论汉语危机

时间：2016-07-19 11:10:18 | 作者：张美哲

近来，中央电视台一档《中国汉字听写大会》节目吸引了观众。从今年八月这档节目在每周五“黄金时段”推出以来，观众关注度持续攀高，掀起一场听写汉字的热潮。据央视统计：“中国汉字听写大会”播出后同时段收视率飙升四倍，微博话题登顶热门榜，点击突破18万，百度搜索高达42万。

《中国汉字听写大会》何以能够吸引观众？难道仅仅是个“书写问题”？显然，节目中出的一道道汉字听写题，让一些观众不得不给自己贴上“文盲”的标签。对不少离开校园已久的人来说，不只是一些结构复杂，罕见使用的汉字让人写不下来，更有一些笔画简单而高频的汉字让人“举白旗”。

但在我们嘲笑这些人的同时，我们也该意识到其背后的汉语危机。中国汉字被错书写是不可忽视的社会现象，计算机技术和网络技术的普及，在给汉字的书写传播的同时，也产生了“提笔忘字”写字不规范的问题，对汉字书写和传承提出了挑战。汉字是中国文化的标志与载体，提倡正确书写是因为书写是汉字的基本属性，是汉字传播的前提。中国民族文化绵延不绝数千年，固然不只在文字本身，但那些珠圆玉润，形象饱满，栩栩如生的汉字如若在我们的忽视与冷漠中，慢慢成为历史的遗迹，岂不有愧于先人一笔一画刻凿出来的古老文明？

汉字危机有来自内部书写造成的，也有外来语言文化以及新奇的网络语言的冲击。一些网络成语一是不容易理解的，例如“喜大奔普”如果没人告诉你这是“喜闻乐见，大快人心，奔走相告，普天同庆”的意思，恐怕是不知其然，一头雾水。而是缺乏美感。比如“十动然拒”就只是“十分感动，然后拒绝了他”这句话的缩写，没有任何文学加工，谈不上美感和文学性。一个不争事实是尽管没人推广，没人号召，没人要求，“新成语”却在这种生态中异军突起，成为一种流行元素。没必要对新成语心怀偏见，如临大敌。语言文字被来就源于生活，服务生活，并在生活中砥砺沉淀，最终成就大众公认流传许久的精华。至于没有文学性和审美价值，也不用过于担心，因为不具有流传价值的词汇，迟早会被淘汰的。

所以，我们要在外来语、创新语和正统汉语交汇的洪流中取其精华为己所用，剔其糟粕。

汉字危机作文3篇

汉字危机作文3篇篇一：汉字危机建议书篇一：汉字危机的话题关于“汉字危机”的话题与佳作阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。最近一段时间，主打汉字听写的节目“汉字英雄”和“中国汉字听写大会”，惊艳电视荧屏。尤其央视科教频道制作的“中国汉字听写大会”，首播之后一夜爆红，不仅超越“中国好声音”、“快乐大本营”等大热综艺节目，还从央视十套“逆袭”进驻央视一套播出。这两档节目，让“汉字危机”成为一个令人非常不安的话题。几年前，人们忧心的问题还只是“能写一手好字的年轻人越来越少”；可如今的形势已然更加严峻，因为越来越多的青年人和中年人都已退化为名副其实的“失写一族”。不仅如此，网络时代汉语使用不规范的现象，也已经成为一个突出问题。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。这是一个紧扣时代热点的材料作文题目，同时也是和学生生活密切相关的作文题目。高中阶段的同学都要面临高考，同样也面临着汉字书写的问题，因此这个题目，学生也应当有话可说，可事可写，有情可抒。然而要写好这个材料作文也并非易事，因为作文材料中的“汉字危机”已经限定了写作内容，考生只能围绕着这一现象写作，而不是写作其他的内容，这样学生的写作从内容、立意都受到了限制。尽管如此，本材料作文在审题立意上还是可以从多个不同的角度进行写作的。（1）汉字危机现象的危害。对汉语汉字的普遍蔑视会逐步消解和瓦解国人的文化认同和民族认同。前辈有一句话叫“敬惜字纸”，就是说这张纸上有字是不能乱扔的。这种对自己母语敬畏尊重的传统现在到哪去找？相反，一些人随意拿汉字汉语调侃、戏谑，

