第五章 光现象xuean

第五章光现象

一、光的传播

学习目标：

1、了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。

2、理解光沿直线传播及其应用。

3、了解光在真空和空气中的传播速度从c＝3×108m/s.

重点难点：光的直线传播的应用

课前预习

1、叫做光源。

2、为了表示，通常用一条带箭头的直线表示光的和，这样的直线叫。

3、光在中沿直线传播。

4、真空中的光速是宇宙间最的速度，在物理学中用字母表示。在计算中，真空中的光速取为 m/s。光在其他介质中的速度比在真空中的速度。

5、光年是指；1光年＝ km。

教学过程：

知识点一：什么是光源？生活中你见过哪些光源？他们可以分成哪两类？

活动一：观察课本80页图5-12。

太阳、萤火虫、水母等它们都属于__________（也叫做________）。为了使用方便，人们研究并制造了____________，它的发展有一段很长的历史，原始人用篝火照明，后来又出现了火把、油灯、蜡烛、霓虹灯、白炽灯等，现在又有了更方便的各种电灯，人造光源还在发展和改进。

总结：的物体叫光源。光源分为光源和光源。

知识点二：光是如何传播的？

活动二：探究光的直线传播的条件

1、光可以在哪些物质中传播？

2、光在这些物质中是沿什么路径传播的？

3、光总是沿着这样的路径传播吗？有没有条件限制呢？或者说这些物质有什么共同特点？

演示：课本35页“光是怎样传播的”

1、光在空气中的传播轨迹

2、光在水中的传播轨迹

总结：光在、中沿直线传播。为了表示光的传播情况，我们用

的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫。

活动三：光沿直线传播的应用

1、影子的形成：在光的传播过程中遇到的物体，在物体面

光不能进入的区域就产生了影子。如图，某人在路灯下，请画出它的在

地面上形成影子的光路，并标出影子的位置。

2、日食和月食的形成：甲是乙是

3、激光掘进、小孔成像、排纵队、竖电线杆、射击等都是可以用的道理解释。

想想做做：小孔成像看到的像是怎样的

三、光速：

活动四：打雷时闪电和雷声实际是同时发生的，我们先听到雷声还是先看到闪电？这说明了什么？

经过几代科学家的不懈努力，测出的结果一次比一次精确，现在公认光在真空中的传播速度是___________，常用字母____表示。在水和玻璃中的传播速度比在真空中的。“光年”什么意思？是的单位？1光年＝ m 。

课堂达标：

1、的物体叫光源。月亮光源。太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等是光源。火把、电灯、蜡烛等是光源。

2、光在中沿直线传播，真空中的光速是C= 。

3、光年是单位，也就是光在1年内传播的。

4、用步枪瞄准练习时，当眼睛看到步枪标尺缺口与枪前的准星和瞄准点三者重合时，就认为三者在同一直线上了，这是利用了_________道理。

5、我们在上体育课排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_________来解释。

6、一个人面朝南方站在阳光下，发现自己的影子在身体的右侧这时是_________（选项“早晨”、“中午”、“下午”）。

7、关于光的传播，下列说法正确的是（）

A．光在玻璃中不是沿直线传播的 B．光只有在空气中才沿直线传播

C．光在任何情况中都沿直线传播 D．光在同种均匀介质中沿直线传播

8、晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多圆形的小亮斑，这些小亮斑是（）A．太阳的影子 B树叶的影子 C．树叶间小孔的像 D．太阳的像

9、人走路经过一盏路灯的过程中，其影长的变化情况是（）

A、先变长后变短

B、先变短后变长

C、逐渐变长

D、逐渐变短

中考链接

1、（2010黄冈）我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的（）

A．杯弓蛇影 B．形影不离 C．形单影只 D．立竿见影

2、（2010成都）物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的警示语或成语中，涉及到光学知识的是

A．图书馆挂的警示语“请勿喧哗” B．高速公路挂的警示语“保持车距”

C．成语“一叶障目” D．成语“刻舟求剑”

