金融工程专业金融工程教学大纲.

金融工程专业金融工程教学大纲.
金融工程专业金融工程教学大纲.

教学大纲课程名称:金融工程课程号:1010017

2006年6月

金融工程教学大纲

(金融工程、00)(编写日期:2006年6月)

一、开设学院:

经济与金融学院

二、教学对象:

金融工程专业

三、教学目的:

金融工程是新型金融产品(包括金融工具和金融服务)和新型金融技术的设计、开发与实施,是利用金融技术和其他科学技术对金融问题的创造性解决。金融工程学主要研究金融创新产品组合及其程序的设计、开发和运用,并对解决金融问题的创造性方法进行程式化的科学。

四、教学要求:

通过金融工程学的学习应该掌握以下内容:

(一)新型金融产品的开发

主要应该掌握新型金融产品与金融工具开发的基本理论,包括金融工程研究的无套利均衡分析方论、金融资产特别是衍生资产的定价理论和金融工程新型产品和工具的风险管理理论。掌握这些理论就可以设计各种各样的金融产品和工具。

(二)主要新型金融产品和金融工具

主要掌握金融工程的四大类金融产品和工具,包括期货类金融产品和工具、期权类金融产品和工具、互换类金融产品和工具、远期类金融产品和工具。了解这些金融产品和工具的基本性质和特征,了解它们的价格变化特征和风险状况。

(三)新型金融产品和工具的应用和创造性地解决各种金融问题

研究金融工程的最终目的是能够利用金融工程学的理论和方法创造性地解决经济金融中的实际问题,比如利用新型金融产品规避各种金融风险,利用金融衍生工具套期保值等等。

五、教学课时及其分配:

总学时:72学时。

六、考核:

考核形式——期末考试;

试卷结构——试题分为五大类型;

题量——2个小时;

分值分配——概念(20分)、填空(15分)、计算(20分)、简答(25分)、论述(20分)。

七、教材:

《金融工程》郑振龙著,高等教育出版社,2003年。

八、主要参考书目:

1.[英]洛伦兹?格利茨/著(唐旭/等译),《金融工程学》,经济科学出版社。

2.[美]约翰?马歇尔/等著(宋逢明/等译),《金融工程》,清华大学出版社。

3.宋逢明/著,《金融工程原理:无套利均衡分析》,清华大学出版社。

4.斯科特?梅森/等著(胡维熊/主译),《金融工程学案例》,东北财经大学出版社。

九、讲授提纲:附后

第一章金融工程概论(4课时)

第一节金融工程的产生和发展的背景

金融工程的狭义概念是指组合金融工具(主要包括形形色色的衍生工具)和风险管理技术的研究。金融工程的广义概念是将工程思维引入金融领域,综合地采用各种工程技术方法(主要有数学建模、数值计算、网络图解、仿真模型等)设计、开发和实施新型的金融产品,创造性地解决各种金融问题。

金融工程产生和发展的背景是:

全球经济环境的变化;

金融创新的影响;

信息技术进步的影响。

第二节金融工程与风险管理

在处理金融风险时,金融工程有两种广义的对策,其一是彻底消除风险,将不确定性转化成确定性。其二是允许面临金融风险的保值者根据自身的需求,应用金融工程工具和技术对风险加以调整和控制。

一、风险的性质

二、金融工程与风险管理

第三节金融理论的发展与金融工程

1896年美国经济学家欧文?费雪提出资产的当前价值等于其未来现金流贴现值之和的思想。1938年弗里德里克?麦考利提出“久期”和“利率免疫”的概念。

1952年哈里?马柯维茨发表了著名的论文“证券组合分析”,为衡量证券的收益和风险提供了基本思路。

1958年Modigliani和Miller在《美国经济评论》上发表《资本成本、公司财务与投资理论》提出MM定理。

1959年美国海军实验室的物理学家M.F.M.Osborne在对股票价格数据进行模拟时,发现股票价格服从对数正态分布,纠正了股票价格服从正态分布的观点。

20世纪60年代William Sharpe、Jan Mossin和John Lintner共同创造了CAPM,这一理论与其后创立的APT理论标志着现代金融理论走向成熟。

1973年Fisher Black和Myron Scholes在美国《政治经济学杂志》发表《期权与公司债务定价》成功地推导出期权定价的一般模型,成为金融工程的里程碑。

第四节金融产品定价

金融产品定价是金融工程最基础的工作,它是保值、套利、金融产品设计和创新以及风险管理等的基础。本章主要研究衍生产品的定价:

一、绝对定价法和相对定价法。绝对定价法是根据金融工具未来现金流的特征,运用恰当的贴现率将这些现金流贴现成现值,该现值就是绝对定价法要求的价格。相对定价法则是利用基础产品与衍生产品价格之间的内在关系,直接根据基础产品价格求出衍生产品价格。

二、衍生金融产品定价的基本假设

市场不存在摩擦;

市场参与者不承担对手风险;

市场是完全竞争的;

市场参与者厌恶风险,且希望财富越多越好;

市场不存在套利机会。

第二章金融工程的基本分析方法(4课时)

第一节无套利定价法

金融工程是现代金融学、信息技术和工程方法的结合。对金融工程的发展起到最显著的推动作用的信息技术包括计算机的大规模运算和数据处理能力以及远程通讯技术。高速微处理器、个人电脑、网络系统、先进的数据输入技术等计算机硬件设备应用于金融领域,引

起了一系列深刻的变革。金融工程是金融学的工程化,是现代金融学的最新发展。金融工程的工程方法论大量地采用数学和统计学的工具,也用到其他与系统科学和决策科学有关的工具。

一、无套利定价思想。严格意义上的套利是在某项金融资产的交易过程中,交易者可以在不需要初始投入的条件下获取无风险报酬。若同一资产在两个不同的市场上的交易价格不同,则交易者可以在一个市场上低价买进,然后在另一个市场上高价卖出。如果市场是有效率的,市场价格必然因套利行为作出相应的调整,重新回到均衡状态。这就是无套利定价原则。根据这个原则,在有效的金融市场上,任何一项金融资产的定价,应当使得利用该金融资产进行套利的机会不复存在。

二、无套利定价原理与应用。

第二节风险中性定价法

一、风险中性定价原理。风险中性就是对风险无所谓的态度,风险中性投资者对所有资产所要求的预期收益率都是一样的,而不管其风险如何,并不要求风险补偿。因此,在风险中性假设条件下,所有资产的预期收益率都等于无风险收益率,所有现金流都可以用无风险利率进行贴现求得现值。这就是风险中性定价原理。

二、无套利定价法与风险中性定价法的关系。1.无套利定价的思路;2.风险中性定价的思路。

第三节状态价格定价技术

一、状态价格定价技术的原理。

二、状态价格定价法的应用。

第四节积木分析法

积木分析法主要以图形来分析收益/风险关系以及金融工具之间的组合/分解关系。

第三章远期和期货的定价(8课时)

第一节金融远期和期货市场概述

一、金融远期市场

1.金融远期合约是指双方约定在未来的某一确定时间,按确定的价格买卖一定数量的某种金融资产的合约。

2. 远期合约的由来和优缺点。远期合约是适应规避现货交易风险的需要而产生的。远期合约是非标准化合约。

3. 金融远期合约的种类。远期利率协议、远期外汇合约、远期股票合约。

二、金融期货市场

1. 金融期货的概念和特征;

2. 金融期货合约的种类;

3. 期货市场的功能。转移价格风险的功能;价格发现的功能。

三、期货合约与远期合约比较

1. 标准化程度不同;

2. 交易场所不同;

3. 违约风险不同;

4. 价格确定方式不同;

5. 履约方式不同;

6. 合约双方关系不同;

7. 结算方式不同。

第二节 远期价格和期货价格的关系

一、基本的假设和符号 1.基本假设。 2.符号。

二、远期价格和期货价格的关系

第三节 无收益资产远期合约的定价

一、无套利定价法

二、现货-远期平价定理。()

r T t F Se

-=。

三、远期价格的期限结构。*?*

()r

T T F Fe -=。

第四节 支付已知现金收益资产远期合约的定价

一、支付已知现金收益资产远期合约定价的一般方法:构造两个资产组合,其期末价值相等。

二、中长期国债期货的定价

1.长期国债现货和期货的报价与现金价格的关系;

2.交割券与标准券的转换因子;

3.确定交割最合算的债券;

4.国债期货价格的确定。

第五节 支付已知收益率资产远期合约的定价

一、支付已知收益率资产远期合约定价的一般方法 二、外汇远期和期货的定价 三、远期利率协议的定价 四、远期外汇综合协议的定价

第六节 期货价格与现货价格的关系

一、期货价格和现在的现货价格的关系 二、期货价格与预期的未来现货价格的关系

第七节 远期与期货价格的一般结论

持有成本=保存成本+利息成本-标的资产在合约期限内提供的收益

第四章互换的定价(8课时)