字母词的使用不会引发汉语危机_陆俭明

中国社会科学报/2013年/7月/17日/第A08版语言学字母词的使用不会引发汉语危机北京大学中文系陆俭明语言是随着人类社会的发展而不断发展变化的，语言变异是绝对的，语言规范是相对的。 2012年6月出版的《现代汉语词典》第6版，作为副编收录了字母词239条。出版后的两个月，即从8月开始，竟有三拨，每拨分别有号称百余位“学者”、“书法家”、“教育工作者”发难，举报《现代汉语词典》收录字母词“违法”。我们不想论辩，只是想说些情况、说些想法。字母词是不同语言接触导致的正常现象当今是一个高科技迅速发展的信息时代，是一个“世界经济逐步走向一体化”的时代。在这样一个时代，我们研究中国语言生活，一方面要立足于本国社会、本民族语言，另一方面也必须具有世界眼光和国际化视野。从全球来看，媒体、书刊使用字母词是全球高科技飞速发展情势下不同语言接触所产生的普遍、正常的现象，并不只是汉语使用字母词。在科技迅速发展的情况下，许多新名词术语难以一下子翻译为本民族语言，更难以用非常简洁的本民族言辞加以表达，于是人们就先运用国际上通用的字母词。譬如，进行空气状况预报时，字母词PM2.5意为“在空中飘浮的直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物”，目前就很难找到两三个汉字来表示这意思，于是就用全世界通用的字母词“PM2.5”。发达的交通工具使地球成为地球村，国与国之间、地区与地区之间交流日益频繁，在这样的情况下，需要有一些全球通用的信息交际符号，如ATM （自动取款机/自动柜员机）、DNA（脱氧核糖核酸）、EMS（邮政特快专递）、IDD（国际直拨（电话））、SOS（它有原来的意思，但是现在它已作为国际通用的一种紧急呼救信号或救援信号在使用）等。这些符号世界各个语言都用。我们中国人需要了解、掌握并适当引导使用。这些符号不仅有利于来中国的外国人，也有利于我们外访的同胞。因此，我们提倡的是科学引导，有序、规范地使用字母词；我们反对的是随意乱用、滥用字母词，而非禁止使用字母词——这实际上是禁不住的。辞书要如实记录语言生活辞书收录字母词并非始于《现代汉语词典》，也并非《现代汉语词典》一家，《现代汉语词典》用副编收录字母词也非始于2012年。辞书是工具书，帮助人们对字词加以正确理解与运用，人们将它作为“无师自通”的工具使用。因此，对于《现代汉语词典》这样的辞书，首先要求它要如实记录与反映当今汉语言文字的实际语言生活，并对字词的形、音、义尽可能进行准确而简洁的描写说明，且在此基础上进一步要求它起到引导人们规范使用汉语字词的作用。汉语辞书收录字母词，及时反映当今汉语语言生活的实际，用规范字词加以注释，这是辞书应有的责任，丝毫不违反《中华人民共和国通用语言文字法》（以下简称《国家通用语言文字法》）。《国家通用语言文字法》里没有任何禁止使用字母词的条款或文字。请看《国家通用语言文字法》对媒体的用字用词有关规定：第十一条汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。汉语文出版物中需要使用外国语言文字的，应当用国家通用语言文字作必要的注释。第十二条广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。注意，条文说的是“基本的播音用语”，而不是“唯一的播音用语”；而且说如果“需要使用外国语言文字的，应当用国家通用语言文字作必要的注释”。据有关人士调查，目前我国媒体上使用的各个领域的字母词有4000条左右。《现代汉语词典》第6版在副编里有选择地收录239个字母词，不仅是完全合法的，而且正是以实际行动贯彻执行了《国家通用语言文字法》，用国家

