政治经济学教材
①《政治经济学教材》（第十三版）蒋学模主编上海人民出版社2005年；
②《通俗资本论》洪远朋著上海科学技术文献出版社2009年；
③《西方经济学》袁志刚高等教育出版社2010年；
④《微观经济学》陈钊、陆铭高等教育出版社2008年；
⑤《宏观经济学》袁志刚、樊潇彦高等教育出版社2008年；
⑥《现代西方经济学习题指南》（第六版）尹伯成复旦大学出版社2009年；
⑦《国际金融新编》（第四版）姜波克复旦大学出版社2008年；
⑧《现代货币银行学教程》（第三版）胡庆康复旦大学出版社2006年；
⑨《投资学》（第二版）刘红忠高等教育出版社2010年。
【状元学长分享】2017央财行管考研逄锦聚《政治经济学》重点笔记
政治经济学逄锦聚 第四章资本及其循环和周转 （本章每年必有题出现，大题小题都有可能，重点在资本循环和 周转这一块） 一、名词解释 1、资本P69★★ ①资本是能带来剩余价值的价值。是价值的一种特殊形式，是不断的在运动中谋求自身增殖的价值。 ②资本是一种运动，不是物体，它体现了人与人之间的相互关系。 ③资本是一个历史的范畴。 ④资本的基本特点：增殖性、运动性、返还性、风险性。 2、无形资产★★★★★（已不是课后题） ①是指市场主体所占有和使用的以知识形态存在的特有经济资源，它可以较长期的为该主体提供一定的特殊权利，或有助于该主体取得一定的收益，通常包括：著作权、商标权、专利权和版权等； ②无形资产的主要特点是： ⑴具有非实物形态； ⑵它的存在使占有者或使用者借以取得单凭有形资产无法获得的收益； ⑶可有偿转让，某些无形资产还可以无限次向多个使用者重复转让使用权； ③无形资产的估价主要依据其潜在的获利能力，随着市场的扩大和竞争的加剧，围绕无形资产开展的经营和竞争显得越发重要， 3、剩余劳动（已不是课后题） ①是指一定时期内劳动者的劳动中超出必要劳动的部分，它会受工作日长短和劳动生产率变化的影响； ②剩余劳动是劳动生产率提高的产物，是社会进步的重要物质基础； ③在资本所有权和劳动力所有权相分离且劳动力进入市场的情况下，剩余劳动采取了剩余价值的形式。 4、生产成本P72 ①就是为生产商品和实现资本的价值增殖而发生的资本耗费； ②生产成本的范畴对于企业经营具有重要意义：
⑴生产成本构成了企业产品出售价格的最低界限，也是衡量企业盈亏的界限，对于企业经营管理决策有重要影响； ⑵生产成本是企业市场竞争力的重要体现； ⑶生产成本也影响着企业持续发展的潜力； ⑷此外，生产成本的回收状况，也关系到企业对原有正常生产规模的维持能力； 5、资本积累（重点！）★★★★★ ①在扩大再生产需要增加投资的情况下，把剩余价值即利润转化为资本，使资本规模得以扩大的过程，叫做资本积累；剩余价值的资本化。 ②资本积累是资本扩大再生产的重要源泉，剩余价值或利润是资本积累的唯一源泉； ③资本积累的动因是资本增殖和市场竞争； ④资本积累的主要影响因素有：利润率、预付资本的大小、生产要素效率的提高、所用资本和所费资本的差额、积累率等。 6、资本积聚（06名解，3分） ①资本积累引起了资本积聚。 ②资本积聚是指单个资本依靠自身的积累来使实际资本在价值形态和生产要素形态上实现量的扩大。 ③资本积累是资本积聚的前提和基础，资本积聚则能通过资本规模的扩大来增强资本积累的能力。 7、资本集中P73★★★★★ ①是指把若干个已有的、规模相对较小的资本合并重组为规模较大的资本； ②资本集中的主要途径有：并购、联合和发行股票、债券等。 ③资本集中的两个杠杆：竞争与信用。 8、风险投资（重点！）P76★★★★★ ①风险资本的运营即风险投资，是资本经营的一种特殊类型。风险投资就是将资本投向蕴含高风险、高收益和高成长可能性的中小型高技术企业或项目，并以一定方式介入该企业或项目的管理和运行，在取得成功后既获得资本的高额增殖又实现资本回收的投资行为。 用于风险投资的资本通常是通过一定机构和方式向社会各类机构和个人筹集，因而风险投资也是融资行为和投资行为的结合。经营风险资本的机构和个人就是风险投资者。 ②与一般的资本经营相比，风险投资的主要特点是： ⑴投资对象是高技术，新兴产业的企业或项目，因而是一种具有创新效益的资本。 ⑵追求未来高额资本收益并主动承担高风险。 ⑶在投资的同时往往也参与管理或提供辅导、咨询等服务，目的是降低投资的风险。 ⑷具有资本主动退出的要求和机制。 9、资本循环P78★★★★★（99年简答10分，02年简答6分）
蒋学模《政治经济学教材》(第13版)笔记
蒋学模《政治经济学教材》（第13版） 第1章政治经济学的对象和方法 复习笔记 跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 马克思主义是由三个部分组成的：马克思主义的哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，马克思主义的政治经济学和科学社会主义学说。 一、政治经济学是研究生产关系及其发展规律的科学 1．生产要素与生产力 （1）物质资料的生产是人类社会生存和发展的基础 ①人类要生存就需要食物、衣服、住房等最基本的生活资料，这些只有通过物质资料的生产才能获得。 ②只有物质资料生产发展了，政治、文化、科技、教育等活动才能得到发展，从而人类社会才能发展。 （2）物质资料生产的概念 物质资料生产是指劳动者按照预期的目的，运用劳动资料（又叫劳动手段）加工于劳动对象，改变劳动对象的形状、性质或地理位置，使它适合人们需要的过程。 （3）劳动过程的三要素：人的劳动、劳动对象和劳动资料 ①人的劳动 人是生产活动的主体。劳动就是劳动力的支出，就是人的脑、肌肉、神经、手等等的生产耗费。没有人的劳动，任何物质资料都生产不出来。 ②劳动对象 劳动对象是指人把自己的劳动加于其上的东西。劳动对象可能是自然物，也可能是劳动产品。 ③劳动资料 劳动资料是指使人的劳动和劳动对象联系起来的媒介物。劳动资料中，最重要的是各种各样的生产工具，生产工具是人类劳动力发展的测量器。除了生产工具以外，生产用建筑物和土地等劳动过程所需要的物质条件，也是劳动资料。 （4）生产资料 生产资料是指劳动资料和劳动对象的总称。 （5）生产力 生产力是指具有一定生产经验和劳动技能的劳动者运用生产工具加工劳动对象进行生产时所形成的物质力量。生产力表明：人们在与自然界发生关系时，拥有什么样的经验与技能，拥有什么样的生产工具去作用于自然界，来实现预定的经济目的。生产力标志人们征服自然、改造自然的能力。 （6）决定劳动者与生产工具的发展的因素：
