传热学概念复习资料

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1.传热学是研究由温差引起的热量传递规律的科学。

2.热传递分为稳定热传递(温度不随时间的变化热变化)和不稳定热传递(温度随时间的

变化热变化)

3.热传导: 它是不同温度的物体之间通过直接接触或同一物体不同温度的各部分之间,当

没有宏观相对位移时,由分子原子电子等微观粒子的热运动来传递热量的过程。

热对流: 它是物体间不同温度的各部分之间由流体微团宏观相对唯一来传递热量的过程热辐射: 由于热的原因而向外发出辐射的过程。

4.对流换热过程;运动着的流体与固体壁面之间的热传递过程

5.传热过程:热量从壁面一侧流体传给壁面另一侧流体的过程

6.综合换热:对流换热和辐射换热同时存在的过程

7.温度场:温度场是各时刻物体中各点温度分布的总称。

8.温度场按物体中个点的温度是否随时间变化分为非稳态温度场(随时间变化)和稳态温

度场(不随时间变化)

9.等温面:温度场中,同意瞬间温度相等的点连成的面成为等温面。

等温线等温面与任意平面的交线为等温线。

注:等温线是不可能相交的,它只能是封闭曲线或者终止于物体的边界线上。

10.导温系数α也称为热扩散系数或热扩散率,它象征着物体在被加热或冷却是其部各点温

度趋于均匀一致的能力。Α大的物体被加热时,各处温度能较快的趋于一致。

11.肋片效率:实际的肋片换热量/整个肋片壁面的温度等于肋根温度时的换热量。

速度边界层:现定义贴近壁面的具有明显速度梯度的那一层流体为速度边界层。

12.热边界层:定义贴近壁面的具有明显温度梯度的那一层流体为热边界层。

13.定型尺寸:应该选择对换热系数影响最大的尺寸作为定型尺寸。

14.定型温度的选择:确定流体物性的温度,从而把物性当作常量处理。

15.凝结:工质由气态变为液态的过程叫凝结。

17、膜状凝结:如果能够湿润,他就在壁面上形成一层液膜,并受重力作用而向下流动,称为膜状凝结。

18、珠状凝结:这些滚入的液珠冲掉了沿途所有的液珠,于是蒸汽又在这些裸露的冷壁面重新凝结,在凝结核心处形成小液珠,这称之为珠状液珠。

19、大容器饱和沸腾:加热面浸在液体自由表面之下,液体无宏观流速,气泡可以自己浮升,这时液体发生的沸腾现象。

20、强制管沸腾:强制对流沸腾时,气泡浮升很难形成被迫与液体一起流动形成气液而相流。这种现象叫...

21、沸腾换热:液态物体与高于其饱和温度的壁面接触时的传热过程,。

22、热射线的波长主要位于0.1~100um的围。

23、A+R+D=1 如果A=1那么R=0.D=0这说明所有落在物体上的辐射能全部被该物体吸收,这一类物体叫作“绝对黑体”或“黑体”。如果R=1该物体称为“绝对白体”或“白体”如果D=1该物体称为“绝对透明体”或“透明体”。

24、辐射力:物体每单位表面积在单位时间所放射出去的从λ=0到λ=∞的一切波长的辐射总体能量称为....

25、单色辐射力:在λ到λ+dλ的波长围,物体辐射力维dE,dE除以该波长间隔dλ所得的商。称为波长为λ时的单色辐射力。

26、灰体:如在所有波长下,物体的单色辐射力Eλ与同温度同波长下黑体单色辐射力E0λ之比为定值,则该物体为灰体。

27、热交换器或换热器:凡把热量从人流体传递给冷流体的热力设备均称为热交换器。

28、热交换器通常分为三类:间壁式、混合式和回热式,按传热表面的结构形式分为管式和板式间壁式热交换器按两种流体相互间的流动方向热交换器分为分为顺流,逆流,交叉流。

29、辐射换热时的角系数:①相对性②完整性③可加性

30、表面1的辐射力为E?=ε?E??称为本身辐射,投射到表面1上的外来辐射G?称为投射辐射,其中被表面吸收的部分ε?G?,称为吸收辐射,被表面1反射的部分(1-ε?)G?称为反射辐射,

表面1的本身辐射和反射辐射的总体称为有效辐射。

31、换热器的热计算包括:利用平均温差法进行换热器的设计计算和校核计算利用“传热单元数法”的校核计算。

32、换热器的传热有效度是换热器的实际传热量Q与其最大可能传热量Qmax之比。

33、Wmin=(9mc)min传热单元数NTu=RA/win

34、用热绝缘层的目的:①节约燃料②满足工程技术的要求③改善劳动条件

35、当dx=2λ2/2时热阻值为最少,单位管长传热量ε1为最小值,此时的dx称为临界热绝缘直径.

1.定解条件:这些使微分方程获得适合某一特定问题的特定条件

对于非稳态导热问题,定解条件有两个问题:一个是绘出初始时刻温度分布的初始条件另一个是绘出导热物体边界上温度或换热情况的边界条件

常见的边界条件分为三类:给定边界上的温度值称为第一类边界条件;给定边界上的热流密度值称为第二类边界条件;给定边界上物体与周围流体间的换热系数及周围流体的温度称为第三类边界条件。

2.影响换热系数的因素:1、流体流动的动力因素:对流换热流体流动的动力因素可分为强迫对流和自然对流两大类。2、流体流动的状态:流动状态有层流、紊流以及处于两者之间的过渡状态。3、流体的热物性:影响的流体热物性参数主要有:导热系数、比热容、动力粘度和密度等4换热壁面的热状态:分为有相变和无相变两部分5换热壁面的几何因素

3、确定对流换热系数的方法1、数学分析法:应用质量守恒、能量守恒、动量守恒等基本物理规律描述一般的对流换热现象,再加上某一对流换热现象所具有的单值性条件便于建立对流过程的物理模型再应用数学方法建立起数学模型求的换热系数的解2、经验法:利用测出某对流换热过程中的,按牛顿冷却公式计算值3、相似理论法:根据对流换热现象的物理模型用相似理论判别一组相似的对流换热现象所具有的必要和充分条件,应用实验数据求的无因次方程

4、热量传递和动量传递的类比法;类比法求解的基本思想是认为对流换热过程中热量传递和动量传递是类同的,并提出一系列假设上用数学关系式将两个传递现象联系起来,由流体流动阻力规律求解对流换热规律。

4、对流换热过程的单值性条件:1、几何条件:换热物体的形状和尺寸2、物性条件:流体的种类以及热物性参数3:边界条件:流体边界面上的速度和温度等4、时间条件:过程起始时刻的速度和温度等若为稳定过程就没有时间条件。

5、速度边界层的几个重要特性:1、边界层厚度远远小于壁面的尺寸2:边界层壁法线方向的速度变化非常剧烈3:边界层流动状态分为层流和紊流,二紊流边界层为紧靠壁面外保持层流性质称为粘性底层4、流场可划分为主流区和边界层区。

6.影响凝结换热的主要因素:1)蒸气流速的影响2)蒸气中含有不凝结气体的影响

7.DNB的意义:若加热面为电加热器,则其热流密度q为常数,因此一旦热流密度高达qcx 值沸腾转为膜状沸腾a下降致使迅速上升高达1000度以上。这可以使加热面烧毁。

8.气体辐射特点:1)气体辐射和吸收对波长具有选择性2)气体辐射和吸收在整个容器中进

行3)无反射能力R=0结论气体不是灰体。

9.普朗克定律结论:1)黑体E?λ=F(λ,T)单色辐射力与波长温度有关一个温度对应一条曲线2)

曲线下的面积是辐射力3)在某温度下λ=0,时Eλ=0随波长的增加在某一数值时达最高值然后又随着λ的增加而减小直到λ=∞时Eλ又重新为0 。4)一定温度下对应最大单色辐射

力的波长与该黑体热力学温度T成反比维恩位移定律为λт=0.0029 mk

10.兰贝特定律:绝对黑体表面沿半球空间各方向上,定向辐射强度都相等。

11.基尔霍夫定律:1)物体的辐射力越大吸收率越大2)各物体吸收率永远小于1,所以任何温度下物体以绝对黑体的辐射力最大3)在温度相等的热平衡条件下物体的黑度恒等于他的吸收率

12.灰体的性质:1)灰体的辐射光谱是连续的曲线Ex=F(λ)与同温下绝对黑体的光谱曲线相似2)灰体的吸收率等于其黑度与投射辐射无关

13.各种流动形式比较1)各种流动形势中逆最大顺最小2)逆流换热能力最大3)对逆流布置应该注意高温测温度过高的高影4)如果有一侧流体发生相变,无论是顺流还是逆流对数平均温压都相等。5)对螺形管弯曲次数大于四次,可按纯逆流或顺流处理6)值表明流型结晶逆流程度,一般在0.9左右,不低于0.8,高温时除外。

14.换热器的设计是一个综合性问题,切记不顾实际条件,片面追求高传热性能,使泵或风扇功率过大,或追求过大的传热量,二是传热器长期处于低负荷状态,即在远低于实际要求的工况进行工作。所以一台好的换热器应该在满足设计所给定任务的情况下,每消耗单位泵功所传递的热量以及每单位重量和每单位体积换热元件所传递的热量越大越好。此外,还应满足成本低、易维护与工作可靠等条件。

