高中化学选修4知识点清单.doc

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化学选修 4 化学反应与原理

第一章化学反应与能量

一、焓变反应热

1.反应热:一定条件下,一定物质的量的反应物之间完全反应所放出或吸收的热量

2.焓变 ( H) 的意义:在恒压条件下进行的化学反应的热效应(1).符号:△H( 2). 单位:kJ/mol

3 .产生原因:化学键断裂——吸热化学键形成——放热

放出热量的化学反应。(放热 >吸热 ) △H 为“-”或△H <0

吸收热量的化学反应。(吸热>放热)△H 为“+或”△H >0

☆ 常见的放热反应:① 所有的燃烧反应② 酸碱中和反应

③ 大多数的化合反应④ 金属与酸的反应

⑤ 生石灰和水反应⑥ 浓硫酸稀释、氢氧化钠固体溶解等

☆常见的吸热反应:① 晶体Ba(OH)·8H O与NH Cl② 大多数的分解反应

22 4

③以 H 2、CO、 C 为还原剂的氧化还原反应④ 铵盐溶解等

二、热化学方程式

书写化学方程式注意要点:

① 热化学方程式必须标出能量变化。

②热化学方程式中必须标明反应物和生成物的聚集状态(g,l,s 分别表示固态,液态,

气态,水溶液中溶质用aq表示)

③ 热化学反应方程式要指明反应时的温度和压强。

④ 热化学方程式中的化学计量数可以是整数,也可以是分数

⑤各物质系数加倍,△H加倍;反应逆向进行,△H改变符号,数值不变

三、燃烧热

1.概念: 25 ℃, 101 kPa 时, 1 mol 纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热

量。燃烧热的单位用kJ/mol 表示。

※ 注意以下几点:

①研究条件: 101 kPa

② 反应程度:完全燃烧,产物是稳定的氧化物。

③燃烧物的物质的量: 1 mol

kJ/mol )

④研究内容:放出的热量。(H<0 ,单位

四、中和热

1.概念:在稀溶液中,酸跟碱发生中和反应而生成1mol H2 O,这时的反应热叫中和热。

2.强酸与强碱的中和反应其实质是H+ 和OH- 反应,其热化学方程式为:

H+(aq) +OH-(aq) =H O(l)2 H=- 57.3kJ/mol

3.弱酸或弱碱电离要吸收热量,所以它们参加中和反应时的中和热小于57.3kJ/mol 。

4.中和热的测定实验

五、盖斯定律

1.内容:化学反应的反应热只与反应的始态(各反应物)和终态(各生成物)有关,

而与具体反应进行的途径无关,如果一个反应可以分几步进行,则各分步反应的反应热之和

与该反应一步完成的反应热是相同的。

第二章化学反应速率和化学平衡

一、化学反应速率

1.化学反应速率( v)

⑴定义:用来衡量化学反应的快慢,单位时间内反应物或生成物的物质的量的变化

⑵ 表示方法:单位时间内反应浓度的减少或生成物浓度的增加来表示

⑶计算公式: v= c/ t(υ:平均速率,c:浓度变化,t :时间)单位:mol/ ( L ·s)

⑷ 影响因素:

① 决定因素(内因):反应物的性质(决定因素)

② 条件因素(外因):反应所处的条件

2 .

※注意:(1)、参加反应的物质为固体和液体,由于压强的变化对浓度几乎无影响,可以认

为反应速率不变。

2)、惰性气体对于速率的影响

①恒温恒容时:充入惰性气体→总压增大,但是各分压不变,各物质浓度不变

→反应速率不变

② 恒温恒体时:充入惰性气体→体积增大→各反应物浓度减小→反应速率减慢二、化学平衡

(一) 1.定义:

化学平衡状态:一定条件下,当一个可逆反应进行到正逆反应速率相等时,更组成成分浓度

不再改变,达到表面上静止的一种“平衡”,这就是这个反应所能达到的限度即化学平衡状态。

2 、化学平衡的特征

逆(研究前提是可逆反应)

等(同一物质的正逆反应速率相等)

动(动态平衡)

定(各物质的浓度与质量分数恒定)

变(条件改变,平衡发生变化)

3 、判断平衡的依据

判断可逆反应达到平衡状态的方法和依据

例举反应mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)

① 各物质的物质的量或各物质的物质的量的分数一定平衡

混合物体系中②各物质的质量或各物质质量分数一定平衡

各成分的含量③各气体的体积或体积分数一定平衡

④ 总体积、总压力、总物质的量一定不一定平衡

①在单位时间内消耗了m molA 同时生成 m molA,即 V(正)=V(逆) 平衡

正、逆反应

②在单位时间内消耗了n molB 同时消耗了 p molC,则 V(正)=V(逆) 平衡

③ V(A):V(B):V(C):V(D)=m:n:p:q, V(正)不一定等于 V(逆) 不一定平衡

速率的关系

④ 在单位时间内生成n molB,同时消耗了 q molD,因均不一定平衡

指 V(逆)

压强

① m+n≠p+q 时,总压力一定(其他条件一定)平衡

② m+n= p+q 时,总压力一定(其他条件一定)不一定平衡混合气体平均① Mr 一定时,只有当m+n≠p+q 时平衡

相对分子质量② Mr 一定时,但 m+n=p+q 时不一定平衡Mr

温度任何反应都伴随着能量变化,当体系温度一定时(其他不

平衡变)

体系的密度密度一定不一定平衡其他如体系颜色不再变化等平衡(二)影响化学平衡移动的因素

1 、浓度对化学平衡移动的影响( 1)影响规律:在其他条件不变的情况下,增大反应物的浓

度或减少生成物的浓度,都可以使平衡向正方向移动;增大生成物的浓度或减小反应物的浓

度,都可以使平衡向逆方向移动

(2)增加固体或纯液体的量,由于浓度不变,所以平衡_不移动 _

3 )在溶液中进行的反应,如果稀释溶液,反应物浓度__减小 __,生成物浓度也 _减小 _,V 正_减小__,V 逆也_减小 __,但是减小的程度不同,总的结果是化学平衡向反应方程式中化

学计量数之和 _大 _的方向移动。

2 、温度对化学平衡移动的影响

影响规律:在其他条件不变的情况下,温度升高会使化学平衡向着___吸热反应______方向移动,温度降低会使化学平衡向着_放热反应 __方向移动。

3 、压强对化学平衡移动的影响

影响规律:其他条件不变时,增大压强,会使平衡向着__体积缩小___方向移动;减小压强,

会使平衡向着 ___体积增大 __方向移动。

注意:(1)改变压强不能使无气态物质存在的化学平衡发生移动

2)气体减压或增压与溶液稀释或浓缩的化学平衡移动规律相似

4.催化剂对化学平衡的影响:由于使用催化剂对正反应速率和逆反应速率影响的程度是等同

的,所以平衡 __不移动 ___。但是使用催化剂可以影响可逆反应达到平衡所需的_时间 _。5.勒夏特列原理(平衡移动原理):如果改变影响平衡的条件之一(如温度,压强,浓

度),平衡向着能够减弱这种改变的方向移动。

三、化学平衡常数

(一)定义:在一定温度下,当一个反应达到化学平衡时,___生成物浓度幂之积与反应物

浓度幂之积的比值是一个常数____比值。符号:__K__

(二)使用化学平衡常数K 应注意的问题:

1 、表达式中各物质的浓度是__变化的浓度 ___,不是起始浓度也不是物质的量。

2 、K 只与 __温度( T)___有关,与反应物或生成物的浓度无关。

3 、反应物或生产物中有固体或纯液体存在时,由于其浓度是固定不变的,可以看做是“1”而不代入

公式。

4 、稀溶液中进行的反应,如有水参加,水的浓度不必写在平衡关系式中。

(三)化学平衡常数K 的应用 :

1 、化学平衡常数值的大小是可逆反应__进行程度 __的标志。 K 值越大,说明平衡时_生成物

___的浓度越大,它的___正向反应 __进行的程度越大,即该反应进行得越__完全 ___,反应

物转化率越 _高 ___。反之,则相反。一般地,K>_105__时,该反应就进行得基本完全了。

2 、可以利用 K 值做标准,判断正在进行的可逆反应是否平衡及不平衡时向何方进行建立平

衡。(Q:浓度积)

Q_〈 __K:反应向正反应方向进行;

Q__=_K:反应处于平衡状态;

Q_〉 __K:反应向逆反应方向进行

3 、利用 K 值可判断反应的热效应

若温度升高, K 值增大,则正反应为__吸热 ___反应

若温度升高, K 值减小,则正反应为__放热 ___反应

*四、等效平衡

1

、概念:在一定条件下(定温、定容或定温、定压),只是起始加

入情况不同的同一可逆反应达到平衡后,任何相同组分的百分含量均相同,这样的化学平衡互称为等效平衡。

2

、分类

(1)定温,定容条件下的等效平衡

第一类:对于反应前后气体分子数改变的可逆反应:必须要保证化学计量数之比与原来相同;

同时必须保证平衡式左右两边同一边的物质的量与原来相同。

第二类:对于反应前后气体分子数不变的可逆反应:只要反应物的物质的量的比例与原来相

同即可视为二者等效。

2)定温,定压的等效平衡

只要保证可逆反应化学计量数之比相同即可视为等效平衡。

五、化学反应进行的方向

1 、反应熵变与反应方向:

(1)熵 :物质的一个状态函数,用来描述体系的混乱度,符号为

-1 -1 S. 单位: J?mol ?K

(2)体系趋向于有序转变为无序,导致体系的熵增加,这叫做熵增加原理,也是反应方向判

断的依据。 .