人大802考研 逄锦聚《政治经济学》(第5版)新增内容
逄锦聚《政治经济学》（第5版）新增内容 导论政治经济学的对象和任务 四、政治经济学的任务 1．政治经济学的基本任务 马克思主义政治经济学作为研究生产方式及其与之相适府的生产关系的利学，任务是揭示经济过程的本质联系及其运动的客观必然性，即揭示客观的经济规律。 （1）经济现象和经济过程本身所固有的、本质的、客观的必然联系叫经济规律。 （2）经济规律具有客观性，不以人的意志为转移。 （3）由经济规律所依存的客观经济条件所决定，经济规律有三个层次： ①第一层次是各个社会形态都共有的经济规律，如生产关系一定要适合生产力性质的规律。 ②第一层次是几个社会形态所共有的经济规律，如存在于几个社会的市场经济规律包括价值规律、市场竞争等各种市场经济的规律。 ③某个社会形态所特有的规律，如资本主义条件下的剩余价值规律，社会主义条件下的按劳分配规律等。 2．政治经济学对现代资本主义的经济分析的任务有三个方面 （1）借鉴。分析现代资本主义国家与先进社会生产力相适应的经济形势和经济组织，对社会主义国家来说本身就是一种学习和借鉴，由此推动社会主义国家的生产力赶上甚至超过资本主义国家。 （2）竞争。两种制度并存必然包含两种制度的竞争，分析现代资本主义经济本身可以为社会主义最终在经济竞争中战胜资本主义提供对策性理论。 （3）信念。资本主义发展到现代阶段，单靠传统的政治经济学理论难以说明其为社会主义取代的必然性，需要用与时俱进的理论和方法来解释其新的矛盾，从而在新的经济条件下坚定社会主义取代资本主义的信念，提高对中国特色社会主义经济理论的理论自信和理论自觉。 3．政治经济学对社会主义分析的任务 为适应我国改革开放和现代化建设的需要，政治经济学的任务应该以改革和完善社会主义经济制度、促进发展先进社会生产力、增加国民财富为目标。 III 第5版新增的课后习题 2、政治经济学的任务是什么？现阶段学习政治经济学有哪些意义？ 答：（1）政治经济学的任务 马克思主义政治经济宁作为研究生产方式及其与之相适应的生产关系的社会科学，其任务就是揭示经济过程的本质联系及其运动的客观必然性，即揭示客观的经济规律。 （2）现阶段学习政治经济学的意义 作为经济分析指导思想和理论基础的科学的马克思主义政治经济学，不仅提供阶级斗争的思想武器，也提供经济建设的指南。现阶段，学习政治经济学有如下意义：①学习政治经济学是对现代资本主义的认识；②学习政治经济学是对实践中的社会主义的认识；③学习政治经济学是寻求指导市场经济运行的一般经济理论。
逄锦聚《政治经济学》章节题库(资本主义的历史地位和发展趋势)【圣才出品】
第13章资本主义的历史地位和发展趋势 一、名词解释 创新 答：创新是指对旧事物的变革和新事物的创立，泛指一切创造性的活动。从大的方面说，有知识创新、技术创新、制度创新等。创新概念的起源可追溯到1912年美籍经济学家熊彼特的《经济发展概论》。熊彼特在其著作中提出：创新是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。它包括五种情况：引入一种新产品，引入一种新的生产方法，开辟一个新的市场，获得原材料或半成品的一种新的供应来源，新的组织形式。熊彼特的创新概念包含的范围很广，如涉及到技术性变化的创新及非技术性变化的组织创新。 二、辨析题 资本主义经济危机周期性的物质基础是生产社会化。 答：此说法不正确。理由如下： 资本主义经济危机是资本主义发展过程中周期性爆发的生产过剩的危机。资本主义生产过剩的危机，是资本主义制度所特有的一种现象。 资本主义经济危机的周期爆发的物质基础是固定资本更新。固定资本的更新，是指用新的先进的固定资本去替换旧的落后的固定资本。马克思说：“资本投下的时期是极不相同和极不一致的，但危机总是大规模新投资的起点。因此，就整个社会考察，危机又或多或少地是下一个周期的新的物质基础。”固定资本更新之所以能够成为经济危机周期性发生的物质
基础，其原因主要表现在以下两个方面： （1）固定资本的大规模更新为暂时摆脱危机，促进复苏和高涨阶段的到来准备了物质条件。当经济进入停滞阶段，出于竞争的需要，资本家开始了新一轮投资，对原有设备进行大规模的技术改造，并大量增加新的技术含量更高的技术设备。大规模的投资带动了经济的增长，从而使生产摆脱危机，但是，随着经济的复苏，投资以加速的方式进行，把经济迅速推向繁荣的极限，从而为下一次经济的全面失衡创造了条件。 （2）固定资本的大规模更新在推动了生产增长的同时，又为下一次危机的到来准备了物质条件。大规模的技术更新为资本主义基本矛盾在更进一步的层次上激化创造了条件，这表现在：一方面，新的、效率更高的技术设备的采用，进一步推动了生产社会化水平的提高；另一方面，日益提高的资本有机构成使资本对劳动力的需求相对或绝对减少，这又进一步推动了相对过剩人口的增加，从而使劳动者有支付能力的需求进一步减少。这两方面因素的发展，使资本主义基本矛盾日趋尖锐化，并孕育着下一次危机的到来。 三、简答题 1．资本积累的原因和途径。 答：资本积累是指在扩大再生产需要增加投资的情况下，把剩余价值（利润）转化为资本，使资本规模得以扩大的过程。 （1）资本积累的原因 实现价值增殖是资本的本质要求，它是决定资本积累的内在因素。资本积累本质上是把资本的增殖转化为实现资本进一步增殖的手段。激烈的市场竞争迫使在市场上运营的资本扩大自身规模，以便提高其竞争力；这种外在的竞争压力会转变为内在的资本积累的动力。资本增殖和市场竞争，不仅都是资本积累的动因，而且二者也存在着相互影响、相互作用的关