第一节互换市场概述

一、互换市场的产生

1.互换的基本定义。互换也叫掉期交易,是指交易双方约定在未来某一时期相互交换某种资产的交易形式。更为准确地说,掉期交易是当事人之间约定在未来某一期间内相互交换他们认为具有等价经济价值的现金流的交易。较为常见的是利率互换和货币互换。

利率互换是:

·双方之间的一种协议

·目的是交换一定的现金流量

·现金流量以同一货币计价

·但以不同方式计算

货币互换是:

·双方之间的一种协议

·目的是交换一定的现金流量

·现金流量以不同货币计价

·以相似或不同方式计算

2.互换市场产生与发展的过程:

(1)互换的起源:70年代的平行贷款和对等贷款(或“背靠背”式贷款)。

优点:能够避开外汇管制的限制

缺点:①需求一致,并要有相近的资金数额;②存在信用风险。

(2)货币互换和利率互换的产生

二、互换市场的特点:

1.更大的灵活性;

2.更强的保密性;

3.没有政府监管

三、互换的动因

1.两个基本动因

(1)经营活动的需要;(2)比较优势

2.四方面原因:

(1)消除、减少或预防因利率和汇率变动可能带来的国际金融风险;

(2)通过利率、货币和商品的互换尽量地降低成本,增强金融资产的流动性;

(3)破除当事人之间因资本市场、货币市场的差异以及各国外汇管制的不同法规造成的壁垒,以开拓更广阔的筹资途径。

(4)改善和重构企业的资产负债结构,提高国际金融市场上投资活动的收益率。

第二节金融互换的种类

一、互换的报价习惯和基本结构

1.互换的报价习惯。

第一,其中的浮动利率一般以LIBOR为参照。

第二,前半年赚得的利息本身在后半年也会有利息。

2.互换的基本结构

(1)互换:名义本金的初始交换(可选择)

(2)互换

(3)互换:名义本金的再交换(可选择)

二、利率互换

1.标准利率互换的要点

标准的利率互换是:

·双方之间的一种协议。

·协议双方均同意按以下情况向对方定期支付利息:

·支付于事先确定的一系列未来日期进行

·利息按某一名义本金额计算。

·双方所付款项为同一货币

·协议一方为“固定利息支付方”——固定利率在互换开始时即已确定。

·协议另一方为“浮动利息支付方”——浮动利率在互换协议期间参照某一特定市场利率加以确定。

·没有本金的交换——只有利息的交换。

2.普通互换的基本特征:

(1)互换由一个固定利率部分和一个浮动利率部分组成;

(2)固定利率在整个互换协议期内保持不变;

(3)浮动利率在各阶段之前确定,在阶段终了时付息;

(4)互换原始期限为1、2、3、4、5、7或10年。

3.非标准利率互换(略)

三、货币互换

1.标准的货币互换的要点:

标准货币互换除以下几点外应像是一种利率互换:

互换双方所支付款项的币种不同

在协议到期时始终会有本金额的交换

在生效日也可有本金的交换

互换双方的利息支付可以是:

——均为固定利率

——均为浮动利率

——为固定利率或浮动利率。

四、其他互换

第三节互换的定价

一、利率互换的定价

1.贴现率;

2.运用债券组合给利率互换定价;

3.运用远期利率协议给利率互换定价。

二、货币互换的定价

1.运用债券组合给货币互换定价;运用远期组合给货币互换定价。

第四节互换的应用

一、运用利率互换转换负债的利率属性;

二、运用利率互换转换资产的利率属性;

三、运用货币互换转换资产和负债的货币属性。

第五章期权市场及其交易策略(8课时)

第一节期权市场概述

一、期权市场概述

1.金融期权的定义与种类

(1)期权:又称选择权,它赋予其特有者在未来一段时间内或者未来某一特定日期,以特定的价格向对方购买或出售一定数量特定标的物的权利。期权的买方只有权利而无义务。

(2)种类:

按照期权购买者的权利划分:看涨期权、看跌期权;

按照期权购买者执行期权的时限划分:欧式期权、美式期权;

按照期权合约的标的资产划分:利率期权、货币期权、股价指数期权、股票期权、金融期货期权,而金融期货又分为利率期货、外汇期货和股票指数期货三种。

2.期权思想及期权的发展

3.股票看涨期权与认股权证的比较

4.期权交易与期货交易的区别

二、期权合约的盈亏分布

1.看涨期权的盈亏分布

2.看跌期权的盈亏分布

第二节期权价格的特性

一、内在价值和时间价值

1.期权的内在价值

期权的内在价值是指多方行使期权时可以获得的收益的现值。

2.期权的时间价值

期权的时间价值是指在期权有效期内标的资产价格波动为期权持有者带来收益的可能性所隐含的价值。

二、影响期权价格的因素

1.标的资产的市场价格与期权的协议价格

2.期权的有效期。随着时间的延长,期权时间价值的增幅是递减的,这就是期权的边际时间价值递减规律。

3.标的资产价格的波动率

4. 无风险利率

5. 标的资产的收益

三、期权价格的上、下限

1.期权价格的上限

(1)看涨期权价格的上限。

任何情况下,期权的价值都不会超过标的资产的价格。(2)看跌期权价格的上限。

2.期权价格的下限

(1)欧式看涨期权价格的下限

(2)欧式看跌期权价格的下限

四、提前执行美式期权的合理性

1.提前执行无收益资产美式期权的合理性

(1)看涨期权

(2)看跌期权

2.提前执行有收益资产美式期权的合理性

(1)看涨期权

(2)看跌期权

五、期权价格曲线的形状

1.看涨期权价格曲线

2.看跌期权价格曲线

(1)欧式看跌期权价格曲线

(2)美式看跌期权价格曲线

(3)美式期货期权与欧式期货期权

六、看涨期权与看跌期权之间的平价关系

1.欧式看涨期权与看跌期权价格之间的平价关系(1)无收益资产的欧式期权

(2)有收益资产的欧式期权

2.美式看涨期权与看跌期权价格之间的平价关系(1)无收益资产的美式期权

(2)有收益资产的美式期权

第三节期权交易策略

一、标的资产与期权组合

二、差价组合

1. 牛市差价组合

2. 熊市差价组合

3. 蝶式差价组合

(1)看涨期权的正向蝶式差价组合

(2)看涨期权的反向蝶式差价组合

(3)看跌期权的正向蝶式差价组合

(4)看跌期权的反向蝶式差价组合

三、差期组合

1. 看涨期权的正向差期组合

2. 看涨期权的反向差期组合

3. 看跌期权的正向差期组合

4. 看跌期权的反向差期组合 四、对角组合

1. 看涨期权的牛市正向对角组合

2. 看涨期权的熊市反向对角组合

3. 看涨期权的熊市正向对角组合

4. 看涨期权的牛市反向对角组合

5. 看跌期权的牛市正向对角组合

6. 看跌期权的熊市反向对角组合

7. 看跌期权的熊市正向对角组合

8. 看跌期权的牛市反向对角组合 五、混合期权 1. 跨式组合

2. 条式组合和带式组合

3. 宽跨式组合

第四节 期权组合盈亏图的算法

1. 看涨多头

2. 看涨空头

3. 看跌多头

4. 看跌空头

5. 标的资产多头

6. 标的资产空头

第六章 布莱克-舒尔斯期权定价模型(8课时)

第一节 证券价格的变化过程

一、弱式有效市场假说与马尔可夫过程 二、布朗运动 1. 标准布朗运动

设Δt 表示一个下的时间间隔长度,Δz 代表变量z 在Δt 时间内的变化,遵循标准布朗运动的Δz 具有两种特征。

特征1:Δz 和Δt 的关系满足z ?=

特征2:对于任意两个不同时间间隔Δt ,Δz 的值相互独立。 2. 普通布朗运动

由方程dx=adt+bdz 表示的随机过程称为普通布朗运动。 三、伊藤过程

由方程dx=a(x,t)dt+b(x,t)dz 表示的随机过程称为伊藤过程。 四、证券价格的变化过程

证券价格的变化过程可以用dS Sdt Sdz μσ=+表示。 五、伊藤引理

若变量x 遵循伊藤过程,则变量x 和t 的函数G 将遵循如下过程:

222

12G G G G dG a b dt bdz x t x x ??????=+++ ???????

