四川省县(市、区)人民政府教育工作督导评估细则(试行)

四川省县（市、区）人民政府教育工作督导评估细则（试行）

说明:

1、全县中小学校指县域内的所有义务教育学校、特殊教育学校、幼儿园、普通高（完）中、中等职业技术学校。

2、评估及收集信息的方法：（1）听汇报；（2）查阅相关档案、资料、会议纪要及相关帐目；（3）座谈、专访；（4）问卷调查；（5）实地抽查等。

3、各项C级指标给分最高不超过该项分值，扣分以扣完该项分值为止，不打负分；给分、扣分以整数计，记分不打小数点。

4、出现下列情况之一的，认定为“义务教育有关指标严重下滑”：（1）入学率、毕业率、完成率任何一项低于“普九”标准5个百分点；（2）辍学率超过“普九”标准5个百分点。

德育工作量化考核细则

德育工作量化考核细则-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

**校德育工作量化考核细则（试行）当前，我国正处在实现“两个一百年”战略目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段，教育改革发展也已进入新的阶段，中小学德育工作必须要着眼全局，将培育和践行社会主义核心价值观放在核心位置，将立德树人作为中小学一切工作的核心目标，把德育工作落实到教育工作的各个环节中，从学生的实际情况入手，提高德育工作的针对性和时效性。一、指导思想为了进一步全面贯彻党和国家的教育方针，切实提高我校的德育工作质量，促进班级管理工作的制度化、规范化、精细化，将竞争机制引入到班级的管理中，激励各个班级之间形成你追我赶、争先恐后的竞赛热潮，使学生在德、智、体、美、劳全面发展，坚持以人为本，面向全体学生，形成良好的校风、班风，促进学生良好的行为习惯的养成，形成学校的良好声誉。根据我校实际，特制定本细则。二、考核机构

学校成立由党支部、办公室、政教处、团委、教务处、总务处等部门同志组成的德育工作考核领导小组，负责部署、领导、组织、落实工作。具体成员如下：组长：副组长：成员：领导小组下设“德育工作考评办公室”，设在政教处，具体负责德育工作考核检查评比。主任：副主任：成员：三、考核办法 1.**市**校德育考核分班集体常规工作考核（100分）和班主任工作成效考核（100分）两部分，实行得分制和倒扣分制相结合的办法。 2.班集体常规工作考核采用学校德育考评小组、值班领导日常的各项检查登记，以及学生会、少先队干部的日常检查考核相结合的形式，进行量化打分。 3.班主任工作成效考核由学校德育考评小组和学部领导共同参与，采用查看班主任工作手册等相关资料以及专项检查等形式进行以日检查，周汇总、月公布的办法量化考核，学期末核算出相应得分。

五指山市人民政府关于修订五指山市人民政府工作规则的通知(2018)

五指山市人民政府关于修订五指山市人民政府工作规则的通知(2018) 【法规类别】机关工作综合规定【发文字号】五府[2017]97号【发布部门】五指山市人民政府【发布日期】2017.11.30 【实施日期】2017.11.30 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件五指山市人民政府关于修订五指山市人民政府工作规则的通知（五府〔2017〕97号）各乡、镇人民政府，市政府直属各单位：《五指山市人民政府工作规则》已修订完善并经四届市政府第26次常务会议审议通过，现予以印发，请认真贯彻执行。五指山市人民政府 2017年11月30日五指山市人民政府工作规则

第一章总则一、根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》，参照《国务院工作规则》、《海南省人民政府工作规则》，结合本市实际，制定本规则。二、市政府工作的指导思想是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，牢固树立“五大”发展理念，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，认真执行党中央、国务院的路线方针政策和省委、省政府以及市委的各项工作部署，严格遵守宪法和法律，全面正确履行政府职能，努力建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府、民主政府、阳光政府和效能政府。三、自觉接受市人大及其常委会的监督，积极支持市政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能。四、市政府工作的准则是执政为民，依法行政，实事求是，民主公开，务实清廉。第二章市政府组成人员职责五、市政府组成人员包括：市长、副市长、市政府党组成员、市政府工作部门的主要负责人。六、市政府组成人员要模范遵守宪法和法律，认真履行职责，为民务实，严守纪律，勤勉廉洁。七、市政府实行市长负责制，市长领导市政府的全面工作，重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要问题亲自督办。副市长、分管市政府工作的市

