4.2世界的语言和宗教 每课一练(人教版七年级上册)
一、选择题
1.世界上使用最广泛的语言是（）。
A.汉语
B.英语
C.西班牙语
D.俄语
2.小明收到在加拿大留学的姑姑用当地语言文字写给他的一封信、信的语言文字是（）。
A.英语
B.西班牙语
C.汉语
D.俄语
3.世界上使用人数最多的语言是（）。
A.汉语
B.英语
C.阿拉伯语
D.法语
4.西班牙语主要使用在（）（双选）。
A.西班牙
B.葡萄牙
C.拉丁美洲
D.非洲
5.以下使用英语的国家有（）。
A.美国
B.法国
C.俄罗斯
D.西班牙
6.世界上信仰人数最多的宗教是（）。
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.清真教
7.哪种宗教的教徒被称为穆斯林（）。
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.喇嘛教
8.世界第三大宗教是（）。
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.回教
9.伊斯兰教产生于（）。
A.亚洲的东部
B.阿位伯半岛
C.古印度
D.欧洲
10.每个礼拜日都去教堂做礼拜的教徒信仰（）。
A基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.清真教
11.泰国的国教是（）。
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.清真教
12.阿拉伯人信仰（）。
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.回教
13.我国的回族多信仰（）。
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.喇嘛教
14.十字架是哪个宗教的标志（）。
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.回教
15.清真寺是哪个宗教的建筑（）。
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.回教
16.下列说法正确的是（）。
A.一般来说，各个民族都有自己的语言
B.英语最初是美国的民族语言
C.汉语的使用主要分布在中国和南亚等
D.使用人数最多的语言是英语
17.拉丁美洲主要使用的语言是（）。
A.英语
B.法语
C.西班牙语
D.俄语
18.产生于阿位伯半岛的宗教是（）。
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.喇嘛教
19.欧洲居民主要信仰（）。
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.清真教
20.创始于古印度的宗教是（）。
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.回教
二、综合题
21、识别宗教建筑名称。
A是教的代表性建筑：B是教的代表性建筑；C是教的代表性建筑；
22．读下图，回答下列问题：（8分）
（1）A地人口稀疏，其主要原因是_____气候极端干旱_______。
（2）B地的居民大部分是___黄色____人种，通用的语言是______汉语______。
（3 ）C大洲这里的居民主要信仰______基督______宗教。
（4）D地位于_______亚马孙_______平原上，人口稠密还是稀疏?___稀疏_____。
（5）从图中可看出人口稠密区主要分布在亚洲的____东____部和南部、____洲和南北美洲的东部等中低纬度近海的平原地区。
23. 阅读下图，回答下列问题（6分）
（1）.如图所示①②③④，表示人口稀少的地方的是_______。
（2）.图中②处所在的国家主要使用________ _______语。
（3）.图中④处主要是______ _______人种。
（4）.图中③处的居民大多信仰的宗教是_______ _______。
（5）.亚洲是三大宗教的发源地，其中伊斯兰教发源于______ ________。
并且我们把伊斯兰教的教徒成为_____ _________
24.读图分析，完成下列各题（5分）
（1）图中所表示的半岛，主要使用的语言。
（2）该地区的居民多信仰。
（3）该种宗教的代表性建筑是。
（4）这种代表性建筑的主要特点是（）
A.以尖顶房屋为主
B.主体以圆顶房屋为主
C.以寺庙塔形为主
D.主体以方形为主
（5）甲被三大教称为圣地，这三大教是（）
①基督教②佛教③伊斯兰教
④犹太教⑤喇嘛教⑥阿拉伯教
A.①②③
B.①③④
C.①②⑤
D.①③⑥
25．读下图，回答问题。（8分）
(1)图中A地居民主要通用的语言是，主要人种是。
(2)图中B地居民通用的语言是，信奉的宗教是。
(3)图中C地居民通用的语言是，E地居民通用的语言是。
(4)图中D地居民通用的语言是，信奉的宗教是。
26.阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：宗教建筑物
材料二：宗教A产生于公元1世纪上半叶的罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，信奉耶稣，正式经典为《圣经》，是当今世界上信仰人数最多的宗教。
材料三：宗教B于7世纪由阿拉伯半岛上的穆罕默德创立，圣典为《古兰经》，教徒被称为穆斯林。
根据上面的三个材料回答下列问题：
（1）宗教A是教，目前主要分布在、、，
他的宗教活动在图片中进行。
（2）宗教B为教，我国回族、少数民族信仰该教。
（3）此外，世界三大宗教还包括教，以它为国教的是国，它的宗教活动在图片中进行。27．读世界语言分布图(图4)，回答下列问题
(1)完成图5的连线：
(2)世界上使用人数最多的语言是；世界上使用范围最广的语言是；西班牙语除西班牙人使用外，
现在地区的许多国家都通行西班牙语。
图4
图5
(1)A—③B—②C—①
28. 下图中的三座建筑是几种宗教的标志性建筑物，完成下列要求。（14分）
（1）读图填表：
（2）亚洲居民多信仰教和教，欧洲和北美洲居民多信仰教．非洲北部的居民多信仰教。
参考答案
一、选择题
1.剖析：此题考查的知识点是世界语言之最。学生易把使用人数多与使用范围广混为一个概念，很容易误选A。从使用人数来讲，汉语名列榜首，大约有13亿。从使用的广泛程度来讲，英语使用最广，现已成为国际政治、经济、文化等活动中使用最为广泛的语言。
答案：B.
