描写春雨的散文三篇
描写春雨的散文三篇
（篇一）
清晨，一阵隐隐的雷声过后，下起了入春以来的第一场雨。雨虽然不大，却给人们带来了无比的惊喜。
那淅淅沥沥的春雨，带着她独有的清凉与明丽，从容、舒缓于无垠的天空，纷纷扬扬，飘飘洒洒。柔软的雨丝舞动着优美的风姿，在天与地之间划着道道美丽的弧线，撒下大地，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影。像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满着对生命和世间万物的爱恋。她从不选择土地的肥沃或贫瘠，仿佛是为履行前世的约定，总是伴着春天而来，把睡梦中的山川大地轻抚一遍，拂过之处，顿现一片朦胧绿意，那天空更加明净，那山林更加翠绿，那河流更加壮阔。
漫步春雨中，不自觉地多了几份温柔与漫浪。微风掠过，那细雨从房屋、树林的间隙中直直地向我飘来。仰脸望天，忍不住与春雨来个亲密接触，享受春雨的抚慰。脸被濡湿了，雨丝从领口张开的地方直坠脖颈，凉丝丝、痒酥酥，在心中波荡着涟漪。这绵软的春雨，在天地间编织着对万物的爱、对人间的情。“春雨贵如油”，当飘飘洒洒的春雨降临到我的生活中时，我才真正地领悟了这句话的含义。
用心倾听那最美妙的落雨声，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。那一刻，我会感触到春雨的婉约含蓄，春雨的单纯温柔，春雨的深邃透彻，春雨的洒脱奔放。如今，少年的梦远去了，当年的豪情不再，但听雨的兴致愈来愈浓。任凭风吹雨打，听雨的情致不减。十分佩服雨水制造美妙音符的天赋，使我心灵在自然中得到升华。雨水洗涤了世间的灰尘，使一切突然焕发了崭新的风采，自己却幻化为一条溪流，经春雨洗礼之后，涨满直指苍穹的活力，任其平缓地流淌林间。
我喜欢春雨，喜欢春雨的轻爽，喜欢春雨的多情，喜欢春雨的洒脱，喜欢春雨的无私，喜欢……眼前的春雨仍在朦朦胧胧的下着，如丝如缕将天地织在一起，牵动我的心弦，有一种冲动，似乎身心与雨交融，随雨一起舞动。就这样静静地，感悟着着洗尽人间铅华的雨，体验着雨丝绵绵凝织而成的万千相思线，是一种陶冶，一种享受。就让大自然特有的恩赐洗涤我所有的不快和失意，让绵绵细雨抚慰我疲惫的心灵。慢慢地细细地品味和享受生活所赐予的每一个清丽美妙的时刻，原来，生活处处都是美丽，只要你用心去体验而已。
（篇二）
午夜，我被窗外的雨声扰醒。妻儿都睡得很甜。
很久没有落雨了，在这个本该春雨柔柔的季节。我最喜欢春天，因为她是最有情韵的季节。春雨温婉细腻，似琴声美妙舒缓；带着云的祝福，风的希冀，带着对大地的眷恋，缓缓地飘落，把珍藏在心间的欢乐吐成遍地的新绿。微风裹着泥土温香的气息从窗外袭来，欢乐地跳动着绿的深情，浓浓的思念。此刻，雨的脚步，带来些许温婉、罗曼的诗意。
静静聆听那滴滴答答的声音，不知在为谁倾诉？她在偶尔低语，偶尔高唱，偶尔呻吟，偶尔叹息，生动灵活，充满了立体与层次之美，在心灵中轻轻一吻，便触发了思绪，这思绪时而短暂，时而绵长，时而深沉，时而悠远……
我舍不得这雨停，也舍不得远离这雨。披衣而起，立在窗外，可看见那屋外
灯光下如烟、如雾、如梦、如幻的雨丝，是那么的空灵又迷离。清清爽爽的春雨里，溅起的是满满的柔情，偶尔些许雨滴飘到脸上，很轻柔，似恋人的小手轻轻抚过；心会被淋湿，被滋润，让人洗净俗念，让灵魂得到净化、慰籍、升华。
此时，我已被这绵绵的春雨所陶醉，所牵动，不可抑制的情感，勾起许多关于岁月的畅想……
如风的岁月，沉淀了生活流淌的冷清；是这午夜的雨，用温柔叩开我那原本干渴的心底枯泉，触动了尘封的记忆。一种潮湿的思绪，随风而起。光阴似流星雨，带走的是青春的骄傲，留下的是岁月的无情。对镜细看，眼角眉梢已出现了不少的皱纹，不禁眉头一紧，真的有种生命短暂的感伤。
回首人生，有欢乐、有烦恼、有成功、更多地是失意。这些年来，翻出所经历的生活，然后寻思、回味我的点滴。如今，随岁月的流逝，心也慢慢的淡然了。在不为俗世所染，不为宦事所惊的意境中，从从容容，不急不缓，闲看花开花落，云卷云舒，冷静而释然，超脱而悠远，也变得比从前更成熟，自信。工作压力大时，学会理智地克制、学会宽容、学会谦让。遇到周末，没有闲事扰人，我会给自己营造个轻松的环境，在属于自己的生活空间里，看看书，享有片刻的安静和温馨；或随意写点生活的感受，让灵感自由地挥洒杂翰墨韵味中，激活和释放自己；或听听音乐，让所有的不快和烦恼，随着舒缓的旋律，慢慢地荡然无存。
风轻轻，雨绵绵，心悠悠；今夜，有雨入梦。
（篇三）
春雨，淅淅沥沥地下了一整天，断断续续，从早上一直下到傍晚！
独倚窗前，窗外雾色蒙蒙，新生的嫩叶经过雨水的冲洗，更加碧绿，微风吹来，枝叶摇曳，婆婆娑娑，如少女轻舞。远处高大的建筑正慢慢消融在夜色中，影影绰绰留下一个轮廓，伸向天空，如突兀耸立的高峰，朦朦胧胧构成一幅水墨山水的远景。街灯已亮，躲在雨丝织成的薄幕后面，倔强地展现着自己的光华，如遥远夜空中的繁星。时而传来汽车驶过的声音，车轮磨擦柏油路面，沙沙作响，分不清驶向何方，不知哪个窗户里，有人正在弹奏古筝，春江花月夜优美的旋律回荡在空中，偶尔传来几声鸟鸣，各种声响夹杂在雨声中，凑成一组动听的和弦，整个世界仿佛正举办一场盛大的典礼！做个深呼吸，春天独有的气息直抵肺腑，丝丝细雨，带着春雨的甘甜，飞过纱窗，温存地贴向面庞，令人欣喜！
春雨来了，播种的时节就来了！黄土高原堆积了数千米厚的黄土，土地肥沃，但土质疏松，不易存水。冬日里，来自欧亚大陆深处的干冷西北风横冲直撞，掠尽了土壤中原本就很稀少的水分，及至春天，土地干燥如沙，到这时节，最可贵的就是一场春雨了！春雨过后，蛰伏一冬的农人们马上就开始忙碌了，绣花一般划开大地，把种子和希望播撒进大地的怀抱。春雨浸透过的农田，俨然是一位魔术大师，很快就滋养出成片的绿色来，大地生机盎然！农谚说的好，“春雷响，万物长”，“春得一犁雨，秋收万担粮”，春雨是农人们的期盼！
春雨来了，写诗的激情就来了！春雨总是会撩动文人骚客们的情怀，借春雨而抒发的诗篇很多。杜牧的《江南春绝句》写道“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，苏轼的《饮湖上初晴雨后》说“水光潋艳睛方好，山色空蒙雨亦奇”，经过诗人的润色，绵绵春雨绘就成为一幅美景！杜甫的《春夜喜雨》更是妇孺皆知，“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，韩愈的《早春逞水部张十八员外》称“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，诗人们很清楚，春雨是滋育万物的甘露！
春雨来了，努力的冲动就来了！久居城市，并不喜雨，还经常烦雨，然而独
喜春雨，春雨不象夏日的雷阵雨那样暴燥、肆虐，也不象秋天的连阴那样引人惆怅，即便路面有些积水，也是轻轻柔柔，不会给人带来任何的不便，“斜风细雨不须归”，漫步春雨中，总会有特别的感受！春雨荡涤了一路远行的尘埃，春雨消解了长途跋涉疲惫，直想让人消融在这漫天的细雨当中。春雨的清新唤发出新的精神，让人振作，催人奋进！
凝视窗外，又一场春雨，又一季春天，一年之际在于春，新的一年就此铺展开来了……
描写春雨的优美诗句100句汇编
