第四章 第4节 圆周运动

第四章  第4节  圆周运动
第四章  第4节  圆周运动

第4节 圆周运动

一、圆周运动及其描述 1.匀速圆周运动

(1)定义:做圆周运动的物体,若在相等的时间内通过的圆弧长相等,就是匀速圆周运动。

(2)速度特点:速度的大小不变,方向始终与半径垂直。[注1] 2.描述圆周运动的物理量

二、匀速圆周运动的向心力

1.作用效果:向心力产生向心加速度,只改变速度的方向,不改变速度的大小。 2.大小:F =ma =m v 2r =mrω2

=mr 4π2T

2=mr 4π2n 2=mωv 。

3.方向:始终沿半径方向指向圆心,时刻在改变,即向心力是一个变力。

4.来源:向心力可以由一个力提供,也可以由几个力的合力提供,还可以由一个力的分力提供。

三、离心现象

1.定义:做圆周运动的物体,在所受合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需向心力的情况下,就做逐渐远离圆心的运动。

2.本质:做圆周运动的物体,由于本身的惯性,总有沿着圆周切线方向飞出去的趋势。

3.受力特点

(1)当F=mω2r时,物体做匀速圆周运动,如图所示;

(2)当F=0时,物体沿切线方向飞出;

(3)当F

[注5]

【注解释疑】

[注1] 匀速圆周运动是变速运动,“匀速”指的是速率不变。

[注2] 线速度与角速度的对比理解

线速度侧重于描述物体沿圆弧运动的快慢,角速度侧重于描述物体绕圆心转动的快慢。

[注3] 转速n和频率f含义相同,只是单位不同。

[注4] 向心加速度的方向也在时刻改变。

[注5] 物体做匀速圆周运动还是偏离圆形轨道完全是由实际提供的向心力和所需的向心力间的大小关系决定的。

[深化理解]

1.对公式v=ωr的理解

(1)当r一定时,v与ω成正比。

(2)当ω一定时,v与r成正比。

(3)当v一定时,ω与r成反比。

2.对a=v2

r=ω

2r的理解

(1)当v一定时,a与r成反比。

(2)当ω一定时,a与r成正比。

3.关于向心力的两点注意

(1)向心力是效果力,在分析完物体受到的重力、弹力、摩擦力等性质力后,不能另外添加一个向心力。

(2)物体做匀速圆周运动时,向心力由合外力提供,物体做什么样的匀速圆周运动,就需要什么样的合外力,这就给对物体进行受力分析以及求解合力提出了“条件要求”和“思维方向”。

[基础自测]

一、判断题

(1)物体做匀速圆周运动时,其角速度是不变的。(√)

(2)物体做匀速圆周运动时,其合外力是不变的。(×)

(3)匀速圆周运动的向心加速度与半径成反比。(×)

(4)匀速圆周运动的向心力是产生向心加速度的原因。(√)

(5)比较物体沿圆周运动的快慢看线速度,比较物体绕圆心转动的快慢,看周期或角速度。(√)

(6)做匀速圆周运动的物体,当合外力突然减小时,物体将沿切线方向飞出。(×)

(7)摩托车转弯时速度过大就会向外发生滑动,这是摩托车受沿转弯半径向外的离心力作用的缘故。(×)

二、选择题

1.如图所示,一正方形木板绕其对角线上O

1

点在ABCD平面内匀

速转动。关于木板边缘的各点的运动,下列说法中正确的是()

A.A点角速度最大

B.B点线速度最小

C.C、D两点线速度相同

D.A、B两点转速相同

解析:选D正方形木板绕O1点匀速转动时,木板边缘各点的角速度和转速均相同,由于B点不是木板边缘上离O1点最近的点,所以半径也不是最小,根据v=ωr可知线速度不是最小,故D正确,A、B错误。C、D两点虽然离O1点的距离相等,但转动过程中线速度的方向不同,两点线速度只是大小相等,故C错误。

2.[粤教版必修2 P37 T2] (多选)如图为甲、乙两球做匀速圆周运

动时向心加速度随半径变化的关系图线,甲图线为双曲线的一支,乙

图线为直线。由图像可以知道()

A.甲球运动时,线速度的大小保持不变

B.甲球运动时,角速度的大小保持不变

C.乙球运动时,线速度的大小保持不变

D.乙球运动时,角速度的大小保持不变

解析:选AD题图的图线甲中a与r成反比,由a=v2

r可知,甲球的线速度大小不变,

由v=ωr可知,随r的增大,角速度逐渐减小,A正确,B错误;题图的图线乙中a与r 成正比,由a=ω2r可知,乙球运动的角速度大小不变,由v=ωr可知,随r的增大,线速度大小增大,C错误,D正确。

3.(多选)如图所示,光滑水平面上,质量为m的小球在拉力F作用

下做匀速圆周运动。若小球运动到P点时,拉力F发生变化。下列关于

小球运动情况的说法中正确的是()

A.若拉力突然消失,小球将沿轨迹Pa做直线运动

B.若拉力突然变小,小球将沿轨迹Pb做离心运动

C .若拉力突然变大,小球将沿轨迹Pb 做离心运动

D .若拉力突然变小,小球将沿轨迹Pc 做向心运动

解析:选AB 在水平面上,细绳的拉力提供小球所需的向心力,当F =mω2r 时,小球做匀速圆周运动,当拉力突然消失时,小球将沿切线Pa 方向做匀速直线运动,A 正确;当拉力突然减小时,小球将沿Pb 做离心运动,B 正确,D 错误;当拉力突然增大时,小球将沿Pc 做向心运动,C 错误。

高考对本节内容的考查,主要集中在描述圆周运动的物理量及其之间的关系、向心力公式及其应用、对物体做离心运动条件的理解,主要以选择题的形式出现,难度一般。而与平抛运动、机械能守恒定律等知识相综合也可以计算题的形式呈现,难度中等偏上。

考点一 描述圆周运动的物理量[基础自修类]

[题点全练]

1.[摩擦传动类圆周运动问题]

如图所示,水平放置的两个用相同材料制成的轮P 和Q 靠摩擦

传动(两轮之间不相对滑动),两轮的半径R ∶r =2∶1。当主动轮Q 匀速转动时,在Q 轮边缘上放置的小木块恰能相对静止在Q 轮边缘

上,此时Q 轮转动的角速度为ω1,木块的向心加速度为a 1;若改变转速,把小木块放在P 轮边缘也恰能静止,此时Q 轮转动的角速度为ω2,木块的向心加速度为a 2,则( )

A .ω1ω2=1

2

B .ω1ω2=21

C .a 1a 2=11

D .a 1a 2=12

解析:选C 根据题述, a 1=ω12r ,ma 1=μmg ,联立解得μg =ω12r 。小木块放在P 轮边缘也恰能静止,μg =ω2R =2ω2r 。由ωR =ω2r 联立解得ω1ω2=2

2

,选项A 、B 错误。又因为ma =μmg ,所以a 1a 2=1

1

,选项C 正确,D 错误。

2.[同轴传动类圆周运动问题]

汽车后备厢盖一般都配有可伸缩的液压杆,如图甲所示,其示意图如图乙所示,可伸缩液压杆上端固定于后盖上A 点,下端固定于箱内O ′点,B 也为后盖上一点,后盖可绕过O 点的固定铰链转动。在合上后备厢盖的过程中( )

A .A 点相对O ′点做圆周运动

B .A 点与B 点相对于O 点转动的线速度大小相等

C .A 点与B 点相对于O 点转动的角速度大小相等

D .A 点与B 点相对于O 点转动的向心加速度大小相等

解析:选C 在合上后备厢盖的过程中,O ′A 的长度是变化的,因此A 点相对O ′点不是做圆周运动,A 错误;在合上后备厢盖的过程中,A 点与B 点都是绕O 点做圆周运动,相同的时间绕O 点转过的角度相同,即A 点与B 点相对O 点的角速度相等,又由于OB 大于OA ,根据v =rω,可知B 点相对于O 点转动的线速度大,故B 错误,C 正确;根据向心加速度a =rω2可知,B 点相对O 点的向心加速度大于A 点相对O 点的向心加速度,故D 错误。

3.[圆周运动中的追及相遇(共线)问题]

如图所示,质点a 、b 在同一平面内绕质点c 沿逆时针方向做匀速圆周运动,它们的周期之比T a ∶T b =1∶k (k >1,为正整数)。从图示位置开始,在b 运动一周的过程中( )

A .a 、b 距离最近的次数为k 次

B .a 、b 距离最近的次数为k +1次

C .a 、b 、c 共线的次数为2k 次

D .a 、b 、c 共线的次数为2k -2次

解析:选D 设每隔时间T ,a 、b 相距最近, 则(ωa -ωb )T =2π,所以T =

2πωa -ωb =2π

2πT a -2πT b

=T a T b T b -T a

故b 运动一周的过程中,a 、b 相距最近的次数为: n =T b T =T b -T a T a =kT a -T a T a

=k -1

即a 、b 距离最近的次数为k -1次,故A 、B 均错误。 设每隔时间t ,a 、b 、c 共线一次,则(ωa -ωb )t =π, 所以t =πωa -ωb =π2πT a -2πT b

