机电专业基础知识讲解

现代通信技术基础学习心得11

现代通信技术基础学习心得我很高兴在大一刚来到这个校园就选择了《现代通信技术基础》这门课程，我选择它的原因有以下几点： 1.信息技术是当今世界经济社会发展的重要驱动力，电子信息技术产业是国民经劲济的战略性、基础性和先导性支柱产业，对于促进社会就业、拉动经济增长、调整产业结构、转变发展方式和维护国家安全具有十分重要的作用，而通信业是电子信息产业的重要组成部分，它有助于我们更好的了解社会变化。 2.我是一名非通信专业的学生，想要更多的了解和掌握通信及其网络新技术。因为随着信息社会的到来，人们对信息的需求讲日益丰富与多样化。而作为国家信息基础设施的现代通信网使我们所学选的第一对象，而且，通信网络的发展趋势是在数字化，综合化的基础上，向智能化，移动化，宽带化和个人化方向发展，我们都应该掌握它。 3.想要学习更多的基础知识增加我的知识面，而以前对通信技术了解的不多，但我认为这门课程有助于我以后的学习。 4.最主要的原因是对这门课程村在浓厚的学习兴趣。通过这段时间的学习，根据老师在课上的耐心讲解和自己在课下认真阅读教，这本书的内容给我留下了深刻的印象如： 1.通信的基本概念：通信是指按照达成的协议，信息在人、地点、进程和机器之间进行的传送。 2.现代通信系统的功能模型：（1）接入功能模块（2）传输功能模块

（3）控制功能模块（4）应用功能模块 3．现代通信网的特点：（1）使用方便，电话机传真机、计算机等通信终端使用非常便捷，擦作者通过按键或者点击鼠标的简单操作。（2）安全可靠，现代通信网的服务功能充分考虑了用户传递信息的安全和可靠因素，采用了大量的有效措施。（3）灵活多样，现代通信网提供了丰富多彩、灵活多样的信息服务。通信双方可以交换和共享数据信息、进行话音交流、文字交流和多媒体信息交流。（4）覆盖范围广，现代通信网的信息交流服务缩短了人与人之间及地理空间的距离。 4．现代通信技术的特征：通信技术数字化、通信业务综合化、网络互通融合化、通信网络宽带化、网络管理智能化、通信服务个人化。 5.基带传输，数字信号从原传到目的地。需要有数字传输设备和传输媒介，以及某些信号转换设备。用基带信号直接进行传输成为基带传输。 6.通信网基础技术，最深的印象是数字信号的复接技术，我觉得这种技术应用性强。所以听得比较认真。 7.电信网的交换，老师讲的非常精彩给我留下了深刻印象。电话通信网基本构成：用户终端、交换机、通信信通、路由器及附属设备。 8智能网是在原有网络基础上，为快捷、方便、灵活、经济地生成和

现在通信技术知识讲解

现代通信技术课程论文系别：管理科学与工程系专业：09级信息管理与信息系统姓名：李龙飞学号：02509331 2011年6月15日

当今我们已经进入信息时代，信息技术日益改变着我们的生活。作为信息社会基础的通信技术也走入了人们的日常生活，很多通信技术名词如IP、CDMA、3G、GPRS、4G都已经家喻户晓。作为一门选修课我们对现代通信技术还是要十分的了解的。现代通信技术包括很多方面，所以还是从更好适应现代信息社会生活、把握时代脉搏的角度出发，都要全面学习通信技术的基本概念和基本原理，掌握通信技术的最新发展趋势。 3G技术的发展 3G是英文3rdGeneration的缩写，指第三代移动通信技术。相对第一代模拟制式手机（1G）和第二代GSM、TDMA等数字手机（2G），第三代手机一般地讲，是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。3G技术能够提供在不同环境下的不同理论速率，在高速运动的环境下提供144kb/s步行384kb/s室内2m的不同网速，当然这只是理论上的数字，我自己使用的就是3G手机在实际的使用当中网速要比过去的GPRS快很多，不过速度还是达不到2M的速度。现在中国的3G 技术还属于发展阶段，不同的运营商代理着不同的3G技术。如中国移动的国产TD-SCDMA，中国联通引进的欧洲的WCDMA以及中国电信引进美国的CDMA2000技术。我使用的是摩托罗拉DEFY，这是一款3G手机支持很多的网络，网络模式GSM,WCDMA。据业务GPRS，EDGE，HSPA。支持频段2G:GSM 850/900/1800/1900

