酵母细胞在它出芽之前必须达到一定的大小,在早期出芽的部位有大量的原生质的泡囊聚集,而且这些泡囊含有细胞壁生长的水解酶和合成酶,微管也排列在这一区域,可能是起到泡囊向出芽部位流动的作用。酵母的生长借助顶端生长和赤道扩张向联合的方式进行的。

5.何谓两型生长(dimorphism )?两型生长的分类?

许多真菌依赖环境条件而具有改变其形态的能力,可以从菌丝型(M 型)转变为酵母型(Y 型),这种生长习性的转变我们称之为两型现象(dimorphism )。

两型生长的类型分为三类:

温度依赖性的两型现象;

温度和营养依赖性两型现象;

营养依赖性两型现象。

第六章

1.不经过性结合而产生的孢子是无性孢子,包括 游动孢子 、 孢囊孢子 、 分生孢子 等,无性孢子有的产生在一定的结构里,如 游动孢子囊 、 孢子囊 、 分生孢子器 、 分生孢子盘 等。

2.游动孢子(zoospore )的形态与结构:

游动孢子是一个具有不同细胞器的高度分化的细胞。游动孢子产生于一定形式的游动孢子囊内,孢子囊以液泡割裂的方式将多核的原生质体分割成许多小块,每一小块有一细胞核,小块逐渐变暗,被以薄膜而形成游动孢子。

3.真菌游动孢子的鞭毛类型、结构和功能

真菌的鞭毛有尾鞭式和茸鞭式两种类型,尾鞭式的鞭毛分基部和顶部两部分,基部比顶部坚实而且长的多,顶部甚短而有弹性。茸鞭式的鞭毛呈羽毛状的结构,有一长的主轴,沿主轴两侧具鞭毛。一般具有后生鞭毛的游动孢子,其鞭毛是尾鞭式的;具单生鞭毛的游动孢子,其鞭毛是茸鞭式的;具双鞭毛的游动孢子,其鞭毛一根是尾鞭式,一根是茸鞭式,孢子游动时,这两根鞭毛一前一后,前鞭毛茸鞭式,后鞭毛尾鞭式。

鞭毛的结构属于9+2型结构,用电镜观察鞭毛的细微结构,可见每根鞭毛的外面都有一层膜,膜内有11根纤丝,其中9根较大的周围纤丝包围着两根较细的位于中心的纤丝。纤丝的外面的膜一般呈螺旋状,此膜取消后,可见到每一纤丝有1~3根附纤丝。每根中心纤丝有两根附纤丝,每根周围纤丝有2~3根附纤丝。真菌学家认为游动孢子的鞭毛形态在系统发育和分类中占有重要地位。

4.试述分生孢子的发育类型和发育方式,以及分生孢子的产孢结构分生孢子的发育主要有两种类型,芽殖型(blastic)和菌丝型(thallic)。芽殖型的发育类型是菌丝或分生孢子梗以吹气球的方式从吹出点生长;菌丝型的发育类型,分生孢子的形成使原来菌丝的顶端形成隔膜而断裂。

芽殖型分生孢子的形成过程与菌丝顶端的生长过程相似,大量的孢子囊聚集在分生孢子发生处。

在菌丝型的发育类型中,菌丝顶端生长停止,开始形成分生孢子,在菌丝的顶端形成一个或一串分生孢子。

分生孢子往往产生在一定的产孢结构中,这些结构主要是分生孢子器(pycnidium)、分生孢子座(sporodochium)、分生孢子盘(acervulus)、孢囊束(synnema)。

5.何谓同宗配合?何谓异宗配合?

在同宗配合的过程中,单一的核型含有完成表达所需的全部遗传信息,也就是说同宗配合的交配因子存在于同一染色体上,因此,不需要经过两个菌丝的交配就能完成性的生活史,只是雌雄同体并且自身可孕的结合。

异宗配合是两个同核个体之间专一性结合。这些真菌是自交不育的,在单核中不携带有性生殖所需要的全部遗传信息。由单核孢子萌发形成的菌丝体不含有调节有性生殖所需的全部基因,两个同核菌丝(互补细胞)结合产生合子,它具有互补的全部遗传因子。

6.性的亲和性原理:

有一些真菌不产生分化的性器官,或者说性器官退化,性的功能由营养菌丝代替,这种真菌自身能否进行有性生殖要取决于它们是否自交亲和。

7.真菌性细胞结合的方式有哪几种,简要加以叙述。

游动孢子配合(planogametic copulation)、配子囊接触(gametangial contact)、配子囊交配(gametangial copulation)、受精(spermatization)、体细胞配合(somatogamy)。

1)游动孢子配合:

这是两个裸露配子的结合,配子一个或两个是能动的,这种能动的配子我们称做游动配子(planogamete)。在这一配合方式中大致分三种类型:同形配子的配合、异形配子的配合和在异形配子配合中雌配子不动,能动的雄配子进入藏卵器中使卵受精。

2)配子囊接触:

在这一配合方式中,雄性和雌性配子囊中的配子退化成了核,这样的配子核

不能从配子囊中释放出来,而是直接从一个配子囊转移到另一个配子囊中。在两个配子囊互相接触时,雄性的核是通过在配子囊壁的接触点溶解成的小孔进入雌配子囊中,或是通过两个配子囊之间形成的授精管进入雌配子囊中。核输送完成后,雌配子囊(或藏卵器)发育而雄配子囊(或藏精器)最后消解。

雌、雄配子囊可以是同形的也可以是异形的。

3)配子囊交配:

这一方法是以两个相接触的配子囊的全部内容物的融合为特征的。主要有下面两种方式:

A)雄配子囊的内容物通过配子囊壁上的接触点生成的小孔而转移到雌配子囊中。

B)两个配子囊细胞直接融合为一体。

4)受精:

有些真菌以各种方式产生很多小的、单核的孢子状的雄性结构,叫不动精子(spermatium)。这些精子由昆虫、风、水或其他方法带到受精丝或者营养菌丝上,在接触点形成一个孔,精子的内容物输入而完成质配过程。这种方式多发生在子囊菌和担子菌中,如脉孢菌和锈菌等。

5)体细胞配合:

很多高等真菌不产生任何有性器官(或性器官退化),而营养细胞代替了性器官的功能。如大多数担子菌,有些酵母的生殖方式也属此类。

8.举例说明性分化的内分泌控制:

真菌的激素可以调控配子囊的分化,在结合过程中作为引诱剂,同时对子实体的形成起作用。

绵霉菌的营养菌丝是双倍体,当两个亲和菌丝彼此生长而靠得很近时,①雌性营养菌丝产生激素A,它诱导雄性菌丝分化而形成精子器菌丝;②当精子器菌丝产生后分泌激素B,扩散到雌性菌丝,诱导初始藏卵器细胞的形成;③初始藏卵器细胞形成后产生激素C,它诱导精子器菌丝沿着一个浓度梯度向卵原细胞方向生长,并形成精子器;④雌性菌体产生激素D,它刺激藏卵器的形成和进一步发育。

第七章

1.简述脂肪酸的β氧化和脂肪酸合成的过程

R CH

CH 2COOH ATP

AMP+Pi

R CH

2CH 2C O FAD

FADH

2R CH CH C

O H 2O R CH OH CH 2C O SCoA

SCoA NAD +

NADH 2

R C O CH 2C O SCoA

HSCoA

3

C O

SCoA R-2C C

O SCoA

丢失两个碳原子的脂肪酸

图 脂肪酸的β氧化过程

2.类胡萝卜素生物合成的前体和中间产物是什么?

前体:乙酰辅酶A 和亮氨酸

中间产物:甲羟戊酸和异戊烯焦磷酸

3.试述青霉素(penicillin)的发现者、生产菌、青霉素的结构、主要的半合成青霉素?

青霉素首先由Fleming于1929年从点黄青霉获得。

青霉素的生产菌:以前由点青霉(P enicillium notatum),现在商业产品来自产黄青霉(P enicillium chrysogenum)的突变株。

青霉素的结构如下:

主要的半合成青霉素有:苯氧乙基青霉素、二甲氧苯青霉素、氨苄青霉素。4.头孢霉素的生产菌及结构:

头孢霉素是顶头孢霉(C ephalosporium acremonium)的次生代谢产物,它的核心结构是7-氨基头孢霉素烷酸。结构如下

5.为什么黄曲霉素的初始效应大多限于肝中?

在正常情况下黄曲霉素是在肠中吸收并转至肝中,在肝中转化为有毒的而且极不稳定的结构,它们可能在呋喃环的末端含有一个环氧桥。这种结构的不稳定性解释了黄曲霉素的初始效应大多限于肝中的原因。

第八章

1.真菌作为遗传学材料的优点:

单倍体、异核体、交换现象、体细胞交换、真核体。

2.何谓异核现象,有哪些表现形式?

