成语的理解和运用练习

成语的理解和运用

提示：成语的正确使用是中考的热点题型，解答这类题，应在理解成语的基础上，结合句子的结构，感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否，题型以选择题为主。

明确成语误用的原因有：望文生义，褒贬颠倒，范围不当，逻辑脱节，句式不合，敬谦错位，词性误用。

1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（）

A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。

B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。

C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。

D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。

2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。

B、《哈利?波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。

C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。

D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

3、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。

B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。

C、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。

D、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。

4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是（）

A、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。

B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。

C、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事情也没有发生。

D、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。

5、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。

B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。

C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。

D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。

6、下列句子加点成语使用正确的一项是：（）

A、在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。

B、体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。

C、领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。

D、谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。

7、下列句子中加点的成语，使用不当的一句是（）

A、我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。

B、这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要"美容师"。

C、北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水，铺设了这道宽达100公里的

防护林，防止沙漠的南侵。

D、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

8、下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（）

A、广州旅游业发展如日中天，带动了相关行业的兴起和发展，所谓"赠人玫瑰，与人同香"。

B、广东洛溪镇这个弹丸之地，曾凭借着开发者独有的眼光和实力，创造了中国房产的辉煌。

C、我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的方法。

D、今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。

9、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）

A、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

B、有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。

C、在突如其来的重大灾害面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。

D 来到武夷山，你会感受到她的形象美、色彩美、听觉美、动态美、朦胧美，以及最终形成的天人合一、浑然天成的和谐美。

10、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（）

A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。

B、禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。

C、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。

D、我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。

11.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）

A. 计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

B. 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。

C. 中国人民绝不允许任何形式的"台独"阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。

D. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

12．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。

B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。

C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

13．下列句中加点的成语使用正确的一项是（）

A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。

B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。

C．老师几句点评，使我茅塞顿开："啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。"

D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。

14．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）

A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。

B．老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。

C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

D．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

15、下列加点成语使用有误的一项是（）

A、汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。

B、母亲一走进花丛，那些花就手舞足蹈，像见到了亲人。

C、走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。

D、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。

16．下列句中加点的成语使用错误的一项是（）

A．4月18日，扬州结束了没有火车的历史，这一令人欢欣鼓舞的消息很快传遍了祖国各地。B．各商家在商品交易会上推出许多新产品吸引顾客，整个交易大厅车水马龙，人山人海。C．同学之间有了矛盾，大家应该相互谅解，设身处地思考问题，那么矛盾很快就能化解。D．党和政府一直千方百计减轻农民负担，最近又发文件要求全国五年内逐步取消农业税17．下列加点词语使用不当的一句是（）

A．深南大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比，好一派现代都市景象。

B．在深圳书城的读者见面会上，携《那小子真帅》而来的韩国作者又掀起一阵汹涌的"韩流"，令少男少女们触目伤怀、激动不己。

C．又是六月丹荔飘香的时节，颗颗鲜红的荔枝含笑枝头，尽态极妍，向人们展示着它的甜美和芳香。

D．在清理拆除违法建筑的过程中，一些地方"梳"而不"理"，留下的残垣断壁很煞风景，更为严重的是一些被拆的窝棚又在原地纷纷建了起来。

18、下列加点词语使用正确的一句是（）

A.淡淡的清香,带着一点似甜非甜的味儿,真叫我变幻莫测。

B.来自教育局的政协委员,兴致勃勃地参观了这所学校。

C.环湖自行车比赛快开始了,各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。

D.端午节即将来临,商家将忍俊不禁的粽子发展到了极致。

19下列加点词语使用正确的一句是（）

A. "民以食为天,食以粮为先",在我国这样一个拥有13亿人口的大国,粮食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的。

B.伊拉克战争中,最让全世界文史专家魂牵梦萦的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。

C.时下什么都兴排行榜,诸如"金曲排行榜"﹑"小说排行榜"……五花八门,不绝如缕,让人目不暇接。

D.如果台湾当局铤而走险,胆敢制造"台独" 重大事变,中国人民将不惜一切代价,坚决彻底地粉碎"台独"分裂图谋。

20下列加点词语使用正确的一句是（）

A.为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。

B.通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。

C.小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。

D.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。

21下列加点词语使用不正确的一句是（）

A.几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。

B.李白的"白发三千丈"这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的"愁"描摹地淋漓尽致。

C.在这场抗击"非典"的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。

D.看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。

22下列加点成语使用正确的一句是（）

A.李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。

B.星期天上午，江城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。

C.新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。

D.王强参加了男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。

23下列加点成语使用不正确的一句是（）

A.为了提高学生的语文素质,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食。

B.他操作计算机非常熟练,已经达到出类拔萃的程度。

C.只有持之以恒的努力,才能取得优异的成绩。

D.我国目前的科学技术水平虽然比较落后,但我们不能妄自菲薄,而要奋起直追。

24对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是( )

A．有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。(循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。)

B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。(杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。)

C．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。(不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。)

D．为了给失学的孩子筹建"希望小学"，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。(呕心沥血：此处形容费尽心思。)

25．对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是( )

A、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌)

B．留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。(超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套)

C．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷)