政治经济学期末论文
我眼中的政治经济学 【一】初识政治经济学 “政治与经济是不可分割的两个内容。没有政治就没有宏微观的调 控，经济自然也不会达到高度发展的水平；没有经济就没有发展，更不要说其他方面的建设了。”——这是我以前对“政治经济学”的理解。 从字面上来看，这门课似乎显得学术味浓厚，理论的成分比较多。如果初学者随意把书翻开，会发现里面的文字占了主体，而且没有漂亮的插图，让人难以保持阅读的兴趣。如果它不是必修课程之一，很少人会选择它吧。 当然，就像某个事物的发展总会经历从简单到复杂，低级到高级一样，认知某个事物也有一个从片面到全面，从主观到客观的过程。既然“存在的就是合理的”，那么学习这门课必然有它的理由，这样一来，我就联系到与我们朝夕相伴的社会，它的发展离不开政治，离不开经济，那么学习这门课就是帮我们弄清楚社会“法则”，更好地生活在这个社会里。 于是，我在扉页上写下了“努力学习”四个字。 【二】再识政治经济学 在第一节课上，蒋老师给大家讲了一个关于他自己的故事，至今我还记忆犹新：我们的老师竟然在深夜接到一位学生的电话，并且推荐了她几个股票，最终帮这位学生赚得了人生第一桶金，而且是个不小的数目！我们都被这个故事震惊到了。诚然，学好这门课程甚至可以帮助我们炒股赚钱，发家致富。比起高数的复杂计算，人文学科的飘 渺不定，这门课程是否拥有更广阔的实用价值呢？ 1.追溯政治经济学的历史 翻开书本的第二页：
政治经济学作为一门独立的经济学科始于17世纪中叶。当时，资本主义生产方式在英法等国已经确立，资本主义生产关系迅速发展，同时新兴资产阶级与封建地主阶级之间的矛盾却日益尖锐。这时，代表产业资本家利益的资产阶级古典政治经济学便应运而生，它的历史任务就是批判封建主义，证明封建制度必然要被治本主义制度代替，阐述资本主义生产，交换，分配和消费过程中的经济关系及运动规律。由此可见，政治经济学学科的产生是因为先进制度代替老化制度的产物。也就是说，它是进步的，现代化的产物。而欧洲的工业革命则在18世纪60年代蓬勃发展起来，此后人类的历史飞速发展，更多现代化的产物进入大家的生活。“理论指导实践”，我想，有了原始政治经济学的理论指导，人类机器化大生产的实践活动才得以完成和发展。 资产阶级古典政治经济学的代表者有亚当·斯密，大卫·李嘉图。前者是奠基人，后者是完成者。资产阶级古典经济学代表着新兴的资产阶级的利益，所以不能客观而全面地揭示经济现象和规律。随之，马克思主义政治经济学便产生了。在继承与批判中，马克思与恩格斯对资本主义生产过程中的人与人关系做了更加深入的剖析，“阐明了资本主义制度必然会将为更先进的社会制度所代替的历史必然性，并对未来公有制社会的经济制度和资源配置方式提供了原则性的构想”。再之后，列宁的经济学说则更加丰满了马克思主义政治经济学，并为我们所接受。 这样政治经济学的来龙去脉一清二楚，我对它的兴趣也渐渐有了提升。 2.当代经济与政治对我们生活的影响 我不禁思考起政治经济学在生活中的现实作用到底是什么。 回顾一下中学课本的内容，中国现在正处于并将长期处于社会主义的初级阶段。我们的生活在经历了改革开放，和一系列社会主义的建设下有了很大的改观。我们不得不承认：这与经济是分不开的，与国
逄锦聚《政治经济学》答案 第二篇(资本主义经济)
第二篇资本主义经济 第8章资本主义制度的形成和剩余价值的生产 一、概念题 1．资本 2．原始积累 3．雇佣劳动制度 4．劳动力商品 5．剩余价值 6．剩余价值率 7．不变资本 8．可变资本 9．剩余价值规律 二、问答题 1．如何理解“资本主义社会的经济结构是从封建社会的经济结构中产生的。后者的解体使前者的要素得到解放”? 2．资本主义制度的本质特征是什么? 3．为什么说劳动力成为商品是货币转化为资本的前提? 4．剩余价值是如何生产出来的? 5．剩余价值生产包括哪两种基本生产方法? 6．为什么说剩余价值规律是资本主义生产方式的基本经济规律? 参考答案 一、概念题 1．资本 答：资本是指是能够增殖的价值，即经济活动中表现为生产要素或经营投入的价值，并可以产品形态和货币形态存在。在马克思主义政治经济学中，资本是指能够带来剩余价值的价值。它体现资本家和雇佣工人之间剥削与被剥削的生产关系。资本在物质内容上和现象上表现为一定数量的货币和生产资料。但货币和生产资料本身并不就是资本，只有当货币和生产资料用于剥削雇佣劳动者的剩余劳动而带来剩余价值时才成为资本。 现代意义上的资本是价值的一种特殊形式，是不断地在运动中谋求自身增殖的价值。资本不仅是一种特殊的生产要素，同时也是市场经济运行的一种基本要素，对其他各种生产要素的组合发挥着重要作用。从物质形态看，资本可以表现为生产经营过程的一切要素，如生产资料、劳动力、专利和品牌等。但从本质上看，资本的运动是价值运动。上述物质形态只是资本的物质承担者。 任何社会经济制度下，任何形态的资本都具有的共性为增殖性、运动性、返还性和风险性的特点。资本的本性就是要在不断的运动中、在循环和周转中不停地增殖。按资本在生产剩余价值过程中所起的作用，资本可分为不变资本和可变资本；按其周转方式，可分为固定资本和流动资本；按其在社会再生产过程中不同领域的独立职能，可分为产业资本、商业资本和借贷资本；按产业资本在其循环中不同阶段所采取的形式，可分为货币资本、生产资本和商品资本；按其社会构成，可分为个别资本和社会资本；按其资金来源，可分为私人资本、国有资本和股份资本等。在现代经济学和人们日常使用中，资本的内涵扩大了，凡是能够增值的价值，都被视为资本。 2．原始积累 答：原始积累即资本原始积累的简称，是指资本主义生产方式确立前通过暴力使小生产