教师德育考核细则

云浮市伊顿实验学校教师德育考核细则本细则仅适用于教师德育考核工作，如果与学校其他规章制度相雷同，在学校执行相关制度的同时，不影响本条例的实施。一、精神面貌（10%） 1、不服从工作安排，散布消极言论，影响团队整体战斗力。（5分） 2、工作拖沓低效，耽误学生正常的生活作息时间；（5分）二、微信运用（15%） 1、发布不恰当信息，如传播负能量、转发非本校官方微信链接等（5分）； 2、不追求质量，滥竽充数（5分）； 3、达不到规定数量（班主任每月不少于70条，其他教师不少于20条），或时间分布不均匀，在月底突击完成任务。（5分）三、值日工作（15%） 1、不能按时到岗、下岗（5分）； 2、值日期间做与值日无关的事情（5分）； 3、所负责时段和地段出现安全事故（5分）。四、教育事故（20%） 1、对学生缺乏爱心，态度粗暴，污辱学生甚至体罚或变相体罚学生（10分）； 2、因明显的教育工作失误受到家长投诉（5分）； 3、未能及时发现并正确处理工作范围内出现的异常情况，导致不良后果；（5分）五、考勤（10%） 1、上班迟到、早退、旷工、旷班（5分）； 2、请假次数频繁（当月达3次及以上）（5分）。六、师生小家庭（15%） 1、长期不与学生校外监护人沟通（5分）； 2、“小家庭”活动偏少，学生对“小家庭”没兴趣（5分）； 3、“家庭成员”遇到困难，“家长”不关心，不过问，推卸监护责任（5分）。七、家校沟通（15%） 1、未按要求的内容或数量进行家访、电访；（5分） 2、对待家长态度冷漠，缺乏耐心，受到家长投诉；（5分） 3、向家长作无原则、无把握的承诺，给学校工作造成困扰；（2分） 4、在家长面前通过贬低同事以抬高自己，影响学校整体声誉；（3分）八、其他有违师德的行为，参照以上各条进行考核。九、评分办法如未触及以上条款，当月可得满分100分。每次违反其中一项，则扣除相应分数，扣分不设下限，每月底累计算分，作为当月德育考核的重要依据。下月初分数清零，重新计算。云浮市伊顿实验学校德育处 2014-9-2

琼海市人民政府关于印发《琼海市人民政府工作规则》的通知

琼海市人民政府关于印发《琼海市人民政府工作规则》的通知【法规类别】机关工作综合规定【发布部门】琼海市人民政府【发布日期】2013.03.18 【实施日期】2013.03.18 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件琼海市人民政府关于印发《琼海市人民政府工作规则》的通知各镇人民政府、彬村山华侨经济区、市政府直属各单位：为更好地贯彻落实党的十八精神，适应新的形势和任务，按照省委、省政府和市委关于改进作风的新要求，市政府对《琼海市人民政府工作规则》进行了修改和完善。现印发给你们，请遵照执行。琼海市人民政府 2013年3月18日琼海市人民政府工作规则

第一章总则一、根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》的规定，参照《国务院工作规则》、《海南省人民政府工作规则》，结合本市实际，制定本规则。二、市政府工作的指导思想是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚决执行党中央国务院、省委省政府、市委的路线、方针和政策，以科学发展为主题，以转变发展方式、实现绿色崛起为主线，以建设国际旅游岛为总抓手，全面履行政府职能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行通畅、监督有力的行政管理体制，努力建设善谋发展、诚信负责、务实高效、团结和谐、勤政廉政的服务型政府。三、市政府工作的准则是：实行科学民主决策，坚持依法行政，推进政务公开，健全监督制度，加强廉政建设。第二章市政府组成人员职责四、市政府由下列人员组成：市长、副市长、市政府办主任、市政府组成部门主要负责人。五、市政府组成人员要履行宪法和法律赋予的职责，执政为民，忠于职守，求真务实，勤勉廉洁。六、市政府实行市长负责制，市长领导市政府的全面工作。副市长协助市长工作。七、市长召集和主持市政府全体会议和市政府常务会议。市政府工作中的重大事项，必须经市政府全体会议或市政府常务会议讨论决定。八、副市长按分工负责处理分管工作。受市长委托，负责其他方面的工作或专项任务，并可代表市政府进行外事活动。对于重要情况，应及时向市长报告；对于政策性问

绍兴市人民政府关于印发绍兴市人民政府工作规则的通知

绍兴市人民政府关于印发绍兴市人民政府工作规则的通知【法规类别】机关工作综合规定【发文字号】绍政发[2013]37号【发布部门】绍兴市政府【发布日期】2013.05.15 【实施日期】2013.05.15 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件绍兴市人民政府关于印发绍兴市人民政府工作规则的通知（绍政发〔2013〕37号）各县（市、区）人民政府，市政府各部门：《绍兴市人民政府工作规则》已经市政府第二十一次常务会议通过，现予印发。绍兴市人民政府 2013年5月15日绍兴市人民政府工作规则

第一章总则第一条根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》、《国务院工作规则》和《浙江省人民政府工作规则》，结合本市实际，制定本工作规则。第二条市政府工作的指导思想是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，深入实施“创业创新、走在前列”战略部署，全面履行政府职能，着力构建职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府，努力建设经济繁荣生活富裕风尚文明的现代化绍兴。第三条市政府工作的准则是，实行科学民主决策，坚持依法行政，推进政务公开，健全监督制度，加强廉政建设。第二章组成人员职责第四条市政府由市长、副市长、秘书长和市政府工作部门的主任、局长组成。市政府组成人员要忠实履行宪法和法律赋予的职责，解放思想，攻坚克难，敢于开拓，勇于担当，牢牢把握科学、民主、法治的行政原则，大力弘扬密切联系群众、为民务实清廉的工作作风。