异核菌丝体是指菌丝细胞内有一个以上遗传型细胞核。核间的差异可以通过突变产生,或者通过不同遗传性菌丝之间的联合而引起的细胞质和细胞核的转移而形成。

异核体在形成分生孢子时,并非全部能得到异核体的孢子,可以产生同核的孢子,也可以产生异核的孢子。

3.准性生殖的意义,准性生殖的过程

准性生殖是真菌中一种导致基因重组的过程。在真菌的遗传学中,通过体细胞重组,第一可以在无性繁殖的霉菌中进行基因在染色体上的定性研究;第二可

以在无性繁殖的霉菌中进行杂交育种。

准性生殖大体分三步完成,即异核体的形成,核的二倍体化(杂合二倍体的形成)和由二倍体到单倍体的恢复(即有丝分裂分离)。

4.准性生殖和有性生殖的比较

准性生殖没有性参与,但包括重组过程,虽然这一过程的遗传具有有性生殖的内容,但是它与有性生殖之间还是有差异的。第一,有性生殖是一个高度组织化的、精确而定期的过程。而准性生殖是一个偶然发生的、特殊的不常见的过程;第二,在有性生殖过程中核的融合是受遗传因子控制的,即由交配型基因控制,而且核融合发生在高度特化的结构中。在准性生殖中,核融合是一个独立的过程,不受交配型基因的控制,而且没有发现特殊的结构;第三,在有性生殖的减数分裂中交换可以发生在每一对同源染色体上,普遍发生多次交换。而在体细胞重组过程中,交换只发生在一条或少数几条染色体上,不像减数分裂那样多次交换;第四,在有性生殖的减数分裂中,两个特化的核的分裂过程是以高度组织化的方式进行分离。而体细胞单倍化的发生是由于染色体逐步丢失,使得一个非整倍体的核(2n-1)经过几次有丝分裂而成为一个单倍体。单倍体的完成相当浪费,要牺牲大部分非整倍体;第五,准性生殖不易被发现,即使一个菌丝体内异核现象和杂合现象可以同时发生,但杂合的机会非常少,必须进一步分离才能发现。

第九章

1.孢子的被动释放和主动释放

真菌孢子的释放可以有内在的压力推动释放,称为主动释放;也有的孢子是由环境因素的压力被释放,称为主动释放。

2.主动释放有哪几种方式?

爆发机制、担孢子的强制释放、外翻机制。

3.什么叫休眠、外源性休眠、内源性休眠

休眠是真菌生活史中的休息阶段,是器官表型发育的一个可逆的中断,一些孢子由于不适应环境条件而不能繁殖,但一旦外部条件合适繁殖就会进行,这类孢子的休眠称为外源性休眠。相反的,内源性休眠,在理想的条件下也不能繁殖,这类孢子需要经过一个相当长的休眠期,或者特殊的处理来激活它的繁殖能力。4.造成外源和内源休眠的原因

孢子的外源性休眠并非是孢子本身不能萌发,而是不适宜的外部条件迫使孢子延迟萌发,造成外源性休眠的原因主要有以下四种情况:

1).真菌孢子在不适合的温度、湿度、氧气和PH下是不能萌发的;

2).一些种类的外源性休眠孢子,它们往往需要不同的营养物质来萌发;

3).外源性休眠也可以由存在于环境中的抑制剂决定;

4).外源性休眠形成的另一种因素是由于非寄主生物的存在与真菌孢子竞争营养或产生毒性物质抑制真菌孢子的萌发。

内源性休眠孢子主要是由于内部的,而不是外部的因素影响其萌发。目前已提出三种基本机制解释这种类型的休眠,即渗透性、自身抑制因子和代谢损伤。

1).渗透性:某些内源性休眠孢子休眠的原因可能是萌发所需的物质,如营养物、水、氧气或其它化合物不能进入细胞。因此,能改变细胞膜通透性的因素可以刺激这类孢子的萌发。

2).自身抑制因子:某些真菌的孢子含有抑制自身萌发的化合物。

3).代谢损伤:内源性休眠的孢子不能萌发与代谢障碍的存在有关,代谢障碍不跟渗透性也不跟自身抑制剂有关,可能是由于呼吸或其它中间代谢途径的关

键酶作用不正常,或者RNA和蛋白质合成受阻。

5.激发孢子萌发的方法:

激活的方式主要有以下几种:

①温度处理:热处理可刺激许多种孢子的萌发,通常处理温度为40 o C~75o C 之间,处理时间从几分钟到几小时不等,以低温(-5 o C~10 o C)进行不同时间的预处理,也有利于孢子的萌发。

②化学试剂处理:许多化学试剂被用于活化真菌孢子,一般认为它们的作用方式是增加膜的通透性。

③后熟:许多内源性休眠孢子需要经过一定阶段的延迟才对激活处理有反应,这种现象称为后熟。

④复合处理:完成对休眠孢子的活化处理经常需要复合处理,例如交替的湿润和干燥以及交替的高低温处理常常是很有效的。

6.以鲁氏毛霉为例叙述孢子萌发的过程

萌发的过程大体分为两个阶段,其一是孢子的膨胀期,这一时期只是孢子体积的增加,大多数孢子的直径增加大约2~3倍,这是由于吸水膨胀作用和新壁物质的合成。第二阶段是孢子的出芽过程。当孢子膨胀和芽管突出时,可以观察到孢子内许多细胞学的变化,包括脂肪体消失、内质网扩展、线粒体数量和大小增加、细胞核数目和大小增加、核糖体数量的增多等。

第十章

1.腐生真菌在自然界物质循环的意义

腐生真菌能分解自然界中大量的有机物质,在自然界物质循环中起着重要的作用,而相反的,它又是人类日常生活用品的腐败菌,如木制品、纺织品、纸张和食品等。同时一些腐生真菌可以产生真菌毒素,从而引起人和动物的许多中毒症。

2.土壤习居菌,土壤寄居菌

在土壤中存在的大量真菌仅有一部分为腐生真菌。对于这些真菌而言,土壤即是它们的生活环境,这类真菌称为土壤习居菌。其他真菌是寄居在动植物上,而后侵入土壤中的暂时性的土壤寄居真菌,在无寄主时这些真菌不能生存或在土壤中营一段腐生生活,它们并非长期生活在土壤中,对土壤的腐生作用没有重大影响。

3.大量的真菌在土壤中以休眠的形式出现,休眠的形式包括哪些?土壤中影响真菌生长的因素包括哪些?

大量的真菌在土壤中以休眠的形式出现,休眠的形式包括孢囊孢子、卵孢子、分生孢子、子囊孢子以及担孢子、厚垣孢子和菌核等。

、氧气和酸碱度等。

土壤中影响真菌生长的因素包括:土壤湿度、温度、CO

2

4.土壤微生物间的拮抗现象(抗生作用的竞争作用的概念)

土壤真菌和其它土壤微生物在土壤中的生存是彼此相互接近的,以至于它们的生命活力由彼此间的生态关系所决定,它们之间的关系本质上是相互拮抗的。对于土壤真菌来说拮抗作用表现为抗生作用和竞争作用。

1)抗生作用:土壤真菌在生长过程中向外分泌代谢产物和副产物,这些产物常具有潜在的危险性,在达到一定的浓度时它能对产生它的真菌和土壤中的其它对其敏感的微生物具有毒害性,这种现象即为抗生作用。

2)竞争作用:当某一环境中可利用的物质缺乏而不足以满足现存微生物的营养需求时,则微生物之间各自试图获得足够的营养来维持它们的生存,这种微

生物间为有用物质而发生的争夺称为竞争作用。

5.真菌通过竞争而获得营养的能力称为竞争性腐生能力(competitive saprophytic ability),这种能力主要表现在那几个方面?

主要表现在以下几个方面:(1)在现存的基质上高生长速率和快速的孢子繁殖;(2)产生高代谢效率的酶和对底物的充分利用;(3)产生对其他微生物有害的物质(包括抗生素)的能力;(4)对抗生素的高耐受性。

6.土壤真菌的演替规律

土壤中机制被利用的初始阶段,有些真菌分解基质内的适宜的营养物质,营养充足时生长十分活跃,当这些特殊营养被消耗干净时,这类真菌的生长减弱,并开始进入休眠。然而基质中还存在着许多其它真菌可利用的营养物质,那么这些真菌开始在基质上分解它们可利用的营养,生长进入活跃期,当营养物质耗尽时进入休眠。这样一直持续到基质被完全分解或消耗尽,这种真菌在基质上出现的演替现象代表了土壤真菌的一种消长规律。真菌的演替现象在自然界中是普遍发生的。

7.真菌毒素及其中毒症

真菌中毒症(mycotoxicosis),一般是指产毒真菌在自然界,主要是在粮食或饲料上腐生或寄生后产生了毒性代谢产物或毒素,这种毒素抗热能力相当强,不因通常的加热而被破坏。如果食品和饲料受到产毒真菌的污染,当人、畜使用后根据毒素的性质和摄入量以及机体的敏感性,就可能发生不同程度的急性或慢性真菌中毒症。

8.真菌产毒的条件

产毒真菌的产毒条件取决于产毒真菌的种类、基质的含水量及相对湿度、生长温度、通气等因素。

①基质的含水量对产毒的影响

影响真菌繁殖和产毒的重要因素是天然基质的水分和所放置环境的相对湿度。一般情况下,在70%相对湿度下达到的平衡水分即能防止真菌的生长。

②温度对产毒的影响

一般常见的贮藏真菌生长的最适温度为25 o C左右,实际上是20 o C~28 o C范围内大部分真菌都能生长。

③通风对产毒的影响

绝大多数真菌是好氧生长的,在厌氧条件下真菌几乎不能生长,因此,根据这一原理在谷物仓贮中造成一种低氧的环境以延长谷物的贮藏时间和防止谷物霉烂。

第十一章

1.表皮寄生菌、皮肤癣、内生真菌、外生真菌

皮肤真菌侵染皮肤及其附属物(如头发、指甲、阴毛等)而引起的皮肤疾病,这些真菌被称为表皮寄生菌,它们大多属于半知菌和子囊菌。

由寄生于皮肤角蛋白组织的浅部真菌引起的疾病成为皮肤癣。

引起系统性真菌病的真菌可分为内生的和外生的两类,所谓内生的就是在人体消化道、呼吸道以及阴道中栖息的正常菌群,如白色念珠菌。外生的即是体外生存的真菌,如球孢子菌,是由腐生菌落产生的孢子侵入人体。