D．在抗击"非典"的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功)

26．下列句中加点的成语使用正确的一项是（）

A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

27 下列句中加点的成语使用正确的一组是（）

A 几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般冒了出来。

B 事情的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以至酿成了大祸。

C 看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。

D 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

【精选】2020年中考语文成语运用试题设误类型解析

中考语文成语运用试题设误类型解析成语作为汉语言文字中的瑰宝，一直是全国各地中考语文中的热门考点。近几年，对成语运用的考查虽然形式多样，但大多数考区还是以选择题为主，要求选出成语运用正确或有误的一项，其命题点往往落在对成语的准确理解与运用上。解答此类考题，关键在于精准识别“误用”的成语。现以2018年各地中考语文卷出现的成语类试题为例，对中考成语运用试题常见的六大设误类型进行分类解析。一、通过褒贬失当设误感情色彩，指的是词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。和其他词语一样，成语也有褒义、中性和贬义之分，含有一定的感情色彩。运用时必须分辨其感情色彩，否则容易出现贬词褒用或褒词贬用的错误，影响感情的正确表达。【典例展示】例1.(2018·山东德州)新版《鹿鼎记》将于2018年6月开拍，制作方所选的演员都是近年来炙手可热．．．．的明星。例2. (2018·湖北黄冈)为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑．．．．，设计了各种造型的航空模型，得到了学校师生的广泛好评。例3. (2018·江苏泰州)作骗分子推陈出新，利用最新的市场漏洞，想出了新的作骗手法。【误用解析】例1中的“炙手可热”的意思是手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大;例2中的“处心积虑”指千方百计地盘算;例3中的“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。“炙手可热”和“处心积虑”这两个成语均带有贬义色彩，不符合所在句子的语言环境，犯了“贬词褒用”的错误;“推陈出新”带有褒义色彩，句中用来说诈骗分子，犯了“褒词贬用”的错误。二、通过对象误用设误有些成语有特定的适用对象或范围，如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，不分对象地乱用，就极容易犯张冠李戴的错误。【典例展示】例1.(2018·湖南邵阳)古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋．．．．。例2. (2018·四川巴中)杜鹃花开的光雾山，像穿着盛装的仙女，巧夺天工．．．．，让人流连忘返。例3.(2018·新疆)外出三年的李波回到家乡，与同学好友欢聚一堂，尽享天伦之乐．．．．。例4.(2018·湖北黄石)中学生正值豆蔻年华．．．．，要努力践行社会主义核心价值观。【误用解析】例1的“汗牛充栋”是用来形容著作或藏书很多，不能用来形容“学习的楷模”很多。例2的“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，不能用来形容自然景观。例3的“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，不能用在同学好友之间。例4的“豆落年华”指女子十三四岁的年纪，用在这里形容中学生是错误的。三、通过望文生义设误

小升初语文总复习：成语专项训练(答案)汇编

一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。（刻）舟（求）剑（推）己（及）人（舍）己（为）人（视）死（如）归自相（矛盾）拾金（不昧）千（钧）一（发）（翻）山（越）岭（守）株（待）兔花（红）柳（绿）神采（奕奕）（鹤）发（童）颜翠色（欲）流愁眉不（展）一（尘）不染（秉）烛夜游一（碧）千里眉（飞）色（舞） 1、表现人物品质的词语有：（舍）己（为）人（视）死（如）归拾金（不昧） 2、描写自然景物的词语有：花（红）柳（绿）翠色（欲）流一（碧）千里一（尘）不染 3、说明某种道理的词语有：（刻）舟（求）剑自相（矛盾）（守）株（待）兔 4、描写人物外貌的词语有：（鹤）发（童）颜 5、描写人物神态的词语有：神采（奕奕）眉（飞）色（舞）愁眉不（展） 6、描写人物动作的词语有：（秉）烛夜游（翻）山（越）岭二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。奋不（顾）身弄（虚）作（假）（欣）（欣）向荣阴谋（诡）计好高（鹜）远神机（妙）算（夸）（夸）其谈高（瞻）远（瞩）自不（量）力（足）智多（谋）德（高）望（重）斩（尽）杀（绝）穷凶（极）（恶）（耀）武（扬）威装（腔）作（势）（五）颜（六）色褒义词：奋不（顾）身（欣）（欣）向荣神机（妙）算高（瞻）远（瞩）（足）智多（谋）德（高）望（重）贬义词：弄（虚）作（假）阴谋（诡）计好高（鹜）远（夸）（夸）其谈自不（量）力穷凶（极）（恶）（耀）武（扬）威装（腔）作（势）三、填写近义成语。心不在焉（心猿意马）一模一样（如出一辙）五颜六色（五彩缤纷）乘风破浪（披荆斩棘）仗势欺人（狗仗人势）小巧玲珑（娇小玲珑）日以继夜（不分昼夜）海底捞针（海底捞月）心中有数（胸有成竹）生机勃勃（生气勃勃）千奇百怪（奇形怪状）眼花缭乱（琳琅满目）随机应变（见机行事）不由自主（情不自禁）交头接耳（窃窃私语）形影不离（如影随形）不可胜数（不胜枚举）提心吊胆（忐忑不安）想方设法（千方百计）绘声绘色（有声有色）心悦诚服（心服口服）千钧一发（危在旦夕）足智多谋（神机妙算）惊惶失色（诚惶诚恐）恍然大悟（茅塞顿开）皮包骨头（瘦骨嶙峋）目瞪口呆（呆若木鸡）置之不理（置之度外）真相大白（水落石出）恰到好处（恰如其分）兴国安邦（安邦定国）平安无事（安然无恙）四、填写反义成语。一心一意（三心二意）一成不变（瞬息万变）垂头丧气（神采奕奕）单枪匹马（千军万马）横冲直撞（循规蹈矩）奋不顾身（贪生怕死）胸有成竹（一筹莫展）生气勃勃（死气沉沉）哑口无言（滔滔不绝）名副其实（徒有虚名）目不转睛（东张西望）不计其数（屈指可数）安居乐业（居无定所）专心致志（心不在焉）举足轻重（无足挂齿）理直气壮（理屈词穷）同心协力（分道扬镳）千里迢迢（近在咫尺）理所当然（意料之外）风平浪静（惊涛骇浪）盛气凌人（平易近人）五、划出下面词语中的别字并修改。穿．流不息（川）永．往直前（勇）身临奇．境（其）暗．然泪下（黯）目之所急．（及）

