江苏自考--英语二词汇表

organizational [,?:ɡ?nai'zei??n?l, -ni'z-] a.组织(上)的

goal [ɡ?ul] n.1.目的,目标;2.得分进球,球门

objective [?b'd?ektiv, ?b-] n.目标,目的;a.1.客观的,真实的;2如实的,无偏见的

accomplish [?'k?mpli?, ?'k?m-] vt.完成(任务等)

predict [pri'dikt] vt./vi.预言;预示

accompany [?'k?mp?ni] vt.1.伴随,陪同; 2.为……伴奏

implement ['implim?nt, 'impliment] vt.实现;完成(任务等);履行(协定、诺言等)

constraint [k?n'streint] n.1.强制;2强制因素,制约条件

precedent [pri'si:d?nt, 'presi-] n.先例,前例

simplify ['simplifai] vt.简化

tendency ['tend?nsi] n.趋势,倾向

managerial [,m?ni'd?i?ri?l] a.1.经理的,管理人的;2管理上的,经营上的

maker ['meik?] n.制造者;制造商

achievement [?'t?i:vm?nt] n.1.完成,达到;2成就,成绩

attain [?'tein] vt.达到;完成

optimal ['?ptim?l] a.最适宜的;最理想的

suboptimization [s?b,?ptimai-'zei??n, -mi'z-] n.局部最优化(指使整体目标中的某个选定目标圆满实现)

trade-off n.1.(对不能同时兼顾的因素)权衡;2物物交换argue ['ɑɡju:] vt./vi.争辨,争论,辩论;vt.1.说服;2用辩论证明budget ['b?d?it] n.预算;vt.1.把……编入预算;2安排,预定scheme [ski:m] n.计划;方案;vt./vi.计划,策划

define [di'fain] vt.1.解释,给……下定义;2限定,规定multiple ['m?ltipl] a.多样的,复合的;n.倍数

profitability [,prɑf?t?'b?l?t?] n.赚钱,获利

correctness [k?'rektnis] n.正确,正确性

unintended [,?nin'tendid] a.非计划中的,非故意的

ongoing ['?n,ɡ?ui?, '?:n-] a.进行中的,前进的

entity ['ent?ti] n.1.存在,实体;2统一性

skilled [skild] a.熟练的;有技能的

in the way 挡路;碍事

make a guess at 猜测

and the like 等等,诸如此类

seek to 追求,争取in

part 部分地,在某种程度上

point of view 观点

interview ['int?vju:] vt./n.1.面谈,采访;2面试,口试criticism ['kriti,siz?m] n.批评;评论

candidate ['k?ndideit, -d?t] n.1.候选人,候补者;2应试者vague [veiɡ] a.含糊的;不明确的

notion ['n?u??n] 1. 概念;2.想法,看法

prospect ['pr?spekt] n.1.展望,景象;2[常pl.]前景,前程community [k?'mju:niti] n.社区;共同体

unattractive [,?n?'tr?ktiv] a.无吸引力的;不引人注意的indifference [in'dif?r?ns] n.冷漠;不感兴趣(to)interviewer ['int?vju:?] n.接见者;面谈者

personality [,p?:s?'n?l?ti] n. 个性;人格;品格prospective [pr?u'spektiv] a.预期的;未来的

speechless ['spi:t?lis] a.1.不会说话的2不说话的clarification ['kl?rifi'kei??n] n.澄清,阐明correspondence [,k?:ris'p?nd?ns] n.1.符合,一致;2通信photocopy ['f?ut?,k?pi] vt./n.1.复印,影印;2照相复制本resume [ri'zju:m, -'zu:m] n.1.摘要,梗概;2个人简历inefficiency [,ini'fi??nsi] n.无效;效能差

neat [ni:t] a.整洁的;简洁的;整齐的conservative [k?n's?:v?tiv] a.1.保存的,防腐的;2守的,守旧的

punk [p??k] n.1.(俚)阿飞;2.朋克(60年代以来英国、美国的年轻人中的颓废派);a.颓废派的

miniskirt ['minisk?:t] n.超短裙

panel ['p?nl] n.专门小组

intimidate [in'timideit] vt.恐吓,恫吓

clutch [kl?t?] vt./vi.抓住,握紧

grip [ɡrip] vt./n.1.紧握,紧夹2掌握,控制

painful ['peinfl] a.1.痛苦的;2费力的

rephrase [ri:'freiz] vt.重新措辞,改用别的话表示

apply for 申请

day to day(=day-to-day)work 日常工作

take the trouble to 不辞劳苦,费力

put oneself in somebody's place 设身处地

to one's advantage 对某人有利

ask for 1.请求,向……要;2寻找

in hand 手头上有

make sure 1.查明,弄确实;2确信

at a disadvantage 处于不利地位

turn down 1.拒绝;2调小或调低;3.翻下

astronomer [?'str?n?m?] n.天文学家

escape [i'skeip] vi./vt.逃跑;避免;n.1.逃跑;2逃路,出口

exert [iɡ'z?:t] vt.尽(力);发挥(威力等);施加(压力等);产生(影响等);行使(职权等)

explode [ik'spl?ud] vt.使爆炸;vi.爆炸,突发

density ['dens?ti] n.1.密集度稠密度2[物][化]密度

collapse [k?'l?ps] vt./vi./n(使)倒塌,(使)崩溃;(使)瓦解

supernova [,sju:p?'n?uv?] n.[天]超新星

daytime ['deitaim] n.白天,日间

dwarf [dw?:f] n.1.矮子;2[天]矮星(= ~star,如太阳)

shrink [?ri?k] vt./vi./n.收缩;缩小;vi./n.退缩,畏缩gravity ['ɡr?viti] n.1.严肃,认真;2严重性,重要性;3[物]重力,地球引力

marble ['mɑ:bl] n.1. (游戏用的玻璃、石头等做的)弹子;2大理石;3大理石的,大理石般的

boundary ['baund?ri] n.分界线,边界

observer [?b'z?:v?, ?b-] n.1.遵守者,奉行者;2观察者,监视者

interchangeable [,int?'t?eind??bl] a.可交换的;可互换的

constant ['k?nst?nt] a.1.永恒的,经久不变的;2经常的,不断的;n.[数] 常数

measurement ['me??m?nt] n.衡量,测量implication [,impli'kei??n] n.1.含意,暗示;2.牵连,涉及,卷入

basis ['beisis] n.1.基础,根据;2.主要成份;3.军事基地

launch [l?:nt?, lɑ:nt?] vt.1.发射,投射;2.使(船)下水;3.发动,发起(运动等);n.发射(船)下水

galaxy ['ɡ?l?ksi] n.1.[天]星系,[G-]银河系,银河;2一群出色(或著名)的人物

observatory [?b'z?:vit?ri, ?b-] n.1.天文台;2了望台

convincing [k?n'vinsi?] a.有说服力的,使人信服的

binary ['bain?ri] a.1.二,双,复;2[数]二进制的;n.1.二,双(体),复(体);

twin [twin] a.1.双胞胎的;2个相似部分组成的;n.1.双胞胎之一,[pl.] 双胞胎;2两个相象的人或物;3[Twins][天]双子座

companion [k?m'p?nj?n] n.1.同伴同事2[天]伴星

speculation [,spekju'lei??n] n.1.推测,猜测2投机

swallow ['sw?l?u] vt.吞咽

mankind [,m?n'kaind] n.人类

operate ['?p?reit] vi.1.运转,起作用;2.动手术(on,upon);vt.1.操作,操纵,经营;2.对……动手术

research into 研究

speculation about 关于……猜测

swallow up 吞没,耗尽

make use of 利用

planet ['pl?nit] n.行星

revolve [ri'v?lv, -'v?:lv] vi.旋转;绕转

solar ['s?ul?] a.太阳的,日光的;利用太阳光的

largely ['lɑ:d?li] ad.1.大量地;2.主要地

glitter ['ɡlit?] vi.闪闪发光,闪烁;n.闪光

cloudless ['klaudlis] a.无云的,晴朗的

astronaut ['?str?n?:t] n.宇航员

thrilling ['θrili?] a.1.令人激动的2.颤动的,震颤的

outer ['aut?] a.外部的

whereas [hwε?'?z] conj.而,却;反之

lesser ['les?] a.较小的;更少的;次要的

concerned [k?n's?:nd] a.1.有关的;2.关切的,担心的

microscopic [,maikr?'sk?pik] 1.显微镜的;2.微观的;3.微小的,细微的whilst [hwailst] conj.1.当……时;2.然而;3.虽然,尽管

plateau ['pl?t?u, pl?'t-] n.高原

tropical ['tr?pik?l] a.1.热带的;2.炎热的

coloured ['k?l?d] a.有色的

religion [ri'lid??n] n.宗教;宗教信仰circumstance ['s?:k?mst?ns] n.[pl.]情况,环境;境遇

a great many 很多

above all 首先,首要

as a rule 通常;一般说来

euthanasia [,ju:θ?'neizj?] n.1.无痛楚的死亡;2.安乐死

weaken ['wi:k?n] vt.削弱,减弱;vi.变弱

Dutchman ['d?t?m?n] n.荷兰人

deteriorate [di'ti?ri?reit] vt./vi.(使)恶化

lethal ['li:θ?l] a.致死的

injection [in'd?ek??n] n.1.注射;2注射剂,针剂

nationwide ['nei??nwaid] a.全国性;ad.在全国范围内

debate [di'beit] vt./n.争论,辩论;vi.对……进行争论,辩论(about,on)

legal ['li:ɡ?l] a.1.法律上的;2.合法的

Dutch [d?t?] a.荷兰人的;荷兰语的;n.1.[the Dutch][总称]荷兰人;2.荷兰语

Parliament ['pɑ:l?m?nt] n.1.议会,国会;2.[P-](英国或加拿大等的)议会,国会

Prosecute ['pr?sikju:t] vt.对……起诉,告发

Request [ri'kwest] vt./n.请求,要求

criterion [krai'ti?ri?n] n.(批评,判断的)标准,准则

crowd [kraud] n.群,人群;vi.聚集,群集

ensure [in'?u?] vt.保证,担保

healthcare ['helθkε?] n.保健

oppose [?'p?uz] vt.1.反对,反抗;2.使相对,使对抗(to)

tradition [tr?'di??n] n.传统;惯例

hospice ['h?spis] n.(晚期病人)收容所

council ['kauns?l] n.理事会,委员会

founder ['faund?] n.创始者;缔造者

consideration [k?n,sid?'rei??n] n.1.考虑;2.体谅,照顾

elderly ['eld?li] a较老的,人过中年的;n.近老年人,到了晚年的人

disabled [dis'eibld] a.伤残的;使失去战斗力的

burden ['b?:d?n] n.1.担子,负担;2.责任,义务;vt.使负重担;麻烦,劳累

opt [?pt] vi.抉择,选择(for),在……之间选择(between)

shorten ['??:t?n] vt./vi.缩短,缩小;减少

vulnerable ['v?ln?r?bl] a.1.易受伤的,弱小的;2.易受……攻击的,易受……伤害的(to)