=T a T b 2(T b -T a )

故b 运动一周的过程中,a 、b 、c 共线的次数为:

n=T b

t=

2(T b-T a)

T a=

2kT a-2T a

T a=2k-2

故C错误,D正确。

[名师微点]

1.圆周运动各物理量间的关系

2.常见的三类传动方式及特点

(1)皮带传动:如图甲、乙所示,皮带与两轮之间无相对滑动时,两轮边缘线速度大小相等,即v A=v B。

(2)摩擦传动和齿轮传动:如图丙、丁所示,两轮边缘接触,接触点无打滑现象时,两轮边缘线速度大小相等,即v A=v B。

(3)同轴传动:如图戊、己所示,绕同一转轴转动的物体,角速度相同,ωA=ωB,由v =ωr知v与r成正比。

考点二水平面内的匀速圆周运动[师生共研类]

1.水平面内的匀速圆周运动轨迹特点

运动轨迹是圆且在水平面内。

2.匀速圆周运动的受力特点

(1)物体所受合外力大小不变,方向总是指向圆心。 (2)合外力充当向心力。

3.解答匀速圆周运动问题的一般步骤

(1)选择研究对象,找出匀速圆周运动的圆心和半径。 (2)分析物体受力情况,其合外力提供向心力。 (3)由F n =m v 2r 或F n =mrω2

或F n =mr 4π2T

2列方程求解。

[典例] (多选)(2016·浙江高考)如图所示为赛车场的一个水平“梨形”赛道,两个弯道分别为半径R =90 m 的大圆弧和r =40 m 的小圆弧,直道与弯道相

切。大、小圆弧圆心O 、O ′距离L =100 m 。赛车沿弯道路线行驶时,路面对轮胎的最大径向静摩擦力是赛车重力的2.25倍。假设赛车在直道上做匀变速直线运动,在弯道上做匀速圆周运动。要使赛车不打滑,绕赛道一圈时间最短(发动机功率足够大,重力加速度g =10 m/s 2,π=3.14),则赛车( )

A .在绕过小圆弧弯道后加速

B .在大圆弧弯道上的速率为45 m/s

C .在直道上的加速度大小为5.63 m/s 2

D .通过小圆弧弯道的时间为5.58 s

[解析] 赛车做圆周运动时,由F =m v 2

R 知,在小圆弧上的速

度小,故赛车绕过小圆弧后加速,选项A 正确;在大圆弧弯道上时,根据F =m v 2

R 知,其速率v =

FR m =

2.25mgR

m =45 m/s ,

选项B 正确;同理可得在小圆弧弯道上的速率v ′=30 m/s 。如图

所示,由边角关系可得α=60°,直道的长度x =L sin 60°=50 3 m ,据v 2-v ′2=2ax 知在直道上的加速度a ≈6.50 m/s 2,选项C 错误;小弯道对应的圆心角为120°,弧长为s =2πr 3

,对应的运动时间t =

s

v ′

≈2.79 s ,选项D 错误。 [答案] AB [延伸思考]

(1)要使赛车绕赛道一圈所用时间最短,赛车在弯道上做圆周运动时,速度应达到什么要求?此时的向心力应由什么力提供?

(2)赛车由大圆弧赛道向小圆弧赛道运动时,若不减速,会发生什么情况? (3)赛车以最短时间运动时,在两直道上运动的时间大小相等吗?为什么?

提示:(1)要使赛车绕赛道一圈所用时间最短,赛车在弯道上做匀速圆周运动的速度必

须达到最大速度,此时赛车的向心力由最大静摩擦力提供。

(2)赛车由大圆弧赛道向小圆弧赛道运动时,若不减速,赛车在小圆弧赛道上最大静摩擦力小于所需要的向心力,赛车将做离心运动,滑出赛道。

(3)因赛车在直道两端的速度大小相等,直道长度相等,由t =

x

v +v ′2

可知赛车在两直道

上运动的时间大小相等。

[一题悟通]

通过例题及延伸思考让学生明白物体在水平面上运动时的向心力来源及其临界极值问题的分析方法。

[题点全练]

1.[车辆水平转弯问题]

如图所示为公路自行车赛中运动员在水平路面上急转弯的情景。运

动员在通过弯道时如果控制不当会发生侧滑而摔离正常比赛路线。将运动员与自行车看成整体,下列说法正确的是( )

A .运动员转弯所需向心力由重力与地面对车轮的支持力的合力提供

B .运动员转弯所需向心力由地面对车轮的摩擦力提供

C .发生侧滑是因为运动员受到的合力方向背离圆心

D .发生侧滑是因为运动员受到的合外力大于所需的向心力

解析:选B 转弯时的向心力为沿半径方向的合力。运动员转弯时,地面对车轮的摩擦力提供所需的向心力,故A 错误,B 正确;当f

r ,即静摩擦力不足以提供所需向心力时,就会发生侧滑,故C 、D 错误。

2.[圆锥摆问题]

(多选)如图所示,长为L 的细绳一端固定,另一端系一质量为m 的小球。给小球一个合适的初速度,小球便可在水平面内做匀速圆周运动,这

样就构成了一个圆锥摆,设细绳与竖直方向的夹角为θ。下列说法中正确的是( )

A .小球受重力、绳的拉力和向心力作用

B .小球只受重力和绳的拉力作用

C .θ越大,小球运动的速率越大

D .θ越大,小球运动的周期越大

解析:选BC 小球受重力、绳的拉力作用,二者合力提供向心力,由牛顿第二定律可得:F cos θ=mg ,F sin θ=m v 2L sin θ,T =2πL sin θ

v ,可求得v =gL sin θtan θ,T =2π L cos θ

g ,

可见θ越大,v 越大,T 越小。综上所述,可知选项B 、C 正确,A 、D 错误。

3.[水平转盘上的圆周运动问题]

(多选)如图甲所示,将质量为M 的物块A 和质量为m 的物块B 沿同一半径方向放在水平转盘上,两者用长为L 的水平轻绳连接。物块与转盘间的最大静摩擦力均为各自重力的k 倍,物块A 与转轴的距离等于轻绳长度,整个装置能绕通过转盘中心的竖直轴转动。开始时,轻绳恰好伸直但无弹力,现让该装置从静止开始转动,使角速度缓慢增大,绳中张力F T 与转动角速度的平方ω2的关系如图乙所示,当角速度的平方ω2超过3ω12时,物块A 、B 开始滑动。若图乙中的F 1、ω1及重力加速度g 均为已知,下列说法正确的是( )

A .L =

F 1

mω12

B .L =F 1

2mω12

C .k =2F 1

mg

D .m =M

解析:选BC 开始转速较小时,A 、B 两物块的向心力均由静摩擦力提供,当转速增大到一定程度时,B 的静摩擦力不足以提供向心力时,绳子开始有拉力,当转速再增大到一定程度,A 的最大静摩擦力也不足时,两者开始做离心运动,由题图乙可得:kmg =m ·2ω12·2L ,F 1+kmg =m ·3ω12·2L ,可解得:L =F 12mω12,k =2F 1

mg ,选项A 错误,B 、C 均正确;对物块A 分析,kMg -F 1=M ·3ω12·L ,可推得M =2m ,D 错误。

考点三 竖直面内的圆周运动[方法模型类]

[典例] 如图所示,轻杆长3L ,在杆两端分别固定质量均为m 的球

A 和

B ,光滑水平转轴穿过杆上距球A 为L 处的O 点,外界给系统一定能量后,杆和球在竖直平面内转动,球B 运动到最高点时,杆对球B 恰好无作用力。忽略空气阻力,则球B 在最高点时( )

A .球

B 的速度为零 B .球A 的速度大小为2gL

C .水平转轴对杆的作用力为1.5mg

D .水平转轴对杆的作用力为2.5mg

[典例识模]

[解析] 球B 运动到最高点时,杆对球B 恰好无作用力,即重力恰好提供向心力,有mg =m v 2

2L ,解得v =2gL ,故A 错误;由于A 、B 两球的角速度相等,则球A 的速度大小

v ′=

2gL

2

,故B 错误;球B 到最高点时,对杆无弹力,此时球A 受重力和拉力的合力提供向心力,有F -mg =m v ′2

L

,解得:F =1.5mg ,故C 正确,D 错误。

[答案] C

[系统建模]

[熟练用模]

1.[轻“杆”模型]

如图所示,轻杆长为L ,一端固定在水平轴上的O 点,另一端系一个小

球(可视为质点)。小球以O 为圆心在竖直平面内做圆周运动,且能通过最高点,g 为重力加速度。下列说法正确的是( )

A .小球通过最高点时速度可能小于gL

B .小球通过最高点时所受轻杆的作用力不可能为零

C .小球通过最高点时所受轻杆的作用力随小球速度的增大而增大

D .小球通过最高点时所受轻杆的作用力随小球速度的增大而减小

解析:选A 小球在最高点时,杆对球可以表现为支持力,由牛顿第二定律得:mg -F =m v 2

L ,则得v <gL ,故A 正确。当小球速度为gL 时,由重力提供向心力,杆的作用力为零,故B 错误。轻杆在最高点可以表现为拉力,此时根据牛顿第二定律有mg +F =m v 2

