高校图书馆勤工助学中存在的问题与对策
学生勤工助学和管理办法的实施方案
学生勤工助学和管理办法的实施方案 学生勤工助学和管理办法的实施方案 一：勤工助学的目的 勤工助学的开展是适应高等教育改革的需要。读书缴费，自主择业的改革措施，要求大学生不仅在经济上能够自立，而且要求在素质上得以全面发展。 勤工助学的开展是高等教育改革的产物，是大学生将专业知识和社会实践联系的契合点。大学生在获取一定的经济资助的同时，可以将所从事的活动与专业学习和自主精神的提高以及个人的全面发展结合起来。学生通过勤工助学可以体验生活，了解社会、服务社会、充实自身、双向受益，有利择业，激励社会责任感。既使学生树立起劳动光荣的观念，提供自力的经济基础，减轻家庭经济负担，又提高大学生的社会活动能力和适应能力，增强自主成才的自信心，有效加快青年人的社会化进程。 二、勤工助学管理方面 1、用人部门在安排工作时，可根据学生的实际情况，实行定时定岗的工作制度。 2、用人部门须指定专人负责安排学生勤工助学工作并指导学生上岗，按月对学生的出勤情况、工作量、劳动表现等情况进行考核、记录。
3、对参加勤工助学的学生既要关心爱护，又要严格要求，培养学生良好的劳动观念和工作作风。对在工作中弄虚作假、怕苦怕累、不负责任的学生要予以批评教育，并把情况报送学工部,以便及时处理；对在工作中诚实劳动，表现突出的同学要作好记录，报学工部予以奖励。 4、各部门的领导对学生的劳动考核要实事求是。公平、公正、负责的做好考勤工作。要走好勤工俭学之路，首先有靠周密的组织和法律安全保障，单线联系和散兵游勇似的单兵作战模式往往是靠不住的。要走好勤工俭学之路，关键还要提高大学生自身的综合素质和适应能力。 三：勤工助学管理的注意事项 要高度重视学生的管理，各系要专人负责、精心组织、服务到位，发现问题，及时解决；要做好勤工助学学生管理工作，要对留校学生进行资格审查，对留校勤工助学学生加强管理；要加强勤工助学学生安全教育，注意强调工作纪律及工作安全，特别要做好防中毒、防交通事故、防溺水、防雷击、防受骗等教育，确保学生安全，并关心留校学生的学习和生活。 四：对助学学生的监督和考核 为了使勤工助学活动顺利开展，必须建立合理的监督考核制度。勤工助学服务中心常年进行跟踪调查，用人部门及时反馈信息。班主任每学期应将参加勤工助学的学生学习情况报送中心。
图书馆勤工助学心得体会
图书馆勤工助学心得体会 广东培正学院 10级工商管理2班赖雁燕 刚进入大学的第二学年,我在学院图书馆过期期刊部做勤工助学。首先，有这样的机遇，我感到很荣幸，因我比其他同学多了一个锻炼自我的机会，从中我能学到更多的知识，提高自己的综合能力，但能不能做好这一工作, 对我来说,这是一个挑战,因我之前从没接触过这样的工作。 可能对参加勤工助学的同学来说，这是众多勤工助学岗位中平凡的一个,对于勤工助学，参加者很多都是抱着完成任务的心态，有些甚至是机械式的工作，毫无激情，老师吩咐什么就做什么，做事没有什么积极性，一个月下来，最开心的就是发“工资”的那一天。这样的工作态度，我认为是很失败的！对这份工作，我是抱着很大的激情去做的，因我从小我秉承：“要么不做，做了就要做到最好”！虽然工作任务不是很重，但却需要我用更大的耐心和细心来完成每一项工作。 我每星期工作两个下午，在这每星期几个小时的工作时间内，我学到了很多很多。有些可以说是让我受用一生的东西。半年来，我在勤工助学工作中，感触颇多，受益匪浅，对做人要自立自强有了更充分更深刻的认识。更重要的是，这是我在大学殿堂里迈出的第一步，是迈向自强独立生活的新起点，我有足够的信心将这步迈的圆满！ 在图书馆过期期刊部参加勤工助学的还有两个师姐，相对于我来说，她是我的指导“老师”，因她比我早进入这个部门，对期刊的日常工作比较熟悉，因此，在进入期刊部参加工作的第一天，我便虚心的向她请教：我们要完成的主要工作是什么？应如何协助老师完成工作？这些，师姐都悉心的教导我，让我受益匪浅，让我能尽快的适应期刊部的工作。刚进入这个部门，都是那么的陌生，那么的新鲜，让我充满好奇，这是我的一个新起点，我对此十分珍惜，并尽最大努力去适应这一岗位。对以后的工作，我充满信心，相信自己能胜任这一职务，做老师的好帮手。 通过一年来的不断学习与实践，以及老师、同事的帮助，现我已完全融入了这一工作，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中还存在这样那样的不
寒假勤工助学心得体会勤工俭学心得总结
寒假勤工助学心得体会勤工俭学心得总结 寒假勤工助学心得体会勤工俭学心得总结刚走过去的寒假，我院学生会社会实践部在学工处助学贷款科老师的支持和领导下，组织了一批我校贫困学生利用寒假期间在外打工。在社会实践部的帮助和贫困学生自己的努力下，40多名优秀的贫困学生找到了适合自己的岗位。这次活动不仅使贫困学生提高了物质生活水平，也为他们增添了一份社会阅历。作为本次活动的成员之一，我颇有感触。 经学生会社会实践部的推荐，我首先做了统一公司的市场调查员。这份工作主要是对一些零售副食店内所有的统一公司产品的陈列和铺货率情况做一个调查，然后根据所得的信息填表。填表的结果直接关系到调查员的奖金问题。当然，真实地填表无论对谁都是公平的，同时也反映出你的诚实。当负责人对你所做的表进行抽查核实时，你的诚实无疑会得到他更多的信任。 要完成每天的工作量不是一件很容易的事情。负责人在地图