这就是伊藤引理。

六、证券价格自然对数变化过程

第二节 布莱克-舒尔斯期权定价模型

一、布莱克-舒尔斯微分方程

1. 布莱克-舒尔斯微分方程的推导

222212f f f rS S rf t S S

σ???++=???()12()()r T t c SN d Xe N d --=- 2. 风险中性定价原理

在对衍生证券定价时,所有投资者都是风险中性的。 二、布莱克-舒尔斯期权定价公式

()12()()r T t c SN d Xe N d --=-

其中2

1d =21d d =-

三、有收益资产的期权定价公式 1. 有收益资产的欧式期权定价公式

()12()()()r T t c S I N d Xe N d --=--

2. 有收益资产的美式期权定价公式。(1)美式看涨期权;(2)美式看跌期权。

第三节 布莱克-舒尔斯期权定价公式的实证研究和应用

一、布莱克-舒尔斯期权定价公式的实证研究

二、布莱克-舒尔斯期权定价公式的应用 1.评价组合保险成本 2.给可转换债券定价 3.为认股权证定价

第七章 布莱克-舒尔斯期权定价公式的推广(8课时)

第一节 布莱克-舒尔斯期权定价公式的缺陷

一、BS 模型的假设包括:

1. 没有交易成本或税收;

2. 股票价格波动率和无风险利率为常数,并且服从对数正态分布;

3. 所有证券都是高度可分的且可以自由买卖,可以连续进行证券交易;

4. 不存在无风险套利机会。

二、缺陷

1. 交易成本假设;

2. 波动率为常数的假设;

3. 不确定的参数;

4. 资产价格的连续变动。

第二节 交易成本

一、交易成本的影响分析

交易成本的影响具有两个性质:规模效应和交易成本差异化;即使是同一个投资者,在调整过程中,持有同一个合约的多头头寸和空头头寸,价值也不同。

二、Hoggard-Whalley-Wilmott 交易成本模型 1. 基本思路 2. 基本假设

(1)投资者投资于欧式期权的组合而不是单个期权; (2)整个投资组合的饿调整存在交易成本;

(3)投资者的组合调整策略事先确定,按照规定的时间长度进行调整,即每隔固定的时间长度进行一次再平衡;

(4)股票价格的随机过程以离散的形式给出。 3. 推导过程

(1)构造与BS 分析类似的无风险组合;

(2)计算一个时间长度之后的预期组合价值变化; (3)求交易成本的预期值; (4)得到期权定价方程。 4. 对H-W-W 方程的理解 三、交易成本的其他模型

第三节 波动率微笑和波动率期限结构

应用期权的市场价格和BS 模型推算出来的隐含波动率具有两个方向的变化规律:隐含波动率会随着期权执行价格不同而不同,这个规律称为“波动率微笑”;隐含波动率会随期权到期时间不同而变化,这叫做波动率期限结构。

一、波动率微笑

1. 货币期权的波动率微笑;

2. 股票期权的波动率偏斜。 二、波动率期限结构

不同标的资产所表现出来的波动率期限结构的具体形状会有所不同,但大都具有两个性质:从长期看,波动率大多表现出均值回归性;波动率微笑的形状也受到期权到期时间的影响。

三、波动率矩阵

把波动率微笑和波动率期限结构结合在一张表里,可以得到任何执行价格和任何到期时间的期权所对应的隐含波动率,并形成波动率矩阵。

四、波动率微笑和波动率期限结构的意义和应用 1. 改良策略; 2. 创新策略。

第四节 随机波动率

一、随机波动率模型

随机波动率建模的文献相当多,其一般模型为:

1dS Sdt Sdz μσ=+

2(,,)(,,)d p S t dt q S t dz σσσ=+

二、GARCH 模型

另一个广泛使用的波动率模型是广义自回归条件异方差模型,简称GARCH 模型。 1. GARCH(1,1)模型简介

GARCH 模型有多种,但最常见的GARCH(1,1)模型,222

11n N n V σγαεβσ--=++。

2. 不同时期的权重分布;

3. 应用GARCH(1,1)模型预测未来的波动率。

第五节 不确定的参数

一、不确定的波动率 二、不确定的利率

三、不确定的红利收益率 四、模型的扩展和深入理解

第六节 跳跃扩散过程

一、资产价格所遵循的跳跃扩散过程 二、跳跃扩散过程的保值组合和期权定价 三、跳跃扩散过程的理解

第七节 崩盘模型

一、基本的崩盘模型 二、崩盘模型的推广 1. 从离散到连续的推广 2. 崩盘模型的扩展 3. 多次崩盘模型

(1)限制崩盘总次数 (2)限制崩盘频率 三、崩盘模型的理解

第八章 期权定价的数值方法(8课时)

第一节 二叉树期权定价模型

二叉树定价模型是由CRR 于1979年首先提出的,已经成为金融界最基本的期权定价方法之一。二叉树模型的优点在于其比较简单直观,不需要太多的数学知识就可以加以应用。

一、二叉树模型的基本方法 1. 单步二叉树模型; (1)无套利定价法; (2)风险中性定价法。

在风险中性世界里:所有可交易证券的期望收益都等于无风险利率;未来现金流可以用其期望值按无风险利率贴现。

2. 证券价格的树型结构;

3. 倒推定价法;

4. 二叉树方法的一般定价过程 二、基本二叉树方法的扩展 1. 有红利资产期权的定价

(1)支付连续红利率资产的期权定价; (2)支付已知红利率资产的期权定价; (3)已知红利额。

2. 利率是时间依赖的情形;

三、构造树图的其他方法和思路; 1. p=0.5的二叉树图; 2. 三叉树图; 3. 控制方差技术; 4. 适应性网状模型; 5. 隐含树图。

四、二叉树定价模型的深入理解

第二节 蒙特卡罗模拟

一、蒙特卡罗模拟的基本过程 二、蒙特卡罗模拟的技术实现 1. 随机路径;

2. 单个变量和多个变量的蒙特卡罗模拟;

(1)当回报仅仅取决于到期时S 的最终价值时; (2)当回报依赖于多个市场变量时; 3. 常数利率和随机利率的蒙特卡罗模拟; 4. 随机样本的产生和模拟运算次数的确定; (1)ε的产生;

(2)模拟运算次数的确定; 三、减少方差的技巧 1. 对偶变量技术; 2. 控制方差技术; 3. 重点抽样法; 4. 间隔抽样法; 5. 样本匹配矩法; 6. 准随机序列抽样法; 7. 树图取样法。

四、蒙特卡罗模拟的理解和应用。

第三节 有限差分方法

一、隐性有限差分法

1. /f t ??、/f S ??和22

/f S ??的差分近似;

2. 差分方程;

3. 边界条件;

4. 求解期权价值;

《EXCEL在金融中的应用》教学大纲

《EXCEL在金融中的应用》教学大纲 一、基本信息 二、课程描述 本课程为专业技能课,主要面向金融学、投资学、金融工程和保险等专业本科三年级学生。通过本课程的学习,使学生掌握Excel的基本应用,具有一定的编程能力,从而能够理论联系实际,利用Excel分析和解决实际的金融问题,为今后从事相关工作奠定坚实的基础。 本课程必须先修课程为计算机基础与经济学、货币银行学、投资学等经济金融相关专业课程。课程定位于初级与中级之间的水平上,初级水平要求学生能熟练运用Excel函数和其它基本功能解决金融问题;中级水平则要求学生掌握基本VBA编程,并能运用VBA解决较为复杂的金融问题。 Excel金融应用属于专业技能类课程,应用性较强,强调理论与实际操作并重,着重培养学生运用所学金融理论知识和Excel技能分析和解决实际问题的能力。通过本课程的系列实验的学习和操作,使学生能完成数据的获取和整理、数据分析及结果展示,最后形成规范的报告。 。 三、教学目标 通过本课程的理论教学和相关实验训练,使学生具备如下能力: 1、熟练掌握Excel的基本操作和在金融中的具体应用; 2、具有一定的VBA编程能力,能解决较为复杂的金融问题; 3、能利用Excel平台,完成实际金融问题的分析和建模,最后形成规范的报告;

4、通过Excel金融分析和建模,加深对金融理论知识的理解。 四、课程目标对毕业要求的支撑 五、教学内容 第1章(教材第1章)绪论(支撑课程目标1)重点内容:MS-Excel与其它分析工具的关系及Excel在金融等实际部门应用

的广泛性。 难点内容:金融行业Excel 报告相关格式规范。 教学内容: 1.1 Excel在金融行业的广泛应用 1.2 Excel与其它分析工具的关系 1.3 金融行业常用Excel功能简介 1.4 金融行业Excel 报告的格式规范 第2章(教材第2章) Excel 基础(支撑课程目标1)重点内容:公式与函数、单变量求解、模拟运算表 难点内容:数据透视表和规划求解 教学内容: 2.1 公式与函数 2.2 单变量求解和规划求解 2.3 方案管理器和模拟运算表 2.4 数据筛选与排序 2.5 数据透视表 2.6 规划求解 第3章(教材第3章) Excel VBA 基础(支撑课程目标2) 重点内容:变量与对象、过程与函数 难点内容:判断语句与循环语句 教学内容: 3.1 VBA 基本概念 3.2 变量与运算符 3.3 过程与函数 3.4 判断语句与循环语句 第4章(教材第4章)数据的获取、整理和描述性分析(支撑课程目标1、2、3、4)重点内容:金融数据的获取和整理、描述性分析 难点内容:通过VBA获取金融数据、数据整理 教学内容:

金融工程学实验教学大纲

金融工程学实验教学大纲 (2006年秋季) 授课教师:王安兴副教授 答疑时间:周二:12:00—13:30 或事先预约 办公室:教学行政楼203室 E-mail: awang@https://www.360docs.net/doc/6915885605.html, 课程安排说明:上课时间和教室、考试时间和地点等,以教务处的安排为准。 如果教学期间有法定假日和学校其他活动,课程教学内容顺 延。 教学课时数:3×4 =12课时 课件网址:https://www.360docs.net/doc/6915885605.html,/wanganxing.htm 教材和参考资料: 指定教材:王安兴编,《金融工程学》,上海财经大学出版社,2006年3月。 参考书目:Paolo Brandimarte, Numerical Methods in Finance – a Matlab-Based Introduction, John Wiley & Sons, Inc., 2002. 预备知识 投资学、金融工程学。 教学目的 通过在计算机上实际进行数值计算和蒙特卡罗模拟金融资产价格和衍生产品价格,使学生逐步了解和掌握数值计算技术、基础资产价格行为模拟技术、衍生产品价格计算技术等。通过金融工程学实验课程的实践,使学生掌握基本基本的数值计算技术、基础资产价格行为模型和衍生证券估价的一般方法,初步具备应用金融工程的理论、技术和基本工具设计金融产品、为金融产品估价,为今后在金融业界从事的工作打好基础。 课前预习 由于金融工程学实践课程是金融衍生产品定价理论与技术、数值计算方法的综合,广泛涉及的基本概念、基本原理和计算机基础知识等。因此,要求学生做到在实验课前预习,如果学生事先预习,将有助于实验课程的顺利进行。 金融工程学是一门工程学科,对实验的要求很高,所以,希望学生能够认真准备和积极参与实验课,认真完成实验报告。这对课程的学习也是很重要的。 考核形式 根据金融工程学实验课程的特点,考核主要通过学生的实验报告为依据。 实验项目列表 一、数值分析基本原理和方法 二、股票价格行为模拟 三、二叉树方法 四、蒙特卡罗模拟 五、偏微分方程与有限差分方法

2019年银行金融基础知识考试复习题库及答案(共500题)

2019年银行金融基础知识考试复习题库及答案 (共500题) 1.【4952】下列商业银行的管理理论主动进取特点最明显的是()。A.资产管理 B.负债管理 C.资产负债综合管理 D.资产负债比例管理 【答案】:B 2.【4954】某固定利率债券为到期一次还本付息,余期一年,以102元的价格买入并持有到期,到期收益率为10%;若其它条件均相同,但余期为2年,买入并持有到期,则到期收益率( )。 A.>10% B.<10% C.=10% D.不能确定 【答案】:A 3.【4967】银行提供的储蓄服务的基本形式是()。 A.柜台服务 B.银行卡服务 C.网上银行服务 D.电话银行服务 【答案】:A 4.【4975】我国代表国家制定和执行货币政策的是()。 A.政策性银行 B.财政部 C.银监会 D.中国人民银行 【答案】:D 5.【4976】承担我国农业政策性贷款任务的政策性银行是()。

A.中国农业发展银行 B.中国农业银行 C.中国工商银行 D.中国国家开发银行 【答案】:A 6.【4978】在我国目前工资制度下,在工资的发放中货币发挥着()的职能。 A.价值尺度 B.流通手段 C.支付手段 D.贮藏手段 【答案】:C 7.【4980】目前国内最大的寿险公司是()。 A.中国人寿 B.中国平安 C.新华人寿 D.泰康人寿 【答案】:A 8.【4987】最基本的个人金融业务是()。 A.储蓄业务 B.贷款业务 C.保险业务 D.信用卡业务 【答案】:A 9.【4988】保险人和投保人之间订立的正式保险合同的正式书面文件称为()。 A.保险单 B.保险凭证 C.投保单 D.批单

(项目管理)项目管理教学大纲

《项目管理》课程教学大纲 一、编写说明 (一)本课程的性质、地位和教学目的 《项目管理》是一门技术和管理交叉型、指导软件开发项目的组织与管理的学科。其旨在培养软件项目管理人才。学生通过对本课程的学习,使学生掌握有关软件项目管理的基本理论,熟悉软件项目管理的方法、流程和工具;培养在软件开发组织中管理软件开发项目的基本能力,并将软件项目管理的理论应用于软件项目的实践,提高分析、解决问题的能力。 (二)大纲制定的依据 根据本专业人才的培养目标所需要的基本理论和基本技能的要求,根据本课程的教学性质、条件和教学实践而制定的。 (三)大纲内容选编原则 ⑴本大纲所列各章节的讲授内容是以教材为主,并参照相关的资料编制。 ⑵本大纲所列的各章节的内容坚持理论与实践相结合的原则,紧密结合软件项目管理的发展前沿,讲授的实际内容可随软件项目管理领域的发展动态有所变动。(四)实践环节 1.实验一 (1)名称:了解Microsoft Project (2)主要内容与要求: ①Microsoft Project的安装; ②了解Microsoft Project的环境要求; ③了解Microsoft Project的基本功能; ④了解Microsoft Project基本结构。 (3)学时分配:2 2.实验二 (1)名称:熟悉Microsoft Project操作 (2)主要内容与要求: ①Microsoft Project的信息输入、鼠标操作、插入/删除等操作; ②管理任务级别; ③改变任务层次; ④操作时间条。 (3)学时分配:2 3.实验三

(1)名称:创建项目计划 (2)主要内容与要求: ①创建项目高级别的阶段; ②增加具体任务; ③调整条形图。 (3)学时分配:2 4.实验四 (1)名称:资源管理 (2)主要内容与要求: ①用Microsoft Project的“资源表”记录项目小组成员的任务分配情况; ②用Microsoft Project的“文件”菜单下的“属性”选项中的“摘要信息”记录项目的有关管理信息; ③用Microsoft Project的主菜单中的“工具→跟踪”菜单下的“保存比较基准”选项保存新的计划基线; ④用Microsoft Project导入/导出计划; ⑤熟悉甘特图向导。 (3)学时分配:4 5.实验五 (1)名称:跟踪和报告项目 (2)主要内容与要求: ①完善项目计划; ②熟悉任务对话框; ③用Microsoft Project自动制定项目计划; ④关键路径计划制定和人员管理。 (3)学时分配:2

《互联网金融》课程学习大纲1学分.doc

《互联网金融》课程教学大纲 课程代码:3610302 课程名称:互联网金融 课程基本情况: 1.学分:1 学时:16学时(课内学时:14 课内讨论:2) 2.课程性质:通识选修 3.适用专业:本院各专业适用对象:本科 4.先修课程:无 5.首选教材: 《图解互联网金融》史册著化学工业出版社、ISBN:9787122218858、2015年版 备选教材: 1.谢平邹传伟刘海二著互联网金融手册出版社:中国人民大学出版社出版时间: 2014-04-01 ISBN:9787300190754 2.姚文平著互联网金融中信出版社 2014年版 ISBN:9787508643823 6.考核形式:课程论文 7.教学环境:多媒体教室或机房 一、教学目的与要求 随着互联网技术与金融体系在“支付”、“借贷”、“资源配置”、“信息处理”等不同环节 的融合,催生了形形色色的互联网金融模式,如P2P网络借贷平台、互联网金融门户、大 数据金融、众筹、信息化金融机构、第三方支付、互联网理财等,互联网金融模式在未来将 成主流。这一新型的金融模式引起了各国政府的密切关注和高度重视。根据国务院有关批示, 我国政府相关部门已组建“互联网金融发展与监管研究小组”,对互联网金融公司进行调研、 监管和支持引导。 通过学习本课程要使学生系统了解互联网金融运作的基本机制,能够利用所学知识初步 分析国内外互联网金融发展状况和趋势,理解现实生活中出现的金融现象。培养和提高学生 正确分析和解决问题的能力,引领其深入探索互联网金融的未来,为学生将来从事互联网金 融相关工作提供必要的知识能力准备,以适应社会经济发展对复合型、应用型专门人才的需 要。 二、教学内容及学时分配 课程内容及学时分配表