prohibition [,pr?uhi'bi??n] n.禁止;禁令

individual [,indi'vidju?l, -d??l] n.个人,个体,独立单位;a.1.个人的;2.个别的paternalistic [p?,t?:n?l'istik] a.家长式统治的;家长作风的

moving ['mu:vi?] a.1.活动的,移动的;2.动人的,令人感动的sensitive ['sensitiv] a.1.敏感的;2.灵敏的,感光的

be affected with 患有……疾病

debate on 关于……进行辩论

make request for 要求……

be opposed to 反对

open up1.打开;2.开办,开辟,开发;3坦诚地或无拘束地谈话take……into account 考虑到

need for 对……的需要

opt out of 决定不参加……,决定(从……)中退出have……at heart 对某事十分关心

conspiracy [k?n'spir?si] n.1.阴谋,密谋;2.阴谋集团,阴谋帮派

old-boy ['?uld'b?i] n.1.老同学;2.(招呼用)老朋友,老弟,老兄network ['netw?:k] 1.[纺]网眼织物;2.网状物,网络

escalator ['esk?leit?] n.自动扶梯

privilege ['privilid?] n.特权;vt.给予……特权

profession [pr?u'fe??n] n. (尤指脑力劳动或受过专业训练的)职业

graduate ['ɡr?d?u?t, -eit, 'ɡr?djueit, -d?u-] vi.大学毕业,[美]毕业;vt.[主美]准予……毕业;a.1.毕业的;2.研究生的;n.大学毕业生,[美]毕业生

unfair [,?n'fε?] a.不公平的,不公正的

employment [im'pl?im?nt] n.1.使用;2.雇佣;3.职业,工作

publish ['p?bli?] vt.1.出版,刊印;2.公布,发表

senior ['si:nj?] a.1.年长的,年纪较大的;2.地位较高的,资历较深的;

3.[英](大学)高年级的,[美]大学四年级的;n.1.年长者;2资历深者,上级

appoint [?'p?int] vt.1.任命,委任(as);2.私营的,私立的;3秘密的,私下的

headmaster ['hed'mɑ:st?, -m?st?] n.(中学或小学的)校长

leading ['li:di?] a.1.领导的,指引的;2.最重要的,主要的

bias ['bai?s] n.偏见;v.[常用被动语态]有偏见(常与against,towards 连用)

entry ['entri] n.1.进入,入场(权),入会权;2.入口;3.登记,条目,账目

merit ['merit] n.1.优点,长处;2.功绩,功劳

fiercely ['fi?sli] ad.1.凶猛地,凶残地;2.猛烈地

competitive [k?m'petitiv] a.竞争的;比赛的

entrance ['entr?ns] n.1.进入;2.入口,门口;3.入场,入会,入学

additional [?'di??n?l] a.附加的,追加的;另外的

abolish [?'b?li?] vt.废除(法律,习惯等);取消

applicant ['?plik?nt] n.申请人,请求者performance [p?'f?:m?ns] n.1.执行,完成;2.表现,工作性能;3.演出,演奏

accessible [?k'ses?bl] a.1.易接近的,能进去的;2.易受影响的(to);3可理解的(to)

elite [ei'li:t, i'li:t] n.[集合名词]精英,杰出人物;a.杰出的,精英的

academic [,?k?'demik] a.1.(高等)专科院校的,研究院的,学会的;2.学术的

excellence ['eks?l?ns] n.优秀,杰出

recruit [ri'kru:t] vt./vi.1.征募(新兵),吸收(新成员);2.聘用,补充;n.新兵;新成员

equivalent [i'kwiv?l?nt] a.1.相等的,相同的(to);2.等价的,等量的,等效的;n.1.等价(物),等量(物);2.对应词(或对应语)

ivy ['aivi] n.常青

replicate ['replikit, 'replikeit] vt.重复;复制

elitist [ei'li:tist, i'-] n.1.杰出人物;2.杰出人物统治论者;adj.1.杰出人物的;2.杰出人物统治论的

remedial [ri'mi:di?l, -dj?l] a.1.治疗的,治疗上用的;2.补救的

prime [praim] a.1.最初的,基本的;2.首要的,主要的;3.第一流的,最好的

vision ['vi??n] n.1.想象力,幻觉;2.视力,视觉;3.眼光

classless [/'klɑ:slis/] a.1.无阶级的;2.不属于任何阶级的

amount to 1.达到总计;2.相当于,等于

on average 平均

blame……for 为……责备某人

by nature 生来,天生,就其本性而言

be worth doing 值得做……

slavery ['sleiv?ri] n.1.奴隶制度,奴役;2.奴隶身份

domestic [d?u'mestik] adj.1.家庭的,家务的;2.国内的,本国的;n.家仆,佣人

Briton ['brit?n] n.大不列颠人;英国人

statistics [st?'tistiks] n.1.统计数字,统计资料;2.[用作单]统计学

diplomat ['dipl?m?t] a.外交家;外交官

abroad [?'br?:d] ad.到国外;在国外

exploit ['ekspl?it, ik's-] vt.1.开发,开采;2.利用;3.剥削

abuse [?'bju:z, ?'bju:s] vt./n.1.滥用,妄用;2.虐待,凌辱

campaign [k?m'pein] n.1.战役;2.运动,参选活动;v.参加运动,参加竞选活动

sexually ['sek?u?li] ad.在性方面

passport ['pɑ:sp?:t, 'p?s-] n.护照

Filipino [fili'pi:n?u] n.1.菲律宾人;2菲律宾语;a.菲律宾人的;菲律宾的maid [meid] n.1.少女;2侍女,女仆

execute ['eksikju:t] vt.1.实行,执行,完成,贯彻;2.将……处死

convict [k?n'vikt] vt.1.证明……有罪(of);2.宣判;n.罪犯

despite [di'spait] prep.尽管,任凭

guilt [ɡilt] n.1.有罪;2.内疚

deserving [di'z?:vi?] a.应得的,值得的(of)

Saudi ['s?:di; sɑ:'u:di; 'saudi] n.沙特阿拉伯人;a.沙特阿拉伯的,沙特阿拉伯人的,沙特阿拉伯语的

Breadwinner ['bred,win?] n.养家糊口的人

shelf [?elf] n.(壁橱,书橱内)搁板;架子

minimum ['minim?m] n.最小量;最低限度;a.最小的;最低的;最少的

employee [,empl?i'i:, em'pl?ii:] n.雇员,雇工

leaflet ['li:flit] n.1.小叶,嫩叶;2.传单,活页

incidence ['insid?ns] n.1.影响程度,影响范围;2. 发生率

immigrant ['imiɡr?nt] a.(从国外)移民的,侨民的;n.移民,侨民

status ['steit?s, 'st?-] n.1.情形,状况;2.地位,身份

kingdom ['ki?d?m] n.1.王国;2.领域

concession [k?n'se??n] n.1.让步;2.特许权;3.租界,租界地

immigration [,imi'ɡrei??n] n.移居;外来的移民

foreigner ['f?rin?] n.外国人

deport [di'p?:t] vt.驱逐出境

bring over 把……带来;使转变

convict…of 证明……有罪,宣判……有罪

be deserving of 值得;应得

be supposed to 应该

gang [ɡ??] n.1.一队,一族;2.(囚犯,歹徒等)一群,一帮

eyewitness ['ai,witnis] n.目击者;见证人

unison ['ju:niz?n] n.一致;协调

interstate ['int?steit, int?'s-] a.[主美]州际的

BBC 英国广播公司

Correspondent [,k?:ri'sp?nd?nt] n .1.对应物;2.新闻通讯员,记者,通信者

shackle ['??kl] n.1.[常pl.]镣铐;2.[pl.]束缚,枷锁

ditch [dit?] n.沟,沟渠,vt./vi.开渠,筑渠

weed [wi:d] n.1.杂草,野草;2.水生植物;vt.除草,拔草

deny [di'nai] vt.1.否定,否认;2.拒绝接受,拒绝给予

re-introduction [,ri?ntr?'d?k??n] n.重新采用,重新引入

gap [ɡ?p] n.裂口,裂缝

toilet ['t?ilit] n.盥洗室;厕所circus ['s?:k?s] n.1.马戏团,杂技团;2.马戏场,杂技场

degrade ['di'ɡreid] vt.1.降级,贬低;2.堕落;3.退化

plantation [pl?n'tei??n] n.1.种植园,大农场;2.植树造林

spokesman ['sp?uksm?n] n.发言人;代言人

racist ['reisist] n.种族主义者;a.种族主义的;种族歧视的

racial ['rei??l] a.种族的

inhumane [,imhju:'mein] a.不人道的,残忍的

ineffective [,ini'fektiv] a .无效的,不起作用的

civil ['siv?l] n.1.国民的,民用的;2.国内的,民间的

union ['ju:ni?n] n.1.工会,协会;2结合,联合

liberty ['lib?ti] n.1.自由,自由权;2.冒昧,失礼;3.[常pl.]特许权,特权

punishment ['p?ni?m?nt] n.1.处罚,罚,刑罚;2.折磨,损害

disaffection [,dis?'fek??n] n.不满

argument ['ɑ:ɡjum?nt] n.1.争论,辩论;2.论据,理由

watch over 看守,照管,监视

in unison 完全一致地

call up 1.打电话;2使想起,使忆起

blues [blu:z] n.1.[用作单或复]布鲁斯(源于美国南部黑人之中抑郁伤感的曲调);2.慢四步舞

rock'n'roll ['r?k?n'r?ul] n.摇滚乐,摇滚舞

folk [f?uk] n.1.人们;2.[口]家属,亲属;a.民间的

musician [mju:'zi??n] n.音乐家;作曲家

transformation [,tr?nsf?'mei??n, ,tr?nz-, trɑ:n-] n.1.变化,转化;2改造,改革

rhythmic ['riemik, 'riθ-] a.有韵律的;有节奏的

musically ['mju:zik?li] ad.在音乐方面;好听地;悦耳地

distinct [dis'ti?kt] a.1.与其他不同的,独特的;2.明显的consciousness ['k?n??snis] n.意识,知觉;觉悟

youthful ['ju:θful] a.1.年轻的;2.朝气蓬勃的

anti-war ['?nti'w?:] a.反战的

sentiment ['sentim?nt] n.1.感情,情绪;2.感伤

spontaneous [sp?n'teini?s] a.1.自发的,本能的,自动的;2.出自自然的originate [?'rid??neit] vi./vt.发源;发生,发起