描写春雨的优美诗句100句 1. 夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》 2. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——-杜牧《清明》 3. 水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》 4. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》 5. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——南宋志南和尚 6. 海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。——《春寒》 7. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——《约客》 8. 京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。——《听雨》 9. 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。——《春日游湖上》 10. 海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。——《春寒》 11. 土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。——《春日田园》 12. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——《送元二使》 13. 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。——《别严士元》 14. 细雨鱼儿出，微风燕子斜。——《水槛遣心二首·其一》 15. 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——《临安春雨》 16. 阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》 17. 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。武元衡《春兴》 18. 夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》 19. 一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。——《春日》
20. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——南宋志南和尚 21. 好雨知时节，当春乃发生。《春夜喜雨》 22. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——《约客》 23. 京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。——《听雨》 24. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——《江南春》 25. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》 26. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——《饮湖上初晴》 27. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》 28. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——唐韩愈《早春呈水部张十八员外》 29 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》 30 风雨送春归，飞雪迎春到。——毛泽东《卜算子·咏梅》 31 七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 32 报道先生归也，杏花春雨江南。——虞集《风入松·寄柯敬仲》 33一犁足春雨，一丝摇晴风。——叶茵《耕钓境》 34 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——《江南春》 35 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》 36 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——《饮湖上初晴》
【作文范文】关于景物的作文5篇
关于景物的作文5篇 篇一：西湖美景 西湖拥有着千百年的历史，那里空气新鲜，环境优美，景色怡人。与那辽阔无边的大海相比较，虽然它小许多，却比大海安静许多。 我5岁那年，爸爸妈妈带我来到了这水平如镜的西湖。我们来到西湖的北门，仰头一看，瞧见石门上刻着几个龙飞凤舞的“杭州西湖”四个大字。刚刚走进门，一股清爽的气息扑面而来。湖水清澈见底，湖里有许多金鱼在游来游去。岸边的垂柳摇曳着枝条，轻拂水面。爸爸妈妈带我来到了断桥，这里就是传说白蛇传中许仙与白素贞相见的地方。断桥之下，一大片荷花争奇斗艳的盛开着，荷花开满了大半个西湖，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊! 我们又来到了雷峰塔，过去的雷峰塔是土建成的经过数百年的风吹雨淋，旧雷峰塔倒了，人们建了一座砖砌成的新雷峰塔。塔里有旧塔的塔基，上面几层都是佛像和彩灯。现在它的面积很大，有半个天安门广场那么大，高达14层，是西湖中最大的塔。 过了很多年，我多次来到杭州，每次都会去西湖转转，再欣赏欣赏西湖的美景，我慢慢的爱上了它…… 篇二：花山公园的美景 花山公园是我游玩过无数次依然最喜欢去的地方，那里的美景吸引着我们的目光牵引着人们的脚步。 春天的花山公园，是繁花争艳的季节。粉红色的一树树桃花像一个个小姑娘站在春风里;满山偏野的李子花白茫茫一片，远远望去仿佛刚刚下过一场雪;还有那整片金黄色的油菜花，婉如一条彩带围绕在花园的腰上。整个花园沉浸在花的海洋里。
烈日炎炎的季节，高大挺拔又枝叶繁茂的大树遮住了炽热的太阳光， 人们三五成群在阴凉舒坦的树下自由自在休息、聊天、游玩，这也不 失为一道自然和谐的美景。 当我们悠闲地走在公园的小路，时而一阵阵醉人的桂花香袭来，秋天 就不知不觉地悄然来到了。到处都能看见黄了的树叶飘落下来，红了 的枫叶点缀在花园各处，路边无处不在绽放的小雏菊。傍晚坐在山顶，不但能欣赏美丽的晚霞，还能看到落日的美景。 冬天的花山公园除了变得比较冷，几乎和秋天一样美。特别是在下雪 的时候，整个花园一片银装素裹，孩子们高兴地在雪地里打雪仗堆雪人，追逐嬉闹，给美丽的公园增添了无尽的生气。 花山公园犹如闹市边上的一个世外桃源，用它千姿百态的美迎接着欣 赏它的每个人，令人流连忘返沉醉不知归路。 篇三：西湖美景 西湖是一首诗，一幅天然图画，一个美丽的故事，一个美丽的人间仙境。在去年的假期，我和爸爸妈妈一起来到了西湖，想要亲眼目睹那 美丽的景色。 正是因为西湖很美，所以来游览的人很多。爸爸告诉我，这里游人如织，每年都会有成千上万的人们来到这里，可见西湖是多么得“惹人 喜爱”了。 我们来到了西湖边，当时还是秋天，只见湖边的树叶早已变红，还有 一些树叶掉落下来，它们掉落的样子犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看 看湖面，湖面十分平静，只有船只划过时留下的波纹还在荡漾。在胡 的中央有一个小岛，那里的树、花、草非常多，从远处看，好像一个 五彩的大绒球。 苏白两堤，杨柳依依。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。这美景不仅仅只在秋天，夏日里接天连碧的荷花，冬雪后 疏影横斜的红梅……无论你在何时来，都会领略到不同的风采。