政治经济学教课的缺陷及建议
政治经济学教课的缺陷及建议 一、政治经济学教学中存有的问题 （一）现行的政治经济学教材及其内容存有的问题 1.教材内容陈旧且雷同 目前，国内高校所使用的政治经济学教科书大致可以分为经济学系列教材和自主编写教材两类。如人民大学出版社出版的经济学系列教材中的《政治经济学教程》属于前一类教科书；中国社会科学出版社出版的《政治经济学原理》（张丰兰主编）则属于后一类教科书。就教科书的内容安排而言，虽然个别章节顺序有所不同，但总体上依然沿用着传统教科书的内容，特别是对马克思经济理论精髓的阐述部分，基本上依然沿用着对经典理论逻辑的原始解读，对其理论的最新发展以及理论创新内容还很少见。即便有学者对相关问题进行了一定水准的研究，因为缺乏系统性，这些研究更多的是作为研究论文或专著的形式出现，而没有在现有的政治经济学教科书中体现。故而，现有的政治经济学教材存有着内容陈旧且雷同的问题，这成为制约和影响政治经济学教学有效展开的客体障碍。 2.教材内容与实践缺乏联系 因为教材内容陈旧且雷同，教师基本上是按照教材的体系以及内容来展开课程活动，这就出现了课堂讲授的理论内容与学生们在实践中能够感受和接触到的现实无法有效对接的问题，即出现了理论学习与实际应用“两层皮”的现象。为各高校普遍使用的政治经济学教科书每隔几年就会再版，而新版的教材除了在个别地方增加一些简单的阅读材料以外，与旧版本的教材在实用性上没有本质的区别。即出现了教材版本很新，但教材内容与实践脱节的问题却始终存有。 （二）教师在教学中存有的问题
在当前的政治经济学教学中，教师依然在教学中处于主导地位。教师 的讲授方式与课程的考核方式对政治经济学的教学质量会产生重要的 影响。 1.教学方式单一且运行效果不佳近年来，随着计算机及互联网技术的 广泛应用，各大高校纷纷倡导教师应用多媒体教学手段来展开政治经 济学课程的教学，力图通过先进的教学工具提升教学质量。但在教学 过程中，新的教学工具的使用并没有直接促使教学质量与效果的提升，加之教师们对多媒体教学技能掌握的水准不高，使得应用这一新的教 学工具对教学质量的提升力度并不大，先进教学方式的应用蜕变为变 相的“照本宣科”。在教学过程中，各种教学方法合理应用也是教学 方式有效运行的重要方面。在当前政治经济学的教学中，被提到的最 多的就是案例教学法，但受到教师理论基础薄弱与科研能力不强的限制，能够很好的应用案例来讲解理论的教师在普通高校中还不多见。 而借助于多媒体技术的传统教学方式无法改变政治经济学理论逻辑性强、相对抽象的固有特点。这也使得政治经济学在单一教学方式下教 学效果不佳。 2.考核方式单一限制教学活动灵活展开随着教育部学分制的推行，政 治经济学课程的教学课时被压缩，使得大量的教学内容被压缩在有限 的时间内讲解，增加了教师课堂授课的压力。与此同时，学分制下推 行的教考分离制度，使得考试环节反过来制约教师的课堂活动。教考 分离制度执行以后，的确在一定水准上提升了教师教学的质量。但这 也使得教师在讲授课程的过程中更多的要考虑学生最终考试问题，形 成了尽量在有限的课上时间讲解考试将会涉及到的重点内容，而不是 按照现实经济发展中理论的实际应用水准来讲解。 （三）学生在学习中存有的问题 从教学环节的展开来看，学生是教学活动的对象，学生对理论掌握的 好坏也是衡量教学活动成功与否的重要标准。但在政治经济学学习的 过程中，学生存有着积极性不高，学习效果不佳等问题。
逄锦聚《政治经济学》(第6版)模拟试题及详解(一)【圣才出品】
逄锦聚《政治经济学》（第6版）模拟试题及详解（一） 一、名词解释 1．价值 答：价值指凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值是商品的社会属性，它反映了商品生产者之间的生产关系。价值是商品经济的特有范畴。 价值的本质是人与人之间相互交换劳动的关系。商品与商品相交换，在表面看来，是一种物品同另一种物品相交换，是物与物的交换，但实质上是人们相互交换劳动的关系。商品是劳动产品，但不是任何劳动产品都是商品，只有用来交换的劳动产品才是商品。价值是商品交换的内在基础。价值是由抽象劳动形成的，但劳动本身并不就是价值。不是人类劳动的任何生产性支出都会形成价值，只有在商品经济条件下，凝结在商品上的人类劳动才会形成价值。劳动形成价值，是商品经济关系赋予人类劳动的一种特殊社会形式。所以，价值是商品区别于其他劳动产品的决定性因素，是商品的本质属性，是商品经济最基本的范畴。商品价值是在物的掩盖下的商品生产者之间的一种社会经济关系，是马克思劳动价值论的基本点。 2．劳动对象与劳动资料 答：劳动对象指在劳动过程中，人们将劳动加于其上的一切东西。它是构成劳动过程的三个简单要素之一。如果没有劳动对象，就不可能有人们的生产活动。劳动对象分为两类：一类是没有经过劳动加工的自然物；另一类是经过劳动加工的原料。 劳动资料是生产过程中人们用以影响和改变劳动对象的一种结构复杂、范围广泛的物质系统。包括：直接作用于劳动对象的生产工具的系统、用以发动生产工具的动力系统和能源