3)同一物质,在气态时熵值最大,液态时次之,固态时最小。即S(g)〉 S(l)〉 S(s) 2、反应方向判断依据

在温度、压强一定的条件下,化学反应的判读依据为:

H-T S〈 0 反应能自发进行

H-T S=0 反应达到平衡状态

H-T S〉 0 反应不能自发进行

注意:(1 )H 为负,S 为正时,任何温度反应都能自发进行

( 2 )H 为正,S 为负时,任何温度反应都不能自发进行

第三章水溶液中的离子平衡

一、弱电解质的电离 1、定义:电解质: 在水溶液中或熔化状态下能导电的化合物 ,叫电解质

。 非电解质 : 在水溶液中或熔化状态下都不能导电的化合物

强电解质 : 在水溶液里全部电离成离子的电解质

弱电解质:

在水溶液里只有一部分分子电离成离子的电解质

混和物

物质

单质

强电解质:

强酸,强碱,大多数盐

。如 HCl 、NaOH 、 NaCl 、BaSO

纯净物

电解质

4

弱电解质:

。如 HClO 、NH 3·H O 2 、Cu(OH) 、2

化合物

弱酸,弱碱,极少数盐,水

非电解质: 非金属氧化物,大部分有机物

。如 SO 、CO 、C H O 、CCl 、CH =CH

2 、电解质与非电解质本质区别:

3

2

6

12 6

4

2

2

电解质 —— 离子化合物或共价化合物

非电解质 —— 共价化合物

注意: ①电解质、非电解质都是化合物

② SO 2 、 NH 3 、 CO 2 等属于非电解质

③ 强电解质不等于易溶于水的化合物

(如 BaSO 4 不溶于水,但溶于水的 BaSO 4 全部电离,

故 BaSO 4 为强电解质) —— 电解质的强弱与导电性、溶解性无关。

3 、电离平衡:在一定的条件下,当电解质分子电离成 离子的速率

和离子结合成

时,电离过程就达到了 平衡状态

,这叫电离平衡。 4 、影响电离平衡的因素: A 、温度:电离一般吸热,升温有利于电离。

B 、浓度:浓度越大,电离程度

越小 ;溶液稀释时,电离平衡向着电离的方向移动。

C 、同离子效应:在弱电解质溶液里加入与弱电解质具有相同离子的电解质,会

减弱 电离。

D 、其他外加试剂:加入能与弱电解质的电离产生的某种离子反应的物质时,有利于电离。

9 、电离方程式的书写:用可逆符号

弱酸的电离要分布写(第一步为主)

1 0、电离常数:在一定条件下,弱电解质在达到电离平衡时,溶液中电离所生成的各种离子

浓度的乘积,跟溶液中未电离的分子浓度的比是一个常数。叫做电离平衡常数,(一般用 Ka

表示酸, Kb 表示碱。

表示方法: AB +-

+-

A +

B Ki=[ A ][ B ]/[AB]

1 1、影响因素:

a 、电离常数的大小主要由物质的本性决定。

b 、电离常数受温度变化影响,不受浓度变化影响,在室温下一般变化不大。 C 、同一温度下,不同弱酸,电离常数越大,其电离程度越大,酸性越强。如: H 2SO 3 >H 3 PO 4>HF>CH 3 COOH>H 2 CO 3 >H 2 S>HClO 二、水的电离和溶液的酸碱性

1 、水电离平衡: : 水的离子积: K W =

c[H +] ·c[OH ] -

-14 +-

-7

mol/L

+

-

1*10

25℃ 时 , [H ]=[OH ] =10 ;K W =[H

]·[OH ] = 注意: K W 只与温度有关,温度一定,则

K W 值一定

K 不仅适用于纯水,适用于任何溶液(酸、碱、盐) W

2 、水电离特点:( 1)可逆 ( 2)吸热 ( 3)极弱

3 、影响水电离平衡的外界因素:

①酸、碱 :抑制水的电离

K 〈 1*10

-14

W

②温度:促进水的电离(水的电离是 吸 热的)

③易水解的盐:促进水的电离

K W 〉 1*10

-14

4 、溶液的酸碱性和 pH : (

1) pH=-lgc[H+]

2) pH 的测定方法:

酸碱指示剂 —— 甲基橙 、 石蕊

、 酚酞 。

变色范围:甲基橙 3.1~4.4 (橙色) 石蕊 5.0~8.0(紫色)

酚酞 8.2~10.0(浅红色)

pH 试纸 — 操作

玻璃棒蘸取未知液体在试纸上,然后与标准比色卡对比即可

注意: ① 事先不能用水湿润 PH 试纸; ② 广泛 pH 试纸只能读取整数值或范围

三 、混合液的 pH 值计算方法公式

1 、强酸与强酸的混合:(先求 [H +] 混:将两种酸中的 H +

离子物质的量相加除以总体积,再求

其它)

[H +] 混 =( [H +] 1V 1+[H ]+ V 2 2) /( V 1+V 2)

-

-

2、强碱与强碱的混合:(先求 [OH ]混:将两种酸中的 OH 离子物质的量相加除以总体积,再 求其它) [OH -]混=( [OH -] V +[OH -] V ) / ( V +V ) (注意 :不能直接计算 [H+]混 )

1 1

2 2 1 2

3 、强酸与强碱的混合:(先据 H + + OH - ==H O 计算余下的 H +或 OH -, ① H +

有余,则用余下的

2

OH - 数除以溶液总体积求 [OH - ]混,再求 H + 数除以溶液总体积求 [H +] 混; OH - 有余,则用余下的 其它) 四、稀释过程溶液 pH 值的变化规律:

1 、强酸溶液:稀释 10 n

倍时, pH 稀 = pH 原 + n

(但始终不能大于或等于 7)

2 、弱酸溶液:稀释 10 n

倍时, pH 稀 〈 3 、强碱溶液:稀释 10 n 倍时, pH 稀 = pH 原- +n (但始终不能小于或等于 7) 10 n

倍时, pH 稀 pH 原 (但始终不能大于或等于 7)

4 、弱碱溶液:稀释 〉 pH 原- n (但始终不能小于或等于 7)

5 、不论任何溶液,稀释时 pH 均是向 7 靠近(即向中性靠近);任何溶液无限稀释后

pH 均

接近 7

6 、稀释时,弱酸、弱碱和水解的盐溶液的

pH 变化得慢,强酸、强碱变化得快。 五、强酸( pH1)强碱( pH2)混和计算规律

1 、若等体积混合

pH1+pH2=14 pH1+pH2≥15 pH1+pH2≤13

2 、若混合后显中性 pH1+pH2=14

pH1+pH2≠14

则溶液显中性 pH=7

则溶液显碱性 pH=pH 2-0.3

则溶液显酸性 pH=pH 1+0.3

V 酸: V 碱 =1:1

V 酸: V 碱 =1:10〔 1 4-(

pH1+pH2

六、酸碱中和滴定: 1、中和滴定的原理

H +和碱能提供的 OH -

物质的量相等。

实质: H +

+OH =H 2O 即酸能提供的 2、中和滴定的操作过程:

(1)仪 ② 滴定管的刻度, O 刻度在 上 ,往下刻度标数越来越大,全部容积 大于 它

的最大刻度值,因为下端有一部分没有刻度。滴定时,所用溶液不得超过最低刻度,不得一

次滴定使用两滴定管酸(或碱),也不得中途向滴定管中添加。 ② 滴定管可以读到小数点后一位 。

2)药品:标准液;待测液;指示剂。

3)准备过程:

→检漏:滴定管是否准备:检漏、洗涤、润洗、装液、赶气泡、调液面。(洗涤:用洗液洗

漏水→用水洗→用标准液洗(或待测液洗)→装溶液→排气泡→调液面→记数据 V(始)

4)试验过程

3、酸碱中和滴定的误差分析

误差分析:利用 n 酸 c 酸 V 酸=n 碱 c 碱 V 碱进行分析

式中: n——酸或碱中氢原子或氢氧根离子数;c——酸或碱的物质的量浓度;

V——酸或碱溶液的体积。当用酸去滴定碱确定碱的浓度时,则:

n c V

c 碱 =

V

n

上述公式在求算浓度时很方便,而在分析误差时起主要作用的是分子上的V 酸的变化,因为在滴定过程中 c 酸为标准酸,其数值在理论上是不变的,若稀释了虽实际值变小,但体现

的却是 V 酸的增大,导致 c 酸偏高; V 碱同样也是一个定值,它是用标准的量器量好后注入锥

形瓶中的,当在实际操作中碱液外溅,其实际值减小,但引起变化的却是标准酸用量的减少,

即 V 酸减小,则 c 碱降低了;对于观察中出现的误差亦同样如此。综上所述,当用标准

酸来测定碱的浓度时, c 碱的误差与V 酸的变化成正比,即当V 酸的实测值大于理论值时,c碱偏高,反之偏低。

同理,用标准碱来滴定未知浓度的酸时亦然。

七、盐类的水解(只有可溶于水的盐才水解)

1 、盐类水解:在水溶液中盐电离出来的离子跟水电离出来的

+ -

H 或 OH 结合生成弱电解质的

反应。

2 、水解的实质:水溶液中盐电离出来的离子跟水电离出来的H +或 OH-结合 ,破坏水的电离,是平衡向右移动,促进水的电离。

3 、盐类水解规律:

①有弱才水解,无弱不水解,越弱越水解;谁强显谁性,两弱都水解,同强显中性。

② 多元弱酸根,浓度相同时正酸根比酸式酸根水解程度大,碱性更强。(如 :Na2CO3 >NaHCO3 )

4 、盐类水解的特点:( 1)可逆(与中和反应互逆)( 2)程度小( 3)吸热

5

、影响盐类水解的外界因素:

①温度:温度越高水解程度越大(水解吸热,越热越水解)

②浓度:浓度越小,水解程度越大(越稀越水解)

③酸碱:促进或抑制盐的水解(H +促进阴离子水解而抑制阳离子水解; OH -促进阳离子水解而抑制阴离子水解)

6、酸式盐溶液的酸碱性:

①只电离不水解:如HSO- 显酸性

4

②电离程度>水解程度,显酸性(如 : HSO3- 、H PO -)

③水解程度>电离程度,显碱性(如: HCO3-

2 4

2-)、 HS- 、 HPO

7 、双水解反应:

4

( 1)构成盐的阴阳离子均能发生水解的反应。双水解反应相互促进,水解程度较大,有的

甚至水解完全。使得平衡向右移。

( 2)常见的双水解反应完全的为:Fe3+、 Al3+与 AlO -、 CO 2- (HCO - )、S2- (HS- )、 SO 2- (HSO -);

2 3 3 3 3

S2-与 NH4 +; CO32- (HCO3 -)与 NH 4+其特点是相互水解成沉淀或气体。双水解完全的离子方程式

配平依据是两边电荷平衡,如:2Al3+ + 3S2- + 6H O == 2Al(OH) ↓+ 3H S↑

2 3 2

8 、盐类水解的应用: 水解的应用

实例

原理

、净水 明矾净水

Al 3+ +3H 2 O

3

+

1

Al(OH) (胶体 )+3H

、去油污

用热碱水冼油污物品

CO

2- +HO △

-

-

3

2

2 HCO+OH

① 配制 FeCl 3溶液时常加入

Fe +3H O

+

3+ Fe(OH) +3H

2

3

少量盐酸

、药品的保存

3

② 配制 Na C O 溶液时常加

2

3

CO +HO

-

-

3 2- HCO+OH

2

3

入少量 NaOH

由 MgCl 2 6·HO 2 制无水 MgCl

若不然,则:

、制备无水盐

2

2

2

Mg(OH) + 2HCl+4H O

4

MgCl

·6HO

在 HCl 气流中加热

2

2

Mg(OH)

2

MgO+H O

2

用 Al (SO 2 )4 与

3

NaHCO 3 溶液 Al

-

、泡沫灭火器

3

2

+3HCO

5

3+

=Al(OH) ↓+3CO ↑

3

混合

6 、比较盐溶液中

比较 NH 4 Cl 溶液中离子浓

+

+

NH 4

2

3

2

+HO

NH ·HO +H

离子浓度的大小

度的大小

c(Cl -

+

+ -

)>c(NH 4)>c(H )>c(OH)

9 、水解平衡常数 ( K h )

对于强碱弱酸盐: Kh =Kw/Ka(Kw 为该温度下水的离子积, Ka 为该条件下该弱酸根形成的弱

酸的电离平衡常数 )