2.昆虫寄生菌、活体营养寄生菌、死体营养寄生菌

很多寄生真菌能够寄生在昆虫和其它节肢动物上,称为昆虫寄生菌。

活体营养寄生菌与寄主之间发展形成一种生理上的平衡关系,从而由活的寄

主细胞摄取养料。它们寄生于寄主上的关系有多种方式,有的接触寄主而不穿入其中,有的深入到寄主内部。对寄主的影响可能相当显著或最终杀死寄主。活体营养寄生菌一般有着高度的寄主专一性,一种寄生菌可能仅限于一种真菌或少数几种紧密相关的真菌。

死体营养寄生菌不像活体营养寄生菌那样,它以酶解或产生有毒物质的方式杀死其真菌宿主,然后从死亡的宿主细胞中吸收营养物质。这类真菌的宿主范围相当宽,这就暗示它们产生的有毒物质可能使非专一性的,而且它们大多数能腐生性的生长在其他基质上。

3.节肢动物寄生真菌引起的疾病主要包括:虫霉感染、虫草感染、白僵菌病4.植物初始感染的途径

寄生真菌可以通过植物表面的伤口、自然孔口处和直接侵入三种方式进入植物体,对于某种致病菌可能利用一种方法或几种方法结合。

5.当寄生真菌成功的侵入宿主后,寄生菌能否在宿主体内生活,这主要取决于宿主是否产生抗性,产生抗性的过程首先是致病菌与宿主之间如何识别,近年已有学者提出了一些识别理论,如:基因对基因学说、细胞识别系统、抗原学说、外源凝集素学说等。

6.何谓基因对基因学说?举例之

在宿主和致病菌的相互关系中,不仅宿主的抵抗性和敏感性是由基因控制的,而且致病菌的致病性和非致病性也是由基因控制的。致病菌能否使宿主发病取决于特殊的基因,植物对某一致病菌有无抵抗力也取决于一个特殊的基因,这个基因能特异地对抗和阻止某种致病菌的侵袭。从亚麻锈菌(M elampsora lini)与宿主之间的“基因对基因”机制可以很好地解释这一理论,对亚麻锈菌中每个控制治病性的基因,在亚麻中均存在一个相应的控制抵抗的基因。特异宿主对特异致病菌的抗性只有在宿主与致病菌的互补性均为显性时才发生。

7.有些致病菌不能在宿主定居的原因?

致病菌不能生活在宿主内的主要原因:①宿主原生质体提供了不适宜生存的环境;②宿主发生超敏反应;③宿主对真菌生长形成机械障碍。

8.寄主被侵染后组织解体和死亡的症状

宿主细胞和组织的解体主要有两种方式。第一种方式是果胶酶使中胶层分解,或者纤维素酶使细胞壁分解,或者两者同时作用,造成宿主组织的轻度腐烂和水肿而使组织软化,细胞壁的裂解的症状不同于轻度腐烂,它导致组织的削弱。第二种细胞受损的方式是原生质遭受直接攻击,尽管目前对某一特定疾病原生质体受损的方式了解得较少,主要的受损形式可能有:①半渗透性膜解体或改变,导致水分及代谢物丢失;②蛋白水解酶及非蛋白性毒素直接作用于原生质体,干扰和抑制正常的代谢过程。

9.坏死的症状主要有哪些?

坏死的症状主要有以下几种方式:①干腐,寄主组织发生萎缩,导致局部的坏死;②溃疡,通常为局部病斑,一般陷入茎表面以下,周围被健康组织包围;

③猝倒病,幼苗在生长出土壤的部位发生皮下组织的多水性解体,而引起幼苗得倒伏;④根腐烂,这种病症主要发生在根的皮下组织、树皮组织及茎的基部腐烂;

⑤叶斑病,致病菌侵染的叶片组织细胞萎陷而形成局部的限制性的病灶,这是一种植物叶片上的多发病和常见病。

10.引起植物微管束枯萎的机理

①形成很小的孢子在木质部中流动,这些小孢子常栖息在导管的横壁上萌发

再形成大量的小孢子;②产生胶体的粘稠物堵塞导管,这类化合物是致病菌产生的一种果胶酶——多聚半乳糖醛酸酶,扩散到木质部中分解细胞的中胶层,并和钙或镁结合而形成胶状物;③产生相对分子质量小的毒素,在侵染初期运输到叶片中去干扰气孔的作用,从而使叶片失去控制水分蒸发的能力,叶片很快枯萎而死亡;④产生相对分子质量大的毒素,增加木质部中液体粘度,干扰水分和矿质元素的运输。有些种产生大量的多糖而增加木质部中的液体粘度。

11.细胞识别系统的基本原理

致病菌表面带有糖蛋白,而相应的宿主植物具有互补的蛋白质可作为识别的受体,如果这个植物具有能识别的受体,抵抗系统被激活并产生抗病性。相反的,不具有识别致病菌的受体,抵抗系统未激活,寄主是感病的。可用下图表示:

致病性弱致病菌

的菌株受抑制

致病性强起始周身

的菌株侵入侵染

寄主不能识别致病菌,

抵抗系统未激活

寄主不能识别致病菌

致病性弱混合感染

的菌株的两株

致病菌致病性强都被抑制

的菌株

第十二章

1.菌根、菌根菌、共生现象、共生体

真菌与植物根系结合形成特殊的共生体称为菌根(mycorrhiza)。

能与植物根系形成菌根的真菌称为菌根菌。

一些真菌与其他活的有机体形成合作关系,如果这种合作关系是一种有规律的互利的结合,便称为共生关系,合作者称为共生体。

2.外生菌根的特点及菌根相互作用的本质

外生菌根的菌丝大多紧密围绕在植物根部周围形成外拟膜层,称为菌鞘。菌鞘是外生菌根的典型特性。菌丝通过根的表皮组织伸入根的皮层。这是根的形态由细长型变为粗短并多分枝。外生菌根的植物根一般没有根毛,菌根的表面就是它的主要吸收器官。

菌根相互作用的本质:植物根系的渗出物能刺激根系邻近的真菌孢子发芽和菌丝体生长,然后菌丝体在根系的表面形成交织的菌丝网,渐渐的形成菌鞘并变厚。一些菌丝穿过根的表皮并通过根的表层细胞间隙侵入根系,然后真菌对根系的进一步侵入似乎被植物根系产生的内源挥发性物质所抑制。典型的外生菌根,根系仍保留在幼年状态而且不产生木栓质,不产生根毛,根系变得短粗而且多分枝,在松树中分枝通常呈二分叉状,而其它宿主中则呈不规则的羽状。菌根菌的营养吸收依赖于植物光合作用产物的转移,外生菌根菌可以帮助植物吸收矿物质,外生菌根可增加水分吸收也对植物有益,菌根除了供给植物养分外,还能保护植物的根。

3.试述VA菌根的概念和作用以及内生菌根的特点及菌根相互作用的本质VA菌根是内生菌根的一种,VA是泡囊丛枝菌根的缩写。VA菌根是由无隔真菌形成的内生菌根,VA菌根的生理学在许多方面与外生菌根相同,VA菌根喜欢在高光强度下和不肥沃的土壤条件下形成。VA菌根菌通过对磷酸盐和其它无机盐的吸收而对植物有利,如钾、铁、铜、钙和锌。增加对矿物质吸收的能力有助于植物在贫瘠的土壤中生长,另外,VA根系能大量吸收水分。这样可能比非菌根根系更能忍受低水平的湿度。

内生菌根的特点及菌根相互作用的本质:

①VA菌根不像外生菌根形成菌鞘,而且侵入到根系的深处。这些真菌大量存在于泥盆纪以及以后各时期的化石中,明显的与它们的宿主共同进化;

②VA菌根比其他菌根类型更普遍;

③VA菌根是结合菌门的成员,这些真菌与宿主的共生关系是专性的;

④在宿主细胞内菌丝细胞增大产生球状的胞囊或以二叉分枝形成丛枝状的细胞,胞囊可能行使贮存器官的功能而且可能作为不利条件时的生存结构,从真菌到宿主的矿物质和从宿主到真菌的糖类的转运,大部分通过丛枝状吸胞的质膜;

⑤VA菌根的形态维持原来的根系形态,不影响根毛的生长,但有时外部形态变暗或轻微的表皮变厚。

4.天麻和密环菌

密环菌(A rmillariella mellea)是一种担子菌,不但能生活在半腐烂的树干、树桩和有机质丰富的土壤内,而且也能生长在活的树木上。它是以腐生为主,兼营寄生生活。

天麻块茎要播种在密环菌菌丝体蔓延的基物上才能够萌发和成长,同时也必须有密环菌存在天麻才能存活下去。

天麻是以特殊的寄生方式寄生于密环菌的菌丝体上的,但当天麻块茎老化后,自身不能再分泌足够的某种溶菌酶来溶解和消化侵入的菌丝时,这些侵入的菌丝就很快的在老化的和死亡的天麻块茎内大量繁殖和滋长,这是密环菌又寄生

或腐生于天麻块茎上。所以密环菌与天麻构成一种独特的营养类型。

第十三章

1.真菌在五界系统和八界系统中的地位

2.当前真菌鉴定常用的分子生物学方法及原理

①真菌DNA碱基组成的分类鉴定方法

DNA(G+C)mol%的测定有热变性温度法、高压液相色谱法和浮力密度法。

热变性温度法的原理:

②核酸分析技术

核酸分析技术目前在真菌分类中应用较多的主要是核糖体脱氧核糖核酸(rRNA)序列测定、DNA分子杂交技术、线粒体DNA限制性片段长度多态性(RFLP)分析、随即扩增多态性分析(RAPD)技术等。

③真菌核型的脉冲电泳分析

3.本书采用的真菌分类系统包括那些门?