L ,则知v 越大,F 越大,即随小球速度的增大,杆的拉力增大;小球通过最高点时杆对球的作用力也可以表现为支持力,当表现为支持力时,有mg -F =m v 2

L ,则知v 越大,F 越小,即随小球速度的增大,杆的支持力减小,故C 、D 错误。

2.[轻“绳”模型]

(多选)如图所示,竖直环A 半径为r ,固定在木板B 上,木板B 放在水平地面上,B 的左右两侧各有一挡板固定在地上,B 不能左右运动,在环的最低点静放有一小球C ,A 、B 、C 的质量均为m 。现给小球一水

平向右的瞬时速度v ,小球会在环内侧做圆周运动。为保证小球能通过环的最高点,且不会使环在竖直方向上跳起(不计小球与环的摩擦阻力),则瞬时速度v 必须满足( )

A .最小值为4gr

B .最大值为6gr

C .最小值为5gr

D .最大值为7gr

解析:选CD 要保证小球能通过环的最高点,在最高点最小速度满足mg =m v 02

r ,由

最低点到最高点由机械能守恒得12m v min 2=mg ·2r +1

2m v 02,可得小球在最低点瞬时速度的最

小值为5gr ,A 错误,C 正确;为了使环不会在竖直方向上跳起,则在最高点球有最大速度时,对环的压力为2mg ,满足3mg =m v 12r ,从最低点到最高点由机械能守恒得1

2m v max 2=

mg ·2r +1

2

m v 12,可得小球在最低点瞬时速度的最大值为7gr ,B 错误,D 正确。

3.[“双绳”模型]

如图所示,长均为L 的两根轻绳,一端共同系住质量为m 的小球,另一端分别固定在等高的A 、B 两点,A 、B 两点间的距离也为L 。重力加速度大小为g 。现使小球在竖直平面内以AB 为轴做圆周运动,若小球在最高点速率为v 时,两根轻绳的拉力恰好均为零,则小球在最高点速率为2v 时,每根轻绳的拉力大小为( )

A .3mg

B .

43

3

mg C .3mg

D .23mg

解析:选A 小球在运动过程中,A 、B 两点与小球所在位置构成等边三角形,由此可知,小球圆周运动的半径R =L ·sin 60°=

3

2

L ,两绳与小球运动半径方向间的夹角为30°,由题意,小球在最高点的速率为v 时,mg =m v 2

R ,当小球在最高点的速率为2v 时,应有:

F +mg =m (2v )2

R ,可解得:F =3mg 。由2F T cos 30°=F ,可得两绳的拉力大小均为F T =3mg ,

A 项正确。

考点四 实验:探究影响向心力大小的因素

1.实验探究:利用如图所示的简易装置,采用控制变量法粗略感知影响向

心力大小的因素。

(1)保持小球的质量m 和半径r 不变,探究向心力F 与角速度ω的关系,则当ω增大时,F 增大。

(2)保持小球的质量m 和角速度ω不变,探究向心力F 与半径r 的关系,则当r 增大时,F 增大。

(3)保持小球的角速度ω和半径r 不变,探究向心力F 与质量m 的关系,则当m 增大时,F 增大。

2.结论:物体做圆周运动需要的向心力与物体的质量、半径、角速度都有关。 3.拓展:根据公式F =mrω2

和ω=v r ,可得F =m v 2

r ,所以可以进一步探究感知向心力

的大小与线速度的关系。

[典例] (2019·天水质检)某同学用圆锥摆验证向心力公式F =

mRω2。先在一张白纸上以O 为圆心画一组同心圆,再将白纸铺在水平桌面上,在O 点正上方距桌面高为h 处的O 1处用铁架台(图中未画出)悬挂一质量为m 的小球,设法使小球沿着半径为R 的圆周运动但恰不与纸面接触。

(1)现用刻度尺测得R 、h ,用天平测得m ,用g 表示重力加速度,则小球所受的合力

F 1=________。

(2)为了测出小球做圆周运动的角速度ω,先用停表测得小球完成n 次圆周运动共用时t ,则由向心力公式F =mRω2求得小球做圆周运动的向心力F 2=________,代入数值,验证F 1=F 2是否成立。

[思路点拨]

(1)小球做圆周运动中所受的合力提供向心力,由平行四边形定则求合力的表达式,根据T =t

n 求得周期。

(2)再利用公式F =ma n =4π2mR

T 2

求向心力,若能大致满足F 1=F 2,就可达到粗略验证向

心力表达式的目的。

[解析] (1)设摆线与竖直方向的夹角为α,则有tan α=R

h ,小球做圆周运动中所受合力

的表达式为F 1=mg tan α=

mgR

h

。 (2)小球做圆周运动的周期为T =t n ,向心加速度的表达式为a n =4π2R T 2=4π2n 2R

t 2,小球做

圆周运动的向心力F 2=ma n =m 4π2n 2R

t 2,所以若能大致满足F 1=F 2,就可达到粗略验证向心

力表达式的目的。

[答案] (1)mgR h (2)m 4π2n 2R

t

2

[基础考法]

1.(2019·泉州九中模拟)为验证向心力公式,某探究小组设计了如

图所示的演示实验,在米尺的一端钻一个小孔,使小孔恰能穿过一根细线,线下端挂一质量为m ,直径为d 的小钢球。将米尺固定在水平桌面

上,测量出悬点到钢球的细线长度l ,使钢球在水平面内做匀速圆周运动,圆心为O ,待钢球的运动稳定后,用眼睛从米尺上方垂直于米尺往下看,读出钢球外侧到O 点的距离r ,并用秒表测量出钢球转动n 圈用的时间t 。则:

(1)小钢球做圆周运动的周期T =________。 (2)小钢球做圆周运动的向心力F =________。

解析:(1)钢球转动n 圈用的时间为t ,则周期为:T =t

n 。

(2)钢球转动半径为R =r -d

2,

根据向心力公式得

F =m ????2πT 2R =m 4π2n 2

t 2???

?

r -d 2。

答案:(1)t n (2)m 4π2n 2t

2????

r -d 2

2.(2019·北京顺义区模拟)如图甲所示是某同学探究做圆周运动的物体质量、向心力、轨道半径及线速度关系的实验装置,圆柱体放置在水平光滑圆盘上做匀速圆周运动。力传感器测量向心力F ,速度传感器测量圆柱体的线速度v ,该同学通过保持圆柱体质量和运动半径不变,来探究向心力F 与线速度v 的关系。

(1)该同学采用的实验方法为________。 A .等效替代法 B .控制变量法 C .理想化模型法

(2)改变线速度v ,多次测量,该同学测出了五组F 、v 数据, 如下表所示:

该同学对数据分析后,在图乙坐标纸上描出了五个点。

①在图乙中作出F -v 2图线;

②若圆柱体运动半径r =0.2 m ,由作出的F -v 2的图线可得圆柱体的质量m =________ kg 。(结果保留两位有效数字)

解析:(1)实验中研究向心力和速度的关系,保持圆柱体质量和运动半径不变,采用的实验方法是控制变量法,故选B 。

(2)①作出F -v 2图线,如图所示。

②根据F =m v 2r 知,图线的斜率k =m r ,则有:m r =8

8.8,代入数据解得m =0.18 kg 。

答案:(1)B (2)①见解析图 ②0.18

“形同质异”慎解题——斜面上圆周运动的临界问题

在斜面上做圆周运动的物体,因所受的控制因素不同,如静摩擦力控制、绳控制、杆控制,物体的受力情况和所遵循的规律也不相同。下面列举三类实例。

(一)静摩擦力控制下的斜面圆周运动

1.如图所示,一倾斜的匀质圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以

恒定角速度ω转动,盘面上离转轴距离2.5 m 处有一小物体与圆盘始终保持相对静止。物体与盘面间的动摩擦因数为

3

2

(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力),盘面与水平面的夹角为30°,g 取10 m/s 2。则ω的最大值是( )

A . 5 rad/s

B . 3 rad/s

C .1.0 rad/s

D .0.5 rad/s

解析:选C 物体随圆盘做圆周运动,运动到最低点时最容易滑动,因此物体在最低点且刚好要滑动时的转动角速度为最大值,这时,根据牛顿第二定律有,μmg cos 30°-mg sin 30°=mrω2,求得ω=1.0 rad/s ,C 项正确,A 、B 、D 项错误。

(二)轻杆控制下的斜面圆周运动

2.如图所示,在倾角为α=30°的光滑斜面上,有一根长为L =0.8

m 的轻杆,一端固定在O 点,另一端系一质量为m =0.2 kg 的小球,沿斜面做圆周运动。g 取10 m/s 2。若要小球能通过最高点A ,则小球在最低点B 的最小速度是( )

