2018届本科毕业生图像信息采集时间安排
2018届本科毕业生图像信息采集时间安排
特别说明：请同学们尽可能以班级为单位按指定时间参加本次图像采集，传播、广告2014级、建筑学院2013级2016年未拍摄的以及今年无法在规定时间参加采集的学生可在安排有拍摄的时间段自行前往拍摄。本年度学校统一图像采集仅此一次，学校不再另行组织集体采集工作。图像采集的照片将用于学历学位证书的制作、电子注册，校友卡制作等，不能缺失，拍摄安排前后跨度一周，请同学们克服困难尽可能参加本次集体拍摄（去新华社散拍只能保证应用于学历注册）。
学校学籍管理员如何对学生信息进行采集和整理
学校学籍管理员如何对学生信息进 行采集管理及相关建议 沿河县沙子镇第一初级中学冉国龙建设中小学生学籍管理系统是教育管理手段现代化的必然要求，是加强教育管理、办好人民满意的教育的迫切需要。全国学籍信息管理系统建成后可以实现中小学招生入学、学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升学、毕业、成长记录等全过程的信息化管理，有助于推动全国范围内学生学籍信息共享，有利于为学生资助、义务教育经费保障、事业统计、日常管理和科学决策提供及时、全面、客观、真实的数据，对于促进教育公平、提高教育质量、提升基础教育管理水平具有重要意义。因而学生的学籍信息采集应该做到准确无误，上报应做到及时有效。对于学生信息的采集，我谈谈自己的做法。 一、采集学生学籍信息及管理的注意事项 一般学校的学籍信息的采集主要是针对新生和异动学生，较复杂的是新生入学，因为一个学校的新生来自于各个地方不同区域，而对这一部分学生的招生工作常常采取统一招生和自主招生的方式，特别是不在统一招生范围内的学生的学籍信息常常存在一定的差异，有的是问题学籍，学籍号与一般不同（正常的贵州学籍是G+身份证号），如果不加
注意，或按照常理来处理，到时候就会给学籍工作带来麻烦，所以，学籍管理员在采集信息时要做到以下几点： 1、开学新生入学时，学籍管理员要根据你所需要的信息内容设计好新生入学报名册，其内容包括新生姓名、性别、身份证号码、学籍号码（这个学生不一定知道）、家庭住址、家长姓名、原就读学校、学校联系电话、是否留守儿童等，并提供学生及家庭父母的户口复印件，这样便于核实学生的信息是否准确，也可以为没有学籍号的学生重新注册做好备份工作。 2、异动学生的信息要填写完整的异动学生申请表，在表册一栏应设计有学校标识码的内容（现行转学申请中没有这一栏目），便于学校学籍管理员在操作时能很快地与对方联系。特别是外省转学，操作麻烦，而且转学流程手续多，现在外省转学学生信息准确的基本上快的要一个月，但是针对具体情况，农村孩子随父母在外地打工就读，一般都及不了公立学校，在私立学校，对学生学籍管理又不健全，在我处理的转学生中有相当一部分没有学籍，这就对转学工作带来一定的麻烦，对这部分学生只能申请学籍，因而也需要采集学生及家长的相关信息。 3、对异动学生做好信息统计工作。每一学期，每间学校都有正常的学生异动，要能更好地管理学籍，你就得掌握这一学生动向，为你的学籍完善提高依据。这一统计包括转
毕业生信息采集照片核对流程
毕业生信息采集照片核对流程 毕业生请登录网站：中国高等教育学生信息网https://www.360docs.net/doc/6518300661.html,，打开链接“学历图像校对”
2、点击“学历图像校对”按钮 3、点击“注册学信网帐号”进行实名注册： 1）先用一邮箱注册一账号； ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2）登录邮箱激活账号：其中带“*”的项必须为学生真实信息，否则无法与学籍信息链接；
每个学生的身份证号只能注册一次，注册账号要牢记，一旦账号错误或者丢失，学生将永远不能在“中国高等教育学生信息网”上核对、查询自己的学籍信息 4、点击“登录学信档案”，在“个人用户登录”下输入“用户名”+“密码”后点击“登录”；
5、点击“学籍信息”，对照显示的信息认真核对： 毕业照片核对：如果学号，姓名（无错别字），身份证号三项都正确，且照片是本人。则点击“毕业照片核对”后面的“正确”按钮，整个核对图像工作即全部完成。 但是，如果出现下列情况之一： 1.学号，姓名（无错别字），身份证号三项中，任何一项有错误。 2.照片不是本人，而是跟其他同学互换了。 3.使用正确的学号、身份证号，无法登陆进去，不能看到您的照片（前提是您参加了学校组织的信息采集）则点击“有误”按钮，选择相应原因。
(完整版)基于CCD图像采集系统毕业设计
毕业设计（论文） 基于CCD图像采集系统
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期：
第1章绪论 1.1课题景背 近年来，随着工业的发展和安全意识的增强，对生产监测和控制的要求不断提高，在设备检测、安全监控、自动测量等工业测控领域，都需要有性能好、成本低、工作稳定、应用灵活方便的图像采集和处理系统。而CCD图像传感器正是目前常用的图像传感器之一。 CCD是Charge Coupled Device的缩写,是一种光电转换式图像传感器。它利用光电转换原理把图像信息直接转换成电信号，这样便实现了非电量的电测量。同时它还具有体积小、重量轻、噪声低、自扫描、工作速度快、测量精度高、寿命长等诸多优点，因此受到人们的高度重视，在精密测量、非接触无损检测、文件扫描与航空遥感等领域中，发挥着重要的作用。 20世纪70年代美国贝尔实验室的W.S.Boyle，G.E.Smith发现了电荷通过半导体势阱发生转移的现象，提出了电荷藕合这一新概念和一维CCD器件模型，同时预言了CCD器件在信号处理、信号储存及图像传感中的应用前景。近年来随着半导体材料与技术的发展，尤其是集成电路技术的不断进步，CCD图像传感器得到很大发展，性能迅速提高。同时CCD图像传感器的家族也在不断壮大。在原有的可见光CCD、红外CCD、微光CCD、紫外CCD和X射线CCD等各种CCD图像传感器的基础之上，90年代以来又出现了几种新的CCD图像传感器，例如：超级空穴堆积CCD、超高感度空穴堆积CCD、超级CCD和四色超级空穴堆积CCD 。世界上CCD图像传感器主要由索尼、富士、夏普、柯达、松下和菲利浦六家公司所生产。国内CCD图像传感器的研制不够迅速，尚