imitator ['imiteit?(r)] n.模仿者

Negro ['ni:gr?u] n.黑人;a.黑人的

Eclecticism [e'klektisiz?m] n.折衷主义

synthesis ['sinθisis] n.结合,合成

jazz [d??z] n.爵士乐readily ['redili] ad.1.乐意地;2很快地,容易地

limitless ['limitlis] a.无限制的,无限的

instrument ['instrum?nt, 'instr?-, -ment] n.1.仪器;2.乐器

electronic [,ilek'tr?nik] a.电子的

amplifier ['?mplifai?] n.放大器

guitar [ɡi'tɑ:] n.六弦琴,吉他

electronics [,ilek'tr?niks] [复]n.[用作单]电子学

studio ['stju:di?u, 'stu:-] n.1.(艺术家的)工作室;2.(无线电,电视)播音室,演播室;3.电影制片厂

penetrating ['penitreiti?] 1.穿透的,贯穿的;2.深刻的,透彻的

thereby [,eε?'bai, 'eε?bai] ad.由此,从而

passive ['p?siv] a.1.被动的;2.消极的

participant [pɑ:'tisip?nt] n.参加者;a.参与的

multimedia [,m?lti'mi:di?] a.1.多种手段的;2.多媒体的;同时使用形、光、声效果的;n.多媒体,多媒体的使用

ballroom ['b?:lru:m] n.舞厅

lighting ['laiti?] n.照明,照明设备

take place 发生

take over 1.接管,接任;2.把……从一处运到另一处

take on 1.具有;2.担任(工作等);3.雇佣

composer [k?m'p?uz?] n.作曲家

inspire [in'spai?] vt.1.鼓舞;2.使产生灵感

fruitful ['fru:tful] a.有成果的,有收获的

output ['autput, ,aut'put] n.1.产量;2.输出

theme [θi:m] n.1.题目,主题;2.主旋律

invariably [in'v??ri?bli] ad.不变地

improvise ['impr?vaiz] vt.1.即兴创作;2.临时准备,临时凑成symphony ['simf?ni] n.1.交响曲,交响乐;2.交响乐队,交响音乐会handle ['h?ndl] n.柄,把手;vt.1.拿,弄;2.运用,操纵3.经营,管理constructive [k?n'str?ktiv] a.建设的,建设性的

creative [kri'eitiv] a.创造性的

notebook ['n?utbuk] n.笔记本

preliminary [pri'limin?ri] a.预备的;初步的;n.初试;预赛

painstaking ['peinz,teiki?]] a.苦干的;费力的

traditionalist [tr?'di??n?list] n.传统主义者;因循守旧者

thematic [θi'm?tik, θi:-] a.1.题目的,主题的;2.主旋律的conception [k?n'sep??n] n.概念,观念

well-established ['weli'st?bli?t]a.1.固定下来的;2.得到确认的

temper ['temp?] vt.1.[冶]使回火,锻炼;2.调合well(-)tempered ['wel'temp?d] 1.脾气好的;2.(键盘乐器)调到平均律的

clavichord ['kl?vik?:d] n.[音]击弦古钢琴

mold [m?uld] n.模子;模型;vt.用模子做,浇铸

sake [seik] n.缘故

completeness [k?m'pli:tnis] n.1.完整,圆满;2.完成,结束

summarize ['s?m?raiz] vt./vi.概述,总结

diversified [dai'v?:sifaid, di-] a.多样化的

conventional [k?n'ven??n?l] a.1.惯例的,常规的;2.(艺术等)因袭的

experimental [ek,speri'ment?l, ek's-] a.实验的;经验的

harmony ['hɑ:m?ni] n.1.协调,和谐;2.融洽,一致

sonority ['s?u'n?:r?ti, -'n?-] n.响亮,洪亮

evident ['evid?nt] a.明显的,明白的

in other words 换句话说

in a sense 在某种意义上

at a stretch 连续不断地

serve as 适合

belong in 应归入(类别、范畴等)

in advance 1.在前面;2.预先

It goes without saying 不言而喻,理所当然

for the sake of 为了……之好处;为了……的目的

efficiency [i'fi??nsi] n.1.效率;2.功效,效能,实力

robotics [r?u'b?tiks] n.[用作单]机器人学,机器人技术

robot ['r?ub?t, -b?t, 'r?b?t] n.机器人;自动控制装置

increasingly [in'kri:si?li] ad.不断增加地

prevalent ['prev?l?nt] a.流行的,普通的

automotive [,?:t?u'm?utiv] a.1.自动的,机动的;2.汽车的

weld [weld] vt./n.焊接

spray [sprei] n.1.浪花,水花;2.喷雾,喷雾状物;vt.喷;向……喷射;喷涂;vi.喷;溅散

cast [kɑ:s, k?st] vt.1.投,扔,抛,掷;2.投射(光、影,视线等)(on,at);3.浇铸,铸造;n.1.投,掷;2.模具;3.演员(阵容)

frame [freim] n.构架,框架

install [in'st?:l] vt.安装

appliance [?'plai?ns] n.1.应用,适用;2.用具,器械

calculator ['k?lkjuleit?] n.1.计算者;2.计算器

radioactive [,reidi?u'?ktiv] a.[原]放射性的;放射引起的

personnel [,p?:s?'nel] n.1.[集合名词]全体人员,全体职员;2.人事(部门)

expose [ik'sp?uz] vt.1.使暴露,使面临;2.揭露,揭发

radiation [,reidi'ei??n] n.1.放射,发光;2.放射物,辐射线,辐射能reduction [ri'd?k??n] n.1.减少,减小;2.降级,降职;3.归纳,归并

automatic [,?:t?'m?tik] a.1.自动的;2.无意识的,机械的

reprogramme ['ri:'pr?ugr?m] v.再次(重新)设定程序

completion [k?m'pli:??n] n.完成,结束;完满

specific [spi'sifik] a.1.特有的,特定的;2.具体的,明确的

switch [swit?] n.1.开关,转换器;2.(思路、话题等的)转换;vt.1.转换,改变(思路、话题等);2.接通……电流(on),切断……电流(off);vi.转换,变换

critical ['kritik?l] a.1.批评(性)的,批判(性)的;2.对……表示谴责的,对……感到不满的(of);3.紧要的,关键性的,危急的

digital ['did?it?l] a.1.手指的,指状的;2.数字的,计数的

camera ['k?m?r?] n.照相机,摄影机

light-sensitive [,lait'sensitiv] a.光敏的

intensity [in'tens?ti] n.强烈,剧烈

grayscale ['grei,skeil] 灰度(使不同黑白比例混合而得从黑到白的一系列色差灰色色调)

brightness ['braitnis] n.1.明亮,晴朗;2.聪敏,机灵

scale [skeil] n.1.刻度,表度;2.规模;3.比例(尺);4.[pl.]天平,磅秤

shade [?eid] n.1.荫,阴影;2.遮光物,罩;vt.遮蔽,遮光

calculation [,k?lkju:lei??n] n.1.计算,计算结果;2.仔细考虑

defective [di'fektiv] a.有缺点的;有缺陷的

assemble [?'sembl] vt.1.集合;2.装配;vi.集合

attendant [?'tend?nt] n.1.侍者,服务员;2.出席者

fireman ['fai?m?n] n.消防队员

housekeeper ['haus,ki:p?] n.管理家务的主妇;女管家

expose to 暴露;面临;曝露

in that 在于,原因是

in between 在中间;每间隔;在……期间

in question 正被谈论的

plenty of 大量的;丰富的

earthquake ['?:θkweik] n.地震

warning ['w?:ni?] n.警告;警报;a.警告的

forecast ['f?:kɑ:st] vt.1.预测,预报;2.预示

giant ['d?ai?nt] n.1.巨大;2.巨物,巨大的动物;a.巨大的

shift [?ift] vt./vi.1.替换;转移;2.轮班;n.1.转换,转移;2.轮班

fault [f?:lt] n.1.缺点,毛病;2.错误,过失;3.[地]断层

seismic ['saizmik, 'sais-] a.地震的

precede [pri:'si:d, pri-] vt.先于……,比……优先;vi.在前面,居前,领先radon ['reid?n] n.氡decay [di'kei] vi.1.腐朽,腐烂;2.衰败;3.[原]衰变;vt.使腐朽,使腐烂;n.1.腐朽,腐烂;2.衰败

radium ['reidi?m] n.镭

underground ['?nd?ɡraund] a.1.地下的;2.秘密的,隐蔽的;ad.1.在地下;2秘密地,隐蔽地

speculate ['spekjuleit] vi.思索;推测(on/upon,about);vt.1.投机;2.思索,推测

subside[s?b'said] vi.1.沉淀;2.沉降,下沉;3.平静下来,平息,减退

datum ['deit?m] 1.资料,材料,2.数据

reliability [ri,lai?'bil?ti] n.可靠性

partial ['pɑ:??l] a.1.偏袒的,偏心的,对……偏袒(to);2.部分的,不完全的

up-to-date ['?pt?'deit] a.1.最新的,现代化的;2.直至目前的

analyze ['?n?laiz] vt.分析

eastern ['i:st?n] a.1.东方的,东部的;2.向东方的,来自东方的

work on 1.从事……;2.对……有影响

set up 1.设立,建立;2.建立,提出

on the alert 警戒,处于戒备状态

leadership ['li:d??ip] n.1.领导;2.[总称]领导人员

research [ri's?:t?, 'ri:s-] n.研究,调查;vi.调查,研究

attach [?'t?t?] vt.(to)1.固定住,系;2.附加,隶属;3.把(重点等)放在;4.使喜爱,使依恋

possession [p?'ze??n] n.1.有,拥有;2.[常pl.]占有物;财产

satisfaction [,s?tis'f?k??n] n.满意,满足

relaxation [,ri:l?k'sei??n] n.1.松弛,放松;2.缓和,减轻;3.休养

desirable [di'zai?r?bl] a.称心的,合意的,理想的

occupation [,?kju'pei??n] n.1.占领;2.占有;?.职业

portray [p?:'trei, p?u-] vt.描绘;描写;描述

urban ['?:b?n] a.城市的,都市的

stressful ['stresful] a.紧张的;压力重的

loom [lu:m] vi.隐隐呈现;逼近

renewal [ri'nju:?l] n.1.更新;2重新开始

underlie [,?nd?'lai] vt.支撑;构成(理论,政策,行为等)的基础

acquire [?'kwai?] vt.获得,得到

recognition [,rek?g'ni??n] n.1.认出;2.承认,公认

impart [im'pɑ:t] vt.把……分给;给予(to)

positive ['p?z?tiv, -zi-] a.1.明确的,确实的;2.积极的,肯定的;3.正的,阳性的

motivate ['m?utiveit] vt.作为…的动机,激发

relevant ['rel?v?nt] a.1.贴切的,中肯的;2.与……有关的(to)communicator [k?'mju:nikeit?] n.传播者,传播工作者participation [pɑ:tisi'pei??n] n.参加,参与

attainment [?'teinm?nt] n.1.达到,到达;2.[常pl.]成就,造诣

be concerned with 1.关于,涉及;2.忙于……;3.关心,关切

attach importance to 认为……很重要

take to 1.开始从事;2.养成……的习惯3.培养对……的爱好put……to use 使用;利用

be relevant to 与……有关

on the part of 就……而言

set……as objective 把……作为目标

elusive [i'lju:siv,-s?ri] a.1.躲避的;2.难以捉摸的,难以理解的

tricky ['triki] a.1.狡猾的,耍花招的;2.难以处理的

slip [slip] vi.1.滑动,滑过;2.溜,溜走;vt.使滑动;使滑过quicksand ['kwiks?nd] n.流沙

oversupply [,?uv?s?'plai, '?uv?s?,plai] vt./n.过多供应

wayside ['weisaid] n.路边;2.路边的

flexible ['fleksibl] a.1.柔韧的,柔顺的;2.可变通的,灵活的readjustment [,ri:?'d??stm?nt] n.再整理,再调整