3、（2010济宁）如图1所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是

A ．水中塔

B ．水面“折”枝

C ．镜中花

D ．手影

4、（2011湛江）如图所示的四种情景中，属于光的直线传播形成的是，

5、（2010重庆）2009年7月22日，重庆市民领略了500年一遇的日

全食天象奇观(如图4)，每一个观测者都被这大自然的奇观所吸引和震憾，其实日食的产生是由于月球运行到地球和太阳中间，由于光的 传播，太阳光被月球遮挡，于是在地球上落下阴影，在影子里面的人看不到太阳就形成了日食。

针对训练一

1、下列物体不是光源的是（ ）

A 、月亮

B 、电灯

C 、烛焰

D 、太阳

2、晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多圆形的小亮斑，这些小亮斑是

A ．太阳的影子

B 树叶的影子

C ．树叶间小孔的像

D ．太阳的像

3、下列现象中不能说明光的直线传播的是（ ）

A 、射击时，常提到的“三点一线”

B 、黑板上笔直的粉笔线

C 、夏天树阴下的圆光斑

D 、月食的形成

4、声音在空气中（15℃）的传播速度是多大？ 。光在真空和空气中的传播速度是 。光在其他各种介质中的速度都比真空中的 .

5、阅读“科学世界”问：（1）“光年”是什么物理量的单位？

（2）牛郎星和织女星的距离是多少千米？

6、光在水里传播的速度是（ ）

A 、等于3×108m/s

B 、小于3×108m/s

C 、大于3×108m/s

D 、以上答案都不对

7、运动会上，关于终点计时员开始计时的说法中，正确的是（ ）

A 、听枪声开始计时，因为枪声听得清

B 、看白烟开始计，因为烟雾看得清

C ．看白烟开始计，因为光速比声速度大得多

D 、听枪声和看白烟都可以

8、我们常见到的下列物体中，属于光源的是（ ）

A.蜡烛

B.月亮

C.反光的平面镜

D.太阳

9、下面现象中不能说明光是直线传播的是（ ）

A 、影子的形成

B 、小孔成像

C 、看不见高墙后面的物体

D 、闪电后才听到雷声

10、人走路经过一盏路灯的过程中，其影长的变化情况是

A 、先变长后变短

B 、先变短后变长

C 、逐渐变长

D 、逐渐变短

11、光在均匀介质中沿 传播的。光在真空中传播的速度是 。光在各种物质中传播的速度都 光在真空中的传播速度。（填“大于”、“等于”或“小于”）。

12、我们在上体育课排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用______ _ __来解释。

13、在看到闪电后3秒再听到雷声，则产生闪电和雷声的云离我们约有 千米。

图

课后反思：

第二节光的反射

学习目标：

1.了解光在一些物体表面可以发生反射。

2．认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。

3．理解反射现象中光路的可逆性。

4．了解什么是镜面反射，什么是漫反射（通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异）。重点难点：光的反射定律和应用

反射定律中的“三线共面”的理解和两种反射现象的应用

课前预习：

1、在光的反射现象中①、和在同一个；

②、分居在的两侧；③等于。

在光的反射现象中，光路是的。

2、两种反射：（1）、镜面反射：入射光线平行，反射光线，其他方向没有反射光。（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜）（2）、漫反射：由于物体的表面凸凹不平，凸凹不平的表面会把光线向反射。（我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生）

无论是镜面反射，还是漫反射遵循光的。

一、情境导入

1、我们能看到发光的物体（也就是光源）是因为有光进入眼睛。而我们能看见不发光的物体，是因为什么？。

二、课内探究

知识点一：光的反射现象和规律：

1、光的反射：光射到介质的表面，被反射回原介质的现象。任何物体的表面都会发生反射。

2、光的反射规律：

活动1：认识基本概念：入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角、反射角

如图，O是，AO是光线，OB是光线，ON是线。入射角是和的夹角，在图中是，反射角是和的夹角，

在图中是

活动2：［探究］光的反射规律

（1）在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线有

什么关系？

（2）反射光线、入射光线分别在法线的什么位置？

（选填两侧或同侧）

（3）反射角、入射角在大小上有什么关系？

（4）如果让光逆着反射光线的方向射到镜面，看到光线被反射后沿

方向射出，这表明在反射现象中，。

归纳反射规律：在光的反射现象中

①、和在同一个；

②、分居在的两侧；

③等于。在光的反射现象中，光路是的。

针对训练1：

1．光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是。若光垂直射向平面镜，则入射角是__________，反射角是__________.