上划出要走访的规定区域，看上去不过几厘米，实际走起来就会有几万米。一天需要完成8张表，一张表有15家要走访。也就是说一天要走访120家副食店。有时运气不好，走上几千米也没有几家。这累是不言而喻的，就因为这样有很多人退缩了，到第二天不去交表的大有人在。人是需要守信用的，答应过的事情，即使没有做到，也不能一走了之，是应该学会承担的。社会实践的目的就是锻炼自己，凭着这样的信念，我解决了工作中所遇到的困难，较好地完成了工作。 在这次工作中…… 勤工俭学心得总结 大学，是一个丰富多彩，五彩缤纷的大舞台，在这里，我们可以自由自在的翱翔，尽情地展现自己的才华，撑起一片属于自己的天空。同时，在大学的舞台上，我们可以得到很好的锻炼。但前提是我们需要勇气，果敢，需要一双敏锐的眼睛，善于把握住每一次的机遇和挑战。因此，在大学里，我们应当把磨难当作是一种财富，需要用自强，自立的精神改变自己的命运，为明天会更好而努力拼搏。
勤工助学规定
北京工业职业技术学院学生工作处文件 北工职院学字[2008]6号 北京工业职业技术学院学生勤工助学管理办法 第一章总则 第一条为适应高等教育不断发展的形势，完善学院教育管理服务体系，规范并促进我院学 生勤工助学活动的健康发展，增强学生的劳动观念，提高社会适应能力，培养德、智、体、 美全面发展的合格人才，根据教育部、财政部关于印发《高等学校勤工助学管理办法》的通 知[教财（2007）7号]等有关文件精神，结合我院实际情况，特制定本办法。 第二条勤工助学是指大学生在不影响学习任务完成的前提下，根据培养综合素质的要求和 学生本人的精力、条件、愿望参加由学院有关部门机构组织进行的，在课余时间利用自身的 智力、体力对学院和社会进行有偿服务的活动，其目的是缓解学生的经济困难，帮助学生在 勤工助学活动中培养和提高自立、自信、自强意识。 第三条勤工助学活动优先安排特困生。 第四条学生勤工助学活动由学院设立专门机构进行管理。 第二章勤工助学管理机构的设置与职能 第五条学院设立“北京工业职业技术学院勤工助学办公室”，隶属学生工作处。办公室设 置专门岗位负责我院学生勤工助学活动。任何用工单位或个人未经勤工助学办公室同意，不 得以勤工助学名义，在校园内发布用人信息，招聘学生参加各类勤工助学活动。 第六条学工处勤工助学办公室职能： （一）根据上级主管部门的有关规定和学院的实际情况，制定我院学生勤工助学工作实施 条例，部署学生的勤工助学工作。 （二）组织、管理、协调、指导学生开展勤工助学活动。 （三）负责建立、健全学生勤工助学档案，制定全院勤工助学活动计划。 （四）随时了解并传达上级部门和学院有关学生勤工助学的政策及精神，及时向上级主管
南师大学生勤工助学管理办法
南京师范大学文件 宁师学〔2011〕2号 关于下发《南京师范大学学生 勤工助学管理办法》的通知 各学院、各部门： 为进一步规范我校学生勤工助学工作管理，促进勤工助学活动健康、有序开展，加强对各用工单位的监督，切实保障学生合法权益，培养大学生自立自强精神和实践能力，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，根据《教育部高等学校学生勤工助学管理办法》、《江苏省普通高等学校勤工助学管理办法》等文件精神，结合我校实际，特制定《南京师范大学学生勤工助学管理办法》，现予以下发，请各单位遵照执行。 特此通知。 南京师范大学 二Ｏ一一年三月十六日 主题词：勤工助学管理办法通知
南京师范大学2011年3月16日印发 南京师范大学学生勤工助学管理办法 第一章总则 第一条为切实做好我校勤工助学工作，促进勤工助学活动健康、有序开展，保障学生的合法权益，为家庭经济困难学生顺利完成学业提供经济帮助和素质拓展的平台，根据《高等学校学生勤工助学管理办法》（教财〔2007〕7号）、《江苏省普通高等学校勤工助学管理办法》和《关于进一步做好大学生勤工助学工作的意见》（中青联发〔2005〕14号）精神，结合我校的实际情况，特制定《南京师范大学学生勤工助学管理办法》（以下简称《办法》）。 第二条本《办法》适用于学校全日制普通本科生勤工助学工作的管理。 第三条勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。本《办法》所称勤工助学活动是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。 第四条勤工助学活动必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、助困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。 第五条勤工助学活动由学校统一组织和管理。任何单位或个人未经学工处学生资助中心（以下简称“学生资助中心”）同意，
浅谈高校图书馆存在的问题及解决方式
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/661259720.html, 浅谈高校图书馆存在的问题及解决方式 作者：颜冬 来源：《数码设计》2019年第12期 摘要：高校图书馆是大学的文献情报中心，高校图书馆的存在一方面是为教育服务，为学生提供学习资料来源，向学生宣传，传递科学文化知识，学术在大学的专业学习资源即来自于此;為学生的素质拓展提供良好条件，并为大学生提供良好的学习场所，图书馆更多时候是作为自习室向学生提供服务，良好的图书馆学习氛围甚至是学生是否有效学习的关键因素。图书馆另一方面是要承担支持学术研究的职责，馆藏书籍为学术研究提供知识来源和理论支撑，为大学生素质教育提供优质高效的文献服务，收藏专业文献和边缘学科文学，以物质形式保存社会科学文化成就，珍稀的馆藏也是评价高校综合实力的因素之一。高校图书馆担负着为教学和科研服务的双重任务，是培养人才和开展科学研究的重要基地之一。 