project ['pr?d?ekt, 'pr?u, pr?'d?ekt] n.1.设计,规划;2.项目;vt.1.方案,计划;2.投射,映射3.使突出

appointment [?'p?intm?nt] n.1.任命;2.约会

weekly ['wi:kli] a.每周的;一周一次的;ad.每周;每周一次;n.周刊,周报

adjustment [?'d??stm?nt] n.调整

realistic [,ri?'listik, ,ri:-] a.1.现实的,实际的;2.逼真的;3.现实主义的,现实主义者的

underestimate [,?nd?'estimeit] vt.低估;看轻

overestimate [,?uv?r'estimeit, -'estim?t] vt.过高估计;过高评价

emergency [i'm?:d??nsi] n.紧急情况;突发事件

routine [ru:'ti:n] n.日常工作;例行手续,常规;2.日常的;例行的;常规的

crash [kr??] a.紧急的,速成的

inflexible [in'fleks?bl] a.1.不可弯曲的,僵硬的;2.不可改变的,固执的

adjust [?'d??st] vt.1.调整,调节;2.校准

deem [di:m] vt.认为,相信

assignment [?'sainm?nt] n.1.分配,委派;2.任务,(课外)作业

freshman ['fre?m?n] n.1新手,生手;2.大学一年级学生

kid [kid] vt./vi./n.1.戏弄,开玩笑;2.欺骗,哄骗

faithfully ['feiθfuli] adv忠诚地;如实地

temptation [temp'tei??n] n.引诱,诱惑look ahead to 向前看;展望未来

allocate……for 分配给……;配给

fall by the wayside 半途而废,中途退出

hang up 1.把……挂起来;2.挂断(电话);3.延迟,拖延

throw off 扔掉;摆脱

work out 做出;制定出

up to date 1.最新的,新式的;2.切合目前情况的(on)

kid……into doing 欺骗……去做……

stick with 坚持;继续

jet [d?et] n.1.喷射;2.喷嘴;3.喷气式飞机,喷气式发动机

lag [l?ɡ] vi.走得慢,落后;n.落后,滞后

flight [flait] n.1.飞行,飞翔;2.航班,班机3.逃跑,溃退

physiological [,fizi?'l?d?ik?l] a.生理的,生理学的

regulatory ['reɡjul?t?ri] a.1.规章的;2.调节的

mechanism ['mek?niz?m] n.1.[机]机构,机制;2.(自然现象等)作用过程

hormonal [h?:'m?un?l] a.荷尔蒙的,激素的

secretary['sekr?t?ri]n.1.秘书;2.书记;3(英,美等国的)部长,大臣

negotiation [ni,ɡ?u?i'ei??n, -si-] n.谈判,协商

proceeding [pr?u'si:di?] n.1.程序,进程;2.[pl.]项目,活动,会议文集

instantaneously [,inst?n'teinj?sli] ad.瞬间地;即刻地

transport [tr?ns'p?:t; tr?nz-tr?ns'p?:t,] vt.运输;n.运输

overcome [,?uv?'k?m] vt.战胜;克服

regulate ['reɡjuleit] vt./n.1.管理;2.调节

timing ['taimi?] n.1.时间的选择;2.计时,定时

periodicity [,pi?ri?'disiti] n.周期性,间发性

internal [in't?:n?l] a.1.内部的,内在的;2.国内的

suprachiasmatic ['sju:pr?kai?z'm1tik] a.超(染色体)交叉的

rhythm ['rie?m, 'riθ?m] n.1.韵律,格律;2.节奏

timer ['taim?] n.计时员,定时器

external [ik'st?:n?l] a.外在的,在外的

alarm [?'lɑ:m] n.1.警报;2.惊恐;vt.1.向……报警,使警觉;2.使……惊恐,打扰

reset [,ri:'set, 'ri:set] vt./n.重新安排,重调

palm [pɑ:m] n.手掌

sweat [swet] n.汗;vi.出汗;vt.使出汗

discrepancy [dis'krep?nsi] n.差异;不一致

bodily ['b?dili] a.身体的,肉体的

cortisol ['k?:ti,s?:l] n.[生]皮质(甾)醇

excretion [ek'skri:??n] n.排泄;分泌destination [,desti'nei??n] n.目的地,终点

feasible ['fi:z?bl] a.可行的,可能的

pharmacological [,fɑ:m?k?'l?d?ik?l] a.药物学的,药理学的assumption [?'s?mp??n] n.1.假定,设想;2.承担,采取

mid-afternoon [mid 'aft?'nu:n] a.下午三点左右的

neutral ['nju:tr?l] a.1.中立的;2.中性的

wakefulness ['weikfulnis] n.觉醒,不眠

promote [pr?u'm?ut] vt.1.促进,发扬;2.提升,升级;3.发起,创办

synchronize ['si?kr?naiz] vi.同时发生,同步;vt.使在时间上一致;使同步

effect on 对……的作用

blame……on 把……归咎于

to advantage 有利地,有效地

as fresh as paint 精神饱满

now that (连词)既然,由于

leave……alone 1.不管,不理;2.听其自然

out of step 步伐不一致;不协调

in time 1.及时;2.终于

span [/sp?n/] n.1.指距,一柞宽;2.跨距;3.一段时间

fluctuate ['fl?ktjueit] vi.1.波动,起伏;2.动摇,不定;vt.使波动,使起

fluctuation [,fl?ktju'ei??n] n.波动,起伏

tick [tik] n.(钟表的)滴答声;vi.(钟表的)滴答响

fade [feid, fad] vi.1.凋谢,枯萎;2.(颜色)褪去;3.(声音等)衰弱下去;vt.使褪色

illusion [i'lju:??n] n.错觉;幻觉

duration [dju?'rei??n] n.持续;持续时间

infrequent [in'fri:kw?nt] a.很少发生的

illustration [,il?'strei??n] n.1.说明;2.例证,插图

moderate ['m?d?r?t, 'm?d?reit] a.1.中等的,适度的;2.温和的,有节制的

distraction [dis'tr?k??n] n.1.精神涣散,精神不集中;2.消遣,娱乐

distractor [dis'tr?kt?] n.分散注意力的东西

focal ['f?uk?l] a.焦点的;vt.1.治疗;2.补救(法);vt.1.治疗;2.补救,纠正

fearful ['fi?ful] a.1.可怕的,吓人的;2害怕的,胆怯的

productivity [,pr?d?k'tiv?ti, ,pr?u-] n.1.生产率;2.丰饶,多产

finance [fai'n?ns] n.1.财政,金融;2.经费,资金

retention [ri'ten??n] n.保持;保留

distract [dis'tr?kt] vt.分散(注意,心思等);使人分心adversely [?d'v?:sli] ad.1.相反地;2.不利地,有害地

appreciate [?'pri:?ieit] vt.1.欣赏,鉴赏;2.正确评价,鉴别;3感激,感谢

contrary ['k?ntr?ri] a.相反的,相对的,与……相反(to)

mislead [,mis'li:d] vt.把……带错路,使……错或做错

motivation [,m?uti'vei??n] n.动机;动力

inefficient [,ini'fi??nt] a.无效的;效率低的

exceptional [ik'sep??n?l] a.1.例外的;2.异常的,特殊的

hinder ['hind?] vt.阻止;妨碍

typical ['tipik?l] a.典型的,代表性的

to date 到目前为止

attend to 专心;注意;照顾

make the grade 取得成功,达到理想标准

fall apart 四分五裂;崩溃

be true of 符合于……,对……适用

classify [/'kl?sifai/] vt.1.把……分类,把……分等级;2.把……列为(as)

aged ['eid?id] a.年老的,老的

northwestern [,n?:θ'west?n] a.1.在西北的,向西北的;2.来自西北的

approximate [?'pr?ksimit,?'pr?ksimeit] a.近似的,大约的;vt.1.近似,

接近;2.使接近;vi.接近(to)

paradox ['p?r?d?ks] 1.似非而可能是的论点;2.自相矛盾的话

proportion [pr?u'p?:??n] n.比率,比例;vt.使成比例,使相称

dependency [ di'pend?nsi] n.从属;依赖(on)

advantageous [,?dv?n'teid??s] a.有利的,有助的

liability [,lai?'bil?ti] n.1.责任,义务;2.[pl.]债务,负债;3.不利条件,妨碍的人(或物)

inactive [in'?ktiv] a.不活动的;不活跃的

appreciation [?,pri:?i'ei??n] n.1.欣赏,鉴赏;2.正确评价;3.感激,感谢

salient ['seilj?nt, -li?nt] a.1.突出的,凸起的;2.显著的

resettlement [ri'setlm?nt;] n.重新定居,重新安置

acknowledge [?k'n?lid?] vt.1.承认;2.表示感谢

fore [f?:] ad.在前面;a.1.先时的,先前的;2.在前部的;n.前部

gathering ['ɡ?e?ri?] n.1.聚集;2.集会

birthrate ['b?:θreit] n.出生率

elsewhere [,els'hwε?] ad.在别处;向别处

demography [di:'m?ɡr?fi] n.人口统计学

alter ['?:lt?] vt./vi.改变,改动

experiential [ik,spi?ri'en??l] a.经验的;凭经验的

continued [k?n'tinju:d] a.继续的,连续的lengthen ['le?θ?n] vt.使延长;vi.变长,延伸

wealthy ['welθi] a.富裕的;丰富的

neglect [ni'ɡlekt] vt.1.忽视,忽略;2.疏忽;n.忽略;疏忽expectation [,ekspek'tei??n] n.1.期待;2.估计寿命

slippery ['slip?ri] a.1.滑的;2.圆滑的

demographer [di:'m?ɡr?f?] n.人口学家

revision [ri'vi??n] n.修订,修改

upwards ['?pw?dz] ad.向上;趋向上升

approximate to 与……接近

to the fore 1.在前面,到前面;2.在显著地位resistance to 对……的阻力

esteem [i'sti:m] vt./n.尊敬,尊重

cope [k?up] vi.对付,妥善处理(with)

parenting ['pε?r?nti?] n.父母对孩子的养育

tone [t?un] n.1.音调,音色;2.腔调,语气;3.[语]声调,语调infant 'inf?nt] n.婴儿,幼儿;a.婴儿的,幼儿的

lovable ['l?v?bl] a.可爱的,讨人喜欢的

manageable ['m?nid??bl] a.易管理的

unlovable [,?n'l?v?bl] a.不可爱的;不讨人喜爱的

worthless ['w?:θlis] a.1.无价值的,无用的;2.不足道的,不可取的

ultimately ['?ltim?tli] ad.最后,最终地

self-defeating [,selfdi'fi:ti?] a.1.自我挫败的;2.有违被衰的

crisis ['kraisis] n.1危机;2.决定性时刻

withdraw [wie'dr?:, wiθ-] vt.1.收回,提取;2.撤退,撤销;vi.1.撤退,退出;2.退缩,逃避现实

inconsiderate [,ink?n'sid?r?t] a.不替别人考虑的;不体谅人

outcome ['autk?m] n.1.结果,结局;2.出路,出口

reinforcement [,ri:in'f?:sm?nt] n.增强,加固;强化

tangible ['t?nd??bl] a.1.可触摸的,可感知的;2.确实的,真实的

attribute [?'tribju:t, '?tribju:t] n.1.属性,特征;2.[语]定语;vt.把……归因于(to)