新人教版中考语文成语的理解和运用52题含答案

成语的理解和运用52题提示：成语的正确使用是中考的热点题型，解答这类题，应在理解成语的基础上，结合句子的结构，感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否，题型以选择题为主。明确成语误用的原因有：望文生义，褒贬颠倒，范围不当，逻辑脱节，句式不合，敬谦错位，词性误用。 1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（） A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。 B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。 C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。 D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（） A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。 B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。 C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。 D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。 3、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（） A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。 B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。 C、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。 D、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。 4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是（） A、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。 B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。 C、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事情也没有发生。 D、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。 5、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（） A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。 C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。 D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。

(完整)七年级语文成语运用专项训练

七年级语文成语运用专项训练班级________ 姓名________ 知识归纳：成语误用一般有以下几种情况：望文生义，搭配不当，对象不当，褒贬误用，轻重不分，自相矛盾，重复用语，谦辞、敬辞错用，不合情境、不明范围等。一、望文生义例1：“六一”前夕，全国各地少年儿童纷纷粉墨登场，表演了精彩的文艺节目，庆祝自己的节日。分析：粉墨登场：现多用以比喻坏人登上了政治舞台。如果根据字面意思理解就错了。这类常用错的再如： 1、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。 2、目无全牛：喻技艺到了极其纯熟的地步，得心应手的境界。 3、差强人意：勉强使人满意。 4、明日黄花：喻过时的事物。 5、登堂入室：喻造诣高深，学说或技能由浅入深，循序渐进。 6、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就完成。 7、振聋发聩：喻用语言文字唤醒糊涂的人。 8、不名一文：形容穷到极点，连一文钱也没有。 9、如雷贯耳：形容人的名声非常大。 10、万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。 11、大方之家：泛指见识广，有学问的内行人。 12、三人成虎：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。二、搭配不当例1：改革开放以后，人民的生活水平与日俱增。例2：西部的发展，将为中国其他地区提供无限广阔的发展空间，但是，这项事业任重道远。分析：与日俱增：形容增长得很快。“生活水平”只能“提高”，而不可“增长”。任重道远：比喻担负的责任重大，而且要经历长期的艰苦奋斗。由此可知，“任重道远”的主语应该是人，而不能说“这项事业任重道远”。这类常用错的再如： 1、大事渲染：指毫无顾忌地做很大的宣传。 2、有口皆碑：指突出的好人好事一致赞扬。 3、如坐春风：比喻受到良师的教育。 4、目不暇接：形容东西很多很好一时看不过来。 5、别出心裁：另外构想与众不同的新主意、新花样。 6、喜从天降：意外的喜事突然出现。三、对象用错例1：他和杨明从小就是形影不离的好朋友，进入初中，两人更是如胶似漆。例2：大学生们豆蔻年华，踌躇满志，好一派天之骄子的风范。分析：如胶似漆：形容极其亲密，彼此难舍难分(多指男女之间，尤其是夫妻之间感情深厚)。