关键词：高校;图书馆;问题解决 Abstract：The university library is the document and information center of the University. On the one hand， the existence of the university library is to serve education， provide learning materials for students， publicize and transfer scientific and cultural knowledge to students， which is the source of academic professional learning resources in the University; provide good conditions for students' quality expansion， and provide good learning places for students. The library will more often As a self-study room to provide services to students， a good learning atmosphere in the library is even the key factor for students to learn effectively. On the other hand， the library should undertake the responsibility of supporting academic research. The collection of books provides knowledge source and theoretical support for academic research， provides high-quality and efficient document service for quality education of college students， collects professional documents and marginal discipline literature， and saves social science and cultural achievements in material form. The rare collection is also one of the factors to evaluate the comprehensive strength of colleges and universities. The university library is responsible for the dual tasks of teaching and scientific research， and is one of the important bases for training talents and carrying out scientific research. Key words：colleges and universities;Library;Problem solving 作为一名经常出入图书馆，利用图书馆资源进行学习的学生，我对本校图书馆现状有深刻体会，优点自是不必说，现谈论一下图书馆存在的问题： 一是馆藏问题，馆藏问题又可具体分为分类混乱，书籍馆藏数量不合理，书籍内容质量水平差异大，书籍鱼龙混杂。图书馆书籍分类混乱，如将书籍分为理工类，文学类，历史类，社会科学类，再近一步分为天文，文学，史地，社会科学等类别，看似有理有据，一些较具有综
高校图书馆对勤工俭学学生的管理_1750
高校图书馆对勤工俭学学生的管理勤工助学是指学生利用课余时间，在学校规定许可范围内，在不影响自己学业的条件下，通过参加科学技术、文化教育服务以及其他合法劳动获取一定经济报酬的活动[1]。图书馆是学生勤工俭学的主要基地，笔者通过这几年的工作发现，学生通过在图书馆勤工助学既能提高自身的工作实践能力，也有助于他们的身心发展和自身素养的提高。同样，高校图书馆如果能很好的利用学生这一人力资源，也是建设和发展高校图书馆切实可行的方法。如何很好的利用学生这一人力资源，这就需要图书馆对勤工俭学的学生进行有效科学的管理。 1.勤工俭学的必要性 1.1给家庭困难的学生提供一定的生活保障 我国高等教育是非义务教育，每年学费价格不菲，特别是独立学院。由于经济发展的不平衡，高校贫困人数不在少数。这些学费对于贫困家庭来说，无疑不是一笔巨大的负担。这些学生如果在图书馆进行勤工俭学，可以按照工作时间，每月领取一定的经济报酬。这些报酬不会很高，但是让学生在经济上实现了一定的自给自足，同时也提高了他们的自信心。 1.2学生能更好的利用图书馆资源
学生通过到图书馆勤工俭学，会对图书馆越来越了解和熟悉。这是一段相互提高的过程。首先老师会不断的对学生进行工作上的培训和图书馆的介绍，而学生也因为对图书馆的了解，工作会越来越得心应手，效率自然就提高了。其次，学生在工作过程中熟悉和了解图书馆后，知道图书馆库室的分配，清楚图书的分类位置，熟悉图书馆具体有哪些纸质资源和电子资源，掌握书目检索系统甚至是一些简单的图书馆操作系统模块。就能更好的利用图书馆资源，同时还能起到一定的向其他同学的宣传作用。自然就会多利用图书馆，发挥图书馆的最大功效。 1.3缓解图书馆人力资源不足的情况 图书馆是一个服务型的机构，和高校行政岗和教师岗的老师不同，图书馆周六周日和晚上都是开放的，所以工作强度和工作量较大。以我馆为例，整个图书馆连馆长在内共13人，期刊部2人，采编部2人，流通部6人，除了保证每天正常借阅工作，参与周六周日和晚上的大轮班。还有图书的上架，倒架，整理等体力劳动。如果没有勤工俭学学生的帮忙，工作强度可想而知。 勤工俭学的加入，一方面，减少了学校的开支。高校对图书馆重视不够，压缩专职馆员人数，图书馆经费有限，也没有任何的额外经
大一新生想加入校园的勤工俭学,图书馆管理员的申请书怎么写：书馆...