15.相似理论的三个定理①第一定理容:如果现象相似,则同名准则相等。作用:告诉相似的性质,在实验中测量那些物理量即准则中所包含的物理量②第二定理容:准则是表征现象微分方程组的解。对传热学用边界层理论化简方程有四个所以有四个解即f(Nu,Re,Pr,Gr)=0写成显函数形势Nu=f(Re,Pr,Gr)=0对受迫运动,Gr影响最小,Nu=f(Re,Pr)对空气受迫运动Pr影响最小,Nu=f(Re)对自然对流Re影响最小Nu=f(Pr,Gr)

作用:告诉现象相似组成什么样形式的关系式及准则之间幂指函数关系。③第三定理:若同类相像,单值性条件相似,同名决定性准则相等,则现象相似。作用:告诉如何判断相象相似,以及如何应用推广到与之相似的一群现象中去。

16、常用的相似准则数:①努尔特:Nu=aL/λ分子是实际壁面处的温度变化率,分母是原为l的流体层导热机理引起的温度变化率反应实际传热量与导热分子扩散热量传递的比较。Nu大小表明对流换热强度。②雷诺准则Re=WL/V Re大小反映了流体惯性力和粘性力相对大小。Re是判断流态的。③格拉小夫准则Gr=gβ△tL3/V2Gr的大小表明浮升力和粘性力的的相对大小,Gr表明自然流动状态兑换热的影响。④普朗特准则:Pr=V/a Pr 表明动量扩散率与热量扩散率的相对大小。

Pr<1 δc<δt 速度边界层厚度小于温度边界层厚度

Pr=1 δc=δt速度边界层厚度等于温度边界层厚度

Pr>1 δc>δt速度边界层厚度大于温度边界层厚度

传热学是研究有温差存在时热量传递规律的学科。

1)物体只要存在温差,就有热量从物体的高温部分传向低温部分;

2)物体之间存在温差时,热量就会自发的从高温物体传向低温物体。

根据物体温度与时间的关系,热量传递过程可分为两类:稳态传热过程和非稳态传热过程。传热学研究的对象是热量传递规律。

热流量:单位时间通过某一给定面积的热量称为热流量,记为φ,单位W。

热流密度(面积热流量):单位时间通过单位面积的热量称为热流密度,记为q ,单位w/ ㎡。

热量传递的三种基本方式:

1.热传导(导热):物体各部分之间不发生相对位移时,依靠分子、原子及自由电子等微观粒子的热运动而产生的热量传递称热传导。

导热的基本规律(傅立叶定律):

λ称为热导率,又称导热系数,表征材料导热性能优劣的参数,是一种物性参数,单位:w/mk 。不同材料的导热系数值不同,即使同一种材料导热系数值与温度等因素有关。金属材料最高,良导电体,也是良导热体,液体次之,气体最小。

2.热对流:是指由于流体的宏观运动,从而使流体各部分之间发生相对位移,冷热流体相互掺混所引起的热量传递过程。

对流仅发生在流体中,对流的同时必伴随有导热现象。

对流换热:指流体流经固体表面时流体与固体表面之间的热量传递现象。

1)根据对流换热时是否发生相变分:相变对流换热和单相对流换热。

2)根据引起流动的原因分:自然对流和强制对流。

对流换热的基本规律< 牛顿冷却公式>

h —比例系数(表面传热系数),单位。

h 的物理意义:单位温差作用下通过单位面积的热流量。

一般地,就介质而言:水的对流传热比空气强烈;

就传热方式而言:有相变的强于无相变的;强制对流强于自然对流。

3.热辐射:物体通过电磁波来传递能量的方式称为辐射。因热的原因而发出辐射能的现象称为热辐射。

辐射传热:辐射与吸收过程的综合作用造成了以辐射方式进行的物体间的热量传递称辐射传热。

导热、对流两种热量传递方式,只在有物质存在的条件下,才能实现,而热辐射不需中间介质,可以在真空中传递,而且在真空中辐射能的传递最有效。

在辐射传热过程中,不仅有能量的转移,而且伴随有能量形式的转换。

辐射传热是一种双向热流同时存在的换热过程,即不仅高温物体向低温物体辐射热能,而且低温物体向高温物体辐射热能。

把吸收率等于1 的物体称黑体,是一种假想的理想物体。

实际物体辐射热流量根据斯忒——玻耳兹曼定律求得:

传热过程:热量由壁面一侧的流体通过壁面传到另一侧流体中去的过程称传热过程。

传热过程三个环节:1.从热流体到壁面高温侧的热量传递;2.从壁面高温侧到壁面低温侧的热量传递;3.从壁面低温侧到冷流体的热量传递。

传热过程越强烈,传热系数越大,反之则越小。

温度场:温度场是指在各个时刻物体各点温度所组成的集合,又称温度分布。

稳态温度场:是指物体各点的温度随空间坐标而不随时间变化的温度场称稳态温度场。

非稳态温度场:是指物体中各点的温度分布随空间坐标和时间而变化的温度场称非稳态温度场。

等温面:同一时刻、温度场中所有温度相同的点连接起来所构成的面。

等温线:用一个平面与等温面相交,平面与等温面的交线称为等温线。

温度不同的等温面或等温线彼此不能相交。

在连续的温度场中,等温面或等温线不会中断,它们或者是物体中完全封闭的曲面(曲线),或者就终止于物体的边界上。

热量传递方向与温度升高方向相反。

等温线图的物理意义:若等温线图上每两条相邻等温线间的温度间隔相等时,等温线的疏密可反映出不同区域导热热流密度的相对大小。

热流线 :热流线是一组与等温线处处垂直的曲线,通过平面上任一点的热流线与该点的热流密度矢量相切。(热流线反应热流密度走向)

影响导热系数的因素:物质的种类、材料成分、温度、湿度、压力、密度等。

; λλλλλ>>>金属非金属固相液相气相

对于任何导热过程,完整的数学描写包括导热微分方程和单值性条件。

初始条件:初始时间温度分布的初始条件;

边界条件:导热物体边界上温度或换热情况的边界条件。

①非稳态导热定解条件有两个;

②稳态导热定解条件只有边界条件,无初始条件。

导热问题的常见边界条件可归纳为以下三类

1)规定了边界上的温度值,称为第一类边界条件。对于非稳态导热,这类边界条件要求给出以下关系式:()0w t f ττ>=时

2)规定了边界上的热流密度值,称为第二类边界条件。对于非稳态导热,

3)第三类边界条件规定了边界上物体与周围流体间的表面传热系数及周围流体的温度。

()()w w f t h t t n λ?-=-?

热扩散率:

()

a c

λρ

=

①ɑ越大,表示物体受热时,其部温度扯平的

能力越大。②ɑ越大,表示物体中温度变化传播的越快。所以,ɑ也是材料传播温度变化能力大小的指标,亦称导温系数。

典型一维稳态导热问题:

平壁导热

)

δA

t?

=

Φλ

δ

t

q

?

=

面积热阻RA :单位面积的导热热阻称面积热阻。热阻R:整个平板导热热阻称热阻。

圆筒壁的导热:

1212

2121

2()()

=

ln()ln()/(2)

l t t t t

Φ

r r r r l πλ

πλ

--

=

球壳导热:

12

12

4()

11

t t

r r

πλ-

Φ=

-

12

111

4

R

r r

πλ

??

=-

?

??

串联热阻叠加原则:在一个串联的热量传递过程中,若通过各串联环节的热流量相同,则串联过程的总热阻等于各串联环节的分热阻之和。

肋片:指依附于基础表面上的扩展表面。

作用:增大对流换热面积及辐射散热面, 以强化换热。

非稳态导热的定义:物体的温度随时间而变化的导热过程称非稳态导热。

周期性非稳态导热:物体的温度随时间而作周期性的变化。

瞬态非稳态导热:物体的温度随时间的推移逐渐趋近于恒定的值。

非正规状况阶段(右侧面不参与换热):温度分布显现出部分为非稳态导热规律控制区和部分为初始温度区的混合分布。

正规状况阶段(右侧面参与换热):当右侧面参与换热以后,物体中的温度分布不受初始温度影响,主要取决于边界条件及物性,此时,非稳态导热过程进入到正规状况阶段。

研究对流传热的方法:分析法、实验法、比拟法、数值法。

影响表面传热系数的因素:流体流动的起因、流体有无相变、流体的流动状态、换热表面的几何因素、流体的物理性质。

在对流传热的流场中:边界层区—必须考虑粘性对流动的影响,要用N-S 方程求解。主流区—边界层外,流速维持不变,流动可以作为理想流体的无旋流动,用描述理想流体的运动微分方程求解。

