陕西省咸阳市乾县二中2021届高三政治上学期第三次月考试题.doc
陕西省咸阳市乾县二中2021届高三政治上学期第三次月考试题
考生须知：
1.本试题卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。第Ⅰ卷用2B铅笔涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；第Ⅱ卷作答在答题纸上，字体工整，笔迹清楚。
2.请按照题号在答题纸上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。考试结束后，只需交答题卡和答题纸。
第Ⅰ卷
一、选择题（本大题共21小题，每小题3分，计63分；下列各题给出的四个选项中，只有
一项符合题目要求）
1．某国盛产大豆，2021年种植面积为100万亩，亩产300千克，市场销售价格为每千克6元；2021年种植面积扩大至120万亩，因气候异常亩产下降至250千克，市场销售价格为每千克4元。假定其他生产条件不变，该国生产的大豆价格下降的原因可能是
A．单位大豆的价值量减少 B．国产大豆的供给增加
C．对国产大豆的需求减少 D．单位大豆的价值量增加
2.下表为2013—2021年我国经济和社会发展的部分数据
从表中可以看出
①我国居民生活水平有所提高
②收入是影响消费的根本因素
③我国居民的恩格尔系数下降
④我国更多居民的消费方式发生了变化
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．面对城市外来人口对临时租赁房需求增加带来的商机，住房租赁企业加大了对“蓝领公
寓” “企业公寓”的投资。这表明企业
①勇于承担社会责任②自觉遵循价值规律
③面向市场组织生产经营④规避市场经营风险
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．2021年5月1日起，我国下调增值税税率，其中制造业、交通运输业等的税率下调一个百分点。这次税率下调主要是为了
A．减轻企业负担 B．实施紧缩性财政政策
C．调节个人收入分配 D．避免对同一个经营额重复征税
5．针对电子商务“野蛮生长”过程中出现的假货、押金返还难、霸王搭售等问题，2021年8月31日，全国人大常委会会议通过了《电子商务法》。该法对电子商务各行为主体的权利义务做出了相应的规定，为电子商务未来的发展奠定了体制框架。这一举措说明国家
①实行宏观调控以消除市场弊端②在运用法律手段实行宏观调控
③实行宏观调控以规范市场秩序④在运用经济手段实行宏观调控
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．某社区在创建“全国社区服务管理创新实验区”过程中，创立了社区党工委领导下的“人大代表+政协委员+民情代表”议政模式。这种模式
①丰富了基层民主形式②扩大了人民群众的政治权利
③推进了社会主义民主政治建设④拓宽了公民参与国家事务管理的渠道
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．2021年政府工作报告显示：五年来，国务院部门行政审批事项削减44％，非行政许可审批彻底终结，中央政府层面核准的企业投资项目减少90％，行政审批中介服务事项压减74％，企业开办时间缩短三分之一以上。这一系列改革成就表明中央政府在
①打造法治政府②深化简政放权
③弱化政府职能④履行组织经济建设的职能
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
8．党的十九大提出的乡村振兴战略，是党中央顺应亿万农民对美好生活的向往，对新时代“三农”工作作出的重大战略决策。这一战略决策体现了中国共产党
①始终不渝的奋斗目标
②践行立党为公、执政为民的执政理念
③坚持把人民利益作为指导思想
④坚持把中华民族伟大复兴作为最终目标
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
9．在《大气污染防治法》执法检查中，全国人大常委会召开人大代表座谈会听取意见，督促政府有关部门就人民群众密切关注的环境问题处理情况作出报告并就存在的问题作出答复。在这次执法检查中
A．人大代表接受了人民监督 B．人大代表行使了质询权
C．全国人大常委会行使了监督权 D．全国人大常委会行使了执法权
10．走到天涯海角，一见到牌楼汉字、舞龙耍狮，就会想到中华文化，就有归属感。身在异国他乡，一声乡音的问候，一副耳熟能详的对联，都是一杯杯数千年中华文化的佳酿，令人心醉。这说明文化对人的影响
①无处不在、无时不在②因人而异、因时而异
③潜移默化、无影无踪④深远持久、难以抹去
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
11．自1958年新中国第一部电视剧《一口菜饼子》播出以来，一部部反映时代生活的电视剧就像缩微版的中国当代史，从服装到角色，甚至待人接物的方式，都在随着时代改变。这从一个侧面说明
①文化发展与社会发展是同步的②社会变化必然推动文化的发展
③一定的文化反映一定的社会历史④文化是人类社会实践的产物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
在我国，文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化；文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。
12．文化市场和大众传媒的发展，给文化生活的积极影响是
①它满足了人们对各种各样文化的需求
②它导致了不同社会群体价值取向的多元化
③它便于以群众更为喜闻乐见的方式开展思想道德教育
④它便于以更加灵活而有吸引力的表现方式传播文化知识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．在文化市场和大众传媒的发展过程中，有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻逸事”。面对这些现象，我们应该
①加强对文化市场的监管和限制②控制大众传媒的发展规模和速度
③提高辨别眼力、拒绝文化污染④弘扬主旋律、大力发展先进文化
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
习近平主席在上海合作组织青岛峰会欢迎宴会祝酒辞中说：“儒家倡导‘大道之行，天下为公’，主张‘协和万邦，和衷共济，四海一家’。这种‘和合’理念同‘上海精神’有很多相通之处。”
14．这种“和合”理念集中体现了中华民族的
A．创造精神 B．奋斗精神 C．团结精神 D．爱国精神
15．与“上海精神”相通的“和合”理念正在成为中华民族为世界贡献的中国智慧。这告诉我们
A．文化是民族的也是世界的 B．中国传统文化都是优秀文化
C．传统文化的具体内涵是常新的 D．传统文化的生命力在于不断创新
16．宋代文人在科举考试落第后，往往借助诗歌来表达心情。从这些落第诗中，我们能够感受到他们落第后的不同心境：或绝望至极，或愤世嫉俗，或乐观进取。同样的落第，不一样的心境，表明