壶菌门、接合菌门、子囊菌门、担子菌门、半知菌类。

环境微生物学考研试题及答案

2011环境微生物学考研试题及答案一、名词解释 包含体: 细胞膜: 衣原体: 同宗配合: 酵母菌: 生态系统: 碳源: 拮抗: 菌种复壮: DNA的变性: DNA复制: 根际微生物: 物质流: 类菌体: 硝化细菌: 细菌活性污泥法: 生物反应器:

微生物细胞固定化: 堆肥化: 自生固氮作用: 二、是非题 原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。() 细菌的异常形态是细菌的固有特征。() 真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。() 芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。() 光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。() 用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。() 微生物生长的衰亡期,细胞死亡速率超过细胞分裂速率。() 碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA,但只RNA中有胸腺嘧啶。() 真菌最适的生长条件是有点碱性的。() 凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。() 三、选择题 1.大部分微生物___。

(a)是原生动物(b)帮助改善生活质量 (c)生活在海洋的底层(d)发现于外层空间 2.噬菌体是一种感染____的病毒。 (a)酵母菌(b)霉菌 (c)放线菌和细菌(d)原生动物 3.G+菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___ (a)支原体(b)L型细菌(c)原生质体(d)原生质球 4.下列微生物中,______属于革兰氏阴性菌 (a)大肠杆菌(b)金黄葡萄球菌(c)巨大芽孢杆菌(d).肺炎双球菌5.下列能产游动孢子的霉菌是____。 (a)腐霉(b)毛霉 (c)赤霉(d)青霉 6.硝酸细菌依靠____方式产能。 (a)发酵作用(b)有氧呼吸(c)无氧呼吸(d)光合磷酸化 7.酵母菌适宜的生长pH值为____ (a)5.0-6.0(b)3.0-4.0(c)8.0-9.0(d)7.0-7.5 8.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。 (a)乙醇(b)丙酮酸(c)乙酰CoA(d)三磷酸腺苷 9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。

【微生物学期末考试题库】经典题目填空题2

2020届微生物学期末考试经典题目 题库整理 1.沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构_,从而使微生物学进入了分子生物学阶段。 2.球菌中唯一能形成芽孢的菌是芽孢八叠球菌属_。 3.细菌芽孢抗热性强,主要是因为芽孢内含有一种细胞内不含有的营养DPA-Ca 。 4.真菌的细胞壁含有的纤维素、几丁质和称为葡萄糖的多聚体的__葡聚糖_。 5.真菌细胞具有六个方面的主要特点,即无叶绿体、具有发达的菌丝体、细胞壁多含几丁 质、异养吸收型、以产生大量的无性和有性孢子进行繁殖和陆生性强。 6.微生物六大营养物即碳源、氮源、能源、无机盐、生长因子、水。 7.有氧呼吸的最终电子受体是O2,其产物是H2O,所产能量是A TP;发酵作用的最终电 子受体是中间代谢产物,其产物是发酵产物,所产能量是A TP。 8.细菌生长曲线中最高稳定生长期的特点是生长速率常数R等于零。 9.群体生长包括个体生长和个体繁殖两个部分。 10.细菌的个体生长包括细胞结构的复制与再生和细胞的分裂与控制。 11.通过盐腌和糖渍等高渗措施来保存食物。 12.一般来说,Eh值在0.1 V以上适宜专性好氧性微生物生长,±0.1 V以下适合微好氧性 微生物的生长。 13.真核微生物的基因重组有有性杂交、准性杂交。 14.基因突变具有不对应性,自发性,稀有性,独立性,诱变性,稳定性,以及可逆性七个 特点。 15.当F+菌株与F-菌株杂交后得到F+菌株,当F’菌株与F-菌株杂交后得到F’菌株,Hfr 菌株与F-菌株杂交后得到F-菌株。 16.土壤中难溶解的磷酸盐依靠微生物产生的有机酸和无机酸来帮助溶解。 17.微生物学的发展简史可分为史前期,初创期,奠基期,发展期和成熟期,现处于成熟期。 18.细菌的荚膜形成与环境条件密切相关。例如,肠膜明串珠菌只有生长在含糖量低、含氮 量高的培养基中,才能生成大量的荚膜。 19.低等真菌的细胞壁由纤维素组成,高等真菌的细胞壁由几丁质组成。 20.特化的真菌菌丝体有假根,吸器,附着胞,附着枝,菌核,菌索,菌环,菌网,匍匐菌 丝。 21.亚硝化细菌属于化能无机营养型细菌,其能量来源是氧化磷酸化,其碳源是二氧化碳。 碳源同化卡尔文循环途径,就其与氧的关系属于好氧性微生物。 含有色素的那些细菌发生光合作用时,用色素吸收光能。 22.某些微生物利用硝酸盐和硫化氢分子是在无氧呼吸代谢形式中。 23.细菌分裂繁殖一代所需的时间为代时,它用G表示。

考研微生物学笔记沈萍版

主要内容大豆的结构与成分?传统豆制品的生产?豆乳制品?豆乳粉及豆浆晶的生产?大豆低聚糖的制取及应用?大豆中生物活性成分的提取及应用?大豆加工副产品的综合利用? 大豆的结构与成分第一节一、大豆子粒的形态结构及组成? 二、大豆的主要化学成分?碳水

化合物1.? 大豆中的可溶性碳水化合物?人 体内的的消化酶不能分解水苏糖、棉子糖,但它们是人体肠道内有益菌-双歧杆菌的增殖因子,对人体生理功能提高有很好的 作用。大豆中的不溶性碳水化合物?果胶质、纤维素纤维有延缓 食物消化吸收的功能,可以降低对糖、。保健功能中性脂肪和胆 固醇的吸收,对人体产生 2.蛋白质?分为清蛋白和球

蛋白,其中球蛋白占到90%左右,球蛋白中7S和11S 球蛋白之和占总蛋白含量的70%以上。3.脂肪?。18%大豆中脂肪含量约为 4.大豆中的酶及抗营养因子脂 肪氧化酶:对食品影响作用:一是改善面粉色泽,?强化面筋蛋白质的作用,二是产生不良风味。尿素酶:大豆中抗营养因子,含量较高,受热失去活?性;淀粉分解酶和蛋白分解酶:豆粕中;?;,活性丧失90%20min℃:胰蛋白酶抑制剂100处理?:受热失活。

细胞凝集素?. 5.大豆中的微量成分无机盐?十余种,通常是含有钙、磷、铁、钾等的无机盐类。维生素?水溶性维生素为主,脂溶性很少。皂苷?抗营又称皂甙或皂素,具有溶血性和毒性,通常视为,但研究表明其对人体并无生理上的障碍作用,养成分反而有抗炎症、抗溃疡和抗过敏的功效。. 6.大豆中的味成分(1)脂肪族羰基化合物(2)芳香族羰基化合物(3)挥发性脂肪酸(4)挥发性

胺(5)挥发性脂肪醇(6)酚酸7.有机酸、异黄酮异黄酮抗氧化。柠檬酸、醋酸、延胡索酸等。.三、大豆蛋白质的性质?溶解性1. 四、大豆蛋白质的变性?由于物理、化学条件的改变使大豆蛋白质分子的内部结构、物理性质、化学性质和功能性质随之改变的现象称为大豆蛋白质的变性。1.酸碱引起的大豆蛋白的变性处于极端的酸性和碱性条件下的蛋

2018环境微生物学考研试题及答案

2018环境微生物学考研试题及答案一、名词解释 包含体: 细胞膜: 衣原体: 同宗配合: 酵母菌: 生态系统: 碳源: 拮抗: 菌种复壮: DNA的变性: DNA复制: 根际微生物: 物质流: 类菌体: 硝化细菌: 细菌活性污泥法: 生物反应器: 微生物细胞固定化: 堆肥化:

自生固氮作用: 二、是非题 原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。( > 细菌的异常形态是细菌的固有特征。( > 真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。( > 芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。( > 光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。( > 用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。( > 微生物生长的衰亡期,细胞死亡速率超过细胞分裂速率。( > 碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA,但只RNA中有胸腺嘧啶。( > 真菌最适的生长条件是有点碱性的。( > 凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。( > 三、选择题 1.大部分微生物___。 (a>是原生动物(b>帮助改善生活质量 (c>生活在海洋的底层(d>发现于外层空间 2.噬菌体是一种感染____的病毒。 (a>酵母菌(b>霉菌 (c>放线菌和细菌(d>原生动物 3.G+菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___