fold [f?uld] vt./vi.折叠;对折;n.褶(痕)

appropriate [?'pr?uprieit, ?'pr?upri?t] a.适合的,恰当的,相宜的

cope with 对付;处理

no other……than 1.除……外没有,只有;2.正是,就是

take advantage of 1.利用;2.占……便宜

act out 1.将……表演出来;2.(用行动)表示出来

election [i'lek??n] n.选举;选举权

presidential [,prezi'den??l] a.总统(或校长)的,总统(或校长等)职务的

winner ['win?] n.获胜者,优胜者;成功者

republican [ri'p?blik?n] a.1.共和国的;2.[R-](美国)共和党的;n.1.共和主义者;2.[R-]共和党党员

democratic [,dem?'kr?tik,-k?l] a.民主的,民主主义的

nominee [,n?mi'ni:] n.被提名者;被任命者

vote [v?ut] n.1.选举,投票;2.票,选票;vi.投票,选举

certainty ['s?:t?nti] n.一定;必定

nomination [,n?mi'nei??n] n.提名;任命

loyalty ['l?i?lti] n.忠诚;忠心

decline [di'klain] vi.1.下倾,下降;2.衰退,衰落;3.谢绝,拒绝;vt.拒绝,谢绝;n.1.下倾,下降;2.衰退,衰落

democrat ['dem?kr?t] n.1.民主主义者,民主人士;2.[D-]民主党党员

voter ['v?ut?] n.选举人,投票人

strategically [str?'ti:d?ik?li] ad.战略上地,颇具策略地

pursue [p?'sju:, -'su:] vt.1.追赶;2.追求,寻求;3.进行,从事

impact ['imp?kt, im'p?kt] n.1.冲击,碰拦;2.效果,影响;vt.装紧,压紧

headquarters [,hed'kw?:t?z] [复]n.1.司令部,指挥部;

2.(机构,企业)总部,总店

economy [i'k?n?mi] n.1.经济;2.节约

strategist ['str?tid?ist] n.战略家

rating ['reiti?] n.1.等级,规格;2.评定结果,(电视)收视率

poll [p?ul] n.1.选举,投票;2.民意测验;vt1.得到选票;2.对……进行民事测验;vi.投票

stir [st?:] vt.1.搅拌,搅动;2.激起,打动;vi.微动;活动;n.惊动;轰动

strategy ['str?tid?i] n.战略;策略

constitutional [,k?nsti'tju:??n?l] a.1.宪法上规定的;2.组成的,构成的

provision [pr?u'vi??n] n.1.供应,供应品;2.条款,规定;3.[常pl.]给养,口粮

electoral [i'lekt?r?l] a.选举的

representation [,reprizen'tei??n] n.1.描写,表现;2.代表,代理

congress ['k??ɡres, k?n'ɡres] n.1.(代表)大会;2.国会,议会;3.[C-](美法等的)参议院,上院

House [haus, hauz] n.[英]议院

district ['distrikt] n.1.区,行政区;2.地区,区域

representative [,repri'zent?tiv] n.代表,代表人;a.典型的,有代表性的

presidency ['prezid?nsi] n.1.总统(或校长,会长,行长等)职务(或职权,任期);2.管辖

overwhelming [,?uv?'hwelmi?] a.压倒之势的stand no chance 没有可能;没有希望

identify……as 把……看作

impact on 对……之影响

contest ['k?ntest, k?n'test] n.1.竞争,比赛;2.争夺,竞争;

3.争论,争辩

rivalry ['raiv?lri] n.竞争;对抗

dozen ['d?z?n] n.1.一打,十二个;2.十来个,十几个

nominate ['n?mineit, 'n?min?t, -neit] vt.1.提名;2.任命;3.命名electorate [i'lekt?r?t] n.全体选民;选区

inevitably [in'evit?bli] ad.不可避免地,必然地

dominance ['d?min?ns,-n?nsi] n.优势,控制,统治

assault [?'s?:lt] n.1.攻击,袭击;2.(军)冲击,突击,强击parliamentary [,pɑ:l?'ment?ri] a.议会的,国会的

congressman ['k??ɡresm?n] n.(美)国会议员

statistically [st?'tistikli] ad.在统计方面

dominant ['d?min?nt] a.占优势的;支配的

majority [m?'d??riti] n.1.多数,大半;2.多数党,多数派automatically [,?:t?'m?tik?li] ad.自动地;习惯性地

competitor [k?m'petit?] n.竞争者;对手

running ['r?ni?] n.1.跑,赛跑;2.竞选

inevitable [in'evit?bl] a.不可避免的,必然(发生)的

peaceful ['pi:sful] a.1.平静的,安宁的;2.和平的,和平方式的

transfer [tr?ns'f?:] vt.1.转移,传输;2调动;3.改变;vi.1.转移,转学;2.换车;换船;n.转移,传输,变换

overturn [,?uv?'t?:n, '?uv?t?:n] vt./n.1.打翻,使翻过来;2.推翻,颠覆,毁灭;vi.翻身;倒下

foolproof ['fu:l,pru:f] a.1.连傻子都懂的;2.不会出毛病的;3.有安全装置的

monopoly [m?'n?p?li] n.垄断;专卖

opposition [,?p?'zi??n] n.1.反对,反抗;2.对立,意见相反

monopolize [m?'n?p?laiz] v.垄断;专卖

moderation [,m?d?'rei??n] n.1.温和,适度;2.缓和,减轻

legislation [,led?is'lei??n] n.1.立法;2.法律,法规

temporarily ['temp?r?rili, ,temp?'rε?-] ad.暂时地,临时地

break up 打碎;结束;驱散;散开;分解

in the running 参赛,参加竞选

in power 掌权的,执政的

out of power 丧失权力

in favour of 1.赞成,支持;2.为……的利益,有利于;3.支付给

come into power 上台;开始掌权carry on 1.经营,进行;ɑ.继续

anaesthetics [,?nis'θetiks] n.麻醉学

vaccine ['v?ksi:n] n.牛痘苗;疫苗;a.牛痘的;疫苗的

diabetes [,dai?'bi:ti:z] n.糖尿病

developmental [di,vel?p'ment?l] a.1.发展的,开发的;2.促使成长的,起改进作用的

disorder [dis'?:d?] n.1.混乱;2.失调,紊乱;vt.使混乱;使失调

irrelevant [i'rel?v?nt] a.不相干的,离题的,与……不相干(to)

misleading [,mis'li:di?] a.引入歧途的;使人误解的

irresponsible [,iri'sp?ns?bl] a.无责任感的,不负责任的

unethical [?n'eθikl] a.不合伦理的;不合道德的

thalidomide [θ?'lid?maid] n.[药]萨立多胺(原用作中枢神经镇静剂,因有造成胎儿缺肢畸形的副作用,已被禁用)

replacement [ri'pleism?nt] n.1.复位,复职;2.替换,代替

refinement [ri'fainm?nt] n.精炼,精制

simulate ['simjuleit] vt……假装,冒充;ɑ.模仿,模拟

cell [sel] 1.细胞;2.小房间,单人牢房

toxicity [t?k'sis?ti] n.毒性

eventual [i'vent?u?l] a.最后的,结局的

dose [d?us] n.(一次)剂量

江苏自考30446现代项目管理选择题整理版

现代项目管理 1、在当前国内的各类创新活动中,管理创新,尤其是(管理理念)创新具有至关重要的作用。 2、组织战略规划、战略实施与战略调整的主要手段(项目管理) 3、(传统项目管理)阶段项目管理的主要引导与代表行业为建筑业。 4、现代项目管理强调使利益相关者满意。 5、项目管理已经成为维系组织(核心竞争力)的纽带。 1、项目要满足各种利益相关者的不同需要,体现的项目的(多目标性)基本特征。 2、项目中必然包含一些以前没有做过的事情,所以它具有(唯一性)。 3、项目的基本要素:项目环境,项目范围,项目组织。 4、根据项目的作用分类,一个企业进行职工宿舍的改扩建,就是一个(守成型项目)。 5、按项目的物理形态,可以分为(硬项目与软项目) 6、开发一套商业软件或是筹办一场晚会可以看做是(微观型项目)。 7、建设工程、公共设施、系统集成等项目属于(技术工程项目)。 8、项目最基础的组成单位是(工作单元)。 9、莫里斯描述的个(建设项目)的生命周期包括可行性、计划和设计、施工、移交和启动四个阶段。 10、(承约商)的信用以及经营管理水平决定着项目的成败。 11、直接影响项目的进程与结果的是(供应商的信用及供应保障水平)。 12、(项目资源)是项目实施与成功的根本保证。 13、项目管理注重协作与沟通体现的是项目管理的(基于团队)的特点。 14、项目采购管理包括采购计划、(招标采购与征购)、资源选择、合同管理以及合同履行与收尾等工作。 15、为了确保项目信息的合理收集和传递所需要的一系列措施是(项目沟通管理)。 1、项目组织最显著的特征就是它的(临时性)。 2、( 借助外部资源)是项目管理的基本手段,也是降低项目风险、提高项目成功率的重要手段。 3、在( 风暴阶段),项目负责人要努力创造一个和谐的、相互理解和相互容忍的工作环境。 4、在(执行阶段),项目组织的人际关系是信任的、高效的,团队成员很开放,并愿意相互帮助。 5、适用于项目组织变化较为频繁,创新性活动较多和持续时间较长的组织结构是( 项目型)。 6、项目组织设计的依据:项目的目标分析,项目的工作任务分解结构分析,项目的环境分析 7、(成果)是项目组织结构单元和工作单元。 8、项目成员的工作任务及任务要求,是团队成员角色定位的最基本内容 9、自我管理型团队通常由(10~15)人组成。 10、影响项目团队工作的主要因素:目标不明确,角色冲突,领导权之争 11、(高度信任)是项目成功的重要因素,也是高效项目团队的一个显著特征。 12、一般用于解决问题的前期阶段的项目团队决策方法是(头脑风暴法)。 13、项目负责人是组织执行项目活动并实现项目目标的责任人,对(组织)负责。 14、( 管理能力)是项目负责人的核心能力。 15、项目负责人培养一般经过以下过程基本知识培养,项目管理共性体系培养,项目实践培养 16、项目人力资源的绩效具有过程性与(非人为性)的特点。 17、( 工作技巧)是影响项目人力资源效能的内因。 18、高文化的效果随着时间的推移会迅速增加。 项目管理文化对项目的成败起着关键性作用。