高中写景散文800字【三篇】
高中写景散文800字【三篇】 导读：本文高中写景散文800字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 人们都说春意盎然，百花齐放的春天最美，而我觉得硕果累累，五谷丰登，秋风飒爽的秋天最炫。 星期二下午，我们学校的几个“小记者”哼着小曲，迈着轻松愉快的步伐，去茶壶里水库“采访”了秋叔叔。 登上大坝，放眼望去，呈现在我们眼前的是一望无际的湖水，这不禁让我想起了杜甫诗句：“湘水无潮秋水阔”。是啊!秋天的湖水是那么风平浪静，宽阔无际。咦!这是钻石吗?是玛瑙吗?在水壶中翻腾，闪耀。走近一看，啊!真可惜!原来是湖水在阳光的照耀下，金光闪闪。这时，一阵微风吹过，“呼——”湖面上泛起一道道水波，犹如一片片金鳞，光彩夺目;又如一面大镜子张开嘴，在对着我们微笑;也像千万条小银鱼，在水面上跳跃。 山环绕着水，水倒映着山。水是那么地清澈，绚丽动人;但山也不赖，它是那么地威武，像一个巨人站在山川田野之间。 远处的山巍峨挺立，它矗立在大地之上，犹如好友们手牵着手，肩并着肩欢快地跳着舞，欢迎我们这些远道而来的小客人们。它们还是爱美的少女呢!瞧!它们披着五彩大衣——金黄，火红，浅绿……真是美极了!山上，树叶枯黄了，但松柏依然那么苍翠。漫山的枫叶红
了，红得像晚霞，像在向寒秋挑战，果真是“霜叶红于二月花”。 峰峦雄伟的大山固然美丽，但五彩斑斓的田野更是美不胜收。 你瞧!秋天，田坎上的一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎来灿烂的阳光，盛开怒放。黄的，白的，紫的……像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚……在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。沉甸甸的棉桃把果枝都给压弯了，一个个铜铃，好似正叮当作响。田边，四棵白杨树，脱掉夏装，换上秋装，绿叶中夹杂着黄叶。一阵秋风拂过，枯黄的叶子从树枝上打着旋儿飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。 啊!这是一幅多么优美的风景画啊!【篇二】 世界上最宏大的是海，最有耐心的也是海。海像一只驯良的大象，把地球上微不足道的人驮在宽阔的背上，而浩瀚渊深，绿绿苍苍的海水，却在吞噬大地上的一切灾难。如果说海是狡诈的，那可不正确，因为它从未许诺过什么。它那颗巨大的心，在苦难深重的人间永远是一颗健康的心，它不含什么奢望，也没有任何留恋，平静而自由地跳动着。 人们在海上航行的时候，海唱着它那古老的歌儿。很多人不懂这些歌儿，不过对于听到这些歌声的人来说，感觉也许会大相径庭，因为海对于每一个迎面相逢的人，用的是各种特殊的语言。 对于正在捕捉螃蟹的赤足孩子，绿光闪闪的大海露出一副笑脸;在轮船前面，大海露出蓝色的狂涛，把清凉的，咸味的飞沫抛上甲板;在海岸边，浓浊的灰色的巨浪碰得粉碎，人们困乏的眼睛久久地望着
文章开篇描写景物
（二）开头要对应主体 （三）开头要用好修辞 （四）开头要创设情境 （五）开头要巧设悬念 （一）结尾要照应开头 （二）结尾要突出主旨 （三）结尾要含蓄有味 （四）结尾要以情（景）动人 1、用精要深刻的美句，“浓缩事件精华”——从事件中提炼出具有人生普遍意义的哲理，以此点破主旨，升华文意。 1、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》） 2、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（《为自己竖起大拇指》） 3、我爱桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥；爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡的立交桥。它们是我心中的一支支交响乐。（《立交桥，我心中的交响乐》） 4、杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼写过“湖光潋滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。（《雪中西湖》） 5、触景xx： 窗外，微风拂过小草，漾来阵阵幽香，我不禁为之一动，思绪倏地被拉回到那个微风悠悠的傍晚……
6、又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回……拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸…… 7、用景烘托氛围： 屋外昏沉沉的，垂柳收敛了平日里妩媚的姿态，小鸟也停奏了往时愉悦的歌声，一切令人窒息。 8、设置情节背景： 又飘雨了！凝视如雪似的雨气，倾听雨打芭蕉的滴答声，没想到长大的故事就在这如丝如绵的雨帘中悄然而至…… 结尾： 1、时间老人在我耳畔悄声说道： “你已长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》） 2、我终于明白了，姥爷的“再来一碗茶”正是一种生活经验的浓缩，也是真理的昭示： 生活会让你觉得有点苦涩，但别放在心上，你把它当成一碗茶，喝完一碗再来一碗，终将会品尝出香甜的滋味。 3、回首那条小巷，我已看不到那条狗了。想想刚才，我真不知道是怎么出来的。但是我知道，我不可能一直都停在那里，我要向前走。其实，我们的人生不也是这样吗？我们不能被挫折吓倒，我们更不能逃避，唯一的出路是面对现实，鼓足勇气，走出心灵中那条黑黑的小巷，战胜那条“凶狗”。 4、《感悟丰收》： 夜xx，掩卷沉思：
与春雨邂逅_高中散文
与春雨邂逅 与春雨邂逅 今晨，迷糊朦胧中，听见雨水滴在屋瓦上，淅淅沥沥，萧萧瑟瑟。原来，是春雨敲醒了我的残梦。我就在床上，闭着眼，竖起耳朵，静静地聆听着。一年中，我很少有这样的机缘，难得邂逅，不想错过呢。于是，心无旁念，听着春的脚步，听着春雨的呢喃，等待天明时，能与雨相期，相逢，相知。 等我起来，母亲早就上好了火炉，小哥也早就在帮着母亲准备早饭了。我走出门外，雨细细的，柔柔的，斜飞在脸上，有些凉，但很清新。远处的山峦静默着，层雾缭绕，蒙住了山的大半个脸。半山腰，丝丝缕缕的轻雾，再向上飘去，仿佛要拂去那层面纱，让你真真切切的看到江南群山俊秀的面容。 竹林经一夜沐雨，绿叶更绿了，泛着亮光。枝叶依然婀娜着，婆娑着，弯弯着的梢尖上，雨水正往下滴着，落在草丛里，落在泥土里，悄无声息，滴滴流脂。 小溪在耳边欢歌。从山间顺着地势，一路倾泻，一路流淌。叮叮咚咚，潺潺淙淙，因为春雨的补给，小溪的队伍壮大了，力量更强了，歌唱得更欢了。 田野在远处孕育希望。新翻的泥土，承载着雨露；麦苗抖擞的精神，养精蓄锐，油菜地里，宽大的绿叶张开怀抱，迎接春雨的洗礼。 小院在眼前演绎桃源。老屋前，母鸡鸡们，咯咯啄食；雄鸡站在
坝沿上，振翅高鸣。两只狗狗早已在村里闲游一圈，回来了，看见你，摇着尾巴，以示友好。 目光所及，竹林，田野，小溪，人家，小院，一条通外山里的水泥路，都被春雨濯洗了一遍，绿的泛着亮光，黄中透出生命的萌意，一片苍翠之中，白墙青瓦特别的醒目，恬静。素日生活在都市里的我没料到，山里的世界因为一夜春雨的浸润，会变得这样清新，如同一幅秀美恬然的山水画卷。 我正遐思着，女儿也起来了，看着眼前的一切，她惊叫起来：“这是2011年的第一场春雨呢！”是呀，新的一年又悄悄地在你眼前拉开了序幕，好像自己还沉溺在对往事的回忆之中，又得抽身而出，用全新的面目，来迎接着新的未知的三百六十五天。我暗问自己：莲，你准备好了吗？心底深处似乎听不见响亮的回音。于是，我渴望这场春雨能给我一点思考，拨开云雾，让我山重水复之后，能够柳暗花明。 春雨呀，你如膏如油，悄然潜入人们的香梦，润泽万物，无私无憾。 春雨呀，你如丝如缕，细密如织，装点人间，羽化成诗人笔下隽永的诗篇。 春雨呀，你用你清冽冽的水，洁净了山川，涤洗了山林，褪尽人们心头的浮尘，还人间一个洁亮亮的世界。 是呀，你就是这样以无私慷慨而柔美的姿态，飘洒人间，降临尘世。今天与你邂逅，今天与你相知。我亲之，近之，仿佛自己也成了天宇间春雨之一滴，透透亮亮，明明澈澈。
