中国科学技术出版社 采访提纲
采访提纲
采访时间：2017年12月
采访地点：北京
采访对象：中国科学技术出版社总制片
采访问题：
1、中国科学技术出版社作为中国科协直属的国家级出版单位，有着怎样特色的发展轨迹呢？
2、中国科学技术出版社是开展国际合作的先行者，近年来国家积极施行“走出去”的战略部署，出版社在这方面的情况如何，或者说在和国际上学术出版的大社竞争上有哪些经验？
3、伴随着国家的经济发展，人民生活水平提高，大家对于科普类知识的需求也日渐增长，咱们出版社以后有哪些更加贴近生活，更接地气的作品呈现呢？又是如何与作者建立稳固而良好的关系的？
4、中国科学技术出版社是中国出版科普图书历史最长、品种最多、规模最大的出版社。那如今，做学术出版的科学技术出版社如何平衡社会效益和经济效益之间的关系？
5、我们看到出版社也是与时俱进，开通了电子商务的业务。目前取得的效果如何？
6、在这个数字化时代，数字出版的发展对中国科学技术出版社有何影响？
7、据了解，出版社拥有一支学科齐全、作风严谨、富有活力的高素质编辑策划队伍及业务娴熟、办事高效的管理人员和发行人员队伍，您在发现人才、培养人才的方面有什么独特方式呢？
8、咱们出版社也进行了科普动漫的制作，以后还会有更多形式出现吗？那您认为动漫产业对我国经济、文化的发展具有何种积极意义？
9、互创世界正是这样一个专注于青年文化创意的一站式学习的互联网+文创领域生态平台，您对于互创世界以后的期望，希望我们帮助行业做些什么？
10、中国科学技术出版社为实现科教兴国的伟大战略目标贡献了极大力量。从1956年，走过60多年的辉煌，面对今天国际化激烈竞争，出版社的未来发展战略是怎样的？
感谢您接受我们的采访！
也祝愿中国科学技术出版社越办越好！
最新职业生涯人物访谈提纲资料
职业生涯人物访谈实施提纲 第一部分概述 生涯人物访谈，是通过与一定数量的职场人士（通常是自己感兴趣的职业从业者）会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。通过访谈，了解该职业岗位的实际工作情况，获取相关职业领域的信息，进而判断你是否真的对该工作感兴趣，实际上是一次间接、快速的职业体验。 这项活动对于没有工作经验和社会阅历的大学生来说，是了解职业的一个比较好的方法。 一、活动主题 了解社会、探索职业、促进规划、把握人生。 二、活动目的 生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台，是在校期间职业生涯规划的一个环节，是一种获取职业信息的有效渠道，目的在于使学生了解和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况，帮助求职者（尤其是在校大学生）检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受等。通过生涯人物访谈，还能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活计划。 四、操作流程 1、认识和了解自己 加强对自己的了解和认识。可以借助一定的工具（如霍兰德职业倾向测试、职业能力测量表、职业价值观自测量表或测评软件分析自己的兴趣、性格、技能和工作价值观。 2、寻找生涯人物 结合自己的兴趣、技能、工作价值观、教育背景和已掌握的职业知识列出未来可能从事的几个职业，然后在每个职业领域寻找3位以上的在职人士作为生涯人物。生涯人物可以是自己的亲人、老师和朋友，可以是他们推荐的其他人，也可以借助行业协会、大型同学录或某个具体组织的网页来寻找其他职场人士。（注意：生涯人物的职业应是自己向往的。每个职业领域的生涯人物应结构合理，既有初入职场的人士，也有工作了一定年限的中高层人士；正式访谈前，对生涯人物的信息掌握得越全面越好，姓名、职务和联系方式是必须的，对于可
环境类核心杂志
环境类核心期刊总结 国内环境核心 1、环境科学 (双月刊1976年创刊) 主办单位：中国科学院生态环境研究中心 编辑单位： 《环境科学》编辑委员会 2、中国环境科学 主办单位：中国环境科学学会 编辑单位：《中国环境科学》编辑部 3、环境科学学报 (月刊1981年创刊) 主办单位：中国科学院生态环境研究中心 编辑单位：《环境科学学报》编辑委员会 4、环境化学 (双月刊1982年创刊) 主办单位：中国科学院生态环境研究中心 中国环境科学学会环境化学专业委员会 编辑单位：《环境化学》编辑部 5、环境污染治理技术与设备 (月刊1980年创刊) 主办单位：中国科学院生态环境研究中心 编辑单位：《环境污染治理技术与设备》编辑部 6、环境科学研究 主办单位：中国环境科学研究院 编辑单位：《环境科学研究》编辑部 7、环境保护 主办单位：中国环境科学出版社 编辑单位：《环境保护》杂志社 8、环境污染与防治 (双月刊1979年创刊) 主办单位：浙江省环境保护科学设计研究院 编辑单位： 《环境污染与防治》杂志社 9、环境工程 (双月刊1982年创刊) 主办单位：冶金部建筑研究总院中国环境科学学会环境工程分会编辑单位：《环境工程》编辑部 10、农业环境保护（改名为：农业环境科学学报） (双月刊1982年创刊) 主办单位：中国农业生态环境保护协会 编辑单位：《农业环境保护》编辑部