A．意识是社会发展的产物 B．意识是自然界发展的产物
C．意识是反映现实的一面镜子 D．意识是对客观存在的能动反映
17．人工培育珊瑚苗，曾被认为是天方夜谭，如今却在中国南海变成了现实。
宏和他的团队经过三十年如一日的研究，成功掌握无性繁殖珊瑚技术，种下
16万余株珊瑚，在海底“造林”，使我国在珊瑚繁殖成活率方面走在世界前列这
表明
A．人们必须尊重客观规律，按规律办事
B．人们可以认识和利用规律，改造客观世界
C．发挥主观能动性就能改造客观世界
D．人可以突破规律的制约
18．2021年，在经历了一次又一次失败、攻克了一个又一个难关之后，中国农业科学家终于在令其他国家专家望而却步的阿联酋沙漠中种出了海水稻。这表明
①事物发展的道路是曲折的②量变是质变的必要准备
③新事物必然战胜旧事物④新事物具有旧事物不可比拟的优越性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
19．陕西榆林在治沙过程中，一方面和其他沙区一样种草植树，另一方面又充分利用本地沙区独特生态，积极发展特色种植业、精深加工业、沙漠旅游业等，既改善了生态环境，又为群众提供了更多就业机会和增收途径。当地实现生态惠民的哲学依据是
①运动既有绝对性又有相对性②系统既有整体性又有有序性
③联系既有普遍性又有多样性④矛盾既有普遍性又有特殊性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20.右边的漫画(作者：赵玉宝)启示我们
①行动要服从经验②部分要服从整体
③少数要服从多数④次要矛盾要服从主要矛盾
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
21.为解决百姓就医难、就医烦、就医远等问题，H市政府根据“最多跑一次”的理念，积极推动医院实施挂号少排队、检查少跑腿、付费更便捷、住院更省心等举措，让患者和家属“少跑腿”“不跑腿”“就近跑”。政府推动医院改革
①体现了社会意识对社会存在的反作用
②证明了生产力是最革命、最活跃的因素
③坚持了群众观点和群众路线
④佐证了人民群众才是历史的创造者
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
第Ⅱ卷
二、非选择题部分（两道大题共37分）
22.随着全球化深入发展,中美经济联系日益密切,2021年,两国双边货物贸易为5837亿元,中
国成为美国增长最快的出口市场和最大的进口来源地,对美出口总额约占中国对外出口的19%和GDP的4%。
中美经贸往来对各自的经济增长、劳动就业、消费者福利和经济结构升级发挥了重要作用,对全球经济稳定和发展有着举足轻重的影响,然而,2021年3月以来,美国特朗普政府多次对自中国进口商品加征关税,致使中美贸易摩擦上升为贸易战。对此,中国政府在积极寻求与美方协商解决贸易摩擦的同时,对美国强加的贸易战非常明确地表达了立场:“不愿打、不怕打、必要时不得不打”。
结合材料,回答下列问题（27分）
(1)联系《经济生活》中“经济全球化的影响”的知识,分析中国“不愿打”贸易战的原因。(9分)
(2)根据材料提供的信息,说出中国“不怕打”贸易战的原因。(9分)
(3)运用《政治生活》中国家利益的知识,分析中国“必要时不得不打”贸易战的原因。(9分)
23、为了满足我国农业遥感监测中作物监测时效性要求高,监测内容多,数据要求高等需求,中国科学家做了大量研究,于2021年6月2日成功发射高分6号卫星。
这颗卫星实现了空间分辨率与时间分辨率的优化组合,具有大范围、重访周期短、定量化探测等优势,提升了我国天地一体化的对地观测能力,可以为农业农村管理提供精准保障,是我国第一颗真正意义上的农业遥感卫星
结合材料,运用《生活与哲学》中的相关知识,分析我国提升农业遥感监测水平是如何体现“实践是认识发展的动力”的。(10分)
政治试题参考答案
1-5.CDBAB https://www.360docs.net/doc/6410424636.html,ACD 11-15.DDBCA 16-20.DBADB 21.A
22.（1）(9分)
1.经济全球化推动生产力发展，促成了贸易大繁荣、投资大便利、人员大流动、技术大发展，为世界经济增长提供了强进动力。
2.不打贸易战，能够继续发挥经济全球化的积极作用，能够延续或增进中美两国贸易往来，有利于促进世界经济发展。反之，则会使中美两败俱伤，且殃及世界。
（2）(9分)1、美国发动的贸易战不足以影响中国对外经济发展大局；
2、美国发动的贸易战对中国GDP增长的负面影响有限；
3、美国发动的贸易战也会损伤美国自身经济。
（3）(9分)1、维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点；
2、我国是人民当家做主的社会主义国家，维护国家利益就是维护人民的根本利益。
3、如果美国发动贸易战严重损害我国的经济利益，损害我国人民的根本利益，那就必
须还手。
23.(10分)1、实践提出的新问题、新要求，推动人们进行新的探索和研究。我国农业农村管理实践对农业遥感监测提出的新要求，推动科研工作者研发新型农业卫星。
2、实践为人们提供日益完备的认识工具，促进了认识发展。新型农业卫星的成功发射，提升了我国天地一体化的对地观测能力，提高了我国农业遥感监测认识水平。
二中历届领导
略阳县第二中学 历届领导班子配备情况 1985年12月校长：卢敏书记：刘明成 工会主席：肖忠勤教导主任：尹晓舂（女） 教务副主任：郭霞玲（女）总务主任：肖忠勤1987年9月校长：刘明成书记：卢敏 副校长：岳成诚工会主席：肖忠勤 教导主任：尹晓舂（女）教务副主任：郭霞玲（女） 总务主任：肖忠勤团委书记：张明 1989年9月校长：刘明成书记：卢敏 副校长：李玉龙（女）工会主席：肖忠勤 教导主任：尹晓舂（女）教务副主任：郭霞玲（女） 总务主任：肖忠勤团委书记：张明 1990年9月校长：刘明成书记：刘明成 副校长：廖志洪工会主席：肖忠勤 教导主任：尹晓舂（女）教务副主任：郭霞玲（女） 总务主任：肖忠勤团委书记：张明 1992年9月校长：刘明成书记：刘明成 副校长：尹晓舂（女）工会主席：程宝安 教导主任：郭霞玲（女）团委书记：张明 总务主任：梅庭总务副主任：程宝安1994年9月校长：尹晓舂（女）书记：刘明成
工会主席：程宝安 教导主任：刘光明团委书记：张明 总务主任：梅庭总务副主任：程宝安1996年9月校长：尹晓舂（女）书记：刘明成 副校长：张文华工会主席：程宝安 教导主任：刘光明教导副主任：杨立明 总务副主任：程宝安团委书记：郑时荣（女）1998年9月校长：尹晓舂（女）书记：刘明成 副校长：张文华副校长：张正民 工会主席：程宝安 教导主任：刘光明教导副主任：沈毅容 总务副主任：程宝安团委书记：郑时荣（女）2000年9月校长：尹晓舂（女）书记：苟兴厚 副校长：张文华团委书记：郑时荣（女） 工会主席：程宝安教导主任：龙建勋 教导副主任：沈毅容政教处主任：刘光明 总务副主任：程宝安 2001年9月校长：张文华书记：苟兴厚 团委书记：郑时荣（女） 工会主席：程宝安教导主任：龙建勋 教导副主任：沈毅容政教处主任：刘光明 总务副主任：程宝安
教师业务学习笔记