描写春雨的古诗大全
描写春雨的古诗大全 《春夜喜雨》 杜甫（唐） 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 《初春小雨》 韩愈（唐） 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 《春雨绝句》 邵雍（宋） 春雨细如丝，如丝霡霂时。 如何一霶霈，万物尽熙熙。 《春日游湖上》 徐俯（宋） 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。 《春雨不止》 杨万里（宋） 春雨如毛又似埃，云开还合合还开。怪来春晚寒如许，无赖桐花领取来。 《春雨二首》 李建勋（唐） 春霖未免妨游赏，唯到诗家自有情。花径不通新草合，兰舟初动曲池平。净缘高树莓苔色，饥集虚廊燕雀声。闲忆昔年为客处，闷留山馆阻行行。萧萧春雨密还疏，景象三时固不如。寒入远林莺翅重，暖抽新麦土膏虚。细蒙台榭微兼日，潜涨涟漪欲动鱼。唯称乖慵多睡者，掩门中酒览闲书。千点猩红蜀海棠，谁怜雨里作啼妆？杀风景处君知否，正伴邻翁救麦忙。 《春雨》 薛能（唐） 电阔照潺潺，惊流往复还。 远声如有洞，迷色似无山。 利物乾坤内，并风竹树间。
静思来朔漠，愁望满柴关。 迸湿消尘虑，吹风触疾颜。 谁知草茅径，沾此尚虚闲。 《临安春雨初霁》 陆游《宋》 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 《春雨早雷》 张说（唐） 东北春风至，飘飘带雨来。 拂黄先变柳，点素早惊梅。 树蔼悬书阁，烟含作赋台。 河鱼未上冻，江蛰已闻雷。 美人宵梦著，金屏曙不开。 无缘一启齿，空酌万年杯。 《吴门春雨》 高蟾（唐） 吴甸落花春漫漫，吴宫芳树晚沈沈。王孙不耐如丝雨，罥断春风一寸心。
描写景物的文章200字左右
描写景物的文章200字左右 怎样写描写景物的文章200字左右?聘才小编告诉你。下面是小编整理的精品范文，一起来学习学习吧。关注可获得更多内容。 描写景物的文章200字左右篇一： 在我们学校的东南角有一处美丽的花坛，这里绿树常青，景色怡人。 最有个性的要数剑麻了。你看它叶片四季常青，又尖又直，一根根直插向天空，就像一把把宝剑，守护着花坛，多么忠实的卫士啊! 花坛里个儿最高的是樱桃树。别看平时树上全是绿叶，貌不惊人，可是一到夏天，便盛装出场，在阳光的照耀下，一串串红彤彤的小果实从绿叶下探出头来，像一颗颗红玛瑙，星星点点，煞是喜人!每到此时，树下总会有一群嘴馋的小孩，眼巴巴的看着树上的樱桃，恨不能长上一对翅膀，飞上去抓一把吃个够。 除了它们，花坛里还有许多好看的植物。有雍容华贵的牡丹，有艳丽娇人的芭蕉，还有色彩艳丽的月季……每到夏秋两季，它们便争奇斗妍，纷纷展现出美丽的身姿，此时花坛四处飘香，不仅引来许多蜜蜂，还常使许多同学驻足欣赏。总之，一年四季，花坛里都非常美丽。
校园的花坛是我最喜欢的地方，它常常会使我流连忘返。 描写景物的文章200字左右篇二： 秋姑娘悄悄来到校园里，把我们的校园打扮得格外美丽。 花坛中间是一棵高大挺拔的雪松，上面叶子少，下面叶子多，从上往下一层层的铺展下来，远远望去，就像一个巨大的铅笔头。不管是隆冬还是盛夏，雪松的叶子永远绿油油的。风伯伯轻轻拂过他的枝条，扇子一样的树枝摇晃着身体，好像在对旁边的小花小草说：“瞧，我长的多高大，你们这些瘦瘦的小不点!” 雪松旁边是我最喜欢的苏铁，下面的树干像毛毛躁躁的圆柱体一样。上面的叶子很多，叶子细细的，轻轻刺一下，就像一根根针在扎我的小手。 苏铁下面是数不胜数的三叶草。它的叶子是由三个小小的爱心组成，密密麻麻的叶片上有一些淡紫色的小花。小花娇小可爱，有五个花瓣，中间透出细细的黄黄的花蕊。听人说，在十万片叶子中间，有一片有四个心形叶片组成的四叶草，如果谁遇到会一生幸福!我多么希望我可以找到那神奇的四叶草! 美丽的花坛，我多想变成一只蝴蝶，跟你一起游戏，一起采花蜜，一起唱歌跳舞……
小学六年级散文：春雨
春雨 本文是小学关于小学六年级散文的春雨，欢迎阅读。 在奇妙的大自然中，雨，便是那绚丽的彩虹，丰富多彩。有淅淅沥沥的秋雨；有雷电交加的暴风雨；有细雨蒙蒙的春雨；还有狂风怒吼的暴雨……而我，就是那春雨。 当美丽的春姑娘打扮大地的时候，我就要与人们见面了。今天，春姑娘开始唤醒小草、小花了！我该执行我的任务了。虽然我会融入大地，离开天空，但我仍然乐意——祖辈们都是这样。 我开始霏霏的飘洒，密密麻麻的洒向大地，悄然无息。啊！大地多美啊！春姑娘帮小草换上了新装，帮小花化妆，小动物们也开始迎接这第一场春雨……我们，像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕，缠绵不断，飘飘扬扬的挥洒着…… 不知不觉，我来到了田野，啊！田野就好似一张绿地毯一般铺在了大地上，绿油油的。一个个禾苗微笑着迎接着我们，好似说：“谢谢春雨姐姐，帮我洗澡了。”一切都散发着勃勃生机！风哥哥拂过田野，一个个禾苗正像是给风哥哥点头呢！春天的田野啊，到处都是绿，绿得耀眼，绿得透明，一望无际的稻田，给大地换上了最好看的衣裳。 我笑着离开了田野，来到了公园。哇！公园里的小鸟正望着我吧！公园里的河水，是来欢迎我的吧！公园里的大树，正是来和我讲故事吧！你每一片叶子都似乎充满故事。公园里的小朋友，是来干什么的呢？哦！他们撑着伞，是来感受自然，享受自然的吧！人们撑着花花绿绿的伞，一滴滴小水滴化成了一个个音符，跳入了大自然的乐曲中。 云，散了，雨也小了，人们收起伞，享受着清鲜的空气，和着一滴一滴水滴
滴入河水中的声音，一切都那么奇妙！我仰望天空，想：彩虹姐姐该接班了吧！果然，天的那一边彩虹出现了，它凝结着我的汗水与生命，留给了天空一道绚烂。
散文中景物描写的方法和作用
散文中景物描写的方法和作用 1．知识梳理 (1)描写技巧 ①细节描写，场面描写，白描与细描 ②动静结合，虚实结合，正侧结合 ③借助比喻、拟人、夸张等修辞方法来描写 ④选取某某具有代表性的事物描写 ⑤语言特点 (2)写景角度 ①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等(形、声、色、角度) ②观察角度——定点观察、移步换景 ③写景顺序——远近结合、高低结合、外内结合 (3)景物、环境描写作用 ①交代时间、季节、地点、气候及景物，提供人物活动的特定场所 ②奠定文章的感情基调，渲染气氛 ③揭示人物心理，表现人物性格 ④为下文作铺垫 ⑤推动情节发展
2．题型特点 (1)试题示例 ①文章某段描写了××的哪些特点？联系全文，谈谈作者这样写的用意。 ②××景物描写有什么特点？ ③这句话描写了××的情景，请分析它的表达特色。 ④写出了××什么特征？作者是怎样描写的？ (2)试题特点 ①所赏析的是一段景物。 ②题干一般出现“描写”字样。 3．答题规范 (1)步骤 ①概括景物描写特点，通常要注意文中的形容词。 ②景物描写的手法，景物描写运用了哪些特殊的手法，要注意从景物描写的角度考虑。 ③景物描写的作用，从内容、结构、艺术手法等方面考虑。 (2)答题模式 手法(技巧)＋角度＋作用 (3)注意 ①所描写的景物特点与描写特点这两种方法不可混为一谈。