A .4 m/s

B .210 m/s

C .2 5 m/s

D .2 2 m/s

解析:选A 小球受轻杆控制,在A 点的最小速度为零,由动能定理得2mgL sin α=

1

2m v B 2,可得v B =4 m/s ,A 正确。

(三)轻绳控制下的斜面圆周运动

3.(多选)如图所示,一块足够大的光滑平板放置在水平面上,

能绕水平固定轴MN 自由转动从而实现调节其与水平面所成的倾角。板上

有一根长为l =0.5 m 的轻绳,一端系住一个质量为m =0.5 kg 的小球,另一端固定在板上的O 点。当平板倾角为α时,先将轻绳平行于水平轴MN 拉直,然后给小球一沿着平

板并与轻绳垂直的初速度v 0=2 m/s ,g 取10 m/s 2,则( )

A .若α=0°,则轻绳对小球的拉力大小为F T =4 N

B .若α=90°,则小球相对于初始位置可上升的最大高度为0.3 m

C .小球能在平板上绕O 点做完整的圆周运动,α必须满足的条件为sin α≤25

D .小球能在平板上绕O 点做完整的圆周运动,α必须满足的条件为sin α≤4

15

解析:选AD 小球在平板上运动时受轻绳的拉力、重力和平板的弹力。在垂直平板方向上合力为零,重力沿平板方向的分力为mg sin α,小球在最高点时,由轻绳的拉力和重力沿平板方向的分力的合力提供向心力,

有F T +mg sin α=m v 12

l

研究小球从释放点到最高点的过程,据动能定理有 -mgl sin α=12m v 12-1

2

m v 02

若恰好通过最高点,轻绳拉力F T =0,联立①②解得 sin α=v 023gl =4

15,

故C 错误,D 正确;

若α=0°,则轻绳对小球的拉力大小为 F T =m v 02

l =4 N ,故A 正确;

若α=90°,小球不能到达最高点,假设能够上升0.3 m ,重力势能的增加量mgh =1.5 J ,初动能1

2m v 02=1 J ,机械能不守恒,故B 错误。

人教版高中物理必修二第五章第四节圆周运动测试题含答案

第五章曲线运动 第四节圆周运动 A级抓基础 1.(多选)做匀速圆周运动的物体,下列物理量中不变的是() A.速度B.速率C.周期D.转速 解析:速度是矢量,匀速圆周运动的速度方向不断改变;速率、周期、转速都是标量,B、C、D正确. 答案:BCD 2.如图所示,两个小球a和b用轻杆连接,并一起在水平面内做匀速圆周运动,下列说法中正确的是() A.a球的线速度比b球的线速度小 B.a球的角速度比b球的角速度小 C.a球的周期比b球的周期小 D.a球的转速比b球的转速大 解析:两个小球一起转动,周期相同,所以它们的转速、角速度都相等,B、C、D错误.而由v=ωr可知,b的线速度大于a的线

速度,所以A正确. 答案:A 3.如图所示是一个玩具陀螺.A、B和C是陀螺上的三个点.当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时,下列表述中正确的是() A.A、B和C三点的线速度大小相等 B.A、B和C三点的角速度相等 C.A、B的角速度比C的大 D.C的线速度比A、B的大 解析:A、B和C均是同一陀螺上的点,它们做圆周运动的角速度都为陀螺旋转的角速度,选项B对,选项C错;三点的运动半径关系r A=r B>r C,据v=ωr可知,三点的线速度关系v A=v B>v C,选项A、D错. 答案:B 4.(多选)质点做匀速圆周运动时() A.线速度越大,其转速一定越大 B.角速度大时,其转速一定大

C .线速度一定时,半径越大,则周期越长 D .无论半径大小如何,角速度越大,则质点的周期一定越长 解析:匀速圆周运动的线速度v =Δs Δt =n 2πr 1=2πrn ,则n =v 2πr , 故线速度越大,其转速不一定越大,因为还与r 有关,A 错误;匀速圆周运动的角速度ω=ΔθΔt =2πn 1=2πn ,则n =ω 2π,所以角速度大时, 其转速一定大,B 正确;匀速圆周运动的周期T =2πr v ,则线速度一定时,半径越大,则周期越长,C 正确;匀速圆周运动的周期T =2π ω, 与半径无关,且角速度越大,则质点的周期一定越短,D 错误. 答案:BC 5.如图所示,甲、乙、丙三个齿轮的半径分别为r 1、r 2、r 3.若甲齿轮的角速度为ω1,则丙齿轮的角速度为( ) A.r 1ω1r 3 B.r 3ω1r 1 C.r 3ω1r 2 D.r 1ω1r 2 解析:甲、乙、丙三个齿轮边缘上各点的线速度大小相等,即r 1ω1=r 2ω2=r 3ω3,所以ω3=r 1ω1 r 3 ,故选项A 正确.

人教版物理必修二第五章第四节匀速圆周运动同步训练C卷新版

人教版物理必修二第五章第四节匀速圆周运动同步训练C卷新版 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题(共15小题) (共15题;共30分) 1. (2分) (2017高一下·黑龙江期末) 质量为0.4kg的小球被连接在长为0.4m的杆子上,以1m/s的速度绕O点在竖直面做匀速圆周运动,则小球运动到最高点时,对杆子作用力的大小和方向为() A . 3N 向上 B . 5N 向上 C . 3N 向下 D . 5N 向下 【考点】 2. (2分) (2020高一下·江西月考) 两根长度不同的细线下面分别悬挂两个小球,细线上端固定在同一点,若两个小球以相同的周期绕共同的周期绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动,则两个摆球在运动过程中,相对位置关系示意图正确的是() A . B . C .

D . 【考点】 3. (2分)(2017·银川模拟) 如图,两个小球分别被两根长度不同的细绳悬于等高的悬点,现将细绳拉至水平后由静止释放小球,当两小球通过最低点时,两球一定有相同的() A . 速度 B . 角速度 C . 加速度 D . 机械能 【考点】 4. (2分) (2019高一下·定远期中) 如图所示,纸质圆桶以角速度绕竖直轴高速转动,一颗子弹沿直径穿过圆桶,若子弹在圆桶转动不到半周过程中在圆桶上留下两个弹孔a、b,已知Oa与Ob间的夹角为θ,圆桶的直径为d,则子弹的速度为() A . B .

C . D . 【考点】 5. (2分) (2017高一下·吉林期中) 在地球上的P点和Q点分别放有质量相等的物体,P、Q到地心的距离相等,则放在P点的小球() A . 线速度大 B . 角速度大 C . 所受重力大 D . 所需向心力大 【考点】 6. (2分) (2020高一下·长春月考) A、B两个质点,分别做匀速圆周运动,在相等时间内它们通过的弧长之比sA∶sB=2∶3,转过的圆心角之比θA∶θB=3∶2。则下列说法正确的是() A . 它们的线速度大小之比vA∶vB=3∶2 B . 它们的角速度之比ωA∶ωB=2∶3 C . 它们的周期之比TA∶TB=3∶2 D . 它们的向心加速度之比aA∶aB=1∶1

浙江专用高中物理第五章曲线运动第4节圆周运动学案新人教版必修20104344.doc

第4节 圆周运动 [学考报告] [基 础 梳 理] 1.线速度 (1)定义:质点做圆周运动通过的弧长Δs 与所用时间Δt 的比值叫做线速度。 (2)物理意义:描述质点沿圆周运动的快慢。 (3)大小:v =Δs Δt ,单位:m/s 。 (4)方向:质点在圆周上某点的线速度方向沿圆周上该点的切线方向。 2.匀速圆周运动 (1)定义:如果物体沿着圆周运动,并且线速度的大小处处相等,这种运动叫做匀速圆周运动。 (2)注意的问题:匀速圆周运动中的匀速指的是速度的大小即速率不变,不是速度不变。因为速度的方向是时刻变化的,所以匀速圆周运动是变速运动。 [典 例 精 析] 【例1】 质点做匀速圆周运动,则( )

A.在任何相等的时间里,质点的位移都相等 B.在任何相等的时间里,质点通过的路程都相等 C.在任何时刻、质点的线速度都相同 D.在任何相等的时间里,质点运动的平均速度都相同 解析 由匀速圆周运动的定义知B 正确;位移、线速度和平均速度是矢量,其方向不同,故 A 、C 、D 错误。 答案 B [即 学 即 练] 1.如图1所示为自行车的车轮,A 、B 为辐条上的两点,当它们随轮一起转动时,回答下列问题: 图1 (1)在图上标出A 、B 两点的线速度方向; (2)沿圆弧运动A 、B 两点哪个快? (3)如果B 点在任意相等的时间内转过的弧长相等,B 做匀速运动吗? 答案 (1)两点的线速度方向均沿各自圆周的切线方向(如图)。 (2)在相同的时间内,A 运动的轨迹长,A 运动得快。 (3)B 运动的速率不变,但B 运动的方向时刻变化,故B 做变速运动。 [基 础 梳 理] 1.角速度 (1)定义:连接运动物体和圆心的半径转过的角度Δθ跟所用时间Δt 的比值叫匀速圆周运动的角速度,用符号ω来表示。 (2)公式:ω=ΔθΔt 。 (3)国际单位:弧度/秒,符号rad/s 。 (4)角速度是矢量。匀速圆周运动的角速度大小和方向都不变,因此匀速圆周运动是角速度不变的运动。