化学业务学习笔记 化学中信息技术在教学方法与教学策略中的应用 乾县一中许超超 教学方法是指“为了完成一定的教学目的和任务，师生在共同活动中所采用的方式、手段。既包括教的方法，也包括学的方法，是教法与学法的统一”。根据教学过程中学生认知活动的特点，教学方法可分为讲解演示法、复现法、问题性讲述法、局部探索法和研究法等。根据学生思维形式的特点，教学方法可分为归纳法和演绎法。根据某教学阶段所要实现的基本教学任务，教学方法可分为获取知识的方法、形成技能技巧的方法、运用知识的方法、创造性活动的方法、巩固的方法和检查知识技能的方法等。 教学策略是指“在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和”。教学策略有许多不同的类型。瑞奇鲁斯将教学策略分为组织策略、传递策略、管理策略三类，这是针对传授型教学系统的。袁振国将教学策略分为内容型、形式型、方法型以及综合型。 教学方法是最为具体的、最具有操作性的，在某种程度上也可以看做是教学策略的具体化。但这并不能充分地说明教学方法就受制于教学策略。一种教学方法的成形和使用不可避免地会受到教师的教学策略的影响，但更多地受制于教学原则的指导、教学实践的检验。可以这么说，一种教学方法是在教学原则的指导下，在总结教学实践经验的基础上形成的；而在具体的教学情境下该使用何种教学方法，该如何来组合教学方法服务于教学目标，就涉及了教学策略的层面。 一、信息技术与化学教学整合。 信息技术是当前经济社会发展的趋势和方向，如果你不能够站在这一趋势的前沿，至少跟上这一发展趋势，就会被社会所淘汰，成为一个落伍者。作为教师，如果不能够掌握现代信息技术的应用理论和方法，就会影响到你的教学效率，就会落后于学生，落后于时代，认真学习并掌握信息技术是新时代教师的使命之一。多年来化学教学中，一直坚持信息技术与教学的整合。效果远比不整合强。利用信息技术能极大地扩大教学容量，还能调动学生的各种感官，增强化学教学直观性,提高学生学习化学的兴趣,调动学生积极性，促使学生自己动手展示个性才华等等。 二、对信息技术与课程整合的理解。 对于信息技术与课程整合，许多专家学者都提出了自己的见解。北京师大的何克抗教授认为：“信息技术与课程整合的本质与内涵要求在先进的教育思想、理论指导下，尤其是主导-----主体教学理论的指导下，把计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生学习的认识工具与情感激励工具，丰富教学环境的创设工具，并将这些工具全面应用到各科教学过程中，使各种教学资源、各种教学要素和教学环节经整理、组合，相互融合，在整体优化的基础上产生聚焦效应，从而促进传统教学结构与教学模式的根本变革，也就是促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革，从而达到培养学生的创新精神和实践能力的目标”。 他们的说法虽然不同，但具有共同的特点，就是把计算机及网络作为学习的工具，把它作为教学的媒体，实现教学的信息化和现代化，从而培养具有创新型和实践型的能适应时代生产力发展的建设者。我对信息技术与课程整合的理解是将信息技术有机地融合在各学科教学过程中，使信息技术与学科课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分，以便更好地完成课程目标，并提高学生的信息获取、分析、加工、交流、创新、利用的能力，培养协作意识和能力，促使学生掌握在信息社会中的思维方法和解决问题的方法。
陕西省咸阳市乾县二中2020学年高一英语上学期期中试题
陕西省咸阳市乾县二中2020学年高一英语上学期期中试题 考生须知： 1.本试题卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。第Ⅰ卷用2B铅笔涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；第Ⅱ卷作答在答题纸上，字体工整，笔迹清楚。 2.请按照题号在答题纸上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。考试结束后，只需交答题卡和答题纸。 第Ⅰ卷 第一部分：听力(共两节,满分:30分) 第一节(共5小题:每小题1.5分,满分7.5分) 1.What does the woman ask the man to do? A.Chop some vegetables. B.Put the vegetables in the sink. C.Watch TV with her. 2.What color is the furniture in the living room now? A.Yellow. B.Purple. C.Brown. 3.What is true about the woman? A.She knows nothing about fashions. B.She doesn't have too much money for clothes. C.She never cares about fashionable clothes. 4.Who is Roger? A.The woman's child. B.The woman's pet. C.The woman's neighbor. 5.Where might the speakers be? A.On the street. B.In a studio. C.In the woman's office. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听第6段材料,回答第6、7题。
2018届高三年级一轮复课方案(定稿)
乾县一中2018届高三年级一轮复课备考方案 为了有目的、有计划、科学高效地开展高三复课备考的各项工作，努力完成上级部门和学校2018年高考的目标任务，特制定本方案。 一、指导思想： 高三复课总的要求是“激活思维，夯实基础；导学练测，提升能力；分层推进；稳步提高”。以新课标为依据，以《考纲》、《考试说明》为指南，以教材为依托，落实培优、辅中、转差；坚持文理并重、艺体并举、全面备考。树立强烈的忧患意识，努力营造“紧张、有序、拼搏、有为”的复课氛围，力争在2018年高考中有新的突破，为我校可持续发展打下坚实的基础。 二、基本情况： 1.学生情况：本届高三现有5个文科班和25个理科班，在校学生1765人，文科282人，理科1483人。其中文补82人，理补406人，借读生130余人。应届统招生源相对较好，学风浓厚，考风端正，学习习惯较好，综合素质较高；借读和往届生源总体质量不高，学习习惯和行为习惯有待于进一步规范和提升，需要花大气力管理和整顿。 2.教师情况：本届高三年级科任教师97人，初次承担高三教学的有6人，其余教师都有高三一轮或一轮以上的经验。本届高三老师年龄结构合理，勤恳敬业，团队协作意识较强。 3.管理团队：分工细致，责任明确，分抓到具体班级和学科；30位班主任务实、敬业、大局意识较强，经验丰富，管理上形成了立体交叉，齐抓共管的局面。 三、目标任务： 本科上线人数突破1000人，力争一本上线人数较上年有大幅增长，高考600分以上人数超过30人，尖子生在名校录取上有重大突破。 四、组织机构： 1.高三复课备考领导小组： 组长：郭党国 副组长：刘立武李宝通解彭山任志恒
