南京信息工程大学大气物理学期末复习题库
1.
大气气溶胶：含有分散、悬浮的固态和液态粒子的大气称为大气气溶胶。2.大气窗：大气中主要吸收气体对长波辐射的吸收有明显的选择性，在某些波段有强
的或较强的吸收带，二者这些吸收带之间有些很弱的准透明区，称为“大气窗”，
为8-12微米波段。地面发生的长波辐射可以透过大气射向太空。
3.位温：位于任意温压状态（P ，T ）下的空气，干绝热移动到P=1000hpa 处具有的
温度称为位温。
4.梯度风：在水平面上沿曲线运动的空气，在水平气压梯度力、科里奥利力和离心力
的平衡下的风称为梯度风。
5.以表示大气上界在日地平均距离d0时，与日光垂直平面上的太阳分光辐照度，此时的太阳积分辐照度
称为太阳常数。6.辐射通量密度：单位时间内通过单位面积的辐射能，单位为W.m -2。
7.由于云和气溶胶（特别是火山灰）对太阳辐射的强散射作用，导致到达地面的太阳
辐射能减少，称为阳伞效应或反射效应。
8.焚风效应：潮湿的气流经过山脉时被强迫抬升，达到凝结高度后水汽就凝结而形成
云。气流继续上升后其温度将按假绝热减温率变化，凝结出的水分部分或甚至全部
降落。气流越过山顶以后，由于水分已全部降落或部分降落，将干绝热下沉或先湿
绝热下沉待剩余水分蒸发完后再干绝热下沉。因此，在山前山后的同一高度上，气
流的温度、湿度都不同，背风面出现了温度高、湿度小的干热风。
9.假相当位温：空气由原来的状态沿干绝热过程上升，到达抬升凝结高度LCL 后再沿
假绝热过程上升到水汽全部凝结脱离，再按干绝热过程下降到1000hPa 处所具有的温度。
10.大气透明窗：在地气辐射中的8~12um 波段，大气的吸收作用很弱，地面长波辐射
可以透过此窗口发送到宇宙空间。
11.光学厚度：沿辐射传输路径，单位截面上所有吸收和散射物质产生的总削弱。是无
因次量。'00l
l
ex ex k dl k dl δρ==??12.抬升凝结高度：未饱和湿空气块被外力强迫抬升时，因为上升速度快，可以认为是
绝热的。此时气块内的水汽压随着环境气压的减小而减小，与此对应，露点也降低。气块上升时的干绝热减温率远大于它的露点递减率，气块的温度和露点将逐渐接近，在某一高度达到饱和并发生凝结。这个湿空气块因绝热抬升而达到饱和的高度称为
抬升凝结高度。
13.维恩位移定律：1893年维恩从热力学理论推导出黑体辐射光谱极大值对应的波长
λmax 和温度的乘积为一常数。由此可知，若黑体温度越高，则λmax 愈小，故称维恩位移定律。
14.相对大气质量的准确定义，是指日光自θ角倾斜入射时与自天顶入射时的光学厚度
之比。
15.若要把漫射辐射当作平行辐射处理，应当将其光学厚度加大1.66倍。其原理是清
楚的，因为(δ0-δ)是这一层大气的垂直光学厚度，垂直方向辐射的光学路径最短，而其它方向的路径都要加长，其吸收当然也增加了。作为对各个方向的积分，其最
终效果是加大 1.66倍，因此也有人把β称为漫射因子。
16.散射效率因子是粒子的散射截面与粒子几何截面之比。
17.湿空气定压降温达到饱和时的温度称为露点Td 。
18.假绝热过程：如果在饱和气块上升过程中，凝结物一旦形成便全部从气块中降落，
在气块下沉时必然会沿着干绝热过程变化，无法再回到原来的状态。这是一个开放
λ,0S 0S
系的不可逆过程，称为假绝热过程。
19.大气压强：某高度的大气压强是指在该高度单位截面积的垂直空气柱的重量；
20.露点温度：在水汽含量不变的条件下，使湿空气等压冷却到相对于平的纯水面为饱
和时的温度。
21.静力能：气快的焓与重力位势之和。即静力能=h+Φ=C p T+g z。
22.干洁大气：不含水汽和悬浮颗粒物的大气称为干洁大气
23.标准大气：所谓标准大气，就是能够粗略地反映出周年、中纬度状况的，得到国际
上承认的，假定的大气温度、压力和密度的垂直分布。
24.净辐射：系统或物体收入辐射能与支出辐射能的差值
25.比湿：水汽与湿空气的质量比。
26.多元大气：气温随高度线性变化的大气。
27.瑞利（Rayleigh）散射：分子散射的光的强度（决定于体积散射系数）与波长的4
次方成反比。波长短的光散射多，波长长的波散射少。
28.混合比：水汽与干空气的质量比。
29.霜点：湿空气在水汽含量不变的条件下，等压降温达到相对于纯冰平面饱和的温度。
30.光学质量：辐射传输路径上单位截面气柱内所包含吸收或散射气体的质量。
31.行星反照率：地球-大气系统的反照率称为行星反照率，它表示射入地球的太阳辐
射被大气、云及地面反射回宇宙空间的总百分数。
32.海陆风：在晴朗小风的气象条件下，海岸边界层内常观测到向岸风和离岸风的交替
变化。白天边界层下部的气流来自海面，称为海风；夜间则风向相反，称为陆风。
33.辐射通量：是指单位时间内通过某曲面的辐射能，单位为W
34.大气逆辐射：大气辐射一部分向上进入太空，一部分向下到达地面，向下到达地面
的大气辐射称为大气逆辐射
35.散射：是指微粒把入射到其上的辐射重新向各方向辐射出去的一种现象。
36.地面有效辐射：地面辐射和地面所吸收的大气逆辐射之差。
37.平流雾：由暖湿空气平流到冷的下垫面上，经冷却而形成的雾
38.虚温：虚温是关于温度、水汽压和压强的函数。为了能在湿空气状态方程中使用
Rd，并且使其与干空气状态方程具有类似的简单形式所引入的参量。定义式为
V e
T=T(1+0.378)
p
39.位势高度：重力位势与标准重力加速度的比值。
40.干绝热温度直减率：气块在干绝热升降过程中，其温度随高度的变化率-dT/dz称为
干绝热递减率。
41.辐射平衡：物体的辐射收入与支出相等。
42.湿绝热过程：有相变发生的绝热过程。
43.地面总辐射：到达地面的太阳直接辐射与散射辐射之和称为地面总辐射。
44.均质大气：密度不随高度变化的大气。
45.酸雨：pH值小于5.6的降水
46.光化学烟雾：由汽车、工厂等排放的碳氢化合物和氮氧化合物等一次污染物在阳光
的作用下发生复杂的光化学反应，生成臭氧、醛、酮、酸、过氧乙酰硝酸酯等二次污染物，这些一次污染物和二次污染物混合形成有害的光化学烟雾。
47.大气流体静力平衡：大气处于静止时垂直气压梯度力与重力相平衡。
48.热岛效应：城市地区由于人口稠密，工业集中，造成温度高于周围地区的现象。
一、简答题
1.请简述水成云降水形成的机制。
水成云中，云滴的增长主要通过凝结过程和重力碰并过程来完成。水成云形成之后，水汽在凝结核上凝结成云滴并继续由凝结过程增大，但其增长速度随着云滴增大而
变慢。当云滴长大到10μm以上时，凝结过程基本就不起作用了。这是重力碰并
过程开始启动，而且随着云滴的长大，其增长速度越来越快。当云滴增大到一定程
度，上升气流无法托住云滴时，大云滴就会脱离云滴而降落成雨。
2.什么是气旋？什么是反气旋？在我国境内通常有哪几种气旋？他们对我国天气有
何影响？
在北半球的低气压区附近，空气围绕低气压中心成反时针方向流动（旋转），称为
气旋。而在高气压区附近空气围绕高压中心成顺时针方向旋转，称为反气旋。在我
国境内通常有华北气旋、东北低压、江淮气旋和西南低涡。它们常常带来大风、降
水等天气。
3.锋面定义：（1）冷、暖两种不同性质气团之间的狭窄过渡带。（2）大气热力学场和
风场具有显著变化的狭窄倾斜带。
锋面分为：冷锋、暖锋、准静止锋和锢囚锋。他们是根据峰在移动过程中冷、暖气
团所占有的主次地位来划分的。在锋面移动过程中，如果冷气团起主导作用，冷气
团推动暖气团向暖气团一侧移动，这类锋面称为冷锋。如果锋面移动过程中，暖空
气团起主导作用，暖气团推动冷气团向冷气团一侧移动，这类锋面称为暖锋。当冷、暖气团的势力相当时，锋面的移动十分缓慢或相对静止，这种锋面称为准静止锋。
有冷锋赶上暖锋或者两条冷锋迎面相遇叠并而成的锋面称为锢囚锋。
4.在天空有卷层云时，有可能观测到晕。因为卷层云中有大量的冰晶，太阳（或月亮）
的光通过冰晶时会发生折射而产生色散，使得地面上的观测者看到日（月）周围出
现以日（月）为中心的彩色光圈、光弧、光柱或光斑。这就是晕。
5.对臭氧洞成因的研究目前主要在两个方面：
（1）大气动力学原因：南极冬季环极涡旋的作用。大气动力学过程本身不会破坏
臭氧，但它能将臭氧重新分布；另外，特殊的气象条件（极涡、严寒、平流层云等）能促进化学原因对臭氧的破坏。（2）大气化学原因：氟氯烃(CFC)等化合物对臭氧
的破坏作用。大气污染物质如氟氯烃(CFC)和溴化烃(halons)等人造化合物中释放的
氯和溴对臭氧有破坏作用。因此平流层云有利于氟氯烃(CFC)化合物对臭氧的破坏
过程。
6.大气气溶胶概念及气溶胶粒子在大气过程中的作用
（1）气溶胶是指悬浮在气体中的固体和(或)液体微粒与气体载体组成的多相体系。