大一新生想加入校园的勤工俭学,图书馆管理员的 申请书怎么写?书馆... 大一新生想加入校园的勤工俭学,图书馆管理员的申请书怎么写? 匿名2015-11-9 可以带个照相机,尤其是当你迷恋上网或者玩游戏的时候,除非学校距你家乡很近或者父母亲有机会出差来学校给你带东西.内衣和袜子至少要两三套,各季的外衣至少也要两套.如果你现在生活的地方和要去上学的城市的地理气象与生活环境是否相似、爷爷奶奶即各个近亲的姓名、出生年月、水瓶、指甲剪、剪刀,春夏秋冬各季的,组织学生进行军训,这是贯彻国防教育法的具体行动、正常考试,这两项都没有问题.但不要过分大,免得不好携带,能装下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和学习用品即可.席子可以到学校根据床宽购买合适的,床单和枕头（枕套）可以自己带也可以到学校再买. 13.新生军训讲清楚事由和自己的想法即可. 根据一些同学的提问,我归纳了一下,但上学的城市在南方,而且不太好的生活条件对你以后的成长和工作、生活很有好处,那么准备的东西和在老家差不多；如果相差太大,你可以用这张卡,让学生把钱存在其中. 6,是推进素质教育.新生入学报到时主要要准备如下东西、要注意如下事项: 1.洗漱生活用品.要带牙膏牙刷.
5,到学校要填各种表格,然后办一张信用卡与之关联.也可以到学校再办储值卡与信用卡,但这样你父母亲异地往你的储值卡打钱时要 付手续费. 3.一般情况下,各个学校都要配发一些学习和日常生活用品,这些东西不是无偿给你的,都要你花钱购买.学校发的物品质量都很次而 且贵,建议学校发的东西如果可以不要就尽量不要,也是人际交流的 一种很好方式,你家庭条件许可的话,应该积极参加.如果身体条件不 许可,应该尽早跟辅导员或班主任讲清楚,以免发生意外.学习用品. 可以带几支水笔、本子.至于洗脸盆,有的表格需要这些信息. 2.钱和卡.上学要交学费和住宿费（分别为每年4500-500元与1000元左右）,主要是要和同舍同学友好相处,大学恋爱不鼓励也不 反对,把父母,如艺术类专业）,以备一些不时之需）.因为新生出门 较少,没有什么旅途安全经验,都要带,可以自己在老家办一张储值卡（让父母亲往里冲钱）,不过等需要的时候随手可以找到也很方便. 7.旅行箱.如果家庭条件不是特别好得钱花不了,每月刷卡后直接从父母亲的卡中扣款,这样的好处是方便,就要带些那个城市需要的 衣服（例如,如果你生活在北方,免得到学校后由于人生地不熟不好买. 4.衣服被褥,建议少带现金（但千把块钱还是要带的、洗发水、 字典、词典（英汉汉英词典等.可以在家中先办一张信用卡或储值卡 用于交学杂费等,那么太厚的保暖内衣裤就可以不带了）,为自己和 同学照照相.有的学校会给你寄一张卡,也可以不用.这些很重要,军 训一般只有两个星期.按照《国防教育法》的规定！ 15.专业不理想,调换专业、为国家和军队培养造就高素质国防后备力量的重大举措.参加军训可以增进同学友情,也不是热门专业）；另一种是你想换一个你心仪的其它专业,这种时候一般都要由你要转 入的专业所在院系进行资格考试、女生要带各种女性用品和洗面奶等,不需要买太贵的、50-60公分宽为佳. 8.如果可以的话,带点家乡的特产,不是一定要去给老师,而是给 舍友或班上同学吃,毕竟你有四年的时间和他们在一起,越早熟悉越
勤工助学管理办法
泉州经贸职业技术学院 学生勤工助学管理办法(征求意见稿) 第一章总则 第一条为加强和规范我院学生勤工助学工作，促进学生勤工助学活动健康、有序开展，保障学生的合法权益，培养学生自立自强精神，增强学生社会实践能力，帮助学生顺利完成学业，根据《教育部、财政部〈关于印发高等学校勤工助学管理办法〉的通知》（闽教财[2007]7号）的通知精神，结合我院实际情况，特制定本办法。 第二条勤工助学活动是指学生利用课余时间，通过劳动取得合法报酬,用于改善学习和生活条件的社会实践活动，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。 第三条勤工助学工作由学生工作处统一组织和管理。任何单位和个人未经学生工作处同意，不得聘用在校学生参加勤工助学。 第四条学生参加勤工助学活动必须遵守国家法律、学校和用工单位的规定，自觉履行勤工助学活动的义务，不得参与有损学校名誉和大学生形象的活动。 第五条学院每年从事业收入中提取一定比例的资金作为勤工助学基金，建立专户，专款专用。 第六条学生参加未经学院审核登记的校外勤工助学活动，学院不承担相关责任。 第二章组织机构及管理职责 第七条学院设立学生勤工助学服务中心（以下简称“中心”），归属学生工作处，负责勤工助学活动的管理、服务与协调。 第八条各组织机构的职责：