张文超王亮马美艳苏秀龙 成员：郑养库孙国政严拥军陈正东杨旭卿白文波南利 2.高三复课备考小组： 组长：苏秀龙 副组长：郑养库孙国政严拥军陈正东杨旭卿白文波南利 成员：各学科组长和班主任 五、主要工作安排 1、复课时间段划分为四个阶段： 第一阶段：2017年9月～2018年2月底为“基础知识复习和巩固，基本技能训练”阶段。 第二阶段：2018年3月～2018年4月中旬为“专题复习、专项训练、提高技能”阶段。 第三阶段2018年4月中旬～2018年5月底为“模拟训练、归纳总结、能力提升”阶段。 第四阶段2018年5月底～高考前为“心理辅导、考前指导、迎考准备”阶段。 2、测试计划：计划大型模拟考试10次。命题以自主命题为主，其中3次为全市模考。第一学期考6次，第二学期力争考4次（含最后一次适应性考试）。 3、练考安排：继续推行小练考制度。采取周日专题练，穿插周内同步练，精练精讲。努力提高练考试题的质量和练考试题中能力试题的训练力度，尽快提升学生的解题能力和应试技巧。成立命题小组，数、理、化、英四科分层级命制练考试题，以提高练考的针对性和有效性。 六、复课整体措施 （一）加强领导，强化管理 复课小组经常深入课堂、备课组、班级和学生当中，了解情况，克难攻坚，加大管理和督导的力度，确保每个备课组、每位教师、每个班级、每个学生都发挥最大潜能；复课小组要关心教师生活，认真听取教师意见，集思广益，不走过场，不搞形式，充分调动教师的积极性，形成人人奋发向上，个个努力学习的浓厚氛围。
《单糖和二糖》导学案
第四章生命中重要的基础有机化学物质第二节糖类 4.2.1《单糖和二糖》导学案 乾县二中李强 班级 姓名 【明确学习目标】 1．了解糖类的组成和分类、在工农业生产和社会生活中的广泛用途以及在现代科学技术上的重要意义。 2．掌握葡萄糖的结构、主要性质，并了解其用途。(重点) 3．掌握蔗糖和麦芽糖的组成、主要性质以及两者之间的主要区别。(重点) 【学习重点】掌握葡萄糖的结构、主要性质，并了解其用途。 掌握蔗糖和麦芽糖的组成、主要性质以及两者之间的主要区别。 【课前预习】 你知道吗？在新鲜的柿子里除了含有大量水分，还含有葡萄糖和果糖等，当它被晒成柿饼时，水分逐渐蒸发，果肉里所含的葡萄糖和果糖随之渗透到表皮上来。这两种糖的性质不一样，果糖味道很甜，容易吸收水分，它在渗透到柿饼的表面时，就抓住空气中的水分，黏附在柿饼的表皮上，类似蜜饯外面的糖浆；葡萄糖的甜味不如果糖，不容易抓住空气中的水分，它渗透到柿饼的表皮上，就成为一层白色的粉末，正好把黏附的果糖包住，使得整个柿饼都是干燥的，这层白粉就是葡萄糖粉末。你知道葡萄糖的组成和性质吗？ 一、认真阅读课本79页内容，画重点 1.概念从分子结构上看，糖类可定义为、多羟基酮和它们的脱水缩合物。 2.分类根据水解情况将其分为单糖、低聚糖（二糖是最重要的低聚糖）和多糖。 (1)单糖：不能水解成更简单的糖。如_______、______核糖及脱氧核糖等。 (2)二糖：1 mol 二糖水解生成__mol 单糖。如_____、_______、等 (3)多糖：1 mol 多糖水解生成_ _mol 单糖。如_____、_______等 【注意】理解多糖时应注意：①结构不同：不同的天然高分子化合物。②n 值不同：不是纯净物，不互为 同分异构体。a.当n 为几百或几千时，为淀粉；b.当n 为几千以上时，为纤维素。 葡萄糖和果糖分子式均为，它们互为。 1.分子结构和组成特点
陕西省重点中学名单
陕西省省级标准化高中名单（248所） （截至2010年11月） 西安市（74所） 西安中学西安市第八十九中学西安高级中学西安市第二十六中学西光中学西安市第一中学 西安铁三中西安铁一中 西安市第八十五中学西北大学附中 黄河中学西安市第六中学 庆安中学西北工业大学附中 西安市第三十四中学华清中学 西安市第八十三中学西飞一中 西安航天中学西安高新一中 西安交通大学附中西安市第三中学 陕西师范大学附中五环中学 西安电子科大附中长安一中 惠安中学西安远东一中 博迪中学西安田家炳中学 西安市育才中学周至中学 户县第一中学东方中学 长安二中庆华中学 西安市第三十八中学西安市第七十中学 西安市第八十二中学高陵县第一中学 西安市第三十中学 西安市航空发动机（集团）有限 公司第一子弟中学 西安市第六十六中学西安市车辆厂中学 蓝田县城关中学远东教育集团第二中学
西安市建筑科技大学附属中学西安市第八中学 阎良区关山中学西安市第四十四中学 西安市华山中学西安市第十中学 西安市四棉中学西安交通大学第二附属中学 西安市第六十四中学长安区第四中学 长安区第六中学临潼中学 户县第二中学西安铁一中国际合作学校（2009）西安交大阳光中学（2009）西安市英才中学（2009） 西安市昆仑中学（2009）户县第四中学（2009） 长安区第五中学（2009）周至县第六中学（2010） 西安市西电中学（2010）高陵县第三中学（2010） 长安大学附属中学（2010）周至县第二中学（2010） 西安市第19中学（2010）陕西师范大学锦园中学（2010）临潼区雨金中学（2010）长安区第七中学（2010） 宝鸡市（22所） 宝鸡中学宝鸡石油中学 宝鸡渭滨中学宝鸡长岭中学 凤翔中学眉县槐芽中学 扶风高中眉县中学 虢镇中学烽火中学 斗鸡中学岐山高级中学 陇县中学千阳中学 凤县中学金台高级中学 岐山县蔡家坡高级中学凤翔县西街中学 陈仓区西城高级中学（2009）岐山县益店高级中学（2009） 扶风县法门高中（2009）眉县城关中学（2009） 咸阳市（32所）
在语文教学中渗透传统文化教育的方法
在语文教学中渗透传统文化教育的方法 乾县一中陈森 摘要传统文化是民族的根,是民族精神的凝聚点,是永远的精神家园。在新的时代背景下,发扬和传承中华民族优秀传统文化具有重要意义。学校是继承和传播中华优秀传统文化的重要基地,在学科教学中渗透传统文化教育已成为一种必然选择。本文首先分析了在中学语文教学中渗透传统文化教育的必要性,并指出加强语文教师队伍建设,转变其观念,提高语文教师自身的文化素养,完善其知识结构是有效渗透传统文化教育的前提。 关键词中学语文教学传统文化教育渗透思考 如何在语文教学中渗透传统文化，是本人自走上教师岗位即开始思考并努力付诸实施的重要课题。自2004年至今，本人在每天的语文教学中，从备课、上课、布置作业等环节入手，寻求渗透传统文化的途径和方法，争取在每一堂语文课上，都能有传统文化的影子，达到细水长流，耳濡目染，潜移默化的效果。现在，回顾自己十多年的教学之路，谈一谈自己的得失成败，以抛砖引玉。 我认为： 1、教师要有较好的古代文学的修养和艺术修养。这是个人能力。 2、教师要有鉴别传统文化的优良特质的能力。这是个人素养。 3、语文教材要涵有传统文化的优良特质。语文教学，教材是根本。 4、引导课外阅读是渗透传统文化教育的重要途径。国人最缺少阅读，爱好文化快餐。而优良传统文化往往是在阅读中潜移默化地形成。 5、借助传统文化的载体，如传统节日、历史名人生诞纪念日、传统文化遗产、传统艺术形式等等，举一反三融会贯通。 首先，确定渗透传统文化的主阵地——语文课堂。课堂是学生生命成长的原野，而语文课堂就是学生培养、提高自己文化素养，丰满生命、锻造生命的乐园。