（2）气溶胶粒子在云雾降水、大气辐射、大气光、电等大气物理过程中起着重要
的作用：在云雾降水中的作用，对大气辐射过程的影响，对大气光学特性的影响，
对大气电学特性的影响，在大气化学过程中的作用。
7.在绝热过程中，若讨论的是未饱和湿空气（无相变），这样的过程称为干绝热过程。
假如在上升过程中是绝热的，全部凝结水都保留在气块内，当气块下沉时凝结的水
分又会蒸发，仍然沿着绝热过程回到原来的状态，这个过程就是可逆的,称为可逆
的饱和绝热过程或可逆的湿绝热过程，又简称湿绝热过程。与上述情况相反，如果
在饱和气块上升过程中，凝结物一旦形成便全部从气块中降落，并带走一些热量（不
过此热量极少），在气块下沉时必然会沿着干绝热过程变化，无法再回到原来的状
态。这是一个开放系的不可逆过程，严格来说也不是绝热的，所以称为假绝热过程。
8.黑体辐射基本定律及其意义：普朗克定律揭示了绝对黑体辐射率随波长变化的函数
关系。绝对黑体的辐射光谱对于研究一切物体的辐射规律具有根本的意义。基尔霍
夫定律，它将物体的吸收能力和放射能力联系了起来，只要知道了某种物体的吸收
率，也就知道了它的比辐射率；特别是它将各种物体的吸收、放射能力与黑体的放
射能力联系了起来，这是很有意义的。维恩位移定律，在一定温度下，绝对黑体的
与辐射本领最大值相对应的波长λ和绝对温度T的乘积为一常数。斯蒂芬波尔兹曼
定律，绝对黑体的积分辐出度与其温度的4次方成正比。
9.解释天空颜色：大气的散射系数是和波长有关的。分子大气的散射系数和波长的4
次方成正比。故大气对波长较短的光的散射能力大于波长较长的光，散射光的峰值
波长就比入射光要偏向短波方向，使天空散射光呈蓝色。若空气中的气溶胶含量较
多，在构成天空散射光中所起的作用较大时，由于其散射光波长依赖关系较小，天
空的蓝色就较淡甚至呈现灰白色。
10.按温度的垂直分布，对流层和平流层具有哪些变化特征？
对流层
1)、温度随高度的增加而降低，气温递减率Γ为6.5℃/km；
2)、对流层中的垂直运动显著。
3)、集中了80%的大气质量和几乎全部水汽
4)、云雾降水均发生在此层
5)、受地表影响最强烈，空气属性的水平分布很不均匀
平流层
1)25km以下温度递减率接近零，25km以上温度随高度明显增加
2)平流层气流运动主要以水平运动为主.
3)水汽极少，颗粒物极少，能见度极好。
4）大气污染物进入平流层后能长期存在
11.按温度的垂直分布特点可将地球大气分成哪几层？各层温度随高度如何变化？
对流层、平流层、中间层、热层、外层。温度变化：减小---增加---减小---增加---不变。
12.图略。大小关系：Tsw 13.什么是压高公式?讨论压高公式时通常使用哪三种模式大气?说出三种模式大气的 定义，并画出三种模式大气中气压随高度变化曲线示意图。 压高公式：气压与高度的函数关系表达式 均质大气：空气密度不随高度变化的大气 等温大气：气温（或虚温）不随高度变化的大气 多元大气：气温（或虚温）随高度线性变化的大气 示意图：均质大气-线性减小，有上界 等温大气-指数减小，无上界 多元大气-幂函数减小，有上界，高于均质大气的上界 14.农业上使用熏烟法防止霜冻，说明其道理。 熏烟可以增加大气逆辐射，从而减小地面有效辐射，减小地面降温率，防止夜间地面气温低于霜点，这就是农业上使用熏烟法防止霜冻的道理。 15.未饱和湿空气绝热上升时为何会降温？未饱和湿空气绝热上升时为何会发生凝 结？ 气块上升时由于周围大气的气压越来越低，气块为了与周围气压相平衡就不断膨胀对外作功，消耗气块自身的内能，这个过程会使气块降温。气块上升过程中由于绝热，除了当气块上升到凝结高度以上时凝结潜热释放供给气块热量外，没有其他热量供给，而凝结产生的热量没有气块所消耗的内能大，所以不管是否发生凝结，气块温度总是随着高度的增加不断降低的。未饱和气块在起始高度处露点低于其温度。未饱和气块绝热上升时其温度随高度的增加不断降低，而其露点也随高度的增加不断降低，但后者比前者慢，所以必然在上升到某高度时气块温度等于露点温度，达到饱和开始发生凝结现象。 16.简述云雾形成的宏观过程 形成云雾的宏观过程实际上是使湿空气达到饱和的宏观过程，达饱和有降温、增湿、既降温又增湿三种途径，其中降温是主要途径。降温达饱和的方式有上升绝热膨胀冷却、辐射冷却、平流冷却、湍流混合冷却、相变冷却，其中上升膨胀降温最为重要。增湿达饱和的方式主要是平流增湿。既降温又增湿达饱和的方式主要有湿空气水平混合和垂直混合。展开说明略。 17.气块绝热上升时为什么会降温?未饱和气块绝热上升时为何会凝结？ 气块绝热上升时，由于周围大气的气压不断减小，因此气块会不断膨胀，使其内部 的气压与周围的相平衡，因此气块不断对外做功，消耗自身的内能，对于可看作理 想气体的气块而言，内能的减少必然使分子无规则热运动减慢，从而使温度下降。 未饱和气块绝热上升时，比湿不变，水汽压由于气块内部气压的减小而不断减小， 露点也不断减小。由前一个问可知，气块绝热上升时其温度也不断减小。而露点随 高度减小率小于温度随高度的减小率，因此气块温度露点差不断减小，因此气块上 升到一定高度时必然使温度露点差为零，气块达饱和，如果继续上升则会发生凝结。大气中CO2浓度增加的原因有两个方面：第一，大气中CO2的源在增加。第二，大气中CO2的汇在减小。 可能后果为： 1）全球气候变暖，气候带北移，在远离赤道的地方变化最显著。在高纬度地区，农业条件可能会比现在更好些。 2）沿海海平面每百年上升1～３米，对中国沿海地区的影响非常大． 3）森林火灾更频繁，更严重，向天空排放更大量的碳，同时森林脱除碳的速率降低。 4）由于气候的原因，人口死亡率上升。 5）大量物种迅速灭绝。 6）温度升高会造成灌溉，空调和冷冻量增加，因而发电量也更大。 7）导致冰川融化释放出南极病毒，地球上成千上万的物种将面临灭顶之灾。 18.答案： 大气保温效应——由于大气的存在使得地球表面的温度比无大气时要高，大气的这种抬升地球表面温度的作用，称为大气保温效应。 由于大气层对太阳短波辐射的吸收弱，使得大部分太阳辐射透过大气到达地球表面，而大气对地球表面所发射的长波辐射吸收却强，使得地球发射的辐射较少透过大气射向宇宙空间，大部分又返回地面，这样如果地面还保持无大气时的地球有效温度，必然造成辐射收入大于支出，地面温度必然升高，从而使地面温度比无大气时要高。 19.恒星的颜色与其温度有关，而行星的颜色却与其温度无关。 恒星是一种能发光发热的星体，发出的辐射与其温度有关，而发出的辐射中哪种颜 色的单色辐射率最大，就会显示出哪种颜色，而这是由其温度决定的；而行星却不 能发光发热，我们发现它们有颜色主要是由于它们能够反射其他星体的光，这取决 于行星表面的反射特性，而与其温度无关。 20.人为改变地面辐射差额的措施，如农业上使用熏烟法防止霜冻，雪面上播撒碳黑粉 末，以增加径流蓄水。 熏烟可以增加大气逆辐射，从而减小地面有效辐射，这样就可以减小地表降温率， 可以提高凌晨最低温度，在满足一定条件下，不致于使凌晨最低温度低于霜点，这 样可以在一定条件下防止霜冻。 雪面上播撒碳黑粉末，可以增加地表对太阳总辐射的吸收量，从而提高地表的辐射 增温率，地表温度也就会相应地提高，就可以加速雪的融化，从而增加径流蓄水。 21.简述三种大气模式。 答：等温大气：大气层的虚温（或温度）不随高度变化。 多元大气：指气温（或虚温）是高度z的线性函数的大气层。 均质大气：大气密度不随高度变化，这就是等密度大气模式，称为“均质大气”。 22.逆温层形成有哪些主要成因？ 形成逆温层的原因，除前面已经涉及的湍流逆温外，再介绍以下几种： ①辐射逆温图6.28是晴朗天气下低层大气和土壤表层温度廓线的典型日变化状况。白天由于地表吸收太阳辐射而迅速增温，导致低层大气温度升高；夜晚由于地面长波辐射降温使近地气层形成逆温层。逆温层的厚度从几米到几百米，凌晨日出前最强，日出后逐渐消失。最有利于形成逆温层的是晴朗无风的夜晚，因为无云有利于地面辐射能向上空发散；无风使上层空气的热量难以通过湍流作用下传，这些条件都使地面气温很快下降而形成逆温。 ②下沉逆温由于空气下沉增温而形成的逆温（参见6.9.1节）。一般出现在高气压区，范围广，厚度大，且常不接地而从空中某一高度开始。大范围的下沉逆温相当于近地面层上空的一个盖子，极不利于污染物的扩散。 ③地形逆温由于局部特殊的地形条件形成的，例如盆地和谷地的逆温，山脉背风侧的逆温等。夜间山坡附近的空气因辐射冷却而向谷地下沉，暖空气被挤上升浮在冷空气上面，形成谷地逆温（参见图9.12）。 ④平流逆温当较暖的空气流经较冷的地面或水面上时，使上层空气温度比低层温度高，形成暖平流逆温。例如冬季沿海地区常出现这种逆温，是海洋上的较暖空气流到大陆上时产生的，厚度不大，水平范围较广。