在固体表面附近流体速度发生剧烈变化的薄层称为流动边界层。

边界层分为层流边界层和湍流边界层。湍流边界层包括湍流核心、缓冲层、层流底层。在层流底层中具有较大的速度梯度。

在固体表面附近流体温度发生剧烈变化的薄层称为热边界层。

凝结传热现象:蒸汽与低于饱和温度的壁面接触时,将汽化潜热释放给固体壁面,并在壁面上形成凝结液的过程,称凝结传热现象。

凝结换热的分类:根据凝结液与壁面浸润能力不同分为膜状凝结与珠状凝结。

膜状凝结:凝结液体能很好地湿润壁面,并能在壁面上均匀铺展成膜的凝结形式,称膜状凝结。

特点:壁面上有一层液膜,凝结放出的相变热(潜热)须穿过液膜才能传到冷却壁面上, 此时液膜成为主要的换热热阻。

珠状凝结:凝结液体不能很好地湿润壁面,在壁面上形成一个个小液珠的凝结形式,称珠状凝结。

特点:凝结放出的潜热不须穿过液膜的阻力即可传到冷却壁面上。

所以,在其它条件相同时,珠状凝结的表面传热系数定大于膜状凝结的传热系数。f

d 105h h -= 珠状凝结好,但是难于实现,因此工业上多采用膜状凝结。

影响膜状凝结的因素:1. 不凝结气体(减弱);2. 蒸气流速;3. 过热蒸气;4. 液膜过冷度及温度分布的非线性;5. 管子排数;6. 管冷凝;7. 凝结表面的几何形状

沸腾:指液体吸热后在其部产生汽泡的汽化过程。

沸腾传热:物质由液态变为气态时发生的换热过程。

按流动动力分:

大容器沸腾(池沸腾)和强制对流沸腾(管沸腾)。

从主体温度分:

a)过冷沸腾:指液体主体温度低于相应压力下饱和温度,壁面温度大于该饱和温度所发生的沸腾,称过冷沸腾。

b)饱和沸腾:液体主体温度达到饱和温度,壁面温度高于饱和温度所发生的沸腾称为饱和沸腾。

大容器饱和沸腾的全部过程,共包括4个换热规律不同的阶段:自然对流、核态沸腾、过渡沸腾和稳定膜态沸腾。其特点:温差小,换热强度大,工业设计中应用核态沸腾。

影响沸腾传热的因素:1 不凝结气体(增强);2 过冷度;3 液位高度;4 重力加速度;

5 沸腾表面的结构。

可见光,0.38—0.76 μm 。0.76---1000 μm为红外线区域。工业上有实际意义的热辐射区域一般为0.1~100μm。

物体对热辐射的吸收、反射和穿透

1αρτ

++=

对于大多数的固体和液体:

1

,0=

+

α

τ

对于不含颗粒的气体:

1

,0=

+

α

ρ

对于黑体:

1

镜体或白体:1=ρ

透明体:1

=τ 黑体、白体和透明体的定义是针对全波长而言的,由于可见光只占整个波长的一小部分,故物体对辐射能量的吸收能力的大小不能凭物体的颜色来判断。

反射又分镜反射和漫反射两种。

辐射力:单位时间,物体的单位表面积向半球空间发射的所有波长的能量总和。 (W/m2); 光谱辐射力:单位时间,单位波长围(包含某一给定波长),物体的单位表面积向半球空间发射的能量。 (W/m3);

立体角:球面面积除以球半径的平方称为立体角,单位:sr(球面度)。

定向辐射强度:单位时间,物体在垂直发射方向的单位面积上,在单位立体角发射的一切波长的能量。 1)普朗克定律(第一个定律):描述了黑体辐射能按波长的分布规律。1)(512-=

-T c b e c E λλλ

λm 与T 的关系由维恩位移定律:K

m T m ??=-3108976.2λ

2)斯忒藩波尔兹曼定律:4

0b b E E d T λλσ∞==?

3)兰贝特 定律:d ()cos d d I A θθΦ=Ω

黑体的辐射力由斯忒藩-玻耳兹曼定律确定,辐射力正比于热力学温度的四次方;是温度函数

黑体的辐射能量按波长的分布服从普朗克定律;

黑体的辐射能量按空间方向的分布服从兰贝特定律;

黑体的光谱辐射力峰值所对应的波长由维恩位移定律确定。

发射率 (也称为黑度) :相同温度下,实际物体的半球总辐射力与黑体半球总辐射力之比。

方向发射率实际物体的定向辐射强度与黑体的定向辐射强度之比。

光谱发射率实际物体的光谱辐射力与黑体的光谱辐射力之比。

漫射体:表面的方向发射率 与方向无关,即定向辐射强度与方向无关的物体。

灰体:光谱吸收比与波长无关的物体称为灰体。

实际物体的辐射特性并不完全与这些理想物体相同,实际物体的辐射力并不完全与热力学温度的四次方成正比;实际物体的定向辐射强度也不严格遵守兰贝特定律,等等。

选择性吸收:投入辐射本身具有光谱特性,因此,实际物体对投入辐射的吸收能力也根据其波长的不同而变化,这叫选择性吸收。 吸收比:物体对投入辐射所吸收的百分数,通常用表示,即 )(投入辐射投入的能量吸收的能量

强化辐射传热的主要途径有两种:增加发射率;增加角系数。

削弱辐射传热的主要途径有三种:降低角系数;降低发射率;加入遮热板。

临界热绝缘直径记

1.当裸管的外径> d c r时,保温层越厚,保温效果越好

2.当裸管的外径< d c r时,保温层厚度要超过某一厚度后才起作用。

3.要考虑较小的λ的保温材料,使d c r

通常将导热系数λ值小于0.14W/(m·K)的材料称为隔热材料。换热器:把热量从热流体传递给冷流体的热力设备。

按换热器操作过程分为:间壁式、混合式及蓄热式(或称回热式)三大类。在三类换热器中以间壁式换热器应用最广

增强传热的方法

(1)扩展传热面

(2)改变流动状况

(3)使用添加剂改变流体物性

(4)改变表面状况

(5)改变换热面形状和大小

(6)改变能量传递方式

(7)靠外力产生振荡,强化换热

传热学基本概念知识点

传热学基本概念知识点 1傅里叶定律:单位时间内通过单位截面积所传递的热量,正比例于当地垂直于截面方向上的温度变化率 2集总参数法:忽略物体内部导热热阻的简化分析方法 3临界热通量:又称为临界热流密度,是大容器饱和沸腾中的热流密度的峰值 5效能:表示换热器的实际换热效果与最大可能的换热效果之比 6对流换热是怎样的过程,热量如何传递的?对流:指流体各部分之间发生相对位移,冷热流体相互掺混所引起的热量传递方式。对流仅能发生在流体中,而且必然伴随有导热现象。对流两大类:自然对流与强制对流。 影响换热系数因素:流体的物性,换热表面的形状与布置,流速 7何谓膜状凝结过程,不凝结气体是如何影响凝结换热过程的? 蒸汽与低于饱和温度的壁面接触时,如果凝结液体能很好的润湿壁面,它就在壁面上铺展成膜,这种凝结形式称为膜状凝结。 不凝结气体对凝结换热过程的影响:在靠近液膜表面的蒸气侧,随着蒸气的凝结,蒸气分压力减小而不凝结气体的分压力增大。蒸气在抵达液膜表面进行凝结前,必须以扩散方式穿过聚集在界面附近的不凝结气体层。因此,不凝结气体层的存在增加了传递过程的阻力。 8试以导热系数为定值,原来处于室温的无限大平壁因其一表面温度突然升高为某一定值而发生非稳态导热过程为例,说明过程中平壁内

部温度变化的情况,着重指出几个典型阶段。 首先是平壁中紧挨高温表面部分的温度很快上升,而其余部分则仍保持原来的温度,随着时间的推移,温度上升所波及的范围不断扩大,经历了一段时间后,平壁的其他部分的温度也缓慢上升。 主要分为两个阶段:非正规状况阶段和正规状况阶段 9灰体有什么主要特征?灰体的吸收率与哪些因素有关? 灰体的主要特征是光谱吸收比与波长无关。灰体的吸收率恒等于同温度下的发射率,影响因素有:物体种类、表面温度和表面状况。 10气体与一般固体比较其辐射特性有什么主要差别? 气体辐射的主要特点是:(1)气体辐射对波长有选择性(2)气体辐射和吸收是在整个容积中进行的 11说明平均传热温压得意义,在纯逆流或顺流时计算方法上有什么差别? 平均传热温压就是在利用传热传热方程式来计算整个传热面上的热流量时,需要用到的整个传热面积上的平均温差。 纯顺流和纯逆流时都可按对数平均温差计算式计算,只是取值有所不同。 12边界层,边界层理论 边界层理论:(1)流场可划分为主流区和边界层区。只有在边界层区考虑粘性对流动的影响,在主流区可视作理想流体流动。(2)边界层厚度远小于壁面尺寸(3)边界层内流动状态分为层流与湍流,湍流边界层内紧靠壁面处仍有层流底层。