2.剖析：该题是联系实际考查实践应用能力。加拿大主要语言是英语（说英语的占2/3，说法语的占1/3），所以信的语言文字应为英语。
答案：A
3.分析：世界上使用人数最多的语言为汉语约13亿。世界上分布最广泛的语言为英语，使用人数约
4.8亿。
答案：A
4.分析：此题主要考查的是语言的分布。根据日常生活的基本常识可知选A，除此以外，因为西班牙曾在历史上占领统治过拉丁美洲的许多地区，曾作为西班牙殖民地的拉丁美洲也广泛使用西班牙语，所以也选C。
答案：AC
5．A 6．A 7．B 8．C 9．B 10．A 11．C 12．B 13．B 14．A 15．B 16．A 17．C 18．B 19．A 20．C
二、综合题
21、识别宗教建筑名称。
A是伊斯兰教的代表性建筑清真寺：B是佛教的代表性建筑佛塔；C是基督教教的代表性建筑教堂；
22．读下图，回答下列问题：（8分）
（1）A地人口稀疏，其主要原因是_____气候极端干旱_______。
（2）B地的居民大部分是___黄色____人种，通用的语言是______汉语______。
（3 ）C大洲这里的居民主要信仰______基督______宗教。
（4）D地位于_______亚马孙_______平原上，人口稠密还是稀疏?___稀疏_____。
（5）从图中可看出人口稠密区主要分布在亚洲的____东____部和南部、_欧____洲和南北美洲的东部等中低纬度近海的平原地区。
23. 阅读下图，回答下列问题（6分）
（1）.如图所示①②③④，表示人口稀少的地方的是___①____。
（2）.图中②处所在的国家主要使用________汉_______语。
（3）.图中④处主要是______白色_______人种。
（4）.图中③处的居民大多信仰的宗教是_______基督教_______。
（5）.亚洲是三大宗教的发源地，其中伊斯兰教发源于______阿拉伯半岛________。
并且我们把伊斯兰教的教徒成为_____穆斯林_________
24.读图分析，完成下列各题（5分）
（1）图中所表示的半岛，主要使用的语言阿拉伯语。
（2）该地区的居民多信仰伊斯兰教。
（3）该种宗教的代表性建筑是清真寺。
（4）这种代表性建筑的主要特点是（B ）
A.以尖顶房屋为主
B.主体以圆顶房屋为主
C.以寺庙塔形为主
D.主体以方形为主
（5）甲被三大教称为圣地，这三大教是（B ）
①基督教②佛教③伊斯兰教
④犹太教⑤喇嘛教⑥阿拉伯教
A.①②③
B.①③④
C.①②⑤
D.①③⑥
25．读下图，回答问题。（8分）
(1)图中A地居民主要通用的语言是汉语，主要人种是黄种人。
(2)图中B地居民通用的语言是阿拉伯语，信奉的宗教是伊斯兰教。
(3)图中C地居民通用的语言是俄语，E地居民通用的语言是西班牙语。
(4)图中D地居民通用的语言是英语，信奉的宗教是基督教。
26.阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：宗教建筑物
材料二：宗教A产生于公元1世纪上半叶的罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，信奉耶稣，正式经典为《圣经》，是当今世界上信仰人数最多的宗教。
材料三：宗教B于7世纪由阿拉伯半岛上的穆罕默德创立，圣典为《古兰经》，教徒被称为穆斯林。
根据上面的三个材料回答下列问题：
（1）宗教A是基督教，目前主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲，他的宗教活动在图片 A 中进行。
（2）宗教B为伊斯兰教，我国回族、维吾尔少数民族信仰该教。
（3）此外，世界三大宗教还包括佛教，以它为国教的是泰国，它的宗教活动在图片 C 中进行。
27．读世界语言分布图(图4)，回答下列问题
(1)完成图5的连线：
(2)世界上使用人数最多的语言是汉语；世界上使用范围最广的语言是英语；西班牙语除西班牙人使用外，现在拉丁美洲地区的许多国家都通行西班牙语。
图4
图5
(1)A—③B—②C—①
28. 下图中的三座建筑是几种宗教的标志性建筑物，完成下列要求。（14分）
（1）读图填表：
民多信仰伊斯兰教。
《世界的语言和宗教》练基础
第二节世界的语言和宗教 世界的语言 1.2019年1月4日,就韩日“雷达照射事件”引发的争执韩国国防部公布韩语和英语版本相关视频,并于7日发布中、日、法、西、俄5种语言版本相关视频,以反驳日本所谓“韩舰雷达瞄准日机”的说法。其中涉及的语言属于联合国工作语言的有( ) A.3种 B.4种 C.5种 D.6种 2.(2019·苏州质检)我们中国的教学中把英语课加入了基础教育课程,其原因是( ) A.英语是世界上使用人数最多的语言 B.英语是世界上使用范围最广的语言 C.英语是联合国规定的唯一工作语言 D.英国是世界上最大的发达国家 3.(2019·长沙学业考)“人类只有肤色语言之别,文明只有姹紫嫣红之别,但绝无高低优劣之分”,2019年首届亚洲文明对话大会上有信奉伊斯兰教、身着长袍头戴头巾的,他们可能是( ) A.阿拉伯人 B.因纽特人 C.柬埔寨人 D.菲律宾人 4.某同学的叔叔被公司派到澳大利亚去洽谈一项业务,为了和当地人方便交流,他最好使用的语言是( ) A.俄语 B.西班牙语 C.法语 D.英语 世界三大宗教 5.世界上的三大宗教都发源于( ) A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D.北美洲 6.把图示宗教建筑与其对应的宗教名称连线。 7
练基础·提升技能 1.C 本题考查联合国工作语言。汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语是世界上的主要语言,也是联合国工作语言,题干中涉及7种语言,有5种属于联合国工作语言。 2.B 本题考查世界主要语言及其分布地区。世界联合国的工作语言有汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语,其中汉语是世界上使用人数最多的语言,英语是世界上使用范围最广的语言。 3.A 本题考查世界人种的相关知识。“信奉伊斯兰教、身着长袍头戴头巾”描述的是阿拉伯人的特征。 4.D 澳大利亚使用的语言主要是英语,所以在当地用英语交流最方便。 5.A 本题考查三大宗教的发源地。基督教产生于亚洲西部,伊斯兰教发源于阿拉伯半岛,佛教发源于古印度,所以三大宗教都发源于亚洲。 6.【解析】本题考查三大宗教的名称及其典型的宗教建筑。根据建筑特点判断出三幅图片依次是教堂、清真寺、佛塔,对应的宗教名称依次是基督教、伊斯兰教、佛教。 答案: - 6 -
世界的语言和宗教