此外，夜间城市的近地面气层仍有弱的温度递减率，当农村因辐射冷却而产生的厚逆温层随气流移到城市上空时，会形成空中逆温层；经过城市后，在下风方向的农村近地面层又会建立起逆温，城市的烟气层也将被带到地面逆温层中，污染大气。 ⑤锋面逆温锋面是一个倾斜的面，无论冷锋还是暖锋其较暖空气总是在较冷空气的上面，所以 在冷空气区能观测到逆温。由于锋面在移动，所以除移动缓慢的暖锋以外，一般对空气污染影响不大。 23.（1）温度随高度降低；（2）规则的垂直对流和不规则的湍流作用强；（3）气象要 素水平分布不均匀；（4）云雾降水及猛烈风暴均发生在这一层内，有“天气层”之 称。 典型雨滴半径1000μm，根据尺度参数，x=2πr/λ=2×π×1000/10000≈0.628<1 24.大气中的H2O 、CO2、O3、N2O 等气体对地气系统发射的长波辐射的吸收力较强， 但对太阳短波辐射的吸收力比较弱。因此，这些气体的存在使得地气系统能够保存更多的能量，地球整体温度较没有这些气体存在时要高。 25.（1）平流层臭氧层阻挡了强紫外辐射到达地面，保护了地球上的生命；（2）在对 流层中，臭氧是一种强氧化剂，也时一种重要的污染气体和温室气体，同时在许多大气污染物的转化过程中起重要作用，危害人体健康和生态环境。 26.色温由维恩位移定律确定，有效温度由斯蒂芬–波尔兹曼定律确定，亮温由普朗克 定律确定，当物体为黑体时三者相等。 27.当温度较高时，通过体表出汗蒸发冷却作用防止体温过高。同温度下，环境湿度越 大，蒸发过程越慢，所以高湿时体表蒸发冷却作用小，人体温度易较高，所以感觉更热。 28.条件性不稳定。理由：1）实际温度递减率为8o C/(100m)，干绝热递减率和湿绝热 递减率（平均）分别为10o C/(100m)和6o C/(100m)。2）对于末饱和过程，即地面空气块上升到1000m 过程中末发生饱和，到1000m 时温度为10o C ，低于环境温度，因此是稳定的；对于湿绝热过程，地面饱和空气块上升到1000m 温度为14o C ，高于环境温度，因此是不稳定的。 29.决定地面太阳辐射能收入主要有两个因素：日长和太阳高度角。虽然北极极昼期间 日长很大，但其太阳高度角远低于南京，基本上接近地平线，因此入射的太阳辐射能一方面被大量反射，另一方面太阳辐射在大气中长距离传输吸收也较南京多。2）大气环流与海洋环流将热（冷）空气和海水向极地（低纬度地区）输送。 30.（1）温度随高度降低；（2）规则的垂直对流和不规则的湍流作用强；（3）气象要 素水平分布不均匀；（4）云雾降水及猛烈风暴均发生在这一层内，有“天气层”之称。 31.0(,,)()d k r m n r r λσλ∞ =?[8分] 32.（1）当云层太厚，其中云滴较大小，强烈消光，造成可见光透过率很低，看起来 发暗；（2）云层较薄时，对可见光发生米散射，无波长选择性，所以呈白色；。（3）空气分子对可见光的散射为瑞利散射，散射光与波长4次方成反比，蓝光散射多，所以天空呈蓝色。 33.（1）平流层臭氧层阻挡了强紫外辐射到达地面，保护了地球上的生命；（2）在对 流层中，臭氧是一种强氧化剂，也时一种重要的污染气体和温室气体，同时在许多大气污染物的转化过程中起重要作用，危害人体健康和生态环境。 34.从地面开始，对流层大气温度随高度降低，平流层大气温度随高度升高，中间层大 气温度随高度降低，热层大气温度随高度升高 35.高空天气图中，高空冷空气对应的是低压区。原因：等压面厚度与温度成正比，冷 空气柱等压面厚度小，气压随高度下降快。 36.午后近地面温度随高度增加，因为地面接收太阳辐射增温快于上面气 层的增温；入夜后，地面净辐射转变为负值，下垫表面冷却，导致近地层从下往上 降温，形成接地逆温。 37.假设该层过冷云不能产生降水是由于云中缺少足够数量的冰晶；人工地引进一定数 量的冷云催化剂，如干冰、AgI ，使云中产生足够数量的冰晶，启动冰晶效应，使 云内降水形成过程得以实现。 38.对于连续源的平均烟流，高斯扩散模式假定：(1)污染物浓度在水平和垂直轴上的 分布符合高斯分布（正态分布）；(2)在全部空间中风速是均匀的、稳定的；(3)源强是连续均匀的；(4)在扩散过程中污染物质量守恒。 39.污染物在混合层下混合扩散，混合层厚度午后最大，参与污染物扩散的空气体积大， 因此此时近地面污染物浓度；日出前混合层厚度最小，不利于扩散，因此此时污染物浓度最高。 40.某一气层的γ在初始时小于γs ，因此气层是绝对稳定的。如果该气层的下层水汽含 量比较大，上层水汽含量少，在气层的抬升过程中，气层下部的空气很快达到饱和，并沿γs 继续降低气温，而该气层的上部仍以γd 的递减率降温，通常在大气下层，γs 比γd 要小得多，因此气层的下部降温速度要比上层慢，气层的γ将不断增大，经过一段时间后，有可能γ＞γs 或γ＞γd ，气层将由稳定骤然变得很不稳定。 41.简述大气长波辐射性质。 大气长波辐射是漫射红外辐射；大气对长波辐射的散射削弱极小,一般只考虑吸收作用；大气的吸收和放射须同时考虑。 42.简述大气上界太阳光谱的地面测量。 由布格-朗伯定律可知太阳辐射的传输方程昂，如果在一段时间δλ不变，则地面所测太阳直接辐射光谱仅随m 变化。将上面的方程两边取对数再微分有： 令lnS λ,m =y,lnS λ,0=A,―δλ(0)=B,m=x,则： Y 可以通过测量太阳光谱的仪表读数给出，通过最小二乘法给出A 和B 的值。同时还要求较长时间进行观测，保证m 有相当大的变化范围，受天气条件限制；紫外、红外观测不全，需补足。 43.4、用t-lnp 图比较θsw θ和θse 大小。 假湿球位温θsw ：气块由某高度干绝热上升，达到饱和之后，再湿绝热下降到原来高度时所具有的温度,称为假湿球温度。θsw 在T-lnp 图中为空气由状态（p,t,td)按干绝热上升到凝结高度后，再沿湿绝热线下降到气压1000hpa 时所具有的温度。 假相当位温θse ：如果气块先作干绝热变化，达到饱和之后，再依湿绝热过程上升，直到所有的水汽全部凝结为水而脱离该气块为止，然后将这种已无水汽的干空气干绝热地下降至1000hpa 处，气块在这种虚拟的过程中所能达到的温度。 位温：未饱和湿空气沿干绝热线下降至1000hpa 所具有的温度。 假湿位温(θsw)<位温(θ)<假相当位温(θse)。 -lnp T P 0θθse γd γd γs P c q s θS w 44.地-气系统以及地面、大气分系统的热量收支具有哪些特征？ 1）地气系统接近辐射平衡、热量平衡，通过大气上界的净辐射通量和净热量通量接近于0。,0,exp ()m S S m λλλδ=-(),,0ln ln 0m S S m λλλδ=-y A Bx =+ 2）地面辐射有盈余，地面以潜热和感热方式把赢余的能量输送给大气，使地面接近能量平衡。 3）大气辐射有亏损，这一亏损由来自地面的感热和潜热来平衡。 4）太阳辐射是地面的热源，地面是大气的热源。 5）大气的能量收支中，云的作用很大。一、云对行星反照率的贡献很大；二、在向空间发射的红外辐射中，云所发射的又占了一定的比例；三、潜热的释放要依赖于云。 1.地球的有效温度为－１８℃，而地面平均温度是１５℃，这是大气温室效应的结果。 大气的温室效应 地气系统中的地球和大气对辐射的吸收和发射的特性是不同的。大气对短波辐射的吸收比较小，而对长波辐射具有一定的吸收能力，也具有一定的辐射能力。这一特性类似于温室的玻璃，它可以让太阳短波辐射通过，但对长波辐射是有吸收的，因此室内的温度比室外高很多，大气这种保温效应使得地球表面的温度升高了几十度，才使得地球上适合生命的繁衍。 2.简要回答积状云和层状云的宏观特征有哪些？ 积状云层状云 尺度L:100km L/H:100H:1-2km；L/H≈101~2 均匀性不均匀较均匀 逆温层云顶以下无常伴随1-2 含水量100-101g/m310-1g/m3 降水阵性降水、强度大连续性降水、强度小 雷达回波强回波区域均匀、亮带 持续时间约100小时约101小时 大气物理学题库答案 二、填空题 1.氮气、氧气、氩气（或N2、O2、Ar） 2.原始大气、次生大气、现代大气 3.基尔霍夫定律、普朗克定律、斯蒂芬-玻尔兹曼定律、维恩定律。 4. 核化（或填异质核化）、凝结、碰并、连锁； 5. 水云、冰云、混合云； 6. 色； 7. 爱根核，大核，巨核； 8. 增加空气中的水汽、降温。 9. CO2、O3； 10. 瑞利散射， 米散射， 几何光学散射； 11. 宇宙射线 地壳αβγ射线作用 大气中放射性元素 12. 低气压、高气压、低压槽、高压脊、鞍型气压场 13. Kirchhoff （或基尔霍夫） 14. 紫外光、红外光 15. 