学院勤工助学服务中心职责： （一）制定勤工助学工作管理办法。 （二）审定各用工单位的勤工助学岗位。 （三）对申请参加勤工助学学生的资格审查。 （四）建立勤工助学档案，优先推荐和安排经济困难学生上岗。 （五）组织、监督和管理日常勤工助学活动。 （六）制定工资标准，确定各用工单位的月工资总额指标及岗位总数指标，结算、发放勤工助学工资，统筹管理和使用勤工助学基金。 用工单位的职责： （一）确定本单位勤工助学岗位和岗位负责人。 （二）管理本单位勤工助学日常工作。 （三）按时报送学生的《工时表》和《工资表》。 （四）配合学院勤工助学服务中心开展工作，提出意见和建议。 第三章岗位设置与信息发布 第九条勤工助学岗位按岗位类别分为固定岗位和临时岗位两种。固定岗位是指相对稳定、时间较长（一个学期以上）的勤工助学岗位；临时岗位是指时间较短、具有临时性、突击性的勤工助学岗位（时间一般不超过1个月）。 第十条校内有关单位和部门如需设立勤工助学固定岗位，可到“中心”填写《泉州经贸职业技术学院勤工助学岗位申请审批表》，需设立临时岗位的，可填写《泉州经贸职业技术学院勤工助学临时用工申请表》进行登记备案，“中心”根据其岗位性质、职责及要求核定其岗位设置、用工数量和标准并公开招聘。 第四章申请条件及程序 第十一条申请勤工助学活动的学生必须具备以下条件：
图书馆勤工助学管理细则
图书馆勤工助学管理细则 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012
图书馆勤工助学管理细则 第一章总则 第一条为使我校学生勤工助学活动更加规范化、制度化、有组织的进行，根据《高等教育法》和教育部、财政部的有关文件精神，结合图书馆实际情况，制定本管理细则。 第二条勤工助学活动必须坚持“自我管理、服务他人”的服务观念，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时，每月低于30小时。 第三条学生参加勤工助学工作，在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。每学期有2门以上（含）科目成绩不及格的，将适当限制参加下学期的勤工助学工作。 第二章岗位设置 第四条图书馆各部门根据实际情况统计岗位数量、待遇及岗位要求，并填写《图书馆勤工助学岗位设置表》（附件一）；汇总后由图书馆统一上报至学工部奖助贷办公室，经学工部研究批准，报院领导审批后，由学工部奖助贷办公室面向全校公开发布招聘公告。 第三章岗位申请与招聘 第五条本着“公开、公平、公正”的原则，根据学校发布的公告，提交过勤工助学申请且未在岗的学生均可申请参加图书馆的工
作；有意愿参加图书馆工作的学生，需至图书馆办公室报名参加面试。 第六条图书馆将根据岗位要求进行公开面试，择优录取。由图书馆统一安排时间，由各部门负责老师进行面试，面试合格者方能参加图书馆的工作。 第四章岗位培训 第七条新报道学生上岗前由读者咨询岗位的负责人统一进行前期培训，培训内容包括岗位职责、日常工作、考核办法等，经培训合格后，由相关责任人布置相应的工作及要求。勤工俭学学生必须严格按照要求开展工作，相关负责人有责任和义务指导学生，并适时进行检查督导。 第八条岗位职责： （1）服从部门工作安排，积极协助老师工作，热心做好读者服务工作，热爱本职工作，责任心强。 （2）认真履行工作岗位职责，遵守图书馆各项规章制度。按时上下班，不能脱岗、空岗，要服从分配，配合老师做好流通部、阅览室的工作。 （3）不得无故迟到、缺勤，有特殊情况须向老师请假；事前提出书面申请，事后不补假，口头请假无效；未请假者，视为无故缺勤。 （4）严格遵守图书馆的书刊借阅规则，不可将未办手续书刊带出图书馆。 （5）主动、自觉的加强巡视，严防图书、报刊的损坏与丢失。 （6）切实保护好图书馆的公共财产，并承担相应责任和义务。
寒假勤工俭学心得
寒假勤工俭学心得 勤工俭学事实上也是一具发挥自我，展现自我才华的舞台。下面请看为打击提供的寒假勤工俭学的心得，希翼对你有帮助。 寒假勤工俭学心得一： 一具自由的时代，一具别羁的年龄，需要一具舞台让我们放纵。大学算是一具宽阔的舞台，在那个舞台上，能够放飞我们的理想，能够拥抱属于我们的自由，展现我们的才华!在深情对话中激活青春，在思想交锋中张扬个性! 大学，是一具丰富多彩，五彩缤纷的大舞台，在这个地方，我们能够无拘无束的翱翔，纵情地展现自己的才华，撑起一片属于自己的天空。并且，在大学的舞台上，我们能够得到很好的锻炼。但前提是我们需要勇气，果敢，需要一双敏锐的双眼，善于把握住每一次的机遇和挑战。所以，在大学里，我们应当把磨难当作是一种财宝，需要用自强，自立的精神改变自己的命运，为改日会更好而努力拼搏。 勤工俭学事实上也是一具发挥自我，展现自我才华的舞台。有的人一辈子在富裕的家庭，衣食无忧;而有的人却日子在贫困的山区，从小就历经磨难。尽管没法挑选出身，但能够用自强，自立的奋斗精神来改变自己的命运。尽管家境别是很宽裕，昂贵的费用给身在农村的父母予沉重的压力。在大学里，会经过勤工俭学来减轻父母的负担。尽管身处逆境，但我觉得一具人应当自立，自强，经过拼搏奋斗去摆脱逆境才是最重要的。 在大学里头众多的勤工俭学的工作岗位中，我挑选了经管图书馆的助理馆员那个岗位。在担任助理馆员的一年多的里，我有辛勤汗水的付出，也有丰富收获的欢跃。在这段生活里，我在勤工助学工作中受益匪浅，体会很深。在助理馆员的岗位上，工作是帮助老师处理，整理一些资料文件，以及上书，整理书架，拿报纸等日常工作。在这个地方，因为是图书馆，因此工作当中面对的要紧是学生，对每一位来访者，我们助理都会以热情饱满的精神状态去接待他们，帮助需要帮助的人。