(a>支原体(b>L型细菌(c>原生质体(d>原生质球 4.下列微生物中,______属于革兰氏阴性菌 (a>大肠杆菌(b>金黄葡萄球菌(c>巨大芽孢杆菌(d>.肺炎双球菌 5.下列能产游动孢子的霉菌是____。 (a>腐霉(b>毛霉 (c>赤霉(d>青霉 6.硝酸细菌依靠____方式产能。 (a>发酵作用(b>有氧呼吸(c>无氧呼吸(d>光合磷酸化 7.酵母菌适宜的生长pH值为____ (a>5.0-6.0(b>3.0-4.0(c>8.0-9.0(d>7.0-7.5 8.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。 (a>乙醇(b>丙酮酸(c>乙酰CoA(d>三磷酸腺苷 9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。 (a>在高浓度盐中(b>在低浓度氧中 (c>没有ATP或葡萄糖(d>只在有病毒时 10.深层穿刺接种细菌到试管固体培养基中____。 (a>提供厌氧菌生长条件(b>除去代谢废物的一个机会 (c>增加氧气(d>增加钾和钠离子的数目 11.微生物分批培养时,在延迟期_____ (a>微生物的代谢机能非常不活跃(b>菌体体积增大 (c>菌体体积不变(d>菌体体积减小 12.下面所有特征皆适用于胞嘧啶和胸腺嘧啶,除了___之外。

2015考研南开大学060200中国史专业目录考研真题解析复试线

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2/15 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: https://www.360docs.net/doc/6017030129.html, 2 _03专门史 _04中国古代史 _05环境史 _06中国近代史 _07中国现代史 人其实是一种习惯性的动物。无论我们是否愿意,习惯总是无孔不入,渗透在我们生活的方方面面。不可否认,每个人身上都会有好习惯和坏习惯,正是这些好习惯,帮助我们开发出更多的与生俱来的潜能。站在考研的角度上,好的学习习惯是有共通之处的。在此王老师谈谈考研路上特别需要的那些好的学习习惯。 1.制定科学合理的复习计划 每个人的学习情况不一样,复习计划也会有所不同。但是在复习计划里一定要明确一点:多长时间内,完成什么内容的复习。并且要尽量将这样的计划做细一些,最好细致到一周内(甚至一天内)完成什么内容的复习。这样详细的计划会让你的复习更有目标感,落实起来有据可依也会更好。此外,在制定复习计划时一定要找到自己的薄弱科目,为薄弱科目的复习多安排些时间。总之,考研复习就像马拉松,以一定的步伐有节奏地坚持跑下去,才能取得好成绩。 2.及时完成规定的学习任务

微生物学(朱军)中英文版期末考试及考研复习资料

微生物学 绪论: 1.微生物的定义:指一般肉眼看不见或者看不清的微小生物的总成 2.分类:①原核:细菌,放射菌,蓝菌,支原体,立克次氏体和衣原体②真核:真菌(酵母菌、霉菌、蕈菌),原生动物,显微藻类③非细胞类:病毒和亚病毒(类病毒,拟病毒,朊病毒) 3.微生物的特点:①小(体积微小)微米级:光学镜纳米级:电子镜 ②简(结构)单细胞,简单多细胞,非细胞③低(进化地位低)原核,真核,非细胞类病毒、亚病毒 4.发展史:①史前期(朦胧阶段)②发展期(形态描述阶段)③初创期(生理研究阶段)④奠基期(生化研究阶段)⑤发展期(分子生物学阶段) 5.微生物与人的关系:医疗保健、工业、农业、生产、环保 ①与工业的关系:a.食物罐藏防腐 b.酿造工作 c.纯种厌氧发酵的建立 d.液体的深层通气搅拌大规模培养技术的创建 f.代谢调控发酵技术 ②与农业大作用:a.以菌治害虫和以菌治植病的生物防治技术 b.以菌增肥效和以菌促长的微生物增产技术 c.以菌作饲料和以菌当蔬菜的单细胞蛋白和食用菌生产技术 d.以菌产沼气等生物能源技术 ③与环保的关系:a.促进许多重大问题的突破 b.促分子生物学的三大来源和技术之一 c.刺进经典遗传学发展为分子遗传学 d.微生物与基因工程 6.微生物的五大共性: ①体积小,面积大②吸收多,转化快③生长快,繁殖快④适应强,易变异⑤分布广,种类多 第一章 1.细菌:是一类细胞细短,结构简单,胞壁坚韧,多以二分裂方式繁殖和水生性较强的原核生物 2.细胞的形态可分为三类:球状,杆状,螺旋状 3.细菌的鉴别染色法——革兰氏染色法步骤:涂片固定→结晶紫初染1min→碘液媒染1min→95%乙醇脱色0.5min→番红复染1min 阳性菌(G+)→紫色阴性菌(G-)→红色 4.细菌细胞壁的化学组成与结构:肽聚糖单体、网状结构; 5.革兰氏阳性菌的细胞壁:由肽聚糖和磷壁酸组成 6.磷壁酸:占40%革兰氏阳性菌所特有成分七主链由数十个磷壁酸苷油或磷壁酸核糖醇组成有的还有D-Ala和还原糖所组成的侧链 7.磷壁酸的特点:①通过分子上的大量负电荷浓缩细胞周围的Mg2+,以提高细胞膜上一些合成酶的活力②储藏元素③调节细胞内自溶素的活力,借以防止细胞因自溶而死亡,作为噬菌体的特异性吸附受体④赋予G+细菌特异的表面抗原,因而可用于菌种鉴定⑤增强某些致病菌对宿主细胞的粘连,避免被白细胞吞噬,并有抗补体(一种酶)的作用 8.外壁层:位于肽聚糖层的外部,包括脂多糖,外膜蛋白,磷脂 9.脂多糖(Lps)的功能:①革兰氏阴性菌的致病物质-内毒素的物质基础 ②与磷壁酸相似,吸附二阶阳离子以提高这些离子在细胞表面浓度

微生物考研试题题库(完整版)及答案

微生物学试题库 微生物学试题(一) 一、写出下列名词解释的中文翻译及作出解释 1.Gram positive bacteria 2.parasporal crystal 3 ,colony 4, life cycle 5,capsule 6,endospore 二、简答题 1,试述微生物与当代人类实践的重要关系? 2,简述革兰氏染色的机制? 3.微生物有哪五大共性?其中最基本的是哪一个?为什么? 三、填空(每空1分,共15分) 1.真核微生物核糖体类型为 _______ 。 2.大肠杆菌长为2.0μm,宽为0.5μm,其大小表示为_____ 。 3.研究细菌遗传、代谢性能常采用_____ 时期的细胞。 4.酵母菌细胞壁的主要成份_____和_______。 5.侵染寄主细胞后暂不引起细胞裂解的噬菌体称________ 。 6.微生物细胞的主要组成元素是______,_____,_______和_______。 7.食用菌是由 ______和 ____ 组成。 8.用物理或化学方法杀死物品上大部分微生物的过程称 ______ 。 9.细菌细胞的碳、氮营养比为______。 10.根瘤菌可与_________共生固氮 四、学名互译 1.A.niger 2.B.subtilis 3. B.thuringiensis 4. A.oryzae 微生物学试题(一)答案: 一,1,革兰氏阳性菌:细菌经革兰氏染色染色后最终染成紫色的菌2,伴胞晶体:少数芽孢杆菌,在形成芽孢的同时,会在芽孢旁形成一颗菱形,方形,或不规则形的碱溶性蛋白质晶体称为半胞晶体3,菌落:当单个细菌细胞或者一小堆同种细胞接种到固体培养基表面,当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件下时,该细胞就会迅速生长繁殖并形成细胞堆,此即菌落。 4,生命周期:指的是上一代生物个体经过一系列的生长,发育阶段而产生下一代个体的全部过程。 5,荚膜:包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶状物质 6,芽孢:某些细菌在其生长发育的后期,在细胞内形成的一个圆形或椭圆形,厚壁,含水量低,抗逆性强的休眠构造。 二,1,①在微生物与工业发展的关系上,通过食品罐藏防腐,酿造技术的改造,纯种厌氧发酵的建立,液体深层通气搅拌大规模培养技术的创建以及代谢调控发酵技术的发明,使得 古老的酿造技术迅速发展成工业发酵新技术; ②微生物在当代农业生产中具有十分显著的作用,例如,以菌治害虫和以菌治植病的生物防治技术;以菌增肥效和以菌促生长的微生物增产技术;以菌做饲料和以菌当蔬菜的单细胞蛋白和食用菌生产技术;以及以菌产沼气等生物能源技术。 ③微生物与环境保护的关系越来越受到当代全人类广泛的重视。微生物是占地球面积70%以上的海洋和其他水体中光合生产力的基础;是一切食物链的重要环节;是污水处理中的关键角色;是生态农业中最重要的一环;是自然界重要元素循环的首要推动者;以及是环境污染和监测的重要指示生物;等等。 ④微生物与在食品上的应用。调味品,发酵食品,酸乳,蔬菜加工。 ⑤微生物在医药方面的应用。抗菌素,维生素。 ⑥微生物在能源生产方面也有重要的作用。 2,G+细菌由于其细胞壁较厚,肽聚糖网层次多和交联致密,故遇脱色剂乙醇处理时,因失水而使得网孔缩小再加上它不含类脂,故乙醇的处理不会溶出缝隙,因此能把结晶紫和碘的复合物牢牢留在壁内,使得其保持紫色。反之,革兰氏阴性细菌因其细胞壁较薄,外膜层内酯含量高,肽聚糖层薄和交联度差,遇脱色剂乙醇后,以类脂为主的外膜迅速溶解,这时薄而松散的肽聚糖网不能阻挡结晶紫与碘的复合物的溶出,因此细胞退成无色。这时,再经沙黄等红色燃料复染,就使革兰氏阴性细菌呈现红色。而革兰氏阳性细菌则保留最初的紫色。3. 微生物的五大共性:(一)体积小,面积大 (二)吸收多,转化快 (三)生长旺,繁殖快