第二节世界的语言和宗教 南安实验中学苏凯波 ?教材分析： 本节课是《义务教育课程标准实验教科书·地理》（人教版）七年级上册第四章《居民与聚落》第二节《世界的语言和宗教》内容。 世界的语言和宗教主要体现出各个地区文化的差异，是人类文化交流的主要形式。通过本节内容的学习，能让学生对前面学习过的七大洲的分布进行巩固，又能促使学生对全球各个国家、地区的分布具有更深的认识，为下阶段世界地理的学习奠定基础。 ?学情分析 学生已学习过七大洲、四大洋的分布，学习过有关地图的基础知识，具备一定的读图分析能力，但对世界各个国家的分布还比较模糊，读图能力、效率都还比较低，需要教师适时进行学法指导。并且学生对具体的语言、宗教分布及宗教活动、建筑特征了解甚少，所以可以采用角色扮演、现场模拟、小组合作学习、任务驱动来学习。 ?设计理念： 根据《地理课程标准》要求，本节课引导学生从现实生活的经历与体验出发，利用已有的知识和能力，通过读图分析、小组活动、合作探究等方式，使学生了解世界语言和宗教的分布与差异，并尊重世界各国的语言和宗教，培养学生的学习能力及热爱祖国语言的情怀，树立正确的价值观。教学设计力图主题化（为学生的人际交流做准备）、生活化（以学生生活环境为基础）、多元化（尽可能地涉及到学生生活中遇到的相关内容各个方面）。 ?教学目标： 知识目标： 1.知道世界主要的语言，记住世界上使用人数最多的语言（汉语）和使用范围最广的语言（英语）。 2.知道世界三大宗教，记住人数最多的宗教。 能力目标： 1. 能运用地图说出汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。 2. 能通过阅读地图说出世界三大宗教的主要分布地区。 3.由学生的相互交流，举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化交流，培养学生讨论、思考问题的能力。 情感目标： 1.通过学习，培养热爱祖国语言，推广普通话；同时为适应未来社会发展，激发学生学好外语的兴趣。
北师版六年级上册每课一练达标题
第一单元《圆》 《圆的认识 ( 一) 》 一、我会填。 1 、圆中心的一点叫 ( ) ，通常用字母 ( ) 表示，它决定了圆的 ( ) 。 2 、通过 ( ) ，并且两端都在圆上的 ( ) ，叫作圆的直径，用字母 ( ) 表示。直径是圆内两端都在圆上的所有线段中 ( ) 的一条。 3 、从 ( ) 到圆上 ( ) 一点的线段叫作圆的半径，用字母( ) 表示，它决定了圆的 ( ) 。 4 、时钟的分针转动一周形成的图形是( ) ，分针的长度是这个图形的 ( ) 。 5 、在同圆或等圆内， ( ) 的长度是 ( ) 长度的 2 倍，我们字母表示 ( ) 。 6 、 ( ) 决定圆的大小， ( ) 决定圆的位置。 二、我会辩一辩。 1 、圆的直径都相等。 ( ) 2 、同一个圆上所有的点到圆心的距离都相等。( ) 3 、直径一定比半径长。 ( ) 4 、半径是射线，直径是直线。( ) 5 、画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的直径。( )
三、我会选。 ( 每题 2 分，共 10 分) 1 、一个圆有 ( ) 条直径。 A 、1 B 、2 C 、无数 2 、在一个边长是 5 ㎝的正方形内，画一个最大的圆。它的半径是 ( ) 。 A 、5 ㎝ B 、10 ㎝ C 、任意长 D 、2.5 ㎝ 3 、直径和半径都是 ( ) 。 A、射线 B 、直线 C 、线段 4 、画圆时，圆规两脚分开 4 ㎝，所画的圆的直径是 ( ) ㎝。 A、2.5 B 、 4 C 、8 《圆的认识（二）》 1.判一判。 (1) 通过圆心的线段，一定是圆的直径。（） (2) 同一个圆的直径一定是半径 2 倍长。（） (3) 任何一个圆都有无数条半径和直径。（） (4) 圆有无数条对称轴。（） 2.画一个直径是 6 厘米的圆。
湘教版七年级地理上册 世界的人种、语言和宗教 同步练习
世界的人种、语言和宗教同步练习 1．选择题： (1)印度分布的主要人种是：[ ] A．黄色人种 B．白色人种 C．黑色人种 (2)基督教主要分布在：[ ] A．欧洲 B．亚洲 C．南美洲D．非洲 (3)亚洲西部主要分布的人种是：[ ] A．黄色人种 B．白色人种 C．黑色人种 D．混血人种 (4)主要分布在亚洲西部和东南部的宗教是[ ] A．基督教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．犹太教 2．填充题： (1)全世界有将近______个民族，同一人种可以分属许多不同民族。中国的______族、日本的______族都是黄种人。俄罗斯的______族、德国的______族都是白种人。 (2)______语是世界上使用人数最多的语言。______语是世界上使用较广的语言，其主要分布在欧洲的______国、北美洲的______国、______国，大洋洲的______国及亚洲的______等国。 (3)世界三大宗教是：______教、______教、______教，其中______教是世界上教徒最多的宗教，大约有______亿多教徒。 (4)伊斯兰教在中国又称为______教或______教，______族和______族多信伊斯兰教。 (5)根据______方面的特征，地球上的人类可以分为三个主要的人种：______、______、______。 3．回答题： (1)民族与人种的区别有哪些？ (2)联合国的工作语言主要有哪六种？
参考答案 一、(1)B (2)A (3)B (4)C 二、(1)2000；汉；大和；俄罗斯；日耳曼 (2)汉；英；英；美国；加拿大；澳大利亚；印度 (3)基督；伊斯兰；佛；基督；10 (4)回；清真；维吾尔；回 (5)人类体质；白种、黄种、黑种 三、(1)人种是人类发展初期形成的有共同体质特点的人群，世界上分为三个主要的人种；民族是各人种的人，由于经济生活和历史发展不同等原因而形成的人们共同体，世界共有2000多个民族。 (2)有汉语、英语、俄语、法语、西班牙语和阿拉伯语等六种。
《世界的语言和宗教》教案.doc
《世界的语言和宗教》教案 第二节世界的语言和宗教教学要求1. 运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。2. 说出世界三大宗教及其主要分布地区。3. 举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。内容点析1.关于语言，主要讲述了世界上的主要语言及其分布两个问题。（1）课文第一自然段的文字叙述与图4.“不同的语言文字”相配合，说明了汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。（2）课文通过活动1、活动2，使学生通过读图4.13“世界主要语言的分布”，知道世界主要语言的地域分布状况。2.关于世界三大宗教，课文主要讲述了世界上有哪三大宗教，以及三大宗教的分布。（1）课文第一自然段，首先讲述了宗教产生的原因，接着讲述了基督教、伊斯兰教和佛教是世界的三大宗教，最后讲述了宗教所产生的影响。（2）课文第二、三、四这三个自然段分别讲述了基督教、伊斯兰教和佛教的主要分布地区。图4.14“不同国家和地区存在着不同的宗教信仰”，作为文字叙述的补充，进一步说明宗教分布的地域差异。教师可适当补充玄奘西域取经的历史故事，以说明世界性的文化交流是宗教传播的一种途径。（3）课文的第五自然段概述了我国少数人信仰宗教的情况。（4）课文最后部分设计了两个活动，目的在于使学生通过活动了解宗教对文化的影响。教学建议【世界的语言】1.指导学生阅读课文的第一自然段，看图4.，并阅读“阅读材料”──“世界语言知多少？”组织学生自由发言，说出他们所知道的其他语言。2.按课文活动1、活动2，组织学生开展活动。