2.一束光线以 30°的入射角射到镜面上，则反射光线与入射光线之间的夹角为__ __．

3. 一束光线以300的入射角射到平面镜上，当入射角增大200，反射光线与入射光线的夹角有多大？

知识点二：两种反射：漫反射和镜面反射

活动3：观察课本41页“图2.2-7”部分后阅读理解

．．下面的概念

漫反射：由于物体的表面凸凹不平，凸凹不平的表面会把光线向四面八方反射。（我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生漫反射）镜面反射：入射光线平行，反射光线也平行，其他方向没有反射光。（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜）

认真观察课本41页“图2.2-7”部分，你认为镜面反射和漫反射遵循光的反射规律吗？针对训练2：

1.我们能从各个不同的方向看清楚物理课本的原因是光在课本上发生__________反射.小红用小镜子晃小明的眼睛是太阳光发生了__________反射.

2.放映电影的银幕为什么用粗糙的幕布，而不用镜子？

3. 黑板反光使部分座位上同学看不清黑板上的字，这是因为黑板发生__________发射的缘故.怎样使黑板不反光？

(三)当堂达标

1、一束与镜面成40°角的光线射到平面镜上，则入射角是______度，反射光线与入射光线的夹角是______度．

2、.一束光斜射到平面镜上，当入射光束与镜面的夹角逐渐减小时，则

A.入射角逐渐增大，反射角逐渐增大

B.入射角逐渐减小，反射角逐渐减小

C.入射角逐渐增大，反射角逐渐减小

D.入射角逐渐减小，反射角逐渐增大

3、一束太阳光沿着与水平地面成60°角的方向照射到水平放置的平面镜上，则反射光线与入射光线的夹角是

A.120°

B.60°

C.30°

D.0°

4、入射光线与镜面的夹角是30°，则入射光线与反射光线的夹角是____度，如果入射光线垂直射到镜面上，那么反射角是____度.

5、光与镜面成30°角射到平面镜上（图2.2－8），反射角是。试画出反射光线，标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出？画图表示出来。

课后提高：

1：完成下列光路图

2：完成下列光路图（两个镜

面相互垂直）

3：甲乙两图中画出镜面的位置

4.一束光线以 30°的入射角射到镜面上，则反射光线与入射光线之间的夹角为__ __．

5.所给出的条件，分别画出反射光线、入射光线，平面镜的位置．

6.平行的入射光线照射到平滑的表面上，反射光线也是_____的，这

种反射叫_______．平行的入射光线照射到粗糙不平的表面上，反射光线射向________；这种反射叫______，黑板、桌面等对光的反射，属于_____，平静水面的反射属于_______．

7．太阳光以与水平地面成300角的方向射到井口。为使光能照亮井底，请在图中作出平面

镜。

8．晚上，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手

电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去，白纸是 的，

平面镜是 的。

9．如图所示的两条反射光线是由镜前的某一发光点S 射出的光经平面

镜反射的结果。请在图中作出发光点S 的位置，并补画对应的入射光线。 10：如图，与水平方向成600角的入射光，我们想利用平面镜使它沿水平方向射向远处，请你画出符合要求的光路图表达你的想法。并标出镜面与水平方向的夹角

