昆明理工大学《传热学期末复习试题库》含参考答案
《传热学》试题库
第一章概论
一、名词解释
1．热流量：单位时间内所传递的热量
2．热流密度：单位传热面上的热流量
3．导热：当物体内有温度差或两个不同温度的物体接触时，在物体各部分之间不发生相对位移的情况下，物质微粒(分子、原子或自由电子)的热运动传递了热量，这种现象被称为热传导，简称导热。
4．对流传热：流体流过固体壁时的热传递过程，就是热对流和导热联合用的热量传递过程，称为表面对流传热，简称对流传热。
5．辐射传热：物体不断向周围空间发出热辐射能，并被周围物体吸收。同时，物体也不断接收周围物体辐射给它的热能。这样，物体发出和接收过程的综合结果产生了物体间通过热辐射而进行的热量传递，称为表面辐射传热，简称辐射传热。
6．总传热过程：热量从温度较高的流体经过固体壁传递给另一侧温度较低流体的过程，称为总传热过程，简称传热过程。
7．对流传热系数：单位时间内单位传热面当流体温度与壁面温度差为1K是的对流传热量，单位为W／(m2·K)。对流传热系数表示对流传热能力的大小。
8．辐射传热系数：单位时间内单位传热面当流体温度与壁面温度差为1K是的辐射传热量，单位为W／(m2·K)。辐射传热系数表示辐射传热能力的大小。
9．复合传热系数：单位时间内单位传热面当流体温度与壁面温度差为1K是的复合传热量，单位为W／(m2·K)。复合传热系数表示复合传热能力的大小。
10．总传热系数：总传热过程中热量传递能力的大小。数值上表示传热温差为1K时，单位传热面积在单位时间内的传热量。
二、填空题
1．热量传递的三种基本方式为、、。
（热传导、热对流、热辐射）
2．热流量是指，单位是。热流密度是指，单位是。
（单位时间内所传递的热量，W，单位传热面上的热流量，W/m2）
3．总传热过程是指，它的强烈程度用来衡量。
(热量从温度较高的流体经过固体壁传递给另一侧温度较低流体的过程，总传热系数) 4．总传热系数是指，单位是。
（传热温差为1K时，单位传热面积在单位时间内的传热量，W／(m2·K)）
5．导热系数的单位是；对流传热系数的单位是；传热系数的单位是。
（W／(m·K)，W／(m2·K)，W／(m2·K)）
6．复合传热是指，复合传热系数等于之和，单位是。
（对流传热与辐射传热之和，对流传热系数与辐射传热系数之和，W／(m2·K)）
7．单位面积热阻r
t 的单位是；总面积热阻R
t
的单位是。
（m2·K/W，K/W）
8．单位面积导热热阻的表达式为。
（δ/λ）
9．单位面积对流传热热阻的表达式为。
（1/h）
的关系为。
10．总传热系数K与单位面积传热热阻r
t
=1/K）
（r
t
的关系为。
11．总传热系数K与总面积A的传热热阻R
t
=1/KA）
（R
t
12．稳态传热过程是指。
（物体中各点温度不随时间而改变的热量传递过程。）
13．非稳态传热过程是指。
（物体中各点温度随时间而改变的热量传递过程。）
14．某燃煤电站过热器中，烟气向管壁传热的辐射传热系数为30W/(m2.K)，对流传热系数为70W/(m2.K),其复合传热系数为。
（100 W/(m2.K)）
15．由炉膛火焰向水冷壁传热的主要方式是。
（热辐射）
16．由烟气向空气预热器传热的主要方式是。
（热对流）
17．已知一传热过程的热阻为0.035K/W，温压为70℃，则其热流量为。
（2kW）
18．一大平壁传热过程的传热系数为100W/(m2.K)，热流体侧的传热系数为200W/(m2.K)，冷流体侧的传热系数为250W／(m2.K)，平壁的厚度为5mm，则该平壁的导热系数为，导热热阻为。
（5 W/(m.K)，0.001(m2.K)/W）
19．总传热方程式可表示为φ＝或q＝。
（KAΔt，KΔt）
20．已知平壁厚0.02m，热阻为0.02m2.K/W，其导热系数为。
（1 W/(m·K)）
三、选择题
1．下列哪几种传热过程不需要有物体的宏观运动?
(1)导热 (2)对流(3)辐射 (4)复合传热
2．热流密度q与热流量的关系为（以下式子A为传热面积，λ为导热系数，h为对流传热系数）：
(1)q＝φA (2)q＝φ/A (3)q=λφ (4)q＝hφ
3．如果在水冷壁的管子里结了一层水垢，其他条件不变，管壁温度与无水垢时相比将：
(1)不变(2)提高 (3)降低 (4)随机改变
4．下列哪一种表达式是错误的? ( )
(1)q＝λΔt/δ (2)q＝hΔt (3)q＝kΔt (4)q＝r tΔt
5．导热系数的单位是： ( )
(1)W/(m2.K) (2)W/m2 (3)W/(m·K) (4)m2.K/W
6．在传热过程中，系统传热量与下列哪一个参数成反比? ( )
(1)传热面积 (2)流体温差 (3)传热系数(4)传热热阻
7. 在稳态传热过程中，传热温差一定，如果希望系统传热量增大，则不能采用下述哪种手段?
( )
(1)增大系统热阻 (2)增大传热面积
(3)增大传热系数 (4)增大对流传热系数
8. 试判断下述几种传热过程中哪一种的传热系数最小?
(1)从气体到气体传热 (2)从气体到水传热
(3)从油到水传热 (4)从凝结水蒸气到水传热
9．若已知对流传热系数为78W／(m2.K)，则其单位面积对流传热热阻为多少?
(1)78W/(m·K) (2)1/78m·K/W
(3)1/78m2·K/W (4)78W／(m2·K)
10．单位时间通过单位面积的热量称为什么?一般用什么符号表示?
(1)热流密度，q (2)热流密度，φ
(3)热流量，q (4)热流量，φ
11．太阳与地球间的热量传递属于下述哪种传热方式?
(1)导热 (2)热对流
(3)热辐射 (4)以上几种都不是
12．热流量与温差成正比，与热阻成反比，此规律称为什么?
(1)导热基本定律(2)热路欧姆定律
(3)牛顿冷却公式 (4)传热方程式
13．传热过程热路图的原理是什么?
(1)傅里叶定律 (2)牛顿冷却公式
(3)斯蒂芬-波尔兹曼定律(4)热路欧姆定律
14．某一传热过程的热流密度q＝500W/m2，冷、热流体间的温差为10℃，其传热系数和单位面积的总传热热阻各为多少？( )
＝0.05m2.K/W
(1)K＝50W/(m2.K)，r
t
(2)K＝0.02W/(m2.K)，r
＝50m2.K/W
t
＝0.02m2.K/W
(3)K＝50W/(m2.K)，r
t
(4)K＝50W/(m2.K)，r
＝0.05K/W
t
15．平板的单位面积导热热阻的计算式应为哪一个?
(1)δ/λ (2)δ/(KA) (3)1／h (4)1/(KA)
四、简答题
1．试述三种热量传递基本方式的差别，并各举1～2个实际例子说明。
（提示：从三种热量传递基本方式的定义及特点来区分这三种热传递方式）
2．请说明在传热设备中，水垢、灰垢的存在对传热过程会产生什么影响?如何防止?
（提示：从传热过程各个环节的热阻的角度，分析水垢、灰垢对换热设备传热能力与壁面的影响情况）
3. 试比较导热系数、对流传热系数和总传热系数的差别，它们各自的单位是什么?
（提示：写出三个系数的定义并比较，单位分别为W/(m·K)，W/(m2·K)，W/(m2·K)）4．在分析传热过程时引入热阻的概念有何好处?引入热路欧姆定律有何意义?
（提示：分析热阻与温压的关系，热路图在传热过程分析中的作用。）
5．结合你的工作实践，举一个传热过程的实例，分析它是由哪些基本热量传递方式组成的。（提示：学会分析实际传热问题，如水冷式内燃机等）
6．在空调房间内，夏季与冬季室内温度都保持在22℃左右，夏季人们可以穿短袖衬衣，而冬季则要穿毛线衣。试用传热学知识解释这一现象。
（提示：从分析不同季节时墙体的传热过程和壁温，以及人体与墙表面的热交换过程来解释这一现象（主要是人体与墙面的辐射传热的不同））
第二章热传导
一、名词解释
1．温度场：某一瞬间物体内各点温度分布的总称。一般来说，它是空间坐标和时间坐标的函数。
2．等温面(线)：由物体内温度相同的点所连成的面（或线）。
3．温度梯度：在等温面法线方向上最大温度变化率。
4．热导率：物性参数，热流密度矢量与温度降度的比值，数值上等于1 K／m的温度梯度作用下产生的热流密度。热导率是材料固有的热物理性质，表示物质导热能力的大小。
5．导温系数：材料传播温度变化能力大小的指标。
6．稳态导热：物体中各点温度不随时间而改变的导热过程。
7．非稳态导热：物体中各点温度随时间而改变的导热过程。
8．傅里叶定律：在各向同性均质的导热物体中，通过某导热面积的热流密度正比于该导热面法向温度变化率。
9．保温(隔热)材料：λ≤0.12 W/(m·K)(平均温度不高于350℃时)的材料。
10．肋效率：肋片实际散热量与肋片最大可能散热量之比。
11．接触热阻：材料表面由于存在一定的粗糙度使相接触的表面之间存在间隙，给导热过程带来额外热阻。
12．定解条件(单值性条件)：使微分方程获得适合某一特定问题解的附加条件，包括初始条件和边界条件。
二、填空题
1．导热基本定律是_____定律，可表述为。
（傅立叶，）
2．非稳态导热时，物体内的_____场和热流量随_____而变化。
（温度，时间）
3．导温系数的表达式为_____，单位是_____，其物理意义为_____。
（a=λ/cρ,m2/s,材料传播温度变化能力的指标）
4．肋效率的定义为_______。
（肋片实际散热量与肋片最大可能散热量之比。）
5．按照导热机理，水的气、液、固三种状态中_______态下的导热系数最小。
（气）
6．一般，材料的导热系数与_____和_____有关。
（种类，温度）
7．保温材料是指_____的材料.