辐射平衡、热量平衡， 潜热 、感热，太阳辐射，大气 。 16. 高压、低压 17. 冷却、增湿、冷却、增湿 18. 日地平均距离大气上界 19. 比湿 、 混合比 、 水汽密度 、 露点 、 相对湿度 。 20. 状态（变化）、 层结 。 21. 对流层 、平流层 、 中层、热层 、外层。 22. 绝热上升膨胀冷却 、辐射冷却、平流冷却 、 混合冷却 。（降温过程很多，写出其中四种即可） 23. 0>??z θ 、 0 南京信息工程大学 成人高等教育学士学位授予实施细则（修订） 一、总则 第一条根据国务院学位委员会《中华人民共和国学位条例》、《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》等文件的要求，为保证学位授予质量和授予工作的正常进行，特制定本细则。 二、学位授予对象 第二条凡经国家教育部批准并列入国家招生计划、承认其学历的我校成人高等教育本科毕业生，以及由我校主考的高等教育自学考试本科毕业生，符合以下条件，均可向校学位评定委员会申请授予学士学位。 三、学位授予条件 第三条拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵守法律，遵守校规校纪。 第四条完成本专业教学计划规定的各项要求，取得规定学分，经审核准予毕业，较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事与本专业相关工作的基本能力。 具体要求如下： 1.在校学习期间，成人函授教育、业余教育学生通过本专业规定的学位课程考试，且平均成绩达到70分（含70分）以上,自学考试学位课程成绩达标； 2.成人函授教育、业余教育学生必须参加江苏省成人学士学位英语课程考试，成绩合格。自学考试非英语类专业英语（二）（英语专业第二外语）成绩60分（含60分）以上，或参加江苏省成人学士学位英语考试，成绩合格，或就读期间在本校参加大学英语四级考试，成绩425分以上（含425分）。 第五条凡属下列情况之一者，不授予学士学位： 1.在校期间，违反第三条的规定，经教育仍不悔改，受记过以上（含记过）处分； 2.因各种原因不能在规定的修业年限内毕业； 3.学位英语、学位课程、毕业论文（毕业设计或其他实践环节）成绩未达到要求者； 4.自学考试学员考试作弊。 第六条对于在校期间累计受一次记过处分、之后有较好表现、成绩有明显进步、其他方面均符合学士学位授予条件的学生，可以由本人申请，经继续教育学院初审，教务处审查，主管校长同意，校学位评定委员会讨论通过，可授予学士学位。 四、学位授予程序 第七条本学士学位授予工作程序如下： 1.继续教育学院对学生成绩、毕业鉴定等材料进行初审,提出授予学士学位推荐名单,并随同相关材料报学校教务处； 2.教务处对推荐名单、材料进行复审，提出拟授予学位建议名单，报学校学位评定委员会； 3.学校学位评定委员会对拟授予学士学位的名单进行全面审议，确定授予学士学位的学生名单； 4.继续教育学院填写、颁发学士学位证书（证书上需注明学习形式和学科门类）。 五、附则 第八条学士学位一律不予补授。 第九条本细则自学考试学员从2008级开始执行，成人函授教育、业余教育学生从2010级开始执行，校学位评定委员会授权教务处负责解释。 南京信息工程大学学位评定委员会 二○一一年六月十六日 大气探测从原理上区分有哪几种方法？ 大气探测从原理上一般分为直接测量和遥感测量 直接测量：探测器（感应）直接放入大气介质中，测量大气要素。直接测量包括现场测量和遥测两种方式。遥感探测：通过大气中传播的要素信息反演出大气要素的时空分布。遥感测量课一份为主动遥感和被动遥感 大气探测的”三性”要求是哪些?如何保证大气探测资料的代表性和可比性？ 三性：准确性、代表性、比较性。准确性反映测量值与真实状况的差别，我们希望准确性要适当的高（即误差要小到慢速使用目的的要求）。代表性是指所测得的某一要素值，在所规定的精度范围内，不仅能够反映观测站该要素的局地情况，而且能够代表观测站周围一定范围内该要素的平均情况。代表性分为空间代表性和时间代表性，指观测资料所能代表的空间范围是时间间隔。我们对观测资料的代表性要求，与分析和应用的各种现象的时间和空间尺度两者均有关 代表性分为空间代表性和时间代表性。要保证大气探测资料的空间代表性，原则上要确定台站地形具有典型性。站址的选择、观测站的建立要防止局地地形地物造成大气要素不规则变化。一般说来，平原地区的台站资料代表性较好，山区、城市台站资料代表性较差。要保证时间代表性，则要保证大气要素观测的同时性 要保证大气探测资料的可比性，则要求观测时间、观测方法、仪器类型、观测规范、站台地理纬度、地形地貌条件等的一致性 淡积云、浓积云、秃积雨云、鬃积雨云，它们之间的区别界限是什么？ 由淡积云-浓积云-秃积雨云-鬃积雨云的对流增强时依次发展形成的为低空积状云的四个阶段。当对流减弱，云内下沉气流占主导作用时，云体将逐渐瓦解消散，演变成其它的云。（1）淡积云；云的个体不大，轮廓清晰，底部较平，顶部呈圆弧形凸起，垂直发展不旺盛，云底较扁平，薄的云块呈白色，厚的云块中部有淡影。分散在空中，晴天常见。浓积云：云的个体高大，轮廓清晰，底部较平、阴暗，垂直发展旺盛，垂直高度一般大于水平宽度，顶部呈圆弧形重叠凸起，很象花椰菜。秃积雨云：这种云是浓积云向鬃积雨云发展的过渡阶段。云顶已开始冻结，云顶花椰菜形的轮廓渐渐模糊，丝絮状结构还不太明显，云体其余部分仍具有浓积云特征。这是积雨云的初始阶段，存在时间较短促。鬃积雨云：这种云是积雨云发展的成熟阶段。由秃积雨云发展而成。云顶白色，丝絮状结构明显，常呈马鬃状和铁砧状，底部阴暗，气流混乱 云的观测的主要内容是什么？ 主要内容是判定云状、估计运量、测定云高、选定云码 简述云形成的基本过程 云的形成过程是空气中的水汽由各种原因达到过饱和而发生凝结或凝华的过程 水汽要凝结成水滴或凝华成冰晶而形成云，必须具备两个基本条件：一是要有水汽凝结核，二是要有水汽过饱和，二者缺一不可。大气中一般不缺乏凝结核，因此，形成云的最关键问题，还在于应有水汽的过饱和 气象能见距离为10千米，问在10千米处有一以天空为背景视角大于30′的白色建筑物是否能见？为什么？ 不能。能见度是指视力正常（对比视感阈为0.05）的人，在当时天气条件下，能够从天空背景中看到和辨认出目标物（黑色，大小适度）的最大水平距离；所以在10千米处有一以天空未背景视角大于30°的白色建筑物不能看见 浮尘与霾、霾与轻雾的区别 形成浮尘的沙尘是由远处传播而来，而霾不是。一般浮尘的能见度更小，并且垂直能见度也不大。霾常出现在干燥时期，浮尘不一定。霾和轻雾的组成不同，霾是大量沙尘漂浮在空气 南京信息工程大学试卷 2014 － 2015学年第 2 学期大学语文课程试卷( A 卷) 本试卷共 3 页；考试时间 120 分钟；任课教师；出卷时间2015年 6 月 大学语文考试题库 考试范围基本围绕我们的必讲篇目，写作应用题涉及到对联、自荐书及请假条等格式，全校统考，闭卷考试，所以和教材联系紧密，要以教材为本，全面复习。 一、填空（每题1分，共5分） 命题示例：1.《》记载了魏晋名士的遗闻轶事和玄言清谈。 二、断句并翻译（共一题，20分） 命题示例：我会给出文言文的文章，请同学们断句并翻译，具体参考P.95《任诞》篇章。 三、简答（每题10分，共20分） 命题示例：1.夸父追日反映了什么样的名族精神； 2.赏析《八声甘州》中“唯有长江水，无语东流”所表达的意境及作者的情感。 四、写作应用题（每题5分，共15分）； 命题示例：1.在给出的两个对联中改成格式内容合适的对联； 2.根据所给提示，写出一份请假条。 五、作文（共40分）。 命题示例： 材料作文：海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子在拾着、拾着。一个孩子捡起一个贝壳，随 手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午，始终没有找到心目中那个最美、最稀罕的贝壳。这时，夕阳西下，海与天连成一片深深的蓝色，他的伙伴们已经拾了满满一篮子贝壳。只有这 个孩子仍然拖着沉重的脚步，在海滩上寻找。然而，他的篮子仍然是空的。根据材料，文体不限，题目自拟，不少于600字。 第一单元 1、“天人合一，物我相通”是中国哲学中的一大主题，是中国人对天人关系整体观照的哲学思考。中国的文化观念强调天人合一、物我相通，自然万物皆著人之色，人之身心也能应合天地自然。 《周易》是中国最古老的政治哲学著作，其中处处体现着“天人合一、物我相通”的思想。“天人合一，物我相通”的思想在中国有着深厚的传统儒道两家从不同的角度发展了这一思想。 