课后反思：

三、探究平面镜成像的特点

学习目标

1．掌握平面镜成像的规律，了解球面镜及其应用。

2．通过小组合作交流，学会应用平面镜成像的规律解决一些简单的物理问题。

3．激情参与，领略物理现象的美妙与和谐，获得成功的喜悦。

重点难点重点：平面镜成像的特点

难点：平面镜成像的原理、虚像

课前预习：

1. 平面镜成像的特点

①像和物体大小②像和物到镜面的距离

③像和物的连线跟镜面，平面镜所成的像是

④像和物体上下，左右。

2、下列现象中，属于平面镜成像的是（）

A、盛夏树下的光斑

B、人在河边看到水中的鱼

C、阳光下地面上有物体的影子

D、平静的水面映出景物的倒影

3、一个人站在竖直放置的平面镜前，当他向平面镜走近时，则（）

A、人的像变大，像离人的距离也变大

B、人的像变小，像离人的距离也变小

C、人的像大小不变，因为平面镜成的是虚像，故我们看不到所成的像

D、人的像大小不变，我们能看到平面镜中人的虚像。

4、湖水深2m，在湖面上空5m处有一只小鸟，则小鸟在湖中的像离小鸟的距离是（）

A、5m

B、7m

C、10m

D、14m

教学过程：

一、情境导入

1、学生自带小镜子，观察自己在平面镜中所成的像。问：（1）在平面镜中，你的像的大小与你本人大小一样吗？（2）当你改变与平面镜的距离时，你的像的大小改变吗？你的像到镜面的距离怎样变化？

二、课内探究

知识点一：平面镜成像的特点（小组实验）

问题：平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？

设计实验和进行实验：（按照课本P87页实验步骤进行，实验时一定要注意玻璃板与桌面

分析数据得到平面镜成像的特点：

（1）平面镜所成的像的大小与物体的大小（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离关系是（3）像与物比较是倒立还是正立的？。（4）像与物的连线与平面镜有什么关系？。

[思考]（5）为什么在研究平面镜成像时，不用平面镜而用玻璃板呢？

（6）当物体靠近平面镜时，像的移动情况是。

针对训练一：

7、身高1.6m的人站在穿衣镜前，离镜0.5m，他在镜中的像多高？像离镜多远？

当他后退0.5m时，像与人的距离多远？

8、小明利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点。

（1）选用玻璃板的目的是。

（2）选取两段完全相同的蜡烛的目的是。

（3）实验中如果有两块玻璃，分别是3mm和5mm的，你会选择哪个？为什么？。知识点二：平面镜成像原理

平面镜所成的像是（实像还是虚像），

因为它是由射入人眼中的反射光线的反向延长线所形

成的。（这是平面镜成像的原理）

10、用一张白纸作为光屏放置于平面镜后观察，（能

否）用光屏承接像。结合下图中的小孔成像，

对比这两种像有何不同？

针对训练二:

11、如图，某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分

别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中

画出发光点S的位置．

12、平静的湖面上倒映着美丽的垂柳。在这里，“倒映的垂柳”是（）

A、垂柳的影子

B、垂柳的实像

C、与垂柳等大的虚像

D、比垂柳略大的虚像

知识点三：凸面镜和凹面镜

问题1、（观察课本图5－21.22）射在球面镜上的光线遵从光的反射规律吗？

问题2、球面镜分为凸面镜和凹面镜，凸面镜对光线具有作用。凹面镜对光线具有作用。

问题3、生活中在哪些地方应用了球面镜？是用了凸面镜还是凹面镜？

(三)当堂达标

13、下列说法中正确的是（）

A、汽车的车头灯是用平面镜

B、汽车的观后镜是用凸面镜

C、太阳灶用的是凸面镜

D、牙科医生用来观察患者不是易看到的部位的镜是用凸面镜。

14、物理学中把能呈现在光屏上的像称为像；把不能在光屏上的呈现，只能用眼睛直接看到的像称为像。

15、平面镜所成的像是像，像与物体的大小，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离，像与物关于平面镜。

16、在距离平面镜8cm处点燃一支蜡烛，这时镜中的像距平面镜_ __cm；若将镜移到原成像的位置，则像向后移动_ _cm。

课后反思：

四、光的折射

学习目标：

1．了解光的折射现象

2．掌握光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律

3．了解光在发生折射时，光路的可逆性

重点难点：光的折射规律的理解

课前预习：

1.折射：光从一种介质另一种介质时，传播方向发生，这种现象叫光的折射。

2.认识基本概念类比认识基本概念：折射光线、折射角：AO是光线，OB是光线，ON是。入射角是和的夹角，在图中是，折射角是和的夹角，在图中是

3.①折射光线与入射光线、法线在；②折射光线和入射光线分居两侧；

③光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角入射角（也就是折射光线法线）；光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角入射角（也就是折射光线法线）；