（λ≤0.12 W/(m·K)(平均温度不高于350℃时)）
8．已知材料的导热系数与温度的关系为λ＝λ
0(1+bt)，当材料两侧壁温分别为t
1
、t
2
时，其
平均导热系数可取下的导热系数。
(（t
1+t
2
）/2)
9．发电机水冷、氢冷、空冷三种方式中，以方式的效果最好，方式的效果最差。
(水冷、空冷)
10．第三类边界条件是指已知。
)
(物体边界与周围流体间的表面传热系数h及周围流体的温度t
f
11．及其单值性条件可以完整地描述一个具体的导热问题。
(导热微分方程)
12．第一类边界条件是。
（给定物体边界上任何时刻的温度分布）
13．初始条件是指。
（如以某时刻作为时间的起算点，在该时刻导热物体内的温度分布）
14．通过长圆筒壁导热时，圆筒壁内的温度呈分布规律.
（对数曲线）
15．温度梯度表示温度场内的某一地点等温面法线方向的。
（温度变化率）
16．第二类边界条件是指。
分布）
（给定物体边界上任何时刻的热流密度q
w
三、选择题
1．当采用加肋片的方法增强传热时，最有效的办法是将肋片加在哪一侧? ( )
(1)传热系数较大的一侧（2）传热系数较小的一侧
(3)流体温度较高的一侧（4）流体温度较低的一侧
2．下列各参数中，属于物性参数的是：
(1)肋化系数 (2)导热系数（3）导温系数（4）传热系数
3．导温系数的物理意义是什么?
（1）表明材料导热能力的强弱
（2）反映了材料的储热能力
（3）反映材料传播温度变化的能力
（4）表明导热系数大的材料一定是导温系数大的材料
4．常温下，下列物质中哪一种材料的导热系数较大?
(1)纯铜 (2)碳钢
(3)不锈钢 (4)黄铜
5．温度梯度表示温度场内的某一点等温面上什么方向的温度变化率?
(1)切线方向(2)法线方向
(3)任意方向 (4)温度降低方向
6．接触热阻的存在使相接触的两个导热壁面之间产生什么影响?
(1)出现温差 (2)出现临界热流
(3)促进传热 (4)没有影响
7．下述哪一点不是热力设备与冷冻设备加保温材料的目的?
(1)防止热量(或冷量)损失 (2)提高热负荷
(3)防止烫伤(或冻伤) (4)保持流体温度
8．某热力管道采用两种导热系数不同的保温材料进行保温，为了达到较好的保温效果，应将哪种材料放在内层?
(1)导热系数较大的材料 (2)导热系数较小的材料
(3)任选一种均可 (4)无法确定
9．金属含有较多的杂质，则其导热系数将如何变化?
（1）变大（2）变小
（3）不变（4）可能变大，也可能变小
10．下列材料中，导热材料较差的材料是什么？
(1)铝合金 (2)铸铁
(3)不锈钢(4)普通玻璃
11．物体之间发生热传导的动力是什么?
(1)温度场(2)温差
(3)等温面 (4)微观粒子运动
12．下面哪种物质材料具有较大的导热系数?
（1）水（2）空气
（3）水蒸气（4）冰块
13．通过大平壁导热时，大平壁内的温度分布规律是下述哪一种？
(1)直线 (2)双曲线
(3)抛物线 (4)对数曲线
14．若已知某种气体的密度为0.617kg／m3，比热为1.122 kJ／(kg·K)，导热系数为0.0484W ／(m.K)，则其导温系数是多少? ( )
(1)14.3m2／s (2)69.9×10-6m2／s
(3)0.0699m2／s (4)1.43×104m2／s
15．已知某一导热平壁的两侧壁面温差是30℃，材料的导热系数是22W／(m.K)，通过的热流密度是300W／m2，则该平壁的壁厚是多少? ( )
(1)220m (2)22m （3）2.2m (4)0.22m
16．第二类边界条件是什么?
（1）已知物体边界上的温度分布。
（2）已知物体表面与周围介质之间的传热情况。
（3）已知物体边界上的热流密度。
（4）已知物体边界上流体的温度与流速。
17．冬天用手分别触摸置于同一环境中的木块和铁块，感到铁块很凉，这是什么原因?
(1)因为铁块的温度比木块低 (2)因为铁块摸上去比木块硬
(3)因为铁块的导热系数比木块大(4)因为铁块的导温系数比木块大
18．什么情况下圆筒壁导热可以按平壁处理?
(1)当其长度大于其外半径的10倍时 (2)当其长度是其壁厚的10倍时
(3)当其外径大于2倍的内径时(4)当其外径大于其壁厚的4倍时
19．温度升高时，气体的导热系数一般随温度会发生怎样的变化? ( )
(1)增大 (2)减小
(3)不变 (4)可能增大也可能减小
20．一般情况下，对于材料的导热系数，下述哪种说法是错误的?
（1）合金小于纯金属 (2)气体小于固体
(3)液体小于固体(4)导电体小于非导电体
21．下列那种情况内燃机汽缸温度场不会随时间发生变化？
(1)内燃机启动过程 (2)内燃机停机（3）内燃机变工况运行(4)内燃机定速运行
22．在稳态导热中，已知三层平壁的内外表面温度差为120℃，三层热阻之比Rλ 1 、Rλ2、 R λ3=1：2：3，则各层的温度降为。
(1)60℃、40℃、20℃ (2)70℃、40℃、10 ℃（3）20℃、40℃、60℃ (4)10℃、40℃、70℃
23．材料的导热能力与吸热能力之比称为。
(1)放热系数 (2)传热系数 （3）导热系数 (4)导温系数
24．蒸汽管道的内外直径分别为68mm 和100mm ，导热系数λ1=63W/（m. ℃），内表面温度为140℃。今采用玻璃棉垫料保温，λ2=0.053W/（m. ℃）。若要求保温层外表面的温度不超过50℃，且蒸汽管道允许的热损失ql=50W/m ，则玻璃棉垫料保温层的厚度至少为 。
(1)41mm (2)54mm （3）91mm (4) 104mm
25． 导热体中不同温度的等温面将 。
(1)互相相交 (2) 互不相交（3）互相相切 (4)不定
26． 材料的导温系数是材料 和 的比值。
(1)吸热能力/导热能力 (2) 导热能力/吸热能力（3）比热容/导热系数 (4)导热系数/比热容
27． 固体壁面上敷设肋片后，其实际散热量与假设整个肋表面处于肋基温度下的散热量的
比值为 。
(1)肋壁效率 (2) 肋化系数 （3）肋片效率 (4)无明确的专用名称
28． 忽略物体内部导热热阻的分析方法称为 。
(1)正规状况法(2)数学分析法 （3）数值解法 (4)集总参数法
29． 下列哪个是非稳态导热的表达式？
(1)t=f （x ，y ，z ） (2)t=f （y ，τ） （3）t=f （x ，y ） (4)t=f （z ，x ）
30． 下列那个表示非稳态导热过程的无因次时间？
(1)Bi (2)Fo （3）Ｒe (4)Ｐr
四、简答题
1． 试解释材料的导热系数与导温系数之间有什么区别和联系。
（提示：从两者的概念、物理意义、表达式方面加以阐述，如从表达式看，导温系数与导热系数成正比关系(a=λ/c ρ)，但导温系数不但与材料的导热系数有关，还与材料的热容量(或储热能力)也有关；从物理意义看，导热系数表征材料导热能力的强弱，导温系数表征材料传播温度变化的能力的大小，两者都是物性参数。）
2． 试用所学的传热学知识说明用温度计套管测量流体温度时如何提高测温精度。
（提示：温度计套管可以看作是一根吸热的管状肋(等截面直肋)，利用等截面直肋计算肋端温度t h 的结果，可得采用温度计套管后造成的测量误差Δt 为Δt=t f -t h =
)(0mH ch t t f -，其中H h H A hP mH λδλ==，欲使测量误差Δt 下降，可以采用以下几种措施：
(1)降低壁面与流体的温差(t f -t 0)，也就是想办法使肋基温度t 0接近t f ，可以通过对流体
通道的外表面采取保温措施来实现。
(2)增大(mH)值，使分母ch(mH)增大。具体可以用以下手段实现：①增加H ，延长温度计套管的长度；②减小λ，采用导热系数小的材料做温度计套管，如采用不锈钢管，不要用铜管。因为不锈钢的导热系数比铜和碳钢小。②降低δ，减小温度计套管的壁厚，采用薄壁管。④提高h 增强温度计套管与流体之间的热交换。)
3． 试写出直角坐标系中，一维非稳态无内热源常导热系数导热问题的导热微分方程表达式；
并请说明导热问题常见的三类边界条件。
( 提示：直角坐标系下一维非稳态无内热源导热问题的导热微分方程式x
t a t 22??=??τ
第一类边界条件：τ>0,t w =f w (x, τ)
第二类边界条件：τ>0,),(τλx f n t w w
=??? ????- 第三类边界条件：τ>0,()f w w
s t t h n t -=??? ????-λ 4． 在一根蒸汽管道上需要加装一根测温套管，有三种材料可选：铜、铝、不锈钢。问选用哪
种材料所引起的测温误差最小，为什么?为减小测量误差，在套管尺寸的选择上还应注意哪些问题?