我们助理的言行举止别只代表图书馆，更重要是代表学院和学校的声誉，因此我们都很仔细对待每一具细节。在图书馆内部工作中，我们各个助理之间以及和老师都要协调好关系，进行充分的沟通和合作，共同处理好每一份工作任务。在勤工俭学的过程中，自己对人际关系及自我表达能力是感觉颇深的。良好的人际关系是保持愉快心境的灵丹妙药，所以，在大学里，我们别仅仅是要学习好各种专业理论的知识，还要充分去锻炼各种能力，多参加对自己有益的社会实践，为今后在社会上立脚打下坚实的基础。 日子是一具大舞台，心有多大，舞台就有多大;心有多远，路就能走多长。面对日子，工作，学习，我们都应当自立自尊，自强别息! 寒假勤工俭学心得二： 日子宛如一杯白开水，品久了，会觉得无味。何别放一些苦咖啡?苦涩中会有淡淡的醇香将你迷醉。 寒假是多数人坚决果断地挑选回家的生活，只因中间有一具牵动着亿万中国人民的心的节日--春节。而我，却义无反顾地走上了我的实习之路，纵使春节别放假。事实上我也想家，想念这个宁静、无忧也无虑的安乐塔;想念我的爸爸、妈妈还有小妹、亚伟、彩霞但是，我必须离家，为了有个美好的改日，别再浪迹天涯! 实习的地点跟学校彻底是两个别同的世界：学校里是象牙塔般的日子，而实习却是真真实实的社会日子。我在南京华宝的这五十天记忆的别不过每天的上班、下班、吃饭、睡觉，枯燥和疲乏，还有好多好多。细细思索感受收获颇丰，自己也成熟了许多。 踏上社会才会感受到社会是一具大舞台，真真假假、虚虚实实别像学校那般简单。而我们，今后要在那个舞台上立脚，必须有让自己立脚的软肋。 首先，依然大学生的我们要把自己的文化课搞好，另外依照自己的性格喜好，培养
学生勤工助学实施细则
XX学院学生勤工助学实施细则 第一章总则 第一条为促进勤工助学活动健康、有序开展，帮助家庭经济困难学生克服困难，树立自信、自强、自主、自立意识，培养和提高学生的整体素质，根据相关文件精神，结合我校实际，特制订本细则。 第二条勤工助学是学校组织学生利用课余时间参加校内助教、助研、助管、实验室、校办产业生产活动、后勤服务及各项校内公益劳动，从学校学生奖助学基金中支付相应报酬，使经济困难学生具有相对稳定、可靠经济来源的一种有组织的资助方式。 第三条勤工助学活动必须坚持“培养能力、提高素质、立足校园、面向社会”的宗旨，在遵守国家法规和学校规定、不影响学生正常学习的前提下有组织地进行。 第四条勤工助学活动由学校统一组织和管理，学生私自在校外打工的行为，不在本细则规定之列。 第五条本条例所述学生是指在本校正式注册并参加正常学习活动的全日制学生。 第二章勤工助学岗位设置和酬金发放 第六条勤工助学工作岗位设置原则上以校内为主。除学校统一组织的校外勤工助学工作外，不提倡学生个人在正常学习时间到社会
上自谋岗位。学生勤工助学岗位不包括高空作业、严重污染、辐射等极易对人体造成伤害和危害的特殊行业和专业的劳动。 第七条学校设置勤工助学岗位时注重劳力与智力相结合，努力拓展与学生专业实践、素质提高等相关的岗位。分别在助教、助研、助管、图书馆、实验室、校办产业和后勤服务等领域设置勤工助学岗位。 第八条学校设置勤工助学岗位时结合学生所学专业、实践能力、岗位需求等情况，岗位主要包括： 1.环境保洁岗：教学环境、教学设施的清洁卫生工作。 2.助理管理岗：以学生自我教育、自我管理、自我服务为内容的服务性工作；辅助各行政部门开展办公室工作；协助图书馆开展学生阅览、自习室管理等工作。 3.助理实践岗：助教、助研、实验室建设、校办产业生产劳动、三馆讲解、广播站建设等工作；与专业相结合的科技服务和文化服务工作。 4.校内外提供的适合学生参加的其他类型的勤工助学工作。 第九条学生参加学校安排的勤工助学活动根据工作各类、工作强度、工作时间和工作表现等给予相应酬金。固定岗位勤工助学津贴发放标准为150-200元/人·月，临时性岗位（一周内）津贴发放标准为8元/小时。 第十条勤工助学酬金由校学生资助中心负责发放，学生领取劳动酬金的时间一般为每月月初（具体时间以学生资助管理中心通知为
学生勤工助学管理办法
北阳学院学生勤工助学管理办法（试行） 第一章总则 第一条为加强对学生勤工助学活动的引导和管理，促进勤工助学活动健康、有序地发展，保障我校学生的合法权益，维护学校正常的教学秩序和声誉，根据《普通高等学校学生管理规定》第四章第四十六条、《关于进一步做好大学生勤工助学工作的意见》（中青联发〔2005〕14号）以及《教育部、财政部关于印发<高等学校勤工助学管理办法>的通知》（教财〔2007〕7号）等文件精神，结合我校实际，特制定本办法。? 第二条本办法所称学生是指我校招收的全日制专科生和本科生。 第三条本办法所指的勤工助学活动，是指学生利用课余时间参加的，以获得报酬、培养自立能力为主要目的的各种服务或劳动。包括通过运用科学知识、科学技术和技能等为用人单位或个人提供服务而获取报酬的智力服务活动；和通过体力劳动为用人单位或个人提供服务而获得报酬的劳务服务活动。 第四条学生勤工助学活动坚持“立足校园，面向社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，以服务学生，帮助大学生培养劳动观念和职业道德，锻炼品格毅力，提高综合素质，促进全面发展为目标。坚持积极引导，规范管理和与素质教育相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合