《金融市场学》教学大纲

《金融市场学》教学大纲 一、使用说明 (一)课程性质 《金融市场学》是经济类专业,特别是金融专业的专业基础课程。本课程从市场运行的角度介绍金融市场的构成以及运作状况,力图为学生的专业学习构建起从一般理论到微观构成以及运行机制的桥梁,为后续课程如金融工程、衍生金融工具等打下基础。 本课程的前端课程为西方经济学、货币银行学等,后续课程包括金融工程、衍生金融工具等。 (二)教学目的 目的在于通过本课程的学习,让学生了解金融市场的结构和运作机制,掌握金融市场基本理论和基本技能,并能结合现实进行最基本的实践操作,将所学知识运用于实践中。 (三)教学时数 每周三课时,共计54课时 (四)教学方法 教学中以课堂讲授为主,结合课堂讨论、小论文、实践教学等教学方法,力求使教学过程生动、灵活。 (五)面向专业 面向经济类、管理类各专业。 二、教学内容 第一章金融市场导论 (一)教学目的与要求 要求学生通过本章学习,基本掌握金融市场的概念,金融市场的功能,金融市场的构成以及金融市场的发展趋势。 (二)教学内容 主要教学内容:金融市场的概念,金融市场的功能,金融市场的构成以及金融市场的发展趋势。 教学重点和难点:金融市场的地位、金融市场的功能、金融市场的类型以及金融市场的发展趋势。 第一节金融市场概述 一、金融资产及其与实物资产的差异 二、金融市场的定义 三、金融市场的产生和发展 四、金融市场的地位 五、金融市场的经济功能 第二节金融市场的主体与客体 一、金融市场的主体 二、金融市场的客体 第三节金融市场的构成与分类 一、按标的物划分 二、按金融资产的发行与流通特征划分 三、按市场微观结构划分 四、按地域划分

金融基础知识模拟试题库(含答案)

金融基础知识模拟试题库 一、单项选择题 1、在下列货币制度中劣币驱逐良币律出现在( C)。 A、金本位制 B、银本位制 C、金银复本位制 D、金汇兑本位制 2、下列利率决定理论中,那种理论是着重强调储蓄与投资对利率的决定作 用的。(D ) A、马克思的利率理论 B、流动偏好理论 C、可贷资金理论 D、实际利率理论 3、国际收支出现巨额逆差时,会导致下列哪种经济现象。(D ) A、本币汇率贬值,资本流入 B、本币汇率升值,资本流出 C、本币汇率升值,资本流入 D、本币汇率贬值,资本流出 4、超额准备金作为货币政策中介指标的缺陷是( B)。 A、适应性弱 B、可测性弱 C、相关性弱 D、抗干扰性弱 5、货币均衡的自发实现主要依靠的调节机制是( B)。 A、价格机制 B、利率机制 C、汇率机制 D、中央银行宏观调控 6、凯恩斯主义认为人们的货币需求不稳定,因而货币政策应是(B)。 A、当机立断 B、相机行事 C、单一规则D适度从紧 7、经济学意义上的货币需求是一种(C)。 A、心理学意义的需求 B、一厢情愿的占有欲 C、有支付能力的需求D一种主 观愿望 8、在二级银行体制下,货币供应量等于(B)。 A、原始存款与存款乘数之积 B、基础货币与货币乘数之积 C、派生存款与原始存款之积 D、基础货币与原始存款之积 9、在市场经济制度下,衡量货币是否均衡的标志是(A)。 A、物价指数 B、汇价变化率 C、货币流通速度变化率 D、都不对 10、从资金供应者和需求者是否直接发生关系,融资可以划分为(A). A、直接融资与间接融资 B、借贷性融资与投资性融资 C、国内融资与国际融

资D、货币性融资和实物性融资 11、我国目前已形成了(C)的金融体制 A、混业经营,分业监管 B、人民银行统一监管 C、分业经营,分业监管 D、混业经营,交叉监管 12、为满足同一设备项目的融资需要,由政府贷款与出口贷款共同组成的贷款,称之为(B) A、银团贷款 B、混合贷款 C、直接贷款 D、间接贷款 13、商业银行不动用本身资金,为顾客提供的各类服务的业务是(C) A、负债业务 B、证券业务 C、中间业务 D、同业拆借业务 14、储蓄机构的设置要求熟悉储蓄业务的工作人员不少于(C)。 A、二人 B、三人 C、四人 D、五人 15、可疑支付交易里所称“短期”,是指( B )个营业日以内。 A、五 B、十 C、十五 D、七 16、教育储蓄的对象(储户)为在校小学(B)及以上学生。 A、三年级 B、四年级 C、五年级 17、信用社的(B)是信用社的一定会计期所获得的经营成果。 A.资产 B.利润 C.收入 D.费用 18、信用社固定资产有偿转让、清理、报废和盘亏、毁损的净损失应计入(C )。 A、营业外收入 B、其他营业支出 C、营业外支出 D、营业费用 19、工作人员在办理业务时如发现假票、假证或其他诈骗犯罪活动线索及可疑情况要及时报告(A )。 A、主管领导和保卫部门 B、公安部门 C、稽核部门 D、纪检部门 20、人民币由( A )统一印制、发行。 A、中国人民银行 B、印币厂 C、银监会 21、专项中央银行票据的发行到兑付,一般是2年,最长可延长到(B )年。 A、3年 B、4年 C、5年 22、银行汇票金额起点为(D)元。

《项目管理》课程教学大纲 (1)解析

《项目管理》课程教学大纲 华南理工大学东莞东阳教学中心 课程名称:项目管理(英文):Project Management 课程性质:必修课适用层次:专升本 学时:80 学分:5 一、课程的作用、地位和任务 1、课程作用 项目管理是现代管理学科中一个日显突出其地位的新分支。项目管理学科主要探索、研究和发现项目管理的理论、方法和最佳实践。项目管理的对象----项目,是在一定的条件下实现一定的目标的一次性活动,是组织增强环境适应性和应变性、实现变革和跳跃式发展的有效的运作方式和实施载体,是一种普遍适用的、先进的组织形式。它已不局限于工程领域,而在各行各业得到应用。项目管理不再是一种特殊的管理,它正迅速地成为商业活动的标准形式。项目管理课程传授项目计划、项目实施与控制的现代理论以及社会实践案例,它涵盖了项目的综合管理、范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理和采购管理等九大领域以及企业多项目管理、项目管理软件等。 2、教学方法 1)深入浅出地进行理论知识讲解:多以案例和实例为依托,对理论知识特别是重点难点理论知识及其提出的背景、实践应用情况等进行阐述、介绍和分析。 2)开展以学生为本的互动教学:以提问、作业和讨论等方式,让学生主动地加入教学环节中。 3)以仿方案实践培养理论知识系统应用能力。将学生分组,指导学生执行项目任务书并进行项目过程和最终成果演示和评估。 3、课程学习目标和基本要求 本课程教学目的:通过课程教学,使学生较好地掌握项目管理的核心理论和方法; 同时辅以团队仿案例活动,培养学生自觉和正确地应用项目管理理论和知识指导实践工作的开展并解决项目管理中较为复杂的问题的综合能力。 本课程教学要求:本课程是中级项目管理课程,要求学生课前已经掌握了项目管理的基础理论和知识并具有一些项目管理工作背景和实践经验;而由于堂上时间有限,要求学生在课前对新内容及案例进行预习和提前思考、在课后读专题研究和案例研究文献,及在课上积极参与教学互动。 4、课程类型 专业课 5、先修课程:

《电子支付与网络金融》教学大纲

《电子支付与网络金融》教学大纲 编写人:李干 审核人:沈星元 一、本大纲适用专业 本大纲适用于电子商务本科专业。 二、编写本教学大纲的说明 (一)本课程的性质和任务 本课程是电子商务与信息管理专业的一门重要的专业课。本课程的教学目的,是使学生在学习电子商务与计算机网络等课程的基础上,掌握电子支付和网络金融的基本原理和相关技术方法,深入了解各种电子化、网络化支付工具的特点和应用,培养分析与设计新的电子支付工具的能力,为日后从事电子商务的理论研究和实际应用打下坚实的基础。 (二)本课程的基本要求 1. 电子支付与网络金融 (1)电子商务和网络支付:掌握电子商务环境中,网络支付工具的地位与基本概念。 (2)电子货币与电子银行:掌握并理解电子货币的基本概念、分类以及应用情况,掌握电子银行的体系结构、主要功能与发展现状。 (3)网络支付基础:了解网络支付的支撑平台,理解并掌握网络支付的基本流程、模式以及分类。 (4)网络支付的安全及相关安全技术:掌握网络支付中常见的安全技术,包括防火墙技术、各种密码技术、数字信封、数字摘要、数字证书、SSL协议以及SET协议等。 (5)典型B to C型网络支付方式:掌握常见的B to C型网络支付方式,包括信用卡网络支付、电子现金、电子钱包、智能卡支付以及个人网上银行等。 (6)典型B to B型网络支付方式:掌握常见的B to B型网络支付方