（提示：与简答题2的第(2)点类似，套管材料应选用不锈钢，因给出的三种材料中，不锈钢的导热系数最小）
5． 什么是接触热阻?减少固体壁面之间的接触热阻有哪些方法?
（提示：材料表面由于存在一定的粗糙度使相接触的表面之间存在间隙，给导热过程带来额外热阻称为接触热阻，接触热阻的存在使相邻的两个表面产生温降(温度不连续)。接触热阻主要与表面粗糙度、表面所受压力、材料硬度、温度及周围介质的物性等有关，因此可以从这些方面考虑减少接触热阻的方法，此外，也可在固体接触面之间衬以导热系数大的铜箔或铝箔等以减少接触热阻。）
第三章 对流传热
一、名词解释
1． 速度边界层：在流场中壁面附近流速发生急剧变化的薄层。
2． 温度边界层：在流体温度场中壁面附近温度发生急剧变化的薄层。
3． 定性温度：确定换热过程中流体物性的温度。
4． 特征尺度：对于对流传热起决定作用的几何尺寸。
5． 相似准则(如Nu,Re,Pr,Gr,Ra)：由几个变量组成的无量纲的组合量。
6． 强迫对流传热：由于机械(泵或风机等)的作用或其它压差而引起的相对运动。
7． 自然对流传热：流体各部分之间由于密度差而引起的相对运动。
8． 大空间自然对流传热：传热面上边界层的形成和发展不受周围物体的干扰时的自然对流传
热。
9． 珠状凝结：当凝结液不能润湿壁面(θ>90?)时，凝结液在壁面上形成许多液滴，而不形成
连续的液膜。
10． 膜状凝结：当液体能润湿壁面时，凝结液和壁面的润湿角(液体与壁面交界处的切面经
液体到壁面的交角)θ<90?，凝结液在壁面上形成一层完整的液膜。
11． 核态沸腾：在加热面上产生汽泡，换热温差小，且产生汽泡的速度小于汽泡脱离加热
表面的速度，汽泡的剧烈扰动使表面传热系数和热流密度都急剧增加。
12． 膜态沸腾：在加热表面上形成稳定的汽膜层，相变过程不是发生在壁面上，而是汽液
界面上，但由于蒸汽的导热系数远小于液体的导热系数，因此表面传热系数大大下降。
二、填空题
1． 影响自然对流传热系数的主要因素
有： 、 、 、 、 、 。 (流动起因，流动速度，流体有无相变，壁面的几何形状、大小和位置，流体的热物理性
质)
2． 速度边界层是指 。
（在流场中壁面附近流速发生急剧变化的薄层。）
温度边界层是指 。
（在流体温度场中壁面附近温度发生急剧变化的薄层。）
3． 流体刚刚流入恒壁温的管道作层流传热时，其局部对流传热系数沿管长逐渐 ，这
是由于 。
（减小，边界层厚度沿管长逐渐增厚）
4． 温度边界层越 对流传热系数越小，强化传热应使温度边界层
越 。
（厚，簿）
5． 流体流过弯曲的管道或螺旋管时，对流传热系数会 ，这是由
于 。
（增大，离心力的作用产生了二次环流增强了扰动）
6． 流体横掠管束时，一般情况下， 布置的平均对流传热系数要比
布置时高。
（叉排，顺排）
7． 管外流动传热，有纵向冲刷和横向冲刷之分，在其他条件相同时，以 向冲刷
方向传热更为强烈。
（横向）
8． 对流传热微分方程式的表达式为 。其中，αx 是 ，λ
是 ，Δt 是 ，0
=???? ????y y t 是 。
（0=????
?????-=y x y t t h λ，局部换热系数，流体导热系数，主流流体温度与壁温之差，贴壁处流体的法向温度变化率）
9． 纯净饱和蒸气膜状凝结的主要热阻是 。
（液膜的导热热阻）
10． 大容器饱和沸腾曲线可分为 、 、 、 四
个区域，其中 具有温差小、热流大的传热特点。
（自然对流、核态沸腾、过渡沸腾、膜态沸腾，核态沸腾）
11． 雷诺比拟采用 模型，其结果在Pr ＝ 条件下与实验解相吻合.
（单层，1）
12． 沸腾的临界热通量是指 。
（当壁面过热度大到某一程度时，汽泡来不及脱离加热面而开始连成不稳定的汽膜，即由核态沸腾开始向膜态沸腾过渡，出现临界点的热流密度）
13． 格拉晓夫准则的物理意义 ；表达式Gr ＝ 。
（流体流动时浮升力与粘滞力之比的无量纲量，23
ναc v tl g ?）
14． 减小管内湍流对流传热热阻的
方法有 、 、 、 。
（增加流速，采用短管。改变流体物性，增加换热面积，扰流，采用导热系数大的流体
用小管径等）
15．反映对流传热强度的准则称为准则。
（努塞尔）
16．普朗特准则Pr的数学表达式为，它表征了的相对大小。
（ν/a，动量传递与热量传递）
17．管内充分发展湍流的传热系数与平均流速U的次方成比.，与内径D的次方成比。
（0．8，正，0．2，反）
18．大空间自然对流处于湍流状态时有自模化特征，此时传热系数与无关。（尺寸）
19．自然对流传热在条件下发生关于特征尺度L的自模化现象.。
（湍流）
20．在蒸汽的凝结过程中，凝结的传热系数大于凝结。（珠状，膜状）
21．自然对流传热是指。
（流体在浮升力作用下的对流传热）
22．管槽内对流传热的入口效应是指。
（流体入口段由于热边界层较薄而具有较高的对流传热系数）
23．流体在大空间沿竖壁作自然对流传热时，对于湍流工况，其对流传热系数正比于竖壁高度的次方。
（0）
24．大容器沸腾曲线分为、、、四个区段。
（自然对流、核态沸腾、过渡沸腾、膜态沸腾）
三、选择题
1．下列各参数中，属于物性参数的是：
（1）传热系数K
（2）吸收率α
（3）普朗特数Pr
（4）传热系数h
c
2．流体纯自然对流传热的准则方程可写成
(1)Nu＝f(Re，Pr) (2)Nu＝f(Gr，Pr)
(3)Nu＝f(Re，Gr，Pr) (4)Nu＝f(Bi，Fo)
3．流体掠过平板对流传热时，在下列边界层各区中，温度降主要发生在：
(1)主流区 (2)湍流边界层(3)层流底层
(4)缓冲区 (5)湍流核心区
4．空气自然对流传热系数与强迫对流时的对流传热系数相比：
(1)要小的多 (2)要大得多
(3)十分接近 (4)不可比较
是：
5．沸腾的临界热流量q
c
（1）从过冷沸腾过渡到饱和沸腾的转折点
（2）从自由流动过渡到核态沸腾的转折点
（3）从核态沸腾过渡到膜态沸腾的转折点
（4） 从不稳定膜态沸腾过渡到稳定膜态沸腾的转折点
6． 流体在大空间沿竖壁自然对流传热时，在湍流状态下；对流传热系数正比于竖壁高度的
( )
(1)0次方 (2)0.8次方 (3)l/4次方 (4)l/3次方
7． 液体沸腾时，汽泡内的压力大于汽泡外液体的压力，主要由于下列哪个因素造成的?
(1)传热温差 (2)表面张力 (3)浮升力 (4)重力
8． 定型准则是指：
(1)包含定型尺寸的准则 (2)全部由已知量构成的准则
(3)含有待求量的准则 (4)待定准则
9． 工程中，较为常用的沸腾工况是指：
(1)膜态沸腾 (2)核态沸腾 (3)自然对流沸腾 （4）以上都不是
10． 下述哪种手段对提高对流传热系数无效?
(1)提高流速 (2)增大管径
(3)采用入口效应 (4)采用导热系数大的流体
11． 已知某气体的密度为1.26kg/m 3，比热为1.02kJ/(kg ·K)，导热系数为0.025W/(m ·K)，
粘度为15.1×10-6m 2/s ，其Pr(普朗特)准则数为多少? ( ) (1)0.78 (2)0.02 (3)0.7 (4)0.62
12． Nu(努谢尔特)准则反映： ( )
(1)惯性力和粘滞力的相对大小 (2)对流传热强度
(3)浮升力和粘滞力的相对大小 (4)导热能力大小
13． 描述浮升力与黏滞力的相对大小的准则数称为：
（1）Re (2)Gr (3)Pr (4)Ra
14． 当管长远大于管径时，圆管横向布置时的管外膜状凝结传热系数与竖放时相比如何?
（1） 横放时大
（2） 两者差不多
（3） 竖放时大
（4） 无法比较
15． 无量纲组合23
ναtl g v ?称为什么准则？
(1)雷诺Re (2)普朗特Pr
(3)努谢尔特Nu (4)格拉晓夫Gr
16． 判断管内湍流强制对流是否需要进行人口效应修正的依据是什么?
(1)l/d ≥70 (2)Re ≥104 (3)l/d<50 (4)l/d<104
17． 对流传热以 作为基本计算式。
(1)傅里叶定律 (2)牛顿冷却公式
(3)普朗克定律 (4)欧姆定律
18． 从传热角度看，下面几种冷却方式中，哪种方式的冷却效果会最好?