②景物描写技巧一般都要求多角度切入。 四种表达方式：记叙、描写、议论、抒情 1．记叙 (1)记叙人称。 散文记叙人称多使用第一人称和第二人称，有时交错使用。第三人称也用，但很少。不同人称的使用有不同的表达效果。第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表达思想感情，给读者以真实、生动之感。第二人称：呼告抒情，有对话效果，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感，可以造成拟人效果。第三人称：不受限制，灵活自由，可以全面地反映生活。 (2)记叙方法：顺叙、倒叙、插叙。 顺叙的好处是眉目清晰。倒叙的好处是设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏。插叙的好处是丰富内容，深化主题，曲折有致。三种叙述方法很可能成为高考新考点。 2．描写 描写方法主要有：a.抓住特征，进行形、声、色方面的描绘； b.调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官描绘； c.动静结合； d.正侧描写； e.虚实结合； f.细节描写。
初中古诗文关于描写雨的诗句
1、雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅 《一剪梅·雨打梨花深闭门》 2、林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。 ____李煜《相见欢·林花谢了春红》 3、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。____秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》 4、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。____许浑《咸阳城东楼/ 咸阳城西楼晚眺/ 西门》 5、空山新雨后，天气晚来秋。____王维《山居秋暝》 6、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。____志南《绝句》 7、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。____陆游《临安春雨初霁》 8、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。____韩愈《早春呈水部张十八员外/ 初春小雨/ 早春》 9、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。____陆游《十一月四日风雨大作》 10、七八个星天外，两三点雨山前。____辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 11、一寸柔肠情几许？薄衾孤枕，梦回人静，彻晓潇潇雨。____惠洪《青玉案·丝槐烟柳长亭路》 12、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。____刘禹锡《竹枝词二首·其一》 13、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。____李商隐《夜雨寄北》 14、世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。____唐婉《钗头凤·世情薄》 15、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。____杜牧《江南春》 16、满目山河空念远，落花风雨更伤春。____晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》 17、好雨知时节，当春乃发生。____杜甫《春夜喜雨》 18、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。____苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》 19、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。____李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》 20、春水碧于天，画船听雨眠。____韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》 21、风淅淅，雨纤纤。难怪春愁细细添。____纳兰性德《赤枣子·风淅淅》 22、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。____韦应物《滁州西涧》 23、少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。____蒋捷《虞美人·听雨》 24、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。____李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》 25、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。____杜牧《清明》 26、梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。____周紫芝《鹧鸪天·一点残红欲尽时》 27、随风潜入夜，润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》 28、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。____岳飞《满江红·写怀》 29、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。____苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》 30、连雨不知春去，一晴方觉夏深。____范成大《喜晴》 31、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。____赵师秀《约客/ 有约》 32、风雨替花愁。风雨罢，花也应休。____赵秉文《青杏儿·风雨替花愁》 33、三分春色二分愁，更一分风雨。____叶清臣《贺圣朝·留别》 34、年年岁岁望中秋，岁岁年年雾雨愁。____曾几《癸未八月十四日至十六夜月色皆佳》
关于描写景物所有散文
关于描写景物所有散文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 关于描写景物所有散文：我心中的家乡这几年来，我们的祖国正飞黄腾达，我的家乡也在进步，工厂、酒店......是越来越多，随之而来的污水、垃圾等也越来越多，使我们的母亲----家乡也深受重创。 污染，使河道脏臭;污染，使空气变质;污染，使动植物大批灭绝;污染，使我们失去了许多许多。因此，我心中的家乡是清新的，没有污染工厂，没有生活垃圾......。家乡树木茂盛，空气新鲜，鸟语花香。拥有古色古香的木屋，别具风格的竹楼的家乡，是一个真正的鱼米之乡。 那时...... 春天，冰消雪融，草木萌生。细雨蒙蒙中，小树发芽了，小草挥舞着双臂使劲地从地皮下往上钻。一时间，呈现在我们眼前的是身着轻柔绿纱裙的家乡。花儿们也毫不落后，点缀其中：含苞待放的春梅，伶俐多情的迎春，粉红烂漫的桃花，闹春的红杏，绽蕾吐艳的月季......从而引来了飞扑追逐的蝴蝶、勤劳的蜜蜂、报春归来的燕子以增加生机，也引来了我们这些活泼可爱的小朋友，大家一起赏春，领略大自然，感受万物复苏的强大生命力。