机电设备维修的基础知识总结

机电设备维修的基础知识总结机电设备是企业生产的物质技术基础，作为现代化的生产工具在各行各业都有广泛的应用。随着生产力水平的提高，设备技术状态对企业生产的正常运行，对产品生产率、质量、成本、安全、环保和能源消耗等在一定意义上起着决定性的作用。机电设备在使用过程中，不可避免地会由于磨损、疲劳、断裂、变形、腐蚀和老化等原因造成设备性能的劣化以致出现故障，从而会使其不能正常运行，最终导致设备损坏和停产而使企业蒙受经济损失，甚至造成灾难性的后果。因此，减缓机电设备劣化速度，排除故障、恢复设备原有的性能和技术要求，需要设备维修从业人员掌握一整套系统的、科学的维护和修理设备的技术和方法。机械设备维修技术是以机械设备为研究对象，探讨设备出现性能劣化的原因，研究并寻找减缓和防止设备性能劣化的技术及方法，保持或恢复设备的规定功能并延长其使用寿命。本模块主要研究和讨论机电设备维修技术的基础知识。主要内容有：设备维修体系；发展概况和发展趋势；机械零件的失效及其对策；设备修理的一般工作过程和设备维修前的准备。一、设备的劣化及补偿机械设备在使用或者闲置过程中逐渐丧失其原有性能，或者与同类新型设备相比较性能较差，显得旧式化的现象称为设备的劣化。设备的劣化可分为使用劣化，自然劣化和灾害劣化。使用劣化是指设备在使用过程中，由于磨损和腐蚀所造成的耗损、冲击、疲劳和蠕变等所造成的损坏和变形，原材料的附着和尘埃的污染之类现象，使设备失去其原有的性能。自然劣化是指设备在进厂之后不管使用与否，随着时间的流逝，或者受大气的影响而使材料老朽化，或者遭受意外的灾害而加快这种老朽化的速度的现象。灾害劣化是指由于自然灾害，如暴风、水浸、地震、雷击、爆炸等使设备遭受破坏或设备性能下降的现象。设备劣化还可分为绝对劣化和相对劣化。绝对劣化就是设备的老朽化，即随着时间的流逝，设备逐渐损耗，逐渐老朽直至需要报废。相对劣化是指原有的设备和新型设备相比较，性能低、质量差，因而显得旧式化的现象。设备劣化导致设备技术性能下降，或者与新型设备相比，原有设备的技术性能较差，这一类劣化又称之为技术性劣化。如果从设备的经济价值来看待，随着时间的流逝，其价值也在减少，这又称之为经济性劣化。设备的劣化使设备的性能下降，故障增多，维修费用增加，其所生产的产品产量减少，质量下降，成本增高并且不能保证按期交货，职工的安全感和情绪下降等，造成各种损失。对设备劣化的补偿方法有两种：一是用新设备来替换已经劣化或损耗的旧设备，即进行

数据通信基本知识

数据通信基本知识 -------------------------------------------------------------------------- 所有计算机之间之间通过计算机网络的通信都涉及由传输介质传输某种形式的数据编码信号。传输介质在计算机、计算机网络设备间起互连和通信作用，为数据信号提供从一个节点传送到另一个节点的物理通路。计算机与计算机网络中采用的传输介质可分为有线和无线传输介质两大类。一、有线传输介质(Wired Transmission Media) 有线传输介质在数据传输中只作为传输介质，而非信号载体。计算机网络中流行使用的有线传输介质(Wired Transmission Media)为：铜线和玻璃纤维。 1. 铜线铜线(Copper Wire)由于具有较低的电阻率、价廉和容易安装等优点因而成为最早用于计算机网络中的传输介质，它以介质中传输的电流作为数据信号的载体。为了尽可能减小铜线所传输信号之间的相互干涉(Interference)，我们使用两种基本的铜线类型：双绞线和同轴电缆。 (1)双绞线双绞线(Twisted Pair)是把两条互相绝缘的铜导线纽绞起来组成一条通信线路，它既可减小流过电流所辐射的能量，也可防止来自其他通信线路上信号的干涉。双绞线分屏蔽和无屏蔽两种，其形状结构如图1.1所示。双绞线的线路损耗较大，传输速率低，但价格便宜，容易安装，常用于对通信速率要求不高的网络连接中。 (2)同轴电缆同轴电缆(Coaxial Cable)由一对同轴导线组成。同轴电缆频带宽，损耗小，具有比双绞线更强的抗干扰能力和更好的传输性能。按特性阻抗值不同，同轴电缆可分为基带(用于传输单路信号)和宽带(用于同时传输多路信号)两种。同轴电缆是目前LAN局域网与有线电视网中普遍采用的比较理想的传输介质。 2.玻璃纤维目前，在计算机网络中十分流行使用易弯曲的石英玻璃纤维来作为传输介质，它以介质中传输的光波(光脉冲信号)作为信息载体，因此我们又将之称为光导纤维，简称光纤(Optical Fiber)或光缆(Optical Cable)。光缆由能传导光波的石英玻璃纤维(纤芯)，外加包层（硅橡胶）和保护层构成。在光缆一头的发射器使用LED光发射二极管(Light Emitting Diode)或激光(Laser)来发射光脉冲，在光缆另一头的接收器使用光敏半导体管探测光脉冲。模拟数据通信与数字数据通信一、通信信道与信道容量(Communication Channel & Channel Capacity) 通信信道(Communication Channel)是数据传输的通路，在计算机网络中信道分为物理信道和逻辑信道。物理信道指用于传输数据信号的物理通路，它由传输介质与有关通信设备组成；逻辑信道指在物理信道的基础上，发送与接收数据信号的双方通过中间结点所实现的逻?quot;联系"，由此为传输数据信号形成的逻辑通路。逻辑信道可以是有连接的，也可以是无连接的。物理信道还可根据传输介质的不同而分为有线信道和