(1)水冷 (2)氢冷 (3)气冷 (4)水沸腾冷却
19． 相变传热的特征为 。
(1)工质比体积变化较大 (2) 汽化潜热 (3) (1)+(2) (4)工质比体积较大
20． 冷却液润湿壁面的能力取决于 。
(1)液体的表面张力 (2)液体与壁面间的附着力 (3) (1)+(2) (4) (1)或(2)
21． 在饱和沸腾时，随着 的增高，将会出现 个换热规律全然不
同的区域。
(1)壁面过热度 ，4 (2)壁面过热度，6 (3)热流密度 ，4 (4)热流密度，6
22．对流传热微分方程组共有几类方程？
(1) 2 (2) 3 (3) 4 (4)5
23． 凝结液能很好的润湿壁面，形成完整的膜向下流动，称为 。
(1)凝结 (2)膜状凝结 (3) 珠状凝结 (4)稳态凝结
24．下列哪个不是影响对流传热的主要因素？
(1)流动起因；
(2)t w ；
(3)ε；
(4)换热面的几何形状。
25．对于Pr 数，下列说法哪个是错误的？
(1)它是动力粘度与热扩散率的比值；
(2)它是研究对流传热最常用的重要准则；
(3)对于层流流动，当Pr=1时，δ=δt ；
(4)它反映了流体中热量扩散和动量扩散的相对程度。
26．自由对流传热的流态主要取决于 的数值。
(1)Pr (2)Fo (3)Re (4)Gr
27．如果流体的流动是由流体内部温差产生的密度差引起的，称为 。
(1)强迫对流(2)自由运动 (3)湍流对流(4)层流对流
28．对流传热微分方程组包括 。
Ⅰ、付立叶定律 Ⅱ、对流传热微分方程 Ⅲ、基尔霍夫定律 Ⅳ、连续性方程 Ⅴ、动量微分方程 Ⅵ、能量微分方程
(1) ⅡⅢⅣⅤ (2) ⅠⅡⅢⅣ (3)ⅡⅣⅤⅥ (4) ⅢⅣⅤⅥ
29．Nu m 其特征温度为 。
(1)流体温度 (2) 平均温度 (3)壁面温度 (4)不定
30．当流体外掠圆管时，10 (1) 湍流，1400，低 (2) 层流，1400，高 (3) 湍流，820，低 (4) 层流，820 ，低 31．自然对流传热的准则方程为 。 (1)14.031Pr Re 86.1??? ? ??μμ???? ??=w f e f f f L d Nu (2).3121Pr Re 664.0m m m Nu = (3)31Pr)(53.0Gr Nu m = (4). ()31 Pr ..943.0Ja Ga Nu m = 32．影响膜状换热系数的主要因素是 。 (1)蒸汽流速 (2)不凝结气体 (3)表面粗糙度 (4) (1) + (2) 四、 简答题 1． 影响强迫对流传热的流体物性有哪些?它们分别对对流传热系数有什么影响? （提示：影响强迫对流换热系数的因素及其影响情况可以通过分析强迫对流传热实验关联 2011年云南昆明理工大学法学综合考研真题A卷 第一部分法理学 一、简答题（每题10分，共3题，共30分。要求回答概念、内容或者特征、理由） 1. 简述“法的适用” 2．简述法的演进的规律 3．法的价值之间是否可能产生冲突？请举例说明你的观点并简述相应理由 二、论述题（每题20分，共1题，共20分。要求回答是什么、如何做、为什么） 联系我国的法治实践，试论如何推进“依法治国”这一治国方略的实施 第二部分行政法 三、简述题（每题10分，共2题，共20分。要求回答是什么、为什么） 1．简述抽象行政行为的概念及特征 2．简述行政诉讼特有的原则 四、论述题（每题15分，共1题，共15分。要求回答是什么、如何做、为什么） 试论行政法的基本原则 五、案例分析题（每题15分，共1题，共15分。要求说明概念、结论、理由） 刘某与张某系某村农民。一日二人为琐事发生争执，在争执过程中，刘某趁张某不备冲其后背猛踢了一脚，至张某摔倒，后张某被送往医院，经过诊断，医院认定张某为软组织损伤，未造成严重后果。乡派出所对此事调查后对刘某作出罚款400元的行政处罚决定。刘某不服，遂委托其朋友王某向市公安局提起行政复议。市公安局以行政复议不能由他人代为提起为由而不予受理。之后，由于过了法定复议期限，刘某不能再就此事提起行政复议。刘某不服，遂向人民法院提起行政诉讼。 请根据案情回答下列问题： 1．刘某未经复议而直接提起诉讼，法院应否受理？(5分) 2．刘某委托其朋友王某提起行政复议是否有效，市公安局应否受理？（5分） 3．如果刘某对市公安局不予受理的行为不服提起诉讼，法院应作出何种判决？（5分） 第三部分民法学 六、简述题（每题8分，共2题，共16分） 1．试述民法是权利法 2．试述要约的有效条件 七、论述题（每题16分，共1题，共16分） 论物权的公示公信原则 八、案例分析题（每题18分，共1题，共18分。要求说明概念、结论、理由） 广州某文化公司是香港电影《杀破狼》在中国内地的独家发行商，其权利包括电影的资讯网络传播权和音像制品复制权。2006年该公司发现，广州某软件技术公司在其运营网站“电影交流区”栏目中有《杀破狼》的电影海报与剧情简介。根据网站的提示，网络用户下载安装某软件后即可点击下载电影《杀破狼》。软件技术公司因此被文化公司告上法庭。软件公司认为自己并未侵权，是网络用户侵权。 校园比赛类活动策划书经典模板5篇集锦大全 大学校园比赛类活动策划书【一】 我社作为城市学院的学生社团之一，应积极响应学院校园文化节“打造校园文化，创建品牌社团”的口号，由于我社为电子竞技类 学生娱乐社团，在文化节期间内，计划通过举行电子竞技类赛事活 动老丰富学院校园文化节，我社计划在文化节期间面对全体城市学 院的学生申办3个电子竞技赛事活动，分别为，迎“首届校园文化节”杯首届CF(穿越火线)校园争霸赛，迎“首届校园文化节”杯首 届DOTA校园争霸赛(与我院学生社团DOTA社合办)，迎“首届校园 文化节”杯首届WAR3校园争霸赛。 活动时间： 我社计划在校园文化月里的每一个周末进行一类赛事，共计三类，赛事时间视参赛人员规模而定，具体的时间将由我社接下来的活动 申请书中预定，由学生社团管理部安排决定。 活动地点： 由于电子竞技类活动赛事需由有网络的计算机为载体(DOTA和WAR3可局域网进行)，而校园文化节需在本校内举办活动才会更加 有意义，我社计划在活动期间内，由我社申请，学院学生社团管理 部给予批准，于我院机房进行活动，赛事活动前需安装好相关程序 和联网。 活动内容： 拥有昆明理工大学城市学院的学籍的学生方可获得参赛资格，赛事规则和形式(分为个人赛和团队赛两种)由我社相关负责人拟定(注：DOTA竞技赛与DOTA社共同拟定)，学院学生社团管理部给予批准! 活动经费： 由城市学院学生社团管理部给予的活动经费和参赛人员的报名费收取，主要用于校园文化节的赛事活动宣传和名次奖金，对于活动 经费的收取与支出我社财务组将进行统计上报学院学生社团管理部 的财务组 活动准备： 我社将校园文化节的社团特色展板宣传和活动赛事申请,宣传工 作于近期陆续完成，初步拟定为于四月初将展板宣传工作张贴出来，赛事活动能够如期举行! 人员安排： 每场比赛需由有赛前宣传工作人员(由我社成员担任，学生宣传 部辅助完成) 赛事公证人员和登记人员(可由学生社团管理部人员和我社成员 担任) 接待人员(可由学生社团管理部人员和我社成员担任) 场务人员(负责饮水，卫生，紧急情况处理工作可由学生社团管 理部人员和我社成员担任) 设备检查人员(负责借用场地设备的使用性能，耳机是否可用等，可由我社成员担任) 摄影工作组(可由学生社团管理部人员和我社成员担任) 赛事治安巡视人员和反作弊人员(可由学生社团管理部人员和我 社成员担任) 活动颁奖人员(可由学生社团管理部人员和我社成员担任) 赛事财务组(由我社财务组工作人员负责) 具体人员数需由参加人员和规模决定。 比赛预定： 附件： 昆明理工大学2012年研究生国家奖学金获 奖人员名单 （共计190名） (一)博士研究生(30名) 国土资源工程学院(6名) 张亚辉（矿产普查与勘探09）汝珊珊（矿产普查与勘探10） 魏爱英（矿产普查与勘探 11）潘萍（矿产普查与勘探 08） 邓久帅（矿物加工工程 09）刘建（矿物加工工程 10） 冶金与能源工程学院(6名) 陈蓉（冶金能源工程 09）孟华（生产过程物流学09 ） 徐红胜（有色金属冶金09 ）李绍元（有色金属冶金10） 范国锋（钢铁冶金09 ）毛存礼（冶金工程控制11） 材料科学与工程学院(4名) 张晓伟（材料加工工程11）王荣飞（材料学09） 王传琦（材料加工工程09）山泉（材料加工工程09） 机电工学院(2名) 刘少华（机械设计及理论10）张生斌（机械设计及理论11） 建筑工程学院(2名) 张家明（工程力学09）徐宗恒（工程力学10） 环境科学与工程学院(7名) 贾丽娟(环境工程09) 蒋蕾(环境工程07) 蒋明(环境工程10 ) 李凯(环境工程10) 张凰(环境科学09) 司晓宇(环境生物学08) 彭红波(环境工程10) 管理与经济学院(3名) 梁武超(管理科学与工程09) 李亚群(管理科学与工程10) 杨光明(管理科学与工程12) (二)硕士研究生160名 国土资源工程学院(19名) 方鹏(采矿工程10) 张用川(地理信息工程10) 王万平（矿物加工工程11）卢昭羿（地理信息工程10） 金小川（岩土工程10）杨俊龙（矿物加工工程11） 李佳（地理信息系统10）张敏江（安全管理与工程10） 张玉兰（地球化学10）张博（岩土工程10） 姜美光（矿物加工工程11）郭艳华（矿物加工工程11） 杨卓(安全工程10) 张敏(矿业工程11) 张秋菊(安全工程10) 肖红(矿业工程11) 黄继磊(测绘工程11) 杨良权(地质工程11) 徐丹（安全工程10） 冶金与能源工程学院(9名) 王丁（有色金属冶金10）杨志芳（工程热物理10） 郭伟（冶金物理化学10）肖毅（工程热物理10） 孔令鑫（有色金属冶金10）叶乾旭（有色金属冶金10） 邓文龙（动力工程10）吴佩林（冶金工程10） 熊洪进（冶金工程10） 材料科学与工程学院(13名) 严冬（材料物理与化学10）李臣（材料学10） 韩朝辉(材料学10) 梁方（材料学10） 马吉（材料物理与化学10）高黑兵（材料学10） 鲍姚亮(材料加工工程10) 张松林(材料物理与化学11) 杨鹏辉(材料学10) 黄攀(材料加工工程10) 昆理工大校教字…2014?47号 昆明理工大学研究生学业奖学金 评选及管理办法（试行） 第一章总则 第一条为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，在全面实行研究生教育收费制度的情况下更好地支持研究生顺利完成学业，根据?