毕业生信息采集网上照片核对流程
毕业生信息采集网上照片核对流程 毕业生请登录网站：中国高等教育学生信息网https://www.360docs.net/doc/6518300661.html,，打开链接“学历图像校对” 2、点击“学历图像校对”按钮 3、点击“注册学信网帐号”进行实名注册： 1）先用一邮箱注册一账号； ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2）登录邮箱激活账号：其中带“*”的项必须为学生真实信息，否则无法与学籍信息链接； 注：我校新疆学生姓名中如果中间带有“·”，请将输入法切换至英语，并输入“.”，即“英文状态下的句号.” 每个学生的身份证号只能注册一次，注册账号要牢记，一旦账号错误或者丢失，学生将不能在“中国高等教育学生信息网”上核对、查询自己的学籍信息。如遇此类问题，请于学信网网站联系协商解决。 4、点击“登录学信档案”，在“个人用户登录”下输入“用户名”+“密码”后点击“登录”；
5、点击“学籍信息”，对照显示的信息认真核对： 毕业照片核对：如果学号，姓名（无错别字），身份证号三项都正确，且照片是本人。则点击“毕业照片核对”后面的“正确”按钮，整个核对图像工作即全部完成。 但是，如果出现下列情况之一： 1.学号，姓名（无错别字），身份证号三项中，任何一项有错误。 2.照片不是本人，而是跟其他同学互换了。 3.使用正确的学号、身份证号，无法登陆进去，不能看到您的照片 （前提是您参加了学校组织的信息采集）则点击“有误”按钮，选择相应原因，并及时报学院汇总登记后上报教务处。 声明： 1.极特殊情况：如果毕业生中有部分学生在校期间提出修改个人基本信息的，获得批准修改的学生请用修改后信息登录，未获得或者待审核的学生请仍然用原身份证号登录核对。
关于代收毕业生图像信息采集费用的通知
关于代收毕业生图像信息采集费用的通知按教育部要求，从今年起毕业生图像信息采集须使用中国图片社提供给北京市教委的数码像片与注册数据连接。 为减轻各学习中心两次图像信息采集的负担，又不贻误毕业生信息上报时间。依据北京市教委要求，中国国家培训网决定将各学习中心在新生入学时上交学生图像信息采集照片信息统一送中国图片社扫描后上报教委，按教育部、新华社发教学厅[2002]5号文件确定的收费标准，代收图像信息采集费15元/人。 为顺利进行此项工作，请各学学习中心将学生费用统一收齐后汇到培训网。具体事项通知如下： 1、毕业生图像信息采集费按年和入学批次收取，每年11月收 取下一年度将毕业批次的全体学生的费用。 2、本次收取对象为：200311高起本、200311高起本1、200504 专升本、200408专升本各专业全部学生，以及200404专 升本和200311专升本未毕业的学生。 3、请各学习中心在2006年12月20日之前将费用收齐汇到中 国国家培训网，汇款注明学习中心名称、批次和毕业生图 像信息采集费字样。学习中心汇款后，将汇款凭证底单加 盖学习中心印章，发传真至中国国家培训网，并将交费学 生明细单（见附件）电子版发邮件至yanrui@https://www.360docs.net/doc/6518300661.html,。 4、汇款账户 户名：北京同方创信科技有限公司
开户行：中国银行中关村科技园支行 帐号：8166 1435 5708 091001 联系人：颜瑞 咨询电话：（010）82390900-91688 传真号：（010）82390949 电子邮件：yanrui@https://www.360docs.net/doc/6518300661.html, 请各学习中心要特别重视此项工作，按要求配合我们做好工作，否则将影响学生毕业手续的上报和办理。 中国国家培训网 教学教务管理部 2006．11．30
学生信息采集设备及系统的生产技术
本技术新型属于教育教学技术领域，具体涉及一种学生信息采集设备及系统。包括壳体，所述壳体包括上壳体和下壳体，上下壳体之间设有电路板，所述电路板包括：中央处理器、射频单元、影像单元、通讯单元、存储单元、声音单元、按键单元、电源单元。使用本采集装置，可以在课堂上及时采集学生的表现，并将教师评价和学生影像实时发送至服务器，学生家长可以按需了解学生的课上表现。本装置结构简单，制造成本较低，使学校免于使用昂贵的通用智能终端，极大降低了采集成本，与一部通用的智能终端产品相比较，成本降低80％以上。 权利要求书 1.学生信息采集设备，包括壳体，其特征在于：所述壳体包括上壳体和下壳体，上下壳体之间设有电路板，所述电路板包括： 中央处理器，以及 射频单元，与所述中央处理器电连接；以及 影像单元，与所述中央处理器电连接；以及 通讯单元，与所述中央处理器电连接；以及 存储单元，与所述中央处理器电连接；以及