11、化工环保 (双月刊1980年创刊) 主办单位：中国石化集团公司北京化工研究院环保所中国化工防治污染技术协会中国化工学会环境保护专业委员会 编辑单位：《化工环保》编辑部 12、工业水处理 (月刊1981年创刊) 主办单位：天津化工研究设计院 编辑单位：《工业水处理》编辑部 13、海洋环境科学 (季刊1982年创刊) 主办单位：国家海洋局海洋环境保护研究所国家海洋环境监测中心中国海洋环境科学学会编辑单位：《海洋环境科学》编辑部 14、中国环境监测 主办单位：中国环境监测总站 编辑单位：中国环境监测编辑部 15、环境科学与技术 (双月刊1978年创刊) 主办单位：湖北省环境科学研究院 编辑单位：《环境科学与技术》编辑部 16、水处理技术 (月刊1975年创刊) 主办单位：国家海洋局 杭州水处理技术研究开发中心 编辑单位：《水处理技术》编辑部 17、农村生态环境 (季刊1985年创刊) 主办单位：国家环境保护总局南京环境科学研究所 编辑单位：农村生态环境编辑委员会 18、应用与环境生物学报 (双月刊1995年创刊) 主办单位：中国科学院成都生物研究所 编辑单位：《应用与环境生物学报》编辑部 19、中国人口、资源与环境 主办单位：中国可持续发展研究会山东省可持续发展研究中心中国21世纪议程管理中心山东师范大学 20、长江流域资源与环境 (双月刊1992年创刊) 主办单位：中国科学院资源环境科学与技术局中国科学院武汉文献情报中心 编辑单位：《长江流域资源与环境》编辑部 21、环境监测管理与技术 (双月刊1989年创刊) 主办单位：江苏省环境监测中心南京市环境监测中心站 编辑单位：《环境监测管理与技术》编辑部
全国出版社分级标准
全国出版社分级标准 A级 本级为权威出版社，共9家。1.高等教育出版社2.科学出版社3.人民出版社4.人民文学出版社5.三联书店6.商务印书馆7.中国科学技术出版社8.中国社会科学出版社9.中华书局 B级 本级为中央级出版社（部分）和优秀地方出版社，共169家。 一、中央级出版社（以下为中宣部、新闻出版社署评出的优秀出版社）1.北京大学出版社2.北京大学医学出版社3.北京航空航天大学出版社4.北京交通大学出版社5.北京理工大学出版社6.北京体育大学出版社7.北京师范大学出版社8.北京图书馆出版社9.北京语言大学出版社10.长安出版社11.大连理工大学出版社12.当代世界出版社13.当代中国出版社14.党建读物出版社15.地震出版社16.地质出版社17.电子工业出版社18.对外经济贸易大学出版社19.法律出版社20.改革出版社21.光明日报出版社22.国防工业出版社23.国学出版社24.海洋出版社25.航空工业出版社26.红旗出版社27.华东师范大学出版社28.华文出版社29.华夏出版社30.华艺出版社31.华中科技大学出版社32.化学工业出版社33.环境科学出版社34.黄河水利出版社35.机械工业出版社36.建筑工业出版社37.教育科学出版社38.解放军出版社39.金城出版社40.金盾出版社41.经济管理出版社42.经济科学出版社43.经济日报出版社44.九州出版社45.军事科学出版社46.军事医学科学出版社47.军事谊文出版社48.开明出版社49.科学技术文献出版社50.科学普及出版社（科学技术出版社）51.民族出版社52.农业出版社53.清华大学出版社54.群众出版社55.人民交通出版社56.人民教育出版社57.人民体育出版社58.人民日报出版社59.人民卫生出版社60.人民音乐出版社61.人民邮电出版社62.人民体育出版社63.时代传播音像出版社64.时事出版社65.世界知识出版社66.水电出版社67.水利电力出版社68.同济大学出版社69.团结出版社70.外国文学出版社71.外文出版社72.外语教学与研究出版社73.万国学术出版社74.文物出版社75.西北工业大学出版社76.西苑出版社77.新华出版社78.学习出版社79.学苑出版社80.学苑音像出版社81.冶金工业出版社82.语文出版社83.原子能出版社84.中共中央党校出版社85.中国标准出版社86.中国财政经济出版社87.中国城市出版社88.中国大百科全书出版社89.中国大地出版社90.中国档案出版社91.中国电力出版社92.中国发展出版社93.中国法制出版社94.中国方正出版社95.中国纺织出版社96.中国妇女出版社97.中国工人出版社98.中国广播电视出版社99.中国国际广播出版社100.中国和平音像出版社101.中国画报出版社102.中国环境科学出版社103.中国计划出版社104.中国计量出版社105.中国建材工业出版社106.中国建筑工业出版社107.中国金融出版社108.中国劳动出版社109.