(1)活动1的设计如下：① 教师先启发学生说出，除我国以外世界上华人主要分布地区；② 然后，教师继续启发学生说出，世界上华人所占比例较高的国家（新加坡、马来西亚）；③ 最后，请学生对照“世界政治地图”和图4.13，说出除我国以外使用汉语的国家。（2）活动2的设计如下：① 可把学生分为几个小组，要求每个小组根据图4.13，各写出一种语言的分布地区；② 然后组织各小组在全班交流；③ 最后教师进行归纳。【世界三大宗教】1.指导学生阅读课文，开展如下的活动。（1）说出世界上有哪三大宗教。（2）填写世界三大宗教产生地区与主要分布地区表：宗教产生地区主要分布地区基督教伊斯兰教佛教2.按课文活动1、活动2，组织学生开展活动。（1）活动1设计参考。① 指导学生仔细观察图4.15所提供的三大宗教代表性建筑的照片，然后先要求学生说出分别是哪种宗教的代表性建筑。② 再要求学生对比三大宗教代表性建筑各自的特色。③ 有条件的学校，可适当补充我国佛教一些代表性建筑的照片，指导学生说出它的特色。 第二节世界的语言和宗教教学要求1. 运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。2. 说出世界三大宗教及其主要分布地区。3. 举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。内容点析1.关于语言，主要讲述了世界上的主要语言及其分布两个问题。（1）课文第一自然段的文字叙述与图4.“不同的语言文字”相配合，说明了汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。（2）课文通过活动1、活动2，使学生通过读图4.13“世界主要语言的分布”，知道世界主要语言的地域分布状况。2.关
六年级上册道德与法治第3课《公民意味着什么 》每课一练测试题及答案
第3课公民意味着什么随堂测试题 一、填空题（每空2分，共38分） 1.中华民族是______、______、______的民族，中国社会主义成就举世瞩目。为国家______、民族______作出自己的贡献，是我们每个公民的使命。 2.______是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的______。 3.中国公民不仅应当在中国境内遵守法律，到其他国家或地区学习、工作、旅游时，也应当遵守______，尊重当地的______。 4.中国是世界上第_____个掌握载人深潜技术的国家，我国自主研发的______在马里亚纳海沟下潜到7062米。 5.国籍取得的方式一般有两种：一是以_____ 的方式取得，二是以______ 的方式取得。 6.凡具有中华人民共和国______ 的人都是中华人民共和国公民。 7.公民______是身份证上独一无二的信息，每个人都有一个专属于自己的____。 8.居民身份证上有姓名、生日、______等信息，应注意______ 。避免个人______ 泄露后，被不法分子利用。 二．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共18分） 1.我国承认中国公民具有双重国籍。（） 2.我国公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。（） 3.根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定，未满18周岁的公民自愿领取居民身份证的，发给有效期5年的居民身份证。（） 4.出国的人就不是中国公民了。（） 5.只有年满18周岁才是中国公民。（） 6.日常生活中，警察基于履职的需要，要求查看我的身份证时，我也不给查看，我要保证自己的隐私不被泄露。（） 三．选择题（每小题4分，共20分） 1.下列哪位小朋友不具有中国国籍（） A.小明的妈妈是中国人，爸爸是德国人，小明出生在德国。 B.小亮爸爸妈妈都是中国人，他出生在美国。 C.迈克是英国人，他与父母在中国旅游。 2.下列关于居民身份证的作用中，说法正确的是（）
最新人教版七年级地理上册《世界的语言和宗教》精品教案
第二节世界的语言和宗教 【学习目标】: 1、了解世界重要语言种类及作用，掌握世界重要语言的主要分布地区 2、了解世界三大宗教的基本特点，掌握世界三大宗教的主要分布地区 【学习重点】： 1、世界重要语言的主要分布地区 2、世界三大宗教的主要分布地区 创设情景，导入新课: 课前播放三大宗教不同建筑风格的画面，不同风格的音乐，从视觉、听觉两方面营造一种有宗教特色的氛围，以诱发学生的求知心理。 活动一:2个即兴表演 师：同学们的才艺如何？那我们就来2个即兴表演。 第一个即兴表演：一个同学扮演来深圳旅游不懂中文的外国人，一个同学扮演不懂外文的出租车司机。扮演外国人的同学，请把你想去的地方写在黑板上，然后擦掉。 生：（表演略） 师：语言是人类最重要的交际工具，语言不通，给交流和沟通带来困难，甚至会产生不必要的误解。 第二个即兴表演：一个同学扮演阿拉伯人去一个中国人家里做客，一个同学扮演接待这位客人的中国人，看看这位同学怎样接待这位客人。 生：（表演略） 师：世界上有近一半的人信仰宗教，如果你对宗教一无所知，也会好心办坏事。 所以这节课我们就来学习“世界的语言和宗教”。 新课教学: 一、自主学习 （一）、阅读课本P77-P78并结合图4-9了解世界重要语言种类及作用、世界重要语言的主要分布地区 1、世界上共有________多种语言，其中________、_________、_______、_______、
________等这6种语言被联合国确定为工作语言。 3、世界上使用人数最多的语言是。 4、世界上使用范围最广的语言是，其发源地国家。 5、结合图4-9，填写下表: 语言主要分布地区 汉语 英语 俄语 法语 西班牙语 阿拉伯语 （二）阅读课本P79，了解三大宗教发愿及主要分布地区 1、、和是世界上的三大宗教，其中，是世界上信仰人数最多的宗教。 2、在中国的少数民族中，、等多信仰伊斯兰教；藏族、蒙古族多信仰。 3、填写下表： 宗教产生地方主要分布地区 基督教 伊斯兰教 佛教 二、自主探究 结合图4-11，完成活动第1题，三大宗教的建筑有何特点？。 三、巩固练习 1、下列通行阿拉伯语的是： A.西亚的阿拉伯半岛 B.北美洲东北部 C.非洲南部D非洲中部 2、世界信仰人数最多的宗教产生于： A. 欧洲 B. 亚洲 C.非洲 D.北美洲 3、下列居民大多信仰伊斯兰教的是： A. 南美洲西部 B. 亚洲东部 C. 非洲北部 D.欧洲东部 4、在我国西藏地区盛行的喇嘛教属于：
七年级地理上册：世界的语言与宗教 练习