机电专业基础知识

基地装置的焊接应采用搭接焊，下列符合搭接长度要求有 1、扁钢与扁钢搭接为扁钢宽度的2厚，不少于三面施焊。 2、圆钢与圆钢搭接为圆钢直径的6倍，双面施焊 3、圆钢与扁钢搭接为圆钢直径的6倍，双面施焊。七、兆欧表测量时，手柄应在每分钟120转左右八、室内给水管道的水压试验必须符合设计要求。当设计未注明时，各种材质的给水管道系统试验压力均为工作压力的1.5倍，但不得小于0.6mpa 八、隔热性能最好的材料是聚乙烯泡沫。九、乙炔气在高温或者1.5个大气压下，有自燃爆炸的危险十、十一、管道试压时，注水排气升压至试验压力，然后降低压力至工作压力，符合（A）视为合格 A.稳压 24h，压降不超过 1％十二、塑料绝缘、橡皮绝缘多芯控制电缆的弯曲半径，不应小于其外径的10倍。

十三、关于金属的热力学稳定性，标准电极电位越高，热力学稳定性越差十四、工业炉冬期施工时，耐火砖和预制块在砌筑前，应预热至0℃以上。十五、通风与空调工程安装完毕后的系统调整和测试方案为无生产负荷的联合调试。十六、电梯井道内应设置永久性电气照明，其照明电压宜采用36V 十七、关于对机电工程项目施工中的资源管理的说法正确的是 B.施工项目经理是现场材料管理全面领导责任者。 C.要求复检的材料应有取样送检证明报告 D.施工技术的交底资料和记录应由交底人或资料员进行收集、整理，并妥善保存十八、进行成本控制的主要依据是成本计划十九、根据项目的职业健康、安全与环境管理目标，制定项目的职业健康、安全与环境管理计划，并经（监理工程师）审核，报业主批准后方可实施并进行管理二十、属于企业C类计量器具的是（钢直尺）。二十一、分部工程质量验收记录的检查评定结论由（施工）单位填写。二十二、一般工业、民用、公用建设工程的机电安装工程单项工程造价为（>1500）万元，界定为大型工程。

现代通信技术复习知识点

第一章）、掌握通信系统的模型，以及各部分的功能？（P101 是指发岀信息的信息源，或者说是信息的发岀者。信源：变换器的功能是把信源发岀的信息变换成适合在信道上传输的信号。变换器（发送设备）：信道是信号传输媒介的总称信道：反变换器是变换器的逆变换。反变换器（接收设备）：是指信息传送的终点，也就是信息接收者信宿：但在实际通信系统中又是客噪声源并不是一个人为实现的实体，噪声源：各类干扰的统称。观存在的。）2、信噪比定义（P9电子系统中信号与噪声的比例信噪比指一个电子设备或者分别代表信号和噪声的P其中P 和其计算方法是dB , 10lg（P/P），信噪比的计量单位是NNSS有效功率、信息量的计算3 P（x）的关系式为消息所含的信息量I与消息x岀现的概率、信息熵的计算（即平均信息量）4 叭工）二-送品9）吨』弋］g ^Tribal）包括模拟通信，数字通信系5、通信系统的性能指标：有效性和可靠性：由什么指标来衡量（统）（P11）有效性（传输速度（数字），带宽（模拟））：传输速度：在给定信道内能传输的信息的量）资源的利用率（频率，时间和功率可靠性（传输质量）：指接收信息的准确程度）（dB，分贝模拟系统：信噪比数字系统：误比特率、传输速率：信息速率、码元速率，二者关系（会计算、单位）、误码率的计算、频带利6 ）用率（真正衡量数字通信系统有效性的指标）（P11），即符号（码元）速率：表示单位时间内传输的符号个数，记为RB,单位是波特（baud每秒的符号个数。成反比T与码元间隔RB. 这里的码元可以是二进制的，也可以是多进制的，即码元速率与符号进制没有关系信息速率：表示单位时间内传输的信息量，或是单位时间内传输的二进制符号个数称为信息速率, 又称数码率，记为Rb，单位是bit/s 对于二进制信号RB= Rb 对于一般的M进制信号Rb= RB*log2M 式中，M为符号的进制数 7、模拟信号、数字信号（特征，P4）模拟信号是指信息参数在给定范围内表现为连续的信号，其特点为幅度连续的信号；电话、传真、电视信号等