如何写人物采访稿,人物采访提纲的基本方法
如何写人物采访稿，人物采访提纲的基本方法 很多小伙伴喜欢写人物稿，但是人物稿看似上手容易，想写好却是一条比任何类型文章都要难的一件事。 我们都知道，拾遗的人物稿是非常精彩的，他们收稿标准也相当高。据了解，拾遗写一篇饱满的人物稿，查阅几十万字的资料都是常事，那么想要攻下人物稿，写出一篇让读者拍案叫绝的文章，到底需要怎么做呢？ 第一，确定选题。 选题是决定一篇人物稿是否精彩的关键因素！很多时候稿件不出彩，很大的可能性是人物本身就不够出彩。如果人物本身就非常有话题度和传播度，那么相应的稿子也会非常具有传播力。 所以，当你找到一个人物之后，多问问自己，你为什么选这个人物作为写作对象？你选他的理由是什么？他身上有哪些跟别人不一样的特质。
如果你说服不了自己，说服不了别人，那这个选题就不是一个好的选题。 第二，搜集素材。 比如，我们写一个古代人物，就需要按照上面说的，首先去查阅大量资料，你要能做到对这个人物的事迹相当了解，再从中拎出一条主线，把这个人物串起来。 我们写一个现代人物，就需要去做采访，观察细节，挖掘故事，除了采访主要人物之外，甚至还要去采访跟这个人物相关的“当事人”，从侧面了解你要写的这个人物，直到你对这个人物形成一个清晰的认知。 打个比方，我们为什么写自己的父母，总是感觉比较容易？原因是，在你所有的写作对象中，你的父母是你最熟悉最了解的，他们的素材你积累了几十年，所以了然于胸，同时你对他们有感情，所以在情绪上能够代入进去。 我们如果写一个人物，不妨把它当作你身边最亲近的人一样去了解，你对他如数家珍，对他有深刻的观察和了解，对他的很多细节都能挖掘出来。 那么如何搜集到高质量的素材呢？
职业生涯人物访谈记录教学提纲
职业生涯人物访谈记录 访谈时间：2011年10月22日 访谈地点：济南松乔餐饮管理有限公司 访谈方式：当面采访 访谈人：程赛 被访谈人：窦大海 被访谈人简介：窦大海——山东财政学院工商管理学院人力资源管理教师，同济大学经济与管理学院企业管理专业博士研究生，济南松乔餐饮管理有限公司总经理。2007年，参加中央电视台“赢在中国”创业比赛，在全国15万报名者中通过层层选拔，最终晋级全国5强，获得“赢在中国”第二赛季亚军。 访谈内容： 1、我：您现在是一位大学教师，您认为学好学校开设的哪些课程对我进入人力资源管理这个行业更有帮助？ 窦老师：首先专业课是必须要学好的，不仅要学会而且要学精；其次是心理学，你要学会在技术方面去分析人们做事情时的动机，只有明白了他们的需求，才能很巧妙的把事情解决；再者是学习历史和哲学方面的相关知识，读史可以明智，你会发现很多事情在历史上也发生过，你可以借鉴一些那时的方法来解决现实的问题。哲学可以让你学会透过现象看本质，在看待问题的时候，比别人看的更深更透；最后，你也要学一些西方经济学的知识，可以帮助你学会分析一些复杂
的经济现象，从而更好地服务于工作。 2、我：您认为在校期间，参加什么培训和取得什么证书能够提升我从事这份职业的社会竞争力？ 窦老师：总的来说，要考取一些具有权威性的证，国际人力资源管理师比起分等级的那种人力资源管理师的含金量不言而喻；其次，还要考一些技能性的证书，比如英语四六级、计算机二级、驾驶证等等。 3、我：您认为具备什么样的个人品质、性格和能力的人更适合做人力资源管理方面的工作？ 窦老师：个人品质方面：首要就是正直与诚信，人力资源管理这个职业，很多时候是面向客户的人力资源，面对不同的人或事，如何做到正直和诚信，是非常重要的。性格方面：外向但不外漏，比较温和，最重要的是善于沟通，也就是常说的亲和力。能力方面：首先要具有很好的沟通与协调能力；其次要拥有大局意识，要学会站在老板的角度考虑问题；再者，需要特别强调的是悟性，也可以说是一种学习能力，要学会在反思中提升，学会领悟和参透，这样才可以在老板与员工之间游刃有余。 4、我：在实践中，人力资源管理工作都包含哪些内容？ 窦老师：简单总结为一句话就是：把企业的战略性思想进行逐步的分解与传达，内化为员工的一种行为。人力资源管理就是为企业创造持续竞争力，创造出好的业绩。创造竞争力和好的业绩就要培养一大批忠诚的顾客，如何形成一批忠诚的顾客就要依靠顾客满意度，要想提高顾客满意度，就要求企业生产出高性价比的产品和服务，而这些
中国环境科学技术类29种核心期刊影响因子排序表
2004年中国环境科学技术类29种核心期刊影响因子排序表 代码期刊名称影响因子学科内排序1606种期刊总排序 Z012 自然资源学报 1.904 1 12 Z003 环境科学学报0.954 2 92 Z022 资源科学0.949 3 95 Z004 环境科学0.918 4 107 Z001 中国环境科学0.808 5 145 Z029 长江流域资源与环境0.729 6 172 H784 生态环境0.682 7 203 Z023 农村生态环境0.653 8 228 Z008 农业环境科学学报0.604 9 271 Z002 环境科学研究0.599 10 278 Z010 海洋环境科学0.593 11 285 Z016 水处理技术0.555 12 315 Z549 安全与环境学报0.501 13 369 Z021 环境污染治理技术与设备0.461 14 429 Z025 环境科学与技术0.378 15 567 Z005 环境工程0.373 16 580 Z013 工业水处理0.370 17 590 Z011 上海环境科学0.358 18 624 Z009 化工环保0.339 19 660 Z024 城市环境与城市生态0.313 20 737 Z019 环境污染与防治0.309 21 748 Z546 中国人口资源与环境0.309 21 748 Z030 中国环境监测0.245 23 956 Z017 环境保护科学0.207 24 1080 Z015 电镀与环保0.200 25 1105 G129 中国安全科学学报0.189 26 1152 Z027 Journal of Environmental 0.177 27 1196
社会科学类经典书籍推荐