教师德育工作考核表

教师德育工作考核表教师德育工作考核表市光学校任课教师德育工作考核表年级___________姓名__________日期_____________一级二级指标分值自评组长评校审核帮教学生1、帮教任课班级的困难学生,有明显的效果，并有记录可查。（15）2、帮教学生无明显进步。（10）3、有挖苦讽刺学生，学生与教师有对立情绪。（0）10协助班主任教育活动1、主动协助班主任工作，经常家访，使班级工作有大变化，起到重要作用，受到班主任认可和好评。（10）2、协助班主任工作，能完成家访任务。(5)3、与班主任协调存在问题，有反映。（0）10值勤工作1、长期认真、按时完成值勤工作，在值勤过程中能管理、教育学生的不良行为。（25）2、能参加值勤工作，但对学生教育和指导一般。（15）3、有无故不到岗现象。（8）25课堂管理1、二分钟预备铃准时到位，并能指导学生认真做好二分钟预备铃；有严格的上、下课礼仪；有良好的课堂纪律；并能关注教室内的环境卫生。（15）2、二分钟预备铃及时到位，但对学生的课前准备、两操的指导、课堂中学生的行为规范、教室的环境卫生等要求不严。（10）3、课堂教学中，经常不能把握学生的课堂纪律，有放任部分学生散漫现象。（5）25参与德育活动情况1、组织教师或学生参与年级组及学校的各项展示活动，成效显著。（25）2、组织师生参与年级组及学校的各项展示活动，成效一般。（5）3、没有组织或参与。（0）25监考情况1、能按时进考场，按监考的各项要求进行，监考完毕门窗关闭，地上无废纸，课桌椅纵横一条线。（10）2、能按时进考场，但监考的各项要求不严。（5）3、不能按时进考场，监考时有作弊现象，结束时教室脏、乱、差。（0）5考核分以上各项内容相加值。100年级组长评签名_____________德育部审核签名______________注：有体罚、变相体罚等严重不守师德现象实行一票否决。工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心

督导检查细则

阜南县教育局关于推进义务教育均衡发展工作开展督导检查的通知责任区督学、中心学校，县直义务教育阶段学校：为了强力推进义务教均衡发展，确保义务教育均衡发展工作落实到位，使我县义务教育均衡发展工作平稳有序推进，顺利完成省、市验收，根据《阜南县人民政府关于推进义务均衡发展实施方案》的通知（南政发〔2016〕28号）、《阜南县教育局关于推进义务教育均衡发实施方案》的通知（南教办字〔2016〕118号）要求。经阜南县教育督导委员会办公室研究，决定对我县义务教育阶段学校教育均衡工作推进情况进行督导检查，现将有关事项通知如下：一、督导检查的时间 2016年5月10------2016年12月31日二、督导检查范围县域内义务教育阶段学校及教学点三、督导检查的内容（一）、学校基本情况（1）标准化学校建设情况。(3)学校规划布局情况（4）新增土地落实情况（5）教师队伍建设（6）教育教学活动情况（7）存在问题。（8）整改措施。（二）、校园文化创建情况（1）重视教室，楼道，墙体文化建设，校园文化要有特色、有亮

点。（2）橱窗宣传栏内要有符合实际情况的宣传资料。（3）一校一主题，要有办学理念和宗旨，教改、教研、管理要有特色（4）开展体育、书法、经典诵读等素质教育活动。（三）、校园安全（1）学校建立安全管理制度和安全应急机制。（2）制订及落实安全网格化管理实施方案。（3）要有安全隐患排查台账及整改落实情况。（4）“四防”（人防、物防、技防、心防）情况。（5）门岗室要有专人管理，建立来访人员登记簿。（6）消防器材要标明检查时间和负责人姓名及放置情况。（7）学校门口道路要有减速带，路旁要有警示牌。（四）、规范办学行为方面学校自觉规范办学行为，不设重点班，无大班额现象，不乱收费，没有体罚或变相体罚学生、随意排位现象。（五)、校园及周边环境方面校园环境要整洁、美观、有序。校园绿化、美化、亮化要鲜明。学校周边道路畅通干净，周边环镜整理到位。(六)、学生入学情况类（1）教育事业统计年报基层报表。（2）在校学生花名册（按年度分年级）。（3）在校学生变化情况表。（4）适龄儿童就读初中花名册。（5）适龄少年在小学就读花名册。（6）三类残疾儿童、少年入学率名册，不低于90%。（7）有关进城务工人员随迁子女就读名册。（城区学校）。（8）建立农村留守儿童关爱服务体系和