系统、运输和辅助系统，以及为实现各种劳动资料的最佳结合所必需的信息传递系统等等。其中，最重要的是生产工具系统。 劳动对象和劳动资料的总和构成了生产资料。 3．按劳分配 答：按劳分配指社会总产品在作了必要的扣除之后，按劳动者向社会提供的有效劳动量来分配个人消费品，多劳多得，少劳少得，不劳不得的分配制度。按劳分配是社会主义个人消费品的主要分配原则。按劳分配的主要内容有： ①按劳分配是在社会主义公有制基础上，劳动者对共同劳动的成果进行分配，有劳动能力的人，都必须以参加劳动作为获取消费品的前提条件。 ②用于按劳分配的产品只是劳动者的必要劳动或称为自己的劳动所创造的那部分个人 消费品，而不是全部社会产品。社会产品中的生产资料依然归社会所有，社会还要从社会总产品中扣除用于社会和劳动者共同需要的部分，剩下的部分才在劳动者个人之间进行分配。 ③社会或集体以劳动作为分配个人消费品的尺度，按照劳动者提供的劳动的数量和质量分配个人消费品。这里作为分配依据的劳动，是社会必要劳动，在质上是被社会承认的、符合社会需要的劳动，在量上是社会平均劳动。 4．资本有机构成 答：资本有机构成是指由资本的技术构成决定并反映资本技术构成变化的资本价值构成。在生产过程中，一定的资本由生产资料和劳动力两部分构成，这两者之间存在着一定的数量比例关系。生产资料和劳动力之间的数量比例关系是由生产技术发展水平的高低决定的，所以称为资本的技术构成。
毕业论文之参考文献
毕业论文之参考文献 参考文献 [2] [美]罗伯特"吉尔平：《国际关系政治经济学》，杨宇光等译，经济科学出版社，版。 [5] [美]罗伯特"吉尔平：《全球政治经济学》（杨宇光等译），上海人民出版社，2021年版。 [6] [美]约瑟夫"奈：《硬权力与软权力》，门洪华译，北京大学出版社，2021年 10月第1版，第177、183、190页。 [7] [美]托克维尔：《论美国的民主》，商务印书馆，董果良译，2002年版，第 210页。 [8] [美]肯尼斯"沃尔兹：《国际政治理论》，信强译，上海世纪出版集团，2021年11月第1版，第37、45、54页。 [20] 丁松泉：《中国崛起与中美关系》，中国社会科学出版社，2021年5月第1版。 [22] W.Arthur Lenis,The Evolution of the International Economic Order ,Princeton: Princeton University Press,1978. [23] Henry Kissinger,America at the Apex. The national interest, Summer ,2001, p15. [26] Raymond Vernon, Sovereignty at Bay: The Multinational Spread of U.S. Enterprises, New York & London: Basic Books, Inc Publishers,1971. [27] Robert Gilpin, U.S. Power and the Multinational Corporation: The Political Economy of Foreign Direct Investment, New York: Basic Books,Inc.,Publishers,1975. 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
逄锦聚《政治经济学》(第4版)笔记(17第十七章 社会主义市场经济的微观基础)
逄锦聚《政治经济学》（第4版） 第十七章社会主义市场经济的微观基础 复习笔记 跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 一、市场经济的微观基础 1．市场经济中的交易主体 市场交易主体是指参与市场交易的利益主体。包括三类即个人（居民家庭）、企业（包括各类以盈利为目的的组织）和政府（包括各级各类型的政府权力机构）。 （1）个人（或居民家庭）。既是市场经济中的需求主体，也是市场经济中的供给主体。作为消费者，成为市场经济中的购买主体之一，在由可支配收入水平决定的预算约束条件下，按照个人效用最大化原则，根据个人偏好购买消费品。作为要素供给主体，居民个人提供人力资源或非人力资源，并借此取得相应的收益。 （2）企业（包括各类以盈利为目的的组织）。企业是市场经济中最重要的交易主体。一方面，作为购买者，企业是市场上各种生产要素的最主要购买主体；另一方面，作为供给者，企业将其生产出的商品或提供的服务通过市场交易实现价值、收回投资和实现盈利，是最主要的供给主体。 （3）政府（包括各级、各类型的政府权力机构）。市场经济中，政府的身份比较复杂。一方面，政府以交易活动的“第三方”身份主导或参与市场制度的建设，维护交易秩序，是市场秩序的维护者；另一方面，政府以调节者的身份运用各种手段对经济运行进行调节、干预，以达到国民经济的稳定快速增长、物价总水平的基本稳定、实现充分就业、保证国际收支基本平衡等方面的目的，是宏观经济的调节者；此外，政府所需的资源及消费品，除运用权力手段程度不等地通过无偿调拨途径获取外，还借助于市场交易途径即政府采购获得。 2．市场经济微观基础的内涵 （1）微观经济主体或微观经济单位 在市场经济中构成各种交易关系的交易主体，也就是市场经济的微观经济主体或微观经济单位。市场经济就是通过交易关系将处于分离状态的具有独立产权的“个体”或“个体单位”连接在一起，构成市场经济“总体”。 （2）微观经济主体是市场经济的微观基础 在经济分析中，微观经济主体或微观经济单位，被视为市场经济的微观基础。 ①从市场经济的结构上看，各个具有独立产权的“个体”或“个体单位”，是市场经济中最基本的经济单元，是市场经济这种层级式的网络结构的最基础的部分。 ②从市场机制的形成和市场经济功能发挥的角度看，各个具有独立产权的“个体”或“个体单位”是市场机制形成和市场经济功能得以发挥的微观基础。作为市场交易主体的“个体”或“个体单位”的居民个人和企业，既是市场机制的调节对象，又是市场机制和市场经济功能形成的基础。