七年级地理上册：世界的语言与宗教练习 基础·巩固·达标 1关于汉语使用的说法，正确的是（） A.汉语仅限汉族人使用，少数民族都说自己的语言 B.汉语仅在我国使用，海外华侨说英语 C.汉语被联合国确定为工作语言之一 D.汉语是世界上使用范围最广的语言 解析：汉语是联合国六种工作语言之一，并且使用的人数最多。英语是世界上使用最广泛的语言。 答案：C 2目前世界上使用人数最多的语言是（） A.汉语 B.英语 C.法语 D.西班牙语 解析：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等，是世界上的主要语言。从使用人数上来说，汉语名列榜首，大约有13亿。 答案：A 3目前世界上使用范围最广的语言是（） A.汉语 B.英语 C.法语 D.西班牙语 解析：此题考查的知识点是有关英语使用范围的知识。英语最初是英国的民族语言，后来由于英国的殖民扩张和国际贸易等活动的扩展，英语的使用就越来越广，欧洲的西部、北美洲的美国和加拿大、亚洲的印度和大洋洲的澳大利亚等国家都使用英语。英语现在已成为国际政治、经济、文化等活动中使用最广泛的语言。 答案：B 4西游记中的唐僧师徒四人信仰的宗教是（） A.基督教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.犹太教 解析：西游记中的唐僧师徒四人到西天取经，西天指古印度地区。古印度地区信仰佛教，所以可以推断他们信仰佛教。而且他们的服装、手势、语言都能透露出明显的佛教特征。 答案：B 5选择去教堂结婚的人信仰的宗教是（） A.基督教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.犹太教
解析：教堂是基督教的代表建筑物，选择去教堂结婚的人信仰基督教。 答案：A 6下列不属于世界三大宗教的是（） A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教 解析：世界三大宗教是：基督教、佛教和伊斯兰教。道教是源于我国的本土宗教。 答案：D 综合·应用·创新 7关于世界语言的叙述正确的有（） A.全世界大约有2 000多种语言，有语种就有文字 B.西班牙语是世界上使用范围最广的语言，主要分布在欧洲、北美洲和澳大利亚等地 C.阿拉伯语在亚洲西部、非洲北部的许多国家中通用 D.西班牙语主要是西班牙人使用 解析：全世界大约有2 000多种语言，但文字是更高的发展阶段，所以有语言还不一定有文字；英语使用范围最广泛，传播极广；西亚和北非许多国家通用阿拉伯语；西班牙语在拉丁美洲的许多国家通用。 答案：C 8拉丁美洲大多数国家流行的语言是（） A.葡萄牙语 B.英语 C.法语 D.西班牙语 解析：西班牙语最初是西班牙的民族语言，后来由于西班牙的殖民扩张和国际贸易等活动的扩展，拉丁美洲的许多国家成为西班牙的殖民地，西班牙语成为当地的流行语言。 答案：D 9完成表4.3中的内容。 表4.3 地区与国家语言宗教 欧洲西部 亚洲东南部 亚洲西部 墨西哥及中美洲地区 解析：这是将语言和宗教综合到地区上来。
世界的语言和宗教 优秀教学设计(教案)
世界的语言和宗教 【教学分析】 1．运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。 2．说出世界三大宗教及其主要分布地区。 【教学重点】 ①世界上使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区的分布。 ②世界三大宗教、建筑特点及主要分布地区 【教学难点】 ①世界上使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区的分布。 ②世界三大宗教主要分布地区 【学情分析】 学生对于本部分内容有一定的生活常识。所以要充分发挥学生的积极作用，老师起一定的引导作用。同时，再增加学生的知识面，提高它们联系生活现象的能力，从而加深印象，而且懂得一些生活中的常见的现象。 【教学目标】 一、知识与技能目标 ①使学生记住世界主要的六种语言（汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语）及其主要能使用地区。 ②记住三大宗教的名称及其主要分布地区。 二、过程与方法目标 ①学生学会运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要使用地区。 ②运用地图说出三大宗教的分布地区，学会举例说出不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统。 ③培养学生搜集、整理资料及联系实际的能力。 三、情感态度与价值观目标 ①了解汉语是世界上使用人数最多的语言及其主要分布在华人聚集的地方，并对学生进行爱国主义教育；了解英语是世界使用最广泛的语言，从而激发学生学习英语的积极性。
②正确对待不同的宗教信仰，认识宗教自由，树立无神论观念。 【教学方法】 观察、讨论法、读图分析法等 【教学过程】 导入新课 教师讲述：21世纪的世界是一个经济走向全球化的世界，各国、各地区的经济和文化交往日益频繁。为了使我国能积极融入经济全球化的进程中，各级各类学校都开设了外语课程。除了英语，还有没有其他的语言呢？ 讲授新课 一、世界的语言 学生活动：请4位同学分别用汉语和英语打招呼。 教师讲述：从刚才的对话中，我们看到人们的交往离不开语言，语言是人类最重要的交际工具，与思想有着密切的联系，是思想的直接体现，人们借助语言保存和传递人类文明的成果，语言随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，是一种特殊的社会现象。语言是民族的特征之一。 教师提问：1．你知道的语言有哪几种？2．有谁知道世界上有多少种语言？ 学生活动：学生自由发表自己的意见。 学生阅读材料，了解世界语言的基本情况。 教师讲解：全世界上的语言数千种，不同的国家、不同的地区、不同的民族，使用的语言都不完全相同。汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语是世界上的主要语言，这些语言和文字也是联合国文件、发言等的工作语言。 学生读图：“世界主要语言的分布”
北师版六年级上册每课一练达标题
北师版六年级上册每课一练达标题 《圆的认识 ( 一) 》 一、我会填. 1 、圆中心的一点叫 ( ) ；通常用字母 ( ) 表示；它决定了圆的 ( ) . 2 、通过 ( ) ；并且两端都在圆上的 ( ) ；叫作圆的直径；用字母 ( ) 表示.直径是圆内两端都在圆上的所有线段中( ) 的一条. 3 、从 ( ) 到圆上 ( ) 一点的线段叫作圆的半径；用字母 ( ) 表示；它决定了圆的 ( ) . 4 、时钟的分针转动一周形成的图形是( ) ；分针的长度是这个图形的 ( ) . 5 、在同圆或等圆内； ( ) 的长度是 ( ) 长度的 2 倍；我们字母表示 ( ) . 6 、 ( ) 决定圆的大小； ( ) 决定圆的位置. 二、我会辩一辩. 1 、圆的直径都相等. ( ) 2 、同一个圆上所有的点到圆心的距离都相等. () 3 、直径一定比半径长. ( ) 4 、半径是射线；直径是直线. ( )
5 、画圆时；圆规两脚间的距离就是圆的直径. () 三、我会选. ( 每题 2 分；共 10 分) 1 、一个圆有 ( ) 条直径. A 、1 B 、2 C 、无数 2 、在一个边长是 5 ㎝的正方形内；画一个最大的圆.它的半径是 ( ) . A 、5 ㎝ B 、10 ㎝ C 、任意长 D 、 2.5 ㎝ 3 、直径和半径都是 ( ) . A、射线 B 、直线 C 、线段 4 、画圆时；圆规两脚分开 4 ㎝；所画的圆的直径是 ( ) ㎝. A、2.5 B 、 4 C 、8 《圆的认识（二）》 1.判一判. (1) 通过圆心的线段；一定是圆的直径.（） (2) 同一个圆的直径一定是半径 2 倍长.（） (3) 任何一个圆都有无数条半径和直径.（） (4) 圆有无数条对称轴.（） 2.画一个直径是 6 厘米的圆.