2015年德育工作量化考核细则

屯留二中2015年德育工作量化考核细则为了打造出一支团结协作、依法执教、育人为本的德育团队，学校决定对政教处主任、副主任、团委书记、年级组长、班主任、值日教师等德育工作人员实行量化考核机制，以激励他们更好地做好各项管理工作，使我们的校园变得安全和谐、干净美丽。一、政教处主任工作职责： 1、负责政教处全面工作。 2、根据学校工作计划和上级教育主管部门有关要求，每学期初制定德育工作计划，组织实施，学期末撰写德育工作总结。 3、根据《中学德育大纲》和学校特点，完善校规校纪等管理制度并组织实施。 4、协助分管校长加强对学生的法制教育，每学期邀请法制副校长或派出所干警等至少开展一次法制教育讲座。 5、协助分管校长加强对学生的安全教育，每学期至少开展一次安全教育讲座或安全演练活动。 6、负责家长学校的组织管理工作，制定家长学校的各项管理制度，定期组织召开家长会。 7、负责心理健康教育工作，每学期至少开展一次心理健康讲座或专题活动。 8、负责学校关工委日常工作，撰写计划、总结。 9、负责“朝阳读书”和主题读书活动，每学期至少开展一次征文比赛等活动。 10、负责制定每学期国旗下讲话安排并主持每周一的升旗仪式活动。 11、负责德育档案的建立、整理、归档工作。页脚内容1

12、审批校级德育方面各类优秀学生，审核学生的操行鉴定，审阅区级以上“三好学生”、“优秀干部”的报批材料。 13、检查班主任工作“两册”和科任教师家访手册，并做好收集整理归档工作。 14、及时处理学生突发事件。 15、积极完成校长室交给的临时性任务或其他工作。二、政教处副主任工作职责： 1、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《创建“双优班”活动标准》为主要内容，制度或修订切合学校实际的创“双优班”活动方案，学期末撰写创“双优班”活动总结。 2、加强常规检查，认真做好每周双优班考核量化的统计，创造良好的校风和学风。 3、负责班主任队伍建设工作，选配新学年班主任人选名单，提交校长室审批。 4、指导班主任开展工作，每月定期召开一次班主任工作会议，总结交流经验。 5、指导班主任开好主题班会。 6、指导班主任写好学生评语。 7、学期末对班级及班主任工作的最终评估和考核。 8、负责后进生帮教工作，指导班主任、科任教师做好后进生教育转化工作，学期初确定帮教对象，期末回收后进生转化跟踪记录表。 9、协助分管校长贯彻执行学校各项规章制度，抓好校风、班风，抓好学生仪容仪表等方面的养成教育，每周定期或不定期对学生进行日常行为规范检查，促进学生良好行为习惯的养成。页脚内容2

县人民政府工作规则

县人民政府工作规则县人民政府工作规则第一章总则一、根据《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》、《国务院工作规则》和《内蒙古自治区人民政府工作规则》，参照《赤峰市人民政府工作规则》，制定本规则。二、县政府工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观，按照科学执政、民主执政、依法执政要求，努力提高政府行政能力和管理水平，构建社会主义和谐社会，全面履行政府职能，建设法治政府。三、县政府组成人员要履行宪法和法律赋予的职责，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新；忠于职守，服从命令，顾全大局，全心全意为人民服务。四、县政府各部门要依法行使职权，进一步转变职能，改进管理方式和工作作风，各司其职，各负其责，相互协调，密切配合，认真贯彻落实县政府的各项决策和工作部署。第二章组成人员职责五、县政府由下列人员组成：县长、副县长、县长助理、政府办公室主任、县政府组成部门的主任、局长。六、县政府实行县长负责制，县长领导县政府的工作、副县长协助县长工作。七、县政府工作中的重大事项，必须经县政府全体会议或常务会议讨论决定。八、副县长按分工负责处理分管工作。受县长委托，负责其他方面的工作或专项任务，并可代表县政府进行外事活动。对于工作中的

重要情况，要及时向县长报告；对于政策性问题，要认真调查研究，及时向县长提出建议。县长出访期间，由常务副县长主持工作。九、政府办公室主任协助县长、副县长处理县政府日常工作。十、县政府所属各部门的主任、局长在县政府领导下负责本部门工作。各部门决定工作中的重要事项，要事先请示分管副县长，并定期向分管副县长报告工作，重大事项向县长报告。对职权范围内的日常工作，要勇于负责，大胆决策，及时处理，不得推诿扯皮。第三章政府职能十一、县政府及各部门要加快职能转变，全面履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职能。十二、贯彻执行国家、自治区宏观调控政策，主要运用经济、法律手段和必要的行政手段，引导和调控经济运行，调整和优化经济结构，发展对外经济贸易和区域经济合作，实现经济持续、快速、健康发展。十三、加强市场监管，创造公平的法制环境，完善市场监管体系；建立健全社会信用体系，加强政府信用建设；整顿和规范市场经济秩序，建立现代市场体系。十四、履行社会管理职能，依法规范和管理社会组织、社会事务，妥善处理社会矛盾，维护社会秩序和社会稳定、依法建立健全各种突发公共事件应急机制，提高政府应对处置公共危机的能力。十五、强化公共服务职能，完善相关政策，健全公共服务体系，努力提供公共产品和服务。建立健全公共产品和服务的监管以及绩效评估制度，简化程序，压滤机滤布降低成本，讲求质量，提高效益。第四章政府决策十六、县政府及各部门要完善群众参与、专家咨询和政府决策相结合的决策机制，健全重大决策的规则和程序，实行依法决策、科学决

