高士其科普童话导读教案刘群英

《高士其科普童话》导读

指导目的：

1．向学生推荐书籍《高士其科普童话》，调动他们阅读的兴趣。

2．让学生在活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

指导重点：

让学生认识《高士其科普童话》，激发阅读的欲望。

指导过程：

一、导入，激起学习欲望。

1、同学们好！很高兴又和大家在一起读书。经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。还记得关于书籍的一些名人名言吗？（高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”）从这些名人名言中，我们看出有益的书的确是一样好的东西！能帮助我们的学习，能使我们的生活更多彩。

2、同学们喜欢童话吗？你看过那些童话故事？

二、走近作者，亲近作者

１、说起童话，有一个人就不得不提。他是我国著名的科学家、科普作家和教育家。也是一位伟大的科学思想的传播者，是中国科普事业的先驱和奠基人。1925年清华大学毕业,后留学美国,23岁时,因实验意外感染甲型病毒,留下严重后遗症,最后全身瘫痪。从23岁开始到83岁离开人世,一直坐在轮椅上,为科学传播孜孜不倦地奋斗了60年,为青少年创作了大量的科学文艺作品,会见了数百万的少年儿童,作为科学与智慧的象征而被全国亿万青少年亲切称呼为“高士其爷爷”。

２、高士其这个名字家喻户晓，耳熟能详。他的作品有《揭穿小人国的秘密》、《我们的土壤妈妈》、《细菌世界探险记》、《生命的起源》、

《太阳的工作》、《时间伯伯》、《高士其科学小品甲集》、《土壤世界》、《科学诗》、《你们知道我是谁》、《高士其科普创作选集》、《高士其谈科普创作》等。

３、今天让我们一起走近高士其，重温他那亲切感人的经典故事。

三、赏读《高士其科普童话》

１、观察封面、了解信息

拿到一本新书，通常你会从哪里看起？（交流）我们可以先仔细观察它的封面，它会帮助我们了解很多信息？说说你都知道了哪些？

２、翻阅目录，了解大概内容

如果我们想提前知道故事的内容，书中有一个地方会告诉我们，谁知道在哪？

①让我们看看这本书里有哪些故事吧！

菌儿自传

我的名称

我的籍贯

我的家庭生活

无情的火

水国纪游

生计问题

呼吸道的探险

肺港之役

吃血的经验

乳峰的回顾

食道的占领

肠腔里的会议

清除腐物

土壤革命

经济关系

笑

细菌的衣食住行

灰尘的旅行

声——爆竹声中话耳鼓

香——谈气味

谈眼镜

“天石”

散花的仙子

霍乱先生访问记

生物界的小流氓

打花鼓的姑娘谈蚊子

给蚊子偷听了

我们的抗敌英雄

蚯蚓先生和蜜蜂姑娘

大海给我们的礼物

我们的土壤妈妈

臭虫

热血和冷血

清水和浊水

凶手在哪儿

热的旅行

温度和温度计

②你最想读哪个故事？为什么？

３、介绍书的主要内容

本书收录了《菌儿自传》、《散花的仙子》、《霍乱先生访问记》、《打花鼓的姑娘谈蚊子》等科普童话作品及《天的进行曲》等童话诗。《菌儿自传》是其代表作品。主人公菌儿是千千万万细菌中的一员，全书以菌儿自述的方式写成。里面有细菌的籍贯、细菌的家庭生活、细菌水里来火里去的流浪，细菌在人体各部位的历险。全文十五章既可以独立成篇，又可连接成全文。在作者笔下，菌儿是个有七情六欲的人物，时而在呼吸道里探险，时而在肺港战斗，时而在肠腔里开会，在举手投足之间把细菌对人类的危害和预防表现得淋漓尽致。

四、推荐阅读

请听小菌儿的开场白：我是菌族里最小、最小，最轻、最轻的一种。小得使你们的肉眼，看得见灰尘的纷飞，看不见我们也夹在里面飘游。轻得我们好几十万挂在苍蝇脚下，它也不觉得重。我比苍蝇的眼睛还小一千倍，比顶小的灰尘还轻一百倍……后来会发生什么事呢？

让我们拿起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的课外阅读中，让阅读成为我们终生的承诺。

最后送大家两句话：世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那；世界上最舒展的一刻是在读书时那会心的微笑。

《高士其科普童话》读后感

《高士其科普童话》读后感《高士其科普童话》读后感字一暑假里，我读了老师推荐的《高士其科普童话》。本书收录了《菌儿自传》、《散花的仙子》、《霍乱先生访问记》、《打花鼓的姑娘谈蚊子》等科普童话作品及《天的进行曲》等童话诗。高士其的科学小品，语言生动、活泼、形象、清新。《菌儿自传》是其代表作品。主人公菌儿是千千万万细菌中的一员，全书以菌儿自述的方式写成。请听小菌儿的开场白：我是菌族里最小、最小，最轻、最轻的一种。小得使你们的肉眼，看得见灰尘的纷飞，看不见我们也夹在里面飘游。轻得我们好几十万挂在苍蝇脚下，它也不觉得重。我比苍蝇的眼睛还小一千倍，比顶小的灰尘还轻一百倍……多么生动的自传，里面有细菌的籍贯、细菌的家庭生活、细菌水里来火里去的流浪，细菌在人体各部位的历险。全文十五章既可以独立成篇，又可连接成全文。在作者笔下，菌儿是个有七情六欲的人物，时而在呼吸道里探险，时而在肺港战斗，时而在肠腔里开会，在举手投足之间把细菌对人类的危害和预防表现得淋漓尽致。《高士其科普童话》让我变得智慧，常识穿越人世，我喜欢这本充满乐趣的作品。《高士其科普童话》读后感字二本书收录了《菌儿自传》、《散花的仙子》、《霍乱先生访问