入射角增大时，折射角也随着；④当光垂直射向介质表面时，传播方向。在光的折射中光路是

教学过程：

一、情境导入

1、我们能看见河底的石头，说明了有光线射在石头上，石头反射了光进入我们的眼睛，那么光从空气射入水中时，还是沿直线传播的吗？会怎样传播呢？

二、课内探究

知识点一：光的折射现象：

光从一种介质另一种介质时，传播方向发生，这种现象叫光的折射。活动1：认识基本概念：折射光线、折射角

AO是光线，OB是光线，ON是。

入射角是和的夹角，在图中是，

折射角是和的夹角，在图中是

[合作探究]：光的折射规律

（1）在光的折射

．．现象中，折射光线、入射光线和法线

的位置关系是怎样的？

（2）在光的折射

．．现象中，折射光线、入射光线分别在法线的什么位置？

（3．1）光从空气斜射入玻璃中，折射光线将法线（选填靠近、远离），也就是折射角_ 入射角（选填﹥、﹦、﹤）。

（3．2）光从空气斜射入玻璃中，入射角增大时，折射角随之。

（4）（一种特殊折射）当光垂直

．．射向玻璃时，传播方向，此时折射角等于____度，入射角等于_____度。

（5）如果让光逆着原来折射光线（的方向）射入玻璃中，光会不会逆着原来入射光

线的传播方向？在光的折射现象中，光路是的。

归纳总结：光的折射规律：①折射光线与入射光线、法线在同一平面内；②折射光线和入射光线分居法线两侧；③光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角入射角（也就是折射光线法线）；光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角入射角（也就是折射光线法线）；入射角增大时，折射角也随着；

④当光垂直射向介质表面时，传播方向。在光的折射中光路是

针对训练一

1、如图所示，MN为两种物质的界面。光线AO为光线，光线OC

为光线。∠AOD是角，∠QOC为角。从图中可知

入射角为度，折射角为度。

2、光从空气射向玻璃发生折射时，如果入射角为30O，则折射角( )。

A．等于300 B．小于300 C．大于30O

知识点二：用光的折射解释生活现象

1．P91 图5-25筷子弯折现象、字通过厚玻璃后错位？

2.水中的物体上升：包括水变“浅”、岸上的树变高等……）

3．不均匀的空气使光线变弯，提前看到太阳升起；海市唇楼

针对训练二：

1、下图中描述的现象属于光的折射的是（）

2、如图，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑。在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将（）A. 向左移动后静止 B. 向右移动后静止

C. 先向左移动后向右移动

D. 仍在原来位置

(三)当堂达标

1、画出图中大致的折射光线，并标出入射角∠ i和折射角∠ r

2、一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（）

A.逐渐减小

B.不变

C.逐渐增大，但总小于入射角

D. 逐渐增大，可能大于入射角3．下列哪个情景中的“影”是由于光的折射产生的

A．立竿见影 B．毕业合影 C．湖光倒影 D．树影婆娑

课后反思：

五、物体的颜色

学习目标：

1．知道光的色散现象和原因

2．知道光的三原色是什么？

3．了解透明物体和不透明的物体的颜色是由什么决定的。

重点难点光的三原色：

课前预习：

1.牛顿用把太阳光分解成的现象叫做色散。换句话说，色散现象说明白光是由各种色光混合而成的，太阳光是（选填单纯光、复色光），太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白光屏上形成一条彩色的光带，光带上色光的排列依次为____、____、____、_____、____、_____、____七种颜色的光。

2.______、______、_____三色光混合能产生各种色彩.人们把这三种色光叫做 __________.小华的调色板上如果有 ___、_____、_____三种颜色的颜料，他也能通过颜料混合画出各种色彩的图画。