教师德育工作考核细则

2014-2015学年度第一学期开发区中心小学教师德育工作考核细则一、师德建设（20分）积极参加政治业务学习，严格执行《江苏省中小学教师职业道德规范》，加强自身师德建设。对严重违反师德的现象一查到底。并视其情节轻重扣除1-20分，并取消评优评先资格。二、学生工作（20分） 1、关爱学生：耐心教育学生，无体罚和变相体罚。（学生、家长反映，课堂巡视）一经发现按师德考核每次处罚扣2-4分。 2、个案跟踪：按要求对1—2名学生进行个案跟踪，有记载。学期初报学生姓名备案，每月至少1次帮助教育，每缺一次扣1分。 3、事件处理：善于发现问题，及时处理问题。有问题不处理造成影响的每次扣2-4分。三、家长工作（15分） 1、联系家长：与家长建立良好关系，经常与家长交流。积极参加所在班级的家长会。无故不参加或与家长发生矛盾每次扣2分。 2、家长反映：无不良反映得满分，有一次不良反映查实扣1分，严重的按师德考核处罚。 3、每学期家访率班主任达到100%，科任教师达到50%；未达到扣5

分。四、集会活动（15分） 1、升旗仪式：认真参与每一次升旗仪式，起表率作用。说话、打闹等不规范情况1次扣1分；缺席1次扣2分。 2、教职工会：按时参加例会，遵守会议纪律，缺席、早退或纪律不好每次扣1分，迟到每次扣0.5分。 3、学生活动：认真参加学生集会活动（包括做操），起组织作用。不参加或参加不起作用每次扣1-2分。五、班级管理（20分） 1、协调合作：与班主任、科任教师协调好，无矛盾。出现扯皮现象每次扣2分。 2、个别教育：对课堂上出现的问题及时处理，进行个别教育，不推诿。否则一次扣2分。 3、积极参加德育工作经验交流，每期至少上交德育论文一篇。没有完成扣5分。六、其它工作（10分） 1、值周工作：按时到岗，认真履行值周教师职责。因工作失误或责任心不强造成影响的，每次扣2分。 2、临时任务：承担并完成学校交办的临时工作，拒绝或敷衍每次扣1-2分；积极完成的加1-2分。

桂林市人民政府关于印发桂林市人民政府工作规则的通知

桂林市人民政府关于印发桂林市人民政府工作规则的通知【法规类别】机关工作综合规定【发文字号】市政[2009]24号【发布部门】桂林市政府【发布日期】2009.04.23 【实施日期】2009.04.23 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件桂林市人民政府关于印发桂林市人民政府工作规则的通知（市政〔2009〕24号）各县、自治县、区人民政府，市直各委、办、局：《桂林市人民政府工作规则》已经2009年4月20日召开的桂林市第三届人民政府第六次全体（扩大）会议通过，现予以印发，请认真贯彻执行。桂林市人民政府二ОО九年四月二十三日桂林市人民政府工作规则

(2009年4月20日市政府三届六次全体（扩大）会议通过) 第一章总则一、根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》，参照《自治区人民政府工作规则》，结合我市实际，制定本规则。二、市人民政府工作的指导思想是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的路线、方针、政策，坚决执行上级党委、政府及市委的指示、决定，全面履行政府职能，努力建设服务政府、责任政府、法治政府和廉洁政府。三、市人民政府工作的准则是，坚持以科学发展观、构建和谐社会统揽全局，以人为本，依法行政，科学决策，民主决策，推进政务公开，健全监督制度，加强廉政建设，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力、廉洁高效的行政管理体制。第二章组成人员职责四、市人民政府由下列人员组成：市长、副市长、秘书长，市人民政府组成部门的主任、局长。五、市人民政府组成人员要忠实履行宪法和法律赋予的职责，执政为民，忠于职守，求真务实，勤勉廉洁。六、市人民政府实行市长负责制，市长领导市人民政府的工作。副市长协助市长工作。市长因公外出期间，由负责常务工作的副市长主持市人民政府的全面工作。

关于印发《温州市人民政府工作规则》的通知

温州市人民政府文件温政发〔2012〕31号温州市人民政府关于印发《温州市人民政府工作规则》的通知各县（市、区）人民政府，市政府直属各单位：《温州市人民政府工作规则》已经市政府第1次常务会议审议通过，现予印发施行。二○一二年三月六日