声音单元，与所述中央处理器电连接；以及 按键单元，与所述中央处理器电连接，所述按键单元包括若干个按键；以及 电源单元，与所述中央处理器电连接，用于为所述电路板提供电源。 2.根据权利要求1所述的学生信息采集设备，其特征在于：所述中央处理器为STM32低功耗单片机。 3.根据权利要求1所述的学生信息采集设备，其特征在于：所述射频单元主要包括fm17522芯片。 4.根据权利要求1所述的学生信息采集设备，其特征在于：所述通讯单元主要包括具有WIFI功能的通讯模块。 5.根据权利要求1所述的学生信息采集设备，其特征在于：所述影像单元主要包括影像传感器。 6.根据权利要求1所述的学生信息采集设备，其特征在于：所述电路板上还设有USB接口，USB接口与中央处理器电连接，用于外部设备访问存储单元。 7.根据权利要求1所述的学生信息采集设备，其特征在于：所述电源单元包括电池和电源管理模块，电源管理模块用于电池的充放电，电源管理模块分别与电池和中央处理器电连接。 8.根据权利要求1所述的学生信息采集设备，其特征在于：所述上壳体的上端设有包括上、下、左、右、中等按键的一组操作键，一组操作键的上下均设有透光孔，上壳体的下端设有电源键，电源键的下方同样设有另一个透光孔，电路板上设有与上述所有透光孔相匹配的指示灯，所有指示灯均与中央处理器电连接。 9.一种学生信息采集系统，其特征在于：包括权利要求1所述的学生信息采集设备、学生身份识别卡、服务器、家长访问终端，所述学生信息采集设备通过无线网络与服务器电连接。 10.根据权利要求9所述的一种学生信息采集系统，其特征在于：所述身份识别卡为RFID射频卡，所述家长访问终端为智能手机或平板电脑或PC电脑。 技术说明书 学生信息采集设备及系统 技术领域 本技术新型属于教育教学技术领域，具体涉及一种学生信息采集设备及系统。
基于单片机的图像采集系统设计
附表2：1/2 西安交通大学本科毕业设计（论文）开题报告 学院：电子信息学院专业: 电气工程及其自动化填表时间：2016年月日 姓名王中军班级2012级电气工程及其 自动化01班 学号51203032312 题目基于单片机的图像采集系统设计 一选题的意义： 单片微型计算机的开发、不断完善和发展，是人们开始将计算机的高速、高精度、高可靠性、可重复性与纳米技术结合起来逐渐形成的。单片机技术的诞生与应用，在极大程度上解放了劳动生产力，提高了工业生产自动化水平，改善了人们的生活现状，具有极为广阔的应用前景。 随着单片机技术的不断发展，图像采集装置得到了广泛应用。当图像采集装置运行时，常常会受到许多外界环境因素的影响，于是需要可靠、稳定、抗干扰能力强的计算机实时控制系统软、硬件的支持。装置在处理过程中参数变化地十分迅速，操作也十分频繁，则要求整个装置应当做到安全、稳定和经济地运行。特别是大规模集成电路、计算机和通信技术的相互渗透对进一步促进视频技术不断改进和拓展是十分必要的。机器视觉、多媒体通信、高清晰电视以及图像处理、模式识别和计算机视觉等众多应用领域对视频图像采集装置的性能均提出了越来越高的要求。 装置采用单片机技术其目的是：运用基于单片机为核心的开发板，建立图像采集装置，对图像进行采集、显示并存储，进而完成图像的统计、识别等功能。同时对装置的安全可靠性、运行损耗等进行检测。 二研究综述： 本文介绍了一种基于单片机的图像采集系统，系统主要用于图像采集与传输。 整个系统包括：图像采集系统和数据传输系统两部分。 （1）图像采集系统部分：包括调整电路、数据采集电路、AT89C52单片机外部存储器的扩展、显示电路。选择了当今应用较为广泛的AT89C52作为模数转换电路，利用单片机控制对其信号进行模数╱数模转换。 （2）数据传输系统部分：包括单片机和PC的通信电路设计与分析、AT89C52单片机与PC机之间电平转换、AT89C52单片机串行接口及其设置。在单片机与计算机数据传输的过程中，由于单片机的串行接口输出的是TTL电平，本文设计了通用的RS232电平转换电路对齐进行电平转换，可以实现两种不同电平间的数据传输，计算机与单片机之间采用串行通信异步传输
2018届毕业生就业质量年度报告
广东药科大学 2018届毕业生就业质量年度报告 第一部分学校概括 广东药科大学创办于1958年，是全国三所药科大学之一，华南地区最早开办药学系列专业的高等学府。建校以来，学校秉承“药学中西、医道济世”校训，经60年砥砺奋进，现已发展成为“以药为主，药医结合，药工融合，多学科协调发展”独具特色的药科大学。 学校规模宏大条件完备。拥有广州（大学城、赤岗、宝岗）、中山和云浮三大校区五个校园，共占地近5300亩，建筑总面积764337平方米；校本部位于钟灵毓秀、学府林立的广州大学城。设有19个学院（部）、2 家直属附属三级甲等医院。现有全日制在校本科生、研究生和留学生2.1万余人。 学校学科优势特色突出。临床医学学科进入ESI排名全球前1%，药学学科在新一轮学科评估中居全国并列第21位、省内并列第2位。现有省部级重点学科5个，包括1个广东省攀峰重点学科、3个广东省优势重点学科、1个广东省重点培育学科，另有国家中医药管理局重点学科2个。拥有5个一级硕士学位授权点，6个硕士专业学位授权类别。 学校医药教育体系完整。是全国药学类专业最齐全的高校之一，现有本科专业44个，包括药学、药物制剂、预防医学3个国家特色专业，中药学、临床医学、信息管理与信息系统等10个省级特色专业。拥有国家级、省级精品开放课程24门。建有国家大学生创新实验示范区、国家大学生实践教学基地、国家大学生文化素质教育基地子基地、国家级和省级实验教学示范中心等。学生创新创业特色突出，创行团队获2017年创行世界杯中国站总冠军，成为首获该冠军的医药类高校；学校先后被评为“广东省大学生创新创业教育示范学校”“广东省大学生创业带动就业示范基地”和“广东省创业孵化示范基地”等。建校以来共培养了9万多名高素质医药及相关行业毕业生，在广东省600多家医药企业中，由校友创办或担任高管的超过1/3。