财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见?（财教…2013?19号）、?财政部教育部关于印发?研究生学业奖学金管理暂行办法?的通知?（财教…2013?219 号）及?云南省财政厅云南省教育厅关于印发云南省研究生学业奖学金助学金管理三个暂行办法的通知?（云财教…2013?369 号）文件精神，结合我校实际情况，制定本办法。 第二条本办法所称研究生是指我校纳入全省研究生招生计划的全日制博士、硕士研究生。获得奖励的研究生须具有中华人民共和国国籍。 第三条研究生学业奖学金评定按照公平、公正、公开的原则，根据研究生的学业表现逐年评定，实行动态管理。 第四条学校可根据经费筹措情况、收费标准、学业成绩、科研成果、社会服务等因素，对研究生学业奖学金的等级、标准及覆盖面做动态调整。 第二章参评条件及资格 第五条昆明理工大学研究生学业奖学金适用于2014级及以后入学，学制内在籍在读的全日制博士、硕士研究生。单独命题考试录取考生、破格录取考生及享受少数民族照顾政策录取考生不参与新生硕士研究生学业奖学金评选。 第六条参评研究生学业奖学金的基本条件： 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2．遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度； 3．诚实守信，道德品质优良； 4．积极参与科学研究和社会实践。 第七条硕博连读学生根据当年所修课程的层次阶段确定身份参与学业奖学金的申报。在修读硕士课程阶段按照硕士研究生身份申报学业奖学金；进入修读博士研究生课程阶段按照博士研究生身份申报学业奖学金。 第八条有以下情形之一的，不具有研究生学业奖学金获奖资格： 1.违反国家法律法规者； 2.在提交的申请资料中，提供不实信息或隐瞒不利信息者； 3.考试作弊者； 《昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目经费管理办法（试行）》（昆理工大校教字[2008]67号） 一、总则 第一条为配合国家高等学校本科教学质量与教学改革工程（以下简称质量工程），根据财政部、教育部《“高等学校本科教学质量与教学改革工程”专项资金管理暂行办法》(财教…2007?376号)的要求，学校设立质量工程专项经费，支持质量工程工作的实施。 第二条为加强质量工程项目经费管理，提高项目经费使用效益，确保项目建设取得实效，根据《昆明理工大学关于实施本科教学质量与教学改革工程的意见》和《昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目管理办法》制定本办法。 第三条质量工程项目经费主要包括：获国家、省（部）级立项建设项目的经费（国家或省下拨经费）；学校投入国家、省（部）级立项建设项目的配套经费；校级质量工程立项建设与改革研究项目的经费。 第四条质量工程项目经费管理原则为：统一规划、单独核算、专款专用、分期检查、分期拨款、项目负责人责任制。 二、经费使用 第五条质量工程项目经费支出范围包括业务费、设备购置费、维修费、人才培养费等，主要用于支持以下八方面工作： （一）专业建设：专业结构调整与专业评估（认证），制订指导性专业规范、进行专业认证与评估试点；建设高等学校特色专业、省级（校级）重点专业、发展受限专业，用于人才培养方案、管理制度、课程与教材建设、实践教学等方面的改革。 （二）教学建设：创新人才培养方案的制定；国家、省级、校级精品课程的培育和建设；审定和支持出版本科新教材；开发优质教学资源共享系统和数字化改造；建设教学考试课程网络考试系统和试题库等。 （三）教学改革：推进人才培养模式及实践教学环节改革；改进教学内容与教学方法；促进学校教育教学改革研究与发展，提高教学质量，推广和应用教学成果。 （四）基地建设：建设大学生创新教育基地、人才培养模式创新实验区和实验教学示范中心，组织和开展大学生创新性实验计划和学科竞赛活动等。 （五）教学队伍建设：教学团队与高水平教师队伍的建设，名师培育，专业带头人、骨干教师和青年教师培养等。 （六）教学管理建设：探索校院两级教学管理运作机制，加强教学质量监控，开展研究教学评估技术方法和质量标准；加强学分制管理平台建设；培养提高教学管理人员的管理水平及效率等。 （七）教学平台建设：建立基于校园网络的教育平台，推进网络教学资源建设及应用；加强资源库、素材库、案例库、试题库的建设；开发优质教学资源共享系统和数字化改造。 （八）质量工程经费中设立项目管理经费，用于质量工程工作委员会办公室实施项目管理过程中必要的开支，主要包括项目立项评审、论证及中期检查等费用。 三、经费管理 第六条根据质量工程建设目标和《昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目管理办法》，学校组织质量工程建设（研究）项目申报立项、评审。对立项项目的建设（研究）经费提出建议方案，报校质量工程工作委员会审批后方可实施。 第七条质量工程项目经费实行项目负责人责任制。项目负责人要严格按照国家和校财务有关经费使用的规定，严格做到：合理规划经费开支；经费使用执行项目负责人审批手续；使用情况接受财务审计监督。 第八条项目负责人对项目经费的使用应本着实事求是、精打细算的原则，合理编制预算，按计划和规定使用。要求项目负责人在立项时制订出详细的经费使用计划；结题时须提交项目总经费支出明细表。 2015年云南昆明理工大学法学综合一考研真题A卷 一、概念辨析题（每题6分，共30分） 1行政主体与行政机关 2.法的制定与法的认可 3.法的效力与法的实效 4.法律汇编与法典编纂 5.具体行政行为与抽象行政行为 二、简答题（每题10分，共3题，共30分） 6.简述法的局限性 7.简述大陆法系和英美法系的区别 8.简述行政法的信赖保护原则 三、案例分析题（每题20分，共2题，共40分） 9.2006年，福建省漳州市政府出台一项规定，“经漳州市政府办审核公布的2005年度漳州市民营企业前100名的纳税大户的控股企业主的子女（外商子女也参照本规定执行），中考时享受加20分照顾”。“考虑到漳州市民营经济发展相对滞后，工业立市进程缓慢，此举是为了鼓励民营企业，为它们创造一个良好的投资环境。”制定政策的当地有关部门表示，民营企业为社会作出了很大贡献，社会对他们优待理所应该。 问题： （1）漳州市政府对纳税大户的子女中考加分，这种差别待遇是否符合宪法法理？（8分） （2）政府是否可以以受教育权为回馈手段，对纳税大户的子女给予优待？（6分）（3）漳州市政府是否有权出台涉及公民基本权利的政策？（6分） 10.甲在一家饭店吃饭，乙给该家饭店送货，不巧将甲碰一下，甲起身就给乙一拳，乙气急败坏，随手把甲推倒在地上，造成轻伤。派出所对乙作出拘留5天的行政处罚。乙不服，委托其母亲提起行政复议。复议机关以行政复议不能由他人代为提起为由不予受理。乙不服，向人民法院提起行政诉讼。（20分） 问题： （1）本案中复议机关可以是哪个机关？（4分） （2）本案中复议被申请人是谁？（3分） （3）乙委托其母提起行政复议，复议机关应否受理？（3分） （4）对复议机关的不予受理应如何认定，如果乙是对复议机关不予受理的行为不服提起诉讼，法院应作出何种判决？（4分） （5）乙能否直接对拘留5天的行政处罚决定提起诉讼，如果能，人民法院可以作出何种判决？（6分） 四、论述题（每题25分，共2题，共50分） 11.试述中国特色社会主义法治的本质特征和基本标志 12.论违宪审查的主要模式 昆明理工大学津桥学院试卷（闭A-4） Examination of Oxbridge College, KUST 土木工程专业2012 级2012-2013 学年下学期 考试科目工程地质学（专业必修课）考试时间 学生姓名学号班级成绩 该卷为闭卷考试，满分为100分，考试时间为2个小时。 一、(30分)单项选择题(共15题，每题2分，共30分) 1. (2分)岩石按成因分为( ) 1. 岩浆岩 2. 沉积岩 3. 花岗岩 4. 片麻岩 5. 变质岩 A.1、2、3 B.2、3、5 C.1、2、5 D.2、4、5 2. (2分)褶皱构造有( )两种基本形态。 1. 倾伏褶曲 2. 背斜 3. 向斜 4. 平卧招曲 A. 1和3 B. 2和3 C. 1和4 D. 3和4 3. (2分)两侧岩层向外相背倾斜，中心部分岩层时代较老，两侧岩层依次变新，并且两边对称出现 的是( )。 A. 向斜 B. 节理 C. 背斜 D. 断层 4. (2分)节理按成因分为( ) 1.构造节理 2.原生节理 3.风化节理 4.剪节理 5.张节理 A.1、4和5 B.1、2和3 C .2、3和4 D.2、4和5 5. (2分)属于岩浆岩与沉积岩层间的接触关系的是( ) A.整合接触 B.侵入接触 C.假整合接触 D.不整合接触 6. (2分)岩石在( )过程中只发生机械破碎，而化学成分不变。 A.碳酸化作用 B.温差风化 C.水化作用 D.氧化作用 7. (2分)岩体在重力作用下，突出脱离母体向下坠落或滚动的现象称为( ) A.错落 B.崩塌 C.滑坡 D.塌陷 8. (2分)依据达西定律计算地下水运动的流量时，假定渗流速度与水力坡度的( )成正比。 A.二次方 B.一次方 C.1／2次方 D.2／3次方 9. (2分)在下列矿物中,硬度最高的是( )。 A. 石英 B. 长石 C. 辉石 D. 橄榄石 10. (2分)河流的地质作用一般表现为( )。 