温州市人民政府工作规则第一章总则第一条根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》、《国务院工作规则》和《浙江省人民政府工作规则》，结合本市实际，制定本工作规则。第二条市政府工作的指导思想是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真执行党的路线、方针、政策，按照市委的决策与部署，全面履行政府职能，努力建设服务政府、责任政府、法治政府和廉洁政府。第三条市政府工作的准则是，实行科学民主决策，坚持依法行政，推进政务公开，健全监督制度，加强廉政建设。第二章组成人员职责第四条市政府由下列人员组成：市长，副市长，秘书长，市政府工作部门的委（办）主任和局长。第五条市政府组成人员要忠实履行宪法和法律赋予的职责，始终保持坚定、清醒、有为的精神状态，牢牢把握科学、民

主、法治的行政原则，大力弘扬为民、务实、清廉的工作作风。第六条市政府实行市长负责制，市长领导市政府工作。副市长协助市长工作。第七条市长召集和主持市政府全体会议、市政府常务会议、市长办公会议。市政府工作中的重大事项，必须经市政府全体会议或市政府常务会议讨论决定。第八条市长离温（出差、出访）期间，由负责常务工作的副市长主持市政府工作。第九条副市长按分工负责分管工作，并积极有效处理分管事务，遇到重大事项、重要情况要及时向市长报告。副市长受市长委托，可负责其他方面的工作或专项任务。第十条秘书长在市长领导下，负责处理市政府的日常工作。第十一条市政府工作部门实行主任、局长负责制，由其领导本部门的工作。市政府工作部门主要负责人对贯彻落实市委、市政府决策部署情况及本部门的重要工作、重大事项，要及时向分管副市长和市长报告。审计局在市长领导下，依照法律规定独立行使审计监督职能，不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉。市政府各部门要各司其职，各尽其责，顾全大局，精诚团结，维护政令统一，切实贯彻落实市政府各项工作部署。

政府常务会议工作规则

政府常务会议工作规则第一章总则一、为进一步健全区政府决策程序，推进科学决策、民主决策、依法决策，根据《X区人民政府工作规则》和工作实际，制定本规则。二、区政府常务会议由区长、副区长、区政府办公室主任组成，由区长召集和主持，区长不能出席会议时，可委托负责区政府常务工作的副区长召集并主持。会议出席人数须超过应到人数的二分之一。三、区政府党组成员、区监察局、人武部、发改局、经信局、财政局、统计局、开发区固定列席。根据工作需要，安排有关区政府部门、单位和镇政府、街道办事处主要负责同志列席，邀请区委有关部门、群团组织等负责同志列席。区政府办公室党组成员列席会议。四、区政府常务会议一般每月召开X次，如有需要可临时召开。第二章会议议题五、区政府常务会议的主要内容：（一）传达学习上级的重大决策、重要决定和会议精神，研究制定贯彻落实意见和工作安排部署；（二）讨论决定区政府工作中的重要事项；（三）听取重要工作情况汇报；

（四）审议《政府工作报告》、全区经济社会发展重大规划、年度经济社会发展思路、季度经济社会发展形势分析、区级预算安排、区级预备费安排等重要事项；（五）讨论需提交区委常委会议、区委全面深化改革领导小组会议审议的重要事项或有关文件；（六）审议需以区政府或区政府办公室名义印发的有关文件；（七）研究区政府专题会议确定提交常务会议的重大专项工作；（八）审议给予或解除行政处分、以区政府或部门名义表彰奖励、成立议事协调机构等事项；（九）审议根据《X省行政程序规定》需提交政府常务会议研究决定的重大行政决策事项；（十）其他需提交区政府常务会议研究的事项。六、区政府常务会议议题，由区政府领导同志或区政府有关部门提出，经区政府办公室主任审核后，报区政府主要领导同志确定。七、提请区政府常务会议审议的议题，会前应进行充分酝酿，一般按下列程序进行：（一）深入调查研究。深入基层一线了解真实情况，学习借鉴兄弟县区的经验做法。

xx县人民政府办公室工作制度

xx县人民政府办公室工作制度 8 第一章总则第一条为进一步加强办公室工作的规范化、制度化建设，促进政府职能转变，提高工作质量和办事效率，确保县政府政令畅通和办公室的各项工作高效协调运转，根据有关规定制定本工作制度。第二条县政府办公室是县政府的日常办事机构，在工作中履行协调、服务职能，发挥参谋助手作用。第三条办公室全体工作人员要以邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，树立科学发展观，与时俱进，开拓创新，忠于职守，勤奋工作，谦虚谨慎，团结务实，艰苦奋斗，廉洁奉公，全心全意做好本职工作。第二章主要职责第四条围绕全县经济和社会发展及政府的中心工作，组织和进行调查研究，及时掌握和了解全县经济和社会发展的重要情况，为领导科学决策提供依据和建议。第五条协助县政府领导组织起草或审核以县政府、县政府办公室名义发布的公文、工作报告和领导讲话，以及县政府领导交办的其它文字综合工作。