浅谈汉语面临的危机及对对策

浅谈汉语面临的危机及对策 80年代以来，国内的很多学者、专家都提出了一个尖锐的问题：当代大学生的语文水平普遍较低，用于日常生活都比较困难。我们再来看看身边许多中文专业的大学生，语无伦次的言谈和不堪入目的书写令人咋舌，非中文专业的大学生情况就可想而知了。贵州师范大学文学院教授徐强在2000年9月15日至10月2日即悉尼奥运会期间，他从《贵阳晚报》悉尼“奥运专版”上收集到的同时署名为彭××和李×两位特派记者的文章一共是136篇，其中95篇有明显的语病，约占总篇数的70％；有些是一篇里有几个语病，有些则是一句里有几个语病。这样累计起来，大小语病共347个。若以这136篇计算，差错率超过255％。北师大中文系曾经组织过一次消灭错别字的活动，请1000多名学生辨认在实际应用中经常出现的几百个错别字。结果没有一个人能把所有的错字挑出来，能挑出一半的人都很少。据1996年的《中华读书报》介绍1995年上海华东理共大学对该校新入学的总数为3511名的专科、本科、硕士和博士生作了一次中国语文水平测试。测试结果，总平均分只有63.9，其中硕士生和博士生均不及格。难怪有人作下此联来戏谑我们的大学生：无错不成文，别字错字自造字，字字触目惊心；有误方为篇，病句错句破残句，句句不堪入目。横联：大学生“爬格子”。难怪有人冷嘲我们高素质人才：人像研究生，文如中学生，字比小学生。这一桩桩案例无不令人触目惊心，汉语的应用危机日益彰显，中华文化之根已岌岌可危。是什么原因造成了这种现象？可以说，在科技进步的当下，人们似乎越来越缺少机会一笔一画地书写汉字了。对此现象，《汉语的危机》作者朱竞指出，网络语言的流行虽然是汉语适应社会进步的结果，但也会带来汉语的碎片化。而不规范的网络用语，对于不常上网的人来说很难理解，久而久之，不同群体间的交流，会变得越来越困难。与此同时，超过一半的大学生也认为，汉语应用危机还在于“很多人重视外语学习，轻视汉语学习”。“英语比汉语更受重视。”这成为了大学生们的共识。在找工作时，用人单位也更看重英语水平，这让很多大学生对英语等级证书趋之若鹜。还有一些人把汉语应用危机归咎于“汉语教育存在问题，许多人不愿学汉语”。21世纪研究院副院长熊丙奇表示，当前语文教学存在很大问题，教学方式不仅生硬死板，而且要

论汉语危机

论汉语危机时间：2016-07-19 11:10:18 | 作者：张美哲近来，中央电视台一档《中国汉字听写大会》节目吸引了观众。从今年八月这档节目在每周五“黄金时段”推出以来，观众关注度持续攀高，掀起一场听写汉字的热潮。据央视统计：“中国汉字听写大会”播出后同时段收视率飙升四倍，微博话题登顶热门榜，点击突破18万，百度搜索高达42万。《中国汉字听写大会》何以能够吸引观众？难道仅仅是个“书写问题”？显然，节目中出的一道道汉字听写题，让一些观众不得不给自己贴上“文盲”的标签。对不少离开校园已久的人来说，不只是一些结构复杂，罕见使用的汉字让人写不下来，更有一些笔画简单而高频的汉字让人“举白旗”。但在我们嘲笑这些人的同时，我们也该意识到其背后的汉语危机。中国汉字被错书写是不可忽视的社会现象，计算机技术和网络技术的普及，在给汉字的书写传播的同时，也产生了“提笔忘字”写字不规范的问题，对汉字书写和传承提出了挑战。汉字是中国文化的标志与载体，提倡正确书写是因为书写是汉字的基本属性，是汉字传播的前提。中国民族文化绵延不绝数千年，固然不只在文字本身，但那些珠圆玉润，形象饱满，栩栩如生的汉字如若在我们的忽视与冷漠中，慢慢成为历史的遗迹，岂不有愧于先人一笔一画刻凿出来的古老文明？汉字危机有来自内部书写造成的，也有外来语言文化以及新奇的网络语言的冲击。一些网络成语一是不容易理解的，例如“喜大奔普”如果没人告诉你这是“喜闻乐见，大快人心，奔走相告，普天同庆”的意思，恐怕是不知其然，一头雾水。而是缺乏美感。比如“十动然拒”就只是“十分感动，然后拒绝了他”这句话的缩写，没有任何文学加工，谈不上美感和文学性。一个不争事实是尽管没人推广，没人号召，没人要求，“新成语”却在这种生态中异军突起，成为一种流行元素。没必要对新成语心怀偏见，如临大敌。语言文字被来就源于生活，服务生活，并在生活中砥砺沉淀，最终成就大众公认流传许久的精华。至于没有文学性和审美价值，也不用过于担心，因为不具有流传价值的词汇，迟早会被淘汰的。所以，我们要在外来语、创新语和正统汉语交汇的洪流中取其精华为己所用，剔其糟粕。

现代汉语词典[直面汉语危机]