中职中专对口升学机电类电工基础考前模拟测试卷 (冲刺)

2020届中职中专（高三）对口升学专业综合联考卷电工注意事项： 2019-12 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证填写在答题卡上。 2.回答客观题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改正，必须用橡皮擦擦涂干净，回答非客观题，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。一、单选题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1．在6～10kV中性点不接地系统中，发生单相接地时，非故障相的相电压将（） A.升高一倍； B.升高不明显； C.升高1．73倍； D.升高两倍。答案：C 2．发生（）情况，电压互感器必须立即停止运行。 A.渗油； B.油漆脱落； C.喷油； D.油压低。答案：C 3．发预告信号时光字牌内两只灯是（） A.串联； B.并联；

C.混联； D.以上都不是。答案：B 4．电容不允许在（）额定电压下长期运行。 A.100％； B.110％； C.120％； D.130％。答案：D 5．LCWD-110型电流互感器的第四个字母表示（） A.单匹贯穿式； B.单相； C.差动保护； D.绝缘等级。答案：C 6．如电压互感器高压侧和低压侧额定电压分别是60000V和100V，则该互感器的互感比为（） A.600／1； B.1／600； C.600/； D.／600。答案：A 7．线路过电流保护的起动电流整定值是按该线路的（）整定。 A.负荷电流； B.最大负荷； C.大于允许的过负荷电流； D.出口短路电流。答案：C 8．断路器（少油）超行程是（） A.75mm； B.55mm； C.70mm； D.35mm。答案：C

通信原理基础知识整理

通信常识：波特率、数据传输速率与带宽的相互关系【带宽W】带宽，又叫频宽，是数据的传输能力，指单位时间能够传输的比特数。高带宽意味着高能力。数字设备中带宽用bps（b/s）表示，即每秒最高可以传输的位数。模拟设备中带宽用Hz表示，即每秒传送的信号周期数。通常描述带宽时省略单位，如10M实质是10M b/s。带宽计算公式为：带宽=时钟频率*总线位数/8。电子学上的带宽则指电路可以保持稳定工作的频率围。【数据传输速率Rb】数据传输速率，又称比特率，指每秒钟实际传输的比特数，是信息传输速率（传信率）的度量。单位为“比特每秒（bps）”。其计算公式为S=1/T。T为传输1比特数据所花的时间。【波特率RB】波特率，又称调制速率、传符号率（符号又称单位码元），指单位时间载波参数变化的次数，可以以波形每秒的振荡数来衡量，是信号传输速率的度量。单位为“波特每秒（Bps）”，不同的调制方法可以在一个码元上负载多个比特信息，所以它与比特率是不同的概念。【码元速率和信息速率的关系】码元速率和信息速率的关系式为：Rb=RB*log2 N。其中，N为进制数。对于二进制的信号，码元速率和信息速率在数值上是相等的。【奈奎斯特定律】奈奎斯特定律描述了无噪声信道的极限速率与信道带宽的关系。 1924年，奈奎斯特（Nyquist）推导出理想低通信道下的最高码元传输速率公式：理想低通信道下的最高RB = 2W Baud。其中，W为理想低通信道的带宽，单位是赫兹（Hz），即每赫兹带宽的理想低通信道的最高码元传输速率是每秒2个码元。对于理想带通信道的最高码元传输速率则是：理想带通信道的最高RB= W Baud，即每赫兹带宽的理想带通信道的最高码元传输速率是每秒1个码元。符号率与信道带宽的确切关系为： RB=W(1+α)。其中，1/1+α为频道利用率，α为低通滤波器的滚降系数，α取值为0时，频带利用率最高，但此时因波形“拖尾”而易造成码间干扰。它的取值一般不小于0.15，以调解频带利用率和波形“拖尾”之间的矛盾。奈奎斯特定律描述的是无噪声信道的最大数据传输速率（或码元速率）与信道带宽之间的关系。【香农定理】香农定理是在研究信号经过一段距离后如何衰减以及一个给定信号能加载多少数据后得到了一个著名的公式，它描述有限带宽、有随机热噪声信道的最大数据传输速率（或码元速率）与信道带宽、信噪比（信号噪声功率比）之间的关系，以比特每秒（bps）的形式给出一个链路速度的上限。