国电集团招聘考试2-8-热能工程与动力类专业知识点--传热学知识点讲义整理解剖

传热学知识点 1.传热学:研究热量传递规律的科学。 2.热量传递的基本方式:热传导、热对流、热辐射。 3.热传导(导热):物体的各部分之间不发生相对位移、依靠微观粒子的热运动产生的热量传递现象。(纯粹的导热只能发生在不透明的固体之中。) 4.热流密度:通过单位面积的热流量(W /m 2)。 5.热对流:由于流体各部分之间发生相对位移而产生的热量传递现象。热对流只发生在流体之中,并伴随有导热现象。 6.自然对流:由于流体密度差引起的相对运功c 7.强制对流:出于机械作用或其他压差作用引起的相对运动。 8.对流换热:流体流过固体壁面时,由于对流和导热的联合作用,使流体与固体壁面间产生热量传递的过程。 9.辐射:物体通过电磁波传播能量的方式。 10.热辐射:由于热的原因,物体的内能转变成电磁波的能量而进行的辐射过程。 11.辐射换热:不直接接触的物体之间,出于各自辐射与吸收的综合结果所产生的热量传递现象。 12.传热过程;热流体通过固体壁而将热量传给另一侧冷流体的过程。 13.传热系数:表征传热过程强烈程度的标尺,数值上等于冷热流体温差1时所产生的热流密度)/(2k m W ?。 14.单位面积上的传热热阻:k R k 1= 单位面积上的导热热阻:λ δλ=R 。 单位面积上的对流换热热阻:h R 1= λ 对比串联热阻大小就可以找到强化传热的主要环节。 15.导热系数λ 是表征材料导热性能优劣的系数,是一种物性参数,不同材料的导热系数的数值不同,即使是同一种材料,其值还与温度等参数有关。对于各向异性的材料,还与方向有关。 常温下部分物质导热系数:银:427;纯铜:398;纯铝:236;普通钢:30-50;水:0.599;空气:0.0259;保温材料:<0.14;水垢:1-3;烟垢:0.1-0.3。 16.表面换热系数h

传热学考研知识点总结 (1)

传热学考研知识点总结 对流换热是怎样的过程,热量如何传递的?如下是小编整理的传 热学考研知识点总结,希望对你有所帮助。 传热学考研知识点总结§1-1 “三个W” §1-2 热量传递的三种基本方式§1-3 传热过程和传热系数 要求:通过本章的学习,读者应对热量传递的三种基本方式、传热过程及热阻的概念有所了解,并能进行简单的计算,能对工程实际中简单的传热问题进行分析。作为绪论,本章对全书的主要内容作了初步概括但没有深化,具体更深入的讨论在随后的章节中体现。本 章重点: 1.传热学研究的基本问题物体内部温度分布的计算方法热量 的传递速率增强或削弱热传递速率的方法 2.热量传递的三种基本方 式 (1).导热:依靠微观粒子的热运动而产生的热量传递。传热学重点研究的是在宏观温差作用下所发生的热量传递。傅立叶导热公式: (2).对流换热:当流体流过物体表面时所发生的热量传递过程。牛顿冷却公式: (3).辐射换热:任何一个处于绝对零度以上的物体都具有发射热辐射和吸收热辐射的能力,辐射换热就是这两个过程共同作用的结果。由于电磁波只能直线传播,所以只有两个物体相互看得见的部分才能发生辐射换热。黑体热辐射公式:实际物体热辐射:

传热过程及传热系数:热量从固壁一侧的流体通过固壁传向另一侧流体的过程。最简单的传热过程由三个环节串联组成。 传热学研究的基础 傅立叶定律 能量守恒定律+ 牛顿冷却公式 + 质量动量守恒定律四次方定律本章难点 1.对三种传热形式关系的理解各种方式热量传递的机理不同,但却可以同时存在于一个传热现象中。 2.热阻概念的理解严格讲热阻只适用于一维热量传递过程,且在传递过程中热量不能有任何形式的损耗。 思考题: 1.冬天经太阳晒过的棉被盖起来很暖和,经过拍打以后,效果更加明显。为什么? 2.试分析室内暖气片的散热过程。 3.冬天住在新建的居民楼比住旧楼房感觉更冷。试用传热学观点解释原因。 4.从教材表1-1给出的几种h数值,你可以得到什么结论? 5.夏天,有两个完全相同的液氮贮存容器放在一起,一个表面已结霜,另一个则没有。请问哪个容器的隔热性能更好,为什么? §2-1 导热的基本概念和定律§2-2 导热微分方程§2-3 一维稳态导热 §2-4伸展体的一维稳态导热

《传热学与传质学》教学大纲

《传热学与传质学》教学大纲 一、课程基本信息 1、课程英文名称:Engineering Thermodynamics and Heat Transfer 2、课程类别:专业基础课程 3、课程学时:总学时48,实验学时4 4、学分:3 5、先修课程:高等数学;普通物理;普通化学;工程流体力学 6、适用专业:石油工程 7、大纲执笔:油气储运教研室李永杰 8、大纲审批:石油工程学院学术委员会 9、制定(修订)时间:2006.11 二、课程的目的与任务: 本课程是研究热能传递与能量转换规律的学科,是一门必修的技术基础课程。通过本课程的学习,应使学生掌握热能与机械能的转化规律,热能的合理利用。热能的传递原理与规律、换热设备的热工计算等基本知识,培养学生独立思考、分析推导问题简化问题的能力,为专业课程的学习提供必要的理论基础。 三、课程的基本要求: 1.了解工程热力学与传热学的宏观研究方法及特点,掌握工程热力学 与传热学的基本概念: 2.掌握工程热力学的两个基本定律,能正确分析能量转换与守恒关 系,对热能的可用性有基本的认识,了解合理用能的原则 3.能依据热能过程的特征,分析计算过程的功量与热量。掌握理想气 体的基本热力性质与计算方法。 4.掌握热量传递的三种基本方式的原理与工程常见条件下的简化、计 算。 5.理解传热过程及传热系数,能计算传热量,并能指出增大或减小传 热量的基本方法。 6.了解常用换热器类型,并能进行换热器的一般热力计算。 四、教学内容、要求及学时分配: 2.(一)理论教学:

1.基本概念及定义(2学时) 掌握基本概念:热力学系统;热力学的状态及基本状态参数;平衡状态:状态方程;热力过程的准静态过程;准静态过程的功;热量;热量和功的类比;热力循环。 重点:建立工程热力学的基本概念及定义 难点:准静态过程的功;热量:热量和功的类比。 2.热力学的第一定律(6学时) 掌握热力学第一定律;闭口系统能量方程式;稳定状态稳定流动能量方程;焓;轴功;稳定流动能量方程式应用举例。 重点:能量守恒方程式与应用 难点:焓参数的应用。 3.理想气体内能、焓、熵和比热(2学时) 掌握理想气体内能和从理想气体的比热;理想气体的熵:了解理想气体混合物。 重点:理想气体状态参数变化量的计算。 难点:理想气体的熵变计算。 4.理想气体的热力过程(4学时) 掌握热力过程分析概述:定容过程;定压过程:定温过程;定熵过程;多变过程。 重点:各热力过程中功量与热量、状态参数的计算。 难点:多变过程的计算分析,图示。 5.热力学第二定律(4学时) 掌握热机循环与制冷循环:热力学第二定律,可逆过程与不可逆过程,卡诺循环。卡诺定理;了解热能的可用性。 重点:理解热力学第二定律是判断过程方向性的定律 难点:热能的可用性分析 6.熵(4学时) 掌握状态参数熵的计算,了解不可逆过程熵的产生;理解孤立系统熵增原理;系统的作功能力与不可逆损失。 重点:掌握熵增原理,判断过程方向 难点:熵变计算与系统作功能力损失计算

传热学重点汇总

1傅里叶定律:单位时间内通过单位截面积所传递的热量,正比例于当地垂直于截面方向上的温度变化率 2集总参数法:忽略物体内部导热热阻的简化分析方法 7何谓膜状凝结过程,不凝结气体是如何影响凝结换热过程的? 蒸汽与低于饱和温度的壁面接触时,如果凝结液体能很好的润湿壁面,它就在壁面上铺展成膜,这种凝结形式称为膜状凝结。 不凝结气体对凝结换热过程的影响:在靠近液膜表面的蒸气侧,随着蒸气的凝结,蒸气分压力减小而不凝结气体的分压力增大。蒸气在抵达液膜表面进行凝结前,必须以扩散方式穿过聚集在界面附近的不凝结气体层。因此,不凝结气体层的存在增加了传递过程的阻力。 16试说明管槽内强制对流换热的入口效应。流体在管内流动过程中,随着流体在管内流动局部表面传热系数如何变化的?外掠单管的流动与管内的流动有什么不同 管槽内强制对流换热的入口效应:入口段由于热边界层较薄而具有比较充分的发展段高的表面传热系数。 入口段的热边界层较薄,局部表面传热系数较高,且沿着主流方向逐渐降低。充分发展段的局部表面传热系数较低。 外掠单管流动的特点:边界层分离、发生绕流脱体而产生

回流、漩涡和涡束。 19为什么二氧化碳被称作“温室效应”气体? 气体的辐射与吸收对波长具有选择性,二氧化碳等气体聚集在地球的外侧就好像给地球罩上了一层玻璃窗:以可见光为主的太阳能可以达到地球的表面,而地球上一般温度下的物体所辐射的红外范围内的热辐射则大量被这些气体吸收,无法散发到宇宙空间,使得地球表面的温度逐渐升高20试分析大空间饱和沸腾和凝结两种情况下,如果存在少量不凝性气体会对传热效果分别产生什么影响?原因? 对于凝结,蒸气中的不可凝结气体会降低表面传热系数,因为在靠近液膜表面的蒸气侧,随着蒸气的凝结,蒸气分压力减小而不凝结气体的分压力增大。蒸气在抵达液膜表面进行凝结前,必须以扩散方式穿过聚集在界面附近的不凝结气体层。因此,不凝结气体层的存在增加了传递过程的阻力。 大空间饱和沸腾过程中,溶解于液体中的不凝结气体会使沸腾传热得到某种强化,这是因为,随着工作液体温度的升高,不凝结气体会从液体中逸出,使壁面附近的微小凹坑得以活化,成为汽泡的胚芽,从而使q~Δt沸腾曲线向着Δt 减小的方向移动,即在相同的Δt下产生更高的热流密度,强化了传热。 21太阳能集热器的吸收板表面有时覆以一层选择性涂层,使表面吸收阳光的能力比本身辐射能力高出很多倍。请问这