所以，在语文课堂上不仅是要传授语文知识，更要注重渗透传统文化。因此，在语文教学中，要根据语文教学实际，创设必要的情境，给学生提供接触、感受传统文化的渠道，让学生在特定的文化环境中进行甄别、汲取，使他们在活动中感悟文化，体验文化，规范自己言行举止。这样，学生在语文课堂上，得到的不仅仅是语文知识，更重要的是传统文化的熏陶、滋养。最终，学生将获得一个灵秀、丰满的生命。 其次，确定渗透传统文化的主要方法——在教授学生知识中渗透传统文化。所谓传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。世界各民族都有自己的传统文化。而我们中国的传统文化是以儒家为内核，兼有道教、佛教等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、酒令、歇后语等。要想把这些文化因素渗透、融入我们的语文教学中，实在不是一件容易事。 本人是这样尝试的：. 在备课时下足功夫。所谓备课是教师根据自己所教学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，设计最合适的表达方式和顺序，以保证学生有效地学习。我们要想在教授学生知识中渗透传统文化，就必须在备课时下功夫。要备课，首先要备教材，其次要备学生。备教材时，要弄清楚一篇课文有没有涉及传统文化的影子，又包含了多少传统文化的因子，在具体的教学过程中，我们如何创设情境，让学生最大限度接触、感受传统文化；
陕西省咸阳市乾县二中2021届高三物理上学期第三次月考试题(含解析)
陕西省咸阳市乾县二中2021届高三物理上学期第三次月考试题（含 解析） 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共10小题。1～7小题，只有一个选项正确，每小题5分,8～10小题，有多个选项正确，全选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分，共50分。）1.如图所示，某同学在教室中站在体重计上研究超重与失重。她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程。关于她的实验现象，下列说法中正确的是（） A. 只有“起立”过程，才能出现失重的现象 B. 只有“下蹲”过程，才能出现超重的现象 C. “起立”、“下蹲”的过程，都能出现超重和失重的现象 D. “起立”的过程，先出现超重现象后出现失重现象 【答案】CD 【解析】 【详解】“下蹲”过程中，人先向下做加速运动，后向下做减速运动，所以先处于失重状态后处于超重状态；“起立”的过程中，先向上做加速运动，后向上做减速运动，最后回到静止状态，人先处于超重状态后处于失重状态，故“起立”、“下蹲”的过程，都能出现超重和失重的现象。AB错误，CD正确。 故选CD。 2.如图所示，在光滑水平地面上，水平外力F 拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速度运动．小车质量为M，木块质量为m，加速度大小为a ，木块和小车之间的动摩擦因数为 ，重力加速度为g，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是 ( )
A. μ mg B. mF m M + C. μ(M + m ) g D. ma 【答案】BD 【解析】 【详解】整体所受的合力为F ，整体具有的加速度 F a M m = +． 隔离对m 分析，根据牛顿第二定律得， mF f ma m M == +． A. μ mg ，与结论不相符，选项A 错误； B. mF m M +，与结论相符，选项B 正确； C. μ(M + m ) g ，与结论不相符，选项C 错误； D. ma ，与结论相符，选项D 正确； 3.小船在120 m 宽的河中渡河，水流速度为3 m/s ，船在静水中的速度为4 m/s ，则下列说法中正确的是( ) A. 小船渡河的最短时间为24 s B. 小船渡河的 最短时间为40 s C. 小船无法到达正对岸 D. 小船渡河的最小位移为120 m 【答案】D 【解析】 【详解】AB. 当船速与河岸垂直时，渡河时间最短，则最短时间为： 120 s 30s 4 C d t v = == 故AB 错误． C. 因为船在静水中速度大于水流速，根据平行四边形定则知，合速度可以垂直河岸，小船能垂直渡河，故C 错误． D. 因为小船能垂直渡河，则最小位移等于河宽，为120m ，故D 正确．
新课改学习心得体会
新课改学习心得体会 新课改学习心得体会 1 初中历史新课标学习心得体会 一、对历史新教材的认识 原来的教材把知识目标放在教学的首位，以知识传承为主，内容多，程度深，观念陈旧。而在新理念下的新教材围绕三个围度，尤其把情感目标提到了一个新的高度，即“以学生的发展为主”。因此，新教材具有以下优势和特点。 1.课文设计独具匠心，突出了以学生为主的教学理念。 新教材的原则大致包括导语、正文、资料、材料阅读、动脑筋、活动与探究，自由阅读卡等几个栏目，这样的设计和编排，使教科书真正变成了学生学习的学本。 2.倡导“探究性学习”方法。 这套教材倡导学生主动参与，乐于探究的学习方式，课文中特意设置“动脑筋”，“活动与探究”等栏目，目的就是引导每一位学生都能积极参与到教学过程当中来。在每个单元后都安排了活动课，是对传统教材的重大改革。它对激发学生学习兴趣和探究问题的能力，都具有不可替代的作用。
3.图文并茂，有很强的可读性。 本套教材在课文的呈现方式上，注意图表的有效运用，图文并茂，有很强的可读性，适于中学生阅读习惯。 4.历史主线清晰，主题明确。 如七年级上册内容，每个单元的题目就是几个朝代特点。基本消除了现有历史课本中“难、繁、偏、旧”的现象，适于中学生的认知水平和接受能力。 二、使用新教材要达到的转变。 1.是教师理念、角色要转变。从教学方式和方法来看，运用多媒体教学，直观性强，容量大，效果好。采用传统的教学方式，只有方式方法合理也能达到课堂实际效果，但无论哪种方式教学，在新课改新理念下的课堂，要充分体现以学生发展为主的指导思想，利用小组讨论、游戏、角色扮演、抢答等形式，创造性地设计活动，引导学生积极参与，积极交流。 2.学生学习方式的转变 新的教育理念，新的课程标准，新的教材体系，决定了教师教学方式的转变，也促进了学生学习方式的转变。要突出学生的主体地位，倡导自主学习方式，要注重学生的实践能力和创新意识的培养。如扮演某些历史人物，搜集某些历史人物的材料，以小组为单元的评价等，能培养学生查阅、运用整理材
陕西省咸阳市乾县二中2019_2020学年高一英语上学期期中试题