政治经济学课本思考题
重点题我们老师让记在每一章的课后题那里 第一章P38 概念：商品、交换价值、价值、抽象劳动、社会必要劳动时间、货币、货币流通规律、价值规律 问答：1、商品而因素与劳动二重性的关系是怎样的？ 2、商品的价值量是怎样决定的？价值量与劳动生产率的关系如何？ 3、为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是以私有制为基础的商品经济的基本 矛盾？ 4、货币的产生，本质，职能 5、什么是价值规律？价值规律有哪些作用？价值规律作用的表现形式是什 么？ 第二章P55 概念：剩余价值、必要劳动时间、不变资本、可变资本、剩余价值率、超额剩余价值问答：1、资本总公式及其矛盾是什么 2、劳动力商品有什么特点 3、为什么说资本主义生产过程是劳动过程和价值增值过程的统一 4、划分不变资本和可变资本的依据和意义是什么 5、为什么说相对剩余价值生产时各个资本家追求超额剩余价值的结果 6、资本主义工资的本质是什么？工资怎样掩盖了资本主义剥削的实质？ 第三章P69 概念：资本积累、资本有机构成、资本积聚、资本集中 问答：1、资本积累的实质、必然性、影响因素 2、资本技术构成、资本价值构成、资本有机构成的相互关系 3、为什么说相对过剩人口既是资本积累的必然产物，又是资本主义生产方式存在和发展的必要条件？ 4、怎样理解资本积累的历史趋势 第四章P83 概念：资本循环、资本周转、固定资本、流动资本 问答：1、产业资本循环的三个阶段和三种职能形式是什么 2、实现产业资本连续循环的条件 3、影响资本周转速度的因素 4、固定资本和流动资本的划分与不变资本与可变资本的划分有何不同？ 5、简述资本周转速度对剩余价值生产的影响。 第五章P96 概念：社会资本、社会总产品 问答：1、考察社会资本再生产的核心问题为什么是社会总产品的实现问题？
政治经济学(宋涛人大第9版)重点
政治经济学（宋涛人大第9版）重点 1.A.政治经济学研究的出发点：物质资料生产； B.政治经济学研究的对象：人类社会生产关系及其发展的规律性。 2.生产关系的含义：人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。 3.包含的内容： 1生产资料所有制形式。2不同的社会集团在生产中的地位和关系。 3产品的分配方式。 4. A.经济规律的类型： 1一般经济规律：在人类各个社会阶段中（一切社会形态）都起作用的经济规律。 2共有经济规律：在几个社会阶段中起作用的经济规律。 3特殊经济规律：只在一个社会阶段中起作用的经济规律。 B.生产力决定生产关系规律是属于：一般经济规律。 C.客观的理解： 1一切经济规律都具有不以人们的意志为转移的客观性。 2经济规律的产生和发展，发生作用取决于一定的客观经济条件；经济规律的作用是客观的，不管人们是否认识它，它都在发生作用。 3人们不能创造也不能消灭某种规律，违背它就要收到惩罚。 4经济规律具有客观性，但不等于人们在经济规律面前就无能为力。人们能够发现这些规律，认识它们，依靠它们，利用它们，以利社会。 5. A.商品的含义：为交换而生产的劳动产品。 B.商品的两方面属性： 1自然属性：使用价值：商品都具有可以满足人们某种需要的属性；是商品的自然属性，具有永恒性。 2社会属性：交换价值：商品能够通过买卖同其他商品相交换的属性；是商品的社会属性的本质属性，具有历史性。（使用价值与交换价值的地位是：是交换的内容） 6.商品价值的含义：凝结在商品中无差别的人类劳动。 B.使用价值是商品价值的物质承担者。 C.商品价值是具体劳动与抽象劳动的凝结，体现了自然属性与社会属性。 7.A.含义：
逄锦聚《政治经济学》(第5版)课后习题详解-第三篇 社会主义经济【圣才出品】
第三篇社会主义经济 第14章社会主义经济制度的建立和发展 1．怎样运用马克思主义的基本原理认识社会主义制度首先在经济文化相对落后国家建立的历史事实？ 答：（1）马克思主义关于社会制度变革的基本原理 按照科学社会主义理论和历史唯物主义的观点来认识，生产力是最活跃最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，构成社会的基本矛盾。这个基本矛盾的运动，决定着社会性质的变化和社会经济政治文化的发展方向。社会主义革命率先在苏联和中国等落后国家发生并取得成功，社会主义经济制度率先在落后国家建立，是国际资本主义内部不可克服的基本矛盾逐渐激化的必然结果，是这种基本矛盾转嫁到落后国家使其具备了发生革命的全部客观依据的必然结果，是对科学社会主义理论的验证和在实践中的丰富和发展。 （2）社会主义经济制度率先在经济文化相对落后国家建立不是对科学社会主义理论的背离和对社会发展一般规律的违反，其原因分析如下： ①从苏联、中国等国家当时的国内情况看，一方面资本主义的发展使社会生产力从手工作坊向大工业发展，由此造就了代表先进生产力发展要求的无产阶级；另一方面，先进生产力的发展在落后国家遇到了最反动的生产关系和上层建筑的严重阻碍。 ②从国际条件看，一方面，国际垄断资本主义内部不可克服的基本矛盾逐渐激化，帝国主义列强之间为争夺势力范围而发动两次世界大战，极大地削弱了国际资本主义的力量；另一方面，帝国主义对本国人民和殖民地国家的残酷压迫和疯狂掠夺，加剧了无产阶级和资产