80210127传热学C

《传热学C》课程教学大纲 课程编号:80210127 课程名称:传热学C 英文名称:Heat Transfer C 总学时:24 学分:1.5 适用对象:机械工程及其自动化专业,测控技术及仪器专业 先修课程:高等数学,流体力学 一、课程性质、目的和任务 传热学C是机械工程及其自动化专业和测控技术及仪器专业的一门专业选修课程。其目的在于使学生掌握有关热量传递的基本理论知识,具备一定的传热学分析计算能力。它不仅为以后专业课的学习提供必要的理论基础,也是培养提高学生综合分析能力和解决工程实际问题能力的重要环节之一。 二、教学内容、方法及基本要求 教学内容 1.绪论 了解传热学与工程热力学在研究内容和方法上的异同。认清传热学的研究对象及其在工程和科学技术中的应用。掌握热量传递的基本方式:导热、对流和热辐射的概念和所传递热量的计算公式。了解复合换热过程的计算方法,了解辐射换热表面传热系数的概念。认识到工程实际问题的热量传递过程往往不是单一的方式而是多种形式的组合,以加深传热过程的概念及传热方程的理解。初步理解热阻在分析传热问题中的重要地位。 2.导热基本定律及稳态导热 掌握傅里叶定律的意义和应用方法,了解常见材料导热系数的大致范围。理解推导导热微分方程的理论依据和思路,以及导热微分方程中各项的物理意义,能够正确书写导热问题的初始条件和三类边界条件。能应用傅里叶定律或导热微分方程对常物性、无内热源的一维稳态导热问题(平壁、圆筒壁)进行分析求解,得出温度场及导热量的计算公式。了解肋片在工程中的应用场合。加深理解热阻概念及其在分析导热问题时的重要性。 3.非稳态导热 了解非稳态导热过程的特点。掌握集总参数法的分析求解方法,了解其限制条件。 4.对流换热 牛顿冷却公式是对流换热计算的基础,要求重点掌握。理解影响对流换热的因素。掌握流动边界层和温度边界层的概念。理解相似原理在指导对流换热实验中的作用,准则方程的导出。掌握实验数据的整理方法。掌握管内换热入口段与充分发展段的概念。掌握定型尺寸和定性温度的概念。能正确和熟练地运用准则方程(实验关联式)计算简单的对流换热问题。了解有限空间自然对流换热的概念。掌握强化单相流体对流换热的途径。 5.凝结与沸腾换热

传热学知识点资料讲解

常用的相似准则数:①努谢尔特:Nu=aL/λ分子是实际壁面处的温度变化率,分母是原为l的流体层导热机理引起的温度变化率反应实际传热量与导热分子扩散热量传递的比较。Nu大小表明对流换热强度。②雷诺准则Re=WL/V Re大小反映了流体惯性力和粘性力相对大小。Re是判断流态的。③格拉小夫准则Gr=gβ△tL3/V2 Gr的大小表明浮升力和粘性力的的相对大小,Gr表明自然流动状态兑换热的影响。 ④普朗特准则: Pr=V/a Pr表明动量扩散率与热量扩散率的相对大小。 辐射换热时的角系数:①相对性②完整性③可加性 热交换器通常分为三类:间壁式、混合式和回热式,按传热表面的结构形式分为管式和板式间壁式热交换器按两种流体相互间的流动方向热交换器分为分为顺流,逆流,交叉流。 导温系数α也称为热扩散系数或热扩散率,它象征着物体在被加热或冷却是其内部各点温度趋于均匀一致的能力。Α大的物体被加热时,各处温度能较快的趋于一致。传热学考研总结 1傅里叶定律:单位时间内通过单位截面积所传递的热量,正比例于当地垂直于截面方向上的温度变化率 2集总参数法:忽略物体内部导热热阻的简化分析方法 3临界热通量:又称为临界热流密度,是大容器饱和沸腾中的热流密度的峰值 4效能:表示换热器的实际换热效果与最大可能的换热效果之比 5对流换热是怎样的过程,热量如何传递的? 对流换热:指流体各部分之间发生宏观运动产生的热量传递与流体内部分子导热引起的热量传递联合作用的结果。对流仅能发生在流体中,而且必然伴随有导热现象。 对流两大类:自然对流(不依靠泵或风机等外力作用,由于流体内部密度差引起的流动)与强制对流(依靠泵或风机等外力作用引起的流体宏观流动)。 影响换热系数因素:流体的物性,换热表面的形状与布置,流速,流动起因(自然、强制),流动状态(层流、湍流),有无相变。 6何谓凝结换热和沸腾换热,影响凝结换热和沸腾换热的因素? 蒸汽与低于饱和温度的壁面接触时,将汽化潜热传递给壁面的过程称为凝结过程。 如果凝结液体能很好的润湿壁面,它就在壁面上铺展成膜,这种凝结形式称为膜状凝结。 如果凝结液体不能很好地润湿壁面,在壁面上形成一个个小液珠,这种凝结方式称为珠状凝结。 液体在固液界面上形成气泡引起热量由固体传递给液体的过程称为沸腾换热。 按沸腾液体是否做整体流动可分为大容器沸腾(池沸腾)和管内沸腾;按液体主体温度是否达到饱和温度可分为饱和沸腾和过冷沸腾。 不凝结气体对凝结换热过程的影响:在靠近液膜表面的蒸气侧,随着蒸气的凝结,蒸气分压力减小而不凝结气体的分压力增大;蒸气在抵达液膜表面进行凝结前,必须以扩散方式穿过聚集在界面附近的不凝结气体层,因此,不凝结气体层的存在增加了传递过程的阻力。 影响凝结换热的因素:不凝结气体、蒸汽流速、管内冷凝、蒸汽过热度、液膜过冷度及温度分布非线性。 影响沸腾换热的因素:不凝结气体(使沸腾换热强化)、过冷度、重力加速度、液位高度、管内沸腾。 7强化凝结换热和沸腾换热的原则? 强化凝结换热的原则:减薄或消除液膜,及时排除冷凝液体。 强化沸腾换热的原则:增加汽化核心,提高壁面过热度。 8试以导热系数为定值,原来处于室温的无限大平壁因其一表面温度突然升高为某一定值而发生非稳态导热过程为例,说明过程中平壁内部温度变化的情况,着重指出几个典型阶段。 首先是平壁中紧挨高温表面部分的温度很快上升,而其余部分则仍保持原来的温度,随着时间的推移,温度上升所波及的范围不断扩大,经历了一段时间后,平壁的其他部分的温度也缓慢上升。 主要分为两个阶段:非正规状况阶段和正规状况阶段 9灰体有什么主要特征?灰体的吸收率与哪些因素有关?

(整理)传热学知识点.

传热学主要知识点 1.热量传递的三种基本方式。 热量传递的三种基本方式:导热(热传导)、对流(热对流)和热辐射。

2.导热的特点。 a 必须有温差; b 物体直接接触; c 依靠分子、原子及自由电子等微观粒子热运动而传递热量; d 在引力场下单纯的导热一般只发生在密实的固体中。

3.对流(热对流)(Convection)的概念。 流体中(气体或液体)温度不同的各部分之间,由于发生相对的宏观运动而把热量由一处传递到另一处的现象。 4对流换热的特点。 当流体流过一个物体表面时的热量传递过程,它与单纯的对流不同,具有如下特点: a 导热与热对流同时存在的复杂热传递过程 b 必须有直接接触(流体与壁面)和宏观运动;也必须有温差 c 壁面处会形成速度梯度很大的边界层 5.牛顿冷却公式的基本表达式及其中各物理量的定义。 [] W )(∞-=t t hA Φw [] 2m W )( f w t t h A Φq -==

6. 热辐射的特点。 a 任何物体,只要温度高于0 K,就会不停地向周围空间发出热辐射; b 可以在真空中传播; c 伴随能量形式的转变; d 具有强烈的方向性; e 辐射能与温度和波长均有关; f 发射辐射取决于温度的4次方。

7.导热系数, 表面传热系数和传热系数之间的区别。导热系数:表征材料导热能力的大小,是一种物性参数,与材料种类和温度关。 表面传热系数:当流体与壁面温度相差1度时、每单位壁面面积上、单位时间内所传递的热量。影响h因素:流速、流体物性、壁面形状大小等。传热系数:是表征传热过程强烈程度的标尺,不是物性参数,与过程有关。 常温下部分物质导热系数:银:427;纯铜:398;纯铝:236;普通钢:30-50;水:0.599;空气:0.0259;保温材料:<0.14;水垢:1-3;烟垢:0.1-0.3。