2015年秋学期期末考试综合班机电专业《电工基础》试卷

2015年秋学期期末考试综合班机电专业《电工基础》试卷分值： 60分时间：30分钟命题人 (1)判定通电导线或通电线圈产生磁场的方向用( )。 A．右手定则 B．右手螺旋法则 C．左手定则 D．楞次定律 (2)下列与磁导率无关的物理量是( )。 A．磁感应强度 B．磁通 C．磁场强度 D．磁阻 (3)如图1所示，直线电流与通电矩形线圈同在纸面内，线框所受磁场力的方向为( )。 A．垂直向上 B．垂直向下 C．水平向左 D．水平向右 (4)如图2所示，处在磁场中的载流导线，受到的磁场力的方向应为( )。 A．垂直向上 B．垂直向下 C．水平向左 D．水平向右图1 图2 (5)空心线圈被插入铁心后( )。 A．磁性将大大增强 B．磁性将减弱 C．磁性基本不变 D．不能确定 (6)为减小剩磁，电磁线圈的铁心应采用( )。 A．硬磁性材料 B．非磁性材料 C．软磁性材料 D．矩磁性材料二、判断题（每题1分，共6分） (1)磁体上的两个极，一个叫做N极，另一个叫做s极，若把磁体截成两段，则一段为N 极，另一段为s极。 (2)磁感应强度是矢量，但磁场强度是标量，这是两者之间的根本区别。 (3)通电导体周围的磁感应强度只取决于电流的大小及导体的形状，而与媒介质的性质无关。 (4)在均匀磁介质中，磁场强度的大小与媒介质的性质无关。 (5)通电导线在磁场中某处受到的力为零，则该处的磁感应强度一定为零。 (6)两根靠得很近的平行直导线，若通以相同方向的电流，则它们互相吸引。三、填空题（每空0.5分，共17分）

(1)磁场与电场一样，是一种，具有和的性质。 (2)磁感线的方向：在磁体外部由指向；在磁体内部由指向。 (3)如果在磁场中每一点的磁感应强度大小，方向，这种磁场叫做匀强磁场。在匀强磁场中，磁感线是一组。 (4)描述磁场的四个主要物理量是、、和；它们的符号分别是、、和；它们的国际单位分别是、、和。 (5)在图3中，当电流通过导线时，导线下面的磁针N极转向读者，则导线中的电流方向为。 (6)图4中，电源左端应为极，右端应为极。图3 图4 (7)磁场间相互作用的规律是同名磁极相互，异名磁极相互。 (8)载流导线与磁场平行时，导线所受磁场力为；载流导线与磁场垂直时，导线所受磁场力为。 (9)铁磁性物质在磁化过程中，和的关系曲线叫做磁化曲线。当反复改变励磁电流的大小和方向，所得闭合的B与日的关系曲线叫做。 (10)所谓磁滞现象，就是的变化总是落后于 _的变化；而当H为零时，B却不等于零，叫做现象。四、分析计算题（25分） (1)左手定则（5分） (2)在磁感应强度是0.4 T的匀强磁场里，有一根和磁场方向相交成60。角、长8cm的通电直导线ab，如图所示。磁场对通电导线的作用力是O.2N，方向和纸面垂直指向读者，求导线里电流的大小和方向。（12分）

现代通信技术知识点总结(考研复试)

第一章通信网基础知识 1、信号是信息传输的载体 2、模拟信号：信号波形模拟信息的变化而变化，幅度连续。数字信号：幅度离散的信号，即信号的幅值被限制在有限个数值之内，是离散的。 3、通信方式：单工通信，半双工通信，双工通信 4、信息传输方式：并行传输、串行传输。串行传输中如何解决码组或字符的同步问题，目前有两种不同的解决办法，异步传输方式和同步传输方式 5、通信系统一般由信源、变换器、信道、反变换器、信宿和噪声源构成。通信系统的根本任务是将信息从信源传送到信宿。 6、按照信道中传输的信号分类：模拟通信，数字通信，数据通信。模拟通信系统是以模拟信道传输模拟信号的系统，数字通信系统是以数字信号的形式传输模拟信号的系统，数据通信使随计算机和计算机网络的发展而出现的一种新的通信方式，它是指信源、信宿处理的都是数字信号，而传输信道既可以是数字信道也可以是模拟信道的通信过程或方式。通常，数据通信主要是指计算机(或数字终端)之间的通信。 7、通信系统的主要性能指标：有效性和可靠性。模拟通信系统的有效性用信道的传输带宽来衡量，有效带宽越大，则传输的话路越多，因此模拟通信系统的有效性常常用信道内传输的话路多少来表示。采用复用技术可以提高系统的有效性。模拟通信系统的可靠性通常用整个通信系统的输出信噪比来衡量。数字通信系统的主要性能指标有传输速率、传输差错率、信噪比和系统的频带利用率(衡量系统的有效性指标)。 8、通信网就是由一定数量的节点(包括终端设备和交换设备)和连接节点的传输链路相互有机地组合在一起，协同工作，以实现2个或多个用户间信息传输的通信系统。 9、通信网的基本构成要素(硬件)是终端设备、传输链路和交换设备。 10、交换设备是现代通信网的核心要素，其基本功能是完成接入交换节点链路的汇集、转接接续和分配，实现1个呼叫终端(用户)和它所要求的另1个或者多个用户终端之间的路由选择的连接。 11、通信网的基本组网结构主要有网状型、星型、复合型、环型、线型、总线型和树型。 12、通信网的分层结构：垂直描述是从功能上将网络分为信息应用层、业务网层和接入与传输网层。水平描述是基于通信网实际的物理连接来划分的，可分为核心网，接入网和用户驻地网，或广域网，城域网和局域网等。 13、通信网的质量要求：接通的任意性与快速性；信号传输的透明性与传输质量的一致性；网络的可靠性与经济的合理性。 14、协议是指系统间互换数据的一组规则，主要是关于相互交换信息的格式、含义、节拍等。 15、开放系统互连参考模型(OSI/RM)7层模型从下到上分别为物理层、数据链路层、网