记》、《打花鼓的姑娘谈蚊子》等科普童话作品及《天的进行曲》等童话诗。高士其的科学小品，语言生动、活泼、形象、清新。高士其青年时代深受“五四”精神——“民主与科学”思想的影响，怀着“科学救国”的理想赴美深造。年，在芝加哥大学医学研究院攻读博士时，他不幸在一次实验中，感染脑炎病毒，造成终身无法治愈的残疾。但高士其却以惊人的毅力完成了医学博士课程，并加入美国化学学会和美国公共卫生学会。学成回国后，高士其曾在南京中央医院任职。他痛恨医院与国民党官场赃官相互勾结的腐败现象，毅然把自己的名字改为“高士其”，庄严声称：“去掉人旁不做官，去掉金旁不要钱”，同时忿然辞职来到上海，受新文体“科学小品”的启发，从此开始科普创作，找到一条把科学献给大众的途径。《菌儿自传》是其代表作品。主人公菌儿是千千万万细菌中的一员，全书以菌儿自述的方式写成。请听小菌儿的开场白：我是菌族里最小、最小，最轻、最轻的一种。小得使你们的肉眼，看得见灰尘的纷飞，看不见我们也夹在里面飘游。轻得我们好几十万挂在苍蝇脚下，它也不觉得重。我比苍蝇的眼睛还小一千倍，比顶小的灰尘还轻一百倍……多么生动的自传，里面有细菌的籍贯、细菌的家庭生活、细菌水里来火里去的流浪，细菌在人体各部位的历险。全文十五章既可以独立成篇，又可连接成全文。在作者笔下，菌儿是个有七情六欲的人物，时而在呼吸道里探险，时而在肺港战斗，时而在肠腔里开会，在举手投足之间把

长春版四年级语文上册 21.群英降马(课堂实录)【新版】

3.《群英降马》课堂实录一、直入课题整体感悟师：今天上午我们能在这里学习一篇新的文章——群英降马（板书），齐读一下课题。生齐读：群英降马师：既然课文都读过了，那么老师请你用上课题中“群英降马”这四个字概括地说说这篇课文讲了一件什么事？概括地说，而且要用上“群英降马”这四个字，谁想来试试？想好了你就可以举手了。师：你想试一试吗？生：这篇课文主要讲了牧人和韩宝驹群英降马的故事。师：他说的不错。第一个发言的同学，你试一试。生：一群英雄降服了生：我认为是写小红马用的笔墨多师：还有别的想法吗？哎，看来这一次叫英雄所见略同。老师也曾经数了，这篇课文一共有495个字。正面写这匹小红马的有350多个字，那就说明这匹小红马是课文中的一个重要的角色。能说是人物吗？不能说人物，是重要的角色。二、初步感悟，交流批注师：那么我们就先把目光聚焦在这匹小红马身上？老师请同学们拿出笔，默读课文，边读边用波浪线画句子。请你用“波浪线”划出你认为描写这匹小红马非常精彩的句子，而且老师还有一个要求：你读完课文之后，要选择其中划波浪线的一个句子，在旁边简单地写出

你的感受。这个感受可以是一句话，还可以是一个词，甚至是一个简单的标点符号，听明白没有？生：听明白了。师：好了，带着这样的要求默读课文。生默读课文，画句子，作批注。师：谁愿意把你划的句子读给大家听？刚才有个男同学是第一个举手的，我请他来读。把你划的句子先读出来，然后把你写的批注也读给大家听。生1：我划得句子是第一自然段“马群刚静下来，忽见西边一匹全身毛赤如血的小红马猛冲入马群之中，一阵乱踢乱咬。马群又是大乱，那红马却飞也似的向北跑得无影无踪。片刻之间，只见远处红光闪动，那红马一转眼又冲入马群，捣乱一番众牧人恨极，四下兜捕。但那红马奔跑迅速。哪里抓得住？” 我从第2句话“马群又是大乱，那红马却飞也似的向北跑得无影无踪。”可以看出这匹马奔跑速度很快，体格很健壮。师；哎，他说的好不好？很棒，带了个好头，谁还想来? 生2：我划的是第四自然段“哪里知道，那红马便在这一瞬之间突然发力如快箭一般向前窜了出去，他这下竟没骑上。”，这句话把小马描写得十分细致，写了小红马在一瞬之间突然发力。师：那说明什么问题？生：说明小红马奔跑速度非常快。师：反应很迅速。

群英降马说课

《群英降马》说课稿一、教材分析《群英降马》一课，是第八单元“马的天地”版块中的第三课，与本单元的课文主题“马的天地”联系紧密。这篇课文在教材中占有重要的地位，它体现着本单元“马的天地”的学习重点，课文内容与版块主题紧密，文章既关注马的世界，也关注于训马人，马和人的描写生动、形象。学生刚刚学完马的天地两课后，已经对马产生浓厚兴趣，能初步感受到祖国传统艺术中马的魅力。在此基础上学习《群英降马》这篇课文，引出了同学们对于马文学作品质更深的探究，加深对祖国传统文化的热爱之情。本文节选自金庸的武侠小说《射雕英雄传》，课文中对马的描写非常生动，对人物性格的刻画非常传神。课文中通过对人物的渲染，侧面烘托了小红马的神骏，从而烘托出小说的主人公郭靖的神勇。这段内容既有直接描写，又有侧面烘托，从内容到写作方法，对学生都有启发。二、学情分析四年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变。在读书方面也表现出自主意识增强的特点。他们不只是寻找热闹的漫画或故事书，而且能根据自己的需要选择书籍，《群英降马》正是他们喜欢的阅读材料。教师在教学中让学生观看视频，收听音频，以丰富有趣的内容和生动活泼的教学方法吸引学生，让学生通过学习得到精神的满足，进一步激发学生思维的积极性和求知欲。

三、教学目标确定新课程标准指出，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，体验品味。根据新课标的要求，结合教材和四年级学生的年龄特点，我从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面来确定本节课的教学目标：（一）知识与技能了解什么是评书？评书有什么特点？（二）过程与方法理解重点词语，深刻地体会评书词语的精妙之处。尝试用评书的形式来讲述《群英降马》的片段。（三）情感态度价值观感受评书语言的独特魅力，受到祖国文化美的感染和熏陶。四、教学重点、难点教学重点：了解什么是评书及其特点，深刻地体会评书词语的精妙之处。教学难点：学会用评书独特的语感来讲评书，从中更深刻的体会降马人的勇敢。突破方法：教师注意引导、示范，使学生的思维、想象、情感等心智活动自主参与到朗读实践中，完成对文字符号所承载的思想内容，文字材料组织方式以及所渗透的情感、韵味的感知和领悟。