3．透明物体的颜色是由决定的，通过什么色光，呈现什么颜色；不透明的物体的颜色是由它决定的，反射什么颜色的光，呈现什么颜色。

教学过程：

一、情境导入

1、周围很多物体都不发光，为什么看起来物体是五彩缤纷的？

二、课内探究

(一)自主学习，合作探究阅读课本96页回答下列问题

知识点一：光的色散和色光的混合：自学课本的“色散”和“色光的混合”两部分，完成下列问题

1、牛顿用把太阳光分解成的现象叫做色散。换句话说，色散现象说明白光是由各种色光混合而成的，太阳光是（选填单纯光、复色光）

2、太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏承接，颜色依次是红、_____、黄、______、蓝、______、紫。

3、我们将白光通过_________，会看到白光并不是单纯的光，而是由多种色光混合而成的。这种现象是光的________。

4、色光的三原色分别是______、_____、____，等比例混合后为______色光；颜料的三原色分别是_______、_______、______，等比例混合后为___ _色。

针对训练一：

5、太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白光屏上形成一条彩色的光带，光带上色光的排列依次为____、____、____、_____、____、_____、____七种颜色的光。

6、雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（）

A、是光的折射现象

B、是光的色散现象

C、是光的反射现象

D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的

图1 7、下列物理事实中，属于光的色散的是（ ）

A 、霓虹灯的灯光

B 、彩色电视机的画面

C 、色彩丰富的水彩画

D 、雨后天空出现的彩虹

8、“三基色”是指______、_______、______。

9、彩色电视机显现出的各种颜色都是由三种基本颜色混合而成的，这三种颜色是（ ）

A ．红、绿、蓝

B ．红、绿、黄

C ．红、绿、紫

D ．红、黄、绿 10、如图1为光的三原色的示意图，图中1和2两个区域应标的颜

色分别是（ ）A. 蓝色、白色 B. 黄色、黑色

C. 绿色、白色

D. 黄色、白色

知识点二：物体的颜色：（自学课本的96-97页“物体的颜色”部

分）完成下列问题：

11、透明物体的颜色是由 决定的。通过什么色光，呈现什么

颜色； 不透明的物体的颜色是由它 决定的。反射什么

颜色的光，呈现什么颜色。黑色不透明体是因为 。

针对训练二：

14、戴一头金黄色假发，穿一件白上衣的歌唱演员，在屋顶上挂一盏红色霓虹灯的大厅里演出，在这盏灯的照射下，我们会看到她戴的假发是_______色，上衣是_____色。

15、白光通过绿色玻璃照在绿色的菠菜上，菠菜呈____色，照在白纸上，白纸呈_______色，照在红纸上，红纸呈_______色。

16、白纸上印有黑字，每个人都看得特别清楚。我们之所以能看清楚这些字得主要原因是（ ）A 、白纸和黑字分别发出了不同颜色得光进入眼睛

B 、白光照到试卷上，白纸和黑字分别反射出白光和黑字进入眼睛

C 、白光照到试卷上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反光

D 、黑字比白纸反射光得本领强

知识点三：颜料的三原色

颜料的．．．三原色．．．

： 红、黄、蓝 光的三原色：红、绿、蓝 针对训练四：

17、商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成，各种颜色均是由三种原颜料调和而成，这三种原颜料的颜色是（ ）

A 、红 橙 黄

B 、红 绿 蓝

C 、黄 品红 青

D 、红 白 蓝

课后反思：

单元复习：

复习目标：1、知道光在均匀介质中沿直线传播。利用光的直线传播解释物理现象。识记光在真空中的传播速度。2、利用光的反射定律进行作图。掌握平面镜成像及其应用。掌握光的折射现象和光的折射定律。

重点难点：利用光的直线传播解释物理现象。掌握平面镜成像及其应用。掌握光的折射现象和光的折射定律。

教学方法：讨论交流归纳总结

基础回顾：

1.能够发光的物体叫做光源。太阳、月亮、烛焰、眼睛和钻石等物体中属于光源的是______、______。

2.光在直空中的速度是______千米/秒，光在其它介质中的速度比在真空中的速度______。光在水中速度为真空中光速的______，在玻璃中速度为真空中速度的______。