江苏省自考人力资源管理(本科)专业课程说明

八、主要课程说明与使用教材 1.中国近现代史纲要(课程说明略) 本课程使用教材:《中国近现代史纲要》,王顺生、李捷主编,高等教育出版社,2008年。 2.马克思主义基本原理概论(课程说明略) 本课程使用教材:《马克思主义基本原理概论》,卫兴华、赵家祥主编,北京大学出版社,2008年。 3.英语(二)(课程说明略) 本课程使用教材:《大学英语自学教程》(上、下册)(附大纲), 高远主编,高等教育出版社,1998年。 4.管理系统中计算机应用(课程说明略) 本课程使用教材:《管理系统中计算机应用》,汪星明、周山芙编,武汉大学出版社,2004年。 5.现代管理学(课程说明略)

本课程使用教材:《现代管理学》,刘熙瑞主编,高等教育出版社,2007年。 6.劳动关系学 劳动关系是市场经济中极为重要的一个领域,劳动力市场越发展,劳动关系问题越重要。劳动关系学是研究劳动关系理论、制度和历史发展的学问。劳动关系学这门课程主要讲述了劳动关系的理论、历史发展,劳动关系的主体以及运行制度,如劳动合同制度、集体谈判和集体合同制度、三方协商机制和劳动争议处理制度等。本书对市场经济国家的劳动关系进行了深入系统的比较,概括了西方国家劳动关系的基本理论、学派、制度模式和理念,总结了市场经济国家调整劳动关系的基本制度和一般规律。尤其是分析了我国劳动关系问题的立法、政策和经验,介绍了我国劳动关系的主要制度,探索了在加入WTO背景下劳动关系所面临的挑战以及发展方向。 本课程使用教材:《劳动关系》,程延园编著,中国劳动社会保障出版社,2005年。 7.工作分析 工作分析是通过系统全面的情报收集手段,提供相关工作的全面信息,以便组织进行改善管理效率。工作分析是人力资源管理工作的基础,其分析质量对其他人力资源管理模块具有举足轻重的影响。本课程主要包括工作分析概述、工作分析流程、工作说明书的编写、工作分析的应用、工作设计、职位评价指标体系及职位评价的方法等。该课程从理论和实践的角度对工作分析和职位评价进行了全面系统的阐述,力图帮助考生形成一个对工作分析和职位评价的总体认识,进而指导在具体的人力资源管理实践中对工作分析与职位评价的应用。

江苏人力资源本科自考人员素质测评理论与方法复习资料

第一章素质测评导论 第一节素质测评的基本概念 一、素质:指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点,是行为的基础与根本因素,包括生理素质与心理素质两个方面。 (一)素质的特性:原有基础作用性、稳定性、可塑性、内在性、表出性、差异性、综合性、可分解性、层次性与相对性。 (二)素质的构成:指素质结构的基本划分,包括基本成分、因素与层次。 二、素质测评:是指测评主体在较短时间内,采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标体系作出量值或价值的判断过程,或者直接从所收集的表征信息引发与推断某些素质特性的过程。 三、人员素质测评与人才素质测评的关系: (一)相异的地方是测评所指向的范围不同:人员素质测评是指对16岁以上具有正常劳动能力个体素质的测评;人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评,包括某些儿童测评、学生测评与人员素质测评。 (二)人员素质测评与人才素质测评的指向的范围具有交叉关系,在测评理论、方法与技术上却是相同的。 第二节素质测评的主要类型 一、选拔性素质测评:是一种以选拔优秀人员为目的的素质测评。 (一)选拔性素质测评的特点: 1.整个测评特别强调测评的区分功用。 2.测评标准的刚性最强。 3.测评过程特别强调客观性。 4.测评指标具有选择性。 5.选拔性测评的结果或是分数或是等级。 (二)选拔性测评操作与运用的基本原则: 1.公平性原则:即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说,有利性相对平等,不是对某些人特别有利而对其他人不利。这是保证选拔性测评结果被公众接受的前提之一。 2.公正性原则:即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说,要求都是一致的。要求测评者按统一的标准进行客观的测评。这是保证人们认为选拔结果有效的前提。 3.差异性原则:即要求素质测评既要以差异为依据,又要能够反映求职者素质的真实差异。这是保证选拔结果正确性的前提。 4.准确性原则:即要求素质测评对求职者素质差异的反映要尽可能精确,误差要限于允许范围之内。这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。 5.可比性原则:即要求素质测评对求职者素质测评的结果具有纵向的可比性。一般要求采取量化形式,不但可比,还可以与其他测评结果相加。这是保证选拔结果最后在选拔人员过程中发挥实际作用的前提。 二、配置性素质测评:是人力资源管理中常见的另一种素质测评。它以人事合理配置为目的。 (一)配置性素质测评的特点: 1.针对性:体现在整个测评的组织实施与目的上。 2.客观性:体现在测评的标准上。 3.严格性:既体现在测评的标准上,又体现在测评活动的组织与实施中。 4.准备性:体现在人力资源管理过程的开端性上。 三、开发性素质测评:是一种以开发素质潜能与组织人力资源开发为目的的测评。也可称为勘探性素质测评。 (一)开发性素质测评的特点: 1.勘探性:是指开发性测评带有调查性。 2.配合性:是指开发性素质测评,一般是与素质潜能开发或组织人力资源开发相配合而进行的,是为开发服务的。 3.促进性:是指开发性素质测评的主要目的在于通过测评激励与促进各种素质的和谐发展与进一步提高。

江苏自考英语试卷模拟一.docx

试卷一 Ⅰ. Phonetics (10 Points) Directions: In each of the following groups of words, there are four underlined letter combinatio ns marked A, B, C and D. Compare the underlined parts and identify the one that is diff erent from the others in pronunciation. Mark your answer by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet. 1.A. nurse B. thirsty C. universe D. surprise 2.A. belief B. niece C. field D. variety 3.A. surprised B. pleased C. refused D. increased 4.A. temperature B. change C. average D. surface 5.A. construction B. coral C. cross D. model 6.A. mental B. metal C. total D. metallic 7.A. detective B. decide C. nephew D. desire 8.A. determine B. demand C. medical D. belief 9.A. peasant B. present C. promise D. possession 10.A. speech B. stomach C. charge D. church Ⅱ . Vocabulary and Structure (40 points)

房地产开发与经营自考重点(江苏自考)

2012年10月房的产开发与经营自考重点(江苏自考)一. 名词解释 1. 房屋置换:是指房屋使用人之间根据各自需要,按照有关法规,以房屋互换为主,货币补偿为辅的一种以房换房的交易行为.P14 2. 确定型决策:一种在自然状态的发生非常明确的情况下进行的决策,决策者需知需要解决的问题,环境条件,未来结果,在决策过程中只要比较各种备选方案的可执行结果,就能作出精确估计的决策.P21 3. 风险性决策:也称为随机决策,即决策方案未来的自然状态不能预先确定,可能存在若干状态.常用决策树法.P21 4. 不确定型决策:决策者对未来可能发生的情况虽有所了解,但又无法确定或估计其自然状态发生概率的情况而作出的决策.P22 5. 消费结构:社会人群对不同商品的消费支出占其总收入的比例或比重.P35 6. 产业结构:国民经济中各产业部门及产业部门内部不同层次之间质的结合与量的比例情况.P35 7. 安置补助费:指为了安置以土的为主要生产资料并取得生活来源的农业人口生活,国家所给予的生活补助.P35 8. 新菜的开发建设基金:征用城市郊区商品菜的时支付的费用.P35 9. 房屋产权调换:拆迁人用自己建造或购买的产权房屋与被拆迁房屋进行调换产权,并按拆迁房屋的评价和调换房屋的市场价进行结算调换差价的行

为.P100 10. 货币补偿:拆迁人将被拆迁房屋按照房的产市场评估价格,以货币结算方式补偿给被拆迁房屋的所有者,货币补偿的金额按照房屋的区位,用途,建筑面积等因素以房的产评估及格确定.P100 11. 假设开发法:是指求取评估的块未来开发完成后的价格,减去未来的正常开发成本,税费和利润后,所得剩余为评估的块价格的方法.P103 12. 房的产开发资金成本:指投资者在房的产开发项目实施中,为筹集和使用资金而付出的代价,由资金筹措成本和资金使用成本组成.P155 13. 房的产开发企业的边际成本:指企业在新增加一个单位的资本而需要负担的 成本.包括资本边际成本和加权平均边际成本.P160 14. 容积率:每公顷开发小区用的上建造的建筑面积=小区总建筑面积/小区总用的面积.P166 15. 绿化覆盖率:建设用的范围内全部绿化种植水平投影面积之和与建筑用的面积的比率P166 16. 房的产开发项目报建:在原规划设计方案的基础上,房的产开发企业委托规划设计单位提出各单体建筑的设计方案,并对其布局进行定位,对开发项目用的范围内的道路和各类工程管线作深化设计,使其达到施工要求,并提交有关部门审批的过程.P170 17. 建设用的规划许可证:由城市规划行政主管部门核发的,用于确认建筑工程是否符

江苏自考专业考试计划简编编写说明(08版)

江苏08年自考专业考试计划简编编写说明 一、关于新旧考试计划中新旧课程替代的说明 1、本计划简编中的专业考试计划表为新旧专业考试计划的对照表。 2、按照原计划考试通过但已被调整的课程,可根据新旧计划对照表中的课程对应关系进行替代。无替代课程的(除另有说明外),原课程记入毕业档案,不再替代新计划中的其他课程。 3、除原公共政治课外,其他替代课程仅限于本专业原计划中已经通过的课程。 二、关于“00018计算机应用基础”课程考试的说明 新计划相关专业中开考的“00018计算机应用基础(含实践)”课程,全省不统一组织考试。请考生参加全国计算机等级考试或全国计算机应用技术证书考试(NIT)。 考生凡在经当地考试机构注册登记的考点考试并获得全国计算机等级考试一级(含一级B)及以上证书,或获得全国计算机应用技术证书考试(NIT)《计算机初级应用基础》(或原《计算机操作基础》模块)和其他任一模块(共两个模块)证书,可免考“00018计算机应用基础”课程的理论和实践两部分。 三、关于“00051管理系统中计算机应用”课程考试的说明 考生凡在经当地考试机构注册登记的考点考试并获得全国计算机等级考试二级及以上证书,或全国计算机应用技术证书考试(NIT)《管理系统中信息技术的应用》模块证书,可免考“00051管理系统中计算机应用”课程的理论和实践两部分。 四、取得全国计算机等级考试合格证书后,有关课程的免考说明 考生凡在经当地考试机构注册登记的考点考试并取得全国计算机等级考试一级合格证书者,可免考“02316计算机应用技术”课程的理论和实践两部分。 考生凡在经当地考试机构注册登记的考点考试并取得全国计算机等级考试二级C语言程序设计(笔试和上机)合格证书者,可免考“00342高级语言程序设计(一)”课程的理论和实践两部分。 考生凡在经当地考试机构注册登记的考点考试并取得全国计算机等级考试三级PC技术(笔试和上机)合格证书者,可免考“04732微型计算机及接口技术”课程的理论和实践两部分。 五、关于实践环节课程考试的说明 (一)实践环节考核的内容一般有:实验、实习、课程设计、毕业论文(设计)和其他专门技能(如外语听说、美术技能)等。考生参加实践环节考核需到主考学校自学考试办公室报名。 (二)新旧计划中课程替代原则上对“含实践”课程作以下要求,各学校可视各专业具体情况另行提出考核要求。