南开大学中国近代史考研经验分享

南开大学中国近代史考研经验分享 很多考研的同学都迫切需要考研过来人的指导,中国有句古话“姜还是老的辣”,但并不是所有考研的同学都能那么幸运可以找到自己的前辈指点一二,天津考研网每年服务上万名考研学子,汇聚优秀考研学员经验,针对各个专业及科目分类成册,现将我们已有的一些考研经验分享给大家,下面为大家分享南开大学中国近代史考研经验。 历时一年多的考研征程终于谢幕,我终于如愿以偿的被南开大学政治学理论专业录取。回首这一年多来的考研心路历程,有开心也有失落,走了不少弯路也获得了不少经验,下面跟学弟学妹们分享一下我的考研经验。下面我将从计划、专业课和公共课三个方面来大概分享一下自己的考研历程。 首先简介一下,我本科是一普通二本院校,高中学理,大学学的是英语专业,因为对历史学的浓厚兴趣,决定跨考,先后参加了2011,2012,2013年的研究生考试,三年报的都是南开大学,有幸今年被录取,长久以来,潜水论坛,获益良多,现在想和大家分享下经验。同时也谢谢在考研复习备考的过程当中给我帮助的师兄师姐,和研友们。 读研肯定不是唯一的出路,所以首先必须自己想清楚要不要考研,一定要下定决心,目标要明确,三年来我的目标只有一个:考南大。我是以一种愚公的思维方式来思考问题的:历史学主要考客观史实,客观史实主要靠积累,所以我下次考试肯定比这次好,只要坚持就一定能考上。 就具体知识层面来说,历史学考研主要考察对客观史实的掌握,尤其对考名校的同学来说,面一定要广,边边角角都要照顾到,南开大学周恩来政府管理学院心理学专业综合考研红宝书是由天津考研网组织多名一线大学老师及过去几年在南开大学研究生初试中专业课取得高分的考生共同编写及整理的一套复习材料。本套材料对考研指定教材中的考点内容进行深入提炼和总结,同时辅以科学合理的复习规划,使得同学们只要使用我们这套材料便可以掌握南开大学此门课程几乎全部的考点、帮助同学用最短的时间实现全面而有深度的复习。此套材料适合全程复习使用。此资料在本科笔记、授课重点、高分经验等众多资料基础之上编制而成,区别于市面将各种资料罗列且看不清晰、资料陈旧等诸多弊病,目前已成为市面唯一一套针对南开大学社会工作硕士权威有效的复习全书。否则你即使通过初试,复试仍然很难通过,尤其对跨考生而言。就我个人而言,通读了传说的11本,教辅用了山东大本,北师大版,2000题,长孙博和砼惜刚的名解,以及历年名校真题解析等。

华南农业大学2012年微生物学考研试题

华南农业大学 2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷) 一、判断题(以“√”表示正确;“ ”表示错。每小题1分,共20分) ()1.巴斯德对微生物学的建立和发展做出了卓越贡献,除了巴斯德消毒法外,固体培养基的发明也是其重要贡献之一。 ()2.一般认为食品A W值在0.64以下是食品安全储藏的防霉含水量。 ()3.大肠杆菌和枯草芽孢杆菌属于单细胞生物,唾液链球菌和金黄色葡萄球菌属于多细胞生物。 ()4.遗传型相同的个体在不同环境条件下会有不同的表现型。 ()5.细菌的芽孢、放线菌和真菌的孢子都是繁殖体。 ()6.处于生长稳定期的细菌培养物细胞数量最大,生长速率最高。 ()7.异型乳酸发酵的终产物是乳酸、乙醇和CO2。 ()8.促进扩散是逆浓度运输,需载体蛋白。 ()9.There are many different kinds of fermentation, such as lactic acid fermentation, which is carried out by yeasts. ()10.对儿童注射胎盘丙种球蛋白通常用于治疗或应急预防微生物引起的疾病,它是一种主动免疫。 ()11.金黄色葡萄球菌和肉毒梭菌都能产生耐热性强的毒素。 ()12. 工业上常用的微生物连续培养方式为恒化培养。 ()13. 土壤和空气是微生物栖息繁殖的良好环境。 ()14. 荚膜是细菌的特殊构造,其与细菌的致病性有关。 ()15. 一般认为各种抗性突变是通过适应而发生的,即由其所处环境诱发出来的。()16. 血球计数板法测定细胞数量具有快速、准确的优点,并能通过显微镜直接观察细胞运动与否、判断其死活。 ()17. 能否利用CO2为唯一碳源是自养型与异养型微生物的根本区别。 ()18. 链霉素的抑菌机制在于引起细菌细胞壁的降解。 ()19. 霉菌和酵母菌都是分类学上的名称,也是一个形态学类群。

历史学考研学校排名推荐

历史学考研学校排名推荐 历史学考研学校排名 (一)、历史学一级学科最新排行:重点优势学科单位: 1北京大学2南开大学 (二)、历史学一级学科中的专业排行 史学理论及史学史 研究范围包括历史哲学研究、中国古代史学史、中国近现代史学史、现代史学思潮、现当代史学研究、史学名著研读、学术大师研究、方志学、历史研究法、西方史学理论与方法、西方史学史等。 培养适应我国社会主义建设事业需要的、具有面向现代化、面向世界、面向未来的高层次的史学理论和史学史专门人才。最终成为掌握本学科基本理论、方法和最新学术动态,具有独立从事学术研究能力,毕业后能够胜任历史学相关学科的教学、科研与管理工作,并能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果的高级人才。可在高等院校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构、文物考古研究机构、博物馆等单位任职。 重点优势学科单位:北京师范大学 目前国内开设本专业的院校:北京大学、吉林大学、复旦大学、北京师范大学、中国人民大学、南开大学、华东师范大学等,天津师范大学等。 考古学及博物馆学 研究范围包括考古学和博物馆学基本理论和方法、北方民族历史与考古,人类学和环境考古等。 培养适应我国社会主义建设事业需要的、具有面向现代化、面向世界、面向未来的高层次的考古学与博物馆学专门人才。考古学与博物馆学专业硕士研究生,需要掌握本学科基本理论、方法和最新学术动态,具有独立从事田野考古发掘和研究、博物馆陈列设计、保护与管理能力,毕业后能够胜任中国考古学、博物馆学及文物学等相关学科的教学、科研与管理工作,并能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果。 重点优势学科单位:吉林大学 目前国内开设本专业的院校:北京大学、中国社会科学院、吉林大学、南开大学、四川大学、中国人民大学、浙江大学、西北大学、郑州大学等。 历史地理学

微生物学考研试卷

2012年硕士学位研究生入学考试试题 考试科目:微生物学 1.主动运送 2.朊病毒 3.“拴菌”试验 4.发酵 5.氧化磷酸化 6.抗抗体 7.操纵基因 8.自然免疫 9.羧酶体 10.微生态制剂 二、选择题(以下各题均只有一个正确答案,请将其选出填入括号内,每小题1.5分,共24分) 1.下面所述不是微生物共性的是()。 A.体积小 B.性状稳定 C.繁殖快 D.分布广 2.出于控制微生物的目的,灭菌一词指的是()。 A.除去病原微生物 B.降低微生物的数量 C.消灭所有的生物 D. 只消灭体表的微生物。 3.两种生物共居在一起,相互分工合作、相依为命,甚至达到难分难解、合二为一的极其紧密的一种相互关系称为()。 A.互生 B.共生 C.寄生 D.合生 4.肽聚糖物质存在于()中。 A.真核生物的核糖体 B.细菌的细胞壁 C. 真核生物的染色体 D. 细菌的细胞膜 5.以下没有细胞壁的微生物是()。 A.放线菌 B.酵母菌 C.支原体 D. 衣原体