推荐一个比较全的中外历史上的人文经典书籍目录 文章作者：佚名来源：百度2008-4-7 9:38:16 中国社会科学出版社的英文原版影印西学基本经典(共100种）。 一、哲学类（25种，22册，1100元 ) 1．理想国（Republic）作者：柏拉图（Plato） 2．形而上学（Metaphysics）作者：亚里士多德 (Aristotle) 3．诗学（On the Art of Poetry）作者：亚里士多德 (Aristotle) 4．诗艺（On the Art of Poetry）作者：贺拉斯（Horace） 5．论崇高（On the Sublime Longinus）作者：朗吉奴斯（Longinus） 6．第一哲学沉思录（Meditations on First Philosophy） 作者：笛卡尔（Rene Descartes） 7．思想录（Pascal’s Penssees）作者：帕斯卡尔（Blaise Pascal） 8．人性论（A Treatise of Human Nature）作者：休谟（David Hume） 9．纯粹理性批判（Critique of Pure Reason）作者：康德（Kant） 10．判断力批判（Critique of Judgment）作者：康德（Kant） 11．精神现象学（The Phenomenology of Mind）Vol.1, Vol.2 作者：黑格尔（Hegel） 12．小逻辑（The Logic of Hegel）作者：黑格尔（Hegel） 13．作为意志和表象的世界（The World as Will and Representation）Vol.1, Vol.2 作者：叔本华（Schopenhauer） 14．查拉图斯特拉如是说（Thus Spake Zarathustra） 作者：尼采（Friedrich Nietzsche） 15．非此即彼（Either/Or）Vol.1, Vol.2 作者：克尔凯郭尔（Kierkegaard） 16．普通语言学教程（Course in General Linguistics） 作者：索绪尔（F.de Saussure） 17．纯粹现象学导论（Ideas: General Introduction to Pure Phenomenology） 作者：胡塞尔（Edmund Husserl） 18．逻辑哲学论（Tractatus Logico Philosophicus）(德英对照) 作者：维特根斯坦（L.Wittgenstein） 19．哲学研究（Philosophical Investigations）(德英对照) 作者：维特根斯坦（L.Wittgenstein） 20．存在与时间（Being and Time）作者：海德格尔（Martin Heidegger） 21．诗·语言·思（Poetry, Language, Thought） 作者：海德格尔（Martin Heidegger） 22．存在与虚无（Being and Nothingness）作者：萨特（Jean-Paul Sartre） 23．真理与方法（Truth and Method）作者：伽达默尔（Hans-Georg Gadamer） 24．科学革命的结构（The Structure of Scientific Revolutions） 作者：库恩（T.S.Kuhn）
电视台采访提纲
“引桥工程”电视台采访提纲 焦作市教科所慕小永 一、什么是引桥工程，为何要实施引桥工程？ 引桥工程是2011年全市教育工作会议确定的一项重要工作，已列入年度的工作要点。“引桥工程”的含义就是在幼儿园到小学，小学到初中，初中到高中各学段之间铺垫搭桥，也就是顺利实现学段之间的衔接。 引桥工程的目的就是要使学生尽快适应新学段的学习生活，实现各学段之间的良性互动，从而形成焦作教育一级支撑一级的良好教育体系。(因为孩子在进入到新的学段后，会出现诸多的不适应。我们常常见到这种现象：孩子小学学习很好，但到初中后突然退步了；或者孩子在初中学习很好，但到高中后成绩却下降了，引桥工程就是要解决这种问题。) 二、引桥工程要达到的目标是什么？分几步实施？ 引桥工程实验分三个阶段实施，它们的目标分别如下： 1、第一阶段（2011年1月—12月） 确立首批实验学校，树立榜样，实施典型引路。 2、第二阶段（2012年1月—12月） 扩大实验面。 3、第三阶段（2013年1月—12月）
实验常规化 三、引桥工程的内容包括哪些方面？ 关于学段衔接包括很多内容，概括起来有学科知识方面的衔接，心理适应，学习方法和环境的适应。 比如在学科知识方面，小学与初中、初中与高中就存在着很大的差别。先说小学与初中，小学的学科较少，而初中却增添了物理、化学、地理、生物等课程，就是同样都上英语课，小学与初中也有很大差别，小学不进行升学考试，初中却要升学考试。小学的英语教学的师资力量往往较为薄弱，而初中却要求更高。再说初中和高中，初中时，我省在中招考试中不考地理和生物，而高招地理和生物确实必考科目。中招政治和历史是开卷考试，而高招确实闭卷考试。这位问题都是引桥工程中解决的问题。 再比如在学习方法和心理方面。小学生的年龄小，依赖性大，需要老师整天盯着学习，而初中老师却更多的要培养学生独立自主的学习习惯和能力。小学教学直观性强，更多的是形象思维，而初中却增加了许多抽象思维的内容。由于升学考试、学业增多，初中生要比小学普遍感到紧张，压力也大。 四、作为实施的第一年，做了哪些工作？有哪些典型？ 今年作为引桥工程的第一年，市教育局确立了首批实验的学
职业采访提纲
职业采访提纲 1.被采访人职业：医生 2.被采访人所学专业：临床医学 3.被采访人当初选择该专业的想法： 4. 被采访人为什么选择这个职业？喜不喜欢这个职业？ 采访人现在非常喜欢这个职业，虽然有些时候非常的辛苦而且还有时候会遇到一些蛮不讲理的病人，但他认为这个职业非常的好，可以帮助很多人，而且也特别的实用，他说，家里有个学医的人特别安心，有些时候孩子父母生病都可以及时处理，所以选择这个职业，他认为是很正确的一个选择 5.被采访人工作的具体内容和特点是什么？ 对医生本身而言是责任、进取、是工作环境最差、承受心理压力最重的人；对家 6．被采访人认为从事这项职业的基本素质和要求是什么？ 责任心强，热情踏实，思维活跃，有目标有理想，追求完美，上进心强!对工作极端负责，对技术精益求精，对人民极端热情 8.采访人的基本信息 姓名：朱海涛性别：男年班级：高一5班学籍号： 316030531