夏天，虽然天气闷，太阳火辣辣的：顽皮的小狗也安静下来，蹲在树影下，伸出舌头吁吁地喘着气;花儿热得垂下了头;......但是，我们一点也不担心。因为屋后的小河是洁净的，我们在河中打水仗，捉小虾，欢度闷日。气得太阳公公火冒三丈。好热啊!原来太阳公公一气蹦到了当空，又是三味真火在身呢。我们这小不点只好安分地坐在岸边垂柳下，赏河。河水碧绿的，像块翡翠，又平静得像一面平镜。既照得见人影，又清澈的可见河中嬉戏的小虾，闲暇的小鱼。忽然，一条小鱼儿跳着芭蕾舞窜出水面，落到水中。河面成了碎镜，但河面像洒了碎银一般，闪烁着银光。平静啦!河面成了天空：有团团如棉的云朵，也有如烟如雾的轻纱，还有像海潮奔涌的浮云，镶嵌在嫩蓝的天空里。晚上，我们大家在大树下乘凉。可爱的萤火虫，它们提着一盏盏小灯笼，围着我们转，放射光芒。一到八，九点，萤火虫成群结队，好似千颗亮星从天而降，又如万粒夜明珠随风欢舞。我们小朋友就钻到萤火虫丛中，又蹦又跳，乐在其中。 秋天，丰收的季节，果实累累。 冬天，雪花纷飞的日子，洁白一片。 啊!这家乡真美，相信这才是我们想要的家乡，才是我们的天堂，树木、花草的天堂。为此而努力吧。不要乱丢垃圾，保护环境，给马路换面貌...... 关于描写景物所有散文：粉红色的海洋京城之美，尽在桃花，桃花之美，独在我的家乡----平谷。平谷拥有着获得世界吉尼斯记录的22万亩世界最大桃花园。每年的四月，都是桃花纷飞的季节，再
散文中景物描写的方法和作用(精编文档).doc
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①所赏析的是一段景物。 ②题干一般出现“描写”字样。 3．答题规范 (1)步骤 ①概括景物描写特点，通常要注意文中的形容词。 ②景物描写的手法，景物描写运用了哪些特殊的手法，要注意从景物描写的角度考虑。 ③景物描写的作用，从内容、结构、艺术手法等方面考虑。 (2)答题模式 手法(技巧)＋角度＋作用 (3)注意 ①所描写的景物特点与描写特点这两种方法不可混为一谈。 ②景物描写技巧一般都要求多角度切入。 四种表达方式：记叙、描写、议论、抒情 1．记叙 (1)记叙人称。 散文记叙人称多使用第一人称和第二人称，有时交错使用。第三人称也用，但很少。不同人称的使用有不同的表达效果。第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表达思想感情，给读者以真实、生动之感。第二人称：呼告抒情，有对话效果，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感，可以造成拟人效果。第三人称：不受限制，灵活自由，可以全面地反映生活。(2)记叙方法：顺叙、倒叙、插叙。 顺叙的好处是眉目清晰。倒叙的好处是设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏。插叙的好处是丰富内容，深化主题，曲折有致。三种叙述方法很可能成为高考新考点。 2．描写
描写春雨的优美诗句摘抄大全
描写春雨的优美诗句摘抄大全 描写春雨的优美诗句摘抄大全（一） 临安春雨初霁 宋代：陆游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 春雨 唐代：李商隐 怅卧新春白袷衣，白門寥落意多违。 红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。 远路应悲春晼晚，残霄犹得猛依稀。 玉珰缄札何由达，万里云罗一雁飞。 春雨 唐代：徐凝 花时闷见联绵雨，云入人家水毁堤。 昨日春风源上路，可怜红锦枉抛泥。 绮罗香·咏春雨
宋代：史达祖 做冷欺花，将烟困柳，千里偷催春暮。尽日冥迷，愁里欲飞还住。惊粉重、蝶宿西园，喜泥润、燕归南浦。最妨它、佳约风流，钿车不到杜陵路。 沉沉江上望极，还被春潮晚急，难寻官渡。隐约遥峰，和泪谢娘眉妩。临断岸、新绿生时，是落红、带愁流处。记当日、門掩梨花，剪灯深夜语。 奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应 制 唐代：王维 渭水自萦秦塞曲，黄山旧绕汉宫斜。 銮舆迥出千門柳，阁道回看上苑花。 云里帝城双凤阙，雨中春树万人家。 为乘阳气行时令，不是宸游玩物华。 春雨后 唐代：孟郊 昨夜一霎雨，天意苏群物。 何物最先知，虚庭草争出。 描写春雨的优美诗句摘抄大全（二） 1、春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。——《春日游湖上》 2、海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。——《春寒》
3、土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。——《春日田园》 4、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——《送元二使》 5、细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。——《别严士元》 6、细雨鱼儿出，微风燕子斜。——《水槛遣心二首·其一》 7、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——《临安春雨》 8、阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》 9、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。武元衡《春兴》 10、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》 11、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。——《春日》 12、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——南宋志南和尚 13、好雨知时节，当春乃发生。《春夜喜雨》 14、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——《约客》 15、京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。——《听雨》 16、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——《江南
有关于雨的诗句