陕西省咸阳市乾县二中2019-2020学年高一英语上学期期中试题 考生须知： 1.本试题卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。第Ⅰ卷用2B铅笔涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；第Ⅱ卷作答在答题纸上，字体工整，笔迹清楚。 2.请按照题号在答题纸上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。考试结束后，只需交答题卡和答题纸。 第Ⅰ卷 第一部分：听力(共两节,满分:30分) 第一节(共5小题:每小题1.5分,满分7.5分) 1.What does the woman ask the man to do? A.Chop some vegetables. B.Put the vegetables in the sink. C.Watch TV with her. 2.What color is the furniture in the living room now? A.Yellow. B.Purple. C.Brown. 3.What is true about the woman? A.She knows nothing about fashions. B.She doesn't have too much money for clothes. C.She never cares about fashionable clothes. 4.Who is Roger? A.The woman's child. B.The woman's pet. C.The woman's neighbor. 5.Where might the speakers be? A.On the street. B.In a studio. C.In the woman's office. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听第6段材料,回答第6、7题。 6. What were the speakers doing? A. Watching a basketball game in a stadium. B. Playing basketball. C. Watching a basketball game on TV. 7. How do the speakers probably feel now? A. Excited B. Disappointed C. Confused 听第7段材料,回答第8至10题。 8. How long did the man stay in Bahamas? A. About 3 days B. About 7days C. About 10 days 9. How is the woman's company going? A. Things are going quite well. B. It is just starting up. C. Just so-so. 10. What will happen in the fall? A. The man will return to work.
《念奴娇 赤壁怀古》说课稿(网友来稿).doc
《念奴娇赤壁怀古》说课稿(网友来稿) 陕西省乾县一中李俊红说教材：一、第三册语文主要是诗词，从整个高中语文教学和考试来说，诗词的重要性是不言而喻的。原因如下：1、在这一部分，高考时直接题和间接题都很多，关键是直接题较多，如：（1）作家作品、作家的姓名字号、并称及文坛地位等；（2）风格流派、文体；（3）名句填空；（4）对相关背景的了解、对主要内容和重点字词的理解；（5）对写作特点及艺术手法的鉴赏。2、诗词教学从培养人文素 养提高文化品味来谈也有举足轻重的作用，大到人生态度，小到言谈举止，都有影响。二、这首词可以说是重中之重。苏轼是一个大家，就像讲诗经要《氓》，讲楚词要讲到屈原，讲魏晋诗要讲到陶渊明，讲唐诗要讲到李白杜甫，讲宋词不能不讲到苏轼，他是豪放派的代表作家，他的诗文词对后代文人影响极大。三、基于以上认识，我确定的教学目标是：1、背诵本词2、熟记作家作品地位及并称3、把握豪放词的意境及特 点4、积累重要的实词虚词说教法一、上片以讲授为主，用语言再现当时场面，引导学生去想象苏轼登赤壁怀念英雄的情景，尽可能使其有如临其境之感。原因是：我们的学生阅历浅，学生几乎没有登山观海的经历，如不引导，很难体会苏轼面对滚滚大江，想起历史上无数的英雄，看到赤壁形胜，想起潇洒多谋的周瑜，感叹自己壮志难酬的心情。但苏轼又不同于杜甫李商隐，他的性格更倾向于陶渊明李白，又不甘于消沉，所以以酒祭月，非常豪迈。二、下片以讨论为主，启发学生思维的火花。因为有了上片学习的基础，把握全词意境问题不大，讨论更能深入领会到诸如烘
托借代等艺术手法；更能领悟到苏轼用词的精妙，如“羽扇纶巾”、“樯橹灰飞烟灭”、“人道是”，我安排的教学过程和教学内容正体现了上述认识和想法。说教学过程：一、在导课时，注意新旧知识的联系，为后面在学习过程中领悟豪放词与婉约词的区分打下基础。二、在作者简介中，介绍得稍多了一点，有些内容似乎与本课内容联系不大，原想舍去，例如对苏轼在文、词、诗、书画并称方面的介绍，但又想到高考要考，所以就罗嗦讲了。学生虽然在小学初中学过苏轼的诗词，对苏轼有一定的了解，但越是熟悉的，越容易记不清楚，所以在这多讲了一点，算是对苏轼一个简单的小结，这样在讲三册24课《赤壁赋》时就可以让学生来介绍苏轼，加以强化。我想如能在适合的篇目中对一些重要的作家作品进行小结，平时就以全局观念注意点滴积累，就可以减轻学生高三复习的压力。这一点属于个人一点想法，希各位老师批评指导。三、在背景介绍中，我分两个方面进行。一方面介绍乌台诗案，讲苏轼被贬为黄州团练副使这个和本词有关的事实背景；另一方面对苏轼的胸襟性格做简单评价，便于学生把握词风和词人。四、范读正音朗读是诗词教学的重中之重。朗读有利于记诵，朗读有利于理解，朗读有利于把握意境，朗读好了甚至可以以读代讲，朗读时要把握诗词不同风格、不同基调。这是一首豪放词，应读得铿锵有力。至于将字词板书，我个人认为在高中教学中依然必要，字词教学在任何时候都是语文教学中极重要的部分，传统教学在这一点上做的很好，相反，近年来流行的所谓“素质教育”对字词教学有点忽视。平时时间充足时，我会在一单元学完后叫学生听写字词并注音，开始学生不以为然，以为是小学生的事，慢慢地倒引起了重视。五、赏析部分一是
陕西省咸阳市乾县二中2019_2020学年高一生物上学期期中试题
陕西省咸阳市乾县二中2019-2020学年高一生物上学期期中试题 考生须知： 1.本试题卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。第Ⅰ卷用2B铅笔涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；第Ⅱ卷作答在答题纸上，字体工整，笔迹清楚。 2.请按照题号在答题纸上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。考试结束后，只需交答题卡和答题纸。 一．选择题（每题2分，共60分） 1．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）。 A: HIV由蛋白质和核酸组成 B: 乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 C: 草履虫是单细胞动物，它有纤毛可以运动 D: 父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 2．