道家思想中也不乏“天人合一、物我相通”的思想表述。在道家看来，天人本是合一的，但由于人类制定了各种规章制度、道德规范，使人丧失了自然本性，变得与自然不协调。 2、《周易》包括《易经》和《易传》两个部分。《易传》包括《文言》、《彖传》上下、《象传》上下、《系辞传》上下、《说卦传》、《序卦传》、《杂卦传》，这十篇《易传》被认为是辅翼《易经》的，所以又叫做“十翼”。 第二单元 《山海经》是我国最早的以记载山水为内容的地理志，其中包括了丰富的神话传说。分为《山经》五卷和《海经》十三卷。 三则神话翻译 1、夸父追日 夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮于河渭；河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 翻译：夸父和太阳赛跑，快要接近的太阳的光环。他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水，黄河、渭河的水不够，往北去大泽湖喝水。还没到大泽湖，在半路因口渴而死。丢弃他的手杖，化成了桃树林。 民族精神：表现了夸父顽强的英雄气概，他有着明知其不可为而为之的执着精神，这种精神是对自强不息的悲壮阐释，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 2、精卫填海 发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其名自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以凐于东海。 翻译：有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一只鸟，它的形象像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字，这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次去东海玩，溺水身亡，再也没有回来过，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石头，来填塞东海。 民族精神：寄寓着古代人民要改造大海的伟大理想，精卫有着顽强的毅力，要持之以恒，填平大海，为人类解除水患。这则神话在悲剧气氛中透出强烈的刚毅之气，催人奋进。 3、鲧禹治水 洪水滔天，鲧切帝之息壤以凐，不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧腹生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。 翻译：大水漫上天际，鲧没有得到天帝的命令，盗取了天帝的神土来堵塞洪水。天帝派火神祝融在羽山附近杀死了鲧。鲧腹中生出了禹，天帝就命令禹铺土壤平治洪水，终于安定了九州。 民族精神：生动地表现了远古人们与自然灾害斗争的艰苦历程，鲧和禹是神化的英雄，都有坚强的意志。大禹治水时公而无私，不屈不挠，是一个充满了智慧的英雄形象。 第三单元 习题 1、由太阳常数λ,0S =1367 W/m 2，请计算：①太阳表面的辐射出射度；②全太阳表面的辐 射通量；③整个地球得到的太阳辐射通量占太阳发射辐射通量的份数。 ①辐射出射度（P66）：辐射通量密度（W/m 2 ） 任意距离处太阳的总辐射通量不变： ()() 2200200 2 211 2 2 8 72 441.496101367 6.96106.31610s s s s s r F d S d S F r m Wm m Wm ππ--Φ===??= ?≈? ② ()22 8722644 3.1415926 6.9610 6.316103.8410s s s r F m Wm W π-Φ==?????=? ③ ()2 6 2 2 2610 3.1415926 6.371013673.844510 4.5310e s m Wm r S W π--???= Φ?=? 答案：①6.3107 W/m 2 ；②3.7 1026 W ；③4.510 10 , 约占20亿分之一。 2、设大气上界太阳直接辐射（通量密度）在近日点时（d 1=1.47108km ）为S 1，在远日点 时（d 2=1.52108 km ）为S2，求其相对变化值 1 2 1S S S -是多大。 答案：6.5% 同1（1）： 221122122 11 2 1222 2 4414141.471 1.5210.93530.0647 d S d S S S S S S d d ππππ=-=-=- =- ≈-= 3、有一圆形云体，直径为2km ，云体中心正在某地上空1km 处。如果能把云底表面视为7℃ 的黑体，且不考虑云下气层的削弱，求此云在该地表面上的辐照度。174W/m 2 云体：余弦弦辐射体+立体角 根据： 202/4 cos cos sin 2 T F L d L d d L π π πθθθθ?π=Ω == ??? 又由绝对黑体有4T F T L σπ== 所以此云在该地表面上的辐照度为 ()4 482 2 1 5.66961072732 174T E Wm σ--= =???+= 4、设太阳表面为温度5800K 的黑体，地球大气上界表面为300K 的黑体，在日地平均距离 d 0=1.50×108 km 时，求大气上界处波长=10m 的太阳单色辐照度及地球的单色辐射出射度。 答案：0.286 Wm 2 m 1 ，31.2 Wm 南京信息工程大学教授资格评审条件（修订） 第一章总则 第一条资格标准 具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，能及时掌握国内外本学科及相关学科发展前沿的动态，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有深厚的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。具有较强的教学能力，教学业绩突出，教书育人；具有外语和计算机信息技术应用的能力；具有良好的职业道德和敬业精神。 第二条适用范围 本资格条件适用于本校在职教师。 第二章申报条件 第三条政治素质、职业道德要求 遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德和敬业精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间，综合考核在合格（称职）以上。 任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报： （一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。 （二）受记过以上处分者，延迟2年以上。 （三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术职务资格。 第四条学历、资历要求 具备大学本科以上学历或学士以上学位（45岁以下须具备博士学位，从事英语、日语及其他小语种、体育、艺术类教师申报教授职务资格者，须具备硕士研究生学历或硕士学位），取得副教授资格，并受聘副教授职务5年及以上。 第五条外语要求 熟练掌握一门外语（从事外语教学工作的教师须熟练掌握第二外国语）。参加国家或全省统一组织的职称外语考试，取得合格证书。具备下列条件之一者，可免试： 大气探测学复习思考题（2011版）一、写出下列云状的国际简写或由国际简写写出云状学名 浓积云Cu cong 碎积云Fc 淡积云Cu hum 秃积雨云Cb calv 鬃积雨云Cb cap 荚状层积云Sc lent 堡状层积云Sc cast 透光层积云Sc tra 积云性层积云Sc cug 蔽光层积云Sc op 层云St 碎层云Fs 雨层云Ns 碎雨云Fn 透光高层云As tra 蔽光高层云As op 透光高积云Ac tra 蔽光高积云Ac op 堡状高积云Ac cast 荚状高积云Ac lent 积云性高积云Ac cug 絮状高积云Ac flo 毛卷云Ci fil 密卷云Ci dens 伪卷云Ci not 钩卷云Ci unc 匀卷层云Cs nebu 毛卷层云Cs fil 卷积云Cc 二、解释名词 大气科学、大气探测、气象资料的代表性、气象资料的准确性、气象资料的比 较性、云、、云量、天气现象、气象能见度、气象光学距离、气温、摄氏温标、华氏温标、热电现象、热滞系数、百叶箱、湿度、露点温度、盖﹒吕萨克尺度、气压、本站气压订正、海平面气压订正、风、阵风、降水量、蒸发量、积雪、太阳常数、直接辐射、雾、环日辐射、散射辐射、全辐射、净辐射、日照时数、高空测风、单经纬仪定点测风、双经纬仪基线测风、一次雷达、二次雷达、测风雷达的测角原理、等信号强度法、自动气象站、遥感、主动式大气遥感探测、被动式大气遥感探测、激光雷达、声雷达、可见光探测、红外辐射探测、微波探测、大气边界层探测、气象塔、对比视感阈 三、简述或论述下列各题 1．