1、雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》 2、林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。____李煜《相见欢·林花谢了春红》 3、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。____秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》 4、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。____许浑《咸阳城东楼/ 咸阳城西楼晚眺/ 西门》 5、空山新雨后，天气晚来秋。____王维《山居秋暝》 6、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。____志南《绝句》 7、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。____陆游《临安春雨初霁》 8、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。____韩愈《早春呈水部张十八员外/ 初春小雨/ 早春》 9、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。____陆游《十一月四日风雨大作》 10、一寸柔肠情几许？薄衾孤枕，梦回人静，彻晓潇潇雨。____惠洪《青玉案·丝槐烟柳长亭路》 11、七八个星天外，两三点雨山前。____辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 12、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。____刘禹锡《竹枝词二首·其一》 13、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。____李商隐《夜雨寄北》 14、好雨知时节，当春乃发生。____杜甫《春夜喜雨》 15、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。____杜牧《江南春》 16、世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。____唐婉《钗头凤·世情薄》 17、满目山河空念远，落花风雨更伤春。____晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》 18、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。____苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》 19、风淅淅，雨纤纤。难怪春愁细细添。____纳兰性德《赤枣子·风淅淅》 20、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。____李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》 21、春水碧于天，画船听雨眠。____韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》 22、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。____韦应物《滁州西涧》 23、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。____杜牧《清明》 24、梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。____周紫芝《鹧鸪天·一点残红欲尽时》 25、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。____李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》 26、随风潜入夜，润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》 27、少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。____蒋捷《虞美人·听雨》 28、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。____岳飞《满江红·写怀》 29、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。____苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》 30、三分春色二分愁，更一分风雨。____叶清臣《贺圣朝·留别》 31、连雨不知春去，一晴方觉夏深。____范成大《喜晴》
描写风景的作文300字 描写风景的作文范文
描写风景的作文300字描写风景的作文范文喜欢在淅淅沥沥的小雨中漫步，喜欢在油亮的小路上独行。喜欢小雨拂面那种清新、自然的感受;喜欢那清凉的世界，那个不受任何玷污的世界;喜欢在小雨中感受它的清爽，它的净洁;喜欢在那样的环境中思考问题。 然而，一切在那天有了转变。 雨下得不算小，我望望外面泥泞的路，就是不想出去。 那雨声却一直回荡在我身边，雨的清凉浸透了我的全身，它诱惑着我。我裹得严严实实地走进雨地。温度确实下降了不少，不时地感到一丝丝凉意。一时间，不禁有些厌烦起雨来，心情也随之冷了下来。 猛然间，我发现雨中有两个人影，那分明是一个七八岁的孩子和一位三十多岁的母亲。她俩合撑一把伞，母亲拼命地将伞向孩子那一边歪，自己的另一肩却早已湿透了，她却全然不顾。那孩子多么幸福! 我心中暖和了一些。
走着走着，看见前面一片汪洋似的水——也许有些夸张，然而那片水的面积确实不小。我在远处看见了那片闪着光亮的地方，担心如何才能过去。到了跟前低头一看，那水中不知是谁码放了几块砖头。距离适中，正好引人过。我惊喜万分! 我心中一股暖流。 来到车站，这个世界，灿烂了许多。车来了，车上的人虽不少，但彼此之间有着默契：打伞的人宁可淋雨，也要在上车前把伞收好;穿雨衣的人尽量使自己不靠近别人;打伞的人上车后，将伞放到了一个远离人群的角落;穿雨衣的人在下车之前将座位上的雨水擦干…… 我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太阳出来了，光线四射。 雨中多了一道新风景——人与人互相关爱。 有我的风景春，是我的风景，枝条萌发，迎春花开;夏，是我的风景，鸟儿高歌，青草郁郁葱葱;秋，是我的风景，丰收的季节，云淡风清;冬，是我的风景，银妆素裹，蕴藏生机。一年四季都有我的风景。“春”春天，乍暖还寒，冰雪融化，燕子回巢，大地出现
小说中的风景描写散文
小说中的风景描写散文 对于小说创作来说，我属于玩票性质的，有时快乐了就写一篇，自己也不怎么钟意，因为不靠文字谋生，所以也没有下什么功夫，于是很佩服那些小说写的好的作家。但是在阅读量上来说，我也许不比一些小说家读的少，一来是爱好，二来是很小就开始这方面的积累了，所以也算阅书无数。有时听一些人谈写作，写的书倒比读的书多，真是无知者无畏，敢于放开手脚去划出一片天地。书读多了反而束缚了思想，不敢随便下笔了。 近期看了不少新书，还有一些文友的新作，发现一个现象就是小说中的风景描写越来越少了，心理描写却越来越多。这也许是写作者急躁或阅读群体的急功近利的表现。其实风景描写在小说中的作用，一如葱花或是味精。没有也是可以的，但是却少了一些味道，一些鲜活。 下面就我个人的成见来浅谈一下风景描写的作用，给写小说的朋友一些参考。风景描写在小说中的作用，最大的莫过于衬托气氛，用自然环境隐喻社会环境或人物心理情绪，所谓的情景交融其实不是散文的专利，小说中的风景描写也处处颇有所指。正如脂砚斋说《红楼梦》中的某些风景描写，提醒读者不要随便阅过，其中有作者的真意所在，不要被旖旎的美景和香艳的场面所迷惑。在这方面散文家杨朔老先生给我提供了不少情景交融式的范文格式，比较出色的描写还得从名著中寻找，其中《水浒传》中《林教头风雪山神庙》的风雪描写，