对于强酸弱碱盐: Kh =Kw/Kb ( Kw 为该温度下水的离子积, Kb 为该条件下该弱碱根形成的弱

碱的电离平衡常数

电离、水解方程式的书写原则

1 、多元弱酸(多元弱酸盐)的电离(水解)的书写原则:分步书写

注意:不管是水解还是电离,都决定于第一步,第二步一般相当微弱。 2 、多元弱碱(多元弱碱盐)的电离(水解)书写原则:一步书写

八、溶液中微粒浓度的大小比较☆☆基本原则:抓住溶液中微粒浓度必须满足的三种守恒关系: ①电荷守恒: :任何溶液均显电

离子浓度与其所带电荷数的乘积之和

性,各阳离子浓度与其所带电荷数的乘积之和=各阴

②物料守恒 : (即原子个数守恒或质量守恒)

某原子的总量 (或总浓度 )=其以各种形式存在的所有微粒的量

(或浓度 )之和

+

-

九、难溶电解质的溶解平衡

1 、难溶电解质的溶解平衡的一些常见知识

( 1)溶解度小于 0.01g 的电解质称难溶电解质。

2)反应后离子浓度降至 1*10-5 以下的反应为完全反应。如酸碱中和时 [H+]降至

1 0- 7mol/L<10 -5 mol/L ,故为完全反应,用“=”,常见的难溶物在水中的离子浓度均远低于

- 5

1 0 mol/L ,故均用“=。”

3)难溶并非不溶,任何难溶物在水中均存在溶解平衡。

4)掌握三种微溶物质: CaSO4、 Ca(OH)2、 Ag2SO4

5)溶解平衡常为吸热,但 Ca(OH)2为放热,升温其溶解度减少。

6)溶解平衡存在的前提是:必须存在沉淀,否则不存在平衡。

2 、溶解平衡方程式的书写

注意在沉淀后用 (s)标明状态,并用“”。如:Ag S(s)2

+ 2-

(aq) 2Ag (aq ) + S

3 、沉淀生成的三种主要方式

1)加沉淀剂法:K sp越小(即沉淀越难溶),沉淀越完全;沉淀剂过量能使沉淀更完全。

2)调 pH 值除某些易水解的金属阳离子:如加MgO 除去 MgCl2溶液中 FeCl3。

3)氧化还原沉淀法:

4)同离子效应法

4 、沉淀的溶解:

沉淀的溶解就是使溶解平衡正向移动。常采用的方法有:① 酸碱;②氧化还原;③ 沉淀转化。

5 、沉淀的转化:

溶解度大的生成溶解度小的,溶解度小的生成溶解度更小的。

如: AgNO3 AgCl(白色沉淀 ) AgBr(淡黄色)AgI (黄色)Ag S(黑色)6 、溶度积( K SP) 2

1 、定义:在一定条件下,难溶电解质电解质溶解成离子的速率等于离子重新结合成沉淀的速率,溶液中各离子的浓度保持不变的状态。

2 、表达式: AmBn(s) mA n+(aq)+nB m- (aq)

n+ m m- n

K SP=[c(A )] ?[c(B )]

3 、影响因素:

外因:①浓度:加水,平衡向溶解方向移动。

② 温度:升温,多数平衡向溶解方向移动。

4 、溶度积规则

Q (离子积)〉 K 有沉淀析出

C SP

Q C= K SP 平衡状态

Q 〈K SP 未饱和,继续溶解

C

第四章电化学基础

第一节原电池

原电池:

1 、概念:化学能转化为电能的装置叫做原电池_______

2

、组成条件:①两个活泼性不同的电极②电解质溶液③电极用导线相连并插入电解液构成闭合回路

3 、电子流向:外电路:负极——导线——正极

内电路:盐桥中阴离子移向负极的电解质溶液,盐桥中

极的电解质溶液。

阳离子移向正

4、电极反应:以锌铜原电池为例:

负极: 氧化 反应: Zn - 2e =Zn 2

(较活泼金属)

正极:

还原 反应:

2H +

+ 2e =H 2 ↑

(较不活泼金属)

总反应式: Zn+2H +=Zn 2++H 2↑ 5、正、负极的判断:

1)从电极材料:一般较活泼金属为负极;或金属为负极,非金属为正极。

2)从电子的流动方向 负极流入正极

( 3)从电流方向 正极流入负极

(4)根据电解质溶液内离子的移动方向 阳离子流向正极,阴离子流向负极

(5)根据实验现象 ① __溶解的一极为负极 __②

增重或有气泡一极为正极

第二节 化学电池

1 、电池的分类:化学电池、太阳能电池、原子能电池

2 、化学电池:借助于化学能直接转变为电能的装置

3 、化学电池的分类: 一次电池 、 二次电池 、 燃

料电池一、一次电池

1 、常见一次电池:碱性锌锰电池、锌银电池、锂电池等

二、二次电池

1 、二次电池:放电后可以再充电使活性物质获

得再生,可以多次重复使用,又叫充电电池或蓄电池。

2 、电极反应:铅蓄电池

放电:负极(铅):

Pb + SO 24- - 2e = PbSO 4↓

正极(氧化铅): PbO 2 + 4H + + SO 42- + 2e = PbSO 4 ↓+ 2H 2O

充电:阴极:

PbSO + 2H O - 2e = PbO + 4H +

+ SO 2-

4

2

2

4

阳极:

PbSO + 2e = Pb + SO 2-

4

4

两式可以写成一个可逆反应:

PbO 2 +Pb +2H 2SO 4

放电

2PbSO 4 ↓+ 2H 2O

充电

3 、目前已开发出新型蓄电池:银锌电池、镉镍电池、氢镍电池、锂离子电池、聚合物锂离子电池

三、燃料电池

1 、燃料电池: 是使燃料与氧化剂反应直接产生电流的一种原电池

2 、电极反应:一般燃料电池发生的电化学反应的最终产物与燃烧产物相同,可根据燃烧 反应写出总的电池反应,但不注明反应的条件。,负极发生氧化反应,正极发生还原反应, 不过要注意一般电解质溶液要参与电极反应。以氢氧燃料电池为例,铂为正、负极,介质分 为酸性、碱性和中性。 当电解质溶液呈酸性时:

负极: 2H 2- 4e =4H +

正极:O 2+ 4 e 4H + =2H 2 O

当电解质溶液呈碱性时:

负极: 2H + 4OH - 4e =4H O 正极:O +2H O + 4 e =4OH

2

2 2

另一种燃料电池是用金属铂片插入 KOH 溶液作电极,又在两极上分别通甲烷

燃料 和氧

气 氧化剂 。电极反应式为:

负极: CH4+ 10OH --

= + 7H2O ; 正极: 4H2O + 2O2+ 8e

=8OH 。

电池总反应式为: CH4+ 2O2+ 2KOH = K2CO3+ 3H2O 3 、燃料电池的优点:能量转换率高、废弃物少、运行噪音低 四、废弃电池的处理:回收利用

第三节 电解池

一、电解原理

1 、电解池: 把电能转化为化学能的装置 也叫电解槽

2 、电解:电流 (外加直流电 )通过电解质溶液而在阴阳两极引起氧化还原反应 (被动的不是自发

的 )的过程

3 、放电:当离子到达电极时,失去或获得电子,发生氧化还原反应的过程

4 、电子流向:

(电源)负极 — (电解池)阴极 — (离子定向运动)电解质溶液 —(电解池)阳极 —(电源)正极

5 、电极名称及反应:

阳极:与直流电源的

正极 相连的电极,发生 氧化 反应 阴极:与直流电源的

负极 相连的电极,发生

还原 反应

6 、电解 CuCl 2 溶液的电极反应: 阳极: 2Cl - -2e-=Cl 2 (氧化 )

阴极: 2+

Cu +2e-=Cu(还原 ) 总反应式:

CuCl =Cu+Cl ↑

2

2

7 、电解本质:电解质溶液的导电过程,就是电解质溶液的电解过程 ☆规律总结:电解反应离子方程式书写: 放电顺序: 阳离子放电顺序

Ag +>Hg 2+>Fe 3+>Cu 2+>H +(指酸电离的 )>Pb 2+ >Sn 2+>Fe 2+ >Zn 2+ >Al 3+ >Mg 2+>Na +>Ca 2+ >K +

阴离子的放电顺序

2------

2-

(等含氧酸根离子 -2-

-

-

是惰性电极时: S >I >Br >Cl >OH >NO 3 >SO 4 )>F (SO 3 /MnO 4 >OH ) 是活性电极时:电极本身溶解放电

注意先要看电极材料,是惰性电极还是活性电极,若阳极材料为活性电极( Fe 、Cu)等金属,

则阳极反应为电极材料失去电子,变成离子进入溶液;若为惰性材料,则根据阴阳离子的放电顺序,依据阳氧阴还的规律来书写电极反应式。

电解质水溶液点解产物的规律

类型

电极反应特点

实例

电解对象

电解质浓度 pH

电解质溶

液复原

分解电解质 电解质电离出的阴 HCl 电解质

减小

增大 HCl 型

阳离子分别在两极放 CuCl2 ---

CuCl2

放 H2 生成碱

阴极:水放 H 2 生碱

NaCl

HCl

电解质和水

生成新电解增大

阳极:电解质阴离子放

放氧生酸型阴极:电解质阳离子放电解质和水生成新电解

电CuSO4 质减小氧化铜

阳极:水放O2 生酸

电解水型阴极: 4H+ +4e- == 2H2 NaOH 增大↑H2SO4 减小

阳极: 4OH- - 4e- = O2 水增大水

↑ + 2H2O Na2SO4 不变

上述四种类型电解质分类:

1)电解水型:含氧酸,强碱,活泼金属含氧酸盐

2)电解电解质型:无氧酸,不活泼金属的无氧酸盐(氟化物除外)

3)放氢生碱型:活泼金属的无氧酸盐

4)放氧生酸型:不活泼金属的含氧酸盐

二、电解原理的应用

1 、电解饱和食盐水以制造烧碱、氯气和氢气

(1)、电镀应用电解原理在某些金属表面镀上一薄层其他金属或合金的方法

2)、电极、电解质溶液的选择:

M— ne —

== M

n+

阳极:镀层金属,失去电子,成为离子进入溶液

阴极:待镀金属(镀件):溶液中的金属离子得到电子,成为金属原子,附着在金属表面

M n+ + ne — == M

电解质溶液:含有镀层金属离子的溶液做电镀液

镀铜反应原理

阳极 (纯铜 ): Cu-2e- =Cu2+,阴极 (镀件 ):Cu2++2e - =Cu,

电解液:可溶性铜盐溶液,如CuSO 溶液

4

3)、电镀应用之一:铜的精炼

阳极:粗铜;阴极:纯铜电解质溶液:硫酸铜

3、电冶金

(1)、电冶金:使矿石中的金属阳离子获得电子,从它们的化合物中还原出来用于冶炼活泼

金属,如钠、镁、钙、铝

(2)、电解氯化钠:

通电前,氯化钠高温下熔融: NaCl == Na + + Cl—

通直流电后:阳极: 2Na+ + 2e— == 2Na

阴极: 2Cl—— 2e —== Cl2↑

☆规律总结:原电池、电解池、电镀池的判断规律

1 )若无外接电源,又具备组成原电池的三个条件。① 有活泼性不同的两个电极;②两极用导线互相连接成直接插入连通的电解质溶液里;③ 较活泼金属与电解质溶液能发生氧化还原反应(有时是与水电离产生的H+ 作用),只要同时具备这三个条件即为原电池。

