最新工业机器人技术及应用(教案)-搬运机器人及其操作应用【精选】
第五章搬运机器人及其操作应用
5.1 搬运机器人的分类及特点
5.2 搬运机器人的系统组成
5.3 搬运机器人的作业示教
5.3.1 冷加工搬运机器人
5.3.2 热加工搬运机器人
学习目标导入案例课堂认知扩展与提高本章小结思考练习
5.4 搬运机器人的周边设备
5.4.1 周边设备
5.4.1 周边设备
课前回顾
如何使用在线示教方式进行工业机器人任务编程?
如何进行工业机器人离线作业示教再现?
学习目标
认知目标
了解搬运机器人的分类及特点
掌握搬运机器人的系统组成及其功能
熟悉搬运机器人作业示教的基本流程
熟悉搬运机器人的周边设备与布局
能力目标
能够识别搬运机器人工作站基本构成
能够进行搬运机器人的简单作业示教
导入案例
机器人助力机床上下料,国产高效智能压铸装备研制成功
智能压铸岛是以压铸机为核心设备构成的一组智能化生产单元,以无人化生产管理方式自动完成从原材料到合格铸件成品间的工艺生产流程,实现压铸生产的程序化、数字化和远程控制。高效智能压铸岛以压铸机为核心,配备 3-10 个机器人和多部 AGV 小车,集成多个控制系统、伺服系统、检测系统于一体,包括铝液智能熔化系统、伺服定量浇注系统、炉料回收系统、智能熔体含气量检测系统、真空压铸系统自动模温机、自动三维伺服喷涂机械手、耐高温抗腐蚀的装件
取件机器人、镶嵌自动快速加热和均温装置、自动型芯冷却系统、自动余料去除及飞边清理装置、大型精密压铸模具、输送带、冷却装置、在线智能检测系统、激光打标机、智能转运小车、压铸生产信息化管理系统、嵌入式专用控制器、压铸专家系统等设备和系统。
课堂认知
5.1 搬运机器人的分类及特点
搬运机器人具有通用性强、工作稳定的优点,且操作简便、功能丰富,逐渐向第三代智能机器人发展,其主要优点有。
动作稳定和提高搬运准确性。
提高生产效率,解放繁重体力劳动,实现“无人”或“少人”生产。
改善工人劳作条件,摆脱有毒、有害环境。
柔性高、适应性强,可实现多形状、不规则物料搬运。
定位准确,保证批量一致性。
降低制造成本,提高生产效益。
从结构形式上看,搬运机器人可分为龙门式搬运机器人、悬臂式搬运机器人、侧壁式搬运机器人、摆臂式搬运机器人和关节式搬运机器人。
龙门式搬运机器人
其坐标系主要由 X 轴、 Y 轴和 Z 轴组成。其多采用模块化结构,可依据负载位置、大小等选择对应直线运动单元及组合结构形式,可实现实现大物料、重吨位
搬运,采用直角坐标系,编程方便快捷,广泛运用于生产线转运及机床上下料等大批量生产过程。
悬臂式搬运机器人其坐标系主要由 X 轴、 Y 轴和 Z 轴组成。其也可随不同的应用采取相应的结构形式。
广泛运用于卧式机床、立式机床及特定机床内部和冲压机热处理机床自动上下料。
龙门式搬运机器人悬臂式搬运机器人
侧壁式搬运机器人
其坐标系主要由 X 轴、 Y 轴和 Z 轴组成。其也可随不同的应用采取相应的结构形式。主要运用于立体库类,如档案自动存取、全自动银行保管箱存取系统等。摆臂式搬运机器人其坐标系主要由 X 轴、 Y 轴和 Z 轴组成。 Z 轴主要是升降,也称为主轴。 Y 轴的移动主要通过外加滑轨, X 轴末端连接控制器,其绕X 轴的转动,实现 4 轴联动。广泛应用于国内外生产厂家,是关节式机器人的理想替代品,但其负载程度相对于关节式机器人小。
侧壁式搬运机器人摆臂式搬运机器人
关节式搬运机器人
关节式搬运机器人是当今工业产业中常见的机型之一,其拥有 5~6 个轴,行为动作类似于人的手臂,具有结构紧凑、占地空间小、相对工作空间大、自由度高等特点,适合于几乎任何轨迹或角度的工作。
关节式搬运机器人