式,包括电子支票、电子汇兑、电子数据交换以及企业网上银行等。 (7)移动支付与微支付:掌握移动商务与移动支付的概念与相关技术,理解微支付模式。 (三)本课程的重点和难点 1、本课程重点: 网络支付的支撑平台,理解并掌握网络支付的基本流程、模式以及分类。 2、本课程难点: 网络支付的安全及相关安全技术。 (四)本课程与其它相关课程的联系和后续课程 本课程,以电子商务概论、组织行为学、企业管理为预备课程,为企业电子商务管理、电子商务网站开发与管理等课程作铺垫。 (五)学时 本课程为64课时。 (六)本课程的教学方式和其它教学环节的安排 教学环节包括:课堂讲授、课外作业、考核 (一)课堂讲授:精心组织教学内容;运用启发式、讨论式等教学方法,加强课堂上师生的互动交流;做好组织教学、复习提问、总结、布置作业等环节;尽量采用现代化的教学手段,注重理论与实践相结合。 (二)课外作业:学生必须独立、按时完成课外习题作业,习题和作业完成情况应作为评定课程学习成绩的部分依据。 (三)考核:成绩由三部分组成:期末考试成绩(占70%)+平时成绩(30%)平时成绩根据学生的出勤情况、课上表现、作业质量进行综合评定。 三、教学基本内容与学时分配 第一章 概述

【采用1】金融计量学 课程教学大纲

金融计量学 教学大纲 基本信息 1.课程类型:专业必修课 2.学时:48 3.学分:3 4.授课对象:金融学本科生 课程简介 本课程是金融学和金融工程专业本科生的学科基础课,是建立在经济、统计学和数理统计的基础上的一门重要的独立学科,主要为后续的专业课和专业选修课奠定金融学定量分析和实证研究的方法论基础。金融计量学结合数量方法来对金融问题进行认识分析,并辅助于计算机专门软件,具有较强的应用性和可操作性。本课程主要介绍了金融计量学的一般概念及工作步骤、模型估计的基本方法、模型检验与修正方法,典型计量经济模型专题讨论、联立方程组模型的基本知识(包括模型的识别、估计、检验及应用)、计量经济模型的应用案例。 课程目标 金融计量学是在对社会经济现象作定性分析的基础上,探讨如何运用数学模型方法定量分析和描述具有随机性特征的经济变量关系的经济学分支,是金融学本科专业的学科基础课程。教学的主要目的在于向学生介绍现代金融计量学的基础理论、模型和方法,培养学生在经济金融理论的基础上,借助计量分析软件建立金融计量学模型的能力,拓宽学生分析、研究现实经济金融问题的思路,增强学生的数量分析和实际动手能力,从而为对我国金融学理论研究与实证研究打下坚实的基础。 课程内容大纲 其主要内容可以分为:第一部分是金融计量学基础,主要包括一元线性回归模型、多元线性回归模型、放宽基本假定后的回归模型、虚拟变量模型、非线性

模型等内容;第二部分是金融时间序列模型,主要包括单位根检验、自回归移动平均(ARMA)模型、协整检验、修正误差模型(ECM)、广义自回归条件异方差(GARCH)模型等内容;以及金融计量学的应用实例,主要向学生介绍国内外学者相关的金融计量实证研究。 第一单元:绪论(建议学时数:3学时) 【学习目的和要求】 1.知识掌握:本单元是课程的纲。通过教学,要求学生达到:了解金融计量经济学的基本概念;了解金融计量经济学的内容体系,以及本课程涉及的内容;理解计量经济学的是一门经济学科,以及它在经济学科中的地位;掌握金融计量经济学的主要应用;重点掌握建立与应用经典计量经济学模型的工作步骤,以及在每一步骤中应注意的关键。 2.能力培养:帮助学生理解金融计量经济学的基本概念、金融计量经济学的内容体系、金融计量经济学的主要应用及本课程涉及的内容;通过本单元的学习,使学生掌握建立金融计量经济模型的步骤和要点、培养学习金融计量经济学的兴趣。 3.教学方法:讲授法,练习法 【重点】本单元概括介绍计量经济学这一学科,重点使学生了解金融计量经济学的有关基本概念、研究对象、在整个经济学科中的地位、应用领域和建模步骤,对本课程的全貌有一个基本的认识,是本课程的总纲。 【难点】经济变量、模型、计量经济模型、样本、散点图、数据的类型等几个基本概念。 第二单元:简单线性回归模型(建议学时数:10学时) 【学习目的和要求】 1.知识掌握:要求学生了解回归分析与回归函数,掌握OLS法的基本原理以及基本假定,熟练掌握一元线性回归模型的参数估计、理解拟合优度的度量,掌握回归系数的区间估计和假设检验,理解回归模型的预测。 2.能力培养:通过本章的学习,要求掌握简单线性回归模型的理论与方法;会运用上述理论与方法对具有一个变量的简单实际经济问题进行实证研究,使学生掌握一元线性回归模型参数估计和统计检验的Eviews软件实现。 3.教学方法:讲授法,案例分析法,理论联系实际 【重点】回归分析与回归函数、简单线性回归模型的参数估计 【难点】OLS法的基本原理及其假定 第三单元:多元线性回归模型(建议学时数:8学时) 【学习目的和要求】 1.知识掌握:了解多元线性回归模型及其古典假定,理解系数的估计误差与

金融基础知识试题(含答案)

金融基础知识 一、单项选择题(选择正确答案填在括号) 1.关于借记卡,以下哪一种说法是正确的:( C) A.可以透支 B.可以部分透支 C.不能透支 2. 在个人住房贷款的偿还过程中,如果遇到中国人民银行调整法定利率,以下哪种说确:(B ) A.仍然保持原利率偿还贷款 B.当年仍按原利率偿还贷款,次年1月1日起按调整后的利率偿还贷款C.在中国人民银行法定利率调整生效的下一个月按调整后的利率偿还贷款3.对于银行利率上调所带来的影响,以下哪一种说法是正确的:( A) A.将有利于抑制通货膨胀 B.将促使货币汇率的下降 C.将不利于抑制通货膨胀 4.股票是一种有价证券,以下哪一项不是股票的基本特征:(B )A.风险性 B.期限性 C.流通性 5.以下哪一种情况对股票价格的上涨有促进作用:(B) A.中国人民银行调高贷款利率 B.中国人民银行调高法定存款准备金率 C.企业所得税率有所下降 6.以下是已探明的黄金储量排名前几位的国家,它们由高到低的排序哪一项是正确的:(A ) A.南非、俄罗斯、加拿大、美国、澳大利亚 B.俄罗斯、南非、澳大利亚、美国、加拿大 C.加拿大、俄罗斯、南非、澳大利亚、美国 7.我国现行国有商业银行体制实行的是( B )。 A. 层层控股制 B. 一级法人制 C.多级法人制 D.股份制 8.我国金融机构的雏形始于( A )。 A.唐代 B.宋代 C.明代 D.清代 9.我国中央银行现阶段货币政策的中介目标是( A )。 A.货币供应量 B.控制通货膨胀

C.信贷规模 D.充分就业 10..世界主流的3种征信模式不包括。(C) A.市场型征信模式 B.公共征信模式 C.许可制征信模式 D.会员制征信模式 11.我国加快建设企业和个人信用服务体系的方向是(D) A.完善法规、市场经营、商业运作、专业服务。 B.完善法规、商业经营、独立运作、专业服务。 C.完善法规、政府经营、商业运作、专业服务。 D.完善法规、特许经营、商业运作、专业服务。 12.信用评级的基本原则?(B) A.真实性、统一性、独立性、客观性、审慎性。 B.真实性、一致性、独立性、客观性、审慎性。 C.真实性、一致性、独立性、完整性、审慎性。 D.真实性、一致性、公正性、客观性、审慎性。 13.下面哪一个不是四大国际黄金市场之一。(D) A.伦敦黄金市场 B.黎世黄金市场 C.纽约和芝加哥黄金市场 D.东京黄金市场 14.中国古代最早关于征信的说法是:(C) A.人无信则不立 B.一诺千金 C.君子之言,信而有征 D.君子之言,驷马难追 15.农民工外来务工人员能够查询自己的个人信用报告吗?A A.可以在外地查询 B.只能在家乡查询 C.只能在打工地查询 D.发达地区能查,欠发达地区查不到 16.根据国际惯例做法,大部分负面记录的保存年限是:D A.1年 B.3年 C.5年 D.7年 17.当今经济发展的三大支柱不包括B A.世界贸易组织 B.国际清算银行 C.世界银行 D.国际货币基金组织 18.我国货币政策目标是:C A.维持货币币值稳定 B.维持物价稳定,并以此促进经济发展;

国际工程合同管理教学大纲(新版)

编号:_______________本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载 国际工程合同管理教学大纲(新版) 甲方:___________________ 乙方:___________________ 日期:___________________