第四节 圆周运动

第五章 第四节 1.关于匀速圆周运动的说法正确的是( ) A .匀速圆周运动是匀速运动 B .匀速圆周运动是变速运动 C .匀速圆周运动的线速度不变 D .匀速圆周运动的角速度不变 解析:匀速圆周运动速度的方向时刻改变,是一种变速运动,A 错,B 正确,C 错.匀速圆周运动中角速度不变,D 正确. 答案:BD 2.一质点做圆周运动,在时间t 内转动n 周,已知圆周半径为R ,则该质点的线速度大小为( ) A.2πR nt B.2πRn t C.nR 2πt D.2πt nR 解析:质点转动一周的时间,即周期T =t n . 由关系式v =2πR T ,得v =2πR t n =2πnR t ,由此知B 正确. 答案:B 3.静止在地球上的物体(两极除外)都要随地球一起转动,下列说法正确的是( ) A .它们的运动周期都是相同的 B .它们的线速度都是相同的 C .它们的线速度大小都是相同的 D .它们的角速度是不同的 解析:如图所示,地球绕自转轴转动时,地球上所有点的周

期及角速度都是相同的(除极点外). 地球表面物体做圆周运动的平面是物体所在纬度线平面,其圆心分布在整条自转轴上,不同纬度处的物体做圆周运动的半径是不同的,只有同一纬度处的物体转动半径相等,线速度的大小才相等,但即使物体的线速度大小相同,方向也各不相同. 答案:A 4.甲沿着半径为R 的圆周跑道匀速跑步,乙沿着半径为2R 的圆周跑道匀速跑步,在相同的时间内,甲、乙各自跑了一圈,他们的角速度和线速度的大小分别为ω1、ω2和v 1、v 2,则( ) A .ω1>ω2,v 1>v 2 B .ω1<ω2,v 1<v 2 C .ω1=ω2,v 1<v 2 D .ω1=ω2,v 1=v 2 解析:由于甲、乙在相同时间内各自跑了一圈,v 1=2πR t ,v 2=4πR t ,v 1<v 2,由v =rω,得ω=v r ,ω1=v 1R =2πt ,ω2=2π t ,ω1=ω2,故C 正确. 答案:C 5.如图所示的装置中,已知大轮A 的半径是小轮B 的半径的3倍,A 、B 分别在边缘接触,形成摩擦传动,接触点无打滑现象,B 为主动轮,B 转动时边缘的线速度为v ,角速度为ω.求: (1)两轮转动周期之比; (2)A 轮边缘的线速度; (3)A 轮的角速度. 解析:(1)因接触点无打滑现象,所以A 轮边缘的线速度与B 轮边缘的线速度相等,v A =v B =v . 由T =2πr v ,得T A T B =r A v B r B v A =r A r B =31. (2)v A =v B =v . (3)由ω=v r 得:ωA ωB =v A r B v B r A =r B r A =1 3. 所以ωA =13ωB =1 3 ω.

4新教材第6章圆周运动第4节生活中的圆周运动导学案

第4节 生活中的圆周运动 学习目标 核心素养形成脉络 1.会分析具体圆周运动问题中向心力的来源,能解决生活中的圆周运动问题. 2.了解航天器中的失重现象及原因. 3.了解离心运动及物体做离心运动的条件,知道离心运动的应用及危害. 一、火车转弯 1.火车在弯道上的运动特点 火车在弯道上运动时做圆周运动,具有向心加速度,由于其质量巨大,因此需要很大的向心力. 2.转弯处内外轨一样高的缺点 如果转弯处内外轨一样高,则由外轨对轮缘的弹力提供向心力,这样铁轨和车轮极易受损. 3.铁路弯道的特点 (1)转弯处外轨略高于内轨. (2)铁轨对火车的支持力不是竖直向上的,而是斜向弯道的内侧. (3)铁轨对火车的支持力与火车所受重力的合力指向轨道的圆心,它提供了火车以规定速度行驶时的向心力. 二、汽车过拱形桥 1.汽车过凸形桥 汽车在凸形桥最高点时,如图甲所示,向心力F n =mg -F N =m v 2 R ,汽车对桥的压力F N ′ =F N =mg -m v 2 R ,故汽车在凸形桥上运动时,对桥的压力小于汽车的重力. 2.汽车过凹形桥 汽车在凹形桥最低点时,如图乙所示,向心力F n =F N -mg =m v 2 R ,汽车对桥的压力F N ′

=F N =mg +m v 2 R ,故汽车在凹形桥上运动时,对桥的压力大于汽车的重力. 三、航天器中的失重现象 1.向心力分析:宇航员受到的地球引力与座舱对他的支持力的合力提供向心力,mg -F N =m v 2r ,所以F N =mg -m v 2 r . 2.完全失重状态:当v =rg 时,座舱对宇航员的支持力F N =0,宇航员处于完全失重状态. 四、离心运动 1.定义:做圆周运动的物体沿切线飞出或逐渐远离圆心的运动. 2.原因:向心力突然消失或合力不足以提供所需的向心力. 3.离心运动的应用和防止 (1)应用:离心干燥器;洗衣机的脱水桶;离心制管技术. (2)防止:汽车在公路转弯处必须限速行驶;转动的砂轮、飞轮的转速不能太高. 思维辨析 (1)车辆在水平路面上转弯时,所受重力与支持力的合力提供向心力.( ) (2)车辆在水平路面上转弯时,所受摩擦力提供向心力.( ) (3)车辆在“内低外高”的路面上转弯时,受到的合力可能为零.( ) (4)车辆按规定车速通过“内低外高”的弯道时,向心力是由重力和支持力的合力提供的.( ) (5)汽车在水平路面上匀速行驶时,对地面的压力等于车重,加速行驶时大于车重.( ) (6)汽车在拱形桥上行驶,速度小时对桥面的压力大于车重,速度大时压力小于车重.( ) 提示:(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)× 基础理解 (1)同一辆汽车先后经过凹形区域和凸形区域,在哪一区域汽车对地面的压力更大? (2)①空间站中的物体为什么能飘浮在空中? ②空间站中的宇航员为什么躺着与站着一样舒服? ③我国宇航员王亚平为什么能在空间站做“水球”实验?

高中物理必修二第四章曲线运动知识点题型

第四章曲线运动 第一节曲线运动 一、曲线运动 1.概念 运动轨迹(路径)是曲线的运动。 2.特点 (1)某点瞬时速度的方向沿轨迹上这一点的切线为向, (2)速度方向时刻在改变所以是变速运动,必有加速度,合力一定不为零,可能是恒力,也可能是变力。 加速度可以是不变的-------匀变速曲线运动,如平抛运动 加速度可以是变化的-------变加速曲线运动,如圆周运动 【例】做曲线运动的物体,在运动过程中,一定变化的物理量是( ) A速率 B.速度 C.加速度 D.合外力 【例】(多选)下列对曲线运动的理解正确的是( ) A.物体做曲线运动时,加速度一定变化 B.做曲线运动的物体不可能受恒力作用 C.曲线运动可以是匀变速曲线运动 D.做曲线运动的物体,速度的大小可以不变

3.合力与轨迹,速度的关系 (1)合力方向与轨迹的关系:物体做曲线运动的轨迹一定夹在合力方向与速度方向之间,速度方向与轨迹相切,合力方向指向曲线的"凹“侧. 【例】如图所示,一质点做曲线运动从M点到N点速度逐渐减小,当它通过P点时,其速度和所受合外力的方向关系可能正确的是() A. B. C. D. (2)速率变化情况判断:当合力方向与速度方向的夹角为锐角时,物体的速率将增大; 当合力方向与速定方向的夹角为钝角时,物体的速率将减小;当合力方向与速度方向始终垂直时,物体的速率将保持不变。 4.物体做曲线运动的条件 (1)条件:物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一条直线上或它的加速度方向与速度方向不在同一条直线上. 二、运动的合成与分解(指位移、速度、加速度的分解与合成) 1.合运动:物体相对地面的真实运动。 2.分运动:物体同时参与的两个方向的运动。