成语理解运用试题一

成语理解运用试题一 1、选出下列加点的词语运用错误的一项。（） A.三十年前的青山沟无人问津．．．．，而今这里已发展成为风景秀丽、游人如织的著名风景区。 B.雅安地震现场，抗震救灾的武警官兵及志愿者们虽已是汗流浃背．．．．，但他们始终没有停下忙碌的脚步。 C.初夏时节，拥有着美丽传说的凤凰山花团锦簇，树荣草盛，令游客们得意忘形．．．．。 D.一个人如果想要出类拔萃．．．．，就必须勇于面对一切艰难险阻，必须正视求学道路上的挫折。 2、下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是（） A.毕业了,初三(1)班的同学欢聚一堂,尽情享受天伦之乐．．．．。 B.看着4岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演,全家人都忍俊不禁．．．．地笑了。 C.假酒销售团伙气焰嚣张,锐不可当．．．．,但在我市公安机关的严厉打击下,这些团伙被彻底粉碎了。 D.老师常常给我们讲民族英雄的故事,我们每次都听得津津有味．．．．。 3、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（） A. 在默读的时候，我们可以细细地品味作品的语言，洗耳恭听．．．．作者的心声，从而让自己的心海同作者的心海一起扬波。 B. 每当展望未来，我就会浮想联翩．．．．，仿佛实现“中华民族伟大复兴”的梦想就在眼前，祖国大地到处都是一片繁荣景象。 C. 中学生活五光十色．．．．，其中一定有许多人、事、景、物拨动过你的心弦，也一定有许多喜、怒、哀、乐让你不能忘怀。 D. 在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，络绎不绝．．．．，因此对当今的广大青少年进行“孝道”的教育是非常必要的。 4、下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（） A.华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止．．．．。 B.可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微．．．．。 C.作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒．．．．，于2012年荣获诺贝尔文学奖。 D.游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾．．．．。 5、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（） A. 人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌．．．．。 B. 网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂．．．．。 C. “最美新娘”李成环的事迹可歌可泣．．．．，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。 D. 诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑．．．．的。 6、下列句子中加点的词语使用不当的一项是（） A．这篇小说构思新颖，匠心独运．．．．，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。 B．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟．．．．。 C．王老师义正词严．．．．地批评了迟到的同学。 D．桂林的奇山胜景，巧夺天工．．．．，吸引着无数游客去观赏。

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==== 六年级成语练习一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上。（）舟（）剑（）己（）人（）己（）人（）死（）归自相（）拾金（）（）株（）兔一（）千里眉（）色（）花（）柳（）（）发（）颜翠色（）流 1、表现人物品质的词语有：（）己（）人（）死（）归拾金（） 2、描写自然景物的词语有：花（）柳（）翠色（）流一（）不染 4、描写人物外貌的词语有：（）发（）颜 5、描写人物神态的词语有：神采（）眉（）色（）愁眉不（） 6、描写人物动作的词语有：（）烛夜游（）山（）岭二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上奋不（）身弄（）作（）（）（）向荣阴谋（）计好高（）远神机（）算（）（）其谈高（）远（）自不（）力（）智多（）德（）望（）斩（）杀（）穷凶（）（）（）武（）威装（）作（）（）颜（）色三、填写近义成语。心不在焉（）一模一样（）五颜六色（）乘风破浪（）仗势欺人（）小巧玲珑（）日以继夜（）海底捞针（）心中有数（）生机勃勃（）千奇百怪（）眼花缭乱（）随机应变（）不由自主（）交头接耳（）形影不离（）不可胜数（）提心吊胆（）想方设法（）绘声绘色（）心悦诚服（）千钧一发（）足智多谋（）惊惶失色（）恍然大悟（）皮包骨头（）目瞪口呆（）置之不理（）真相大白（）恰到好处（）兴国安邦（）平安无事（）四、填写反义成语。一心一意（）一成不变（）垂头丧气（）单枪匹马（）横冲直撞（）奋不顾身（）胸有成竹（）生气勃勃（）哑口无言（）名副其实（）目不转睛（）不计其数（）安居乐业（）专心致志（）举足轻重（）理直气壮（）

同心协力（）千里迢迢（）理所当然（）风平浪静（）盛气凌人（）五、划出下面词语中的别字并修改。穿流不息（）永往直前（）身临奇境（）暗然泪下（）目之所急（）头昏脑胀（）济眉弄眼（）洛绎不绝（）背道而弛（）千恣百态（）亭亭欲立（）换然一新（）小心奕奕（）五采缤纷（）心扩神怡（）目不转晴（）无边无崖（）喜出忘外（）奄奄一息（）容光泛发（）无穷无禁（）完壁归赵（）再接再励（）应接不瑕（）精兵减政（）视死如规（）万赖俱寂（）好高骛远（）攻无不刻（）阴谋鬼计（）赞叹不一（）自立更升（）六、填字，把成语补充完整。 1 ======

(苏教版)五年级语文下册成语的理解与运用(含答案)