传热学课程简介 - 燕山大学教务在线

传热学教学大纲 (04级后新教学计划) 课程名称:传热学课程编码: 英文名称:heat transfer 学时:24 学时学分:1.5学分 开课学期:第五学期 适用专业:机械类 课程类别:必修 课程性质:技术基础课 先修课程:高等数学、大学物理 教材:《传热学》张兴中编燕山大学校内印刷 一、课程的性质及任务: 本课程是机械类专业的主要专业技术基础课。 课程教学所要达到的目的是:1、了解热量传递的基本方式。2、掌握温度场、传热量的基本分析方法和计算方法。3、在实验技能方面比较熟练地掌握常用热工测试仪器的使用方法与基本热工参数的测试技术。 二、课程的基本内容: 1、绪论 传热学的任务;热量传递的三种基本形式:热传导、热对流、热辐射;传热过程。 2、导热理论和一维稳态导热 傅里叶定律及导热系数:介绍导热理论的基本概念、傅里叶定律及导热系数;导热微分方程及单值性条件:推导导热微分方程、介绍单值性条件。 几个典型的稳态导热问题:单层平壁的稳态导热、多层平壁的稳态导热、无限长圆筒壁的稳态导热、球壁的稳态导热、通过等截面棒的稳态导热的温度场及热流量计算方法以及各种肋片散热量的计算。 3、非稳态导热 非稳态导热过程的特点:介绍非稳态导热过程的特点及非稳态导热过程的三个阶段。 无限大平板的加热或冷却:应用分离变量法对无限大平板非稳态导热的温度场及热流量的计算。 半无限大物体的非稳态导热:介绍求解思想。 有限大物体的非稳态导热:介绍求解思想。 集总参数法:介绍基本思想及温度场、热流量的求解方法。 4、导热问题的数值解法 有限差分法的基本原理:一阶、二阶导数的向前、向后、中心差分公式。 稳态导热问题的差分表达式:二维问题内部节点的差分方程式、边界上节点的差分方程式。 非稳态导热问题的有限差分法:一维问题内部节点的差分方程式、边界上节点的差分方程式。 线性代数方程组的求解:直接法、迭代法。 计算机求解导热问题简介:二维稳态问题、一维非稳态问题。

传热学概念练习1-导热

1.传热的基本方式是( )。 (A ) 导热、对流和辐射;(B )导热、对流换热和辐射; (C )导热、对流和辐射换热;(D )导热、对流换热和辐射换热。 2.按照导热机理,水的三种状态下( )的导热系数最小。 (A )冰;(B )液态水;(C )水蒸汽;(D )不确定。 3.当外径为d 2的管道采取保温措施时,应当选用临界热绝缘直径d c ( )的材料。 (A )大于d 2;(B )d c 没有要求;(C )小于d 2;(D )不确定。 4.通过有内热源的大平壁的导热,其内的温度分布为( ),热流密度( )。 (A )直线,常量;(B )曲线,变量;(C )直线,变量;(D )曲线,变量。 5. 热力管道外用两层保温材料保温, 两种材料的导热系数分别为 12,λλ()12λλ>。下列说法正确的是( )。 (A )将导热系数小的材料放在内测,则保温效果好; (B )将导热系数大的材料放在内测,则保温效果好; (C )无论保温材料怎么放置,保温效果一样; (D )无法确定。 6.凡平均温度不高于350℃,导热系数不大于( )W /m ·℃的材料称为保温材料。 (A )0.2;(B )0.12;(C )0.02;(D )0.18 7.一维常物性稳态导热物体中,温度分布与导热系数无关的条件是( )。 (A )无内热源;(B )内热源为定值;(C )负内热源;(D )正内热源。 8.物性参数为常数的一圆柱导线,通过的电流均匀发热,导线与空气间的表面传热系数恒定,建立导线的导热微分方程采用( )。 (A )直角坐标下一维有内热源的稳态导热微分方程; (B )直角坐标下一维有内热源的不稳态导热微分热方程; (C )柱坐标下一维有内热源的稳态导热微分热方程; (D )柱坐标下一维有内热源的不稳态导热微分热方程。 9.冬天时节,被子经过白天晾晒,晚上人盖着感觉暖和,是因为( )。 (A )被子中蓄存了热量,晚上释放出来了; (B )被子变厚了; (C )被子的导热系数变小了; (D )被子外表面的对流换热减小了。 10. .不稳态导热采用有限差分方法求解温度场,关于差分方程的那种说法是对的。

传热学知识点总结

第一章 §1-1 “三个W” §1-2 热量传递的三种基本方式 §1-3 传热过程和传热系数 要求:通过本章的学习,读者应对热量传递的三种基本方式、传热过程及热阻的概念有所了解,并能进行简单的计算,能对工程实际中简单的传热问题进行分析(有哪些热量传递方式和环节)。作为绪论,本章对全书的主要内容作了初步概括但没有深化,具体更深入的讨论在随后的章节中体现。 本章重点: 1.传热学研究的基本问题 物体内部温度分布的计算方法 热量的传递速率 增强或削弱热传递速率的方法 2.热量传递的三种基本方式 (1).导热:依靠微观粒子的热运动而产生的热量传递。传热学重点研究的是在宏观温差作用下所发生的热量传递。 傅立叶导热公式: (2).对流换热:当流体流过物体表面时所发生的热量传递过程。 牛顿冷却公式: (3).辐射换热:任何一个处于绝对零度以上的物体都具有发射热辐射和吸收热辐射的能力,辐射换热就是这两个过程共同作用的结果。由于电磁波只能直线传播,所以只有两个物体相互看得见的部分才能发生辐射换热。 黑体热辐射公式: 实际物体热辐射: 3.传热过程及传热系数:热量从固壁一侧的流体通过固壁传向另一侧流体的过程。 最简单的传热过程由三个环节串联组成。 4.传热学研究的基础 傅立叶定律 能量守恒定律+ 牛顿冷却公式+ 质量动量守恒定律 四次方定律 本章难点 1.对三种传热形式关系的理解 各种方式热量传递的机理不同,但却可以(串联或并联)同时存在于一个传热现象中。2.热阻概念的理解 严格讲热阻只适用于一维热量传递过程,且在传递过程中热量不能有任何形式的损耗。 思考题: 1.冬天经太阳晒过的棉被盖起来很暖和,经过拍打以后,效果更加明显。为什么? 2.试分析室内暖气片的散热过程。 3.冬天住在新建的居民楼比住旧楼房感觉更冷。试用传热学观点解释原因。 4.从教材表1-1给出的几种h数值,你可以得到什么结论?

传热学

绪论 §1-1 “三个W” §1-2 热量传递的三种基本方式 §1-3 传热过程和传热系数 要求:通过本章的学习,读者应对热量传递的三种基本方式、传热过程及热阻的概念有所了解,并能进行简单的计算,能对工程实际中简单的传热问题进行分析(有哪些热量传递方式和环节)。作为绪论,本章对全书的主要内容作了初步概括但没有深化,具体更深入的讨论在随后的章节中体现。 本章重点: 1.传热学研究的基本问题 物体内部温度分布的计算方法 热量的传递速率 增强或削弱热传递速率的方法 2.热量传递的三种基本方式 (1).导热:依靠微观粒子的热运动而产生的热量传递。传热学重点研究的是在宏观温差作用下所发生的热量传递。 傅立叶导热公式: (2).对流换热:当流体流过物体表面时所发生的热量传递过程。 牛顿冷却公式: (3).辐射换热:任何一个处于绝对零度以上的物体都具有发射热辐射和吸收热辐射的能力,辐射换热就是这两个过程共同作用的结果。由于电磁波只能直线传播,所以只有两个物体相互看得见的部分才能发生辐射换热。 黑体热辐射公式: 实际物体热辐射: 3.传热过程及传热系数:热量从固壁一侧的流体通过固壁传向另一侧流体的过程。 最简单的传热过程由三个环节串联组成。 4.传热学研究的基础 傅立叶定律 能量守恒定律+ 牛顿冷却公式 + 质量动量守恒定律 四次方定律 本章难点 1.对三种传热形式关系的理解 各种方式热量传递的机理不同,但却可以(串联或并联)同时存在于一个传热现象中。 2.热阻概念的理解 严格讲热阻只适用于一维热量传递过程,且在传递过程中热量不能有任何形式的损耗。思考题: 1.冬天经太阳晒过的棉被盖起来很暖和,经过拍打以后,效果更加明显。为什么? 2.试分析室内暖气片的散热过程。 3.冬天住在新建的居民楼比住旧楼房感觉更冷。试用传热学观点解释原因。 4.从教材表1-1给出的几种h数值,你可以得到什么结论?