2020学年高中物理 第五章 第4节 圆周运动课时作业 2

第四节圆周运动 一种变速运动. 3.线速度和周期的关系式是________,角速度和周期的关系式是________,线速度和角速度的关系式是________,频率和周期的关系式是________. 4.在分析传动装置的各物理量之间的关系时,要先明确什么量是相等的,什么量是不等的,在通常情况下: (1)同轴的各点角速度、转速、周期________,线速度与半径成________. (2)在不考虑皮带打滑的情况下,皮带上各点与传动轮上各点线速度大小________,而角速度与半径成________. 5.下列关于匀速圆周运动的说法中,正确的是( ) A.线速度不变B.角速度不变 C.加速度为零D.周期不变 6.关于匀速圆周运动的角速度和线速度,下列说法正确的是( ) A.半径一定,角速度和线速度成反比 B.半径一定,角速度和线速度成正比 C.线速度一定,角速度和半径成反比 D.角速度一定,线速度和半径成正比 【概念规律练】 知识点一匀速圆周运动的概念 1.对于做匀速圆周运动的物体,下列说法中错误的是( ) A.相等的时间内通过的路程相等 B.相等的时间内通过的弧长相等 C.相等的时间内运动的位移相同 D.相等的时间内转过的角度相等 知识点二描述圆周运动的物理量之间的关系 图1 2.如图1所示,圆环以直径AB为轴匀速转动,已知其半径R=0.5 m,转动周期T=4 s,求环上P点和Q点的角速度和线速度. 知识点三传动装置问题的分析 3.如图2所示为某一皮带传动装置.主动轮的半径为r1,从动轮的半径为r2.已知主动

轮做顺时针转动,转速为n ,转动过程中皮带不打滑.下列说法正确的是( ) 图2 A .从动轮做顺时针转动 B .从动轮做逆时针转动 C .从动轮的转速为r 1r 2 n D .从动轮的转速为r 2r 1 n 4.如图3所示的皮带传动装置(传动皮带是绷紧的且运动中不打滑)中,主动轮O 1的半 径为r 1,从动轮O 2有大小两轮且固定在同一个轴心O 2上,半径分别为r 3、r 2,已知r 3 =2r 1,r 2=1.5r 1,A 、B 、C 分别是三个轮边缘上的点,则当整个传动装置正常工作时, A 、B 、C 三点的线速度之比为________;角速度之比为________;周期之比为________. 图3 【方法技巧练】 圆周运动与其他运动结合的问题的分析技巧 5. 图4 如图4所示,半径为R 的圆盘绕垂直于盘面的中心轴匀速转动,在其正上方h 处沿OB 方向水平抛出一小球,要使球与盘只碰一次,且落点为B ,则小球的初速度v =________, 圆盘转动的角速度ω=________. 6.如图5所示, 图5 有一直径为d 的纸制圆筒,使它以角速度ω绕轴O 匀速转动,然后使子弹沿直径穿过圆 筒.若子弹在圆筒旋转不到半周时,就在圆筒上先后留下a 、b 两个弹孔,已知aO 、bO 的夹角为φ,求子弹的速度. 1.静止在地球上的物体都要随地球一起转动,下列说法正确的是( ) A .它们的运动周期都是相同的 B .它们的线速度都是相同的 C .它们的线速度大小都是相同的 D .它们的角速度是不同的 2.关于做匀速圆周运动的物体的线速度、角速度、周期的关系,下面说法中正确的是 ( ) A .线速度大的角速度一定大 B .线速度大的周期一定小 C .角速度大的半径一定小 D .角速度大的周期一定小 3.如图6所示 图6 是一个玩具陀螺.a 、b 和c 是陀螺外表面上的三个点.当陀螺绕垂直于地面的轴线以角 速度ω稳定旋转时,下列表述正确的是( ) A .a 、b 和c 三点的线速度大小相等 B .a 、b 和c 三点的角速度相等 C .a 、b 的角速度比c 的大 D .c 的线速度比a 、b 的大 4.甲、乙两个做匀速圆周运动的质点,它们的角速度之比为3∶1,线速度之比为2∶3, 那么下列说法中正确的是( ) A .它们的半径之比为2∶9 B .它们的半径之比为1∶2 C .它们的周期之比为2∶3 D .它们的周期之比为1∶3 5. 图7

竞赛3---圆周运动

第1页,共6页 第2页,共6页 密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 高一物理竞赛讲义3——圆周运动 一、描述圆周运动的基本物理量及其关系 二、圆周运动的加速度 1.匀速圆周运动 2.变速圆周运动

第3页,共6页 第4页,共6页 例1.如图所示,质点从O 点由静止开始沿半径为R 的圆周做速率均匀增大的运动,到达A 点时质点的加速度与速度方向夹角为α,质点通过的弧S 所对的圆心角为β,试确定α与β间的关系。 例2.如图所示,质点沿一圆周运动,过M 点时速度大小为v ,作加速度矢量与圆相交成弦MA =l ,试求此加速度的大小. 例3.赛车在公路的平直段上以尽可能大的加速度行驶,在0.1 s 内速度由10.0m/s 加大到10.5 m/s ,那么该赛车在半径为30 m 的环形公路段行驶中,要达到同样大的速度需要多少时间?当环形公路段的半径为多少时,赛车的速度就不可能增大到超过10 m/s ?(公路的路面是水平的) 例4. 有一只狐狸以不变的速度v 1沿着直线AB 逃跑,一只猎犬去追击。 (1)若猎犬以不变的速度追击。某时刻狐狸在A 处,猎犬在D 处,且FD ⊥AB ,FD=a ,AF =b ,如图所示。试求猎犬追上狐狸的最小速度。 (2)若猎犬以不变的速率v 2追击,且其运动方向始终对准狐狸。某时刻狐狸在 F 处, 猎犬在D 处,且FD ⊥AB ,FD =L ,如图所示。试求此时猎犬的加速度大小 (3)承第二问,从此时开始计时,需多长时间,猎犬追上狐狸?

第5页,共6页 第6页,共6页 密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 例5.质点沿半径为R 的圆周运动,初速度的大小为v 0。在运动过程中,点的切向加速度与法向加速度大小恒相等,求经时间T 质点的速度v . 例6.如图所示,圆盘半径为R ,以角速度ω绕盘心O 转动,一质点沿径向槽以恒定速度u 自盘心向外运动,试求质点的加速度. 例7.如图所示,一等腰直角三角形OAB 在其自身平面内以等角速度ω绕顶点O 转动,某一点M 以等相对速度沿AB 边运动,当三角形转了一周时,M 点走过了AB ,如已知AB =b ,试求M 点在A 时的速度与加速度. A B

完整版圆周运动教学设计

《圆周运动》教学设计 六盘水市第二实验中学卢毅 一、教材分析 本节课的教学内容为新人教版第五章第四节《圆周运动》,它是在学生学习了曲线运 动的规律和曲线运动的处理方法以及平抛运动后接触到的又一类曲线运动实例。本节作为该章的重要内容之一,主要向学生介绍了描述圆周运动快慢的几个物理量,匀速圆周运动的特点,在此基础上讨论这几个物理量之间的变化关系,为后续学习圆周运动打下良好的基础。 二、学情分析 通过前面的学习,学生已对曲线运动的条件、运动的合成和分解、曲线运动的处理方法、平抛运动的规律有了一定的了解和认识。在此基础上了,教师通过生活中的实例和实物,利用多媒体,引导学生分析讨论,使学生对圆周运动从感性认识到理性认识,得出相关概念和规律。在生活中学生已经接触到很多圆周运动实例,对其并不陌生,但学生对如何描述圆周运动快慢却是第一次接触,因此学生在对概念的表述不够准确,对问题的猜想不够合理,对规律的认识存在疑惑等。教师在教学中要善于利用教学资源,启发引导学生大胆猜想、合理推导、细心总结、敢于表达,这就能对圆周运动的认识有深度和广度。 三、设计思想 本节课结合我校学生的实际学习情况,对教材进行挖掘和思考,始终把学生放在学习主体的地位,让学生在思考、讨论交流中对描述圆周运动快慢形成初步的系统认识,让学生的思考和教师的引导形成共鸣。 本节课结合了曲线运动的规律及解决方法,利用生活中曲线运动实例(如钟表、转动的飞轮等)使学生建立起圆周运动的概念,在此基础上认识描述圆周运动快慢的相关物理量。总体设计思路如下:

提出问题:除了用线速度、角速度描述圆周运动快慢,能否用其它物理量描述圆周运动的快慢?学生 思考、讨论交流,教师引导分析,利用物体做圆周运动转过一圈所需要时间多少来描述圆周运动的快 慢,即周期。 一 四、教学目标 (一)、知识与技能 1、知道什么是圆周运动、匀速圆周运动。理解线速度、角速度、周期的概念,会用线速度角速度公式进行计算。 2、理解线速度、角速度、周期之间的关系,即v *r r。 3、理解匀速圆周运动是变速运动。 4、能利用圆周运动的线速度、角速度、周期的概念分析解决生活生产中的实际问题。 (二)、过程与方法 1、知道并理解运用比值定义法得出线速度概念,运用极限思想理解线速度的矢量性和瞬时性。 2、体会在利用线速度描述圆周运动快慢后,为什么还要学习角速度。能利用类比定义线速度概念的方法得出角速度概念。 (三)、情感、态度与价值观 1、通过极限思想的运用,体会物理与其他学科之间的联系,建立普遍联系的世界观。 2、体会物理知识来源于生活服务于生活的价值观,激发学生的学习兴趣。 3、通过教师与学生、学生与学生之间轻松融洽的讨论和交流,让学生感受快乐学习。 五、教学重点、教学难点 (一)、教学重点1、理解线速度、角速度、周期的概念2、掌握线速度、角速度、周期之间的关系(二)、教学难点1、理解线速度、角速度、周期的物理意义及引入这些概念的必要性。2、理解线速