龙门式、悬臂式、侧壁式和摆臂式搬运机器人均在直角式坐标系下作业,其适应范围相对较窄、针对性较强,适合定制专用机来满足特定需求。
直角式(桁架式)搬运机器人和关节式机器人在实际运用中都有如下特性 :
1 )能够实时调节动作节拍、移动速率、末端执行器动作状态。
2 )可更换不同末端执行器以适应物料形状的不同,方便、快捷。
3 )能够与传送带、移动滑轨等辅助设备集成,实现柔性化生产。
4 )占地面积相对小、动作空间大,减少厂源限制。
5.2 搬运机器人的系统组成
搬运机器人是一个完整系统。以关节式搬运机器人为例,其工作站主要有操作机、控制系统、搬运系统(气体发生装置、真空发生装置和手爪等)和安全保护装置组成。
搬运机器人系统组成
关节式搬运机器人常见的本体有 4-6 轴。 6 轴搬运机器人本体部分具有回转、抬臂、前伸、手腕旋转、手腕弯曲和手腕扭转 6 个独立旋转关节,多数情况下 5 轴搬运机器人略去手腕旋转这一关节, 4 轴搬运机器人则略去了手腕旋转和手腕弯曲这两个关节运动。
搬运机器人运动轴
常见的搬运机器人末端执行器有吸附式、夹钳式和仿人式等。
吸附式吸附式末端执行器依据吸力不同可分为气吸附和磁吸附。
1) 气吸附主要是利用吸盘内压力和大气压之间压力差进行工作,依据压力差分为真空吸盘吸附、气流负压气吸附、挤压排气负压气吸附等。
1 —橡胶吸盘;
2 —固定环;
3 —垫片
4 —支撑杆;
5 —螺母;
6 —基板
真空吸盘吸附
利用流体力学原理,通过
压缩空气(高压)高速流
动带走吸盘内气体(低
压)使吸盘内形成负压,
同样利用吸盘内外压力差
完成取件动作,切断压缩
空气随即消除吸盘内负
压,完成释放工件动作。
1 —橡胶吸盘;
2 —心套;
3 —透气螺钉
4 —支撑架;
5 —喷嘴;
6 —喷嘴套气流负压气吸附
利用吸盘变形和拉
杆移动改变吸盘内
外部压力完成工件
吸取和释放动作。
1 —橡胶吸盘;
2 —弹簧;
3 —拉杆
挤压排气负压气吸附
2) 磁吸附利用磁力进行吸取工件,常见的磁力吸盘分为永磁吸盘、电磁吸盘、电永
磁吸盘等。
利用磁力线通路的连续性及
磁场叠加性而工作,永磁吸
盘的磁路为多个磁系,通过
磁系之间的相互运动来控制
工作磁极面上的磁场强度的
强弱进而实现工件的吸附和
释放动作。
1 —非导磁体;
2 —永磁铁;
3 —磁轭;
4 —工件
永磁吸附
利用内部激磁线圈通
直流电后产生磁力,
而吸附导磁性工件。
1 —直流电源;
2 —激磁线圈;
3 —工件
电磁吸附
电永磁吸附是利用永磁磁铁产生磁力,利用激磁线圈对吸力大小进行
控制,起到“开、关”作用。
磁吸附只能吸附对磁产生感应物体起作用,故对于要求不能有剩磁的工
件无法使用,且磁力受高温影响较大,故在高温下工作亦不能选择磁吸附,
所以在使用过程中有一定局限性。常适合要求抓取精度不高且在常温下工作
的工件。
根据被抓取工件形状、大小及抓取部位的不同,爪面形式常有平滑爪面、齿形爪
面和柔性爪面。
平滑爪面:指爪面光滑平整,多数用来加持已加工好的工件表面,保证加工表面无损伤。
齿形爪面:指爪面刻有齿纹,主要目的是增加与加持工件的摩擦力,确保加持稳固可靠,常用于加持表面粗糙毛坯或半成品工件。
柔性爪面:内镶有橡胶、泡沫、石棉等物质,起到增加摩擦、保护已加工工件表面、隔热等作用。多用于加持已加工工件、炽热工件、脆性或薄壁工件等。
夹钳式:通过手爪的开启闭合实现对工件的夹取,由手爪、驱动机构、传动机构、连接和支
承元件组成。多用于负载重、高温、表面质量不高等吸附式无法进行工作的场合。常见手爪前端形状分V 型爪、平面型爪、尖型爪等。
1) V 型爪常用于圆柱形工件,其加持稳固可靠,误差相对较小。
2) 平面型爪多数用于加持方形工件(至少有两个平行面如方形包装盒等),厚板形或者短小棒料。