一、基本信息 1. 课程名称: 国际工程合同管理/ International Project Contract Management (The FIDIC Clause) 2. 课程代码: 143C211 3. 课程类别: 学科专业课 4. 课程性质: 专业选修课 5. 学时/学分: 32/2 6. 先修课程: 建筑工程法规 7. 适用专业: 国际工程管理专业与工程管理专业 二、教学内容及要求 (一)课程目的: 《国际工程合同管理》是国际工程管理专业课程中的一门专业课程。本课程的目的是通过本课程的教学使学生了解国际工程的各种项目管理模式、国际工程 风险管理和索赔管理的概念与方法;熟练国际工程合同管理的基本要求;掌握国际工程通用模式的工程采购合同文件的内容与编制、FIDIC有关合同条件、国际 工程有关的几种主要合同的基本内容;使学生具备在国际工程承包过程中按国际惯例编 制、运用国际工程合同和进行国际工程合同管理的基本能力。 (二)教学内容与学时分配:

第一章绪论(6学时) 了解:国际工程和国际程的各种项目管理模式。。 理解:国际工程项目的项目各方 掌握:国际工程合同的类型 重点内容:国际工程合同的类型 教学难点:国际工程项目的项目各方 知识点:国际工程,各种项目管理模式,项目各方,国际工程合同类型 第二章世界银行贷款项目的工程采购合同(2学时) 理解:世界银行贷款项目工程采购标准招标文件,我国利用世界银行贷款项目的工程采购。 掌握:世界银行贷款项目工程此案够招标文件的基本内容及开标、评标和决 标 重点内容:世界银行贷款项目工程此案够招标文件的基本内容及开标、评标 和决标。 教学难点:开标、评标和决标的程序及注意事项。 第一节:概述 知识点:世界银行贷款的流程及世界银行贷款的条件 第二节:世界银行贷款项目工程采购标准招标文件 知识点:世界银行贷款项目工程采购标准招标文件的内容 第三节:我国利用世界银行贷款项目的工程采购 知识点:我国利用世界银行贷款项目的工程采购的要求 第四节:开标、评标与决标 知识点:开标、评标与决标的程序及废标的情况 第三章世界银行贷款项目的咨询服务合同(4学时) 了解:咨询合同和个人咨询专家咨询服务协议标准格式 理解:世界银行贷款项目工程咨询合同标准格式 重点内容:世界银行贷款项目工程咨询合同标准格式 教学难点:世界银行贷款项目工程咨询合同标准格式 第一节:概述 知识点:世界银行贷款项目的咨询服务合同相关概念 第二节:世界银行贷款项目工程咨询合同标准格式 知识点:世界银行贷款项目工程咨询合同标准格式内容及注意事项。

《金融技术分析》教学大纲

《金融技术分析》教学大纲

二、课程的对象和性质 本课程主要面向金融学本科生,一些任选课学生或专科学生同样适用,但在内容上会稍作调整。 本课程为专业选修课。 三、课程的教学目的和要求 通过本课程的学习,使学生系统理解并掌握技术分析的基本理论与分析技巧,并使学生具备实际的分析与操作能力,初步具备利用技术分析手段进行投资资金的分配与运用实践,并可以根据技术分析方法进行时机的选择。 本课程要求学生不迟到、不早退、不旷课,认真作好课前预习和课后作业,由于时间紧张,学生需要大量的阅读和自学时间,并且需要时时关注金融市场价格走势,讨论、准备与上机相关的内容,以便更好地参加随堂讨论。 四、授课方法 教师讲课与学生自学相结合;理论与实践相结合;学生自主操作与教师辅导相结合。 五、理论教学内容与基本要求(含学时分配) 第一章导论 课时安排:2课时 教学要求:本章要求掌握技术分析的定义及前提;技术分析的特点;技术分析的理论基础;基本分析与技术分析的区别。使学生对这一分析方法有一个大致了解,为学习全书内容打下基础。 教学重点和难点:技术分析的三大假设、基本分析与技术分析的区别。 教学内容: 第一节基本分析与技术分析 1.技术分析与基本分析的定义; 2.技术分析与基本分析的理论基础; 3.技术分析和基本分析的主要区别 第二节技术分析的三大假设 1.市场行为包容消化一切 2.价格以趋势方式演变 3.历史会重演

第三节技术分析的优势 1.选时优势 2.领先优势 3.灵活性优势 4.适应性优势 第二章图形绘制与分析 课时安排:4课时 教学要求:本章要求掌握K线图的绘制方法与分析方法,了解线形图、柱状图的基本用法。着重掌握单条K线与组合K线的分析方法。 教学重点和难点:K线与组合K线的分析方法。 教学内容: 第一节图表简介 1.价格图形的绘制方法 2.现有价格图形的各种不同类型及简单分析方法 第二节 K线图分析法 1.单条K线的含义 2.组合K线的分析 3.两条、三条典型K线组合的分析方法 第三章道氏理论 课时安排:2课时 教学要求:本章要求掌握道氏理论的起源、创立及具体内容,系统研究道氏理论的核心;道氏理论在技术分析中的地位及具体功能;了解道氏理论的历史局限性。 教学重点和难点:道氏理论的具体内容及历史局限性。 教学内容: 第一节道氏理论的起源、创立及主要内容 1.道氏理论的起源、创立 2.道氏理论的基本原理 第二节道氏理论与技术分析

金融随机过程-教学大纲

《金融随机过程》教学大纲 课程编号:111012A 课程类型:专业选修课 总学时:32 学分:2 适用对象:金融工程专业 先修课程:数学分析、线性代数、概率论 一、教学目标 本课程面向具有一定的金融学和数学基础,并对金融量化分析方法感兴趣的金融工程专业高年级学生。本课程在介绍金融随机过程基础理论同时,联系并且生动的分析金融建模中的实例,从量化的角度研究金融学中的一些问题,本课程亦可视为金融风险测度与管理的先导课程。 通过本课程教学,主要实现以下几个目标: 目标1:帮助学生了解金融学(特别是在金融衍生品定价及其风险管理领域)中的重要量化工具,例如:随机过程,随机微积分和偏微分方程,以及Monte Carlo 模拟等模型的数值实现方法。 目标2:通过金融案例教学的方式讲解量化方法在金融建模中的应用; 目标3:帮助学生从量化分析的角度理解金融学中的一些问题,为学生未来继续学习金融工程相关知识或者从事金融量化研究打下基础。 二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

本课程在介绍金融随机过程基础理论同时,联系并且生动的分析金融建模中的实例, 各部分穿插进行,整体课程自成体系。同时,如果时间允许我们将邀请来自量化金融业界的专家结合课程进度为同学们做精彩的报告。我们将根据课程的进展选取如下所列举的内容: 量化工具部分主要介绍条件数学期望、随机过程,鞅、Markov过程,随机游动、Brownian运动、Poisson过程、以及Ito随机积分, Ito公式,随机分析中的一些重要工具(例如Girsanov变换测度等),随机微分方程;偏微分方程相关内容以金融衍生品定价为动机介绍其应用,数学方法方面我们将初步介绍偏微分方程随机微积分的联系(Feynman-Kac定理) 等,抛物型方程初值问题的求解方法。 数值实现方法部分将生动的穿插在理论工具的介绍中,主要介绍Monte Carlo 模拟(随机数产生,重要分布的模拟,随机过程的模拟,提高模拟性能的方差降低方法,随机微分方程的离散模拟等),二项(或多项)格点方法,偏微分方程的数值解等。 量化方法在金融建模中的应用实例大致涉及随机建模和数值方法在金融衍生品定价中的应用。如时间允许我们将从量化原理的角度探讨近期金融衍生品(例如Stocks Index Futures和Credit Default Swap)在我国的发展。 该课程在继概率论与数理统计后,进一步介绍金融领域的随机过程知识,不仅强化与完善了金融专业学生的数理知识体系;而采用结合金融案例的方式进行讲解,更能使学生在充分夯实数理功底的基础上,结合金融实际问题进行思考学习,训练了学生应用数理思维分析金融问题的能力,而这恰是金融工程专业学生的毕业要求之一。 三、各教学环节学时分配

银行金融基础知识考试题库完整

银行金融基础知识考试题库 1.【4952】下列商业银行的管理理论主动进取特点最明显的是()。 A.资产管理 B.负债管理 C.资产负债综合管理 D.资产负债比例管理 【答案】: B 2.【4954】某固定利率债券为到期一次还本付息,余期一年,以102元的价格买入并持有到期,到期收益率为10%;若其它条件均相同,但余期为2年,买入并持有到期,则到期收益率( )。 A. >10% B. <10% C. =10% D.不能确定 【答案】: A 3.【4967】银行提供的储蓄服务的基本形式是()。 A.柜台服务 B.银行卡服务