最新传热学知识点

传热学主要知识点 1. 热量传递的三种基本方式。 热量传递的三种基本方式:导热(热传导)、对流(热对流)和热辐射。 2.导热的特点。 a 必须有温差; b 物体直接接触; c 依靠分子、原子及自由电子等微观粒子热运动而传递热量; d 在引力场下单纯的导热一般只发生在密实的固体中。 3.对流(热对流)(Convection)的概念。 流体中(气体或液体)温度不同的各部分之间,由于发生相对的宏观运动而把热量由一处传递到另一处的现象。 4对流换热的特点。 当流体流过一个物体表面时的热量传递过程,它与单纯的对流不同,具有如下特点: a 导热与热对流同时存在的复杂热传递过程 b 必须有直接接触(流体与壁面)和宏观运动;也必须有温差 c 壁面处会形成速度梯度很大的边界层 5.牛顿冷却公式的基本表达式及其中各物理量的定义。 h 是对流换热系数单位 w/(m 2 k) q ''是热流密度(导热速率),单位(W/m 2) φ是导热量W 6. 热辐射的特点。 a 任何物体,只要温度高于0 K ,就会不停地向周围空间发出热辐射; b 可以在真空中传播; c 伴随能量形式的转变; d 具有强烈的方向性; e 辐射能与温度和波长均有关; f 发射辐射取决于温度的4次方。 7.导热系数, 表面传热系数和传热系数之间的区别。导热系数:表征材料导热能力的大小,是一种物性参数,与材料种类和温度关。 表面传热系数:当流体与壁面温度相差1度时、每单位壁面面积上、单位时间内所传递的热量。影响h 因素:流速、流体物性、壁面形状大小等传热系数:是表征传热过程强烈程度的标尺,不是物性参数,与过程有关。 (w) )(∞-=''t t h q w 2 /) (m w t t Ah A q w ∞-=''=φ

传热学知识整理1

绪 论 一、概念 1.传热学:研究热量传递规律的科学。 2.热量传递的基本方式:热传导、热对流、热辐射。 3.热传导(导热):物体的各部分之间不发生相对位移、依靠微观粒子的热运动产生的热量传递现象。(纯粹的导热只能发生在不透明的固体之中。) 4.热流密度:通过单位面积的热流量(W /m 2)。 5.热对流:由于流体各部分之间发生相对位移而产生的热量传递现象。热对流只发生在流体之中,并伴随有导热现象。 6.自然对流:由于流体密度差引起的相对运功c 7.强制对流:出于机械作用或其他压差作用引起的相对运动。 8.对流换热:流体流过固体壁面时,由于对流和导热的联合作用,使流体与固体壁面间产生热量传递的过程。 9.辐射:物体通过电磁波传播能量的方式。 10.热辐射:由于热的原因,物体的内能转变成电磁波的能量而进行的辐射过程。 11.辐射换热:不直接接触的物体之间,出于各自辐射与吸收的综合结果所产生的热量传递现象。 12.传热过程;热流体通过固体壁而将热量传给另一侧冷流体的过程。 13.传热系数:表征传热过程强烈程度的标尺,数值上等于冷热流体温差1时所产生的热流密度)/(2k m W ?。 14.单位面积上的传热热阻:k R k 1= 单位面积上的导热热阻:λ δλ=R 。 单位面积上的对流换热热阻:h R 1= λ 对比串联热阻大小就可以找到强化传热的主要环节。 15.导热系数λ 是表征材料导热性能优劣的系数,是一种物性参数,不同材料的导热系数的数值不同,即使是同一种材料,其值还与温度等参数有关。对于各向异性的材料,还与方向有关。 常温下部分物质导热系数:银:427;纯铜:398;纯铝:236;普通钢:30-50;水:0.599;空气:0.0259;保温材料:<0.14;水垢:1-3;烟垢:0.1-0.3。

燃烧学》课程教学大纲

本科《工程燃烧学》课程教学大纲 课程中英文名称:工程燃烧学/Combustion Engineering 课程编码:012232309 课程性质:学科基础选修课 适用专业:安全工程 学时数: 48 ;其中:理论学时: 48 ;实践学时: 0 ;学分数: 3 ; 编写人:;审定人:; 一、课程简介 (一)课程教学目的与任务 课程教学目的:通过本课程的学习,使学生掌握燃料的分类及各种燃料的化学组成、定义、及燃烧计算方法。并能用所学的理论知识解释指导工程燃烧中遇到的问题,同时能够熟练的解决工程改造和设计中相关的燃烧计算问题。 课程教学任务:通过教学使学生掌握工程燃烧学的基本概念、基本理论,一方面为学生学习相关后续课程及进一步扩大专业知识面奠定坚实的基础;另一方面培养学生应用燃烧计算知识分析、解决工程实际中的燃烧问题的能力。 (二)课程教学的总体要求 使学生了解本课程的全部内容,理解大部分内容,掌握主要内容。 (三)课程教学内容 本课程主要内容包括:燃料概论、工程燃烧计算、燃烧理论基础、燃烧方法与燃烧装置、燃烧污染控制技术。 (四)先修课程及后续课程 先修课程:工程热力学与传热学、流体力学。 后续课程:矿井热灾害防治、矿井火灾防治。 二、课程教学总体安排 (一)学时分配建议表 学时分配建议表

(二)推荐教材及参考书目 1.教材 《工程燃烧学》.汪军,马其良,张振东中国电力出版社,2008年7月 2.参考书目 (1)《工程燃烧学》.童正明,张松寿,周文铸.中国计量出版社,2008年(2)《燃烧学》.徐通模.机械工业出版社,2011年 (三)课程考核方式 1.考核方式:期末闭卷笔试。 2.成绩构成:平时成绩占30%,期末考试占70%。 三、课程教学内容及基本要求 (一)燃料概论(6学时) 1.教学目的 使学生理解各种燃料的特点和使用性能。 2.教学重点与难点 (1)教学重点 固体及气体燃料成分表示方法及其换算,发热量计算。 (2)教学难点 燃料分析方法。 3.教学方法 以课堂讲授为主,课堂讨论、展示,上自习课,课下辅导等为辅的教学方法。4.教学内容: (1)燃料的概念与分类 (2)燃料的组成和特性 (3)固体燃料、液体燃料、气体燃料 (4)燃料分析方法 5.教学要求 理解:固体燃料、液体燃料、气体燃料的组成和特性; 了解:燃料分析方法; 掌握:固体及气体燃料成分表示方法及其换算,发热量计算。 6.学生练习 选取3~5个本章习题作为课后作业。 (二)工程燃烧计算(17学时) 1.教学目的 使学生理解并掌握燃烧过程中各项参数的基本计算。 2.教学重点与难点 (1)教学重点 燃烧空气量、烟气量、温度的相关计算。

传热学总结

第一章绪论 §1-1 “三个W” §1-2 热量传递的三种基本方式 §1-3 传热过程和传热系数 要求:通过本章的学习,读者应对热量传递的三种基本方式、传热过程及热阻的概念有所了解,并能进行简单的计算,能对工程实际中简单的传热问题进行分析(有哪些热量传递方式和环节)。作为绪论,本章对全书的主要内容作了初步概括但没有深化,具体更深入的讨论在随后的章节中体现。 本章重点: 1.传热学研究的基本问题 物体内部温度分布的计算方法 热量的传递速率 增强或削弱热传递速率的方法 2.热量传递的三种基本方式 (1).导热:依靠微观粒子的热运动而产生的热量传递。传热学重点研究的是在宏观温差作用下所发生的热量传递。 傅立叶导热公式: (2).对流换热:当流体流过物体表面时所发生的热量传递过程。 牛顿冷却公式: (3).辐射换热:任何一个处于绝对零度以上的物体都具有发射热辐射和吸收热辐射的能力,辐射换热就是这两个过程共同作用的结果。由于电磁波只能直线传播,所以只有两个物体相互看得见的部分才能发生辐射换热。 黑体热辐射公式: 实际物体热辐射: 3.传热过程及传热系数:热量从固壁一侧的流体通过固壁传向另一侧流体的过程。 最简单的传热过程由三个环节串联组成。 4.传热学研究的基础 傅立叶定律 能量守恒定律+ 牛顿冷却公式 + 质量动量守恒定律 四次方定律 本章难点 1.对三种传热形式关系的理解 各种方式热量传递的机理不同,但却可以(串联或并联)同时存在于一个传热现象中。 2.热阻概念的理解 严格讲热阻只适用于一维热量传递过程,且在传递过程中热量不能有任何形式的损耗。 思考题: 1.冬天经太阳晒过的棉被盖起来很暖和,经过拍打以后,效果更加明显。为什么? 2.试分析室内暖气片的散热过程。 3.冬天住在新建的居民楼比住旧楼房感觉更冷。试用传热学观点解释原因。 4.从教材表1-1给出的几种h数值,你可以得到什么结论? 5.夏天,有两个完全相同的液氮贮存容器放在一起,一个表面已结霜,另一个则没有。请问哪个容器的隔热性能更好,为什么? 第二章导热基本定律及稳态导热 §2-1 导热的基本概念和定律 §2-2 导热微分方程 §2-3 一维稳态导热 §2-4伸展体的一维稳态导热 要求:本章应着重掌握Fourier定律及其应用,影响导热系数的因素及导热问题的数学描写——导热微分方程及定解条件。在此基础上,能对几种典型几何形状物体的一维稳态导热问题用分析方法确定物体内的温度分布和通过物体的导热量。 本章重点: 1.基本概念 温度场t=f(x,y,z,τ),稳态与非稳态,一维与二维 导热系数λ 2.导热基本定律: 可以认为是由傅立叶导热公式引深而得到,并具有更广泛的适应性。