六年级语文下册每课一练
1文言文两则 【字词荟萃】 1、形近字组词。 弈（）俱（）援（）盂（） 奕（）惧（）缓（）孟（） 2、按要求写四字词语。 （1）意思与“专心致志”相近的四字词语： （）（）（） （2）仿照“沧沧凉凉”写叠词： （）（）（） 3、选字填空。 诲悔 （1）我会牢记老师的教（）的。 （2）对以前的事，他感到很后（）。 至致 （3）他离开后（）今还没有来信。 （4）由于他粗心大意，（）使公司损失一百万。 【句段集锦】 解释带点字的意思，并翻译句子。 （1）弈秋，通国之善弈者也。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）为是其智弗若与？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）我以日始出时去人近，而日中时远也。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿_____________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_ （4）孰为汝多知乎？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【课文链接】 1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。 （1）写出“之”在句子中的意思。 ①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）（） ②虽与之俱学，弗若之矣。（）（） （2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。 2、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。 （1）找出文中的3对反义词，写下来。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
世界的语言和宗教 习题(含答案)
世界的语言和宗教习题（含答案） 一、单选题(本大题共18小题，共36.0分) 1. 印度的第一大宗教是（） A. 基督教 B. 佛教 C. 印度教 D. 伊斯兰教 2. “黑种人的故乡”是（） A. 拉丁美洲 B. 中东 C. 撒哈拉以南非洲 D. 东南亚 3. 亚洲是（） A. 世界四大古老文明发源地 B. 世界经济最落后的大洲 C. 佛教、基督教、伊斯兰教的发源地 D. 人口自然增长率最高的洲 4. 美洲原有的居民印第安人属于哪一种人种（） A. 白色人种 B. 黄色人种 C. 黑色人种 D. 混血人种 5. 下列哪一地区被称为“黑种人的故乡”（） A. 东南亚地区 B. 中东地区 C. 撒哈拉以南的非洲 D. 欧洲西部 6. 甲地区主要信仰的宗教是（） A. 伊斯兰教 B. 佛教 C. 基督教 D. 印度教 7. 东南亚的居民绝大多数是（） A. 黄种人 B. 白种人 C. 黑种人 D. 混血种人 8. 把佛教定为国教的是（） A. 印度 B. 中国 C. 日本 D. 泰国 9. 下列宗教发源于南亚的是（） A. 佛教基督教 B. 印度教佛教 C. 印度教伊斯兰教 D. 印度教犹太教 10. 在丝绸之路上的哈萨克斯坦境内，有很多漂亮的建筑（如图）这样的建筑物反映这 个国家的居民多信仰（） A. 基督教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 道教 11. 该地区的主要人种是（） A. 白色人种 B. 黄色人种 C. 黑色人种 D. 混血人种 12. 撒哈拉以南的非洲主要分布着（） A. 白色人种 B. 黑色人种 C. 黄色人种 D. 混血人种 13. 巴西的通用语言是（） A. 汉语 B. 法语 C. 葡萄牙语 D. 阿拉伯语 14. 世界上有许多著名的黑人体育明星，如“飞人”乔丹、“拳王”泰森．虽然他们现在是美国人，但他们的祖先却是（） 精选
最新部编版六年级上册语文每课一练基础题附答案
部编版六年级上册语文每课一练基础题 班级__________ 姓名________________ 1 草原 一、读拼音，写汉字。 “那达慕”大会上，赛马的骑手们手执马biān（），一字排开，个个身穿华丽衣shang （），扎着彩色腰带，洋溢着青春的活力。一声令下，只听见马tí（）声响，一群人jīn（）飘带舞，如一道彩hóng（）一般从绿tǎn（）上飞向远方。 射箭、摔jiāo（）等比赛也吸引着众多牧民，许多漂亮的蒙古族姑娘也rěn（）不住要来看一看。羞sè（）的面庞，婀娜的身姿，悦耳的笑声，为赛场平添一道靓丽的风景。 二、在括号里填上合适的词语 空气（）歌声（）天空（） 草原（）骏马（）线条（） 三、给下面“疾”字选择正确的意思，填在相应的括号里。 疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈 群马疾驰（）疾恶如仇（）积劳成疾（）疾苦（）四、写出下列词语的近义词。 寂静（）羞涩（）拘束（）洒脱（）回味（）五、填空。 《草原》是著名作家_________写的一篇散文，通过具体的记叙与描写，表现了草原秀美的 _________和蒙古族人民的_________。最后，作者以“____________________________ _________________________”的诗句，表达了自己热爱草原、赞美草原人民的真挚情感。 六、结合课文内容，选择正确答案。 1.“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这句话中“这种境界”指的是（） A.草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。 B.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 C.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 D.羊群像白色的大花，小丘像中国画。 2.“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”对这个句子的理解，正确的是（） A.作者看出了骏马和大牛的心思。 B.这是作者根据当时的情景想象到的。 C.骏马和大牛确实在回味草原的乐趣。 2 丁香结 一、读拼音，写汉字。