下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是（）。 A．生命系统各生物体均具有多种组织、器官和系统 B．花、果实和种子属于植物的系统 C．细胞学说仅揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，并没有揭示多样性 D．一个乳酸菌只属于细胞的层次不属于个体的层次，且只含有一种核酸 3．人体内的微量元素，含量少但对人的健康却起着重要作用。下列全是微量元素的是( ) A．Na、K、Cl、S、O B． Fe、Zn、Cu、B、Mn C．N、H、O、P、C D． Ge、Ca、Cu、Mg、C 4．关于DNA和RNA的比较，不正确的是( ) A．DNA是遗传物质，RNA不是 B．DNA含有碱基T，RNA不含有 C．DNA含有脱氧核苷酸，RNA不含D．DNA和RNA彻底水解的产物都有碱基A、C、G 5．下列关于细胞主要化学成分的叙述，错误的是( ) A．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂类 B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一 C．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖 6．细菌细胞中，由A、G、T三种碱基参与构成的核苷酸种类有( ) A．8种 B． 6种 C． 5 D． 4种 7．在鉴定还原糖和蛋白质的实验中，下列哪项说法正确( ) A．在蛋白质的鉴定中，先加入硫酸铜，再加入氢氧化钠 ．鉴定还原糖时，斐林试剂的甲液和乙液要混匀后加入B． C．两个实验都需要加热 D．还原糖的鉴定实验中，最后现象是溶液颜色变紫色 8．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是( ) A．病毒和念珠藻 B．细菌和草履虫 C．蓝藻和酵母菌 D．洋葱和变形虫 9. 在活细胞的组成成分中，含量最多的两种化合物所共有的元素是( ) A．C、H、O B． H、O C．C、H D． C、H、O、N 10．原产热带非洲地区的光棍树，树形奇特，无刺无叶，它茎干中的白色乳汁可以制取石油．光
2018咸阳市一模化学题试题分析 乾县二中 李强
咸阳市2018年高考模拟考试（一） 化学试题试卷分析 乾县二中高三化学备课组 2018年2月7-8日，咸阳市第一次高考模拟考试在全市举行，一模考试结束后，我校高三化学备课组针对试卷概述、各模块分值分布、知识与能力落实情况、试卷难度进行分析，并结合学生实际情况给予一模后二模前复习建议。 一、试卷概况 本次模拟试卷，卷面总计21道小题，共16道选择5道大题，是高考前高三学生最重要的考试之一；本次考试化学部分紧扣《教学大纲》和《2018考试大纲》，源于课本而高于课本，难度中等，出题内容涵盖了基本概念基本理论、元素化合物、有机化学、化学实验几大模块；试卷注重考查理综考试环境下学生对化学基础知识的再现与应用能力、基础解题技能与策略、考查实验探究的过程与方法、考试策略和心理适应能力主要以基础为主，能较为客观的考查学生实验基础积累及化学计算能力。试题分值100分，题量适中，难易适中。全卷知识覆盖面较广，基本覆盖了中学化学主干知识，学生能够及时地查漏补缺。立足基础知识，试题十分注重考查化学学科的基础知识和基本技能，不回避常规题和经典题，给学生熟悉稳定的感觉。注重能力考查，充分体现了"能力立意"的原则，试题突出考查接受、吸收、整合化学信息的能力，突出考查了从化学视角分析和解决问题的能力。引领新课改，试题强调了学科的实用性和实践性，注重了化学与生产、生活、科技的紧密联系，考查了学生文字表述能力，要求学生的文字表达既要流畅、符合逻辑和化学语言的规范，又要表述简单、准确、全面。总体感觉，Ⅰ卷稳定、基础、常规。Ⅱ卷新颖、灵活，突出能力的考查。考查结果Ⅰ卷得分率较高，Ⅱ卷得分率较低。 二、试题分析 1、知识考查全面，综合性强
19991999~2006中国中学高考状元排行榜
....... 1999~2006中国中学高考状元排行榜学校名称所在地区所在省市 海南中学中南海南 广东实验中学中南广东 华南师范大学附属中学中南广东 哈尔滨市第三中学东北黑龙江 东北师范大学附属中学东北吉林 乌鲁木齐一中西北新疆 广州市第二中学中南广东 广州市执信中学中南广东 武汉外国语学校中南湖北 呼和浩特二中华北内蒙古 湟川中学西北青海 天津南开中学华北天津 天津耀华中学华北天津 重庆巴蜀中学西南重庆 汕头金山中学中南广东 石家庄市第一中学华北河北 沙市中学中南湖北 苏州中学华东江苏
银川二中西北宁夏 银川一中西北宁夏 康杰中学华北山西 西北工业大学附属中学西北陕西成都实验外国语学校西南四川重庆南开中学西南重庆 北京80中学华北北京 泉州五中华东福建 兰州一中西北甘肃 深圳实验学校中南广东 茂名市第一中学中南广东 贵阳市第一中学西南贵州 佳木斯一中东北黑龙江 吉林一中东北吉林 包钢一中华北内蒙古 名次12715 25状元人数 10 3银川唐徕回民中学 市西中学 内江六中
哈密地区二中 曲靖一中 玉溪一中 重庆铜梁中学 合肥一中 六安一中 安徽师范大学附属中学 北京师范大学第二附属中学中国人民大学附属中学 福州一中 白银公司二中 嘉峪关酒钢三中 佛山市高明区第一中学 广雅中学 惠州市第一中学 开平市开侨中学 梅州东山中学 珠海市第一中学 柳州高中 柳州市第一中学 南宁第二中学
广西梧州高中 41贵阳市第六中学 凯里市第一中学 石家庄市第二中学 濮阳市中原油田一中 新乡市一中 华中师范大学第一附属中学长郡中学 长春外国语学校 常州高级中学 万年中学 鞍山一中 通辽铁路中学 宁夏固原一中 银川九中 莱州一中 山西省实验中学 西安中学 西安交通大学附属中学 曹杨二中西北宁夏 华东上海
陕西省咸阳市乾县二中2021届高三政治上学期第三次月考试题.doc
陕西省咸阳市乾县二中2021届高三政治上学期第三次月考试题 考生须知： 1.本试题卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。第Ⅰ卷用2B铅笔涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；第Ⅱ卷作答在答题纸上，字体工整，笔迹清楚。 2.请按照题号在答题纸上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。考试结束后，只需交答题卡和答题纸。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共21小题，每小题3分，计63分；下列各题给出的四个选项中，只有 一项符合题目要求） 1．某国盛产大豆，2021年种植面积为100万亩，亩产300千克，市场销售价格为每千克6元；2021年种植面积扩大至120万亩，因气候异常亩产下降至250千克，市场销售价格为每千克4元。假定其他生产条件不变，该国生产的大豆价格下降的原因可能是 A．单位大豆的价值量减少 B．国产大豆的供给增加 C．对国产大豆的需求减少 D．单位大豆的价值量增加 2.下表为2013—2021年我国经济和社会发展的部分数据 从表中可以看出 ①我国居民生活水平有所提高 ②收入是影响消费的根本因素 ③我国居民的恩格尔系数下降 ④我国更多居民的消费方式发生了变化 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．面对城市外来人口对临时租赁房需求增加带来的商机，住房租赁企业加大了对“蓝领公