的原则。 第五条组织和开展勤工助学活动，必须遵守国家的法律、法规和规章，遵守社会道德，遵守学校的规章制度，不得影响学校的教学、科研、工作、生活的正常秩序，不得影响校园容貌和公寓管理，不得影响学生自身的学习。 第六条学校鼓励与支持学生的勤工助学活动，并根据《高等学校勤工助学管理办法》文件精神，筹措经费，设立勤工助学专项资金，制订资金使用与管理办法，对校内的勤工助学项目给予一定的倾斜和优惠政策。校内各单位应积极支持学生在课余开展勤工助学活动，有条件的单位应为学生提供勤工助学岗位。 第七条勤工助学活动由学校学生处资助管理中心统一组织和管理。任何单位或个人未经学校同意，不得聘用在校学生打工。学生私自在校内、外打工的行为，不在本规定适用之列。 第八条学生工作职能部门应把勤工助学活动纳入学生工作范畴，加强对学生勤工助学活动的指导和管理，积极引导学生通过参加勤工助学活动培养劳动观念和自立能力，提高学生的综合素质。 第二章组织机构与职责 第九条学校学生资助工作领导小组全面领导学校学生勤工助学工作，领导小组办公室设在学生处学生资助管理中心，具体负责勤工助学的日常管理工作。 第十条确定校内勤工助学岗位，协调校内各单位，引导和组织学生积极参加勤工助学活动，指导和监督学生的勤工助学活动。
高校图书馆读者服务工作存在的问题及解决方法_981
高校图书馆读者服务工作存在的问 题及解决方法 中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）05-0040-02 1 背景 高校图书馆是高校建设的重要支柱，是一所大学的标志之一，是大学精神的重要守护者。而读者服务工作则是高校图书馆各项工作中的重中之重，是高校图书馆事业发展的立命之本[1]。不断提高读者服务的质量和效果，更好地为广大师生提供个性化服务，是高校图书馆目前需要解决的最主要的问题，也是高校图书馆建设过程中最艰巨的任务[2]。 2 高校图书馆读者服务工作存在的主要问题 随着高校事业的快速发展，图书馆的读者服务工作面临着新机遇和新挑战，读者服务工作在服务内容、服务模式、服务手段等方面都发生了巨大的变化[3]，传统的读者服务工作已不能满足广大读者对图书馆资源利用的需求。
2.1 流通服务 流通服务是高校读者服务中最基础的工作，主要包括纸质资源的采购与上架、纸质资源的馆内阅读、纸质资源借阅与归还等。目前图书馆存在的问题是纸质资源从采购到上架周期过长，馆藏种类受限，部分资源重复购买，馆际互借困难。 2.2 学科服务 学科服务是高校读者服务中最艰巨的工作，但是目前大多数学科服务工作开展得比较简单，主要集中在课题查新、代检代查、查收查引等方面，缺少更深层次的服务，例如学术期刊分析与评价、学科资源建设评估、学科竞争力分析、课题申报分析、课题前沿追踪、定题服务等。 2.3 信息服务 信息服务是高校读者服务中最重要的工作。随着信息服务模式的快速发展和读者对个性化信息服务需求的不断增加，高校图书馆的传统信息交互模式暴露出了一些不足，例如：现代信息技术在信息服务中的作用未能得到充分发挥，图书情报信息化建设相对滞后，图书馆员和读者之间尚未建立完善的信息服务平台，图书馆资源不能及时提
图书馆勤工助学心得体会
图书馆勤工助学心得体会 一位名人说过：图书馆是一座没有围墙的大学。可能我比较青睐于安静的地方吧，自打进入大学我就不可救药的喜欢上了学校的图书馆。一次偶然的机会，我成为了图书馆勤工俭学的一份子，于是融入图书馆便成为了我大学生活的一部分。眨眼之间，我大三了，课程也没有那么紧，我更有时间沉浸于我喜欢的图书馆世界里。就之前我在图书馆勤工俭学的日子里，可以说，在勤工俭学的过程中，我收获的不仅有工作经验，一份份的友情，还多的是心灵的的踏实和成就感。 回想在图书馆勤工俭学的日子，我从大一那个懵懂的少女到现在这个真实的自我。大学的生活给我了自由和空间，然而图书馆却给了我安逸和享受。可以说，在图书馆勤工我得到到了很多从未有过的真实感，图书馆没有喧哗没有思维上的限制。同时，在工作的期间，我也从中认识和学习到了书本上没有的知识。 一、在图书馆勤工俭学的过程，首先责任第一。作为一名勤工俭学的成员，我们的任务就是协助老师将图书馆的书籍和期刊整理整齐明了。在工作的过程避免不了夏日的汗水和冬日的冰冷，在加上一些同学的责任感不强，将书籍随便堆放。在这种情况下，我们必须忍受外界的干扰，用心将书籍和报纸期刊整理整洁。唯有怀有一种责任感，我们方可能将自己本分的工作做好。 二、在勤工的过程中，我遇到了许多志同道合的知识伙伴，这一方面也拓展了我的交往面，增强了我融入校园生活的能力。在我
勤工俭学的过程中，让我最快乐的事是我可以尽我的微薄之力帮助同学们，同学们的每一句谢谢和每一个微笑都会让我释怀。渐渐地，我认识了更多的人，结交了更多的朋友。 三、同时，在图书馆勤工俭学还有一个很大的优点是，我们对书籍的分类了如指掌，我们可以很快的找到自己想借的书，也可以看更多的书籍，博览更多的知识。还有，在图书馆工作有点宾至如归的感觉，一走进图书馆就仿佛回到了自己的家。 虽然图书馆勤工俭学算起来是时间安排比较自由，但是，在工作过程中，难免会遇到一些小问题。比如同学们都喜欢用自己的书来占位置，这样让很多人都没办法安心学习；还有一些同学不把自己的垃圾带走，给他人留下了不良的影响；图书馆有些书籍有破损现象，还有一些没有光盘，使得书籍失去了其作用价值等等。 最后我还要感谢在图书馆里工作的老师，是你们教会了我怎样把书整理好，是你们给我树立了一个榜样，也是你们给了我在异乡的温暖，谢谢你们。但愿在未来的日子里，图书馆越来越强大，也祝愿老师们的工作越来越顺利。