第五章 第四节 圆周运动

第五章 第四节 圆周运动 一、选择题(在每小题给出的4个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求;第7~9题有多项符合题目要求) 1.以下是闹钟和手表为争谁走得快而展开的一段对话,闹钟说:“我的秒针针尖走得比你快.”手表说:“你的秒针与我的秒针转一圈都是60 s ,比我快在哪?”对话中闹钟用来描述圆周运动快慢的是( ) A .角速度 B .周期 C .转速 D .线速度 2.根据教育部的规定,高考考场除了不准考生带手机等通信工具入场外,手表等计时工具也不准带进考场,考试是通过挂在教室里的时钟计时的,关于正常走时的时钟,下列说法正确的是( ) A .秒针角速度是分针角速度的60倍 B .分针角速度是时针角速度的60倍 C .秒针周期是时针周期的1 3 600 D .分针的周期是时针的1 24 3.拍苍蝇与物理有关.市场出售的苍蝇拍,拍把长约30 cm ,拍头是长12 cm 、宽10 cm 的长方形.这种拍的使用效果往往不好,拍头打向苍蝇,尚未打到,苍蝇就飞了.有人将拍把增长到60 cm ,结果一打一个准.其原因是( ) A .拍头打苍蝇的力变大了 B .拍头的向心加速度变大了 C .拍头的角速度变大了 D .拍头的线速度变大了 4.下图是自行车传动机构的示意图,其中Ⅰ是半径为r 1的大齿轮,Ⅱ是半径为r 2的小齿轮,Ⅲ是半径为r 3的后轮,假设脚踏板的转速为n r/s ,则自行车前进的速度为( ) A .πnr 1r 3r 2 B .πnr 2r 3r 1 C .2πnr 2r 3r 1 D .2πnr 1r 3r 2 5.如图为一皮带传动装置,右轮半径为r ,a 为它边缘上一点;左侧是一轮轴,大轮半

第3讲 圆周运动

第3讲 圆周运动 知识要点 一、匀速圆周运动 1.定义:做圆周运动的物体,若在相等的时间内通过的圆弧长相等,就是匀速圆周运动。 2.特点:加速度大小不变,方向始终指向圆心,是变加速运动。 3.条件:合外力大小不变、方向始终与速度方向垂直且指向圆心。 二、角速度、线速度、向心加速度 三、匀速圆周运动的向心力 1.作用效果:向心力产生向心加速度,只改变速度的方向,不改变速度的大小。 2.大小:F n =ma n =m v 2r =mω2r =m 4π2T 2r =mωv =4π2mf 2r 。 3.方向:始终沿半径指向圆心方向,时刻在改变,即向心力是一个变力。 4.来源:向心力可以由一个力提供,也可以由几个力的合力提供,还可以由一个力的分力提供。 四、离心现象 1.定义:做圆周运动的物体,在所受合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需向心力的情况下,就做逐渐远离圆心的运动。

基础诊断 1.如图1所示,a、b是地球表面上不同纬度上的两个点,如果把地球看做是一个球体,a、b两点随地球自转做匀速圆周运动,这两个点具有大小相同的() 图1 A.线速度 B.加速度 C.角速度 D.轨道半径 答案 C 2.(多选)一质点做匀速圆周运动,其线速度大小为4 m/s,转动周期为2 s,则() A.角速度为0.5 rad/s B.转速为0.5 r/s C.轨迹半径为4 πm D.加速度大小为4π m/s 2 答案BCD 3.[人教版必修2·P25·T3改编]如图2所示,小物体A与水平圆盘保持相对静止,跟着圆盘一起做匀速圆周运动,则A受力情况是() 图2 A.重力、支持力 B.重力、向心力 C.重力、支持力、指向圆心的摩擦力 D.重力、支持力、向心力、摩擦力 答案 C

吉林省长五中高中物理 第五章第四节《圆周运动》同步练习 必修2

吉林省长五中高中物理第五章第四节《圆周运动》同步练习 必修2 第五章曲线运动 第四节圆周运动 【试题评价】 一、选择题 1下列说法正确的是: A.匀速圆周运动是一种匀速运动; B.匀速圆周运动是一种匀变速运动; C.匀速圆周运动是一种变加速运动; D.因为物体做圆周运动,所以才产生向心力; 2如图所示,竖直圆环内侧凹槽光滑,a0d为其水平直径,两个相同的小球A和B(均可视为质点),从a点同时以相同速率v。开始向上和向下沿圆环凹槽运动,且运动中始终未脱离圆环,则A、B两球第一次: A.可能在c点相遇,相遇时两球的速率V AV B>V0; C.可能在d点相遇,相遇时两球的速率V A=V B=V0; D.可能在c点相遇,相遇时两球的速率V A=V B

高中物理人教版必修2第五章第4节圆周运动同步练习(I)卷(模拟)

高中物理人教版必修2第五章第4节圆周运动同步练习(I)卷(模拟) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共5题;共10分) 1. (2分) (2019高一下·宜昌期中) 甲、乙两名溜冰运动员,M甲=80kg,M乙=40kg,面对面拉着弹簧秤做圆周运动的溜冰表演,如图所示。两人相距0.9m,弹簧秤的示数为9.2N,下列判断中正确的是() A . 两人的线速度相同,约为40m/s B . 两人的角速度相同,为5rad/s C . 两人的运动半径相同,都是0.45m D . 两人的运动半径不同,甲为0.3m,乙为0.6m 【考点】 2. (2分)一质点以匀速率在水平面上做曲线运动,其轨迹如图所示.从图中可以看出,质点在a、b、c、d 四点处加速度最大的点是() A . a B . b C . c D . d 【考点】

3. (2分) (2020高一下·运城期末) 对于做匀速圆周运动的物体,下列说法中正确的是() A . 线速度不变 B . 周期变化 C . 角速度大小不变 D . 运动状态不变 【考点】 4. (2分) (2016高一下·桂林开学考) 甲、乙、丙三个物体,甲放在广州,乙放在上海,丙放在北京.当它们随地球一起转动时,则() A . 三个物体的角速度、周期一样,丙的线速度最小 B . 丙的角速度最小、甲的线速度最大 C . 三个物体的角速度、周期和线速度都相等 D . 甲的角速度最大、乙的线速度最小 【考点】 5. (2分) (2020高一下·邢台月考) 自行车,又称脚踏车或单车。骑自行车是一种绿色环保的出行方式。如图所示,A、B、C分别是大齿轮、小齿轮以及后轮边缘上的点。则() A . A点的线速度大于B点的线速度

高中物理人教版必修2第五章第4节圆周运动同步练习A卷(新版)

高中物理人教版必修2第五章第4节圆周运动同步练习A卷(新版) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共5题;共10分) 1. (2分) (2019高一下·贺州月考) 如图所示,一匀速转动的水平转盘上有两物体A,B随转盘一起运动(无相对滑动).则下列判断正确的是() A . 它们的线速度VA>VB B . 它们的线速度VA=VB C . 它们的角速度ωA=ωB D . 它们的角速度ωA>ωB 【考点】 2. (2分)关于向心加速度的物理意义,下列说法正确的是() A . 它描述的是线速度的方向变化的快慢 B . 它描述的是角速度变化的快慢 C . 它描述的是线速度的大小变化的快慢 D . 匀速圆周运动的向心加速度是恒定不变的 【考点】 3. (2分) (2017高一下·福建期末) 在匀速圆周运动过程中,下列描述运动快慢的物理量会发生变化的是()

A . 频率 B . 线速度 C . 角速度 D . 周期 【考点】 4. (2分) (2019高三上·营口月考) 如图所示一皮带轮传动装置,右轮半径为r,a是它边缘上的一点。左侧是一轮轴,大轮的半径为4r,小轮半径为2r,b点在小轮上,到小轮中心距离为r,c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上,若在传动过程中,皮带不打滑,则() A . a点与b点的线速度大小相等 B . a点与b点的角速度大小相等 C . a点与c点的线速度大小相等 D . a点与b点的向心加速度大小相等 【考点】 5. (2分) (2017高一下·福建期中) 对描述圆周运动的各物理量的理解,下列说法正确的是() A . 转过的弧长越长,线速度越大 B . 转过的角度越大,角速度越大 C . 线速度大,角速度一定大