3) 尖型爪常用于加持复杂场合小型工件,避免与周围障碍物相碰撞,也可加持炽热工件,避免搬运机器人本体受到热损伤。
V 型爪平面型爪尖型爪仿人式仿人式末端执行器是针对特殊外形工件进行抓取的一类手爪,其主要包括柔性手和多指灵巧手。
1) 柔性手柔性手的抓取是多关节柔性手腕,每个手指有多个关节链组成,有摩擦轮和牵引丝组成,工作时通过一根牵引线收紧另一根牵引线放松实现抓取,其抓取不规则、圆形等轻便工件。
2) 多指灵巧手多指灵巧手包括多根手指,每根手指都包含 3 个回转自由度且为独立控制,实现精确操作,广泛应用于核工业、航天工业等高精度作业。
柔性手灵巧手
搬运机器人夹钳式、仿人式手爪需要连接相应外部信号控制装置及传感系统,以控制搬运机器人手爪实时的动作状态及力的大小,其手爪驱动方式多为气动、电动和液压驱动,对于轻型和中型的零件采用气动的手爪,对于重型的零件采用液压手爪,对于精度要求高或复杂的场合采用伺候的手爪。
依据手爪开启闭合状态的传动装置可分为回转型和移动型。
夹钳式手爪常用形式,是通过斜楔、滑槽、连杆、齿轮螺杆或蜗轮蜗杆等机构组合形成,可适时改变传动比以实现对夹持工件不同力的需求。
手爪做平面移动或者直线往复移动来实现开启闭合,多用于夹持具有平行面的工件,设计结构相对复杂,应用不如回转型手爪广泛。
搬运机器人主要包括机器人和搬运系统组成。机器人由搬运机器人本体及完成搬运路线控制的控制柜组成。而搬运系统中末端执行器主要有吸附式、夹钳式和仿人式等形式。
5.3 搬运机器人的作业示教
搬运机器人主要适应对象为大批量、重复性强或是工件重量较大以及工作环境
具有高温、粉尘等条件恶劣情况。
特点:定位精确、生产质量稳定、工作节拍可调、运行平稳可靠、维修方便。TCP 点确定:
末端执行器不同而设置在不同位置,就吸附式而言其 TCP 一般设在法兰中心线与吸盘平面交点处;夹钳式其 TCP 一般设在法兰中心线与手爪前端面交点处。
吸盘式TCP 生产再现
TCP 点确定:
末端执行器不同而设置在不同位置,就吸附式而言其 TCP 一般设在法兰中心线与吸盘平面交点处;夹钳式其 TCP 一般设在法兰中心线与手爪前端面交点处。
夹钳式TCP 生产再现
5.3.1 冷加工搬运作业
以机加工件搬运为例,选择龙门式( 5 轴),末端执行器为气吸附,采用在线示教方式为机器人输入搬运作业程序。
搬运运动轨迹图例程序点说明
冷加工搬运机器人作业示教流程
5.3.1 冷加工搬运作业
( 1) 示教前的准备
1) 确认自己和机器人之间保持安全距离。
2) 机器人原点确认。
(2) 新建作业程序
点按示教器的相关菜单或按钮,新建一个作业程序,如“ Handle_cold”。(3) 程序点的登录
示教模式下,手动操作移动龙门搬运机器人轨迹设定程序点 1 至程序点 13 ,程序点 1 和程序点 13 需设置在同一点,可方便编写程序,此外程序点 1 至程序点 13 需处于与工件、夹具互不干涉位置。
冷加工搬运作业示教
(4) 设定作业条件
1 )在作业开始命令中设定搬运开始规范及搬运开始动作次序。
2 )在搬运结束命令中设定搬运结束规范及搬运结束动作次序。
3 )手动调节相应大小的负压。依据实际情况,在编辑模式下合理选择配置
搬运工艺参数。
(5) 检查试运行
1 )打开要测试的程序文件。
2 )移动光标到程序开头位置。
3 )按住示教器上的有关【跟踪功能键】,实现搬运机器人单步或连续运转。(6) 再现搬运
1 )打开要再现的作业程序,并将光标移动到程序的开始位置,将示教器上
的【模式开关】设定到“再现 / 自动”状态。
2 )按示教器上【伺服 ON 按钮】,接通伺服电源。
3 )按【启动按钮】,搬运机器人开始运行。
5.3.2 热加工搬运作业