图像采集系统设计
DSP实习报告 题目：图像采集系统的设计 班级：xxx 姓名：xxx 学号：xxx 指导老师：xxxx
目录 一.实习题目 (3) 二.实习背景知识 (3) 三.实习内容 (5) 四.实习程序功能与结构说明 (8) 六．实习心得 (19)
一、实习题目 图像采集系统的设计 二、实习目的： 1、熟练掌握数字信号处理的典型设计方法与技术手段； 2、熟悉D6437视频输入，输出端的操作及编程。； 3、掌握常用电子仪器设备的使用方法； 4、熟悉锐化变换算法。 三、实习背景知识 1、计算机 2、CCS3.3.软件 3、DSP仿真器 4、EL_DM6437平台 EL-DM6437EVM是低成本，高度集成的高性能视频信号处理开发平台，可以开发仿真达芬奇系列DSP应用程序，同时也可以将该产品集成到用户的具体应用系统中。方便灵活的接口为用户提供良好的开放平台。采用该系列板卡进行产品开发或系统集成可以大大减少用户的产品开发时间。板卡结构框图如图所示：
板卡硬件资源： TMS320DM6437 DSP ，可工作在400/600 MHz； 2 路视频输入，包括一个复合视频输入及一个S端子视频输入； 保留了视频输入接口，可以方便与CMOS影像传感器连接； 3 路视频输出，包括2路复合视频，一路S端子输出； 128MByte 的DDR2 SDRAM存储器，256MBit的Nor Flash存储器；用户可选的NAND Flash接口； 可选的256K字节的I2C E2PROM； 1个10M/100Mbps自适应以太网接口； 1 路立体声音频输入、1路麦克风输入，1路立体声音频输出； USB2.0高速接口，方便与PC连接； 1个CAN总线、1个UART接口、实时时钟（带256Byte的电池保持RAM）；4个DIP开关，4个状态指示LED； 可配置的BOOT模式； 10层板制作工艺，稳定可靠； 标准外部信号扩展接口； JTAG仿真器接口； 单电源+5V供电； 板卡软件资源：
2018届毕业生就业质量年度报告
2018届毕业生就业质量年度报告 2018年12月
目录 第一部分毕业生就业基本情况 一、毕业生的规模和结构 (5) （一）近4年学校毕业生总体规模 (5) （二）各二级学院毕业生的规模 (5) （三）各专业毕业生的规模 (6) （四）毕业生性别结构 (7) （五）毕业生生源结构 (9) 二、毕业生的就业率和签约率 (11) （一）毕业生总体就业率和签约率 (11) （二）各二级学院毕业生的就业率和签约率 (11) （三）各专业毕业生的就业率和签约率 (13) （四）各生源地区毕业生的就业率和签约率 (15) 三、毕业生的毕业去向分析 (17) （一）2018届毕业生毕业去向分布 (17) （二）各二级学院毕业生的毕业去向分布 (17) （三）各专业毕业生的毕业去向分布 (18) 四、2018届毕业生待就业分析 (20) 五、2018届毕业生就业流向 (20) （一）就业地区分布 (20) （二）就业单位性质分布 (22) 六、2018届毕业生继续深造情况 (23) （一）毕业生出国留学深造情况分析 (23) （二）近三年毕业生出国留学深造情况分析 (24) （三）毕业生国内专升本录取情况分析 (25) （四）各二级学院毕业生国内专升本录取情况分析 (25) （五）近三年毕业生国内专升本录取情况分析 (26)
第二部分毕业生就业质量分析 一、毕业生从事工作与所学专业对口度..............................................错误！未定义书签。 （一）毕业生从事工作与所学专业的对口情况.............................错误！未定义书签。 （二）毕业生从事低专业对口度工作的原因.................................错误！未定义书签。 二、毕业生薪资待遇的情况分析..........................................................错误！未定义书签。 （一）毕业生对薪资待遇的满意度.................................................错误！未定义书签。 （二）毕业生的薪资待遇水平.........................................................错误！未定义书签。 三、毕业生对工作环境的满意度..........................................................错误！未定义书签。 四、毕业生对工作内容的满意度..........................................................错误！未定义书签。 五、毕业生对职业发展前景的满意度..................................................错误！未定义书签。 六、毕业生对学校人才培养的满意度..................................................错误！未定义书签。 七、毕业生就业信息渠道来源分析......................................................错误！未定义书签。第三部分就业创业工作举措 一、关注重点人群，贯彻落实就业精准服务要求................................错误！未定义书签。 二、服务国家战略，引导毕业生到国家最需要的地方建功立业.......错误！未定义书签。 三、完善创新创业教育体系，培养高素质创新人才...........................错误！未定义书签。 四、多渠道开拓就业市场，畅通毕业生就业渠道................................错误！未定义书签。
