浅析小学家校合作共赢

杨欢（吉林师范大学 130000）

【摘要】摘要：合作能够带来收获，生产活力，合作能够赢得成功，学生在合作中成长，教师在合作中发展，学校在合作中创新，家长在合作中提升，携手共建，合作共赢。本文主要针对小学家校合作的概念、意义、及实现共赢的策略三个大方面来阐述。

【期刊名称】《学周刊A版》

【年(卷),期】2015(000)016

【总页数】2

【关键词】小学家校合作共赢

一、家校合作的概念

“家校合作”源自于国外，目前尚未有一个固定的概念。家校合作的英文表达方式为“home－school cooperation”，另外还有“homeschool communication”（家校交流）,“parentteacher collaboration”（家长－教师配合）“parent involvement”（家长参与）等表达方式。我国的教育研究者认为，家校合作是指以促进学生发展为目的，家庭和学校两种力量互相配合、互相支持、互相协调的教育互动活动。

二、小学家校合作的意义

教育家苏活姆林斯基说：“只有学校教育而无家庭教育，或只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。最完备的教育是学校与家庭的结合。”家庭和学校之间加强合作，家校双方形成合力对促进小学生健康成长有重大意义。