职业中专机电专业对口升学电工基础巩固练习二十三

练习二十三一、填空 1、变压器的原绕880匝，接在220V的交流电源上，要在副绕组上得到6V 的电压，副绕组的匝数应是，若副绕组接有2Ω的电阻，则原绕组中的电流为。 2、将220V的交流电压加在一个变压器的原绕组上，在其副绕组上接一个“6V，3.6W”的小灯泡，它可以正常发光。变压器原、副绕组的匝数比为。原绕组中的电流为。 3、变比k=10的变压器，原绕组接上E=10V的直流电源，副绕组两端电压为；原绕组接上E=10V的交流电源，副绕组两端电压为；如果负=2Ω，那么原边的等效电阻为。载电阻R L 二、选择题（至少有一个答案） 1、关于变压器的功能，正确的说法是（） A、变压器能改变交流电压的大小； B、变压器能增大交流电的功率； C、变压器能实现负载的阻抗变换； D、变压器能改变稳恒电流的大小。 2、有关变压器的构造，正确的说法是（） A、原绕组的匝数一定比副绕组的匝数多； B、副绕组的匝数一定比原绕组的匝数多； C、匝数多的绕组，电流一定小，绕制的导线一定比较细； D、低压绕组的导线一定比高压绕组的导线粗。 3、理想变压器遵循的规律是（） A、输入电压与输出电压之比等于原、副绕组的匝数之比； B、输入功率与输出功率之比等于原、副绕组的匝数之比； C、输入电流与输出电流之比等于变压比的倒数； D、原边电路的等效阻抗与副边电路的阻抗之比等于变压比的平方。 4、一个理想变压器的原、副绕组匝数比为10：1，它能正常地向接在副绕组两端的一个“20V，100W”的负载供电，并使它正常工作，则变压器的输入电压与输入电流应分别为（） A、220V，0.5A B、2V，100A C、20V，50A D、大于200V，大于0.5A 5、对于变压器的工作情况，下列说法错误的是（） A、输出电流的增大会引起输入电流的增大； B、仅增大输入电压，就一定能使输出电流增大； C、只增加原绕组的匝数，就一定能使输出电压增大； D、输入的功率随输出功率的变化而变化，当输出的电功率增大时，输入的电功率一定增大。

现代通信基础知识讲解

构成通信网的三个必不可少的要素是什么？用户终端传输设备交换设备电路交换，分组交换的虚电路方式以及ATM交换都采用面向链接的工作方式，他们有何异同？相同点：通信过程均可分为三阶段：连接建立，传送信息，链接拆除不同点：电路交换传送信息之前建立通信的通信网的分集方式有哪些网络，拓扑结构常见的主要有哪几种类型？根据支持业务的不同进行分类：电话通信网，电报通信网，数据通信网，综合业务数字网根据采用传输模式的不同分类：电路传送网，分组传送网，异步传送网根据使用场合的不同进行分类：公用通信网，专用通信网根据采用传输媒介的不同分类：有线通信网，无线通信网根据传输和交换采用信号的不同分类：数字通信网，模拟通信网星型网，环形网，网状网，树形网，总线型网，复合型网通信的支撑网络主要包括哪三种网络，它们分别起何种作用？ NO.7信令网：是现代通信网的“神经网络”，为现代通信网提供高效，可靠的信令服务数字同步网：用于保证数字交换局之间，数字交换局与数字传输设备之间信号时钟的同步，并且使通信网中所有数字交换系统和数字传输系统工作在同一个时钟频率下 3电信管理网：是一个完整，独立的管理网络，在这个网络中各种不同应用的管理系统按照TMN的标准接口互连成为一个紧密联系的实体，并且在有限点上与电信网接口，典型网络互通，从而达到控制和管理整个电信网的目的，TMN 是一个标准化的，智能化的，综合的电信管理系统 6电路交换，分组交换的虚电路方式以及ATM交换都采用面向连接的工作方式，它们有何异同？相同：通信过程均分为三个阶段:连接建立,传送信息,连接拆除异:电路交换传送信息之前，建立通信源和目的之间的信息通路的链接，它是一条物理通路。分组交换通过通信连接上的所有交换节点保有选路结果和路由连接关系来实现连接是逻辑通路。ATM：分虚通道和虚信道。第二章举例说明什么是严格无阻塞网络，可重排无阻塞网络，广义无阻塞网络？答：1严格无阻塞路由，交换网络中只要连接的起点与终点是空闲的，则任何时候都可以在交换网络建立一个链接。2.可重排无阻塞网络大小：任何时候都可以在交换网络中按间地时连接重新建立一个链接，只要这个起点低于空闲状态。第三章 1.用户电路的BORSCHT七大功能是什么，还有哪些功能在一些特殊应用时会用到？用户电路的七大功能：1.B馈电 2.D过压保护 3.R振铃控制 4.S监视 5.C编译码和滤码 6.H混合电路7.T测试。另外还有主叫号码显示，计算脉冲发送，极性反转等功能2.数字中断电路完成哪些功能？ 1.码型变换 2.帧同步 3.复帧同步 4.时钟提取 5.提取和插入信号 6.帧定位（再定时）3.什么是集中控制，什么是分散控制，他们各有什么缺点？