现代汉语词典[直面汉语危机] 近日，中国青年报社会调查中心进行的一项调查显示，72.9％的人表示电脑时代导致汉字书写能力下降：67.7％的人认为，存在“外语热，母语冷”现象：57.1％的人认为传统文化传承出现断裂，汉语表达日益粗鄙化。83.6％的人认为现在人们的汉语应用水平下降了。被誉为“语林啄木鸟”的《咬文嚼字》杂志社，曾连续三年关注央视春晚。今年《咬文嚼字》又杀了个“回马枪”，考察龙年春晚的文字质量，结论是总体上合格，但语言类节目的差错还是比较多。一是文史差错，比如相声剧《爱的代驾》中说“我西施，她貂蝉，合着我比她老一千多年呢”，推算可知二人只相差700年左右；二是字词差错，比如“这不算新人吗?”一句中的“吗”字，字幕误打成了“嘛”；三是语法错误，比如“鼓是人类最早的音韵之一”一句搭配不当。 [上榜最理由]虽然说汉语像一条流动的河，有着无穷的魅力，但随时代变迁、社会变革，这种优秀的语言艺术也面临着巨大的挑战。热用速递热用一滴水穿石，非一日之功(山东卷)

雨停了，我坐在家门前望见渐渐远逝的雨水，注目凝望，久久不能回神；忽然，一滴留恋了许久的雨滴在屋檐上飞驰下来重重砸在了我的头上，此刻，我突然发现自己脚下的那块古老的岩石上已满雨水的小石坑。我明白了一个深刻的哲理：滴水穿石，非一日之功。翻开 __篇章，跨越时间的界限，无论是古代还是现代，无论是国内还是国外，许多人，许多现象，都充分表现出这一点。 __曾谈到中国的改革开放，真可谓是任重而道远，而他却仁以为己任，信心百倍跨步向前，永不言败，聚中华之精魂坚定改革开放的脚步，相信定会走向成功。因为心中藏有一份信念，所以他永未放弃，迎来了一个崭新的时代。然而，在高速发展的今天，我们在坚持这一点上做得并不充分。博大精深的汉语，融合了几千年文明的果实，却因为电脑等新科枝产品的出现而面临尴尬。语法习惯荒疏，提笔就能忘字，每一种境遇，都让我们感受到无奈。在坚持中完善，在完善中迎接每一次挑战，相信，每一朵文明之花都会长开不败。点评引入自然。论据充分。文章开头以一种生活情境引出写作中心，巧妙自然；在分析过程中，从材料中的内容引出现实中汉语现象的素材，论据充分。

汉字危机

汉字危机时间：2016-08-13 09:21:57 | 作者：杨祖兰世界上任何一种优秀的传统文化莫不是以其独特的语言文字为载体而传承下来的。反之，一些古老文字在时间的流逝中逐渐消逝，其原因之一就在于汉字的日渐式微，直至成为“化石”。因此，要保证中华文化源远流长、生生不息，纯洁汉语、守住汉字乃当务之急！春风吹拂，万物苏醒，生机勃勃。此情此景故令人陶醉。但试想：一旦中国人都患上了“失写症”，中国文化还能健康发展吗？这不禁让人惊得下汗。作为高中生，我们必须承担起重任，将汉字守住并且发扬光大。汉字的现状折射出的是日益严峻的汉字危机。2013年暑假期间中央电视台推出了一档特别节目——《中国汉字听写大会》。“熨帖”“桀纣”“癞蛤蟆”……《听写大会》听写的内容多为生活中常用到得但有一定的难度或容易写错的字。在把《现代汉语词典》翻了三遍的小选手也是提笔忘字。其中“癞蛤蟆”一词难倒了七成人，“熨帖”一词成人体验团正确率为10%。在观众亲自体验的过程中，有人发出感慨：“把学的字都还给老师了，我的语文一定是数学老师在体育课上教的！”不管我们愿不愿意承认，汉字的危机日益严峻。《中国汉字听写大会》的热播，暴露了当下人们使用汉字方面的尴尬，比如提笔忘字。试想，这又是为什么呢？汉字为什么有危机呢？纵观生活现象——写作，基本上都靠电脑；办公，大多已做到“无纸化”；通讯，有电话、手机、电子邮件、QQ……凡此种种，导致了书写的地位在人们心中已经越来越无足轻重。由此可见，我们在享受科技快捷的同时也要让科技发展与文化传承并行不悖。汉字的危机离不开中国教育的助长。说到底，中国的教育带有功利化。与考试相关的内容则“教”，与考试不相关的内容则被排除在教学计划之外。因此，写字教育如今在中小学课程上实难站一席之地。看看现在学生的汉字，七倒八歪甚至缺陷十分明显的现象比比皆是，更不用说错别字、笔误了。汉字是国家的根、名族的魂，字字相连、句句相扣，筑起了中华文化的共同体。作为新时代的接班人，我们必须尽最大的努力将危机变为转机。汉子危机的存在已经成必然，让我们手牵手，共同战胜危机吧！明年的春天将格外的绚丽，让我们一起期待！