第六条筹备和承办县政府各类会议和县政府领导召开的专题会议的会务和重大活动组织安排工作，以及县政府日常接待、公务活动安排。第七条负责县政府文电收发、机要保密工作。根据文电要求和县政府领导的指示，做好文电的呈送、承办和催办工作。负责县政府的印信、文书档案管理和文件交换及县政府各部门印章制发的管理工作。第八条负责县政府值班工作，及时准确地向县政府领导报告情况，并协助县政府领导同志处理各部门和各乡（镇）反映的重要问题，做好各种突发事件和重大事故的情况反映和处理。第九条根据县政府领导的指示和办理文件的需要，组织协调县政府各部门之间、部门与各乡（镇）之间的工作；对有争议的问题提出处理意见，报县政府领导决策。第十条负责做好县政府机关的行政后勤、安全保卫、生活服务保障工作，并负责县政府和办公室离退休人员的管理和服务工作。第十一条督促和检查县政府各部门和各乡（镇）政府，特别是县政府工作部署和指示、会议决定事项及县政府领导同志指示的执行情况，并做好协调落实工作。做好省、州、县领导批示的转办、督办和反馈的工作，负责服务型政府机关建设和全县政务公开的组织实施，协调和检查指导以及考评工作。第十二条承办和组织协调县人大代表、政协委员提出的议

2015年德育工作量化考核细则

文比赛等活动。 10、负责制定每学期国旗下讲话安排并主持每周一的升旗仪式活动。 11、负责德育档案的建立、整理、归档工作。 12、审批校级德育方面各类优秀学生，审核学生的操行鉴定，审阅区级以上“三好学生”、“优秀干部”的报批材料。 13、检查班主任工作“两册”和科任教师家访手册，并做好收集整理归档工作。 14、及时处理学生突发事件。 15、积极完成校长室交给的临时性任务或其他工作。二、政教处副主任工作职责： 1、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《创建“双优班”活动标准》为主要内容，制度或修订切合学校实际的创“双优班”活动方案，学期末撰写创“双优班”活动总结。 2、加强常规检查，认真做好每周双优班考核量化的统计，创造良好的校风和学风。 3、负责班主任队伍建设工作，选配新学年班主任人选名单，提交校长室审批。 4、指导班主任开展工作，每月定期召开一次班主任工作会议，总结交流经验。 5、指导班主任开好主题班会。 6、指导班主任写好学生评语。

合肥市人民政府关于印发《合肥市人民政府工作规则》的通知

合肥市人民政府关于印发《合肥市人民政府工作规则》的通知【法规类别】机关工作综合规定【发布部门】合肥市政府【发布日期】2008.04.30 【实施日期】2008.04.30 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件合肥市人民政府关于印发《合肥市人民政府工作规则》的通知各县、区人民政府，市政府各部门、各直属机构：《合肥市人民政府工作规则》已经2008年4月21日市政府第7次常务会议通过，现予印发。二○○八年四月三十日合肥市人民政府工作规则

第一章总则一、根据国家有关法律及国务院有关规定、《安徽省人民政府工作规则》，结合合肥市工作实际，制定本规则。二、市政府工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在市委的领导下，认真贯彻党中央、国务院和省委、省政府的各项方针、政策，着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能，努力建设责任政府、服务政府、法治政府。要坚持解放思想、实事求是，与时俱进、开拓创新，求真务实、奋发进取，忠于职守、服从命令，顾全大局、团结协作，艰苦奋斗、廉洁奉公，全心全意为人民服务。三、市政府各部门要依照法律和规章行使职权，各司其职，各负其责，相互协调，密切配合，切实贯彻落实市政府的各项工作部署。第二章政府组成人员职责四、市政府由下列人员组成：市长、副市长、秘书长，各委员会主任、各局局长。五、市政府实行市长负责制，市长领导市政府工作，副市长、秘书长协助市长工作。六、副市长按分工负责处理分管工作。受市长委托，负责其他方面的工作或专项任务，并可代表市政府进行外事活动。七、秘书长在市长领导下，负责处理市政府的日常工作。八、市长外出期间，委托负责常务工作的副市长主持市政府工作，主持召开市政府全体会议、常务会议、工作务虚会、专题会议。九、市政府组成部门的主任、局长负责本部门的工作。市政府其他工作机构主要负责人负责本工作机构工作。

州人民政府办公室工作规则

州人民政府办公室关于印发《州人民政府办公室工作规则》《公文处理细则》的通知湖北省恩施土家族苗族自治州人民政府办公室州人民政府办公室关于印发《州人民政府办公室工作规则》《公文处理细则》的通知恩施州政办发〔2007〕38号各县、市人民政府，州政府各部门：《州人民政府办公室工作规则》《公文处理细则》已予修订，并经州人民政府同意，现印发给你们，请认真遵照执行。二〇〇七年九月十二日州人民政府办公室工作规则（二〇〇七年九月十二日修订）州政府办公室是协助州政府领导处理州政府日常工作的机构。按照《恩施土家族苗族自治州人民政府工作规则》及有关制度，制定本规则。一、主要职责州政府办公室在州政府秘书长（办公室主任）领导下，负责具体办理会议、文电、值班、信息、调研、督查、接待及机关建设等日常工作，以及州政府领导交办的其他事项。（一）负责州政府会议的准备工作，协助州政府领导组织会议决定事项的实施。（二）协助州政府领导组织起草或审核以州政府及州政府办公室名义发布的公文。