五、成语的理解与运用2011.6 姓名 1.把下面词语补充完整，再根据词语表达的意思填空 A.神（）奕奕容光（）发精神抖（）这三个词都是形容人的精神风貌，只是反映的角度不同。其中（）是从面部表情显示出人的精神旺盛；（）是从人的面容光彩看出人的身体健康，精神振奋；（）是从的外貌、动作看出人的精神振作、情绪高涨。 B.目不转（）赏心（）目眼花（）乱这三个字都有“看”的意思，只是表达的意思不同。其中（）表示看的东西多而混杂；（）表示看到美好的景物而心情舒畅；（）表示看得认真专心。 2.把下面句中画“”的部分概括成一个恰当的成语。 1）他心神不安，好像丢了什么东西似的坐在那儿。（） 2）丁老师冒着很大的风和很大的雨到我家走访。（） 3）蔺相如语言严正，道理正确、充足，迫使秦王交回了和氏璧。（） 4）以前我和爱尔莎那段交情完全不存在了。（） 5）在党的英明领导下，全国人民安定地生活，愉快地劳动。（） 3.成语接龙 1）战天斗地----（）----（）----（）----（）2）海阔天空----（）----（）----（）----（）3）功德无量----（）----（）----（）----（）4）入木三分----（）----（）----（）----（）5）生死存亡----（）----（）----（）----（）4.照样子，根据下列提示写出相应的成语，每空至少写2个。 1）三鑫的学习生活是多么美好！在课上，我们有时认真听讲，有时热烈讨论，有时积极发言…… 如：聚精会神、（）、（）、（）…… 2）在课外，我们参加了丰富多彩的活动，通过阅读，我们知道了很多寓言故事……如：亡羊补牢、（）、（）、（）…… 3）最近，我们五年级还开展了丰富多彩的活动，滚蛋比赛、篮球比赛……激烈的比赛场面让我记忆犹新。你能写出几个描写比赛场面的成语吗？如：热火朝天、（）、（）、（）…… 4）这个学期马上就要结束了，回顾这一学期的生活，老师关心我们的一幕幕感人画面又浮现在眼前，使我们对老师充满感激之情。你能写出几个赞美老师的成语吗？

《成语运用》专题训练教案

《成语运用》专题训练教案（文库有配套PPT）教学目标： 1、典例分析成语设错的角度； 2、归纳正确使用成语的方法。教学重点：重在分析学生判断和使用成语的失误原因，并针对其正确学习成语的方法，进而指导判断和使用成语，让学生明确考查的重点一般是常见、常错的成语。教学难点：掌握方法、学会分析是本专题需要突破的难点，因此必须要求学生进行分析归纳，难点在于具体语境中成语的理解与应用。课时安排： 1课时教学过程：一、导入新课无论考试还是日常练习，总会遇到成语运用的习题，今天我们这堂课就专门针对这一类题展开学习。二、典例分析成语设错的角度 1、望文生义只按字面意思来理解成语的含义忽略它的历史意义。

常见设错成语：拖泥带水、侃侃而谈、七月流火、不刊之论、目无全牛 2、用错对象有些成语只适用于描述特定的人或事，命题者常常偷梁换柱、张冠李戴，把适用对象有意弄错。常见设错成语：天伦之乐、美轮美奂 3、褒贬失当成语从色彩上分感情色彩和语体色彩。感情色彩分褒义、中性、贬义；语体色彩分书面用语和口语。需要辨明色彩，避免误用。常见设错成语：随波逐流、恃才放旷、炙手可热、弹冠相庆、叹为观止、吹毛求疵、蔚然成风 4、不分轻重有的成语词义较重，有的较轻，这就要求根据特定的语境选用轻重适度的成语，避免大词小用或小词大用。常见设错成语：休养生息、苦心孤诣、登堂入室 5、谦敬错位有的成语是谦辞，只能对己；有的成语是敬辞，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。常见设错成语：谦辞：才疏学浅、蓬荜生辉、抛砖引玉…… 敬辞：不吝赐教、鼎力相助、高抬贵手…… 6、重复赘余成语在使用的过程中，其已含的意思在句子中进行了部分阐述而造成了重复错误。常见设错成语： ①“忍俊不禁的笑了”

初中成语理解和运用练习题(1)

中考复习：成语运用明确成语误用的原因有：望文生义，褒贬颠倒，范围不当，逻辑脱节，句式不合，敬谦错位，词性误用。 1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（） A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发．．．．。 B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势．．．．把大家的自信心树立起来。 C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁．．．．地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。 D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以．．．．地跳入水中去营救。 2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（） A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩．．．．。 B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生．．．．的人物形象而引人入胜。 C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂．．．．，笑容满面。 D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套．．．．。 3、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（） A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍．．．．，竞相报道，佳作纷呈。 B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地．．．．的一天。 C、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开．．．．。 D、有的学生无视学校金科玉律．．．．，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。 5、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（） A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降．．．．，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑．．．．写出来的。 C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观．．．．。 D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒．．．．的精神。 6、下列句子加点成语使用正确的一项是：（） A、在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂．．．．，笑容满面。 B、体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶．．．．，王新也获得了优秀。 C、领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责．．．．，玩忽职守。 D、谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源．．．．，就连在场的专家也惊叹不已。 7、下列句子中加点的成语，使用不当的一句是（） A、我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发．．．．之际，后援部队终于赶到了。 B、这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道．．．．的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要"美容师"。 C、北国人民连续30年用他们坚忍不拔．．．．的毅力和辛勤的汗水，铺设了这道宽达100公里的防护林，防止沙漠的南侵。 D、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半．．．．的效果。 8、下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（） A、广州旅游业发展如日中天．．．．，带动了相关行业的兴起和发展，所谓"赠人玫瑰，与人同香"。 B、广东洛溪镇这个弹丸之地．．．．，曾凭借着开发者独有的眼光和实力，创造了中国房产的辉煌。 C、我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧．．．．的办法，但在学习上确是有一些比较省力的方法。 D、今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷．．．．的环境是他们开心的乐园。 9、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（） A、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止．．．．。 B、有些人凭空想了许多念头，络绎不绝．．．．地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。 C、在突如其来．．．．的重大灾害面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。 D、来到武夷山，你会感受到她的形象美、色彩美、听觉美、动态美、朦胧美，以及最终形成的天人合一．．．．、浑然天成的和谐美。 10、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（） A、老百姓对脍炙人口．．．．的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。 B、禅城区设置路边停车场应该说是一举两得．．．．的好事。 C、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。 D、我和老王单枪匹马．．．．参加市运动会，夺得跳远冠军。 11.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（） A. 计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半．．．．，一蹴而就。