学生学位信息采集系统使用指南
第五章 学位获得者指南 “采集系统”为学位获得者提供学位授予相关信息填报、核对、修改、确认和打印功能。 “采集系统”中学位获得者访问地址由学位授予单位管理员从“采集系统”管理员端生成，学位获得者通过本单位公布的访问地址登录“采集系统”，并使用本单位管理员设定的初始用户名及密码进行登录。默认情况下，学位获得者登录“采集系统”的用户名为学号，初始密码为本人身份证号。成功登录系统后请及时修改个人联系信息及密码。图5.1.1所示为学位获得者登录后的默认页面，如果学位授予单位管理员修改过“采集系统”徽标，则登录页面左上角将显示学位授予单位自己的徽标。 5.1登录 5.1.1登录 功能介绍： 用于学位获得者本人根据用户名及密码进入“采集系统”完成学位授予信息的填报、核对、修改、确认和打印功能。 操作步骤： （1）从本单位院系管理员处获得“采集系统”访问地址； （2）直接在浏览器的地址栏输入带学位授予单位代码的访问地址，进入“采集系统”首页，如图5.1.1所示； （3）输入用户名、密码并点击【登录】按钮完成登录。
图5.1.1 学位获得者登录界面 提示：使用本单位管理员设定的初始用户名及密码进行登录。默认情况下，学位获得者登录“采集系统”的用户名为学号，初始密码为本人身份证号。 5.1.2找回密码 功能介绍： 用于已经登录过“采集系统”并正确填写了联系人邮件地址的学位获得者找回登录本系统的密码。 操作步骤： （1）在图5.1.1中点击忘记密码超链接进入密码找回界面，如图5.1.2所示； （2）在图5.1.2所示界面正确输入个人信息，点击【找回密码】按钮，系统将发送一封邮件到学位获得者本人之前已经填写的邮件地址。
毕业生学历电子注册图像校对工作指南
毕业生学历电子注册图像校对工作指南 毕业班各位同学： 毕业生图像信息是毕业生学历电子注册的重要依据，每位毕业生必须上网认真核对。如不去核对，或没有认真核对，电子照片有误致使无法进行学历电子注册的，后果由学生自负。（核对时间为图像采集三个月后） 图像校对工作的步骤： 第二步：点击此系统后，会弹出下面的对话框， （1）进行注册学信网帐号：点击“注册学信网帐号”，出现如下界面： 注意：用户名必须填写本人真实的邮箱地址，例如： jinyixue12@https://www.360docs.net/doc/6518300661.html,，用来接
收账户激活邮件。以上三项信息填写完成后，点击“立即注册”出现如下界面： 接下来，点击立即查看邮箱 （2）进入邮箱，有一电子邮件，进入此邮件。点击链接，以完成您帐号的激活。 （3）账号激活后出现如下图示： （4）点击 （5）出现以下图示： 再次录入用户名以及密码，然后点击登录，例如：
（6）出现以下图示：点击设置基本信息 注意：1、“证件类型”要填身份证；2、姓名、性别、身份证、证件号码、出生日期、所在地区必须填写真实的信息，这样才能在学信档案中匹配你的学籍、学历等信息。否则将导致无法注册。3、手机号码必须是有效的，系统将即时以短信方式将校验码发送至您的手机。 点击“发送”，验证码发到手机上，然后输入验证码，点击“完成注册”，出现如下界面： jinyixue12@126.c
点击“是”进行信息确认后，进入如下界面： （2）登录“图像校对”模块，校对本人学籍信息，毕业照片。 系统将在20多秒后自动转入如下界面： 输入用户名（即邮箱地址），密码，点击“登录”，出现如下界面： 点击“学籍档案”，出现如下界面：
致2018届毕业生：大学最后一年求职时刻表
致2018届毕业生：大学最后一年求职时刻表（超详细）2017-09-29 10:07 如何去应对大学最后一年，在众多的毕业事物中很好地把握关键和重点，做到游刃有余，显得尤为重要。 这与有计划，有目标关系紧密，而做到有计划则与知道整年的全貌息息相关。现将2018届毕业生学习和求职时刻表整理如下。 每个月比较重要且不容错过的事情。 一、毕业班第一个学期 9月 学业：班委换届、年级委员会换届；综合测评、奖学金评定； 求职：校园宣讲和招聘高峰期（宣讲高峰期；能在各大院校做巡回宣讲的企业必然拥有相当的规模和实力，往来于全国几个名校集中的一线城市，战线和日程都拉得比较长，需要做充分准备）；适当的求职培训； 公务员：关注省市报考信息，做好行测申论复习； 考研：推免研究生选拔；考研的学生关注招生简章；可登录全国硕士招考网进行预报名； 留学：留学联系、准备自荐信和推荐信等； 村官：关注相关省市报名及考试信息。 10月 学业：日常上课、毕业论文实验、上交毕业论文（设计）任务书； 求职：校园宣讲和招聘高峰期（同９月份），关注各大企业招聘及网申信息，适当的求职培训； 公务员：国家公务员考试接受报名； 考研：考研网上统一报名； 留学：完成自荐信和推荐信等，开具成绩单、GPA等证明。 11月 学业：日常上课、毕业论文实验和准备；拍摄学历照片（学校集中拍摄）。 求职：校园宣讲和招聘顶峰期（同上），各大高校开始陆续举办现场招聘会，较早开始招聘的企业开始笔试和面试； 公务员：11月下旬国家公务员考试； 考研：考研报名进行现场确认，到指定地点确认、缴费、照相； 留学：填写申请各校的表格，寄出申请材料。 12月 学业：日常上课、毕业论文实验、准备期末考试；上交毕业论文（设计）中期检查表； 求职：校园宣讲和招聘慢慢减少，笔试和面试高峰期；