训练3:圆周运动知识点总结和习题

圆 运 动 一、基本概念 1.描述圆运动的物理量 (1)线速度: 描述做圆运动的物体运动快慢的物理量;是矢量,向为圆切线向. ①定义式t s v ??= ; ②特殊式T r 2v π= (2)角速度: 描述物体绕圆心转动快慢的物理量;单位:弧度/秒(rad/s ) ①定义式t ?θ?= ω; ②特殊式T 2π=ω 角速度与线速度的关系是:r v ω= (3)期和频率、转速:描述转动快慢的物理量。 期( T):是物体沿圆运动一的时间;单位:秒(s ) 频率(f ):是物体单位时间转过的圈数,也叫转速(n )。 频率的单位:赫兹(Hz ); 转速的单位:转/秒(r/s )或转/分(r/min ) f 1 T = n 2f 2T 2π=π=π=ω r fr 2T r 2v ω=π=π= (4)向心加速度:描述线速度向变化快慢的物理量;向总指向圆心(向始终在变). r f 4T r 4r r v a 22222 2π=π=ω== (5)向心力:作用效果是产生向心加速度,只改变线速度的向,不改变线速度的大小,向指向圆心. 注意:向心力是根据力的作用效果命名的. r f 4m T r 4m r m r v m m a F 222222π=π=ω=== (6)匀速圆运动:线速度大小恒定 运动学特征:v 、a 大小不变,T 不变,ω不变;但v 、a 向时刻在变,匀速圆运动是变加速运动. 动力学特征:合外力 =向心力,向始终指向圆心,即v F ⊥合 r m r v m F 22ω==合

(7)非匀速圆运动:线速度大小变化。 合外力与线速度向不垂直,既有切向分量,也有法向分量。切向分量改变线速度大小,法向分量即向心力改变线速度向. r m r v m F 22 n ω== 二、基本题型与解题思路 1. 圆运动的运动学问题(常见的有传动装置): 解题关键:找出与主动轮和从动轮相关联的物理量;明确描述圆运动的运动学参量之间的关系. (1)共轴传动:T 、ω相同,并且转动向相同. 如图,A 点和B 点在同轴的一个圆盘上,圆盘转动时, 它们的线速度、角速度、期存在以下定量关系: B A B A T T =ω=ω,, R r v v B A = (2)皮带传动:v 相同,并且转动向相同. 如图,A 点和B 点分别是两个轮子边缘的点,两个轮子用皮带连起来,并且皮带不打滑.轮子转动时,它们的线速度、角速度、期存在以下定量关系: B A v v =, R r B A =ωω(角速度与齿数成反比),r R T T B A = (3)齿轮传动:v 相同,并且转动向相反. 如图,A 点和B 点分别是两个齿轮边缘上的点,两个齿轮轮齿啮合.齿轮转动时,它们的线速度、角 速度、期存在以下定量关系:(式中n1、n2分别表示两齿轮的齿数) B A v v =, 1212B A n n r r ==ωω(角速度与齿数成反比)2 121B A n n r r T T == 【例题】(2009·高考)小明同学在学习了圆 运动的知识后,设计了一个课题,名称为:快速测量 自行车的骑行速度。他的设想是:通过计算脚踏板 转动的角速度,推算自行车的骑行速度。经过骑行, 他得到如下的数据:在时间t 脚踏板转动的圈数 为N ,那么脚踏板转动的角速度ω=_______; 要推算自行车的骑行速度,还需要测量的物理量 有___________________;自行车骑行速度的计算公式v=___________. 同轴传动 皮带传动 齿轮传动

第四章 第4节 圆周运动

第4节 圆周运动 一、圆周运动及其描述 1.匀速圆周运动 (1)定义:做圆周运动的物体,若在相等的时间内通过的圆弧长相等,就是匀速圆周运动。 (2)速度特点:速度的大小不变,方向始终与半径垂直。[注1] 2.描述圆周运动的物理量 二、匀速圆周运动的向心力 1.作用效果:向心力产生向心加速度,只改变速度的方向,不改变速度的大小。 2.大小:F =ma =m v 2r =mrω2 =mr 4π2T 2=mr 4π2n 2=mωv 。 3.方向:始终沿半径方向指向圆心,时刻在改变,即向心力是一个变力。 4.来源:向心力可以由一个力提供,也可以由几个力的合力提供,还可以由一个力的分力提供。 三、离心现象 1.定义:做圆周运动的物体,在所受合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需向心力的情况下,就做逐渐远离圆心的运动。

2.本质:做圆周运动的物体,由于本身的惯性,总有沿着圆周切线方向飞出去的趋势。 3.受力特点 (1)当F=mω2r时,物体做匀速圆周运动,如图所示; (2)当F=0时,物体沿切线方向飞出; (3)当F

高中物理第五章曲线运动第4节圆周运动同步练习1新人教版必修2

(满分100分,60分钟完成) 班级_______姓名______ 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 一、选择题:本大题共6小题,每小题8分,共48分。在每小题给出 的四个选项中,至少有一个选项正确,选对的得8分,对而不全得4分。选错或不选的得0分。 1.两个小球固定在一根长为L 的杆的两端,绕杆上的O 点做圆周运动,如图1所示,当小球1的速度为v1时,小球2的速度为v2,则转轴O 到小球1的距离是 ( ) 图1 A . B . C . D . 211v v Lv +2 11 v v Lv -121)(v v v L +2 21) (v v v L + 2.一般的转动机械上都标有“转速×××r/min”,该数值是转动机械正常工作时的转速,不同的转动机械上标有的转速一般是不同的,下列有关转速的说法正确的是 ( ) A .转速越大,说明该转动机械正常工作时转动的频率越小 B .转速越大,说明该机械正常工作时转动的线速度一定越大 C .转速越大,说明该机械正常工作时转动的角速度一定越大 D .转速越大,说明该机械正常工作时转动的周期一定越大 3.如图2所示,电视画面每隔 s 更迭一帧,当屏幕上出现一辆车匀速奔驰的情景时,观众如果注视车辆的辐条,往往会产生奇怪的感觉, 设车上有八根对称分布的完全相同的辐条,下列说法正确的是 ( ) 30 1

图2 A.若在s内,每根辐条恰好转过360°,则观众觉得车轮是不动的 1 30 B.若在s内,每根辐条恰好转过45°,则观众觉得车轮是倒转的 1 30 C.若在 s内,每根辐条恰好转过45°,则观众觉得车轮是顺转的 1 30 D.若在 s内,每根辐条恰好转过365°,则观众觉得车轮是倒转 1 的 30 4.如图3所示,一个球绕中心线OO′以ω角速度转动,则() ①A、B两点的角速度相等 ②A、B两点的线速度相等 ③若θ=30o,则vA∶vB=∶23 ④以上答案都不对 A.①③B.①② C.①②③D.④ 5.关于正常走时的手表,以下说法中正确的是 ( ) ①秒针角速度是分针角速度的60倍 ②分针角速度是时针角速度的60倍 ③秒针的周期是时针周期的1/3600 ④分针的周期是时针周期的1/12 A.①②B.③④C.①④D.②③

高中物理__圆周运动__最全讲义与典型习题与答案详解

第三节圆周运动 【知识清单】 (一)匀速圆周运动的概念 1、质点沿圆周运动,如果 _________________________________ 这种运动叫做匀速圆周运 动。 2、匀速圆周运动的各点速度不同,这是因为线速度的____________ 时刻在改变。 (二)描述匀速圆周运动的物理量 1、匀速圆周运动的线速度大小是指做圆周运动的物体通过的弧长与所用时间的比 值。方向沿着圆周在该点的切线方向。 2、匀速圆周运动的角速度是指做圆周运动的物体与圆心所连半径转过的角度跟所用 时间的比值。 3、匀速圆周运动的周期是指 ____________________________________ 所用的时间。 (三)线速度、角速度、周期 1、线速度与角速度的关系是V=宀r ,角速度与周期的关系式是宀=2 n/T。 2、质点以半径r=0.1m 绕定点做匀速圆周运动,转速n=300r/mi n ,则质点的角速度 为________ rad/s,线速度为__________ m/s。 3、钟表秒针的运动周期为 _____________ s频率为___________ H z角速度为___________ rad/s。 (四)向心力、相信加速度 1、向心力是指质点做匀速圆周运动时,受到的总是沿着半径指向圆心的合力,是变

力。 2、向心力的方向总是与物体运动的方向________ ,只是改变速度的______________ ,不改变线 速度的大小。 3、在匀速圆周运动中,向心加速度的_____________ 不变,其方向总是指向______________ ,是时刻 变化的,所以匀速圆周运动是一种变加速曲线运动。 4、向心加速度是由向心力产生的,在匀速圆周运动中,它只描述线速度方向变化的 快慢。 5、向心力的表达式 ___________________ 。__向心加速度的表达式___________________ 。__ 6、向心力是按照效果命名的力,任何一个力或几个力的合力,只要它的作用效果是 使物体产生__________ ,它就是物体所受的向心力。 7、火车拐弯时,如果在拐弯处内外轨的高度一样,则火车拐弯所需的向心力由轨道 对火车的弹力来提供,如果在拐弯处外轨高于内轨,且据转弯半径和规定的速 度,恰当选择内外轨的高度差,则火车所需的向心力完全由___________________ 和 ________ 的合力来提供。 8、汽车通过拱桥或凹的路面时,在最高点或最低点所需的向心力是由的_合力来提供。 【考点导航】 一、匀速圆周运动中,线速度、角速度、周期、频率、转速之间的关系 T=1/f 3 =2 n/T=2 冗f V=2 n r/T = 2 n rf s =2 n n n=f

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