职业采访提纲 1.被采访人职业：会计 2.被采访人所学专业：会计学 3.被采访人当初选择该专业的想法： 混饭吃，好找工作.越老越值钱。会计工作专业性强，年龄越大业务水平越高，工资待遇会更高。工作稳定。因为财务是公司的商业秘密，任何单位都希望会计人员的变动少一些，所以一般情况下老板不会炒会计.工作重要，在单位会受到人们的尊重。和老板的沟通比较多，有事好商量。发展空间大。只要努力，完全可能发展到很高有水平。一般会计员月工资2、3千左右，但财务总监工资可以达到几万甚至十几万。关键是看个人能力。从业资格全国通用，即使工作调转也无妨。学会计对自己未来创业将会非常有利的。学点会计知识，懂得理财，更是 4. 被采访人为什么选择这个职业？喜不喜欢这个职业？ 可以接触不同行业。喜欢 5.被采访人工作的具体内容和特点是什么？ 财务总监，负责公司财务工作。 6．被采访人认为从事这项职业的基本素质和要求是什么？ 有责任心，诚信，有职业道德，有一定专业知识。各种报表间的稽核关系，熟悉会计科目确保能准确取数。 7.本次访谈带给采访人的启示和发现是什么？ 会计的确在中国是个稳定的职业，只要有一定的细心与一定的水平，吃喝不愁，竞争也在逐年增加。我理想的职业之一也是会计，毕竟越老越值钱！ 8.采访人的基本信息 姓名：朱海涛性别：男年班级：高一5班 学籍号： 316030531
职业生涯人物访谈参考提纲
职业生涯人物访谈参考提纲 附件一:职业生涯人物访谈参考提纲 1、您是如何找到这份工作的, 2、就您的工作而言，您最喜欢什么,最不喜欢什么, 3、你的职位是什么,你的主要职责是什么, 4、从事此行业的人做些什么, 5、工作地点一般在哪里, 6、在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展, 7、工作场所性质有哪些特征, 8、在工作方面，您每天都做些什么, 9、您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性, 10、个人的主要成就是什么,最成功的是什么, 11、在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力? 12、目前还缺乏的必须改进的能力有哪些,怎么改善他们, 13、在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是什么, 14、您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验, 15、目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景, 16、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的, 17、这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗, 18、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助, 19、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训,
20、在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平, 21、男女工作者在这份工作上机会均等吗, 22、这个行业的人们，对于他们所从事的工作有什么满意与不满意之处, 23、从事这份工作实现了您的人生价值吗,家庭对您现在的工作满意吗, 24、这个行业的人才供求关系怎样,据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样, 25、最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗, 26、您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势, 27、这个行业是否有季节性或地理位置的限制, 28、这个行业存在的困难及前景如何, 29、据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域, 30、您的熟人中有谁能够成为我下次采访的对象吗,可以说是您介绍的吗, 注意: 1、以上问题仅供参考，各人提的问题要根据自己的具体情况进行设计，通过生涯人物访谈，是要从生涯人物那里获得对自己有用的信息。千万不要设计成先进人物事迹访谈。 2、设计的问题可以封闭式为主，既节约时间，又能得到需要的答案。 3.、问题设计得要尽量口语化、易懂。 1. 2. 结合目标职业信息设计访谈问题，对生涯人物的访谈可以围绕以下要点进行:行业、单 位名称、职业(职位)、工作的性质类型、工作内容、地点、时间、任职资格、所需技
(环境管理)环境科学专业
环境科学专业(071401) 一、培养目标： 培养具有环境科学的基本理论、基本知识和基本技能、良好的计算机应用能力，能在环境保护、环境评价与规划、环境技术监测等行政部门和科研机构、高等学校、工矿企业从事环境规划与设计、环境监测、环境评价、环境保护与管理、环境教育和研究开发等方面工作的高级应用型专门人才。 二、培养规格： （一）德育方面 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有为祖国富强、民族昌盛、人民幸福而努力奋斗的远大理想。 2．逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，具有明确的社会责任感和强烈的事业心，养成良好的思想品德、社会公德和职业道德。 3．热爱科学，热爱劳动，具有求实创新的科学精神，刻苦钻研的实干精神和团结协作的团队精神。 4．遵纪守法，敬业爱岗，情操高尚，行为规范。 （二）智育方面 1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；掌握一门外国语；熟练掌握计算机应用技术。 2．掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能。 3．了解相邻专业如生态学、环境工程的一般原理和知识。 4．熟悉国家环境保护，自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规。 5．了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况。 6．掌握资料查询、文献检索、应用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；具有一定的设计实验，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参加学术交流的能力。 （三）其它方面 1．具有较强的自学能力、创新意识和一定的社会活动能力。 2．具有健康的身体素质、基本的体育能力和知识、良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和个标准。
中国出版社名录中英文对照