模锻工件搬运为例,选择关节式( 6 轴),末端执行器为夹钳式,采用在线示教方式为机器人输入搬运作业程序,此程序由编号 1 至 10 的 10 个程序点组成。
热加工搬运机器人轨迹图例
(1) 示教前的准备
1 )确认自己和机器人之间保持安全距离。
2 )机器人原点确认。通过机器人机械臂各关节处的标记或调用原点程序复位机器人。
(2) 新建作业程序
点按示教器的相关菜单或按钮,新建一个作业程序,如“ Handle_hot ”。(3) 程序点的登录
示教模式下,手动操作移动搬运机器人轨迹设定程序点 1 至程序点 10 ,程序点1 和程序点 10 需设置在同一点,可方便编写程序,此外程序点 1 至程序点 10 需处于与工件、夹具互不干涉位置。
热加工搬运作业示教
5.4.1 周边设备
常见的搬运机器人辅助装置有增加移动范围的滑移平台、合适的搬运系统装置和安全保护装置等。
1) 滑移平台增加滑移平台是搬运机器人增加自由度最常用的方法,可安装在地面上或龙门框架上。
2) 搬运系统主要包括真空发生装置、气体发生装置、液压发生装置等,此部分装置均为标准件,企业常用空气控压站对整个车间提供压缩空气和抽真空。5.4.2 工位布局
常见搬运机器人工作站可采用L 型、环状、“品”字、“一”字等布局。
L 型布局将搬运机器人安装在龙门架上,使其行走在机床上方,大限度节约地面资源。
L 型布局
环状布局又称“岛式加工单元”,以关节式搬运机器人为中心,机床围绕其周围形成环状,进行工件搬运加工,可提高生产、节约空间,适合小空间厂房作业。
环状布局
“一”字布局直角桁架机器人通常要求设备成一字排列,对厂房高度、长度具有一定要求,工作运动方式为直线编程,很难能满足对放置位置、相位等有特别要求工件的上下料作业需要。
“一”字排列布局
扩展与提高
搬运机器人技术的新发展
1 .机器人系统
操作机日本FANUC 公司推出的FANUC R-2000iB ,有紧凑的手腕结构、狭小的后部干涉区域、可高密度布置机构等特点;瑞士ABB 公司推出的IRB 6660- 100/3.3 ,解决
坯件大、重、距离长等压机上下料的难题,缩短生产节拍,是处理大坯件最快速的压机上下料机器人。
FANUC R-2000iB ABB IRB 6660-100/3.3控制器实现同时对几台机器人和几个外部轴的协同控制,如FANUC 推出的机器人控制柜R-30iA ,可实现散堆工件搬运,大幅度提高CPU 的处理能力,增加最新软件功能,实现机器人的智能化与网络化,有高速动作性能、内置视觉功能、散堆工件取出功能、故障诊断功能优点。
散堆工件的拾取与搬运
示教器COMAU 公司的无线示教器WiTP 与机器人控制单元之间的连接“配对-解配对”安全连接程序,多个控制器可由一个示教器控制。它可与其他Wi- Fi 资源实现数据传送与接收,有效范围达100m ,且各系统间无干扰。
COMAU 无线示教器WiTP
2 .传感技术
传感技术运用到搬运机器人中,拓宽了搬运机器人的应用范围,提高了生产效率,保证了产品质量的稳定性和可追溯性。
3.维广域传感器
搬运机器人视觉传感系统
搬运机器人传感系统的流程是:视觉系统采集被测目标的相关数据,控制柜内置相应系统进行图象处理和数据分析,转换成相应数据量,传给搬运机器人,机器人以接收到的数据为依据,进行相应作业。
小型工件散堆拾取
3 .AGV 搬运车
AGV 搬运车是一种无人搬运车 (Automated Guided Vehicle) ,指装备有电磁或光学等自动导引装置,能够沿规定的导引路径行驶,具有安全保护以及各种移载功能的运输车。通常AGV 搬运车可分为列车型、平板车型、带移载装置型、货叉型及带升降工作台型。