汉语的危机

《一、》汉语写给英语的一份投降书 2006年07月20日09:27国际在我决定投降了。因为在我们的较量中我已经没有资本了。曾几何时，中华民族以其丰富的智慧创造了我——汉语。我有优美的体形，因此有众多的书法家；我有深刻的寓意，因此有众多的诗人、文豪；我有深厚的历史，因此记载了中华民族的兴衰荣辱。所有的这些，都是我的儿女为之自豪的资本。曾经我以为，像你这种豆芽一样的所谓文字，唧唧喳喳的鸟语根本就不是我的对手。甚至不屑和你较量。但是我没有想到，仅在弹指一挥间，我就被你击得连连后退几乎没有还手余地了。我在获胜遥遥无期的情况下，做了你的仆人。甚至将准备着退出语言行列。我很失败，可是失败来自什么时候，什么事件，什么原因？请允许我反省一下我的失败。没有别的意思，好汉不提当年勇，我就是想说说自己是怎么连连败退的。我们最初的亲密接触开始于清朝，一个中国逐渐衰落的时代。但是很长的时间之内你并没有取代我的地位，更没有得到中国人的认同。直到20世纪80年代后期，我们的地位出现了微妙的变化。你开始在各种各样的“政策”引导下，一次又一次地打击了我的软肋。让我伤痕累累！现在我的孩子，已经出现了这样的情况：中国的任何一种晋级考试（考初中、高中、大学、研究生、领导升迁、进职、评职称、进大城市找工作……）都需要深刻地体会你的伟大的权力。也就是说，只要是希望通过教育得到更好生存地位的中国人，都必须臣服于你，否则就没有机会。有人说托福美国的收割机，我眼看着一个个辛苦榨尽心血培养的优秀儿女，就在你的诱惑下离开了我。雅思西方的移民证，我的儿女又携带着巨资为了自由的环境投奔于你。你知道我有多心疼吗？可现实权力者就是这么喜欢你。在中国古代文学的研究生入学考试中，有专业非常优秀的学生因为英语没有达到分数线而被拒绝了其一生的追求。这就是你的权力所在，我真的不知道，中国古代文学的研究关你什么事？中国的大学生需要在大学里学习2－4年的英语，并且要通过大学外语四级考试才能安全毕业，可是《大学语文》只需要进行象征性的学习就可以了。于是一直以我为骄傲的民族象征就在自己的高等教育领域里将我冷落着（还有可能被抛弃的危险）。你知道你在这片富饶的土地上多么神气吗？我的孩子的四年将近有三分之一时间被用来被你焦头烂额的挥霍，而专业课和汉语却可以如此