寓” “企业公寓”的投资。这表明企业 ①勇于承担社会责任②自觉遵循价值规律 ③面向市场组织生产经营④规避市场经营风险 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．2021年5月1日起，我国下调增值税税率，其中制造业、交通运输业等的税率下调一个百分点。这次税率下调主要是为了 A．减轻企业负担 B．实施紧缩性财政政策 C．调节个人收入分配 D．避免对同一个经营额重复征税 5．针对电子商务“野蛮生长”过程中出现的假货、押金返还难、霸王搭售等问题，2021年8月31日，全国人大常委会会议通过了《电子商务法》。该法对电子商务各行为主体的权利义务做出了相应的规定，为电子商务未来的发展奠定了体制框架。这一举措说明国家 ①实行宏观调控以消除市场弊端②在运用法律手段实行宏观调控 ③实行宏观调控以规范市场秩序④在运用经济手段实行宏观调控 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6．某社区在创建“全国社区服务管理创新实验区”过程中，创立了社区党工委领导下的“人大代表+政协委员+民情代表”议政模式。这种模式 ①丰富了基层民主形式②扩大了人民群众的政治权利 ③推进了社会主义民主政治建设④拓宽了公民参与国家事务管理的渠道 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．2021年政府工作报告显示：五年来，国务院部门行政审批事项削减44％，非行政许可审批彻底终结，中央政府层面核准的企业投资项目减少90％，行政审批中介服务事项压减74％，企业开办时间缩短三分之一以上。这一系列改革成就表明中央政府在 ①打造法治政府②深化简政放权 ③弱化政府职能④履行组织经济建设的职能 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 8．党的十九大提出的乡村振兴战略，是党中央顺应亿万农民对美好生活的向往，对新时代“三农”工作作出的重大战略决策。这一战略决策体现了中国共产党 ①始终不渝的奋斗目标 ②践行立党为公、执政为民的执政理念 ③坚持把人民利益作为指导思想
2020最新陕西咸阳中考最低录取分数线
2020年陕西咸阳中考最低录取分数线 陕西省咸阳市2020年中考最低录取控制线已经公布 一、咸阳2020年最低录取分数线 1、全市统招最低控制线 全市统一招生最低控制线为660分。 招生学校为咸阳市实验中学，彩虹中学，三原南郊中学，兴平西郊中学，泾干中学，武功普集中学，礼泉一中，咸阳中学，乾县一中，秦汉中学和西工大咸阳启迪中学。凡初中学业水平考试成绩达到全市统招最低控制线的考生，可填报咸阳市实验中学、西工大咸阳启迪中学、秦汉中学或考试报名所在地县市区以外的学校，每个考生可填报1-2个志愿。 2、市实验中学面向全市农村薄弱初中定向招生最低控制线 市实验中学面向全市农村薄弱初中定向招生最低控制线为630分。凡初中学业水平考试成绩达到市实验中学定向招生最低控制线的生源地初中生，均可填报市实验中学定向招生志愿。 3、县市区招生最低控制线 秦都区573分 渭城区540分 兴平市468分 武功县460分 三原县500分 泾阳县500分 礼泉县473分 乾县479分 永寿县473分 彬州市470分
旬邑县504分 淳化县420分 招生学校为各县市区所属公办普通高中，考生可填报1-2所学校。 4、民办普通高中招生最低控制线 民办普通高中在秦都、渭城两区招生的最低控制线为520分，在其他县市招生的最低控制线为418分。 达到民办学校招生最低控制线的考生，可填报全市范围内1-2所民办学校。 5、特长生最低控制线 体育艺术特长生文化课最低控制线为县市区招生最低控制线的70%。依据专业课成绩与初中学业水平考试成绩之和，从高到低依次录取。 二、2019年咸阳中考录取分数线 1、全市统一招生最低控制分数线：585分。 2、市实验中学面向全市农村薄弱初中定向招生最低控制分数线：555分。 3、县市区招生最低控制分数线 秦都区493分 渭城区469分 兴平市402分 武功县421分 三原县435分 泾阳县462分 礼泉县427分 乾县427分
陕西省咸阳市乾县二中2021-2022高一英语上学期期中试题
陕西省咸阳市乾县二中2021-2022高一英语上学期期中试题 考生须知： 1.本试题卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。第Ⅰ卷用2B铅笔涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；第Ⅱ卷作答在答题纸上，字体工整，笔迹清楚。 2.请按照题号在答题纸上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。考试结束后，只需交答题卡和答题纸。 第Ⅰ卷 第一部分：听力(共两节,满分:30分) 第一节(共5小题:每小题1.5分,满分7.5分) 1.What does the woman ask the man to do? A.Chop some vegetables. B.Put the vegetables in the sink. C.Watch TV with her. 2.What color is the furniture in the living room now? A.Yellow. B.Purple. C.Brown. 3.What is true about the woman? A.She knows nothing about fashions. B.She doesn't have too much money for clothes. C.She never cares about fashionable clothes. 4.Who is Roger? A.The woman's child. B.The woman's pet. C.The woman's neighbor. 5.Where might the speakers be? A.On the street. B.In a studio. C.In the woman's office. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听第6段材料,回答第6、7题。 6. What were the speakers doing? A. Watching a basketball game in a stadium. B. Playing basketball. C. Watching a basketball game on TV. 7. How do the speakers probably feel now? A. Excited B. Disappointed C. Confused