毕业生学籍信息及电子图像校对操作流程
毕业生学籍信息及电子图像校对操作流程 首先进行实名注册，注册成功后登陆学信档案，进入“图像校对”模块进行信息的校对工作。具体操作步骤如下： （一）、登录“中国高等教育学生信息网”： https://www.360docs.net/doc/6518300661.html,/ 电子注册照片将作为学历、学位网上电子注册及制作证书专用，请同学们要高度重视此项工作，认真进行校对。 （二）、在学信网首页找到“学籍学历查询”栏，点击“图像校对” （三）单击栏目中的“图像校对”，进入如下页面；
1、实名注册：（如之前已经实名注册的学生，可以直接点击“登陆学信档案”，按照第7页步骤2操作） （1）单击，进行“实名注册”（全部使用真实信息进行注册！！使用虚假信息注册系统无法链接到本人的学籍、学历信息。用户名和密码切记），建立学生本人“学信档案”，出现如下界面：
（2）在“用户名”栏中填写“有效邮箱地址，用来接收账户激活邮件”，输入密码（密码由6-30位的英文字母、数字和特殊字符组成，请使用密码强度较高的密码），密码确认 后，单击“”，出现如下界面。 （3）点击登录你的邮箱， 打开学信网发送的账户激活邮件（如下图所示），激活账号。
出现如下界面 （4）点击“登陆”，出现如下界面：
输入用户名及密码，点击“登陆”，出现如下界面： （5）点击进入如下界面，根据提示进行实名注册。（填写前请认真阅读每一项后的提示）全部使用真实信息进行注册！！使用虚假信息注册系统无法链接到本 人的学籍、学历信息。
如实填写完整后，点击，再次确认，点击“是”，出现如下界面： 最好选定方式二，通过手机获取免费的校验码，填写有效的手机号码后，单击“确定”，系统将以短信形式将检验码发送到你所填写的手机上。查收短信，获取检验码，并填写到“检 验码”栏，输入校验码后，点击，出现如下界面： （6）完成实名注册，点击右上角“退出”。
基于单片机的图像处理采集系统
（ 二 〇 一 二 年 六 月 本科毕业设计说明书 题 目：基于单片机的图像处理采集系统设 计与实现 学生姓名： 学 院： 系 别： 专 业： 班 级： 指导教师：
摘要 传统的工业级图像处理采集系统大多是由CCD摄像头、图像采集卡和PC机组成，虽已得到了广泛的应用，但是它具有结构复杂，成本高，体积大，功耗大等缺点。随着单片机的迅速发展，开发一种智能控制及智能处理功能的微型图像处理采集系统成为可能，并且也克服了传统图像处理采集系统的诸多缺点。 本设计提出了基于单片机的图像采集系统，该系统主要由四大模块组成：第一个是单片机控制模块，对摄像头进行控制；第二个是摄像头模块，即进行图像拍摄和取图；第三个是Zigbee无线传输模块，功能是将图像传送到上位机；最后是上位机，实现图像显示功能。其优点是硬件电路简单，软件功能完善，控制系统可靠，性价比较高，使用环境广泛及成本低等。利用Proteus和Keil进行仿真调试，可以看到设计内容的运行结果，验证系统运的行正确及稳定性，并且实现了图像处理采集功能，所以具有一定的实用和参考价值。 关键词：单片机；Proteus；图像采集
Abstract The traditional industrial image processing collection system by CCD camera, mostly image collection card and PC unit into, although already a wide range of applications, but it has the structure is complex, high cost, big volume and shortcomings, such as big power consumption. With the rapid development of the single chip microcomputer, the development of a kind of intelligent control and intelligent processing function of micro image processing collection system possible, and also overcome traditional image processing collection system of many of the faults. This design is put forward based on SCM image acquisition system, the system consists of four modules: the first one is the single chip microcomputer control module, the camera to control; The second is a camera module, the image shoot and take diagram; The third is Zigbee wireless transmission module, the function is will images to PC; Finally the PC, realize image display function. Its advantage is hardware circuit is