C.网上银行服务 D.电话银行服务 【答案】: A 4.【4975】我国代表国家制定和执行货币政策的是()。 A.政策性银行 B.财政部 C.银监会 D.中国人民银行 【答案】: D 5.【4976】承担我国农业政策性贷款任务的政策性银行是()。A.中国农业发展银行 B.中国农业银行 C.中国工商银行 D.中国国家开发银行 【答案】: A

6.【4978】在我国目前工资制度下,在工资的发放中货币发挥着()的职能。 A.价值尺度 B.流通手段 C.支付手段 D.贮藏手段 【答案】: C 7.【4980】目前国内最大的寿险公司是()。 A.中国人寿 B.中国平安 C.新华人寿 D.泰康人寿 【答案】: A 8.【4987】最基本的个人金融业务是()。 A.储蓄业务 B.贷款业务 C.保险业务 D.信用卡业务

【答案】: A 9.【4988】保险人和投保人之间订立的正式保险合同的正式书面文件称为()。 A.保险单 B.保险凭证 C.投保单 D.批单 【答案】: A 10.【4989】通常人们到银行办业务时会说"存定期",这个"存定期"一般指()。 A.整存整取 B.零存整取 C.存本取息 D.定活两便存款 【答案】: A 11.【4990】财务公司属于()。 A.银行金融机构 B.非银行金融机构 C.证券公司

“项目管理”课程教学大纲

“项目管理”课程教学大纲 英文名称:Project Management 课程编号:MAGT3785 学时:32(理论学时:32,课外学时:8) 学分:2学分 适用对象:公管学院本科生 先修课程:管理学、经济学 使用教材及参考书: [1]周跃进、杨东朗等:《项目管理》,机械工业出版社,2010 年 [2]杰弗里k 宾图:《项目管理》,机械工业出版社,2006年 [3]骆珣:《项目管理教程》,机械工业出版社,2004年 [4]赵涛,潘欣鹏:《项目整体管理》,中国纺织出版社,2004 [5]丁荣贵:《项目管理:项目思维与管理的关键》.机械工业出版社,2004. 、、课程性质和目的 性质:专业基础课 目的:项目管理是指按工期、预算和要求,应用科学方法去优质完成项目目标的简明技术、技巧和方法。项目要想成功,管理是关键。本课程在吸收国内外项目管理最新成果的基础上,结合经济全球化发展趋势和知识经济时代的到来,阐述企业项目化管理的必要性和迫切性,强调项目管理理论及其知识体系在企业中的应用,系统地介绍项目管理的原理,内容和方法。在吸收当代较成熟的管理理论和最新颁布的有关土地的政策、法规,以及项目管理科学研究的新成果、新技术的基础上,结合当前项目经管理研究的一些热点问题,增加公共项目管

理案例分析和操作实务,以期学生在掌握项目管理基本理论和知识的 基础上,增强分析问题、解决问题的能力。为其它专业课程的学习打下坚实的基础。 课程内容简介 本课程从公共项目管理应用角度介绍项目管理的内容和知识体系,突出系统管理思想在项目管理中的应用以及新经济环境变化导致项 目管理给企业带来的新变革。本课程分别介绍项目和项目管理概念,项目管理中的系统思维方法,项目管理环境与企业战略,项目论证与评估,项目计划管理,项目时间管理,项目成本管理,项目质量管理, 项目信息与沟通管理,项目组织与人力资源管理以及流行的项目管理软件介绍。 教学基本要求 1.了解掌握系统科学的管理思想; 2.熟悉工业环境中的项目管理及流程; 3.灵活运用项目管理理论和工具; 4.较好地分析项目管理实践案例的能力; 5.培养贯彻、执行标准的意识和查阅相关手册的能力. 、、教学内容及安排 第一章项目和项目管理 第一节项目概述 第二节管理的系统方法 第三节项目观点和传统管理

《网络金融与电子支付》教学大纲

《网络金融与电子支付》教学大纲 第一章绪论 一、学习目的和要求 本章介绍了网络经济的基本知识,以及网络金融的产生及演变。要求理解网络经济学的概念、特征、应用;理解网络金融的产生;了解网络金融的特点和作用;了解网路金融发展现状。 二、课程内容 第一节网络经济概述 一、网络经济的概念 二、网络经济的特征 三、网络经济的应用 第二节网络经济产生的社会背景 一、经济全球化的趋势 二、跨国公司的强力推动 第三节网络金融的产生和发展 一、网络金融的产生 二、网络金融的发展过程 第四节网络金融的特点和作用 一、网络金融的特点 二、网络金融对经济系统的作用 第五节网络金融业的发展现状 一、网络银行发展与创新 二、网络证券业务的拓展 三、网络保险方兴未艾 四、网络期货逐步发展 三、考核知识点 (一)网络经济的概念 (二)网络经济的特征 (三)网络金融的发展过程 (四)网络金融的特点 (五)网络金融对经济系统的作用 (六)网络金融发展现状 四、考核要求 (一)网络经济的概念领会

(二)网络经济的特征领会 (三)网络金融的发展过程领会 (四)网络金融的特点领会 (五)网络金融对经济系统的作用领会 (六)网络金融发展现状领会 第二章网络银行 一、学习目的和要求 本章主要介绍网络银行的基本知识和基本理论。要求掌握网络银行的概念、特点;了解网络银行的主要内容;了解网络银行的产生于发展;掌握网络银行的功能和特点;理解网络银行的建设;掌握网络银行建设的特点;了解网络银行的管理与监管。 二、课程内容 第一节网络银行概述 一、网络银行的概念及特点 二、网络银行的主要内容 第二节网络银行的发展 一、网络银行的产生 二、国内外网络银行的发展概况 第三节网络银行的功能与特点 一、网络银行系统功能 二、网络银行的特点 第四节网络银行的建设、服务和管理 一、网络银行的建设 二、网络银行系统建设特点 三、网络银行的服务 四、网络银行的管理 五、网络银行的监管 三、考核知识点 (一)网络银行概述 (二)网络银行的发展 (三)网络银行的功能与特点 (四)网络银行的建设、服务和管理 四、考核要求 (一)网络银行概述识记、领会

金融工程专业金融工程教学大纲

教学大纲课程名称:金融工程课程号:1010017 2006年6月

金融工程教学大纲 (金融工程、00)(编写日期:2006年6月) 一、开设学院: 经济与金融学院 二、教学对象: 金融工程专业 三、教学目的: 金融工程是新型金融产品(包括金融工具和金融服务)和新型金融技术的设计、开发与实施,是利用金融技术和其他科学技术对金融问题的创造性解决。金融工程学主要研究金融创新产品组合及其程序的设计、开发和运用,并对解决金融问题的创造性方法进行程式化的科学。 四、教学要求: 通过金融工程学的学习应该掌握以下内容: (一)新型金融产品的开发 主要应该掌握新型金融产品与金融工具开发的基本理论,包括金融工程研究的无套利均衡分析方论、金融资产特别是衍生资产的定价理论和金融工程新型产品和工具的风险管理理论。掌握这些理论就可以设计各种各样的金融产品和工具。 (二)主要新型金融产品和金融工具 主要掌握金融工程的四大类金融产品和工具,包括期货类金融产品和工具、期权类金融产品和工具、互换类金融产品和工具、远期类金融产品和工具。了解这些金融产品和工具的基本性质和特征,了解它们的价格变化特征和风险状况。 (三)新型金融产品和工具的应用和创造性地解决各种金融问题 研究金融工程的最终目的是能够利用金融工程学的理论和方法创造性地解决经济金融中的实际问题,比如利用新型金融产品规避各种金融风险,利用金融衍生工具套期保值等等。 五、教学课时及其分配: 总学时:72学时。

六、考核: 考核形式——期末考试; 试卷结构——试题分为五大类型; 题量——2个小时; 分值分配——概念(20分)、填空(15分)、计算(20分)、简答(25分)、论述(20分)。 七、教材: 《金融工程》郑振龙着,高等教育出版社,2003年。 八、主要参考书目: 1.[英]洛伦兹?格利茨/着(唐旭/等译),《金融工程学》,经济科学出版社。 2.[美]约翰?马歇尔/等着(宋逢明/等译),《金融工程》,清华大学出版社。 3.宋逢明/着,《金融工程原理:无套利均衡分析》,清华大学出版社。 4.斯科特?梅森/等着(胡维熊/主译),《金融工程学案例》,东北财经大学出版社。 九、讲授提纲:附后 第一章金融工程概论(4课时) 第一节金融工程的产生和发展的背景 金融工程的狭义概念是指组合金融工具(主要包括形形色色的衍生工具)和风险管理技术的研究。金融工程的广义概念是将工程思维引入金融领域,综合地采用各种工程技术方法(主要有数学建模、数值计算、网络图解、仿真模型等)设计、开发和实施新型的金融产品,创造性地解决各种金融问题。 金融工程产生和发展的背景是: 全球经济环境的变化; 金融创新的影响; 信息技术进步的影响。 第二节金融工程与风险管理

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