列车型AGV 列车型最早开发的产品,由牵引车和拖车组成,一辆牵引车可若干节拖车,适合成批量小件物品长距离运输,在仓库离生产车间较远时运用广泛。
工业机器人原理及应用实例
工业机器人原理及应用实例 一、工业机器人概念 工业机器人是一种可以搬运物料、零件、工具或完成多种操作功能的专用 机械装置;由计算机控制,是无人参与 的自主自动化控制系统;他是可编程、 具有柔性的自动化系统,可以允许进行 人机联系。可以通俗的理解为“机器人 是技术系统的一种类别,它能以其动作 复现人的动作和职能;它与传统的自动 机的区别在于有更大的万能性和多目 的用途,可以反复调整以执行不同的功 能。” 二、组成结构 工业机器人由主体、驱动系统和控制系统三个基本部分组成。主体即机座 和执行机构,包括臂部、腕部和手部, 有的机器人还有行走机构。大多数工业 机器人有3~6个运动自由度,其中腕 部通常有1~3个运动自由度;驱动系 统包括动力装置和传动机构,用以使执 行机构产生相应的动作;控制系统是按 照输入的程序对驱动系统和执行机构 发出指令信号,并进行控制。 三、分类 工业机器人按臂部的运动形式分为四种。直角坐标型的臂部可沿三个直 角坐标移动;圆柱坐标型的臂部可作升 降、回转和伸缩动作;球坐标型的臂部 能回转、俯仰和伸缩;关节型的臂部有 多个转动关节。 工业机器人按执行机构运动的控制机能,又可分点位型和连续轨迹型。 点位型只控制执行 机构由一点到另一点的准确定位,适用于机床上下料、点焊和一般搬运、 装卸等作业;连续轨迹型可控制执行机 构按给定轨迹运动,适用于连续焊接和 涂装等作业。 工业机器人按程序输入方式区分有编程输入型和示教输入型两类。编程 输入型是将计算机上已编好的作业程 序文件,通过RS232串口或者以太网等 通信方式传送到机器人控制柜。 示教输入型的示教方法有两种:一种是由操作者用手动控制器(示教操纵 盒),将指令信号传给驱动系统,使执 行机构按要求的动作顺序和运动轨迹 操演一遍;另一种是由操作者直接领动 执行机构,按要求的动作顺序和运动轨 迹操演一遍。在示教过程的同时,工作 程序的信息即自动存入程序存储器中 在机器人自动工作时,控制系统从程序 存储器中检出相应信息,将指令信号传 给驱动机构,使执行机构再现示教的各 种动作。示教输入程序的工业机器人称 为示教再现型工业机器人。 具有触觉、力觉或简单的视觉的工业机器人,能在较为复杂的环境下工作; 如具有识别功能或更进一步增加自适 应、自学习功能,即成为智能型工业机 器人。它能按照人给的“宏指令”自选 或自编程序去适应环境,并自动完成更 为复杂的工作。 四、主要特点 工业机器人最显著的特点有以下几个: (1)可编程。生产自动化的进一步发 展是柔性启动化。工业机器人可随其工 作环境变化的需要而再编程,因此它在 小批量多品种具有均衡高效率的柔性 制造过程中能发挥很好的功用,是柔性 制造系统中的一个重要组成部分。 (2)拟人化。工业机器人在机械结构 上有类似人的行走、腰转、大臂、小臂、 手腕、手爪等部分,在控制上有电脑。 此外,智能化工业机器人还有许多类似 人类的“生物传感器”,如皮肤型接触 传感器、力传感器、负载传感器、视觉 传感器、声觉传感器、语言功能等。传 感器提高了工业机器人对周围环境的 自适应能力。 (3)通用性。除了专门设计的专用的 工业机器人外,一般工业机器人在执行 不同的作业任务时具有较好的通用性。
工业机器人教案