simple, software perfect function, control system and reliable, high cost performance, use extensive and environment cost low status. Use Proteus and Keil simulation commissioning, can see the operation of the design content, as demonstrated the correct and do the system stability, and realize the image processing collection function, so has certain practical and reference value. Keywords:Single-Chip Microcomputer;Proteus; Image Capture
实名制学生信息管理系统数据采集填报操作程序说明
实名制学生信息管理系统数据采集填报操作程序说明
全国学生营养改善计划实名制学生信息 管理系统数据采集填报学校操作程序说明 （请认真阅读所有资料） 学校用户有5项操作流程：安装数据采集系统程序、数据初始化、数据采集填报、数据导出、上报数据。 1、先安装系统。在“YH”用户名下，输入密码“1”登录。 2、点击“数据初始化”，将县教育局导出的学校初始化数据进行初始化操作。 3、数据导入完成后，重新启动系统，同样学校的用户名已默认在系统中，输入密码“1”登录进行系统。 4、进行“学校管理”： ①在“学校管理”中核对县级下发的数据，填写完成“学校信息”并“保存”（“*”号的必须填写）。学校有其他校区的要进行“校区管理”，没有的不填。 ②进行“年级管理”，点击“新增”，依次填写所有年级并“保存”（注：学制如果是“九年一贯制”的学校，要同“教育部教育管理信息中心”联系下载“升级包”，在“系统管理”中进行“系统更新”后，才能输入全部年级。目前系统尚有缺陷，）初中和小学的年级不能在同一所学校进行管理新增）。 ③进行“班级管理”，点击“新增”，依次对每一个年级的所有班级进行填写并“保存”（“*”号的必须填写）。 ④进行“学生管理”。学校学生人数少的，可直接在系统中逐一填写，填写时在左上方选择年级和班级，进行“新增”填写（“*”号的必须填写）。 人数多的学校，可分到每一班在统一的“学生信息模版”中进行填写，填写时“学生信息模版”中的格式不得进行修改，红色的栏目必须填写（注：首次录入的学生必须是2012年3月开学初在册的所有学生，包括学期中已经转出、辍学、休学、死亡的学生，以免影响各县秋期的资金预算和数据的准确性）。 5、“学生信息模版”数据导入：点击“数据管理”中“Excel数据导入”菜单下的“Excel数据导入”，再点击右上角的“Excel数据导入”按钮，将“学生信息模版”中的学生基础信息导入系统。
基于FPGA的图像采集系统设计毕业论文
基于FPGA的图像采集系统设计 前言 随着科技社会的发展,图像采集系统在日常生活、工业生产、国家安全等众多领域得到广泛的应用,具有广阔的应用前景和研究价值。采用FPGA进行设计的图像采集系统有良好的扩展性能和相对稳定的硬件结构。主要工作如下: 1)分析图像采集和图像处理的原理和特点,设计硬件电路的原理图,完成系统PCB板图的设计。 2)针对FPGA进行内部功能模块的划分,使用Verilog HDL硬件描述语言进行设计。 3)利用SOPC Builder 完成NIOS处理器软核及其外设的创建和配置。 4)根据FPGA内部硬件电路的特点,选择适合FPGA的算法,并对算法进行优化。 5)在NIOS II IDE环境下用Verilog HDL语言编写图像传感器控制、图像采集、SRAM读写控制、图像显示等程序,实现完整的图像采集系统功能。 1课题分析 1.1 选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义 EDA技术的发展和应用普及性越来越高，已经涉及到现代电子产品设计的各个系统、各个领域中。之所以有这样的广泛应用，主要得益于可编程逻辑器件的长足发展和日益成熟，可编程逻辑器件（Programmable Logic Device, PLD）是一种半定制集成电路，在其内部集成了大量的门和触发器等基本逻辑单元电路，通过用户编程来改变PLD内部电路的逻辑关系或连线，从而得到所需要的电路设计功能。这种新型逻辑器件，不仅速度快、集成度高，能够完成用户定义的逻辑功能，还可以加密和重新定义编程，其允许编程次数可以达到上万次。可编程逻辑器件的出现，大大改变了传统数字系统设计方法，简化了硬件系统、降低成本、提高系统的可靠性、灵活性。因此，自20世纪70年代问世以后，PLD受到广大工程师的青睐，被广泛应用于工业控制、通信设备、仪器仪表和医疗电子仪器等众多领域，为EDA技术开创了广阔的发展空间。 VGA作为一种标准的显示接口，在视频和计算机领域得到了广泛的应用。VGA图像信号发生器是电视台、电视机生产企业、电视维修人员常用的仪器，其主要功能就是产生标准的图像测试信号。对VGA而言，其主要应用在工业控制领域，通过VGA接口实现将信息、图像、文字等内容显示各种VGA显示器上，为客户提供一种完美的显示界面，也是目前重要的显示终端。本次实验设计主要是基于FPGA芯片为处理器，利用硬件描述语言完成VGA的时序控制，并利用相应的实验平台，进行设计验证，基本实现了VGA 的彩条信号和图像显示效果，达到了整个设计目标和要求。
学生信息采集系统操作规程