工程热力学和传热学课程教学大纲

《工程热力学与传热学》课程教学大纲 Thermodynamics and Heat Transfer 课程名称:工程热力学与传热学课程编号:130106009 课程性质:专业基础课(必修) 学时:32(含4学时实验学时)学分:2.0 适用对象:机械设计制造及其自动化专业、机械设计制造及其自动化专业(卓越计划试点专业)、机械设计制造及其自动化专业(核电装备工程)、机械设计制造及其自动化专业(机械电子)、材料控制与成型专业 先修课程:《高等数学》、《大学物理》等 课程负责人:肖佩林大纲执笔人:肖佩林审核人:罗金良 一、课程目标 该课程为专业基础课程可以支撑毕业要求1、2的达成。在阐述热力学普遍原理、热量传递机理的基础上,从工程观点来研究热能与其他形式能量间的转换规律、热量传递规律,研究热力学原理、传热学原理在技术上的各种具体应用。通过本课程的学习可以使同学们掌握遵循能量传递和转换技术的客观规律来合理组织和优化各种热力系统的工程方法;能有效地使用增强或削弱传热的措施来解决工程实际问题。 二、课程的主要教学内容和教学方法 第一篇工程热力学 第一章基本概念 1.基本内容: 热力系统;平衡状态及状态参数;状态方程与状态参数坐标图;准平衡过程与可逆过程;功量与热量。 2.教学基本要求: 了解:热功转换关系;热力循环及其性能指标。 掌握:热力系统及其分类;平衡状态及状态参数;状态参数的数学特征;准平衡过程和可逆过程的定义及区分;可逆过程功和热量的计算。 3.教学重点难点: 重点:热力系统及其分类;平衡状态及状态参数;可逆过程与准平衡过程的区别与联系。 难点:准平衡过程和可逆过程。

4.教学方法: 多媒体教学法、提问法、课堂讨论法。 5.与毕业要求的对应关系: 学生能正确理解热能转换中常用的一些术语,基本概念;掌握热力系及其分类,平衡状态和状态参数,状态参数的数学特征;了解实际热力循环的类型及其性能指标。 第二章热力学第一定律 1.基本内容: 热力系统的储存能;热力学第一定律的实质;闭口系统的热力学第一定律表达式;开口系统的稳定流动能量方程式;稳定流动能量方程式的应用。 2.教学基本要求: 了解:热力系统储存能的组成;热力学第一定律的实质; 掌握:热力学第一定律应用于闭口系统、稳定流动开口系的能量表达式;稳定流动能量方程式在实际热工设备中的应用。 3.教学重点难点: 重点:热力学能、焓的概念及其物理意义;推导热力学第一定律应用于闭口系统、稳定流动开口系的能量表达式;稳定流动能量方程式在实际热工设备中的应用 难点:稳定流动开口系能量表达式的推导及其在实际热工设备中的应用。 4.教学方法: 多媒体教学法、公式推导、案例教学法。 5.与毕业要求的对应关系: 通过学习相关理论知识,是学生掌握能量传递和转换时在数量上遵循的规律——热力学第一定律,学会用热力学第一定律判定第一类永动机不能实现;学会分析实际热工设备中能量转换关系。 第三章理想气体的性质与热力过程 1.基本内容: 理想气体状态方程式;理想气体的热容、热力学能、焓和熵;理想混合气体;理想气体的热力过程; 2.教学基本要求: 了解:理想气体与实际气体的区别;理想混合气体的成分表达; 掌握:克拉贝隆方程的不同形式并进行相关计算;理想气体热容、热力学能、焓和熵的概念及其计算;理想气体热力过程分析及计算。 3.教学重点难点: 重点:理想气体热容、热力学能、焓和熵的概念及其计算;理想气体热力过程分析及计算。

传热学知识点总结

Φ-=B A c t t R 1211k R h h δλ=++传热学与工程热力学的关系: a 工程热力学研究平衡态下热能的性质、热能与机械能及其他形式能量之间相互转换的规律, 传热学研究过程和非平衡态热量传递规律。 b 热力不考虑热量传递过程的时间,而传热学时间是重要参数。 c 传热学以热力学第一定律和第二定律为基础。 传热学研究内容 传热学是研究温差引起的热量传递规律的学科,研究热量传递的机理、规律、计算和测试方法。 热传导 a 必须有温差 b 直接接触 c 依靠分子、原子及自由电子等微观粒子热运动而传递热量,不发生宏观的相对位移 d 没有能量形式的转化 热对流 a 必须有流体的宏观运动,必须有温差; b 对流换热既有对流,也有导热; c 流体与壁面必须直接接触; d 没有热量形式之间的转化。 热辐射: a 不需要物体直接接触,且在真空中辐射能的传递最有效。 b 在辐射换热过程中,不仅有能量的转换,而且伴随有能量形式的转化。 c .只要温度大于零就有.........能量..辐射。... d .物体的...辐射能力与其温度性质..........有关。... 传热热阻与欧姆定律 在一个串联的热量传递的过程中,如果通过各个环节的热流量相同,则各串联环节的的总热阻等于各串联环节热阻之和(I 总=I1+I2,则R 总=R1+R2) 第二章 温度场:描述了各个时刻....物体内所有各点....的温度分布。 稳态温度场::稳态工作条件下的温度场,此时物体中个点的温度不随时间而变 非稳态温度场:工作条件变动的温度场,温度分布随时间而变。 等温面:温度场中同一瞬间相同各点连成的面 等温线:在任何一个二维的截面上等温面表现为 肋效率:肋片的实际散热量ф与假设整个肋表面...处于肋基温度....时的理想散热量ф0 之比 接触热阻 Rc :壁与壁之间真正完全接触,增加了附加的传递阻力 三类边界条件 第一类:规定了边界上的温度值 第二类:规定了边界上的热流密度值 第三类:规定了边界上物体与周围流体间的表面..传热系数....h 及周围..流体的温度..... 。 导热微分方程所依据的基本定理 傅里叶定律和能量守恒定律 傅里叶定律及导热微分方程的适用范围 适用于:热流密度不是很高,过程作用时间足够长,过程发生的空间尺度范围足够大 不适用的:a 当导热物体温度接近0k 时b 当过程作用时间极短时c 当过成发生的空间尺度极小,与微观粒子的平均自由程相接近时

传热学复习题及其部分答案

零、基本概念 1.热流量:单位时间内所传递的热量2.热流密度:单位传热面上的热流量 3.导热:当物体内有温度差或两个不同温度的物体接触时,在物体各部分之间不发生相对位移的情况下,物质微粒(分子、原子或自由电子)的热运动传递了热量,这种现象被称为热传导,简称导热。4.对流传热:流体流过固体壁时的热传递过程,就是热对流和导热联合用的热量传递过程,称为表面对流传热,简称对流传热。5.辐射传热:物体不断向周围空间发出热辐射能,并被周围物体吸收。同时,物体也不断接收周围物体辐射给它的热能。这样,物体发出和接收过程的综合结果产生了物体间通过热辐射而进行的热量传递,称为表面辐射传热,简称辐射传热。 6.总传热过程:热量从温度较高的流体经过固体壁传递给另一侧温度较低流体的过程,称为总传热过程,简称传热过程。 7.对流传热系数:单位时间内单位传热面当流体温度与壁面温度差为1K是的对流传热量,单位为W /(m2·K)。对流传热系数表示对流传热能力的大小。 8.辐射传热系数:单位时间内单位传热面当流体温度与壁面温度差为1K是的辐射传热量,单位为W /(m2·K)。辐射传热系数表示辐射传热能力的大小。 9.复合传热系数:单位时间内单位传热面当流体温度与壁面温度差为1K是的复合传热量,单位为W /(m2·K)。复合传热系数表示复合传热能力的大小。 10.总传热系数:总传热过程中热量传递能力的大小。数值上表示传热温差为1K时,单位传热面积在单位时间内的传热量。 11.温度场:某一瞬间物体内各点温度分布的总称。一般来说,它是空间坐标和时间坐标的函数。12.等温面(线):由物体内温度相同的点所连成的面(或线)。 13.温度梯度:在等温面法线方向上最大温度变化率。 14.热导率:物性参数,热流密度矢量与温度降度的比值,数值上等于1 K/m的温度梯度作用下产生的热流密度。热导率是材料固有的热物理性质,表示物质导热能力的大小。 15.导温系数:材料传播温度变化能力大小的指标。16.稳态导热:物体中各点温度不随时间而改变的导热过程。17.非稳态导热:物体中各点温度随时间而改变的导热过程。 18.傅里叶定律:在各向同性均质的导热物体中,通过某导热面积的热流密度正比于该导热面法向温度变化率。 19.定解条件(单值性条件):使微分方程获得适合某一特定问题解的附加条件,包括初始条件和边界条件。 20.热辐射:由于物体内部微观粒子的热运动状态改变,而将部分内能转换成电磁波的能量发射出去的过程。 21.吸收比:投射到物体表面的热辐射中被物体所吸收的比例。 22.反射比:投射到物体表面的热辐射中被物体表面所反射的比例。 23.黑体、透明体、白体24.透明体:透射比τ= 1的物体 25.黑度:实际物体的辐射力与同温度下黑体辐射力的比值,即物体发射能力接近黑体的程度。26.辐射力:单位时间内物体的单位辐射面积向外界(半球空间)发射的全部波长的辐射能。 27.角系数:从表面1发出的辐射能直接落到表面2上的百分数。 一、概念题 1、试分析室内暖气片的散热过程,各个环节有哪些热量传递方式?以暖气片管内走热水为例。 答:有以下换热环节及传热方式: (1)由热水到暖气片管道内壁,热传递方式为强制对流换热; (2)由暖气片管道内壁到外壁,热传递方式为固体导热; (3)由暖气片管道外壁到室内空气,热传递方式有自然对流换热和辐射换热。 2、试分析冬季建筑室内空气与室外空气通过墙壁的换热过程,各个环节有哪些热量传递方式? 答:有以下换热环节及传热方式: (1)室内空气到墙体内壁,热传递方式为自然对流换热和辐射换热; (2)墙的内壁到外壁,热传递方式为固体导热; (3)墙的外壁到室外空气,热传递方式有对流换热和辐射换热。

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