中国出版社名录（中英文对照）A 安徽大学出版社Anhui University Press 安徽教育出版社Anhui Education Press 安徽科学技术出版社Anhui Science & Technology Publishing House 安徽人民出版社Anhui People’s Publishing House B 北京出版社Beijing Publishing House Group 北京大学出版社Peking University Press 北京工业大学出版社Beijing University of Technology Press 北京航空航天大学出版社Beijing University of Aeronautics &Astronautics Press 北京科学技术出版社Beijing Science &Technology Press 北京理工大学出版社Beijing Insititute of Technology Press 北京师范大学出版社Beijing Normal University Press 北京图书馆出版社Beijing Library Press 北京邮电大学出版社Beijing University of Posts and Telecommunications Press 北京语言文化大学出版社Beijing Language and Culture University Press 兵器工业出版社The Publishing House of Ordnance Industry C 中国地图出版社(原：测绘出版社) SinoMaps 成都地图出版社Chengdu Cartographic Publishing House 重庆出版社Chongqing Publishing Group 重庆大学出版社Chongqing University Press D 大连出版社Dalian Publishing House 大连理工大学出版社Dalian University of Technology Press CO.,LTD 地震出版社Seismological Press 地质出版社Geological Publishing House
中国社会科学出版社学术体例规范(简化版)
中国社会科学出版社学术著作体例规范（简化版）（一）著作正文的篇章设置 1．著作正文的篇章设置须逻辑紧密、结构合理、层次清晰，标题序码一律用中文标示。示例： 第一章××××（第一级） 第一节××××（第二级） 一××××（第三级） （一）××××（第四级） 1. ××××（第五级） （1）××××（第六级） 2．篇章起始页以暗码标，正文页码放在书眉旁边。 （二）标点符号 中文标点符号使用全角，英文标点使用半角。 1．中文标点符号的使用要遵守《标点符号用法》的规定。注意： （1）句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号不可出现在一行之首；引号、括号、书名号的前一半不可出现在一行之末，后一半不可出现在一行之首。 （2）一般文字的省略用省略号(……)标示；整段文章或诗行的省略，可以使用12个小圆点(…………)标示；数学矩阵或行列式中的行省略用“…”标示，矩阵中行内的省略用横排的“…”标示，列内的省略用竖排的“”标示。示例： （3）书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。 （4）外国人名和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号（·）或半字线（-）标示。 （5）各级标题一般可以不用句末点号。但是，如果句末点号与语义的表达息息相关，就要加上句末点号。 （6）引文后注释号的位置，应根据引文的性质及上下文来确定。一般情况下，引用完整的一段话，点号在引号内，注释号（阳圆）在引号外；如果引者只是把引语作为自己话的一部分，即不完整的、夹引夹议和转述类的引文，那么，句末的点号应放在引号和注释号之后。示例： 文章认为：“语言与文化是共生的、互依的，两者息息相关：语言不但是文化重要而突出的组成部分，而且又是文化的一种表现形式；同时，它还是文化的产物。”①那情景，“人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音 ①点号在引号内，注释号（阳圆）在引号外。
怎么写采访提纲
怎么写采访提纲 一般记者在去采访之前会准备一份采访提纲。如果要回答采访提纲怎么写的问题？我想还是先要回答什么是采访提纲。采访提纲，就是你要采访对象要回答的一些问题的罗列。这些问题又不简单是干巴巴的罗列，需要的是你对他本身的认识。 一、确定采访主题 一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。 我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你可以借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。 二、熟悉被采访人资料 举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着他的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么？最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。 三、深入了解采访背景 如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查？你需要调阅大量的资料，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结。把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西？你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。 四、整理线索 通过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。 五、设计问题 通过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。
大学生职业生涯人物采访稿提纲(采访对象老师)