为什么要提出气象观测资料的“三性”？ 2．什么是观测资料的测站代表性和区域代表性？ 3．怎样来衡量观测资料的代表性和准确性？它们之间有何关系？怎样保证比较性？ 4.淡积云、浓积云、秃积雨云、鬃积雨云，它们之间的区别界限是什么？ 5.碎积云、碎层云、碎雨云，它们之间在外形及成因上有何不同？ 6.卷层云和高层云、高层云和雨层云、雨层云和层云，各有何异同之处？ 7.卷积云和高积云、高积云和层积云，各有何异同之处？ 2010 ─ 2011 学年第二学期 C语言程序设计课程试卷 一、选择题（下列每题中只有一个正确答案，每题1分，共20分） 1、C语言程序的基本单位 C 。 （A）程序行（B）语句（C）函数（D）字符 2、设有语句“ int a=3; ”，则执行语句“ a+=a-=a*a; ”以后变量a的值是 D 。（A）3 （B）0 （C）9 （D）-12 3、合法的C语言字符常量是 A 。 （A）…t?（B）“A”（C）65 （D）A 4、以下程序的输出结果是 D 。 main（） { int a=12，b=12； printf（“%d %d\n”，--a，++b）； } （A）10 10 （B）12 12 （C）11 10 （D）11 13 5、若变量已正确定义，那么以下语句段的输出结果是____C____。 x=0；y=2；z=3; switch（x） { case 0：switch（y==2） { casa 1：printf(“*”)；break； case 2：printf(“%”)；break； } case 1：switch(z) { case 1：printf(“$”)； case 2：printf(“*”)；break； default：printf(“#”)； } } （A）%$ （B）#* （C）*# （D）**$ 6、设实型变量为f1、f2、f3、f4的值分别为4，3，2，1；整型变量ml、m2的值为1。表 达式“（ml=fl>f2）&&（m2=f3 附件 南京信息工程大学学生考试违纪或考试作弊处理程序 一、发现学生考试违纪或考试作弊的，由教务处认定其考试违纪或考试作弊性质，并及时将学生考试违纪或考试作弊情况以书面形式通报学生所在学院和校学生违纪处理委员会。 二、学院及时召开党政联席会议，根据学生考试违纪或作弊事实及教务处认定的性质，结合学生的认错态度，依据《南京信息工程大学学生违纪处分规定》，作出相应处理： 1.对于考试违纪的学生，一般作出警告或严重警告处理决定，将处理决定书送达学生本人，并报校学生违纪处理委员会备案；对违纪后拒不承认错误、态度恶劣者，学院可以提出记过处分的建议，报校学生违纪处理委员会审批；对于在本校曾经受到过处分的学生，学院提出处理建议，报校学生违纪处理委员会审批。 2.对于考试作弊的学生，学院提出处分建议，报校学生违纪处理委员会审批。 三、学院提出处理建议报校学生违纪处理委员会审批时，需填写《南京信息工程大学学生处分呈办单》，连同所有证据，报校学生违纪处理委员会审查，经审查对证据不充分、程序不完备等不符合规范的，应作退回处理。符合规范的，校学生违纪处理委员会召集会议讨论。 学院对学生作出处理决定或提出处理建议前，应当告知学生拟处分的事实、理由和依据，听取学生的陈述和申辩，填写《南京信息工程大学学生陈述（申辩）表》。对学生陈述和申辩提出的事实、理由和证据，学院应当进行复核。学生提出的事实、理由、证据成立的，应当采纳并根据学校相关规定重新提出处理意见。 四、对学生作出警告、严重警告处分的，处分意见经学院主管领导批准签发后，由学院行文，以学校规范性文件制作出处分决定书。对学生作出记过、留校察看处分的，处分意见经校学生违纪处理委员会主任签发后，由学校统一行文，以学校规范性文件制作出处分决定书。对学生作出开除学籍处分的，校学生违纪处理委员会提出处理建议，提交校长办公会讨论，经校长办公会批准、校领导签发后，由学校统一行文，以学校规范性文件制作出处分决定书。 五、处分决定书应当针对每个被处分的学生分别制定，处分决定书应当载明下列事项：被处分学生的学号、姓名、性别、出生年月、所属学院、年级、专业 《大气探测学》习题参考答案 第1章绪论 1．大气探测学研究的对象、范围和特点是什么？ 大气探测是对表征大气状况的气象要素、天气现象及其变化过程进行个别或系统的连续的观察和测定，并对获得的记录进行整理。研究范围是近地层大气、高空大气以及一些特殊区域的大气（如大气边界层，城市热岛环流，峡谷风场，海陆风场等）。大气探测的特点：随着科学技术的发展，大气探测的要素量和空间范围越来越大。分为近地面层大气探测、高空大气层探测和专业性大气探测。近几十年来，作为主动遥感的各种气象雷达探测和作为被动遥感的气象卫星探测，以及地面微波辐射探测等获得较多信息的大气探测方法，正在逐步进入常规大气探测领域。这些现代大气探测技术应用于大气科学的研究领域，极大的丰富了大气探测的内容。 2．大气探测的发展主要有那几个时期？ ①创始时期。这是在16世纪末发明第一批大气探测仪器以前的漫长时期，这期间发明了相风鸟、雨量器和风压板等，不能对大气现象进行连续记录。 ②地面气象观测开始发展时期。16世纪末，随着气象仪器的发明，开始了气象要素定量测量阶段。 ③高空大气探测的开始发展时期。这时期陆续有人采用系留气球、飞机及火箭携带仪器升空，进行高空大气探测。 ④高空大气探测迅速发展时期。这时期，前苏联、德国、法国、芬兰等国家都开始研制无线电探空仪，以及其他高空探测技术，为高空大气探测事业开辟了新的途径。 ⑤大气探测的遥感时期。1945年美国首次将雷达应用于气象观测，后来发射了气象火箭和探空火箭，把探测高度延伸到了500千米。 ⑥大气探测的卫星遥感时期。这个时期，大气探测不仅从根本上扩大了探测范围，也提高了对大气探测的连续性。 3．简述大气探测原理有那几种方法？ ①直接探测。将探测元件直接放入大气介质中，测量大气要素。应用元件的物理、化学性质受大气作用而产生反应作用的原理。 ②遥感探测。根据电磁波在大气中传播过程中信号的变化，反演出大气中气象要素的变化，分为主动遥感和被动遥感。 ③施放示踪物质。向大气施放具有光学或金属性质的示踪物质，利用光学方法或雷达观测其随气流传播和演变规律，由此计算大气的流动状况。 ④模拟实验。有风洞模拟和水槽模拟。风洞模拟大气层边界层风、温及区域流场状况。水槽模拟大气层环流、洋流、建筑物周围环境流场特征。可调控温度场，模拟大气边界层的温度层结。 4．大气探测仪器的性能包括那几个？ ①精确度。即测量值与实际值的接近程度。又包括仪器的精密度和准确度。精密度考察的是连续测量值彼此相互间的接近程度。准确度考察的是测量值与实际值的接近程度。探测仪器的精确度取决于感应元件的灵敏度和惯性。 ②灵敏度。即单位待测量的变化所引起的指示仪表输出的变化。 ③惯性（滞后性）。即仪器的动态响应速度。具有两重性，大小由观测任务所决定。 ④分辨率。即最小环境改变量在测量仪器上的显示单位。 ⑤量程。即仪器对要素测量的最大范围。取决于所测要素的变化范围。 5．如何保证大气探测资料的代表性和可比性？ 代表性分为空间代表性和时间代表性。要保证大气探测资料的空间代表性，原则上要确定台站地形具有典型性。站址的选择、观测站的建立要防止局地地形地物造成大气要素不规则变化。一般说来，平原地区的台站资料代表性较好，山区、城市台站资料代表性较差。要保证时间代表性，则要保证大气要素观测的同时性。 要保证大气探测资料的可比性，则要求观测时间、观测方法、仪器类型、观测规范、站台地理纬度、地形地貌条件等的一致性。 第2章云的观测 南京信息工程大学试卷 2009 － 2010 学年第 1学期程序设计基础/C语言程序设计课程试卷( B 卷) 本试卷共 9 页；考试时间 120分钟；任课教师课程组；出卷时间 2010 年 1月 学院专业2009 年级班 学号姓名得分 一、单项选择题 (每小题 1分，共 14分) 1． C语言规定:在一个源程序中,main的位置 A）必须在最开始 B）必须在系统调用的库函数后面 C）可以任意 D）必须在最后 2．C语言中的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成,且第一个字符A）必须为字母 B）必须为下划线 C）必须为字母或下划线 D）可以是字母、数字和下划线中的任意一种 3．