(2 )若有外接电源,两极插入电解质溶液中,则可能是电解池或电镀池;当阴极为金

属,阳极亦为金属且与电解质溶液中的金属离子属同种元素时,则为电镀池。

3 )若多个单池相互串联,又有外接电源时,则与电源相连接的装置为电解池成电镀池。若无外接

电源时,先选较活泼金属电极为原电池的负极(电子输出极),有关装置为原电

池,其余为电镀池或电解池。

☆原电池,电解池,电镀池的比较

性质类别原电池电解池电镀池定义将化学能转变成电将电能转变成化学能的应用电解原理在某些金属(装置特点)能的装置装置表面镀上一侧层其他金属反应特征自发反应非自发反应非自发反应

装置特征无电源,两级材料有电源,两级材料可同有电源

不同可不同

形成条件活动性不同的两极两电极连接直流电源 1 镀层金属接电源正极,待电解质溶液两电极插入电解质溶液镀金属接负极; 2 电镀液必

形成闭合回路形成闭合回路须含有镀层金属的离子电极名称负极:较活泼金属阳极:与电源正极相连名称同电解,但有限制条件正极:较不活泼金阳极:必须是镀层金属

属(能导电非金属)阴极:与电源负极相连阴极:镀件电极反应负极:氧化反应,阳极:氧化反应,溶液

金属失去电子中的阴离子失去电子,阳极:金属电极失去电子

正极:还原反应,或电极金属失电子

溶液中的阳离子的阴极:还原反应,溶液阴极:电镀液中阳离子得到

电子或者氧气得电中的阳离子得到电子电子

子(吸氧腐蚀)

电子流向负极→正极电源负极→阴极同电解池

电源正极→阳极

溶液中带电粒子阳离子向正极移动阳离子向阴极移动同电解池

的移动阴离子向负极移动阴离子向阳极移动

联系在两极上都发生氧化反应和还原反应

☆☆原电池与电解池的极的得失电子联系图:

阳极 (失 )e-正极(得)e-负极(失)e-阴极(得)

第四节金属的电化学腐蚀和防护

一、金属的电化学腐蚀

1)金属腐蚀内容:

2)金属腐蚀的本质:都是金属原子失去电子而被氧化的过程

3)金属腐蚀的分类:

化学腐蚀—金属和接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀

电化学腐蚀—不纯的金属跟电解质溶液接触时,会发生原电池反应。比较活泼的金属

失去电子而被氧化,这种腐蚀叫做电化学腐蚀。

化学腐蚀与电化腐蚀的比较

条件现象本质关系

电化腐蚀化学腐蚀

不纯金属或合金与电解质溶液接触金属与非电解质直接接触

有微弱的电流产生无电流产生

较活泼的金属被氧化的过程金属被氧化的过程化学腐蚀与电化腐蚀往往同时发生,但电化腐蚀更加普遍,危害更严重

(4 )、电化学腐蚀的分类:

析氢腐蚀——腐蚀过程中不断有氢气放出

①条件:潮湿空气中形成的水膜,酸性较强(水膜中溶解有CO2、 SO2、 H 2S 等气体)

②电极反应:负极: Fe –2e - = Fe2+

正极 : 2H+ + 2e- = H2↑

总式: Fe + 2H+ = Fe2+ + H2↑

吸氧腐蚀——反应过程吸收氧气

①条件:中性或弱酸性溶液

②电极反应:负极: 2Fe –4e - = 2Fe2+

正极 : O2+4e - +2H 2O = 4OH-

总式: 2Fe + O2 +2H 2O =2 Fe(OH)

离子方程式:

2+ 2 Fe + 2OH - = Fe(OH) 2

生成的Fe(OH)2被空气中的 O2氧化,生成Fe(OH)3, Fe(OH)2 + O2 + 2H 2O == 4Fe(OH)

3 Fe(OH)3脱去一部分水就生成Fe2 O3·x H O2(铁锈主要成分)

规律总结:

金属腐蚀快慢的规律:在同一电解质溶液中,金属腐蚀的快慢规律如下:

电解原理引起的腐蚀>原电池原理引起的腐蚀>化学腐蚀>有防腐措施的腐蚀

防腐措施由好到坏的顺序如下:

外接电源的阴极保护法>牺牲负极的正极保护法>有一般防腐条件的腐蚀>无防腐条件的

腐蚀

二、金属的电化学防护

1 、利用原电池原理进行金属的电化学防护

1)、牺牲阳极的阴极保护法

原理:原电池反应中,负极被腐蚀,正极不变化

应用:在被保护的钢铁设备上装上若干锌块,腐蚀锌块保护钢铁设备

负极:锌块被腐蚀;正极:钢铁设备被保护

(2)、外加电流的阴极保护法

原理:通电,使钢铁设备上积累大量电子,使金属原电池反应产生的电流不能输送,从而防

止金属被腐蚀

应用:把被保护的钢铁设备作为阴极,惰性电极作为辅助阳极,均存在于电解质溶液中,接

上外加直流电源。通电后电子大量在钢铁设备上积累,抑制了钢铁失去电子的反应。2、

改变金属结构:把金属制成防腐的合金

3、把金属与腐蚀性试剂隔开:电镀、油漆、涂油脂、表面钝化等

高中化学学业水平考试必背知识点

20XX 年高中毕业会考 高中化学学业水平测试必修1、2必背考试点 1、化合价(常见元素的化合价): Na 、K 、Ag 、H :+1 F :—1 Ca 、Mg 、Ba 、Zn :+2 Cl :—1,+1,+5,+7 Cu :+1,+2 O :—2 Fe :+2,+3 S :—2,+4,+6 Al :+3 Mn :+2,+4,+7 N :—3,+2,+4,+5 2、氧化还原反应 定义:有电子转移(或者化合价升降)的反应 本质:电子转移(包括电子的得失和偏移) 特征:化合价的升降 氧化剂(具有氧化性)——得电子——化合价下降——被还原——还原产物 还原剂(具有还原性)——失电子——化合价上升——被氧化——氧化产物 口诀:得——降——(被)还原——氧化剂 失——升——(被)氧化——还原剂 四种基本反应类型和氧化还原反应关系: 3、金属活动性顺序表 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 还 原 性 逐 渐 减 弱 4、离子反应 定义:有离子参加的反应 电解质:在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物 非电解质:在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物 离子方程式的书写步骤: 第一步:写。写出化学方程式 第二步:拆。易溶于水、易电离的物质拆成离子形式;难溶(如CaCO 3、BaCO 3、BaSO 4、AgCl 、AgBr 、 AgI 、Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2等),难电离(H 2CO 3、H 2S 、CH 3COOH 、HClO 、H 2SO 3、NH 3·H 2O 、H 2O 等),气体(CO 2、SO 2、NH 3、Cl 2、O 2、H 2等),氧化物(Na 2O 、MgO 、Al 2O 3等)不拆 第三步:删。删去方程式两边都有的离子 第四步:查。检查前后原子守恒,电荷是否守恒。 离子共存问题判断: ①是否产生沉淀(如:Ba 2+和SO 42-,Fe 2+和OH -); ②是否生成弱电解质(如:NH 4+和OH -,H +和CH 3COO -)

高中化学知识点总结材料

高中化学基础知识整理 Ⅰ、基本概念与基础理论: 一、阿伏加德罗定律 1.内容:在同温同压下,同体积的气体含有相同的分子数。即“三同”定“一同”。2.推论 (1)同温同压下,V1/V2=n1/n2 同温同压下,M1/M2=ρ1/ρ2 注意:①阿伏加德罗定律也适用于不反应的混合气体。②使用气态方程PV=nRT有助于理解上述推论。 3、阿伏加德罗常这类题的解法: ①状况条件:考查气体时经常给非标准状况如常温常压下,1.01×105Pa、25℃时等。 ②物质状态:考查气体摩尔体积时,常用在标准状况下非气态的物质来迷惑考生,如H2O、SO3、已烷、辛烷、CHCl3等。 ③物质结构和晶体结构:考查一定物质的量的物质中含有多少微粒(分子、原子、电子、质子、中子等)时常涉及希有气体He、Ne等为单原子组成和胶体粒子,Cl2、N2、O2、H2为双原子分子等。晶体结构:P4、金刚石、石墨、二氧化硅等结构。 二、离子共存 1.由于发生复分解反应,离子不能大量共存。 (1)有气体产生。如CO32-、SO32-、S2-、HCO3-、HSO3-、HS-等易挥发的弱酸的酸根与H+不能大量共存。 (2)有沉淀生成。如Ba2+、Ca2+、Mg2+、Ag+等不能与SO42-、CO32-等大量共存;Mg2+、Fe2+、Ag+、Al3+、Zn2+、Cu2+、Fe3+等不能与OH-大量共存;Fe2+与S2-、Ca2+与PO43-、Ag+与I-不能大量共存。 (3)有弱电解质生成。如OH-、CH3COO-、PO43-、HPO42-、H2PO4-、F-、ClO-、AlO2-、SiO32-、 CN-、C17H35COO-、等与H+不能大量共存;一些酸式弱酸根如HCO3-、HPO42-、HS-、H2PO4-、HSO3-不能与OH-大量共存;NH4+与OH-不能大量共存。 (4)一些容易发生水解的离子,在溶液中的存在是有条件的。如AlO2-、S2-、CO32-、C6H5O-等必须在碱性条件下才能在溶液中存在;如Fe3+、Al3+等必须在酸性条件下才能在溶液中存在。这两类离子不能同时存在在同一溶液中,即离子间能发生“双水解”反应。如3AlO2-+Al3++6H2O=4Al(OH)3↓等。 2.由于发生氧化还原反应,离子不能大量共存。 (1)具有较强还原性的离子不能与具有较强氧化性的离子大量共存。如S2-、HS-、SO32-、I-和Fe3+不能大量共存。 (2)在酸性或碱性的介质中由于发生氧化还原反应而不能大量共存。如MnO4-、Cr2O7-、NO3-、ClO-与S2-、HS-、SO32-、HSO3-、I-、Fe2+等不能大量共存;SO32-和S2-在碱性条件下可以共存,但在酸性条件下则由于发生2S2-+SO32-+6H+=3S↓+3H2O反应不能共在。H+与S2O32-不能大量共存。 3.能水解的阳离子跟能水解的阴离子在水溶液中不能大量共存(双水解)。 例:Al3+和HCO3-、CO32-、HS-、S2-、AlO2-、ClO-等;Fe3+与CO32-、HCO3-、AlO2-、ClO-等不能大量共存。 4.溶液中能发生络合反应的离子不能大量共存。