大学生职业生涯人物采访稿（问题设置） 流程：开头→大学生活→国外工作收获→目前工作状态→对当今大学生学习与就业的看法与建议→结尾 开头：老师，您好，非常感谢您在百忙之中能抽出时间接受采访。在这段采访进程中，由于我后期需要整理采访稿，可能需要对采访内容进行录音，请问老师介意吗？如果在采访过程中有什么不妥的地方，希望老师能够体谅这是我第一次单独进行人物访谈活动。 PART 1：大学生活 Q1：首先我想请问老师在大学期间学习的是什么专业？ Q2：请问您认为在大学期间什么对您现在的生活产生了较大的影响？比如学到的知识、参加的社团活动、甚至于某个人对您说过的话。 Q3：请问当时有职业生涯规划的概念吗？ Q4：那老师您在大学期间对未来职业的选择有过迷茫吗？ Q5：如果理想职业和现实职业相冲突，您会怎么做？ PART 2：国外工作收获 Q1：在大学毕业前，您就选择出国了吗？——是：当时有怎么样的计划？ ——否：是突然决定的？有过困难吗？如何克服？Q2：请问老师是在去德国前就已经掌握了德语的基本知识，还是出国后才学习的？ Q3：在国外最大的收获是什么？ PART 3：目前工作状态 Q1：请问是什么因素驱使你回国并且选择在华南农业大学外国语学院当教师？ Q2：当时是怎么找到这份工作的？ Q3：当老师会不会经常觉得自己的知识不够用？也就是说自己会不会也要定期学习进修？Q4：在工作方面，您每天需要做些什么？满意现在的工作状态吗？ Q5：请问老师现在对未来的职业生涯有怎么样的期待？会选择坚持在华南农业大学当老师还是愿意再去接触别的职业？ PART 4：对当今大学生学习与就业的看法 Q1：我们都知道很多公司招聘的时候都会有要求：有工作经验者优先。像我们大一新生要如何在毕业前获取工作经验？或者什么样的工作经验能够使我们在求职时更受青睐？ Q2：请问你支持“找适合自己性格的工作”与“为了找更好的工作而适当改变性格”这两种观点中哪一种？ Q3：请问您认为一个人的性格能够后天培养吗？ Q4：请问您认为什么样的个人品质或者工作能力对工作的成功来说是十分重要的？ Q5：在访谈的最后，我想请问根据您对我们华农外国语学院英语专业的了解，您认为我们在大学期间还应该做些什么让我们能够有益于我们今后从事这个领域的工作？ 结尾：谢谢老师的配合，整理后的采访稿我会发给您过目，如果有需要更改的地方老师可以直接告诉我。再次感谢老师的配合，谢谢。今天我们的访谈也到此结束了。
环境科学学报投稿须知
《环境科学学报》投稿须知 本刊是环境科学类学术月刊，由中国科学院生态环境研究中心主办、科学出版社出版。本刊力求及时报导国内环境科学与工程领域新近取得的创新性研究成果，跟踪最新学术进展，推动我国环境科学事业的蓬勃发展。 本刊采取主编约稿和作者自由投稿2种方式组稿。本刊要求自由投稿的研究论文所报导的必须是原创性研究成果，有关理论或技术的综述/评述/进展类的自由投稿，本刊不予受理。 本刊稿件录用原则是：1）要求来稿选题新颖，具有开拓性或创新性，属于国内或国际环境科学与工程领域基础理论/应用基础/应用研究方面的前沿课题；2）所报道的研究成果具有重要的科学意义或工程开发应用价值，能够引起本学科同行的广泛关注；3）所报告的实验方法/技术路线合理，数据可靠，推理严谨，结论明确；4）论文写作规范，无政治思想错误，无国界、国名等错误，不涉及保密问题，无抄袭或一稿多投问题。 为执行出版领域相关国家标准，贯彻国家新闻出版署、科技部和中国科学院有关期刊编辑出版的标准和规范，本刊制定了具体的稿件格式要求。若来稿不符合本刊格式要求，则不予送审。请作者投稿前认真查阅本刊现刊，或登录本刊主页查询《稿件格式要求》。 投稿方式：请作者登录本刊主页后，在左侧的作者登录区内按提示进行用户注册和投稿；自2006年5月1日起，本刊不再接受电子邮件投稿及打印件邮寄投稿。 本刊声明事项：欢迎作者投稿前登录本刊主页查询投稿要求。如仍有疑问，亦可直接打电话或发E-mail直接向本刊编辑部咨询。 邮政地址：100085 北京2871信箱； 咨询电话：（010）6294 1073； 电子邮箱：hjkxxb@https://www.360docs.net/doc/6710999310.html,； 网页地址：http:// https://www.360docs.net/doc/6710999310.html,。 《环境科学学报》对稿件各部分内容的要求 1. 论文题名：论文题名要简练并明确反映论文内容，一般在20~25字以内；题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词；应避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。 2. 论文摘要：摘要应是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第3人称写，避免使用"本文研究了......"、"作者研究了......"等字样；摘要应以过去时态阐明研究工作的目的、实验方法或研究方法、结果和最终结论，其重点是结果和结论；摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文也能够获得必要的信息；摘要应是一篇完整的短文，包含与论文同等数量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，亦供文摘等二次文献采用；摘要应做到文字精炼、准确，避免自我评价，篇幅一般控制在500字以内；除实在无法变通外，摘要中不宜出现图、表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语；英文摘要应与中文对应，无语言表达错误，符合英文语言习惯；为便于国际交流，英文摘要可适当详细、篇幅适当加长。 3. 关键词：中英文关键词一般3~8个；应尽量使用主题词；应避免将词组作为关键词。 4. 引言：宜单列标题，标题为"引言"，无字数限制。引言应简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析，以及本研究的设想、研究方法和实验设计、预期结果和理论/工程意义等。引言不要与摘要雷同，不要写成对摘要的注释，也不要写成研究内容或研究结果的简介。引言中应着重论述本研究的创新点，一般教科书中已有的知识，在引言中不必赘述。摘要行文要有根有据，要提供必要的引文出处，以便于评审专家审核。
_中国环境科学_投稿要求