也谈汉语危机

也谈汉语危机发表时间：2011-05-23T16:15:46.670Z 来源：《现代教育科研论坛》2011年第4期供稿作者：杨希平[导读] 教育教学的原因。从语文自身的特点来看，语文既是工具学科，又是人文学科。它影响人的理性思维和人文精神。杨希平（阜平中学河北阜平 073200）近日，在复习中发现了两道习题：①请给下面漫画拟写一个能揭示其内涵的标题，然后说说理由。漫画内容是这样的：主体绘有毛笔、钢笔、电脑，中间用箭头连接，下面对应“写字”二字，毛笔下面写的最好，电脑下面写的最差。以此来解释科技发展给人类带来的危机。②是某中学生的作文片断，可以代表近几年青少年中出现的一种语言现象。请从语言文字工具性性质的角度，评论这种语言现象。 “昨晚，读大学的GG回来，给我带来很多好东西，都是“偶”非常“稀饭”的。酱紫，偶就答应GG陪他去逛街吃KPM……昨晚，我的JJ带着她的青蛙BF到我家来吃饭。饭桌上，JJ的BF一个劲地对我妈妈PMP，说她年轻的时候一定是个PLMM。真是好BT啊，7456……”(GG指哥哥，KPM指肯德基、比萨、麦当劳，JJ指姐姐，青蛙指丑陋的，BF指男朋友，7456指气死我了，PMP指拍马屁，PLMM指漂亮妹妹，BT指变态。) 细思量，这不是一个简单的问题。由此想到，小学生的作文无真情实感，中学生的作文格式化，大学生的应用文格式又不正确，甚至错别字连篇。想到，2004年全球华人物理学家大会在上海召开，500多名黄皮肤黑头发的学界精英出席大会，然而，这次大会从论文汇编到会议网络，从演讲到提问，乃至会场门口的指南全是英文。又想到，清华大学校长顾秉林向台湾亲民党主席宋楚瑜的赠送，人大校长纪宝成与“七月流火”，等等。 1.这不能不使人相信：一个来自多方面,范围很广,影响很大的汉语危机网,已经悄无声息的罩在我们的头上。出现这种情况，是有其多方面的原因的，简析几条 1.1社会历史的原因。大多数学者认为，①“五四运动”提出的“打倒孔家店”等，谈化了传统文化的生存空间。文言文逐渐被白话文取代，白话文发展了，可也割断了中国的文脉。文言文历史悠久，是中国传统文化的重要载体。传统文化如水流，文言文是载体，是河床，水不在河床里流，想不干涸是很困难的。②文革中言语行为完全和中国古典文化、和东方的儒家文化完全不同。可以算作是对中国文化的经典背叛。这种背叛如果成为一种集体无意识，其后果是造成文化断裂和信仰危机。对文革以后形成的信仰危机和文化断裂，不能不说和这样的言语行为有关。这对一个有悠久文明史的民族来说是一种一两代人难以弥补的灾难。（《“文革”语言的社会文化心理分析》金立鑫）③受到了网络的冲击。如“键盘霸权”，所有的电脑键盘都是英文键盘，我们必须通过英文字汉的按键，才能转化为想说的汉字，这让英语更深入人心。再如，“你喜欢呆在什么地方？”“王八（应为‘网吧’）。”（男生对女生说）“人生得一只鸡（应为‘得一知己’），死而无憾！”“你用什么软件看影碟？”“超级结巴（应为‘解霸’）。”网络语言大量渗入现实生活，极大的影响了青少年的健康的学习和生活。 1.2教育教学的原因。从语文自身的特点来看，语文既是工具学科，又是人文学科。它影响人的理性思维和人文精神。语文课程的改革脱离教学的实际，教师的教学忽视优秀的传统，片面追求形式，忘记语文教学的基本任务。升学考试这个指挥棒，深深地影响了小学、中学的语文教育。语法教学的淡化，又少了如王力、吕淑湘研究语言的大师，语言失去了发展的动力。 1.3对英语的痴情，冲击汉语学习。“全世界60多亿人口中，3.8亿人的母语是英语。大约 2.5亿人的第二外语是英语。10亿人在学英语，二十亿人在接触英语。据预测，到2050年，世界一半人口的英语将达到熟练程度。”大学课堂上，英语的热度不用说。如果英语四级考试不及格就不能获得学位，已经成为一种超越任何学科的刚性要求。而且有关方面又把这种考试设计得特别难，每次只让40％的考生及格。由于大学生就业形势严峻，学位的获得与否与就业直接联系在一起，因此迫使学生们在学时安排上，不得不把上课以外的时间的70～80％奉献给英语，这成了别无选择的法门。盲目突出英语的结果是，英语在大学里成了霸主，恶婆婆，而汉语则成了小媳妇。中学生以为英语易得分，也是拼命的学，家长甚至不惜重金为学生聘请家教。不但小学早开了英语课，就是幼儿英语教育在全国也如火如荼的展开。 2.针对以上情况，汉语的发展要从以下几个方面着眼 2.1提高汉语的地位，形成良好的学习汉语的风尚。大力弘扬传统文化，营造浓厚的学习氛围，提高全民对汉语价值和优势的认识。通过各种媒体，采取多种形式，利用种种方法，充分展现中华民族的雅文化。在校生可通过品读古诗词，赏读文言文，形成以读为乐，以品为荣的气象。 2.2认真研究汉语发展规律，规范汉语语言。汉语语法研究在中国已有很久的历史。古代学人，为了读懂古书，对书中的虚字和一些语法现象进行了分析，这种研究是文献学的。把汉语语法当作一个体系进行全面系统研究的，始于1898年问世的《马氏文通》，此后这类著作渐渐多了起来。经过几十年的研讨，取得了很大的成果。《语法研究座谈会纪要》（1991）：“三个平面的提出不仅拓宽了语法研究领域，而且为深化语法研究指出了一条新路，可能给整个语法研究带来新的突破。”直到今天，由于语法教学淡化论占了主导，语法研究已经滞后了。语言没有了约束，无章可循，是会走上被同化，甚至是消亡的路。因此，一定开展语法教学，研究汉语发展规律。 2.3要改革汉语教育。 2.3.1充分体现汉语的特点和魅力。汉语的特点①表现在其文字和语言词汇上，词语运用灵活，汉字是形、音、义的结合体。具有丰富的内涵和意味，不同的语言环境，有不同的含义。仔细品味，意味很深，值得推敲。古汉语，更是言简意赅，一字千钧，立意立境，给人以语言文字美的感受和想象。②自身文化的特点和优势，一定要体现出来。既要广泛吸收，又要突出民族特色。主题要鲜明，编排有一定的体例，有提示，有评说。汉语教育一定要把民族文化、文学、语言中最好的东西教给孩子，民族自身本色的东西不能丢。这其中有民族的魅力，有民族自身特有的思维方式和文化价值、心理特质。 2.3.2抓根本，抓基础。汉语教育的根本是文字、词汇和语言。语言文字是思想的符号，是教与学的基础，是识字、读书，积累的要中之要，中小学是汉语教育的最好时期，对以后的发展起着奠基作用。汉语教育要立足汉语本身，为学生终生发展奠定基础。一个人只有具备了丰富的文字和语言的积累，在阅读了大量的文学作品之后，才能思想深刻，才能丰富自己的表达能力。才能在汉语学习中，感受和理解其思想的、科学的、情感的内涵，也才能丰富精神，陶冶情操。语言、文字是基础，是汉语教育的根本。 2.3.3积极改革和完善汉语考试制度和评价制度。要重新定位和研究改革我们的教育对学生、教师的文化底蕴、国语能力的评价机制和评价体系和标准，形成定制，有一套提升我们汉语教育的方法和政策。比如，初、高中毕业必须达到的讲演、辩论、作文、叙述、议论、说明、答辩的实践的能力，并经过检验。再比如，对中国文化的精粹，比如优秀的文化、文学传统，伦理道德等内容，学生应该有一定标准的掌握。

