部编语文三上1-8单元作文范文(2020年-2021年)

部编三年级语文上册1-8单元作文范文

第一单元习作《猜猜他是谁》

写话要求：

（1）每段开头空两格；标点符号占一格；不认识的字可以用拼音代替等。

（2）突出人物特点（a）说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序。

抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。（c）讲清楚相应的具体事例。附好词好句：

词：黑油油的头发长长的睫毛亮晶晶水灵灵的的眼睛虎头虎脑眉清目秀

浓眉大眼破涕为笑捧腹大笑愁眉苦脸没精打采泪流满面

好句：1、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的，就像两颗。

2、这孩子头似的脸上，生着一对一般的大眼睛，十分精神。

3、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地展，像个。

范文：

猜猜他是谁

他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌果发亮的头发，脸蛋胖邮嘟、红扑扑的，像个成热的苹果浓浓的眉毛上长着一双清撤透明的大眼睛，帅气极了他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！

他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室；趁老师不额的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。

他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评。还理直气壮的说：“是他们先挑鲜我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。

他经常乐于助人。有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，心的踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。

你猜出他是谁了吗？他就是我们班上的小明同学。

第二单元习作写日记

写作思路：

审阅题目：本次习作就是写日记。

1、日记的格式有一个特点：第一行要写明日记的日期和天气。

2、选定内容：(1)具体写什么事。事情发生在什么时间，是在哪里发生的。事情的结局是怎样的。

3．表达方式：叙述、描写。表现手法：按照事情发展的顺序。

4、结构顺序：先交代时间、地点，事情的起因。接着写事情发展的过程，最后写事情的结果。

范文：

2018年7月9日晴

今天，我终于学会了骑自行车，那可不容易哦！

那天，我坐上座位开始骑车了，可是自行车龙头总是左摇右晃的，一点儿都不听我的使唤。没办法，爸爸只好帮我按住了车龙头，这才稳定一些。就这样，练了好久后，我控制车龙头的情况才有所好转。于是，爸爸放掉了双手，只扶住了车尾。我歪歪扭扭地向前骑着，慢慢地，越骑越顺了，为此，心中不禁暗暗得意。忽然，爸爸说：“你自己会骑了，我己经把手放掉了，你不是也骑得挺好吗?”我一听，心中一紧张，“啪”地一声连人带车，重重地摔了下来。紧接着，膝盖上传来一阵疼痛，我一看，膝盖摔破了，鲜血流了下来。我痛得哇哇大哭，边哭边说：“自行车这么难学，我不学了。”这时，妈妈走了过来，

意味深长地说：“孩子，凡事都不是一帆风顺的，要坚持下去，不能半途而废啊！”听了妈妈的话，我若有所思：对呀，蜘蛛在风中织网的画面在眼前浮现，要持之以恒。于是，我擦干了眼泪，擦去了鲜血，又站了起来，扶起了自行车继续练习，继续摔，继续练……

后来，我总算学会了骑自行车。通过这件事，我明白了做任何事都要持之以恒，不能半途而废。

第三单元习作编童话

写作思路：

（1）、故事里有哪些角色。

（2）事情发生在什么时间，是在哪里发生的。

（3）他们在那里做什么，他们之间发生了什么故事。

2．表达方式：叙述、描写。

3、表现手法：开门见山，首尾呼应。

4、结构顺序：先交代时间、事情的起因。

范文：

眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴

眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴都很有灵气。平时呀，他们相处得很好。