数据通信基本知识03794

数据通信基本知识所有计算机之间之间通过计算机网络的通信都涉及由传输介质传输某种形式的数据编码信号。传输介质在计算机、计算机网络设备间起互连和通信作用，为数据信号提供从一个节点传送到另一个节点的物理通路。计算机与计算机网络中采用的传输介质可分为有线和无线传输介质两大类。一、有线传输介质(Wired Transmission Media) 有线传输介质在数据传输中只作为传输介质，而非信号载体。计算机网络中流行使用的有线传输介质(Wired Transmission Media) 为：铜线和玻璃纤维。 1. 铜线铜线(Copper Wire)由于具有较低的电阻率、价廉和容易安装等优点因而成为最早用于计算机网络中的传输介质，它以介质中传输的电流作为数据信号的载体。为了尽可能减小铜线所传输信号之间的相互干涉(Interference) ，我们使用两种基本的铜线类型：双绞线和同轴电缆。 (1) 双绞线双绞线(Twisted Pair) 是把两条互相绝缘的铜导线纽绞起来组成一条通信线路，它既可减小流过电流所辐射的能量，也可防止来自其他通信线路上信号的干涉。双绞线分屏蔽和无屏蔽两种，其形状结构如图 1.1 所示。双绞线的线路损耗较大，传输速率低，但价格便宜，容易安装，常用于对通信速率要求不高的网络连接中。 (2) 同轴电缆同轴电缆(Coaxial Cable) 由一对同轴导线组成。同轴电缆频带宽，损耗小，具有比双绞线更强的抗干扰能力和更好的传输性能。按特性阻抗值不同，同轴电缆可分为基带(用于传输单路信号)和宽带(用于同时传输多路信号)两种。同轴电缆是目前LAN局域网与有线电视网中普遍采用的比较理想的传输介质。 2. 玻璃纤维目前，在计算机网络中十分流行使用易弯曲的石英玻璃纤维来作为传输介质，它以介质中传输的光波(光脉冲信号)作为信息载体，因此我们又将之称为光导纤维，简称光纤(Optical Fiber) 或光缆(Optical Cable) 。光缆由能传导光波的石英玻璃纤维(纤芯)，外加包层(硅橡胶)和保护层构成。在光缆一头的发射器使用LED光发射二极管(Light Emitting Diode) 或激光(Laser)来发射光脉冲，在光缆另一头的接收器使用光敏半导体管探测光脉冲。模拟数据通信与数字数据通信一、通信信道与信道容量(Communication Channel & Channel Capacity) 通信信道(Communication Channel) 是数据传输的通路，在计算机网络中信道分为物理信道和逻辑信道。物理信道指用于传输数据信号的物理通路，它由传输介质与有关通信设备组成；逻辑信道指在物理信道的基础上，发送与接收数据信号的双方通过中间结点所实现的逻?quot; 联系"，由此为传输数据信号形成的逻辑通路。逻辑信道可以是有连接的，也可以是无连接的。物理信道还可根据传输介质的不同而分为有线信道和无线信道，也可按传输数据类型的不同分为数字信道和模拟信道。信道容量(Channel