汉字危机建议书

篇一：汉字危机的话题关于“汉字危机”的话题与佳作【原创文题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。最近一段时间，主打汉字听写的节目“汉字英雄”和“中国汉字听写大会”，惊艳电视荧屏。尤其央视科教频道制作的“中国汉字听写大会”，首播之后一夜爆红，不仅超越“中国好声音”、“快乐大本营”等大热综艺节目，还从央视十套“逆袭”进驻央视一套播出。这两档节目，让“汉字危机”成为一个令人非常不安的话题。几年前，人们忧心的问题还只是“能写一手好字的年轻人越来越少”；可如今的形势已然更加严峻，因为越来越多的青年人和中年人都已退化为名副其实的“失写一族”。不仅如此，网络时代汉语使用不规范的现象，也已经成为一个突出问题。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【思路点拨】这是一个紧扣时代热点的材料作文题目，同时也是和学生生活密切相关的作文题目。高中阶段的同学都要面临高考，同样也面临着汉字书写的问题，因此这个题目，学生也应当有话可说，可事可写，有情可抒。然而要写好这个材料作文也并非易事，因为作文材料中的“汉字危机”已经限定了写作内容，考生只能围绕着这一现象写作，而不是写作其他的内容，这样学生的写作从内容、立意都受到了限制。尽管如此，本材料作文在审题立意上还是可以从多个不同的角度进行写作的。（1）汉字危机现象的危害。对汉语汉字的普遍蔑视会逐步消解和瓦解国人的文化认同和民族认同。前辈有一句话叫“敬惜字纸”，就是说这张纸上有字是不能乱扔的。这种对自己母语敬畏尊重的传统现在到哪去找？相反，一些人随意拿汉字汉语调侃、戏谑，来解构汉语的语法规则，来歪曲一些字的形音义，这种现象非常的普遍。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来就会侵蚀我们的精神和文化。（2）汉字危机的应对措施。随着it技术的发展，在数码电子产品和传统的汉字书写这两方面，我们既不能顾此失彼，也不能因噎废食，一方面不可能脱离现实，抵御各种数码产品和新技术，回归单纯的笔纸时代，另一方面又要保 1留传统，传承文化，汉字书写决不可荒废遗忘。需要在这两者之间找好平衡点，掌握一个“度”。（3）写好汉字的重要性。汉字博大精深，底蕴丰厚，承载了中华民族的文明和智慧，是世界文化的重要组成部分，是我们民族的象征。不论是方正的楷书、俊秀的小篆，还是遒劲的草书，其兼具象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵，即便是再发达的科技也无法模拟和取代的。国外的专家学者认为：每个汉字都是一个“集成电路”，在开发智力上是没有止境的；认识的汉字越多，联想就越丰富。综合各方面原因，无论什么时候，我们都不应轻易疏离手中的笔。（4）汉字危机现象的反思。一项千百年来被人们运用自如的汉字手写艺术，却在电脑和网络普及应用的一二十年间就陷入尴尬境地，完全归因于新技术的罪过乃是推脱我们自身传承文化的使命与责任。在这一场新技术冲击的背后，我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着丰富的中华文化与艺术，早已钝化了对具有独特美感的汉字书法的审美能力，早已忽视了手书汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式，而仅仅把汉字视作表意符号和交流工具。结果便是，作为符号和工具的汉字，往往只是在实际运用这个层面上存在。（5）对汉字危机现象正面分析。用手写字是一种很没有效率的行为，从书写的工具来看，从甲骨文、竹简上的字，到写在纸上的毛笔字、钢笔字、圆珠笔……人类的书写速度是越来越快了，到现在电脑打字、语音识别，更是把文字表达的速度提升到了极致，这是时代的进步、历史的必然。再者，电脑上文稿方便进行多次修改，而手写的字要是进行修改，往往要全文