阶级、宗主国和殖民地之间的矛盾。这些矛盾的交织、激化，造成了社会主义革命不是在这里爆发就是在那里爆发的特定国际环境。国际、国内条件的共同作用，再加上马克思主义在这些国家的广泛传播，给这些国家的无产阶级和劳动群众送来了思想武器，共产党的建立和对革命运动的正确领导，所有这些都使社会主义革命的发生不可避免，并取得了成功。 ③从历史上，经济落后国家越过特定的发展阶段，跳跃式地进入更高的历史阶段并不少见，实践中的社会主义经济制度的建立所表现出的是一种特定的跳跃方式。 2．怎样理解经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性和艰巨性？ 答：（1）经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性和艰巨性 经济文化相对落后的国家先于发达资本主义国家进入社会主义社会，是科学社会主义的胜利，但同时又使社会主义事业不可避免地要遇到由于经济文化相对落后产生的一系列困难，并使这些国家的社会主义建设具有长期性与艰巨性。 （2）决定和影响因素 具体分析，这种长期性和艰巨性是由以下一些因素决定的： ①生产力落后因素的制约。建立社会主义制度的国家在社会主义制度建立之前，都发生过长期的帝国主义国家与帝国主义国家之间、帝国主义国家与殖民地国家之间以及国内各种力量之间的战争，这些战争，使原本落后的生产力遭受到严重的破坏从而更加落后。小农意识、自给自足和闭关锁国，导致了长期处于市场不发达，市场体系不完善，经济发展裹足不前的境地。在这样的基础上建设社会主义，不经过长期艰苦的努力是不可能接近或赶上发达资本主义国家的。 ②经济基础和上层建筑的制约。在世界历史上，每一次社会制度的变革都要经过曲折、反复的斗争，每一个新生的社会制度都有一个从不成熟到逐步成熟的发展过程。社会主义经
政治经济学书籍推荐.doc
政治经济学书籍推荐 政治经济学书籍 1、曼昆《经济学原理》上下册，88元。梁小民教授翻译。曼昆为哈佛高才生，天才横溢，属新古典凯恩斯主义学派，研究范围偏重宏观经济分析。 该书为大学一年级学生而写，主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好，引用大量的案例和报刊文摘，与生活极其贴近，诸如美联储为何存在，如何运作，Greenspan 如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学，而且自创归纳出经济学10大原理，为初学者解说，极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。学此书，可了解经济学的基本思维，常用的基本原理，用于看待生活中的经济现象。可知经济学之功用及有趣，远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有某些教授依据此书编著《西方经济学》教材，在书中出现经济学10大原理一词，一眼便可看出是抄袭而来。 2、萨缪尔森《经济学》(Economics) 萨缪尔森，新古典综合学派的代表人物，1970年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的美国人。研究范围横跨经济学、统计学和数学多个领域，对政治经济学、部门经济学和技术经济学有独到的见解。目前经济学各种教科书，所使用的分析框架及分析方法，多采用由他1947年的《微观经济分析》发展糅合凯恩斯主义和传统微观经济学而成的新古典综合学派理论框架。他一直热衷于把数学工具运用于静态均衡和动态过程的分析，以物理学和数学论证推理方式研究经济。目前经济学理论数学化大行其道，此翁实始作俑者。 《经济学》由美国麦格劳希尔图公司1948年初版。现已出第16版，通行全世界。国内50年代由高鸿业教授根据英文第10版翻译，商务印书馆于1981年出版。市面之16版，是和诺德豪斯合写，由萧深教授翻译，并拆为《宏观经济学》和《微观经济学》两个单行本出版。
逄锦聚《政治经济学》笔记和课后习题详解(社会主义市场经济中的政府职能和宏观调控)
第二十一章社会主义市场经济中的政府职能和宏观调控 21.1 复习笔记 一、社会主义市场经济中的政府职能和宏观调控的必要性 1．社会主义市场经济中的政府职能 政府作为宏观经济管理与调控组织，其主要职能是： （1）经济调节。主要包括实行科学决策和制定并实行宏观政策（如财政、货币政策等）。 （2）市场监管。由于“市场失灵”现象的存在，政府需限制不正当竞争行为，维护市场环境的公平、公开、公正。 （3）社会管理和公共服务。是指政府对那些不以盈利为主的行业和公共事业，包括社会所必需的公共经济活动承担投资的责任，从而营造有利于国民经济发展的和平稳定的环境。 （4）管理国有资产。政府要遵循中央和地方政府分开、政企分开的方式，更好地管理国有资产，实现其保值增值。 2．社会主义市场经济条件下宏观调控的必要性 （1）含义 宏观调控是指政府以满足人民需要和国民经济持续、协调健康发展为目标，综合运用经济的、计划的、法律的和必要的行政手段，对整个国民经济运行和发展进行调节和控制。宏观调控的基本要求是，使宏观经济活动通过市场中介和微观经济活动有机地结合起来，保持总供求的基本平衡，顺利实现经济发展的战略目标。