A．侵蚀、沉积 B．沉积、搬运 C. 侵蚀、搬运 D．侵蚀、沉积、搬运 11. (2分)下列哪项不是地质年代单位( )。 A．宙B．代 C. 纪D．统 12. (2分)下列关于震级和烈度的组合哪一个是正确的( )。 A．每次地震震级只有1个，烈度也只有一个 B．每次地震震级可有多个，烈度只有一个 C. 每次地震震级只有1个，但烈度可有多个 D．每次地震震级可有多个，烈度也可有多个 13. (2分)详细勘察阶段，工程地质测绘的比例尺应选用( )。 A．1：200～1：1000 B．1：500～1：2000 C．1：2000—1：10000 D．1：5000～1：50000 14. (2分)地下水位的降低可使降水周围的地面( )。 A. 下降 B. 上升 C. 不变 D. 不能确定 15. (2分)岩石允许水流通过的能力称为( ) A.给水性 B.透水性 C.持水性 D.容水性 二、(30分)填空题(共15空，每空2分，共30分) 1．(4分)按地质作用的动力来源，可以将地质作用分为和。2．(2分)对岩浆岩的矿物成分影响最大的是。 3．(8分)工程地质灾害主要包括、、和。4．(6分)岩层的产状通常用、和三要素来表示。 昆明理工大学 城市学院青年志愿者协会 成 立 资 料 二○一○年十月 昆明理工大学城市学院学生社团成立申请表 昆明理工大学学生社团成立申请书 尊敬的院团委： 随着社会公益事业的不断发展，志愿服务的范围不断拓广，大学生作为一个肩负社会责任的群体，在公益事业发展上起到了十分重要的作用。特此,我们建议在我校成立"青年志愿者协会". 众所周知，志愿活动具有以下积极意义：一是传递爱心，传播文明。 志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流；二是有助于建立和谐社会。志愿工作，提供了社交和互相帮助的机会，加强了人与人之间的交往及关怀，减低彼此间的疏远感，促进社会和谐；三是促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对促进社会进步有一定的积极作用。 而且，由于现许多大学生对社会环境的迷茫，对人生方向的把握不定，对自己的潜在能力的忽视，因此有一大批人希望参与一定的社会活动，寻求一种交友的新空间，希望有一种方法提供多种渠道去了解自己，认识社会，接受更多的锻炼，为个人素质的提高，为今后的发展道路奠定良好的基础。我校青年志愿者协会的成立正好能引导青年走上正确的道路。迎合了大学生的需要，一是通过参与志愿工作，有机会为社会出力，尽一份公民责任和义务。二是丰富生活体验。利用闲余时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对同学们自身的成长和提高是十分有益的。三是提供学习的机会。在参与志愿工作过程中，除了可以帮助人以外，更可培养自己的组织及领导能力,学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。 因此,"青年志愿者协会"的成立,可以增大同学们与社会的接轨平台,并积极加入社会服务队伍,增强社会责任感和使命感,有助于公益事业的发展和我校的文化建设。 昆明理工大学教务处 昆理工大教务办字…2014?78号 关于做好昆明理工大学2015年推荐优秀 应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知 各学院： 根据《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅…2014?5号）、《关于下达2015年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生名额的通知》（教学司…2014?号）等文件精神和我校2015年所获得的推免总名额情况，现将推免名额的分配及相关要求通知如下。请各学院根据《昆明理工大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生实施办法（修订）》（昆理工大校教字…2010?34号）、《昆明理工大学优秀应届本科毕业生免试攻读研究生推荐工作的补充规定（试行）》（昆理工大教务办字…2014?71号）等文件及本通知的相关要求，认真做好推荐工作。 一、我校推荐名额的分配 根据教育部高校学生司文件精神，2015年下达的推免生 名额不再区分学术学位和专业学位，今年我校共获得推免名额220个。经学校推免生遴选工作领导小组研究确定，留出复合型人才推荐名额20个，另外根据《昆明理工大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生实施办法》的相关规定，分配2个作为国家重点学科点推荐名额，分配8个作为一级学科博士点推荐名额，余下可分配的推荐名额共190个。 根据研究生院提供的各学院学位点数和教务处、城市学院提供的各学院2015届毕业生数，按下列办法计算确定各学院的推免生名额： 1、学位点基数名额：以可分配的推免名额190的50%即95为分子，以研究生院认定并经学校推免生遴选工作领导小组确定的全校学位点总数205个为分母，计算出每个学位点应得的份额，再乘以各学院的学位点总数，并执行“四舍五入”的原则，小数点后保留两位，得出各学院的学位点基数名额。 2、应届本科毕业生基数名额：以余下推免名额95为分子，以全校2015届本科毕业生总数6977为分母，计算出每个本科毕业生应得的份额，再乘以各学院本科毕业生总数，并执行“四舍五入”的原则，小数点后保留两位，得到各学院的应届本科毕业生基数名额。 3、各学院总名额＝（学位点基数名额+应届本科毕业生基数名额）“四舍五入”取整。（“四舍五入”取整后总名额超出或不足时将进行适当调整。） 据此，各学院推免生名额分配如下： 独立学院中西文化比较课程双语教学策略作者：刘丹 来源：《河南农业·综合版》 2014年第12期 昆明理工大学津桥学院外语系刘丹 摘要：双语教学正成为我国教育改革的热点。昆明理工大学津桥学院对双语教学给予了极大支持，建设了一批双语示范课。中西文化比较课程是其中一门，主要从双语教学的定义，双语教学课程现存的问题，双语教学课程的必要性和中西文化比较双语课程基本策略几方面进行阐述，提出了中西文化比较双语课程建设基本理念及策略。为独立院校双语课的发展提供一些借鉴。 关键词：独立学院；中西文化；双语；教学策略 昆明理工大学津桥学院与英国、美国、澳大利亚等国家的多所大学建立了合作关系，因而双语教学必不可少。学院对双语教学给予了极大支持。不仅成立了专门的双语教学小组，还建设了一批双语示范课，希冀找到适合独立学院的双语教学的基本模式。 一、“双语教学”的定义 站在不同的学科基础上，不同的学者对双语教学（bilingual education）有不同的定义，目前比较经典的说法有以下几种。 英国朗文出版社出版的《朗文应用语言学词典》是这样论述的：双语教学即能在学校里使用第二语言或外语进行各门学科的教学。双语教学的形式多样，主要包括：学校使用一种不是学生在家使用的语言进行教学，即沉浸式双语教学（immersion progra- mme）；学生刚进入学校时使用本族语，然后逐渐使用第二语言进行部分学科的教学，其他学科仍使用母语教学，即保留性双语教学(maintenance bilingual education)；学生进入学校以后部分或全部使用母语，然后逐步转变为只使用第二语言进行教学，即过渡性双语教学（transitional bilingual education）。 双语教育家Mackey和Sigupan认为，双语教学这个术语指的是以两种语言作为教学媒体的教育体系，其中一种语言常常但不一定是学生的第一语言。香港浸会大学语言中心博士卢丹怀认为，双语教学指的是用两种语言作为教学媒介语，从而使学生通过授课语言的运用来达到掌握两种语言的最终目标。上海市双语实验学校评委钱源伟教授认为，对双语教学的思考，是用英语进行非母语语言学科教学的一种探索，是在充分关注我国的文化背景与母语交往环境的条件支持下，稳妥地在一定学科及相应内容范围内实施的学科教学，其价值追求是使学生能较为熟练地运用汉语、英语进行学科思维，用双语开展学科学习与交流。 华东师范大学课程与教学研究所双语教育研究中心主任、《中小学英语教学与研究》杂志主编、博士生导师王斌华认为，双语教学有广义和狭义之分：广义的双语教育指的是，学校中使用两种语言的教育；狭义的双语教育指的是，学校中使用第二语言或外语传授数学、物理、化学、历史、地理等学科内容的教育。我国目前开展的双语教学基本符合狭义的双语教育的界定。教育部课程教材研究所副研究员王本华指出，双语教学就是将母语之外的另外一种语言直接应用于语言学科以外的其他学科教学，使第二语言的学习与各科知识的获取同步。 我国之所以采取“双语教学”的提法：一是尊重约定俗成的叫法；二是区别“教育”和“教学”的概念，我国的双语教学主要指课堂层面上的双语教学活动，而不是指学校教育、家 昆明理工大学数值分析考试题 （07） 一．填空（每空3分，共30分） 1． 设A 0.231x =是真值0.229T x =的近似值，则A x 有 位有效数字。 2． 若74()631f x x x x =+++，则017[2,2,...2]f = ，018[2,2,...2]f = 。 3． A=1031?? ? ?-?? ,则1 A = ； A ∞ = ； 2 A = 2()cond A = 。 4． 求方程()x f x =根的牛顿迭代格式是 。 5．设105%x =± ，则求函数()f x =的相对误差限为 。 6．A=2101202a a ?? ? ? ??? ,为使其可分解为T L L （L 为下三角阵，主对角线元素>0），a 的取值范 围应为 。 7．用最小二乘法拟合三点A(0,1),B(1,3),C(2,2)的直线是 。 （注意：以上填空题答案标明题号答在答题纸上，答在试卷上的不给予评分。） 