成语的理解和运用52题

成语的理解和运用52题提示：成语的正确使用是中考的热点题型，解答这类题，应在理解成语的基础上，结合句子的结构，感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否，题型以选择题为主。明确成语误用的原因有：望文生义，褒贬颠倒，围不当，逻辑脱节，句式不合，敬谦错位，词性误用。 1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（） A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。 B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚声势把大家的自信心树立起来。 C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。 D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（） A、入夜，亮化扩建后的路华灯齐放，流光溢彩。 B、《哈利?波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。 C、在市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。 D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。 3、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（） A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。 B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。 C、那教练是个减肥专家，他的理论让小茅塞顿开。 D、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。 4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是（） A、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。 B、电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。 C、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事情也没有发生。 D、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。 5、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（） A、许静的朗诵字正腔圆，令老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。 C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。 D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。 6、下列句子加点成语使用正确的一项是：（） A、在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 B、体育测试时，明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。 C、领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，

成语专项训练(教师用)

初二语文成语专项训练一、选出下列句子中成语使用正确的一项。(D) 1、A. 面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。（随便。随随便便，不放在心上。） B. 当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。（形容意外相遇） C .他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。（名声败坏到了极点） D. 车站会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。 2、选出下列句子中成语使用正确的一项。（C） A. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。 (原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。) B. 经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。（指苦心钻研，到了别人所达不到的地步） C. 魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。（指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。益，更加；彰，显著） D. 由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。（求：找寻；疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错） 3、选出下列句子中成语使用正确的一项。（C） A. 欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。（抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折） B. 我今年去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。（①比喻自然流畅，不受拘束（多指文章、歌唱、诗文、书法等） C. 这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。（匪：通“非”。指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。）

成语理解和运用

成语理解和运用成语理解和运用考点预测成语的正确使用是中考的热点题型，解答这类题，应在理解成语的基础上，结合句子的结构，感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否，题型以选择题为主。明确成语误用的原因有：望文生义，褒贬颠倒，范围不当，逻辑脱节，句式不合，敬谦错位，词性误用。解答技巧平时对成语要重视积累。①正确了解成语的意思，不可望文生义，误解词义； ②在理解原意的基础上把握比喻义；③要符合语法规范或逻辑关系，克服自相矛盾、重复累赘现象；④尤其要辨清容易混淆的成语，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。锐不可当：锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。转弯抹角：抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。张皇失措：张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。荡然无存：荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。微不足道：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。大庭广众：大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。长途跋涉：跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。穷愁潦倒：穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。

风尘苦旅：形容旅途奔波，忙碌劳累。鸡零狗碎：形容事物零碎细小，不成系统。低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。连声诺诺：一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。生死祸福：人生中的出生、死亡、灾祸、祥福。有含盖人生世事的意思。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。重峦叠嶂：峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。罄竹难书：罄：尽，完；竹：古时用来写字的竹简。形容罪行多得写不完。雅俗之分：高雅和低俗的区别销声匿迹：销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。衰草连天：衰草应该就是枯草。连天，形容多。一大片的枯草。风雪载途：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。周而复始：周：环绕一圈；复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。草长莺飞：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色相安无事：相：互相；安：安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。在劫难逃：命定的灾祸是无法逃脱的(迷信) 【https://www.360docs.net/doc/609670627.html, 漢典网】啸聚山林：啸聚：互相呼召着聚合起来。指反抗反动统治而聚众起事。束手无策：策：办法。遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有。

成语运用测试题(教师版)(1)