6.以铵盐作营养,合成氨基酸、蛋白质和核酸等有机含氮物的作用,称为()。 A. 铵盐同化作用 B.硝化作用 C.氨化作用 D.反硝化作用 7.以下微生物中,不属于原核微生物的是()。 A.真细菌 B.蓝细菌 C.衣原体 D.显微藻类 8.有丝分裂过程发生()。 A.只在细菌中 B.在病毒和细菌中 C.在真核生物中 D. 只在化学限定培养基中 9.微生物的稳定生长期,()。 A.细胞分裂速率增加 B.群体处于最旺盛时期 C.菌体产量达最高点 D. 细胞分裂速率最大 10. 原核生物细胞DNA发现于()。 A.细胞膜和高尔基体 B.染色体和质粒 C.鞭毛和菌毛 D.细胞壁和细胞膜 11.青霉素族抗生素主要用于抗()。 A.病毒 B.真菌 C.革兰氏阴性菌 D. 革兰氏阳性菌 12.所有下列特征皆适合酵母菌细胞,除了()。 A.它们不形成菌丝 B.它们是典型的卵圆形细胞 C.它们只能用显微镜才能看见 D.它们是多细胞的真菌 13.发生在土壤中的氨化过程的主要产物是()。 A.尿素 B.氨基酸 C.蛋白质 D.氨 14.BOD是用来表示()。 A.废水的污染程度 B.土壤的过滤能力 C.100mL水样中的细菌数 D.生态系统中的生物群类型。 15.病毒的基因组可以由()组成。 A.DNA但无RNA B. RNA但无DNA C.同一个病毒中既有DNA又有RNA D. DNA或RNA 16.一种微生物致病力程度的强弱以它的()来表示。 A.毒血症 B.中毒 C.特有的潜力 D.毒力 三、填空题(每空格1.5分,共 24 分) 1.影响微生物生长的环境因素主要是温度、pH值和⑴。 2.微生物学发展史可分为5个时期,分别为史前期、初创期、⑵、发展期和⑶。

2020-2021南开大学历史学院中国史考研必看经验指导

2020-2021南开大学历史学院中国史考研必看经验指导 择校情况: 本人本科是东北的一个二本学校历史本专业,在决定考研院校的时候也非常犹豫,是拼一拼考个985还是选择个简单的一本或者211,但是对名校南开的渴望压倒了自己内心的怯懦,还是决定选择南开大学。 一.南开分数线与报录比: 大致在10;1左右,虽然有点难但不至于毫无希望。 二.公共课复习: 历史学公共课主要是英语和政治两科。 1.英语 参考书目:朱伟《恋练有词词组》 新东方《考研英语单词乱序版》 张剑《英语真题黄皮书》 本人英语基础稍差,在大三下学期一开始就投入到了英语的学习之中,主要是单词和语法。单词书用的新东方的考研英语单词乱序版,很厚一本,在大三暑假之前过了两遍,还有是用了朱伟的恋恋有词词组,这个主要讲解词组,这个老师挺风趣的,不无聊。在五月份就投入到真题的训练,只做阅读,认真做每一道题,将阅读中不认识、不懂的单词全部记下来,把每一个选项的对错搞懂,这样才算是结束一道阅读题的训练。其余题型就在大四开始练习。写作要多背诵,多写,有一定的单词和句型的储备之后,才能写出好的作文。小作文尤其注意格式,大作文就是储备。 2.政治 参考书目:肖秀荣《讲真题》 肖秀荣《知识点精讲精练》 肖秀荣《1000题》 肖秀荣《终极预测四套卷》 肖秀荣《终极预测八套卷》 重点放在马原这一个大板块,历史学学生近代史纲要不需要浪费时间去复习。马原在大三上主要弄清楚它其中的一些概念,跟的是任燕翔老师,这个老师是北大的公共课老师,马原方面讲得清晰易懂。肖秀荣老师也很好,就是他的口音过重,有的话说出来完全听不懂。然后就是做题。肖秀荣的一千题不错,作为练习没有问题。答题在大四报完名之后背诵,也是跟的任老

《微生物学》考研2021年考研全真模拟试卷

《微生物学》考研2021年考研全真模拟试卷 微生物学考研全真模拟试卷及详解(一) (满分150分) 一、名词解释(每题2分,共20分) 1流产转导 答:流产转导是指转导的DNA不整合到受体细胞的染色体上,虽然不能继续复制,但仍能表达基因的功能的转导。最终将随细胞分裂而丢失,也可能出现单线遗传。2鉴别培养基 答:鉴别培养基是指一类在成分中添加能与目的菌的无色代谢产物发生显色反应的指示剂,从而达到只须用肉眼辨别颜色就能方便地从近似菌落中找出目的菌菌落的培养基,如伊红美蓝乳糖培养基可用于鉴别大肠杆菌。 3化能异养型微生物 答:化能异养型微生物是指以有机化合物为碳源,利用有机化合物氧化过程中产生的化学能为能源,以有机物作为供氢体进行营养代谢的微生物。它包括自然界绝大多数的细菌,全部的放线菌、真菌和原生动物。根据生态习性,化能异养型微生物可分为腐生型和寄生型两类。 4卫星病毒 答:卫星病毒是一类基因组缺损、需要依赖辅助病毒,基因才能复制和表达,并完成增殖的亚病毒,不单独存在,常伴随着其他病毒一起出现。常见的卫星病毒有腺联病毒(AAV)、卫星烟草花叶病毒(STMV)、卫星玉米白线花叶病毒(SMWLMV)等。 5基因组

答:基因组是指决定已表达的和可表达的与一定生物的所有特征相关的全部基因。基因组并不代表它的组成基因的等位性。一种生物或细胞,不管是杂合体还是纯合体,也不管是单倍体、二倍体或多倍体,都仅有一个基因组。基因组也可用于指实际上的(细菌中的)一条染色体或单倍体的成套染色体。 6extremphile 答:extremphile的中文名称是嗜极微生物,是指最适合在极端环境中生存的微生物的总称。包括嗜热、嗜冷、嗜酸、嗜碱、嗜压、嗜金、抗辐射、耐干燥和极端厌氧等多种类型。针对极端微生物的研究,对于揭示生物圈起源的奥秘,阐明生物多样性形成的机制,认识生命的极限及其与环境的相互作用的规律等,都具有极为重要的科学意义。 7TD抗原 答:TD抗原即胸腺依赖型抗原。包括血细胞、细菌细胞、血清成分和其他可溶性蛋白等内在的多种抗原,它们需要抗原呈递细胞进行加工和呈递,才能活化和刺激T 细胞执行细胞免疫功能,或刺激B细胞转化为浆细胞以执行体液免疫功能。 8secondary growth 答:secondary growth的中文名称是二次生长,是指当有两种碳源存在时,微生物优先完全代谢其中一种,然后再代谢另一种碳源的现象。在两种碳源利用之间的延迟期通常可把整个生长过程分作两个生长期。出现二次生长现象的原因是存在降解物阻遏作用,即较易利用的碳源阻遏降解较难利用碳源的诱导酶的合成。 9次级代谢

南开大学微生物学历年考研真命题

南开大学2002年研究生入学考试试题(微生物遗传学部分共50分) 一.名词解释(6分) 1.Cointegrate 2.lsogenic Strain 二.填空(每空0.5分,共10分) 1.一株E.coli经一种诱变剂处理后,表型为lac-pro-,可能的原因是(1)或(2),如果要证明是哪一种,可检测这株菌的(3)。 2.无论是(4)还是(5),所有的原噬菌体都与寄主染色体同步复制。 3.真核微生物基因中有(6)和(7)之分,证明基因是不连续的。 4.严格的讲,应将能引起普遍性转导的噬菌体称为(8),能引起特异性转导的噬菌体称为(9)。5.在微生物中,突变型的诱发是一个复杂的过程,以紫外线诱发突变为例,至少有五个步骤,它们依次是: (10)、(11)、(12)、(13)、(14)。 6.S.Benzer巧妙的利用了噬菌体T4rII突变型的(15),及(16)与野生型的T4有明显的区别而设计了互补实验。通过比较突变基因的(17)和(18)的表型效应来确定一个(19),其在染色体上的位置称为(20)。 三.问答题(34分) 1.以粗糙麦孢菌为例,叙述其在有性生殖方面与高等生物的区别及其用于遗传学研究的优越性。(8分) 2.在进行λ噬菌体感染实验时,通常加入微量的麦芽糖培养细菌,请解释实验原理。(5分)3.有一株F+的E.coli,基因型为lac-/F-lac+,将其涂布在含有IPTG和X-gal的平板上,将平板分别放置 30°C和42°C培养,培养48小时后观察两组的实验结果发现:30°C培养的平板,其菌落大小正常均为蓝色菌落,而在42°C培养的平板中仅发现极少的菌落,虽然也是蓝色,但菌落很小。请从遗传上解释这些蓝色小菌落形成的原因。(5分) 4.Lederberg能发现并解释E.coli的接合重组现象,原因是设计出了第一流的实验,请从客观和主观上分析他成功的关键。(6分) 5.控制沙门氏菌鞭毛相变异,即鞭毛蛋白成分由H1型变为H2型或反之的现象,是一种特殊的基因调节方式,解释这一调节机制的学说称为翻转机制(flip-flop mechanism),请描述这一机制。(图是亦可)(5分) 6.E.coli的局部二倍体细胞laxA-/laxA+,仍然无SOS应答能力,说明laxA-在这一局部细胞中呈显性。解释这一实验结果,并解释laxA 基因的作用机制。(5分) 南开大学2002年研究生入学考试试题(微生物生理部分共50分) 一.解释下列词语及缩写(16分) 1.CspA 2.SRPR 3.RNaseD 4.CheA 5.Cold box 6.PapC 7.Eucaryotes 8.Cooperative feedback inhibition 二.问答题(20分) 1.肠膜状明串珠菌经何种途径利用葡萄糖?此途径的特点和终产物是什么?