国家教育部推荐的小学生课外读物

国家教育部推荐的小学生课外读物： 1、中国古代名著：《西游记》、《三国演义》…… 2、冰心儿童文学新作奖作品集 3、《鲁宾逊漂流记》（英）笛福著北京少年儿童出版社 4、《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社 5、《童年》（俄）高尔基上海译文出版社 6、《老人与海》（美）海明威 7、《木偶奇遇记》（意）卡洛·科洛迪著上海科技教育版 8、《普希金童话》（俄）普希金著浙江少年儿童出版社 9、《哈里·波特与魔法石》（英）joko罗林人民文学出版社 10、《小王子》（法）圣埃克苏佩里著人民文学出版社 11、《金银岛》（英）史蒂文生著北京出版社 12、《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔丁锦华译远流公司 13、《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著上海科技教育版 14、《骑鹅旅行记》塞·拉格洛夫著北京少年儿童出版社 15、《汤姆·索亚历险记》（美）马克吐温著哈尔滨出版社 16、《格列佛游记》（英）乔纳森·斯威夫特著人教、译林版 17、《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社

18、《漂亮老师和坏小子》杨红樱作家出版社 19、《中外神话传说》田心利选编北京人民文学出版社 20、《伊索寓言》（希腊）伊索中国妇女出版社 21、《克雷洛夫寓言全集》（俄）克雷洛夫著译林出版社 22、《格林童话全集》雅各布·格林威廉·格林著译林出版社 23、《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著译林出版社 24、《王尔德童话》（英）王尔德著中国连环画出版社 25、《列那狐的故事》（法）玛·阿希·季诺著北京教育出版社 26、《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社2000版 27、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社 28、《中国古代寓言故事》邶笪钟北京人民文学出版社 29、《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社 30、《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社 31、《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社 32、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社 33、《三寄小读者》冰心少年儿童出版社 34、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社 35、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社 36、《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社

长春版四年级上册《群英降马》教案

群英降马教案教学目标： 1．掌握一类生字11个，二类生字13个，能够正确书写和拼读。培养学生的语言感悟能力。 2．理解课文内容，有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，体会降马人的勇敢。教学重点、难点：理解课文内容，体会人物特点。教学准备：多媒体、生字卡教学时数：三课时第一课时教学内容： 1．初读课文，了解课文内容。 2．指导学习本课生字新词，理解词意。教学过程：一、由题导入课文。同学们，在艺术的殿堂里，有许多艺术家通过自己的作品使马的形象愈发活灵活现，深入人心。武侠小说大师金庸先生在他的长篇小说《射雕英雄传》中就有一段扣人心弦的英雄降马描写。现在，就让我们一起去看一看《群英降马》吧！

1．教师范读。 2．指名分段读。 3．文章主要讲了一件什么事？二、学习本课生字新词。 1.默读课文，画出生字和生词。 2.学习一类生字。降：先查阝旁再查6画左右结构 xing 字义：投降，归顺，指军队放下武器投向对方；降服，使驯服。组词：降马、投降、宁死不降、降龙伏虎 jing 字义：下落，落下；使下落；姓。组词：降落、降雨、降落伞、降级、降格、降低猛：měng 先查反犬旁再查8画左右结构字义：气势壮，力量大；忽然，突然。组词：猛攻、猛将、猛烈、猛虎、勇猛、猛然兜：dōu 先查儿字旁再查9画上下结构字义：作用和口袋相同的东西；做成兜形把东西拢住；承担；环绕，围绕。组词：兜子、裤兜、兜售、兜抄、兜风、兜圈子顷：qǐng 先查页字旁再查2画左右结构字义：土地面积单位，1顷等于100亩；短时间。组词：有顷、俄顷即去、顷闻、公顷、顷刻

丈：zhng 先查一部再查2画独体字字义：长度单位，十尺；测量长度面积；对成年或老年男子的尊称。组词：十丈、丈夫、丈量、丈地、老丈、丈人罕：hǎn 先查秃宝盖再查5画上下结构字义：稀少。组词：罕见、稀罕、罕闻、罕物询：xn 先查讠字旁再查6画左右结构字义：问，征求意见。组词：询问、咨询、查询、探寻誉：y 先查言字旁再查6画上下结构字义：名誉，名声；称赞。组词：名誉、荣誉、誉为、誉满中外、誉不绝口矮：ǎi 先查矢字旁再查8画左右结构字义：人的身材短。组词：矮胖矮小颈：先查页字旁再查5画左右结构 jǐng 字义：脖子,头和躯干相连接的部分。组词：长颈鹿 gěng 同“jǐng”用于“脖颈子”。拖：tuō 先查扌旁再查5画左右结构字义：牵引，拉，拽；拖延，拉长时间。组词：拖车、拖泥带水、拖后腿、拖拉机 3．通过不同的方法让学生记忆课文中的词语。

小学生适合看的科技书汇总

《苹果树上的外婆》、《夏洛的网》、《淘淘丛书》、《窗边的小豆豆》、《绿山墙的安妮》、《假如给我三天光明》、《莎士比亚戏剧故事集》、《爱丽丝漫游奇境》、《老鼠米米》、《非常系列升级版》、《笑猫日记系列》、《蓝色的海豚岛》、《中国儿童成长必读系列》、《中国少年儿童阅读文库系列》、《国际大奖小说系列》、《影响孩子一生的世界十大名著》、《中华国学启蒙经典》、《阳光姐姐小书房》、《冰心儿童文学新作获奖作者丛书系列》、《权威探秘百科系列》、《兵器之最排行榜系列》、《班长是条龙》、《小探索者科普系列》、《100个奥运冠军的故事》、《有趣的科学丛书》、《将给孩子的中国大自然》、《情韵中国系列》二年级学生必读书目《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著，裴家勤译译林出版社2000年版《拉?封丹寓言》(法)拉?封丹著，倪海曙译上海译文出版社2001年版《格林童话全集》（德）雅各布?格林威廉?格林著杨武能，杨悦译译林出版社1994年《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社1997年版《神奇的符号》苏步清著湖南少儿出版社2000年版《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社1983年版《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社1997年版文化教育《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社1981年版

《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社2001年版《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社2002年版《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社2000年版《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社1996年版三年级学生必读书目《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社1997年版《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治著周龙梅少年儿童出版社2003年版《列那狐的故事》(法)玛?阿希?季诺著北京教育出版社2002年版《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社2000年版《130个科学游戏》(德)汉斯?普雷斯著吴衡康编译中国少儿出版社1981年版《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社1997年版《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社1997年版