二．推导与计算 （一）对下表构造f(x)的不超过3次的插值多项式，并建立插值误差公式。（12分） （二）已知()x x =Φ和()x 'Φ满足∣()x 'Φ-3∣<1。请利用()x Φ构造一个收敛的简单迭代函数()x ψ，使1(),0,1,......k k x x k +=ψ=收敛。（8分） （三）利用复化梯形公式计算2 1 x I e dx -=?，使其误差限为60.510-?，应将区间[0，1] 等份。（8分） （四）设A= 1001005a b b a ?????????? ，detA ≠0，推导用a ，b 表示解方程组AX=f 的Seidel(G-S) 迭代法收敛的充分必要条件。（10分） （五）确定节点及系数，建立如下 GAUSS 型求积公式 1 11220 ()()dx A f x A f x ≈+? 。（10分） （六）对微分方程初值问题'00(,) ()y f x y y x y ?=?=? （１） 用数值积分法推导如下数值算法： 1111(4)3 n n n n n h y y f f f +-+-=+ ++，其中(,)i i i f f x y =，(1,,1)i n n n =-+。（8分） （２） 试构造形如 1011011(),n n n n n y a y a y h b f b f +--=+++ 的线形二步显格式差分格式，其中111(,),(,)n n n n n n f f x y f f x y ---==。试确定系数0101,,,a a b b ，使 差分格式的阶尽可能高，写出其局部截断误差主项，并指明方法是多少阶。（14分） （考试时间2小时30分钟） 昆理工大校字…2009?95号 昆明理工大学关于印发 《科研项目分类与认定办法（试行）》的通知 各院、部、处、室、馆、中心及直属部门： 《昆明理工大学科研项目分类与认定办法》（试行）已经2009年11月11日第十七次校长办公会研究通过。现印发给你们，请认真遵照执行。 二○○九年十一月十六日 昆明理工大学 科研项目分类与认定办法（试行） 第一章总则 第一条为充分发挥科研在支撑学校学科建设和高水平大学建设中的重要作用，统一我校科研项目类别，规范科研项目管理，为全校教职工的学术业绩量化提供科学依据，特制定本办法。 第二条本办法适用于学校科研项目的分类、认定、定级与管理。依据本办法规范和认定的科研项目，作为学校与学院专业技术人员绩效考核、人才培养与学科建设、研究生导师评聘等的重要依据。 第二章科研项目的定义与分类 第三条本办法所称科研项目，是指以学校名义承担、经学校科技处认定、由学校教职工负责的基础研究、应用研究、技术开发及转让、咨询服务等自然科学与人文社会科学领域的各类政府科技计划、企事业单位委托项目和国际组织资助项目。 第四条本办法将科研项目按项目来源、技术难度和研究经费，分为“国家级（A级）”、“省部级（B级）”、“地厅级（C级）”三个级别，每一个级别又分为“重大”、“重点”和“一般”三种类型（A1-A3、B1-B3、C1-C3）。未进入上述三级九类的项目，为其它项目（D类）。 第五条国家级（A级）科研项目包括：国家重点基础研究发展计划（973）项目，国家高新技术研究发展计划（863）项目，国家科技支撑计划项目，国际合作等科技部其它项目，国家发改委高技术产业化项目、重大产业技术开发项目，国家自然科学基金（NSFC）各类项目，国家社会科学基金项目，国家其它部委（局）项目；联合国及国际组织资助项目，企业重大科技攻关项目与重大技术转移项目；国家自然科学基金创新研究群体科学基金项目、杰出青年基金项目，教育部人才项目（长江学者和创新团队发展计划、新世纪优秀人才支持计划、全国优秀博士学位论文作者专项资金），云南省高端科技人才引进项目；国家实验室，国家重点实验室，国家工程研究中心，国家工程实验室，国家工程技术研究中心等。 第六条省部级（B级）科研项目包括：教育部各类项目，国家其他部委（局）和行业协会项目，司法部国家法治与法学理论研究项目；省应用基础研究计划项目，省科技创新强省计划项目（工业与高新、农业、国际合作、省校合作）、重点新产品开发计划和社会事业发展专项计划项目，省发改委高新技术产业化项目、重大产业技术开发项目，省哲学社会科学规划课题，其他厅局科技专项项目；联合国及外国政府国际基金资助项目，企事业单位委托项目，校企业预研基金项目；省创新人才团队项目，省人才引培工程项目（中青年学术和技术带头人后备人才、技术创新后备人才项目）；校高端人才引进计划项目，校创新团队项目等。教育部工程技术研究中心、教育部重点实验室，省发改委工程中心，省科技厅重点实验室、工程技术研究中心项目，昆明市重点实验 附件9应届毕业生录取名校研究生的情况（未含本校） 应届毕业生录取名校研究生的情况（2003级） 序号姓名录取学校全称本科毕业时间本科年级1安志丛江南大学20072003 2许凤南京农业大学20072003 3刘园园华南理工大学20072003 4李伟丽天津科技大学20072003 5周小娟南昌大学20072003 6朱影恬南昌大学20072003 7路艮欣沈阳农业大学20072003应届毕业生录取名校研究生的情况（2004级） 序号姓名录取学校全称本科毕业时间本科年级1宗楠北京林业大学20082004应届毕业生录取名校研究生的情况（2005级）2简妮华南理工大学20092005 3苏宝玲天津科技大学20092005 4崔学慧上海海洋大学20092005 5何力浙江工商大学20092005应届毕业生录取名校研究生的情况（2006级） 序号姓名录取学校全称本科毕业时间本科年级1杨洲清华大学20102006 2石晓玲华南农业大学20102006 3李保英浙江工商大学20102006 4邹萍萍浙江大学20102006 5李元元中国农业大学20102006 应届毕业生录取名校研究生的情况（2007级） 序号姓名录取学校全称本科毕业时间本科年级1曾目成中国农业科学院20112007 2崔阳阳江南大学20112007 3王玥江南大学20112007 4刘莎莎上海理工大学20112007 5陈庆华南农业大学20112007 6王芳北京林业大学20112007 7夏玉华南农业大学20112007 8袁琳上海海洋大学20112007 9陈海红浙江工商大学20112007 10周苏果浙江工商大学20112007 11曾娟华南理工大学20112007 12伍秀英华南理工大学20112007 13石奇立上海海洋大学20112007 14郭卓然上海海洋大学20112007 15孙丽霞浙江工商大学20112007 昆明理工大学法学院第一届“一言三寸”院级辩论赛 策 划 书 主办：法学院学生会 时间：2016年12月3日至12月17日 目录 一、活动背景 二、活动目的及意义 三、活动名称及主题 四、活动时间及地点 五、宣传方式 六、赛制规则 七、经费预算 八、活动奖项设置 一、活动背景 为响应学校关于“廉洁、诚信”相关文化的宣传号召，法学院学生会决定以辩论赛的形式开展与廉洁诚信有关的主题活动。二、活动目的及意义 本活动旨在通过辩论赛中思维激辩的过程，使“廉洁、诚信”的主题思想在同学们心中有更进一步的了解和体会。同时，辩论赛能使不同年级的同学相互切磋、相互学习，即开拓了同学们的视野、丰富同学们的课余生活，同时使同学间获得团结和友谊。 三、活动名称及主题内容 主题：廉洁、诚信 活动名称：昆明理工大学法学院第一届“一言三寸”辩论赛 四、活动地点、时间及对象 地点：模拟法庭 宣传时间：十一月二十六日开始持续到活动的举办 活动开展时间：十二月三日至十二月十七日 活动对象：法学院大一至大四的全体在校学生 五、宣传方式 1、海报 2、横幅 3、线上媒体 法学院组织QQ空间内说说以及法学院官方微博、微信公众号平台的宣传及转发，在活动开展前几天可形成刷屏效果。 六、赛制规则 辩论阶段赛制细则 【陈词与攻辩】 1、立论陈词求逻辑清晰，言简意赅。 2、攻辩环节要求紧扣立论陈词，提倡根据立论进行有针对性的提问；一方 只能问，一方只能答；每个攻辩问题提问时间不超过1秒；质询方可视情况打断被质询方回答。 【质询小结】 在该环节双方辩手可以在之前环节的基础上进行补充解释，也可以提出新观点，进行补充论证。 【自由辩论】 1、自由辩论环节默认由正方开始发言，双方自动轮流发言，每队各4分钟， 共计8分钟。 2、发言辩手落座视为本方发言结束，即为另一方发言开始的标志，另一方 辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。 3、在自由辩论时间里，每位辩手的发言次序、次数﹑时间均不受限制。 4、如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以示意主席放弃发 言。 5、自由辩论阶段提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方予以 适当扣分，对于对方已经明确回答的问题纠缠不放的，适当扣分。 6、为确保均衡，每位辩手在本环节至少发言一次。 