3.光的反射定律的内容：_________________、_______________、__________________。

4.入射光线与镜面成30°角，则反射角是______。若将镜面转动，使入射角成40°，此时入射光线和反射光线的夹角是______。

5.平行光射到物体表面，能发生反射现象。由于物体表面光滑程度不同，我们通常把反射分为_________和____反射。我们能从不同方向看到本身不发光的物体是由于物体表面对光线发生了_______的缘故。

6、白光经三棱镜分解后，形成：七色按序排列的彩色光带叫光谱。

这说明不是单色光。

7、色光的三基色是：红、、蓝。颜料的三原色是：品红、、蓝。

不透明体的颜色由它反射的色光决定，透明体的颜色由它透过的色光决定，

8、光在同种均匀介质中沿直线传播，生活中应用该性质来

9、光在传播途径中斜射到不同或不均匀介质表面会发生反射和折射。

反射：1、光的反射定律: 反射光和入射光及法线在同一平面内，反射光和入射光分居于的两侧，反射角入射角。

2、镜面反射和漫反射：都遵循光的反射定律。

3、平面镜成像：成的是像，像与物体到镜面的距离相等，成像特点简记为：

成大的、立的、对称的、像。

4、平面镜应用：潜望镜、穿衣镜、自行车尾灯等。

5、凸面镜：能使平行光线发散，应用：汽车后视镜、街头转角处的反光镜等。

凹面镜：能使平行光线，应用：太阳灶、牙医的头镜、手电筒的反光装置等。

折射：1、光的折射定律: 折射光和入射光及法线在同一平面内，折射光和分居于两侧，从空气斜射入其它介质时：折射角入射角，从其它介质斜射入空气时：折射角入射角。

2、不经光学仪器的自然的折射现象所成的像，一般为虚像。如：岸上观鱼、池水“变”、

水中的筷子“弯折”、海市蜃楼等，人所见都是虚像。

3、凸透镜、凹透镜等光学仪器都是应用光的_______原理磨制成的。

例1（北京）如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（）

例2下列现象中，可以用光沿直线传播解释的是( )

A．树在水中的倒影B．立竿见影C．冰透镜向日取火D．鱼翔浅底

例3 如图所示，在开凿大山隧道时，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差。这主要利用了( )

A、光的直线传播B．光的曲线传播C．光的反射D．光的折射

例4小孔成像的原理是光的____。若光源是圆形的，小孔是方形的，则成的像是____形的。例5 下列叙述中的“影”，属于光的反射现象的是（）

A．立竿见“影”B．毕业合“影”C．湖光倒“影”D．形“影”不离

例 6 (成都)一束光线射在平面镜上，与镜面的夹角为30°，则反射

光线跟入射光线的夹角为（）

A．60°B．90°C．120°D．150°

例 7 (广州) （1）根据光的反射规律，画出图12中光线AO经平面

镜反射后的反射光线，并在图中标出反射角大小；

例8 (扬州)如图所示，平面镜前有一发光点S，从S发出的光线经平

面镜反射后经过A点，请作出光路图。

1.光在均匀介质中沿传播。光在真空中的速度是千米/秒。

2.太阳与地球相距1.5×108千米/秒，则太阳光传到地球需秒。

3.关于光的直线传播，下列说法中正确的是（）

(A)光只有在空气中才沿直线传播 (B)光在任何情况下都沿直线传播

(C)光在玻璃中不是沿直线传播 (D)光在同一种均匀介质中沿直线传播

4.当入射光线跟镜面的夹角是30°时，反射角的大小是，要想使反射光线跟入射光线的夹角成80°，入射角的大小应是。

5.能够从不同的方向看到一些本身不发光的物体，是因为光在物体表面发生的缘故。这时，每一条反射光线都反射定律。

6.反射光线与平面镜的夹角为60°，则入射光线与法线的夹角为（）

(A)30° (B)60°(C) 90° (D)120°

7、太阳光与水平方向成60。角射到一深井口，现用一块平面镜反射使太阳光竖直向下射入深井中，则平面镜与水平方向所成的夹角（）

A 75°

B 60°。

C 15°。

D 45°。

8、一条光线垂直射到平面镜上，若不改变入射光线的方向，而使平面镜绕入射点转动45。，

则反射光线改变的角度是（）

A 45°。

B 90°。

C 60°

D 30°。

9、雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，迎着月亮走,地上处是水，背着月亮走，地上处是水。（填“亮”或“暗”）