六年级下册语文教案-10 古诗三首：马诗｜部编版

马诗的教学设计教学目的：1、学习四个生字，及多音字燕。 2、读通诗句，理解字义和诗句的含义。能背诵诗句。 3、感悟诗人的情怀，了解诗人渴望被重用的愿望。教学重点：1、学习四个生字，及多音字燕。 2、读通诗句，理解字义和诗句的含义。能背诵诗句。教学难点: 感悟诗人的情怀，了解诗人渴望被重用的愿望。教学过程：一：谈话导入：谈对马的认识能结合刚刚学习的课文《马》，谈谈你对马的认识吗？师：马与生俱来的灵性与忠诚让人而信服，成为人类最好的朋友，正因如此，自古以来，写马，赞马的文章比比皆是，今天我们就来学习一首赞马的古诗《马诗》。二、读诗文，通障碍 1、自由读诗，会认的字就读字，不会认的字先读读音节。 2、同桌互听，纠错误，读通诗句。 3、指导读诗，共同纠错，相机指导字的教学。三、悟诗句，剖意境。（一）教学前两句诗

1、观看课件（前两句诗的图），你看到了什么？（生回答，师相机指导。出示前两句诗。） 2、练读诗句，读出美。教学“燕”字：字体演变，指导书写，多音字在本文中的读音。 3、指导朗读。学生评议。 4、看大屏谈体会：描述读过前两句诗在你脑中呈现的景象？理解：①沙如雪、月似钩②字卡“钩”讲解钩字的字义，并区别形近字③你们无形中运用了比喻的修辞，为什么？ 5、师：作者抓住了沙、月的特点运用了比喻方法真切地让我们感受到了塞外边关，放眼望去的大沙漠像铺上了薄薄的白雪，连绵起伏的燕山上空一轮弯月高悬，多么幽静的夜晚啊！又有谁愿打破这片宁静安详！可天不遂人愿，让我们随大屏走进纷乱的战场。（二）教学后两句诗 1、放课件，学生观看，师讲述当时的时局。 2、回顾学过的边塞诗，谈谈诗的意境。 3、交流古今作战的武器，凸显马的神勇。 4、渲染：马在古战场上配合人力发挥出超强的力量，往往一匹良马，配上良将就有一夫当关，万夫莫开的壮举。因而谁饲养的马配上好鞍，被送上战场这是马的荣幸。（回放刚才的课件，给出马的写真前蹄欲奔。） 5、从马姿态中你体会到马的什么心态？（急切）

泰兴市小学课外阅读指导意见

泰兴市小学课外阅读活动指导意见（试行）一、指导思想大力弘扬优秀传统文化，认真落实《语文课程标准》提出的“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的要求，积极推进“书香校园”建设，营造良好的课外阅读氛围，引领小学生大量阅读，激发兴趣，培养习惯，丰富知识，增长智慧，为学生的持续发展和终身发展奠定文化基础。二、具体措施（一）营造氛围 1. 各学校要充分利用橱窗板报、红领巾电视台、学校网站、校园广播、班级黑板报等宣传展示平台，并通过晨会课、班队活动课、家长会、专题报告会等形式，向学生、教师和家长大力宣传读书的意义，介绍读书的方法、推荐阅读的书目、推广古今中外名人的读书经验等，创设优美的校园阅读环境。 2. 充分发挥教师的阅读引领作用，为教师提供适当的书籍，认真组织教师阅读；积极倡导师生共读，激发学生的阅读兴趣；鼓励任课教师和班级学生一起开展阅读活动，构建各具特色的班级阅读文化； 3．鼓励有条件的家长参与阅读，组织家长读书交流或“亲子阅读”展示活动，充分发挥家长的榜样示范作用，从而形成积极倡导读书行为、自觉尊重读书习惯的良好家庭阅读氛围。（二）保障时间 4. 为保障学生的课外阅读实践得到落实，各学校要从以下几方面科学安排时间，指导学生开展课外阅读。

第一，每周必须落实1个课时时间，安排教师对学生进行课外阅读指导、好书推介或组织阅读交流。第二，做好学生每天午后到校至上课前这段时间的阅读管理，安排30分钟左右时间组织学生自主阅读课外书，培养学生每天都静下心来读书的好习惯。第三，控制学生课后书写作业量，确保学生的课外阅读时间不受影响。双休日和寒暑假放假前，由年级组长协调落实，向学生提供一定的书籍，布置适量的阅读任务，引领学生充分与“智者”对话，与“高尚的人”交流，获得有益的启示。（三）落实内容 5. 课外阅读的内容，是指除教科书以外的童话、寓言、故事、诗歌、散文、中外经典名著、当代优秀儿童文学作品，适合儿童阅读的政治、历史、文化、科普科幻等各类读物，各种文质兼美的人文读本、人物传记、时文选萃、面向相应学段学生的优秀报刊等。 6. 《〈语文课程标准〉附录》推荐的书目为必读书目，推荐的古代诗词70首属于必背篇目，各学校必须组织学生进行认真阅读与积累。 7. 《语文课程标准》要求，第一学段（1～2年级）学生必须背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字；第二学段（3～4年级）学生必须背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于40万字；第三学段（5～6年级）学生必须背诵优秀诗文60篇（段），课外阅读总量不少于100万字。各学校要加大力度，组织教师向学生补充推荐必须背诵的优秀诗文，补充推荐适合阅读的课外书籍，并进行科学的读、背时间安排，确保各年段学生不折不扣的达成优秀诗文背诵总量和课外阅读字数总量。（四）丰富资源 8. 各学校要根据课外阅读活动的需要，进一步加强学校图书室的建设，多方筹措经费为图书室配足适合各年段学生阅读的各种书籍和刊物，配齐《语文课程标准》推荐的书目。有条件的学校要建好电子