南开大学中国近现代史专业考研

南开大学中国近现代史专业考研 1919年南开大学建校时即创办历史学科,新中国成立后相继建立了中国近现代史研究室、周恩来研究中心、中国留学教育研究中心和近代中国研究中心。1986年取得博士学位授予权,1988年被评为国家重点学科。1994年历史系被评为国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。1996年,本学科进入211工程,1998年取得一级学科博士学位授予权,设立博士后流动站,2000年成为中国社会历史研究重点基地的组成部分。2002年8月设立中国近现代史研究所。 学科师资队伍强大,有教授18人,副教授10人,其中35-45岁的教授、副教授14人,46-55岁的教授8人。学术带头人陈振江、李喜所为全国相关学术团体主要负责人,在海内外享有较高的声誉。一批青年学者,年富力强,其中两人为国家跨世纪人才。该学科特色鲜明,重点研究近代社会转型问题,极为重视社会调查、重视调查资料与文献相印证。已进行国内调查5次、国际合作调查3次。先后与日本、加拿大学者联合进行近代华北农村社会调查。保存华北农村调查等多种第一手资料九千多万字。学科对外学术交流活跃。本学科成员多次赴美、俄、法、英、德、荷、澳、日、韩和港澳台地区访问、讲学或合作研究,并邀请过井上清、齐赫文斯基、巴斯蒂、柯文、杜维明、张玉法、周锡瑞等30余名国际著名学者到校讲学和访问,主办过5次国际学术讨论会、7次全国性研讨会。 学科自1981年起招收硕士研究生,1986年起招收博士研究生,至今已有153名硕士、61名博士先后毕业。近20年来,先后承担了国家、省部委及国际合作项目31项,横向项目39项。出版了专著、教材92部,发表论文1128篇。合办有《中国社会历史评论》、《华北区域研究》刊物。本学科的科研成果,多次获得五个一奖、教育部高校人文社科优秀成果奖、全国青年社科优秀成果奖及天津市哲学社科优秀成果奖等。 1964年经国家高教部批准,南开大学同时建立了美国史、日本史、拉丁美洲史3个研究室。在著名史学家雷海宗、吴廷璆、杨生茂等老一辈学者的带领下,南开的世界史学科获得了很大的发展,尤其是美国史、日本史、拉美史和古代中世纪史等研究方向形成了明显的优势和特色。1978年,美国史和日本史同时获得首批硕士学位授予权,1984年两个方向开始招收博士研究生。从1990年起,以张友伦教授为理事长的中国美国史研究会秘书处设在南开大学。1988年在日本史研究室的基础上建立了日本研究中心,得到日本国际交流基金的重点资助。国家教委于1993年在南开大学建立拉丁美洲研究中心,以协调全国高校的拉美研究,以洪国起教授为理事长的中国拉美史研究会秘书处设在该中心。以王敦书教授为会长的中国世界古代史研究会的会址也长期设在南开大学。1988年南开大学的世界地区史、国别史被评为国家重点学科。1996年以来,在国家211工程的重点支持下,本学科点在学科建设、研究条件、人才培养方面取得了新的进展。 学科具有以下优势:一,特色鲜明,美国史、日本史、亚太国际关系史等研究方向得到国内学术界的广泛承认;二,成果丰硕,具有雄厚的研究基础,1996年至2000年共出版了专著30部,编著10部,译著5部,发表论文500余篇,其中《中国社会科学》2篇,《历史研究》12篇,许多成果获得了省部级奖;三,顺利地完成了学科带头人的新老交替,在

环境微生物学考研试题及答案

2011环境微生物学考研试题及答案 一、名词解释 包含体: 细胞膜: 衣原体: 同宗配合: 酵母菌: 生态系统: 碳源: 拮抗: 菌种复壮: DNA的变性: DNA复制: 根际微生物: 物质流: 类菌体: 硝化细菌: 细菌活性污泥法: 生物反应器: 微生物细胞固定化: 堆肥化: 自生固氮作用: 二、是非题 原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。( ) 细菌的异常形态是细菌的固有特征。( ) 真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。( ) 芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。( ) 光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。( ) 用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。( ) 微生物生长的衰亡期,细胞死亡速率超过细胞分裂速率。( ) 碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA,但只RNA中有胸腺嘧啶。( )真菌最适的生长条件是有点碱性的。( ) 凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。( ) 三、选择题 1.大部分微生物___。 (a)是原生动物(b)帮助改善生活质量

(c)生活在海洋的底层(d)发现于外层空间 2.噬菌体是一种感染____的病毒。 (a)酵母菌(b)霉菌 (c)放线菌和细菌(d)原生动物 3.G+菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___ (a)支原体(b)L型细菌(c)原生质体(d)原生质球 4.下列微生物中,______属于革兰氏阴性菌 (a)大肠杆菌(b)金黄葡萄球菌(c)巨大芽孢杆菌(d).肺炎双球菌 5.下列能产游动孢子的霉菌是____。 (a)腐霉(b)毛霉 (c)赤霉(d)青霉 6.硝酸细菌依靠____方式产能。 (a)发酵作用(b)有氧呼吸(c)无氧呼吸(d)光合磷酸化 7.酵母菌适宜的生长pH值为____ (a)5.0-6.0(b)3.0-4.0(c)8.0-9.0(d)7.0-7.5 8.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。 (a)乙醇(b)丙酮酸(c)乙酰CoA(d)三磷酸腺苷 9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。 (a)在高浓度盐中(b)在低浓度氧中 (c)没有ATP或葡萄糖(d)只在有病毒时 10.深层穿刺接种细菌到试管固体培养基中____。 (a)提供厌氧菌生长条件(b)除去代谢废物的一个机会 (c)增加氧气(d)增加钾和钠离子的数目 11.微生物分批培养时,在延迟期_____ (a)微生物的代谢机能非常不活跃(b)菌体体积增大 (c)菌体体积不变(d)菌体体积减小 12.下面所有特征皆适用于胞嘧啶和胸腺嘧啶,除了___之外。 (a)两者皆为含氮碱基(b)两者皆为嘧啶分子 (c)两者皆可在RNA中发现(d)两者皆可在DNA中发现 13.研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是____。 (a)微生物进化(b)微生物生理学 (c)微生物生态学(d)微生物生物化学微生物学 14.发生在土壤中的氨化过程的主要产物是____。 (a)尿素(b)氨基酸(c)蛋白质(d)氨 15.在正进行代谢的细胞中合成蛋白质,下面的因子是需要的,除了____之外。 (a)ATP分子(b)酶(c)信使RNA分子(d)脂肪酸分子 16.下列能产子囊孢子的霉菌是____。 (a).毛霉和根霉(b).青霉和曲霉

微生物考研方向及学校

高校中微生物学的主要研究方向有:资源与应用微生物学 病原微生物学 微生物发酵与代谢工程 生物防治微生物学 环境微生物学 真菌学

微生物分子遗传与功能基因组学 海洋微生物学 1.资源与应用微生物学 微生物资源是地球上三大生物资源之一,微生物资源开发与利用具有重要的意义。许多高校已经把它作为一个独立的研究方向,并且也形成了各自的研究特色。 中科院微生物所,有微生物资源前期开发国家重点实验室,主要研究方向为微生物资源收集、微生物分类和功能评估、极端环境微生物。该所有中国科学院院士5名,拥有一支具有国际竞争力的研究队伍,仪器装备达到了国际先进水平。该所的微生物菌种保藏中心所保藏的菌种数量在国内首屈一指,真菌标本馆的标本数量则为亚洲之最。 云南大学,有教育部微生物资源研究开发重点实验室,主要研究领域有:放线菌生物学,微生物资源学,菌根生物学, 极端环境微生物学,其中放线菌方面研究处于全国先列,重点开展极端(重点是高温、高盐碱)环境或各种特殊环境(植物内生或海洋)下的放线菌资源收集、保存及分类学、系统学、生态学、生物地理学及其应用价值评估(活性筛选、代谢产物化学及酶学等)研究。 广西大学,有广西亚热带生物资源保护利用重点实验室,主要研究方向是,利用广西省丰富的微生物资源发掘、鉴定和克隆具有特殊用途微生物的功能基因,并对重要功能基因进行改造和利用;发现、分离和克隆农作物抗病虫功能基因、构建抗病虫作物新种质。 中国农业大学,有农业部农业微生物资源及其应用重点实验室,主要研究领域有微生物分类及系统发育、微生物生理及遗传学、发酵工程、药用及食用真菌、环境微生物学、分子病毒学和分子免疫学等,微生物学专业师资力量雄厚,有中国科学院院士李季伦教授等多名著名教授。 四川大学,微生物学为省级重点学科,拥有资源微生物及微生物生物技术四川省重点实验室,主要研究方向:资源微生物,天然产物,生态环境保护。 西北农林科技大学,拥有西北农林科技大学微生物研究中心,主要研究方向之一微生物资源多样性及利用研究,包括极端环境条件微生物的菌种资源、基因资源及多样性研究;根瘤菌为主的固氮微生物多样性及利用。 华南理工大学,主要研究华南地区丰富的微生物资源,包括微生物资源的采集和开发利用,进行微生物菌种筛选和改造,重点应用在工业、农业等领域的研究。 河北大学,有河北省微生物多样性研究与应用实验室。 黑龙江大学,有微生物资源挖掘与利用和微生物产品开发与制备方向的研究。 山西大学微生物资源与生态方面的研究等。

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