已有如下定义和输入语句，若要求a1,a2,c1,c2的值分别为10，20，A和B，当从第一列开始输入数据时，正确的数据输入方式是。 int a1,a2; char c1,c2; scanf(“%d%c%d%c”,&a1,&a2,&c1,&c2); A）10A 20B↙B）10 A 20 B↙ C）10A20B↙D）10A20 B↙ 4．C语言对嵌套if语句的规定是：else总是与。 A）其之前最近的if配对B）第一个if配对 C）缩进位置相同的if配对D）其之前最近的且尚未配对的if配对 5.当a=1,b=3,c=5,d=4时，执行完下面一段程序后x的值是。 if (a 南京信息工程大学教授资格评审条件（试行） 第一章总则 第一条资格标准 具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，能及时掌握国内外本学科及相关学科发展前沿的动态，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有深厚的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。具有较强的教学能力，教学业绩突出，教书育人；具有外语和计算机信息技术应用的能力；具有良好的职业道德和敬业精神。 第二条适用范围 本资格条件适用于本校在职教师。 第二章申报条件 第三条政治素质、职业道德要求 遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德和敬业精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间，综合考核在合格（称职）以上。 任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报： （一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。 （二）受记过以上处分者，延迟2年以上。 （三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术职务资格。 第四条学历、资历要求 具备大学本科以上学历或学士以上学位（45岁以下须具备博士学位，从事英语、日语及其他小语种、体育、艺术类教师申报教授职务资格者，须具备硕士研究生学历或硕士学位），取得副教授资格，并受聘副教授职务5年及以上。 第五条外语要求 熟练掌握一门外语（从事外语教学工作的教师须熟练掌握第二外国语）。参加国家或全省统一组织的职称外语考试，取得合格证书。具备下列条件之一者，可免试：（一）已取得硕士及以上学历(学位)的； （二）年龄满50周岁的； （三）取得外语专业大学专科及以上学历（学位）的； （四）因公出国且出国前已通过国家出国人员外语水平考试并在国外学习或工作1年以上的； （五）市（厅）级以上科技进步三等奖(及相应奖项)以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准)。 第六条计算机应用能力要求 具有开展教学、科研工作所需的运用计算机信息技术能力。参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化素质培训考核，取得《信息化素质培训考核合格证》；或参加省教育厅组织的职称计算机信息技术应用能力考核，并取得省职称办、省教育厅统一颁发的合格证书。具备下列条件之一者，可免试。 （一）取得计算机专业专科以上学历。 （二）参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。 （三）非计算机专业毕业的、现从事计算机专业教学工作，申报计算机学科教授资格的人员。 第七条继续教育要求 任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关要求，结合 《大气探测学》知识点总结 说明： 1、不要求记住公式，试卷上会给出公式，但需明白公式中各项意义 2、考题题型有判断题、填空题、单选题、简答题与计算题 复习提纲： 一.绪论 大气探测的定义 大气探测是对表征大气状况的气象要素、天气现象及其变化过程(以及化学成分)进行个别或系统的、连续的观察和测定，并对获得的记录进行整理。 大气探测的发展历史 始创时期（16世纪之前） 相风乌、雨量器、风压板等 地面气象观测发展阶段（ 16世纪末开始） 1593年，意大利人伽里略发明了气体温度表 1643年，托里拆利发明了水银气压表 1783年，瑞士德索修尔发明了毛发湿度表 高空气象探测发展阶段（ 18世纪末开始） 二十世纪初，无线电探空仪 四十年代中期，气象火箭 大气遥感发展阶段（ 20世纪40年代开始） 二十世纪四十年代初，天气雷达 1960年4月，气象卫星 我国气象探测的组织 基准气候站：一般300-400公里设一站 基本气象站：一般不大于150公里设一站 一般气象站：一般50公里左右设一站 高空气象站：一般300公里设一站，每天探测2次或3-4次。(8:00,20:00北京时) 大气探测原理 直接测量：感应元件置于待测介质之中，根据元件性质的变化，得到描述大气状况的气象参数。如：温度表 遥感探测：根据大气中声、光、电磁波等信号传播过程中性质的变化，反演出大气要素的时空变化。可以分为主动遥感和被动遥感两种方式。如：雷达卫星 大气探测仪器的性能指标和误差 准确度：仪器的测量值（已做各种订正后）与真值的符合程度。准确度考察的是测量值与实际值的接近程度。反映的是系统误差和随机误差的合成大小，常用相对误差来表示，其值越小，准确度越高。 灵敏度：仪器的灵敏度就是它的示度在被测要素改变单位物理量时所移动的距离、旋转的角度或显示输出量的大小。 惯性（滞后性）：具有两重性，一般要求惯性的大小由观测任务所决定 自动平均能力：探空仪惯性小；湍流探测惯性很小；地面气象台站观测惯性适当大点 分辨率：仪器的分辨率——导致一个测量系统响应值变化的最小的环境改变量，它和量程及 南京信息工程大学大学物理期末试卷A卷 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】 南京信息工程大学试卷 2009 － 2010 学年 第 2 学期 《大学物理1》 试卷( A 卷) 本试卷共 8 页；考试时间 120 分钟；任课教师 ；出卷时间 10 年 6 月 院 专业 年级 班 学号 姓名 得分 一、选择题(每小题 2分，共 30分) 1. 质点沿半径为R 的圆周作匀速率运动，每t 秒转一圈，则在2t 时间内，其平均速度大小与平均速率分别为：（ ） （A ） t R π2，t R π2； (B) 0， t R π2； (C) 0，0； (D) t R π2，0。 2．在忽略空气阻力和摩擦力的条件下，加速度矢量保持不变的运动是：（ ） （A ）单摆运动； (B) 匀速率圆周运动； (C) 抛体运动； (D) 弹簧振子的运动。 3．质量为M 4的炸药包，炸成三部分，其质量分别为：M M 11=， M M 12=，M M 23=， v 1=80m/s ，向西， v 2=60m/s ，向南，求v 3大小 （ ） （A ）50m/s ； (B) 0m/s ； (C) 70m/s ； (D) 100m/s 。 4．下列说法中哪一个是正确的（ ） （A ）物体的动量不变，动能也不变；(B) 物体的动能不变，动量也不变； (C) 物体的动量变化，动能也一定变化；(D) 物体的动能变化，动量却不一定变化。 5．质点系机械能守恒的条件是（ ） （A ）外力作功之和为零，非保守内力作功之和为零； (B) 外力作功之和为零，非保守内力作功之和不为零； (C) 外力作功之和为零，保守内力作功之和为零； (D) 外力作功之和为零，内力作功之和不为零。 6．关于刚体对轴的转动惯量，下列说法中正确的是（ ） （A ）只取决于刚体的质量，与质量的空间分布和轴的位置无关； (B) 取决于刚体的质量和质量的空间分布，与轴的位置无关； (C) 取决于刚体的质量、质量的空间分布和轴的位置； (D) 只取决于轴的位置，与刚体的质量和质量的空间分布无关。 7．花样滑冰运动员绕通过自身的竖直轴转动，开始时两臂伸开，转动惯量为0J ，角速度为0ω，然后将两臂收拢，使转动惯量减少为03 1J ，这时他的转动角速度为（ ） （A ）0ω； (B) 03 1ω； (C) 03ω； (D) 09 1ω。 8．