小学生课外阅读指导课教案

王垸小学托补兴趣班阅读备课

课件出示内容一、课外阅读的作用课外阅读不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固我们在课内学到的各种知识，对于提高我们的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格。一、课外阅读有助于我们形成良好的道德品格和健全的人格。我们大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等，内心世界很容易产生震荡。一部英国儿童小说《哈利.波特》，竟然征服了全世界，连成人都不禁为小主人公的人格魅力所折服。多读中国文学、优秀中华人物事迹更有必要：从屈原"伏清白以死直"的忠诚，李白"安能摧眉弯腰事权贵"的傲骨，范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀，文天祥"留取心照汗青"的豪情到鲁迅"我以我血荐轩辕"的赤子之心……几千年的民族精神，在这些文字中呼之欲出。我们在自己阅读课外书时，读懂其生动有趣的情节，心中再现栩栩如生的形象，体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神，从而开启自己的内心世界，激荡起品味人生，升华人格的内在欲望，达到"此时无声胜有声"的效果，促进我们独立、自然地成长，其效果远胜于教师口干舌燥的说教。二、课外阅读有助于在读中积累语言。所谓“书到用时方恨少”，这“少”字的含义有二：一是读的少，二是记住的少。所以说话、作文时便没词儿了。如果让我们多读点，多积累些，天长日久，等到自己说话写作文时便能呼之即出，信手拈来，随心所欲，左右逢源。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。三、课外阅读有助于理解和运用祖国语文。课外阅读对于语文水平的提高有着极其重要的意义。且看古今部分文学大师和语文教育专家们的看法：读书破万卷，下笔如有神。--杜甫退笔如山未足珍，读书万卷始通神。--苏轼多读，可以改进你的写作技能。--老舍这些大师的话，足以证明课外阅读在提高我们的语文实际能力中有着不可替代的作用。四、课外阅读有助于培养我们自主学习的良好习惯。让我们自由选择自己爱读的书籍，本身就是尊重我们个性的表现。而我们由封闭式读书转为开放式阅读，本身又极大激发我们自主学习的积极性。通过大力推动课外阅读，让我们自己去获取，去探求，去寻觅，去掌握，从而感受读书的乐趣，激发更强烈的读书欲望，最终形成习惯。课外阅读把追求学问变成我们自觉自愿的行动，有助于实现增强我们的主体意识，发展我们的主体能力，塑造我们的主体人格的目的。二、阅读方法 1、精读法亦称细读法、研读法。是指以正常的或极慢的阅读速度深入钻研全书的内容, 以求对全书内容有全面透彻的理解, 详细掌握书中的每一个论点、论据和论证方式, 清晰地勾划出全书的结构或情节．

群英降马

的好处，积累生动的词语。 3、了解课文的叙述顺序，练习有感情地朗读课文。教学重点：理解课文内容，体会写作方法。教学难点：理解课文内容，体会降马人的勇敢第二课时一、新授 1、生齐读课题。从课题中你知道了什么？你还想知道什么？ 2、指名生分段朗读课文。学生评价。说出课文给你什么感受？ 3、生自由读文，思考：课文中什么地方体现小红马的特点？小组讨论，边读边画。 4、生汇报。（1）忽见西边一匹全身毛赤如血的小红马猛冲入马群之中，一阵乱踢乱咬。马群又是大乱，那红马却飞也似的向北跑得无影无踪。片刻之间，只见远处红光闪动，那红马一转眼又冲入马群，捣乱一番。（2）但那红马奔跑迅速，，哪里抓得住？顷刻间又跑得远远的，站在数十丈外振鬃长嘶。（3）那马机灵之极，待箭到身边时，忽地转身旁蹿，身法之快，连武功高强直人也未必及得上。（4）这匹小野马不知是从哪处深山里钻出来的。前几天，我们见它生得美，想用绳圈套它，哪知道非但没套到，反而惹恼了它，这几日天天来捣乱。（5）这是天上的龙变的，惹它不得。（6）我牧了几十年马，哪见过这般厉害的畜生？

（7）哪里知道那红马便在这一瞬之间，突然发力，如快箭一般向前窜了出去，他这下竟没骑上。 5、文中的xx是怎样一个人？（1）被誉为“马王神”的韩宝驹，其骑术称得上是举世无双，连一世活在马背上的蒙古人也自叹不如。（2）韩宝驹熟悉马性，一生驯服过不知多少烈马，只要一上马背，就没一匹马能再将他颠下来， 6、你认为xx是怎样的一个人？ 7、介绍郭靖与韩宝驹的关系，讲述此段故事的前因后果。 8、你认为课文主要突出的人是谁？“群英降马”中“群英”指谁？二、总结写法。课文主要是要描写郭靖却不从正面来写，而是极力渲染红马，及韩宝驹的神俊与勇猛，从而突出郭靖的英勇，这种描写的方法叫做侧面描写。三、总结学了本课，你学会了什么？四、作业读关于本文有关的《射雕英雄传》第五回。教学准备：评书录音片段，电视剧《射雕英雄传》片段。第一课时一、引入： 1、同学们，看过电视剧《射雕英雄传》吗？在这部优秀的文学作品里，有一段非常经典的对马的描述，那就是《群英降马》，今天们就来学习这篇课文。 2、齐读课题，多音字“降”，在这里读什么？说说题目的意思。

【精品】小学四年级推荐课外阅读书目

小学四年级推荐课外阅读书目(60本)中国部分(30) 1．《寄小读者》冰心 2．《严文井童话》严文井 3．《高士其科普童话》高士其4．《陈伯吹童话》陈伯吹 5．《金近童话》金近 6．《叶圣陶童话》叶圣陶 7．《小坡的生日》老舍 8．《长生塔》巴金 9．《管家琪幽默童话》系列管家琪10．《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁11..《幽默三国》周锐 12．《魔法学校》葛竞 13．《李大米和他的影子》张之路14．《五·三班的坏小子》杨红樱15．《魔塔》彭懿 16．《中国兔子德国草》周锐、周双宁17．《三个小宠物》肖定丽 18．《小老虎历险记》汤素兰19．《鼹鼠的月亮河》王一梅20．《马戏团的动物明星》沈石溪

21．《阿笨猫全传》冰波 22．《嘭嘭嘭》童喜喜 23．《三剑客世界之谜系列》杨鹏 24.《心灵是棵会开花的树》赵丽宏 25.《四十八个脚趾》彭懿 26.《狼》西顿 27.《轮子上的麦小麦》殷健灵 28.《远方的小星星》张颖立 29．《西游记》吴承恩 30．《水浒传》施耐庵外国部分(30) 31．《苦儿流浪记》法国埃克多·马洛 32．《当世界年纪还小的时候》法国于尔克·舒比格33．《时代广场的蟋蟀》美国乔治·塞尔登34．《恩德作品选》德国米切尔·恩德 35．《鲁滨孙飘流记》英国笛福 36．《吹牛大王历险记》德国拉斯伯 37．《柳树间的风》英国格雷厄姆 38．《水孩子》英国查·金斯莱 39．《车的颜色是天空的颜色》 40．《哈默林的花衣吹笛人》英国克里斯蒂娜