大连理工大学工程训练中心实习教案 实习项目名称:工业机器人训练教案编写:姜英 实习地点:现代制造技术车间讲课时间:教案审定: 工业机器人 教学目的及要求:了解工业机器人的基础知识、应用和简单的工作过程 教学重点:略 教学难点:略 教学内容:(结合实物讲解) 1.概述: 机器人是典型的光机电一体化的高科技产品。工业机器人是目前技术上最成熟、应用最广泛的机器人。现在世界各国已装配了90余万台工业机器人。工业机器人的应用使产品的质量更加可靠,生产线的柔性增加,企业适应市场的能力大大提高。 2.工业机器人的定义: 工业机器人是指在工业中应用的一种可自动定位控制的,可重复编程的,多功能的、多自由度的、多用途的操作机。它能够搬运物料、零件,或者是操持工具,用以完成各种作业。 3.工业机器人的分类: 根据臂机构,按照其工作形态,可以分为: ●圆柱坐标型机器人 ●极坐标型机器人 ●直角坐标型机器人 ●多关节型机器人 4.实习机器人型号:ABB公司的IRB1400型小型机器人,属于多关节型机器人。 5.IRB1400机器人的组成:
Controller: 控制器。 Manipulator: 机械手。 机械本体: ● 由六个转轴组成的空间六杆开链结构; ● 六个转轴均有AC 伺服电机驱动,每个电机后面均有编码器; ● 每个转轴带有一个齿轮箱。 ● 有手动松闸按钮,用于维修时使用。 机器人控制器: Mains Switch: 主电源开关。 Teach Pendant: 示教器。 Operat or’s Panel: 操作盘。 Disk drive: 磁盘驱动器 机器人的控制系统主要由中心控制计算机和伺服控制器组成。中心控制计算机发出指令协调各关节驱动器之间的运动,同时完成编程、示教/再现以及和其他环境状况、工艺要求、外部相关设备协调工作。伺服控制器控制各关节驱动器,使各轴按一定的速度、加速度和位置要求进行运动。 (示教器) 示教器功能: 坐标系指定: 大地、基础、工具、工件 Controller Manipulator Mains Switch Teach pendant Operator ’s panel Disk drive
【配套K12】工业机器人技术及应用(教案)1
工业机器人技术及应用(教案)1 第一章绪论 什么是工业机器人为何发展工业机器人工业机器人发展概况工业机器人的诞生工业机器人的发展工业机器人的分类及应用工业机器人的分类工业机器人的应用学习目标 *掌握工业机器人的定义 *了解工业机器人的发展事和历程 *熟悉工业机器人的常见分类及其行业应用导入案例 富士康“百万机器人”上岗折射中国制造业升级 20XX 年,富士康 CEO 郭台铭表示,希望到 20XX 年底装配 30 万台机器人,到 20XX 年装配 100 万台,要在 5 到 10 年数年内通过自动化消除简单重复性的工序。机器人的投产使用,可将目前的人力资源转移到具备更高附加值的岗位上,这也符合将我国“人口红利”转为“人才红利”的大目标。 这一工业机器人的井喷潮涌,何时会蔓延到“中国制造”的每一个工厂、每一条生产线、每一个工序、每一个工位上,将为“中国制造”的转型提“智”做出何等贡献?我们对此充满期待。课堂认知 什么是工业机器人
机器人涉及到人的概念,成为一个难以回答的哲学问题。 美国:一种用于移动各种材料、零件、工具或专用装置的,通过程序动作来执行种种任务的,并具有编程能力的多功能操作机。 日本: 一种带有存储器件和末端操作器的通用机械,它能够通过自动化的动作替代人类劳动。 中国: 一种自动化的机器,所不同的是这种机器具备一些与人或者生物相似的智能能力,如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力,是一种具有高度灵活性的自动化机器。 ISO一种能自动控制,可重复编程,多功能、多自度的操作机,能搬运材料、工件或操持工具来完成各种作业。 广义地说:工业机器人是一种在计算机控制下的可编程的自动机器。它具有四个基本特征:①特定的机械机构 ②通用性 ③不同程度的智能④独立性 为何发展机器人 让机器人替人类干那些人不愿干、干不了、干不好的工作。 ABB 给出十大投资机器人的理:第一,降低运营成本;第二,提升产品质量与一致性;第三,改善员工的工作环境;第四,扩大产能;第五,增强生产的柔