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.WORD 完美格式. 世界的语言和宗教习题（含答案） 一、单选题(本大题共18小题，共36.0分) 1. 印度的第一大宗教是（） A. 基督教 B. 佛教 C. 印度教 D. 伊斯兰教 2. “黑种人的故乡”是（） A. 拉丁美洲 B. 中东 C. 撒哈拉以南非洲 D. 东南亚 3. 亚洲是（） A. 世界四大古老文明发源地 B. 世界经济最落后的大洲 C. 佛教、基督教、伊斯兰教的发源地 D. 人口自然增长率最高的洲 4. 美洲原有的居民印第安人属于哪一种人种（） A. 白色人种 B. 黄色人种 C. 黑色人种 D. 混血人种 5. 下列哪一地区被称为“黑种人的故乡”（） A. 东南亚地区 B. 中东地区 C. 撒哈拉以南的非洲 D. 欧洲西部 6. 甲地区主要信仰的宗教是（） A. 伊斯兰教 B. 佛教 C. 基督教 D. 印度教 7. 东南亚的居民绝大多数是（） A. 黄种人 B. 白种人 C. 黑种人 D. 混血种人 8. 把佛教定为国教的是（） A. 印度 B. 中国 C. 日本 D. 泰国 9. 下列宗教发源于南亚的是（） A. 佛教基督教 B. 印度教佛教 C. 印度教伊斯兰教 D. 印度教犹太教 10. 在丝绸之路上的哈萨克斯坦境内，有很多漂亮的建筑（如图）这样的建筑物反映这 个国家的居民多信仰（） A. 基督教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 道教 11. 该地区的主要人种是（） A. 白色人种 B. 黄色人种 C. 黑色人种 D. 混血人种 12. 撒哈拉以南的非洲主要分布着（） A. 白色人种 B. 黑色人种 C. 黄色人种 D. 混血人种 13. 巴西的通用语言是（） A. 汉语 B. 法语 C. 葡萄牙语 D. 阿拉伯语 14. 世界上有许多著名的黑人体育明星，如“飞人”乔丹、“拳王”泰森．虽然他们现在是美国人，但他们的祖先却是（）
§4.2 世界的语言和宗教
§4.2 世界的语言和宗教 【学习内容】世界的语言和宗教（P77——P80） 【学习目标】 1.运用地图说出世界六种主要语言及其主要分布地区。 2. 说出世界三大宗教及其主要分布地区。 【学习重点】 世界六种主要语言及其主要分布地区。 【学习过程】 学习任务一：世界的语言（18’） 1、阅读教材P77—78文字及图4.8,回答下列问题. 联合国六种工作语言是、、、、、。 2.阅读P78《世界语言知多少》回答 汉语是世界上使用人数的语言，其次是，第三是语。英语是世界上使用的语言。 3.读图 4.9,世界上的主要语言及其分布，把下表补充完整。 学习任务二：世界三大宗教（13’） 阅读教材P79内容，完成下列任务
4. 世界上有以上的人是不信宗教的，还有不到一半的人信仰宗教。其 中、、是世界的三大宗教。信仰宗教的人被称作“教徒”。信仰伊斯兰教的教徒被称。 5. 读图4.10,回答下列问题 ①意大利人信仰，每个礼拜都去做礼拜。 ②阿拉伯人信仰，宗教活动在进行。 ③泰国人信仰，并且是他们的国教，佛寺遍布全国。 6.三大宗教的发源及其分布 三大宗教发源地主要分布地区 基督教 伊斯兰教 佛教 ①基督教是世界上信仰人数的宗教。宗教建筑被称为。 ②伊斯兰教是世界上的大宗教，教徒被称为。伊斯兰教在中国又称为或教，宗教建筑称为。 ③佛教是世界上的大宗教，宗教代表建筑是。 7.读图4.11，完成下表。 建筑物图片建筑物名称何种宗教的代表性建筑建筑物特征
【建构知网】（5’） 1、三大宗教：第一是；第二是；第三是。 2、语言和宗教的分布： 【学效测试】（7’）
§4.2 世界的语言和宗教 学效测试 1. 不属于联合国工作语言的是 （ ） A.汉语 B.英语 C.阿拉伯语 D.日语 2.世界上使用人数最多和范围最广的语言是 （ ） A.英语、汉语 B.汉语、英语 C. 俄语、西班牙语 D. 法语、阿拉伯语 3.使用汉语的国家除了中国外还有 （ ） A.美国 B.俄罗斯 C.新加坡 D.西班牙 4. 主要分布在欧洲、北美洲和亚洲南部的语言是 （ ） A.汉语 B. 英语 C.西班牙语 D.阿拉伯语 5. 通用阿拉伯语的地区分布在 （ ） ①亚洲西部 ② 欧洲南部 ③非洲北部 ④非洲南部 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 6. 世界信仰人数最多的宗教是 （ ） A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.喇嘛教 7.读图回答下列问题：（填对8个空即算全对） (1）A 图是 教的代表性建筑物。 A B C
部编版六年级语文上册第八单元每课一练课后习题(附答案)
部编版六年级语文上册第八单元每课一练课后习题 24、少年闰土 基础积累大巩固 一、对号入座（选择词义，填序号）。 仿佛：①相似，差不多 ②犹如，好像 ③似乎，可能 1．闰土和我仿佛年纪。（ ） 2．这天，仿佛要下暴雨。（ ） 3．那湖水绿得仿佛是一块碧玉。（ ） 端详：①仔细地看 ②详情 ③端庄安详 4．他拿着照片，仔细地端详。（ ） 5．想知道真相，请听我细说端详。（ ） 6．他文明有礼，举止端详。（ ） 二、择优录取（选词填空）。 亲切 亲密 亲热 1．我被老人（ ）的话语所打动。 2．他平时待每个人都很（ ）。 3．她们俩关系（ ）得像一对亲姐妹。 珍藏 保藏 收藏 4.他平时喜欢（ ）一些手工艺品。 5.这封密信，他一直（ ）了近20年。 6.我的书房里（ ）着一件特别的礼物。
阅读能力大提升 三、内容梳理（课文回放）。 1．《少年闰土》节选自__________的小说《__________》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：__________、__________、__________、__________，其中给“我”留下印象最深的一件是__________，从中可以看出闰土是一个__________、__________的农村少年。 2．闰土生活在“__________”，而“我”生活在“__________”；闰土是一个“____ ______”的儿子，“我”是一个“__________”；闰土__________，而“我”却_____ _____。环境不同、阶层不同、生活不同，没有让“我”感到快乐，反而引起“我”对 自己所处的地位和环境的不满，这些都流露出“我”______________。 四、阅读课文片段，完成练习。 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了 雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远 地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪， 蓝背……” 1．解释加点字的含义。 便：__________ 缚：__________ 2．根据对“捕鸟”的介绍完成填空。 捕鸟的时间：__________ 捕鸟的地点：__________ 捕鸟的方法：（填动词）______________________________ 捕鸟的收获：______________________________ 3．这段文字对“捕鸟”交待得非常清楚，作者这样写的目的是什么？ （1）________________________________________________ （2）_____________________________________________________