辩题设置（各轮抽签决定） 一轮：官员腐败是种必然or官员腐败是种偶然 善意的谎言违背诚信or善意的谎言不违背诚信 廉洁更修身or廉洁更修生 信用状况因该写进大学学分or信用状况不因该写进大学学分 二轮：官员腐败根源于制度之过or官员腐败根源于个人之过 讲诚信会让我们吃亏or讲诚信不会让我们吃亏 三轮：反贪腐中应该适用“终身监禁”or反贪腐中不应该适用“终身监禁” 辩论赛赛程示意图 昆明理工大学津桥学院计算机考试试题练习 一、选择题（每题1.5分，共计45分） 1、计算机中所有信息采用的存储方式是：（A ） A）二进制 B）十进制 C）十六进制 D）ASCII码 2、用MIPS来衡量的计传输算机性能指示是（ D ） A）传输速率 B）存储容量 C）字长 D）运算速度 3、十进制数100转换成二进制数是：（A ） A）01100100 B）01100101 C）01100110 D）01101000 4、为了把一个汇编源程序或一个高级语言源程序转换成可执行文件，需要一个相应的：（ A ） A）语言处理程序 B）windows系统 C）操作系统 D）目标程序 5、一般认为电子计算机的发展历史已经经历了四代，这是根据______划分的：（ B ）A）功能 B）主要逻辑元件 C）运算速度 D）应用范围 6、一旦断电，数据就会丢失的存储器是：（B ） A）ROM B）RAM C）硬盘 D）软盘 7、URL的含义是：（ D ） A）传输控制协议 B）Internet协议 C）简单邮件传输协议 D）统一资源定位器 8、快捷方式的含义是：（B ） A）特殊的磁盘文件 B）指向某对象的指针 C）特殊文件夹 D）各类可执行文件 9、Windows XP系统中，“控制面板”是：（D ） A）硬盘系统区域的一个文件 B）硬盘上的一个文件夹 C）内存中的一个存储区域 D）一组系统管理程序 10、Windows XP根据服务方式属于（C ）操作系统 A）单用户单任务 B）单用户多任务 C）多用户多任务 D）多用户单任务 11、局域网常用的拓扑结构有：（ C ） A）星形、总线型、环形、立方形 B）星形、总线型、环形、广播形 附件1. 昆明理工大学优秀学生奖学金和各类单项奖评选条件 一、优秀学生奖学金 （一）优秀学生奖学金评选的必要条件 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。 2、模范执行国家法律法令法规和学校规章制度。 3、尊敬师长，团结同学，爱护公物，举止言谈文明，诚实守信，道德品质优良。 4、学习目的明确，勤奋学习，刻苦钻研，既重视理论课学习，又重视基本技能训练。 5、积极参加社会工作和学校组织的文体活动。 6、勇于创新，勤于实践，德、智、体全面发展。 （二）凡在评选的学期内，有以下情况之一者，不能参与奖学金的评选。 1、所修课程中有补考、重修、缓考者。 2、所修的课程的门数未达到本年级专业学生在当学期实选课程门数的平均值。 3、在评奖的学期内受到各种处分者。 4、英语专业本科三、四年级学生高等学校英语专业四级考试(TEM4)低于60分者，艺术类学生《大学英语》课程成绩不及格者，其他专业本科三、四、五年级学生全国大学英语四级考试成绩未达到425分者。 5、体质健康标准成绩未达到良好或75分以上等级（含良好或75分）。 6、社区学生品行表现测评分低于70分者。 7、未办理注册及相关手续者。 （二）优秀学生奖学金学生素质综合测评评选条件及评选比例 （1）特等优秀学生奖学金：本学期综合测评90分以上，智育单科成绩不低于85分，评选比例不限。 （2）甲等优秀学生奖学金：本学期综合测评85分以上，智育单科成绩不低于80分，在专业学生人数的5%以内评选。 （3）乙等优秀学生奖学金：本学期综合测评80分以上，智育单科成绩不低于75分，在专业学生人数的15%以内评选。 （4）丙等优秀学生奖学金：本学期综合测评75分以上，智育单科成绩不低于70分，在专业学生人数的20%以内评选。 一年级学生评奖条件可适当放宽。 二、各类单项奖 （一）“特贫困生”奖学金 1、属我校确认的特、贫困学生。 2、符合优秀学生奖学金评选的基本条件。 3、综合测评分在70分以上。 4、特贫困学生若评上优秀学生奖学金，则不再参加“特贫困生”奖学金的评选，“特贫困生”奖学金和“特贫困生”学习奖两项奖不得同时申请。 （二）“特贫困生”学习奖 1、符合优秀学生奖学金评选的基本条件的特、贫困学生可评“特 昆明理工大学文件 昆理工大校教字〔2012〕20号 昆明理工大学关于印发 《大学生创新创业训练计划项目管理 办法（试行）》的通知 各院、部、处、室、馆、中心及直属部门： 《昆明理工大学大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行）》已经学校2012年第六次校长办公会研究通过，现印发给你们，请遵照执行。 二O—二年五月八日 昆明理工大学 大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行） 第一章总则 第一条根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高函〔2011 〕6 号）和《云南省教育厅转发教育部关于做好“本科教学工程” 国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（云教函〔2012 〕84 号）精神，“十二五”期间，教育部实施国家级大学生创新创业训练计划。国家级大学生创新创业训练计划是“十一五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中“国家大学生创新性实验计划” 工作的延续与深化。为进一步深入实施我校“大学生创新创业训练计划”项目（以下简称创新项目），构建创新人才培养体系，加强大学生自主创新兴趣和能力培养，特制定本管理办法。 第二条国家级大学生创新创业训练计划包括创新训练计划项目、创业训练项目和创业实践项目三类。参与创新训练项目的学生，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件的准备和项目的实施、数据处理与分析、报告撰写、成果（学术）交流等工作。参与创业训练项目的学生团队在导师指导下，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行，进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作，团队中的每个学生在项目实施过程中承担一项或多项具体的任务。参与创业实践项目的学生团队在学校导师和企业导师的共同指导下，采取前期创新训练项目（或创新性实验）的结果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。 “大有色”学科专业建设改革独树一帜 我校因有色生，顺有色为，依有色长，承有色强。在51年的办学实践中，大力促进有色矿冶学科之间的交叉融合，不断进行专业延伸拓展，构建了“大有色”学科专业体系。近年来，为了适应地方经济建设和有色矿冶行业对人才培养的需要，遵循“扬优、扶新、融合”的学科建设思路和“拓宽专业口径，夯实专业基础，注重能力培养，加强素质教育”的专业建设原则，改革“大有色”学科专业结构和人才培养模式，在一级学科基础上构建教学平台和以“加强学生工程能力培养”为核心的实践教学体系，促进了高素质人才的培养，获得多项国家级、省级教学成果奖，在全国同类院校中独树一帜。 一、“根之茂者其实遂”，“大有色”学科专业建成完整体系 1、地采选冶学科专业交叉融合，形成完整的“大有色”学科专业体系 1954年学校成立时，在前身“云南大学矿冶系、机械系等四所以矿冶学科著称的高校”已有专业学科的基础上，整合设立冶金系、采矿系、机械系3个系和5个4年制有色矿冶方向的本科专业。至1988年底，在昆明工学院的21个专业中，有色矿冶类本科专业达19个，几乎覆盖了地、采、选、冶等所有方向。借1999年与原云南工业大学合并之机，利用这些学科专业之间的紧密联系，把地质、采矿、选矿、测量等专业归并，设立国土资源工程学院，把有色冶金、材料工程等学科专业归并，形成材料与冶金工程学院，把机械、机电一体化等专业归并，形成了机电工程学院等等，大力促进有色矿冶学科之间的交叉融合。 依托传统优势专业学科，将有色冶金、钢铁冶金、稀有金属、冶金物理化学等四个专业进行整合，形成冶金工程专业；将矿产普查、矿产勘探两个专业整合成为资源勘查专业；新办了“地理信息系统”、“安全工程”和“再生资源科学与技术”等专业。结合国家西部大开发战略实施和云南省确定发展烟草、旅游、生物医药、电力及磷化工等五大支柱产业的需要，以人才市场需求为导向，在原云南工业大学已有专业的基础上，改造和增设了地方工业和经济发展急需的电气工程及其自动化、水利水电工程、水文与水资源工程、交通工程、制药工程、生物工程专业、安全工程、建筑环境与设备工程、环境科学、生物资源开发、磷化工以及信息工程类、电子科学类等一系列学科和专业，形成了以地质找矿、采矿、矿物加工、有色冶金、有色金属新材料加工与制备等为特色和龙头学科，以机械加工、自动控制、环境保护、资源再生与利用等为支撑学科，以水利电力、民族民居建筑学、土木建筑、交通运输、生物化工、信息工程、管理科学与工程等为拓展延伸学科的“大有色”学科专业体系，为全国同类高校所独有。 自2003年起，学校自筹经费6495.28万元，坚持继承与创新相结合，按照“做强优势学科、发展重点学科、突出特色学科、建设新兴学科”的原则，遵循“扬优、扶新、融合”的思路，紧扣地方经济社会发展需要，分四个层次加强重点学科建设，进一步形成了一批在行业及地方经济建设中影响力强的优势品牌学科和专业，如真空冶金、隐伏矿产预测、民族区域建筑学、现代能源科学与技术等。 51年来，学校在特色学科建设上，坚持“不跟风，不赶潮”，地、采、选、冶、材等学科专业得以做强做大。同时，学校又依托优势学科，紧密结合地方经济建设需要，调整、增设、培育新兴学科专业，形成了其他学科专业的建设既依托有色矿冶学科专业不断延伸，又促进有色矿冶学科专业不断发展的格局。持之以恒的改革建设，各学科专业之间的交叉融合趋向深入，形成了以有色矿冶学科为纽带和龙头、不断焕发生机活力的“大有色”学科专业体系，奠定了人才培养和科学研究的坚实基础。 2、有色矿冶学科专业人才辈出，薪火相传，形成良好梯队 50余年投身真空冶金终不悔的戴永年院士，以“重德、好学、求新、奉献”为座右铭，从700元起家搞真2011年云南昆明理工大学法学综合考研真题A卷
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6、科研项目分类
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