学生信息采集系统操作规程 一、基础信息录入操作方法 在校医院网站上下载大学生医保信息汇总表并填写相关内容。 二、注意事项： 1、录入学生基础信息时，请准确输入。 2、参保学生身份证号、姓名、性别以身份证为准，录入时姓和名之间不留空格，不添加任何标点符号。 “缴费年限”，请务必输入准确，年数与缴纳医保费金额有关。 3、非郑州市户口不享受低保待遇，“低保标志”录入“否”。 4、参保学生“家庭住址”栏中，请正确录入家庭住址（以身份证为准）。 5、参保学生需提供本人一寸红底免冠照片一张（照片不允许为大头贴和艺术照，照片背后须注明姓名、学院、班级） 三、信息核对 各院系学生数据输入完毕，学生核对本人信息无误后，各院系按照学校医保办公室的要求，把医保信息汇总表纸质版、电子版和照片一同报送到校医院。 纸质版需每个学生签字并加盖各院系的公章。 四、备注： 为减少学校工作人员的录入工作量，如果各院系数据库存有学生基础信息的数据，可导入到Excel表格中，并调整样式和格式（要必须符合校医院网站上提供的《医保信息汇总表》的格式）。 五、收费标准 学生保险费缴纳30元/年.人，制卡工本费12元/人（郑州市户籍已参加城镇居民基本医疗保险的学生因有医保卡不需要缴纳制卡工本费），保险费须一次性缴纳至该同学毕业年度，计费标准为：30元X学制+12元保险卡制卡费）。 各院系收齐保险费用后，由各院系统一交至学校财务处，财务处开出的收据须上交到校医院。 六、格式要求： 系、年级、姓名、性别、身份证号、家庭地址、户口所在地、低保标志、缴费年限均为文本格式；Excel表格的格式必须按照校医院网站上提供的信息汇总表的格式大小输入相关内容，请不要随意改动。 入学年月、毕业年月为6位字符格式，如201206； 出生年月为日期格式，如1989-10-12。 郑州市户籍的同学，在户口所在地栏目一栏中填写数字1，外地户口为0. 性别：男生1，女生2 照片以班级为单位进行整理归档。 红色字体为必须的格式，如果不是此格式，医保信息无法进入郑州市医保信息库。 七、要求： 要求各学校相关人员应有高度责任心，录入学生参保信息时应认真核对身份证号、姓名等基础信息，避免因信息错误造成制错医保卡或影响待遇享受。 咨询电话 郑州市医保中心：12333 校医院：60632731 校医院 2012-09-02
工作报告 毕业生图像采集_毕业生图书馆实习报告
毕业生图像采集_毕业生图书馆实习报告xx年2月至4月两个月期间，我在图书馆实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我的专业是行政管理，在图书馆工作也多少算是专业对口。"在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力"。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。我的工作都是些类似文员的工作，平时就是处理各种文件和接听电话，大多的时间是配合着我们部门的工作任务进行的，最初的两到三周都是在整理xx年我们部门的档案，这是一个十分需要细心的工作，要严格按照独墅湖图书馆的档案整理规则进行。每一卷档案的封面上的名称、封面及卷内备考表的页眉和页脚都要和档案盒上的名称一致，这是一个小细节，但也正是因为没有注意到这个小细节，才导致我要把已经整理好的档案都要重新改过。起初，我觉得没有必要改，但是突然想到上课的时候老师讲过的，档案的保存之所以要严格按照规定，是因为在以后的工作中便于人们查阅，于是，我静下心来改正了所有的错误。同时，通过对我们部门档案的整理，我也基本了解了我们部门的各项工作的流程和工作任务，使我对图书馆的工作有了一个全新的认识。之后我参与到我们部门的一些业务工作，如科技查新、原文传递等，这时候会用到一些我们在学校学习的专业知识，也感觉到理论和实践相结合的成就感。在同事的指导下我尝试着做一个课题的查新，首先在中国期刊网上查找与该课题比较相关的论文，这个工作没有难倒我，很快我就查到了约十篇
相关文献。之后，同事让我在Dialog免费平台上查找与该课题相关的外文文献，这时，我遇到了难题。我从来没有在Dialog上检索过文献。于是，在同事的指导下我开始了学习如何在Dialog免费平台上检索自己所需要的文献，首先要学会制定检索策略，最初是用标题检索，在输入相应的检索词、检索式，可以根据检索结果直观地判断自己制定的检索策略与查新课题的相关性。在每一宗查新业务里，都要有相关的专利，因为查新就是要看课题是否具有新颖性，专利是判断查新课题是否具有新颖性的主要依据之一。以前从来没有接触过专利查询，在同事的指导下，我在DrugFuture网站和国家知识产权局---专利检索网站上查找了几个课题的专利信息，基本熟悉了专利检索的流程。这些信息检索的基本技能和技巧的实践加深了我对学校理论知识的理解，以前觉得抽象地知识在这些实践中突然就具体、鲜活起来，我想，这些必定会对我以后的工作有很大的影响。然后是参与了我们部门的活动，之前在整理我们部门档案的时候我就初步了解了举办一个活动的流程，现在参与进来，才发现有许多都不是表面上看起来那么容易得。从做预决算到发送邀请函到布置会场再到工作收尾写新闻稿，每一个分支都渗透着我们部门每一个人的汗水。整个活动举办地非常成功，大多参加的人员都反应很好。我也从中学到了许多关于举办活动的知识和经验，这些和在学校里举办活动是完全不同的。最后，在对人事局会员的电话反馈的工作中我也认识到了自己工作的不足，没有充分了解工作所需要的背景知识，以致许多用户的提问我要请其他人来回答，这些都是要在以后的工作中需要改进的，这也告诉我，无论