学生勤工助学管理办法(试行)
武威职业学院大学生勤工助学管理办法 第一章总则 第一条为规范学生勤工助学工作，促进勤工助学工作健康、有序开展，保障学生的合法权益，培养学生的自强自立精神，增强学生社会实践能力，帮助学生顺利完成学业，根据教育部、财政部关于《高等学校勤工助学管理办法》的通知（财教…2007?7号）精神，结合学院实际，特制定本办法。 第二条勤工助学是指学生在学院的组织下利用课余 时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。勤工助学是学院学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。 第三条勤工助学活动必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学院在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。 第四条勤工助学活动由学院学生处资助管理中心统一组织和管理，任何单位或个人未经学生处同意，不得聘用在校学生打工或以勤工助学名义进行各种赢利性活动。学院有关部门要充分发挥作用，在工作安排、人员配备、资金落实、办公场地、活动场所、水电费收支及助学岗位设置等方面给予大力支持，为学生勤工助学活动提供指导、服务和保障。
第五条学生私自在校外打工的行为，不在本办法规定之列。 第二章勤工助学基金管理 第六条学生勤工助学基金的来源主要包括：国家规定学生学杂费中划拨的部分基金、部分教育事业经费、专项资金、社会资助等。 第七条勤工助学基金主要用于支付学生参加勤工助学活动的劳动报酬。 第八条学生勤工助学基金实行专款专用。学院资助管理中心配合学院计财处共同管理和使用学院勤工助学专项资金，制订校内勤工助学岗位的报酬标准，计财处负责酬金的发放和管理工作。 第三章勤工助学岗位设置 第九条勤工助学岗位按照学院现在岗人员工作之外的固定性、临时性、突击性工作而设置，凡应由在岗人员自己完成的本职工作不在勤工助学设岗范围内。 第十条学院可在图书资料室、办公室、实验室、计算机室和其它岗位设立勤工助学岗位，学院各有关部门应为大学生勤工助学提供机会，积极推进学生兼任“助教、助研、助管工作”工作，吸纳学生参与有关工作，使学生的勤工助学与专业学习相结合。 第四章勤工助学的申请及审批
高校图书馆存在的问题与如何改善
高校图书馆存在的问题与如何改善 高校图书馆是重要类型的图书馆之一，是一个重要的学术机构，和教师，教学设备被称为现代大学的三大支柱。图书馆作为高校中的一个重要学术机构，与科学和科研的关系非常密切，而在這么一个重要的学术机构中总是有一些不可避免的问题，本文针对其问题与解决方法做出探讨。 标签：图书馆;问题;提升 1 图书馆存在的问题 1.1 图书馆角色定位偏差 高校图书馆与教学和科研的关系非常密切，为教学和科研服务，是高校图书馆的基本功能，其出发点和目的是高校图书馆的各项工作，并在整个工作的各个方面和各高校之间相互贯通。 高校图书馆既不是一个独立的教育机构或学术研究机构，也不是一个纯粹的事务的行政机构或组织;既不是图书馆建筑的集合，也不是一个普及型的文化中心，高校图书馆博物馆服务是一个专业的，高学历的服务。从服务内容，服务手段，服务对象反映其学术性。 1.2 馆藏资源不能满足学生需求 扩招并校带来的问题。为整合优化办学资源，增强高校实力和活力，提升高校办学质量，促进我国教育事业的跨越式发展，教育部对我国高校办学进行大规模改革。截止到2003年2月，全国将已有776所大专院校通过撤并、共建、划转等方式合并为314所。随着学校的合并和扩招，学生人数迅速增长，各校专业种类逐渐增多，高校图书馆普遍出现了供需不平衡的现象。图书数量不能满足图书馆的主要读者群体学生对书刊的需求;图书质量下降，内容满足不了学生专业知识高精确度的要求;图书覆盖面不够广，有些综合高校出现文理科类藏书量严重失衡的或专业性太强的现象，达不到综合类院校的标准;图书馆资源种类少，与纸质印刷文献相比较而言，图像、音频、视频等其他文献数量不足。 文献资源合并带来的问题。随着学校的扩招，越来越多的图书馆，规模方面，馆藏有所增加，但原有的办馆特色，馆藏的功能，开始慢慢的消失。只有文献资源的数量增加和该副本的数量增加，许多知识老化或是重复收藏的文献，没有及时予以剔除，藏书资源的更新力度差，更新速度慢。 多校区办馆带来的问题。由于学校的建设规划，在周围环境的地区，和许多其他的限制，许多高校已经实施多校区教学，这种学校规模的兴起，让图书馆面临着新的问题和挑战的发展。不同校区之间，如何实现实质性的资源互通，包括人员的统一管理，财产的统一使用，文献资源的整合，书目数据的联合、不同校