工业机器人基础操作
目录 项目一工业机器人基本结构认识与安全操作知识 (1) 项目二机器人的基本操作 (11)
项目一工业机器人基本结构认识与安全操作知识 一、布置任务 1.项目要求 (1)项目名称:工业机器人基本结构认识与基础操作 (2)计划课时:6 (3)器材及工具准备(现场准备) 表1 实验所需设备清单 2.教学主要内容及目的 通过该实训课程,将《工业机器人技术基础》中所学的机器人编程及调试技术应用于实际设计中。学习机器人的基本安全操作常识、机器人控制柜的基本结构、机器人示教器的基本操作等技术在实验平台上进行综合认知与练习,在理论和实验的基础上进一步对工业机器人的认识,更好的了解机器人的操作方式。 3.相关知识准备 机器人的基本组成、机器人的基本安全操作常识。 二、制定计划 教师辅助学生以小组方式,10人一组,由指导老师讲解基本操作要领及安全注意事项,讲解完成后,学生自己进行操作,讨论各步骤的注意事项及原因,以讨论加操作的方式进行学习。 三、实施项目任务 1. 实训内容 ①通过现场讲解,学习机器人的基本安全知识,为后续安全操作做基础; ②认识机器人控制柜,了解其主要结构及控制按钮的功能; ③认识示教器的基本操作方法。 2. 实训步骤
(1)工业机器人安全知识 a、记得关闭总电源 在进行机器人的安装、维修、保养时切记要将总电源关闭。带电作业可能会产生致命性后果。如果不慎遭高压电击,可能会导致心跳停止、烧伤或其他严重伤害。 在得到停电通知时,要预先关断机器人的主电源及气源。 突然停电后,要在来电之前预先关闭机器人的主电源开关,并及时取下夹具上的工件。 b、与机器人保持足够安全距离 在调试与运行机器人时,它可能会执行一些意外的或不规范的运动。并且,所有的运动都会产生很大的力量,从而严重伤害个人或损坏机器人工作范围内的任何设备,所以时刻警惕与机器人保持足够的安全距离。 c、静电放电危险 搬运部件或部件容器时,未接地的人员可能会传递大量的静电荷。这一放电过程可能会损坏敏感的电子设备。所以在有此标识的情况下,要做好静电放电防护。 d、紧急停止 紧急停止优先于任何其它机器人控制操作,它会断开机器人电动机的驱动电源,停止所有运转部件,并切断由机器人系统控制且存在潜在危险的功能部件的电源。 出现下列情况时请立即按下任意紧急停止按钮: 机器人运行时,工作区域内有工作人员。 机器人伤害了工作人员或损伤了机器设备。 e、灭火 发生火灾时,在确保全体人员安全撤离后再进行灭火,应先处理受伤人员。当电气设备(例如机器人或控制器)起火时,使用二氧化碳灭火器,切勿使用水或泡沫。 f、工作中的安全 注意夹具并确保夹好工件。如果夹具打开,工件会脱落并导致人员伤害或设备损坏。夹具非常有力,如果不按照正确方法操作,也会导致人员伤害。机器人停机时,夹具上不应置物,必须空机。 g、示教器的安全 示教器的使用和存放应避免被人踩踏电缆。 小心操作。不要摔打、拋掷或重击,这样会导致破损或故障。在不使用该设备时,
工业机器人操作与编程》课程标准