七年级上册地理 4.2世界的语言和宗教 同步练习
七年级上册地理 4.2世界的语言和宗教同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列关于世界的人种、语言和宗教的叙述正确的是（） A．世界三大宗教都发源于西亚 B．非洲北部居民以白种人为主 C．汉语是世界上使用范围最广的语言 D．黄种人主要分布在亚洲和欧洲 读图“某地区宗教建筑及当地居民照片”，完成下面小题。 2 . 该地区最有可能位于（） A．亚洲东部B．非洲北部C．欧洲西部D．亚洲南部 3 . 由宗教建筑可以判断当地居民主要信奉（） A．佛教B．伊斯兰教C．道教D．基督教 4 . 如图所示建筑物代表的宗教是（） A．基督教B．犹太教C．伊斯兰教D．佛教宗教建筑是具有代表性的文化景观之一。读下列“宗教建筑景观图”，回答下面小题。
5 . 图中建筑代表的宗教是 A ．佛教 B ．基督教 C ．伊斯兰教 D ．道教 6 . 下列地区属于该宗教的集中分布区的是 A ．亚洲东部 B ．亚洲西部 C ．欧洲西部 D ．非洲北部 下图是老王在银川拍摄的照片，据此完成下面小题。 7 . 照片中的建筑代表的宗教是 A ．基督教 B ．伊斯兰教 C ．佛教 D ．印度教 8 . 银川所在省级行政区的简称是 A ．川 B ．甘 C ．宁 D ．青 9 . 下列关于世界语言、人种、宗教、聚落的叙述，正确的是（ ） A ．使用范围最广的语言是汉语 B ．白色人种主要分布在撒哈拉以南的非洲 C ．聚落主要分为乡村和城市两类 D ．道教是世界三大宗教之一 读“俄罗斯示意图”，完成下列问题
10 . .俄罗斯濒临的海洋中，①②③分别是 A．波罗的海、北冰洋、太平洋 B．北冰洋、大西洋、太平洋 C．波罗的海、北冰洋、大西洋 D．波罗的海、大西洋、太平洋 11 . 俄罗斯亚洲部分的河流流向主要是 A．自西向东流B．自东向西流 C．自南向北流D．自北向南流 12 . 俄罗斯大部分地区冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促，其主要原因是 A．面积太大B．纬度较高C．森林广布D．地形复杂 13 . 关于世界人种和语言的说法，正确的是 A．撒哈拉沙漠地区光照强，主要分布黑色人种 B．英语是世界上使用人数最多的语言 C．“金发碧眼”描述的是白色人种 D．南美洲的巴西通用西班牙语 近些年来，世界上多个国家局势持续动荡，如非洲北部的利比亚、亚洲西部的叙利亚和伊期。掘此完成下列各题。 14 . 材料中的三个国家主要以哪个人种为主?
最新人教版七年级上册地理《世界的语言和宗教》教案
最新人教版七年级上册地理《世界的语言和宗教》教案教学目标 知识与技能目标:能够运用地图说出世界主要语言的使用地区和三大宗教的分布地区。 过程与方法目标:通过小组合作,学会从图中提取有效的信息,并能举例说出不同国家和地区的宗教信仰和文化传统。 情感态度与价值观目标:通过学习汉语是世界上使用人数最多的语言,增强民族荣誉感。 教学重难点 【教学重点】 1.联合国六大工作语言。 2.世界三大宗教及其建筑。 【教学难点】 1.联合国六大工作语言的分布。 2.世界三大宗教的分布地区。 教学过程 【导入】导入新课(创设情境，激发兴趣) 从《人在囧途》到《泰囧》再到《港囧》,徐铮导演每一部“囧”系列电影的票房成绩都十分傲人。《港囧》上映期间徐铮曾表示,他会延续囧系列搞笑风
格,把“囧”做成品牌,他的下一部“囧”系列电影也正在谋划中,可是一些问题始终困扰着徐铮: 1.跟《泰囧》、《港囧》一样,下一部“囧”系列电影的拍摄地选在哪里? 2.剧情该怎样编写才会更有趣,也更加真实? 为了解决这些问题,徐峥剧组决定来我们班招募一批对世界各地的语言、宗教等文化比较精通的人进剧组共商事宜。 活动2【导入】组织教学 在本节课学习过程中,小组代表每回答正确一个问题,可以得到相应的分数,最终选出得分最高的小组。 (设计意图:借生活中学生熟悉的电影及剧组招募创设情境,激发学生的学习热情,并通过小组竞选的方式开展课堂教学) 活动3【讲授】一、世界的语言 提问:1、假如剧组派你去采访并邀请下列人物来友情客串,你该说什么语言? 展示人物图片:1奥巴马 2齐达内 3普京 4阿拉伯人 5梅西 6姚明 提问:2、联合国的工作语言都有哪些? 学生回答。 活动4【活动】合作探究世界主要语言的分布 探究步骤: 1、在“世界主要语言的分布”图的图例中,找出本组语言的代表颜色;
人教版六年级语文上册每课一练(8页)()
新学期新打算 翻开新学期的语文课本，我发现这里真是一个丰富多彩的世界，我将和老师、同学们一起，感受自然，感受浓浓的爱国情，感受鲁迅先生的人格魅力，感受一曲曲的“心灵之歌”带给我们的感动，我们还将学会“珍爱我们的家园”，感受“人与动物”间的美好情感，“轻叩诗歌的大门”，“感受艺术的魅力”。 这学期我要特别努力的方面： ●我要巩固以前的认字成果，写会生字表的120个字。掌握“词语盘点”中的词语。 ●我要坚持练字，用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 ●我要用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 ●我要提高默读速度，养成阅读文章时圈点勾画、做批注和边读边思的习惯。 ●我要主动积累语言，坚持做摘录笔记，坚持背诵优美片断和古诗。 ●我要养成写日记的习惯。 ●我要养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料 ●阅读中，我要深入理解课文内容，用心领会表达方法 ●我要锻炼自己的独立阅读能力，做到既会略读，也会精读。 ●我要养成认真倾听的习惯。 ●我要养成勤观察、勤动笔的习惯，努力提高习作水平，把习作内容写清楚、写具体。 ●我要养成修改习作的习惯，学会修改习作中有明显错误的词句。 ●在综合性学习活动中，我要及早准备，有目的地搜集资料，和同学合作完成学习任务。 1、山中访友 唱和(hèhé) 树冠(ɡuān ɡuàn) 旋转(zhuàn zhuǎn) 蕴含(yùn wēn) 湛蓝（zhàn shèn）栀子（zhīzī） 2、根据解释写出相应的词语。 （1）隐蔽、僻静的小路 ( ) （2）道德高，名望重。（） （3）很感兴趣地谈论。（） （4）水波忽明忽暗的样子。（） 3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山 峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！