《电工基本操作》教案模板

《电工基本操作》课程标准课程名称：电工基本操作适用专业：电工电子技术应用专业、机电技术应用专业参考课时：126课时一、前言 (一)课程的性质本课程是中等职业学校电工电子技术应用专业专业的一门专业核心课程。通过典型任务的安装、调试和检测，使学生掌握相关电气识图、安装、调试和检测与设计的核心技能，具备分析和解决生产生活中实际问题的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。 (二)课程设计思路根据行业、企业对电工电子技术应用专业岗位职业能力基本要求的调查，进行《电工基本操作》课程开发设计。其设计思路，打破原来以传授知识为主的传统教育模式，以培养学生必须具备的职业能力为要求，设计典型工作任务为教学内容，每个工作任务以任务分析、任务描述、相关知识、任务实施、归纳总结、随堂练习和拓展提高七个环节来构建。相关知识把握“必需、够用、实用”原则，紧紧围绕完成电工基本操作工作任务的所需来选取，通过拓展提高来开阔学生的思路和眼界。运用理实一体化教学设计实施教学，并综合运用，任务驱动、演示法、讨论法等多种教学方法，“做中教、做中学”，在完成每个工作任务中学习必要的相关理论知识，掌握娴熟的连接、调试和检测操作技能。本课程更注重培养学生职业能力，必须考虑该专业对理论知识学习的需要，并融合中、高级职业资格证书对知识，技能和态度的要求，此外，《电工基本操作》教材与《电力拖动》教材，配合使用。适当关注前置、

后续专业课程的内容安排。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合、课前准备与课堂参与相结合、课内学习和课外实践相结合的方法，重点评价学生学习态度和职业能力。二、课程目标（一）职业能力目标： 1.使学生具备识别、安装、调试和检测的核心技能； 2.能熟练使用电子仪器仪表和电工工具； 3.掌握相应连接电气线路的工艺； 4.具备识读典型电气原理图、建筑电气图的能力； 5.具备检测和排除低压配电电路、电动机、电力变压器常见故障的能力； 6.掌握电工基本的安全操作规范。（二）职业素养目标： 1.培养学生学习兴趣，养成正确学习方法，培养学生自主学习能力； 2.培养学生沟通能力、团队协作能力； 3.强化学生安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。三、课程内容和要求序号学习项目学习任务活动设计参考课时 1 常用仪表使用及用电安全 1.万用表的使用； 2.钳形电流表的使用； 3.兆欧表的使用； 4.低功因数表率的使用； 5.直流单臂电桥的使用； 6.电工用电安全常识。 1.收集资料，讨论并正确确定工作任务； 2.准备仪器仪表工具及产品套件； 3.正确使用万用表、钳形电流表、兆欧表、低功因数表率、直流单臂电桥； 4.应用用电安全常识处理问题； 5.触电急救演练规范到位； 24

研究论文：谈中职机电专业《电工基础》课的教学

160062 学科教育论文谈中职机电专业《电工基础》课的教学一、根据专业需求，制定教学计划教师在教学实施之前，应根据机电类专业的特点及对《电工基础》课程内容上的需求，制定出切实可行的教学计划。《电工基础》整体可以分成直流电路、磁路和交流电路（又分为单相交流电路和三相交流电路）三部分。直流电路应重点讲述欧姆定律和基尔霍夫两定律，磁路的重点应放在三个定则（安培定则、左手定则和右手定则）及电磁感应上，单相交流电路重点放在R、L串联电路上，三相交流电路重点放在三相交流电源和三相负载的连接上。另外还有一些基本概念是要求学生必须掌握的：如直流电路中的电压、电动势、电位，交流电的三要素，三相交流电源的线电压、相电压等。大多情况下，《电工基础》课程内容多，学时少，所以在教学中，往往是虎头蛇尾，在直流电路用的时间多，在交流电路用的时间少，再加上磁场及磁路部分由于比较抽象、难于理解而被教师忽略，最后导致学生在后期的专

业课学习中无法顺利进行。所以教师在制定教学计划时要根据专业需求合理安排各部分内容的学时。《电工基础》课程作为专业技术基础课，讲少了，势必影响后面专业课的学习；讲难了，又会打击学生学习专业课程的积极性，所以教师在制定教学计划时，切忌“偏多、偏深、偏难”，应以“实用”为目的，以“必需、实用、够用”为度。中职教育的宗旨在于培养应用型技术人才，因此，教师在制定《电工基础》教学计划时，要兼顾理论教学和实践教学这两个环节，要做到理论与实践、知识传授与能力培养相结合，能力培养贯穿教学全过程。二、结合日常生活用电，突出《电工基础》的实用性教师在讲授理论时结合日常用电知识，这样既能使学生深切感受到《电工基础》知识的重要性，又能学以致用。如：电器设备运行时，负载电流、线路电流、功率的计算是電工知识中最基本的计算，讲授过程中可结合日常用电情况，给出具体信息，让学生应用基本公式和方法算出家庭用电线路上电流大小、功率多少，进而确定导线的线径、电度表的容量、线路铺设、安全保护方法等。当然后几项可能超出《电工基础》课程的要求，但可通过教师的提示，进而激发学生的积极性。再如：断路是常见的一种电路运行状态，如一居民小区或一幢楼的供电线路，发

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