（2）宏观调控的必要性 ①实现满足人民日益增长的物质文化需要的社会主义生产目的要求实行宏观调控。政府通过宏观调控可使市场竞争下的结果更符合各时期的经济发展战略目标，从而更好实现社会主义生产目的。 ②实现宏观调控才能更好满足社会化大生产的要求（按比例地配置社会资源）。现实社会中，由于社会经济运行的复杂性、人们认知的局限性和经济利益关系的多元化，只有政府和市场相互配合才能更好保持经济总量平衡，实现经济的按比例发展。 ③“市场失灵”的存在，要求政府通过实行各种调控手段来弥补其缺陷和不足，以便于国民经济的更好运行。 二、社会主义市场经济中的经济波动 1．经济波动及其影响因素 （1）含义 在经济运行过程中，衰退、萧条、复苏、繁荣现象的交替出现被称之为经济波动。 （2）影响因素 ①投资率的变动。当投资率在合理范围时，经济增长率与投资率同向变动。当投资率过大时，实际经济增长率反而会下降，从而影响经济波动。 ②消费需求的波动。消费需求通过影响社会总需求，进而影响产出和失业率，最终影响实际经济增长率。消费需求与实际经济增长率一般同向变化，前者的波动会引起后者的波动。 ③产业结构的调整与转换。产业结构的合理化和高度化程度，决定了经济增长的程度，从而影响经济的波动。 ④资源供给。资源利用的程度影响社会产出，从而影响经济波动。
马克思主义政治经济学论文
马克思主义政治经济学论文 马克思从不同的角度提出了丰富的信仰思想，本文只从一个侧面初步展示马克思的有关思想，并揭示马克思考察信仰的独特视角。 一、从经济看信仰：马克思信仰思想的独特视角 在人们的印象中，似乎经典作家从来不谈论和研究信仰问题。这种印象不正确。马克思的理论研究就从不同角度涉及到信仰问题。比如，马克思从研究和批判宗教的角度谈论过信仰；从批判旧哲学和清算唯心主义哲学信仰的角度谈到过信仰；从政治斗争和政治信念的角度谈到过信仰；从人生信仰角度谈到过信仰；还从思想宣传的角度，以及从共产主义运动的角度等也谈到过信仰问题。在马克思谈论信仰的各种角度中，有一个非常重要的、至今往往受到忽视的一个视角，是从经济学角度对信仰现象的观察和透视。这是马克思信仰思想的一个重要特点。信仰属于社会的意识形态现象，而且是离经济基础比较远的意识形态现象，人们往往看不到它与社会的经济因素和经济过程之间的联系。所以，历来研究信仰现象的人，不论是一些神学家、宗教学家还是哲学家、文学家等，往往从思想人文的角度考察信仰问题，而通常并不注意进行经济分析。这就有意无意地限制了信仰研究的深度和广度。而马克思和恩格斯则独具慧眼，能够从经济角度去考察信仰问题。特别是马克思，在与恩格斯的理论分工中，主要从事经济学研究。因而，他在研究经济学过程中随时随地涉及到一些信仰问题，并提出了有价值的新颖的见解。 经济学研究与信仰研究看起来天悬地隔，但并非如此。马克思不是就经济研究经济，而是从经济领域来透视整个社会。他在经济学研究中经常地广泛地涉及到信仰问题并不奇怪。而且政治经济学具有两重性，一方面有科学性，另一方面也有意识形态性。马克思的经济学研究正是为共产主义信仰作了最有力的实证性的科学证明。而且马克思的有些经济学论述本身就是某种关于信仰的思想和论断，可以看作是从经济学侧面来阐述信仰问题，如马克思关于商品拜物教、货币拜物教的分析，以及马克思关于资本主义信用和信用制度问题的分析等等就是如此。另外，在马克思大量的经济学著作中，我们还时常看到一些关于宗教和信仰方面的概念和提法，他引用一些宗教术语或关系来说明经济活动或经济过程中的一些特点。比如，用神学家的思维方式来比拟资产阶级经济学家的思维方式，认为就象神学家根据自己的信仰来把一切宗教划分为真正的宗教和臆造的宗教一样，资产阶级的经济学家根据自己的信
经济学综合考研配套逄锦聚《政治经济学》考研复习资料
经济学综合考研配套逄锦聚《政治经济学》考研复习 资料 1 复习笔记 【知识框架】 【考点难点归纳】 考点一：政治经济学的产生与发展★ 1政治经济学的产生 1615年，法国重商主义代表人物A. de蒙克莱田在书中第一次使用“政治经济学”一词，意思是国家的经济管理。 2政治经济学的发展 （1）其理论研究从流通领域转向生产领域是真正的近代经济科学的开端。
（2）古典政治经济学理论体系在英国是由威廉·配第创始，亚当·斯密集大成，大卫·李嘉图最后完成的。 （3）马克思主义政治经济学对古典政治经济学作了根本的改造，主要表现在： ①首次提出生产力与生产关系矛盾运动的历史唯物主义分析方法。 ②首创劳动二重性学说。 ③建立了剩余价值理论。 ④揭示了资本主义发展趋势，预见了未来社会主义社会和共产主义社会的基本特征。 （4）列宁创立了帝国主义理论和过渡时期的理论。 （5）斯大林在实践中对社会主义建设的规律作了新的概括。 （6）中国的实践推动了中国特色社会主义理论体系的形成和马克思主义政治经济学的发展创新。 考点二：政治经济学的研究对象★★ 考点三：政治经济学的研究方法★ 1哲学思维方法——基本方法 （1）思维过程： ①从具体到抽象的研究过程。 ②从抽象到具体的叙述过程。
（2）理解要点： ①抽象出的最简单的范畴必须符合所要说明的对象。 ②抓住占支配地位的生产关系进行经济分析。 2实证分析方法 实证分析是在不做出价值判断的情况下分析经济体系，回答“是什么”的问题。3规范分析方法 规范分析是在考察经济行为的后果之后作出价值判断，并对这些结果是否会更好作出判断，回答“应该是什么”的问题。 考点四：政治经济学的任务★★ 1政治经济学的基本任务 （1）考察经济现象和经济过程本身所固有的、本质的、客观的必然联系即经济规律。 （2）经济规律具有客观性，不以人的意志为转移。 （3）由经济规律所依存的客观经济条件所决定，经济规律有三个层次： ①各个社会形态都共有的经济规律。 ②几个社会形态所共有的经济规律。 ③某个社会形态所特有的规律。 2政治经济学的本质属性 政治经济学的本质属性具有历史性。在旧社会是批判的武器；在新社会是建设指南。中国特色社会主义政治经济学的本质属性就是以人民为中心，服从于人民的福祉和共同富裕。 3政治经济学对现代资本主义经济分析的任务