中考作文素材：直面汉语危机

中考作文素材：直面汉语危机导读：中考作文素材：直面汉语危机中国青年报社会调查中心进行的一项调查显示：72.9%的人表示电脑时代导致汉字书写能力下降;67.7%的人认为，存在“外语热，母语冷”现象;57.1%的人认为传统文化传承出现断裂，汉语表达日益粗鄙化;83.6%的人认为现在人们的汉语应用水平下降了。被誉为“语林啄木鸟”的《咬文嚼字》杂志，考察龙年央视春晚的文字质量，结论是总体上合格，但语言类节目的差错还是比较多。一是文史差错，比如相声剧《爱的代驾》中说“我西施，她貂蝉，合着我比她老一千多年呢”，推算可知二人只相差700年左右;二是字词差错，比如“这不算新人吗?”一句中的“吗”字，字幕误打成了“嘛”;三是语法错误，比如“鼓是人类最早的音韵之一”一句搭配不当。适用方向：坚守;文化;认知;传承;警钟关于文化的名言 1、文化不能从上向下压，因为它应该是从下面高涨起来的。——里德 2、文化的进步乃是历史的规律。——约翰·赫尔达 3、文化的视野超越机械，文化仇恨着仇恨;文化有一个伟大的激情，追求和美与光明的激情。——马大·安诺德 4、文化开启了对美的感知。——爱默生

5、文化是，或者说应该是，对完美的研究和追求;而文化所追求的完美以美与智为主要品质。——阿诺德 6、文化虽然不像文明那样具有地区的广泛性，但是，它相应地和各个国家的每一个人的喜、怒、哀、乐具有更深刻的联系。——森谷正规 7、我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产。——毛泽东 8、一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映，又经予伟大影响和作用于一定社会垢政治和经济。——毛泽东 9、有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。——爱献生 10、在这富有历史背景、富有高度私人秘密性的社会，人类的.文化应是多彩多姿的。——黑塞 11、智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩。——印度 12、中国的长斯封建社会中，创造了灿烂的古代文化。——毛泽东 13、所谓文化，比起文明开化往往不过是掩蔽蒙昧无知的最后一层裱糊板。——马洛利 14、任何一个文化的轮廓，在不同的人的眼里看来都可能是一幅不同的图景。——雅各布。布克哈特 15、人是文化的创造者，也是文化的宗旨。——高尔基

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的激情，追求和美与光明的激情。——马大·安诺德 4、文化开启了对美的感知。——爱默生 5、文化是，或者说应该是，对完美的研究和追求;而文化所追求的完美以美与智为主要品质。——阿诺德 6、文化虽然不像文明那样具有地区的广泛性，但是，它相应地和各个国家的每一个人的喜、怒、哀、乐具有更深刻的联系。——森谷正规 7、我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产。——毛泽东 8、一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映，又经予伟大影响和作用于一定社会垢政治和经济。——毛泽东 9、有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。——爱献生 10、在这富有历史背景、富有高度私人秘密性的社会，人类的文化应是多彩多姿的。——黑塞 11、智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩。——印度 12、中国的长斯封建社会中，创造了灿烂的古代文化。——毛泽东 13、所谓文化，比起文明开化往往不过是掩蔽蒙昧无知的最后一层裱糊板。——马洛利 14、任何一个文化的轮廓，在不同的人的眼里看来都可能是