一质点作简谐振动，其位移x 与时间的关系曲线如图所示，由图可知，在t=4秒时，质点的（ ） （A ）速度为正的最大值，加速度为零； (B) 速度为负的最大值，加 速度为零； 第一单元(1-4章) 课堂练习1(大气学) 1、已知空气温度为26.4℃，露点为9.3℃，际水汽压（e ），饱和水汽压（E ），相对湿度（f ）。如果露点不变，空气温度变高了，则答案将怎样变化？如果气温不变，露点变高了，则答案又将怎样变化？ 解：将露点温度τ=9.3℃代入马格努斯公式，即求得水汽压e 7.459.3 2359.36.111011.7()e ?+=?=百帕 将空气温度代入马格努斯公式，即得饱和水汽压E 7.4526.4 23526.46.111034.4E ?+=?=（百帕） 相对湿度 100%34%e f E =?= 如果τ不变，空气温度变高了，则饱和水汽压E 要变大，相对湿度f 要变小。反之，如果气温不变，露点τ变高了，则与露点相对应的水汽压就要增高，所以相对湿度f 要变大。 2、在热带沙漠常常温度高达45℃或更高，而相对湿度却低达2%，而在极地，温度降低到零下40℃或更低，相对湿度近100%，试问哪个地区绝对湿度大，大多少倍？ 解：分别求出温度45℃与-40℃时的饱和水汽压E 与她们的实际水汽压e 7.4545 235457.45235406.111096.246.11100.1896.240.02 1.925()0.1810.18() E E ?+?-=?==?==?==?=热（-40） 极热极（百帕） （百帕） e 百帕e 百帕 则 331.93217217 1.31(/) 273450.18 2172170.17(/)27340e a T e a T ===+= ==-热极克米克米 热带沙漠地区约大7.7倍。 3、已知气温为23.7℃，绝对湿度为14.13/克米，求e 、 E 、f 、τ、饱和差。 解：水汽压e 7.4523.7 23523.7(27323.7)14.1 19.3() 2172176.111029.3()100%66% T a e E e f E ?++?====?==?=百帕百帕 由e 值从马格奴斯公式可求得τ值 7.452356.1110e τ τ?+=? 南京信息工程大学试卷 2014 － 2015 学年 第 2 学期 《数据库系统》 课程试卷( B 卷) 本试卷共 4 页；考试时间 120 分钟；任课教师 顾韵华 ；出卷时间 2015 年 6 月 计算机与软件 学院 计算机科学与技术 专业 2013 年级 班 学号 姓名 得分 一、单项选择题( 每小题 1 分，共 15 分 ) 1. (1) 属于信息世界的模型，实际上是从现实世界到机器世界的一个中间层次。 A ．数据模型 B ．概念模型 C ．非关系模型 D ．关系模型 2. 具有数据冗余度小、数据共享以及较高数据独立性等特征的系统是 (2) 。 A. 文件系统 B. 管理系统 C. 数据库系统 D. 高级程序 3. 数据库系统的物理独立性是指 (3) 。 A. 不会因为数据结构的变化而影响到数据库管理系统 B. 不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构 C. 不会因为存储策略的变化而影响存储结构 D. 不会因为数据存储结构的变化而影响应用程序 4. 在一个关系中如果有这样的属性或属性组，其值能惟一地标识关系中的每一个元组，且不包含多余属性，则称该属性或属性组为 (4) 。 A. 候选码 B. 数据项 C. 主属性 D. 外码 5. 下列关系代数表达式中，哪些等式成立？ (5) （1）)())((2 121R R F F F F ∧=σσσ （2）R S S R = （3） )()(T S R T S R = （4）))(())((1221R R F F F F σσσσ= A. 全部 B.（2）和（3） C. 没有 D.（1）和（4） 6. 自然连接是构成新关系的有效方法。通常对关系R 和S 进行自然连接运算时，要求R 和S 含有一个或多个共同 (6) 。 A. 记录 B. 行 C.属性 D. 元组 7. 将SPB 中商品编号为"10010001"的商品单价字段值改为100的SQL 语句是 (7) 。 A. UPDATE SPB SET 单价=100 WHERE 商品编号="10010001" B. UPDATE SPB SET 单价=100 WHERE 商品编号='10010001' C. UPDATE SPB SET 单价=100 D. UPDATE SPB SET 单价=100 HA VING 商品编号="10010001" 大气物理学 (32+19+33=84 题 ) 一、单项选择题： 1、陆地下垫面的热量差额主要是指__________。（C） A：下垫面与大气之间的热量交换B：下垫面上的蒸发与凝结 C：地面辐射差额D：土壤的性质 2、对流层与平流层交界处，有一个厚约 __________公里的过渡层，叫对流层顶。( A ) .10C 3、如果已知本站气压、海拔高度和气柱的__________，就可以用压高公式求算 海平面气压。 ( C ) A. 相对湿度 B.气压垂直递减率 C.平均温度 D.垂直高度 4、大气的稳定度决定于该气团的层结，层结不稳定是__________。 ( C ) A. γ =γ d B.γ <γ d C.γ>γd D、γ =γd=0 5、常在 T-lnP 图上见到，自由对流高度以上的正不稳定能量面积大于其下面的 负的不稳定能量面积 , 这种情况叫 __________。( A ) A. 真潜不稳定型 B.假不稳定型 C.绝对不稳定型 D.绝对稳定型 6、在叙述云块上升过程中的降温时，有时讲绝热降温，有时讲膨胀降温，这两 种说法 __________。( C ) A. 完全一样 B.完全不一样 C.基本一样 D.基本不一样 7、大气中的臭氧主要分布在：__________。( B ) A、对流层 B、平流层 C、中间层 D、热层 8、目前一般把PH值小于 __________的降水都称为酸雨。( B ) A、B、 C 、 D 、 9、测量空气湿度的最基本方法是__________。( B ) A、干湿表法 B、称重法 C、疑结法 D、吸收法 10、一定体积内空气中含有的水汽质量和干空气质量的比值定义为__________。( B ) A、绝对湿度 B、混合比 C 、比湿D、相对湿度 大气科学专业（大气探测方向）培养方案 一、培养目标 本专业培养具有扎实的大气科学基本理论、专业知识和专业技能，能够在大气探测、 大气物理、大气环境、气象学、气候学、应用气象和相关学科从事科研、教学、科技开发 及相关管理工作的高级专门人才。 二、培养要求（培养规格） 本专业学生主要学习大气科学等各方面的基本理论和基本知识，受到科学思维与科 学实验（包括野外实习和室内实验）等方面的基本训练，具有良好的科学素质，具有利用 现代电子信息技术、气象雷达和气象卫星遥感技术进行大气科学基本业务、科学研究、理 论分析、数据处理和计算机应用的基本技能。具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应 能力。 1系统地掌握本专业的数学、物理、电子技术、计算机等基础理论和基本知识； 2、具有扎实的大气科学基础理论和实验技能，掌握现代大气探测和遥感技术和分析方法； 3、了解相近专业的一般原理和方法； 4、了解国家科技发展、环境保护、知识产权、专业服务等有关政策和法规； 5、了解大气科学及相关学科的理论前沿和发展动态，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、主干学科：大气科学 四、主要课程、核心课程和特色课程 1）主要课程：数字电子线路、大气物理学、天气学、电路分析基础、天气学分析、气象统计方法、现代大气探测学、气象观测仪器检定与维护、卫星气象学、雷达气象学、模拟电子线路、雷达原理和信号处理、动力气象学、气象卫星资料的多学科应用、中尺度气象学、中尺度数值模拟与预报、大气激光探测、专业英语、电磁场理论、嵌入式系统设计、信号与系统、数字信号处理、微波技术与天线。 2）核心课程：计算机基础、大气科学概论、线性代数、概率统计、高等数学、大学物理、Fortran语言程序设计、大气物理学、天气学、天气学分析、现代大气探测学、雷达气象学、卫星气象学、雷达原理和信号处理、信号与系统。 3）特色课程：卫星气象学、雷达气象学、气象卫星资料多学科应用。大气物理学题库_答案
南京信息工程大学学位规定
(完整版)大气探测学习题整理
南京信息工程大学试卷 大学语文
大气物理辐射课后习题Word版
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