41．《木偶奇遇记》意大利科洛狄 42．《长袜子皮皮》瑞典林格伦 43．《格列佛游记》英国斯威夫特 44．《莫吐儿》美国阿莱赫姆 45．《秘密花园》美国伯内特 46．《卓娅和舒拉的故事》俄国柳·科斯莫杰米扬斯卡娅47．《五个孩子和一个怪物》英国内斯比特 48．《椋鸠十动物小说全集》日本椋鸠十 49．《安房直子幻想小说代表作》(全六册)日本安房直子50．《丛林之书》英国吉卜林 51．《我的动物朋友》法国蒂皮·德格雷 52．《窗边的小豆豆》日本黑柳彻子 53．《彼得·潘》英国詹姆斯·贝洛 54．《汤姆·索亚历险记》美国马克·吐温 55.《魔法师的帽子》芬兰托芙·扬松 56.《爱的教育》亚米契斯 57.《昆虫记》法布尔 58.《伊索寓言》伊索 59.《海底两万里》儒勒·凡尔纳 60.《汤姆叔叔的小屋》比彻·斯托

北师大版语文五年级 (上册)第一、二单元同步达标测试卷

北师大版语文五年级 (上册)第一、二单元同步达标测试卷（完卷时间：100分钟卷面总分100分）一、选择题。（单选题，请将正确答案序号写在括号里）（24分） 1. 下面句子中加点字读音正确的是（）。 A．这棵百年老树，树干苍劲．（jìng），枝叶纵．（zhòng）横交错。 B．她踮．（diàn）起脚尖，微笑地远望着在撒．（sā）欢奔跑的爱马。 C．倘若．（ruò）狂风恶浪来袭，红树林也可以抵御．（yù）。 D．浙．（zhé）江杭州的钱塘江大潮景色壮观。 2.下列各组词语中，没有．．错别字的一项是（）。 A.叹服叫绝 B. 淋漓尽致 C.迅急猛烈 D.中外弛名 3．“犰（qiú）”字最可能与下列哪个意思有关？（） A.仇恨 B.动物 C.皮毛 D.数量 4．给句子中加点字选择正确的解释。他要去走．亲戚。（）走： A．行 B．移动 C．往来 D．奔跑 5．下面的词语中，哪一项不是．．形容马的？（） A．马中赤兔 B. 声色犬马 C.千里良驹 D.马踏飞燕 6．读句子，横线中填入哪个词语最合适？( ) 不久前，我们去大龙岛，发现那里还______着原始的自然风光，真让人兴奋！ A.保管 B. 保留 C. 保护 D.保存 7.下列加点词语使用恰当的是哪一项？（） A.下课了，同学们陆续．．走出教室。 B．如果继续．．干旱，西北地区连吃水都困难了。 C.我持续．．三年都去观看钱塘江大潮。 D.只要你连续．．努力，一定能不断进步。 8.下列加点的词语，运用不正确．．．的一项是（） A. 她历经磨难，仅仅40岁，竟显得如此老态龙钟．．．．。 B. 我们的团队富有朝气，始终保持龙马精神．．．．，一定会赢到最后！ C. 九寨沟风景秀丽，真是一处龙潭虎穴．．．．。 D. 这条街非常热闹,人来人往,车水马龙．．．．。 9.哪组关联词最适合填入下面句子中？（）电子邮箱（）可以在24小时内随时发送和接收邮件，（）不受地域的限制，哪怕相隔千山万水。 A.因为……所以…… B.即使……也……

4高士其科普童话

高士其科普童话一、作者简介高士其（1905—1988）原名高仕錤，福州人，生物学家，化学家，著名科普作家。他23岁时因研究病菌导致脑部被病毒入侵，最终导致全身瘫痪，却以惊人的毅力创作了几百万字的科普作品，影响了无数人。二、主要内容科普童话作品有《菌儿自传》、《散花的仙子》、《霍乱先生访问记》、《打花鼓的姑娘谈蚊子》《给蚊子偷听了》《细菌的衣食住行》《我们的抗敌英雄》《生物界的小流氓》童话诗有：《天的进行曲》《我们的土壤妈妈》《空气》《水的故事（一）--人体内的水》《水的故事（二）--自然界的水》《揭穿小人国的秘密》《小人国人口总检查》《小人国的冬季攻势》 1、《菌儿自传》是其代表作品。主人公菌儿是千千万万细菌中的一员，全书以菌儿自述的方式写成。请听小菌儿的开场白：我是菌族里最小、最小，最轻、最轻的一种。小得使你们的肉眼，看得见灰尘的纷飞，看不见我们也夹在里面飘游。轻得我们好几十万挂在苍蝇脚下，它也不觉得重。我比苍蝇的眼睛还小一千倍，比顶小的灰尘还轻一百倍……多么生动的自传，里面有细菌的籍贯、细菌的家庭生活、细菌水里来火里去的流浪，细菌在人体各部位的历险。在作者笔下，菌儿是个有七情六欲的人物，时而在呼吸道里探险，时而在肺港战斗，时而在肠腔里开会，在举手投足之间把细菌对人类的危害和预防表现得淋漓尽致。《散花的仙子》一文讲述了苍蝇“散花”（杆菌花、弧菌花、球菌花、丝菌花、霉菌花……尤以痢疾杆菌的花散的最多） 2、高士其的科学小品，语言生动、活泼、形象、清新。例如，在《听打花鼓的姑娘谈蚊子》一文中，巧妙地用凤阳花鼓调，写了蚊子的危害，写出了劳动人民在旧社会的痛苦，具有很强的艺术感染力：《天的进行曲》，是一首近300行的科学长诗。作者以其渊博的科学知识为基础，以充满诗情画意的笔墨，向读者揭示了神秘莫测、虚无缥缈的天的实质，讲述了天、地、人之间的辩证统一关系，表现了大自然的发展规律。三、阅读检测（一）填空题 1、《高士其科普童话》作者是高士其。 2、高士其被青少年亲切地称为“高士其爷爷”。 3、高士其逝世后，中组部确认他为“中华民族英雄”，国际小行星命名委员会也将3704号行星命名为“高士其星”。 4、《菌儿自传》是我国科普事业的先驱和奠基人高士其的代表作，他一生为青少年创作了大量的科学文艺作品。 5、本书内容分为科普童话作品及童话诗两个部分。 6、科普童话作品有：《菌儿自传》、《散花的仙子》、《霍乱先生访问记》、《打花鼓的姑娘谈蚊子》、《给蚊子偷听了》、《细菌的衣食住行》、《我们的抗敌英雄》、《生物界的小流氓》。 7、童话诗有：《天的进行曲》、《我们的土壤妈妈》、《空气》、《水的故事（一）一人体内的水》、《水的故事（二）自然界的水》、《揭穿小人国的秘密》、《小人国人口总检查》、《小人国的冬季攻势》。