江苏自考本科《人员素质测评理论与方法》个人整理

第一章人员素质测评概述 (一)人员素质测评的含义 1、识记:(1)人力资源;(2)素质;(3)人员素质测评; 2、领会:(1)人力资本理论;(2)能级对应理论;(3)职业发展理论。 (二)人员素质测评的特点 1、领会:(1)人员素质测评主要针对心理属性;(2)人员素质测评属于间接测量;(3)人素质测评的结果不是绝对的。 2、应用:人员素质测评的特点。 (三)人员素质测评的发展 识记:(1)人员素质测评在西方的发展;(2)人员素质测评在新中国的发展。 (四)人员素质测评的分类 1、识记:(1)选拔性测评;(2)配置性测评;(3)开发性测评;(4)诊断性测评;(5)考核性测评。 2、领会:(1)选拔性测评的特点与基本原则;(2)选拔性测评操作与运用的基本原则;(3)配置性测评的特点;(4)开发性素质测评的特点;(5)诊断性素质测评的特点;(6)考核性素质测评的特点;(7)操作和运用考核性测评时应注意的问题。 3、应用:人员素质测评的五种类型及特点。 (五)人员素质测评的基本原则 1、领会:(1)主观与客观相结合的原则;(2)静态与动态相结合的原则;(3)分项与综合相结合的原则;(4)自陈与投射相结合的原则。 2、应用:人员素质测评的基本原则。 (六)人员素质测评的功能 1、领会:(1)人员素质测评的辨识功能的具体表现;(2)人员素质测评诊断反馈功能的主要表现;(3)人员素质测评导向和激励功能的主要表现。 2、应用:人员素质测评的三大功能。 第二章人员素质测评原理 (一)人员素质测评的理论原理 1、识记:(1)人员素质测评的认知演变;(2)人员素质测评的理论演变。 2、领会:(1)“黑箱理论”;(2)“人—岗匹配”理论;(3)“人—组织匹配”理论。 (二)人员素质测评的方法原理 1、识记:(1)信度;(2)效度;(3)项目分析。 领会:(1)信度的定义;(2)再测信度;(3)复本信度;(4)等值—稳定性系数;(5)内部一致性信度;(6)评分者信度;(7)影响信度的因素;(8)效度的概念;(9)表面效度;(10)内容效度;(11)结构效度;(12)预测效度;(13)影响效度的因素;(14)项目分析。 应用:人员素质测评的方法原理:信度的评估方法;效度的估计方法。 (三)人员素质测评的基本程序 1、识记:(1)测评前准备阶段;(2)测评实施阶段;(3)测评数据分析阶段;(4)测评结果反馈阶段。 2、领会:(1)准备阶段具体要做到的工作;(2)实施阶段的具体工作内容;(3)测评数据的分析;(4)反馈测评效果的主要途径。 3、应用:人员素质测评的基本程序。 (四)人员素质测评的主要方式 1、识记:(1)心理测评;(2)评价中心;(3)胜任力模型;(4)面试;(5)其他方式。 领会:(1)心理测评的定义、优点和类型;(2)智力测评、能力测评、人格测评和投射测评;(3)评价中心技术:无领导小组、文件筐测试、角色扮演和管理游戏;(4)胜任力模型以及面试的形式;(5)其他方式:传记资料、推荐信和工作样本。 应用:人员素质测评的主要方式。 第三章智力测评

2015年10月江苏省高等教育自学考试历年试题00015英语(二)

2015年10月江苏省高等教育自学考试 00015英语(二) 第一部分:阅读判断(第1-10题,每题1分,共10分) Black Friday E,reryone likes to shc)p for gifts for the holiday season, but few people knowhistory of holiday shopping. While people have Jheard of Black Friday, mostdo not know its origins. Black Friday is the day after Thanksgiving(感恩节). Onthis day most retail stores open their doors very early -some as early as 4 am. Inaddition, they provide their customers with great discounts on products. With thisin mind, it is clear to see why so many shoppers buy many of their Christmas giftson Black Friday. Black Friday is not as old as :many people think. In fact, it is believed that thefirst Black Friday was held in the 1970s in the USA. It was a day when storesdecided to mark the start of the holiday season. In order to draw more customers,they offered great discounts. All products sold very well. This large successresulted in the name Black Friday. It was so named because the stores were“in theblack”. This financial term means the stores made a lot of money. However, rt wasnot until around 2002 that Black Friday really started to gain in popularity. TodayJun the USA, countless advertisers proudly announce their Black Friday sales. Theyhope to attract shoppers into their stores. Black Friday is a day when many shoppers in the USA go out and buy gifts,even though Christmas Eve is still a more popular day to shop. Thanks to theInternet, it is now possible to get some excellent Black Friday dealsonline. So ifyou don’t want to get to the stores by 4 am, this is th\,he perfect way to still get itemsat reduced prices. I. Many people know the history of Black Friday. A.True B. False C. Not Given 2. Most stores open their doors for business very early on Black Friday. A.True B. False C. Not Given 3. Customers get better service on Black Friday. A.True B. False C. Not Given 4. Black Friday started in the USA. A. True B. False C. Not Given 5. The holiday season ends on Black Friday. A. True B. False C. Not Given 6.“1n the black” is a financial term. A.True B.False C. Not Given 7. Black Friday is no longer popular. A. True B. False C. Not Given 8. People like to shop online on Christmas Eve. A. True B. False C. Not Given 9. It is possible to get Black Friday discount online. A. True B. False C. Not Given 10. Things are sold at their lowest prices at 4 am A. True B. False C. Not Given

江苏省自考30446现代项目管理考试大纲

高纲1348 江苏省高等教育自学考试大纲 30446现代项目管理 南京大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 I课程性质、设置目的与要求 一、《现代项目管理》课程性质 项目管理的概念和行为萌起于19世纪晚期,“第二次世界大战”之前伴随着科学管理、工效学、工业工程等活动的发展,项目管理(原则上称管理项目)的基本意识和原理逐渐得到明确,但它的大发展却是上个世纪50、60年代之后的事情,现在已步入“按项目开展管理”时代。经过长期的社会实践探索和理论研究,项目管理已经发展成了相对独立的专门知识体系,构成了经济管理学科体系的重要组成内容之一。 现代项目管理的科学内容十分丰富,比如:项目范围管理,项目时间管理,项目成本管理,项目融资管理,项目质量管理,项目人力资源管理,项目沟通管理,项目信息管理,项目风险管理,项目采购管理,项目现场管理,项目环境管理,项目集成管理等。项目管理的应用也无处不在,拿企业来说就包括:人力资

源培训活动,设备置办,原材料采购,订货加工生产,市场开发,营销策划,新产品研发,投融资活动,员工福利计划等。现在专门的项目管理人员也有自己的职业经理人市场,PMP认证为各类项目管理人员提供了统一的从业资格标准。 现代项目管理融合了管理科学(运筹学)、工程学、经济学、行政管理学、运作管理、社会学等学科的知识,具有边缘和交叉学科的特色。通过项目管理科学知识的学习,能帮助我们形成如何按照项目的性质和特征开展有效的各项管理活动。随着社会经济生活向广度和深度不断发展,人们遇到的管理问题可能更加复杂,只有具备一定项目管理知识的人,才有可能更好地开展工作。把“现代项目管理”引进经济管理类专业的教学体系,体现了社会对人才培养的新要求。企业和社会的未来管理人员,应该自觉地学习一点项目管理方面的知识,并在未来的实际工作中有意识地运用项目管理理念解决管理问题。 二、《现代项目管理》考核内容简介 现代项目管理的知识比较丰富,本课程要求自学考试人员重点熟悉和掌握项目管理的基础原理知识和开展项目管理实践的工作要领。 通常情况下,要求完成以下的自学内容: 第1章现代管理与项目管理理念。着重了解项目管理的演化发展,项目管理的作用,项目管理的导入方式。 第2章项目与项目管理基础。通过本章的学习,掌握项目的含义和特征,项目的组成要素,项目的分类,项目管理的含义、职能和特点,项目管理的活动过程,项目管理的知识结构。 第3章项目组织管理。这一章的学习,需要了解和掌握项目组织、项目团队、项目负责人、项目人力资源管理、项目管理文化的内涵和特点,以及相关的管理要点。 第4章项目选择与项目确定。这一章的学习,需要熟悉和了解项目的来源,项目选择的原则要求,项目选择的过程和方法,掌握项目论证的过程、方法,了解项目前评估和立项决策的内容、步骤和原则。 第5章项目融资管理。通过本章的学习,需要了解和掌握项目融资的性质特征,项目融资的资金来源和方式,项目融资担保,项目融资文件构成。

江苏省自学考试历年真题及解析

自学考试要有目的的学习,不要盲目的看书!要想有效率的看书,就要有的放矢!考试大纲和历年真题!自考是过关性考试,不像高考,今年考过的知识点N年内不会再考,自考的考点,今年会考,明年还会考,研究真题的价值是非常大的。 江苏自考市场营销学考试真题 一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分,在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.下列属于市场营销价值让渡流程中传播价值活动的是 A.定价 B.广告 C.产品制造 D.产品开犮 2.强调满足市场中不同顾客需要的营销哲学是 A.生产导向 B.产品导向 C.推销导向 D.顾客导向 3.在过量需求状态下,企业营销管理的任务是 A.拓展新市场 B.降低价格 C.提升价格、开发替代品 D.加大促销力度

4.市场营销调研流程的首要环节是 A.确定营销调研主题 B.制定营销调研方案 C.收集市场信息资料 D.提出营销调研报告 5.某食品公司通过不懈努力,增加了现有市场对现有A产品的购买量,这属于密集型成长战略中的 A.市场渗透 B.产品开发 C.市场开发 D.多角化成长 6.个人收入中扣除各项应缴税款和非税支出后的实际收入是 A.家庭收入 B.个人可支配收入 C.人均国民收入 D.个人可任意支配收入 7.营销人员根据审美观念的不同开展恰当的营销活动,这种影响其营销决策的宏观环境因素属于 A.自然环境 B.政治与法律环境 C.科学技术环境 D.社会与文化环境 8.MT公司通过实施品牌战略和形象战略使顾客对其产生差异化的认知,该公司实施差异化战略的途径属于 A.产品差异化 B.服务差异化 C.形象差异化 D.渠道差异化 9.某手机制造商在产品创新方面紧跟市场领导者,但在广告及价格方面又与领导者保持一定的差异,这种市场跟随者战略属于 A.距离跟随 B.紧密跟随 C.选择跟随 D.补缺跟随 10.下列属于无差异营销策略优点的是 A.有利于分散企业的风险 B.降低了市场竞争的激烈程度 C.细小市场的顾客需求得到满足 D.可以获得成本上的经济性 11.某企业按使用程度把消费者分为首次购买者、经常购买者、潜在购买者和非