高中化学选修4全册教案

新人教版选修(4)全册教案 绪言 一学习目标:1学习化学原理的目的 2:化学反应原理所研究的范围 3:有效碰撞、活化分子、活化能、催化剂二学习过程 1:学习化学反应原理的目的 1)化学研究的核心问题是:化学反应2)化学中最具有创造性的工作是:设计和创造新的分子3)如何实现这个过程? 通常是利用已发现的原理来进行设计并实现这个过程,所以我们必须对什么要清楚才能做到,对化学反应的原理的理解要清楚,我们才能知道化学反应是怎样发生的,为什么 有的反应快、有的反应慢,它遵循怎样的规律,如何控制化学反应才能为人所用!这就是 学习化学反应原理的目的。 2:化学反应原理所研究的范围是1)化学反应与能量的问题2)化学反应的速率、方向及限度的问题3)水溶液中的离子反应的问题4)电化学的基础知识3:基本概念 1)什么是有效碰撞?引起分子间的化学反应的碰撞是有效碰撞,分子间的碰撞是发生化学反应的必要条件,有效碰撞是发生化学反应的充分条件,某一化学反应的速率大小与,单位时间内有效碰撞的次数有关2)什么是活化分子?具有较高能量,能 够发生有效碰撞的分子是活化分子,发生有效碰撞的分子一定是活化分子,但活化分子的碰撞不一定是有效碰撞。有效碰撞次数的多少与单位体积内反应物中活化分子的多少有关。3)什么是活化能?活化分子高出反应物分子平均能量的部分是活化能,如图 活化分子的多少与该反应的活化能的大小有关,活化能的大小是由反应物分子的性质决定,(内因)活化能越小则一般分子成为活化分子越容易,则活化分子越多,则单位时间内有效碰撞越多,

则反应速率越快。4)什么是催化剂?催化剂是能改变化学反应的速率,但反应前后本身性质和质量都不改变的物质,催化剂作用:可以降低化学反应所需的活化能,也就等于提高了活化分子的百分数,从而提高了有效碰撞的频率.反应速率大幅提高. 5)归纳总结:一个反应要发生一般要经历哪些过程? 1、为什么可燃物有 氧气参与,还必须达到着 火点才能燃烧?2、催化剂在我们技术改造和生产中,起关键作用,它主要作用是提高化学反应速率,试想一下为什么催化剂能提高反应速率? 第一节化学反应与能量的变化(第一课时) 一学习目标:反应热,焓变 二学习过程 1:引言:我们知道:一个化学反应过程中,除了生成了新物质外,还有 思考 1、你所知道的化学反应中有哪些是放热反应?能作一个简单的总结吗? 活泼金属与水或酸的反应、酸碱中和反应、燃烧反应、多数化合反应 反应物具有的总能量> 生成物具有的总能量 2、你所知道的化学反应中有哪些是吸热反应?能作一个简单的总结吗?

重点高中化学选修四总结

高中化学选修四总结 第1章、化学反应与能量转化 化学反应的实质是反应物化学键的断裂和生成物化学键的形成,化学反应过程中伴随着能量的 释放或吸收. 一、化学反应的热效应 1、化学反应的反应热 (1)反应热的概念: 当化学反应在一定的温度下进行时,反应所释放或吸收的热量称为该反应在此温度下的热效应, 简称反应热.用符号Q表示. ,式中 ,如: ②化学方程式后面写上反应焓变ΔH,ΔH的单位是J·mol-1或kJ·mol-1,且ΔH后注明反 应温度. ③热化学方程式中物质的系数加倍,ΔH的数值也相应加倍. 3、反应焓变的计算 (1)盖斯定律 对于一个化学反应,无论是一步完成,还是分几步完成,其反应焓变一样,这一规律称为盖斯定律. (2)利用盖斯定律进行反应焓变的计算. 常见题型是给出几个热化学方程式,合并出题目所求的热化学方程式,根据盖斯定律可知,该方程式的ΔH为上述各热化学方程式的ΔH的代数和. (3)根据标准摩尔生成焓,ΔfHmθ计算反应焓变ΔH. 对任意反应:aA+bB=cC+dD ΔH=[cΔfHmθ(C)+dΔfHmθ(D)]-[aΔfHmθ(A)+bΔfHmθ(B)]

二、电能转化为化学能——电解 1、电解的原理 (1)电解的概念: 在直流电作用下,电解质在两上电极上分别发生氧化反应和还原反应的过程叫做电解.电能转化 为化学能的装置叫做电解池. (2)电极反应:以电解熔融的NaCl为例: 阳极:与电源正极相连的电极称为阳极,阳极发生氧化反应:2Cl-→Cl2↑+2e-. 阴极:与电源负极相连的电极称为阴极,阴极发生还原反应:Na++e-→Na. 总方程式:2NaCl(熔)2Na+Cl2↑ 2、电解原理的应用 (1)电解食盐水制备烧碱、氯气和氢气. . ,Cu Zn2++2e-;Cu= 若两种金属做电极,活泼金属为负极,不活泼金属为正极;若一种金属和一种非金属做电极,金属 为负极,非金属为正极. 2、化学电源 (1)锌锰干电池 负极反应:Zn→Zn2++2e-; 正极反应:2NH4++2e-→2NH3+H2; (2)铅蓄电池 负极反应:Pb+SO42-PbSO4+2e- 正极反应:PbO2+4H++SO42-+2e-PbSO4+2H2O 放电时总反应:Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O. 充电时总反应:2PbSO4+2H2O=Pb+PbO2+2H2SO4. (3)氢氧燃料电池

人教版高中化学会考必考必备知识点复习

高中化学会考复习 必修1、2必背考试点 1、化合价(常见元素的化合价): 碱金属元素、Ag 、H :+1 F :—1 Ca 、Mg 、Ba 、Zn :+2 Cl :—1,+1,+5,+7 Cu :+1,+2 O :—2 Fe :+2,+3 S :—2,+4,+6 Al :+3 P :—3,+3,+5 Mn :+2,+4,+6,+7 N :—3,+2,+4,+5 2、氧化还原反应 定义:有电子转移(或者化合价升降)的反应 本质:电子转移(包括电子的得失和偏移) 特征:化合价的升降 氧化剂(具有氧化性)——得电子——化合价下降——被还原——还原产物 还原剂(具有还原性)——失电子——化合价上升——被氧化——氧化产物 口诀:得——降——(被)还原——氧化剂 失——升——(被)氧化——还原剂 四种基本反应类型和氧化还原反应关系: 3、金属活动性顺序表 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 还 原 性 逐 渐 减 弱 4、离子反应 定义:有离子参加的反应 离子方程式的书写: 第一步:写。写出化学方程式 第二步:拆。易溶于水、易电离的物质拆成离子形式;难溶(如CaCO 3、BaCO 3、BaSO 4、AgCl 、 AgBr 、AgI 、Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2等),难电离(H 2CO 3、H 2S 、CH 3COOH 、HClO 、H 2SO 3、NH 3·H2O 、H 2O 等),气体(CO 2、SO 2、NH 3、Cl 2、O 2、H 2等),氧化物(Na 2O 、MgO 、Al 2O 3等)不拆 第三步:删。删去前后都有的离子 第四步:查。检查前后原子个数,电荷是否守恒 离子共存问题判断: ①是否产生沉淀(如:Ba 2+和SO 42-,Fe 2+和OH -) ②是否生成弱电解质(如:NH 4+和OH -,H +和CH 3COO -) ③是否生成气体(如:H +和CO 32-,H +和SO 32-) ④是否发生氧化还原反应(如:H +、NO 3-和Fe 2+/I -,Fe 3+和I -) 氧化还原反应 置换 化合 分解 复分解

人教版高中化学知识点详细总结(很全面)

高中化学重要知识点详细总结一、俗名 无机部分: 纯碱、苏打、天然碱、口碱:Na2CO3小苏打:NaHCO3大苏打:Na2S2O3石膏(生石膏):CaSO4.2H2O 熟石膏:2CaSO4·.H2O 莹石:CaF2重晶石:BaSO4(无毒)碳铵:NH4HCO3 石灰石、大理石:CaCO3生石灰:CaO 食盐:NaCl 熟石灰、消石灰:Ca(OH)2芒硝:Na2SO4·7H2O (缓泻剂) 烧碱、火碱、苛性钠:NaOH 绿矾:FaSO4·7H2O 干冰:CO2明矾:KAl (SO4)2·12H2O 漂白粉:Ca (ClO)2、CaCl2(混和物)泻盐:MgSO4·7H2O 胆矾、蓝矾:CuSO4·5H2O 双氧水:H2O2皓矾:ZnSO4·7H2O 硅石、石英:SiO2刚玉:Al2O3 水玻璃、泡花碱、矿物胶:Na2SiO3铁红、铁矿:Fe2O3磁铁矿:Fe3O4黄铁矿、硫铁矿:FeS2铜绿、孔雀石:Cu2 (OH)2CO3菱铁矿:FeCO3赤铜矿:Cu2O 波尔多液:Ca (OH)2和CuSO4石硫合剂:Ca (OH)2和S 玻璃的主要成分:Na2SiO3、CaSiO3、SiO2过磷酸钙(主要成分):Ca (H2PO4)2和CaSO4重过磷酸钙(主要成分):Ca (H2PO4)2天然气、沼气、坑气(主要成分):CH4水煤气:CO和H2硫酸亚铁铵(淡蓝绿色):Fe (NH4)2 (SO4)2溶于水后呈淡绿色 光化学烟雾:NO2在光照下产生的一种有毒气体王水:浓HNO3与浓HCl按体积比1:3混合而成。 铝热剂:Al + Fe2O3或其它氧化物。尿素:CO(NH2) 2 有机部分: 氯仿:CHCl3电石:CaC2电石气:C2H2 (乙炔) TNT:三硝基甲苯酒精、乙醇:C2H5OH 氟氯烃:是良好的制冷剂,有毒,但破坏O3层。醋酸:冰醋酸、食醋CH3COOH 裂解气成分(石油裂化):烯烃、烷烃、炔烃、H2S、CO2、CO等。甘油、丙三醇:C3H8O3 焦炉气成分(煤干馏):H2、CH4、乙烯、CO等。石炭酸:苯酚蚁醛:甲醛HCHO 福尔马林:35%—40%的甲醛水溶液蚁酸:甲酸HCOOH 葡萄糖:C6H12O6果糖:C6H12O6蔗糖:C12H22O11麦芽糖:C12H22O11淀粉:(C6H10O5)n 硬脂酸:C17H35COOH 油酸:C17H33COOH 软脂酸:C15H31COOH 草酸:乙二酸HOOC—COOH 使蓝墨水褪色,强酸性,受热分解成CO2和水,使KMnO4酸性溶液褪色。二、颜色 铁:铁粉是黑色的;一整块的固体铁是银白色的。Fe2+——浅绿色Fe3O4——黑色晶体 Fe(OH)2——白色沉淀Fe3+——黄色Fe (OH)3——红褐色沉淀Fe (SCN)3——血红色溶液FeO——黑色的粉末Fe (NH4)2(SO4)2——淡蓝绿色Fe2O3——红棕色粉末FeS——黑色固体 铜:单质是紫红色Cu2+——蓝色CuO——黑色Cu2O——红色CuSO4(无水)—白色CuSO4·5H2O——蓝色Cu2(OH)2CO3—绿色Cu(OH)2——蓝色[Cu(NH3)4]SO4——深蓝色溶液 BaSO4、BaCO3、Ag2CO3、CaCO3、AgCl 、Mg (OH)2、三溴苯酚均是白色沉淀 Al(OH)3白色絮状沉淀H4SiO4(原硅酸)白色胶状沉淀 Cl2、氯水——黄绿色F2——淡黄绿色气体Br2——深红棕色液体I2——紫黑色固体 HF、HCl、HBr、HI均为无色气体,在空气中均形成白雾 CCl4——无色的液体,密度大于水,与水不互溶KMnO4--——紫色MnO4-——紫色 Na2O2—淡黄色固体Ag3PO4—黄色沉淀S—黄色固体AgBr—浅黄色沉淀 AgI—黄色沉淀O3—淡蓝色气体SO2—无色,有剌激性气味、有毒的气体 SO3—无色固体(沸点44.8 0C)品红溶液——红色氢氟酸:HF——腐蚀玻璃 N2O4、NO——无色气体NO2——红棕色气体NH3——无色、有剌激性气味气体 三、现象: 1、铝片与盐酸反应是放热的,Ba(OH)2与NH4Cl反应是吸热的; 2、Na与H2O(放有酚酞)反应,熔化、浮于水面、转动、有气体放出;(熔、浮、游、嘶、红) 3、焰色反应:Na 黄色、K紫色(透过蓝色的钴玻璃)、Cu 绿色、Ca砖红、Na+(黄色)、K+(紫色)。 4、Cu丝在Cl2中燃烧产生棕色的烟; 5、H2在Cl2中燃烧是苍白色的火焰; 6、Na在Cl2中燃烧产生大量的白烟; 7、P在Cl2中燃烧产生大量的白色烟雾; 8、SO2通入品红溶液先褪色,加热后恢复原色; 9、NH3与HCl相遇产生大量的白烟;10、铝箔在氧气中激烈燃烧产生刺眼的白光; 11、镁条在空气中燃烧产生刺眼白光,在CO2中燃烧