《中国环境科学》投稿要求 《中国环境科学》是中国环境科学学会主办的学报级综合性学术刊物.本刊的任务是紧密围绕我国重大的环境问题开展学术研究与讨论,包括环境自然科学基础理论、环境战略思想、环境管理的理论与方法、区域性环境污染综合整治等.本刊欢迎全国各地、各部门环境科学工作者、教师、领导干部和科技人员踊跃投稿. 题名简明、具体、确切,概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助选择关键词,避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号、结构式和公式.中文题名一般不超过20个字(超过20个字的中文题名,需拟一个20个字以内的简短题名供书眉刊用;必要时可加副题名),相应的英文题名不超过10个实词. 作者、工作单位、地址按国家相关标准署名,有中、英文工作单位全称、所在省市名及邮编.英文摘要中的邮编之后要加国名.中国作者姓名的汉语拼音写法:ZHANG Y ing(张颖),WANG Xi-lian(王锡联),ZHUGE Hua(诸葛华). 摘要具有独立性和自含性，不出现图、表,冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语.包含要素:目的、方法、结果、结论、其他.字数:100~300字. 关键词 3~5个(最多不超过8个),中英文关键词一一对应. 中图分类号、文献标识码、文章编号中图分类号和文章编号由编辑部给定.文献标识码本刊分A、B、C三种,请按要求标出:A—理论与应用研究学术论文(包括综述报告);B—实用性技术成果报告(科技)、理论学习与社会实践总结(社科);C—业务指导与技术管理性文章(包括特约评论). 正文论文按引言(不单列标题;用200~300字阐述开展本工作的目的,理论基础和与本题有关的国内外进展情况及本工作的创新及特色,但无需对主题开展全面回顾,也不要述及研究的数据和结论)、方法、结果、讨论与结论的格式书写;研究报告、成果报道需加盖单位公章;文章字数在6000字以内(包括图、表);标题层次为:一级标题1,二级标题1.1,三级标题1.1.1;与本题目无关及无实验依据的论述与结论、常规的数理公式及化学方程式不应包括;使用国家法定计量单位,同一单位在全文中写法一致,使用单位的国际符号表达量值;用铅笔标出公式中符号的文种,并写清字母、符号的大、小写,正、斜体;注出上、下角的字母、数码和符号. 表有表序、中文表题、英文表题;使用国家法定计量单位及单位的国际符号;只附最必要的表,置于文中提出的段落处. 图提供计算机绘制、激光输出图,最好用Excel作图.双栏图的横坐标约为3.5~4cm,纵坐标约为2.2~2.5cm;有图序、中文图题,英文图题;横、纵坐标要有说明文字及单位的国际符号;照片要黑白清晰、层次分明;只附最必要的图,置于文中提出的段落处. 参考文献按在正文中出现的先后编文献序号,在引用处的右上角用方括弧[ ]标出;列出主要参考文献.格式:a.专著、论文集、学位论文、报告:[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年,起止页码(任选).b.期刊文章:[序号]主要责任者.文献题名 [J].刊名,年,卷(期):起止页码.c.论文集中的析出文献:[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名 [A].原文献题名 [C].出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码.d.报纸文章:[序号]主要责任者.文献题名 [N].报纸名,出版日期(版次).e.国际、国家标准:[序号]标准编号,标准名称 [S].f.专利:[序号]专利所有者.专利题名 [P].专利国别:专利号,出版日期.g.电子文献:[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).h.各种未定义类型的文献:[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年. 作者简介姓名(出生年-),性别,(民族—汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向,承担过主要项目名称(获奖情况),发表论文总数. 致谢只对协作者和提供材料的相关人员表示谢意. 其他版面费标准:180元/页,在版面费总额中含有50元审稿费,提前发表的论文的版面费另议.投稿一式两份. 投稿方式网上投稿、邮寄稿件. (请作者在投稿时任选一种方式即可) E-mail: zghjkx@https://www.360docs.net/doc/6710999310.html,
采访提纲和问题
采访提纲 被采访人：新一届传媒学院学生会主席--张天回 采访目的：新一届超级男女生决赛于2011年12月5日晚7点在学校100礼堂 举行，本次超级男女生无论是从形式上、主题上还是内容上都有着翻天覆地的变化，就此次晚会，我们决定采访下主办人张天回。 采访形式：面对面采访 采访时间：2011年12月6日早上8点 采访地点：宾馆大厅 采访内容： 记：张天回同学，你好。今天我以一名记者的身份，想向你采访有关昨天晚上的超级男女生决赛的事宜，可以吗？ 张：当然可以，有什么尽管问吧。你可是我的前上司。 记：哈哈。之前在宣传时你们就声称超级男女生要改版，要突破以往的形式改名成我HOLD我秀，你们的创新在哪？灵感源自于哪里？ 张:我们的创新之处在于 1：形式上不再是单一的唱歌，只要你有才能，无论是唱歌、跳舞，还是相声、小品，都可以来参赛； 2：因为形式的改变，所以内容上不再单一，内容的形式丰富多彩。在中间环节还加了很多小游戏和抽奖环节； 3：主题上我们力求简单明了，会场的布置只围绕了一个主题：好好学习，天天向上！ 记：为什么会选择这个主题？ 张：今年是建党90周年，而且这种红色主题更突出，更新颖，不是吗。 记：哈哈，我也观看了昨天的决赛，现场感觉很不错。现场的人人状态墙你们是怎么做的？ 张：那还要多谢主席你帮我们纳了一个好成员--赵望，他是我们学校的人人网大使，状态墙都是他在负责，不仅如此，他还帮我们拉了好多赞助和奖品。 记：那看来我还是挺有眼光的，提到奖品，我们都知道本次大赛第一名有800元奖金和古镇两日游，第二名400元奖金，第三名200元奖金，对于没有收入来源的学生会如此庞大的奖金额可谓是下了血本，更何况办活动本身就要花很多钱，你们是如何协调的？ 张：我们的奖金全是靠拉赞助所得，赞助一共拉了1450元，而办活动的经费来源于系费。 记：你觉得本次活动办得和你之前想象的差距大吗？ 张：还好，基本达到所想。 记：那你觉得和我上次班的相比呢？