高士其科普童话阅读练习题及答案

篇一：高士其科普童话阅读练习题及答案 [高士其科普童话]高士其科普童话阅读练习题_高士其科普童话-10-25作者：空古幽兰771205话题：《高士其科普童话》复习资料 1、我们的呼吸道有三个弯弯，第一个弯弯是（），是呼吸道的（），第二个弯弯是（），是呼吸道的（），第三个弯弯是（），是呼吸道的（）。 2、我们的呼吸道有三道防线，第一道防线是（），像（）。第二道防线是（），像（），第三道防线是（）。 3、（）是小人国的运输机，里面夹杂着三种航空大队。第一航空大队是（），第二航空大队是（），第三航空大队是( ). 4\( )和（）是小人国的伞兵，（）和（）是小人国的炮队。 5、小人国的各路大军都在（）面前会师。 6、小人国的人口总检查要进行三次，第一次是（）的检查，第二次是（）的检查，第三次是（）的检查。 7、科学家有三副眼睛，第一副眼睛是（“ ”），就是（），第二副眼睛是（” ”），就是（），第三副眼睛是（）。８＼水在自然界，可以分做三个大水箱，，第一个大水箱是（）的水箱，有（）和（）。第二个水箱是（）的水箱，有（）＼（）和（）。第三个大水箱是（）的水箱，有（）和（）。９＼古代的罗马，建造了十多里长的（）水管，解决了水的问题，．这就是现代自来水的先声．１０＼水有三种不同的品质：第一是（），第二是（），第三是（）．１１＼水的改造有五种方法，（）＼（）＼（）＼（）和（）．１２＼水在人体内，占体重（）． 13、生物界的小流氓是（）。（p167） 14、霉菌是除了（）之外什么无机盐都吃的生物。（p169） 15、（）是人和高等动物防卫身体的战士。（ｐ１６２） 16、用（）来防止食物发霉，是我国劳动人民几千年来通过生活实践的一大发明。（p171） 17\( )是极微极小的生物，是生物中的小宝宝。 18、260年前荷兰的（）首先发现了细菌。（156） 19、被蚊子叮咬会导致（）病。（150） 20、蚊子把它的蛋产在（）里，三天之后，变成仔虫，叫（）。（147） 21、热到（）度的沸点，菌众中的大部分子孙就无法生存了。（ 9）分享： > 篇二：高士其科普童话阅读练习题及答案三年级上学期《高士其科普童话》阅读题及答案 1、（土壤）是地球工厂的女工。她保管着（矿物）、（植物）、（动物）还有肉眼看不见的（微生物）。她是（矿物）的店员是植物的（助产士）是动物的（保姆）。 2、我们的土壤妈妈像地球的（肺）。又像地球的（胃）、（肝）. 3、空气中的氧占（百分之二十），我们的肺大约要吸进两磅（氧）。 4、植物说：空气我们需要你的（氮）它占空气中（百分之七十八）. 5、水在人体内，可以分做三层大水箱，第一层是（血管水箱）、第二层是（中间水箱），第三层是（细胞水箱）。 7、水有三种不同的品质：第一是（清水），第二是（浊水），第三是（反动的水）． 8、水的改造有五种方法，（蒸馏）、（过滤）、（煮开）、（紫外线来杀菌）和（化学消毒）． 9、水在人体内，占体重（三分之一）． 10大脑炎是小人国的（特务匪徒在捣乱）。

《高士其科普童话》复习资料

高士其科普童话一、作者简介：高士其（1905—1988）原名高仕錤，福州人，是中国着名的科学家、科普作家和社会活动家，中国科普事业的先驱和奠基人。半个世纪以来，高士其在全身瘫痪的情况下，写下了数百万字的科学小品、科学童话故事和多种形式的科普文章，引导了一批又一批青少年走上了科学道路，他被青少年亲切地称为“高士其爷爷”。高士其逝世后，中组部确认他为“中华民族英雄”，国际小行星命名委员会也将3704号行星命名为“高士其星”。二、本书内容分为：科普童话作品及童话诗两个部分科普童话作品有《菌儿自传》、《散花的仙子》、《霍乱先生访问记》、《打花鼓的姑娘谈蚊子》《给蚊子偷听了》《细菌的衣食住行》《我们的抗敌英雄》《生物界的小流氓》童话诗有：《天的进行曲》《我们的土壤妈妈》《空气》《水的故事（一）--人体内的水》《水的故事（二）--自然界的水》《揭穿小人国的秘密》《小人国人口总检查》《小人国的冬季攻势》 1、《菌儿自传》是其代表作品。主人公菌儿是千千万万细菌中的一员，全书以菌儿自述的方式写成。请听小菌儿的开场白：我是菌族里最小、最小，最轻、最轻的一种。小得使你们的肉眼，看得见灰尘的纷飞，看不见我们也夹在里面飘游。轻得我们好几十万挂在苍蝇脚下，它也不觉得重。我比苍蝇的眼睛还小一千倍，比顶小的灰尘还轻一百倍……多么生动的自传，里面有细菌的籍贯、细菌的家庭生活、细菌水里来火里去的流浪，细菌在人体各部位的历险。在作者笔下，菌儿是个有七情六欲的人物，时而在呼吸道里探险，时而在肺港战斗，时而在肠腔里开会，在举手投足之间把细菌对人类的危害和预防表现得淋漓尽致。 2、《散花的仙子》一文讲述了苍蝇“散花”（杆菌花、弧菌花、球菌花、丝菌花、霉菌花……尤以痢疾杆菌的花散的最多） 2、高士其的科学小品，语言生动、活泼、形象、清新。例如，在《听打花鼓的姑娘谈蚊子》一文中，巧妙地用凤阳花鼓调，写了蚊子的危害，写出了劳动人民在旧社会的痛苦，具有很强的艺术感染力：