06090-人员素质测评理论与方法-自考复习资料全

人员素质测评理论与方法复习资料 课程代码:06090 1.人员素质测评:狭义的人员素质测评,是通过量表、面试、评价中心技术、观察评定、人事考核等多种手段测评人才素质的一种活动。广义的人员素质测评还包括企业的测评制度。 2.“自我实现人”假说:“自我实现人”又称“自动人”,它是阿吉利斯、马斯洛、麦格雷戈尔等美国心理学家提出的一种人性观。其中,影响最大的是马斯洛。“自我实现人”,是指人都需要发挥自己的潜力,表现自己的才能,实现自己的理想,只有人的潜力充分发挥出来,人才会感到最大的满足。 3..当量量化:就是先选择某一中介变量,把诸种不同类别或并不同质的素质测评对象进行统一的转化,对它们进行近似同类同质的量化。 4.人员素质测评指标:也叫人员素质测评要素,是指能反映测评对象的测评深度和广度的一系列质量检测点,它实质上是用人准则的具体化。 5.测评结果的转换:就是运用某种转换方法对原始分数(汇总值或平均值)进行调整,形成种种不同的分数形式,以克服原始分数的弊端。 6.效度:一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度。即测评的有效性,反映了运用某种技术得出的测评结果所真正衡量被测评对象的准确和真实程度。 7.信度:又称可靠性,主要测量测评的一致与稳定程度。若对同一对象进行多次的测评,结果大体一致,则说明测评结果稳定可靠,信度高。 8.笔试法:是让被测评者在试卷上笔答事先拟好的试题,然后由主测评人根据其解答的正确程度予以评定成绩的一种测评方法。 9.面试法:又被称为口试、面审、面谈等,是主测评人经过事先精心设计,在选择的特定场景下与被测评者面对面地交谈并进行观察,由表及里地测评被测评者的知识、能力、经验等相关素质的测评方法。 10.社会称许性:指被测评者在作答时,故意按照社会评价标准中被认为好的或积极的特征做出回答。 11.投射测验:是向被测评者提供一些未经组织的刺激情境,让被测评者在不受限制的情境下,自由表现出他的反应,通过分析反应的结果,就可以推断他的某些个性特征。在这里,刺激情境对决定被测评者的反应并不重要,它的作用只是像银幕一样,被测评者把他的个性特点投射到这银幕上来。因此,利用这种投射技术编制的测验叫做投射测验。 12.人事考核法:是指用人单位对工作人员的政治觉悟、品德、学识、工作能力、工作态度、人格特征以及健康状况等各个方面所进行的考察与评价的人员素质测评方法。 13.无领导小组讨论法:是指一组被测评者在给定的时间里和既定的背景之下围绕给定的问题展开讨论,并得出一个小组意见。 14.胜任特征:是指“能将某一工作(或组织、文化)中有卓著成就者与表现平平者区分开来的个人的深层次特征,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能,任何可以被可靠测量或计数的并且能显著区分优秀与一般绩效的个体的特征。” 15评价中心法:是以管理素质为测试核心,将被测评者置于一个模拟的工作情境中,采用多种技术,由多个主测评人观察和评价被测评者在这种模拟工作情境中的行为表现的一系列标准化的测评活动。 16模拟面谈:是评价中心技术常采用的人员素质测评方法——角色扮演的一种形式。一般是由主测评人的一名助手扮演与被测评者谈话的人,这个人是经过了培训的,他的行为将遵循一种标准化的模式。被测评者必须与这个人进行交谈以解决他所要解决的问题,由主测评人对面谈的过程进行观察和评价。 17角色游戏:是评价中心法一种比较复杂的测评形式。它要求被测评者扮演一定的角色,模拟实际工作情境中的一些活动。通常是采用一些非结构化的情境,在被测评者之间进行交互作用。 18投射技术测验法:是一种用非结构任务作为刺激材料,通过对被测试者对有关材料的知觉和解释来分析,测定其个性品质倾向的测评方法。 19非结构化面试:是指面试的容,程序等都没有明确的规定,主试者可以根据被试者的具体情况以及面试的需要随机提出问题,根据被试者回答的某一方面进行深入,彻底,多层次的了解。 20测评:即测量和评定,测量是指以量化的方式对人的能力倾向,个性特征进行测评,评定是以定性的方式对人的能力倾向、个性特征进行鉴定和判定。所以测评就是把定性和定量的方法紧密结合在一起,进行测量和评定。 21思维能力:思维能力测评是人对事物的分析、综合、抽象和概括的能力。 22工作生活质量:组织中所有人员的参与感,工作满意感,和精神压力的状况。 23心里测验:实质上是对行为样组的客观和标准化的测量。通俗地说,心理测验就是借助心理量表,对心理特征和行为的典型部分进行测验和描述的一种系统的心理测量程序。 24职务:重要性相当的一组职位的统称。 25心理素质:人的认识过程,情感过程,意志过程的具体特征及人的个性心理特征与个性倾向性的具体特征。 26数字反应能力:运用数学符号进行推理的能力。 27职业生涯:一个人在其生活中所经历的一系列职位,职务,或职业的总称。 28气质:一个人表现心理活动的速度,强度,稳定性和指向性等动力方面的特点。它是在生理基础上形成的稳定的心

2016年10月江苏省高等教育自学考试英语(二)

英语二 00015 第一部分:阅读判断(第1~10题,每题1分,共10分) 下面的短文后列出了10个句子,请根据短文的内容对每个句子作出判断:如果该句提供的是正确信息,选择A;如果该句提供的是错误信息,选择B;如果该句的信息文中没有提及,选择c。在答题卡相应位置上将答案选项涂黑。 Being “CooI”in Middle School A new study shows that gentle and quiet kids in middle school will grow up to rule. Or, at least, they’II live healthier and more productive lives than the “Cool”kids will. The study looked at 13-year-olds who acted old for their age by having”cool” behavior, such as early romantic relationships. They were seen as “cool”and popular kids. But as they grew up, things changed. The study found that these kids tended to have problems with drugs and relationships by their early 20s.Their behavior was no longer linked with popularity. Instead, they were thought to be less socially skilled by their peers. Besides, the average “cool”kids, by age 22,did more poorly than the average kids in the study. They had a 45 percent greater rate of problems due to drugs and alcohol. They also had a 22 percent greater rate of criminal behavior. The study also found that these kids failed to develop important life skills. They spent so much time trying to seem cool. They didn’t develop the skills needed for meaningful friendships. The study followed 86 male and 98 female middle school students for a 10-year period. It has some surprising findings. In particular, the study notes that the so-called “cool” behavior is a predictor(预示) of future problems with drugs and alcohol. In fact, it is a better predictor than drug and alcohol use in middle school. However, one conclusion of the study is welcome. Researchers said that parents shouldn’t worry too much if their kids don’t seem that popular. If a kid prefers to spend Saturday nights at home watching a movie or reading instead of going out with friends, that is not a cause for concern. Many “uncool”kids, they said, do much better later on than the popular kids do. 1. Gentle kids are less healthy when they grow up. A. True B. False C. Not Given 2. “Cool” kids try to imitate adult behavior. A. True B. False C. Not Given 3. Romantic relationships seem cool to some teenagers. A.True B.False C. Not Given

27092江苏自考财务管理学计算题题型汇总含答案

27092财务管理学计算题汇总(江苏自考) 题型1: 某企业生产甲产品预计全年生产量36 000件,各月生产比较均衡,每件产品需要A材料2公斤,A材料的计划单价为5元/公斤,预计在途日数5天,供应间隔日数30天,供应间隔系数60%,整理准备日数2天,保险日数5天。试求A材料资金最低占用量 P27 第15题 解:A材料周转期=5+30×60%+2+5=30(天), A材料最低资金占用量=1000×30=30,000(元)。答:A材料资金最低占用量为30000元 题型2: 某企业销售成本年末为500 000元,存货年初为78 000元,年末为96 000元,试计算存货周转次数和天数。 答:存货周转次数为5.75次,货周转天数为62.6天 题型3: 王姓投资者持有票面为1 000元1年期债券一张,票面利率为10%,其在持有9个月时急需变现,以l 020元出售,由陈姓投资者购入并持有到期。要求分别计算两投资者的债券收益率 答:王某投资债券收益率为2.67%;陈某投资债券收益率为31.37%。 题型4:注意残值要转化成现值 某企业投资15 500元购入一台设备,该设备预计残值为500元,可使用3年,按直线法计提折旧。设备投产后每年产生现金净流量6800元,要求的最低投资报酬率为10%,假设企业经营无其他变化,预测该设备投资方案的净现值。已知:(P/A,l0%,3)=2.4868,(P/F,10%,3)=0.7513。 解:净现值= [6800×(P/A,10%,3)+500×(P/F,10%,3)]-15500=[6800×2.4868+500×0.7513]-15500 =[16910.24+375.65]-15500=1785.85>0 故本投资是可行的。答: 该设备投资方案的净现值为1785.85元。

天津自考人员素质测评理论与方法试题及答案

天津自考人员素质测评理论与方法(1056)试题及答案 一、单项选择题 1、素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提,任何有成就、有发展的个体或组织,都必须以良好 的素质为基础、这反映了素质的() A、系统性 B、稳定性 C、基础性 D、可塑性 2、素质的发展受环境的影响,如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响,对素质发展起主导作 用、这体现素质的() A、难测性` B、可塑性 C、稳定性 D、差异性 3、素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现,而是个性经常性和一惯性的行为和特点、这体现素质的 () A、稳定性 B、系统性 C、差异性 D、基础性 4、目前公认的测量定义:“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。” 它是提出者的() A、史蒂文森 B、泰罗 C、法约尔 D、韦伯 5、当组织发展出现缓慢或停滞不前,甚至出现后退的现象时,采用一定的测评技术和方法对被测评者相应 要素进行客观的评价,找出原因并及时反馈给被测评者,帮助被测评者设计改进的措施和方法。这是素质测评的() A、诊断功能 B、预测功能 C、导向功能 D、鉴定功能 6、素质测评可以被测评者在实际工作岗位和业绩上所能达到的程度的预测,提供丰富而客观准确的有关个 体(或群体)当前发展水平的信息。这反映素质的() A、预测功能 B、鉴定功能 C、导向功能 D、激励功能 7、测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。这种分类的标准是() A、按测评内容划分 B、按测评客体划分 C、按测评结果划分 D、按测评目的划分 8、以人力资源的合理配置为目的的素质测评是() A、配置性测评 B、鉴定性测评 C、诊断性测评 D、选拔性测评 9、以鉴定与验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是() A、诊断性测评 B、开发性测评 C、配置性测评 D、鉴定性测评 10、在人员素质测评中,既要对各在人员的素质、职能和绩效进行评定,又要运用现代数字方法和定量分 析技术,把各种现象间的关系数量化。这是运用() A、实验分析法 B、案例分析法 C、比较分析法 D、定性与定量结合分析法 11、对特定的问题从实证角度进行分析、评价,然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。 这种方法是() A、案例分析法 B、定性与定量结合分析法 C、实验分析法 D、比较分析法 12、最早命令地方行政长官和各诸侯国荐举具有治国才能的人士、由此拉开了我国古代察举制的序幕的是 () A、东汉顺帝 B、汉文帝 C、董仲舒 D、刘邦

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