人教版高中化学选修四知识点总结

化学选修4化学反应与原理 第一章化学反应与能量 一、焓变反应热 1.反应热:一定条件下,一定物质的量的反应物之间完全反应所放出或吸收的热量2.焓变(ΔH)的意义:在恒压条件下进行的化学反应的热效应 (1).符号:△H(2).单位:kJ/mol 3.产生原因:化学键断裂——吸热化学键形成——放热 放出热量的化学反应。(放热>吸热)△H为“-”或△H<0 吸收热量的化学反应。(吸热>放热)△H为“+”或△H>0 ☆常见的放热反应:①所有的燃烧反应②酸碱中和反应③大多数的化合反应④金属与酸的反应⑤生石灰和水反应⑥浓硫酸稀释、氢氧化钠固体溶解等 ☆常见的吸热反应:①晶体Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl②大多数的分解反应 ③以H2、CO、C为还原剂的氧化还原反应④铵盐溶解等 二、热化学方程式 书写化学方程式注意要点: ①热化学方程式必须标出能量变化。 ②热化学方程式中必须标明反应物和生成物的聚集状态(g,l,s分别表示固态,液态,气态,水溶液中溶质用aq表示) ③热化学反应方程式要指明反应时的温度和压强。 ④热化学方程式中的化学计量数可以是整数,也可以是分数 ⑤各物质系数加倍,△H加倍;反应逆向进行,△H改变符号,数值不变 三、燃烧热

1.概念:25℃,101kPa时,1mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量。燃烧热的单位用kJ/mol表示。 ※注意以下几点: ①研究条件:101kPa②反应程度:完全燃烧,产物是稳定的氧化物。 ③燃烧物的物质的量:1mol④研究内容:放出的热量。(ΔH<0,单位kJ/mol) 四、中和热 1.概念:在稀溶液中,酸跟碱发生中和反应而生成1molH2O,这时的反应热叫中和热。 2.强酸与强碱的中和反应其实质是H+和OH-反应,其热化学方程式为:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)ΔH=-57.3kJ/mol 3.弱酸或弱碱电离要吸收热量,所以它们参加中和反应时的中和热小于57.3kJ/mol。4.中和热的测定实验 五、盖斯定律 1.内容:化学反应的反应热只与反应的始态(各反应物)和终态(各生成物)有关,而与具体反应进行的途径无关,如果一个反应可以分几步进行,则各分步反应的反应热之和与该反应一步完成的反应热是相同的。 第二章化学反应速率和化学平衡 一、化学反应速率 1.化学反应速率(v) ⑴定义:用来衡量化学反应的快慢,单位时间内反应物或生成物的物质的量的变化 ⑵表示方法:单位时间内反应浓度的减少或生成物浓度的增加来表示 ⑶计算公式:v=Δc/Δt(υ:平均速率,Δc:浓度变化,Δt:时间)单位:mol/(L·s)

高中化学高考必考知识点大全

1. 原子的原子核一般是由质子和中子构成 的;但氕的原子核中无中子。 2. 原子最外层电子数小于或等于 2的一般是金属原子;但氢、氦原子的最外层电子数分别 为1、2,都不是金属元素。 3. 质子总数与核外电子总数相同的微粒一 般是同种微粒;但 Ne 与HF 例外。 4. 离子核外一般都有电子;但氢离子 (H + )的核外没有电子。 5. 气体单质一般是由双原子组成的;但稀有气体为单原子,臭氧为三原子组成。 6. 由同种元素组成的物质一般是单质, 是纯 净物;但02与03,白磷与红磷它们是混合物。 7. 由两种或两种以上物质生成一种物质的 反应一般是化合反应;但反应物仅一种参加,却 属于化合反应。如:3O2=2O3, 2NO2?N2O4 8. 原子活泼性强,对应单质性质一般较活 泼;但氮原子活泼,可氮气很稳定。 9. 金属氧化物一般是碱性氧化物;但 Mn2O7是酸性氧化物,AI2O3、ZnO 是两性氧化物。 10. 非金属氧化物一般是酸性氧化物;但 CO 、NO 不是酸性氧化物。 11. 酸酐一般是非金属氧化物;但 HMnO 的 酸酐Mn2O7是金属氧化物。 12. 酸酐一般是氧化物;但乙酸酐 [(CH3CO)2O]等例外。 13. 溶于水成酸的氧化物一般是酸酐;但 NO2溶于水生成了硝酸,可硝酸的酸酐为 N2O5 14. 一种酸酐对应的酸一般是一种酸; 但P2O5既是偏磷酸(HPO3)的酸酐,又是磷酸(H3PO4) 的酸酐。 次氯酸(HClO)的氧化性比髙氣酸(HClO4)的氧化性强。 要 为 Al2O3、Fe2O3 25. 酸式盐溶液一般显酸性;但 NaHCO 水解程度较大,其溶液呈碱性。 26. 强酸一般制弱酸,弱酸一般不能制强酸; 但H2S 气体通人CuSO4溶液中,反应为:H2S + CuSO4 =CuS + H2SO4 27. 强氧化性酸(浓H2SO4浓HNO3—般能氧化活泼金属;但铁、铝在冷的浓 H2SO4或浓 HNO 沖钝化。 28. 酸与酸一般不发生反应;但浓 H2SO4 H2SO3能把H2S 氧化:H2头H2SO4浓)=SO2 + S| + 2H2O 2H2S + H2SO3=3S + 3H2O 29. 碱与碱一般不发生反应; 但两性Al(OH)3能与NaOH 反应,氨水能与Cu(OH)2发生反应。 30. 酸性氧化物一般不能与酸发生反应;但 下列反应能发生: SiO2 + 4HF=SiF4个+ 15. 无氧酸一般都是非金属元素的氢化物; 16. 酸的 元数”一般等于酸分子中的氢原子 次磷酸(H3PO2)不是三元酸而是一元酸,硼酸 17. 在某非金属元素形成的含氧酸中,该元 但氢氰酸(HCN)例外。 数;但亚磷酸(H3PO3)不是三元酸而是二元酸, (H3BO3)不是三元酸而是一元酸等。 素化合价越高,对应酸的氧化性一般越强;但 18. 具有金属光泽并能导电的单质一般是金 19. 饱和溶液升髙温度后一般变成不饱和溶 饱和溶液。 20. 混合物的沸点一般有一定范围,而不是 在 78.1 C 21. 电解质电离时所生成的阳离子全部是氢 部是氢离子,可水既非酸也不是碱。 22. 通常溶液浓度越大,密度一般也越大;但 23. 蒸发溶剂,一般溶液的质量分数会增大; 24. 加热蒸发盐溶液一般可得到该盐的晶 属;但非金属石墨有金属光泽也能导电。 液;但Ca(OH)2的饱和溶液升高温度后仍然为 在某一温度;但 95.5%的酒精溶液其沸点固定 离子的化合物是酸;但水电离产生的阳离子全 氨水、乙醇等溶液浓度越大密度反而减小。 但加热盐酸、氨水时,其质量分数却会降低。

高中化学选修4知识点归纳总结

高中化学选修4知识点归纳总结 高中化学选修4知识点归纳总结 高中化学选修4知识 化学守恒 守恒是化学反应过程中所遵循的基本原则,在水溶液中的化学反应,会存在多种守恒关系,如电荷守恒、物料守恒、质子守恒等。 1.电荷守恒关系: 电荷守恒是指电解质溶液中,无论存在多少种离子,电解质溶液必须保持电中性,即溶液中阳离子所带的正电荷总数与阴离子所带的负电荷总数相等,用离子浓度代替电荷浓度可列等式。常用于溶液中离子浓度大小的比较或计算某离子的浓度等,例如: ①在NaHCO3溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+2c(CO32-)+c(HCO3-); ②在(NH4)2SO4溶液中:c(NH4+)+c(H+)=c(OH-)+c(SO42—)。 2.物料守恒关系: 物料守恒也就是元素守恒,电解质溶液中由于电离或水解因素,离子会发生变化变成其它离子或分子等,但离子或分子中某种特定元素的原子的总数是不会改变的'。 可从加入电解质的化学式角度分析,各元素的原子存在守恒关系,要同时考虑盐本身的电离、盐的水解及离子配比关系。例如: ①在NaHCO3溶液中:c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3);

②在NH4Cl溶液中:c(Cl-)=c(NH4+)+c(NH3·H2O)。 3.质子守恒关系: 酸碱反应达到平衡时,酸(含广义酸)失去质子(H+)的总数等于碱(或广义碱)得到的质子(H+)总数,这种得失质子(H+)数相等的关系就称为质子守恒。 在盐溶液中,溶剂水也发生电离:H2OH++OH-,从水分子角度分析:H2O电离出来的H+总数与H2O电离出来的OH—总数相等(这里包括已被其它离子结合的部分),可由电荷守恒和物料守恒推导,例如: ①在NaHCO3溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(CO32-)+c(H2CO3); ②在NH4Cl溶液中:c(H+)=c(OH-)+c(NH3·H2O)。 综上所述,化学守恒的观念是分析溶液中存在的微粒关系的重要观念,也是解决溶液中微粒浓度关系问题的重要依据。 高中化学选修4必背知识 电解的原理 (1)电解的概念: 在直流电作用下,电解质在两上电极上分别发生氧化反应和还原反应的过程叫做电解.电能转化为化学能的装置叫做电解池. (2)电极反应:以电解熔融的NaCl为例: 阳极:与电源正极相连的电极称为阳极,阳极发生氧化反应:2Cl-→Cl2↑+2e-. 阴极:与电源负极相连的电极称为阴极,阴极发生还原反应:Na++e-→Na.