达州中学2020届高考成语运用题汇编（教师版）1．(2019·山东济南模拟改编)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) 正是对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感，求超脱而未能，欲排遣反戏谑，使苏轼奉儒家而出入佛老，谈世事而颇作玄思；于是，________，初无定质，嬉笑怒骂，皆成文章；这里没有屈原、阮籍的忧愤，没有李白、杜甫的豪诚，不似白居易的明朗，不似柳宗元的孤峭，当然更不像韩愈那样盛气凌人________。苏轼在美学上的追求是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味，一种退避社会、厌弃世间的人生理想和生活态度，反对________和装饰雕琢，并把这一切提到了某种透彻了悟的哲理高度。无怪乎在古今诗人中，就只有陶潜最合苏轼的标准了。 (节选自李泽厚《美的历程》) A．行云流水烜赫一时沽名钓誉B．闲云野鹤不可一世沽名钓誉 C．行云流水不可一世矫揉造作D．闲云野鹤烜赫一时矫揉造作 C [本题考查的是根据文本意思准确选择成语类试题，考生要注意结合对语境的分析准确判定成语的意思。第一处根据对文意的把握用“行云流水”符合文意。“行云流水”比喻诗文纯任自然，毫无拘执；“闲云野鹤”旧指生活闲散、脱离世事的人。“不可一世”认为当代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了极点。符合第二处文意。“烜赫一时”在一个时期内名声威势很盛。“矫揉造作”比喻故意做作，不自然。符合句子的语境。“沽名钓誉”比喻骗取。用某种不正当的手段捞取名誉。] 2．(2019·山东潍坊检测改编)依次填入文中横线上的成语，全都正确的一项是( ) 就是在这一天，我在梦中迈开步子走向故乡张村，也走向记忆深处的童年……初夏时分在村子里闲逛，逮一种叫“苞米虫”的昆虫，用秸秆插进它肩胛骨的位置，就得到了一只生物电扇。小伙伴们会________地用它吹去额头上的汗珠。跑去菜园看浇水，抽水机嗡嗡作响，清冽的地下水便喷涌而出，不疾不徐地跳过垄沟。正式的夏天是从吃豆角的那天开始的。豆角炖猪肉，因为用铁锅，汤会发黑，却也吃得________。盛夏，烈日当空，黄瓜不那么好吃了，可是西红柿却正好，它的藤枝用布条绑在架子上，西红柿裂开了，就像花朵。秋天，它们悄悄地把籽洒落在地上，以为自然界无为而治，大有来年生根发芽的机会。白菜长成比较大棵的时候，热力减弱，宇宙间满是浓白的秋光，云朵淡淡，霜雪已在孕育……梦醒了，可梦境的一切仍________，耳畔仍回响着遥远的抽水机黑胶皮水管中流淌的汩汩歌声，________。有着悠久岁月的张村，就是座纪念馆，充满了无穷魅力。 A．不胜其烦津津有味栩栩如生绵延不绝 B．不厌其烦大快朵颐栩栩如生绵延不绝 C．不厌其烦津津有味历历在目不绝如缕 D．不胜其烦大快朵颐历历在目不绝如缕 C [不胜其烦：意思是烦琐得使人受不了。不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。根据语境，选“不厌其烦”。大快朵颐：形容大饱口福，痛快淋漓地大吃一通，非常快活的享受美食。一般作谓语或定语，文中作补语，所以用“津津有味”。第三空讲的是梦中的境况，所以应选“历历在目”。不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。绵延不绝：连续不断，一直延续，形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。文中指的是“歌声”，所以选“不绝如缕”。] 3．(2019·山东淄博检测改编)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) 清代的学者积累知识是明代人无法________的。许多传统的学问在清代复兴了，发展了，甚至形成________的局面，但这是以清代的文化限制、压迫和文字狱为前提的。清代是文字狱最频繁的时代，________即能招致飞来横祸。清代历朝禁毁之书达数千种之多，少数民族对多数人的统治压迫总是不自信的，因此就更加大暴力压迫的力度，制造出一种非常恐怖的氛围，文人士大夫________，他们只好躲进离现实最远的文字训诂和考据当中去了。 A．望其项背蒸蒸日上吉光片羽动辄得咎 B．望尘莫及欣欣向荣只言片语人人自危 C．望其项背欣欣向荣只言片语人人自危 D．望尘莫及蒸蒸日上吉光片羽动辄得咎 C [“望其项背”一般用于否定句。第二个空后面的词是“局面”，前面是定语，一般

答案成语的理解和运用强化训练

成语的理解和运用成语的正确使用是中考的热点题型，解答这类题，应在理解成语的基础上，结合句子的结构，感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否，题型以选择题为主。明确成语误用的原因有：望文生义，褒贬颠倒，范围不当，逻辑脱节，句式不合，敬谦错位，词性误用。【经典试题】下列句中加点的成语使用不正确的一项是（） A、刚刚说他是"今"是"现在"，他早已风驰电掣．．．．一般，已成"过去"了。 B、实行生产责任制后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍．．．．。 C、一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远．．．．，是难以做出成绩的。 D、全校同学目不暇接．．．．地聆听着科学家精彩的学术报告。【解题指津】此题考查的是成语的运用能力。使用成语应符合两个条件，一是符合成语的意义，二是符合约定俗成的搭配规律，也就是要符合语境。 A项"风驰电掣"形容速度快； B项用"身价百倍"说明技术员的身价高； C项用"好高骛远"来说明"鄙薄自己的岗位"的人不务实，成语的意义与语境相符。 D项用"目不暇接"形容东西太多，眼睛看不过来，不能与"听"搭配。故D项不正确。【经典试题】下列句中加点的成语使用正确的一组是（） A 我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧．．．．的办法，但在学习上确是有一些比较省力的办法。 B 今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷．．．．的环境是他们开心的乐园。 C 为了让分别数载的老同学不期而遇．．．．沟通信息，我们精心组织了联欢会。 D 每天一下班，老张看到妻子已经将饭菜盛好放在餐桌上，一种宾至如归．．．．的感觉油然而生。【解题指津】 A（B"进退维谷"是进退两难的意思，与晒谷场的环境、开心嬉戏的心情不一致； C"不期而遇"词意为没有约定而遇见。指以外碰见。与有目的精心组织相矛盾； D"宾"是客人，词的意思是客人一到这里就像回到家里一样。老张下班回家，怎么能说"宾"呢？）【经典试题】下列句中加点的成语使用正确的一组是（） A 王芳当时不在场，对这件事情的经过一窍不通．．．．，你们就不要在费时间了。 B 他的文章思想混乱，文理不通，真是不刊之论．．．．。 C 这些家伙现在装老实，一旦时机成熟，他们还会东山再起．．．．。 D 诗人以匠心独运．．．．的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交触的夜泊图画。【解题指津】 D（A"一窍不通"比喻一点儿也不懂，不能用来说明对事情的经过不了解；