还有《荷花淀》中的荷花，《边城》中的湘西风景。不但描写的景色美到极致，而且将人物及社会环境丝丝相扣，融会贯穿到作品的血脉之中。这是风景描写的最高境界，有时能从这方面见识到一个作家的文字功夫。例如鲁迅的白描手法，三两笔就是一幅画，几十字就是一景。 其次，风景描写有推动情节，渲染故事气氛的作用。最简洁的推动故事向下走的方式就是更换场景，更换场景最自然的莫过于用风景描写来过渡。这是聪明的作家经常用的手法，省去了不少交待的笔墨和生硬的转折。古人将这叫斗转星移法，可能是金圣叹提出来的。这方面现代小说用的比较多。近期也有一些作家直接就切过来了，就像电影剧本的分镜头，电视机换台一样，好是很好，但是了却未了，读者感觉有些突兀，阅读情绪有时会受一些影响。艺术品和商品有时还是有一些区别的，区别可能就在手感的不同和直觉的不适之间。所以认真对待小说的人，还是会很小心的处理这些细节问习题。这些例子很多，不胜枚举。 还有一种风景描写可以说对小说没有一点实际用处，你读了发现和文本没有多少关系，去掉也是可以的。但是去掉之后你发现，小说仿佛变快了。其实这类风景描写就是调节小说的节奏和快慢。按行话叫做间，就像十字绣，同色时要用不同的颜色隔开。也是作者有意识的放慢情节和成心抖包袱之前的中场休息，算是加的一点风景广告片。没有这些，故事会顺流而下，读的让人过于紧张，没有喘息之机，会出现审美疲劳。
春雨散文诗：春雨
春雨散文诗：春雨 春雨浇灌着大地.于是,柳树绿了,桃花开了,小鸟欢唱了.万物在春风的吹抚下醒 2、春雨绵绵春雨如丝春雨如油细雨绵绵淅淅沥沥;下面是有春雨散文诗，欢迎参阅。 春雨散文诗：春雨滴答，滴答，下雨了。成珠，成线，成诗。雨点，轻轻灵灵，她在如痴如醉地弹奏着大自然美妙的乐曲，演绎着一个个生机勃勃跳动的音符。 细雨淅淅沥沥，丝丝滑滑，飘飘洒洒，轻柔如烟，蒙蒙如雾。如牛毛，似花针，密密的斜织，房顶上，田野里全笼罩在如纱的薄雾中。大地贪婪地吮吸着甘露，敞开宽广的怀抱，哺育着一个个生灵。草儿被滋润的新绿新绿，各种花儿，知名的，不知名的，赶趟儿涌来，红的，黄的，紫的。。。挨挨挤挤，在绿草间一眨一闪的，和雨点和鸣，谱写的是美妙的动人的乐章。 滴答，滴答，下雨了。春雨，她润物细无声。看，桃花，红的像火，粉的像霞。梨花洁白如雪，缤纷素雅。田野里，麦苗儿挺直腰杆，齐齐刷刷，一节一节的拔高，雄姿英发。金黄的油菜花，颤动着丰润的花瓣，精神抖擞。笑语盈盈。阵阵微风，推着细雨。似一浪一浪的雾气蒸腾，飘飘渺渺，空气中全是香甜的气味。池塘里，青蛙在水里快乐的歌唱，呼朋引伴，歌声引得岸边的垂柳翩翩起舞。操场上，孩子们欢快地追逐着，跑着，唱着，闹着。欢歌笑语，和着细雨，奏响了一首美丽动听的春的交响曲。 滴答，滴答，下雨了。春雨贵如油，她给人们的希望是：粮
满囤，稻满仓，桃李芬芳，硕果累累。 我爱春雨，爱她的妩媚，爱她的美妙，爱她的多情，爱她的飘洒，更爱她丰富的内涵。我也想化着丝丝缕缕的春雨，哪怕一滴，也能把我的爱，我的灵感，我的力量，奉献给亲爱的大地。为她弹一首动听的曲子。此时此刻，我仿佛就是绵绵细雨中的一滴小水珠，快乐的溶进春雨中。转而变成了一个跳动的音符。 我爱春雨，我多么希望我是她们中的一滴，饱含美丽的情愫，看叶子鼓掌，看树枝举手，看人间所有的生物一个比一个水灵。 春雨散文诗：春雨沙沙春雨沙沙，春雨沙沙! 沙沙的春雨像千万条丝线落下，穿梭的燕子衔着雨丝织出一幅美丽的春天图画。 春雨散文诗：又见春雨时当春天明媚的眼光投向潋滟的湖水，当紫燕翩飞的翅膀闪过嫩绿的柳梢， 春天的细雨从寂静的天幕悄悄地滴落，滴落在我们复苏的心底。 我们伫立在雨丝里，呼吸着春雨的气息，抚摩着春雨修长的身躯， 静静的倾听，倾听那久违的中隐山雄宏的呼唤，汾河深长的歌唱。 曾经把追求的脚步放慢，曾经让理想的思维停缓， 却不在意时代车轮隆隆的驶过，也不在乎青春岁月轻轻的流逝， 是什么能够阻止了意念的喷发?是什么能够挡住了精神的飞扬?
如何分析散文中的环境描写与作用
如何分析散文中的环境描写与作用 廖剑平发布时间：2009-12-15 22:24:14 如何分析散文中的环境描写与作用 散文中的环境描写多指文章中的 环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景（如《孔已己》中 运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。 要同品味语言相结合 在作品中，技巧都是凭借语言来实现的，因此，鉴赏技巧要同揣摩语言，品味语言相结合。譬如《世间最美的坟墓》（茨威格，见课本第一册）描写墓地的“风儿”、“阳光”、“白雪”等自然景物，这样的景物描写有什么作用呢？联系上下文看，墓是“朴素”的，环境是“幽暗”“宁静”的；从景物本身看，“飒飒响着”、“嬉戏”是写景物的动态，“白雪”的“白”是“亮”的，“温柔”是有情感的。品味了这些词语，就可以对这景物描写的作用作多角度的分析概括：①更衬托出坟墓的朴素；②衬托出墓地的宁静；③活泼的景物可为墓地增添一点生气和温暖的情调。如果不揣摩语言，对这里景物描写的鉴赏很难到位的 艺术手法主要包括： （1）修辞（比喻、拟人、对比、夸张） （2）表现手法：想像、联想、象征（托物言志）、烘（衬）托、以小见大、先抑后扬等；（3）表达方式，如描写、抒情； （A）描写：如动静、虚实、点面、明暗、声色、细节、浓墨重彩、简笔勾略（白描）等；（B）抒情：如直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、寓情于景）等 解题指津 1、明确手法（修辞、表达、表现） 2、明确对象（提炼特征） 3、分析效果（作用、感情） (2006江西卷) 秋光里的黄金树17.请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线 答：作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法，从形、声、色等角度描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄的表情，高雅的姿势，辉煌灿烂的景象，表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美，为文意的转折作铺垫。 （2006江苏卷）一幅烟雨牛鹭图汤世杰14．文章开头两段的景物描写各有什么特点？你更喜欢哪一段？请从修辞手法的运用上说明理由。（5分） 答：第一段侧重对牛作静态描写，第二段侧重对鹭作动态描写。第一段：运用比喻、拟人的手法传神地写出了老牛雨中的状态。举例。第二段：运用比喻、拟人的手法增加了画面的动感，营造了和谐和氛围。举例。 (2006湖北卷) 从阿尔卑斯山归来19．本文主要运用了哪两种表现手法描写羊群归家后的情景？请结合有关具体描写，简要分析其作用。（6分） ①白描（或细节描写）。描写羊群归家后的欢乐时写到大孔雀、母鸡、老公羊、羊羔等，作者都只抓住描写对象的主要细部特征简笔勾勒，使羊群归家的群像得以简洁而传神的表现。 ②拟人化的描写。本文把羊、狗、鸡等都人格化了，如写羊儿回家后，大孔雀高兴地用惊人的号筒般的鸣叫迎接羊儿归来，母鸡们兴奋地谈着要玩一整夜。这样描写给人以亲切温馨的感受，洋溢着朴实动人的生活气息，使文章更具有生动活泼的情趣。 （2006江苏）一幅烟雨牛鹭图汤世杰17、文章把“烟雨”称为牛鹭的活动场景，作者的用意是什么？（6分） 答：营造出朦胧的诗意氛围，抒写农耕生活的自然和谐之美，抒发作者迷茫动感情思。