高中化学高考必考知识点大全

膆一,基本概念与基本原理 1. 原子的原子核一般是由质子和中子构成的;但氕的原子核中无中子。 2. 原子最外层电子数小于或等于2的一般是金属原子;但氢、氦原子的最外层电子数分别为1、2,都不是金属元素。 3. 质子总数与核外电子总数相同的微粒一般是同种微粒;但Ne与HF例外。 4. 离子核外一般都有电子;但氢离子(H+)的核外没有电子。 5. 气体单质一般是由双原子组成的;但稀有气体为单原子,臭氧为三原子组成。 6. 由同种元素组成的物质一般是单质,是纯净物;但O2与O3,白磷与红磷它们是混合物。 7. 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应一般是化合反应;但反应物仅一种参加,却属于化合反应。如:3O2=2O3,2NO2?N2O4。 8. 原子活泼性强,对应单质性质一般较活泼;但氮原子活泼,可氮气很稳定。 9. 金属氧化物一般是碱性氧化物;但Mn2O7 是酸性氧化物,Al2O3、ZnO是两性氧化物。 10. 非金属氧化物一般是酸性氧化物;但CO、NO不是酸性氧化物。 11. 酸酐一般是非金属氧化物;但HMnO4的酸酐Mn2O7是金属氧化物。 12.酸酐一般是氧化物;但乙酸酐[(CH3CO)2O]等例外。 13. 溶于水成酸的氧化物一般是酸酐;但NO2溶于水生成了硝酸,可硝酸的酸酐为N2O5。 14. 一种酸酐对应的酸一般是一种酸;但P2O5既是偏磷酸(HPO3)的酸酐,又是磷酸(H3PO4)的酸酐。 15. 无氧酸一般都是非金属元素的氢化物;但氢氰酸(HCN)例外。 16. 酸的“元数”一般等于酸分子中的氢原子数;但亚磷酸(H3PO3)不是三元酸而是二元酸,次磷酸(H3PO2)不是三元酸而是一元酸,硼酸(H3BO3)不是三元酸而是一元酸等。 17. 在某非金属元素形成的含氧酸中,该元素化合价越高,对应酸的氧化性一般越强;但次氯酸(HClO)的氧化性比髙气酸(HClO4)的氧化性强。 18. 具有金属光泽并能导电的单质一般是金属;但非金属石墨有金属光泽也能导电。 19. 饱和溶液升髙温度后一般变成不饱和溶液;但Ca(OH)2的饱和溶液升高温度后仍然为饱和溶液。 20. 混合物的沸点一般有一定范围,而不是在某一温度;但95.5%的酒精溶液其沸点固定在78.1℃

高中化学知识清单-20190720

高中化学知识清单 一、化学科学与探究 (一)化学科学特点 1、化学史主要包括: (1)化学的萌芽时期 (2)炼丹和医药化学时期 (3)燃素化学时期 (4)定量化学时期 (5)科学相互渗透时期. 自从化学成为一门独立的学科后,化学家们已创造出许多自然界不存在的新物质.到了21世纪初,人类发现和合成的物质已超过3000万种,使人类得以享用更先进的科学成果,极大的丰富了人类的物质生活. 近年来,绿色化学的提出,使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展,化学必将使世界变的更加绚丽多彩.诚然,科学的发展是没有止境的,因而化学的发展也决不会停滞不前. 2、绿色化学 绿色化学又称环境友好化学,它的主要特点是: (1)充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料; (2)在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放; (3)提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”; 原子利用率=(预期产物的分子量/全部生成物的分子量总和)×100% 被利用的原子数比上总原子数.原子利用率百分之百的意思是反应没有副产物生成,所有的原子均被利用.原子利用率决定了化学生产中反应的使用程度 (4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品 3、物理变化和化学变化的区别 (1)物理变化和化学变化的联系: 物质发生化学变化的同时一定伴随物理变化,但发生物理变化不一定发生化学变化. (2)物理变化和化学变化的区别: 物理变化没有新物质生成,化学变化有新物质生成,常表现为生成气体,颜色改变,生成沉淀等,而且伴随能量变化,常表现为吸热、放热、发光等. 常见的物理变化和化学变化: 物理变化:物态变化,形状变化等. 化学变化:物质的燃烧、钢铁锈蚀、火药爆炸,牛奶变质等.

(人教版)高中化学选修4配套练习(全册)同步练习汇总

(人教版)高中化学选修4配套练习(全册)同步练习汇总 第一章测评A (基础过关卷) (时间:45分钟满分:100分) 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是( ) A.生成物总能量一定低于反应物总能量 B.放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率 C.应用盖斯定律,可计算某些难以直接测量的反应焓变 D.同温同压下,H2(g)+Cl2(g)2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不同 解析:根据生成物总能量和反应物总能量的相对大小,把化学反应分为吸热反应和放热反应,吸热反应的生成物总能量高于反应物总能量,放热反应的生成物总能量低于反应物总能量;反应速率是单位时间内物质浓度的变化,与反应的吸热、放热无关;同温同压下,H2(g)和Cl2(g)的总能量与 HCl(g)的总能量的差值不受光照和点燃条件的影响,所以该反应的ΔH相同。 答案:C 2.对于:2C4H10(g)+13O2(g)8CO2(g)+10H2O(l) ΔH=-5 800 kJ·mol-1的叙述错误的是( ) A.该反应的反应热为ΔH=-5 800 kJ·mol-1,是放热反应 B.该反应的ΔH与各物质的状态有关,与化学计量数也有关 C.该式的含义为:25 ℃、101 kPa下,2 mol C4H10气体完全燃烧生成CO2和液态水时放出热量 5 800 kJ D.该反应为丁烷燃烧的热化学方程式,由此可知丁烷的燃烧热为5 800 kJ·mol-1 解析:根据燃烧热的定义,丁烷的物质的量应为1 mol,故题中方程式不是丁烷的燃烧热的热化学方程式,由题中方程式可知丁烷的燃烧热为2 900 kJ·mol-1。 答案:D 3.下列关于反应能量的说法正确的是( ) A.Zn(s)+CuSO4(aq)ZnSO4(aq)+Cu(s) ΔH=-216 kJ·mol-1,则反应物总能量>生成物总能量 B.相同条件下,如果 1 mol氢原子所具有的能量为E1,1 mol氢分子所具有的能量为E2,则2E1=E2

新人教版高中化学选修4知识点总结:第四章电化学基础

电化学基础 一、原电池 课标要求 1、掌握原电池的工作原理 2、熟练书写电极反应式和电池反应方程式 要点精讲 1、原电池的工作原理 (1)原电池概念:化学能转化为电能的装置,叫做原电池。 若化学反应的过程中有电子转移,我们就可以把这个过程中的电子转移设计成定向的移动,即形成电流。只有氧化还原反应中的能量变化才能被转化成电能;非氧化还原反应的能量变化不能设计成电池的形式被人类利用,但可以以光能、热能等其他形式的能量被人类应用。 (2)原电池装置的构成 ①有两种活动性不同的金属(或一种是非金属导体)作电极。 ②电极材料均插入电解质溶液中。 ③两极相连形成闭合电路。 (3)原电池的工作原理 原电池是将一个能自发进行的氧化还原反应的氧化反应和还原反应分别在原电池的负极和正极上发生,从而在外电路中产生电流。负极发生氧化反应,正极发生还原反应,简易记法:负失氧,正得还。 2、原电池原理的应用 (1)依据原电池原理比较金属活动性强弱 ①电子由负极流向正极,由活泼金属流向不活泼金属,而电流方向是由正极流向负极,二者是相反的。

②在原电池中,活泼金属作负极,发生氧化反应;不活泼金属作正极,发生还原反应。 ③原电池的正极通常有气体生成,或质量增加;负极通常不断溶解,质量减少。 (2)原电池中离子移动的方向 ①构成原电池后,原电池溶液中的阳离子向原电池的正极移动,溶液中的阴离子向原电池的负极移动; ②原电池的外电路电子从负极流向正极,电流从正极流向负极。 注:外电路:电子由负极流向正极,电流由正极流向负极; 内电路:阳离子移向正极,阴离子移向负极。 3、原电池正、负极的判断方法: (1)由组成原电池的两极材料判断 一般是活泼的金属为负极,活泼性较弱的金属或能导电的非金属为正极。 (2)根据电流方向或电子流动方向判断。 电流由正极流向负极;电子由负极流向正极。 (3)根据原电池里电解质溶液内离子的流动方向判断 在原电池的电解质溶液内,阳离子移向正极,阴离子移向负极。 (4)根据原电池两极发生的变化来判断 原电池的负极失电子发生氧化反应,其正极得电子发生还原反应。 (5)根据电极质量增重或减少来判断。 工作后,电极质量增加,说明溶液中的阳离子在电极(正极)放电,电极活动性弱;反之,电极质量减小,说明电极金属溶解,电极为负极,活动性强。 (6)根据有无气泡冒出判断 电极上有气泡冒出,是因为发生了析出H2的电极反应,说明电极为正极,活动性弱。 本节知识树

(完整版)高考化学必考知识点大全

高考化学必考知识点大全:化学实验篇 化学实验: 1.中学阶段使用温度计的实验:①溶解度的测定;②实验室制乙烯;③石油分馏。前二者要浸入溶液内。 2.中学阶段使用水浴加热的实验:①溶解度的测定(要用温度计);②银镜反应.③酯的水解。 3.玻璃棒的用途:①搅拌;②引流;③引发反应:Fe浴S粉的混合物放在石棉网上,用在酒精灯上烧至红热的玻璃棒引发二者反应;④转移固体;⑤醼取溶液;⑥粘取试纸。 4.由于空气中CO2的作用而变质的物质:生石灰、NaOH、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液、NaAlO2溶液、水玻璃、碱石灰、漂白粉、苯酚钠溶液、Na2O、Na2O2; 5.由于空气中H2O的作用而变质的物质:浓H2SO4、P2O5、硅胶、CaCl2、碱石灰等干燥剂、浓H3PO4、无水硫酸铜、CaC2、面碱、NaOH固体、生石灰; 6.由于空气中O2的氧化作用而变质的物质:钠、钾、白磷和红磷、NO、天然橡胶、苯酚、-2价硫(氢硫酸或硫化物水溶液)、+4价硫(SO2水溶液或亚硫酸盐)、亚铁盐溶液、Fe(OH)2。 7.由于挥发或自身分解作用而变质的:AgNO3、浓HNO3、H¬;2O2、液溴、浓氨水、浓HCl、Cu(OH)2。 8.加热试管时,应先均匀加热后局部加热。 9.用排水法收集气体时,先拿出导管后撤酒精灯。 10.制取气体时,先检验气密性后装药品。 11.收集气体时,先排净装置中的空气后再收集。 12.稀释浓硫酸时,烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。