《工业机器人操作与编程》课程标准 1.课程性质和任务 《工业机器人操作与编程》是工业机器人技术专业必修的职业核心课程,工业机器人自动化生产线成套设备已经成为自动化装备的主流和未来发展方向,工业机器人的操作是一门实用的技术性专业课程,也是一门实践性较强的综合性课程,在工业机器人专业课程体系中占有重要地位,令学生能全面把握工业机器人应用的安装、配置与调试方法。本课程主要通过分析工业机器人的工作原理,通过涂胶、搬运、喷漆等常用工艺的实践,使学生了解各种工业机器人的应用,熟练掌握工业机器人的操作方法,锻炼学生的团队协作能力和创新意识,提高学生分析问题和解决实际问题的能力,提高学生的综合素质,增强适应职业变化的能力。 2.学习领域描述 国际先进国家在汽车、电子电器、工程机械等行业大量采用了工业机器人自动化生产线,以保证产品质量,提高生产效率,这就需要大量的具备工业机器人基本操作、在线示教、离线编程技能的,对机器人搬运、涂胶、喷漆、码垛等工艺具有足够的了解,能够控制机器人完成上述任务的操作技能型人才 3.先修课程和后续课程 先修课程:《工业机器人技术基础》、《机械制图与CAD》、《机械设计》 后续课程:《工业机器人拆装与维护》、《工业机器人离线编程》、《工业机器人操作与编程》 4.课程目标 掌握工业机器人的编程和操作方法,了解工业机器人常用工艺,通过这门课的学习,使学生对机器人有一个全面、深入的认识,培养学生综合运用所学基础理论和专业知识进行创新设计的能力,并相应的掌握一些实用工业机器人控制及规划和编程方法。 学习完本课程后,学生应当能具备从事工业机器人企业生产第一线的生产与管理等相关工作的基础知识和能力储备,包括: (1)掌握用示教器操作工业机器人运动的方法 (2)能新建、编辑和加载工业机器人程序 (3)能够编写工业机器人搬运动作的运动程序 (4)能够编写工业机器人涂胶运动的运动程序 (5)能够编写工业机器人喷涂运动的运动程序 (6)能够编写工业机器人上下料运动程序 (7)能够编写工业机器人码垛运动程序
工业机器人操作指南
工业机器人应用 一机器人示教单元使用 1.示教单元的认识 使用示教单元调整机器人姿势 在机器人控制器上电后使用钥匙将MODE开关打到“MANUAL”位置,双手拿起,先将示教单元背部的“TB ENABLE”按键按下。再用手将“enable”开关扳向一侧,直到听到一声“卡嗒”为止。然后按下面板上的“SERVO”键使机器人伺服电机开启,此时“F3”按键上方对应的指示灯点亮。
按下面板上的“JOG”键,进入关节调整界面,此时按动J1--J6关节对应的按键可使机器人以关节为运行。按动“OVRD↑”和“OVRD↓”能分别升高和降低运行机器人速度。各轴对应动作方向好下图所示。当运行超出各轴活动范围时发出持续的“嘀嘀”报警声。 按“F1”、“F2”、“F3”、“F4”键可分别进行“直交调整”、“TOOL调整”、“三轴直交调整”和“圆桶调整”模式,对应活动关系如下各图所示: 直交调整模式
TOOL调整模式
三轴直交调整模式 圆桶调整模式 在手动运行模式下按“HAND”进入手爪控制界面。在机器人本体内部设计有四组双作用电磁阀控制电路,由八路输出信号OUT-900――OUT-907进行控制,与之相应的还有八路输入信号IN-900――IN-907,以上各I/O信号可在程序中进行调用。 按键“+C”和“-C”对应“OUT-900”和“OUT-901” 按键“+B”和“-B”对应“OUT-902”和“OUT-903” 按键“+A”和“-A”对应“OUT-904”和“OUT-905” 按键“+Z”和“-Z”对应“OUT-906”和“OUT-907” 在气源接通后按下“-C”键,对应“OUT-901”输出信号,控制电磁阀动作使手爪夹紧,对应的手爪夹紧磁性传感器点亮,输入信号到“IN-900”;按下“+C”键,对应“OUT-900”输出信号,控制电磁阀动作使手爪张开。对应的手爪张开磁性传感器点亮,输入信号到“IN-901”。使用示教单元设置坐标点 先按照实训2的内容将机器人以关节调整模式将各关节调整到如下所列: J1: J5: J2: J6: J3: J4: 先按“FUNCTION”功能键,再按“F4”键退出调整界面。然后按下“F1”键进入