10、关于光的反射，下列叙述中错误的是（）

Ａ、镜面反射的每条反射光线都遵守光的反射定律

Ｂ、黑板“反光”是黑板发生了镜面反射的缘故

Ｃ、反射面粗糙时，反射光线不遵守光的反射定律

Ｄ、牙科医生用小平面镜观察患者牙齿是利用光的反射现象

11、某人身高1.8m，站在平面镜前1.2m处，则他在平面镜中的像高m，他的像距他。当向远离平面镜方向移动0.3m后，则他的像距平面镜有。在他远离平面镜的过程中，他的像将（选填“变大”、“变小”、“不变”）。12、.一人站在平静的湖岸边看到水中有鱼在“云”中游动，他所看到的（）Ａ、云是光反射成的虚像，鱼是光折射成的实像

Ｂ、云是光折射成的实像，鱼是光折射成的实像

Ｃ、云是光反射成的虚像，鱼是光折射成的虚像

Ｄ、云是光折射成的虚像，鱼是光折射成的实像

13、如果一人以5米每秒的速度向平面镜走来，则他所成的像相对于他的速度是（）

A.0.5m/s

B.5m/s

C.10m/s

D.0

14、潜水艇上的潜望镜是利用光的现象工作

的，它的镜片是。

15、如图所示，光线在空气和玻璃界面MM’上发生折射，

则入射角为界面的方是空气，方是玻

璃。

例1：画出平面镜中的像例2：画出平面镜的位置

练习2：

1.好足球的小亮在平面镜前观赏自己的全身像。

（如图）他实际看到的像应是图中的哪一个（）

2、物体在平面镜中所成的像的大小与（）

A．物体到平面镜的距离有关 B．平面镜的大小有

关 C．物体的大小有关 D．物体放的角度有关

3.某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如

图所示。在此实验中：直尺的作用是便于比较物与像_____关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_____关系；移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_____接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面

镜成的是______像。

4、一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如下图所

示，则实际时间为 ( )

A．3：40 B．4：20 C．8：20 D．9：40 5、某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置．

6．作图：(1)作出下图甲中物体AB在平面镜中的像

(2)图乙中S为镜前一发光点，发出的光经镜面反射后有一条经过

A点，试作出这条光线．

7、如图所示，MN为两种物质的界

面。光线AO为光线，光线

OC为光线。∠AOD是

角，∠QOC为角。从图中

可知入射角为度，折射角为度。

8、如图，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑。在向容器里逐渐加满水的过程中，

光斑将（）

A. 向左移动后静止

B. 向右移动后静止

C. 先向左移动后向右移动

D. 仍在原来位置

9、一束光线射入容器中，在容器底部形成一光斑。在向容器里逐渐加

满水的过程中，光斑的位置不变，则入射光线的方向是（）

A. 左上向右下入射

B. 上向下垂着入射

C. 右上向左下入射

D. 任何方向都可

10、下图中描述的现象属于光的折射的是（）

11、若水中的人能看到岸上的树，则他看到的实际上是（）

A 变高了的树的实像

B 变矮了的树的虚像

C 变矮了的树的实像

D 变高了的树的虚像

12、“立竿见影”中的影是由于光的形成的；“水中倒影”是物体经过水面形成的像（填“实”或“虚”）；电影中的影是光的形成的像。大气层密度是不均匀的，越到高空越稀薄。太阳光穿过大气层时要发生，因此，早晨我们看到初升的太阳是在它实际位置的。傍晚我们看到的西下的落日是在它实际位置的

（填“高”或“低”），透过厚玻璃看压在其下面的画片，发现画片的位置比实际位置

（填“高”或“低”），这是由于现象造成的，我们所看到的是画片的像（填“实”或“虚”）