高士其科普童话阅读练习题答案

篇一：高士其科普童话阅读练习题答案三年级上学期《高士其科普童话》阅读题及答案 1、（土壤）是地球工厂的女工。她保管着（矿物）、（植物）、（动物）还有肉眼看不见的（微生物）。她是（矿物）的店员是植物的（助产士）是动物的（保姆）。 2、我们的土壤妈妈像地球的（肺）。又像地球的（胃）、（肝）. 3、空气中的氧占（百分之二十），我们的肺大约要吸进两磅（氧）。 4、植物说：空气我们需要你的（氮）它占空气中（百分之七十八）. 5、水在人体内，可以分做三层大水箱，第一层是（血管水箱）、第二层是（中间水箱），第三层是（细胞水箱）。 7、水有三种不同的品质：第一是（清水），第二是（浊水），第三是（反动的水）． 8、水的改造有五种方法，（蒸馏）、（过滤）、（煮开）、（紫外线来杀菌）和（化学消毒）． 9、水在人体内，占体重（三分之一）． 10大脑炎是小人国的（特务匪徒在捣乱）。 11、科学家有三副眼睛，第一副眼睛是（“天眼”），就是（望远镜），第二副眼睛是（”地篇二：高士其科普童话阅读练习题答案 [高士其科普童话]高士其科普童话阅读练习题_高士其科普童话-10-25作者：空古幽兰771205话题：《高士其科普童话》复习资料 1、我们的呼吸道有三个弯弯，第一个弯弯是（），是呼吸道的（），第二个弯弯是（），是呼吸道的（），第三个弯弯是（），是呼吸道的（）。 2、我们的呼吸道有三道防线，第一道防线是（），像（）。第二道防线是（），像（），第三道防线是（）。 3、（）是小人国的运输机，里面夹杂着三种航空大队。第一航空大队是（），第二航空大队是（），第三航空大队是( ). 4\( )和（）是小人国的伞兵，（）和（）是小人国的炮队。 5、小人国的各路大军都在（）面前会师。 6、小人国的人口总检查要进行三次，第一次是（）的检查，第二次是（）的检查，第三次是（）的检查。 7、科学家有三副眼睛，第一副眼睛是（“”），就是（），第二副眼睛是（””），就是（），第三副眼睛是（）。８＼水在自然界，可以分做三个大水箱，，第一个大水箱是（）的水箱，有（）和（）。第二个水箱是（）的水箱，有（）＼（）和（）。第三个大水箱是（）的水箱，有（）和（）。９＼古代的罗马，建造了十多里长的（）水管，解决了水的问题，．这就是现代自来水的先声．１０＼水有三种不同的品质：第一是（），第二是（），第三是（）．１１＼水的改造有五种方法，（）＼（）＼（）＼（）和（）．１２＼水在人体内，占体重（）． 13、生物界的小流氓是（）。（p167） 14、霉菌是除了（）之外什么无机盐都吃的生物。（p169） 15、（）是人和高等动物防卫身体的战士。（ｐ１６２） 16、用（）来防止食物发霉，是我国劳动人民几千年来通过生活实践的一大发明。（p171） 17\( )是极微极小的生物，是生物中的小宝宝。 18、260年前荷兰的（）首先发现了细菌。（156） 19、被蚊子叮咬会导致（）病。（150） 20、蚊子把它的蛋产在（）里，三天之后，变成仔虫，叫（）。（147）

高士其科普童话阅读练习题及答案 (1)

篇一：高士其科普童话阅读练习题及答案 1、我们的呼吸道有三个弯弯，第一个弯弯是（），是呼吸道的（），第二个弯弯是（），是呼吸道的（），第三个弯弯是（），是呼吸道的（）。 2、我们的呼吸道有三道防线，第一道防线是（），像（）。第二道防线是（），像（），第三道防线是（）。 3、（）是小人国的运输机，里面夹杂着三种航空大队。第一航空大队是（），第二航空大队是（），第三航空大队是( ). 4\( )和（）是小人国的伞兵，（）和（）是小人国的炮队。 5、小人国的各路大军都在（）面前会师。 6、小人国的人口总检查要进行三次，第一次是（）的检查，第二次是（）的检查，第三次是（）的检查。 7、科学家有三副眼睛，第一副眼睛是（“”），就是（），第二副眼睛是（””），就是（），第三副眼睛是（）。８、水在自然界，可以分做三个大水箱，，第一个大水箱是（）的水箱，有（）和（）。第二个水箱是（）的水箱，有（）、（）和（）。第三个大水箱是（）的水箱，有（）和（）。９、古代的罗马，建造了十多里长的（）水管，解决了水的问题，．这就是现代自来水的先声．１０、水有三种不同的品质：第一是（），第二是（），第三是（）．１１、水的改造有五种方法，（）、（）、（）、（）和（）．１２、水在人体内，占体重（）． 13、生物界的小流氓是（）。（p167） 14、霉菌是除了（）之外什么无机盐都吃的生物。（p169） 15、（）是人和高等动物防卫身体的战士。（ｐ１６２） 16、用（）来防止食物发霉，是我国劳动人民几千年来通过生活实践的一大发明。（p171） 17\( )是极微极小的生物，是生物中的小宝宝。 18、260年前荷兰的（）首先发现了细菌。（156） 19、被蚊子叮咬会导致（）病。（150） 20、蚊子把它的蛋产在（）里，三天之后，变成仔虫，叫（）。（147） 21、热到（）度的沸点，菌众中的大部分子孙就无法生存了。（ 9）分享： > 篇二：高士其科普童话阅读练习题及答案 1、（土壤）是地球工厂的女工。她保管着（矿物）、（植物）、（动物）还有肉眼看不见的（微生物）。她是（矿物）的店员是植物的（助产士）是动物的（保姆）。 2、我们的土壤妈妈像地球的（肺）。又像地球的（胃）、（肝）. 3、空气中的氧占（百分之二十），我们的肺大约要吸进两磅（氧）。 4、植物说：空气我们需要你的（氮）它占空气中（百分之七十八）. 5、水在人体内，可以分做三层大水箱，第一层是（血管水箱）、第二层是（中间水箱），第三层是（细胞水箱）。 7、水有三种不同的品质：第一是（清水），第二是（浊水），第三是（反动的水）． 8、水的改造有五种方法，（蒸馏）、（过滤）、（煮开）、（紫外线来杀菌）和（化学消毒）． 9、水在人体内，占体重（三分之一）． 10大脑炎是小人国的（特务匪徒在捣乱）。 11、科学家有三副眼睛，第一副眼睛是（“天眼”），就是（望远镜），第二副眼睛是（地限）就是显微镜，第三副眼睛是（法眼）就是（实验的眼睛） 12、小人国的各路大军都在（扁桃腺）面前会师。