成语运用练习题 (1)

成语运用应考综合练习（附答案） 1．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心．．．．的构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。 B．亚洲地区的不良资产尚未化解，银行改革错综复杂．．．．，企业脱困困难重重。 C．反对发展克隆技术的人的一个重要理由，是恐怕克隆出“希特勒”式的人物，其实这只是对克隆技术所知不多的人在杞．人忧天．．．。 D．拖位机司机急于赶路，他不走公路，另辟蹊径．．．．，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。 2．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（） A．同样办一件事，有的人认真负责，有的人敷衍塞．．．责，其效果迥然不同。 B．在地摊上买东西要特别小心，鱼目混珠．．．．的东西很多。 C．登上宝石山，居高临下．．．．，美丽的西湖尽收眼底。 D．必须脚踏实地地打好基础，好高骛远．．．．地追求心中的目标，这样才能成其事。 3．选择填入下列句子横线处的成语，最恰当的一项是（）①自私者只记得“为己”二字，他们看来，舍己救人，公而忘私的行为是的。 ②货柜上摆满了具有传统特色的瓷器、翡翠、玉雕、字画等，品种齐全，。 ③在昔日有白象王国之称的泰国，大象已经沦落为都市里乞讨的“象丐”，在拥挤的马路上跟的豪华汽车抢道，向陌生的游客乞求施舍，勉强充饥度日。 A．不可思议琳琅满目川流不息 B．充耳不闻熙熙攘攘风驰电掣 C．痴心妄想鳞次栉比行云流水 D．不堪设想弥足珍贵颠沛流离 4．下列各句中的成语使用不恰当的一项是（） A．一些学校里没有条件做的实验，电视教育节目就可以大张旗．．．鼓．了。 B．当时由于条件艰苦，我梦寐以求．．．．的上大学的愿望始终未能实现。 C．作品中还有不少关于鬼神的荒诞不经．．．．的描写。 D．对于漫不经心．．．．的人来说，真理常从他的眼皮底下溜过。 5．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．一名阿富汗难民说，除了灾难，我们一无所有．．．．。 B．在刚刚过去的金秋时节里，丰收的浙江各地到处是此起彼伏．．．．的热闹节会。 C．商场里的人水泄不通．．．．，收银处排起了长长的队伍。 D．继家电“价格屠夫”苏宁登陆杭城后，电脑“价格杀手”同维也粉墨登场．．．．了。 6．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．任何劝说都无济于事．．．．的，因为他已决定接受这一挑战。 B．冯如的飞机模型在美国各地进行了数百次的表演，风靡一时．．．．。 1

(完整版)成语专项练习(含答案)

小学生成语专项练习一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。例：一（来）二（去）前（）后（）七（）八（）三（）两（）推（）出（）同（）共（）无足（）（）水（）石（）舍（）为（）危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪（）顾（）盼有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）坐观（）（）二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。（）死（）伤（）机（）算（）谋（）计高（）远（）（）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）（）风（）雨千（）万（）左（）右（）东（）西（）（）花（）草无（）无（）（）功（）绩（）途（）路（）（）失措（）身（）骨自（）自（）日（）月（）（）（）无路三、根据要求写成语 1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。（1）来源于寓言故事的成语：（2）来源于神话传说的成语：（3）来源于历史故事的成语：（4）描写自然景物的：（5）描写人物神态的：（6）描写建筑物的：（7）表现人物的英勇行为的：（8）形容知识丰富的：（9）含有动物名称的： 2、写几个含有叠词的成语 AABB式： AABC式： ABCC式： 3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来） 4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）

5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异） 6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别） 7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后） 8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺） 9、含有修辞的成语比喻手法：夸张手法：拟人手法： 10、不是四个字的成语。（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）四、写出下面成语中的人物主角。四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 三顾茅庐( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( ) 煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 指鹿为马( ) 围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( ) 卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( ) 五、根据意思写含有“手”的成语形容极为兴奋：______________ 形容情谊深如兄弟：______________ 形容医术高明：______________ 形容做事机警、敏捷：_____________ 形容重归于好：______________ 形容心思灵敏、手艺精巧：___________ 形容十分喜爱：_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手：____________ 六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。 1很少的几句话（）言（）语 6随口乱说的话（）言（）语 2说了很多的话（）言（）语7含有讽刺意味的风凉话（）言（）语3自己对自己说的话（）言（）语8无根据，恶意中伤的话（）言（）语4豪迈雄壮的话（）言（）语9毫无根据，污蔑，诽谤的话（）言（）语