（三）研究州政府各部门和各县市政府请求州政府的问题，提出审核意见，报州政府领导审批。（四）根据州政府领导的指示，对州政府部门间出现的争议问题提出处理意见，报州政府领导决定。（五）负责州政府政务值班工作，及时向州政府领导报告重要情况，协助州政府领导组织处理紧急重大事件、事故。及时向州政府领导报告人民群众来信来访中提出的重要建议和反映的重要问题。（六）负责办理州政府工作范围内的人大代表建议和政协委员提案。（七）及时做好信息收集、整理和报送工作，负责全州政府系统电子政务建设和管理。（八）督促检查州政府公文、会议决定事项及州政府领导重要批示的贯彻落实情况，及时向州政府领导报告。（九）围绕州政府的重点工作和州政府领导的指示，组织专题调查研究，向州政府领导提供实际情况和政策性建议。（十）负责州政府接待工作。（十一）负责做好机关建设各项工作。（十二）办理州政府领导交办的其他事项。二、会议制度（一）秘书长办公会议由秘书长或秘书长委托副秘书长主持召开，传达学习党中央、国务院和省委、省政府以及州委、州政府的重要决定、指示精神；研究决定政务工作中的重大问题，通报有关情况；决定秘书长职责范围内的重要事项。秘书长办公会议一般每两月召开1次，由秘书长、副秘书长组成，根据需要可通知有关副主任和相关科（室、队）负责人参加，必要时可根据情况及时召开。（二）州政府办公室机关党委会议由机关党委书记或机关党委书记委托副书记主持召开，学习贯彻党中央、国务院和省委、省政府以及州委、州政府重要决定，研究机关建设中的重要问题，决定机关干部人事任免。党委会议一般每两月召开1次，必要时可根据情况及时召开。党委成员的民主生活会每年召开1至2次。（三）州政府办公室室务会议由秘书长或秘书长委托副秘书长主持召开，副秘书长、办公室副主任及各科室主要负责人参加，传达学习州委、州政府的重要决定、指示精神；通报情况，研究办公室机关事务，部署办公室工作。副秘书长、办公室机关党委成员因故不能出席会议时，应事先向秘书长（党委书记）请假。

西安市人民政府关于印发《西安市人民政府工作规则》的通知(2009修订)

西安市人民政府关于印发《西安市人民政府工作规则》的通知(2009修订) 【法规类别】机关工作综合规定【发文字号】市政发[2009]2号【发布部门】西安市政府【发布日期】2009.01.12 【实施日期】2009.01.12 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件西安市人民政府关于印发《西安市人民政府工作规则》的通知（市政发〔2009〕2号）各区、县人民政府，市人民政府各工作部门，各直属机构：《西安市人民政府工作规则》已经2009年1月8日西安市人民政府全体会议修订通过，现予印发。二○○九年一月十二日西安市人民政府工作规则

（2009年1月8日西安市人民政府全体会议修订通过）第一章总则一、根据《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》，参照《国务院工作规则（国发〔2008〕14号）和《陕西省人民政府工作规则》（陕政发〔2008〕32号，制定本规则。二、市政府工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的路线、方针和政策，坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观，努力构建和谐社会，全面履行政府职能，努力建设服务政府、责任政府、法治政府和廉洁政府。三、市政府工作的准则是：实行科学民主决策，坚持依法行政，推进政务公开，健全监督制度，加强廉政建设。第二章组成人员职责四、市政府组成人员要履行宪法和法律赋予的职责，执政为民，忠于职守，求真务实，勤勉廉洁。五、市政府实行市长负责制，市长领导市政府的全面工作。副市长（咨询员、市长助理）协助市长工作。六、市长召集和主持市政府全体会议、常务会议。市政府工作中的重大事项，必须经市政府全体会议或市政府常务会议讨论决定。七、常务副市长负责市政府的常务工作，受市长委托召集和主持市政府常务会议，在市长外出期间，代行市长职务。八、副市长（咨询员、市长助理）按分工负责处理分管工作。对工作中的重要情况和重大事项，及时向市长报告。受市长委托，负责其他方面的工作或者专项任务，并可代

中学教师德育工作考核评语

中学教师德育工作考核评语 1、他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业；他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务，xx老师全身心投入教科研工作。 2、为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。 3、xx老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。 4、该同志热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求

是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。 5、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。 6、在工作中，该同志具有强烈的.事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。 7、该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。 8、该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。 9、该老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教