13.点燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃气体时,先检验纯度再点燃。 14.检验卤化烃分子的卤元素时,在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。 15.检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。 16.配制FeCl3,SnCl2等易水解的盐溶液时,先溶于少量浓盐酸中,再稀释。 17..焰色反应实验,每做一次,铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时,再做下一次实验。 18.用H2还原CuO时,先通H2流,后加热CuO,反应完毕后先撤酒精灯,冷却后再停止通H2。 19.配制物质的量浓度溶液时,先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm~2cm后,再改用胶头滴管加水至刻度线。 20.安装发生装置时,遵循的原则是:自下而上,先左后右或先下后上,先左后右。 21.浓H2SO4不慎洒到皮肤上,先用水冲洗,最后再涂上3%一5%的NaHCO3溶液。沾上其他酸时,先水洗,后涂NaHCO3溶液。 高考化学必考知识点大全:化学性质篇 化学性质: 1、SO2能作漂白剂。SO2虽然能漂白一般的有机物,但不能漂白指示剂如石蕊试液。SO2使品红褪色是因为漂白作用,SO2使溴水、高锰酸钾褪色是因为还原性,SO2使含酚酞的NaOH 溶液褪色是因为溶于不生成酸。 2、SO2与Cl2通入水中虽然都有漂白性,但将二者以等物质的量混合后再通入水中则会失去漂白性。 3、往某溶液中逐滴加入稀盐酸,出现浑浊的物质:第一种可能为与Cl-生成难溶物。包括:①AgNO3第二种可能为与H+反应生成难溶物。包括:①可溶性硅酸盐(SiO32-),离子方程式为:SiO32-+2H+=H2SiO3↓②苯酚钠溶液加盐酸生成苯酚浑浊液。③S2O32-离子

人教版高中化学选修4综合测试题

人教版高中化学选修4综合测试题(四) 考试用时100分钟。满分为150分。 第Ⅰ卷(共70分) 一、 选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意) 1、已知反应X+Y= M+N 为放热反应,,对该反应的下列说法中正确的 ( ) A 、X 的能量一定高于M B 、Y 的能量一定高于N C 、X 和Y 的总能量一定高于M 和N 的总能量 D 、因该反应为放热反应,故不必加热就可发生 2、在pH=1的无色溶液中,下列离子能大量共存的是 ( ) A .NH 4+、Ba 2+、NO 3—、CO 32— B .Fe 2+、OH —、SO 42—、MnO 4— C .K +、Mg 2+、NO 3- 、SO 42— D .Na +、Fe 3+、Cl —、AlO 2— 3、在密闭容器里,A 与B 反应生成C ,其反应速率分别用A v 、B v 、C v 表示,已知2B v =3A v 、3C v =2B v ,则此反应可表示为 ( ) A 、2A+3B=2C B 、A+3B=2C C 、3A+B=2C D 、A+B=C 4、下列说法正确的是 ( ) A 、可逆反应的特征是正反应速率和逆反应速率相等 B 、在其他条件不变时,使用催化剂只能改变反应速率,而不能改变化学平衡状态 C 、在其他条件不变时,升高温度可以使平衡向放热反应方向移动 D 、在其他条件不变时,增大压强一定会破坏气体反应的平衡状态 5、相同温度下等物质的量浓度的下列溶液中,pH 值最小的是 ( ) A .Cl NH 4 B .34HCO NH C .44HSO NH D .424SO )(NH 6、下列说法正确的是 ( ) A 、物质的溶解性为难溶,则该物质不溶于水 B 、不溶于水的物质溶解度为0 C 、绝对不溶解的物质是不存在的 D 、某离子被沉淀完全是指该离子在溶液中的浓度为0 7、化学电池可以直接将化学能转化为电能,化学电池的本质是 ( ) A .化合价的升降 B . 电子的转移 C .氧化还原反应 D .电能的储存 8、随着人们生活质量的不断提高,废电池必须集中处理的问题被提到议事日程,首要原因 是 ( )

高考化学必考知识点总结

高考化学必考知识点总结 高考化学必考知识点 一、氧化还原相关概念和应用 (1)借用熟悉的H2还原CuO来认识5对相应概念 (2)氧化性、还原性的相互比较 (3)氧化还原方程式的书写及配平 (4)同种元素变价的氧化还原反应(歧化、归中反应) (5)一些特殊价态的微粒如H、Cu、Cl、Fe、S2O32–的氧化还原反应 (6)电化学中的氧化还原反应 二、物质结构、元素周期表的认识 (1)主族元素的阴离子、阳离子、核外电子排布 (2)同周期、同主族原子的半径大小比较 (3)电子式的正确书写、化学键的形成过程、化学键、分子结构和晶体结构 (4)能画出短周期元素周期表的草表,理解“位—构—性”。 三、熟悉阿伏加德罗常数NA常考查的微粒数止中固体、得失电子、中子数等内容。 四、热化学方程式的正确表达(状态、计量数、能量关系) 五、离子的鉴别、离子共存 (1)离子因结合生成沉淀、气体、难电离的弱电解质面不能大量共存 (2)因相互发生氧化还原而不能大量共存 (3)因双水解、生成络合物而不能大量共存 (4)弱酸的酸式酸根离子不能与强酸、强碱大量共存 (5)题设中的其它条件:“酸碱性、颜色”等 六、溶液浓度、离子浓度的比较及计算

(1)善用微粒的守恒判断(电荷守衡、物料守衡、质子守衡) (2)电荷守恒中的多价态离子处理 七、pH值的计算 (1)遵循定义(公式)规范自己的计算过程 (2)理清题设所问的是“离子”还是“溶液”的浓度 (3)酸过量或碱过量时pH的计算(酸时以H+浓度计算,碱时以OH–计算再换算) 八、化学反应速率、化学平衡 (1)能计算反应速率、理解各物质计量数与反应速率的关系 (2)理顺“反应速率”的“改变”与“平衡移动”的“辩证关系” (3)遵循反应方程式规范自己的“化学平衡”相关计算过程 (4)利用等效平衡”观点来解题 九、电化学 (1)能正确表明“原电池、电解池、电镀池”及变形装置的电极位置 (2)能写出各电极的电极反应方程式。 (3)了解常见离子的电化学放电顺序。 (4)能准确利用“得失电子守恒”原则计算电化学中的定量关系 十、盐类的水解 (1)盐类能发生水解的原因。 (2)不同类型之盐类发生水解的后果(酸碱性、浓度大小等)。 (3)盐类水解的应用或防止(胶体、水净化、溶液制备)。 (4)对能发生水解的盐类溶液加热蒸干、灼烧的后果。 (5)能发生完全双水解的离子反应方程式。 十一、C、N、O、S、Cl、P、Na、Mg、A1、Fe等元素的单质及化合物

(完整版)高中化学选修3知识点总结

高中化学选修3知识点总结 二、复习要点 1、原子结构 2、元素周期表和元素周期律 3、共价键 4、分子的空间构型 5、分子的性质 6、晶体的结构和性质 (一)原子结构 1、能层和能级 (1)能层和能级的划分 ①在同一个原子中,离核越近能层能量越低。 ②同一个能层的电子,能量也可能不同,还可以把它们分成能级s、p、d、f,能量由低到高依次为s、p、d、f。 ③任一能层,能级数等于能层序数。 ④s、p、d、f……可容纳的电子数依次是1、3、5、7……的两倍。 ⑤能层不同能级相同,所容纳的最多电子数相同。 (2)能层、能级、原子轨道之间的关系 每能层所容纳的最多电子数是:2n2(n:能层的序数)。 2、构造原理 (1)构造原理是电子排入轨道的顺序,构造原理揭示了原子核外电子的能级分布。 (2)构造原理是书写基态原子电子排布式的依据,也是绘制基态原子轨道表示式的主要依据之一。

(3)不同能层的能级有交错现象,如E(3d)>E(4s)、E(4d)>E(5s)、E(5d)>E(6s)、E(6d)>E(7s)、E(4f)>E(5p)、E(4f)>E(6s)等。原子轨道的能量关系是:ns<(n-2)f <(n-1)d <np (4)能级组序数对应着元素周期表的周期序数,能级组原子轨道所容纳电子数目对应着每个周期的元素数目。 根据构造原理,在多电子原子的电子排布中:各能层最多容纳的电子数为2n2 ;最外层不超过8个电子;次外层不超过18个电子;倒数第三层不超过32个电子。 (5)基态和激发态 ①基态:最低能量状态。处于最低能量状态的原子称为基态原子。 ②激发态:较高能量状态(相对基态而言)。基态原子的电子吸收能量后,电子跃迁至较高能级时的状态。处于激发态的原子称为激发态原子。 ③原子光谱:不同元素的原子发生电子跃迁时会吸收(基态→激发态)和放出(激发态→较低激发态或基态)不同的能量(主要是光能),产生不同的光谱——原子光谱(吸收光谱和发射光谱)。利用光谱分析可以发现新元素或利用特征谱线鉴定元素。 3、电子云与原子轨道 (1)电子云:电子在核外空间做高速运动,没有确定的轨道。因此,人们用“电子云”模型来描述核外电子的运动。“电子云”描述了电子在原子核外出现的概率密度分布,是核外电子运动状态的形象化描述。 (2)原子轨道:不同能级上的电子出现概率约为90%的电子云空间轮廓图称为原子轨道。s电子的原子轨道呈球形对称,ns能级各有1个原子轨道;p电子的原子轨道呈纺锤形,n p能级各有3个原子轨道,相互垂直(用p x、p y、p z表示);n d能级各有5个原子轨道;n f能级各有7个原子轨道。 4、核外电子排布规律 (1)能量最低原理:在基态原子里,电子优先排布在能量最低的能级里,然后排布在能量逐渐升高的能级里。 (2)泡利原理:1个原子轨道里最多只能容纳2个电子,且自旋方向相反。 (3)洪特规则:电子排布在同一能级的各个轨道时,优先占据不同的轨道,且自旋方向相同。 (4)洪特规则的特例:电子排布在p、d、f等能级时,当其处于全空、半充满或全充满时,即p0、d0、f0、p3、d5、f7、p6、d10、f14,整个原子的能量最低,最稳定。 能量最低原理表述的是“整个原子处于能量最低状态”,而不是说电子填充到能量最低的轨道中去,泡利原理和洪特规则都使“整个原子处于能量最低状态”。 电子数 (5)(n-1)d能级上电子数等于10时,副族元素的族序数=n s能级电子数 (二)元素周期表和元素周期律 1、元素周期表的结构 元素在周期表中的位置由原子结构决定:原子核外的能层数决定元素所在的周期,原子的价电子总数决定元素所在的族。 (1)原子的电子层构型和周期的划分 周期是指能层(电子层)相同,按照最高能级组电子数依次增多的顺序排列的一行元素。即元素周期表中的一个横行为一个周期,周期表共有七个周期。同周期元素从左到右(除稀有气体外),元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。 (2)原子的电子构型和族的划分 族是指价电子数相同(外围电子排布相同),按照电子层数依次增加的顺序排列的一列元素。即元素周期表中的一个列为一个族(第Ⅷ族除外)。共有十八个列,十六个族。同主族周期元素从上到下,元素的金属性逐渐增强,非金属性逐渐减弱。 (3)原子的电子构型和元素的分区 按电子排布可把周期表里的元素划分成5个区,分别为s区、p区、d区、f区和ds区,除ds区外,区的名称来自按构造原理最后填入电子的能级的符号。 2、元素周期律

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